第一篇：2011年湖南省法院、檢察院考試面試真題答案解析(6月21日)

第一題：有人說，明白比智慧更重要，首先你要明白你擁有什么，其次你要明白你能做什么？談談你的理解，結合報考職位和你的實際談看法。

答題要點：

1、點題：人生成功道路上，“智慧”雖是重要條件，但是“明白”是首要條件。只有把自己“擁有什么”和“能做什么”，人生才能走的長遠。

2、論證：人貴有自知之明，認識自己，正視自己的優(yōu)缺點，明白自己身上蘊藏著的潛質是什么，然后做好自己的人生定位，找準自己的人生方向，無數(shù)大師取得成功正是如此。

3、聯(lián)系自身：結合法檢崗位談自己。法檢崗位特征：法律素養(yǎng)（知識層面、業(yè)務層面、分析說理能力層面），公正堅毅的品質，心里素質以及社會實踐經驗等。

第二題：有人說作為法律工作者，“排解糾紛”最重要，有人說：“公正無私”最重要，你認為哪個最重要？結合報考職位和實際談看法？

答題要點：

1、法律工作者包括法官、檢察官、律師等從事法律實務的法律家，其運用法律專業(yè)知識，最大限度化解社會矛盾?！芭沤饧m紛”是最終目的，很重要，“公正無私”是手段也重要。

2、論證：作為法律工作者，在其核心價值觀中，公正是靈魂，廉潔是保障，為民是主題。排解糾紛需要通過公正的裁斷去實現(xiàn)。司法是社會公平正義的最后防線，司法的生命力來自于公正。公正是一切程序制度的基本價值目標。只有公正的裁斷才能使正義得到伸張，使合法權益得到保護，使法的價值和目的得以實現(xiàn)。

3、聯(lián)系實際：公正是司法的靈魂，是法律工作者必須具備的基本素養(yǎng)，實踐中多多少少存在司法不公問題，自己進入崗位應如何要求自己。

第三題：一幅漫畫：“牛欄關貓”，欄上寫著法律制度，貓沒被關住，談你的理解？結合以后工作談做法？

答題要點：

1、點題：“牛欄關不住貓”是常識，但是實踐中由于制度疏漏、規(guī)章籠統(tǒng)、紀律松弛的情況不同程度的存在，致使制度形同虛設，以致管理混亂，漏洞百出，事故頻發(fā)。

2、論證：（1）例子：腐敗的例子，“瘦肉精”、“染色饅頭”等食品安全問題。（2）原因：制度上有疏漏，執(zhí)行上不嚴格。

3、結合自身。作為執(zhí)法者，對于疏漏籠統(tǒng)的法律法規(guī)和規(guī)章制度，建言獻策；執(zhí)法時，狠抓落實，真正做到有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。

第二篇：湖南省法院面試真題解析

湖南省法院面試真題解析

2012年6月28日湖南省法院面試真題

1.中南大學校長張堯學在2012屆畢業(yè)生典禮上向學生說道：“我知道，在中南大學的這幾年，你們有過許多刻骨銘心的記憶。例如，你們的宿舍擁擠，住宿條件差，使你們飽受了長沙夏天酷熱、冬天奇冷的煎熬;你們在選課的時候常遇到網(wǎng)絡系統(tǒng)堵塞，使你們選不到你們想學的課程;你們在課堂里聽不懂湖南的土話方言，讓你們中的少數(shù)人為掛科夜不能眠;你們也常對食堂飯菜的品種、花樣和質量耿耿于懷??所有這些，都是我作為校長為你們服務不周到的地方，在這里，我再次向大家表示歉意!”對這位校長道歉的事件，你有何看法? 【參考答案】

在畢業(yè)典禮上，中南大學校長張堯學向畢業(yè)生的道歉讓我們看到了一個有責任、有擔當?shù)男ｉL形象，與以往畢業(yè)典禮上校長只談教學成果相比，這種因對學生日常生活關注不到位的道歉更體現(xiàn)出一種對學生的人文關懷與仁愛的精神。對于這位校長的道歉，人們在感到欣慰的同時也應該對當前的教育進行反思。

在當今的高等教育中，產業(yè)化擴招以及盲目開辟熱門專業(yè)等，使得高校將更多的注意力放在學校品牌宣傳、學生就業(yè)率等問題上，對于學生在校期間的種種感受往往臵若罔聞。作為教育機構，這種功利化的教育模式，使高校學子們難免產生世事冷漠之感。但近年來網(wǎng)絡上流傳著類似充滿真情實感的校長們的畢業(yè)致辭，例如妙如連珠“給力”的廣外仲偉云校長，語重心長要大家“?；丶铱纯础钡狞S伯云“黃爹爹”以及在畢業(yè)季真誠“對大家表示歉意”的張堯學校長，我們看到學校的管理者開始回歸到以人為本、學生至上的教育理念，放下了以往的高姿態(tài)，與學生進行平等的交流，傾聽學生的意見，這是關懷，更是勇于擔當?shù)捏w現(xiàn)。

當然，一個道歉并不能真正解決問題，我們更希望高校能真正重視并解決這些問題。通過加大學校基礎設施建設的投入，提升學校硬件和軟件水平，為學生提供更為人性化的學習環(huán)境。作為教育者和辦學者，應該做到“以仁厚之心辦學，以博愛之心化人”，通過言傳身教，真正為社會培育出既有專業(yè)技能又有健全人格的有用人才。

2.你是一名法院的工作人員，有一天下班了，同事都走了，只剩你一個人，這時有一位群眾來訪，說你同事辦理的一起案件不公正，你如何處理?

【參考答案】

作為一名法院工作人員，不管是上班時間還是下班時間，遇到群眾反映問題，即使案件并不是我辦理的，我沒有處理權，我也必須熱心接待群眾、耐心傾聽他反映的情況并將問題及時告訴同事，盡早幫群眾解決，從而維護法院公平、正義的形象。因此，針對題中情況，我會做如下處理：

首先，我會熱情接待這位來訪者，告知來訪者我很理解他的心情，作為法院工作人員，我們也一定會維護每一位公民的合法權益。同時，認真傾聽他反映的情況，請他詳細敘述案情和案件處理情況，并做好詳細的記錄。

其次，在聽完來訪者的敘述以后，我會告知來訪者，任何案件的處理都要遵循法定程序，由于本案并非由我負責審理，所以我無權對他反映的情況做處理，但是我已將他所述的情況進行了詳細的記錄，在明天上班以后一定會將情況如實反映給辦理案件的同事，同事一定會給他滿意的答復;如果經過同事的處理他還是不滿意的話，那么依照法律規(guī)定，作為案件當事人的他，可以通過上訴或者申請檢察院抗訴程序來請求法院進行二審，以維護他自己的合法權益，并向他詳細地講述案件的整個法定處理程序。以此來說服來訪群眾，讓他安心回家，并承諾明天上班以后，我會及時向同事反映情況，給他答復。

再次，在送走來訪的群眾以后，我會將有關情況、群眾反映的問題和疑慮向同事做詳細說明，并將當時做的記錄給同事看，便于同事做好后續(xù)處理工作;如果在事件后續(xù)的處理過程中，同事有什么需要我?guī)兔Φ?，我也一定盡力幫助，以便盡快將群眾反映的問題解決好，打消群眾的疑慮，維護司法公正。

最后，這件事也給我敲了警鐘，作為司法工作人員，我們是維護社會公平正義的最后一道關卡，我們在審理案件、做案件說明的過程中必須堅持嚴謹、客觀的態(tài)度，做社會公平正義的守護者。

3.我們查閱了你的筆試試卷，發(fā)現(xiàn)你的字跡不均勻，根據(jù)筆跡學的觀點，表現(xiàn)出你性格暴躁，不符合我們法院工作人員的要求，對此你如何解釋?

【參考答案】

目前是有筆跡學這一說法，認為從字跡可以判斷一個人的性格，人們也常說，見字如見人，這是有一定道理的。但是我認為，筆跡只是我們判斷某個人性格的一個參照，并不能作為我們判斷性格的唯一標準。我在筆試的時候是非常認真細心地去作答每一道題目的，出現(xiàn)了字跡不均的情況，也許是因為時間比較倉促，而且自己對這次考試的期望又很高，心理負擔重，所以在考試臨結束的時候可能出現(xiàn)了一些潦草或者不清晰的字跡。我認為除了字跡，還有其他一些方面可以判斷人的性格，比如言行舉止、為人處世的態(tài)度或者身邊朋友的印象和評價等。

我平時是一個堅強、樂觀向上而又不乏沉穩(wěn)的人，這也一直是我身邊的長輩和朋友對我的評價。大四的時候，我利用課外的時間在一家律所工作，能夠做好這個工作是和我耐心沉穩(wěn)的性格分不開的。因為當時在律所大多是從事一些比較枯燥的文本工作，要能坐得住，需要細心，也需要耐心。細心可以幫助我察覺案件中一些不合理、不合邏輯的地方，進而發(fā)現(xiàn)案件隱藏的原因或者當事人隱瞞的事實;耐心可以幫助我聽清楚當事人在說什么，需求是什么。也正是因為我能心無旁騖、耐心細致地對待每一項工作任務，才得到了領導、同事們的認同。

性格對工作會有影響，好的性格會對我們的工作有一定的推動作用。我有不斷完善自己的決心和毅力，我相信通過自己不斷從事艱苦復雜工作的磨練，性格中不利于工作的因素將會改變，我最終會成長為一名優(yōu)秀的法院工作人員。

第三篇：2012年湖南省考試錄用法院、檢察院工作人員申論真題及答案解析

2012年湖南省考試錄用法院、檢察院工作人員

筆試試卷（申論卷）

（總分100分

限時150分鐘）

一、注意事項

1、本試卷由給定材料與作答要求兩部分構成?？荚嚂r限為150分鐘。其中，閱讀給定材料的參考時限為40分鐘，回答問題的參考時限為110分鐘。卷面滿分100分。

2、請在答題紙上指定的位置填寫自己的姓名、報考職位、準考證號?？忌鷳诖痤}紙指定的位置作答，未在指定位置作答的，不予給分。

3、監(jiān)考人員宣布考試結束時，考生應該立即停止作答，將試卷、答題紙和草稿紙都留在桌上，待監(jiān)考人員允許離開后，方可離開。

二、給定資料 材料一

2011年11月10日中午放學時分，西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學的學生們在老師引領下排隊回家。最先走出校門的是一年級學生，隊伍自然地被他們佩戴的領巾顏色分成了兩類：一半孩子戴著鮮艷的紅領巾，另一部分孩子則戴著綠領巾。

不少綠領巾孩子一出校門就趕緊摘下領巾裝進書包里。學生們說：“成績好的戴紅領巾，成績差的戴綠領巾。” 有些家長對孩子戴綠領巾表示尷尬，但孩子們說：“不戴的話老師會批評?！?/p>

“孩子年齡再小，也有自尊心，嘴上不說什么，也能看得出戴綠領巾不是啥好事情。”家長蘇女士認為，此舉對孩子心理有極大創(chuàng)傷，學校這種做法有些奇怪。蘇女士的女兒讀一年級，她說孩子看書、寫字挺認真，就是反應有些慢，成績一般。

學校馮老師解釋，設計綠領巾的初衷是對孩子加強教育培養(yǎng)，并非有意區(qū)分好學生和差學生。一年級學生不是全部同時加入了少先隊，一般分成兩個學期完成。優(yōu)秀上進的孩子肯定屬于第一批，學習、思想品德表現(xiàn)稍差的學生沒有紅領巾，一些家長曾提出孩子回家不高興，希望老師能考慮其他變通方法幫助教育。“綠領巾的含義，就是告訴他加油努力，下次爭取戴上紅領巾?！睂W校相關負責人稱，作為一種教育探索，這種做法還沒給上級部門匯報過，學校把這部分學生稱為“苗苗少先隊”作為預備培養(yǎng)，對佩戴綠領巾的要求和紅領巾一樣。

就在前兩天，2011年11月8日，在江蘇省南昌市進賢縣第二中學的其中考試中，部分成績較差的學生被安排在走廊考試。四樓及五樓的樓道上坐滿了學生。當日正好是二十四節(jié)氣中的立冬，氣溫下下降，盡管有棉衣，但考生們仍然冷得瑟瑟發(fā)抖。材料二：

2012年4月20日是某小學其中考試的日子，四年級學生李華在教學考試開考前去上廁所。在快開考的時候李華急忙趕去考試，但被幾個同學叫住。原來那幾個同學怕去晚了被老師批評，所以一起進去，壯壯膽。李華等人站在門口喊了一聲報告，監(jiān)考老師沒有回應。他們又喊了一聲報告。

“滾滾，滾得遠遠的！”監(jiān)考老師暴跳如雷。

于是他們就去找班主任，想讓班主任求求情讓他們參加考試。但班主任不管，讓他們自己和監(jiān)考老師說去。

“班主任讓我們問你能不能讓我們參加考試”。學生將班主任的原話轉告給監(jiān)考老師。監(jiān)考老師沒讓他們進去，也沒有回答他們的話。于是他們就站在教室門口等。五分鐘，十分鐘，老師最終剝奪了他們參加考試的權利。

后來班主任來看考場，發(fā)現(xiàn)他們還在教室門口，于是就把他們叫到辦公室批評了兩節(jié)課，并一一打電話給他們的家長。

學生回到家里挨了一頓批。材料三：

2012年4月27日，是遼寧省錦州市國和小學的春季運動會。早上5點多鐘，校園里就開始熱鬧起來，校門口豎起兩道彩虹門，校園內也立起了門柱，就連教學樓的5樓和4樓窗口，也垂下數(shù)米長的紅色條幅，上面分別寫著“一年級（4）班祝運動會圓滿成功”、“二年級（1）班祝運動會圓滿成功”等字樣，這些條幅都是家長自發(fā)送給學校貼的。

8點30分左右，一名家長趴在門上跟保安商量，想把手機送進去給孩子照相用，保安拒絕了，稱可以讓老師或者孩子來取。過了幾分鐘，一個家長捧著一紙箱的雪糕說要送給班級，保安放行。其他家長見此紛紛效仿，你送一箱礦泉水，我送一箱冰茶，你送20個揮舞棒，我送幾十個氣球。一些孩子的家長還在為送啥鬧心，太貴的負擔不起，太便宜了拿不出手，還怕和別的家長送重樣了。

國和小學校長說：“家長自愿給給運動會作貢獻，我們既不反對，也不贊成。” 同一天，在江西省九江市郊區(qū)一戶家境殷實的農戶家里，因為9歲的兒子前天晚上去網(wǎng)吧玩游戲沒做作業(yè)不敢去學校，氣憤的家長邊追邊打，結果一個失手，不慎將孩子打死。事后，家長去派出所自首時，氣猶未消的說：“這種不愛學習的兒子，想起就傷心，如今一下打死，我就是坐牢也值得！” 材料四：

中國青少年研究中心的一項調查顯示，我國中小學生的平均睡眠時間為7小時37分，比國家規(guī)定的時間少了1小時23分，他們比美國、意大利、瑞士的同齡人每天要少睡四五十分鐘，在高中階段，這個差距擴大到了一個小時以上。

在中國，因為勤奮學習而少睡，常常被譽為“廢寢忘食”，（原文）家長覺得自豪，親友交品稱贊，老師好評如潮，同學視為榜樣，媒體加以鼓勵。中國的無數(shù)家長正以愛孩子的名義破壞子女的健康成長，而他們對此卻渾然不覺或無能為力。實際上，在應試教育的大環(huán)境暫不能改變的情況下，家長們依然有選擇的余地。家庭到底是給孩子提供避風港還是第二戰(zhàn)場，是讓孩子多睡一個小時還是讓他多上門課，家長們都是可以選擇的。

“中國的孩子是非常聰明可愛的，可惜有很多孩子在接受教育的過程當中，逐漸被毀掉了。一半是被學校毀掉的，一半是被家長毀掉的?！睏顤|平說，主要的原因是家長操之過急、過于恐慌、拔苗助長等等?！凹议L們望子成龍心切，對子女提出各種各樣不切實際的高標準，已經到了令人恐怖的程度?！?/p>

曾有媒體報道，南京有一個小學五年級的女生，考了44種證書。在北京，一些小升初學生的推薦材料厚達100多頁，各種獲獎證書、證明琳瑯滿目。“這是好的教育嗎？”這能夠幫助孩子成長嗎？ 材料五：

一位身患絕癥的臺灣父親，臨死前給六歲的女兒留下了這樣一封遺書： 可愛的女兒：

爸爸和你玩了好多次捉迷藏，每次都一下子就被你找出來了。不過這一次，爸爸決定要躲好久好久。

你先不要找，等你十六歲（還要吃完十次蛋糕）的時候，再問媽媽，爸爸躲在哪里，好不好？

爸爸要躲這么久，你一定會想念爸爸，對不對？不過，爸爸不能隨便跑出來，不然就會輸了。

如果還是很想爸爸，爸爸就會變魔法出現(xiàn)。

因為是魔法，不是真的出現(xiàn)，所以不犯規(guī)，爸爸不算輸。爸爸的魔法是，趁你自覺的時候，跑到你夢里大玩游戲，在你畫爸爸的時候，就是爸爸，不管好不好看，你覺得是爸爸，就是爸爸，當你拿爸爸的照片看時，爸爸在偷偷地看你?? 材料六：

前不久，在武漢大學院校長劉道玉如今的“《理想大學》專題研討會”舊，北京大學錢理群教授語驚四座：“我們的一些大學，包括北京大學，正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’，他們高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達到自己的目的。這種人一旦掌握權力，比一般的貪官污吏危害更大。”

廈門大學教育研究院院長劉海峰幽默地指出，大學生世俗化很厲害，過去杜甫說“在山泉水清，出山泉水濁”，現(xiàn)在一些學生在校園里泉水就已經濁了。朱清時也是這個觀點，貪腐之風進入校園，高校首先高地已經失守，社會上很多腐敗現(xiàn)象都可以在大學里找到。高校對學生應該是科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、首先的全面培養(yǎng)，而文憑泡沫讓高校背離了教育的本意，不僅忽視了學生的成人成才教育，連專業(yè)課都是一個“混”字！

“教育需要烏托邦”。年近八十的劉道玉說，柏拉圖設想的由“哲學王”治理的理想國，終究沒有建立起來；盧梭設想的愛彌爾式的理想公民，也沒有培養(yǎng)出來，但《理想國》和《愛彌爾》卻成了2000多年來人們仍然閱讀的教育經典。盧梭曾經說，“只要柏拉圖的《理想國》和盧梭的《愛彌爾》留存在世，縱然所有教育著作被毀，教育園地依然還是馥郁芬芳?！边@就是理想的作用，它們會激勵人們在理想的道路上前行。

材料七：

在英國人眼中，尊重生命是最基本的素養(yǎng)。在英國的教育中，會教導孩子尊重的對象不僅局限于有人和朋友，還應該對所有生命都有愛心和責任感。

在教育學界，很多學者認為尊重生命是一個社會可持續(xù)發(fā)展的根本保證，因此英國的教育機構開發(fā)出很多關于尊重生命的故事和教案供老師選擇。在教學前線，從幼兒園你就會聽見孩子們煞有介事地討論“尊重和敬畏生命”這樣的大課題。這本身就頗有意味，表示老師沒有看低孩子的能力，能真正和孩子平等相處。

喜愛小動物是孩子的天性，把珍惜和愛護動物作為切入口教導孩子珍愛生命是英國幼兒園、小學普遍采取的方式。記者在西倫敦杭斯洛的一所小學采訪，看見健康教育課老師姆利正帶領班上學生在操場上課。姆利指著一群搬家的螞蟻說：“螞蟻是種非常古老的動物，一億多年前就存在了，并且它總是成群活動，非常團結，你們不能無故殘害它們。但如果它損害家中物品，你們怎么辦？”小約翰說：“把它放回土里?！蹦防f：“非常好，將一兩只放回花園、草地，它會通知同伴這里有危險，其他螞蟻就會從家中撤離了。”此外，英國一些野生動物組織或者救護中心也跟中小學有合作，經常組織學生參觀他們收容救治的受傷生動物和遭到遺棄的寵物。材料八：

2012年4月19日上午，江蘇省啟東市匯發(fā)中學舉行升國旗儀式時，一名高二學生在國旗下發(fā)表講話，將之前老師“把關”過的文稿，換成了另外一篇表達自己心聲的演講詞。他說：“我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具?！?/p>

2012年4月13日晚，山東省以為14歲的中學女生從自家住的五樓跳下，經搶救無效身亡。據(jù)其母親說，當晚她收到老師發(fā)來的短信，要求還沒剪短發(fā)的女兒本周內必須將頭發(fā)剪短。這是老師當周發(fā)過來的第三條催促短信了。媽媽勸她還是剪了算了，女兒堅持寧死不剪，隨機沖向窗戶直接跳了下去。材料九：

教育是以全面提高全體學生的基本素質為根本目的教育。這里的全面素質，包括思想素質、首先素質、文化素質、身體素質、心理素質，等等。而既然是全面素質，那么，相互之間便有一個平衡、協(xié)調發(fā)展的問題。推進素質教育，注重學生的個性發(fā)展，當是其中的一個突破口。過去我們何以忽視學生的個性、潛能、興趣、特長？除了統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取等實行“一刀切”的教育體制外，更緣于應試教育的環(huán)境逼迫學生無緣也無法發(fā)展自我個性。有鑒于此，教育界人呼吁：“在著力推進素質教育的今天，我們不應該適合教育的學生，而應創(chuàng)造適合學生的教育，為學生發(fā)展個性、彰顯本色提供更加廣闊的空間。

愛因斯坦說過：“我確實相信，在我們的教育中，往往是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害?！彼^的倫理教育，是指可以培養(yǎng)的健康的體魄、健全的人格、正常的情商、快樂的心性、齊備的生活技巧等。著名教育家陶行知先生就曾倡導并力推民主教育，他主張要通過民主教育，“教人做主人，做自己的主人，做國家的主人，做世界的主人?！倍諏崿F(xiàn)創(chuàng)造的民主和民主的創(chuàng)造，他還提出了“解放學生的眼睛，解放學生的頭腦，解放學生的雙手，解放學生的嘴，解放學生的空間，解放學生的時間?！?/p>

三、做答要求

（一）、根據(jù)材料，概括出影響學生獲得良好教育的不利因素，可以用羅列要點的形式作答，不超過200字。（15分）

（二）、根據(jù)材料，提出可供家長們采納的家庭教育價值觀，可以用羅列要求的形式作答，不超過300字。（15分）

（三）、《教育文摘》周報擬將“材料九”中的三則新聞事件進行專題報道，并配發(fā)編者按，請?zhí)嬖搱缶庉嫈M寫一段編者按，不超過300字。（20分）。

（四）、針對材料所反映的問題自行角度，自擬標題，聯(lián)系實際寫一篇議論文，不少于1000字，（50分）

一、根據(jù)材料，概括出影響學生獲得良好教育的不利因素，可以用羅列要點的形式作答，不超過200字。（15分）

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

由題干可知，本題屬于一道歸納概括題，概括的對象是“影響學生獲得良好教育的不利因素”，沒有限定作答范圍，需要立足全篇材料作答，作答條件是“可以用羅列要點的形式作答，不超過200字”，這提示我們，本題不必過于考慮答案的結構，提煉出要點后，適當加工下即可，重點是要點要準確、全面，同時把握好字數(shù)，不可超過200字。

閱讀資料，提煉要點

雖然題目沒有限定材料范圍，但是作答對象給予了我們一些暗示，“影響學生獲得良好教育的不利因素”，注意，是不利因素，因此，本題作答的重點范圍是與教育相關的負面材料。通讀材料，可將作答范圍鎖定在一二三四六八九，此外材料十中的一些問題、原因分析也可作為本題答案的參考。

材料一講述的是西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學按照成績好壞將學生作出區(qū)分，成績好的戴紅領巾成績差的戴綠領巾，且成績較差的學生被安排在走廊考試。材料二講述的是某小學教師因學生沒有早進考場而最終剝奪其參加考試的權利，批評之余更打電話給家長的事件。材料三主要反映的是貪腐之風進入校園，孩子在校內運動會比賽，家長在校外紛紛比“貢獻”。材料四主要強調的是家長在孩子教育上的一些錯誤觀念和做法，材料六講的是高校教育重視文憑，忽視對學生科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德的全面培養(yǎng)，大學生世俗化，利己主義，貪腐之風進入校園，高校道德高地失守。材料八反映的問題是很多家長對于早慧兒童和超常教育、天才教育傾注了太多的熱情，犯下錯誤；班級成績優(yōu)秀的學生步入社會后表現(xiàn)平平。材料十提供的可用信息是統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取等實行“一刀切”教育體制以及應試教育的環(huán)境逼迫學生無緣也無法發(fā)展自我個性。

加工要點，組織答案

由于本題提示“可以用羅列要點的形式作答”，故而將要點適當加工，依次羅列出來即可，不必過于考慮答案結構。注意字數(shù)要求。

【參考答案】

一是學校以成績好壞將學生作出區(qū)分，并區(qū)別對待，挫傷學生自尊心；二是部分教師對學生太過嚴苛，小事件即剝奪學生參加考試的權利；三是貪腐之風進入校園，家長紛紛比“貢獻”，學校道德高地失守；四是家長實行棍棒教育，對子女高標準嚴要求，鼓勵孩子為學習少睡覺，傾心于超常教育、天才教育，拔苗助長；五是在“一刀切”的教育體制下，學校忽視學生的個性、潛能、興趣、特長，應試教育的環(huán)境亦逼迫學生無緣也無法發(fā)展自我個性。

二、根據(jù)材料，提出可供家長們采納的家庭教育價值觀，可以用羅列要點的形式作答，不超過300字。（15分）

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

本題要求“提出可供家長們采納的家庭教育價值觀”，是對提出對策題的一種變相考查，而提出對策的基礎是要對材料中的一些錯誤價值觀和正確價值觀有個歸納、認識。作答范圍依然是全部材料，但是，我們可從鎖定核心作答范圍是正面材料，即材料五、七、十。作答條件依然是可用羅列要點的形式作答，可見本題同樣不需要考慮答案的結構，同時注意字數(shù)不可超過300字。

閱讀資料，提煉要點

先來看材料五，材料講述了以為身患絕癥的臺灣父親，臨死前給六歲女兒留下的一封感人遺書以及十年后十六歲的女兒給天堂里的父親回的信件。透過這則材料，我們能體會到這個父親的教育價值觀非常正確，非常棒！而其女兒確實也為此得到了健康成長。從父親的信中，我們得到的啟示有：父母要用親自示范的方式教導孩子（父親一直用在照顧和孝順孩子的爺爺、奶奶、媽媽）；多用正面的語言鼓勵教導孩子（鼓勵的語言貫穿信件始終，可謂循循善誘）；培養(yǎng)孩子的獨立自主性（父親“拜托”孩子照顧爺爺奶奶和媽媽），培養(yǎng)孩子克服困難的精神（教導孩子看不到爸爸不許哭，而且要都爺爺奶奶媽媽笑）。

材料七給我們最大的啟示就是要將尊重和敬畏生命作為家庭教育的首要課題。

材料十給我們的啟示是要注重提升孩子的綜合素質，發(fā)展學生的個性，彰顯孩子本色。

此外，其他負面材料對于我們提煉要點也有一定的借鑒作用，但是，以上正面材料基本上已經把要點涵蓋了。

加工要點，組織答案

由于本題提示“可以用羅列要點的形式作答”，故而將要點適當加工，依次羅列出來即可，不必過于考慮答案結構?？忌跁鴮懸c的過程中，可采用“不要??，要??”的形式組織。同時要注意字數(shù)要求。

【參考答案】

一是父母要以身作則，用親自示范的方式教導孩子要遵守、弘揚尊老愛幼等中華民族的傳統(tǒng)美德，為孩子樹立學習的榜樣。

二是摒棄簡單粗暴的棍棒式教育，多用正面的語言鼓勵、教導孩子，鼓勵其多參加集體活動，引導其樹立集體主義價值觀。

三是培養(yǎng)孩子的獨立自主性。放手讓孩子做力所能及的事，培養(yǎng)孩子初步獨立思考的能力以及克服困難的精神和毅力。

四是扭轉過分強調單純智育的態(tài)度，注重孩子思想素質、道德素質、文化素質、身體素質、心理素質的全面提高，挖掘、培養(yǎng)孩子的個性、潛能、興趣、特長，彰顯孩子本色。

五是將尊重和敬畏生命作為家庭教育的首要課題。教導孩子尊重的對象不僅局限于家人和朋友，還應該對所有生命都有愛心和責任感。

三、《教育文摘》周報擬將“材料九”中的三則新聞事件進行專題報道，并配發(fā)編者按，請?zhí)嬖搱缶庉嫈M寫一段編者按，不超過300字。（20分）

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

從審題來說，考生要抓住以下幾個要點。首先，從題目當中可以確定出作答的范圍，本題的作答范圍是“給定資料九”；其次，要注意寫作的形式，本題要求按照“編者按”的形式來進行寫作；再次，寫作的內容，從題目要求可以分析出，寫作的內容主要是對三則新聞事件進行簡單介紹和評議，作為專題報道的前置內容；最后，要注意字數(shù)，不能超過300字。

閱讀材料，提煉要點

審題之后可以回到“給定資料九”，看這段材料講的是什么內容。通過對“給定資料九”的閱讀，可以知道，材料講述了三則新聞事件，可對其進行簡單概括：第一則新聞事件是湖南湘潭湘機中學一次晚自習意外停電，引發(fā)學生集體撕書、燒書、扔書；第二則新聞事件是江蘇省啟東市匯發(fā)中學某高二學生將老師“把關”的升旗儀式演講稿換成自己的演講詞，抨擊學校體制；第三則新聞事件是山東省某中學女生不愿按學校要求剪短發(fā)，老師三次催促后跳樓身亡。

加工要點，組織答案

作答之前，考生還要弄清“編者按”的形式和作用。編者按也稱作編者案，它是應用寫作研究的重要文體之一，是編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息的前面，有時也放在文章的中間?！熬幷甙础钡闹饕饔檬蔷幷撸ú皇亲髌返淖髡撸ξ恼碌慕忉尰蛞?，可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點，還可交待背景，補充材料或借題發(fā)揮。通常只有300字左右，有時會更短，有時僅有三言兩語，但一定要能夠切中要點。在這道題目當中，根據(jù)題意，我們可以得出編者按的主要作用是拋出三則新聞事件，吸引讀者，并警醒世人。

寫作的語言上要注意表達方式，首先應該有一個總領的句子，其次要對三則新聞事件進行精要概括，最后發(fā)表評議或提出號召。

【參考答案】

近期，各地相繼發(fā)生了一些中學生“起義了”的消息。例如，湖南湘潭湘機中學一次晚自習意外停電，引發(fā)學生集體撕書、燒書、扔書；江蘇省啟東市匯發(fā)中學某高二學生將老師“把關”的升旗儀式演講稿換成自己的演講詞，抨擊學校體制；山東省某中學女生不愿按學校要求剪短發(fā)，老師三次催促后跳樓身亡。這讓我們不禁發(fā)出中學教育走向何處的感嘆。中學是一個人從未成年向成年轉折的時期，是基礎教育的關鍵階段和出口，其教育模式、體制直接影響到“祖國的花朵”能否得以健康成長，進而決定著我國的社會主義事業(yè)能否后繼有人。鑒于此，本期《教育文摘》周報將專題報道這三則新聞事件，并就此問題發(fā)表看法，以期能引起社會各界尤其是教育界的進一步思考。

四、針對材料所反映的問題，自選角度，自擬標題，聯(lián)系實際寫一篇議論文，不少于1000字。（50分）

【寫作思路】

題目要求“針對材料所反映的問題，自選角度，自擬標題，聯(lián)系實際寫一篇議論文”，沒有限定題目，也沒有限定主題，考生可發(fā)揮的余地較大。但是，考生且不可脫離材料漫天大發(fā)言論，而要圍繞著“材料所反映的問題”而展開，即帶著“材料問題”這一“鐐銬”跳舞。

通觀材料，其講述的主要是我國的應試教育問題，其間既涉及了小學教育、初高中教育，還涉及了大學教育?？忌诹⒁鈺r，即可從宏觀入手，探討我國的教育體制問題，亦可從小角度切入，就問一領域的教育問題發(fā)表自己的看法。

本題明確限定了文體——議論文，考生既可以以策為主，也可以以議為主。但無論是以議為主還是以策為主，都要以論為基礎，論證充分，令人信服。提醒考生一點是，現(xiàn)在考場的申論文章多半都是“策論文”，因此，圍繞“問題”來寫評論，比圍繞“對策”來寫策論，更容易吸引閱卷人眼球，在得分上也更占優(yōu)一些。這就要求考生在寫文章的時候，能夠充分地聯(lián)系材料、運用背景知識和自身對材料的理解，縱橫捭闔地加以發(fā)揮，表達出對問題比較深刻和全面的認識。同時在文字和邏輯運用上最好也能下點功夫，盡量多使用一些事例、數(shù)據(jù)、名人名言或者理論政策等，這會為文章帶來增色、加分的效果。

【參考答案】

回歸教育自身規(guī)律的時候到了

——打破“唯分數(shù)論”的應試教育窠臼

“先生是教死書，死教書，教書死；學生是讀死書，死讀書，讀書死?！边@是上個世紀陶行知先生對舊中國教育的描述。不幸的是，這種狀況在今天仍未得到根本改變。如材料所示：9歲兒子去網(wǎng)吧玩游戲沒做作業(yè)不敢去學校，家長氣憤之下不慎將孩子打死??南京有一個小學五年級的女生，考了44種證書；在北京，一些小升初學生的推薦材料厚達100多頁，各種獲獎證書、證明琳瑯滿目。這是好的教育嗎？這能夠幫助孩子成才嗎？答案是否定的。

愈演愈烈的應試教育已經造成了很多嚴重弊病。有調查表明，近年來我國中小學生自殺有低齡化的趨勢，1/3以上的高中生有過自殺念頭，并且自殺的學生多為“品學兼優(yōu)”者！這不僅影響到學生個體的成長，而且影響到整個國民素質的提高，影響到國家和民族的未來。

我們教育的根本目標是培養(yǎng)身心健康、完整和諧的人，促進人的“全面而自由的發(fā)展”。然而在現(xiàn)實中，卻滿眼都是“分，分，學生的命根兒”，分數(shù)決定著學生的一切，是學生、家長和學校頂禮膜拜的上帝和偶像。為什么會這樣？罪魁禍首是以考試和升學為中心的應試教育體制。在這種體制下，由考試成績決定學生能否升學，升入何種學校，從而決定學生獲得怎樣的命運。由于分數(shù)決定著學生的命運，因而學生總是被驅使著不惜一切代價地去拼命獲取盡可能高的分數(shù)。分數(shù)高就“勝者通吃”，分數(shù)低則全盤皆輸，一了百了。

應試教育根底里是一種虛無主義，在應試教育中，學生的價值僅僅由他所獲得的分數(shù)的高低來衡量，就像在商品社會中人的價值僅僅由他所擁有的金錢的多少來衡量一樣；正如金錢是商品社會中人們的上帝，分數(shù)是應試教育中學生的上帝。在應試教育體制下，我們已經忘記了學生首先是一個人，一個活生生的，有自己的感情、思想和尊嚴的人，然后才是學生。這種對“人”的遺忘使我們的教育成為“無人的教育”、“非人的教育”！

“錢學森之問”提出了一個刺激幾代中國人神經的問題：為什么我們培養(yǎng)不出杰出人才，培養(yǎng)不出大師？其實答案很簡單，問題就在我們的教育方式里。我們的教育不給學生提供自由發(fā)展的空間和時間，殘酷地扼殺了他們的靈性和創(chuàng)造力。

為此，我們必須回歸教育本質，推行公民教育。公民教育，不再把學生的升學作為最終的目標，而是著眼于學生終身的發(fā)展；不再只是注重知識和技能的傳授，它更注重人的道德、意志、情感和價值觀的培養(yǎng)；不再局限于書本和課堂，而是讓學生參加實踐，走向社會，給學生更多的選擇與機會；公民教育，最終要實現(xiàn)的目的，就是為未來的、民主的、法治的、富強的、文明的中國做好‘人’的準備。

是教育回歸其自身規(guī)律的時候了，教育必須回歸其應有的價值和目標。按照教育自身的規(guī)律辦事，真正實行素質教育，培養(yǎng)身心健全的合格公民，這才應該是我們教育的目的所在。

第四篇：河南法院、檢察院面試真題精選及詳細解析

河南法院、檢察院面試真題精選及詳細解析

2010年河南省法檢系統(tǒng)考試面試名單將于近日公布。對河南的法檢考生來講，真正激烈、緊張的考試——河南法檢面試就要到來。為了幫助法檢考生把握今年面試趨勢，了解2010年考情政策變動，gk51論壇特為廣大考生準備法檢面試真題精選及詳細解析。

1、有女大學生說“找得好不如嫁得好”，原因是當今就業(yè)壓力過大。面對這樣的想法，你有何看法?

【解析】出現(xiàn)這樣的言論，不僅僅是因為當今大學生就業(yè)壓力大，同時也因為人們在經濟高速發(fā)展的過程中對物質的需求越來越高，尤其是當代年輕人。

第一，這一方面體現(xiàn)了我國經濟高速發(fā)展過程中大學生就業(yè)工作能力跟不上發(fā)展的節(jié)奏，使很多大學生對人生觀、金錢觀、價值觀發(fā)生了改變，有女大學生說“找得好不如嫁得好”，這不僅僅是個別女大學生的想法，也是很多大學生對自身價值觀念變化的一個體現(xiàn)。在我們的大中專、大學等教育環(huán)節(jié)中增加對大學生的價值觀培養(yǎng)，增加就業(yè)技能培訓，從根本上解決問題。

第二，當前就業(yè)壓力大，但并不是沒有工作可做，而是內因和外因同時制約，大學生缺乏良好的就業(yè)心態(tài)，期望值過高，而自身學習知識未能通過實踐去應用到實際工作中去，總想找和自己專業(yè)對口的工作，脫離現(xiàn)實。大學生應該樹立一種自力更生，勇于拼搏的精神，先就業(yè)再擇業(yè)，同時不斷加強自身素質能力的提升，以獲得更好的工作機會，從而實現(xiàn)自己的價值。

第三，很多企業(yè)只顧及自己的短期利益，而忽視企業(yè)的社會價值，拒絕招收女大學生就業(yè)。針對這一現(xiàn)象，一些地方政府也在做出努力，一方面鼓勵企業(yè)接受應屆女大學生，摒棄對女性的就業(yè)歧視;同時專門為女大學生開設專場招聘會，切實為女大學生解決就業(yè)問題，體現(xiàn)出政府對女大學生群體的關愛。

2、目前社會上常常出現(xiàn)“早產文書”，文書上的時間比立案時間還早，引起社會各媒體和群眾的質疑。然而卻又一次出現(xiàn)“早產文書”。作為一名司法機關干部，要你針對此事件做個解釋，你會怎么處理?

【解析】早產文書有損于法律的尊嚴，制作判決書必須遵循“以事實為根據(jù)，以法律為準繩”的原則，不讓庭審只是“走過場”，對于再次發(fā)生的“早產文書”事件，我們需要進行一個充分而審慎的調查，采取上級調函和暗訪等形式，力求把此事件調查清楚。

在事件調查清楚之后，如果不是法院部門的早產文書，而是案件當事人和社會媒體的不正確理解。那么，作為一個司法機關干部，有責任也有義務對媒體澄清此事，向媒體和群眾宣傳相關的法律法規(guī)常識，維護國家司法行政機關形象，維護群眾對司法機關的信任程度。

同時進行反思，這也反映了一個問題，我們法官在平時依據(jù)訴訟程序的時候，缺少了必要的向社會、群眾的公開，或是其他方面缺少了和當事人的溝通，以致引起了這種誤解，如果是這樣的話，要以此為鑒，在工作的同時，也要注意法律宣傳，維護好法律的形象。

如果調查結果證明這次真的是“早產文書”。我們就不能回避問題，我會通過媒體告訴群眾，這件事情我們一定會追究到底，對于相關的人員按照我們的法律、規(guī)章等予以處理，并會把事件處理的情況予以公布。以實現(xiàn)公眾有對我們的司法部門監(jiān)督權利。

我會對涉案人及群眾進行道歉，這是我們個別的法官沒有責任心的一種表現(xiàn)，對于他們所造成的損害，我們會盡力彌補，如果是法官的過錯的話，可以按照相關的國家賠償法告知當事人可以申請賠償訴訟。同時，以此為契機，將司法部門的公正、嚴明、謹慎的形象展現(xiàn)給廣大群眾。司法訴求是保護群眾的最后一道屏障，所以，我們一定會守好這道底線。既然百姓對我們寄予希望，我們就不能讓百姓失望。

在解釋之后，我會詳細地做一個調查，為什么我們司法機關會出現(xiàn)這種文書早產的現(xiàn)象?然后會在加強法官職業(yè)教育，在完善制度和相關法律等方面寫出可行性對策上報給領導，堅決杜絕“早產文書”事件的發(fā)生。

3、奧運會在我國召開，對中國有什么影響?

【解析】奧運會是世界上體育項目集錦的一項重大的盛事，能夠舉辦奧運會，體現(xiàn)了我國的綜合國力已經達到一個新的水平，得到了全世界的認可和肯定，有著重要的意義。

奧運會是一場體育盛會，是各國運動員之間的一場體育競技;它也是一場規(guī)模宏大的綜合文化展示盛會，是讓世界了解中國的一次友誼盛會，為中國更好地走向世界提供了良機。

2008奧運會是一場人文盛會，突出了人文奧運會的理念，表現(xiàn)奧林匹克的精神，倡導人們陶冶情操，實現(xiàn)人類身心和諧發(fā)展，展示精彩紛呈的多元文化，展現(xiàn)中華兒女和諧至美的優(yōu)良傳統(tǒng)。對于我國人民更增加了民族自豪感，增加了對國家的認同和熱愛，為我們是中國人而感到驕傲。

奧運會帶來中國經濟的發(fā)展契機，從1999年北京奧申委正式成立到2008年奧運會圓滿結束，這10年將會出現(xiàn)前期的“人人盼奧運”和后期的“人人都是東道主”，全民支持辦奧運的祥和局面，而這10年正是我國經濟結構戰(zhàn)略調整的重要時期，在這一時期主辦奧運會無疑將結構調整，經濟發(fā)展提供一個良好的社會環(huán)境。同時，奧運促進了中國經濟和國際接軌，促進中國整個的開放，促進我們整個觀念的提升，促進我們競爭意識的加強，促進整個社會的發(fā)展。

奧運會擴大了我國的消費市場，奧運會的拉動作用十分顯著。從而對旅游消費形成巨大的拉動作用。此外還創(chuàng)造了大量就業(yè)機會，籌辦奧運會7年內需投入大量勞動力，因此，奧運會一定程度上緩解了我國，特別是舉辦城市失業(yè)人口壓力。

另外奧運會的成功舉辦，提升了我國信息、傳媒等領域的的發(fā)展速度;為良好的外交格局鋪墊了道路;使首都北京的綜合建設發(fā)展到前所未有的程度，等等。綜上所述，北京奧運

會必將對我國的政治、經濟、旅游等各個方面形成深遠影響，為我國以后與世界更全面地接軌和同步發(fā)展奠定堅實的基礎。

4、現(xiàn)代人都抱怨時間緊張，你遇到時間緊張的情況怎么辦?

【解析】伴隨著經濟社會的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，很多的人，都有一種感覺，那就是時間不夠用。它也使很多的人，感受到了對生活的無助和困擾，那么怎樣才能擺脫這樣的困境，以更加飽滿的情緒迎接未來工作的挑戰(zhàn)呢?那我們就應該追本溯源，找到造成時間緊張的原因是什么。不難分析，造成時間緊張的原因大致有幾下幾種：

(1)很多人對自己工作的定位不清晰，什么都想學，沒有針對性。針對此原因，應該從以下方面入手：第一，對工作有一個樂觀積極的態(tài)度;第二，對自己本身的素質以及所從事的工作有一個清晰的定位;第三，打消浮躁情緒，腳踏實地，擺正心態(tài)，找到自己的弱項，有針對的學習。

(2)由于職場競爭壓力的增大，每個人都很努力，為了使自己能在崗位上有更為出眾的表現(xiàn)，不得不加班加點的工作。第一，這是我們現(xiàn)在很多人不得不面對的現(xiàn)實，我們不能逃避的關鍵是正確的面對;第二，不要給自己施加過大的壓力，在體力和精力允許的范圍內，盡自己最大的努力工作;第三，不要為工作所累，關鍵是找到合適的方式和方法，把工作看成是一種樂趣。

(3)伴隨著知識經濟時代的到來，工作本身為我們提出了更高的要求，這就要求我們在努力工作的同時，還要不斷的汲取知識營養(yǎng)，不斷的完善和提升自己，這也是人們覺得時間不夠用的原因之一。第一，既然我們生活在這樣一個時代，那么就應該努力的適應這個時代的要求，而不要有任何的抱怨;第二，不能因為學習，耽誤了自己的本職工作，而是讓工作和學習相互促進，和諧共生;第三，應該利用更多的業(yè)余時間來學習，畢竟競爭是殘酷的，就業(yè)壓力又很大，因此，我們必須端正態(tài)度，找到一個，學習和工作的良好的平衡點，既不耽誤工作，又能多學習。

(4)有一部分的人，由于業(yè)務不熟練，工作效率不高，導致不能按時完成本職工作，感到時間不夠用?？赡墚a生時間緊張的原因很多，而對我自己來說，這一點是最可能造成我時間緊張的原因。如果現(xiàn)實中出現(xiàn)這種情況，我會從如下方面入手：首先，不能手忙腳亂，而是靜下心來。其次，從原因入手。通過加強業(yè)務知識的學習，使自己逐漸對本崗位的業(yè)務有一個充分的了解和認識，并且上升一定的高度。再就是，加強業(yè)務的熟練程度，可以通過反復練習，找到適合自己的行之有效的工作方式，不斷的提高自己的工作效率。進而使自己在較短的時間內做更多的工作。還有一個方面就是，要對自己制定一個短期和長期的時間計劃表。具體到每一天，每一小時，不斷的充實自己，細化工作的流程。

(5)最后，工作期間排除私心雜念的干擾，專心致志，不斷的完善自己的工作方式和方法，全面提升自己的綜合素質，進而提升工作效率。相信經過自己的努力這樣的情形一定會有所改善的，并且會走上一個良性發(fā)展的道路。

第五篇：2010河南法院、檢察院面試備考真題及解析

1.你認為能力、性格、知識結構、氣質和人際關系這幾個因素中，哪個對檢察院工作最重要？請說明理由。你認為自己具有什么樣的特點？

【真題解析】 本題考查考生的求職動機與擬任職位的匹配性。

【參考答案】我認為，能力、性格、知識結構、氣質和人際關系的好壞，直接影響著我們作為一名檢察人員能否積極地開展工作，能否踐行監(jiān)督法律的神圣職責。因為只有具備了卓越的能力才有應對困難、解決問題、開展工作的基礎；只有具備了優(yōu)良的性格才能正確面對工作中的誘惑和挫折，只有具備了專業(yè)的知識結構才能為檢察事業(yè)添磚加瓦；同樣，優(yōu)秀的氣質和和諧的人際關系可以讓我們在工作中營造一個團結的單位氣氛，促進工作效率的提高。

就我自己來說，我認為我有以下幾個方面的特點：

（1）應急應變能力強，對于自己工作和生活當中出現(xiàn)的問題能夠做出準確的判斷，及時地解決問題，并且能夠在每一次經歷中不斷提高自己的能力。

（2）堅持原則，大公無私，對于原則性問題具有自己堅定的立場，絕對不能以權謀私、假公濟私、徇私枉法。

（3）積極上進，不斷求知，無論是對于業(yè)務知識還是生活常識，始終能夠保持一種學無止境的態(tài)度，希望能夠通過不斷的學習來完善自己的業(yè)務水平，提高自己的個人素養(yǎng)。

2.老王和老劉都在檢察院工作，關系很好。但有天老王被查出有經濟問題，單位指派老劉去調查老王的問題，如果你是老劉你怎么做？

【真題解析】 本題主要考查的是人際交往意識與技巧，考生應該注意答出主要觀點。

【參考答案】首先，遇到這樣的事，作為老王的朋友我感到很痛心，但一定會以工作為重，客觀、公正地處理這件事。

然后，實事求是地調查老王的問題，搜集資料。同時，盡自己最大努力，曉之以理，動之以情，在堅持原則的前提下，誠懇地勸說老王主動向組織交代這一問題，求得組織的批評、處理與幫助。

最后，如果老王仍執(zhí)迷不悟的話，我將嚴格地按原則秉公處理。

3.“那些不給錢就不辦事的人是暴力腐敗，像我這樣，在為人辦事的情況下收點錢，是溫和的，所以我說自己是一個溫和腐敗的縣委書記。”最近落馬的云南省麻栗坡縣原縣委書記趙仕永這樣評價自己。你是怎樣看待“溫和腐敗”的？

【真題解析】 本題主要考查考生的綜合分析能力和語言表達能力。

【參考答案】（1）近年來，隨著反腐敗力度的不斷加大，“暴力腐敗”受到了

大力打擊且在一定程度上得到抑制。但現(xiàn)在又出現(xiàn)了更為隱蔽、更具有迷惑性和欺騙性的腐敗，就是“溫和腐敗”。

（2）應該明確“溫和腐敗”仍然是腐敗，并且是一種常態(tài)腐敗。它本質上仍是運用公權力謀取個人利益，只不過是形式溫和。因此，它只是在腐敗的手段上和形式上有所變化，本質仍沒有變化，侵害的仍舊是公共利益，損害的仍然是黨和政府的形象。

（3）趙仕永案給更多官員以警示：切勿抱著僥幸之心收取不義之財，否則，就算是披上“溫和腐敗”的外衣，也無法逃避法律的追究，無法取得民眾的原諒。

4.某市檢察院發(fā)出通知，要求單位內開展修身養(yǎng)德短信征集活動，并明確檢察院干警每天至少創(chuàng)作編發(fā)一條廉政短信。該通知一出，在當?shù)匾l(fā)熱議，談談你的看法。

【真題解析】 本題是一個綜合分析題，對于社會現(xiàn)象分析題我們要辯證地來看待，才能把這一現(xiàn)象分析透徹，切忌只看表面不看本質。

【參考答案】（1）不可否認，通過“廉政短信”來預防腐敗并不是沒有一定的促進作用。但是，單靠編發(fā)“廉政短信”是很難達到弘揚清風正氣、倡導廉潔從政的目的的。

（2）反腐敗是一項長期而復雜的工程，最根本的是靠完善制度來堵塞漏洞。我們的生活中已并不缺少反腐倡廉的制度，并不缺少活生生的腐敗典型教材，而這種以短信來促進黨員干部自警、自愛、自重，就難免給人一種避重就輕、做表面文章的感覺了。

5.怎樣理解買官賣官是最大的吏治腐??？

【真題解析】 本題主要突出買官賣官的腐敗問題，我們透過現(xiàn)象可以看到本質，所以在作答中要綜合分析。

【參考答案】買官賣官現(xiàn)象的存在，不僅表明許許多多的好官、清官有被污染而變質的可能，更為嚴重的是，腐敗官員由于性格上臭味相投，利益上互相糾纏，風險上共同分擔，極有可能結成事實上的利益共同體，將買賣的方式變成官員晉升的現(xiàn)實工具。這樣一來，作為人民公仆的各級干部，就成為擺在貨架上的商品，按職論價，公開競爭，自由買賣，使人民公仆徹底變成人民公敵。于是就形成了貪官選拔貪官，貪官淘汰清官的惡性循環(huán)。此時，適者生存的自然法則將原封不動地被搬進官場，官員腐敗就變成組織腐敗或機構腐敗，那將是人民的災難和國家的災難。

2010河南法院、檢察院面試備考真題及解析二

檢察院面試真題及解析/2010河南法院、檢察院面試備考真題及解析二

1.我國的航空技術已經很高端了，神六已升天，嫦娥已經奔月，但是我們的民用科學技術卻仍需要從國外引進，談談你的看法？

解析：

一，我國航天技術取得了如此大的成績，說明我國在科研領域的實力，同時也體理了綜合國力的提高。

二，這體現(xiàn)了我國對科研方面的投入力度與重視，而對民用科學技術方面的投入力度不夠；

三，我國應該在重視航天技術的同時，也應重視民用科學技術，加大投入力度，以達到兩者之前的協(xié)調發(fā)展，提高我們科學技術的整體水平；

四，在我國民用科學技術不發(fā)達的時候，當然，我們是可以借鑒、引進國外的先進技術，最重要的還是把別人的東西轉化為自己的東西，這是最重要的，因此，我國應該在引進、學習國外先進技術的同時，我們更應該提高我國民用科學技術的水平。

2.你認為你在報考檢察官這一職位上相對別人的優(yōu)勢和不足是什么？ 解析：

其一，一個人的職業(yè)期望是同他的興趣愛好相適應的，從小作為一名檢察官就是我的愿望，通過大學時對法律知識的學習，加深了對法律知識的認識和了解，在工作中，使我所學的法律知識得到具體的應用，對各類案件有了分析和判斷的能力。通過司法考試后更加堅定了我想作為了名檢察官的信念。

其二，工作中，和同事及各部門的交流，煅練了我的處事能力，溝通能力，組織各類活動及員工大會，煅練了我的組織協(xié)調能力和責任感，同時增強了我的團隊協(xié)作意識！

其三，我之所以報考這個崗位，是因為他能實現(xiàn)我的人生理想和社會價值，希望能得到大家的認可與支持，人無完人，金無足赤，同時我也存在著一些不足，知識結構尚需完善，機關工作經驗少，在以后的工作中注意完善自己的知識結構，多向領導和同事學習機關工作經驗。

3.領導要求你陪同參加一個研討會，鄰近結束的時候，領導有事先走，要求你代替他發(fā)言，你如如何做？

解析：

第一，在這種情況下要保持鎮(zhèn)靜；領導有事要走，肯定領導有更重要的事要處理，所以要給予理解，我要認真的代替領導做好發(fā)言；

第二，我會向研討會的主辦方表示道歉并做出解釋，我們領導要提前離開會場，不是對他們的不尊重，是因為有緊急事必須由他處理，希望他們理解，由我代替

領導發(fā)言；

第三，根據(jù)會議的精神，我會盡心盡力的代替領導做好這次發(fā)言；

第四，及時向領導匯報有關情況

4.新近檢察官需要到勞改農場煅練一兩年，你是否能接受？

解析：

首先，我能接受，服從領導、服從安排。

其次，到農場去，不僅可以鍛煉、提高我的能力，更重要的是可以更加深入的了解人民大眾的生活，公務員的職責就是一切以人民為中心，一切要以人民的利益為重，到基層去，更加了解民眾的心聲；

最后，在鍛煉結束后的工作中，才能更好的為老百姓做力所能及的事，更好的為人民服務。