第一篇：《平民公主》讀書(shū)筆記

公主?一直是許多女孩的追求。許多女孩子都?jí)粝胫约鹤兂梢蝗酥拢f(wàn)人之上的公主。有的女生喜歡愛(ài)洛公主;有的喜歡白雪公主;還有更是對(duì)仙蒂公主一見(jiàn)鐘情….而我，卻喜歡一位平民公主……

這個(gè)故事主要講了：很久以前，有一個(gè)貧窮的農(nóng)民，他有一群女兒，他最喜歡小女兒。后來(lái)，小女兒嫁給了一個(gè)白天是狗熊，晚上是人類(lèi)的王子，后來(lái)因?yàn)樯倥戳送踝拥哪樱雇踝幼吡?，后?lái)少女經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于找到了王子，并幸福地生活在一起……

是啊!執(zhí)著的少女經(jīng)歷了磨難，守得云開(kāi)日出。終于找到了自己的真愛(ài)!這個(gè)故事告訴了我們?nèi)松牡缆房偸强部蓝嘤谔故?，我們都要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，是金子總會(huì)發(fā)光的!

看了這篇文章，不禁讓我想起了一件事……

記得那一次，我語(yǔ)文考試只考了89分，我感到十分沮喪，便整天悶悶不樂(lè)，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。善于觀察的媽媽發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，便來(lái)詢問(wèn)我為什么會(huì)這樣?“我，我……”我支支吾吾地回答不出話來(lái)。“到底怎么了呀?我這次語(yǔ)文考試考了89分，我感到很不開(kāi)心!”我大膽地說(shuō)了出來(lái)。“孩子，你錯(cuò)了，失敗乃成功之母啊!失敗會(huì)讓你吸取教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)，使你在人生的道路上比別人更有經(jīng)驗(yàn)。你看，誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷失敗，人即使摔倒一百次，也要一百次地站起來(lái)啊!”媽媽那一番樸實(shí)，但卻不失人生大道理的話給我上了重要的一課。

磨練，是人一生必須經(jīng)歷的事，就像沙要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能成為璀璨奪目的珍珠。人生的道理也如此。

第二篇：《公主故事》讀書(shū)筆記（通用）

《公主故事》讀書(shū)筆記范文（通用5篇）

細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《公主故事》讀書(shū)筆記范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《公主故事》讀書(shū)筆記1

《公主故事》這本書(shū)教育了我，要善良、懂事，還要聰明、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

這本書(shū)里我最喜歡人物是花仙子，因?yàn)榛ㄏ勺铀浅Ｉ屏?、?jiān)強(qiáng)和勇敢。這個(gè)故事講是花仙子在天上很無(wú)聊，所以下凡來(lái)人間。這時(shí)正好是冬天，動(dòng)物、植物們都很冷，花仙子用自己身上東西給它們?nèi)∨?。最后竟然要用自己生命去救野菊花。但是幸好她沒(méi)死，并且又回到了天上。我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

《公主故事》讀書(shū)筆記2

每個(gè)女孩子都?jí)粝胱约撼蔀橐粋€(gè)公主：頭戴金色的王冠，身穿拖地的長(zhǎng)裙，住在華麗的宮殿……，可這只能是一個(gè)美麗的童話。在讀《公主故事》時(shí)，我們終于可以實(shí)現(xiàn)自己的這樣一個(gè)夢(mèng)想，把自己融入到這個(gè)童話故事里，或笑、或哭、或擔(dān)憂、或驚喜。

我最喜歡這些公主里的仙蒂公主，下面我就講講她的.故事吧。

一個(gè)漆黑的夜晚，皇家送來(lái)一封信讓他們?nèi)胰⒓游钑?huì)，灰姑娘也想去，但其他的人都笑灰姑娘長(zhǎng)得丑?；夜媚锏郊依锓鲎约何ㄒ坏囊粭l裙子，但其他的人都不想讓她去，于是撕壞了她的裙子，得意的坐上馬車(chē)去參加舞會(huì)了。灰姑娘傷心極了，這時(shí)候一個(gè)老婆婆過(guò)來(lái)安慰她，并把她被撕壞的裙子變成了一件美麗的衣服，她穿上這件衣服到達(dá)了舞會(huì)，王子看到漂亮的灰姑娘立刻請(qǐng)灰姑娘跳舞，最后終于成為最漂亮的公主。

看到這個(gè)故事使我懂得了，作什么事情都不能喪氣，要不畏艱難險(xiǎn)阻，遇到困難不低頭，要勇于面對(duì)。對(duì)待他人要有一顆寬容的心，樂(lè)于幫助別人。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要多幫助別人，原諒別人，這樣自己才能快樂(lè)的生活。

《公主故事》讀書(shū)筆記3

《公主故事》這本書(shū)教育了我，要善良、懂事，還要聰明、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

這本書(shū)里我最喜歡的人物是花仙子，因?yàn)榛ㄏ勺铀浅Ｉ屏?、?jiān)強(qiáng)和勇敢。這個(gè)故事講的是花仙子在天上很無(wú)聊，所以下凡來(lái)人間。這時(shí)正好是冬天，動(dòng)物、植物們都很冷，花仙子用自己身上的東西給它們?nèi)∨?。最后竟然要用自己的生命去救野菊花。但是幸好她沒(méi)死，并且又回到了天上。我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

《公主故事》讀書(shū)筆記4

近段時(shí)間我看了公主故事書(shū)，其中里面的愛(ài)洛公主給我留下了很深的印象。有一篇是《夢(mèng)中相遇》里面講的是一位愛(ài)洛公主，她出生的時(shí)侯被巫婆給詛咒，說(shuō)她16歲那年就不在人間，愛(ài)洛的父母很擔(dān)心。

有一位好心人給愛(ài)洛的父母說(shuō)我能幫愛(ài)洛解咒語(yǔ)，愛(ài)洛的父母就把愛(ài)洛送給那位好心人，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼愛(ài)洛已經(jīng)16歲了，她的詛咒終于被解除了，愛(ài)洛跟他的父母終于團(tuán)圓了，并且還遇到了她心愛(ài)的王子，王宮充滿了和諧的氣氛。

最后巫婆被雷電劈死了。這個(gè)故事告訴我們壞人最終要受到報(bào)應(yīng)。人要有一顆善良的心，不僅要善待自己，更要善待別人。愛(ài)洛公主就是一位善良堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀熱愛(ài)生活的美麗公主，我也要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律的好學(xué)生。

《公主故事》讀書(shū)筆記5

今天我讀了公主故事書(shū)里的灰姑娘，講述了一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的故事。一天灰姑娘的國(guó)家舉行了盛大的選美比賽，很快比賽就開(kāi)始了。

可是他們看見(jiàn)灰姑娘在幫助別人，王子說(shuō)你為什么不參加比賽，她說(shuō)，真正的美不是看外表而是內(nèi)心，最后灰姑娘被評(píng)為這個(gè)國(guó)家最美的人。這讓我懂得內(nèi)心的美才是正真的美。

第三篇：《公主故事》讀書(shū)筆記

《公主故事》讀書(shū)筆記（精選5篇）

看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家收集的《公主故事》讀書(shū)筆記（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《公主故事》讀書(shū)筆記1

今天我讀了一本叫做《公主故事》的書(shū)，那本書(shū)是從樂(lè)購(gòu)買(mǎi)來(lái)的。我隨便翻了一頁(yè)，看到的是一段話對(duì)一幅插畫(huà)，我又翻了一頁(yè)，看到的還是一段話對(duì)一幅畫(huà)，再翻幾頁(yè)，還是和先前看到的一個(gè)樣。我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是用連環(huán)畫(huà)的形式寫(xiě)的故事。我翻開(kāi)第一頁(yè)。??！多么漂亮的圖畫(huà)，多么整齊的文字，多么干凈的書(shū)??！我迫不及待地讀起書(shū)來(lái)。

開(kāi)始讀書(shū)了，我用我的聲音讀出讓人喜歡聽(tīng)的感覺(jué)，我的聲音是多么的好聽(tīng)，是多么的有感情。我讀完之后，看看圖畫(huà)是多么讓人喜愛(ài)，我非常喜歡這本書(shū)的原因是，故事是多么的吸引著我，里面還有讓我非常喜歡的語(yǔ)句，比如：“春天到了，花園里的花竟相開(kāi)放，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵絢麗?！薄霸谶@百花叢中，有一朵郁金香格外吸引人注目，它有魔幻般的顏色和迷人的芳香。”這些話是我從書(shū)中找到的，而且是我最喜歡的句子，所以我非常喜歡《公主的故事》這本書(shū)。

《公主故事》讀書(shū)筆記2

今天我讀了公主故事書(shū)里灰姑娘，講述了一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)故事。一天灰姑娘國(guó)家舉行了盛大選美比賽，很快比賽就開(kāi)始了。

可是他們看見(jiàn)灰姑娘在幫助別人，王子說(shuō)你為什么不參加比賽，她說(shuō)，真正美不是看外表而是內(nèi)心，最后灰姑娘被評(píng)為這個(gè)國(guó)家最美人。這讓我懂得內(nèi)心美才是正真美。

《公主故事》讀書(shū)筆記3

《公主故事》這本書(shū)教育了我，要善良、懂事，還要聰明、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

這本書(shū)里我最喜歡的人物是花仙子，因?yàn)榛ㄏ勺铀浅Ｉ屏?、?jiān)強(qiáng)和勇敢。這個(gè)故事講的是花仙子在天上很無(wú)聊，所以下凡來(lái)人間。這時(shí)正好是冬天，動(dòng)物、植物們都很冷，花仙子用自己身上的東西給它們?nèi)∨?。最后竟然要用自己的生命去救野菊花。但是幸好她沒(méi)死，并且又回到了天上。我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

《公主故事》讀書(shū)筆記4

陳思羽同學(xué)和我交換書(shū)看，她給了我一本名叫《公主故事》書(shū)。剛拿到這本書(shū)時(shí)候，我以為這本書(shū)是非常好看，可最后一看，是一本很幼稚書(shū)，這類(lèi)書(shū)我在上幼兒園時(shí)候就看過(guò)了。

這本書(shū)里故事全都是講公主和王子故事，每一個(gè)故事結(jié)尾都是公主和王子結(jié)婚了。公主都是善良、美麗，王子都是英俊、聰明。故事里也會(huì)有一些可惡女巫，她們都想傷害公主，并且不讓公主與王子結(jié)婚，可是最后她們魔力都失效了。

因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)聽(tīng)評(píng)書(shū)，主要是講一些古代故事，所以，再看這些公主類(lèi)故事，就覺(jué)得沒(méi)有興趣了。

《公主故事》讀書(shū)筆記5

近段時(shí)間我看了公主故事書(shū)，其中里面的'愛(ài)洛公主給我留下了很深的印象。有一篇是《夢(mèng)中相遇》里面講的是一位愛(ài)洛公主，她出生的時(shí)侯被巫婆給詛咒，說(shuō)她16歲那年就不在人間，愛(ài)洛的父母很擔(dān)心，有一位好心人給愛(ài)洛的父母說(shuō)我能幫愛(ài)洛解咒語(yǔ)，愛(ài)洛的父母就把

愛(ài)洛送給那位好心人，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼愛(ài)洛已經(jīng)16歲了，她的詛咒終于被解除了，愛(ài)洛跟他的父母終于團(tuán)圓了，并且還遇到了她心愛(ài)的王子，王宮充滿了和諧的氣氛。最后巫婆被雷電劈死了。這個(gè)故事告訴我們壞人最終要受到報(bào)應(yīng)。人要有一顆善良的心，不僅要善待自己，更要善待別人。愛(ài)洛公主就是一位善良堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀熱愛(ài)生活的美麗公主，我也要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律的好學(xué)生。

第四篇：《老舍的平民生活》讀書(shū)筆記

《老舍的平民生活》讀書(shū)筆記

書(shū)名：《老舍的平民生活》

作者：舒乙（男，作家。一九三五年八月十六日生于青島，北京人，滿族。一九五九年畢業(yè)于蘇聯(lián)列寧格林技術(shù)大學(xué)化學(xué)工藝系?；貒?guó)后，任技術(shù)員、高級(jí)工程師。一九七八年起，業(yè)余從事寫(xiě)作和文學(xué)研究，一九八四年起在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館工作，二○○○年后任館長(zhǎng)?，F(xiàn)任政協(xié)全國(guó)委員會(huì)會(huì)員，博士生導(dǎo)師。著有《散記老舍》、《我的風(fēng)箏》、《夢(mèng)和淚》等書(shū)。）

關(guān)于老舍：

他本人較滿意的作品《離婚》《駱駝祥子》《四世同堂》《微神》《月牙兒》《龍須溝》《茶館》《正紅旗下》；他的作品中反復(fù)關(guān)注的問(wèn)題：中國(guó)背上的沉重的文化病；他剖析自己時(shí)最顯著的特點(diǎn)：自己打倒自己；他最經(jīng)常的休息方式：養(yǎng)花、看畫(huà)、玩骨牌、逗貓、念英文、寫(xiě)字。他最喜歡的格言：“四世傳經(jīng)是為通德，一門(mén)訓(xùn)善惟以養(yǎng)年?！彼娜松鷾?zhǔn)則：“就是為了那一點(diǎn)氣節(jié)。我們似乎很愚傻，但是世界上最良最善的事差不多都是傻人干出來(lái)的?。　?/p>

關(guān)于這本書(shū)：《老舍的平民生活》是老舍的兒子舒乙寫(xiě)的。老舍是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家，寫(xiě)過(guò)很多膾炙人口的小說(shuō)和戲劇作品，但是像老舍這樣一個(gè)偉大的作家，在生活中又是怎樣的一個(gè)人？他有怎樣的愛(ài)好和習(xí)慣？他是怎樣教育自己的孩子的？《老舍的平民生活》這本書(shū)便給了我們答案。

好句簡(jiǎn)析：

一、“雖然每天落在紙上不過(guò)是一二千字，可是在我放下筆的時(shí)候，心中并沒(méi)有休息，依然是在思索；思索的時(shí)候長(zhǎng)，筆尖上便能滴出血和淚來(lái)?！保ㄕ詴?shū)中第15頁(yè)）

此句話體現(xiàn)了老舍對(duì)創(chuàng)作的認(rèn)真，在“駱駝祥子”的寫(xiě)作過(guò)程中，老舍無(wú)時(shí)無(wú)刻不是用自己的汗水與心血在創(chuàng)作，也正因如此，“駱駝祥子”這部經(jīng)典著作才得以出現(xiàn)在廣大讀者的視線中，這句話正是對(duì)老舍工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的樣子的真實(shí)寫(xiě)照。

二、我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。（摘自書(shū)中第24頁(yè)）

老舍是一個(gè)極其愛(ài)花之人，但他卻不是為了成為養(yǎng)花專(zhuān)家而養(yǎng)花，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把養(yǎng)花當(dāng)成一種樂(lè)趣，這點(diǎn)正好表明老舍在生活中是一個(gè)極富有情趣之人，有自己的愛(ài)好，寫(xiě)累了，弄弄花草來(lái)放松身體，其實(shí)我們也應(yīng)如此，在做自己喜歡的事時(shí)，不去計(jì)較成敗，只要順著我們自己的心，踏踏實(shí)實(shí)的去做就行，失敗了也沒(méi)什么大不了的，笑一笑沒(méi)什么事情過(guò)不了，開(kāi)心就好。

三、“他們有自己的生命與幾千年的歷史！他們好像不是活著呢，而是為一種他們所不了解的責(zé)任與使命掙扎著呢。剝?nèi)ニ麄兊哪切┢茽€污濁的衣服，他們會(huì)和堯舜一樣圣潔、偉大、堅(jiān)強(qiáng)！”（摘自書(shū)中第42頁(yè)）

老舍對(duì)于生活于社會(huì)底層的貧苦百姓持有一種尊重的態(tài)度，贊美他們的高尚品格，并不是像其他人一樣去嘲諷挖苦他們，反而對(duì)他們多了一份關(guān)懷，贊賞，在老舍的作品中有許多是因?yàn)楦F，因?yàn)轲I而發(fā)生的悲劇，而這些卻是老舍文學(xué)中最感人最成功的一批作品，由此可見(jiàn)，老舍是一個(gè)平易近人的人，同時(shí)從他對(duì)待貧苦百姓的態(tài)度來(lái)看，他也是一個(gè)隨和之人，這或許也與他的生活環(huán)境與小時(shí)候的貧苦生活有關(guān)，總而言之，老舍的真誠(chéng)善良，熱心助人是值得我們學(xué)習(xí)的。

四、老舍的老朋友，著名的文學(xué)家和文物家鄭振鐸先生有一回仔細(xì)地看了老舍陳列在自己客廳里的小擺飾：青花瓷碗，陶俑，變窯瓶等等，一邊看一邊搖頭，最后，輕輕地說(shuō)了一句：“全該扔?！崩仙岵粸樗鶆?dòng)，他也輕輕的回答了一句：“我看著舒服?！眱蓚€(gè)人對(duì)笑了半天。（選自書(shū)中第66頁(yè)）

該句說(shuō)明老舍收藏小珍寶很有個(gè)性，他不去管他們的文物價(jià)值，只在乎自己是否喜歡，也不去管他人的評(píng)論，只要自己認(rèn)為好就行了，但是他的收藏并不是白費(fèi)力氣，他的收藏證明了一個(gè)問(wèn)題：藝術(shù)是想通的。實(shí)際生活中，我們也應(yīng)如此，假若遇到自己喜歡的東西就應(yīng)該收藏起來(lái)，即使那是一件不起眼的東西，其實(shí)東西的好壞不單單在于他人的評(píng)價(jià)，更重要的是自己對(duì)該物件的看法，只要自己看順眼了，就無(wú)須去在意他人的看法，只管按照自己內(nèi)心最真實(shí)的想法去做就行了。

五、我愿跟著他走到天涯海角，不必?fù)?dān)心，不必說(shuō)話，不必思索，卻能知道整個(gè)世界。（選自書(shū)中第80頁(yè)）

這是老舍的兒子在回憶和老舍在一起的時(shí)光里提到的，那時(shí)老舍很愛(ài)帶著兒子到處走，讓兒子多接觸外面的世界，這樣的做法正好表明老舍是一位相當(dāng)稱職的父親，他的教育方法與別人的不同，也正因?yàn)榇耸挂粋€(gè)“傻小子”逐步走向成功?；蛟S，現(xiàn)如今的父母也應(yīng)像老舍學(xué)習(xí)，還孩子一個(gè)充滿童真的，快樂(lè)的童年。

六、“他很勤勞，不知道偷懶，一年三百六十五天寫(xiě)作，從沒(méi)有節(jié)假日。他是“寫(xiě) 家”。

他很認(rèn)真，腳踏實(shí)地，最討厭夸夸其談。

他不知道滿足，十八般武器，樣樣都想掌握，最少墨守成規(guī)。

他很能忍耐，知道用一半恨，一半笑地去看世界。剛強(qiáng)使他罵世，義氣使他富有同情心?！保ㄟx自書(shū)中第158頁(yè)）

這些或許是老舍一生的真實(shí)寫(xiě)照，他不驕不躁，不急功近利，做事踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，敢愛(ài)敢恨，勤勞樸實(shí)，任勞任怨，追求完美，從不滿足，一直向著前方，從不停歇自己的腳步，老舍的謙虛使他成為一位真人，成為一位既有可愛(ài)的、幽默的性格，同時(shí)又有偉大成就的真人，他的一生都是在用自己的人格寫(xiě)作，這是值得我們敬佩的。

感想：讀完這本書(shū)，讓我對(duì)老舍又多了一份認(rèn)識(shí)，從書(shū)中我了解到老舍的愛(ài)好，他喜歡養(yǎng)花，看畫(huà)，玩骨牌、逗貓、念英文、寫(xiě)字。他平易近人，愛(ài)聽(tīng)?wèi)?，有一顆金子般的心，他謙虛極了，從來(lái)不說(shuō)自己的作品好，要說(shuō)就永遠(yuǎn)說(shuō)失敗的地方和不足的地方；他從不知滿足，虛心好學(xué)，他的生活是貧苦的，樂(lè)于助人，在他人有困難時(shí)及時(shí)伸出援助之手，救人于水火中，這也是廣交好友的一個(gè)原因，老舍在教育孩子方面，從來(lái)不去苛求，順其自然，放任他們自由成長(zhǎng)，卻又在私下默默關(guān)注，他對(duì)孩子的教育有許多獨(dú)特見(jiàn)解，可是在他的生前卻沒(méi)有對(duì)兒女們直說(shuō)，但是他做了，全做了，并且做得很漂亮。老舍同時(shí)有好似一個(gè)極其愛(ài)干凈之人，每逢過(guò)年前的掃除，他總是當(dāng)總指揮，指導(dǎo)家人掃除，因而他們的家總是比別人家干凈，這讓他多了份自豪感，老舍在寫(xiě)作時(shí)喜歡弄弄花草，玩玩骨牌來(lái)放松自己疲憊的身心，在他的書(shū)桌上總是能看到一盆花，也正是有花的陪伴，才使他度過(guò)了人生的黑暗時(shí)期，老舍好客，這是許多人都有親身體驗(yàn)的，他有一顆為朋友而跳動(dòng)的心，不僅和許多同齡人是好朋友，也和許多小孩子打成一片，這也正表明老舍童心未泯，或許由于老舍出身貧苦，所以他的作品中有許多都是描寫(xiě)貧苦老百姓的，在作品中我們能感受到老舍對(duì)貧苦百姓的贊美，關(guān)心，并且他的作品中反復(fù)關(guān)注的問(wèn)題是中國(guó)背上沉重的文化病。此外，老舍也是一個(gè)極富有生

活情趣的人，例如：老舍先生在寫(xiě)作時(shí)，桌子上必然有一瓶鮮花陪伴著他，或許鮮花能使它產(chǎn)生更多的靈感吧。寫(xiě)累了，他還會(huì)到院子里擺弄他那一院子的花花草草，給這棵澆澆水，給那棵拔拔草，這樣既活動(dòng)了筋骨，又得到了休息；他愛(ài)聽(tīng)?wèi)?，在與朋友聚會(huì)時(shí)，他還會(huì)字正腔圓的來(lái)上一段；另外他還愛(ài)打拳，這是老舍先生鍛煉身體的主要方式。他曾專(zhuān)門(mén)拜師學(xué)習(xí)過(guò)，劍術(shù)、拳術(shù)、棍術(shù)、氣功都很厲害。此外，老舍先生還愛(ài)養(yǎng)貓、逗貓、玩骨牌。這些愛(ài)好均表明他是一個(gè)生活情趣極高之人。

老舍對(duì)待朋友總是用心與他們交往，不是趨炎附勢(shì)，即使在那個(gè)經(jīng)常會(huì)被上級(jí)打壓的時(shí)代，老舍在朋友有難之時(shí)，依然對(duì)他們不離不棄，真正做到了無(wú)欲無(wú)求，問(wèn)心無(wú)愧，這也是他的朋友都視他為知心朋友的的原因。

老舍的平民生活，一位文學(xué)大家的平民生活其實(shí)與普通貧民百姓的生活無(wú)異，由《老舍的貧民生活》這本書(shū)我們可以了解到一位大家的日常行為習(xí)慣，也讓我們對(duì)他的了解更深一步，書(shū)中告知了我們?cè)S多平時(shí)我們不知道的關(guān)于老舍的趣聞趣事，也讓我們發(fā)現(xiàn)老舍是一位多么平易近人的老人，讀過(guò)此書(shū)，讓我對(duì)老舍又多了一份崇敬之情，老舍雖然已經(jīng)離去，但他的精神，他的事跡卻會(huì)永遠(yuǎn)留于我的心中，此生難忘。

第五篇：讀書(shū)筆記100字小漁夫和公主

讀書(shū)筆記100字10篇 《玫瑰與教育》記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開(kāi)的軌跡，抒寫(xiě)的是“玫瑰”對(duì)教育的一片真情，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)、家庭、愛(ài)情的體悟，記錄了她作為一名教師、作為一名家長(zhǎng)、作為一名專(zhuān)家對(duì)教育顯現(xiàn)的種種反思，活生生的記錄她對(duì)教育的無(wú)奈與困惑，記錄了她對(duì)教育教學(xué)的積極的態(tài)度。這都讓我們覺(jué)得他是那么的貼近的。

走進(jìn)《玫瑰與教育》，我感受到的不僅僅是她對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)，對(duì)教育理想的追求，對(duì)教育人生的塑造，更多的則是感受到竇老師的獨(dú)立思考、獨(dú)家發(fā)現(xiàn)和獨(dú)特表達(dá)等個(gè)性特征的彰顯。這本書(shū)中我想提及最多的詞語(yǔ)就是“讀書(shū)”二字?！白x書(shū)-思考-實(shí)踐”是這個(gè)時(shí)代的老師應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)要做的一件事，這也是要成為一個(gè)有專(zhuān)業(yè)尊重的教師的必由之路，作為學(xué)生要讀書(shū)，作為教師更要讀書(shū)，我理解學(xué)生讀書(shū)貴在培養(yǎng)興趣，所以只要是健康的積極向上的即可。教師多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍固然是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但更?yīng)當(dāng)多讀一些名著、專(zhuān)著等等，“修身養(yǎng)性、凈化心靈”不敢說(shuō)！但多多少少可以豐富我們的知識(shí)，培養(yǎng)我們的愛(ài)好。從竇老師的這本書(shū)中我理解，教師應(yīng)當(dāng)是要培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣的。

從《玫瑰與教育》中我體會(huì)到讀書(shū)的重要，作為教師更應(yīng)做好“讀書(shū)-思考-實(shí)踐”。竇老師是一名語(yǔ)文教師，書(shū)中寫(xiě)的都是她教學(xué)生活中的隨筆和感想，從書(shū)中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力，心中盛滿陽(yáng)光，懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書(shū)中，竇桂梅并沒(méi)有講大道理，也沒(méi)有羅列出許多原則和規(guī)律，而是選擇了一個(gè)新的視角：從研究教學(xué)活動(dòng)中的“細(xì)節(jié)”入手，從一些我們常常熟視無(wú)睹的“小事”入手，以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律” 讀了《玫瑰與教育》后，我想至少有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是：勤奮地閱讀成就了她的美麗和深刻。請(qǐng)看她是怎樣看待閱讀的：

“讀書(shū)，使精神高貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠(yuǎn)；讀書(shū)，讓我在限的從教時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)自身的無(wú)限?！?“讀書(shū)，是我心靈的振翅；讀書(shū)，是我精神的呼吸?！?/p>

“讀書(shū)雖不能改變?nèi)松奈锵?，但可以改變?nèi)松臍庀??！?“外在的形貌基于遺傳，是難于改變的，但人的精神卻可因讀書(shū)而蓬勃蔥蘢、氣象萬(wàn)千。”

“讀書(shū)是最高檔的營(yíng)養(yǎng)品、最名牌的抗衰老劑??一個(gè)人，只有在讀書(shū)中才能體驗(yàn)生命的滋味。在讀書(shū)中身體自然得到運(yùn)動(dòng)，大腦自然得到運(yùn)轉(zhuǎn)，心靈自然被酬勞?！?/p>

讀書(shū)讓我們有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，思考讓我們有了獨(dú)立的思維，實(shí)踐是將我們的思考實(shí)施于課堂教學(xué)之中，這樣的實(shí)踐我想一定是具有教師獨(dú)立特色的教學(xué)活動(dòng)，竇老師強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該具有一定的個(gè)性，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有自己的特色，反思自己在每次外出聽(tīng)課之時(shí)，所獲得的那些老師們表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的技巧，調(diào)動(dòng)情緒的方法?；貋?lái)以后便照葫蘆畫(huà)瓢用到自己的課堂教學(xué)之中，現(xiàn)在想起來(lái)在課堂我們反而失去了自己。作為一名語(yǔ)文老師，我常常為自己語(yǔ)文課堂缺乏生動(dòng)、靈性、激情、思想??而苦惱、煩憂、慚愧、自責(zé)?；蛟S這就是我不斷買(mǎi)書(shū)讀書(shū)的最重要原因之一吧，是的，“唯有讀書(shū)”才能讓自己長(zhǎng)“高”??！人，讀書(shū)與不讀書(shū)肯定是不同的。身為教師，讀書(shū)與不讀書(shū)，就更不一樣了，這可以在你的學(xué)生那里得到驗(yàn)證。就讓我們?cè)谶@讀書(shū)的季節(jié)里，來(lái)開(kāi)始我們自己的閱讀吧，相信在閱讀中，我們也一定會(huì)變得美麗、優(yōu)雅。教師的一生或許就是一個(gè)不斷翻閱書(shū)籍，行走于學(xué)生中間以及文字之間的生命過(guò)程吧！篇二：讀書(shū)筆記大全100字

讀書(shū)筆記大全100字 女生賈梅讀書(shū)筆記(一)女生賈梅是一個(gè)天真活潑、性格開(kāi)朗、熱心腸的小女孩，她與伙伴經(jīng)歷了一段段酸甜苦辣的成長(zhǎng)>故事，她的生活豐富多彩，非常有趣。

像堅(jiān)持給爸爸戒煙，為了看演唱會(huì)嬌小姐卻堅(jiān)持到飯店打工掙錢(qián)買(mǎi)門(mén)票，和伙伴一起去自然保護(hù)區(qū)蘆薈鄉(xiāng)旅游，但發(fā)現(xiàn)父母跟蹤時(shí)立即改道走向桃園在野外搭起帳篷住宿，而原本意想不到值班的兩個(gè)女孩都睡著了，唯有那把菜刀在值班，最總被民警發(fā)現(xiàn)送回家。賈梅的這些有趣的成長(zhǎng)故事不由得讓我們?nèi)f分驚嘆！兔子坡讀書(shū)筆記(二)前幾個(gè)星期，我讀完了一本里面裝著好多童話小屋的書(shū)——《兔子坡》。這本書(shū)的主人公是小兔子——“喬奇”，我特別喜歡它，剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我就被小喬奇的那種聰明、機(jī)智、給感動(dòng)了。

讀完這本書(shū)，我要學(xué)習(xí)小喬奇遇到困難從不退縮的精神。

丑小鴨讀書(shū)筆記(三)星期三，我學(xué)習(xí)了丑小鴨這一課，故事主要講的是：有一只鴨子，長(zhǎng)的很丑，大家都欺負(fù)它。所以，它離家出走，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，最后，它變成了白天鵝?？戳诉@個(gè)故事，我非常感動(dòng)，因?yàn)樾▲B(niǎo)譏笑它，哥哥姐姐咬它。公雞啄它，獵狗追趕它，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭它。可是，它仍然追求美。看了這個(gè)故事我明白了，只要不放棄，任何事情都回有轉(zhuǎn)機(jī)！

竊讀記讀書(shū)筆記(四)《竊讀記》這篇文章讓我印象深刻。

讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)文中的小女孩雖然沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但沒(méi)有因此放棄對(duì)知識(shí)的追求，仍然想盡辦法，拼命閱讀。這使我百感交集。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我要讓每一本好書(shū)都發(fā)揮出它的價(jià)值；珍惜每一本書(shū)，并把林海音讀書(shū)的精神用在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！

爸爸保姆讀書(shū)筆記(五)《爸爸保姆》這本書(shū)講述的是大頭兒子和小頭爸爸幸福又感人的故事。主要內(nèi)容是這樣的：一天早上，大頭兒子和小頭爸爸收到了來(lái)自一個(gè)小城市的邀請(qǐng)信，信上寫(xiě)要大頭兒子和小頭爸爸過(guò)去當(dāng)市長(zhǎng)，那他們當(dāng)然樂(lè)意啦，大頭兒子和小頭爸爸當(dāng)上了市長(zhǎng)。大頭兒子用非凡的想象力創(chuàng)造了：遙控廁所、動(dòng)物公寓、哈哈笑兒童醫(yī)院??小頭爸爸也做出了令人不敢想象的巨大貢獻(xiàn)。

這本書(shū)與兒童的日常生活與豐富的想象串聯(lián)在一起，通過(guò)大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽充滿樂(lè)趣的日常生活映射出大人與兒童共同的成長(zhǎng)與快樂(lè)。這本書(shū)讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中體會(huì)幸福，品嘗溫暖，感知愛(ài)意，學(xué)會(huì)感恩。我被大頭兒子和小頭爸爸的大頭和小頭所吸引，我也不知道為什么一個(gè)頭大一個(gè)頭小。我非常喜歡這本書(shū)。迷糊豆和小人精讀書(shū)筆記(六)這本書(shū)有趣的不得了，講了一個(gè)迷迷糊糊的小朋友，他特別淘氣，有一天他遇見(jiàn)了小人精，小人精帶他飛上天空，給他炒棉花吃，棉花軟軟的、甜甜的，真好吃。晚上他們一起去偷夢(mèng)，偷了一個(gè)健康的夢(mèng)，送給了迷糊豆的小同桌，小同桌的心臟病好了，穿著藍(lán)色絲綢裙子，跳啊跳，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好開(kāi)心。

讀了這本書(shū)我知道了，要樂(lè)于助人，別人開(kāi)心了，自己更開(kāi)心。小雨點(diǎn)讀書(shū)筆記(七)今天我們學(xué)習(xí)課文<雨點(diǎn)>,讀了這篇文章,我覺(jué)得小雨點(diǎn)很可愛(ài),它就像從白云媽媽的船上落了下來(lái),好像去各處旅游,小雨點(diǎn)先到小溪里旅游,它在小溪里散布;然后去江河里旅游,在江河里奔跑;又到海洋里去旅游,這回可大了,居然在海洋里跳躍,我想小雨點(diǎn)這次旅游一定玩的很開(kāi)心。

小朋友們，你們覺(jué)得小雨點(diǎn)可愛(ài)嗎？

白雪公主讀書(shū)筆記(八)星期天我讀了《白雪公主》這個(gè)故事。

這個(gè)故事講了新王后想殺掉比她美麗的白雪公主，成為世界上最美麗的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一起快樂(lè)的生活著。惡毒的王后知道后千方百計(jì)的毒死了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。

其實(shí)，每個(gè)人都擁有自己美麗的地方。只有心靈美才是真的美。我們要做個(gè)善良的人。篇三：100字讀書(shū)筆記 《伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經(jīng)是奴隸可是因?yàn)榫哂新敾鄄艢舛会尫诺娜恕了魉?，正是擁有了這種歷史，才使我開(kāi)始看上這本書(shū)。伊索內(nèi)容的人物設(shè)定很有特點(diǎn)，絕大多數(shù)是以動(dòng)物與人或者全都是動(dòng)物為主角的，這樣的優(yōu)勢(shì)是很明顯的。作者不用再去費(fèi)時(shí)間來(lái)描述主角、配角的獨(dú)自性格。只要寫(xiě)出一種動(dòng)物就會(huì)馬上使人們聯(lián)想到其本質(zhì)，從而很好讓人們從不同的角度來(lái)認(rèn)識(shí)對(duì)于寓言的寓意。而且這種用動(dòng)物代替人的手法也十分地生動(dòng)典型，狼代表奸詐、狐貍代表狡猾、牛代表老實(shí)、兔子代表急躁或機(jī)智、老鷹代表有志氣的人。伊索寓言的內(nèi)容看上去都是十分的短小精練，沒(méi)有任何過(guò)長(zhǎng)的背景描寫(xiě)或者是心理描繪。幾乎只是像“流水賬”一般的簡(jiǎn)潔明了，一篇富含深涵的文章就只有四五百字。盡管只是簡(jiǎn)單的敘述和對(duì)話，去更給了讀者更大的空間去思索。所謂“橫看成林側(cè)成風(fēng)”，在不同的人眼里對(duì)于同一個(gè)寓言里都會(huì)自有一番見(jiàn)解。簡(jiǎn)單的構(gòu)造使得讀者可以自由地深掘故事的本質(zhì)。伊索的故事往往是以某些主角（動(dòng)物）在悲慘的下場(chǎng)下來(lái)京時(shí)告誡人們，如：《烏鴉與狐貍》、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等，在自然而然的情況下就給于了人們強(qiáng)而有力的說(shuō)服，使人不得不點(diǎn)都贊同。由于《伊索寓言》是否確有其人現(xiàn)在仍有爭(zhēng)論，并且由于在中世紀(jì)的一些寓言也被冠于了“伊索”之名，因此現(xiàn)在的《伊索寓言》的版本不盡相同，其中的故事也有些良莠不齊。當(dāng)然值得注意的一點(diǎn)是，我在看《伊索寓言》時(shí)，發(fā)現(xiàn)往往在《農(nóng)夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡(jiǎn)易，可是有部分的寓言實(shí)在難以理解，不知作者在講什么，甚至有一些寓言荒誕極了，有種莫名其妙的感覺(jué)。而編者的一段話解說(shuō)了原因：因?yàn)椤兑了髟⒀浴分杏械墓适铝驾积R，因此不必一定要從一個(gè)寓言中獲得什么教訓(xùn)，僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可?？赐旰螅乙灿X(jué)得的確我太鉆“牛角尖”了。而《伊索寓言》中有些寓言可能只因?yàn)樽髡吲伦x者太難理解，所以在最后添上一句：“這說(shuō)明xxxxxxxx”，看上去實(shí)在是把我的想法給抑制住了，反而不太合適，有了畫(huà)蛇添足之感?？偟膩?lái)說(shuō)，《伊索寓言》值得學(xué)習(xí)牢記在心的教訓(xùn)是很多的，故事內(nèi)容也相對(duì)比較精彩，而2分鐘就能看完、看懂一篇寓言了，所以我對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)是很不錯(cuò)的。

讀西游記有感

西游記說(shuō)的是唐三藏為普渡眾生，踏上了西天取經(jīng)的道路。在路上，他收下了孫悟空，豬八戒，沙僧三位法力高強(qiáng)的徒弟，他們一路上為唐僧降妖除魔，盡心盡力保護(hù)唐僧西取真經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，最后終于到達(dá)天竺雷音寺，取到真經(jīng)，德道成仙。

這本書(shū)真是把想象力發(fā)揮到了極致，其中的故事小的時(shí)候在一些電視劇里已經(jīng)了解了一些，現(xiàn)在一看，才突然覺(jué)得古人真是了不起，居然有這么豐富的想象力。這本書(shū)的前言里說(shuō)西游記的故事情節(jié)是根據(jù)以前人們的不斷豐富完成的，由各個(gè)時(shí)期人們的想象，由此我看到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的豐富智慧。孫悟空這個(gè)人物簡(jiǎn)直是寫(xiě)活了，有的時(shí)候我甚至覺(jué)得他不像是一個(gè)神仙，而是一個(gè)真實(shí)的生活在我們周?chē)娜恕Ｘi八戒的種種毛病好像也變得可愛(ài)了許多。這本書(shū)真能吸引人。

愛(ài)的教育的書(shū)名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么 帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案.愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略.如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,也許有人會(huì)有異議.但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的讀《愛(ài)的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài).在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求.《童年》讀后感

《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”（阿廖沙）的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。“我”寄居的外祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗、沒(méi)落而趨向滅亡的過(guò)程。

小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫(huà)卷。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年 》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

《駱駝祥子》

讀了《駱駝祥子》這本書(shū)后，我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過(guò)著什么樣的生活。這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)

對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

《基督山伯爵》

我覺(jué)得整部小說(shuō)都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的主題“復(fù)仇”，因此人們有時(shí)把它翻譯成〈基督山復(fù)仇記〉，我覺(jué)得也未嘗不可。它向我們揭示了命運(yùn)的相差，從天堂到地獄，再走墳?zāi)棺呦蛉碎g的輝煌殿堂，也許正是這種命運(yùn)的強(qiáng)烈反差才造就了這部小說(shuō)的文學(xué)成就?。?/p>

讀《丑陋的中國(guó)人》有感

這是一本不錯(cuò)的書(shū)、它主要寫(xiě)了柏楊老先生對(duì)現(xiàn)實(shí)中國(guó)中存在的丑陋的一種強(qiáng)烈抨擊、許多同學(xué)看過(guò)我的這本書(shū)都說(shuō)我有病、看真么極端的書(shū)、把中國(guó)說(shuō)得一無(wú)是處、從國(guó)家到官員再到百姓、在一些時(shí)期都表現(xiàn)的十分“丑陋、不過(guò)看過(guò)這本書(shū)后會(huì)讓每個(gè)人時(shí)刻保持清醒的頭腦、理智的態(tài)度、因此、我覺(jué)得這本書(shū)這個(gè)方面是很有益的。