第一篇：龍達新聞稿

起步就與世界同步——黑龍江廣本龍達

黑龍江龍達汽車銷售服務股份有限公司是廣州本田汽車有限公司認定的集整車銷售、配件供應、售后服務、信息反饋功能為一體的特約銷售服務公司。是與日本本田技研工業(yè)株式會社簽約的經銷進口日本本田汽車系列、配件及售后服務的特約經銷公司，是專業(yè)銷售和維修廣州本田和日本本田汽車的品牌4S公司?！捌鸩骄团c世界同步”，公司裝潢考究的大玻璃幕墻汽車展示大廳為用戶提供優(yōu)雅舒適的購車的環(huán)境；科學分類管理的零部件倉庫為用戶供應純正品牌的汽車零部件；寬敞明亮的維修車間及法國OMIA烤漆房、美國CHIEF大梁校正儀、HUNTER四輪定位、檢測線、德國BOSCH手動汽動工具等國內外世界一流的修理設備為用戶提供優(yōu)質的維修保養(yǎng)和售后服務；先進的計算機管理和微機聯(lián)網為用戶提供快捷準確的信息交流和信息反饋。

“車好，服務更好”，市場的競爭就是人才的競爭。公司董事長邵民先生畢業(yè)于哈爾濱船舶學院，總經理呂子兆先生畢業(yè)于華南理工學院。龍達公司擁有一大批經廣州本田汽車有限公司專業(yè)培訓的技術人才。憑借一流的人才和優(yōu)質的服務，龍達公司榮獲了2005年度廣州本田優(yōu)秀服務店稱號。嚴格規(guī)范的管理與服務使龍達公司成為黑龍江省汽車營銷和修理行業(yè)的排頭兵企業(yè)。

龍達公司在今后的營銷活動中將繼續(xù)以國際汽車經銷和服務企業(yè)為目標，通過向顧客提供世界最高水平的商品和優(yōu)質的售后服務，滿足顧客，貢獻社會。

第二篇：龍北供電所新聞稿

春之歌

一年一度的春檢工作被喻為“電網四季歌”中的“春之歌”。為了唱好唱響這首“歌”，為此龍北供電所推行了一攬子整體方案，打出嚴格、細致、安全“三張牌”，有重點、有層次地合理安排春檢工作。堅持“全員參與、分級負責、重點突出、邊查邊改，注重實效”的原則：

以強化教育培訓為切入點。所內組織全員開展了每周一課的培訓及每周五安全學習會，為春檢工作打好理論知識基礎。

以落實安全職責為切入點。所內人員簽訂了“安全責任書”，進一步完善安全保證、監(jiān)督、及責任體系。重點增加了安全違章檢查人員，對每個現(xiàn)場均做到全程現(xiàn)場監(jiān)督和檢查，確保到崗、到位、到責。

以工器具試驗、材料保障為切入點。對所里工器具全面進行試驗，對不合格工器具進行淘汰、更換、補充。開展檢前特巡，針對線路存在的缺陷、隱患，對應準備各種材料及備件，做到有的放矢，對當日各種任務及處理問題了如指掌。

嚴格依照“三防十要”，認真進行春檢消缺和春檢安全檢查。對安全工器具進行了校驗，對施工現(xiàn)場要嚴格按照安規(guī)，要以“三竊反三違”徹底杜絕了習慣性違章。加強工作現(xiàn)場的安全監(jiān)督，理順了管理人員管理責任。確保春檢各項工作任務安全、有序、高效完成。

2016年4月19日 投稿人：丁楠楠

第三篇：北京達龍演出節(jié)目單

北京達龍演出節(jié)目單

北京達龍藝苑文化傳播有限公司

北京達藝術團“星火工程”節(jié)目單

（節(jié)目時間總共兩小時）

1.開常舞：法國紅磨坊舞蹈《康康舞〉，震撼的音樂，華麗的服裝，優(yōu)美的舞姿，（男女各8人）時間：6分鐘。

2，主持人致開幕詞。

3，實力唱將美聲女歌手（曾在2004 年CCTV青年歌手美聲組獲二等獎。）激情演繹《為祖國干杯》等經典歌曲時間：10分鐘。

4.原生態(tài)表演：《火神》現(xiàn)場噴火，玩火，（男4人）時間6分鐘

5．大型民族舞蹈：《俏花旦〉，優(yōu)美的音樂，絢麗的燈光，柔弱的舞姿，讓現(xiàn)場觀眾成醉。（女8人）時間：5分鐘。

6，中國少林功夫表演：集體拳，兵器對練。硬氣功。（男少林武僧10人）體現(xiàn)了中華民族強健的體魄。時間：15分鐘

7。大型舞蹈《千手觀音》。絢麗的燈光，優(yōu)美的音樂再加上古樸，典雅的舞姿讓現(xiàn)場觀眾震撼，感動。讓他們在真，善，美的境界里找的自我。（女12人）時間：7分鐘。

8．川劇經典曲目《變臉〉。讓現(xiàn)場觀眾感受中國戲曲藝術的神秘。（男1人）時間：6分鐘。

9。藏族男歌手噶瑪?shù)募で檠堇[《卓瑪》《歌舞的海洋〉。一位來自西藏的歌手，他給大家?guī)硌┯蚋咴喜刈迦嗣褡钫娴淖８?。時間：10分鐘。

10．女子電聲樂：小提，中提，大提，配上青春亮麗的女孩，演奏世界經典名曲。時間：15分鐘。（女4人）

11．青春亮麗女子“夢幻組合“的激情演繹《我要飛》等。他們用

甜美的歌聲，妖嬈的舞姿，與現(xiàn)場觀眾互動起來。（女3人）時間：10分鐘。

12．民間藝術，傳統(tǒng)雜技：《頂缸》，《單車踢碗》等。時間 ：10分鐘

13，女子民樂演奏：古箏，揚琴，琵芭，二胡，橫笛一起演奏《喜洋洋》《步步高》《空山鳥語》等經典名曲，祝福貴公司來年更上一層樓。時間：20分鐘（女6人）

14，劉德華模仿秀（此歌手曾在福建東南臺的開心明星臉獲得一等獎）。時間10分鐘

15．大型歌伴舞 《溜溜的康定，溜溜的情》。這是一個有著故事情節(jié)的舞蹈劇，它給大家講述了一個完美的愛情故事。（男1人，女10人）時間：8分鐘

16．結束曲《武林風〉，將有一位男歌手演唱，武術隊伴舞。

這是“星火工程”節(jié)目安排，（節(jié)目時間總共兩個小時）節(jié)目隨時可以調換

北京達龍藝術團

團長：李順平

電話：***

郵箱：lsp750212@163.com

第四篇：龍達職業(yè)技能培訓學校管理辦法

龍達職業(yè)技能培訓學校管理辦法

第一章 總 則

第一條 為規(guī)范職業(yè)技能培訓學校辦學行為，促進本市職業(yè)技能培訓事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《哈爾濱市實施<中華人民共和國民辦教育促進法>辦法》等國家有關法律法規(guī)，結合我市具體情況，制定本辦法。

第二條 本市行政區(qū)域內國家機構以外的社會組織或個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦的實施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓、職業(yè)技能培訓的民辦職業(yè)技能培訓學校（以下簡稱民辦培訓學校），按照國家、本市及本辦法的規(guī)定進行管理。

第三條 本辦法所稱職業(yè)資格培訓，是指依據(jù)《國家職業(yè)標準》開展的、對勞動者從事某一職業(yè)所必備的學識、技術和能力的培訓。職業(yè)資格培訓分為五級，即職業(yè)資格五級（初級）、職業(yè)資格四級（中級）、職業(yè)資格三級（高級）、職業(yè)資格二級（技師）、職業(yè)資格一級（高級技師）；職業(yè)技能培訓是指為勞動者適應某一崗位需要開展的、以提高技能水平為主的職業(yè)性培訓；新職業(yè)（工種）是指勞動保障部已正式頒布職業(yè)名稱，但職業(yè)分類大典中未收錄的職業(yè)。

第四條 民辦培訓學校是職業(yè)培訓體系的重要組成部分，依法享有辦學自主權，其教師和學生依法享有與國家舉辦的教育機構的教師和學生平等的法律地位。各級勞動保障行政部門應按照“適應需求、適度規(guī)模、優(yōu)化結構、提高質量”的原則，對民辦培訓學校進行管理，將其納入提高勞動者整體素質的職業(yè)培訓規(guī)劃，采取措施予以扶持，鼓勵民辦培訓學校依法發(fā)展、資源統(tǒng)籌、開放創(chuàng)新、辦出特色。

第二章

職責與審批權限

第五條 市勞動保障行政部門負責全市民辦培訓學校的管理和監(jiān)督檢查工作。具體負責：

（一）根據(jù)法律法規(guī)和國家以及本市的有關規(guī)定，制定本 市民辦培訓學校的發(fā)展規(guī)劃和辦學標準，組織開展民辦培訓學校的評估和評優(yōu)工作，負責民辦培訓學校師資隊伍的建設工作。

（二）按權限負責民辦培訓學校的審批工作；定期發(fā)布民辦培訓學校職業(yè)（工種）設置標準和民辦培訓學校開設職業(yè)資格培訓的職業(yè)（工種）范圍；組織專家對民辦培訓學校職業(yè)（工種）設置資格進行評審。

（三）按照“行業(yè)優(yōu)先、布局合理、擇優(yōu)認定、逐步推開”的原則審批新職業(yè)（工種）；定期發(fā)布和更新開設新職業(yè)（工種）的范圍；負責新職業(yè)（工種）培訓教學計劃、教學大綱、教材的開發(fā)。

（四）定期發(fā)布開設職業(yè)技能培訓的范圍。

區(qū)、縣勞動保障行政部門負責本轄區(qū)內民辦培訓學校的管理和監(jiān)督檢查工作。具體職責是：

（一）按權限負責轄區(qū)內民辦培訓學校的審批工作。

（二）負責審批為社會各類人群舉辦的職業(yè)技能培訓。

（三）負責對轄區(qū)內民辦培訓學校進行日常監(jiān)督檢查，對民辦培訓學校的教學、師資、培訓、鑒定、學生管理、廣告、收退費等工作進行指導和管理。

第六條 設立民辦培訓學校按以下權限審批：

（一）舉辦國家職業(yè)資格五級、四級（初、中級）職業(yè)（工種）培訓的民辦培訓學校，由區(qū)縣勞動保障行政部門審批，同時抄送同級教育行政部門和市勞動保障行政部門備案。

（二）舉辦國家職業(yè)資格三級（高級）及以上職業(yè)（工種）、國家統(tǒng)考職業(yè)（工種）的民辦培訓學校，經區(qū)縣勞動保障行政部門推薦，由市勞動保障行政部門審批，抄送市教育行政部門備案。

（三）為社會各類人群舉辦的職業(yè)技能培訓，由區(qū)縣勞動保障行政部門批準，報市勞動保障行政部門備案。

第三章 民辦培訓學校的設立、變更、延續(xù)、終止

第七條

以社會組織名義舉辦民辦培訓學校的，社會組織應當具有法人資格，有與其培訓項目相適應的辦學資金。

以個人名義舉辦民辦培訓學校的，舉辦者應當具有政治權利和完全民事行為能力。聯(lián)合舉辦民辦培訓學校的，應當視出資比例及經公證機關公正的聯(lián)合出資協(xié)議書，確定一方為舉辦者。

第八條 民辦培訓學校的名稱應當符合有關法律、行政法規(guī)的規(guī)定，不得損害社會公共利益。民辦培訓學校名稱應當包括其所在行政區(qū)域和冠名，冠名不得使用專有名詞。

民辦培訓學校只能使用一個名稱，在本市行政區(qū)域內不得與已登記的其他學校名稱相同或相近，學校的外文名稱應與中文名稱一致。民辦培訓學校只開展某一特色職業(yè)（工種）培訓或關聯(lián)性強的職業(yè)（工種）培訓的，經審批機關批準后，可以使用職業(yè)名稱冠名。第九條 舉辦民辦培訓學校應當符合《北京市民辦職業(yè)技能培訓機構設置標準》（見附件1）及相應的職業(yè)（工種）設置標準。

第十條 申請正式設立民辦學校應提交以下材料：

（一）《民辦職業(yè)技能培訓學校申辦報告》（格式要求見附件2）一份；

（二）《北京市民辦職業(yè)技能培訓學校審批表》（見附件3）三份；

（三）擬辦民辦培訓學校的章程：

（四）單位辦學應出具舉辦者的法人資格證明及復印件，上級主管部門同意辦學的證明文件。公民個人申請辦學應提交完全民事行為能力證明和申請人身份證及復印件；

（五）擬辦民辦培訓學校董事會、理事會或者其他形式決策機構人員、擬任校長、財會人員、職工的身份、學歷、資格證書等證明材料的復印件；

（六）擬聘理論教師、實習指導教師的身份、學歷、資格證明材料的復印件；

（七）擬辦民辦培訓學校的資產及經費來源的證明文件。具有資質的 驗資機構出具的驗資報告,其中以貨幣資金以外的方式出資的，還應提交具有評估資質的機構出具的評估報告；

（八）適合用作辦公、培訓和實習場地證明。自有場地的民辦培訓學校，提交場地產權證明，租借場地的提交具有法律效力的租借契約及場地產權證明；

（九）滿足教學和實操培訓需要的主要設施、設備的清單；

（十）開展相應職業(yè)（工種）培訓的教學計劃、教學大綱和相應的教材（教材提供目錄及編者）。

有關證照、證書、證件、教材等除提交復印件（目錄）外，還應提供相應原件供勞動保障行政部門核對。

第十一條 民辦培訓學校章程應當包括以下事項：

（一）學校名稱、校址；

（二）辦學宗旨、辦學規(guī)模、職業(yè)（工種）設置、培訓層次和形式；

（三）學校資產的數(shù)額、來源、性質等；

（四）董事會、理事會或者其它形式決策機構的產生方式、人員構成、任期、議事規(guī)則等；

（五）法定代表人、負責人產生和罷免的程序；

（六）組織管理制度、財務管理（使用）制度、教師管理制度、學籍管理制度、學員考核鑒定制度、安全管理制度等；

（七）出資人是否要求取得合理回報；

（八）學校自行終止的事由；

（九）章程修改程序及其它必須由章程規(guī)定的事項。第十二條 勞動保障行政部門在受理舉辦者申請材料后，按以下程序審批：

（一）舉辦者按規(guī)定向勞動保障行政部門提交有關材料后，符合要求的，工作人員應出具書面受理憑證；對材料不全的，工作人員不予受理，但需書面告知補充材料。自受理之日起3個月內以書面形式作出是否批準的決定。

（二）對受理的材料，勞動保障行政部門組成專家評審小組，對舉辦者提交全部材料的真實性、有效性和辦學可行性進行評審，并形成專家小組評審意見。

（三）勞動保障行政部門依據(jù)專家小組評審意見，做出是否批準的決定。批準的，下達正式批復；不批準的，向申請者書面說明理由。區(qū)縣勞動保障行政部門應將正式書面批復及《北京市民辦職業(yè)技能培訓學校審批表》（一份）向市勞動保障行政部門備案。

（四）經批準的民辦培訓學校，持正式批復到區(qū)縣勞動保障行政部門辦理民辦學校辦學許可證（以下簡稱辦學許可證，正、副本填寫要求見附件4）。

第十三條 已取得辦學許可證的民辦培訓學校，申請增加職業(yè)（工種）培訓資格或在原有職業(yè)（工種）培訓資格的基礎上申請上一級職業(yè)資格的，應向區(qū)縣勞動保障行政部門提出申請，提交下列材料:

（一）《北京市民辦職業(yè)技能培訓學校審批表》三份；

（二）本辦法第十條第（六）、（九）、（十）款要求材料； 區(qū)縣勞動保障行政部門按本辦法第六條第二款及第十二條要求進行 審批。

第十四條 民辦培訓學校應根據(jù)學校性質，持《辦學許可證》，按《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》等有關規(guī)定，到相應的機構編制委員會或社團管理辦公室辦理法人登記；同時還應到有關部門辦理組織代碼證書、稅務登記證、銀行開戶等相關手續(xù)。

第十五條 辦學許可證是民辦培訓學校辦學的合法憑證，正、副本具有同等法律效力，正本應放置在民辦培訓學校的主要辦公場所明顯位置，副本在審批機關監(jiān)督、檢查和辦理相關手續(xù)及開展社會活動時使用。民辦培訓學校遺失辦學許可證應立即登報聲明，并持聲明向區(qū)縣勞動保障行政部門提交補辦申請，經區(qū)縣勞動保障行政部門審核后補發(fā)。

第十六條 民辦培訓學校應在經批準的辦學地址開展教學活動。民辦培訓學校需要變更學校地址的，應重新辦理審批手續(xù)。

（一）民辦培訓學校需在本區(qū)域內變更辦學地址的，應向區(qū)縣勞動保障行政部門提交下列材料：

1、《北京市民辦職業(yè)技能培訓學校變更（延續(xù)）審批表》（附件5）三份；

2、本辦法第十條中

（八）、（九）款要求材料；

區(qū)縣勞動保障行政部門應在受理材料之日起，20個工作日內做出決定。同意變更的，應換發(fā)新的辦學許可證。

（二）民辦培訓學校需要在本區(qū)域外變更辦學地址的，應到擬變更地 區(qū)縣勞動保障行政部門，按照本辦法第六條、第七條、第十條、第十一條、第十二條要求，重新辦理審批手續(xù)，同時向原區(qū)縣勞動保障行政部門提出終止申請。

第十七條 民辦培訓學校需要在批準的辦學地址以外增設教學地點的，按以下要求辦理：

（一）民辦培訓學校在經批準的區(qū)域內增設教學地點的，應填寫《北京市民辦職業(yè)技能培訓學校增設教學地點備案表》（附件6），向區(qū)縣勞動保障行政部門備案；民辦培訓學校在增設的教學地點，不得直接使用學校名稱，應使用學校教學分部字樣。

（二）民辦培訓學校在經批準的區(qū)域外增設教學地點的，應按照本辦法第六條、第七條、第十條、第十一條、第十二條要求，重新辦理審批手續(xù)。

第十八條 民辦培訓學校合并、分立的，在民辦培訓學校進行財務清算后，由民辦培訓學校的決策機構向區(qū)縣勞動保障行政部門提出申請，并提交下列材料：

（一）法定代表人或舉辦者簽署的，并經民辦培訓學校決策機構同意的合并或分立申請（合并的需提供雙方申請）；

（二）財務清算情況報告；

（三）民辦培訓學校章程（民辦培訓學校合并、分立后，形成新的學校章程）。

區(qū)縣勞動保障行政部門應在受理之日起3個月內以書面形式答復并將結果報市勞動保障行政部門。涉及培訓職業(yè)資格三級及以上職業(yè)（工種）的民辦培訓學校，區(qū)縣勞動保障行政部門應向市勞動保障行政部門提出申請。

第十九條 民辦培訓學校舉辦者變更的，應向區(qū)縣勞動保障行政部門提出申請，并提交下列材料：

（一）《北京市民辦職業(yè)技能培訓學校變更（延續(xù)）審批表》三份；

（二）原舉辦者提出變更的申請及民辦培訓學校決策機構同意的書面材料；

（三）新舉辦者接受變更的申請。新舉辦者為單位的應提供單位法人證書原件及復印件；新的舉辦者為個人的，應提供本人身份證原件、復印件以及完全民事行為能力證明；

（四）財務清算報告及新的舉辦者重新提供的辦學資金證明。區(qū)縣勞動保障行政部門應在受理材料之日起20個工作日內做出決定，并將核準結果向市勞動保障行政部門備案。

第二十條

民辦培訓學校變更校長的，應符合《北京市民辦職業(yè)技能培訓學校設置標準》中校長的條件，向區(qū)、縣勞動保障行政部門提出申請，并提交下列材料：

（一）《北京市民辦職業(yè)技能培訓學校變更（延續(xù)）審批表》三份；

（二）民辦培訓學校決策機構變更校長的決議書及申請；

（三）擬任校長的身份、學歷、資格等證明材料原件及復印件。區(qū)縣勞動保障行政部門應在受理材料之日起，20個工作日內做出決定。核準的，應換發(fā)新的辦學許可證，并將結果向市勞動保障行政部門備案。第二十一條 民辦培訓學校變更學校名稱的，應向區(qū)、縣勞動保障行政部門提出申請，并提交《北京市民辦職業(yè)技能培訓學校變更（延續(xù)）審批表》三份。

區(qū)縣勞動保障行政部門應在受理材料之日起，20個工作日內做出決定；批準的，應換發(fā)新的辦學許可證，并將結果向市勞動保障行政部門備案。

第二十二條 民辦培訓學校董事會、理事會或者其他形式決策機構人員變更的，民辦培訓學校應及時將相關人員的身份證、學歷證明、職稱證明、職業(yè)資格證明等材料及加蓋學校公章的決議文件報區(qū)縣勞動保障行政部門備案。

第二十三條 民辦培訓學校需要延續(xù)依法取得的辦學許可證有效期的，應當在辦學許可證有效期屆滿30日前向所屬區(qū)縣勞動保障行政部門提出申請，并提交以下材料：

（一）《北京市民辦職業(yè)技能培訓學校變更（延續(xù)）審批表》三份；

（二）法定代表人或舉辦者簽署的，并經民辦培訓學校決策機構同意的延續(xù)申請；

（三）辦學許可證副本。

區(qū)縣勞動保障行政部門應在受理材料之后，20個工作日內做出決定；批準延續(xù)的，應換發(fā)新的辦學許可證正、副本，并將結果向市勞動保障行政部門備案。

第二十四條 民辦培訓學校申請終止的，應向區(qū)縣勞動保障行政部門提出申請，并提交以下材料：

（一）法定代表人或舉辦者簽署的，并經民辦培訓學校決策機構同意的學校解散申請報告；

（二）經國家認定的審計機構出具的財產審計報告；

（三）善后工作安排；

（四）辦學許可證正、副本。

區(qū)縣勞動保障行政部門應在受理材料之日起，20個工作日內做出決定。批準終止的，區(qū)縣勞動保障行政部門應及時收回學校印章并銷毀，并將結果向市勞動保障行政部門備案。

第四章 教學組織與管理

第二十五條 民辦培訓學校應當設立學校理事會、董事會或者其他形式的決策機構，應當按照國家有關法律、法規(guī)建立健全學校內部的各項管理制度，依法履行職責。

第二十六條 民辦培訓學校應當依法建立安全管理制度，履行安全管理責任，做好校內安全管理工作。

第二十七條 民辦培訓學校應當按照國家和本市規(guī)定建立健全資金和財產管理制度。民辦培訓學校的舉辦者應當按時、足額履行出資義務，在民辦培訓學校存續(xù)期間，不得抽逃出資，不得挪用辦學經費。第二十八條 民辦培訓學校應當建立教師培訓管理制度，制定教師培訓計劃，定期對教師進行思想政治培訓、業(yè)務培訓和知識更新，并建立教師培訓檔案。

第二十九條

民辦培訓學校對完成學業(yè)的學員，經考核合格的，應頒發(fā)《北京市職業(yè)技能培訓結業(yè)證書》。《北京市職業(yè)技能培訓結業(yè)證書》由市勞動保障局統(tǒng)一印制。

民辦培訓學校開展職業(yè)資格培訓的，應當按照相應職業(yè)（工種）的國家職業(yè)標準，審核學員培訓資格和進行培訓；需進行職業(yè)技能鑒定取得《國家職業(yè)資格證書》的，由民辦培訓學校統(tǒng)一組織，按有關職業(yè)技能鑒定工作的要求，參加職業(yè)技能鑒定。

第三十條 民辦培訓學校開展職業(yè)資格培訓使用的教學計劃、大綱和教材應符合相應職業(yè)（工種）的國家職業(yè)標準。沒有國家和市勞動保障部門統(tǒng)一規(guī)范的，由培訓學校自行制定教學計劃、教學大綱和教材，經過專家論證后，報市勞動保障部門備案后組織實施。

民辦培訓學校開展職業(yè)技能培訓的，應有相應的教學資料，并報區(qū)縣勞動保障行政部門備案。

第三十一條 民辦培訓學校應建立學生注冊登記制度，并建立學員培訓檔案，將學員培訓內容、取得結業(yè)證書、參加鑒定時間、取得職業(yè)資格證書、推薦就業(yè)等情況記入學員培訓檔案。

第三十二條 民辦培訓學校收費項目和標準應根據(jù)市場需要和學校的辦學條件自行制定，并報價格主管部門備案后，在學校顯著位置進行公示。

民辦培訓學校應制定具體的學費退費辦法，報區(qū)縣勞動保障行政部門備案;民辦培訓學校應按照學費退費辦法與學員簽訂有關協(xié)議，學員要求退 費的，按照雙方簽訂的協(xié)議處理。

第三十三條 民辦培訓學校發(fā)布招生簡章和廣告應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定，并按屬地向區(qū)縣勞動保障行政部門備案。備案內容應包括：辦學許可證編號、名稱、地址、電話、廣告內容、刊登媒體、廣告批準號、廣告刊登時間等。

招生簡章和廣告應當真實、準確。招生簡章和廣告的內容應當與備案內容一致。民辦培訓學校開展的招生、教學活動，應當與招生簡章和廣告的承諾一致。

第五章 扶持與獎勵

第三十四條 市勞動保障部門定期組織對民辦培訓學校校長、理論教師和生產實習指導教師的培訓；民辦培訓學校教師可以按照國家和本市的有關規(guī)定，申請參加技工學校教師系列的職稱評審工作。第三十五條

民辦培訓學校可以依法以捐贈者的姓名、名稱命名培訓學校的校舍或者其他教育教學設施、生活設施。捐贈者對民辦培訓學校發(fā)展做出特殊貢獻的，經市勞動保障行政部門按照國家規(guī)定的條件批準，可以以捐贈者的姓名或者名稱作為培訓學校校名。

第三十六條 市勞動保障行政部門建立對民辦培訓學校的獎勵制度，對為本市職業(yè)技能培訓事業(yè)做出突出貢獻的組織、個人和學校，給予表彰和獎勵。

第三十七條 市勞動保障行政部門建立民辦培訓學校示范學校評選制 度。對評選出來的管理規(guī)范、教學質量好、社會信譽高、有發(fā)展?jié)摿Φ氖痉秾W校，在其開展社會培訓的同時，可以承擔我市失業(yè)人員、本市農村勞動力、外地農民工、殘疾人等培訓任務，并按照有關政策享受經費補貼。示范學校實行動態(tài)管理。

第六章 監(jiān)督與檢查

第三十八條 區(qū)縣勞動保障行政部門應建立區(qū)域內民辦培訓學校信息公示制度，將民辦培訓學校開設的培訓職業(yè)（工種）、開班時間、講課教師、培訓內容、課時、鑒定考核、收費、推薦就業(yè)等情況予以公示。

第三十九條 區(qū)縣勞動保障行政部門應加強對區(qū)域內民辦培訓學校的日常監(jiān)督，可以多種形式地定期對民辦培訓學校的內部管理、招生、教學運行、教師培訓、學生登記注冊、培訓鑒定、廣告?zhèn)浒浮⑹眨ㄍ耍┵M、財務審計結果等情況進行評估和督導，并將評估和督導的結果向社會公布。

第四十條 區(qū)縣勞動保障行政部門應建立民辦培訓學校管理檔案，對區(qū)域內民辦培訓學校的審批、變更、備案及日常監(jiān)督等情況記入檔案。

第四十一條

市勞動保障行政部門定期對區(qū)縣勞動保障局及全市民辦培訓學校實行督導。組織開展民辦培訓學校管理水平和培訓質量的評估，并將督導和評估結果向社會公布。第四十二條 民辦培訓學校違反國家和本市法律法規(guī)的，獨立承擔相關的法律責任。

第四十三條

未經勞動保障行政部門批準，從事職業(yè)資格培訓、職業(yè)技能培訓的組織和個人，由勞動保障行政部門、工商行政管理部門依照國家有關無照經營查處取締的規(guī)定查處取締。

第四十四條

民辦培訓學校有《中華人民共和國民辦教育促進法》第六十二條行為的，由審批機關依法予以處罰。

第四十五條

民辦培訓學校辦學許可證有效期屆滿未延續(xù)的，區(qū)縣勞動保障行政部門應當依據(jù)《中華人民共和國行政許可法》依法辦理注銷手續(xù)。

第四十六條 本辦法實施中的問題，由市勞動保障局負責解釋。第四十七條 本管理辦法自2007年6月9日起執(zhí)行。2001年市勞動保障局頒布的《北京市社會力量舉辦職業(yè)技能培訓機構管理辦法》（京勞社培發(fā)?2001?135號）文件廢止。

附件：1.北京市民辦職業(yè)技能培訓學校設置標準 2.民辦職業(yè)技能培訓學校申辦報告（式樣）3.北京市民辦職業(yè)技能培訓學校審批表 4.辦學許可證填寫要求

5.北京市民辦職業(yè)技能培訓學校變更（延續(xù)）審批表

第五篇：達內實習報告 孔龍 - 副本

重慶郵電大學 畢業(yè)實習報告

實習題目： JAVA實習實習單位：實習時間：學 學 專 班 學 指 實 達內培訓

2015年7月13日— 2015年7月31日 院

名

稱 ： 計算機學院 生

姓

名 ： 孔龍

業(yè) ： 智能科學與技術

級 ： 0451202

號 ： 2012211766 導

教

師 ： 史宣燕、郭鋼習

成績 ：

一、對實習地點、實習單位的情況介紹

經過學校安排和我們自己的選擇，在這酷熱的七月我們并沒有回家享受生活，而是在這段時間來參加達內科技的培訓。達內專注職業(yè)教育13年，借助美國投資基金，采用“先學習，就業(yè)后付款”模式，幫助20萬名學員成功就業(yè)。16大熱門課程，30多個城市建立了130多家培訓中心,一地學習,全國就業(yè).要培訓,就選上市公司!達內科技公司是Canada Tarena Technologies Inc.在中國的全資子公司，主要業(yè)務是提供IT培訓、項目咨詢、軟件定制、技術研發(fā)、人才定向培養(yǎng)和人才出租服務，為企業(yè)提供全面的培訓、咨詢和技術研發(fā)解決方案，是首家為中國企業(yè)用戶提供全系列高端IT技術培訓（技能+經驗）、項目咨詢和人才服務一條龍服務的北美高科技公司。達內科技以中關村科技園區(qū)為依托，在中國軟件業(yè)發(fā)達城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原等20大城市，建立了近40家培訓中心，占地2萬平米，年培訓1萬多名軟件人才。已累計為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名IT企業(yè)培養(yǎng)輸送了7萬多名中高級軟件人才，目前達內全國擁有600多名員工，年產值近2億元，是中國領先的中高端軟件人才培訓機構。達內科技目前提供的職業(yè)培訓包括：外企軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、Oracle數(shù)據(jù)庫管理員、Unix系統(tǒng)管理員、網絡系統(tǒng)工程師。

二、對實習內容作詳細說明

軟件開發(fā)是根據(jù)用戶要求建造出軟件系統(tǒng)或者系統(tǒng)中的軟件部分的過程。軟件開發(fā)是一項包括需求捕捉，需求分析，設計，實現(xiàn)和測試的系統(tǒng)工程。軟件一般是用某種程序設計語言來實現(xiàn)的。通常采用軟件開發(fā)工具可以進行開發(fā)。軟件分為系統(tǒng)軟件和應用軟件。實訓第一天早上，我們準時到達培訓的實驗室參加培訓，達內的老師們很熱情，然后讓我們進行了分組，短暫分組后，我們開始做自我介紹，這個活動充分調動了同學們的積極性和團結能力，也讓我們彼此認識了很多其他專業(yè)的同學，為后面的合作學習打下了一定的基礎。最后老師介紹了達內的情況，以及我們以后的學習和日常生活的情況，在愉悅而開心的氣氛下，我們輕松的度過一上午了。然后我們進行了實訓的第一課，接觸JAVA，雖然在學校中也了解過JAVA，但那僅僅連皮毛都稱之不上，通過史老師的講解，我們了解到JAVA使用是很廣泛的，它有好多的版本，J2SE、J2ME、J2EE等等，廣泛應用于桌面客戶端，Android,IOS，以及瀏覽器，服務器等。隨后史老師將如何進入JAVA的界面教給我們，分為三步：首先啟動終端，然后敲入命令，接著進入界面新建工程，進行編譯。

在接下來的幾天里，史老師講了JAVA的組成，與實用工具，如開發(fā)工具包——JDK。它包含了JAVA的運行環(huán)境——JRK，JAVA虛擬機——JVM，IAVA的標準類庫——JAVA SE API。JAVA的開發(fā)需JDK。在Linux環(huán)境JAVA配置中，檢查配置可以用JAVA －version。接著，史老師還講解了了JAVA與C++語言的區(qū)別，最主要的就是在編譯方面，JAVA編譯一次，可以到處運行，而C++語言不可以。我們進行了第一個小游戲的編碼，名字是“2048”。通過史老師的介紹JAVA概述，我們開始懂得了如何去操作，以及做些小東西了。之后，學習了在JAVA程序中鑲嵌語句，與學過的C++語言類似，也讓我們在學習新的知識的同時，也對以往的知識有了一個回顧。

在這次實訓中另一位老師郭老師還給我們講了JAVA中的web工程，首先要用安裝好軟件，其次要配置環(huán)境，這是一個重點，我聽的很仔細，對于主要內容也能夠掌握，主要有三個配置變量，接著老師又對三個配置變量做了詳細的介紹，其中，PATH路徑是一個難點，但是在老師詳盡的講解下，我也能夠聽懂，并且還能進行簡單的操作。

本次實訓的難點就是我們要自己完成一個網頁的設計，雖然很簡單，但是對于初學的我們，還是很困難，在老師的帶領下，我們小組的成員也完成了任務，期間得到了老師的心細指導，感謝老師的幫助，這也歸功于組員的配合。接下來是本次實訓學習成果的驗收，驗收的便是我們花了兩天時間所做的項目。我們分組上臺進行答辯，其中一個隊員進行所做程序的演示，其余幾個人就說一下自己在這方面所做的內容和對一些知識的理解。

三、實際項目：

在培訓過程中，我們接觸到了2個小項目：一個小項目是2048小游戲，一個是雇員管理系統(tǒng)web服務。

2048游戲項目：2048是一款最近較為流行的數(shù)字游戲，很多同學在課堂上研究如何得到更高的積分，以至影響了學習效果，不如自己寫下這款游戲吧，這樣估計也就沒有玩的興趣了。游戲的規(guī)則是：給定一個4*4的方格，開始的時候只有若干個2，每次可以選擇上下左右其中一個方向去滑動，每滑動一次，所有的數(shù)字方塊都會往滑動的方向靠攏外，系統(tǒng)也會在空白的地方亂數(shù)出現(xiàn)一個數(shù)字方塊，相同數(shù)字的方塊在靠攏、相撞時會相加，可以連續(xù)移動但不能連續(xù)相加。玩家的目標就是盡快湊出“2048”這個數(shù)字方塊。

作為一個程序員，寫一個2048游戲當然難不倒你，通過分析你發(fā)現(xiàn)主要問題是如何根據(jù)當前狀態(tài)和滑動方向，確定出下一個方格狀態(tài)即滑動后的結果(不考慮新加入的隨機方格)。每個狀態(tài)繪制出來便成了一個簡單的2048游戲。在這個過程中，學習了java的基礎知識，學習到了一些java庫類，如awt，swing,object,string等等類。并了解到了一些異常處理和I/O流操作。

四、在實習過程中遇到的問題及解決方法：

在這次實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足之處，對以前所學的知識的使用不是很熟練、學的不夠扎實。自己所掌握的知識面不夠廣泛，所以以后要擴寬自己知識面，還要提高邏輯能力。我們還明白了不要以為很簡單就不去做，其實在真正上手時才會發(fā)現(xiàn)我們懂得很少。所以為了不讓手生，就要堅持去敲代碼，要知道：堅持就是勝利！再就是本次實訓的難點，軟件設計和操作流程，讓我們有點顯得混亂，思路不是太清楚，所以以后我們要多做這樣的時，讓我們能更加流暢的工作。我們自己完成一個網頁的設計，雖然很簡單，但是對于初學的我們，還是很困難，在老師的帶領下，我們小組的成員也完成了任務，期間得到了老師的心細指導，感謝老師的幫助，這也歸功于組員的配合。

經過在企業(yè)實地參觀和在招聘會上的觀察，我發(fā)現(xiàn)，有很多適合我的公司或者崗位，也有我所需要的。但我認為自己的能力還是不夠強，所以在今后的一年內，我需要努力學習，不斷提高自己的實力，到畢業(yè)時可以找到一份理想的工作。

五、實習心得：

在達內IT培訓集團的實習結束了，看著自己親手寫出來的幾千條代碼，內心非常激動，整個實習過程充滿濃厚的學習氛圍。在這里，我對Java的認識與理解上升了一個檔次，當初對Java只是一知半解，而在這里學習了一段時間后，發(fā)現(xiàn)自己對Java還是很感興趣的。課堂上老師認真地講解各個方面的知識，每一個知識點都會講解地非常清楚，讓我們理解透徹，并且會加以程序聯(lián)系，讓我們充分地吸收一天所學的知識。實習從開始的緊張畏懼到后來的喜歡習慣，短短的十天時間，匆匆就過了，但是留下的記憶是深刻的、收獲是豐盛的、汗水是晶瑩的。達內教給我的不僅僅是最前端的技術，更重要的是教會了我如何去應用自己所掌握的知識?；叵脒@段日子，其實對于我們每一個人來講，都充滿了苦澀。但是我們沒有抱怨，沒有不解，更沒有對繁重課業(yè)的恐懼。只要堅持不懈地努力，我們一定能學到本事。

在本科前三年的學習中，理論知識占了很大比重，有些缺乏動手實踐的機會和項目經驗；但在達內的學習過程中，老師將講解與實踐相互交叉，知識與項目廣泛結合，在每個部分學習結束時，都會有相應的練習。我覺得在學習過程中，筆記是最不可缺少的，在后面的學習中，遇到老問題可以方便地查找，長時間沒有碰到過的內容也可以抽時間快速地復習，以備不時之需。實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它既使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。實習使我開拓了視野，領略到不同企業(yè)的風格和模式，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。實習時把自己所學的理論知識用于實踐，讓理論知識更好的與實踐相結合，在這結合的時候就是我們學以致用的時候，并且是我們擴展自己充實自己的時候。

感謝學校的領導、老師們給我這次去達內的學習的機會，同時也感謝輔導我們的楊老師和謝老師，讓我在原先的基礎上又學會了不少的東西。