第一篇：網(wǎng)絡競賽簡報

新塘鄉(xiāng)安全生產(chǎn)網(wǎng)絡知識競賽

2014年安全生產(chǎn)網(wǎng)絡知識競賽新塘鄉(xiāng)參賽人數(shù)624人，其中有取得可喜成績的文明家庭祝艾玉馮興隆馮婷一家三口；有趁業(yè)余時間學習安全生產(chǎn)知識并取得全州第13名的副鄉(xiāng)長婁朋朋；有在工作期間時刻不忘加強安全知識學習的學校老師如黃延武陳偉付銀國等；更有廣大新塘鄉(xiāng)支持安全生產(chǎn)工作的黨員干部群眾。十天比賽全鄉(xiāng)共計得分132722分，排名全州第三（其中全州個人排名前50名的有5人），全鄉(xiāng)總成績排名全省第五十名。全鄉(xiāng)十三個村（居）與二十七個鄉(xiāng)直單位全部參加了本次安全生產(chǎn)網(wǎng)絡知識競賽。

新塘鄉(xiāng)網(wǎng)絡競賽個人獎14名

一等獎：婁朋朋（全州13名）

二等獎：陳偉（全州14名）譚宏楣（全州24名）

馮興?。ㄈ?4名）

三等獎：馮婷（全州40名）祝艾玉黃延武朱華諶一德侯作元趙東付銀國

譚艷珍葛大見

第二篇：科普知識競賽簡報

2014--2015學第一學期

第16期

XXXX辦公室 2014年11月10日

鳳城三小科普知識競賽

為提高學生的綜合素質(zhì)，強化學生學科學、愛科學、用科學的興趣，培育科學精神，激發(fā)探索科學奧秘的熱情，2014年11月10日，XXXX在學校會議室于舉行了大眾科學知識競賽。

經(jīng)過兩個多月的準備，學生憑借著對未知的探索，對知識的渴求，對科技的熱愛，為自己和同學交上了一份滿意的答卷，一張張精彩的試卷詮釋著他們的努力和汗水，見證著他們對科學文化知識的執(zhí)著追求。

本次競賽活動激發(fā)了我校學生主動學習的熱情，拓展了他們的視野，豐富了他們的知識，讓他們感受到科普知識競賽崇尚科學、熱愛生活的魅力。同在，在我校掀起一股學習科學知識的熱潮，形成良好的熱愛科學，崇尚技術的良好氛圍。這將促使我校師生更加積極主動的學習科學知識、掌握更多的知識和方法。

第三篇：英語競賽簡報

學校工作簡報

主題：小壩中學舉行七年級英語聽力競賽 第六期畢節(jié)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小壩中學教務處二〇一四年五月八日

英語聽力教學歷來是農(nóng)村英語教學的薄弱環(huán)節(jié)，針對這種情況，為加強我校的英語聽力教學，培養(yǎng)學生的英語聽力，激發(fā)學生對英語學科的學習興趣，培養(yǎng)學生競爭意識，也為了履行本學期初的教務工作計劃，學校特定于5月8日舉行“七年級英語聽力競賽”；教務處認真組織、安排老師組成評委、評委老師認真評審，為競賽的順利舉行做了大量扎實有效的工作。

經(jīng)過嚴格評審，學生的獲獎情況，現(xiàn)通告如下：

七年級作文競賽

一等獎：七（7）班周敏

二等獎：七（7）班李良樾、七（7）班顏修馨、七（6）班潘衛(wèi)琴

三等獎：七（6）班孫繼隆、七（6）班龍杰、七（8）班向濤、七（6）班王鵬、七（6）班吳春曉、七（6）班顧文靜、七（7）班顧艷瓊

本次參賽同學，都是七年級各班的英語尖子，但競賽成績總體上不令人滿意，卷面滿分25分，而學生成績最高分才15分，離學校要求、中考要求還差的很遠，正值七年級，學生剛接觸英語聽力，培養(yǎng)學生聽的習慣，提高學生英語聽力能力，一切皆有可能，因此，亟待七年級的英語教師加強學生的聽力教學。

希望通過這次競賽，同學們能夠更加熱愛英語學科，更加喜歡學習英語，會用英語交流、會聽；享受學習成功的快樂。希望全體英語老師能更加關注英語聽力教學，不斷提高學生的英語素養(yǎng)，以及全體數(shù)學教師注重學生聽的基礎訓練，關注學生英語成績的整體提高。從而整體上提高我校的英語教學水平！

小壩中學教務處

2014年5月9日

第四篇：數(shù)學知識競賽簡報

數(shù)學教研組簡報

舉行數(shù)學知識競賽，檢測學生學習數(shù)學、應用數(shù)學的能力

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，我校在科學實驗室、遠程室舉行了數(shù)學知識競賽。2014年6月12日（星期四）下午13:30---14:30，我校教務處、數(shù)學教研組組織全校1—6年級共70名學生，參加了我校舉行的小學數(shù)學知識競賽。此次競賽采用筆試進行。試題內(nèi)容廣博，命題新穎，有一定的思維性、邏輯性、推理性，對調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性和及早發(fā)現(xiàn)數(shù)學人才有較好的促進作用。

本次競賽得到學校領導高度重視，教務處及學校全體數(shù)學教師做了大量準備工作，從選拔參賽學生到認真輔導參賽學生。12日下午，參賽選手參與測試。12日下午15:00分，評審組教師嚴格、認真、公平、公正進行閱卷。評選出各年級的獲獎學生共39名。通過這次競賽，讓我們深深地認識到，數(shù)學是訓練思維的體操。正如培養(yǎng)體育運動員必須從小抓起一樣，數(shù)學思維的訓練也應該從小抓起，這樣才有利于及早開發(fā)孩子思維素質(zhì)。

獲獎名單附后：

第五篇：數(shù)學知識競賽簡報 文檔

簡報

河秀逸夫?qū)W校數(shù)學教研組2014年4月30日

我快樂計算，綜合應用我也會！

為了提高學生的計算、速算等數(shù)學基本能力以及強化學生數(shù)學知識的綜合應用，能提高學生的數(shù)學思考和分析問題、解決問題的能力。數(shù)學教研組于2014年4月30日下午，開展數(shù)學知識競賽活動。在本次活動中，先是由各年級教師根據(jù)本學期所學的知識點，以及學生的實際情況制卷。本次活動本著計算、速算、數(shù)學知識綜合應等基礎知識為主，主要目的是培養(yǎng)學生認真計算的良好習慣，認真思考、分析問題的習慣，提高學生解決問題的能力。經(jīng)過緊張激烈的競賽后，老師們本著嚴格、認真、公平、公正的態(tài)度進行閱卷，評出各年級組獲獎的班級。

通過本次競賽活動，讓同學們深刻地認識到，數(shù)學知識的獲得，不僅需要我們認真地計算，還得學會認真思考問題、分析問題等學習方式，來提高我們運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

數(shù)學基礎知識競賽活動總結(jié)

為了激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，我們數(shù)學教研組組織了全校學生進行了數(shù)學知識競賽。主要目的是為了檢驗學生們的知識掌握情況和對知識的靈活運用能力，以及邏輯思維能力。本次競賽試卷是由數(shù)學組教師交叉出題的，從總的題型來看是符合教材內(nèi)容，結(jié)合各年級的具體情況分析，總的來說，從試卷的難易程度上來講，這次競賽試卷還是相對來說比較簡單的，題量來說也不是特別的大。對于基礎的掌握也是側(cè)重點之一。所以在試卷中，基礎題不管從數(shù)量上，還是多樣化的題型上，題目出的較合適。這次競賽試卷應該每個同學都能達到及格以上的成績，起碼應該每個同學都能及格。但考試下來并不是很理想，特別是五年級、六年級，這兩個年級的學生要加油，不及格的人數(shù)占了一大半多這讓我們很意外。這次競賽低年級成績比較好。

從學生完成試卷上來講，總體上來說，成績不是很理想主要存在以下原因：

1、部分學生學習態(tài)度不好，在課外和雙休日沒有把所學的知識進 鞏固、復習。

2、基礎知識掌握不夠扎實，也是導致失分的一個重要原因。

3、缺乏邏輯思維能力，對于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導致出錯。

通過本次的競賽，我們要在以后的教學中做到以下幾點：

1、加強基礎知識的教學，在平時的教學中，夯實每一個知識點。

2、加大練習量，開闊學生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強學習方法的指導。

河秀逸夫?qū)W校數(shù)學教研組2014年4月30日