第一篇：創(chuàng)建學(xué)習型特色黨組織小結(jié)

創(chuàng)建學(xué)習型特色黨組織活動總結(jié)

2012年，在總廠黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在公司黨委的指導(dǎo)下，電裝車間緊緊圍繞總廠2012年工作思路，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建“學(xué)習型”支部工作，以建設(shè)“學(xué)習型”支部工作作為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，增強基層黨組織活力的有效載體，充分調(diào)動黨員學(xué)習的自覺性和主動性，不斷提高他們的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，提升黨支部的學(xué)習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，結(jié)合實際，從各個方面做了大量工作，取得實效。現(xiàn)就工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，深入推進“學(xué)習型黨組織”創(chuàng)建活動的開展

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。車間黨支部把創(chuàng)建學(xué)習型黨組織活動工作為推動黨建工作和今年車間各項工作任務(wù)的重要舉措，做好思想發(fā)動和輿論宣傳工作，將廣大黨員干部職工的思想統(tǒng)一到創(chuàng)建該活動的基本要求上來。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立了創(chuàng)建學(xué)習型黨支部領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由支部書記擔任，其余黨組成員任副組長。把創(chuàng)建活動列入議事日程，擺上重要位置，采取有效措施，精心組織，分步落實，確保了創(chuàng)建活動落實到實處。

（三）健全制度，加強考核。黨組按照活動的要求和黨建工作學(xué)習制度，對學(xué)習活動進行了考核，黨支部把創(chuàng)建“學(xué)習型黨組織”工作納入今年黨建工作一同部署，一同抓落實。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓好典型。黨組成員在創(chuàng)建該活動中充分發(fā)揮了表率作用，帶頭學(xué)習。

二、堅持學(xué)用相長，創(chuàng)建高效團隊

創(chuàng)建學(xué)習型黨支部，顧名思義黨支部肩負著重要職責。今年，電裝車間生產(chǎn)任務(wù)繁重，支部干部職工經(jīng)常加班加點，車間黨支部充分借助開展創(chuàng)建學(xué)習型黨支部這個平臺，堅持在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，；堅持學(xué)以致用，學(xué)用相長，圍繞生產(chǎn)有關(guān)工作，加強系統(tǒng)學(xué)習，更新觀念，充分調(diào)動激發(fā)工作積極性。把學(xué)習知識、追求發(fā)展和自我完善結(jié)合起來，以學(xué)習推動各項工作的開展。通過黨員間交流與溝通，大力提倡拼搏奉獻精神，團結(jié)協(xié)作精神，刻苦鉆研精神，營造學(xué)習環(huán)境，建立持續(xù)學(xué)習機制，形成了密切配合、相互支持、積極工作、快樂生活的良好氛圍。加強與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，全面完成各項工作任務(wù)，生產(chǎn)任務(wù)完成質(zhì)量進度得到公司肯定。

三、激發(fā)黨員潛能，助推成長進步

黨支部由黨員組成，學(xué)習型組織需要學(xué)習型的黨員來體現(xiàn)。生產(chǎn)工作最終要落實到每個黨員身上，既要提高個人素質(zhì)，又要注意發(fā)揮每名黨員的作用。因此，提升黨員個人的學(xué)習力顯得不可忽略。在日常工作中，電裝車間支部要求全體黨員干部職工把學(xué)習眼光放寬，不但要深入學(xué)習我黨在現(xiàn)階段的方針政策；也要學(xué)習新的造船工藝模式、進口電氣設(shè)備操作規(guī)程等知識。同時鼓勵和支持青年黨員干部職工參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育等，以不斷自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力為發(fā)展目標。

前路任重道遠，學(xué)習永無止境。新的一年即將到來，在新的一年里，我們將進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，緊緊圍繞總廠黨委工作思路，堅持學(xué)習，把理論學(xué)習同具體的工作結(jié)合起來，全面、迅速地提高支部黨員干部職工整體素質(zhì)，進一步增強適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷進行思想創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，真正體現(xiàn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

第二篇：學(xué)習型黨組織小結(jié)

交通局創(chuàng)建學(xué)習型黨組織小結(jié)

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，全面推進學(xué)習型黨組織建設(shè)，努力提升交通系統(tǒng)系統(tǒng)黨員干部的學(xué)習力、創(chuàng)造力，2010年，交通系統(tǒng)大力組織開展學(xué)習型黨組織的創(chuàng)建活動，取得了實實在在的成效，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、明確指導(dǎo)思想，強化組織領(lǐng)導(dǎo)

交通系統(tǒng)黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實沅辦發(fā)[2010]15號文件關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習型黨組織的要求，把黨建理論與學(xué)習型組織先進理念結(jié)合起來，認真樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建學(xué)習型黨組織為抓手,緊密結(jié)合當前交通中心工作，促進黨員干部牢固樹立與時俱進的理念，努力營造黨內(nèi)終身學(xué)習、團隊學(xué)習的組織環(huán)境，使交通系統(tǒng)黨支部成為廣大黨員相互學(xué)習的課堂、交流思想的精神家園、團結(jié)奮斗的堡壘。

交通局機關(guān)及局屬二級機構(gòu)分別成立了創(chuàng)建學(xué)習型黨支部工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面開展交通系統(tǒng)建設(shè)學(xué)習型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、考核、督查等工作。

二、大力宣傳，營造建設(shè)學(xué)習型黨組織的氛圍

各黨組織采取懸掛橫幅、宣傳欄、板報等形式，大力宣傳深入開展創(chuàng)建學(xué)習型黨組織的目的、意義和創(chuàng)建活動中的好經(jīng)驗、好做法，大力營造熱愛學(xué)習、崇尚知識的氛圍，將學(xué)習型黨組織創(chuàng)建活動不斷引向深入。各單位黨組織認真開展“爭創(chuàng)學(xué)習型黨支部，爭做學(xué)習型黨員”活動，激發(fā)廣大黨員、干部學(xué)習先進，爭創(chuàng)一流的積極性，提高工作水平和工作效率。

三、充實學(xué)習內(nèi)容，明確目標體系

1、學(xué)習政治理論。主要學(xué)習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神;學(xué)習胡錦濤同志“兩個務(wù)必”的重要論述;學(xué)習黨的知識，學(xué)習黨章;學(xué)習《公民道德建設(shè)實施綱要》;黨員干部輪訓(xùn)讀本;學(xué)習上級黨組織的各項文件。

2、學(xué)習法律法規(guī)。主要學(xué)習《中華人民共和國公路法》、《中華人民共和國道路運輸條例》、《中華人民共和國公路管理條例》等。

3、學(xué)習先進典型。注重利用身邊人、身邊事對黨員實行教育。注重培植和宣傳在開展學(xué)習型黨組織活動中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人典型，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員主動學(xué)習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性。

4、在創(chuàng)建過程中，全體黨員充分認識到，創(chuàng)建學(xué)習型黨組織，根本目的在于進一步激發(fā)每個黨員的內(nèi)在動力，為黨的奮斗目標不懈努力。因此，交通系統(tǒng)黨支部把創(chuàng)建的過程作為強化黨員理想信念的過程，強化保持先進性的過程，強化組織紀律觀念的過程，從而在創(chuàng)建活動中加速培養(yǎng)和造就適應(yīng)時代要求的理想堅定、觀念領(lǐng)先、素質(zhì)過硬的干部隊伍和黨員隊伍，使黨組織真正成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。一是圍繞黨的建設(shè)任務(wù)，制定創(chuàng)建活動的長期規(guī)劃、近期計劃和實施方案。二是黨員按照黨組織的目標確定個人目標，制定個人規(guī)劃。通過自上而下的層層確定目標，使黨組織和黨員的目標形成統(tǒng)一的整體，相互交融，上下一致，讓“目標轉(zhuǎn)化為使命”在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學(xué)習和生活中，營造共創(chuàng)共榮的良好局面。

四、完善學(xué)習機制，促進學(xué)習型黨組織工作的制度化

1、建立和完善局黨組班子成員及二級機構(gòu)負責人理論學(xué)習制度。通過定期學(xué)習，增強了交通系統(tǒng)各單位負責人的學(xué)習力和戰(zhàn)斗力，塑造了一支為實現(xiàn)團隊目標而不懈進取的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、建立和完善“三會一課”制度。認真組織好每月一次的支部、支委、黨小組的學(xué)習活動，認真上好黨課。

3、建立和完善民主生活會制度。按上級黨組織統(tǒng)一部署開展黨員評議，每半年召開一次民主生活會，充分利用批評與自我批評的思想武器。

4、建立和完善讀書討論與講評制度。每月黨支部組織一次討論與講評，每月黨支部組織一次集中輔導(dǎo)，對黨員的學(xué)習情況進行講評，交流體會，共享知識。

5、建立和完善每年一次的考核制度。年終時，領(lǐng)導(dǎo)小組對照《黨員管理目標》對每個黨員進行考核，力爭黨員個人目標的一步步的實現(xiàn)，確保支部集體目標的實現(xiàn)，并最終實現(xiàn)黨員的自身價值和人生理想。

五、貫徹落實到位，措施得力有效

1、統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。交通系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員都充分認識創(chuàng)建學(xué)習型黨組織的目的和意義，把創(chuàng)建工作列入了交通工作的重要議事日程，統(tǒng)一思想，堅定信念，率先垂范，黨、政、工、團齊心協(xié)力，形成了工作合力。

2、每位黨員都能結(jié)合自身工作和學(xué)習實際，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，制定出有自身特色的“個人自學(xué)計劃”，在創(chuàng)建活動中提高了學(xué)養(yǎng)和素養(yǎng)，增強學(xué)習力，讓群眾感到可信;增強親和力，讓群眾感到可親;增強凝聚力，讓群眾感到可愛;增強戰(zhàn)斗力，讓群眾感到可靠。

3、措施得力，保障有力。在創(chuàng)建學(xué)習型黨組織的過程中，我們堅持“五有”：即一有學(xué)習的制度，加強干部、黨員隊伍建設(shè)，利用“學(xué)習日”、黨員組織活動等各個時間加強學(xué)習和研究，每個黨員應(yīng)做學(xué)習的帶頭人和學(xué)習的模范;二有學(xué)習的陣地，包括學(xué)習的場所和宣傳的陣地;三有學(xué)習的記錄;四有學(xué)習的心得(體會)，每年每位黨員有1至2篇心得體會;五有學(xué)習的效果，通過學(xué)習，要有提高、有實績、要有總結(jié)。

4、注重實效，學(xué)以致用。學(xué)習是提高修養(yǎng)的必要途徑。交通系統(tǒng)全體黨員的學(xué)習均以自我超越為目的，以奮斗目標為指南，把學(xué)到的新理論、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，把學(xué)習的收獲轉(zhuǎn)化為工作的實效，堅持推行學(xué)習工作化、工作學(xué)習化，妥善處理和解決好工作與學(xué)習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”，努力做堅守高尚情操、潛于自我修養(yǎng)的模范，著力建設(shè)一支覺悟優(yōu)于普通群眾、能力優(yōu)于普通群眾、業(yè)績優(yōu)于普通群眾的黨員隊伍，為推動我縣交通工作再上新臺階積蓄力量。

5、檢查考評。對照上級關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習型黨組織的主要標準，我們將定期進行自查考評，定期小結(jié)，回顧檢查黨支部及個人階段學(xué)習目標的兌現(xiàn)情況，在此基礎(chǔ)上再制定新目標。

在創(chuàng)建學(xué)習型黨支部的活動過程中，交通系統(tǒng)黨支部的全體黨員均能把學(xué)習成效體現(xiàn)在崗位上，落實到行動中。實踐證明，創(chuàng)建學(xué)習型黨組織，能夠不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是加強黨的先進性建設(shè)的有效載體，是發(fā)揮黨員先鋒模范作用的有效平臺。只要不斷適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的要求，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，勇于探索實踐，就能提升學(xué)習型黨組織創(chuàng)建質(zhì)量，扎實推進黨的先進性建設(shè)。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習型黨組織

創(chuàng)建“學(xué)習型、服務(wù)型”黨組織活動方案

裕安區(qū)解放路支部

根據(jù)廣泛開展“創(chuàng)建學(xué)習型黨組織”活動的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定我校黨支部創(chuàng)建學(xué)習型黨組織活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

持學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，以轉(zhuǎn)變工作作風，建設(shè)高效的服務(wù)型組織為目標，確立終身學(xué)習的理念，營造全員學(xué)習的氛圍，使全體黨員不斷提高政治理論水平、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平和工作業(yè)務(wù)能力，從而推動各項工作的有效開展。

二、創(chuàng)建目標

1.個體目標。強化“學(xué)習是立身之本，發(fā)展之源”的意識，樹立“學(xué)習工作化，工作學(xué)習化”的理念，端正學(xué)習的態(tài)度，變被動學(xué)習為主動學(xué)習、無心學(xué)習為有心學(xué)習，逐步提高自己學(xué)習工作的能力。2.組織目標。建立完善的學(xué)習機制，構(gòu)建全方位的學(xué)習體系，形成濃厚的學(xué)習氛圍，通過豐富多彩的學(xué)習教育活動，組織、指導(dǎo)全體黨員走上終身學(xué)習，全面提高整體素質(zhì)，推進學(xué)習型組織建設(shè)的步伐。

三、學(xué)習內(nèi)容、形式和方法：以“實際、實在、實用”為原則，集中籌劃和個人自主選擇相結(jié)合。

（一）學(xué)習內(nèi)容：

1.讀理論書籍，增強政治素質(zhì)。重點學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及《黨章》和黨史等

2.精讀業(yè)務(wù)書籍，提高業(yè)務(wù)能力。結(jié)合崗位特點和工作要求，組織黨員干部參加各類業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和培訓(xùn)，學(xué)習新課程標準，加強繼續(xù)教育，不斷提高履行崗位責任的能力，實現(xiàn)學(xué)習能力與工作能力的相互促進。

3.選讀愛好書籍，提升個人修養(yǎng)。結(jié)合自身實際，自主選讀有益身心、健康向上的各類書籍和先進人物事跡、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會知識的書籍。通過學(xué)習，不斷豐富黨員干部的文化知識和社會知識，提高素質(zhì)，陶冶情操。

4.民主法制知識。結(jié)合“五五”普法，認真組織黨員、干部學(xué)習《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等與本職工作有關(guān)的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識。學(xué)會用民主的、法制的手段推進各項工作，處理工作、生活中的各種問題，進一步擴大基層民主，強化依法辦事，構(gòu)建民主和諧的教育教學(xué)新秩序。

（二）學(xué)習形式

1.個人自學(xué)。要根據(jù)制定的學(xué)習計劃和工作崗位需要，制定個人學(xué)習計劃。利用業(yè)余時間堅持自學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。每位黨員要認真做好黨員學(xué)習筆記。

2.集體學(xué)習。堅持和完善“三會一課”等制度；利用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等輿論陣地，通過舉辦輔導(dǎo)講座、報告會、讀書會、組織觀看光盤、影片，開展學(xué)習心得交流，讀書筆記交流等形式，開展各種學(xué)習教育活動。

3.崗位培訓(xùn)。做好培訓(xùn)工作；主動走出去請進來，學(xué)習先進的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗；結(jié)合學(xué)校特點和個人的不同崗位，有針對性地開展校本培訓(xùn)學(xué)習。

四、成立機構(gòu)

1.成立創(chuàng)建學(xué)習型組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張正好（書記）、副組長：王慶紅(副書記)組員：支委及各小組長。2.分工明確，責任到位

張正好——全面負責支部“創(chuàng)爭”活動。

王慶紅——負責“創(chuàng)爭”活動的策劃、統(tǒng)籌安排、組織與落實；具體負責黨員干部和老師的政治理論學(xué)習。翁紹明——負責業(yè)務(wù)學(xué)習。

楊慶喜——負責學(xué)習活動的環(huán)境部署與宣傳。黨小組長——負責組織黨小組學(xué)習。

3、制度保障

建立和實施領(lǐng)導(dǎo)、檢查和考評制度；建立和實施擬訂和落實學(xué)習計劃制度；建立和實施多種學(xué)習形式制度；建立和實施讀書筆記檢查制度；建立和實施學(xué)習成果展示交流制度。加強全程管理，使創(chuàng)建活動成為全校黨員教師的自覺行動。

4、機制保障

建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標，明確方向，明確內(nèi)容，明確進程，明確措施。實施激勵機制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。

六、實施步驟

(一)宣傳發(fā)動階段（2015.7 ——2015.8）

組建創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實施計劃、目標和步驟、保障制度、激勵機制，規(guī)劃長遠目標，學(xué)習“學(xué)習型組織”理論論述和報告。(二)全面實施階段(2015.8-2015.12)

1、探索“學(xué)習型組織”實施方法和途徑，形成具有技校特色的“學(xué)習型組織”框架，明確學(xué)習型組織創(chuàng)建的意義并感受了學(xué)習型組織的作用，在全校范圍內(nèi)逐步形成自覺學(xué)習愿望和習慣。

2、使學(xué)習型組織創(chuàng)建活動進入規(guī)范化、常規(guī)化，在全校范圍內(nèi)形成濃郁的學(xué)習型氛圍，有強大的團隊精神，全體黨員達到為工作而學(xué)習、為學(xué)習而工作的學(xué)習境界，積累學(xué)習成果，不斷超越自我。黨員黨的學(xué)習能力、工作能力、協(xié)作精神、師德素養(yǎng)均有極大的提高。

第四篇：學(xué)習型黨組織創(chuàng)建

清揚似玉須勤學(xué)

---勞動保障局學(xué)習型黨組織創(chuàng)建活動匯報材料

創(chuàng)建學(xué)習型黨組織，是適應(yīng)新形勢的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇，是創(chuàng)先爭優(yōu)的題中之義。近年來，我局把創(chuàng)建學(xué)習型黨組織作為全新的系統(tǒng)工程，作為強筋壯骨、增強造血功能的固本之舉來抓，圍繞打造高素質(zhì)隊伍，建設(shè)學(xué)習型、服務(wù)型、管理型“三型”機關(guān)為中心，創(chuàng)建學(xué)習型黨組織工作取得了一定成效，在全系統(tǒng)形成了爭創(chuàng)勞動保障工作一流隊伍、一流作風、一流業(yè)績的良好局面。通過學(xué)習教育，全局上下想全局、謀事業(yè)的多了，考慮自己一時一事得失的少了；講學(xué)習、比貢獻、求發(fā)展的多了，講條件、爭待遇、圖私利的少了，干部職工整體隊伍素質(zhì)得到了明顯提升。近兩年來，我局共有六位同志得到了區(qū)委的提拔或重用，有三位同志在副科級崗位上主持工作，2009年我局 同志以優(yōu)異成績考取了市委正科級戰(zhàn)略后備干部，聘用人員 等在公務(wù)員考試中都取得了較好成績。通過學(xué)習教育，形成了干部職工的素質(zhì)提高到精神境界發(fā)生深刻的變化再到機關(guān)作風的轉(zhuǎn)變的良性循環(huán)，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平得到較大提升。近期的民意調(diào)查中顯示，群眾對勞動保障系統(tǒng)的服務(wù)認可度上升了35%。通過學(xué)習教育，各項工作捷報頻傳，一年一個 新臺階。年年為民辦實事和績效考核工作在全市排名第一，在全省率先建立起了城鄉(xiāng)一體化的居民基本醫(yī)療保險制度和新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度。截止到目前，新型農(nóng)村養(yǎng)老保險登記參保9.2萬人，參保率達99%，60歲以上老年農(nóng)民養(yǎng)老金發(fā)放率達100%。相繼榮獲了“全國基層勞動保障宣傳工作先進單位”、“湖南省勞動保障工作先進集體”。在2008年年初抗擊特大冰雪災(zāi)害戰(zhàn)斗中受到了溫家寶總理的親切接見。2008年，國家人力資源和社會保障部副部長張小建到我局專題調(diào)研，并給予了高度評價。

一、高度重視

一是提高認識。勞動保障工作是一項“記錄一生，管理一生，服務(wù)一生”的重要民生工作，被稱為第二財政、第二民政、第二信訪、第二維穩(wěn)辦，其工作的好壞直接關(guān)系到全區(qū)的穩(wěn)定及發(fā)展。局黨組深切地感受到局黨員干部存在隊伍結(jié)構(gòu)老化，知識結(jié)構(gòu)單

一、知識相對老化、實用技能不足等缺陷，同時系統(tǒng)內(nèi)部管理 “諸侯割據(jù)”，各二級機構(gòu)“各自為政”，工作人員相互之間交流少，同事關(guān)系不和諧，全局性的工作難以統(tǒng)一調(diào)度等多種困難和問題。局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視干部職工的學(xué)習教育，將學(xué)習型黨組織、學(xué)習型機關(guān)建設(shè)當成立局之本來抓。二是強化組織。形成了局長親自抓，局辦公室具體抓，一級抓一級，層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)組織體系。明確規(guī)定，局辦公室牽頭，會同局黨支部、工會共同負責全 局干部職工學(xué)習教育工作，把抓好學(xué)習教育工作納入辦公室工作職責，并明確專人負責。針對全局干部職工多，辦公分散的情況，規(guī)定除各部門各二級機構(gòu)自行組織日常學(xué)習外，每月組織進行一次由全局干部職工參加的集中學(xué)習。三是創(chuàng)新管理。率先在全市勞動保障系統(tǒng)推行了以“四個統(tǒng)一”（即統(tǒng)一人員調(diào)度、統(tǒng)一資產(chǎn)管理、統(tǒng)一財務(wù)審批、統(tǒng)一績效考核）為主要內(nèi)容的一體化建設(shè)改革，為不斷加強干部職工隊伍的學(xué)習教育提供了體制保障。同時，創(chuàng)新形式，領(lǐng)導(dǎo)不再集體就座主席臺，會議學(xué)習只設(shè)一個站式講臺，一律站立講話，有效提高了學(xué)習和工作效率。

二、健全制度

創(chuàng)建學(xué)習型黨組織，制度是保障。為確保學(xué)習型黨組織管理的長效良性運作，我們結(jié)合工作實際，認真抓好了“三項機制”建設(shè)。一是獎勵機制。專門出臺了《北湖區(qū)勞動保障局關(guān)于鼓勵職工自學(xué)、參加培訓(xùn)及參加相關(guān)競爭性選拔考試暫行辦法》（北勞社[2009]52號），對干部職工參加在職培訓(xùn)，職稱、專業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)、學(xué)歷教育給予鼓勵性補助，對報考各類公務(wù)員考試和公開選拔領(lǐng)導(dǎo)考試中表現(xiàn)優(yōu)秀者發(fā)放獎金。2009年全局共有3名同志取得了大學(xué)本科學(xué)歷，并根據(jù)文件精神得到了60%的學(xué)費補助總計1萬多元。今年我局的聘用人員何津峰同志在機關(guān)事業(yè)單位工作人員招考中脫穎而出，成功考進區(qū)煤炭局工作，同時，也按規(guī)定獲獎 600元。在全系統(tǒng)“服務(wù)之星”評比活動，每季度由自愿者暗訪評出“服務(wù)之星”，并將“服務(wù)之星”與獎勵考核掛鉤，人人爭當“服務(wù)之星”蔚然成風，二是問責機制。出臺了《北湖區(qū)勞動保障局快樂基金管理辦法》(北勞社[2010]33號)對職工在日常工作行為中出現(xiàn)的不良言行，督促當事人或由當事人自覺捐繳一定數(shù)額的現(xiàn)金，統(tǒng)一歸集，專門用于資助QQ群組織開展的各類AA制的有益活動。自文件出臺以來,已有近30名職工主動捐繳快樂基金1000多元。此外還出臺了《北湖區(qū)勞動和社會保障局禁賭令》（北勞社[2009]19號），嚴肅查處干部職工參與賭博行為，鼓勵培養(yǎng)和倡導(dǎo)良好的生活作風的健康的生活情趣。三是考核機制。我局將創(chuàng)建學(xué)習型黨組織工作事項納入部門與個人考核內(nèi)容。每季進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習考試，將考試成績納入全系統(tǒng)各單位目標管理考核中。同時將學(xué)習情況與黨員干部的評先、評優(yōu)，獎金等相掛鉤，以樹立正確的學(xué)習導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)習熱情。

三、豐富內(nèi)容

當今時代是一個充滿著發(fā)展變化，機遇和挑戰(zhàn)并存的新時代，新事物、新知識、新問題、新挑戰(zhàn)層出不窮，都對勞動保障工作提出了理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等方面的要求，為適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，我們不斷豐富學(xué)習內(nèi)容，努力培養(yǎng)造就一支一專多能的復(fù)合型干部隊伍。一是抓基礎(chǔ)，學(xué)理論。結(jié)合機關(guān)黨建工作，系統(tǒng)學(xué)習了《科學(xué)發(fā)展觀》、《新 時期黨的知識讀本》等黨建基礎(chǔ)知識，開展了學(xué)習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神專題學(xué)習活動，邀請區(qū)委宣傳部副部長、文聯(lián)主席羅新云作了“加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”專題報告，將日常學(xué)習和專題學(xué)習相結(jié)合，提高了政治理論學(xué)習的效果。二是建講壇，學(xué)業(yè)務(wù)。在每月的月度培訓(xùn)會上設(shè)立“勞動講壇”時段，由各股室、二級機構(gòu)選派業(yè)務(wù)熟練的同志，向全局同志介紹各自業(yè)務(wù)工作的流程、特點和工作規(guī)范，使全局同志不僅精通本站（股室）的業(yè)務(wù)，同時，對其他站（股室）工作都有了基本的了解，提高了干部的整體業(yè)務(wù)水平和從全局意識和從宏觀角度思考問題、處理問題的能力。三是請專家，拓視野。為開闊干部職工的視野，提高干部綜合素質(zhì)，我局專門開設(shè)了專家講壇，先后邀請了市委黨校教授何琪、湘南學(xué)院教授婁麗芝、郴州日報社編委委員李水德就《中國傳統(tǒng)文化》、《政務(wù)禮儀》、《關(guān)于寫作》等做專題講座；同時廣泛搜集名家講座試頻，組織全系統(tǒng)干部職工相繼觀看了翟鴻?！秶鴮W(xué)應(yīng)用》、于丹《論語》、戴旭《2030肢解中國》、柯瑞《健康講座》、金正昆《人際交往》等關(guān)于國學(xué)、軍事、養(yǎng)生、提高交際能力等專家試頻，不但有力地促進干部職工的身心健康，而且使全局黨員干部綜合素質(zhì)和工作能力得到了進一步提高。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習型黨組織

創(chuàng)建學(xué)習型黨組織

堅持不斷學(xué)習、終身學(xué)習、開放學(xué)習、創(chuàng)新學(xué)習，用時代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進黨建的實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，增強黨的創(chuàng)造活力，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。這正是學(xué)習型組織的宗旨和要義，也是中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習型黨組織的本質(zhì)和關(guān)鍵之所在，黨的十七屆四中全會提出了“建設(shè)馬克思主義學(xué)習型政黨和學(xué)習型黨組織”的重大戰(zhàn)略課題，并向全黨發(fā)出號召：堅持用時代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進黨的建設(shè)實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，推進黨的建設(shè)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，發(fā)展黨內(nèi)民主，保障黨的團結(jié)統(tǒng)一，增強黨的創(chuàng)造活力。對于新形勢下的中國共產(chǎn)黨來說，如何通過學(xué)習型政黨和學(xué)習型黨組織的建設(shè)，引領(lǐng)全黨的改革創(chuàng)新，增強黨的創(chuàng)造活力，意義極為重大。

一、學(xué)習型組織，是在新的社會發(fā)展形勢下探索新的管理模式和組織模式的嘗試。

學(xué)習型組織的要義，就在于組織的開放性和適應(yīng)性，以提升組織的競爭力和創(chuàng)造力。實際上，“學(xué)習型組織”這一概念和理論的提出，正是為了順應(yīng)后工業(yè)社會特別是知識經(jīng)濟、信息社會時代的新變化，是探索新的管理模式和組織模式的嘗試。當今人類社會的組織形態(tài)，無論是營利組織還是非營利組織，主要有兩種類型：一是傳統(tǒng)的等級控制型，一是非等級控制型。前者屬于對上級負責的垂直型單向線性系統(tǒng)，旨在使人“更勤奮地工作”，從而達到提高效率、增加生產(chǎn)的目的。在企業(yè)管理領(lǐng)域，這一模式在工業(yè)經(jīng)濟時代前期發(fā)揮了有效作用，但到了工業(yè)經(jīng)濟后期，尤其是進入全球化、信息化時代后，它便越來越不能適應(yīng)企業(yè)在科技迅猛發(fā)展、市場瞬息萬變中的競爭需要。于是，企業(yè)界和經(jīng)濟管理學(xué)界開始探尋一種新的更有效的組織模式，即新型的非等級控制組織。“學(xué)習型組織”理論基于這樣一個大背景應(yīng)運而生，最早產(chǎn)生于企業(yè)管理領(lǐng)域。

學(xué)習型組織的早期思想源于佛瑞斯特教授，他在1965年就運用系統(tǒng)動力學(xué)原理，具體構(gòu)想出未來企業(yè)組織的理想形態(tài)——層次扁平化、組織信息化、結(jié)構(gòu)開放化，成員間逐漸由從屬關(guān)系轉(zhuǎn)為工作伙伴關(guān)系，不斷學(xué)習，不斷重新調(diào)整結(jié)構(gòu)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，佛瑞斯特的學(xué)生、學(xué)習型組織理論的奠基人彼得·圣吉用了近十年對數(shù)千家企業(yè)作個案研究，于1990年推出代表作《第五項修煉——學(xué)習型組織的藝術(shù)與實務(wù)》，提供了一套使傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)變成學(xué)習型企業(yè)的方法，幫助企業(yè)通過學(xué)習來提升“群體智力”和創(chuàng)新能力，從而避免“短命”和“夭折”，成為不斷創(chuàng)造未來的成功的企業(yè)組織?！皩W(xué)習型組織”理論和方法的完整提出，標志著管理學(xué)面向新世紀的一個重要范式轉(zhuǎn)變。

二、不僅要重視學(xué)習本身，更重要的是通過學(xué)習提升組織的適應(yīng)力、創(chuàng)造力、競爭力和生命力。

我國創(chuàng)造性地把“學(xué)習型組織”從企業(yè)管理領(lǐng)域擴展到城市管理、社會管理、政府管理和執(zhí)政黨建設(shè)諸領(lǐng)域，提出了建設(shè)學(xué)習型社區(qū)、學(xué)習型城市、學(xué)習型社會、學(xué)習型政府、學(xué)習型政黨等概念，這顯示了我們黨解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新的理論勇氣和實踐精神。當然，目前許多人對于學(xué)習型組織的理解和認識還存在一定偏差。比如，以為創(chuàng)建學(xué)習型組織就是讀書看報、辦班授課，學(xué)習現(xiàn)代理論和科學(xué)知識。盡管看書學(xué)習是重要的，但對于創(chuàng)建學(xué)習型組織來說，根本并不在這里。在彼得·圣吉的概念中，學(xué)習型組織的要義在于，面對劇烈變革中的外部環(huán)境，組織要力求精簡、扁平化、彈性因應(yīng)、終身學(xué)習，自我不斷進行組織再造，以維持競爭力。按照裴德勒等學(xué)者所總結(jié)概括的、國際上比較公認的定義，學(xué)習型組織是“促進組織所有成員進行學(xué)習并有意識地自我轉(zhuǎn)變和適應(yīng)環(huán)境的組織”。學(xué)習型組織的關(guān)鍵在于其開放性、適應(yīng)性、變革性、創(chuàng)新性。

因此，學(xué)習型組織的建設(shè)，不僅要重視個人學(xué)習，更要關(guān)注組織學(xué)習；不僅要重視向書本學(xué)習，更要強調(diào)向?qū)嵺`學(xué)習；不僅要重視向朋友學(xué)習，還要注重向?qū)κ稚踔翑橙藢W(xué)習；不僅要重視學(xué)習本身，更重要的是通過學(xué)習提升組織的適應(yīng)力、創(chuàng)造力、競爭力和生命力。十七屆四中全會《決定》在談到建設(shè)學(xué)習型黨組織時指出：在全黨營造崇尚學(xué)習的濃厚氛圍，積極向書本學(xué)習、向?qū)嵺`學(xué)習、向群眾學(xué)習，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學(xué)習型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子——這體現(xiàn)了我們黨建設(shè)學(xué)習型組織的基本要求。

要進一步把握學(xué)習型組織的特點，不妨看一看彼得·圣吉所提出的著名的“五項修煉”。筆者根據(jù)其“五項修煉”的邏輯順序，由淺入深地排列如下：一是“個人的知識技能掌握”,個人通過日常學(xué)習不斷自我更新；二是“團隊學(xué)習”，通過公開討論、相互溝通和理解，讓個人的學(xué)習變?yōu)榧w的智慧；三是“建立共同愿景”，通過團隊學(xué)習讓組織成員創(chuàng)造公共認同，同心同德去奮斗；四是“改變心智模式”，在不斷學(xué)習中不斷突破舊思維的束縛，用中國流行的話說就是“不斷解放思想換腦筋”；五是“系統(tǒng)-思考”，讓整個組織具有總攬全局的能力，這是學(xué)習型組織的最高境界，也是最重要的一項修煉。一個組織如果能夠順利轉(zhuǎn)為學(xué)習型組織，不僅能擁有更高的組織績效，更能激發(fā)組織的生命活力。

三、提出建設(shè)學(xué)習型黨組織，凸顯了我們黨銳意進取的可貴品質(zhì)和危機意識、憂患意識。

中國共產(chǎn)黨提出建設(shè)學(xué)習型黨組織的戰(zhàn)略目標，體現(xiàn)了知難而上、銳意進取的可貴品質(zhì)，也凸顯了我們黨的危機意識和憂患意識。正如十七屆四中全會《決定》所說：世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新的要求，全黨必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。

堅持不斷學(xué)習、終身學(xué)習、開放學(xué)習、創(chuàng)新學(xué)習，用時代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進黨建的實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，增強黨的創(chuàng)造活力，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。這正是學(xué)習型組織的宗旨和要義，也是中國共產(chǎn)黨建設(shè)學(xué)習型黨組織的本質(zhì)和關(guān)鍵之所在。