第一篇：論文---建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織重在端正學(xué)風(fēng)

建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織重在端正學(xué)風(fēng)

蔣道平

（西南科技大學(xué)，四川省綿陽市，621010）

Correcting Study Style is the Key to Build the Learning Party Organizations in

Universities

Jiang Daoping

(Office of Southwest University of Science and Technology, Mianyang, Sichuan

Province, 621010)

[摘要]建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織，對(duì)于促進(jìn)師生黨員的全面發(fā)展、加強(qiáng)黨組織建設(shè)、推動(dòng)高等教育事業(yè)發(fā)展、發(fā)揮社會(huì)引領(lǐng)作用、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨具有不可替代的重要作用。高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，重要的是要端正學(xué)風(fēng)。高校黨組織要以務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)把“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”、“如何學(xué)”、“達(dá)到什么目標(biāo)”等問題有機(jī)統(tǒng)一并付諸實(shí)踐，要切實(shí)解決“要學(xué)、真學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)懂、學(xué)以致用”等學(xué)風(fēng)問題，才能真正肩負(fù)起教書育人、傳承先進(jìn)文化、培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的神圣職責(zé)。

Abstract: The building of learning Communist Party organizations in universities can promote all-round development within the party members of students and teachers, hence to strengthen the party organizations, and lead the society with advanced ideology, so it plays an irreplaceable role in pushing forward the higher education, as well as building the whole Communist Party into a learning organization.To build a learning Communist Party organization in the university, it is necessary to correct the study style, which means to answer questions as why, what, how to study, and solve problems as the will to study, the sincerity of learning and understanding, and put theories into practice.Through the building, the university should be able to shoulder the sacred responsibilities of educating students, passing down advanced cultures, and cultivating qualified builders and successors of the socialism with Chinese characteristics.關(guān)鍵詞：高校學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)風(fēng)

Key Words: Universities, Learning Communist Party Organization, Study Style

黨的十七屆四中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》（以下稱《決定》）明確提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織的重大戰(zhàn)略任務(wù)。高校黨組織是黨的基層組織的重要組成部分，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨就必須創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨組織。高校黨組織和黨員具有知識(shí)層次高、思想活躍、有較強(qiáng)創(chuàng)新力和變革精神等優(yōu)勢，在加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)和研究、積極推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化進(jìn)程、積極探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的有效做法和長效機(jī)制等方面積累了大量的研究成果和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，切實(shí)提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮社會(huì)示范作用奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

因此，建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織對(duì)于黨的新的偉大建設(shè)工程和全社會(huì)黨的組織建設(shè)具有十分重要的意義。高校黨組織必須以扎實(shí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、與時(shí)俱進(jìn)的理論成果和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)?；诟咝｜h組織擔(dān)負(fù)的歷史使命和高等教育特征，高校只有切實(shí)端正學(xué)風(fēng)，解決好 “要學(xué)、真學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)懂、學(xué)以致用”等學(xué)風(fēng)問題，才能真正建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。

一、“要學(xué)”——建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織是實(shí)現(xiàn)高校歷史責(zé)任的必然要求

“要學(xué)”是學(xué)風(fēng)在主觀上最重要的內(nèi)驅(qū)力。馬克思主義認(rèn)為，認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的指南，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。高校黨委和各級(jí)黨組織首行要在主觀認(rèn)識(shí)上體現(xiàn)“要學(xué)”，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性、重要性和緊迫性，要打破傳統(tǒng)思維模式，用學(xué)習(xí)型黨組織的新理念來解放思想，讓全體黨員認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)既是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的手段，又是黨組織實(shí)現(xiàn)不斷發(fā)展的工具，從而主動(dòng)積極地參與到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，為學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)活動(dòng)提供活力和動(dòng)力。

“要學(xué)”關(guān)鍵體現(xiàn)在建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織的現(xiàn)實(shí)意義上。高等教育在新形勢新要求下有許多新情況新問題需要研究和解決，而解決問題的最好辦法就是學(xué)習(xí)調(diào)研。建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織，既是加強(qiáng)高校黨組織建設(shè)的需要，也是促進(jìn)高校黨員全面發(fā)展的需要，更是實(shí)現(xiàn)

高等教育又好又快發(fā)展的需要。高校黨組織要圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)等中心任務(wù)，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)以及黨的歷史，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國際等各方面的知識(shí)，提高黨員綜合素質(zhì)，促進(jìn)高等教育發(fā)展，使高校各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，成為領(lǐng)導(dǎo)高校事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

二、“真學(xué)” ——構(gòu)建完善的建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)機(jī)制

“真學(xué)”是端正學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵，說到底就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、真正學(xué)習(xí)。高校黨組織要統(tǒng)一思想，精心組織，建立黨員干部樂于學(xué)習(xí)、學(xué)為提高、學(xué)為所用的學(xué)習(xí)機(jī)制，把黨組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)優(yōu)勢、智能優(yōu)勢，要實(shí)現(xiàn)一般閱讀到經(jīng)常性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)黨員干部愿意學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

要做到“真學(xué)”，關(guān)鍵是要構(gòu)建完善的建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)機(jī)制。一方面要建立集中學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)制。高校黨委要科學(xué)制定集中學(xué)習(xí)制度，合理安排理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，要區(qū)分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教工黨員、學(xué)生黨員、離退休黨員等具體對(duì)象分別制定學(xué)習(xí)制度，要圍繞黨的基本理論和高校辦學(xué)思路、發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)目標(biāo)等方面科學(xué)制定學(xué)習(xí)內(nèi)容。另一方面，要把高校在先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中積累的經(jīng)驗(yàn)做法和學(xué)習(xí)制度貫徹到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)好的形式、好的做法、好的實(shí)踐進(jìn)行推廣，通過不斷的改進(jìn)和完善，形成建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的長效機(jī)制。

三、“會(huì)學(xué)” ——?jiǎng)?chuàng)新高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的學(xué)習(xí)方式和途徑

“會(huì)學(xué)”是形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的方法問題，實(shí)際上就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)的問題。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就是以理論為導(dǎo)向，以實(shí)踐為檢驗(yàn)，以成效為目標(biāo)，既提高黨員和黨員干部的理論素養(yǎng)，又體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、活學(xué)活用的時(shí)代特征。怎樣學(xué)，就是實(shí)現(xiàn)理論性、實(shí)踐性和開放性有機(jī)結(jié)合，以學(xué)習(xí)機(jī)制為基本保證，以學(xué)習(xí)的內(nèi)容和相關(guān)素材為基礎(chǔ)，構(gòu)建全新的黨組織學(xué)習(xí)模式。

“會(huì)學(xué)”，關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)新高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的學(xué)習(xí)方式和途徑，學(xué)習(xí)的方式?jīng)Q定學(xué)習(xí)的成效，好的學(xué)習(xí)途徑是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的必要保證。學(xué)習(xí)活動(dòng)要針對(duì)高校黨員多特別是學(xué)生黨員多、知識(shí)層次高、思想敏銳、學(xué)科交融等特點(diǎn)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和途徑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成效。

一是要把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與高校馬克思主義理論研究和學(xué)科專業(yè)建設(shè)結(jié)合起來學(xué)習(xí)，通過專家解讀經(jīng)典著作和基本理論、專題研究等方式，使馬克思主義大眾化時(shí)代化；二是把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等熱點(diǎn)問題研究結(jié)合起來，帶著問題學(xué)習(xí)，采取專家輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)習(xí)積極性；三是把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)資源，建立網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)陣地，以擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面；四是把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與考察調(diào)研結(jié)合起來，要突出學(xué)習(xí)的開放性，使高校黨建工作與社會(huì)相結(jié)合，走出校園看教育、看學(xué)校，到紅色基地、企業(yè)、農(nóng)村參觀考察，接受革命傳統(tǒng)教育和改革開放成就教育；五是把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與高校事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、教育育人、辦人民滿意大學(xué)的使命感和責(zé)任感。

四、“學(xué)懂” ——用黨的最新理論和科學(xué)知識(shí)提升黨員和黨員干部的理論水平和實(shí)踐能力

“學(xué)懂”是學(xué)習(xí)的目的。歷史和實(shí)踐證明，歷次學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的就是使全黨站在歷史新起點(diǎn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，辯明是非，擔(dān)當(dāng)使命，開拓創(chuàng)新，奮力向前。既然是全黨性學(xué)習(xí)，就要學(xué)懂，在黨性修為自身素養(yǎng)上得到一次洗禮和提升。

“學(xué)懂”，對(duì)于建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織，就是通過全面深入學(xué)習(xí)，懂得“堅(jiān)持什么的理論、如何運(yùn)用理論”，用科學(xué)的理論武裝頭腦，把理論精髓和科學(xué)知識(shí)入腦入心；懂得“辦什么樣的大學(xué)、如何辦大學(xué)”，運(yùn)用高等教育辦學(xué)規(guī)律構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)體系，把內(nèi)涵式、特色式、開放式辦學(xué)理論運(yùn)用到高校具體的建設(shè)發(fā)展中；懂得“培養(yǎng)什么的人、如何培養(yǎng)人”，把促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展融入到教書育人工作中；懂得“什么是先進(jìn)文化、如何發(fā)揮文化功能”，繼承、傳播、創(chuàng)新先進(jìn)文化，把新知識(shí)、新理念、新技術(shù)運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)當(dāng)中。

五、學(xué)以致用——高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的落腳點(diǎn)是解決實(shí)際問題

學(xué)以致用，是建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織的落腳點(diǎn)?！稕Q定》指出：“不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素?！睂W(xué)習(xí)的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，在于學(xué)以致用，只有與實(shí)踐緊密結(jié)合，才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果。把學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為工作成果是建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織的生命力所在。

建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織不是一般意義上的提倡學(xué)習(xí)，更不是一個(gè)口號(hào)，它是與新時(shí)期

高校的事業(yè)發(fā)展有機(jī)聯(lián)系的。改革開放30多年以來，我國高等教育事業(yè)取得了輝煌的成就。近年來，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型和高校擴(kuò)招擴(kuò)建等背景和因素，高校出現(xiàn)了辦學(xué)思路不清晰、辦學(xué)特色不鮮明、學(xué)科專業(yè)設(shè)置不合理、學(xué)風(fēng)不良學(xué)術(shù)不端、創(chuàng)新能力不足、大樓大師不匹配、建設(shè)負(fù)債較重、就業(yè)壓力較大等亟待解決的根本問題。我國高校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，黨組織是高校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心。因此，在建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中，要帶著這些問題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，要客觀分析影響和制約高校發(fā)展的因素，要找到破解這些難題的措施和辦法，理清辦學(xué)體制和辦學(xué)思路，從而促進(jìn)高校又好又快發(fā)展，把大學(xué)建設(shè)成為特色鮮明、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全面服務(wù)社會(huì)的人民滿意的大學(xué)。

作者簡介：

蔣道平，男，1973年11月生，重慶開縣人，碩士，副教授。主要研究方向?yàn)轳R克思主義中國化和思想政治教育。

E-mail: jiangdaoping@swust.edu.cn

第二篇：端正學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨

學(xué)習(xí)《端正學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨》專題片--中共中央黨校報(bào)社副總編輯鐘國興

黨的十七屆四中全會(huì)《決定》提出，要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，但基礎(chǔ)性工作是抓好學(xué)風(fēng)。黨成立近90年的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)風(fēng)正，學(xué)以致用；學(xué)風(fēng)不正，貽害無窮。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，一定要從端正學(xué)風(fēng)開始。

一、學(xué)風(fēng)問題是一個(gè)重大的政治問題。對(duì)于一個(gè)嚴(yán)肅的馬克思主義政黨來說，樹立正確的學(xué)風(fēng)，是至關(guān)重要的。在我們黨內(nèi)，毛澤東是有著這種清醒認(rèn)識(shí)的第一人。延安整風(fēng)中，他首次提出了學(xué)風(fēng)是思想方法、工作方法問題，是對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是一個(gè)非常重要的問題，是“第一個(gè)重要的問題”的命題。他嚴(yán)肅批評(píng)從本本出發(fā)的教條主義是不正派的學(xué)風(fēng)，是反科學(xué)的反馬克思主義的主觀主義的方法，是黨性不純的一種表現(xiàn)。對(duì)待馬克思主義，有一個(gè)學(xué)風(fēng)問題；對(duì)待毛澤東思想，有一個(gè)學(xué)風(fēng)問題；對(duì)待中國特色社會(huì)主義理論體系，同樣有一個(gè)學(xué)風(fēng)問題。中國特色社會(huì)主義理論體系堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是馬克思主義在中國創(chuàng)新發(fā)展的光輝結(jié)晶，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨最寶貴的政治財(cái)富和精神財(cái)富，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對(duì)待中國特色社會(huì)主義理論體系的態(tài)度問題、學(xué)風(fēng)問題就顯得尤為重要。因此，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，必須堅(jiān)持把馬克思主義作為立黨立國的根本指導(dǎo)思想，善于總結(jié)和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)；必須動(dòng)員全黨大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，對(duì)改革開放實(shí)踐中重大關(guān)鍵問題不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，豐富發(fā)展中國特色社會(huì)主義理論體系，為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)世界和改造世界、推動(dòng)黨和國家事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。

二、黨內(nèi)不良學(xué)風(fēng)的主要表現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)肯定，當(dāng)前黨員干部的學(xué)習(xí)狀況主流是好的，黨的學(xué)風(fēng)也是比較端正的。但學(xué)風(fēng)不正現(xiàn)象仍然存在：一是經(jīng)驗(yàn)主義。身在“新”中不知新，身在“變”中不知變，身在“險(xiǎn)”中不知險(xiǎn)，固守陳腐的觀念、傳統(tǒng)的習(xí)慣、往日的經(jīng)驗(yàn)，抱殘守缺，突出表現(xiàn)就是認(rèn)為學(xué)習(xí)理論沒用，對(duì)學(xué)習(xí)采取消極應(yīng)付的態(tài)度，甚至當(dāng)做負(fù)擔(dān)，當(dāng)做包袱。不能站到改革開放新情況的角度來分析認(rèn)識(shí)問題，抓不住新事物新矛盾的特殊性，把握不住事物的走向，思維的空間被圍在狹小的天地里，只能看到眼皮底下那點(diǎn)事，缺乏深刻的洞察力和政治敏感性。二是形式主義。在學(xué)習(xí)中擺樣子，做表面文章，花樣雖然很多，但學(xué)習(xí)不是為了武裝而是用作“包裝”，熱衷于一知半解。有的學(xué)用“兩張皮”，理論與實(shí)際脫節(jié)。三是實(shí)用主義。其基本特征是任意裁剪理論，斷章取義、各取所需。對(duì)自己有用的就視為真理，對(duì)自己不利的就當(dāng)做空言，不看不理。四是教條主義?；蛘邔?duì)老祖宗搞本本主義，或者把西方一些現(xiàn)代理論奉為教條，死記硬背，生搬硬套。同時(shí)，從黨組織組織學(xué)習(xí)方面看，有的學(xué)習(xí)制度不健全，有的開展學(xué)習(xí)思路不開闊，形式單

一、方法簡單，有的熱衷形式，但學(xué)習(xí)的針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳，等等。這些不良學(xué)風(fēng)一旦蔓延開來，必然會(huì)敗壞黨的風(fēng)氣，損害黨的形象，削弱黨的執(zhí)政能力。因此，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，刻不容緩。

三、大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，就要按照十七屆四中全會(huì)《決定》的要求，引導(dǎo)黨員、干部把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題，黨的建設(shè)突出問題結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。

首先，要把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題結(jié)合起來。隨著改革開放的深入和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育、就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、安全生產(chǎn)等方面的問題已經(jīng)成為人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。這些問題如果得不到有效解決，就會(huì)影響廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的進(jìn)程，影響安定團(tuán)結(jié)大局。因此，要牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)、實(shí)踐觀點(diǎn)，深入基層調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，幫助群眾解決困難，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)合理訴求，切實(shí)維護(hù)群眾權(quán)益。

其次，要把學(xué)習(xí)理論同研究解決本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題結(jié)合起來。當(dāng)前，我國正處于改革的攻堅(jiān)期、發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，穩(wěn)定面臨許多復(fù)雜情況，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的任務(wù)相當(dāng)艱巨，我們面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。因此，在學(xué)習(xí)理論的過程中，一定要認(rèn)真研究分析本地區(qū)本部門實(shí)際情況，努力把中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好我們實(shí)際工作的堅(jiān)定信心，轉(zhuǎn)化為觀察和解決問題的科學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)改造客觀世界和主觀世界的行為準(zhǔn)則，研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。再次，要把學(xué)習(xí)理論同研究解決黨的建設(shè)突出問題結(jié)合起來。黨的建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)，以改革創(chuàng)新精神繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，進(jìn)一步把黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨。

第三篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織 重在實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織重在實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用

（冷水灘區(qū)地方稅務(wù)局 胡志煌 任豐贊）

黨的十七屆四中全會(huì)從全面推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織。地稅部門作為政府的執(zhí)法部門，擔(dān)負(fù)著宣傳執(zhí)行黨和國家的方針政策、組織財(cái)政收入的重任，更應(yīng)該加強(qiáng)黨組織建設(shè)，狠抓學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育，不斷提高廣大黨員干部的政治覺悟、綜合素質(zhì)和工作水平，把學(xué)習(xí)的成果變成實(shí)踐效果，促進(jìn)各項(xiàng)稅收工作的落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效性、實(shí)踐性，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

（一）學(xué)習(xí)的機(jī)制要活。要抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須要建立靈活的學(xué)習(xí)機(jī)制，健全促學(xué)措施，不僅要完善學(xué)習(xí)激勵(lì)制度、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日制度、中心組集體學(xué)習(xí)制度，健全教育培訓(xùn)計(jì)劃，狠抓教育培訓(xùn)責(zé)任，從機(jī)制上促學(xué)、保學(xué)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，而且要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立“在線學(xué)習(xí)”、QQ學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極推行案例分析式、實(shí)際操作式培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)培訓(xùn)效果。還應(yīng)結(jié)合 1

部門實(shí)際，完善配套設(shè)施，建立小圖書室，盡量多購買一些政治性、思想性、指導(dǎo)性較強(qiáng)的書籍，提供廣大黨員干部選擇學(xué)習(xí)。還可以組織黨員干部到先進(jìn)單位、優(yōu)秀部門參觀學(xué)習(xí)、實(shí)地考察，進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，成立興趣學(xué)習(xí)小組，如冷水灘區(qū)地稅局就成立了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息寫作、稅收業(yè)務(wù)等興趣學(xué)習(xí)小組，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)專題討論，交流學(xué)習(xí)心得，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，從而引導(dǎo)他們“時(shí)時(shí)留心、處處學(xué)習(xí)”，使基層黨組織最終成為一個(gè)講學(xué)習(xí)、抓學(xué)習(xí)的“業(yè)余黨?！?。

（二）學(xué)習(xí)的內(nèi)容要廣。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要求我們不僅要抓政治理論學(xué)習(xí)，大力培養(yǎng)黨員干部的政治覺悟、思想品德，而且要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高黨員干部的專業(yè)水平、工作能力，必須強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)性。因此，作為國家的稅收?qǐng)?zhí)法部門，我們狠抓了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、社會(huì)主義榮辱觀和科學(xué)發(fā)展觀等主題教育，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀；開展黨紀(jì)法規(guī)、稅收法紀(jì)等黨風(fēng)廉政教育，強(qiáng)化黨員干部的“規(guī)矩”意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的抵御能力和稅收?qǐng)?zhí)法的規(guī)范化水平，以確保隊(duì)伍的健康穩(wěn)定；要狠抓專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，比如，作為地稅部門，我們緊密結(jié)合稅收征管工作實(shí)際，積極開展稅收業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、征管技能等知識(shí)培

訓(xùn)學(xué)習(xí)，就是為了提高廣大地稅干部的帳務(wù)分析、納稅評(píng)估、稅收征管等實(shí)際工作能力，達(dá)到執(zhí)法規(guī)范、辦事高效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、任務(wù)完成的目的，真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用和促進(jìn)作用。

（三）學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在運(yùn)用。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的運(yùn)用，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用，是為了切實(shí)提高政策的執(zhí)行力和落實(shí)力，是為了提高工作的質(zhì)量和效率。因此，開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要切忌形式主義，注意避免只講形式，不講效果，只講過場，不講結(jié)果等應(yīng)付式情況的出現(xiàn)。要將主題教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與本單位的實(shí)際緊密聯(lián)系起來，與當(dāng)前開展的各項(xiàng)工作緊密聯(lián)系起來，多講究一點(diǎn)“實(shí)用主義”，注重學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性和實(shí)用性，使廣大黨員干部能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用到實(shí)際工作中，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新措施，指導(dǎo)實(shí)踐，解決問題，促進(jìn)工作。比如，冷水灘區(qū)地稅局開展社會(huì)主義榮辱觀主題教育時(shí)，就與社會(huì)形勢教育、黨風(fēng)廉政教育、稅收服務(wù)教育緊密結(jié)合，舉辦黨紀(jì)法規(guī)、稅收法紀(jì)、正反典型案例剖析、預(yù)防職務(wù)犯罪等專題講座，開展《黨章》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等廉政知識(shí)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，讓廣大黨員干部認(rèn)清社會(huì)形勢，把握社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主脈，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，強(qiáng)化“聚財(cái)為國、執(zhí)法為民”的宗旨意識(shí)，使稅干“常在河邊走

就是不濕鞋”。又比如，冷水灘區(qū)地稅局開展業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)時(shí)，就注意緊密結(jié)合稅收工作實(shí)際，根據(jù)各階段稅收工作的需要，著力開展稅收業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，舉辦政策業(yè)務(wù)、稅收法規(guī)、操作實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等培訓(xùn)班，在幫助和指導(dǎo)廣大黨員干部熟悉征管流程，規(guī)范稅收?qǐng)?zhí)法，提高實(shí)際征管水平，提升征管質(zhì)效，優(yōu)化稅收服務(wù)等方面，都具有明顯的效果，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的性和針對(duì)性非常強(qiáng)，只有這樣，才能真正發(fā)揮學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的功效，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)的目標(biāo)。

第四篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)論文

加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提升個(gè)人政治素養(yǎng)

——慶祝建黨九十周年征文

【內(nèi)容提要】：只有把我們黨建設(shè)成為一支肯學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，我們社會(huì)主義事業(yè)才能蒸蒸日上，才能后繼有人。

主題詞： 學(xué)習(xí)素養(yǎng)組織建設(shè)

黨的十七屆四中全會(huì)提出要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。而建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，在這關(guān)鍵的歷史時(shí)期，黨中央提出這一創(chuàng)舉，是適應(yīng)當(dāng)代中國與世界大變革大調(diào)整大發(fā)展的時(shí)代要求而做出的一項(xiàng)重大政治方略，歷史地彰顯我們黨倡行學(xué)習(xí)、貫通學(xué)脈、廣播學(xué)識(shí)的政治品格，為我們黨員干部儲(chǔ)備知識(shí)、修養(yǎng)德行、陶冶情操、增長才干，營造了良好的思想理論和社會(huì)氛圍。

作為一名黨員干部，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過程中，除了安排的集體學(xué)習(xí)，和大家一起，面對(duì)共同的平臺(tái)、共同的基礎(chǔ)、共同的目標(biāo)，共同學(xué)習(xí)，共同交流，共同啟發(fā)，共同激勵(lì)，共同分享，共同促進(jìn)，共同提高而外，從自身做起不斷提高個(gè)人素養(yǎng)，打牢學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基礎(chǔ)，顯得尤為重要。

一、個(gè)人素養(yǎng)是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的基礎(chǔ)

個(gè)體雖小，但個(gè)體的聚匯可以成就恢宏的整體。每個(gè)黨員的個(gè)人素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)的好壞，個(gè)人素養(yǎng)是特指個(gè)體建設(shè)、個(gè)體修養(yǎng)，是個(gè)體修學(xué)儲(chǔ)能的重要內(nèi)容，表現(xiàn)為個(gè)人能力、素質(zhì)、本領(lǐng)的建設(shè)和發(fā)展，著重于個(gè)人的黨性鍛煉、砥礪思想、淵博學(xué)識(shí)；學(xué)習(xí)型

1黨組織建設(shè)是指稱團(tuán)隊(duì)建設(shè)、總體學(xué)養(yǎng)提升的行為過程，是黨的意志、黨的先進(jìn)性和國家意志轉(zhuǎn)化為黨員個(gè)人素養(yǎng)的組織功能性建設(shè)及學(xué)習(xí)管理制度機(jī)制保障和發(fā)展。從目的上看，強(qiáng)化個(gè)人素養(yǎng)旨在個(gè)體主觀世界修煉；學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)旨在組織結(jié)構(gòu)、組織體制機(jī)制、學(xué)習(xí)管理效應(yīng)的改造與創(chuàng)新。從考核檢驗(yàn)上看，強(qiáng)化個(gè)人素養(yǎng)主要是個(gè)體的德才綜合提升考核；學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)主要是從宏觀上，總體上對(duì)黨性黨風(fēng)全面把握檢閱。強(qiáng)化個(gè)人素養(yǎng)與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)互為依存、辯證統(tǒng)一、和諧發(fā)展。大力提高每個(gè)黨員的個(gè)人素養(yǎng)，才能為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。好學(xué)、善學(xué)是強(qiáng)化個(gè)人素養(yǎng)的思想前提，也是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要基礎(chǔ)。首先，馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想，也是指導(dǎo)強(qiáng)化個(gè)人素養(yǎng)的科學(xué)世界觀和方法論。認(rèn)真研習(xí)馬克思主義是我們錘煉世界觀、人生觀的銳利思想武器。黨員干部個(gè)體成長為人民的公仆和勤務(wù)員，學(xué)習(xí)乃是不可或缺的重要路徑和可行方法。其次，讀書學(xué)習(xí)使人擴(kuò)大學(xué)識(shí)，增長學(xué)問，開拓視野，提升個(gè)人學(xué)識(shí)修養(yǎng)。再則，讀書好，學(xué)問好，積累和儲(chǔ)備了知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)識(shí)素質(zhì)向能力的轉(zhuǎn)化，學(xué)以致用，學(xué)用相長，工作起來才會(huì)得心應(yīng)手，才能更好地發(fā)揮作用。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織確保提升個(gè)人素養(yǎng)的正確方向

學(xué)習(xí)最終是運(yùn)用，在運(yùn)用中實(shí)現(xiàn)個(gè)體人生價(jià)值。我們黨員干部強(qiáng)化個(gè)人素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)必須堅(jiān)持正確的政治方向。一是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為提升個(gè)人素養(yǎng)指明了馬克思主義政治方向。我們黨是馬克思主義的忠誠宣傳者、忠實(shí)踐行者，我們黨員干部個(gè)人素養(yǎng)的主要內(nèi)容是致力學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、基本理論、基本綱領(lǐng)、基本知識(shí)，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨章、黨

紀(jì)憲法和各項(xiàng)原則規(guī)范，讓馬克思主義修養(yǎng)浸潤到黨員個(gè)人素養(yǎng)中，讓個(gè)人素養(yǎng)更有科學(xué)而正確的政治內(nèi)涵、政治理性和政治方位。二是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為提升個(gè)人素養(yǎng)提供了組織制度保障。學(xué)習(xí)是艱苦的過程，作為個(gè)體的人，都有惰性，都有懈怠，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織中，我們各級(jí)形成了許多科學(xué)有效的學(xué)習(xí)制度，科學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)制度，以組織的形式對(duì)個(gè)人具有強(qiáng)制的力量，可以有效地幫助我們克服惰性，才能督促我們，確保我們學(xué)得盡可能多一點(diǎn)、好一點(diǎn)、新一點(diǎn)、深一點(diǎn)。三是狠抓學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)才能在確保提升黨員個(gè)人素養(yǎng)中充分發(fā)揮黨員主體作用。我們每一個(gè)黨員是黨組織的政治細(xì)胞，黨組織是確保黨員個(gè)人充分發(fā)揮黨員主體作用的堅(jiān)強(qiáng)后盾。黨的先進(jìn)性必須通過黨員認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性而體現(xiàn)出來，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)有力地支持和弘揚(yáng)黨員個(gè)人的主觀能動(dòng)性，使得解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革創(chuàng)新的素養(yǎng)不斷灌注到每個(gè)人思想深處，使我們才能在學(xué)習(xí)實(shí)踐道路上不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑，創(chuàng)造性開展工作，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

三、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中努力修為個(gè)人素養(yǎng)，提升個(gè)體思想政治水平

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的基本要求，努力提升個(gè)人素養(yǎng)，升華個(gè)體的馬克思主義政治品質(zhì)，這是一項(xiàng)長期而艱巨的政治任務(wù)。世界瞬息萬變，中國特色社會(huì)主義實(shí)踐波瀾壯闊、中國特色軍事變革深入發(fā)展，團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、修為個(gè)人素養(yǎng)德行，是時(shí)代發(fā)展的要求、建設(shè)所需。我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，進(jìn)一步提高個(gè)人修養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)努力做到多學(xué)、真學(xué)、學(xué)好，緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用相融，不斷提高履行使命的能力素質(zhì)。

一要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高個(gè)人素養(yǎng)必須學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)歷來不是一件輕松的事情，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。這是一個(gè)長期的需要付出辛勞的過程。實(shí)際工作中，我們每一個(gè)人要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，恒于學(xué)習(xí)，一個(gè)重要的方面就是要利用好時(shí)間，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣，努力做到：學(xué)習(xí)為本、學(xué)習(xí)為樂、學(xué)習(xí)為勤、學(xué)習(xí)為強(qiáng)、學(xué)習(xí)為優(yōu)、學(xué)習(xí)為創(chuàng)、學(xué)習(xí)為深、學(xué)習(xí)為榮、學(xué)習(xí)為實(shí)、學(xué)習(xí)為終。在繁忙的工作和應(yīng)酬活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)擠勁、鉆勁和韌勁，抽出身子、擠出時(shí)間，靜下心來，如魯迅先生所言，把別人喝咖啡的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，聯(lián)系工作實(shí)際和自己成長進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)所需，讀一些有用、管用的好書，在讀書學(xué)習(xí)中感悟人生、積累學(xué)識(shí)，增長才干。

二要切實(shí)端正學(xué)風(fēng)。提高個(gè)人素養(yǎng)要讀書學(xué)習(xí)，但更要實(shí)踐學(xué)習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用而且是更重要的學(xué)習(xí)。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基本要求。要緊緊圍繞“三個(gè)確?！睍r(shí)代課題，提高思想政治修養(yǎng)，緊密聯(lián)系團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)際，緊密聯(lián)系思想實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與解決建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來，與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來，把知與行、學(xué)與干結(jié)合起來，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，堅(jiān)持在學(xué)中干，在干中學(xué)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。要善于向書本學(xué)習(xí)、向模范學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把研究和解決影響團(tuán)隊(duì)全面發(fā)展的突出問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，把履行使命的主戰(zhàn)場、提高能

力的第一線、服務(wù)群眾的最前沿作為砥勵(lì)品質(zhì)、增長才干、提高本領(lǐng)、干事創(chuàng)業(yè)的最好課堂和廣闊舞臺(tái)，堅(jiān)持在實(shí)踐中掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長新本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中必須樹立人人讀書、人人思考、建言獻(xiàn)策的良好風(fēng)氣，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)同研究團(tuán)隊(duì)全面建設(shè)的重大問題、同基層黨的建設(shè)突出問題，同群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的切身利益問題緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，學(xué)以致用、用有所成、成有實(shí)效，做真學(xué)真懂真信真用的表率。

三要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方法。提升黨員個(gè)人素養(yǎng)的學(xué)習(xí)過程不僅要有明確的目的，有不移的恒心，還要講求方法和技巧，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。人的精力是有限的，對(duì)此我們應(yīng)當(dāng)圍繞提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界，選擇那些與所從事的工作關(guān)系密切、自己愛好和有興趣的書來讀，力爭在有限的時(shí)間內(nèi)取得最佳的學(xué)習(xí)效果。要完善黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度，充分發(fā)揮中心組在組織學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)習(xí)中的作用。要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專家輔導(dǎo)與組織研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究相結(jié)、研讀理論原著與解決現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、自覺性和針對(duì)性。要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)手段，網(wǎng)絡(luò)已滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為獲取信息和知識(shí)的最現(xiàn)代化手段，我們要高度重視網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，確保安全的前提，努力使自己成為使用網(wǎng)絡(luò)的行家里手。

四是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和個(gè)人素養(yǎng)的基本內(nèi)容是馬克思主義中國化的理論成果，主要是馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，掌握社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放所必需的各方面知識(shí)和科學(xué)技術(shù)。但人的時(shí)間和

精力都是有限的，凡事要有的放矢。至于學(xué)習(xí)，學(xué)什么內(nèi)容，多學(xué)什么，少學(xué)什么，這事關(guān)學(xué)習(xí)的效果，學(xué)習(xí)內(nèi)容的孰輕孰重顯得尤為重要。一方面要特別注意加強(qiáng)人文修養(yǎng)和理論素養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，多看文化典籍，多研習(xí)理論名著，多研讀知名期刊，多關(guān)注重量級(jí)報(bào)紙。另一方面要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，要學(xué)以致用。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通黨員，工作職責(zé)和業(yè)務(wù)各不相同，這就要求每一位黨員要結(jié)合自身工作實(shí)際，加強(qiáng)利于提高工作能力方面的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)科技、學(xué)習(xí)管理，從各方面著手，結(jié)合現(xiàn)實(shí)崗位需求，深入學(xué)習(xí)。

五要提高學(xué)習(xí)能力。這里主要是指提高吸收和轉(zhuǎn)化知識(shí)的能力。孔子講，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我們的大腦不僅要作知識(shí)的“存儲(chǔ)器”，更要作知識(shí)的“處理器”。學(xué)習(xí)、工作中要常常聯(lián)系團(tuán)隊(duì)實(shí)際，想一想一些大事，思考思考一些團(tuán)隊(duì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，大力弘揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、調(diào)查研究、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，既要善于獲取知識(shí)，提升素養(yǎng)，更要強(qiáng)調(diào)知識(shí)素養(yǎng)向能力的轉(zhuǎn)化，努力把學(xué)習(xí)成效和知識(shí)能量轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際本領(lǐng)、謀劃發(fā)展的工作思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、推動(dòng)發(fā)展的工作作風(fēng)，最終達(dá)到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的根本目標(biāo)。

（陳倉區(qū)慕儀鎮(zhèn)中心小學(xué)劉明明電話：***）

第五篇：高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)思路初探（范文）

高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)思路初探

［摘 要］ 黨的十七大提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的任務(wù)，十七屆四中全會(huì)進(jìn)一步明確提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的總要求。學(xué)生黨支部作為高校最基層的黨組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)必然成為高校黨建工作在新時(shí)期的首要任務(wù)。本文闡述了建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的意義、學(xué)生黨支部新時(shí)期建設(shè)現(xiàn)狀，分析了建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的有利條件和不利因素，提出了建設(shè)創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨支部基本途徑。

［關(guān)鍵詞］ 高等院校；學(xué)習(xí)型黨組織；學(xué)生黨支部；建設(shè)

黨的十七屆四中全會(huì)提出：要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為新時(shí)期黨的建設(shè)的重要任務(wù)。高校學(xué)生黨支部作為黨的基層組織，是重要的基石與堡壘，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨支部建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部，是充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢、做好大學(xué)生思想政治教育工作、培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的迫切需要。

一、高校建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部是新時(shí)期高校黨組織建設(shè)的必然選擇

按照“學(xué)習(xí)型組織”理論，所謂學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部，是指黨支部全體成員在共同目標(biāo)的指引下注重學(xué)習(xí)、傳播和創(chuàng)新知識(shí)，具有持續(xù)創(chuàng)新能力并且能夠不斷創(chuàng)造未來的黨組織。高校學(xué)生黨支部建設(shè)是高校學(xué)生工作的重要內(nèi)容，高校建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部，既是時(shí)代的需要，也是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然選擇，更是黨的基層組織和學(xué)生黨員自我成長的內(nèi)在要求。

(一)高校建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求

隨著社會(huì)的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)、新文化、新思路、新理念，是我們黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定因素。黨的十七屆四中全會(huì)提出要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，這是黨適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求。高校學(xué)生黨支部是黨在高校基層的組織形式，是高校黨組織的基本單元，在高校建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要組成部分，也是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求。

(二)高校建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部是加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作及學(xué)生黨員成長的內(nèi)在要求

在高校黨建工作中普遍存在“重發(fā)展輕教育”的情況，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部可以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高黨員的學(xué)習(xí)意識(shí)、政治意識(shí)和創(chuàng)新思維，使大學(xué)生黨員能不斷完善自身素養(yǎng)，調(diào)整自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握新知識(shí)，使之肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重任。因此，在高校建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部是建設(shè)黨的組織的內(nèi)在要求。同時(shí)大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的進(jìn)步力量，優(yōu)秀分子，在大學(xué)生黨支部進(jìn)行學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生黨員樹立崇高理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為大學(xué)生邁入社會(huì)奠定良好的思想基礎(chǔ)，打下扎實(shí)的理論水平，具有關(guān)鍵作用，這也是學(xué)生黨員成長的內(nèi)在要求。

(三)高校建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部是高校德育政治工作的重要內(nèi)容

高校黨建工作擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)合格建設(shè)者和黨的接班人的歷史使命，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展是黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。高校培養(yǎng)的人才應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞木哂猩鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的人才，高校德育政治工作正是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在，因而高校建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部作為高校德育政治工作的重要內(nèi)容至關(guān)重要。

二、高校學(xué)生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀

2005 年《中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)的意見》中進(jìn)一步明確了高校學(xué)生黨支部建設(shè)的基本要求，這對(duì)于高校學(xué)生黨建工作起到了很大的推動(dòng)作用。高校通過積極而慎重地做好黨員發(fā)展工作，使學(xué)生黨員隊(duì)伍的數(shù)量大幅提高，質(zhì)量也得到保障；通過加強(qiáng)學(xué)生黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，學(xué)生黨支部的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力都明顯增強(qiáng)。

(一)學(xué)生黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀

學(xué)生黨支部作用的發(fā)揮主要取決于學(xué)生黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。當(dāng)前學(xué)生黨員隊(duì)伍的主流是好的，他們擁有遠(yuǎn)大的志向，支持黨和政府在重大事件上的決策，能夠理智地看待社會(huì)問題。在高校黨組織把好發(fā)展關(guān)的前提下，做到黨員的質(zhì)量與數(shù)量相統(tǒng)一，而且隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理。但是，我們?nèi)匀徊荒芎鲆暽贁?shù)學(xué)生雖在組織上入了黨，但是思想上并未真正入黨以及黨員教育方面的缺失等問題。

（二）學(xué)生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀

學(xué)生黨支部是黨在高校最基層的組織，它負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，培養(yǎng)黨在高校的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，完成黨在學(xué)校的思想教育及其組織管理工作。學(xué)生黨支部不僅注重政治理論學(xué)習(xí)，在做好發(fā)展黨員等日常工作的基礎(chǔ)上還開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。高校黨組織對(duì)于學(xué)生支部班子的選拔任用更加嚴(yán)格，而且更加重視入黨積極分子的培養(yǎng)。

三、建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部條件分析

（一）建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的有利條件

1.高校學(xué)生思想政治教育的新形勢推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)

近些年，中共中央對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生思想政治教育工作的力度不斷加大，更加重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)生黨支部活動(dòng)與素質(zhì)教育的結(jié)合。在學(xué)生黨支部開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，越來

越凸顯出素質(zhì)教育的融入。高校學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)的普及，“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，校園文明建設(shè)活動(dòng)的完善等都更加豐富了學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部活動(dòng)的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)了支部的學(xué)習(xí)力和凝聚力。

2.黨建科學(xué)化水平的提高促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)

自黨的十七屆四中全會(huì)公報(bào)提出“努力在以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè)，以科學(xué)的制度保障黨的建設(shè)，以科學(xué)的方法推進(jìn)黨的建設(shè)上見到成效，不斷提高黨的建設(shè)的科學(xué)化水平”以來，我黨以改革創(chuàng)新的精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，黨建的科學(xué)化水平不斷提高。尤其是在學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)中，我黨結(jié)合自身存在的問題，按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高了黨員們的開拓創(chuàng)新和解決實(shí)際問題的能力。這些方針政策要求高校黨建工作應(yīng)按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的要求，堅(jiān)持用中國特色的社會(huì)主義理論體系武裝學(xué)生黨員，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮高校在理論研究、校園文化、網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)上的優(yōu)勢，這都在一定程度上促進(jìn)了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的建設(shè)。

（二）建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的不利因素

1.高校對(duì)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)重視不夠

長期以來，高校普遍存在對(duì)學(xué)生黨支部建設(shè)重視不夠的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)落實(shí)到學(xué)生黨支部中沒有達(dá)到理想的效果。學(xué)?；鶎狱h務(wù)管理人員配備不足，這對(duì)于學(xué)習(xí)型支部活動(dòng)的開展是十分不利的。此外，對(duì)于學(xué)生黨員的教育形式依然單一。許多高校沒有改變聽講座、開討論會(huì)的方式，沒有將學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的內(nèi)涵融入其中，不能改變其固定的思維模式，一味強(qiáng)化理論灌輸讓學(xué)生黨員更加反感，同時(shí)也給后續(xù)的思想政治教育埋下隱患。

2.學(xué)生黨員自身的政治素質(zhì)參差不齊影響學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)

當(dāng)代大學(xué)生處于相對(duì)安逸的環(huán)境中，容易受到多元文化的影響，個(gè)人主義比較嚴(yán)重，政治敏銳度不高。學(xué)生黨員中不同程度地存在著功利思想與享樂主義，價(jià)值觀向利益化方向傾斜，奮斗目標(biāo)不明確等問題，這為學(xué)習(xí)型黨建工作的貫徹落實(shí)增加了難度。

3.發(fā)展黨員的不均衡性制約學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部發(fā)展

高校學(xué)生黨員發(fā)展工作長期以來形成了向高年級(jí)發(fā)展的趨勢，低年級(jí)的學(xué)生黨員數(shù)量較少。而在黨支部占多數(shù)的高年級(jí)學(xué)生黨員卻往往在就業(yè)的壓力下，更加傾向于為自己找工作或者考研升學(xué)等方面的努力，這給學(xué)生黨支部系列工作帶來困難，為數(shù)不多的低年級(jí)學(xué)生黨員不能很好地團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)其他同學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生支部組織活動(dòng)難、發(fā)揮作用難。這在某種程度上降低了學(xué)生黨支部在同學(xué)們心目中的威信，而學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的建設(shè)僅靠少數(shù)學(xué)生黨員的努力是

不夠的，它需要全體學(xué)生黨員的共同努力。

四、創(chuàng)建高校學(xué)習(xí)型黨支部基本途徑

（一）建章立制，整體推進(jìn)

規(guī)章制度建設(shè)是學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部建設(shè)的根本保證。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部過程中需要加強(qiáng)建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制和內(nèi)部溝通機(jī)制。學(xué)生支部書記和支部委員應(yīng)明確自身的職責(zé)，身體力行，起到表率作用。貼近大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)實(shí)際，使學(xué)習(xí)做到制度化、經(jīng)?；鸵?guī)范化。通過一系列科學(xué)的學(xué)習(xí)、考核標(biāo)準(zhǔn)的制度，建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，可以鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。溝通是學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部的聯(lián)系紐帶，建立和諧的交流平臺(tái)和交流制度，可以培養(yǎng)和增強(qiáng)支部成員之間、大學(xué)生黨員和群眾同學(xué)之間內(nèi)外和諧一致的先進(jìn)集體和優(yōu)良團(tuán)隊(duì)。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

隊(duì)伍建設(shè)是搞好學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部建設(shè)的組織保障。學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部建設(shè)要重點(diǎn)關(guān)注三支核心隊(duì)伍，即支部的支部委員、支部全體黨員和入黨積極分子隊(duì)伍。黨支部的支部委員作為大學(xué)生黨支部的領(lǐng)頭羊，在支部工作中處處發(fā)揮標(biāo)桿和示范作用。黨員是黨支部的主體，不僅在廣大青年學(xué)生中起到帶頭作用，而且要廣泛聯(lián)系廣大青年學(xué)生，所以黨員素質(zhì)高低也決定了黨支部戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱。入黨積極分子來自于青年團(tuán)員，他們是黨組織的堅(jiān)強(qiáng)后備力量。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，提升這三支隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，大學(xué)生黨支部才能充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用。

（三）完善組織結(jié)構(gòu)建設(shè)

大學(xué)生黨支部成員可能來自不同班級(jí)和專業(yè)，為了更好地開展支部工作，發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，根據(jù)大學(xué)生黨員的興趣特長以及支部的建設(shè)目標(biāo)，在支部內(nèi)建立既有分工又相互協(xié)作的黨小組，如以黨章、黨史學(xué)習(xí)為任務(wù)的學(xué)習(xí)小組，以開展活動(dòng)為中心的支部活動(dòng)小組，以宣傳黨建工作的宣傳小組等，這種立體式、網(wǎng)格化的組織結(jié)構(gòu)，不僅擴(kuò)大了信息的容量，而且能組建起高度共享的信息資源庫，從而提高了黨支部的戰(zhàn)斗力。

（四）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，樹立新的學(xué)習(xí)理念

首先，要樹立新的學(xué)習(xí)理念，確立終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和全方位學(xué)習(xí)的理念。通過構(gòu)建終身教育體系，為黨員持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越提供平臺(tái)，使學(xué)習(xí)貫穿于人生的各個(gè)階段。只有在全體大學(xué)生黨員中營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，才能使大學(xué)生黨員認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要性。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的重要特征，是凝聚力量的主要源泉。通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，能最大限度地凝聚支部成員的智慧，最大限度地發(fā)揮個(gè)體的潛能，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗

力。

其次，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。隨著時(shí)代發(fā)展和黨的執(zhí)政環(huán)境的變化，信息多元化、載體多樣化、教育技術(shù)日益先進(jìn)、學(xué)習(xí)資源豐富多彩，需要大學(xué)生黨支部改變?cè)械膶W(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、機(jī)制，探索符合時(shí)代特點(diǎn)和大學(xué)生黨員發(fā)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)載體和手段，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高黨員素質(zhì)。

再次，要拓寬組織學(xué)習(xí)領(lǐng)域。一方面是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以馬克思主義的科學(xué)理論來武裝頭腦，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)；另一方面，由于大學(xué)生黨員都有專業(yè)學(xué)習(xí)的背景和專業(yè)實(shí)踐的需要，所以，應(yīng)以專業(yè)學(xué)習(xí)為依托，拓展視野，積極參加社會(huì)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)生黨員培養(yǎng)成走在時(shí)代前列的復(fù)合型人才。

（五）與時(shí)俱進(jìn)，豐富組織生活

支部組織生活是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部的重要途徑。支部通過開展豐富的組織生活，能激發(fā)大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升大學(xué)生黨支部的學(xué)習(xí)能力。而當(dāng)代大學(xué)生是思想活躍、充滿激情、時(shí)代氣息濃厚的一代，所以，開展組織生活不能簡單地讀讀書、開開會(huì)，而要充分利用學(xué)習(xí)活動(dòng)載體和手段，開展符合時(shí)代特點(diǎn)、靈活多樣的組織生活，如通過個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)研、考察實(shí)踐、搭建互動(dòng)平臺(tái)、樹立典型等組織活動(dòng)形式。

（六）建立適宜的激勵(lì)約束機(jī)制

學(xué)生黨支部要以開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，建立適宜的激勵(lì)和約束機(jī)制。如以實(shí)現(xiàn)共同愿景為目標(biāo)，建立學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，完善考評(píng)機(jī)制，體現(xiàn)約束激勵(lì)。并能正確使用評(píng)價(jià)結(jié)果，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為“評(píng)優(yōu)評(píng)先”的重要依據(jù)，在學(xué)生黨支部內(nèi)部營造刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

參考文獻(xiàn)

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