第一篇：民主推薦干部實(shí)施方案

根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)校（園）級(jí)干部選拔任用實(shí)施意見》的精神、《～年xx區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部的實(shí)施方案》，特制訂《～年xx中學(xué)民主推薦校級(jí)后備干部的實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管干部的原則，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，按照先進(jìn)性和能力建設(shè)的要求，把“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過”的人才選拔到校級(jí)后備干部的隊(duì)伍中來，為徐匯教育的可持續(xù)發(fā)展提供干部保證。

二、推薦條件

1、年齡：一般男48周歲、女45周歲以下（特別優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬年齡）。

2、學(xué)歷：大學(xué)學(xué)歷以上。

3、職稱：中學(xué)一級(jí)教師職稱以上（40歲以上一般應(yīng)當(dāng)具有中學(xué)高級(jí)教師職稱）。

4、經(jīng)歷：有班主任經(jīng)歷，有教研組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)歷，并有本校中層等崗位經(jīng)歷或相關(guān)經(jīng)歷兩年以上。

5、身心健康。

6、其它：政治素質(zhì)好，且具有較強(qiáng)管理能力的區(qū)教育系統(tǒng)以上中青年骨干教師可以破格。

三、推薦名額

1、梅園中學(xué)可推薦校級(jí)后備干部1名。

四、工作步驟

1、準(zhǔn)備工作

黨支部召開支部委員會(huì)會(huì)議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)推薦工作的意義，研究制定本單位實(shí)施計(jì)劃，并在全體黨員會(huì)議上征求意見后確定。同時(shí)，黨支部梳理出本單位符合條件的全部人員。

2、推薦工作

（1）第一步推薦

①黨支部召開教職工民主推薦會(huì)（教職工的參與率要高于90％），對(duì)本單位符合條件的全部人員進(jìn)行民主推薦。

le=FONT-SIZE: 12pt;FONT-FAMILY: 宋體>②確定建議人選名單：黨支部在匯總推薦情況后填寫《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部原始排序匯總表》，并召開黨支部委員會(huì)會(huì)議，對(duì)原始推薦情況綜合分析后，按規(guī)定名額1:2的比例列出組織推薦建議人選名單。

在第二步推薦前，黨支部要與相關(guān)人選進(jìn)行一次談話。

（2）第二步推薦

①推薦、測(cè)評(píng)。黨支部負(fù)責(zé)將組織推薦建議人選名單（附個(gè)人基本情況和簡(jiǎn)歷）在一定范圍（年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)以上干部、全體黨員和民主黨派代表）內(nèi)進(jìn)行第二步推薦，并進(jìn)行測(cè)評(píng)。黨支部負(fù)責(zé)匯總第二步推薦、測(cè)評(píng)情況。

②進(jìn)行考察。黨支部組織實(shí)施考察訪談，訪談不少于15人（要求：教職工數(shù)30人以下訪談不少于10人，30人以上訪談不少于15人），被訪談人員的構(gòu)成要體現(xiàn)廣泛性、代表性。

③撰寫考察報(bào)告?？疾靾?bào)告要反映出被考察對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉，同時(shí)注重被考察對(duì)象的管理能力、業(yè)務(wù)能力、性格特點(diǎn)，以及主要不足等。

④確定擬上報(bào)人選名單。召開黨支部委員會(huì)會(huì)議，根據(jù)第二步推薦、測(cè)評(píng)結(jié)果、考察情況以及各單位推薦名額，確定擬上報(bào)人選名單。

3、黨內(nèi)公示擬上報(bào)人選名單。黨支部可采用在黨的組織生活會(huì)上通報(bào)或征求每位黨員意見等形式，將擬上報(bào)人選名單在黨內(nèi)進(jìn)行公示。

4、確定上報(bào)人選。黨支部根據(jù)公示情況，確定上報(bào)人選名單，填寫《xx區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部組織意向排序表》，根據(jù)上報(bào)人選的人事檔案填寫《xx區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部基本情況表》。

5、總結(jié)推薦工作。黨支部認(rèn)真總結(jié)民主推薦工作的情況并填寫《～年xx區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部工作情況匯總表》。

五、上報(bào)工作

1、上報(bào)材料

上報(bào)材料包括《xx區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部原始排序匯總表》、《xx區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部組織意向排序表》、《xx區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部基本情況表》（每人1份）、考察報(bào)告（每人1份）、《～年xx區(qū)教育系統(tǒng)民主推薦校（園）級(jí)后備干部工作情況匯總表》。上報(bào)時(shí)，須交書面稿和電子稿（交盤片，所有資料保存在一個(gè)以黨支部名稱命名的文件夾內(nèi)。其中，一寸照片的電子版用被推薦者的姓名命名并以jpg格式保存）各一套。

黨支部對(duì)破格推薦的人選要另附破格推薦報(bào)告。

上報(bào)的書面材料須由黨支部書記簽字并加蓋黨支部公章。所有原始材料由黨支部保留備查。

2、上報(bào)時(shí)間

于9月

EN-US>29日（星期五）前完成材料上報(bào)。所有上報(bào)材料均交至教育黨工委組織干部科。

七、工作要求

1、明確責(zé)任

黨支部負(fù)責(zé)本次民主推薦后備干部工作，黨支部書記是此項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，對(duì)上報(bào)材料負(fù)責(zé)。

2、廣泛宣傳

黨支部要在工作中把握好正確的～導(dǎo)向，運(yùn)用校園網(wǎng)切實(shí)做好宣傳工作，廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極參與，做到公平、公開、公正。

附：

F 梅園中學(xué)符合本次民主推薦條件的全部人員名單：

序號(hào)

姓名

性別

出生年月

年齡<

o:p>

學(xué)歷

職稱

現(xiàn)職務(wù)

擔(dān)任中

層年限

1

xx

女

1973-2-15

cm;BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid;BACKGROUND-COLOR: transparent;mso-border-alt: solid windowtext.5pt;mso-border-left-alt: solid windowtext.5pt;mso-border-top-alt: solid windowtext.5pt width=36>

33

大學(xué)

本科

中一

政教

主任

～年

8月至今

2

xx

T-INDENT: 23pt;mso-list: l1 level1 lfo1> 1)召開支委會(huì)，學(xué)習(xí)文件，研究制定學(xué)校實(shí)施計(jì)劃；（9/15）

2)召開黨員會(huì)，傳達(dá)文件精神，征求意見后確定學(xué)校的實(shí)施計(jì)劃，梳理出學(xué)校符合條件的名單；（9/20）

3)召開教職工民主推薦會(huì)（90%以上參與率），進(jìn)行民主推薦；（9/21）

4)召開支委會(huì)，確定建議人選名單（規(guī)定名單1：2的比例）；（9/21）

5)與建議推薦人選進(jìn)行談話；（9/21）

6)第二次測(cè)評(píng)（測(cè)評(píng)對(duì)象：建議推薦人選；測(cè)評(píng)范圍：兩長(zhǎng)以上干部、全體黨員、民主黨派代表）；（9/25）

7)訪談考察（不少于15人）；（9/25---9/26）

8)撰寫考察報(bào)告；（9/27）

9)召開支委會(huì)，確定擬上報(bào)人選名單；（9/27）

10)黨內(nèi)公示擬上報(bào)人選名單；（9/27—9/28）

11)

第二篇：民主推薦實(shí)施方案

孔目江區(qū)民主推薦科級(jí)后備干部實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)

精神，進(jìn)一步深化干部人事制度改革，切實(shí)規(guī)范干部選拔任用機(jī)制，建設(shè)和保持一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的區(qū)管正、副科級(jí)后備干部隊(duì)伍，結(jié)合全區(qū)工作實(shí)際，制定如下方案。

一、基本原則

1、黨管干部原則；

2、德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t；

3、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t；

4、民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則；

5、注重發(fā)展?jié)摿?、重視培養(yǎng)提高原則；

6、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)態(tài)管理、備用結(jié)合原則。

二、名額分配辦法

（一）正科級(jí)后備干部推薦名額分配辦法

兩鎮(zhèn)一辦原則上各分配2個(gè)名額，結(jié)合我區(qū)進(jìn)行“模塊化管理”的實(shí)際，區(qū)直單位按照模塊分配，每個(gè)模塊原則上各分配2名，有特

別突出貢獻(xiàn)的單位，可視情況適當(dāng)增加1-2個(gè)名額。

（二）副科級(jí)后備干部推薦名額分配辦法

兩鎮(zhèn)一辦原則上各分配4個(gè)名額，結(jié)合我區(qū)進(jìn)行“模塊化管理”的實(shí)際，區(qū)直單位按照模塊分配，每個(gè)模塊原則上各分配7名，有特

別突出貢獻(xiàn)的單位，可視情況適當(dāng)增加1-2個(gè)名額。

三、科級(jí)后備干部的資格和條件

（一）正科級(jí)后備干部應(yīng)具備的資格條件

正科級(jí)后備干部除具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的資格和條件以外，還應(yīng)具備以下資格和條件：

1、身體健康，年齡不超過40周歲（1972年2月1日以后出生）。

2、具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。

3、近三年考核均在稱職以上等次。

4、擔(dān)任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)一年以上（含副主任科員）。任副科級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)不滿一年的，但在1980年2月1日以后出生且具有全日制大

學(xué)本科以上學(xué)歷者，也具備正科級(jí)后備干部的推薦資格。

（二）副科級(jí)后備干部應(yīng)具備的資格條件

副科級(jí)后備干部除應(yīng)具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)

定的資格和條件以外，還應(yīng)具備以下資格和條件：

1、身體健康，原則上年齡不超過32周歲（1980年2月1日以后

出生），工作特別優(yōu)秀的可放寬至不超過36周歲（1975年2月1日

以后出生）。

2、參加工作兩年以上。

3、具有全日制大學(xué)專科以上學(xué)歷。

4、近三年考核結(jié)果均在稱職以上等次。

四、推薦程序和辦法

根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備

干部工作規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，按照安排部署、資格審查、民主推薦、討論呈報(bào)、組織考察、研究確定、公示反饋等程序進(jìn)行。

（一）安排部署

印發(fā)《孔目江區(qū)建立和完善區(qū)管科級(jí)后備干部庫(kù)實(shí)施方案》，對(duì) 科級(jí)后備干部調(diào)整補(bǔ)充工作進(jìn)行安排部署。

（二）資格審查

由各推薦單位對(duì)符合條件的人選進(jìn)行資格審查。資格審查時(shí)，要

與組織人事局溝通，進(jìn)一步核查干部的年齡、學(xué)歷和近三年考核結(jié)

果等信息。對(duì)資格審查合格者在本單位進(jìn)行公示。資格審查貫穿于

公開選拔的全過程，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的，立即取消其參選資格。

（三）民主推薦

各單位根據(jù)分配的名額，按要求組織開展民主推薦工作。參加民

主推薦的范圍是：兩鎮(zhèn)一辦為機(jī)關(guān)全體干部、村“兩委”負(fù)責(zé)人、以

及部分村民代表（不少于40人）；區(qū)直單位為所屬模塊的全體干部

職工（不少于40人）。實(shí)際參加民主推薦的人數(shù)要達(dá)到應(yīng)參加人數(shù)的80%以上，推薦得票率達(dá)到60%以上者，方可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。（民

主推薦時(shí)要向每名參會(huì)人員提供符合推薦正、副科級(jí)后備干部資格條

件的人員花名冊(cè)。）

（四）討論呈報(bào)

兩鎮(zhèn)一辦、區(qū)直各模塊根據(jù)民主推薦情況和平時(shí)掌握情況，充分

醞釀?dòng)懻摚w研究，按分配名額提出正、副科級(jí)后備干部建議人選

名單，并在一定范圍內(nèi)公示無異議后，以正式文件報(bào)區(qū)組織人事局。

上報(bào)材料包括：推薦報(bào)告（推薦報(bào)告中要寫明參加民主推薦的范圍、得票及排名情況，并附民主推薦情況匯總表）、《符合推薦科級(jí)后備

干部資格條件的人員花名冊(cè)》《正、副科級(jí)后備干部人選情況登記表》、《正、副科級(jí)后備干部推薦人選花名冊(cè)》及科級(jí)后備干部推薦人選的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料。

（五）研究確定

對(duì)各單位呈報(bào)的建議人選區(qū)組織人事局進(jìn)一步核實(shí)其個(gè)人信息，并綜合民主推薦、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況，研究提出后備干部建議名單，提

請(qǐng)區(qū)黨政班子會(huì)研究確定，列入?yún)^(qū)管正、副科級(jí)后備干部庫(kù)。

（六）公示反饋

對(duì)區(qū)黨政班子會(huì)研究確定的正、副科級(jí)后備干部人選進(jìn)行為期7 天的公示，對(duì)沒有不良反映或有反映但經(jīng)查證無影響的，列入?yún)^(qū)管正、副科級(jí)后備干部名單，并由區(qū)組織人事局以書面形式向兩鎮(zhèn)一辦、區(qū)

直單位反饋。

五、紀(jì)律要求

兩鎮(zhèn)一辦、區(qū)直單位（各模塊）要切實(shí)遵守干部人事紀(jì)律，按照

規(guī)定的程序和要求，嚴(yán)格審查資格條件，認(rèn)真組織開展民主推薦和考

察工作，對(duì)不按規(guī)定程序、資格條件和要求推薦的單位，要追究主要

領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。在民主推薦和民主測(cè)評(píng)大會(huì)上，要組織參會(huì)人員學(xué)習(xí)中

組部《關(guān)于在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部集中調(diào)整中加強(qiáng)監(jiān)督認(rèn)真治理拉

票行為的通知》，并公布區(qū)紀(jì)工委、區(qū)組織人事局監(jiān)督舉報(bào)電話

（6491162,6491167）以及相關(guān)聯(lián)系方式、聯(lián)系電話，主動(dòng)接受干部

群眾監(jiān)督。對(duì)發(fā)現(xiàn)并查核屬實(shí)有拉票行為的人員，要嚴(yán)格按照中組部

《關(guān)于在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部集中調(diào)整中加強(qiáng)監(jiān)督認(rèn)真治理拉票 行為的通知》有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理，已列為后備干部的，取消后

備干部資格，兩年內(nèi)不得提拔。要充分發(fā)揚(yáng)民主，公布監(jiān)督舉報(bào)電話，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，確保后備干部調(diào)整補(bǔ)充工作在風(fēng)清氣正的環(huán)境中

順利進(jìn)行。

附件1：符合推薦正、副科級(jí)后備干部資格條件的人員花名冊(cè)（樣表）

附件2：正、副科級(jí)后備干部民主推薦表（樣表）

附件3：正、副科級(jí)后備干部民主推薦情況匯總表（樣表）

附件4：正、副科級(jí)后備干部建議人選基本情況表（樣表）

附件5：正、副科級(jí)后備干部推薦人選花名冊(cè)（樣表）

孔目江區(qū)組織人事局

2012年2月15日

附件1：

符合推薦正、副科級(jí)后備干部資格條件的人員花名冊(cè)（樣表）

填報(bào)單位（蓋章）：

2012年2月 日 5篇二：競(jìng)職演講民主推薦方案

中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗演講暨民主推薦工作方案

一、時(shí) 間 2012年3月12日下午2：30

二、地 點(diǎn) 局六樓會(huì)議室

三、參加人員 局、站全體干部職工

四、評(píng) 委 張繼紅、蔣輝、張永旭、李鳳蓮、李紅梅、張光新、李建才

五、主 持 人 張科水

六、計(jì) 分 員 葉平花、黃志俊

七、計(jì) 時(shí) 員 馮國(guó)軍

八、監(jiān) 督 員 張旭文、九、競(jìng)爭(zhēng)上崗人員（名）：

（上場(chǎng)次序根據(jù)抽簽確定）。

十、程 序

2：30 工作人員到位 2：40 抽簽確定上臺(tái)次序 3：00 演講開始（蔣輝同志宣布演講規(guī)則，競(jìng)爭(zhēng)上崗人員依次進(jìn)行演講，評(píng)委打分，全部演講完成后進(jìn)行干部職工打分。

中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗演講及民主推薦現(xiàn)場(chǎng)布置圖

涼州區(qū)交通運(yùn)輸局

中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗演講規(guī)則

一、參加本次中層競(jìng)爭(zhēng)上崗的共 人，競(jìng)爭(zhēng)4個(gè)中層崗位。

二、演講規(guī)則：

1、演講順序由抽簽決定。

2、演講原則上為脫稿演講。

3、演講時(shí)間不超過5分鐘。演講進(jìn)行到最后1分鐘時(shí)，計(jì)時(shí)員口頭提醒；5分鐘到時(shí)，計(jì)時(shí)員告知，演講者停止演講。

4、本次競(jìng)爭(zhēng)演講評(píng)委由7人組成，由局、站領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。評(píng)委從語言表達(dá)、應(yīng)變能力、組織協(xié)調(diào)、儀表氣質(zhì)、解決問題、組織管理六個(gè)方面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者評(píng)分。滿分100分，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，主持人現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分。

5、記分方法：取7位評(píng)委平均分?jǐn)?shù)計(jì)算競(jìng)爭(zhēng)者得分，按四舍五入保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。

6、工作人員負(fù)責(zé)收齊評(píng)委評(píng)分表并進(jìn)行統(tǒng)分，統(tǒng)分完畢將報(bào)告單交主持人，由主持人報(bào)分。主持人在報(bào)競(jìng)爭(zhēng)者最后得分。

涼州區(qū)交通運(yùn)輸局

中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗演講暨民主推薦主持詞

（2011年3月12日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)局組的決定，今天午我們舉辦涼州區(qū)交通運(yùn)輸局中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗演講暨民主推薦會(huì)。

參加今天演講的評(píng)委有：區(qū)委組織部副部長(zhǎng)、人社局局長(zhǎng)劉景鵬同志，局黨委書記王偉中同志，局紀(jì)律書記邵永山同志、副局長(zhǎng)梁鳳華同志，副局長(zhǎng)馬多昌同志，工會(huì)主席楊文同志，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝。

擔(dān)任今天演講的計(jì)分員是梁宗恩同志，計(jì)時(shí)員是劉福桓同志、監(jiān)督員是蔡中華同志。

參加今天競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的同志有 名同志，他們將競(jìng)爭(zhēng)各公路管理站4個(gè)中層崗位。根據(jù)上場(chǎng)次序，他們是

????????..今天競(jìng)爭(zhēng)的中層崗位有12個(gè)：

下面請(qǐng)邵書記宣讀《中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗演講規(guī)則》； ????????..下面請(qǐng)劉局長(zhǎng)講話并宣布演講開始

????????..下面上場(chǎng)的是1號(hào)選手，請(qǐng)演講，請(qǐng)工作人員做好準(zhǔn)備，開始。

????????..1號(hào)選手已演講完畢，請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手亮分

????????..（依次計(jì)分）宣讀平均得分。下面上場(chǎng)的是2號(hào)選手，請(qǐng)演講，請(qǐng)工作人員做好準(zhǔn)備，開始。

????????..2號(hào)選手已演講完畢，請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手亮分

????????..（依次計(jì)分）宣讀平均得分。????????..????????..????????..今天19名選手已全部演講完畢。

（王書記）下面進(jìn)行民主推薦，請(qǐng)工作人員發(fā)放民主推薦表。

今天的議程全部進(jìn)行完畢，散會(huì)。篇三：學(xué)校民主推薦工作流程

民主推薦后備干部工作流程

一、學(xué)校推薦后備干部人選

1、制定學(xué)校民主推薦實(shí)施方案，成立學(xué)校民主推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)施民主推薦工作

2、在學(xué)校公開欄張貼宣傳《實(shí)施方案》

3、學(xué)校召開民主推薦會(huì)（學(xué)校全體教職工參加）（1）主持人說明會(huì)議目的，宣讀推薦條件

（2）校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)

（3）發(fā)放民主推薦表，進(jìn)行無記名推薦

（4）收回推薦表，交學(xué)校民主推薦領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)計(jì)后報(bào)學(xué)校黨組織討論

（5）召開學(xué)校班子會(huì)議討論，確定推薦人選（6）學(xué)校將推薦人選名單在公開欄公示

（7）學(xué)校于11月29日前向局黨委上報(bào)推薦人選的干部信息表、個(gè)人簡(jiǎn)歷、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料（含政治思想表現(xiàn)、工作能力評(píng)價(jià)及業(yè)績(jī)、獲獎(jiǎng)情況、廉潔自律、不足之處）

二、局黨委組織考察（12月初）

三、局黨委討論確定后備干部人選（12月20日前）

四、公示篇四：2016民主推薦后備干部指導(dǎo)方案 2016民主推薦后備干部指導(dǎo)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市局黨委關(guān)于加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)精神，規(guī)范干部選拔任用機(jī)制，建設(shè)和保持一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的分局中層后備干部隊(duì)伍，結(jié)合分局實(shí)際，制定本方案。

一、基本原則

1、黨管干部原則；

2、德才兼?zhèn)?、以德為先原則；

3、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t；

4、民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則；

5、注重發(fā)展?jié)摿?、重視培養(yǎng)提高原則；

6、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)態(tài)管理、備用結(jié)合原則。

二、名額分配辦法

本次主要推薦分局中層副職（非副科級(jí)副所長(zhǎng)、副中隊(duì)長(zhǎng)，以下同）后備干部人選，具體分配名額為：財(cái)源、岱廟、泰前執(zhí)法所各分配2個(gè)名額，上高、徐家樓、省莊執(zhí)法所和戶外廣告執(zhí)法中隊(duì)、分局機(jī)關(guān)各分配1個(gè)名額。

三、中層副職后備干部的資格和條件

中層副職后備干部除具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的資格和條件以外，還應(yīng)具備以下資格和條件：

1、政治堅(jiān)定，品德高尚，身體健康。

2、參加工作兩年以上。

3、具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。

4、近三年考核結(jié)果均在稱職以上等次。

四、推薦程序和辦法

根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部工作規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，按照安排部署、資格審查、民主推薦、討論呈報(bào)、組織考察、研究確定、公示反饋等程序進(jìn)行。

（一）安排部署。召開各單位主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，印發(fā)《區(qū)分局民主推薦中層后備干部實(shí)施方案》，對(duì)分局中層副職后備干部調(diào)整補(bǔ)充工作進(jìn)行安排部署。

（二）資格審查。由各推薦單位對(duì)符合條件的人選進(jìn)行資格審查。資格審查時(shí)，要與上級(jí)人事部門溝通，進(jìn)一步核查干部的年齡、學(xué)歷和近三年考核結(jié)果等信息。對(duì)資格審查合格者在本單位進(jìn)行公示。資格審查貫穿于公開選拔的全過程，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的，立即取消其參選資格。

（三）民主推薦。各單位根據(jù)分配的名額，按要求組織開展民主推薦工作。參加民主推薦的范圍為本單位全體干部隊(duì)員。實(shí)際參加民主推薦的人數(shù)要達(dá)到應(yīng)參加人數(shù)的80%以上，推薦得票率達(dá)到60%以上者，方可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

（四）討論呈報(bào)。各單位根據(jù)民主推薦情況和平時(shí)掌握情況，充分醞釀?dòng)懻摚w研究，按分配名額提出后備干部建議人選名單，以正式文件報(bào)分局黨總支。上報(bào)材料包括：推薦報(bào)告（推薦報(bào)告中要寫明參加民主推薦的范圍、得票及排名情況，并附《中層副職后備干部民主推薦情況匯總表》）、《中層副職后備干部人選情況登記表》、《中層副職后備干部推薦人選名單》及中層副職后備干部推薦人選的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料。

（五）研究確定。對(duì)各單位呈報(bào)的建議人選分局黨總支進(jìn)一步核實(shí)其個(gè)人信息，并綜合民主推薦、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況研究確定，列入中層副職后備干部庫(kù)。

（六）公示反饋。對(duì)分局黨總支研究確定的分局中層副職后備干部人選進(jìn)行為期7天的公示，對(duì)沒有不良反映或有反映但經(jīng)查證無影響的，列入分局中層副職后備干部名單，并由分局黨總支以書面形式向推薦單位反饋。

五、紀(jì)律要求

1、各單位要切實(shí)遵守干部人事紀(jì)律，按照規(guī)定的程序和要求，嚴(yán)格審查資格條件，認(rèn)真組織開展民主推薦和考察工作，對(duì)不按規(guī)定程序、資格條件和要求推薦的單位，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

2、在民主推薦和民主測(cè)評(píng)大會(huì)上，公布監(jiān)督舉報(bào)電話以及相關(guān)聯(lián)系方式、聯(lián)系電話（分局監(jiān)督舉報(bào)電話），主動(dòng)接受干部群眾監(jiān)督。對(duì)發(fā)現(xiàn)并核實(shí)有拉票行為的人員，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理，已列為后備干部的，取消后備干部資格，兩年內(nèi)不得提拔。

3、要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛接受監(jiān)督，確保后備干部調(diào)整補(bǔ)充工作在風(fēng)清氣正的環(huán)境中順利進(jìn)行。篇五：儋州市公開選聘和民主推薦中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)施方案

儋州市公開選聘和民主推薦中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步完善我市中小學(xué)校長(zhǎng)選聘任用制度，加快教育系統(tǒng)干部人事制度改革的步伐，努力營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境，加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選聘任用工作條例》及人事部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)人部發(fā)[2003]24號(hào)）、海南省教育廳《關(guān)于印發(fā)我省中小學(xué)校選聘任用與管理暫行辦法的通知》（瓊教[2005]10號(hào)）和《關(guān)于同意給予市教育局黨委下放中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員干部管理權(quán)限的批復(fù)》（儋委[2010]27號(hào)）等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)、注重民意和公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)任用的原則，采取公開選聘和民主推薦的方式，選聘任用中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，為構(gòu)建高效務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、民主團(tuán)結(jié)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。

二、組織機(jī)構(gòu)

為了做好中小學(xué)校長(zhǎng)的選聘任用工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：嚴(yán)朝君（市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)、市教育局黨委書記）副組長(zhǎng)：甘路明（市教育局局長(zhǎng)）

成 員：許若平（市教育局黨委副書記、副局長(zhǎng)）、張素萍（市教育局黨委副書記、紀(jì)委書記）、劉長(zhǎng)健（市教育局副局長(zhǎng)）、鄧波萱（市教育局人事科科長(zhǎng)）。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局人事科，負(fù)責(zé)公開

選聘和民主推薦的各項(xiàng)具體工作。辦公室主任由鄧波萱兼任，工作人員從各科室抽調(diào)。

三、公開選聘和民主推薦的職位（均為副科級(jí)）

（一）公開選聘的職位

1、南豐職中副校長(zhǎng)（主持全面工作）、排浦中學(xué)校長(zhǎng)、木棠中學(xué)校長(zhǎng)、海頭中學(xué)校長(zhǎng)、市民族中學(xué)一名副校長(zhǎng)、市第五中學(xué)兩名副校長(zhǎng)、新州中學(xué)一名副校長(zhǎng)、蘭洋職中一名副校長(zhǎng)；

2、那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、新州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、白馬井實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)和長(zhǎng)坡實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)；

3、王五中心校校長(zhǎng)、光村中心校校長(zhǎng)、南豐中心校校長(zhǎng)、木棠中心校校長(zhǎng)、三都中心校校長(zhǎng)。

（二）民主推薦的職位

1、儋州市第三中學(xué)副校長(zhǎng)（主持全面工作）、市第四中學(xué)校長(zhǎng)、新州中學(xué)副校長(zhǎng)（主持全面工作）、光村中學(xué)校長(zhǎng)、和慶中學(xué)校長(zhǎng)、王五中學(xué)校長(zhǎng)、蘭洋職中副校長(zhǎng)（主持全面工作）、東成中學(xué)校長(zhǎng)、峨蔓中學(xué)校長(zhǎng)、東坡中學(xué)校長(zhǎng)、新英中學(xué)校長(zhǎng)、白馬井中學(xué)校長(zhǎng)、大成職中副校長(zhǎng)（主持全面工作）、雅星中學(xué)校長(zhǎng)、市第三中學(xué)一名副校長(zhǎng)、新州中學(xué)一名副校長(zhǎng)、長(zhǎng)坡中學(xué)兩名副校長(zhǎng)、南豐職中兩名副校長(zhǎng)、蘭洋職中一名副校長(zhǎng)、大成職中兩名副校長(zhǎng)；

2、那大中心校校長(zhǎng)、和慶中心校校長(zhǎng)、蘭洋中心校校長(zhǎng)、東成中心校校長(zhǎng)、新州中心校校長(zhǎng)、峨蔓中心校校長(zhǎng)、白馬井中心校校長(zhǎng)、排浦中心校校長(zhǎng)、海頭中心校校長(zhǎng)、雅星中心校校長(zhǎng)、大成中心校校長(zhǎng)、中和中心校校長(zhǎng)、那大一小校長(zhǎng)、市幼兒園園長(zhǎng)。以上民主推薦的職位根據(jù)工作需要分批逐步配備到位。

四、任職條件

（一）擁護(hù)黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，具有較高的政治

思想素質(zhì)和良好的思想品德修養(yǎng)，具有一定的教育理論水平；

（二）具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織管理能力；

（三）忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛師生，恪盡職守，安全意識(shí)強(qiáng)；

（四）遵紀(jì)守法，廉潔自律，道德品質(zhì)好，作風(fēng)正派，具有良好的社會(huì)公認(rèn)度；

（五）具有開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神；

（六）作風(fēng)民主，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；

（七）身體健康；

（八）符合《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選聘任用工作條例》所規(guī)定的其他條件。

五、任職資格

（一）完全中學(xué)副校長(zhǎng)（主持全面工作）必須具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷和具備中學(xué)高級(jí)及以上教師職稱，初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)及完全中學(xué)副校長(zhǎng)必須具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷和具備中學(xué)一級(jí)及以上教師職稱；

（二）中心校校長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、那大一小校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)必須具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷和具備小學(xué)高級(jí)及以上教師職稱；

（三）參與中學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)公開選聘和民主推薦的必須是副處級(jí)及以上學(xué)校中層干部正職、完全中學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)；

（四）參與中心校校長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、那大一小校長(zhǎng)、市幼兒園園長(zhǎng)公開選聘和民主推薦的必須是中心校校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、那大一小校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、各完全小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)及以上職務(wù)；

（五）市教育局教研室主任、副主任，電教站站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)符合學(xué)歷、職稱條件的可以參加中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)公開選聘和民主推薦；

（六）近三年內(nèi)沒有受到黨紀(jì)政紀(jì)處分；

（七）男的一般55周歲以下（即xxxx年xx月xx日以后出生），女的一般50周歲以下（即xxxx年xx月xx日以后出生）。全國(guó)勞動(dòng)模范、國(guó)家級(jí)骨干教師或省級(jí)先進(jìn)個(gè)人年齡可適應(yīng)放寬，男的放寬至57周歲，女的放寬至52周歲；

（八）近三年考核均被確定為稱職以上等級(jí)；

（九）任科員級(jí)職務(wù)三年以上；

（十）符合崗位需要的其他必備條件；

（十一）農(nóng)墾移交學(xué)校的中小學(xué)校長(zhǎng)按有關(guān)規(guī)定，在過渡期內(nèi)暫不參加此次中小學(xué)校長(zhǎng)公開選聘和民主推薦。

六、工作程序

（一）公開選聘的程序

1、公告。xxxx年xx月xx日至xx月xx日在xx政務(wù)網(wǎng)和xx教育網(wǎng)上公布本方案。

2、報(bào)名。應(yīng)聘人員只可申報(bào)一個(gè)崗位，如沒有免筆試者參加報(bào)名的崗位應(yīng)有1：8以上報(bào)名人數(shù)方能開考。如有免筆試者參加報(bào)名的崗位符合開考比例的確定按“筆試人數(shù)50%+免筆試人數(shù)應(yīng)≥5”（四舍五入）的公式計(jì)算。報(bào)名時(shí)應(yīng)按要求認(rèn)真填寫《儋州市招聘中小學(xué)校長(zhǎng)報(bào)名表》（見附件1），并交2寸近期彩色正面免冠相片3張及有關(guān)證件（身份證、學(xué)歷證書、任職文件復(fù)印件、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書、高級(jí)中學(xué)教師資格證書、中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)合格證書以及有關(guān)資格、榮譽(yù)證書）材料原件，以及復(fù)印件各一份。

（1）報(bào)名時(shí)間：xxxx年xx月xx日至xx月xx日（不含雙休日）

（2）報(bào)名地點(diǎn)：市教育局人事科。

3、資格審查（xxxx年xx月xx日至xx月xx日）。資格審查以申報(bào)對(duì)象應(yīng)具備的任職條件和資格為依據(jù)，由市教育局人事科負(fù)責(zé)。資格審查一經(jīng)結(jié)束，經(jīng)教育局黨委會(huì)研究決定后，把合格對(duì)象向社會(huì)公示。

4、筆試（xxxx年考核獲得優(yōu)秀等級(jí)的免筆試，直接進(jìn)入面試）。

（1）筆試時(shí)間：xxxx年xx月xx日上午9：00—11：30；（2）筆試地點(diǎn)：xxxxxx。

（3）筆試題型和內(nèi)容：筆試題型為案例分析題與作文?？荚噧?nèi)容涵蓋政治理論、思想品德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐、學(xué)校管理理論和實(shí)踐、現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)等知識(shí)。

5、面試。

（1）面試時(shí)間：xxxx年xx月xx日。（2）面試地點(diǎn)：xxxxxx。

（3）面試內(nèi)容：組織和管理能力、專業(yè)知識(shí)職業(yè)能力、分析、解決問題能力、語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力和儀表氣質(zhì)。

（4）面試人數(shù)的確定：沒有免筆試者參加報(bào)名的崗位按1：5的比例確定面試人數(shù)，有免筆試者參加報(bào)名的崗位按“（筆試人數(shù)）÷（報(bào)名人數(shù)÷最低面試人數(shù)）+（免筆試人數(shù)）”公式計(jì)算確定面試人數(shù)。

（5）面試方式：評(píng)委不少于7人。面試過程實(shí)行集中隔離，逐個(gè)上臺(tái)接受面試、當(dāng)場(chǎng)評(píng)分的方法進(jìn)行。

第三篇：改進(jìn)干部考核民主推薦

改進(jìn)干部考核民主推薦、民主測(cè)評(píng)方法研究

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民主推薦、民主測(cè)評(píng)是干部選拔任用過程中的重要程序和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是組織部門考察和評(píng)價(jià)干部的重要方法手段。民主推薦測(cè)評(píng)結(jié)果的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、可靠性，不僅成為評(píng)價(jià)干部、給干部定格的重要依據(jù)，而且直接關(guān)系到識(shí)人選人的正確與否?？茖W(xué)地開展民主推薦測(cè)評(píng)，有效提高民主推薦測(cè)評(píng)準(zhǔn)確性，應(yīng)是科學(xué)有效地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部進(jìn)行考核評(píng)價(jià)的客觀要求和重要內(nèi)涵。

一、影響民主推薦測(cè)評(píng)的因素分析

（一）從參加推薦測(cè)評(píng)者層面分析影響民主推薦測(cè)評(píng)的因素

我們對(duì)近五年江山市領(lǐng)導(dǎo)干部考核民主測(cè)評(píng)和干部選任民主推薦結(jié)果進(jìn)行了綜合統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)在民主推薦測(cè)評(píng)結(jié)果中存在四種規(guī)律性現(xiàn)象：一是呈拋物線型的周期性現(xiàn)象。干部到一新單位任職后，民主推薦得票數(shù)、民主測(cè)評(píng)結(jié)果（不稱職率、基本稱職率）經(jīng)歷由低向高，再由高到低，在工作一段時(shí)期（一般為三年）以后，推薦測(cè)評(píng)結(jié)果基本趨于穩(wěn)定。二是呈V字型的大幅升降現(xiàn)象。民主推薦得票數(shù)、民主測(cè)評(píng)結(jié)果（優(yōu)秀率、稱職率）由原來的較高大幅度降低，經(jīng)過一段時(shí)期后又大致恢復(fù)到原來水平。三是呈直線型的平穩(wěn)現(xiàn)象。表現(xiàn)為每年民主推薦、民主測(cè)評(píng)結(jié)果基本一致，保持在同一水平。四是小團(tuán)體利益型現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為一個(gè)單位內(nèi)一名或幾名測(cè)評(píng)對(duì)象的測(cè)評(píng)結(jié)果（優(yōu)秀率或不稱職率）特別高，或者全部測(cè)評(píng)對(duì)象的測(cè)評(píng)結(jié)果（不稱職率）均比較高。而這種現(xiàn)象又主要產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)或干部風(fēng)氣不正的單位。

分析上述四種規(guī)律性現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，我們發(fā)現(xiàn)，影響民主推薦測(cè)評(píng)結(jié)果的參加者層面因素主要有：（1）、認(rèn)知因素。即參加民主推薦測(cè)評(píng)者對(duì)推薦測(cè)評(píng)對(duì)象的認(rèn)識(shí)、了解因素。這種因素是拋物線型現(xiàn)象形成的主要原因。如一名領(lǐng)導(dǎo)干部到一新單位任職初始，因干部群眾對(duì)其不十分了解，在測(cè)評(píng)時(shí)，往往投稱職票的比較多，不稱職票的比較少；隨著時(shí)間的推移和工作的開展，有利益沖突矛盾產(chǎn)生，不稱職票增多。再經(jīng)歷一段時(shí)期，隨著干部群眾的較長(zhǎng)接觸，干部群眾覺得其素質(zhì)不壞，只是方法問題，不稱職票又減少。（2）、利益沖突因素。推薦測(cè)評(píng)對(duì)象的某種行為與部分參加推薦測(cè)評(píng)者的利益發(fā)生沖突，導(dǎo)致這部分參加者對(duì)推薦測(cè)評(píng)對(duì)象的報(bào)復(fù)行為，推薦測(cè)評(píng)結(jié)果明顯變差。這是比較典型的V字型現(xiàn)象。（3）、心態(tài)因素。參加民主推薦測(cè)評(píng)者的四種心態(tài)明顯影響推薦測(cè)評(píng)結(jié)果：一是老好人心態(tài)。持此種心態(tài)的參加者雖然了解測(cè)評(píng)對(duì)象的一些情況，存在不滿意的意見，但又不想得罪人，在填寫測(cè)評(píng)表時(shí)均填稱職。二是事不關(guān)自己心態(tài)。此種類型參加者在推薦測(cè)評(píng)時(shí)，無論測(cè)評(píng)推薦對(duì)象優(yōu)秀與否，均事不關(guān)己、高高掛起，隨意填寫測(cè)評(píng)表和民主推薦表。三是心灰意冷心態(tài)。對(duì)推薦測(cè)評(píng)的公正性不理解、不信任，認(rèn)為推薦測(cè)評(píng)不起作用，干脆空白不填。四是小團(tuán)體利益心態(tài)。小團(tuán)體利益受到侵犯或?yàn)楸Ｗo(hù)小團(tuán)體內(nèi)部利益，在推薦測(cè)評(píng)時(shí)共同給侵犯小團(tuán)體利益的對(duì)象劃不稱職，給小團(tuán)體利益共同者劃優(yōu)秀。

顯然，在影響民主推薦測(cè)評(píng)結(jié)果的參加者層面三項(xiàng)因素中，認(rèn)知因素屬正常性因素，對(duì)民主推薦測(cè)評(píng)結(jié)果產(chǎn)生正常影響。而利益沖突因素和心態(tài)因素，從其產(chǎn)生的結(jié)果可以看出，對(duì)民主推薦測(cè)評(píng)起到了非正常的扭曲，這應(yīng)是提高民主推薦測(cè)評(píng)準(zhǔn)確性需要解決的問題之一。

（二）從推薦測(cè)評(píng)組織者（操作者）層面分析影響民主推薦測(cè)評(píng)的因素

在民主推薦測(cè)評(píng)中，組織者（操作者）的行為不可忽視，它與民主推薦測(cè)評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確性有著內(nèi)在聯(lián)系，有時(shí)甚至起到了很重要的作用。組織者的操作行為失當(dāng)，必然會(huì)產(chǎn)生失當(dāng)?shù)牟僮餍哉`差，使得測(cè)評(píng)結(jié)果的客觀準(zhǔn)確性難得到保證。從實(shí)踐中看，組織者的操作行為失當(dāng)主要有四個(gè)方面表現(xiàn)：一是場(chǎng)地失當(dāng)。安排的民主推薦測(cè)評(píng)場(chǎng)地不寬松，參評(píng)人員“濟(jì)濟(jì)一堂”，相互干擾，相互影響，使參加推薦測(cè)評(píng)者產(chǎn)生心理障礙，出于自我保護(hù)的需要，在填寫推薦測(cè)評(píng)表時(shí)或草草了事，或難以獨(dú)立完成。二是時(shí)間失當(dāng)。推薦測(cè)評(píng)時(shí)間安排過于緊迫，使參加者缺乏思考和醞釀的過程，有的甚至弄得參加者手忙腳亂，匆匆了事。三是表示失當(dāng)。組織者對(duì)推薦表、測(cè)評(píng)表中各個(gè)要素的真正含義是什么，如何正確填寫等，未進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的講解，及具體要求不甚明確，導(dǎo)致參加者填錯(cuò)表格，出現(xiàn)廢票。四是統(tǒng)計(jì)失當(dāng)。由于工作態(tài)度、耐心細(xì)致等方面原因，在推薦測(cè)評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)中出現(xiàn)差錯(cuò)。

組織者操作行為失當(dāng)?shù)囊蛩赜袃蓚€(gè)方面，一個(gè)是操作者自身因素，可以稱之為內(nèi)因，它包括組織者水平、能力和工作態(tài)度等。另一個(gè)是操作者自身以外的因素，即外因，如：無符合條件的場(chǎng)地等客觀條件限制，考察考核時(shí)間要求緊迫限制等。在實(shí)踐中，操作者自身因素往往是操作行為失當(dāng)?shù)闹饕蛩亍?/p>

（三）從制度設(shè)計(jì)層面分析影響民主推薦測(cè)評(píng)的因素

現(xiàn)行的干部考核評(píng)價(jià)，在制度設(shè)計(jì)上，存在缺陷，直接影響作為干部考評(píng)重要方法手段的民主測(cè)評(píng)和民主推薦的準(zhǔn)確性。一是固定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)難以對(duì)應(yīng)精確定位的崗位職責(zé)。以固定統(tǒng)一的德、能、勤、績(jī)、廉模式來評(píng)價(jià)所有干部，往往忽略具體崗位職責(zé)的專業(yè)要求和特殊規(guī)定，難以區(qū)分不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同類別、不同崗位干部的特點(diǎn)和差別，也難以反映測(cè)評(píng)對(duì)象的本質(zhì)個(gè)性和潛在能力，往往使評(píng)價(jià)失之個(gè)性化，流于一般形式。二是缺乏量化、可操作、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的具體標(biāo)準(zhǔn)難以適應(yīng)《干部任用條例》的要求?！饵h政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》對(duì)干部工作法制化、程序化提出更高要求，亟需一套科學(xué)的客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與之對(duì)應(yīng)。而現(xiàn)行的缺乏量化、可操作、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的具體標(biāo)準(zhǔn)，使得實(shí)際工作中考察評(píng)價(jià)者只能憑自己的主觀認(rèn)識(shí)和價(jià)值取向，憑感覺、憑經(jīng)驗(yàn)、憑印象來分析評(píng)價(jià)考察對(duì)象，由于考察者個(gè)體素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等的不同，必然導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果“仁者見仁、智者見智”。評(píng)價(jià)主觀隨意性較大，影響了考評(píng)的客觀公正性。三是干部考評(píng)的封閉價(jià)值準(zhǔn)則難以應(yīng)對(duì)社會(huì)公眾對(duì)干部考評(píng)的期望價(jià)值。干部考核評(píng)價(jià)要和各種外在因素發(fā)生關(guān)系，既有外界因素對(duì)干部考核評(píng)價(jià)的作用影響，也有干部考核評(píng)價(jià)對(duì)外界因素的作用影響。也就是說，干部考核評(píng)價(jià)必須以開放的眼光、開放的思維進(jìn)行，必須能與整個(gè)社會(huì)相兼容。而現(xiàn)行的干部考核評(píng)價(jià)，往往以單位內(nèi)部的狀況來評(píng)介干部，考評(píng)對(duì)象的德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)?nèi)绾?，常以單位?nèi)部的各種微妙關(guān)系為評(píng)判依據(jù)，脫離公眾基礎(chǔ)，脫離社會(huì)形態(tài)，產(chǎn)生一系列問題，如考評(píng)對(duì)象對(duì)本單位負(fù)責(zé)不對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)單位人員負(fù)責(zé)不對(duì)公眾負(fù)責(zé)。這種封閉價(jià)值準(zhǔn)則導(dǎo)致干部考核評(píng)價(jià)不能得到社會(huì)公眾的全面認(rèn)同。四是人才測(cè)評(píng)技術(shù)手段的現(xiàn)代化，使現(xiàn)行干部考評(píng)手段相形見絀。目前運(yùn)用的干部測(cè)評(píng)方法，缺乏科學(xué)的定性或定量分析手段，缺乏對(duì)干部個(gè)性心理素質(zhì)的綜合分析，習(xí)慣按照固定模式、固定思維來分析評(píng)價(jià)干部，評(píng)價(jià)結(jié)果往往公式化、概念化。

在干部考評(píng)制度設(shè)計(jì)缺陷下，民主推薦測(cè)評(píng)難以達(dá)到其理想的目標(biāo)和效能?？茖W(xué)地開展民主推薦測(cè)評(píng)，要求對(duì)現(xiàn)行干部考評(píng)制度進(jìn)行從標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容到手段等的合理完善。

二、改進(jìn)民主推薦測(cè)評(píng)的對(duì)策建議

（一）制訂干部德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系，構(gòu)建分類民主推薦測(cè)評(píng)體系內(nèi)容

在德、能、勤、績(jī)、廉五項(xiàng)推薦測(cè)評(píng)內(nèi)容體系中，德才素質(zhì)是基礎(chǔ)。不同的層次職位，推薦測(cè)評(píng)應(yīng)體現(xiàn)層次職位要求的德才素質(zhì)，而同一層次職位的推薦測(cè)評(píng)對(duì)象，應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一的德才標(biāo)準(zhǔn)體系。對(duì)不同層次職位的推薦測(cè)評(píng)對(duì)象，制訂科學(xué)合理的德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系，是分類測(cè)評(píng)的基本要求和內(nèi)涵。就縣（市）一級(jí)干部職位設(shè)置的特點(diǎn)和實(shí)際情況而言，推薦測(cè)評(píng)對(duì)象一般為普通干部、科局級(jí)副職、鄉(xiāng)科局級(jí)正職三個(gè)層次。對(duì)這三個(gè)層次的推薦測(cè)評(píng)對(duì)象，需要根據(jù)其不同特點(diǎn)和要求，制訂相應(yīng)的德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系。

制訂德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系的指導(dǎo)思想：制訂德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系，必須具有明確的指導(dǎo)思想。（1）必須符合黨和政府對(duì)于干部隊(duì)伍的基本素質(zhì)要求。間言之，就是《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定的素質(zhì)要求。（2）要體現(xiàn)當(dāng)?shù)馗刹筷?duì)伍的基本特點(diǎn)，符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展干部隊(duì)伍的素質(zhì)要求。

制定德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系的基本原則：總體上，德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系的制訂，應(yīng)堅(jiān)持以下三個(gè)原則。一是科學(xué)規(guī)范。指德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系的制訂應(yīng)堅(jiān)持干部隊(duì)伍的一般素質(zhì)要求，同時(shí)，注意分析不同職級(jí)的對(duì)象所在的崗位職責(zé)對(duì)其履職素質(zhì)的不同要求，明確區(qū)分不同職級(jí)的對(duì)象在素質(zhì)要求方面的差別。二是切合實(shí)際。指要根據(jù)本地干部隊(duì)伍的實(shí)際情況，并體現(xiàn)本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求。三是簡(jiǎn)潔扼要。德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系應(yīng)是一個(gè)操作性的體系和工具性的體系，一個(gè)易于為理解和掌握的體系，一個(gè)簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單、扼要但有豐富內(nèi)涵的體系。

德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系的基本內(nèi)容架構(gòu)：根據(jù)德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系的指導(dǎo)思想和基本原則，結(jié)合三個(gè)職位層次崗位職責(zé)特點(diǎn)和基層實(shí)際，對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣（市）而言，普通干部和科（局）領(lǐng)導(dǎo)干部基本素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包含下列基本內(nèi)容：

1、普通干部德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。普通干部德才素質(zhì)的確定既要考慮到干部的一般素質(zhì)要求，又要考慮到普通干部的一般工作特點(diǎn)，即基本素質(zhì)要求和崗位素質(zhì)要求?；舅刭|(zhì)要突出對(duì)干部的政治素質(zhì)、思想品德和敬業(yè)精神要求；崗位素質(zhì)要求，應(yīng)突出干部崗位工作要求的技能和知識(shí)、良好的表達(dá)能力、協(xié)作能力和自我管理能力，具體來講，應(yīng)包括：（1）政治修養(yǎng)；（2）思想品德；（3）敬業(yè)精神；（4）專業(yè)技能和相關(guān)知識(shí)；（5）表達(dá)能力；（6）協(xié)同工作能力；（7）使用現(xiàn)代化辦公設(shè)施的能力；（8）自律能力。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)部門副職領(lǐng)導(dǎo)干部德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。副職領(lǐng)導(dǎo)干部在縣（市）機(jī)關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)既是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，是單位的決策者，又是單位正職領(lǐng)導(dǎo)的輔助者和決策的執(zhí)行者，具有承上啟下的重要作用，因此，副職領(lǐng)導(dǎo)干部除應(yīng)具備普通干部的基本素質(zhì)要求外，還應(yīng)具備良好的治事能力。因此，副職領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備基本素質(zhì)包括普通干部素質(zhì)的八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還應(yīng)具備：（1）參與決策能力；（2）崗位管理能力；（3）組織協(xié)調(diào)能力；（4）應(yīng)變能力；（5）示范能力；（6）創(chuàng)造性思維能力。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)部門正職基本素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)部門正職是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)部門的首長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)著本單位的管理、決策、發(fā)展和監(jiān)督的首要職責(zé)。因此，他們不僅應(yīng)該具備普通干部、副職領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)，還應(yīng)具備：（1）全局決策能力；（2）宏觀管理能力；（3）單位資源配置能力；（4）監(jiān)管能力。

（二）科學(xué)設(shè)置民主推薦測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系

一是建立多級(jí)推薦測(cè)評(píng)指標(biāo)體系。堅(jiān)持以工作實(shí)績(jī)?yōu)楹诵?，以德才素質(zhì)為基礎(chǔ)，將德、能、勤、績(jī)、廉的推薦測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容逐層分解，使之系統(tǒng)化、具體化和量化，組成看得見、摸得著、可量可測(cè)可比的要素組合體，形成多級(jí)推薦測(cè)評(píng)指標(biāo)體系。以測(cè)評(píng)一名科局級(jí)副職為例，以前面所述的德才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可把德、能、勤、廉這四項(xiàng)素質(zhì)細(xì)化為政治修養(yǎng)、思想品德、敬業(yè)精神、專業(yè)技能和相關(guān)知識(shí)、表達(dá)能力、協(xié)同工作能力、使用現(xiàn)代化辦公設(shè)施的能力、自律能力、參與決策能力、崗位管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、示范能力、創(chuàng)造性思維能力等，“績(jī)”可細(xì)化為本職工作、中心工作、協(xié)作性工作等。還可以在每個(gè)項(xiàng)目下面再增設(shè)諸多子項(xiàng)目。同時(shí)，有必要進(jìn)一步拓展測(cè)評(píng)領(lǐng)域，把社交圈、生活圈納入民主測(cè)評(píng)的范疇，并可加以細(xì)化。

二是合理選定民主推薦測(cè)評(píng)參加人員。在范圍上，既要注重廣泛性，又要注重代表性。分層次、分類別地選擇與測(cè)推薦測(cè)評(píng)對(duì)象工作聯(lián)系緊密，了解較深的人員參加。要以《條例》規(guī)定的民主推薦參加對(duì)象范圍為依據(jù)，確定必要的、合理的數(shù)量。參加推薦測(cè)評(píng)人員過多，如果有許多人不了解情況，推薦測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性就要大打折扣；參評(píng)人員過少，測(cè)評(píng)意見則難以克服感情色彩、個(gè)人的好惡和非組織活動(dòng)的干擾。

三是合理分配權(quán)重比例。要把定性與定量有效結(jié)合，量化推薦測(cè)評(píng)內(nèi)容。在制度構(gòu)建中，既要充分考慮各項(xiàng)內(nèi)容量化的可能性，又要在推薦測(cè)評(píng)的操作程序上進(jìn)行量化，即先由推薦測(cè)評(píng)參加者進(jìn)行定性的評(píng)價(jià)，組織者根據(jù)既定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范賦分，得出量化的結(jié)果，再由量化的結(jié)果得出定性的評(píng)價(jià)。一要按德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面內(nèi)容的重要程度確定不同的權(quán)重。二是要按照推薦測(cè)評(píng)參加者的“知情度”、“責(zé)任度”和“關(guān)聯(lián)度”賦分。

（三）科學(xué)分析、運(yùn)用民主推薦測(cè)評(píng)結(jié)果

民主推薦測(cè)評(píng)結(jié)果，一定程度上反映了推薦測(cè)評(píng)對(duì)象在群眾中的公認(rèn)度，反映了他的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。但由于推薦測(cè)評(píng)結(jié)果受到諸多因素的影響，有時(shí)甚至受到非正常扭曲而失真，如果簡(jiǎn)單地以票論票，以票排隊(duì)，唯票是舉，就有可能導(dǎo)致干部考核評(píng)價(jià)失真，產(chǎn)生用人不當(dāng)或失誤。因此，對(duì)推薦測(cè)評(píng)結(jié)果，應(yīng)多角度、全方位、科學(xué)客觀地分析。一是進(jìn)行外界比較分析。將推薦測(cè)評(píng)結(jié)果與外部反映情況、社會(huì)公眾認(rèn)同情況進(jìn)行比較，分析其組織（單位）內(nèi)部推薦測(cè)評(píng)與外部反映是否一致。二是進(jìn)行縱向比較分析。即將測(cè)評(píng)對(duì)象近幾年內(nèi)的推薦測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行比較，分析推薦測(cè)評(píng)結(jié)果是否與推薦測(cè)評(píng)對(duì)象的一貫表現(xiàn)相符；將推薦測(cè)評(píng)結(jié)果與考察綜合表現(xiàn)進(jìn)行比較，分析是否存在失真行為。三是進(jìn)行橫向比較分析。將一個(gè)組織（單位）內(nèi)所有推薦測(cè)評(píng)對(duì)象的推薦測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行比較，或?qū)⒉煌M織（單位）中同一職位層次推薦測(cè)評(píng)對(duì)象的推薦測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行比較，區(qū)別分析正副職之間的差異、性別之間的差異、崗位之間的差異、性格之間的差異、年齡差異、任職時(shí)間長(zhǎng)短差異、組織（單位）之間差異等因素，以正確定位推薦測(cè)評(píng)結(jié)果。四是進(jìn)行調(diào)查分析。當(dāng)推薦測(cè)評(píng)中群眾反映的問題對(duì)推薦測(cè)評(píng)結(jié)果真實(shí)性構(gòu)成明顯影響，及實(shí)際中出現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)意見與推薦測(cè)評(píng)結(jié)果相左時(shí)，應(yīng)進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查核實(shí)。

在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，合理運(yùn)用推薦測(cè)評(píng)結(jié)果，是民主推薦測(cè)評(píng)信度與效度的綜合體現(xiàn)和要求。一方面，對(duì)那些民主推薦測(cè)評(píng)中反映出來的群眾公認(rèn)、各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀干部，要及時(shí)提拔重用，或者及時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面，對(duì)測(cè)評(píng)中反映較差并經(jīng)組織調(diào)屬實(shí)的，該降職的要降職，該給紀(jì)律處分的要給紀(jì)律處分，充分發(fā)揮測(cè)評(píng)結(jié)果對(duì)干部的教育管理作用和群眾的導(dǎo)向作用。

（四）規(guī)范操作，減少操作者行為失當(dāng)誤差

一是要嚴(yán)守程序。組織者（操作者）在組織開展推薦測(cè)評(píng)工作時(shí)，要嚴(yán)格遵守《條例》規(guī)定的程序和要求。二是要精心組織。組織者在推薦測(cè)評(píng)前，應(yīng)預(yù)先統(tǒng)計(jì)好推薦測(cè)評(píng)的參加人數(shù)，盡可能選擇較為寬松的場(chǎng)地，為參加者提供必要的回避空間。在時(shí)間安排上，應(yīng)為參加者提供充裕的醞釀思考時(shí)間。對(duì)推薦測(cè)評(píng)工作的有關(guān)政策、標(biāo)準(zhǔn)、要求和紀(jì)律，事先要作充分的宣傳?；厥胀扑]測(cè)評(píng)表，應(yīng)采取專門票箱或?qū)Ｓ眯欧夥绞绞杖?。?duì)推薦測(cè)評(píng)表的填寫，要進(jìn)行具體細(xì)致的講解，并提出明確的要求。三是要實(shí)行推薦測(cè)評(píng)工作責(zé)任制。增強(qiáng)推薦測(cè)評(píng)組織者（操作者）的責(zé)任心，提高操作能力和水平。

（五）有效借鑒運(yùn)用現(xiàn)代管理人才測(cè)評(píng)技術(shù)

民主測(cè)評(píng)，是一項(xiàng)涉及哲學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多種學(xué)科的綜合性工作，需要在實(shí)踐中不斷研究和完善。民主測(cè)評(píng)的結(jié)果主要體現(xiàn)了參加測(cè)評(píng)人員對(duì)被測(cè)評(píng)對(duì)象在素質(zhì)、能力、成績(jī)等方面的認(rèn)可度，反映了被測(cè)評(píng)對(duì)象在一定時(shí)間、一定范圍的表現(xiàn)，并不能夠完全體現(xiàn)被測(cè)評(píng)對(duì)象本身具有的能力素質(zhì)的完整性。就是說，民主測(cè)評(píng)主要是評(píng)價(jià)了測(cè)評(píng)對(duì)象能力素質(zhì)表現(xiàn)，而對(duì)測(cè)評(píng)對(duì)象本身素質(zhì)能力大小存在，則無法進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，這方面的功能性缺陷是顯而易見的，有必要進(jìn)行完善。

完善民主測(cè)評(píng)在評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)對(duì)象素質(zhì)能力大小方面的功能性缺陷，除了制度性方面的努力外，改進(jìn)測(cè)評(píng)技術(shù)，把現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)技術(shù)運(yùn)用到干部民主測(cè)評(píng)中，是一個(gè)值得思考和努力的方向。一是在民主測(cè)評(píng)中引入現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)?，F(xiàn)代人才測(cè)評(píng)屬心理測(cè)評(píng)范圍，具有間接性和相對(duì)性，它基于人素質(zhì)的七個(gè)特征而產(chǎn)生。傳統(tǒng)心理學(xué)認(rèn)為，人素質(zhì)具有基礎(chǔ)性、抽象性、相對(duì)穩(wěn)定與可塑性、層次性、可分解性、個(gè)體內(nèi)部的統(tǒng)一性、個(gè)體外部的差異性七個(gè)特性，這七個(gè)特性，決定了通過科學(xué)方法對(duì)人基本素質(zhì)進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的可能性?，F(xiàn)代人才測(cè)評(píng)，是在傳統(tǒng)心理學(xué)基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)原理，對(duì)人基本素質(zhì)的心理測(cè)評(píng)、間接測(cè)評(píng)和相對(duì)測(cè)評(píng)。如在現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)中應(yīng)用較為廣泛的人事匹配原理(社會(huì)角色理論)，是由美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家喬治?米德和美國(guó)社會(huì)學(xué)家拉爾夫林頓將其引用到社會(huì)學(xué)中來，提出了社會(huì)角色理論，引申到工作中，也稱之為“工作角色”。它可解釋為社會(huì)通過賦予每一處于特定地位上的人獨(dú)特的角色期望，對(duì)他們的行為加以限制、規(guī)定和引導(dǎo)。而這個(gè)個(gè)體在與他人的互動(dòng)過程中，對(duì)角色規(guī)范也會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)與適應(yīng)。特定的工作性質(zhì)，要求擔(dān)任這個(gè)角色的人具有相應(yīng)的素質(zhì)條件、心理特征和工作行為模式。越是高級(jí)的工作角色，對(duì)素質(zhì)的要求越高?，F(xiàn)代人才心理測(cè)評(píng)，成功地將“人事匹配”原理運(yùn)用其中，通過問卷測(cè)試、問答等形式，較為科學(xué)準(zhǔn)確地量評(píng)了測(cè)評(píng)對(duì)象的基本素質(zhì)。這對(duì)于干部民主測(cè)評(píng)來說，應(yīng)該是值得借鑒運(yùn)用的測(cè)評(píng)方法，作為民主測(cè)評(píng)的有效補(bǔ)充。目前，一些地方已開始引入這種新的方法，如公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部中的心理素質(zhì)測(cè)試。二是在民主測(cè)評(píng)中綜合運(yùn)用現(xiàn)代信息、聲像等技術(shù)。比如，可以利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，設(shè)計(jì)干部素質(zhì)基本素質(zhì)測(cè)試軟件、干部心理測(cè)評(píng)軟件，干部民主測(cè)評(píng)綜合統(tǒng)計(jì)、運(yùn)用軟件等，全方位、多側(cè)面、快速準(zhǔn)確地反映出民主測(cè)評(píng)結(jié)果，并借助現(xiàn)代的科學(xué)手段，推動(dòng)民主測(cè)評(píng)成果最大限度地向工作成果的轉(zhuǎn)化。在干部心理測(cè)評(píng)中，還可以運(yùn)用現(xiàn)代聲像技術(shù)，獲取被測(cè)評(píng)對(duì)象的形、聲等方面的信息資料，為領(lǐng)導(dǎo)在干部任用及其人事決策中對(duì)擬用干部的語言表達(dá)、外貌氣質(zhì)等情況的了解，提供比較直觀形象的材料

第四篇：干部民主推薦 、考察程序

民主推薦、考察工作程序

一、考察的兩種情形

（一）提拔考察：級(jí)別的晉升（科員→副科，副科→正科）職務(wù)的提拔（非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)→領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，非班子成員→班子成員）

（二）一般考察：職務(wù)重用（例如鎮(zhèn)長(zhǎng)→鎮(zhèn)委書記，局長(zhǎng)

→鎮(zhèn)長(zhǎng)、鎮(zhèn)委書記）

二、提拔考察的程序 組成考察組 ↓

準(zhǔn)備好有關(guān)材料（組織部）：組長(zhǎng)講話稿（注明推薦職位、人選條件、要求等），民主推薦表，民主測(cè)評(píng)表及德的專項(xiàng)考察測(cè)評(píng)表，考察公告，民主推薦、測(cè)評(píng)等各類考察匯總表，干部任免審批及個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告表等；征求紀(jì)委、計(jì)生部門意見的函。

準(zhǔn)備好有關(guān)材料（各單位）符合推薦條件人選的名冊(cè)?！?/p>

和單位主要領(lǐng)導(dǎo)充分溝通 ↓ 進(jìn)入單位進(jìn)行考察：召開大會(huì)進(jìn)行民主推薦→個(gè)別談話推薦（推薦結(jié)合個(gè)人談話進(jìn)行）→匯總推薦得票（向部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并確定考察對(duì)象/異常情況則暫?？疾旃ぷ鳎鷱堎N考察公告、進(jìn)行民主測(cè)評(píng)（可以委托單位組織后報(bào)送材料/也可以另行召開會(huì)議進(jìn)行民主測(cè)評(píng)）。（結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行民意調(diào)查。另外，如在本單位工作不滿2年，則延伸到原工作單位進(jìn)行考察。）

↓

與考察對(duì)象進(jìn)行談話：了解其個(gè)人情況（工作、生活、紀(jì)律、計(jì)生等有關(guān)事項(xiàng)），要求其撰寫工作總結(jié)、填寫干部任免審批及有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告表），并對(duì)其提出要求。

↓

考察結(jié)束后：要求單位按規(guī)定召開會(huì)議并上報(bào)推薦文件?？疾旖M對(duì)考察情況進(jìn)行匯總、分析，明確考察材料撰寫主要內(nèi)容等。

考察組向部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)考察情況。三、一般考察的程序

與提拔考察的程序大體相同，主要有以下幾點(diǎn)： 可以直接進(jìn)行個(gè)別談話（推薦）→民主測(cè)評(píng)。

四、民主推薦、個(gè)別談話推薦參加人員范圍 參加會(huì)議推薦的人員范圍：?jiǎn)挝话嘧宇I(lǐng)導(dǎo)成員、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)科級(jí)干部、下屬單位主要負(fù)責(zé)人（如單位干部職工總?cè)藬?shù)在30人以內(nèi)的，則要求全部人員參加會(huì)議推薦）。

參加個(gè)別談話的人員范圍：?jiǎn)挝话嘧宇I(lǐng)導(dǎo)成員、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人、下屬單位主要負(fù)責(zé)人、一般干部代表（單位干部職工總?cè)藬?shù)在30人以內(nèi)的，要求一般干部代表2-3人也參加個(gè)別談話推薦）。

五、考察材料的撰寫 主要的內(nèi)容（五段論）：

第一段：總體評(píng)價(jià)（思想政治素質(zhì)）；

第二、三段：突出工作表現(xiàn)、突出優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)；

第四段：其他（前面沒有概況完整的有效補(bǔ)充，如個(gè)人為人、性格、組織紀(jì)律、廉潔自律等情況）；

第五段：不足之處；

第六段：推薦、測(cè)評(píng)得票情況?？疾旖M簽名、簽署日期。

第五篇：03隊(duì)干部民主選舉制度

隊(duì)干部民主選舉制度

一、指導(dǎo)思想。

選舉是少先隊(duì)集體生活中的一件大事。通過選舉，可以使少先隊(duì)員學(xué)習(xí)過民主生活，使我們充分認(rèn)識(shí)少先隊(duì)是自己的組織。少先隊(duì)干部要以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。以服務(wù)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，貫穿體驗(yàn)教育思想，不斷深化雛鷹行動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高兒童的綜合素質(zhì)，努力把我學(xué)校少先隊(duì)工作推向新的臺(tái)階。

二、選舉條件。

能以身示范。就是以自己的模范行動(dòng)影響帶動(dòng)隊(duì)員。在學(xué)習(xí)、生活及工作各方面起表率作用，并努力要求自己在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)有專長(zhǎng)，在某一方面有較突出的才能。

三、少先隊(duì)干部的選舉方法

少先隊(duì)干部根據(jù)隊(duì)章的要求，每一學(xué)年選舉一次，一般在新學(xué)期或新學(xué)年開始時(shí)進(jìn)行。隊(duì)干部都是由隊(duì)員競(jìng)選產(chǎn)生。

1、選舉前，首先由各隊(duì)員自我推薦，然后由中隊(duì)推薦確定大、中隊(duì)、委員候選人。

2、中隊(duì)委員候選人在選舉前要編一份小報(bào)自我介紹。

3、召開選舉大會(huì)，先由上一屆隊(duì)委總結(jié)工作，并請(qǐng)隊(duì)員提出批評(píng)意見，然后由候選人進(jìn)行競(jìng)選演講，最后進(jìn)行選舉，一般采取無記名投票的方式和差額選舉的辦法。

4、選舉次序：一般是先進(jìn)行大隊(duì)委改選，然后再進(jìn)行中隊(duì)委員的改選，最后選小隊(duì)長(zhǎng)。

四、選舉程序。

1、隊(duì)干部每年改選一次，2、每一學(xué)年開始的第一個(gè)學(xué)月由各中隊(duì)民主討論推薦出大隊(duì)委員候選人，試用鍛煉一個(gè)月。

3、大隊(duì)委員候選人產(chǎn)生后，各中隊(duì)舉行中隊(duì)集會(huì)，民主討論推薦出中隊(duì)委員候選人，組成中隊(duì)委員會(huì)。

4、中隊(duì)委員會(huì)產(chǎn)生后分小隊(duì)，選出小隊(duì)長(zhǎng)候選人。

5、大、中、小隊(duì)干部都應(yīng)積極為大家服務(wù)。根據(jù)隊(duì)干部的組織能力和愛好、特長(zhǎng)進(jìn)行分工，由大隊(duì)部分期分批進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

6、經(jīng)過一月的工作、學(xué)習(xí)，對(duì)選出的隊(duì)干部候選人在十月十三日建隊(duì)紀(jì)念日授予隊(duì)干部標(biāo)志，正式成為大、中、小隊(duì)干部，組成大、中、小隊(duì)委員會(huì)。