第一篇：2011 年5月入黨思想報告《全心全意為人民服務》

敬愛的黨組織:

5月26日晚6：40開始，我們文學院學員在9-21教室開始了第三次的黨課。黨課分為三個環(huán)節(jié)進行，第一個環(huán)節(jié)是第三和第四小組的學員代表分別作了題為《理想如燈塔，引導我們向前》、《嚴格要求自己，以實際行動報答黨》的演講。其間第三組組員許青還為參觀辛亥革命遺址作了一首詩——《你遠去的背影，我永遠的守望》，她飽含深情的朗讀，表達了對革命先烈深切的崇敬與悼念之情，感動了在場所有人。第二個環(huán)節(jié)是劉高權老師對演講的同學進行了中肯的點評，使同學們在聽了演講后受到了更大的啟發(fā)。

第三個環(huán)節(jié)，也是這次黨課的核心環(huán)節(jié)，就是馬克思主義學院李芳老師給我們講的以“中國***的宗旨——全心全意為人民服務”為題的黨課。李老師準備的內(nèi)容非常豐富，聯(lián)系當今社會發(fā)展，旁征博引，深入淺出，使我們深刻理解了“為人民服務”這個看似簡單的命題背后的意義，為我們?nèi)朦h前做了思想上的熏陶。李老師先反問我們?yōu)槭裁匆尤?**？因為我們信任它，因為****是符合人類發(fā)展規(guī)律的和人類需要的，是值得我們努力為之奮斗的。隨后李老師從三個大的方面講了為什么“為人民服務”會是***的宗旨。

接著，李老師講了第二個大的方面——***必須全心全意為人民服務。分為了四個小部分：（1）全心全意為人民服務是中國***的宗旨。為了更好的幫助我們理解，李老師播放了一個有關為人民服務的視頻，視頻介紹了毛澤東、***、***、***等幾代領導人堅持了“全心全意為人民服務”的宗旨，始終代表最廣大人民的根本利益，是***與其他剝削階級政黨的最根本區(qū)別。（2）全心全意為人民服務是歷史唯物主義的基本要求。老師舉了改革開放的例子，安徽濮陽的一個小山村的18位農(nóng)民為了生存，按下了血手印承包田地。改革開放是從農(nóng)村開始的，農(nóng)村改革是農(nóng)民自發(fā)進行的。人民群眾是社會變革的決定力量。（3）堅持全心全意為人民服務的宗旨是黨的各項事業(yè)取得勝利的重要保證。從新民主主義革命時期到新中國成立后，***的領導人踐行“全心全意為人民服務的”宗旨，與人民群眾保持血肉聯(lián)系，使人民群眾緊緊團結在黨的周圍，推動了社會主義的發(fā)展。老師播放了講述焦裕祿事跡的視頻，我們看到他是如何將救濟糧送到五保戶手中，如何在蘭考縣的大饑荒中幫助人民渡過困難，贏得了老百姓的尊敬和熱愛。改革開放后，正是由于踐行了“為人民服務

”的宗旨，我們在經(jīng)濟上獲得了高速穩(wěn)定的增長，三十年增長速度“八九不離十”，已是世界第二大經(jīng)濟體，在消滅貧困人口方面對人類歷史做出了巨大的貢獻。（4）堅持全心全意為人民服務的宗旨，是鞏固黨的執(zhí)政地位的現(xiàn)實需求。李芳老師指出了我國社會現(xiàn)在存在的問題——發(fā)展困局和權力的異化。她聯(lián)系社會實際，講了我國嚴酷的環(huán)境問題、嚴峻的資源問題、嚴重的人口問題(基數(shù)大、素質低、老齡化)、收入分配不公問題、以及經(jīng)濟發(fā)展轉變方式時所面臨的壓力。關于權力的異化問題，李芳老師嚴厲聲討了社會上存在的腐敗問題，認為***長期執(zhí)政，絕對的權力導致絕對的腐敗，如果權力得不到制約和監(jiān)督，就會導致異化。老師還舉了兩個例子來說明權力的異化問題。一個是“你是準備替當說話，還是準備替老百姓說話”，這個官員竟把黨和老百姓對立起來。另一個是“釣魚執(zhí)法”問題，就是執(zhí)法人員引誘公民犯法，從而為自己的小團體謀取利益，極大地危害了社會安全，褻瀆了法律。

最后，李芳老師為我們講了第三個大的方面——***員怎樣全心全意為人民服務。分別從四個方面——樹立服務理念、踐行服務意識、提升服務能力、規(guī)范服務行為展開的。講完了這些，在熱烈的掌聲中，李老師結束了這次精彩的黨課。上了這次黨課，我受益匪淺，也改變了我對黨課的認識。老師們講的東西并不是枯燥的理論，而是理論聯(lián)系實際，緊握時代脈搏的，很多東西與我們當今的生活息息相關。老師們的學識都非常豐富，不僅從多個方面多個角度闡釋一個理論，還對我們社會中存在的問題進行了深刻披露，并提出中肯的意見。這對于入黨前的我們是一次非常好的教育。

匯報人：思想?yún)R報網(wǎng)

2011年5月30日

第二篇：入黨轉正思想報告《全心全意為人民服務》

入黨轉正思想報告總結，就是要深刻理解全心全意為人民服務的思想，并作出如下匯報：

敬愛的黨組織:

誰不想有一個美滿幸福的家庭，誰不想過一種安居樂業(yè)的生活。但是仍然有人愿意放棄安定的生活、安穩(wěn)的工作，到貧窮落后、條件艱苦的農(nóng)村里去，一去就是六年。他去的地方是赫赫有名的小崗村。中國十大名村、安徽省歷史文化名村，中國農(nóng)村改革的發(fā)源地。1978年，十八位農(nóng)民以“托孤”的方式，冒著極大的風險，立下生死狀，在土地承包責任書上按下了紅手印，創(chuàng)造了“小崗精神”，拉開了中國改革開放的序幕。而真正帶領小崗村實現(xiàn)飛躍發(fā)展的卻是這個2004年來到小崗村擔任黨支部第一書記的優(yōu)秀***員沈浩。

沈浩在小崗村始終以黨和人民的事業(yè)為重，干事創(chuàng)業(yè)，勤奮務實，勇于創(chuàng)新，全心全意為人民服務，辦了許多實事。剛走馬上任，沈浩便走訪了村里所有居民了解大家的生活情況，盡力為村民排憂解難，并思考出如何發(fā)展小崗村的方法。在他的帶領下，全村人民齊心協(xié)力，修公里、辦工業(yè)、興商貿(mào)，科學種田，還興起了農(nóng)家樂生態(tài)旅游促進小崗村振興發(fā)展，建立了“大包干”紀念館，紀念小崗村的發(fā)展歷史……村民們真真切切地感受到了沈浩的付出，當2006年年底沈浩任職三年屆滿，98顆鮮紅的手印按在挽留信上，要求沈浩留下來，繼續(xù)帶領小崗村，帶領他們再干三年。2009年，年僅46歲的他卻英年早逝，離開了小崗。

沈浩為小崗的發(fā)展鞠躬盡瘁，用年輕的生命詮釋了對黨和人民的無限忠誠，沒有人不被這種精神打動。“鞠躬盡瘁，死而后已”正好詮釋了這短暫的一生。

他傳承的是奮斗精神，他演繹的是奮斗的感動，他展現(xiàn)的是奮斗的輝煌。他上有老母，家有賢妻和摯女，常年不能和家人團聚，愛家卻不能顧家。他三年又三年，以任勞任怨、無私無畏地為百姓干好事、干實事來彌補自己對家人的心靈愧疚?！拔覀冸x不開沈書記”……能夠讓人民群眾感到離不開，這是何等的境界，這是生命何等的光輝！我們應該學習沈浩的精神，踏踏實實為人民服務，并以此來警戒自己，端正入黨動機，爭取早日入黨。

電影的主題曲《做人》也頗有寓意。“清清白白勤勤懇懇，不求光環(huán)，不求繽紛，只愿做棵禾苗深深扎根……”，在這個物欲橫流的時代，沈浩簡單、純粹的人生，為黨和人民不辭勞苦、堅強奮斗的精神，不求回報，只求為人民多做一點實事的思想境界，也給我們留下了無盡的啟示。愿我們也在短暫的人生中，盡快加入值得我們?nèi)橥度氲慕M織，盡快成為一名**黨員，在這里揮灑自我，干出一番事業(yè)。

匯報人：黨團范文網(wǎng)

2011年12月19日

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第三篇：5月入黨思想報告：全心全意為人民服務

5月入黨思想報告：全心全意為人民服務

敬愛的黨組織:

5月26日晚6：40開始，我們文學院學員在9-21教室開始了第三次的黨課。黨課分為三個環(huán)節(jié)進行，第一個環(huán)節(jié)是第三和第四小組的學員代表分別作了題為《理想如燈塔，引導我們向前》、《嚴格要求自己，以實際行動報答黨》的演講。其間第三組組員許青還為參觀辛亥革命遺址作了一首詩——《你遠去的背影，我永遠的守望》，她飽含深情的朗讀，表達了對革命先烈深切的崇敬與悼念之情，感動了在場所有人。第二個環(huán)節(jié)是劉高權老師對演講的同學進行了中肯的點評，使同學們在聽了演講后受到了更大的啟發(fā)。

第三個環(huán)節(jié)，也是這次黨課的核心環(huán)節(jié)，就是馬克思主義學院李芳老師給我們講的以“中國共產(chǎn)黨的宗旨——全心全意為人民服務”為題的黨課。李老師準備的內(nèi)容非常豐富，聯(lián)系當今社會發(fā)展，旁征博引，深入淺出，使我們深刻理解了“為人民服務”這個看似簡單的命題背后的意義，為我們?nèi)朦h前做了思想上的熏陶。李老師先反問我們?yōu)槭裁匆尤牍伯a(chǎn)黨？因為我們信任它，因為共產(chǎn)主義是符合人類發(fā)展規(guī)律的和人類需要的，是值得我們努力為之奮斗的。隨后李老師從三個大的方面講了為什么“為人民服務”會是共產(chǎn)黨的宗旨。

首先，為什么要為人民服務。李老師分了三個小的方面來講。（1）從個人與他人關系上面講，這是生活必然，每個人存在于社會中都是相互需要的，為他人服務就是為自己服務。所謂“人人為我，我為人人”就是這個意思。所以，大家要在心里樹立“為他人服務的意識”。而且為人民服務是社會主義道德的核心。“道”和“德”是人與人相處應遵循的規(guī)律的本質特征。（2）從權利與義務方面，每個公民都有雙重身份——作為市民社會的私人和政治國家的公民。作為私人我們享有一定的國家給予的權利，作為公民我們要承擔一定的義務。（3）從人生進步和人格提升方面，人不但要懂得相互服務，還應該在更大范圍和更高層次上實現(xiàn)為人民服務，提升自己的人格。

接著，李老師講了第二個大的方面——共產(chǎn)黨必須全心全意為人民服務。分為了四個小部分：（1）全心全意為人民服務是中國共產(chǎn)黨的宗旨。為了更好的幫助我們理解，李老師播放了一個有關為人民服務的視頻，視頻介紹了毛澤東、***、***、***等幾代領導人堅持了“全心全意為人民服務”的宗旨，始終代表最廣大人民的根本利益，是共產(chǎn)黨與其他剝削階級政黨的最根本區(qū)別。（2）全心全意為人民服務是歷史唯物主義的基本要求。老師舉了改革開放的例子，安徽濮陽的一個小山村的18位農(nóng)民為了生存，按下了血手印承包田地。改革開放是從農(nóng)村開始的，農(nóng)村改革是農(nóng)民自發(fā)進行的。人民群眾是社會變革的決定力量。（3）堅持全心全意為人民服務的宗旨是黨的各項事業(yè)取得勝利的重要保證。從新民主主義革命時期到新中國成立后，共產(chǎn)黨的領導人踐行“全心全意為人民服務的”宗旨，與人民群眾保持血肉聯(lián)系，使人民群眾緊緊團結在黨的周圍，推動了社會主義的發(fā)展。老師播放了講述焦裕祿事跡的視頻，我們看到他是如何將救濟糧送到五保戶手中，如何在蘭考縣的大饑荒中幫助人民渡過困難，贏得了老百姓的尊敬和熱愛。改革開放后，正是由于踐行了“為人民服務”的宗旨，我們在經(jīng)濟上獲得了高速穩(wěn)定的增長，三十年增長速度“八九不離十”，已是世界第二大經(jīng)濟體，在消滅貧困人口方面對人類歷史做出了巨大的貢獻。（4）堅持全心全意為人民服務的宗旨，是鞏固黨的執(zhí)政地位的現(xiàn)實需求。李芳老師指出了我國社會現(xiàn)在存在的問題——發(fā)展困局和權力的異化。她聯(lián)系社會實際，講了我國嚴酷的環(huán)境問題、嚴峻的資源問題、嚴重的人口問題(基數(shù)大、素質低、老齡化)、收入分配不公問題、以及經(jīng)濟發(fā)展轉變方式時所面臨的壓力。關于權力的異化問題，李芳老師嚴厲聲討了社會上存在的腐敗問題，認為***長期執(zhí)政，絕對的權力導致絕對的腐敗，如果權力得不到制約和監(jiān)督，就會導致異化。老師還舉了兩個例子來說明權力的異化問題。一個是“你是準備替當說話，還是準備替老百姓說話”，這個官員竟把黨和老百姓對立起來。另一個是“釣魚執(zhí)法”問題，就是執(zhí)法人員引誘公民犯法，從而為自己的小團體謀取利益，極大地危害了社會安全，褻瀆了法律。

最后，李芳老師為我們講了第三個大的方面——共產(chǎn)黨員怎樣全心全意為人民服務。分別從四個方面——樹立服務理念、踐行服務意識、提升服務能力、規(guī)范服務行為展開的。講完了這些，在熱烈的掌聲中，李老師結束了這次精彩的黨課。上了這次黨課，我受益匪淺，也改變了我對黨課的認識。老師們講的東西并不是枯燥的理論，而是理論聯(lián)系實際，緊握時代脈搏的，很多東西與我們當今的生活息息相關。老師們的學識都非常豐富，不僅從多個方面多個角度闡釋一個理論，還對我們社會中存在的問題進行了深刻披露，并提出中肯的意見。這對于入黨前的我們是一次非常好的教育。

匯報人：

2011年5月30日

第四篇：2011年入黨轉正思想報告：全心全意為人民服務

敬愛的黨組織:

誰不想有一個美滿幸福的家庭，誰不想過一種安居樂業(yè)的生活。但是仍然有人愿意放棄安定的生活、安穩(wěn)的工作，到貧窮落后、條件艱苦的農(nóng)村里去，一去就是六年。他去的地方是赫赫有名的小崗村。中國十大名村、安徽省歷史文化名村，中國農(nóng)村改革的發(fā)源地。1978年，十八位農(nóng)民以“托孤”的方式，冒著極大的風險，立下生死狀，在土地承包責任書上按下了紅手印，創(chuàng)造了“小崗精神”，拉開了中國改革開放的序幕。而真正帶領小崗村實現(xiàn)飛躍發(fā)展的卻是這個2004年來到小崗村擔任黨支部第一書記的優(yōu)秀***員沈浩。

沈浩在小崗村始終以黨和人民的事業(yè)為重，干事創(chuàng)業(yè)，勤奮務實，勇于創(chuàng)新，全心全意為人民服務，辦了許多實事。剛走馬上任，沈浩便走訪了村里所有居民了解大家的生活情況，盡力為村民排憂解難，并思考出如何發(fā)展小崗村的方法。在他的帶領下，全村人民齊心協(xié)力，修公里、辦工業(yè)、興商貿(mào)，科學種田，還興起了農(nóng)家樂生態(tài)旅游促進小崗村振興發(fā)展，建立了“大包干”紀念館，紀念小崗村的發(fā)展歷史??村民們真真切切地感受到了沈浩的付出，當2006年年底沈浩任職三年屆滿，98顆鮮紅的手印按在挽留信上，要求沈浩留下來，繼續(xù)帶領小崗村，帶領他們再干三年。2009年，年僅46歲的他卻英年早逝，離開了小崗。沈浩為小崗的發(fā)展鞠躬盡瘁，用年輕的生命詮釋了對黨和人民的無限忠誠，沒有人不被這種精神打動。“鞠躬盡瘁，死而后已”正好詮釋了這短暫的一生。

他傳承的是奮斗精神，他演繹的是奮斗的感動，他展現(xiàn)的是奮斗的輝煌。他上有老母，家有賢妻和摯女，常年不能和家人團聚，愛家卻不能顧家。他三年又三年，以任勞任怨、無私無畏地為百姓干好事、干實事來彌補自己對家人的心靈愧疚?！拔覀冸x不開沈書記”??能夠讓人民群眾感到離不開，這是何等的境界，這是生命何等的光輝！我們應該學習沈浩的精神，踏踏實實為人民服務，并以此來警戒自己，端正入黨動機，爭取早日入黨。

電影的主題曲《做人》也頗有寓意?！扒迩灏装浊谇趹磺蠊猸h(huán)，不求繽紛，只愿做棵禾苗深深扎根??”，在這個物欲橫流的時代，沈浩簡單、純粹的人生，為黨和人民不辭勞苦、堅強奮斗的精神，不求回報，只求為人民多做一點實事的思想境界，也給我們留下了無盡的啟示。愿我們也在短暫的人生中，盡快加入值得我們?nèi)橥度氲慕M織，盡快成為一名**黨員，在這里揮灑自我，干出一番事業(yè)。

匯報人：xxxxxx

2011年12月19日

第五篇：2012年大二學生入黨轉正思想報告《全心全意為人民服務》

敬愛的黨組織：

中國***以全心全意為人民服務為宗旨，是一支無私奉獻的黨。作為一名共青團員，黨后備軍中的一名戰(zhàn)士，我以加入***組織，成為一名優(yōu)秀的***員為奮斗目標。

時光荏苒，現(xiàn)如今我已是大二的學生，回想起剛來大學時的情景，那是一種清涼的感覺。在黨員的指引下讓我很快的找到自己的落腳處，途中他們還會幫我撐起太陽傘，為我遮擋炎熱的太陽，感覺自己走在蔥郁的綠蔭下。再后來，黨員走進了我的寢室，向我解釋了許多困惑。黨員優(yōu)秀的表現(xiàn)讓我以他們?yōu)榘駱?，更加讓我決心成為黨員。

入黨過程是漫長而艱辛的，它考驗著一個人的決心和毅力。經(jīng)過了近兩年時間的考驗，從入黨積極分子成為發(fā)展對象，我感到無比的榮幸。我把握著每一次向黨組織靠攏的機會，大一時遞交了入黨申請書，參加第二十六期入黨積極分子的培訓，現(xiàn)在是黨的發(fā)展對象。每次前進一步的考驗，都是對自己的一次強有力的提升，入黨過程是一個自我完善的過程。

黨組織是一個優(yōu)秀的組織，慢慢地靠近黨組織，我不斷改變著，由稚嫩變得成熟理性，思想上變得深刻。最讓我有感觸的是黨組織組織的晨讀活動，自己認為自己是一個有自控力的人，但當大一早操結束后，早起日子越來越少了，自己也很苦惱。很幸運的是黨組織晨讀活動幫助我堅持下來了，養(yǎng)成了很好的生活習慣，更有助于我學習上的進步。在晨讀中，我結識了很多優(yōu)秀的朋友，在與他們的交談中，從他們的身上我看到那份毅力和決心，我們互相鼓勵，互相幫助，共同努力、進步。

成為一名***員并不那么容易，成為一名優(yōu)秀的***員更加不容易。我深知我離這個標準還有一定的差距，因此我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。在今后的學習工作中，在平凡的崗位中做出不平凡的成績，以自己的實際行動，全心全意為人民服務。

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不斷學習新知識、新技術，不斷吸取新經(jīng)驗、新思想，始終保持強烈的進取心和發(fā)展、創(chuàng)新意識，始終保持高度的責任感和使命感；在學習專業(yè)知識和科學思維的過程中，善于挑戰(zhàn)自我、超越自我，不斷追求新境界，努力增強自己分析、解決問題的能力，同時以思想教育為基礎，使自己的思想政治素質有一個明顯的提高，最終成為一個思想上清醒，政治上堅定，具有****覺悟的合格的先進戰(zhàn)士。

往后會有更加艱難的路要走，我會好好準備，自我完善，迎接黨組織的考驗，爭取早日入黨。同時我也明白入黨不是最終目的，不是船到碼頭車到站。加入黨組織，是站在了新的起點上，又將開始新的沖刺。意味著黨組織對自己的要求更嚴、標準更高了；意味著自己的責任更大、擔子更重了；意味著我要為黨的事業(yè)和人民的利益付出更大的心血、做出更多的奉獻。入黨是加油站，而不是終點站，入黨后更要嚴格要求，更要鼓足干勁，全心全意為人民服務。