第一篇：為人民服務讓人民滿意

為人民服務讓人民滿意

“人民滿意”，是公務員的最高榮譽。加強公務員隊伍建設，抓好“讓人民滿意”，就抓住了根本。

我們的國家是人民當家作主的社會主義國家，我們的政府是人民的政府。公務員是國家行政權力的運用者，同時又是人民全面建設小康社會的組織者，擔負著依法管理國家和社會事務的繁重任務。國家公務員無論從事何種工作，無論職位高低，都是人民的勤務員，都要堅持和實踐全心全意為人民服務的宗旨，把人民滿意作為自己全部工作的出發(fā)點和歸宿，把人民利益放在大于一切、高于一切、重于一切的位置上。國家公務員制度建立實施十余年來，廣大公務員高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、文化繁榮和人民生活改善方面發(fā)揮了重要作用。這支隊伍是一支有戰(zhàn)斗力、得到黨和人民信賴的好隊伍。這次受表彰的公務員和公務員集體，就是這支隊伍中的杰出代表。他們中的多數(shù)工作在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等為人民服務的基層單位，工作在公安、稅務、教育等政府窗口部門。他們通過自己崇高的思想境界、過硬的工作作風、扎實的工作實績，為全體公務員樹立了榜樣，為“公務員”稱號增添了光彩。

向人民滿意的公務員學習，就要學習他們始終堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀；學習他們立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務的高尚品質(zhì)；學習他們愛崗敬業(yè)、清正廉潔、秉公執(zhí)法、無私奉獻的思想境界；學習他們勇于改革、開拓創(chuàng)新，率先垂范，勇挑重擔的進取精神；學習他們扎根基層，服務群眾，艱苦奮斗，求真務實的優(yōu)良作風。

當前，我國改革發(fā)展正處在一個關鍵時期。新的形勢和任務，對政府加強行政能力建設提出了嚴峻挑戰(zhàn)，對提高公務員的素質(zhì)和能力提出了新的要求，迫切需要造就一支政治堅定、業(yè)務精通、清正廉潔、作風優(yōu)良的公務員隊伍。為此，必須加強公務員制度建設，健全公務員管理法規(guī)體系，抓好制度的貫徹落實，用制度和機制加強管理；必須加強公務員作風建設，大力弘揚愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、廉潔奉公、求真務實的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務；必須加強公務員能力建設，重點提高公務員的依法行政能力、公共服務能力、調(diào)查研究能力、應對突發(fā)事件能力和創(chuàng)新能力。

“德莫高于博愛人，而政莫高于博利人”。人民的公務員就是要愛人民，讓人民高興。堅持一心一意為人民辦實事、做好事、解難事，我們的公務員隊伍必將涌現(xiàn)出更多的人民滿意的公務員。

第二篇：為人民服務讓人民滿意

為人民服務讓人民滿意

“人民滿意”，是公務員的最高榮譽。加強公務員隊伍建設，抓好“讓人民滿意”，就抓住了根本。

我們的國家是人民當家作主的社會主義國家，我們的政府是人民的政府。公務員是國家行政權力的運用者，同時又是人民全面建設小康社會的組織者，擔負著依法管理國家和社會事務的繁重任務。國家公務員無論從事何種工作，無論職位高低，都是人民的勤務員，都要堅持和實踐全心全意為人民服務的宗旨，把人民滿意作為自己全部工作的出發(fā)點和歸宿，把人民利益放在大于一切、高于一切、重于一切的位置上。國家公務員制度建立實施十余年來，廣大公務員高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、文化繁榮和人民生活改善方面發(fā)揮了重要作用。這支隊伍是一支有戰(zhàn)斗力、得到黨和人民信賴的好隊伍。這次受表彰的公務員和公務員集體，就是這支隊伍中的杰出代表。他們中的多數(shù)工作在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等為人民服務的基層單位，工作在公安、稅務、教育等政府窗口部門。他們通過自己崇高的思想境界、過硬的工作作風、扎實的工作實績，為全體公務員樹立了榜樣，為“公務員”稱號增添了光彩。

向人民滿意的公務員學習，就要學習他們始終堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀；學習他們立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務的高尚品質(zhì)；學習他們愛崗敬業(yè)、清正廉潔、秉公執(zhí)法、無私奉獻的思想境界；學習他們勇于改革、開拓創(chuàng)新，率先垂范，勇挑重擔的進取精神；學習他們扎根基層，服務群眾，艱苦奮斗，求真務實的優(yōu)良作風。

當前，我國改革發(fā)展正處在一個關鍵時期。新的形勢和任務，對政府加強行政能力建設提出了嚴峻挑戰(zhàn)，對提高公務員的素質(zhì)和能力提出了新的要求，迫切需要造就一支政治堅定、業(yè)務精通、清正廉潔、作風優(yōu)良的公務員隊伍。為此，必須加強公務員制度建設，健全公務員管理法規(guī)體系，抓好制度的貫徹落實，用制度和機制加強管理；必須加強公務員作風建設，大力弘揚愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、廉潔奉公、求真務實的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務；必須加強公務員能力建設，重點提高公務員的依法行政能力、公共服務能力、調(diào)查研究能力、應對突發(fā)事件能力和創(chuàng)新能力。

“德莫高于博愛人，而政莫高于博利人”。人民的公務員就是要愛人民，讓人民高興。堅持一心一意為人民辦實事、做好事、解難事，我們的公務員隊伍必將涌現(xiàn)出更多的人民滿意的公務員。

每日申論推薦：關于黨風廉政建設的探討

一、黨風廉政建設存在問題

我國反腐倡廉工作已經(jīng)取得了很大的成效，但仍有大量艱巨的工作需要去做。

第一，黨風建設方面，地方領導缺乏民主，喜歡任用欺上瞞下、弄虛作假、善于吹拍的人。造成部分地方政治環(huán)境緊張；

第二，廉政建設方面，貪污、行賄、受賄現(xiàn)象屢禁不止； 第三．在干部任用上，有的地方違背組織程序，用人失策； 第四，一些地方“形象工程”、“政績工程”屢禁不絕； 第五，直接損害群眾利益問題也非常嚴重，存在征用土地中侵害農(nóng)民利益、城鎮(zhèn)拆遷中侵害居民利益、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)中損害職工利益以及教育亂收費、醫(yī)藥購銷醫(yī)療服務中收“回扣”和“紅包”等等問題。

二、原因

第一，封建傳統(tǒng)文化中不良習氣的影響。我國是一個封建社會歷史很長的國家，封建文化中的人治理念、特權思想、等級觀念、裙帶關系、人身依附以及封建主義的官場惡習等，導致了“官本位”、特殊化、以權謀私、家長制、關系網(wǎng)、人情風等腐敗現(xiàn)象和不良風氣，甚至發(fā)展為貪污受賄、敲詐勒索等腐敗犯罪。

第二，部分官員價值觀發(fā)生變化。隨著市場經(jīng)濟這種文化理念向其他領域的逐步滲透，重個體利益輕集體利益、重局部利益輕整體利益、重眼前利益輕長遠利益的價值訴求不斷被強化，權力尋租、權錢交易、權色交易在一些地方泛濫成災。改革開放后，西方文化中消極因素的侵入，社會的價值觀不斷發(fā)生變化，對于某些社會行為的評價失去普遍公認的準則，因此對不少腐敗現(xiàn)象的界定和甄別也就不那么明晰了。

第三，反腐敗法規(guī)制度中存在政策、文件比較多，國家立法偏少的現(xiàn)象。一方面法律規(guī)范真空太多，讓腐敗分子有空子可鉆；另一方面，對反腐敗專門機關的授權不夠和職責規(guī)定不夠，對公民反腐防腐的權利和義務規(guī)定不夠，加大了當前反腐敗的難度。

三、對策

第一，結合樹立社會主義榮辱觀，努力探索和創(chuàng)造出一套新形勢下進行思想政治教育的有效方法。要把社會主義榮辱觀和共產(chǎn)黨員先進性的具體要求結合起來，組織廣大黨員干部集中時間、集中精力認真學習胡錦濤同志的重要講話，深刻理解、全面把握社會主義榮辱觀的豐富內(nèi)涵和基本要求，貫徹和體現(xiàn)到廣大黨員干部的思想和行動中去；要把民主集中制貫徹好,培養(yǎng)黨內(nèi)批評與自我批評的習慣。要加強對一把手的教育，上級對下級的教育。

第二，規(guī)范政務公開制度。對原有的政府工作制度進行了補充和完善，確定以財務、工資、獎金為重點的公開內(nèi)容。成立了政務公開領導小組和監(jiān)督小組，定期或不定期開展監(jiān)督檢查工作。

第三，繼續(xù)堅持“糾建并舉”的方針和“誰主管、誰負責”的原則。衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)部門要簽訂糾風專項治理目標責任書，有關部門要對衛(wèi)生、教育和農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的糾風專項治理工作進行了檢查驗收。應及時發(fā)現(xiàn)并認真解決群眾反映強烈的突出問題，特別是群眾上學難、上學貴，就醫(yī)難、看病貴的問題；深入開展治理商業(yè)賄賂專項工作，進一步規(guī)范國有資產(chǎn)和各類資金的管理使用。認真查辦發(fā)生在領導機關、領導干部中的違紀違法案件，嚴肅查處跑官要官、買官賣官的行為

第四，繼續(xù)落實領導干部配偶、子女從業(yè)的有關規(guī)定，重點是核查有無違規(guī)行為，抓好反腐倡廉宣傳教育活動，有針對性地提出具體措施。

第五，建立責任追究制度。各級黨委、行政以及紀檢監(jiān)察機關和主管部門要按照職責要求對腐敗問題進行監(jiān)督檢查，通過監(jiān)督檢查，對確屬領導干部負有責任的，要堅決依據(jù)責任追究的規(guī)定處理。對于有問題不去檢查、有責任不去追究的紀檢監(jiān)察機關，要追究其責任。

第六，加強監(jiān)督制度。我國目前的監(jiān)督機制主要有黨內(nèi)紀檢監(jiān)督,人大監(jiān)督,行政監(jiān)察監(jiān)督,檢察機關的法律監(jiān)督,輿論監(jiān)督等等，應該探討多種監(jiān)督機構的合作可能。

第七，將黨的各項反腐敗政策法制化。不僅是為了確保對腐敗行為的定性準確與處理結果的公正，也能使反腐的相關制度安排與實際運行獲得全體公民的理智認同，進而激發(fā)起全體公民對反腐的信任、信心和尊重，并愿意為之獻身。

每日申論范文:談加強黨的執(zhí)政能力建設的重要性和緊迫性 我們黨成為執(zhí)政黨，是歷史的選擇、人民的選擇。加強黨的執(zhí)政能力建設，是時代的要求、人民的要求。進入新世紀新階段，國際局勢發(fā)生新的深刻變化，世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢繼續(xù)在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復雜，敵對勢力對我國實施西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有改變，我們?nèi)悦媾R發(fā)達國家在經(jīng)濟、科技等方面占優(yōu)勢的壓力。我國改革發(fā)展處在關鍵時期，社會利益關系更為復雜，新情況新問題層出不窮。在機遇和挑戰(zhàn)并存的國內(nèi)外條件下，我們黨要帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現(xiàn)繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展這三大歷史任務，必須大力加強執(zhí)政能力建設。這是關系中國社會主義事業(yè)興衰成敗、關系中華民族前途命運、關系黨的生死存亡和國家長治久安的重大戰(zhàn)略課題。只有不斷解決好這一課題，才能保證我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內(nèi)外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在建設中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。

黨的執(zhí)政能力，就是黨提出和運用正確的理論、路線、方針、政策和策略，領導制定和實施憲法和法律，采取科學的領導制度和領導方式，動員和組織人民依法管理國家和社會事務、經(jīng)濟和文化事業(yè)，有效治黨治國治軍，建設社會主義現(xiàn)代化國家的本領。執(zhí)政能力建設是黨執(zhí)政后的一項根本建設，黨的三代中央領導集體對此高度重視，領導全黨緊緊圍繞提高領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險的能力這兩大歷史性課題，著重從思想和作風、體制和機制、方式和方法、素質(zhì)和本領等方面加強和改進，有力地推動了黨和國家事業(yè)的發(fā)展。十六大以來，各級黨委和領導干部按照提高科學判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟、應對復雜局面、依法執(zhí)政、總攬全局的能力的要求，進行了新的探索和實踐。執(zhí)政五十五年來，黨帶領全國各族人民戰(zhàn)勝各種風險和挑戰(zhàn)，把四分五裂、貧窮落后的舊中國建設成為人民生活總體上達到小康水平、正在蓬勃發(fā)展的新中國，取得了舉世矚目的成就。我們黨在實踐中鍛煉得更加成熟、更加堅強，黨的執(zhí)政能力同黨肩負的重任和使命總體上是適應的。但是，面對新形勢新任務，黨的領導方式和執(zhí)政方式、領導體制和工作機制還不完善；一些領導干部和領導班子思想理論水平不高、依法執(zhí)政能力不強、解決復雜矛盾本領不大，素質(zhì)和能力同貫徹落實“三個代表”重要思想、全面建設小康社會的要求還不適應；一些黨員干部事業(yè)心和責任感不強、思想作風不端正、工作作風不扎實、脫離群眾等問題比較突出；一些黨的基層組織軟弱渙散，一些黨員不能發(fā)揮先鋒模范作用；腐敗現(xiàn)象在一些地方、部門和單位還比較嚴重。這些問題影響黨的執(zhí)政成效，必須引起全黨高度重視，切實加以解決。

無產(chǎn)階級政黨奪取政權不容易，執(zhí)掌好政權尤其是長期執(zhí)掌好政權更不容易。黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。我們必須居安思危，增強憂患意識，深刻汲取世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗的經(jīng)驗教訓，更加自覺地加強執(zhí)政能力建設，始終為人民執(zhí)好政、掌好權。當前，國內(nèi)外形勢總體上對推進黨和國家各項事業(yè)比較有利。全黨要抓住機遇、銳意進取，在全面建設小康社會的進程中把黨的執(zhí)政能力提高到一個新的水平。

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第三篇：對人民負責為人民服務讓人民滿意

李源潮在創(chuàng)先爭優(yōu)爭做人民滿意公務員視頻會上指出

對人民負責為人民服務讓人民滿意

以優(yōu)異成績迎接黨的十八大召開

中央組織部、人力資源社會保障部、國家公務員局4月18日召開帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)爭做人民滿意公務員活動經(jīng)驗交流視頻會。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮指出，要緊緊圍繞迎接黨的十八大，深化帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)爭做人民滿意公務員活動，提高為人民服務的質(zhì)量和水平。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，各地區(qū)各部門各系統(tǒng)確定特色鮮明的活動主題，組織公務員圍繞中心、服務大局，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，有力推動了各項工作任務落實。廣泛開展業(yè)務競賽和崗位練兵，下基層、接地氣、大走訪、辦實事，解決了一批關系群眾切身利益的突出問題，加強了公務員隊伍的能力素質(zhì)和作風建設。

李源潮指出，深化帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做人民滿意公務員活動，要把建立領導機關公務員直接聯(lián)系群眾制度作為重要內(nèi)容。中央和省級機關公務員要深入基層、深入群眾，調(diào)查研究、推動工作，加強與群眾的直接聯(lián)系。特別要注意選派缺乏基層工作經(jīng)歷的年輕同志到基層鍛煉。領導干部要帶頭到群眾中去，到矛盾多困難大的地方去，聽民聲、知民情、解民憂。

李源潮指出，基層一線和各個系統(tǒng)窗口單位公務員要深化為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)，為群眾多辦實事好事，以促進人心的舒暢和社會的安定。要主動排查存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，強化服務意識、改進服務作風、提高服務效能。要探索建立請人民群眾評判和監(jiān)督公務員的機制，繼續(xù)推行“三亮三比三評”等有效做法。要大力宣傳公務員先進典型，形成學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。

第四篇：努力做為人民服務讓人民滿意的教師

努力做為人民服務讓人民滿意的教師

全國優(yōu)秀教師師德報告團人民網(wǎng)行記

[人民網(wǎng)報道] 為深入落實中央8號、16號文件精神，大力弘揚優(yōu)秀教師熱愛教育、熱愛學生、教書育人、為人師表、無私奉獻的高尚師德,展現(xiàn)新時期人民教師的精神風貌，進一步加強和改進師德建設和教師隊伍建設，12月14日，人民網(wǎng)邀請全國優(yōu)秀教師師德報告團成員、三位模范教師鄒有云、黃靜華、盤振玉做客人民網(wǎng)強國論壇與網(wǎng)友共同交流。目的以他們的模范事跡和高尚師德為榜樣，進一步加強教育系統(tǒng)的思想政治教育和工作作風建設，同時聽取社會各界和廣大群眾對我國教育發(fā)展建設的意見和建議，探討加強和改進教師隊伍建設的措施和辦法。人民網(wǎng)強國論壇對此次座談會進行了網(wǎng)上直播。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。在我國各級各類教育中，教師起著關鍵和根本性的作用，是教育的第一資源，是提高全民教育質(zhì)量的保證。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。黨中央高度重視教師隊伍建設。黨的十六大報告明確指出，要“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平。” 而在教師素質(zhì)中，師德最重要。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的第一智慧。

這次活動的主題是“努力做為人民服務、讓人民滿意的教師”。座談會將圍繞建設為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍這一根本目標取得的進展和成效，堅持熱愛學生、教書育人的核心內(nèi)容，“學為人師、行為世范”的基本準則，著力就解決師德建設中存在的突出問題，積極推進師德工作創(chuàng)新，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷開創(chuàng)師德建設工作的新局面等問題進行討論。

參加座談的嘉賓有：全國優(yōu)秀教師師德報告團成員、三位模范教師：江西省永修縣柘林鎮(zhèn)黃嶺小學太陽山教學點教師，全國模范教師,鄒有云;上海市尚文中學教師，特級教師，全國先進工作者，全國師德標兵,黃靜華;湖南省郴州市蘇仙區(qū)塘溪鄉(xiāng)五馬垅小學教師，全國模范教師，全國師德標兵,盤振玉。

座談將采用主題發(fā)言和回答網(wǎng)友提問相結合的形式進行，人民網(wǎng)強國論壇對座談會進行文字、圖片、音頻和視頻直播，新華網(wǎng)等網(wǎng)站聯(lián)合轉播。

[主持人] 今天我們非常榮幸的請到了全國優(yōu)秀教師師德報告團的成員，江西省永修縣柘林鎮(zhèn)黃嶺小學太陽山教學點教師，全國模范教師,鄒有云;上海市尚文中學教師，特級教師，全國先進工作者，全國師德標兵,黃靜華;湖南省郴州市蘇仙區(qū)塘溪鄉(xiāng)五馬垅小學教師，全國模范教師，全國師德標兵,盤振玉。今天上午三位剛剛在人民大會堂參加了全國優(yōu)秀教師師德報告團的大會，我們強國論壇的網(wǎng)友知道三位老師來做客早早就提出了自己的問題，也有很多網(wǎng)友向你們表示了敬意，我想問三位老師怎么看待師德這個概念？ [鄒有云] 老師起碼應該有一種高尚的情懷。

[黃靜華] 我感到師德實際上是一種愛學生的體現(xiàn)。對自己事業(yè)的熱愛，同時以高尚的人格影響和感染學生。

[盤振玉] 我覺得主要是從老師的言行來帶動學生。“站在太陽山上托起太陽的人”

[主持人] 介紹一下你是怎么當上老師的。

[鄒有云] 我本來在工大讀書，是學醫(yī)的，我回鄉(xiāng)的時候我們村子里大隊的醫(yī)務所有三個工作人員，我如果再去的話就四個，大隊承受不了。我在家耕田兩年以后說學校缺人，大隊書記讓我在學校當老師，我后來覺得這個職業(yè)也很好，當醫(yī)生是治一個人的病，但是當老師可以治一個孩子的命，如果孩子上不成學，他永遠學不到知識，所以我覺得當老師是好事兒。[主持人] 三位老師都有各自不同的理解。網(wǎng)友給鄒老師提了一個問題，作為一個山區(qū)小學的老師，是什么支持你默默地奮斗了33年？

[鄒有云] 三個方面，第一個是妻子對我工作的支持；第二是我們黨和政府對我們教學點的關心、關愛；第三是學生的家長，如果不是他們，我可能支持不了這么久。

[網(wǎng)友] 當初你選擇當一名山區(qū)小學教師，是出于你的自愿還是生活所迫？在三十年當中，有沒有其他更好的出路？

[鄒有云] 當時我看到很多山區(qū)的孩子失學，也算是自愿吧。

[網(wǎng)友] 你的工作被承認以后可能做什么事情或者待遇都比以前好許多，至少心理上平衡很多，那你此時想給那些為山區(qū)教育付出畢生精力但依然默默無聞的教師們說些什么？ [鄒有云] 成為全國模范教師以后享受省部級勞動模范的待遇，這幾年待遇確實是高了很多。[主持人] 在我國很多區(qū)域還有很多在山區(qū)的老師，我想你們肯定對他們有很多話要說。

[鄒有云] 我想他們也是跟我一樣，在山區(qū)里面為了這些孩子確實付出自己的畢生精力，以我個人來講，應該說這種精神也鼓勵我自己在山區(qū)里面更好的工作。[網(wǎng)友] 有很多人現(xiàn)在不愿意做小學教師。

[鄒有云] 在其他單位可能比當小學老師掙錢多，我看來不是掙錢的問題而是培養(yǎng)孩子的問題，如果讓這些孩子上不了學，讀不成書這可能給地方上帶來了很不好的影響。[主持人] 鄒老師你們學校情況怎么樣。

[鄒有云] 一開始只有我一個人，后來把我妻子也請來其實妻子是義務教書，像現(xiàn)在我來開會妻子在家教課。

[網(wǎng)友] 你對學校付出了很多，你的妻子和家人沒有怨言嗎？

[鄒有云] 剛開始是有怨言的，當時我看四個年級的學生都要教，我教不過來，這時候請妻子幫我教學，一開始她不太愿意來的，后來經(jīng)過我的勸說她還是來了。[網(wǎng)友] 在貧困山區(qū)的教育當中最難解決的問題是什么？ [鄒有云] 觀念有，資金也有。

[主持人] 都需要進一步改善。除了資金需要進一步提高補助，在觀念上應該有什么變化。

[鄒有云] 首先有些家長由于沒有讀多少書，所以認為自己的子女學不學無所謂，現(xiàn)在有一些學生畢業(yè)以后賺的錢比較多，所以現(xiàn)在入學率比以前高了。

[主持人] 這里也向全國各地的所有默默奉獻的老師道一聲辛苦?，F(xiàn)在還有很多網(wǎng)友的提問，我想陸續(xù)請幾位老師回答。網(wǎng)友問：鄒老師，你實現(xiàn)了當?shù)剡m齡兒童的入學率、鞏固率100％的目標，請問你是怎么做的，能不能談談你的經(jīng)驗。

[鄒有云] 開始有很多學生確實是失學，他去村小讀書路途比較遙遠，因為要翻幾座山，最后我到了教學點以后再到村民家里進行勸學，讓孩子來了，他們到學校過程確實有一定的困難，有的是家長的觀念問題，有的是資金的不足，我想辦法解決這兩方面的問題，解決了以后讓孩子都能入學，再由這些孩子由偏遠山區(qū)里面讀書以后再到別的地方讀書，有的讀了大學，村民現(xiàn)在的看法就不同了，學了文化和沒有學文化趨勢是有差異，這樣就使入學率鞏固率達到了100％。

[網(wǎng)友] 現(xiàn)在太陽山的孩子是誰在給他們上課。

[鄒有云] 我的妻子在給他們上課，包括上一次表彰會的時候都是妻子在那兒上課，我也惦記著，經(jīng)常打電話問孩子怎么樣。

[網(wǎng)友] 孩子們功成名就的時候可能都把你已經(jīng)忘了。

[鄒有云] 今年有一個學生就是已經(jīng)很有成就了，今年回村的時候還找我了，這個孩子現(xiàn)在在深圳開一個工廠。

班主任工作及教育轉變后進生的標兵 [網(wǎng)友] 你們是怎么成為教師的。

[黃靜華] 我在讀書的時候從小是一個好學生，小干部，老師們都非常喜歡我，所以在老師的撫愛下我開心的成長，從小我就有一個愿望就是希望當一個老師，但是畢業(yè)以后下鄉(xiāng)了到安徽的茶林場，正好在71年的時候我如愿了，上海市在文革當中沒有老師，我們知識青年回來了一部分，所以當時我非常激動，因為我就是喜歡當老師，就是因為我的老師的影響，所以回來以后從踏上講臺以后我就知道，這不僅僅是一份職業(yè)，也是我的一份事業(yè)。[網(wǎng)友] 你最大的遺憾是什么？

[黃靜華] 教學這么多年，最大的遺憾我也沒有考慮過，我感到就是對家人關心不多，我是為人母、為人妻、為人女，特別是我先生患胃癌手術以后又活了一年零八個月最后去世了，我感到自己欠他的實在太多太多，現(xiàn)在他已經(jīng)離開我十年了，在他去世那一刻我最大的遺憾是作為妻子沒有盡到妻子的責任，對他的關心實在太少了，他臨終的時候他指著我們的一個學生對我說，你要多幫助他，不要讓他留級。我的丈夫是全身心地關心我的事業(yè)，關心我的學生，有時候陪我家訪，有時候我把學生帶到家里，我真的非常自責。但是這時候我的學生來到我的身邊，有一個學生一直伴著守護丈夫，有一些不了解情況的同學知道這個以后也給我寫信，有一個孩子給我寫了一封信，他說，老師，知道你的不幸深感悲痛，但是你應該感到欣慰，因為你有那么多學生，這就是你的驕傲，你的輝煌。他們說黃老師你放心，等你退休后我們輪流把你接到家中住，一家住一個月保證你開開心心的。[網(wǎng)友] 你去過其他地區(qū)的學校嗎？

[黃靜華] 我看到西部一些地區(qū)確實比較落后，看了以后對自己也是很有觸動的，所以回到學校以后我就在同學中間組織了一個“心系西部同齡人”的儲蓄活動，我要求學生們天天向西部的同學們學習，人家在那么艱苦的環(huán)境還學得那么好；第二要想著幫助別人，我盡自己的能力，能夠為西部教育的發(fā)展做一些貢獻，當然也期待西部的教育能夠有一個更大的發(fā)展，教育資源能夠共享。

[網(wǎng)友] 盤振玉老師，你認為做老師怎么才能做到“為師、為人、為學”的統(tǒng)一。

[黃靜華] 我認為作為老師首先在各方面應該成為學生的榜樣，也就是做一個真正的高尚的人，這一點很重要。同時我認為作為我們老師，過去說老師說的話都對，現(xiàn)在老師也不是單純的知識傳播者的角色，應該和學生一起探求真知，不懈地追求，做新人的指導者首先要學會做人，然后以高尚的人格引導學生，成為學生心目中的好老師。當然我們要教給學生知識，所以不斷提高自己很重要，要不斷的探求各種各樣的新知，這樣才能成為新時代的合格教師。

[網(wǎng)友] 黃老師,看了你的簡介知道你執(zhí)教已經(jīng)33年了，你覺得現(xiàn)在的孩子和5年前、10年前乃至和你剛剛參加工作的時候有什么不同？

[黃靜華] 現(xiàn)在的孩子確實和以前的孩子不同，因為他們的信息很多，上網(wǎng)、報紙啊還有很多電視，但是有時候孩子自己也會出現(xiàn)“疑難雜癥”，關鍵是要以真情呼喚真情，只要我們真誠地付出，真誠地對待每位學生，真誠地改掉那些極易忽視的極小缺點，那么學生也會真誠地對待我，對待周圍的每一個人，只有老師做到真誠的基礎才能和學生零距離溝通，這樣情況下學生才可能跟我們坦誠心扉，所以首先要有真情。學生的信息這么多，我們作為老師也應該多了解這方面的情況，學生知道的我們也應該知道，然后才能跟他們有一個互動和交流，特別是現(xiàn)在學上網(wǎng)、學外語，就拿我來講，年紀也比較大了，但是我還在盡量地學，現(xiàn)在學生自然而然會對你有非常敬佩，聽到老師也在學，學生們也是非常開心，其實對老師來說也有一個再學習的過程，不斷完善的過程，我們一直是與時俱進，與學生俱進。[主持人] 黃老師,你談談老師現(xiàn)在的處境好嗎。[黃靜華] 主要有一個領導的理念問題，教育的理念問題，我認為素質(zhì)教育的理念要求學生全面發(fā)展，不能單單看他成績怎么樣，實際有的學生有潛在的創(chuàng)造能力，盡管他學習不怎么樣，但是他有其他方面的特長。我們班初三畢業(yè)以后有兩個學生美術非常好，他們就考了裝璜學校，聽到這個消息我很高興，因為盡管他們的成績不是那么好，但是學習裝璜以后一樣可以為社會做貢獻的。我們2010年上海要開世博會了，我說希望某個場館能夠看到我們這兩個同學的杰作，實際上對于我們的同學應該要這樣，特別是老師的教育理念要正確，怎么樣使學生成為學有所長，全面發(fā)展的人。當然到考試或者升學的時候是比較累一些，但是在這樣的情況下，其實對學生來說發(fā)展也是很多的，不是說千軍萬馬走獨木橋就是應試、就是高中，就是大學，有的成才的人不一定是上了大學，但是也為國家做了很大的貢獻，不能說生存在夾縫中很難受，這個感覺不是很強烈。[網(wǎng)友] 你對自己的孩子是怎么教育的？

[黃靜華] 我們現(xiàn)在不能忽視心理健康的教育，有的時候我說一個人的成功與失敗倒是決定于他的非智力因素，而不是智力因素。現(xiàn)在我們學生面對的是飛速發(fā)展的社會，如果沒有了健康的心理，他怎么能適應這個社會的發(fā)展，怎么能做合格的接班人。我的孩子現(xiàn)在是碩士生，他已經(jīng)30歲，我認為他的心理是比較健康的，從小家長對他不是很溺愛，什么事情都讓他自己處理的，所以他從小學開始一直是干部，到初中、高中、大學一路直升，他畢業(yè)以后可以直升博士生，他不愿意，他說還是參加社會學習吧，現(xiàn)在他很好，我覺得這樣很好，不要見到困難就畏縮。

[主持人] 我們今天的主題是關于師德的話題，網(wǎng)友問作為一名合格的人民教師，師德和知識哪個更重要？這兩者是什么關系？

[黃靜華] 我認為我們老師應該師德為先，如果一個老師沒有一種責任感，沒有一心為學生付出的情操，沒有自己想到為祖國將來培養(yǎng)合格的建設者和接班人這樣的心愿的話，讓他做工作可能是比較難的，可能是疲于應付。當然在高尚的師德的支撐下面，我們要支撐自己的整個人生，有了這樣的心愿以后在師能方面，就是不斷提高自己的能力，有了高尚的師德，如果自己的能力或者學識不提高那么怎么樣面對我們的學生呢？實際上這兩者的關系是相輔相成的，一個是根，只有根生才能枝葉茂盛，才能真正成為學生心目中的好老師。[主持人] 剛才黃老師也談到師德的重要性。網(wǎng)友問過去當老師須耐得吃苦，但是現(xiàn)在待遇提高了，老師無私奉獻的精神卻少了。這種現(xiàn)象當然部分的存在，想請幾位老師談談這是一種進步還是倒退，首先幾位老師同意這位網(wǎng)友的提法嗎。

[黃靜華] 我認為不能太絕對了。因為我們?nèi)珖敲炊嗟胤?，就像我身邊的兩位老師一樣，他們在做奉獻，你說他們有多高的待遇呢。我們看看西部，看看農(nóng)村，這些地方實際上許多老師都在默默的付出，他們的收入并不高。當然這位網(wǎng)友說的這些情況在個別老師身上也是有的，不是說沒有。但是我認為要看主流，應該說我們絕大部分的老師都是在很認真地為我們的學生付出，師德應該說還是比較高尚的。對這些個別的老師我認為應該加強師德方面的教育，現(xiàn)在要弘揚高尚的師德，應該是不斷的完善自己，不是到了那個時候自己的師德已經(jīng)高尚了，應該有一個不斷完善，不但學習的過程，對我們來說隨著時代的進步對于師德的要求會越來越高的，我認為是這樣的。

[主持人] 現(xiàn)在有很多父母周末把孩子帶到各種各樣的班你覺得有必要嗎。

[黃靜華] 我覺得沒有必要的，因為孩子的興趣、愛好是不同的，有的孩子非常不喜歡，這些孩子真的很苦，他自己內(nèi)心真的不喜歡，我認為應該還學生一個非?？鞓返闹苣┗蛘咧苋?，讓他們能夠自由安排，喜歡怎樣安排然后怎么做，不要按照父母的旨意上什么班，我們的孩子缺少了歡樂的童年，我回想我們那時候的童年是很歡樂的，到了休息日到什么地方去玩兒或者到同學家做客，到現(xiàn)在還是記憶猶新，所以我感到能夠把休息日還給我們的學生，讓他們能夠享受到童年的歡樂，這一點是很重要的。22年一人一崗 扎根邊遠貧困的大瑤山深處

[網(wǎng)友] 盤老師，面對一人一校的情景是什么在支持著你在大瑤山里20多年。

[盤振玉] 是孩子們期望的目光一直留著我，因為我自己以前想讀高中沒有讀成，我想我的學生要比我強，是他們渴望知識的眼光使我留下來了。

[主持人] 現(xiàn)在你的學校情況怎么樣，還是一個老師一所學校所有都是你承擔嗎？ [盤振玉] 是的。

[主持 人] 你還想在這個崗位繼續(xù)做下去，做多久? [盤振玉] 只要不把這所學校撤掉我會一直呆下去的。[主持人] 你現(xiàn)在有多少學生呢？ [盤振玉] 9個。

[主持人] 他們是年齡段不同的。[盤振玉] 隔年招生。

[網(wǎng)友] 盤老師，你所在地教育最大的問題是什么？是教育資源不足還是經(jīng)費問題。

[盤振玉] 開始對經(jīng)費問題我比較著急，但是今年村民都比較重視，他們把電腦、教學儀器都送上去了，現(xiàn)在我擔心就是學生，因為有的學生在小學一年級、二年級的時候普通話不過關，這方面很吃力，現(xiàn)在得雙語教學。

[主持人] 剛才黃老師也談到師德的重要性。網(wǎng)友問過去當老師須耐得吃苦，但是現(xiàn)在待遇提高了，老師無私奉獻的精神卻少了。這種現(xiàn)象當然部分的存在，想請幾位老師談談這是一種進步還是倒退，首先幾位老師同意這位網(wǎng)友的提法嗎。

[盤振玉] 我覺得像我這樣在大山里面默默奉獻的不止是我們在座的兩位，還有好多好多，我在這里向跟我一樣在山村里在教學的老老師，向你們說一聲：“你們辛苦了，比我還辛苦”。

[主持人] 盤振玉老師你的學生有沒有走出大瑤山，回來看你的。

[盤振玉] 有，他們會打電話，有時候也會來看我。

應試教育、嚴師出高徒和師生情義

[網(wǎng)友] 我認為學而優(yōu)則試，應試教育是發(fā)展教育的罪魁。

[盤振玉] 我那些孩子很活潑，我讓他們自己組織活動，他們很活潑的，我這一次來北京打電話他們都在問老師什么時候回來，他們很想我回去的，我給他們有自主的空間，他們沒有壓力。[鄒有云] 對于復式教學班作為老師來說確實應付不過來，所以我更放寬一些，我每個班都有小助手，小朋友教小朋友，不管學什么總有放開的感覺。

[黃靜華] 我認為智力不單單體現(xiàn)在他回答一張考卷或者升學，人的能力有好幾個方面，比如空間想象能力、形象思維能力好多好多，還有各種各樣的能力。我認為首先要考慮智力包括哪幾個方面，如果單單是看學習成績的話就比較片面了。應試教育主要是阻礙了學生的全面發(fā)展，一個勁的把精力放在大難題上面，我認為題目做得好的同學不一定反應很快，不一定各方面的接受能力很快，我們要培養(yǎng)學生各種能力全面平衡發(fā)展。

[網(wǎng)友] 重慶市開縣境內(nèi)曾經(jīng)發(fā)生過特大井噴事故這期間很多老師都是舍生忘死救學生的，三位老師怎么評價。

[黃靜華] 我當時看了這個報道我很感動，我在想如果我在那個場合我會這樣做嗎。他們真的是用自己的生命救孩子，而且沒有孩子受到傷害，我看了這個報道認為他們不愧為優(yōu)秀的老師群體，也是全國教師的榜樣。我感到自己實際上還沒有經(jīng)歷過這么大的考驗，我相信如果在這么大的考驗面前我也會向他們一樣的，努力向他們一樣。[主持人] 盤老師在大山深處有沒有這樣的考驗。

[盤振玉] 我沒有看過這樣報道，但是我聽說了，首先對那里的老師表示親切的慰問，他們這種精神更值得我學習，更體現(xiàn)了師德的一種境界，我那里也遇到過這種情形，就是山洪爆發(fā)的時候，狂風暴雨把教師的屋頂全部掀掉了，當時我把學生都轉移了，后來我自己到學校轉移那些教具的，所以我說雖然沒有看到那個報道，但是我說他們的情操很高，這是值得全國老師學習的。

[鄒有云] 對他們的事情我確實不了解，因為我們那兒一方面信息閉塞，拿我家來說連電視機都沒有，所以說這些事情的原因我還不清楚。

[主持人] 如果說遇到了這種自然災害，威脅到學校和孩子的安全你會怎么做。[鄒有云] 我也會那樣做。

[主持人] 很多網(wǎng)友提到如何教育孩子的問題。網(wǎng)友問：我們太原市的老師經(jīng)常打?qū)W生沒有人管，不知道在座的三位老師對打?qū)W生的事情怎么看。

[黃靜華] 我認為這是絕對違反一個老師的道德，怎么能打呢，不要說打，懲罰也不應該。不能把孩子只作為一個學號一個名字，每個孩子都是活生生的人，將來他們都要踏上社會都要成為國家的有用人的，在孩子幼小的心靈當中不應該留下這樣的陰影。他對老師是什么樣的感覺？我們愛學生應該付諸行動，要把每個孩子都作為有個性、有人格、有希望的人來關心，把他們的一言一行都看成是有意義的事情來做，為孩子創(chuàng)造積極向上、寬松和諧的氛圍讓他們在這樣的環(huán)境當中健康成長，我對打孩子的事情表示非常憤怒，不可以的。[主持人] 盤老師你怎么教育不聽話的孩子。

[盤振玉] 我的孩子一般都很聽話，很乖的，我沒有打過他們。打罵的方式，作為老師應該是違犯了師德。

[鄒有云] 我認為不應該用那種手段，假如他采用了這種辦法以后，他跟你就沒有那種親切感，教師就相當自己的父母，我一般不會體罰學生的。

[網(wǎng)友] 嚴師出高徒這句話是千真萬確的真理，這句話現(xiàn)在是否已經(jīng)淡忘了。

[黃靜華] 實際上嚴格也是一種愛，但是嚴格不是體罰，比如說對學生人品上的要求，道德上的要求，讓他們怎么學會做人，對他們學習上的要求這應該是嚴格的。但是這個嚴格不是板起面孔說他們或者體罰他們，作為一個學生應該做到什么就要做到什么，我們遇到的學生的情況都不同，這就需要老師一把鑰匙開一把鎖，需要我們滿腔熱情的發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，然后因勢利導使他們不斷的前進。

[主持人] 在這里也應該代表所有的網(wǎng)友向三位老師表示我們最崇高的敬意。幾位老師用最樸素的語言給了我們感動，最后請三位老師用一句話和我們?nèi)嗣窬W(wǎng)的網(wǎng)友道一個別。[盤振玉] 網(wǎng)友們再見，我祝你們在事業(yè)上工作上走上更高一層，生活幸福。[黃靜華] 各位網(wǎng)友，我們是永遠的朋友。

[鄒有云] 假如我能上網(wǎng)的話，希望跟你們多多交流。

[主持人] 因為時間的關系，我們今天的座談會到此就要告一段落，看得出來，各位網(wǎng)友對此話題非常關注。多年來，全國廣大教師和教育工作者無限忠誠于人民的教育事業(yè)，以強烈的事業(yè)心、責任感和飽滿的工作熱情，全面貫徹黨和國家的教育方針，辛勤耕耘，默默奉獻，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀模范人物，今天五位教師就是他們的杰出代表，大家為辦好讓人民滿意的教育，為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。我們的教師是當之無愧的人民教師，為人民服務的教師，光榮的人民教師。同時，我們也應該看到，在改革開放環(huán)境和市場經(jīng)濟條件下，學校教育工作和師德建設面臨新的嚴峻的挑戰(zhàn)；廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。我們相信在中央的高度重視，在各部門的共同努力下，在全國大力支持下我們教師隊伍的建設一定會邁出新的步伐，取得更大的成績，為我國教育事業(yè)的發(fā)展提供強大的源動力和保障。最后，再次感謝三位嘉賓的出席，希望三位老師能夠再上人民網(wǎng)和我們交流，讓網(wǎng)友更多的理解和了解教師這個職業(yè)，同時，也感謝各位網(wǎng)友的積極參與，今天的訪談會到此結束。再見！

人民網(wǎng)

第五篇：為人民服務

為人民服務——我的群眾觀

“群眾”一詞普遍指“人民大眾”或“居民的大多數(shù)”，在過去，“群眾”一詞代表了干部和人民的區(qū)別。然而今天，黨員干部的工作是面向群眾、面向人民的，時刻經(jīng)受著群眾的考驗，“群眾”一詞隨著時代的變化而變化。在黨的群眾路線教育實踐活動開展的過程中，群眾路線是我們黨根本的政治路線和組織路線，它要求我們在思想上、作風上進一步增進與群眾的感情，拉近同群眾的距離。作為一名紀檢監(jiān)察機關的干部，如何關心群眾、服務群眾，是個值得深思的問題。

一、強化職責意識，樹立群眾觀念

堅持黨的原則，領導紀檢工作，負責黨組織和黨員的紀律檢查是黨和國家賦予紀檢監(jiān)察工作者的使命和責任。尤其是作為一名紀檢監(jiān)察干部，要牢記自身職責，自覺將履行職責與服務群眾緊密聯(lián)系起來。

“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”，群眾是我們工作的堅實后盾，它不是空洞虛無的概念，是具體的、相對的。在“三問四觀”的思想討論中，我認為，只有弄清“為了誰、依靠誰、我是誰”這三個問題，才能正確的踐行群眾路線。更重要的是，如何做到為了群眾、依靠群眾？是將群眾掛在嘴上，還是放在心上？是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子？其結果大相徑庭。

樹立群眾觀念，要做到深入群眾、了解群眾、尊重群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，這是紀檢監(jiān)察工作的前提。既要踏實做好本職工作，又要樹立樸素的群眾觀，了解他們的意見，解決他們的問題，二、解決“四風”問題，做實群眾工作

“四風”問題是當前群眾工作的頑敵，也是人民群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題。其要害是使黨員干部脫離群眾，從根本上破壞黨和群眾的血肉聯(lián)系，必須引起高度的重視。解決“四風”問題，首先要自省。查擺自身問題：工作中沉不下去，收不上來；浮于表面，不敢深入；只說不做，流于形式；鋪張浪費，缺乏憂患意識等等，這些行為都極大的影響了黨員干部在群眾心目中的微信，都是在踐行群眾路線道路上的絆腳石；其次要整改。整改要扎實，力求實效，將反思落到實處。以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，拿出“猛藥去疴”的決心和“壯士斷腕”勇氣，及時制定整改措施，列出時間表、落實責任人，限期整改，以實實在在的工作成效取信于民；最后要鞏固成果。作風問題最具有頑固性、反復性，不可能一蹴而就?！八娘L”問題的存在也不僅僅是根深蒂固的觀念問題，更具有錯綜復雜的利益糾結等深層次問題。想要鞏固反“四風”成果，不僅要靠提高干部覺悟，加強各方監(jiān)督，更 要完善制度，通過制度保障斬斷“四風”反復的回頭路。

三、聚焦民生民需，維護群眾利益

“讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴”,是我們每一名黨員干部的神圣使命。無論崗位輕重，服務群眾的根本宗旨不能變, 心為民系、利為民謀的根本出發(fā)點不能偏，作為機關干部，我更應該以群眾利益無小事的態(tài)度，從小事做起，從細節(jié)抓起，全力為群眾解難題辦實事。

一是從人民需要出發(fā)，把人民的需要，作為工作的指南。例如：圍繞群眾關心的熱點難點問題進行解決，接待來訪的群眾要耐心傾聽，對待困難群眾要關心，解決群眾問題要用心，確保每一件實事都不折不扣地落到實處；定期走訪慰問困難群眾，幫助困難群眾解決生產(chǎn)生活上的實際困難，實施“一對

一、長期幫助、一幫到底”；二是把群眾的意見作為紀檢監(jiān)察工作的最終評判標準。工作成效如何，工作到位與否，群眾最有發(fā)言權，“金杯、銀杯不如百姓口碑”就是這個道理。在平時制定政策、評選屏蔽、考核等工作中，都要注重群眾評價，增加他們的話語權、評判權，不能關起門來搞自我評價、自我認可。

心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。每位共產(chǎn)黨員只有始終牢記自己的職責，自覺聯(lián)系群眾，不斷增強為人民服務的意識，才能成為讓黨放心、讓人民滿意的人民公仆。