第一篇：備考2011年國(guó)家公務(wù)員考試申論之公文寫作

備考2011年國(guó)家公務(wù)員考試申論之公文寫作(2010-09-20 14:24:13)

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標(biāo)簽：分類： 申論

公務(wù)員

教育

許甜甜

申論

申論越來(lái)越重視行政工作的模擬性，考題會(huì)出現(xiàn)各種崗位的真實(shí)工作情形，將考生放在那個(gè)位置上，讓考生設(shè)身處地地思考應(yīng)該如何來(lái)工作。這種方式能夠更真實(shí)地測(cè)查出應(yīng)試者的能力，更有效地選拔出政府所需要的工作人員。2011年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試申論試卷中仍然會(huì)出現(xiàn)身份限定題或者公文寫作題，明確要求考生將自己置于公務(wù)員的立場(chǎng)，思考問(wèn)題，表達(dá)觀點(diǎn)。因此，廣大考生要學(xué)會(huì)扮演“一名優(yōu)秀公務(wù)員”的角色，舍身于政府，處地為政府考慮，達(dá)政府意，表公務(wù)情?？v觀歷年來(lái)全國(guó)各地的公務(wù)員考試中關(guān)于公文寫作題主要有三種類型：撰寫公文、修改公文以及評(píng)析公文。本篇文章主要為各位考生介紹撰寫公文這種題目的類型、特點(diǎn)以及備考策略。

撰寫公文就是指根據(jù)給定資料，假設(shè)身份，撰寫一份公文。例如2010國(guó)考（省級(jí)以上（含副省級(jí)）綜合管理類職位）試題第三題：假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請(qǐng)結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)備的報(bào)告》的內(nèi)容要點(diǎn)。（20分）要求：內(nèi)容全面，有針對(duì)性；條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明，不超過(guò)400字。申論中出現(xiàn)的公文并不僅僅是規(guī)范性公文（如：報(bào)告、通知、請(qǐng)示、批復(fù)等），還包括事務(wù)性公文（如：講話稿）。此外，還包括仿公文，如匯報(bào)提綱、情況反映、宣傳綱要等。

規(guī)范性公文主要是指《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中規(guī)定的13類和《中國(guó)共產(chǎn)黨公文處理?xiàng)l例》規(guī)定的14類公文。例如2004年國(guó)家公文考試申論第二題：假設(shè)給定資料中有關(guān)我國(guó)城市交通擁堵的問(wèn)題在你市都存在，你作為市交通主管部門的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)根據(jù)給定資料，寫一份“關(guān)于我市交通擁堵情況的報(bào)告”。(滿分50分)要求：（1)簡(jiǎn)要介紹情況，恰當(dāng)分析原因，提出全面、明確、可行的對(duì)策。（2)條理清楚，語(yǔ)言通暢。（3)字?jǐn)?shù)不多于1500字。

事務(wù)性公文是指非規(guī)范性的公文，在一切黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的日常工作中通用的公文，其制發(fā)程序、行文格式無(wú)嚴(yán)格規(guī)定，約束力較小的一類文書。常見的如總結(jié)、計(jì)劃、演講稿、會(huì)議記錄等。例如2003年國(guó)家公務(wù)員考試申論第二題：下面提供了兩種講話情境，請(qǐng)任選一種，為設(shè)定的發(fā)言人擬出一篇現(xiàn)場(chǎng)講話稿或電視講話稿。要求：根據(jù)選定情境，自擬標(biāo)題。講話稿不少于1000字。(50分)

情境之一：給定資料B中煙花廠爆炸事故發(fā)生三天后的現(xiàn)場(chǎng)。作為當(dāng)?shù)卣沙龅氖鹿收{(diào)查處理的負(fù)責(zé)人，面對(duì)職工、死傷人員家屬和有關(guān)干部的講話。

情境之二：給定資料B(1～6)中某個(gè)事故調(diào)查和善后處理期間，作為上一級(jí)安全生產(chǎn)管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人，在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)專題節(jié)目中的講話。

仿公文就是指不屬于規(guī)范性公文也不屬于事務(wù)性公文，這類文書在內(nèi)容上是公文的縮寫或節(jié)選自公文，形式上套用公文。例如2010年國(guó)家公務(wù)員考試（地市級(jí)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位）申論第三題：A市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對(duì)近海水域的污染整治工作，請(qǐng)你結(jié)合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。（20分）要求：1．對(duì)有關(guān)宣傳內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地陳述；2．體現(xiàn)政府精神，使全世界關(guān)心、支持污染整治工作；3．通俗易懂。不超過(guò)400字。

對(duì)于公文寫作題，很多考生由于缺乏相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，因此會(huì)自覺(jué)排斥或恐懼它。大部分考生碰到公文寫作題的第一反應(yīng)是：這是什么？格式是什么？寫什么呢？對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，公文寫作題猶如UFO。而實(shí)際上公文寫作題與其他題目一樣，回答的要點(diǎn)和得分點(diǎn)是一樣的，唯一不同之處在于其披著公文的外衣。對(duì)于廣大應(yīng)考者來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵點(diǎn)在于如何判斷回答的內(nèi)容，即文章的要點(diǎn)。博大考神經(jīng)過(guò)多年的研究，總結(jié)出一套行之有效的應(yīng)對(duì)公文寫作題目的方法——尋藤摸瓜法。

尋藤摸瓜法是指通過(guò)分析題干，判斷出公文的行走方向，根據(jù)行文方向明確公文的內(nèi)容。具體的解答這類題目有三步：第一步，分析題面，判斷公文文種。公文的文種一般會(huì)在題目中做明確的要求，例如“通知”、“報(bào)告”、“講話稿”、“情況反映”等。

第二步，分析行文方向，確定答案內(nèi)容。上行文（向上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)文），一般需要回答問(wèn)題、原因、影響以及措施四個(gè)方面；下行文（向下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)文），一般只需要說(shuō)清楚措施即可，讓下級(jí)機(jī)關(guān)知曉該如何執(zhí)行公文即可；平行文（向平級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)發(fā)文）則需要根據(jù)給定資料和題目要求，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)分析?？忌ㄟ^(guò)題干要求，分析出公文的行文方向，便可判斷出答題內(nèi)容。

第三步，根據(jù)所明確的方向，回到材料中找出相應(yīng)的有用信息，并作整合分類，作答即可。博大考神專家提示：1.公文的實(shí)用性比較強(qiáng)，因此在分析公文寫作內(nèi)容時(shí)，一定要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)。此時(shí)不妨做角色設(shè)定，即把自己設(shè)想成題目規(guī)定的人，然后思考在現(xiàn)實(shí)工作中，遇到這種情況需要撰寫哪些內(nèi)容，以此判斷出答題要點(diǎn)。

2.一般情況下公文的格式都是不做嚴(yán)格要求的，即一般題目都僅要求撰寫公文主體內(nèi)容，因此當(dāng)不清楚公文格式時(shí)，切勿緊張，要冷靜思考，將答案要點(diǎn)寫全皆可。

3.如果題目要求采用恰當(dāng)?shù)墓母袷阶珜?，則需要注意格式。而公文的格式基本上可以參考寫信的格式。標(biāo)題居中撰寫，標(biāo)題包括發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種。例如：《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》。主送機(jī)關(guān)頂格寫，而主送機(jī)關(guān)的判斷要依據(jù)題目的要求。發(fā)文機(jī)關(guān)和成文時(shí)間在正文下一行右邊空一格寫。成文時(shí)間需要使用中文大寫數(shù)字。例如：

關(guān)于×××××的通知（文種）

××××（主送機(jī)關(guān)）：

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

××××××××（發(fā)文機(jī)關(guān)）

二○一○年三月五日（發(fā)文時(shí)間）

4.公文撰寫時(shí)需要重點(diǎn)注意語(yǔ)言風(fēng)格，不同文種的公文所采用的語(yǔ)言風(fēng)格是不同的。通常情況下，公文的語(yǔ)言都要求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、樸實(shí)，要文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，用語(yǔ)規(guī)范。但演講稿就要求語(yǔ)言通俗易懂，同時(shí)要有激情，能夠吸引聽眾，說(shuō)服聽眾。

廣大考生只要掌握了上述的解題方法，然后注意我們博大考神專家提示的內(nèi)容，平時(shí)輔助一定的練習(xí)，便可輕松應(yīng)對(duì)2011年國(guó)家公務(wù)員考試申論中出現(xiàn)的公文寫作題目。

第二篇：2014國(guó)家公務(wù)員考試申論：公文寫作之講話稿

給人改變未來(lái)的力量2013年國(guó)考省部級(jí)申論第三題出現(xiàn)了一種新的公文寫作類型，就是講解稿。講解稿并不是傳統(tǒng)的公文寫作類型，而是類公文，但在寫作方法上與公文寫作的講話稿相類似。

(2013省部級(jí))有關(guān)部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀(jì)念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動(dòng)，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請(qǐng)你根據(jù)“綜合資料4”，為志愿者寫一份示范性的講解稿。(20 分)要求：

(1)內(nèi)容具體，切合主題;(2)準(zhǔn)確全面，邏輯清楚;(3)表述生動(dòng)，對(duì)象明確;(4)總字?jǐn)?shù)400-500 字。

有很多考生拿到這道題不知道該怎么辦，是因?yàn)樗麄儾涣私庵v解稿的一些基本知識(shí)。作為一名公務(wù)員，日常就是要和一系列的公文打交道，需要具備講話稿的寫作能力，甚至是臨場(chǎng)講話發(fā)言的能力，下面就為考生介紹一下講話稿應(yīng)該如何準(zhǔn)備。

什么是講話稿

公文當(dāng)中的講話稿即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿，是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。有禮儀性講話稿、演說(shuō)性講話稿和工作性講話稿之分。

講話稿的寫法

一、標(biāo)題

1、揭示要點(diǎn)《當(dāng)前反腐倡廉的幾個(gè)問(wèn)題》

2、直接表明某人在某某會(huì)議上的講話《XXX在全省教育現(xiàn)代化工程實(shí)施工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話》

3、由會(huì)議名稱加文種名稱組成《XX會(huì)議開幕詞》

二、稱謂

1、標(biāo)題下左側(cè)頂格。

2、還可在講話稿中多次出現(xiàn)。

三、正文 開頭

楔子：用幾句誠(chéng)懇的話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任;銜接：直接地反映出一種形勢(shì)，或是將要論及的問(wèn)題，常用某一件小事，一個(gè)比喻，個(gè)人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問(wèn)，將主要演講內(nèi)容銜接起來(lái);激發(fā)：可以提出一些激發(fā)聽眾思維的問(wèn)題，把聽眾的注意力集中到演講中來(lái);觸題：一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國(guó)家領(lǐng)

給人改變未來(lái)的力量導(dǎo)人的演講都是這樣的。

范文介紹

1.開門見山，提示主題。

宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。”

2.介紹情況，說(shuō)明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！?/p>

這個(gè)開頭對(duì)發(fā)生的事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3.提出問(wèn)題，引起關(guān)注。

《譴責(zé)奴隸制的演說(shuō)》，一開講就能引發(fā)聽眾的 積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請(qǐng)恕我問(wèn)一問(wèn)，今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干?《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來(lái)向國(guó)家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠(chéng)的謝意么?”

除了以上方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。

第三篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試申論備考技巧：申論必備公文寫作功底之倡議書

2018國(guó)家公務(wù)員考試申論備考技巧：申論必備公文寫

作功底之倡議書

倡議書是指由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。倡議書作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著廣泛的使用。在公務(wù)員申論考試中，倡議書也是一種考察頻率非常高的文種。所以，掌握倡議書的寫作方法，對(duì)于寫好倡議書、拿到考試高分大有幫助。

一、倡議書的特點(diǎn)

倡議書的主要特點(diǎn)就在于就某事向特定成員進(jìn)行號(hào)召呼吁，希望大家一起參與到某件事情中來(lái)，要能起到宣傳倡議的效果。在書寫格式上屬于貫徹執(zhí)行題目常用到的“全格式”，也就是完整格式，五大組成要素標(biāo)題、主送單位、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期都要有。

二、具體寫作方法

1、標(biāo)題。標(biāo)題一般遵照我們常用的貫徹執(zhí)行題目標(biāo)題的寫法，可以直接簡(jiǎn)寫為《倡議書》;也可以把題干中提供的信息加入進(jìn)來(lái)，進(jìn)行擴(kuò)充，《關(guān)于+核心問(wèn)題+的倡議書》。同時(shí)，注意標(biāo)題的字?jǐn)?shù)不要過(guò)長(zhǎng)，一般在16個(gè)字以內(nèi)即可，以免影響格式美觀。

2、主送單位。也就是倡議的對(duì)象，向誰(shuí)發(fā)出的此次倡議。這部分內(nèi)容一般從題干中的表述中可以很容易確定，比如，向社區(qū)居民發(fā)出節(jié)約用水的倡議，那么主送單位就是社區(qū)居民;在單位內(nèi)部開展一次綠色辦公的倡議，對(duì)象就是單位的同事。

3、正文。正文部分一般包含三部分，一是倡議的事由、二是倡議的具體內(nèi)容、三是結(jié)束語(yǔ)。倡議的事由，也就是發(fā)出倡議的緣由、背景，可以從材料中概括主題的背景、出現(xiàn)的問(wèn)題、造成的影響等內(nèi)容，都可以提煉出來(lái)作為發(fā)文事由。倡議的具體內(nèi)容一般就是做法，要解決某個(gè)問(wèn)題的對(duì)策，這個(gè)地方一般從材料中梳理直接對(duì)策于間接對(duì)策即可。結(jié)束語(yǔ)就是在正文最后發(fā)出號(hào)召呼吁，常用的表述方式為“XX，讓我們共同努力，為解決XX問(wèn)題而共同努力”;或者依照材料中所出現(xiàn)的一些總結(jié)性、概括性的語(yǔ)句，加以調(diào)整作為結(jié)語(yǔ)亦可。

4、發(fā)文單位。根據(jù)題干，由我們的身份確定。比如，你是社區(qū)居委會(huì)的一名工作人員，那么發(fā)文單位就是XX社區(qū)居委會(huì);你是派出所的一名公安干警，那么發(fā)文單位就是XX派出所。

5、發(fā)文日期。如果題干中沒(méi)有特殊要求，一般都寫作X年X月X日。

三、范文示例展示

(2016年山東省考A卷)請(qǐng)結(jié)合對(duì)“給定資料7”中畫線句子“清朗網(wǎng)絡(luò)空間的建設(shè)，青

年不做置身事外的旁觀者，而要做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳姟钡睦斫猓怨睬鄨F(tuán)S省委的名義起草一份倡議書。(25分)

第四篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試申論備考技巧：申論必備公文寫作功底之簡(jiǎn)報(bào)

2018國(guó)家公務(wù)員考試申論備考技巧：申論必備公文寫

作功底之簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書面形式。簡(jiǎn)報(bào)又稱“動(dòng)態(tài)”、“簡(jiǎn)訊”、“要情”、“摘報(bào)”、“工作通訊”、“情況反映”、“情況交流”、“內(nèi)部參考”等。也可以說(shuō)，簡(jiǎn)報(bào)就是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告，簡(jiǎn)要的情況報(bào)告，簡(jiǎn)要的工作報(bào)告，簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。它具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。小編在此對(duì)簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行詳細(xì)的介紹，供各位考生學(xué)習(xí)掌握。

一、簡(jiǎn)報(bào)特點(diǎn)和寫作要求

簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容和任務(wù)，決定了它的特點(diǎn)。簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)概括起來(lái)就是：簡(jiǎn)明，扼要，及時(shí)，實(shí)在。

(一)簡(jiǎn)明

簡(jiǎn)報(bào)，當(dāng)然要簡(jiǎn)，但這不是簡(jiǎn)陋、不是單薄，而是建立在具有豐富內(nèi)容基礎(chǔ)上的簡(jiǎn)。簡(jiǎn)報(bào)要迅速讓領(lǐng)導(dǎo)同志和有關(guān)部門了解情況，如果寫得冗長(zhǎng)繁瑣或晦澀難懂，百思不解，就無(wú)暇卒讀，起不到作用。所以，簡(jiǎn)報(bào)最好不超過(guò)千字，特殊情況也不要超過(guò)兩千字，這就要求：①主題集中，精選材料和概述事件過(guò)程，剪裁去枝枝權(quán)權(quán)，防止重復(fù)、松散。②文字凝練，一句能說(shuō)明白的，絕不用兩句，“力避行文的嘮叨”。③寫時(shí)設(shè)身處地，讓領(lǐng)導(dǎo)或其他讀者能明了。

(二)扼要

扼要，是從簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容方面說(shuō)的，即，反映情況要抓住重點(diǎn)、要害，不能求全貪多。首先要求抓住重要問(wèn)題——如，有典型性的事物，值得注意的苗頭，有意義的材料，有啟發(fā)性的經(jīng)驗(yàn)、做法等。另外，抓住重要問(wèn)題還要突出重點(diǎn)。因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題有關(guān)的人、事、材料、過(guò)程，也是很復(fù)雜的，不可胡子眉毛一把抓，寫成“流水賬”，要寫得使人一眼就能看清問(wèn)題所在。

(三)及時(shí)

簡(jiǎn)報(bào)要反映新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)，機(jī)關(guān)里社會(huì)上新的動(dòng)態(tài)、新事物的苗頭、錯(cuò)誤傾向的端倪、有啟發(fā)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，寫出來(lái)，就是及時(shí)配合黨的中心工作，跟上時(shí)代的步伐。能使領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門及時(shí)了解動(dòng)向，掌握情況，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(四)實(shí)在

實(shí)在，是實(shí)事求是精神的體現(xiàn)?！皩?shí)事求是”是黨的思想路線，是我們做一切事情的準(zhǔn)

則，體現(xiàn)在簡(jiǎn)報(bào)上就是實(shí)在。簡(jiǎn)報(bào)是向領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告情況的，上級(jí)部門可能據(jù)此做出相應(yīng)決策，有關(guān)部門也可能采取相應(yīng)措施，所以必須讓事實(shí)說(shuō)話，這就是說(shuō)，必須有事實(shí)，而且必須真實(shí)可靠。

二、格式和寫法(一)簡(jiǎn)報(bào)的一般格式

在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)報(bào)大體形成了約定俗成的格式。一般簡(jiǎn)報(bào)分為報(bào)頭、正文、報(bào)尾三部分。

(1)報(bào)頭。在第一頁(yè)上方，占全頁(yè)三分之一左右。中間是醒目的簡(jiǎn)報(bào)名稱即大字“刊頭”?！翱^”下面是簡(jiǎn)報(bào)期號(hào)，可以按編號(hào)，也可以統(tǒng)一編號(hào)，可以用“第十八期”的形式，也可以用(18)的形式。期號(hào)下面左側(cè)是主編單位的全稱，如：“××辦公室”“××?xí)h秘書處”等，右側(cè)是印發(fā)日期。

(2)正文。在報(bào)頭下面放標(biāo)題，正文中間可以另加小標(biāo)題。一份簡(jiǎn)報(bào)一般登一份材料，也可登幾份相類、相關(guān)或比照的材料。各份材料要分開，第一頁(yè)可印上目錄。會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)一般只登一份材料。

(3)報(bào)尾。在末頁(yè)的最下方，沉底排條兩平行的水線，中間空出，注明本期發(fā)放范圍——報(bào)、送、發(fā)或加發(fā)的單位名稱和個(gè)人職務(wù)姓名。末一行注明本期印發(fā)份數(shù)，以備查考。也有把主編單位和印出日期放在最后的，像《國(guó)家體改委簡(jiǎn)報(bào)》就是。

(二)簡(jiǎn)報(bào)正文的一般寫法

簡(jiǎn)報(bào)的寫作原則是，怎樣能簡(jiǎn)明地把情況說(shuō)清楚，就怎樣寫。它沒(méi)有一成不變的格式，但是在長(zhǎng)期寫作中積累了一些可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

(1)要有一個(gè)醒目的標(biāo)題

標(biāo)題要醒目，不外兩個(gè)方法，一是要有內(nèi)容，使人看了就知道說(shuō)的什么事，像例文《一所深受群眾歡迎的社辦敬老院》、《×山打到地下熱水》，一目了然。一是要吸引人看，這就是雖不出現(xiàn)內(nèi)容，但要引人注意。如，喚起人們重視，“一個(gè)值得注意的傾向”，或提問(wèn)題：“??怎么辦?”甚或用一點(diǎn)形象性的題目。但以樸實(shí)質(zhì)直為要。

(2)安排好正文的三部分。

首先，有一段“導(dǎo)語(yǔ)式”的總括說(shuō)明?；蚴遣捎酶爬〝⑹?，介紹通篇主要內(nèi)容;或是把結(jié)論放在前面，點(diǎn)明主題，然后再敘述說(shuō)明。

其次，把主體內(nèi)容分幾部分，按邏輯順序安排層次、段落。一般有兩種形式：一是縱式結(jié)構(gòu)，按時(shí)間，即事物發(fā)展順序進(jìn)行敘述;一是橫式結(jié)構(gòu)，按空間，即事物的組成部分、有

關(guān)方面進(jìn)行敘述。

最后。要有一個(gè)好的結(jié)尾。好的結(jié)尾要補(bǔ)充和深化主要內(nèi)容，發(fā)人深思。如果沒(méi)有內(nèi)容，寧可戛然而止，不可畫蛇添足。最忌諱用套話敷衍，也不要刻板化，比如，都是“事態(tài)在發(fā)展中”、“準(zhǔn)備繼續(xù)深入”、“受到群眾的好評(píng)”等等。

簡(jiǎn)報(bào)這三部分的變化是很多的，配合內(nèi)容，交互搭配，可以變化無(wú)窮。

三、寫作范文 建黨節(jié)簡(jiǎn)報(bào)

為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年，積極響應(yīng)總隊(duì)“學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”主題活動(dòng)，7月1日xx調(diào)查隊(duì)召開全體職工會(huì)議學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，激發(fā)廣大黨員內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，教育引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，做偉大“中國(guó)夢(mèng)”的積極實(shí)踐著，為推進(jìn)xx調(diào)查“三個(gè)提高”努力奮斗。要求繼續(xù)做好以下三方面的工作：

一、履職盡責(zé)，踐行承諾。為把黨的知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，支部在年初即制定全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)先進(jìn)制度化，全體黨員和干部職工立足本職工作，圍繞履職盡責(zé)、改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、推動(dòng)建設(shè)等方面簽訂承諾責(zé)任書。

二、扶貧幫困，服務(wù)基層。隴南調(diào)查隊(duì)扶貧幫困對(duì)象為安化鎮(zhèn)大坪村，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)共商幫扶對(duì)策和措施，制定幫扶實(shí)施方案，與有關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，為幫扶村解決實(shí)際困難。每個(gè)黨員聯(lián)系2戶貧困戶，6戶普通群眾，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)村入戶、慰問(wèn)聯(lián)系貧困戶、老黨員，送去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，切實(shí)幫助解決他們的實(shí)際困難。

三、活動(dòng)豐富，加強(qiáng)督促。隊(duì)支部按照總隊(duì)安排，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想教育，促進(jìn)每名黨員認(rèn)真踐行承諾事項(xiàng)，牢固樹立執(zhí)政意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)隴南“跨越式”發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第五篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試申論《公文寫作功底之工作計(jì)劃》（精選）

2018國(guó)家公務(wù)員考試申論《公文寫作功底之工作計(jì)

劃》

【導(dǎo)讀】工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來(lái)講，比較長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無(wú)論何種稱謂，這些都是計(jì)劃文種的范疇。中公教育專家在此進(jìn)行詳解。

一、細(xì)分特點(diǎn)

工作計(jì)劃在實(shí)際工作中，按照內(nèi)容、范圍、時(shí)間的差異，又不同的文體叫法。

1、規(guī)劃

規(guī)劃是計(jì)劃中最宏大的一種：從時(shí)間上說(shuō)，一般都要在三五年以上;從范圍上說(shuō)，大都是全局性工作或涉及面較廣的重要工作項(xiàng)目;從內(nèi)容和寫法上說(shuō)，往往是粗線條的，比較概括，如《××省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十年規(guī)劃》。

2、設(shè)想

設(shè)想是計(jì)劃中最粗略的一種：在內(nèi)容上是初步的，多是不太成熟的想法;在寫法上是概括地、粗線條地勾勒。設(shè)想在嚴(yán)肅性、科學(xué)性和可行性方面的要求相對(duì)差一些，因?yàn)樗菫檎降囊?guī)劃或計(jì)劃作準(zhǔn)備，不是給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看的，就是交群眾討論的，不必也沒(méi)時(shí)間考慮得太周密，只要基本成形就可以，且在提出任務(wù)或目標(biāo)時(shí)，往往還有一些簡(jiǎn)短的論述語(yǔ)句。設(shè)想與規(guī)劃一樣，在內(nèi)容的寫法上都是比較原則和概括，不可能也沒(méi)有必要寫得太細(xì)、太具體。

3、計(jì)劃

狹義的計(jì)劃是應(yīng)用寫作廣義工作計(jì)劃中最適中的一種。這個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)在，時(shí)間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個(gè)單位的工作或某一大項(xiàng)重要工作，內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入，要比設(shè)想正規(guī)、細(xì)致，要比方案簡(jiǎn)明、集中，要比安排闊展、概要。

4、方案

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方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說(shuō)明問(wèn)題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。

5、安排

安排是計(jì)劃中最為具體的一種格式：由于其工作比較確切、單一，不作具體安排就不能達(dá)到目的，所以其內(nèi)容要寫得詳細(xì)一些，這樣容易使人把握。方案和安排有共同之處，即寫作題材都是單項(xiàng)的工作，即只對(duì)一項(xiàng)工作作出部署和安排。這也正是方案、安排與規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)的根本不同。但二者在內(nèi)容范圍上也有個(gè)大小之分：方案的內(nèi)容范圍適合于上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，安排的內(nèi)容范圍則適合于單位內(nèi)部或涉及面較小的工作，如《××市關(guān)于計(jì)劃生育的工作安排》。

二、具體寫法

雖然計(jì)劃類的文種叫法比較多樣化，但是每一種的寫作內(nèi)容思路還是一致的。規(guī)范的內(nèi)容包括：標(biāo)題+發(fā)文對(duì)象+正文+發(fā)文機(jī)關(guān)+日期。

1.標(biāo)題：工作計(jì)劃的標(biāo)題包括單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種，如《**市關(guān)于**的工作計(jì)劃》

2.正文：正文一般又分為三個(gè)部分，開頭、主體和結(jié)尾。

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