第一篇：第三單元作文集錦
1秋天的公園
秋天到了，天高云淡，大雁南歸，落葉紛飛，果實(shí)累累。秋天的公園更加美麗。
一進(jìn)公園大門，我就像來到了花的海洋，一盆盆菊花競相開放，有的向外面開放，像少女們洗過的頭發(fā)；有的合攏在一起，像一位害羞的姑娘似的。菊花還有許多顏色：紅色、黃色、白色……五顏六色，可真美麗極了！
到了樹林里，一片片枯黃的落葉從樹葉飄下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，那種景象可真美麗極了！幾棵樹木都換上了新衣，只有楓樹還披著那件古老的衣服。幾棵柏樹挺拔地站在那里，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士看守著那美麗的公園！
往前走幾步，就是那人工湖，湖水靜得像一面鏡子，又如同那碧綠的翡翠。陽光照下來，池水就像讓人拿了一把閃爍的鉆石撒在湖里，變得閃閃發(fā)亮的了。一陣秋風(fēng)吹來，湖水就蕩起波紋。
??！秋天的公園真美，我愛秋天的公園！
2秋天的公園
秋天，不僅是一個(gè)豐收的季節(jié)，還讓我們飽覽了迷人的景色。金湖公園在秋姑娘的點(diǎn)綴后，像一顆發(fā)光的明珠！
來到公園，你發(fā)現(xiàn)人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斕的石塊清晰可見。小魚小蝦更加活潑可愛。岸邊的柳樹更加憔悴了，那金黃色的葉子紛紛落下，猶如一群群金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而一旁的冬青樹卻依然是那么的秀頎、挺拔。
東邊的花壇顯得更加潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的小野花夾在里面漂亮極了。什么是賞心悅目，這就是。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草都是那么的翠綠，每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。它們形狀各不相同，有的高，有的低，有的粗，有的細(xì)。粉粉的紅映在嫩嫩的綠里，讓人心曠神怡。正所謂：“萬綠從中一點(diǎn)紅”。我看這情景就能表現(xiàn)出來。
西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠綠挺拔。一陣秋風(fēng)吹過，林子“沙沙”作響，這是一段多么讓人陶醉的樂曲啊，這是大自然奏起的歌曲。密密麻麻的竹林后面是一條小溝，越過小溝，一片農(nóng)田映入你的眼簾。金黃金黃的水稻小彎了腰；火紅火紅的高粱樂開了嘴；雪白雪白的棉花笑破了肚皮。金黃色、火紅色、雪白色，這三種美麗顏色裝扮著秋天的農(nóng)田！
秋天的公園真美啊?。?/p>
3秋天的公園
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我和爸爸媽媽游玩了人民公園。
剛進(jìn)公園，我就發(fā)現(xiàn)秋天已帶著一身金黃，悄悄地來到了公園。
秋風(fēng)掃過，一陣香味撲鼻而來，我忙找尋著，呀！原來是桂花開了。桂花樹上開著金黃色的小花，有四片花瓣，小而可愛，既象淘氣的小男孩，又象害羞的小姑娘，如果掉在地上，乍看上去還真以為是金子哩，難怪人稱“搖錢樹”。而地上則鋪滿了一層厚厚的落葉“地毯”，一排排的柏樹也散發(fā)著誘人的香味，而成熟的柏籽讓饞嘴的我忍不住摘了嘗鮮。漫步在公園的小徑上，路邊開滿了小花，這就是一串紅，火紅鮮艷的顏色代表了人們喜悅的心情。一簇簇五顏六色的菊花競相開放，紅的似火，黃的似金，白的好象天空的云朵。
乘著秋風(fēng)，我們開船在湖中看秋景。岸邊的楊柳樂彎了腰，她們有的象小姑娘的長發(fā)，有的象老爺爺?shù)拈L胡須，好象在歡迎人們的到來，湖中的假山上有幾只仙鶴，引得我拿起畫夾，把這秋天的美景給畫了下來。
秋天，是丹桂飄香，秋菊盛開的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的公園真美??！因?yàn)樗屛腋惺艿搅舜笞匀坏拿馈?/p>
4秋天的公園
我愛春天的公園，因?yàn)樗倩ㄊ㈤_，萬紫千紅；我愛夏天的公園，因?yàn)樗鼧淠境申帲G意盎然；我愛冬天的公園，因?yàn)樗３０籽┌}皚，銀裝素裹；但我更愛秋天的公園，因?yàn)樗咏k麗多彩，令人流連．
一進(jìn)公園大門，一盆盆菊花首先映入我眼簾．這朵朵菊花迎著秋風(fēng)，競相怒放．它們五顏六色：紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的猶金......它們千姿百態(tài)，看，這一朵如藍(lán)天上的白云，那一片像水中的明月；這一團(tuán)似金色的繡球，那一蔟若美麗的珊瑚......秋風(fēng)拂過，花朵晃動(dòng)，陣陣沁人心脾的清香也隨風(fēng)撲鼻而來，令人心曠神怡．
走著走著，我們來到了銀杏樹林．銀杏樹的葉子已開始泛黃，在颯颯秋風(fēng)中搖搖欲墜．它們在樹枝上蕩著秋千，在空中跳著優(yōu)雅輕快地舞蹈，在＂黃地毯上＂聊天，仔細(xì)一看，既像一把扇子，又像一條短裙，可愛極了！站在樹下，這景象，讓我感到自己像在人間仙境．
秋姑娘為大地披上了迷人的秋裝，為湖水穿上了可愛的百褶裙．微風(fēng)吹拂著湖面，泛起了一層層漣漪，在夕陽的照耀下，湖水就一個(gè)害羞的小姑娘，見到陌生人就不好意思的臉紅了．秋天的公園真美??！我愛秋天的公園．
5秋天的公園
秋天的公園沒有春日的生機(jī)勃勃，也沒有夏日的炎熱迫人；沒有春日的明媚嬌艷，也沒有夏日的茂密濃深。然而秋天的公園畢竟還有另一種意味和情致。今天，爸爸媽媽帶我去公園里尋找秋天的氣息。
一進(jìn)公園，便覺得一陣清新的空氣迎面撲來，沁人心脾。小草已經(jīng)脫去了綠衣裳，換上了金黃的新衣裳。走在公園的小路上，風(fēng)輕輕一吹，樹葉離開了樹媽媽的懷抱，紛紛地落了下來，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了！樹林里，櫻花樹上結(jié)滿了紅彤彤的果子，真像一串串的小珍珠，可愛極了！還有許多小朋友在公園里玩耍，嬉戲，開心極了！
秋天的公園里最美的還是黃昏。夕陽映照西山時(shí)，有點(diǎn)點(diǎn)歸鴉，急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)對的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，一會(huì)兒排成“一”字型，一會(huì)兒排成“人”字型。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲聲聽起來也叫人心曠神怡。
啊，秋天真美呀！我愛秋天。
6秋天的公園
在秋高氣爽的日子里，我和爸爸、媽媽一起去海濱公園游玩。朵朵白云有時(shí)像一只可愛的小白兔，有時(shí)像一群溫柔的小綿羊，有時(shí)像一匹匹飛馳的駿馬??
我們首先來到公園的風(fēng)景區(qū)。展現(xiàn)在眼前的是桃樹、柳樹、梧桐、泡桐??一陣秋風(fēng)吹過，這些樹的葉子一片又一片的落下來，如蝴蝶般翩翩起舞。忽然，一片葉子落在我的頭上。我把它拿到眼前一看，發(fā)現(xiàn)它不像是普通的樹葉，而像精致的小船。
走著走著，看到了美麗的楓葉，它紅燦燦的，似晚霞燃燒，似紅云飄動(dòng)，似火苗跳躍。不由得使我想起“霜葉紅于二月花”的詩句來。紅葉把這里裝點(diǎn)得分外妖嬈。
隨后，我們又來到動(dòng)物園，看到活潑可愛的小動(dòng)物，真叫人心情舒暢，特別是那鸚鵡，在籠子里的跳來跳去，好像在說：“游客你好，這里的景色非常優(yōu)美，別離開，別離開！”我還是依依不舍地離開了海濱公園。
快樂的秋天——摘葡萄
今年國慶節(jié)那天,天氣格外好,秋高氣爽，我們一家人的心情也特別好。爸爸提議我們?nèi)ソ纪庹咸?“去摘葡萄啊,太好了!”一聽到葡萄這個(gè)詞，我的口水都流出來了。
葡萄園位于郊外的山上,路旁是一片片蔬菜地,像一塊塊綠絨絨的地毯,微風(fēng)吹過,送來一陣泥土芬芳,藍(lán)藍(lán)的天空上有幾朵白云在追逐嬉戲。
到了果園,我一看,哇!一望無邊的葡萄園便出現(xiàn)在我的眼前,只見那葡萄架上，掛滿了淺綠色的葡萄樹葉,一串串紫里透紅的葡萄像一群群害羞的小女孩躲在葡萄樹葉的后面,我上前聞聞,一陣清香立即撲鼻而來,我立刻垂涎三尺,忍不住摘了一顆,放入嘴里嚼起來,頓時(shí),濃濃的香味融入嘴中。
我迫不及待的向園主要了一個(gè)袋子和一把剪刀,就急匆匆的地鉆進(jìn)園里,挑選自己喜歡的葡萄,開始剪了起來,可這葡萄是在跟我作對似的,怎么剪也剪不下來,最后,我費(fèi)了九牛二虎之力,才把他們從“老家”“請”了出來。
不久,天漸漸暗了下來，抬頭西望,天空布滿了彩霞，不知不覺我就剪了一大袋葡萄,我的心中充滿豐收和成功的喜悅。
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)，歡樂的季節(jié)。
秋天
秋天來了，天空是那么高，那么藍(lán)，一朵朵白云像一朵朵棉花，一會(huì)兒變成小牛，一會(huì)兒變成大樹??大雁飛往南方，不時(shí)撒下一片暖暖的叮嚀。秋風(fēng)掠過田野，吹在身上，舒服極了。
天空下是一望無際的田野，田野像金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹過，高粱像一個(gè)個(gè)喝醉了酒的醉漢漲紅了臉，谷子笑彎了腰，玉米像一個(gè)個(gè)大棒錘。果園里更是碩果累
累，陣陣果香撲鼻而來。黃澄澄的犁壓彎了枝頭，一串串晶瑩剔透的葡萄多像小朋友的眼睛呀！柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛滿枝頭。最惹人愛的就是石榴了，他咧開大嘴，露出一排排珍珠般的牙齒。
明明和媽媽來到果園，看到滿樹的果子通紅通紅，明明和媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容。明明一手提著籃子，一手摘蘋果。他摘了一個(gè)又大又紅的蘋果，小心翼翼地放進(jìn)籃子里。他忽然聽到后面有說笑聲，回頭一看，一位大姐姐拾起一片楓葉，輕輕地夾到書里，自言自語地說：“我要把它做成標(biāo)本，留作秋天的紀(jì)念。”這時(shí)，迎面跑來了一位大哥哥，他說：“我也撿到一片銀杏葉，你看它多像一把小扇子呀！”遠(yuǎn)處的人們也面帶微笑地摘著蘋果。
秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
我愛春天的公園，因?yàn)樗倩ㄊ㈤_，萬紫千紅；我愛夏天的公園，因?yàn)樗鼧淠境申?，綠意盎；我愛冬天的公園，因?yàn)樗３０籽┌}皚，銀裝素裹；但我更愛秋天的公園，因?yàn)樗咏k麗多彩，令人流連。
今天，老師就帶我們?nèi)ヒ欢昧饲锾旃珗@的迷人風(fēng)采。一進(jìn)公園的大門，一盆盆菊花首先映入了我的眼簾。這朵朵菊花迎著秋風(fēng)，競相怒放。它們五顏六色：紅的似火，白的如雪，粉的若霞，黃的賽金??它們千姿百態(tài)，看，這一朵如藍(lán)天上的白云，那一片像水中的明月；這一團(tuán)似金色的繡球，那一簇若美麗的珊瑚??秋風(fēng)拂過，花朵晃動(dòng)，陣陣沁人心脾的清香也隨風(fēng)撲鼻而來，令人心曠神怡。走著走著，我們來到了銀杏樹林。
秋姑娘為大地披上了秋裝，為湖水穿上了百褶裙。秋風(fēng)吹過，湖水蕩漾，既像柔滑的綢緞，又如未鋪平的床單，清澈的湖水中有許多魚兒自由自在地暢游著。它們有的三五成群，頭靠著頭，好像在說悄悄話；有的獨(dú)自一人，好像遇到了什么傷心事??金秋送爽，天空藍(lán)藍(lán)，白云飄飄，湖水清清，秋天的公園真美呀！
我愛春天的公園，因?yàn)樗倩ㄊ㈤_，萬紫千紅；我愛夏天的公園，因?yàn)樗鼧淠境申?，綠意盎然；我愛冬天的公園，因?yàn)樗３０籽┌}皚，銀裝素裹；但我更愛秋天的公園，因?yàn)樗咏k麗多彩，令人流連．
一進(jìn)公園大門，一盆盆菊花首先映入我眼簾．這朵朵菊花迎著秋風(fēng)，競相怒放．它們五顏六色：紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的猶金......它們千姿百態(tài)，看，這一朵如藍(lán)天上的白云，那一片像水中的明月；這一團(tuán)似金色的繡球，那一蔟若美麗的珊瑚......秋風(fēng)拂過，花朵晃動(dòng)，陣陣沁人心脾的清香也隨風(fēng)撲鼻而來，令人心曠神怡．
走著走著，我們來到了銀杏樹林．銀杏樹的葉子已開始泛黃，在颯颯秋風(fēng)中搖搖欲墜．它們在樹枝上蕩著秋千，在空中跳著優(yōu)雅輕快地舞蹈，在＂黃地毯上＂聊天，仔細(xì)一看，既像一把扇子，又像一條短裙，可愛極了！站在樹下，這景象，讓我感到自己像在人間仙境．
秋姑娘為大地披上了迷人的秋裝，為湖水穿上了可愛的百褶裙．微風(fēng)吹拂著湖面，泛起了一層層漣漪，在夕陽的照耀下，湖水就一個(gè)害羞的小姑娘，見到陌生人就不好意思的臉紅了．秋天的公園真美??！我愛秋天的公園．
今天，爸爸媽媽帶我去公園里尋找秋天的氣息。
一進(jìn)公園，便覺得一陣清新的空氣迎面撲來，沁人心脾。小草已經(jīng)脫去了綠衣裳，換上了金黃的新衣裳。走在公園的小路上，風(fēng)輕輕一吹，樹葉離開了樹媽媽的懷抱，紛紛地落了下來，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了！樹林里，櫻花樹上結(jié)滿了紅彤彤的果子，真像一串串的小珍珠，可愛極了！還有許多小朋友在公園里玩耍，嬉戲，開心極了！
啊，秋天真美呀！我愛秋天。
秋天的公園里最美的還是黃昏。夕陽映照西山時(shí)，有點(diǎn)點(diǎn)歸鴉，急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)對的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，一會(huì)兒排成“一”字型，一會(huì)兒排成“人”字型。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲聲聽起來也叫人心曠神怡。
秋天的公園沒有春日的生機(jī)勃勃，也沒有夏日的炎熱迫人；沒有春日的明媚嬌艷，也沒有夏日的茂密濃深。然而秋天的公園畢竟還有另一種意味和情致，它象征著成熟。
在秋高氣爽的日子里，我和爸爸、媽媽一起去人民公園游玩。朵朵白云有時(shí)像一只可愛的小白兔，有時(shí)像一群溫柔的小綿羊，有時(shí)像一匹匹飛馳的駿馬??
我們首先來到公園的風(fēng)景區(qū)。展現(xiàn)在眼前的是桃樹、柳樹、梧桐、泡桐??一陣秋風(fēng)吹過，這
些樹的葉子一片又一片的落下來，如蝴蝶般翩翩起舞。忽然，一片葉子落在我的頭上。我把它拿到眼前一看，發(fā)現(xiàn)它不像是普通的樹葉，而像精致的小船。
走著走著，看到了美麗的楓葉，它紅燦燦的，似晚霞燃燒，似紅云飄動(dòng)，似火苗跳躍。不由得使我想起“霜葉紅于二月花”的詩句來。紅葉把這里裝點(diǎn)得分外妖嬈。
隨后，我們又來到動(dòng)物園，看到活潑可愛的小動(dòng)物，真叫人心情舒暢，特別是那鸚鵡，在籠子里的跳來跳去，好像在說：“游客你好，這里的景色非常優(yōu)美，別離開，別離開！”我還是依依不舍地離開了人民公園。
又是一年葡萄豐收的季節(jié),我們?nèi)遗d致勃勃地去摘葡萄。來到果園，只見方圓幾里全都是葡萄樹。色彩斑斕的葡萄一串串地掛在樹枝，爭先恐后地歡迎我們地到來。紫色的已經(jīng)發(fā)黑，好像一吹就要破了；紅的像瑪瑙；綠的晶瑩剔透，就像一顆顆綠寶石。圓圓的葡萄一個(gè)個(gè)擠在一起，就像許許多多的兄弟姐妹相親相愛，不分你我?？吹剿鼈冇H密的樣子，我都不忍采摘了。這時(shí)，媽媽大呼一聲：“好甜的葡萄！”引得我垂涎欲滴。我挑了一顆又大又紫的葡萄往嘴里送，一絲甜潤、清涼的感覺蔓延開來，沁人心脾！中午，我們一家飽食了一頓葡萄餐后，戀戀不舍地回家了。這次的葡萄特別好吃，可能是自己動(dòng)手采摘的原因吧
第二篇：第三單元作文
可愛的我
我叫XXX，在梅畔中心小學(xué)讀三年級。我的身高是一米四五，頭發(fā)長長的，在烏黑的頭發(fā)下面，有一雙小眼睛和一張紅紅的小嘴巴。
我很可愛，是個(gè)樂天派！有一次，四月一日的時(shí)候，有一個(gè)人說：“你看，天上有一只鳥呢！”我當(dāng)時(shí)一抬頭，他就說：“啊啊。。。你可真可愛！”我當(dāng)時(shí)臉一下紅了起來。
我記得還有一次，媽媽帶我去玩，我一會(huì)兒讓媽媽給我買衣服，一會(huì)兒讓她們帶我去玩，可開心啦！
我有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是愛臭美。每當(dāng)我生日或者節(jié)日的時(shí)候，我總是穿的很漂亮才滿意出門。
這就是天真愛臭美的我，你喜歡我嗎？喜歡就交個(gè)朋友吧！
介紹我自己
我是梅畔中心小學(xué)三年二班的同學(xué)，大名XXX，今年九歲。白皮膚，披肩發(fā)，左臉頰邊有一顆“美人痣”，我愛笑，但總是抿著嘴笑。
我性格內(nèi)向，總怕羞。家里來客人了，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；上學(xué)要經(jīng)過別的班級，總是低著頭快步溜過，像貓走路似的；上課時(shí)，盡管許多問題我都知道，總不敢大膽舉手。
記得有一回，鎮(zhèn)中心舉行聯(lián)歡晚會(huì)，那場面可熱鬧了，許多小朋友上臺(tái)去回答主持人的問題，捧回了不少獎(jiǎng)品，我多想也上去風(fēng)光風(fēng)光??！可是我不敢，站在離舞臺(tái)很遠(yuǎn)的一個(gè)角落，心里還咚咚直跳，生怕被主持人發(fā)現(xiàn)──萬一被拉上臺(tái)，那多難為情啊。前學(xué)期末，班主任在我的素質(zhì)報(bào)告單里寫道：“你是個(gè)聰明可愛的女孩，為人善良，做事認(rèn)真，假如你能改掉膽小怕羞的毛病，就錦上添花啦。老師期待你能自信一點(diǎn)，含羞草要變成紅玫瑰啦！”嘿，這回我鐵了心，多參與鍛煉，改變自己性格的弱點(diǎn)。
我愛看課外書，特別是童話故事，其中安徒生的童話集是我的最愛。不僅愛讀，我還愛講，碰上好伙伴，我會(huì)拉著她，繪聲繪色地說個(gè)不停。我還會(huì)編童話故事，把自編的故事寫下來，現(xiàn)在都集了厚厚的一本。老師說我的故事編得活靈活現(xiàn)的，最精彩。最近，我又獲了個(gè)“故事迷”的綽號。
喜歡我嗎？想和我做朋友嗎？
粗心的我
大家好！我是XX小學(xué)的三年級學(xué)生，一個(gè)活潑愛笑的女孩。平時(shí)，我愛扎馬尾辮。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少。其中，粗心就是我最大的缺點(diǎn)。記得有一次，我們班數(shù)學(xué)考試，其中有一題（40×90＝3600）寫完后，我沒有認(rèn)真檢查，還把對的題錯(cuò)改成了（40×60＝2400）。老師發(fā)卷子的時(shí)候，就因?yàn)槟且坏李}，被扣了兩分，結(jié)果得了98分。啊！我真是太粗心了！還有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，把一道乘法題錯(cuò)算成了加法的結(jié)果。晚上回家，還被爸爸批評了一頓呢！
反正，類似這樣的粗心還有很多，連媽媽都說，小女孩怎么可以這么粗心呢？
當(dāng)然，我也有優(yōu)點(diǎn)，比如：下午放學(xué)后，我能按時(shí)完成作業(yè)；在學(xué)校，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我都會(huì)盡我的力量去幫助他們......。
以后我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然，也有決心改掉粗心的毛病。
這就是我，三年級的某個(gè)女生。
我
我是一個(gè)三年級的小男孩，小個(gè)子，但身體健康，動(dòng)作矯??；小眼睛，但炯炯有神；大腦袋，所以很聰明，哈哈，因?yàn)轭^大聰明嘛。哈哈，自我臭美一下。
我很粗心，又很膽小、不夠主動(dòng)。寫字時(shí)，不是這里缺一點(diǎn)就那里少一橫；考試時(shí)，經(jīng)常犯一些不該犯的錯(cuò)誤；課堂上，不愛舉手發(fā)言。有一次，老師在課堂上提問，很多同學(xué)都積極舉手發(fā)言，只有我像烏龜一樣，把頭縮得低低的，心里想：這樣，老師肯定不會(huì)叫我回答問題?？墒抢蠋熕坪蹩创┝宋业摹霸幱?jì)”，偏偏叫我起來回答問題，我只能硬著頭皮起來回答。第二天，老師又在課堂上提問，我想老師會(huì)故意叫那些不敢舉手發(fā)言的同學(xué)回答問題，就故意高高地舉起手來，沒想到，我又被老師點(diǎn)中了，也許是因?yàn)槔蠋熡X得我難得一回能主動(dòng)舉手吧。真是弄巧成拙。
雖然我有不少缺點(diǎn)，但也有很多優(yōu)點(diǎn)。課堂上我認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)；性格隨和，與同學(xué)和睦相處；愛好運(yùn)動(dòng)，是一個(gè)足球迷。
這就是我，一個(gè)粗心但聰明、不愛發(fā)言但認(rèn)真聽講的小男孩。
我是“小書蟲”
我的名字叫XX，留著一個(gè)小平頭，長得不胖，也不瘦。
我的興趣廣泛，如：看書、跑步、打籃球、踢足球等，看書是我最大的愛。要是我手中有一本好書，就算天掉下來，地塌下去，我也要一口氣把它看完才肯罷休。
我是爸爸、媽媽眼中的“書蟲”。記得有一次，放學(xué)回到家，媽媽叫我去房間寫作業(yè)，然后，媽媽就去廚房做晚餐。我偷偷帶了《丁丁去剛果》去房間，我一邊寫作業(yè)，一邊“偷讀”。心想，今天的運(yùn)氣還算不錯(cuò)，沒被媽媽發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，忽然，媽媽出現(xiàn)在我的眼前，我還沒來得及把手中的書藏起來，就已經(jīng)被媽媽一手奪去了。媽媽氣得滿臉通紅，我被媽媽狠狠地批評一番。
記得還有一次，晚上完成作業(yè)，快要十點(diǎn)了，媽媽幫我關(guān)燈睡覺，媽媽也回房間睡覺了。雖然我躺在床上，但心里還在想著我那本沒看完的書。于是，等媽媽房間關(guān)燈后，我又悄悄地爬起來繼續(xù)看我的書。看完一本，又繼續(xù)看另一本。不知過了多久，媽媽突然“駕到”令我大吃一驚。結(jié)果又被媽媽狠狠地批評了。只能正式關(guān)燈睡覺了。
愛看書是我的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也是我的缺點(diǎn)。我就是一條“小書蟲”。
我
我叫XX，今年已經(jīng)10歲了，身高144厘米，長長的頭發(fā)，有一張瓜子臉，一雙小眼睛上還戴著一副近視眼鏡。
優(yōu)點(diǎn)是：喜歡看課外書，一有時(shí)間就看，所以，家里的2個(gè)書架全是我喜歡的書，只要媽媽剛買了新的書，就拿起來津津有味的讀起了，一直到媽媽叫我吃晚飯，才不舍的放下。
雖然說愛閱讀，但是我的體育也還可以，特別是跑步，在校運(yùn)會(huì)上得了銅牌。
缺點(diǎn)是:馬虎和做題不仔細(xì)，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)多次把會(huì)做的題做錯(cuò)，我下決心要改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我!
我
我是一個(gè)小男孩，非常調(diào)皮，圓圓的臉蛋，黑黑的皮膚，中等個(gè)子，留著平頭，雖然是單眼皮，但是眼睛卻明亮有神，可愛極了。
我的優(yōu)點(diǎn)是：綜和能力強(qiáng)，愛好廣泛，性格開朗，屬于樂天派。我喜歡下圍棋、踢足球、跑步等等，樣樣都是高手。但是我更喜歡畫畫，尤其是畫未來的畫，因?yàn)槲业南胂罅μS富了。
我有個(gè)壞毛病就是粗心大意，每次考試好多題本來是會(huì)做的，可是就是因?yàn)榇中拇笠饪偸堑貌坏綕M分，不過，我已經(jīng)痛下決心要改掉這個(gè)壞毛?。拇蟠中淖兂尚〖?xì)心，我一定要以100分為目標(biāo)。
這就是我，我叫XX，今年九歲，有空可以來 XX小學(xué)三（2）找我哦！
我
大家好！我是 XX小學(xué)的XXX。
我的眼睛很漂亮，卻是個(gè)近視眼。我的頭發(fā)像一個(gè)黑色的蘑菇，微微有一點(diǎn)凸起來的眼睛上架著一副眼鏡。
我非常喜歡閱讀。一放學(xué)就匆匆趕回家里，洗幾個(gè)葡萄，拿出幾袋零食，半躺在床上看起書來。還經(jīng)常去學(xué)校旁的報(bào)刊亭去買雜志呢。
我有點(diǎn)馬虎。有一次寫作文時(shí)，我錯(cuò)字連篇。最嚴(yán)重的是，我本來想寫：“我們可以喝的水很少很少?！?，我卻寫成了：“我們可恨的水很多少?！卑ィ乙欢ㄒ牡暨@個(gè)馬虎的壞毛??！
大家喜歡和我交朋友嗎？
我是這樣一個(gè)人
我，大大的眼睛，高鼻梁，一張小嘴，還有一個(gè)小平頭。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛看書。有一次，媽媽對我說；“兒子，跟我出去買菜?！蹦俏艺诳粗睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》。媽媽看我看的這么認(rèn)真，就延遲了時(shí)間。我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)；作息時(shí)間安排的很好。有一次，爸爸讓我寫出一份作息表，我不一會(huì)兒就寫出來了，爸爸看了很滿意。
我的缺點(diǎn)也不少，粗心是最嚴(yán)重的問題。我做數(shù)學(xué)題時(shí)經(jīng)常把“0”寫成“6”；把“ ×”寫成“+”；我做作業(yè)時(shí)把“代”寫成“伐”。還有害怕作業(yè)多，但是做起來卻飛快。
我經(jīng)常丟三落四，有一次我不知把橡皮擦放哪里了，當(dāng)媽媽出去洗手的時(shí)候，看見在它正放書的架子后面呢。
看我多馬虎，忘了告訴你我的名子叫 XXX。喜歡我嗎？想和我做朋友嗎？
這就是我
我是XX小學(xué)三年級二班的學(xué)生XX。我今年九歲，皮膚白白的，瓜子臉，下巴非常尖，一邊眼皮單，一邊眼皮雙，看起來一大一小。
我的特長是跑步。在前兩屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都報(bào)了跑步比賽，在賽場上我雖然有點(diǎn)緊張，但不一會(huì)兒，我就遙遙領(lǐng)先，把其它三個(gè)班的對手都甩在了身后，得了第一名的好成績！而且我在班上跑步也算是第一名呢！
我的缺點(diǎn)就是字詞總記得不是很清楚，老愛寫錯(cuò)別字。有一次我把“苔”寫成了“臺(tái)”，還有一次我把“盲目”寫成了“芒目”，媽媽叫我訂正了十遍??
閱讀時(shí)，我喜歡看文字里含有一點(diǎn)圖片的書，我最不喜歡那種全都是字，而且字又是很小的書。這種書讓我看得眼花繚亂，讀得非常吃力，有時(shí)候我還會(huì)看得上段不接下段。
這就是我，請問大家喜歡我嗎？
說說我自已
大家好！我是XX小學(xué)三年級2班的學(xué)生，名叫XX。今年9歲了，屬羊。
我短短的頭發(fā)，明亮的眼睛，嘴吧小小的，但是能說會(huì)道，是個(gè)活潑懂事的小女孩。
我多才多藝。會(huì)騎單車、打籃球、唱歌、跳舞、還喜歡閱讀呢！有一次，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，我報(bào)名參加打籃球，我得了全校三年級中第三名，還拿了個(gè)銅牌呢！校運(yùn)會(huì)舉行的第二天，我寫了兩篇演講稿都被選上了。
不過我還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)粗心和害羞，上學(xué)期末復(fù)習(xí)的作業(yè)，我把“這個(gè)”寫成了“文個(gè)
”，我真粗心呀！我一定努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣，從“大粗心”變成“小細(xì)心”，做個(gè)健康快樂和努力學(xué)習(xí)的好陔子。
這就是我－－－健康快樂的陔子，你們愿意和我交朋友嗎？
自我介紹
我叫林佳琦，今年9歲，在深圳讀書，上三年級四班，我是一個(gè)文靜的男孩，我長著一雙大眼睛，不大不小的嘴巴。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是樂于助人。時(shí)在班里，同學(xué)有需要我?guī)兔r(shí)，只要我能做到我都會(huì)一心一意的去幫助他。二年級的時(shí)候有位同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，他向我求助，可我只有一條紅領(lǐng)巾，這時(shí)我從袋子里摸出兩無來，我忽然想我用這兩塊就能買一條紅領(lǐng)巾，我買了就送給了他。我的缺點(diǎn)是愛寫錯(cuò)別字，有時(shí)非常懶，還有總是彎腰走路，爸爸媽媽總是說我，現(xiàn)在錯(cuò)別字少了，但懶和彎腰走路的壞習(xí)慣還沒有改正，我下定決心要取長補(bǔ)短。
我的愛好是：跳跳球和打籃球。
有一次媽媽買來一些瓜子，準(zhǔn)備給客人吃的，結(jié)果被我吃了一大半。媽媽把我教訓(xùn)了一下，江山難移，本性難改。
這就是我多變的性格。我不是書呆子
作者：朱裴熙
我是XX小學(xué)的一名女生，八歲半。不高，不胖，不瘦；眼睛小，還偏偏愛笑，一笑起來眼睛就瞇成一條線。
我愛閱讀。一本厚厚的漫畫書一口氣就能讀完。如果給我一本小說，差不多兩、三天就讀完了。有時(shí)候，我會(huì)把書里面的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽，講完了，爸爸媽媽就連聲叫好。
我愛英語。每次英語聽寫差不多都沒有錯(cuò)誤，但我并不驕傲。媽媽說：“爭取考上希望之星英語的復(fù)賽哦?！庇⒄Z老師也讓我當(dāng)上了我們組的組長呢。
我愛運(yùn)動(dòng)，喜歡游泳、溜旱冰、跑步、騎自行車等。平時(shí)，我最愛溜旱冰，已經(jīng)溜了四年多了，差不多要成為我們小區(qū)的高手了。我估計(jì)，我一分鐘能滑200多米。去年，我還參加了校運(yùn)會(huì)的輪滑表演呢。
這就是愛閱讀、愛英語、愛運(yùn)動(dòng)的我。你覺得這樣的我是書呆子嗎？
愛美書又愛跑步的我
我是外國語小學(xué)的學(xué)生，我叫陳楷，今年十歲。
我是理平頭的小男孩，有一雙愛哭泣的眼睛，靈敏的耳朵，大大的嘴吧，高高瘦瘦的身體。我喜歡玩游戲和跑步。我喜歡上數(shù)學(xué)課和美術(shù)課。
我喜歡跑步是因?yàn)槲遗懿胶芸旌芸?。有一次，上體育課比賽接力跑，每個(gè)人輪流跑三次，每一次輪到我的時(shí)候我跑的都比他們快，但最后我們組還是第三名，因?yàn)槲覀兘M幾個(gè)跑的很慢很慢的，所以我們組才得了第三名。
我還會(huì)畫畫呢！畫的可美了。但在學(xué)校我還是比不過我同桌和別的同學(xué)，但在家里我畫畫畫的很好！我擅長畫大自然的景物，比如大樹、小草、花朵還有仙人掌......有一次，上美術(shù)課，美術(shù)老師說：“今天這節(jié)課我們大家一起來畫大沙漠里的景物比如：仙人柱、仙人掌、仙人球還有金字塔。”當(dāng)我把畫完了的時(shí)候我看了看我的畫自己覺得畫的很準(zhǔn)確。當(dāng)我把畫交給老師看的時(shí)候，老師的臉上露出了滿意的笑容，我高興極了！
這就是愛跑步又愛畫畫的我，你們喜歡我嗎？喜歡就和我做朋友吧！
這就是我
大家好，我叫 XX，我今年十歲了，是個(gè)三年級的小學(xué)生。我想大家對我還不是很熟悉吧，下面我就給大家做一下自我介紹。
我的相貌平平，胖胖的小臉上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面是尖尖的鼻子，頭上是一頭烏黑的短發(fā)，旁邊有一雙大大的耳朵。我平時(shí)喜歡打羽毛球、唱唱歌、踢踢足球什么的。不過我還是最喜歡游泳了，我只要一有時(shí)間就會(huì)去大梅沙游泳。我的優(yōu)點(diǎn)是從不放棄，我爬山時(shí)也是這樣，我不爬上山頂就不可能放棄。但我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)馬虎，比如我做數(shù)學(xué)時(shí)，125×50，最簡單的算法就是125×5=625再加0了，可我經(jīng)常把0忘了。我以后一定要“取人之長，補(bǔ)己之短?！?/p>
這就是我，一個(gè)普普通通的小男孩。
第三篇：第三單元作文
第三單元作文
六
年
級
三
班
公
用
關(guān)愛
每個(gè)人都要去關(guān)愛身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過來，他們也會(huì)去關(guān)心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛的故事。
一天中午，我約好朋友彤彤出去玩。彤彤是我最好的朋友，雖然她有時(shí)候惹人討厭，但是我還是喜歡她。我來到平時(shí)約定地點(diǎn)，等她出現(xiàn)?！拔?！”我老遠(yuǎn)就看到她了，向她招手。彤彤跑過來，和我拍了一下手,去哪兒？玩什么？”我問：“嗯??去你家門口，玩踢毽?！蓖f。“哦，走吧。一會(huì)兒到了后，你在門口等一下，我回家拿毽子?！蔽液屯矚g我一氣踢幾個(gè)，然后你再一起踢幾個(gè)的玩法。正當(dāng)我倆玩得正高興時(shí)，我叫了起來?！鞍ミ?！”“怎么了？”彤彤聽到叫聲后跑過來（她當(dāng)時(shí)正在望車呢！）。“我被砸著了.“倒！不就是被砸著嗎，我也被砸過呢?！薄翱墒呛芴?，早知道不扔了?！薄叭?？你扔什么？”“我當(dāng)時(shí)想看看能扔多高，結(jié)果下來是砸著腦袋了。”“我還以為什么呢，這點(diǎn)小事沒什么的，一會(huì)兒就好了，我?guī)湍闳嗳唷！蓖噙^后真的好了?！爸x謝啦！”之后我們開始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不可以砸著對方。我們玩得可高興了，可是彤彤突然愣了一下，毽子砸著彤彤的鼻子上了?！鞍?！對不起！”我急忙跑過去安慰彤彤，“你沒事吧？”我的心“咚咚”的跳?！??沒事?！蓖R上就好了，就好像什么事也沒發(fā)生過一樣。“這么快！到底怎么樣啊？”“不是說沒事嗎？接著玩！”“啊？哦?！蔽掖竽X瞬間短路。今天真危險(xiǎn)??！下一次一定要小心一點(diǎn)，否則又會(huì)被砸著。
那一天就那么草草地過去了，我和彤彤都明白了干什么事都必須一心一意，否則會(huì)出現(xiàn)像那天一樣的后果。還有，多多關(guān)心別人也有好處，做朋友的友誼會(huì)更加親密。
關(guān)愛
關(guān)愛是一片天空，給人無限的希望；關(guān)愛是一片森林；關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。還記得在我四年級時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生，他說話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計(jì)較，所以有過肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒有開口說話的記錄。一天早晨，我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，啊！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺的頭暈?zāi)垦＃碜又贝蚧?。沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰會(huì)幫我?guī)Щ貋砟?？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認(rèn)真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫完的作業(yè)完整無缺的交給了老師。這件小事已經(jīng)過去很久了，但是每當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣，當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些，因?yàn)樗麕椭^我，給了我一份關(guān)愛。老師常對我們講：關(guān)愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福?生活中只有充滿愛，才會(huì)讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛身邊的人.誠信與善意的謊言
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！
是的，做人確實(shí)要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對另一個(gè)同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠信的。
不過，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對自己的信任，把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里?！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
善意的謊言無礙誠信四辯陳詞
主席，評委，各位同學(xué)，大家晚上好：
一場嚴(yán)肅的辯論需要有一個(gè)嚴(yán)肅的立場。下面，我將就我方立場進(jìn)行總結(jié)陳詞。
第一：善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠，之善的基礎(chǔ)上，而惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無礙誠信。
第二：善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。
一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠信吧？！相反是惡意的真實(shí)，一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部署，有人認(rèn)為他誠信嗎？對敵人的誠欣就是對國家的背叛??！
廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說：“說謊是人的一種本能，至于是否誠信，關(guān)鍵在與哪種謊言?！?/p>
一句在不直接傷害追求者基礎(chǔ)上表達(dá)拒絕愛意的謊言；一個(gè)在盛情男卻下而又不愿意使邀請者失望的表達(dá)力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚，而不象一顆多棱的堅(jiān)石，劃的別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。
可見，人與人之間需要一層保護(hù)色和潤滑擠。自打從伊甸園被逐出之時(shí)，人們就不在赤裸相間而是圍上樹皮草葉了不是嗎？？？
第三：善意的謊言雖然是謊言的一
種，但是不能說謊言就一定有礙誠信，要具體問題具體分析。
誠信之所以得到大家的推崇，是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質(zhì)上看，它之所以存在，是因?yàn)檎f出真話有礙善良的原則。
善意的謊言與誠信，實(shí)際是對立統(tǒng)一的關(guān)系，而那種所謂的違背恰恰為誠信提供了有益的補(bǔ)充，并不是有礙，打個(gè)比方：規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路，并不有礙大家的通行??！
第四：沒有謊言的世界如同沒有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無礙誠信并不等于我們提倡它，其關(guān)鍵在于度。
說謊是什么？如果不分青紅皂白就定義為：不實(shí)事求是，說假話，夸大，掩蓋，歪曲事實(shí)真相。那我們的生活就充滿了大大小小的謊言，從煽動(dòng)性極強(qiáng)的廣告到情人間的甜言蜜語，無一不充斥著夸張的言辭，就連文學(xué)作品本身也成了謊言。人人心中都有謊言的標(biāo)準(zhǔn)，怎樣把握這個(gè)度，是我們首先思考的。與動(dòng)機(jī)不良的謊言相比，善意的謊言會(huì)使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實(shí)現(xiàn)情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠信了呢？
因此，我們更要學(xué)會(huì)辨別惡意的謊言，保護(hù)自己不受傷害；同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，思考解決問題的最好方法。“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善”。至于那些溫馨的，讓生活充滿情趣的；至于那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧！
相信在善意的天空下，我們的世界會(huì)更美好！
謝謝各位！
善意的謊言
我國乃至世界著名的作家巴金曾說過：“說真話不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話不是指真理也不是指正確的話。自己想什么就講什么，自己怎么想就怎么說——這就是講真話。”從古至今，誠信一直就是人們所推崇的品質(zhì)。
在戰(zhàn)國時(shí)期，晉文公身上就發(fā)生了一件流芳百世的佳話：晉文公退避三舍。晉文公流亡里在楚國作客，曾承諾過如果楚軍和晉軍交戰(zhàn)，晉軍會(huì)退避三舍，也就是九十里。楚國真的和晉國交戰(zhàn)的時(shí)候，守誠信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里。贏得了人們的尊敬。從這個(gè)故事，我們懂得了誠信是一種人們必不可少的品質(zhì)。
但是，從一個(gè)催人淚下的故事里，我們又能看出什么呢？吉林省九臺(tái)市盧家小學(xué)二年級學(xué)生欣月在2005年突然患了“髓母細(xì)胞癌”，心跳隨時(shí)都有可能會(huì)停止。欣月有一個(gè)美好的愿望，就是去廣場看升旗。為了圓欣月美好的愿望，長春市的2000余人行動(dòng)起來，給了欣月一個(gè)升旗儀式。許多人看見欣月用耳朵聽見國歌聲時(shí)臉上流露出滿足的表情用稚嫩的手敬隊(duì)禮里時(shí)，流出了淚水。一個(gè)美麗的謊言編織成的搖籃，讓一個(gè)九歲的小女孩愿望的花苞綻開了，讓千百人流下了眼淚。
誠信和謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會(huì)誠信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”，那結(jié)果就是不一樣的。一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，讓一個(gè)臨死的人對生活充滿信心。
一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂，無容身之處。謊言會(huì)讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心，讓受欺騙的人生活上布滿陰霾；善意的謊言則會(huì)幫助人，使人恢復(fù)信心，讓善意的謊言綻開吧！善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但善意的謊言可以。
善意的謊言
言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。
馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言
作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠信社會(huì)。
請對方辯手注意，您們的辯詞存在很大的疏漏．我們認(rèn)為區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述，綜合康熙詞典的釋義，善意的謊言就是不事實(shí)求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭的事實(shí)?！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。
在中共中央公布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的20字道德規(guī)范中，“誠信” 是一個(gè)很重要的規(guī)范，誠信就是求“真”，就是追求正義。古人說“真者”，精誠之至也。不精不誠，不能動(dòng)人。
正如胡錦濤總書記在講話中說的：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)?！?/p>
通過上述多方面的分析，我們認(rèn)為無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。
請對方注意，既是謊言？何來善意？！即是善意！何必撒謊？！謊言雖然為善意，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠信。
與民族精神來一次暮然回首，原來那誠信竟在燈火闌珊處。隔著幾千年的長河，依舊可以清晰地聽見：誠信是中華民族的美德，宛如長城是中華民族的象征。一個(gè)人如果丟失誠信留下的就是虛偽：一個(gè)企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)然機(jī)；而一個(gè)民族如果丟失誠信將會(huì)對墮落與死亡！
守信了誠信就守信了一方凈土，守信了誠信就留信了成功，守信了誠信中華民族才能永恒。
在此我想請問對方同學(xué)，當(dāng)一個(gè)人在失去了誠信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎？
所謂善意的謊言也可能導(dǎo)致不可預(yù)見的后果。并舉出實(shí)例：某人身患絕癥，為了讓他平靜地度過余生，親朋好友一致把他瞞過，這其中絕無惡意，也絕無私利，但往往未能盡如人意，欺騙無法持久，反而使病者失去了配合治療的理性和處理個(gè)人事務(wù)的時(shí)機(jī)。女哲學(xué)家西塞拉?波克警告說，這種謊言會(huì)置人于人格大滑坡的邊緣。她在《說謊，公共和私生活中的道德選擇》一書中寫道： “ 心理上的障礙蕩然無存，辨別真?zhèn)蔚哪芰Ω幽：?，自認(rèn)為謊話不會(huì)被識破的概念可能趨向偏執(zhí).”一些對說謊現(xiàn)象頗有研究的心理學(xué)家建議，任何人如果想對朋友、親人、同事說些“ 善意的謊話”之前，最好能好好考慮一個(gè)涉及心理反應(yīng)的問題，即對方如果知道了真相后會(huì)感謝你的好意，還是會(huì)覺得對你的長期信任被你傷害了。
我認(rèn)為即使謊言是善意的，其造成的負(fù)面影響也比比皆是．何須舉例．這種負(fù)面影響對誠信的破壞往往是比較隱蔽，是一種慢性中毒．無視這種毒害，無疑是掩耳盜鈴．我想請問對方辯手，您們口口聲聲說善意的謊言與誠信是兩個(gè)范疇，請您們就善意的謊言準(zhǔn)確下一個(gè)定義
有人在九屆全國人大五次會(huì)議上的政府工作報(bào)告中指出，要“切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，逐步在全社會(huì)形成誠信為本、操守為重的良好風(fēng)尚”。以誠立身，以信交友，是我國傳統(tǒng)道德的一個(gè)重要內(nèi)容，也是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期維護(hù)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行、推進(jìn)體制創(chuàng)新、整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的治本之舉。目前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展和人們價(jià)值觀念的嬗變，一些領(lǐng)域和個(gè)人的信用匱乏，已日益成為令人切齒的社會(huì)公害，必須引起高度重視。正如對方一辯所述,謊言何來善意,既是謊言就有礙誠信,請問對方辯友，誠信是什么?我們這個(gè)社會(huì)缺少的是什么? 我方認(rèn)為反方在一些概念的理解與認(rèn)識上存在根本性的錯(cuò)誤,誠信是建立在彼此的坦誠以待的基礎(chǔ)之上,任何的欺騙即使是所謂的“善意”的謊言可以說是與“誠信”完全悲道而弛的.關(guān)于“善意”的謊言的概念我想在此就不需要再論證了,已經(jīng)分析的很明白了.用我的。
你方所說的善意的謊言和“惡意的”謊言實(shí)際上既然都是“謊言”那又有什么本質(zhì)上的區(qū)別呢？“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚?、不真?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心，而當(dāng)狼真的來時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)椋赡軄韼椭娜艘呀?jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信。
很久以前，西方有位哲人曾經(jīng)說過：這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深地震動(dòng)：一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則―誠信。顯而易見，沒有什么比心靈美更美麗無邪的，而誠信恰恰是內(nèi)心美的表現(xiàn)之一。我想對方同學(xué)從中不難看出，既然是謊言就有礙于誠信，其獲得的效用和好處，終究還是要以犧牲誠信為代價(jià)的。
我方還是這樣認(rèn)為——謊言終究是謊言，盡管善不善意，它也還是謊言。所謂“謊言”，也就是騙人。我們難道應(yīng)該騙人么？？？從小老師就一直教導(dǎo)我們，做人絕對不能說謊。說謊是一種不正直的表現(xiàn)，我們要做正直的人。所以絕對不能說謊。請對方一辯注意，既是謊言？何來善意？！即是善意！何必撒謊？！
在此我想請問對方同學(xué)，當(dāng)一個(gè)人在失去了誠信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎？
我們要拒絕謊言，堅(jiān)持誠信。如何才能避免反方在工作生活中所遇到的尷尬？我方以為：
一開始拒絕，就不會(huì)出現(xiàn)后來的尷尬局面。我們現(xiàn)在生活在坦誠不受歡迎的時(shí)代里。
“你可不要說隔壁大媽戴的帽子難看，聽見沒有？” “你要跟新班主任說‘非常高興您成為我們的班主任’！”
我們說類似的話并不是自己由衷的想法，而是挑一些不讓人傷心的好話說給對方聽。這是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，生活中不能缺少善意的謊言。
我們從相反的角度看這個(gè)問題好嗎？某個(gè)人戴了一頂很難看的帽子，我們可以實(shí)事求是地告訴人家確實(shí)不太好。這是因?yàn)?，總說善意的謊言也會(huì)給你帶來麻煩。因此，要學(xué)會(huì)何時(shí)說真話，何時(shí)說善意的謊言，要不就會(huì)導(dǎo)致無法辨別真假的結(jié)果。
舉一個(gè)例子，假設(shè)你周末接到一個(gè)不太親密的朋友的生日邀請，你并不想去，但拒絕了又怕對方生氣，答應(yīng)得模棱兩可。時(shí)間過得很快，眼看快到朋友的生日了，你還是不想去，現(xiàn)找了個(gè)理由告訴對方你不能去了。你想一想，這時(shí)對方會(huì)怎么看你？對方肯定看得出來你不情愿去，一定會(huì)很生氣。
當(dāng)初你沒有拒絕，結(jié)果還是讓朋友生氣了。假如接到邀請時(shí)就表明態(tài)度會(huì)是什么樣呢？
“受到邀請我感到非常高興，但是我不能去，因?yàn)槟翘煳以诔抢镉惺?。?假如一開始拒絕，就不會(huì)有后來的尷尬。
人與人之間互相關(guān)愛
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識的，有我們不認(rèn)識的。那么人與人之間需要什么來維系呢？
在闡述我的觀點(diǎn)之前，我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個(gè)高三的姐姐補(bǔ)習(xí)英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效?？粗鴭寢屆恐軄砘乇疾?，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“ 您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢？”聽了我的話，媽媽嚴(yán)肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認(rèn)，我應(yīng)該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應(yīng)該多一些互相的關(guān)愛。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會(huì)得到別人給予你的關(guān)心和幫助?！甭犃藡寢尩脑?，我深感羞愧。同時(shí)也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍?；ハ嚓P(guān)心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會(huì)得到一顆來自他人的誠摯的心?！跋喾旰伪卦嘧R”，是啊，人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個(gè)大家庭。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員，那就應(yīng)該像對待自己的親人一樣彼此關(guān)愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好??”
簡單的愛
“叮零零??”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會(huì)她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼??！”我說：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里?！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰?。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負(fù)責(zé)任！
我最記憶深刻的一件事
我到現(xiàn)在遇到了很多很多相互關(guān)愛的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，鄰居幫助了我。
這天下午，我走在回家的小道上，太陽也快下山了，我到到家門前，突然意識到好像未帶鑰匙。我翻了數(shù)遍書包也未找著。我又想，今天，媽媽出差，爸爸加班。
就在我著急的時(shí)候，一位素不相識的阿姨走過來跟我說：“小朋友，你是不是沒有帶鑰匙？要不要，我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話？”她看我不相信她的樣子，又說：“我是你們的新鄰居，可能你們還不知道吧，我上周剛搬過來?！焙孟裼羞@么回事，于是，我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。
我一進(jìn)她家門，她就給我拿拖鞋，然后對我說：“你去客廳做作業(yè)吧。做完了，可以看一會(huì)電視。”我跟鄰居說我爸爸要很晚才回家的時(shí)候，她卻不假思索地說：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個(gè)人。”
等到虼了晚飯后，她跟我說了一些事情和經(jīng)歷。
“叮咚、叮咚??”，打斷了我和阿姨的談話。阿姨說：“肯定是你爸回來了接你了，準(zhǔn)備一下吧?！卑职衷陂T口向阿姨道謝了后，把我接回了家。
這件事過后，我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候，不會(huì)的作業(yè)也向她請教。我感受到關(guān)愛是人間最溫暖的詞語。生活在暖融融的關(guān)愛氣氛中，多美好啊。
關(guān)愛
關(guān)愛，顧名思義就是關(guān)心和愛護(hù)。關(guān)愛在我們的生活中是無處不在的。正因?yàn)橛辛藧郏碎g才處處充滿光明和溫暖??
在上個(gè)月的一天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班來到了養(yǎng)老院，幫助 孤寡老人，向他們獻(xiàn)出一份愛心，這些老人大部份須發(fā)皆白，老人們的神態(tài)都很和藹，只見他們有的在拉家常；有的在健身??
吃晚飯的時(shí)候到了，阿姨們用一輛輛手推車盛了飯菜，用雙手端到老爺爺、老奶奶的面前。我們說了聲：“老爺爺、老奶奶，您們吃飯吧！”這時(shí)只見一個(gè)年過七旬的老爺爺想出去散下步，我們班眼大大、鼻子尖尖的吳杰輝機(jī)靈迎了上去，他小心翼翼地扶著老爺爺，這位老爺爺看了，安慰的笑了起來。大約過了十分鐘，我們和這些老人們更加敞開了心懷閑聊著，在我們聊得正開心的時(shí)候，已經(jīng)是五點(diǎn)多了。
最后，我們依依不舍地離開了養(yǎng)老院。我心里想：如果時(shí)間老人能把時(shí)間延長那該有多好?。?/p>
經(jīng)過那次去養(yǎng)老院幫助老人，我明白到了關(guān)愛。并不是一件難事，如果我們都互相關(guān)愛，那么世界會(huì)多美好??！
社會(huì)是一個(gè)大家庭
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會(huì)帶來不和諧，真希望全社會(huì)都來關(guān)心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌。
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個(gè)角落。
同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?
團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠交往是小學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會(huì)對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
送雨傘
放學(xué)了，小軍和小剛走在路上。忽然，天空烏云密布，雷聲滾滾，眼看一場大雨就要到來了。
中隊(duì)長小剛想起了班主任于老師還在學(xué)校批改作業(yè)，她沒有帶傘，因?yàn)樵绯可蠈W(xué)時(shí)，天氣還是晴朗的。于是小剛忙對小軍說，“咱們趕快國家，拿把雨傘給于老師！”小軍點(diǎn)點(diǎn)頭。話剛說完，一陣?yán)茁暆L過，接著豆粒大的雨點(diǎn)啪啪打了下來。
小軍到了家，找出雨衣穿上。這時(shí)，小剛也從家里出來了，他打著一把傘，手里還拿著一把傘，找了小軍，兩個(gè)人向?qū)W校走去。
烏云翻滾，天空昏暗，電閃雷鳴，大雨嘩嘩。小剛、小軍冒雨前進(jìn)。風(fēng)，把小剛手中的雨傘刮得東倒西歪，大雨打濕了他的衣服。風(fēng)，時(shí)而掀起了小軍的雨衣，時(shí)而又把雨水送進(jìn)他的脖領(lǐng)，雨水順著脊背流了下來。路上，雨水橫流。小剛和小軍，頭頂暴風(fēng)驟雨，腳踩泥濘小路，在艱難地行進(jìn)著，行進(jìn)著。他倆只有一個(gè)念頭：趕快把雨傘送到于老師手里??
他倆終于跑進(jìn)了學(xué)校，又輕輕地推開辦公室的門。啊，于老師還在批改作業(yè)，她是那么專心，窗外隆隆的雷聲，閃閃的電光，嘩嘩的大雨，她似乎都沒覺察到。他倆走進(jìn)辦公室的腳步聲，盡管很輕很輕，她卻覺察到了。于老師轉(zhuǎn)過身來，當(dāng)她看到小剛和小軍時(shí)，馬上站起來，說：“雨這么大，你們??”話沒有說完，她全明白了，因?yàn)樗吹搅俗约旱膬蓚€(gè)學(xué)生渾身濕透了，看到了小剛左手那高揚(yáng)的雨傘，看到了自己兩個(gè)學(xué)生焦急而關(guān)切的目光?！翱?，快過來！”于老師來不及接過雨傘，趕忙拿起干毛巾，給小剛、小軍擦頭上的雨水。于老師眼圈紅了，淚水模糊了她的眼睛。
“老師，給您！”小剛把雨傘遞給了老師。于老師接過雨傘。啊，這小小的雨傘，可真重啊，可真重！“謝謝！”于老師哽咽著，聲音很低，可小剛和小軍聽起來，竟是那么清晰，那么響亮。小剛和小軍，默默地站在老師面前。
“于老師，再見！”小剛拉著小軍，轉(zhuǎn)身出門。兩個(gè)小小的身影，消失在大雨之中。
老師追到了門口，望著那嘩嘩的大雨??
隆隆隆??遠(yuǎn)處傳來了雷聲。這雷聲從小軍和小剛的心頭滾過，從于老師的心頭滾過??
我給媽媽剪指甲
再過幾天就是“三八”婦女節(jié)了。班主任張老師號召大家回家，幫媽媽干一件有意義的事。放學(xué)后，我興沖沖地跑回家里，心想：幫媽媽做點(diǎn)什么呢？掃地？家里已經(jīng)被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧？媽媽早就等我吃飯了。
我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見媽媽的手。哦，有了！我神秘地對媽媽說：“今天我要幫你做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問?！暗葧?huì)兒你就知道了?！蔽艺f。
我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來香皂，神氣地說：“媽媽，我要幫你剪指甲。先來洗手?！眿寢岓@訝地說：“今天怎么了？太陽從西邊出來了？咱們小寶貝要幫媽媽做事了！”說完，媽媽乖乖地把手放在盆里。我開始洗起來。一摸媽媽的手，我覺得好像老松樹皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手，奇怪地問：“你的手，怎么這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的?！眿寢屛⑿χf：“我的傻女兒，媽媽小時(shí)候的手和你一樣?，F(xiàn)在做事多了，手自然就會(huì)變‘老’了?！甭犃藡寢尩脑挘叶耍骸艾F(xiàn)在家里的每一件事，不都是媽媽做的嗎？為了能讓我讀上這所市里一流的學(xué)校，吃了多少苦啊！媽媽是紡織工人，工資不高，除了每天工作八小時(shí)以外，還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點(diǎn)工。媽媽，您真辛苦??！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望??等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。突然，媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看，原來是剪到肉了。我不好意思地說：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵(lì)我：“我不疼。不用怕，慢慢來?！庇谑?，我又鼓起勇氣繼續(xù)剪。這回我更仔細(xì)，看清楚了才用力。
就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲。忽然，媽媽笑了。我忽然覺得自己長大了。
一件毛線衣
“鈴??”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來上課。
今天正好考語文。屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。
開始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí)，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅(jiān)持考試呢？來，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了?！闭f完，她把毛線衣就往我身上披。我說：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了?！崩蠋煵还芪以鯓油妻o，硬是把毛線衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親?！卑?，多么親切的話語。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時(shí)地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣??
下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說不出話來。走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫??！
關(guān)愛
關(guān)愛，顧名思義就是關(guān)心和愛護(hù)。關(guān)愛在我們的生活中是無處不在的。正因?yàn)橛辛藧郏碎g才處處充滿光明和溫暖??
在上個(gè)月的一天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班來到了養(yǎng)老院，幫助 孤寡老人，向他們獻(xiàn)出一份愛心，這些老人大部份須發(fā)皆白，老人們的神態(tài)都很和藹，只見他們有的在拉家常；有的在健身??
吃晚飯的時(shí)候到了，阿姨們用一輛輛手推車盛了飯菜，用雙手端到老爺爺、老奶奶的面前。我們說了聲：“老爺爺、老奶奶，您們吃飯吧！”這時(shí)只見一個(gè)年過七旬的老爺爺想出去散下步，我們班眼大大、鼻子尖尖的吳杰輝機(jī)靈迎了上去，他小心翼翼地扶著老爺爺，這位老爺爺看了，安慰的笑了起來。大約過了十分鐘，我們和這些老人們更加敞開了心懷閑聊著，在我們聊得正開心的時(shí)候，已經(jīng)是五點(diǎn)多了。
最后，我們依依不舍地離開了養(yǎng)老院。我心里想：如果時(shí)間老人能把時(shí)間延長那該有多好??！
經(jīng)過那次去養(yǎng)老院幫助老人，我明白到了關(guān)愛。并不是一件難事，如果我們都互相關(guān)愛，那么世界會(huì)多美好啊！
身邊的關(guān)愛
四年級的暑假我得知考入大慶一中外國語學(xué)校的消息。聽說那是一所住宿學(xué)校，一周才能回家一次，很多孩子都因此放棄了在這所學(xué)校就讀的機(jī)會(huì)，可我卻十分興奮：一是可以進(jìn)入一個(gè)嶄新的環(huán)境；二是我終于可以一周五天聽不到媽媽那困擾我的嘮叨聲了。我在這種難以抑制的興奮之中度過了一個(gè)漫長的暑假。很快到了開學(xué)的時(shí)候爸媽送我來到學(xué)校。站在學(xué)校的門口當(dāng)媽媽正欲嘮叨時(shí)我忙與他們說了聲再見便迫不及待的跑入教學(xué)樓。開學(xué)的第一天便要開始軍訓(xùn)。白天大家在一起高高興興的有說有笑，時(shí)間很快就過去了。晚上當(dāng)我載著一身的疲憊躺在寢室那張床上時(shí)我卻怎樣也睡不著，是失落，是欣喜，都有吧......回想起白天發(fā)生的一件件事，突然覺得這一天好象少了點(diǎn)什么。周圍異常安靜，偶爾還能聽見幾位想家的同學(xué)在被窩里的抽泣聲。我回憶著臨走前一天媽媽喋喋不休的嘮叨，那聲音仿佛仍在我耳邊回蕩。月光透過窗戶在寢室的地上撒下一片白霜。我這才知道沒有那聲音的夜晚是這樣的凄涼，沒有那聲音的房間是這樣寒冷，沒有那聲音的我是這樣孤獨(dú)......漸漸的我在思念的睡夢中含著眼角的淚滴睡著了。
很快五天的時(shí)間過去了。我回到家在屋子里亂轉(zhuǎn)，無意間我發(fā)現(xiàn)媽媽的床頭放著幾張我小時(shí)的照片可人已經(jīng)模糊了，還有一個(gè)小藥瓶上面寫著安眠藥......我看著這些東西想著媽媽因想我而半夜無法入睡的情景，眼淚頓時(shí)奪眶而出。媽媽的愛始終陪伴著我。原來嘮叨就是一種關(guān)愛，她無時(shí)無刻不圍繞在我身邊，只是我不曾察覺。
以后母親的嘮叨一直沒有斷過，可我卻沒有那么反感了。也許是我不?；丶业木壒剩苍S是因?yàn)槲叶脟Z叨是媽媽另一種方式的愛。無論我在哪心中永遠(yuǎn)回保留媽媽這種既特殊又平凡的愛。
特殊的關(guān)愛
開始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以后,老師為了幫我們復(fù)習(xí)每天都出練習(xí)給我們做。今天下午，我來到教室，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在黑板上寫著練習(xí)題了，我馬上做好了準(zhǔn)備，拿出本子，開始做練習(xí)，我由于粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時(shí)間的換算單位當(dāng)作十進(jìn)制來計(jì)算，發(fā)下來后所做兩題竟然一個(gè)都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認(rèn)真思考后知道了時(shí)間換算單位是六十進(jìn)制的，總結(jié)了教訓(xùn)后便很快糾正了錯(cuò)誤，誰知拿上去給老師看的時(shí)候，老師竟然在我的練習(xí)本上畫了個(gè)圈,說我是偷看了別人的寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做,當(dāng)時(shí)心里極不是滋味,感到有點(diǎn)冤.因?yàn)槟谴_實(shí)是我自己實(shí)際糾正的，因此我拿到同類型的題目后，經(jīng)過簡單的思考后很快就做出了正確的得數(shù)，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時(shí)才相信我掌握了要領(lǐng),她的臉上也露了笑容.回家的時(shí)候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老師很不講道理。
回到家后，爺爺、奶奶問我為什么會(huì)留堂？我把這個(gè)事情講了以后，爺爺、奶奶語重心長地說：“這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的老師?。 边€說：“嚴(yán)師出高徒，要多謝老師的關(guān)心和愛護(hù)！”這時(shí)我才明白過來，老師確實(shí)是為我好，老師也有家庭,放學(xué)后還辛辛苦苦為我們補(bǔ)充知識，這確實(shí)一份特殊的愛啊!而我卻抱怨老師實(shí)在不應(yīng)該.通過這件事情使我更加尊敬我的梁老師，我要好好讀書，長大后報(bào)答老師對我的輔育之恩！
我生活在關(guān)愛之中
時(shí)光似箭，歲月如梭。一眨眼之間，我已經(jīng)十二歲了。回頭看看過去和現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)我生活在一個(gè)充滿關(guān)愛的世界。wWw.eDuZHai.NEt中☆國 教育文 摘`
在家里，有家人對我的關(guān)愛。天色微亮?xí)r，是誰早起為我準(zhǔn)備早點(diǎn)？是媽媽。暮色黃昏里，是誰在門口盼我回家？是奶奶。肚子餓時(shí)，是誰為我準(zhǔn)備了可口的飯菜？是爺爺。心灰意冷時(shí)，是誰鼓勵(lì)我找回了自信？是爸爸。是誰??是家人??！他們對我無微不至。他們的關(guān)愛無私又偉大，像一股清泉流進(jìn)我的心窩。
在學(xué)校，有老師和同學(xué)對我的關(guān)愛。在我取得優(yōu)秀的成績時(shí)，老師總會(huì)微笑著告誡我不能驕傲；在我遇到困難時(shí)，同學(xué)總會(huì)慷慨地伸出援助之手，使我從“迷宮”中找到出口；她們的關(guān)愛，那么地自然，那么地親切，無時(shí)無刻不圍繞在我的身邊。每當(dāng)那時(shí)，我的心里簡直比吃了蜜糖還要甜。
在社會(huì)上，也有許多陌生與熟悉的人給我溫馨的關(guān)愛。乘車時(shí)，他（她）主動(dòng)為我讓座；寒風(fēng)中，獨(dú)自一人在家卻又不會(huì)做飯的我，被鄰居喊到她家，吃上一碗熱騰騰的餃子；暴雨中，我因沒帶傘而被淋成了落湯雞，一位大姐姐消消為我撐起了雨傘??無論在哪兒，我都會(huì)被關(guān)愛，那種感覺，如沐春風(fēng)。使我懂得了：關(guān)愛原來不需要太多理由。
一次又一次的關(guān)愛，讓我更加熱愛生活；一次又一次的感動(dòng)，讓我充滿信心地去迎接明天！
《窮人》續(xù)寫
“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。只見窄小的床上多了兩個(gè)淺黃色頭發(fā)的小腦袋，天真無邪的臉上掛著酣睡的笑容。
“ 哦已經(jīng)抱過來了。那我就放心了?？晌覀兊纳钍莻€(gè)大問題。” “ 上帝保佑?。∥覀兡芷狡桨舶驳赝^去?！鄙Ｄ仍谛厍皠澲?。夜色逐漸退去，黎明逐漸到來。清新的海風(fēng)吹拂著海岸，海霧蒙蒙，隱約可以看見幾條出海打魚的船。漁夫拿著剛補(bǔ)好的網(wǎng)。滿懷信心地出海了。
送走了漁夫,桑娜開始了一天的工作。西蒙的孩子醒了，他們發(fā)現(xiàn)自己從陰冷潮濕的房子搬到了溫暖的小漁屋，有些驚慌失措，便大聲叫起：“媽媽。媽媽！”桑娜的孩子被叫喊聲吵醒他們也驚奇地望著西蒙家的孩子們，由于他們都互相認(rèn)識，很快就在一起玩了起來。
到了中午，桑娜回來時(shí)發(fā)現(xiàn)今天孩子們格外聽話，幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子在幫桑娜做家務(wù)，小一些的孩子則在一邊玩鬧桑娜覺得很欣慰。西蒙家的孩子看見桑娜問他們的媽媽在哪里，桑娜愣了一下說：“你們的媽媽去了另一個(gè)世界。” 桑娜還給西蒙家的孩子起了名字，告訴他們，大一點(diǎn)的叫湯姆，小一點(diǎn)的叫杰克。。。。他們在桑娜家過的很幸福。
天漸漸黑了。古老的鐘嘶啞地敲了一下又一下，桑娜和孩子們焦急的等待著漁夫的歸來。忽然，那扇嘎吱作響的門被推開了，一個(gè)魁梧黧黑的身影走進(jìn)來。
“我回來了?！睗O夫拖著漁具進(jìn)了屋。
“哦，回來了。快坐下歇歇，今天收獲怎么樣？”桑娜坐在小床前急切的問。
漁夫捧著發(fā)黃的瓷杯說：“還不錯(cuò)，至少我們能吃上著星期最飽的一頓了。你瞧，撈了半筐。”漁夫用手指指著筐里的魚。
幾年后。。。
又過了幾年孩子們到了上學(xué)的年齡夫婦倆四處借錢，可那時(shí)誰都困難，誰也不肯借，夫婦兩個(gè)只能加倍地工作，可這也無濟(jì)于事，這年又是大干旱，無疑更是雪上加霜，他們都快揭不開鍋了
突然，桑娜家的老大想出了一個(gè)好辦法，幾個(gè)大一些的孩子當(dāng)起了報(bào)童，多多少少也能補(bǔ)貼些家用，他們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)費(fèi)奔忙著。最后，孩子們終于上起了學(xué)校。
幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)一直名列前茅，這讓桑娜夫婦很是高興，一大家人從此過著不富裕但非常幸福的生活。
《窮人》續(xù)寫
桑拉開了帳子。漁夫提起馬燈，看見兩個(gè)金黃色頭發(fā)，圓圓臉蛋的小孤兒?！霸瓉砟阋呀?jīng)把他們抱回來了？”漁夫困惑不解地問。
“噢，真對不起！我自作主張把西蒙的孩子抱回來，沒經(jīng)過你的同意，哦真怕你會(huì)揍我??！”
“怎么回呢，你做得很好，我又怎么會(huì)揍你呢，桑娜?！?/p>
桑娜聽了，深情地望著漁夫，心里猶如放下了千斤大石，微微一笑，輕輕的撫摸這兩個(gè)孩子。
“放心吧，桑娜，我們只要多努力捕魚，上帝一定會(huì)保佑我們的，我相信日子不會(huì)很艱苦，總會(huì)熬得過去的?！?/p>
“嗯，是的。”
“好了，你也累了，快去睡吧?！睗O夫拍了拍桑娜的肩，桑娜放下手中的活兒，熄了燈，安心地睡了。在夢里，她看見了漁夫出海滿載而歸，孩子們活得很健康，生活過得很溫馨。
第二天早上，柔和的太陽光投進(jìn)小屋里，屋里顯得特別溫暖。孩子們都醒了，兩個(gè)孤兒看見自己身在異處，不見了媽媽，便大哭起來，桑娜只好哄哄他們說：“乖吧，寶貝，你們的媽媽到了外地工作，去掙錢，你們要乖啊，你們知道嗎?！眱蓚€(gè)孩子似乎明白了，立刻靜了下來。
漁夫劃著小漁船，向桑娜和孩子們招手：“放心吧！孩子們、桑娜，我一定不會(huì)令你們失望的，等我的好消息吧！”說著，他帶著堅(jiān)毅的信念，帶著全家人的希望，踏風(fēng)而去，越去越遠(yuǎn)，漸漸消失在紅日和海的交界線里??
桑娜照顧著七個(gè)孩子，把屋子整理得整整齊齊，打掃得一干二凈，食具放在擱板上閃閃發(fā)亮，她耐心地等待著丈夫回來??
調(diào)皮的太陽玩累了，悄悄地躲在山后。桑娜在門外徘徊著，焦急地等待她丈夫回來。
“嗨，桑娜，我回來啦！”漁夫正在遠(yuǎn)處駛來。只見他笑容滿面，船上的魚在活蹦亂跳，多得再也裝不下了。“你看，我們成功了，多得上帝保佑，給我們收了！”
“哈哈哈?！币患胰烁吲d地笑了，漁夫一手抱起了兩個(gè)孤兒，望著他們，欣慰地笑了??
紅紅的太陽，正目睹了一切。他也慈祥的笑了，笑得多么的燦爛、溫暖，意味著他們一家將更美滿、幸福。
《窮人》續(xù)寫
“你瞧，他們都在這了?！?/p>
“噢，原來你已經(jīng)把他們抱來了！”漁夫松了一口氣，“我還以為你不愿意呢。怎么不告訴我一聲？”
“呵呵，我怎么會(huì)不愿意呢？”桑娜遲疑了一會(huì)，說，“我以為你會(huì)揍我呢，你瞧，咱們的生活過得那樣艱苦，我還給你增加了負(fù)擔(dān)，我??””桑娜嘴角邊掛出一絲苦笑。
漁夫也明白，桑娜在想他們一家面臨的大難題——養(yǎng)活7個(gè)孩子的生活是怎樣的。他們不由自主的、地嘆了一口氣。漁夫望著正在熟睡的兩個(gè)孩子，對妻子說：“桑娜，你快看，他們多可愛呀！不管怎么樣，我們都得把這兩個(gè)孩子養(yǎng)大。從明天起，我會(huì)再去找一份工作，家里的事就都要靠你了。”桑娜含著眼淚說：“好吧，也只能這樣了。這兩個(gè)孩子實(shí)在可憐，我們一定要好好照顧他們?！币院?，桑拿每天在家干非常累的活。
雖然日子過得十分艱辛，但是漁夫和桑娜從不后悔當(dāng)初把這兩個(gè)孩子抱回來撫養(yǎng)，而是把他們當(dāng)作自己的親生兒子一樣，十分關(guān)心和疼愛他們。這七個(gè)孩子漸漸長大了，桑娜的五個(gè)孩子并不因?yàn)檫@是西蒙的孩子而欺負(fù)他們，反而是把他們兩個(gè)當(dāng)作自己的親兄弟，和他們一起嬉戲，一起玩耍。
時(shí)間流逝，孩子們都成人了，他們十分懂事、明理了。西蒙的兩個(gè)孩子也已經(jīng)成了十六、十七歲的小伙子了。這七個(gè)小伙子都找到了適合自己的工作，都在自己的工作崗位上辛勤地勞作著。就這樣一天又一天，他們的生活漸漸富裕了，再也不用補(bǔ)一張破帆，再也不用住在一間小屋里，再也不用以捕魚為生了。
這也許便是“好人有好報(bào)”吧。是啊，漁夫、桑娜和七個(gè)孩子，都是一群善良的人，他們一定會(huì)過上快樂美好的生活的。
《窮人》續(xù)寫
“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。白色的帳子后面是兩個(gè)可愛的孩子，他們平靜而又香甜地睡著?；椟S的馬燈的燈光照在他們的臉上，使他們顯得十分可愛又惹人憐惜。
“哦，桑娜，你真是我的驕傲！”漁夫驚訝地說，“你已經(jīng)把他們包回來了，我還擔(dān)心你會(huì)因?yàn)槲业臎Q定而生氣?！?/p>
“怎么會(huì)呢，其實(shí)我在抱回他們時(shí)也很擔(dān)心你會(huì)不會(huì)生氣。畢竟咱們已經(jīng)有五個(gè)孩子了，而且我擔(dān)心你能不能繼續(xù)支撐住這個(gè)大家庭?！鄙Ｄ嚷詭n慮地說。
“桑娜，相信我，我會(huì)的?！睗O夫堅(jiān)定地說。從此桑娜和漁夫共同照顧著這七個(gè)孩子，他們生活得十分幸福。
直到他們七歲那年，孩子們都到了該上學(xué)的時(shí)候。當(dāng)孩子們那雙求知欲十分強(qiáng)烈的大眼睛，用期盼的眼神望著漁夫和桑娜時(shí)，漁夫沉默了，在這樣的生活下，漁夫根本支付不了七個(gè)孩子這么大的開銷。于是，漁夫拋給孩子們的只有一句話：“你們當(dāng)中只有一個(gè)能去上學(xué)，你們自己決定吧?！?/p>
孩子們你看看我，我看看你都不知該怎么辦好。最大的孩子說：“我已經(jīng)長大了，我還是留在家里幫爸爸、媽媽干活吧?！钡诙€(gè)孩子說：“我太笨了，學(xué)也學(xué)不會(huì)，我也留在家里吧。”第三個(gè)孩子說：“我記性不好，知識肯定都記不住，我也留下來吧。”就這樣，大家你推我，我推你，終于大家同意讓最小的弟弟上學(xué)。而這個(gè)孩子就是西蒙兩個(gè)孩子的其中一個(gè)。開學(xué)的那天，最小的弟弟含著淚花走進(jìn)了學(xué)校，從此他刻苦學(xué)習(xí)，他長大后終于找到了一份很好的工作，改善了家里的生活。
從此，他們一家人便平淡而幸福地生活在了一起。
《窮人》續(xù)寫
漁夫掀開帳子，看見床上并排躺著七個(gè)毛茸茸的小腦袋。他和桑娜對視一笑，那笑中包含著 憂慮與欣慰。
轉(zhuǎn)眼間，天亮了，西蒙的兩個(gè)兄弟醒了，找不到媽媽，又發(fā)現(xiàn)自己在陌生的環(huán)境，兩個(gè)兄弟抱在一起，張開櫻桃似的小嘴哭開了。桑娜和漁夫可忙壞了，摟摟這個(gè)，哄哄這個(gè)?？偹阒棺×藘蓚€(gè)小家伙的哭聲。漁夫叮囑了桑娜幾句便出海打魚了。
桑娜坐在床邊，照顧著七個(gè)可愛的小孩子，眼神里閃過一絲憂慮。就這樣，漁夫一家忙忙碌碌，但也和和美美過了一天又一天。
轉(zhuǎn)眼七個(gè)孩子都到了上學(xué)的年齡，桑娜和漁夫又犯愁了，家庭條件有限，不可能讓七個(gè)孩子都上學(xué)，只能讓兩個(gè)孩子上學(xué)。桑娜用求助的目光望著漁夫，漁夫毅然決然地說：“讓西蒙的兩個(gè)孩子去吧，這也讓西蒙的在天之靈有些安慰吧！”
這樣，西蒙的兩個(gè)孩子到學(xué)校接受了良好的教育，而桑娜的五個(gè)孩子卻在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗氖?。漁夫依然早出晚歸，一家人過著平靜，幸福的生活。
《窮人》續(xù)寫
“你瞧，他們在這里?！鄙Ｄ壤_了帳子。漁夫沖著桑娜笑了一下，但隨即又皺起了眉頭。“可是我們要怎樣才能養(yǎng)活這七個(gè)孩子呢?” 桑娜好像看穿了丈夫的心事似的，說;“要不我去給別人家當(dāng)女傭吧！”漁夫沒有說話，“你放心，我不會(huì)不管孩子的?！鄙Ｄ冉又f。漁夫眉頭緊鎖說:“再說吧?！?/p>
第二天凌晨，桑娜的小女兒莎莉醒了，看到兩個(gè)小弟弟說：“鄰居家的小弟弟怎么在這兒呢？”桑娜走過去，撫摸她的頭說：“西蒙阿姨去世了，我們以后要照顧這兩個(gè)小弟弟，你們不要欺負(fù)他們，好嗎？”“我們不會(huì)的，會(huì)把他們當(dāng)成親兄弟一樣?！鄙蛐χf。
就這樣，兩個(gè)孩子在桑娜家住了下來，可是日子一天一天過去，問題越來越嚴(yán)重，漁夫打魚的收入很少，難以維持一家人的生活。桑娜和漁夫把能吃的東西都留給孩子們吃，經(jīng)常自己餓肚子。夏天時(shí)，海邊來了一位老人，他走在沙灘上，被強(qiáng)烈的太陽光曬得睜不開眼睛，腳下踩著的沙子也散發(fā)著熱氣，走著走著突然暈倒在沙灘上，桑娜看見了，立刻把這位老人抬進(jìn)屋里，扶著他喝了點(diǎn)水，又把家里僅有的幾塊黑面包給他，讓他充充饑。老人醒了之后，從兜里拿出一些鈔票遞給桑娜，而桑娜卻果斷的把鈔票塞回老人手里。老人很納悶，問：“你們這么窮，為什么不自己留著？”桑娜說：“我們是窮，但救人是一個(gè)人應(yīng)有的道德，我們不能要你的錢，能看到您清醒過來我們就很高興了?！薄澳悄阍覆辉敢庾鑫业墓芗遥俊崩先藛?。
原來老人很富有，是附近一個(gè)大莊園的主人，他一心想找一位心地善良的管家，來幫他打理莊園，并且他還提出要大量購買漁夫打的魚。
就這樣，桑娜和她的丈夫一直幫老人打理著他的莊園，也慢慢改變了非常貧窮的生活狀態(tài)。他們明白了一個(gè)道理：任何一個(gè)人，不管生活多么艱苦，也不能讓思想變的貧窮，只有思想上貧窮，才是真正的貧窮。
《窮人》續(xù)寫
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。
只見西蒙的兩個(gè)孩子安詳?shù)嘏c自己的五個(gè)孩子睡在一起。他們均勻地呼吸著，沉浸在夢的美好與幸福中。
“哦，親愛的桑娜，”漁夫輕輕地說，“我還以為你不愿意呢！你做的非常對，即使我們再困苦，也一定能養(yǎng)活這七個(gè)孩子。只要我再多捕些魚，你再多縫幾件衣服去賣，這些孩子一定能填飽肚子，我們總能熬過去的?！?/p>
桑娜說：“我們從來沒有窮過，因?yàn)槲覀円恢睋碛幸活w善良的心?！?隨著孩子們一天天長大，桑娜和漁夫也一天天衰老，一天天的憔悴。漁夫的魚也打得更少了，他們的日子一天比一天難熬了。
但桑娜每次都把好吃的先給西蒙的孩子吃，新衣服都先給他們穿，然后才輪到自己的孩子。當(dāng)桑娜把西蒙的事兒告訴兩個(gè)孩子的時(shí)候，他們都流淚了，他們說：“雖然我們不是您的親生兒女，但是我們會(huì)把您當(dāng)成我們的親生母親?！彼麄儧Q心象親生兒子一樣孝敬桑娜，他們讓桑娜和漁夫安度晚年。從此，他們又開始了幸福安定的生活???
第四篇：第三單元作文專題
新課標(biāo)第十一冊第三組習(xí)作內(nèi)容解讀
本次習(xí)作寫什么呢
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時(shí)注意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完后可以和同學(xué)交換意見。
本次習(xí)作有什么要求嗎 本次習(xí)作有四點(diǎn)要求：
1．寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。
2．寫之前想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。3．寫時(shí)注意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。4．寫完后可以和同學(xué)交換意見。
方法提示：
寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情，可以展示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)濃濃的親情。寫這樣的人物，要注意選擇典型的事件，通過具體地?cái)⑹鍪录兓?，反映出《一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情》中的人物個(gè)性特點(diǎn)和思想感情的變化的歷程。新課標(biāo)第十一冊第三組習(xí)作章法導(dǎo)寫
打開思路：
在你的生活中，一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、親人、師長??你能選擇其中一個(gè)，把你們之間的事寫出來嗎？想一想，在你生活中，你與這個(gè)人有過怎樣的交往？你們相處中什么樣事情給你留下了深刻的印象？在這些交往的事情你們之間的情感有怎樣的聯(lián)系？是互相理解，還是互相支持；是互相熱愛，還是互相懷念??
重點(diǎn)要抓?。?/p>
在敘事中要抓住人物的特點(diǎn)來描寫，要注意寫好事情的發(fā)展變化的細(xì)節(jié)，通過敘述事情把人物雙方聯(lián)系起來。要寫出人物的心理活動(dòng)的變化，特別是要寫好“我”的心理變化，寫出內(nèi)心的真實(shí)的想法，結(jié)合具體的事例，表達(dá)出自己的思想感情。
如何選材：
要做到選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希枰⒁猓?/p>
（l）首先，選擇材料一定要圍繞中心。我們要寫“一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情”，既然是“相互關(guān)愛的事情”，就說明這個(gè)人和我們的關(guān)系比較密切，我們經(jīng)?？梢钥吹剿?，甚至和他生活在一起。在我和他身上一定有許許多多的事發(fā)生，要選擇能有力地說明、突出、烘托文章的“相互關(guān)愛”的中心的材料。
（2）其次，選擇的材料要典型。也就是說，選擇的材料，要最有特征，最有代表性，最能有力地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，最能集中地表現(xiàn)文章的相互關(guān)愛的中心。有位大作家曾經(jīng)說過，用最有代表性的典型例子，來說明小伙伴基本的特點(diǎn)，給人的印象是會(huì)清楚明白的，也是會(huì)突出的。
（3）選擇材料還要真實(shí)。這一條應(yīng)作為寫人作文選擇材料的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)寫人的記敘文就要寫“真人”，這才是有利于作文水平提高的正路。相反的，“避”開真人不寫，去“編”去“造”，對于作文水平提高是很有害的。在生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、互相幫助。請打開你記憶的閘門，搜索那些令你感動(dòng)的故事。我們可以從時(shí)間角度去搜索題材：懂事的時(shí)候、上學(xué)前、去年、今年、上個(gè)月、上星期、最近?? 我們可以從地點(diǎn)角度去搜索題材：家里、學(xué)校、鄰居家、外婆家、公車上、郊外??
我們可以從人物角度去搜索題材：父母、外公外婆、爺爺奶奶、老師同學(xué)??
在習(xí)作之前，我們應(yīng)該留意身邊或媒體的報(bào)道，收集人與人之間相互關(guān)愛的事例。如，素不相識的陌生人幫騎車受傷的你看??；未曾謀面的朋友以書信、電子郵件、賀卡等方式成為你學(xué)習(xí)、生活上的良師益友；王大爺幾十年如一日打掃院子的公共衛(wèi)生??
好方法：
本單元的幾篇課文寫的都是人與人之間相互關(guān)愛的事情，請靜靜地回憶，細(xì)細(xì)地品味。我們可以從中體會(huì)到寫作的好方法的。
1．通過事件刻畫人物，從而表達(dá)真情。如《窮人》一文，這是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的一個(gè)短篇小說。課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。課文在寫作上特色鮮明，通過對環(huán)境和人物心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。環(huán)境描寫有力地烘托出主人公勤勞、善良的品質(zhì)。
2．注意刻畫人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作和心理活動(dòng)。
如《窮人》一文，關(guān)于桑娜心理活動(dòng)的描寫真實(shí)地展現(xiàn)了桑娜的內(nèi)心世界，刻畫了一個(gè)充滿愛心、樂于助人的窮苦勞動(dòng)?jì)D女的形象。漁夫與桑娜的對話，個(gè)性鮮明，恰如其分地表達(dá)了人物的真情實(shí)感。漁夫的話顯示出他爽直、樂于助人的品質(zhì)。而桑娜則小心應(yīng)對，說話斷斷續(xù)續(xù)，表明了她緊張、不安的內(nèi)心，反映出她熱愛丈夫、同情西蒙的善良品質(zhì)。例如課文中幾處描寫：
①她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
“這樣做”是指收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，把他們扶養(yǎng)成人。桑娜探望西蒙，意外地發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)病故，留下兩個(gè)年幼的孩子──一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬。面對西蒙的悲慘遭遇，桑娜本能地把兩個(gè)孤兒抱回了自己的家?！安恢罏槭裁匆@樣做”與“但是覺得非這樣做不可”看似矛盾，實(shí)際上反映了桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。
②她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來?。??他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！” “忐忑”是指心神不定。“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤兒后，面對自己的五個(gè)孩子，想想生死未卜的丈夫，她緊張、擔(dān)憂，她不知道丈夫會(huì)說什么，覺得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān)，覺得對不起他；她擔(dān)心丈夫突然回來，不知道怎么告訴丈夫自己把孤兒抱回家的事。但是她寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。課文真實(shí)地展現(xiàn)了桑娜此時(shí)的心理活動(dòng)。透過桑娜的心理活動(dòng)，讀者能充分感受到生活給桑娜帶來的壓力，感受到桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好的心靈。激起讀者對桑娜今后命運(yùn)的關(guān)心。
省略號的連續(xù)運(yùn)用，表明桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)，逼真地寫出了桑娜不安的心理。③??桑娜沉默了。
“沉默”是不做聲的意思。桑娜與漁夫?qū)υ挄r(shí)先后兩次“沉默”。第一次是桑娜與漁夫同時(shí)沉默。漁夫回家了，漁網(wǎng)也撕破了，面對剛剛從死亡線上掙扎回來的丈夫，桑娜不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孤兒的事，所以選擇了沉默。而漁夫還沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不說話了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告訴了丈夫，她在等待丈夫的決定，所以又沉默了。桑娜的兩次沉默，都反映了桑娜善良的心地。
④漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。” “皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”說明漁夫感到問題很難辦?！吧ι竽X勺”說明他正在認(rèn)真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重?！班?，你看怎么辦？”這是漁夫在征求妻子的意見?！暗冒阉麄儽?，同死人呆在一起怎么行！”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定?！芭?，我們，我們總能熬過去的！”“熬”，是忍受（疼痛或艱苦的生活）的意思。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞?！翱烊?！別等他們醒來。”漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。⑤但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。
文章的懸念終于消除，讀者懸著的心也終于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激動(dòng)、興奮和快慰中。這“一動(dòng)不動(dòng)”的動(dòng)作恰如其分地表達(dá)了她當(dāng)時(shí)的心情，收到了似平靜又不平靜的效果，讀來給人以回味的余地，顯示出作者高超的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
3．恰如其分的環(huán)境描寫有推波助瀾的作用。如《窮人》一文環(huán)境描寫有力地烘托出主人公勤勞、善良的品質(zhì)。文章的開頭，就具體描述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚??而她的鄰居西蒙一家，丈夫已死了，在這個(gè)寒冷的夜晚，她也悲慘地病死在稻草鋪的床上。屋里又潮濕又陰冷，兩個(gè)無依無靠的孩子熟睡在死去的母親旁邊。這些描述飽含作者的感情，使讀者深切地感受到窮人的悲慘命運(yùn)。文的環(huán)境描寫既有天氣描寫，也有桑娜與西蒙兩家情景描寫。這些環(huán)境描寫從側(cè)面烘托出桑娜與漁夫的美好品質(zhì)。
4．語言平實(shí)，感情真實(shí)。如《唯一的聽眾》一文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會(huì)拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚(yáng)了老教授愛護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。本文語言質(zhì)樸、清新、很有美感。如，對林中景色的描寫，“林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令”，優(yōu)美動(dòng)人；對老人語言的描寫，如詩一般，打動(dòng)了文中的“我”，也深深地打動(dòng)著每一位讀者。
5．從兒童的視角看世界。如《用心靈去傾聽》一文，課文采用兒童的視角觀察事物，選取一些平凡的瑣事來表現(xiàn)人物品
質(zhì)，語言樸素自然，平凡中包含深情，讀來真實(shí)可信，生動(dòng)感人。課文多處運(yùn)用了前后照應(yīng)的手法。如，第十四自然段“蘇珊？你能告訴我‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫嗎”與第七自然段“‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫”照應(yīng)；第十五自然段“她沉默了一會(huì)兒，說：‘我希望你的手指已經(jīng)好了’”與第五自然段“我對小精靈說：‘我一個(gè)人在家，我的手指被錘子砸傷了??’”照應(yīng)；最后一段“湯米，我要到另一個(gè)世界去歌唱”與第十自然段“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個(gè)世界去歌唱”照應(yīng)。這樣寫，使得全文層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以上這些寫作方法，我們應(yīng)該在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。寫作提綱：
開頭點(diǎn)明人物關(guān)系→中間列舉具體事例→結(jié)尾抒情贊美
這一種方法要求我們在文章的開頭先交待人物關(guān)系，然后再敘述具體事例，最后點(diǎn)明人物特點(diǎn)，揭示主題。
開頭點(diǎn)明人物關(guān)系：這里是文章的開頭，指的是要交代清楚自己和要寫的人物的關(guān)系。點(diǎn)明“我”和誰。這里的誰，可以是任何人物。也就是開頭先概括特點(diǎn)，點(diǎn)明人物身份。如：我最佩服的人就是張老師，他對學(xué)生十分關(guān)心愛護(hù)。
中間列舉具體事例：這里是文章的重點(diǎn)段落了，要具體地?cái)⑹隽?。指的是具體地?cái)⑹鲆患騼杉虑椤Ｔ跀⑹龅倪^程中，要注意抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面的特點(diǎn)，來細(xì)致描寫，要會(huì)選擇生活中的富有情趣的細(xì)節(jié)來描述事例。如果敘述一件事情，對事情的來龍去脈要交待清楚，開始怎樣，后來怎樣，最后又怎樣，要一步一步地寫具體。要注意突出所寫的人物的特點(diǎn)，以“我”襯托所寫的人物。文中的事例應(yīng)該是“我”和另一個(gè)人物同時(shí)做的，是兩個(gè)人物的活動(dòng)的發(fā)展變化。在事情的發(fā)展變化的展示人物的思想品質(zhì)方面的特點(diǎn)。
結(jié)尾抒情贊美：這里是文章的結(jié)尾，可簡單地點(diǎn)明人物的某一特點(diǎn)，也可用抒情的方法，通過贊美的口氣來點(diǎn)明人物的特點(diǎn)。
精彩題目
讓關(guān)愛輕舞飛揚(yáng)；關(guān)愛者，英雄本色也；讓世界充滿愛 ；愛—心靈的呼喚
；人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛；忘不了那份關(guān)愛 人間自有真情在；愛就像陽光；生活因愛而精彩；人生因傳遞愛心而美麗
精彩開頭、結(jié)尾
關(guān)愛他人者，人恒愛之；關(guān)愛天下者，人恒敬之。
關(guān)愛者，人生之最高境界也！
關(guān)愛者，古之英雄之本色也！
關(guān)愛，讓一個(gè)人升華了自己，成就了事業(yè)。
關(guān)愛，讓世界不再寒冷！
花兒受到了太陽的關(guān)愛，因此世間有了萬紫千紅，百花競放齊爭妍的美景。
鷹兒得到了藍(lán)天的關(guān)愛，因此天空有了盤旋環(huán)繞，利鋒直刺云霄的豪情。
水兒得到了大地的關(guān)愛，因此四海有了水滴石穿，百川競東流的奇瑰。
世間萬物亦如此，人類生為萬物之靈長，在和煦的陽光下，在藍(lán)藍(lán)的天空下，在茫茫的大地上，播種愛的種子，讓關(guān)愛，輕舞飛揚(yáng)。
關(guān)愛是什么？是體貼，是電腦桌上一杯溫暖的咖啡；是關(guān)心，是病人床頭一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚錚亮的硬幣；是尊敬，是敬老院中一陣歡樂的笑聲。
關(guān)愛人，關(guān)愛動(dòng)植物，關(guān)愛世界上的每一個(gè)生靈。當(dāng)歷史的車輪滾過，當(dāng)人生的幕布拉下，人世間永恒不變的，還是關(guān)愛。讓關(guān)愛充滿人間，讓關(guān)愛輕舞飛揚(yáng)。
有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。
愛就像陽光，無處不在，我受到愛的撫摸，成長路上一片溫暖。
爸爸的一次諄諄教導(dǎo)，媽媽的一桌豐盛飯菜，外公的一個(gè)新殷切期望，外婆的一番噓寒問暖，使我一直快樂無憂，猶如沐浴在愛的海洋中，愛就像陽光時(shí)刻照耀著我，使我健康、充實(shí)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。
——題記
愛是生活中不可缺少的，生活中缺少了愛也會(huì)變得毫無意義。其實(shí)生活中處處都有愛，就是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將會(huì)變成美好的人間??當(dāng)在網(wǎng)上在次聽到這首歌振奮人心的歌時(shí)，已經(jīng)淚眼婆娑。我也想成為慈善事業(yè)的一份子，給別人帶來更多的幸福和快樂，像向日葵般的在陽光下給人充實(shí)的感覺。
在黑暗的地方,只需一盞小燈,也能照亮前方;在寒冷的天氣里,僅用一把小火,也可暖和全身;同樣地,在別人絕望和無助的時(shí)候,你只要獻(xiàn)出一絲的愛,你就是為別人點(diǎn)燃了一把希望之火.一條光明的路,是由許多小火苗共同照亮的,而我們正如這些小火苗,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)真誠的愛,世界將會(huì)變得更美好!
每個(gè)人的心中都充滿愛，之所以整個(gè)社會(huì)大家庭都存在著愛的氣息。愛是我們大家心靈的呼喚，愛是我們大家共同的語言。
“這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不在孤單，我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們有這同樣的期待……”每當(dāng)聽完這首歌曲，我和同桌情情都非常愉悅現(xiàn)實(shí)世界，真的需要更多的關(guān)懷，更多的愛。
讓我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們的身邊，讓世界充滿愛！莎士比亞說：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是照亮別人?！?/p>
高爾基說：“真誠的關(guān)愛，讓人心里那股高興勁兒就 跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣?！?如果是一支紅燭，就要把光明帶給人間，驅(qū)走茫茫的黑暗。如果是一棵大樹，就要把陰涼留給大地，解除炎炎的酷熱。如果是一脈山泉，就要把涓滴送給長江，匯成滔滔的洪流。傳遞愛心，我們才能打造出美麗的人生。
盈盈月光，我掬一捧最清的； 落落余輝暉，我拾一束最燦的； 灼灼紅葉，我拾一束最燦的；
漫漫人生，我要采擷最美的 ——奉獻(xiàn)愛心
范文
（一）愛的腳步
春的腳步是又輕又柔的，你聽！“沙沙沙”，春踏過了樹葉；夏的腳步是又急又快的，你聽，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無聲無息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。
靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我聽到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼郏鞘菒刍傻哪_步聲，伴我酣然入睡。
放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門口徘徊時(shí)，“嘩嘩嘩”，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽，我篤定，因?yàn)檫@是媽媽來接我放學(xué)的腳步聲，又急又快，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛，伴我平安回家。犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽到媽媽“咚咚咚”地走過來，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我，她總是原諒我的幼稚與無知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實(shí)的腳步，伴我健康成長。
考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽，她懂我，她也知道如何安撫我，每當(dāng)走過我身后，她都是靜悄悄地，無聲無息地，不讓我有所察覺，這是媽媽用她的愛在保護(hù)著我，伴我走過荊棘之路。
今天，我走上了考場，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著，聽著她的腳步聲，我對她說：“媽，你真的好厲害?！眿寢屢荒樏Ｈ唬也幻髡f，因?yàn)檫@份愛，其實(shí)我們都懂！
春去秋來，冬夏換季，我時(shí)時(shí)刻刻都聽到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽的樂曲，伴我成長，為我解憂，這是愛的腳步，這腳步，深深地印在我心里。
（二）關(guān)愛
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。
我剛搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區(qū)門口見到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。后來聽說老奶奶共有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴2005年3月的時(shí)候走了；從此，這位老人不愿意與人交流。
我聽了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機(jī)械地應(yīng)一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會(huì)熱情地問候。功夫不負(fù)有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開了笑容，并且真誠地說了一聲：“謝謝。”現(xiàn)在她的心扉完全敞開了。一有時(shí)間，我就會(huì)去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
生活是一曲高亢激昂的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)是我們自己！高昂的曲調(diào)歡快的節(jié)奏使我們振奮，低調(diào)而緩慢的節(jié)奏又會(huì)讓我們的心頭平靜。但是，不要忘記，指揮棒時(shí)刻握在自己的手中。
在期末考試前的幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我正在埋頭苦干得復(fù)習(xí)功課。這時(shí)，從客廳里傳來一陣腳步聲，突然，門一開，是媽媽！我抬頭一看，果然沒錯(cuò)。她手里端著我的最愛——巧克力牛奶，輕輕地放在桌邊，然后又輕輕地走出了房間。
我喝完巧克力牛奶后，又接著與作業(yè)展開 “ 搏斗 ”，題越做越難，我心里急得發(fā)慌。就在這時(shí)，那腳步聲又響起來了，輕輕地走到我旁邊。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，我回頭望著她，她輕聲說： “ 要注意身體啊，別太累了。” 我心頭一震，原來媽媽時(shí)刻都在關(guān)注著我。這幾天臨近期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋頭用功。如果說在以前，即使作業(yè)再多，我也只會(huì)做到 8 ： 30，可是今時(shí)不同往日，每天要加緊練習(xí)。期末考試又迫在眉睫，我不得不加班加點(diǎn)，這幾天每晚幾乎都是 10 ： 30，實(shí)在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子飯菜讓我補(bǔ)充營養(yǎng)，每天晚上媽媽都給我端來巧克力牛奶，每天晚上爸爸媽媽都催我趕快去睡覺 ?? 其實(shí)這些我都能感受到，爸爸媽媽是在擔(dān)心我的身體情況。
我每天生活在爸爸媽媽的關(guān)愛和幸福之中。
（三）人間自有真情在
“人間自有真情在”這句話我一直不太相信，可今天我真正的體會(huì)到了人間的真情。因?yàn)檫@件事對我的感觸太深了：
今天，天氣晴朗，我們家里來了幾位客人。媽媽忙著做菜，爸爸忙著招待客人。這時(shí)候，家里的醬油用光了。于是，爸爸
叫我去買瓶。臨走時(shí)還囑咐我：“路上小心，注意安全，瓶子拿牢?！蔽也荒蜔┑卣f：“知道了?！?/p>
我走出家門，一邊走路一邊唱歌。我快速地走著。不一會(huì)兒，我就來到了副食店。商店的一位營業(yè)員阿姨微笑著問我：“小朋友你要買什么？”我響亮地回答：“買醬油！”阿姨拿了一瓶給我。我給了錢，拿了醬油高高興興地回家去了。我非常得意，這么快就可以買回醬油，回家給了媽媽，我就可以出去玩兒了！
剛出商店，手臂就甩得更起勁了，心想這樣就會(huì)走的更快了?？墒牵芭尽钡囊宦?，瓶子從我手中脫落了下來，掉在地上，打碎了。醬油淌了一地。我嚇呆了。我心想：如何向媽媽交待呀？唉，我低著頭。這時(shí)，那位阿姨看見后馬上出來了，安慰我說：“
不要害怕，你等一下！”說著，她轉(zhuǎn)身走進(jìn)店里，不一會(huì)兒，她再次從店里走出來。這時(shí)，她手里還多一瓶醬油。她拿起了醬油說：“給你”我說：“阿姨，我沒有錢了?！彼f：“這瓶送給你了！”我小心翼翼地接過來，想說一聲：謝謝您。又不好意思說。我慢慢的踏上回家的路。
路上，我一直在想那位阿姨真好！我要對她說一聲：“謝謝您！” 在這件常人看來在平凡不過的一件小事中，我卻感受到了世間流露出的真情！
（四）忘不了那份關(guān)愛
有人說：“愛心是一座亮在黑板的燈塔使迷途的航船找到港灣?！蔽冶疽詾閻坌膬H僅出現(xiàn)在華麗的語句里，沒想到我竟親身體驗(yàn)它的美。
每天到菜場，便能看到一個(gè)老乞丐，開始我對乞丐有憐憫之心，因?yàn)樗^發(fā)很亂，穿著滿是補(bǔ)丁的臟衣服，布鞋也破了洞，身上有一股難聞的臭味撲鼻而來，經(jīng)常能看到一位穿著灰布衣，看起來并不富裕的老太太給老乞丐錢。我不禁暗暗佩服她，我似乎從她身上讀出了淳樸的愛 ??
但有一天放學(xué)我無意看見老太太在親切地老乞丐交談著什么，我心里不禁在猜測：難到說他們是 ??我不敢在往下想了，帶著一份失落我匆匆回了家。
回到家對此時(shí)我仍然不能解懷，他們倆一定是合謀騙人的！哼！這明擺著是利用別人的憐憫之心，得到他人的施舍嘛！我對老太太的佩服之意瞬間已消逝得無影無蹤了。
從那以后我便很少去菜場。直到有一次因?yàn)橐I早餐，路過小區(qū)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看，只見那個(gè)老太太正吃力地彎著腰給另一個(gè)乞丐錢和一包干糧，并說：“小伙子，找份工作，踏踏實(shí)實(shí)從頭干，一定會(huì)比現(xiàn)在過得好。”說完便慢慢地離開了，那乞丐立刻哽咽了，晶瑩的淚水漏在了那邊包干糧上。我怔怔地立在原地，頓時(shí)百感交集，望著老太太那蹣跚的背影，我久久難以平靜??
老太太那份質(zhì)樸的愛心深深地烙在我的腦海里，它似一朵淡淡的茉莉花 , 那脈脈的清香永遠(yuǎn)縈繞在我的心田 , 我希望我也能變成一朵帶給人芬芳的花盛開在他人的心田。
（五）為了那顆感恩的心
風(fēng)聲、雨聲、開考鈴聲，聲聲入耳；沉著、冷靜、穩(wěn)重下筆，牢記在心?！}記
“記住，作答時(shí)要沉著、冷靜，穩(wěn)重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把平日學(xué)過的知識回憶起來；另外，千萬不要忘記填寫姓名與準(zhǔn)考證號，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊??”
“哎呀，媽，您就放心吧！這些我都知道了，您還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場了??”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”開考的鐘聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了中考考場。
考場里一片安靜，三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn)，進(jìn)行第一次重大的人生抉擇。面對黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗，仿佛覺得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地，就要用喜人的成績來報(bào)答對我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺油然而生。
為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)的我，心情十分激動(dòng)，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。
幼兒時(shí)期，我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽一人一個(gè)走得最多的便是去婦幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有時(shí)一日兩趟三趟。
上小學(xué)以后，身體好些了，但是我們又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得最多的便是到老師家的路。
上了中學(xué)，每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。
臨近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí)，提示我們怎樣復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，整理零散的知識點(diǎn)，給我們鼓勁打氣，以緩解我們的壓力。
此時(shí)此刻，又是他們焦急地在考場外靜靜等待，等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。
這一切，都讓我堅(jiān)定“為了那顆感恩的心”而努力的信念。
“媽媽，爸爸，我愛您！”這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了，今天終于讓我等到了表達(dá)的機(jī)會(huì)，我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來你們對我們的愛！
有時(shí)，我也會(huì)自己問自己：難道是上帝早已安排好了這一切，用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎？
同樣的問題我也問過爸爸媽媽，“綠葉奉獻(xiàn)給了大地，陽光奉獻(xiàn)給了萬物?！闭f著爸爸媽媽摸摸著我們的頭，“爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀，小傻瓜！”
這使我想到孟郊的一句詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”！
為了這顆感恩的心，我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)——
為了那顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷??
（六）我可以選擇流淚嗎
客廳里沒有開燈，只有電視屏幕閃著昏黃的絲絲亮光。已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，媽媽還沒有回來，她在加班，我在等她。爸爸還
在北京出差，大大的空間里，只剩下我和滿室寂寞?！斑抢病遍T開了，我知道是媽媽回來了。“媽，我去給你熱菜??”我的話沒有說完，媽媽就看著電視撇起眉，語含疲憊卻分外嚴(yán)肅地說：“這都什么時(shí)候了，還看電視！你不學(xué)習(xí)了嗎？不中考了嗎？進(jìn)屋學(xué)習(xí)去！”說完，再不看我一眼，轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。
我呆呆地站在客廳，像尊木偶般一動(dòng)不動(dòng)。委屈和難過剎那間溢滿整顆心，眼中迅速積聚水汽，只要一眨眼，淚便會(huì)掉下來。媽媽不知道我已經(jīng)學(xué)了四個(gè)小時(shí)，剛剛打開電視機(jī)；她也不知道我給她做了香噴噴的飯菜，就等她回來。她嚴(yán)厲的罵聲一遍遍在我腦中浮現(xiàn)，一股怨氣浮了上來：為她做了這么多，她卻不領(lǐng)情！
我緊緊咬住嘴唇，不讓淚流下來。這是我的尊嚴(yán)！我才不會(huì)為了她哭！走進(jìn)房間，我大力把門摔上，仿佛只有這樣才能緩解心中的怨氣。我的母親不理解我，不愛我??想到這兒，淚再一次翻涌上來，我呆望著天花板，沉沉睡去。
夜半醒來，我準(zhǔn)備去客廳倒杯水，隱隱聽到媽媽房間里傳來聲音。走近門，她斷斷續(xù)續(xù)的講電話聲傳入我耳中：“??嗯，回了家她就幫我做好飯了，我卻狠狠地罵了她一頓??咱們的女兒那么辛苦，我還罵她，你不知道我有多心疼??我的工作？不忙，就加了一會(huì)兒班，沒事??”過了一會(huì)兒，媽媽放下電話，斷斷續(xù)續(xù)地抽泣。一直以來，我以為最堅(jiān)強(qiáng)的母親居然哭了！她在爸爸面前偽裝自己工作輕松，其實(shí)受了那么多累！為什么我不去體諒她的操勞和辛苦呢？
我輕輕地推開臥室門，躡手躡腳地爬到床上，擁住媽媽。我感覺到她身體顫抖了一下，而后更緊更緊地把我擁入懷里。眼前一陣霧氣，但我卻笑了。
我可以選擇流淚嗎？不能。
因?yàn)橛袀€(gè)比我更難過更委屈的人需要我安慰。
（七）真情——母愛
只要我們心中有愛，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)——人間處處有真情。真情的含義很深，它包含無數(shù)的愛，只要有愛，就有真情。
在我心里就埋藏著這樣一件事，是我親眼見到的，那愛是那么的深，那么的無微不至……
那是一個(gè)寒冬的深夜，時(shí)鐘已敲過十二下，可對我這夜貓子來說，這正是我活動(dòng)的時(shí)候。從屋里哪出一個(gè)洗得發(fā)亮的蘋果，披上一件厚得不能再厚的棉衣。我站在陽臺(tái)欣賞著這寒冬的深夜，天上沒有星星，很黑，只有月亮孤零零的，它發(fā)出微弱的光，正在這時(shí)，一陣小孩“哇哇”大哭的聲音傳到了我的耳邊。我隨聲望去，只見對樓的四樓里的燈打開了，不是很亮，有些微微暗黃，但還看得清里面的人在干嗎。我打趣地向那望去，原來是她家的小孩哭了，只好起床看看。那小孩看起來才一歲左右，很小，她的樣子看不清楚，畢竟離得還是瞞遠(yuǎn)的嘛！只見她母親披著一見不算太厚的小棉衣，好象有些發(fā)抖。呵，的確啊，她穿得那么薄。她急急忙忙的幫孩子換尿布，這下，那可愛的小孩子總算安靜了?？伤龐寢屵€是不肯睡下。她發(fā)抖著，這可以從她唱的搖籃曲中聽出，雖然隱隱約約，但還是可以聽出，因?yàn)橐箤?shí)在是太安靜了，我覺得好奇怪，為什么她媽媽幫她換完尿布，她也安靜的睡著了，可她媽媽還是把她摟在懷里，不看睡下呢？突然，我隱隱約約的看見從那母親的眼里流下一顆晶瑩透明的東西，我知道，那是滾滾淚水，她為什么要哭？我有點(diǎn)莫名其妙。
第二天，我才知道，原來那孩子剛生下來就有病，是個(gè)不健康的孩子。我的記憶中，只要生出來的孩子有病，大多數(shù)母親都會(huì)把孩子丟棄，再生一個(gè)。而這位母親她沒有，她沒有丟棄她的孩子，即使她家不算很富裕。她是一個(gè)好母親，母愛是偉大的，是的，的確如此……
晚上，我再次看到如此的情景，而不同的是，這次我哭了，流下了熱淚，因?yàn)槲颐靼滓稽c(diǎn)：人間處處有真情！只要有愛，就有真情存在！
（八）愛的奉獻(xiàn)
在我孩童的歲月里，我并不知道爺爺?shù)膼凼窃鯓拥?。后來才明白；爺爺?shù)膼凼潜壬竭€高比海還要深的；爺爺?shù)膼凼潜忍爝€要寬，比太陽還要明耀；爺爺?shù)膼劬拖胫改厢樢粯?，指?dǎo)著我。爺爺無私地把愛奉獻(xiàn)給了我。
在我還沒上學(xué)時(shí)，我是跟爺爺和奶奶住在一塊兒的，有時(shí)候爺爺沒有夸我好?？偸钦f我要像堂哥們，那樣聽話，不要整天玩耍。那時(shí)，我總是心里想：“大的有什么用呢？前幾天風(fēng)把門吹關(guān)了，里面又沒有人，還不是我從給狗出入的洞口爬進(jìn)去把門打開出來?！痹谀菚r(shí)我就有了一顆嫉妒的心，看來我是改變不了的吧！
堂哥們上學(xué)后。爺爺牽著我的手走在村子里的市場上，它買了三塊蝦肉包。放在袋子里，爺爺叫我吃了它，我也叫爺爺吃一塊，還剩下一塊。我便裝模作樣走開了，玩了一會(huì)兒，回來時(shí)心里想著爺爺肯定把它吃完了?；氐綘敔斏磉厱r(shí)，他居然拿起蝦肉包給我吃，我怎么也不要他的蝦肉包，還紅著臉硬說不要。到最后我害羞地拿起蝦肉包… …
在生活里，爺爺他是那樣無微不至地照顧著我，在做人的道理中，爺爺他時(shí)時(shí)刻刻教育我要做一個(gè)誠實(shí)的人。
那是個(gè)夏天的晚上，家里人都在乘涼，幾乎四合院的人都在院子里。深藍(lán)的天空高高地掛著一輪金黃的月亮，蟋蟀不停地叫著，怎么聽見爺爺?shù)膰@氣聲。我回頭看了看。哦，原來是爺爺?shù)拇蚧饳C(jī)壞了。我想到爺爺平時(shí)對我那么好，我小小 的心里想著我應(yīng)該對他做點(diǎn)什么吧！于是，我跑進(jìn)房子里，偷了爸爸的打火機(jī)，拿到爺爺跟前說：“爺爺送給您”，爺爺臉一沉，然后問：“你這東西從那弄來的呢？”我高興的說：“是偷來的”。心里等著夸獎(jiǎng)吧！卻有一種震耳的聲音責(zé)備著我，我想把苦衷說出來，卻管不住自己眼淚，等著我擦眼淚時(shí)，爺爺說：“你的好意我知道，但這其實(shí)不是你的東西，你還是把它放回原位吧”！我才明白爺爺他是在嚴(yán)肅的教育我，這也是對我好??！
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，爺爺已經(jīng)不能像平常一樣在大街小巷穿來閃去啦！直到前一年的除夕日前的那一天，他離開了人世間。
但我相信爺爺您在天堂無微不至地望著我。而我只能望見一片蒼白的天空，無能奉上一包香煙，讓您嘗嘗。一年一度的夏天又到了，而現(xiàn)在的我只能望著天空呼喚著：“爺爺快回來吧！回到我的身旁吧！讓我和您在一起乘涼吧！爺爺您何時(shí)才回來？我等著今年夏天又能像以前的夏天和以前的日子一樣，讓我照顧您?！蔽蚁嘈派n天有眼，會(huì)讓我和爺爺重逢在一起的，我可以用我的一切換回您，爺爺您的孫子——海明正想著您。到現(xiàn)在我一直幻想著——您能跟我在一起；我在幻想著時(shí)空倒流；我在幻想著——您能在人世間出現(xiàn)；我在幻想… …
寫后札記：
這一件事是發(fā)生在我孩童的時(shí)候，發(fā)生在我那古老的家鄉(xiāng)。那時(shí)候我是跟爺爺奶奶一起住的。轉(zhuǎn)眼間，幾年的時(shí)光已經(jīng)從我手中走過了，我還是忘不了這一件事，而我也感到這兩件事使我感到非常幸福。在一次作文上，老師叫我們寫一篇這類型的作文，我就把一直懷念的爺爺寫了進(jìn)去，回想著我童年那天真的自己，童年的過程是爺爺帶大的，想了又想，突然我的情緒有了寫作的靈魂，就連續(xù)的寫了兩個(gè)小時(shí)，草稿寫寫完后又反復(fù)修改了幾遍才寫到作文本上，通過這次的作文我又一次感到爺爺他生前對我的愛是那的深。
同學(xué)點(diǎn)評：
讀完鄭海明同學(xué)寫的《我的爺爺》后，腦海里立刻浮現(xiàn)了一副名叫《夕陽下》的油畫。在畫上，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一手牽著孫子，一手提著袋子，在夕陽下走著。這是一篇不錯(cuò)的文章，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，敘述清楚，小作者能以細(xì)膩的筆觸，從生活中的小事上下手，寫活了一位可敬可愛的爺爺高大形象。
文章開獨(dú)具一格，把“爺爺”的愛與山之高、海之深、天之寬、太陽之明耀相比，更勝一籌，可見爺爺?shù)膼凼嵌嗝瓷詈衽c偉大！之后，小作者通過寫“蝦肉包事件”、“打火機(jī)事件”，把爺爺寫的生動(dòng)逼真。好詞佳句盡在其中，給文章增色不少，結(jié)尾更是真切感人，讓人讀后感動(dòng)不已。
（同學(xué) 邱適昌）
給鄭海明同學(xué)的一封信
鄭海明同學(xué)：
父母的愛是無私的，但爺爺?shù)膼鄹莻ゴ蟮?。你能以?xì)膩的文筆，將你爺爺?shù)膼勖枥L得非常好，令人也能親切地體會(huì)到你爺爺無微不至的愛。我認(rèn)為文章中有四個(gè)最大的特色。
特色1：“在生活里，爺爺是那樣無微不至地照顧著我，在做人的道理中，爺爺他時(shí)時(shí)刻刻教育我要做一個(gè)誠實(shí)的人。”這一段很顯然是一個(gè)過渡句。這一句不但過渡自然，而且連接上文，也為下文作了鋪底，起到了承上啟下的作用。特色2：“小作者的開頭能引用排比句來刻畫出爺爺?shù)膼?。也點(diǎn)明了題目，點(diǎn)明了中心，引人入勝，生動(dòng)現(xiàn)象。特色3：“在第五自然段中，小作者把周圍的環(huán)境描寫了出來，用周圍的環(huán)境的安靜和爺爺?shù)膰@氣聲做了對比，引出了事情的起因，果然是妙！特色4：“在最后的一個(gè)自然段中，小作者豐富地描寫了自己的心理活動(dòng)，自己對爺爺?shù)乃寄睿M(jìn)一步地寫出爺爺?shù)膼郏?/p>
有人說過：“一篇文章不僅僅是只有優(yōu)點(diǎn)，而沒有缺點(diǎn)的。因此，在這里提出一些建議，供你參考參考：
一.我覺得結(jié)尾應(yīng)該還要點(diǎn)一下題，因?yàn)檫@就能前后照應(yīng)。也起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
二.文章中應(yīng)該有詳有略，把最深刻的事情詳寫，我認(rèn)為這樣會(huì)更能突出爺爺?shù)膼邸?/p>
本文語句通順，層次分清，體現(xiàn)了爺爺對作者的愛。也讓我們感受到了作者對爺爺?shù)乃寄?。我也希望能夠時(shí)間到流，好讓作者能和他爺爺在一起，讓爺爺?shù)膼劾^續(xù)延續(xù)下去。
(同學(xué) 盧潤琳)滿分作文]
災(zāi)難無情，人間有愛 廣安一考生
2008年5月12日，伴隨著一陣地動(dòng)山搖，我們的淚眼朝投向了一個(gè)共同的方向——四川汶川。（開篇點(diǎn)明作文背景。）在那一瞬間，多少人妻離子散，多少人家毀人亡，多少人在廢墟中與絕望在進(jìn)行最后的抗?fàn)?? 汶川告急，四川告急，中國告急！（以上兩句運(yùn)用排比，富有氣勢。）我們的黨中央，我們的溫總理，兩個(gè)小時(shí)后就趕到了地震現(xiàn)場，他說：
“房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝這場重大自然災(zāi)害?！?“你們的親人就是我們的親人，你們的孩子就是我們的孩子?！保▽懣偫淼难孕校瑸橄挛摹按髳邸睆埍?。）
滄海橫流，才顯領(lǐng)導(dǎo)本色；災(zāi)難無情，方見人間真愛。溫總理用他的言行詮釋了什么是人間大愛?。ㄔ跀⑹碌幕A(chǔ)是議論，水到渠成。）因?yàn)橛辛诉@樣博大的愛，我們在自然面前才不是弱者。（這個(gè)句式還將在下文出現(xiàn)兩次，有《詩經(jīng)》重章疊句之妙。）而在與災(zāi)難遭遇的普通人身上，我們又何嘗不能發(fā)現(xiàn)人間的至愛。（在敘事的基礎(chǔ)是議論，水到渠成。）一位母親用身體為孩子撐開了生命之傘，在彌留之際，她留下了這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫(yī)生，這一刻卻淚眼花花?。ㄔ谡婷鑼懙幕A(chǔ)上側(cè)面烘托，感人至深。）是啊，母愛是是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。因?yàn)橛辛诉@樣深沉的愛，我們在自然面前才不是弱者。（議論精辟。）在突如其來的災(zāi)難面前，我們的老師也像父母一樣呵護(hù)著自己的學(xué)生。（過渡自然。）當(dāng)?shù)卣疬@個(gè)惡魔竄入四川汶川的時(shí)候，山崩地裂，房屋倒塌——這時(shí)，正是學(xué)生們上課的時(shí)間。張米亞老師挺身而出，張開雙臂，像一只展翅欲飛的雄鷹，為兩個(gè)孩子贏得了生存空間，而他自己，卻永遠(yuǎn)離開了他愛的和愛他的孩子們??“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”酷愛唱歌的張老師用生命詮釋了這句歌詞的真正含義。（從張老師的愛好著筆，贊美他的奉獻(xiàn)精神。）老師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，本來不包括舍生取義?？墒窃谶@次地震中，許多老師為了學(xué)生忘了自己，堅(jiān)強(qiáng)地迎接住生命的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。因?yàn)橛辛诉@樣無私的愛，我們在自然面前才不是弱者?。ㄗ魑娜齻€(gè)層次，三段議論，角度不同，在句式卻異中見同，在結(jié)構(gòu)上有回環(huán)往復(fù)之美。）災(zāi)難無情，人間有愛。加油，同胞！加油，中國！（點(diǎn)題，發(fā)出號召。）點(diǎn)評：
本文選擇了汶川大地震這一熱點(diǎn)題材，通過溫家寶總理的言行、一位母親的短信和張米亞老師的事例來表現(xiàn)了“博大的愛”、“深沉的愛”和“無私的愛”，層次清楚，真切感人。文章過渡自然，語言流利，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，富裕富有時(shí)代氣息。滿分作文】
愛不曾在廢墟中沉睡
平?jīng)瞿晨忌?/p>
短短幾秒，瞬間的天崩地裂，一切被封上死神的烙印，當(dāng)黑暗席卷而來，用我們的手為你們撐起希望的藍(lán)天。
-----題記
（一）地被撕裂開來，吞噬著房屋、樹木，無盡的黑暗中人們都在焦急地等待，一秒鐘、兩分鐘、三小時(shí)??
來了，終于來了，那熟悉的搬動(dòng)石塊的聲音鼓舞著人民的耳膜，那熟悉的綠色的背影振奮著我們的心靈，他們將與死神擦肩而過的生命拯救出來，手指被劃破了，血與汗融在一起，一滴一滴的滴落在廢墟上，嘴巴渴的發(fā)干了，開裂的如貧瘠的土地，但這一切，一切都沒能使他們放棄，因?yàn)樗麄兪擒娙?，是人民的保護(hù)神，他們履行著在黨旗下發(fā)過的誓言，他們必須對得起肩上的徽章！
但??誰能知道！他們的妻兒、父母也被壓在了廢墟之下，生死未卜，他們?nèi)讨床⒈几霸诘谝痪€，舍生忘死。這就是中國的男兒，這就是中國的漢子，天壓不彎的脊梁，雨沖不夸的斗志！
（二）“孩子，你要記著，媽媽愛你！”當(dāng)戰(zhàn)士從廢墟里找出這對母子時(shí)，孩子在廢墟中安靜的入睡，逝去的母親旁邊的手機(jī)里這條感人的短信震撼了多少人的心靈！
孩子，當(dāng)你長大后，知道媽媽用自己的血肉之軀為你贏得了生的希望的話，你會(huì)不會(huì)才正真感覺到母愛的偉大？即使在天堂里，你也可以聽到她為你而虔誠的誦經(jīng)！你有一位偉大的母親，她給了你第一次生命，也是她給了你第二次生命。
孩子，如果你以后再也喝不到那甘甜的乳汁，那你就品嘗一下雨水吧！那是你媽媽的淚??！那是她奉獻(xiàn)所有之后唯一的賞賜??！孩子，聞一聞媽媽曾經(jīng)穿過的衣服吧，那上面有她曾經(jīng)把你抱在懷里初為人母的喜悅！
（三）這片被死神光臨的大地，在第二天的黎明綻放出人性的光輝！愛不曾在廢墟中沉睡！
愛的力量
當(dāng)黎明的第一縷光線照向?yàn)?zāi)區(qū)，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個(gè)戰(zhàn)，就使一個(gè)叫四川的地方山搖地動(dòng)，房屋倒塌??地球母親一定是不知道的，否則她會(huì)把這個(gè)戰(zhàn)忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。
道路的動(dòng)脈，堵了。通信的神經(jīng)斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢中暢游，甜美的乳汁成了她對母親最后的回憶。目送孩子進(jìn)教室的家長們并不知道，這是對孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語。時(shí)間，無情地定格在了14時(shí)28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎？有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落？在巨大的災(zāi)難面前，人的生命是那么地脆弱，同時(shí)，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災(zāi)難面前，我們偉大的民族沸騰了。
無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴前線，日夜奮戰(zhàn)在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個(gè)又一個(gè)生命，用愛的力量喚醒一個(gè)又一個(gè)即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學(xué)的譚千秋老師用愛的力量為四個(gè)學(xué)生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導(dǎo)學(xué)生們走出陰霾?？胀妒勘侵揽v身一躍的危險(xiǎn)的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，無數(shù)的抗災(zāi)志愿者們自覺走進(jìn)震區(qū)，用愛的力量為災(zāi)民重建家園。一批批抗災(zāi)物資來了，給災(zāi)區(qū)注入了一股新鮮的血液，祖國人民用愛的力量幫災(zāi)區(qū)重建，壯體。賑災(zāi)演出的聲音，用愛的力量籌集善款。在災(zāi)難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災(zāi)區(qū)不再陰霾，在一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難面前，我們?nèi)f眾一心眾志成城。
地球母親不用擔(dān)心，她打了一個(gè)戰(zhàn)使中華兒女更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀冇袗鄣牧α浚?/p>
評語：本文具體闡述災(zāi)難給四川人民帶來的巨大傷害，生動(dòng)展現(xiàn)全國各族人民所凝聚起的那股愛的暖流。內(nèi)容具體充實(shí)，材料豐富，感情真摯，從而產(chǎn)生撼動(dòng)人心的力量。
成長的腳印
兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧！
孩子還小?！备赣H則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗。”雖然我當(dāng)時(shí)無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦！成長，教會(huì)我接受失敗！
上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時(shí)候才能長大？”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑———因?yàn)樵谖遥箽q那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說：“以后我會(huì)常來看您的。”我的確這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。———哦，成長，教我懂得責(zé)任。
其實(shí)，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無邊的浪漫。
成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！
去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺??
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
第五篇：第三單元作文
我我，一個(gè)知書達(dá)禮，成熟獨(dú)立的小女孩。
我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真，可到了家里就成了名副其實(shí)的“小馬虎”了。
有一次，媽媽讓我?guī)退死锓披}，可我連看都沒看，就把半袋子鹽都給倒進(jìn)了菜里，吃完以后，家里人喝了3瓶水才好受些呢！
這就是我，一個(gè)有些迷糊但是很可愛的我。
我還有一個(gè)超大的毛病，那就是腦子里經(jīng)常彈出奇怪的想法。就拿那次來說吧。那天，媽媽給我買了瓶可樂，爸爸給我買了瓶橙汁。我就想：可樂和橙汁混合在一起會(huì)是什么滋味呢？我就偷偷的把橙汁和可樂混到一起了。晚上，爸爸媽媽喝的時(shí)候，奇怪的說：“這飲料怎么變味了呢？”看他們奇怪的表情，我偷偷的捂著嘴跑到一邊去樂了。雖然我的壞習(xí)慣堆積如山，可我的優(yōu)點(diǎn)也如同長江一般無休止。比如說：懂事、聽話、守紀(jì)律??.如果你想聽，那就趕快來找我吧！歡迎。
簡評：本文用具體的事例表現(xiàn)出小作者的特點(diǎn)，有點(diǎn)糊涂好奇心很重但很聽話的小女孩。所選事例非常有特點(diǎn)，能充分體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。結(jié)尾很好，吸引別人的注意。但用詞太過單調(diào)，應(yīng)多選寫生動(dòng)的詞語。
我就是我我是個(gè)活潑開朗的小男孩，12歲，愛好非常多。象滑冰、游泳、畫畫、下棋，我都非常喜歡。
我還非常好奇。小時(shí)候，聽說紙是樹做的，我就去把院子里的小樹都砍光了，結(jié)果還是寫不出字來。我哭著去問媽媽，結(jié)果卻被媽媽罵了一頓。這是為什么呢？
我也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)：寫字很難看。每次考試都因?yàn)樽舟E不工整而去分，可就是改不掉，唉！
我很胖，也很重，每次演出都演最胖的角色。一次，跳舞的時(shí)候，缺一個(gè)人演地球，我就被選上扮演地球了，被大家推來推去，都把我推的頭暈了。
這就是我，一個(gè)胖乎乎但很可愛的小男孩。簡評：開頭直接介紹自己，簡單明了。所選事例非常有趣，充分體現(xiàn)出自己好奇心重的特點(diǎn)。后面的事例也很有典型性。美中不足的是在介紹自己的缺點(diǎn)時(shí)候太簡單了，舉一些事例來表現(xiàn)會(huì)更好。
我這個(gè)人
我姓李，雙名“冬婉”?！岸瘛本褪嵌炖锔杪曂褶D(zhuǎn)的鳥兒。
我的性情變化無常，一會(huì)兒像調(diào)皮的假小子，一會(huì)兒又變成多愁善感的“林黛玉”了。
我有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛看書。我只要一有空，便會(huì)拿起本書來看。因此，我懂得的知識很多。
我有時(shí)很調(diào)皮。有一次，我趁爸爸不注意的時(shí)候，把一塊堅(jiān)硬的鵝卵石放到了爸爸的鞋里，心想：明天早上爸爸穿上會(huì)是什么表情呢？
還有一次，準(zhǔn)確的說是3月1日，老師讓帶一快抹布來打掃衛(wèi)生。我到家二話沒說，把爸爸的襯衣撕下了一塊。果然不出我所料，第二天爸爸穿上的時(shí)候，還奇怪的問：“襯衣咋還卻一塊呢？”我當(dāng)時(shí)笑的眼淚都流出來了。你看，我是不是很調(diào)皮呢？
說到多愁善感。我總是會(huì)被那些感人的故事感動(dòng)的淚流滿面。看了《暖情》之后，我哭得一把鼻涕一把淚。聽了動(dòng)人的傳說后，我也會(huì)為那些悲慘命運(yùn)的人傷心??總之，我是個(gè)很愛哭的女孩。
我的愛好也很廣泛，我喜歡唱歌、寫作、寫詩。都是我的最愛。
聽了我的介紹，你覺得我這個(gè)人怎么樣呢？
簡評：從作文的字里行間看出小作者是個(gè)非常活潑開朗的女孩，幾個(gè)生活中的事例形象的表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。所用的語言、詞匯也很流暢，寫作非常成功。
自我介紹
我叫李珣毓，今年8歲，是平樂一小的三年級學(xué)生。我的名字聽起來很簡單，可寫起來卻很難?！矮憽弊质翘嵬跖约右粋€(gè)“旬”，意思是一種美玉，“毓”是每天的“每”加流水的“流”去掉三點(diǎn)水。爸爸、媽媽希望我永遠(yuǎn)象一塊純潔、美麗的玉。我是生在兔年，兔兒性格溫柔，我也差不多。兔兒喜歡和伙伴們在一起，我也是喜歡跟同學(xué)來往。和學(xué)習(xí)好的玩得很多，和功課差些的同學(xué)也親密無間；和性格靦腆的同學(xué)相處，我毫不拘束，和性格開朗的同學(xué)更是無所不談。
兔兒聰明能干，我也聰明，也能干。畫畫，不用老師指點(diǎn)就畫得很好；唱歌，學(xué)一遍就能唱了；在珠心算方面的學(xué)習(xí)，我小有成就，5歲就能用指算法做100以內(nèi)的加減法，今年暑假我參加了廣西區(qū)珠心算比賽，還獲得了季軍的榮譽(yù)。在我們班讀書我很高興，希望老師和同學(xué)能喜歡我。
自我介紹
我叫王思源，今年八歲，是河北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年七班的學(xué)生。我身材勻稱，白凈的圓臉蛋上長著一雙大耳朵，濃黑的眉毛下閃著一雙明亮的眼睛，微笑時(shí)露出一對兒深酒窩，挺惹人喜歡的。在家里，我是爸爸媽媽的開心果，在學(xué)校我是班里有名的小作家，同學(xué)們都喜歡跟我玩兒，有時(shí)我還幫著她們改作文呢。
我天性活潑，喜愛運(yùn)動(dòng)，劈叉、下腰、前橋、后橋，我樣樣都行，是一名出色的小運(yùn)動(dòng)員。去年學(xué)校舉行小型多樣比賽，我獲得了三年級女子組跳繩第三名，今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我獲得了三年級女子組100米第四名。
除了體育運(yùn)動(dòng)，我還喜歡畫畫和上網(wǎng)玩電子游戲。班里的許多同學(xué)都喜歡我作的畫，還有人特意拜我為師呢。不過，比起學(xué)英語來，這些都是我的業(yè)余愛好。每天我都要聽磁帶，做練習(xí)，它已經(jīng)成為我日常生活中的頭等大事。我已經(jīng)獲得天津市初等英語水平考試二級合格證書，并獲得2005年全國小學(xué)生英語競賽一等獎(jiǎng)。我最大的心愿是英語水平考試三級合格證書能成為我九歲時(shí)的生日禮物
我最大的缺點(diǎn)是做事馬虎，經(jīng)常丟三落四，因此也曾多次受到老師和家長的批評。老師對我的評語是“戰(zhàn)勝馬虎你會(huì)更加出色”。
這就是我我叫陳婧?，今年十一歲了。我的名字是爸爸給我起的，陳是我家的姓氏，婧是女子有才，?是美好的意思。這個(gè)名字寄托著全家人對我的期望，希望是我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后用自己的聰明才智創(chuàng)造美好的人生。
我長著一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮；清秀的臉上長著一雙小眼睛，雖然不大可是很有神；一張能說會(huì)道的小嘴巴，講起故事來滔滔不絕。我喜歡穿顏色較淺的衣服，這樣顯得我比較文靜。
別看我文靜可我的愛好十分廣泛：像畫畫、寫字、跑步呀，我都喜歡。我還喜歡寫作文，在一次網(wǎng)絡(luò)作文比賽中還獲得過銀獎(jiǎng)??！我更喜歡看書，有時(shí)候一看就是幾個(gè)鐘頭。記得一次晚上媽媽叫我睡覺，剛躺倒被子里便開始想湯姆和貝基到底怎樣逃出山洞的，我便悄悄地把手電筒拿到被子里，在被子里看看了整整一夜?；蛟S你會(huì)問我：“你問我為什么這么喜歡看書？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“書就像大海一樣，我能在大海中自由自在的遨游。從中我能得到快樂，從中可以獲取無窮的知識。你說我怎么會(huì)不喜歡??？”
我還是一個(gè)愛生氣的小女孩，有時(shí)候會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事和朋友或同學(xué)吵起來。我知道這是一個(gè)缺點(diǎn)，我正在努力的改掉，不信你看我的的表現(xiàn)吧！
看！這就是我，這就是一個(gè)真實(shí)的我，陳婧?！
我就是我，一個(gè)活潑開朗的我。在家時(shí)，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家；在校時(shí)，我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園...爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學(xué)說我是歡樂的化身，而我認(rèn)為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我一個(gè)充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風(fēng)....我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現(xiàn)實(shí)，面對現(xiàn)實(shí)。我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，一個(gè)害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個(gè)人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂.....可是，在孤單中磨練自己，挑戰(zhàn)自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。
我就是，一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡沖浪，我喜歡挑戰(zhàn)。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙....我喜歡穿著短袖進(jìn)冰場，我喜歡穿著棉衣烤暖爐....我就是我，喜歡挑戰(zhàn)的我。
藍(lán)，是天的顏色，我不會(huì)象海那樣抄襲天的藍(lán)；紅，是火的象征，我不會(huì)象霞那樣模擬火的紅....我就是我，獨(dú)特的我。
自我介紹
大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，這就是我—小可兒。我有一個(gè)缺點(diǎn)：愛哭。誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩地流個(gè)不停。唉！其實(shí)我也不想當(dāng)一個(gè)嬌里嬌氣的女孩兒，可不知道是為什么，我老是克制不住自己。我還是一個(gè)驕傲的女孩兒：為什么我的成績老是一上一下，那都是因?yàn)轵湴羻h。我每次考試的成績，要是畫成折線圖呀，恐怕要成一個(gè)個(gè)的“w”嘍！你們不要以為我是一個(gè)滿身缺點(diǎn)的人哦！我這叫“丑話說在前頭”。我有一大優(yōu)勢：有恒心。那天，我和我的好朋友一起剝花生。開始我們覺得是一種樂趣，開心地剝著。剝了半盤后，朋友便不想剝了，我的朋友五看電視去了，只剩下我一人孤零零地在那兒 慢慢地剝著，覺得沒意思了，本不想剝的，但又想起媽媽經(jīng)常對我說的話—“做事情要有始有終，要有恒心！”最后，我堅(jiān)持下來了，終于滿滿的一盤花生呈現(xiàn)在我 面前！這不僅僅是對我一個(gè)小小的考驗(yàn)，還是對我恒心的考驗(yàn)。終于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高興！這就是我—一個(gè)可愛的女生！
我的自畫像
對著潔白無瑕的鏡子，一個(gè)嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現(xiàn)了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也會(huì)跟著做什么，就像我的影子！
他淺淺的頭發(fā)上凸著一個(gè)東西，黑黝黝的臉上嵌著一雙大眼盯著我，高高的鼻粱下，一張能說會(huì)道的小嘴正和我嘔氣呢！他像個(gè)“排骨”似的，卻聰明伶俐，我擺了一個(gè)帥氣的動(dòng)作，他也不干示弱，和我“比較”起來，讓人傷腦筋！
有他淘氣的時(shí)候，也有他開心的時(shí)候。。。生活全體現(xiàn)在他的身上。有一次，他洗臉，鬼趕似的，洗都沒洗，被他媽媽訓(xùn)斥，只好一臉無奈相，但見他眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，就知道他“心懷不軌”了！“黑是黑，有性格，我故意沒洗的，我才不想成為小白臉呢！”他邊說邊用力掙開媽媽“逃跑”了，他媽媽無可奈何，哭笑不得：“唉！”他卻滿臉笑著跑出去玩了。我應(yīng)該教育他一下子了，怎么說，他都是我形影不離的知心朋友！
他是誰？他就是調(diào)皮搗蛋中帶著快樂的我——嘻！嘻！嘻！
自我介紹
我叫程思源，2００1年農(nóng)歷8月17出生于河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣，現(xiàn)在河南省鄭州市東風(fēng)路小學(xué)三年級一班讀書，是一個(gè)開朗的女孩。
我高高的個(gè)子，長著黑黃黑黃的頭發(fā)，高高的鼻梁中間有塊綠色的東西，媽媽說是青茍。紅紅的嘴唇旁邊，長著像餃子一樣的耳朵。
尤其特別的是我的眼睛。有一回，別人的書被我弄臟了。她正要罵我的時(shí)候，看見我滿臉通紅，站在那里發(fā)呆。眼睛以求饒的目光癡癡地盯住對方。自己有好幾次想說“對不起”，可就是覺得說這三個(gè)字太難了。話剛到嘴邊又回來了。
這時(shí)，她看到我難為情的眼神，很爽快地說：“臟就臟了吧，讓我自己弄干凈就是了?！彪S后，我也想辦法幫著把書弄干凈。從此，我們成了好朋友。她和同學(xué)們也常常悄悄地告訴我：“大家都喜歡你有一雙會(huì)說話的眼睛。”
我的愛好就是愛看一些課外書。有時(shí)候，我看課外書入了迷，連媽媽叫我吃飯，也沒有聽見。媽媽只好開門給我送飯。
缺點(diǎn)就是，在上課我容易跑神，爭取在以后的歲月中徹底改掉這壞習(xí)慣。這就是我。
.這就是我 李陽慧 600字
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。圓圓的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。眼珠黑黑的，就像兩顆黑寶石。我高高的鼻梁下，長著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
我是一個(gè)蛀書蟲。記得在一個(gè)星期六的早上，我閑著沒事干，就津津有味地看起書來。不知不覺中就到了中午。只聽媽媽在飯廳里大喊道：“李陽慧，吃飯了。”“來了。”我隨口答應(yīng)道。那時(shí)，我看得正起勁，怎舍得放下我手中的書呢？我又接著看。媽媽在飯廳里等了我好一會(huì)兒，見我還沒出去。她生氣地走進(jìn)書房，抓住我的衣服把我拉到了飯廳，我只好依依不舍地與書房說再見。
我是一個(gè)十足的假小子。別人都以為我是一個(gè)小男孩。因?yàn)槲覑鄢龊?，所以爸爸把我的頭發(fā)剪得短短的。再加上我這人做事總是大大咧咧、笨手笨腳的，說話的聲音也很大。因此，常常有很多人以為我是一個(gè)男孩子。
我有一張能說會(huì)道的嘴巴。當(dāng)別人受欺負(fù)的時(shí)候，我會(huì)用我的巧嘴去為他們鳴不平，讓那些欺負(fù)人的人感到無比羞愧。我對人很熱情，凡是我熟識的人，我都會(huì)主動(dòng)跟他們打招呼，聊聊天。
我很勤勞。在家里，我會(huì)做很多家務(wù)活。掃地、整理房間、澆花、擦玻璃??在我家的店子里，我會(huì)幫爸爸拖地、拿東西。還會(huì)幫爸爸做生意呢！我就像一個(gè)小商人，只要有顧客進(jìn)來，我就會(huì)熱情地跟他們打招呼。請他們坐板凳，讓他們吹電扇，還熱情地向他們推薦商品呢！
這就是我。你們喜歡我嗎？
這就是我瞧！鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他長得圓頭圓腦的。彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下長著一張能說會(huì)道的嘴巴。
他活潑開朗，所有班上的同學(xué)都愛和他玩。記得投票選班長和新三好的時(shí)候，他的票數(shù)是班上最多的的呢！他雖然長得不是很帥，但是很可愛。
他喜歡看書，只要一有時(shí)間就會(huì)像魚兒一樣鉆進(jìn)書的海洋，此時(shí)就算是地震也震不動(dòng)他。就是因?yàn)樗诳磿鴷r(shí)增長了知識，所以同學(xué)們不會(huì)的問題都愛來問他。他還喜歡打羽毛球，每到雙休日他就會(huì)和媽媽一起打羽毛球。每次都是他輸，可是他下決心一定要打贏媽媽。
他的偶像是周杰倫，他十分喜歡聽周杰倫的歌。什么《彩虹》、《牛仔很忙》、《青花瓷》他都聽過。他媽媽說：“周杰倫的歌有什么好聽？”他每次都會(huì)回答：“反正我喜歡。”
他的愿望有很多，他想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明一種既能折疊又能防盜又能調(diào)溫的房子。他想當(dāng)宇航員在宇宙遨游，他想當(dāng)名醫(yī)給人們治病??為了實(shí)現(xiàn)這些原望，他一直在努力地學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)不但在班上，而且在年級中也名列前茅的哦！
這個(gè)小男孩是誰呢？嘿嘿！告訴你吧！他就是我。
自我介紹
我的名字叫潘慶怡，是名三年級的小女孩，好多人都叫我“番茄”。
我很可愛，有一張娃娃臉，我的眼睛大大的，笑起來有兩個(gè)小酒窩，但我最不喜歡的就是我的嘴巴，我的嘴大大的，很丑！有時(shí)候我就想，我要是有一張櫻桃小嘴那該有多好啊??我每天如一日都扎著一個(gè)馬尾辮，因?yàn)槲矣X得很清爽，而且我屬馬，扎著一個(gè)馬尾辮就感覺有一個(gè)馬尾巴在后面一樣。我很瘦，媽媽經(jīng)常叫我“小瘦猴”呢！我的皮膚黑黝黝的，爸爸說我是太陽曬的，但媽媽卻說：“你就是個(gè)天生的小黑猴子！”
我有些兇。班上好幾個(gè)男孩子，一看見我撒腿就跑，我問他們：“為什么一看見我就跑？”結(jié)果，他們異口同聲的回答：“因?yàn)槟愫軆矗揖蜁?huì)打男生，看到你不跑才怪呢！”然后轉(zhuǎn)頭就跑掉了。
我很喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是舞蹈。我從上幼兒園小班的時(shí)候就開始學(xué)跳舞，直到現(xiàn)在還是在學(xué)。因?yàn)樘枳屛业恼咀烁鼉?yōu)美。
我也非常喜歡跑步。每天，只要說我自己去上學(xué)，就會(huì)跑著去，并不是怕上學(xué)遲到，而是我覺得涼風(fēng)吹來，跑得感覺真爽！
我還有一個(gè)運(yùn)動(dòng)愛好，那就是跳繩了，我每次子要一有時(shí)間，就會(huì)拿起我的長繩，出去跳繩。嘿嘿??我和同學(xué)們一起努力，還拿過年級組第一名呢！你我是不是很喜歡運(yùn)動(dòng)啊！
這就是我——一個(gè)天真可愛，喜歡運(yùn)動(dòng)的小女孩。
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