第一篇：凱里學(xué)院第二屆學(xué)生公寓公寓文化月活動總結(jié)

凱里學(xué)院第二屆學(xué)生公寓文化月活動進展情況

為更好的促進我校發(fā)展，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，進一步加強公寓管理，改善公寓面貌，本學(xué)期4月份，由學(xué)生工作處、校團委聯(lián)合主辦，大學(xué)生公寓自我管理委員會承辦的第二屆學(xué)生公寓文化月活動成功舉辦。本屆公寓文化月活動以“弘揚公寓文化，共建多彩校園”為主題，從 3月初開始成立活動組委會并開始各項籌備工作，2012年4月6日初舉行啟動儀式，活動于4月26日正式閉幕。

本屆公寓文化月活動內(nèi)容以學(xué)生在公寓學(xué)生和生活相關(guān)的，以及學(xué)生平時較為關(guān)心的且健康的話題為主要內(nèi)容，主要包括：啟動儀式暨游園活動；“我的公寓情懷”征文比賽；“有限空間，無限精彩”優(yōu)化美化寢室室內(nèi)設(shè)計比賽；走廊文化：書畫、公益廣告制作比賽；頒獎晚會。從各項活動的開展來看，學(xué)生參與的面較之首屆有所增加。本屆活動主要取得如下成效：

一、啟動儀式暨游園活動同學(xué)們積極參與。

二、“我的公寓情懷”征文比賽，收到來自不同分院的稿件80余篇，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎20名。

三、走廊文化：書畫、漫畫、公益廣告制作比賽，收到書畫、手工作品60余幅，最后評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優(yōu)秀獎16名。

四、“有限空間，無限精彩”優(yōu)化美化寢室室內(nèi)設(shè)計比賽，由各

分院報送以及學(xué)生自發(fā)報名共計300余間，到大學(xué)生公寓自我管理委員會進行初評，評出優(yōu)秀寢室51間，最后在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、校團委領(lǐng)導(dǎo)、各分院領(lǐng)導(dǎo)以及大學(xué)生公寓自我管理委員會學(xué)生干部代表共同參與下，評出一等獎寢室2間，二等獎寢室4間，三等獎寢室6間，優(yōu)秀獎寢室10間。

五、頒獎晚會，節(jié)目由各分院報送兩個節(jié)目以及學(xué)生自發(fā)報名兩種方式，收到節(jié)目34個，經(jīng)過兩次篩選，一次彩排，最后確定14個節(jié)目作為頒獎晚會演出節(jié)目，最后評出，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。整個頒獎晚會再廣大同學(xué)的參與下勝利閉幕。

本屆公寓文化月活動得以順利開展，得到院黨委宣傳部、保衛(wèi)處、后勤處、各分院的大力支持，以及中國移動、飛龍雨實業(yè)公司、鴻泰水廠、龍井水廠、悉雅戶外婚紗攝影的贊助，除此之外，兩外自管會還加強與相關(guān)學(xué)生組織的溝通，保證活動順利開展。

通過開展此次活動，豐富了我校住宿業(yè)余文化生活；了解公寓區(qū)住宿學(xué)生情感、心理狀態(tài)，便于更好的加強公寓管理；讓更多的同學(xué)參與到公寓文化建設(shè)中來；為我校又好又快的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)生公寓自我管理委員會

2012年5月

第二篇：凱里學(xué)院第二屆“公寓文化月”活動策劃書

凱里學(xué)院第二屆“公寓文化月”活動策劃書

為了更好的貫徹黨的十七屆六中全會《關(guān)于深化文化體制改革決定》，促進我校更好的發(fā)展，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而進一步的加強公寓管理，改善公寓面貌，為我校學(xué)生營造優(yōu)良的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合我校公寓管理和學(xué)生實際情況，我們計劃在本學(xué)期4月份舉辦凱里學(xué)院第二屆“公寓文化月”活動。

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)生公寓不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所，更是承載著無窮文化內(nèi)涵的精神家園。因此，舉辦本次活動是為了正確培養(yǎng)我校學(xué)生成為適應(yīng)社會新形勢發(fā)展需要的新人才，使我校學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和生活習(xí)慣，使我們的學(xué)生公寓面貌得到更好的改變，同時也使學(xué)生公寓的文化氛圍得到提升。

二、活動主題：

弘揚公寓文化，共建多彩校園

三、活動內(nèi)容：

“公寓文化月”已經(jīng)成為我校學(xué)生文化的品牌。因此，本屆學(xué)生“公寓文化月”活動的內(nèi)容以與在學(xué)生公寓學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的，以及學(xué)生平時較為關(guān)心的且健康的話題為主要內(nèi)容。具體內(nèi)容如下：

（一）、舉辦本屆“公寓文化月”開幕儀式，加強活動宣傳。

（二）、“有限空間，無限精彩”，優(yōu)化美化寢室室內(nèi)設(shè)計大賽。

（三）、走廊公益廣告設(shè)計制作比賽：在各公寓區(qū)大廳懸掛學(xué)生

自行設(shè)計創(chuàng)作的健康的漫畫作品和公益廣告以及書法作品，并將獲獎的作品裝裱懸掛在公寓區(qū)展示。

（四）、“寢室是我們的家”為話題的征文比賽。

（五）、“童心未眠，陶冶情操”，游園會：（比賽項目：猜謎、踢毽子、貼紙、夾彈珠、五子棋等趣味活動）

（六）、2011—2012學(xué)公寓文化建設(shè)“先進個人、先進班級”評選活動。

（七）、舉辦活動頒獎晚會。（晚會節(jié)目由各分院報送和面向全校公開征集）

四、組織機構(gòu)：

1、主辦單位：凱里學(xué)院學(xué)生工作處

2、承辦單位：凱里學(xué)院宿舍管理中心

凱里學(xué)院大學(xué)生公寓自我管理委員會

五、活動時間：本學(xué)期四月份

六、活動參與人員：凱里學(xué)院全體學(xué)生

七、工作人員：凱里學(xué)院大學(xué)生公寓自我管理委員會全體成員

八、活動流程：

（一）、活動籌備階段

自管會負(fù)責(zé)人任務(wù)：

1、負(fù)責(zé)督促和協(xié)調(diào)好自管會各部門之間的工作。

2、組織評委對各項比賽進行評選。

3、隨時傳達(dá)主管部門及指導(dǎo)老師的相關(guān)指示。

辦公室任務(wù)：

1、安排好自管會的日常事務(wù)。

2、收集好活動的相關(guān)資料并整理存檔。

3、協(xié)助負(fù)責(zé)人完成其他緊急任務(wù)。

組織部任務(wù)：

1、負(fù)責(zé)后勤保障。

2、檢查和督促活動中的各項工作。

3、組織各項比賽活動。

宣傳部任務(wù)：

1、運用多種形式和途徑進行學(xué)生公寓文化月的宣傳工作。

2、做好文藝晚會的組織策劃工作和執(zhí)行工作。

3、在公寓文化月期間，制作與學(xué)生公寓文化月相關(guān)活動的簡報。聯(lián)絡(luò)部任務(wù)：

1、負(fù)責(zé)與學(xué)校相關(guān)行政部門、學(xué)生組織、學(xué)生社團聯(lián)絡(luò)共同參與本次活動。

2、負(fù)責(zé)對外聯(lián)系贊助商參與本次活動。

（二）、活動流程

1、開幕式：三月底舉行（另制活動方案）

2、“有限空間，無限精彩”，優(yōu)化美化寢室室內(nèi)設(shè)計比賽：（比賽規(guī)則另行制定）

比賽時間：4月1號—4月20號

參與人員：全體在校生

活動地點：學(xué)生公寓

3、組織學(xué)生舉辦一次健康的公益廣告、漫畫以及書法作品設(shè)計制作競賽（競賽內(nèi)容及規(guī)則另行制定），并將獲獎作品裝訂懸掛在各公寓一樓大廳。

比賽時間：4月1號—4月16號

參與人員：全體在校生

活動地點：學(xué)生公寓

4、以“寢室是我們的家”為話題的征文比賽：（比賽規(guī)則另行制定）

比賽時間：4月1號—4月14號

參與人員：全體在校生

活動地點：學(xué)生公寓

5、“童心未眠，陶冶情操”游園會（另制活動方案）

活動時間：4月1號—4月18號

參與人員：全體在校生

活動地點：食堂文化廣場

6、“先進個人、班集體”評選活動：根據(jù)住宿學(xué)生在公寓區(qū)日常表現(xiàn)，針對全校住宿生評選出凱里學(xué)院第二屆公寓文化月“先進個人”20人、“先進班集體”10個，以獎勵優(yōu)秀，鞭策后進。（另制評選細(xì)則）

活動時間：“公寓文化月”期間。

參與人員：全體在校生。

7、頒獎晚會（另制活動方案）

活動時間：4月26日

參與人員：全體在校生

活動地點：食堂文化廣場

九、獎項設(shè)置以及獎金：

1、優(yōu)化美化寢室室內(nèi)設(shè)計比賽：優(yōu)化美化寢室比賽一等獎二個、優(yōu)化美化寢室比賽二等獎四個、優(yōu)化美化寢室比賽三等獎六個、優(yōu)化美化寢室比賽最佳創(chuàng)意獎10名。

2、公益廣告、漫畫以及書法作品設(shè)計制作競賽，征集作品30幅：設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎二十四名。

3、“寢室是我們的家”為話題的征文比賽：設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎十名。

4、“童心未眠，陶冶情操”游園會活動：（具體項目：猜謎、踢毽子、貼紙、夾彈珠、五子棋等趣味活動）需要購買各種獎品。

5、第二屆公寓文化月“先進個人”與“先進班集體”評選活動：2011—2012學(xué)“先進個人”20人，“先進班集體”10個。

6、頒獎晚會文藝節(jié)目設(shè)：設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

（以上獎均發(fā)榮譽證書，獎金待定。）

凱里學(xué)院學(xué)生工作處

2012年3月1日

第三篇：21284-福建江夏學(xué)院第二屆文化藝術(shù)節(jié)

福建江夏學(xué)院第二屆文化藝術(shù)節(jié)

活 動 方 案

為了進一步貫徹中共中央16號文件精神，營造氣氛濃厚、品位高尚的校園文化，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，結(jié)合慶祝建黨90周年，學(xué)院決定在今年上半年舉辦福建江夏學(xué)院大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)系列活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下。

一、指導(dǎo)思想：

本屆文化藝術(shù)節(jié)以慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年為契機，堅持育人為本，以先進文化為導(dǎo)向，弘揚偉大的民族精神，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；立足于提高審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進德智體美全面發(fā)展，營造健康高雅的校園文化環(huán)境。

二、活動主題

青春·使命

三、活動時間

4月中旬—6月上旬

四、活動內(nèi)容

（一）開展“我讀《大學(xué)》，大學(xué)讀我”主題學(xué)習(xí)讀書活動

時間：4月中旬

具體安排：組建30人左右的《大學(xué)》文本宣講隊伍；以班級為單位，開展《大學(xué)》文本的導(dǎo)讀講座；各班在講座后組織學(xué)生開一次以“我讀《大學(xué)》，大學(xué)讀我”為主題的班會，討論學(xué)習(xí)心得；發(fā)動學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)《大學(xué)》心得或書評，各系在組織評選的基礎(chǔ)上選送5篇優(yōu)秀文章參加學(xué)院的評獎；讀書活動結(jié)束時組織一場演講賽，各系選送2名選手參賽，以匯報演出的形式進行活動總結(jié)。

（二）組織社團文化巡禮活動

時間：4月中旬

活動安排：學(xué)院兩級各類社團要結(jié)合自身的宗旨，活動安排，組織一次有本社團特色的活動，展示社團的風(fēng)采，進行社團成果展示，并形成總結(jié)材料，1于六月上旬前歸類整理報送團委辦。

（三）開展以“黨在我心中”為主題的“班班有歌聲，人人開口唱”歌詠比賽

時間：5月中旬

活動安排：各系要以班級為單位開展唱響主旋律，歌頌共產(chǎn)黨歌詠活動；各系在開展班級歌詠活動的基礎(chǔ)上，組建一支不超過50人的合唱團參加學(xué)院慶祝建黨90周年歌詠比賽；選拔優(yōu)秀合唱團參加由省教育廳組織的福建省第三屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的演出。

（四）“我為歌狂”第二屆校園電臺歌手大賽

時間：5月上旬

活動安排：由學(xué)院廣播電臺主辦，各系發(fā)動有特長的學(xué)生積極參與，主動報名，每位報名參賽選手錄制一首歌曲，通過學(xué)院廣播電臺播放，請專業(yè)老師評選和網(wǎng)絡(luò)投票評選出“十佳歌手”。

（五）舉辦“墨海沉香”為主題的第二屆校園書畫作品征集和展覽會 時間：5月中旬

活動要求：由團委辦向廣大學(xué)生征集作品，各系廣泛發(fā)動學(xué)生發(fā)揮特長踴躍參加，組織專業(yè)人士對作品進行評審，挑選優(yōu)秀作品組織展覽會。

（六）開展第二屆大學(xué)生辯論聯(lián)賽

時間：5月中旬

活動要求：由團委辦具體負(fù)責(zé)實施，各系組隊參賽，各系根據(jù)公布的辯題和賽制組建辯論隊伍，開展訓(xùn)練，并推薦和選拔優(yōu)秀辯手組建學(xué)院辯論隊，參加于今年在學(xué)院承辦的海峽兩岸辯論賽。

（七）征集參加福建省第三屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動作品活動。

時間：藝術(shù)節(jié)活動期間

活動要求：由團委辦具體負(fù)責(zé)實施，各系、各學(xué)生社團積極參與，征集包括舞蹈、戲劇和小品、繪畫作品、書法和篆刻作品、攝影作品、工藝設(shè)計作品和影像DV作品等，請專業(yè)人士進行評選，挑選優(yōu)秀作品參加福建省第三屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演。

五、活動要求

1、各系要高度負(fù)責(zé)，周密部署，把文化藝術(shù)節(jié)的各項安排落實到位，指派專門人員負(fù)責(zé)實施。

2、堅持“突出育人、立足普及、廣泛參與、鼓勵創(chuàng)作、堅持創(chuàng)新”的宗旨；突出展示我院大學(xué)生的風(fēng)采，突出時代氣息和蓬勃向上的精神面貌。

3、通過文化藝術(shù)節(jié)活動力爭形成一批特色品牌活動項目，提升校園文化品位。

2011

3團委辦 年4月11日

第四篇：心連心文化月活動總結(jié)

“心連心”文化月活動總結(jié)

在2010-2011第五屆“心連心”文化月，為配合資助中心做好“資困育人”的工作，弘揚我校資助理念，展現(xiàn)貧困同學(xué)的優(yōu)秀風(fēng)采，建筑城規(guī)學(xué)院資助中心舉辦了許多活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)了同學(xué)們自立自強的品質(zhì)，并積極參加其他學(xué)院舉辦的各項活動。

作為一名資助秘書處的干事，在第五屆“心連心”文化月中，我參與策劃了建筑城規(guī)學(xué)院與材料學(xué)院資困助學(xué)中心聯(lián)合主辦的素質(zhì)拓展運動會，在前期準(zhǔn)備過程中，我寫了一份策劃書，構(gòu)想了幾個比賽項目，提出了自己的活動建議，并參與準(zhǔn)備了活動期間所需要的策劃書、獎狀、氣球等物資，并提前準(zhǔn)備了材料，負(fù)責(zé)主持正話反說這個比賽項目。在比賽期間負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。在比賽結(jié)束后，負(fù)責(zé)清理會場。在比賽后期階段，負(fù)責(zé)寫新聞稿及活動總結(jié)，做后期的宣傳工作。

在建筑城規(guī)學(xué)院與外國語學(xué)院共同主辦的“心連心”文化月主題活動之勵志自強知識競答比賽中，在前期準(zhǔn)備階段，我負(fù)責(zé)向各學(xué)院下發(fā)通知，邀請各學(xué)院派代表隊參加本次比賽，并負(fù)責(zé)從建筑城規(guī)學(xué)院資助中心選拔成員組成代表隊參賽。比賽當(dāng)天，我提前到建藝館314教室打掃衛(wèi)生，布置會場，準(zhǔn)備桌椅、畫板，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備飛鏢刺氣球環(huán)節(jié)中所需要的道具及題目。我同時負(fù)責(zé)打印活動策劃書及比賽題目，并準(zhǔn)備了獎狀、氣球等物品。同時在比賽中，作為建筑城規(guī)學(xué)院代表隊的領(lǐng)隊，我參加了本次比賽，與外國語學(xué)院聯(lián)合隊，積極踴躍答題，融入到比賽中去，并取得了一等獎的優(yōu)異成績。比賽結(jié)束后，負(fù)責(zé)清理會場，整理桌椅。比賽后期階段，負(fù)責(zé)寫?yīng)劆?，做新聞稿以及寫比賽的活動總結(jié)，做比賽后期的宣傳工作。

我參加了由建筑城規(guī)學(xué)院資困助學(xué)管理中心主辦的學(xué)術(shù)交流模型展活動，在活動當(dāng)天，負(fù)責(zé)布置現(xiàn)場，并作為現(xiàn)場解說員負(fù)責(zé)對模型進行講解，并負(fù)責(zé)在現(xiàn)場照相，同時負(fù)責(zé)從建筑城規(guī)學(xué)院資助體系的成員中選拔幾名解說員負(fù)責(zé)現(xiàn)場解說，展覽結(jié)束后，負(fù)責(zé)清理衛(wèi)生。在展覽后期階段，做新聞稿，寫活動總結(jié)，做后期宣傳。

在“心連心”文化月文藝匯演中，我在前期準(zhǔn)備階段負(fù)責(zé)畫海報，做宣傳組織工作，并負(fù)責(zé)聯(lián)系建筑城規(guī)學(xué)院資助體系的成員，組織他們到現(xiàn)場觀看演出。在文藝匯演的后期階段，負(fù)責(zé)做新聞稿，寫活動總結(jié)，做后期宣傳工作。

在商學(xué)院資助服務(wù)中心主辦的“再讀感恩，你我心連心”支教活動中負(fù)責(zé)從建筑城規(guī)學(xué)院資助中心選拔成員參加支教活動，在計算機學(xué)院資助中心主辦的“勵志自強”主題演講比賽中負(fù)責(zé)選拔成員參加演講比賽，準(zhǔn)備演講稿，報名表，在土木學(xué)院資助中心主辦的圖書館勤工助學(xué)崗位體驗活動中負(fù)責(zé)選拔成員參加活動，在法政學(xué)院資助中心主辦的“激情揚帆，青春起航團體心理輔導(dǎo)活動”、商學(xué)院資助中心“校園漂流瓶”活動中，負(fù)責(zé)從大一新生中收集廢舊書籍，在映雪長廊供全體同學(xué)交換，并在這些活動中作為領(lǐng)隊參加了這些活動。從資助中心這些活動中我學(xué)到了許多，也鍛煉了自己，從中獲得了許多課堂中學(xué)不到的東西。達(dá)到了自立自強的目的，受益匪淺。

建筑101 于凌巖

第五篇：寢室文化月活動總結(jié)范文

“寢室文化月”活動總結(jié)

——博達(dá)學(xué)院中文系舍務(wù)部

舉辦時間：2008年11月

項目：“六人七足”大比拼，五子棋

大賽，門簽展示。

指導(dǎo)教師：劉慶斌

策劃：李瑩、郝俊淇、中文系舍務(wù)部

部員

中文系舍務(wù)部“寢室文化月”活動總結(jié)

蒼茫冬日嚴(yán)寒當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我們部門要在11月舉辦活動的決心。我們想通過親身體驗，讓同學(xué)們更進一步了解大學(xué)文化，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗一下同學(xué)們所掌握的本領(lǐng)能否自他共榮，付出能否被他人所贊賞；想通過活動，找出本部門的不足和與其他部門的差距所在。

一，我們的大型集體活動就從第二周的“六人七足大比拼”拉開了序幕。我們要看看中文系新生能否在寒冷的環(huán)境中發(fā)揮能力，依靠自己的雙手和頭腦展示出上好的精神面貌。

07、08級同學(xué)以寢室為單位參與，場地設(shè)在教學(xué)樓下的運動場。抽簽分組，每組四隊，同組比拼，只比一輪，有專人計時，最后到達(dá)終點用時少者獲勝。細(xì)節(jié)大致為：發(fā)令起跑時“六人七足”，由我部成員負(fù)責(zé)，把處在中間的同學(xué)們的左、右腿交互綁在一起，只有最左、最右邊的兩位同學(xué)各自余下一條腿不被捆綁，大家更多依靠雙手摟著身邊的伙伴來保持行進中的平衡；

到達(dá)半程的界線時轉(zhuǎn)身，迅速自行解開綁腿的繩子，變換為“六人六足”，即前一個人用右手抬起后一個人縮成90度角的右腿，整個隊伍成一條豎線，依靠單腿蹦跳回到起點（終點）。此次回程途中，可以撿起散落在地上的礦泉水瓶，完成后會依據(jù)瓶子數(shù)量減少相應(yīng)的秒數(shù)。

比賽進行的異彩紛呈，有的選手“放肆”地摔倒，有的選手貼心的扶持，他們高喊著口號，在觀眾們的加油聲中奮力當(dāng)先。冬陽普照的大地下，那攢動的人群 在吶喊聲與歌聲中意氣風(fēng)發(fā) 那奔跑的身影，融入無私的陽光??最終男女冠軍分別屬于73601寢室、41301寢室，但所有選手的勁頭和歡笑，給在場的每一個人都留下了深深的印象。

二，方圓之間——五子棋比賽。

接下來的一周，70多名大一新生，進行了“殘酷”而有意義的五子棋比賽。此次比賽讓我們見識到思考的魅力，參賽選手對成功的渴望并不隨比賽的進行而縮減，這些勝敗者都是能者，他們是一群有思想、有感情、有各種興趣愛好的生命群體。

在棋盤上，有時，一招簡單實在的妙手，可能會讓一個學(xué)生明白一生追求的目標(biāo)；一番入情入理的變向思考，或許能攻克一個多年不化的“頑石”；一個不經(jīng)意的動作，往往會讓對手和觀者倍受感動，從而“心神蕩漾”??以上種種，都要求選手們鍛煉出良好、健康的心理環(huán)境，以及攻克障礙的思想準(zhǔn)備和能力。五子棋是一門藝術(shù)，恰似人生的種種斗爭，方與圓，方方正正的棋盤與棋線，圓滿周全的解決靈活棋子與手段，黑與白，明與暗，四面包圍與殺出重圍??這就要求選手們除了具有內(nèi)在素質(zhì)，還要有人格的魅力，能掌握一定的謀略和應(yīng)對技巧。

學(xué)會用智慧、謀略洞察新生心理，去了解新生，才能較容易地獲悉實際情況，及時扭轉(zhuǎn)和改善寢室不良作風(fēng)，從而使新生寢室的每名學(xué)子，在學(xué)習(xí)生活中更好地積聚實力與公平、公義的競爭精神。

方圓之間，人生盡現(xiàn)。

三，門簽展示，異彩紛呈。

自制寢室門簽，便于張貼，創(chuàng)新含量高，展示寢室風(fēng)貌的效果極佳。本次活動旨在提高同學(xué)對寢室的熱愛，加強寢室的團結(jié)，要求每個寢室有獨特的標(biāo)語或口號，各盡所能添加各種素材——繪畫、攝影、剪紙，粘貼畫??對門簽制作條件的設(shè)置有利于發(fā)揮寢室同學(xué)的想象力和創(chuàng)造力，有利于加深新生之間對彼此的熟知和信任。

充滿創(chuàng)造力的門簽，雖然小，但在校園仍屬于新事物，是我們舍務(wù)部全力充實寢室生活的重要舉措。這次實踐使部門每位成員清楚地認(rèn)識到，只有立足于寢室生活的需要，不斷創(chuàng)新，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)大學(xué)時代的要求。

四，“寢室文化月”落下帷幕，通過10月中旬的策劃籌備，到整個11月的活動，我們重點解決了以下問題：

1、重新認(rèn)識“一桶水”和“一杯水”的關(guān)系。

大學(xué)中歷來有個說法，“學(xué)生干部要有一桶水，才能給新生一杯水”，隨著時代的前進，大家意識到這種說法的片面性，當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展，學(xué)生接觸面大大增加，知識更新的速度不斷加快，學(xué)生干部只有一桶水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了新生的需要；如今學(xué)生會不再是每位新生心目中的偉大向往，即使再充實，也難以滿足當(dāng)今學(xué)生強烈求知、求新的需要。

因此，學(xué)生干部的重任不再只是展示“一桶水”的能力，而是重在教會新生自己去尋找水源，這樣才能獲取源源不斷的活水！要讓大家明白，大學(xué)生活，其實相當(dāng)甘甜。

另外，給新生“一杯水”仍停留下把新生當(dāng)成貯存經(jīng)驗、經(jīng)歷的容器，忽視了學(xué)生的發(fā)展，沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念。因而，上述說法是不可取的。

通過“寢室文化月”，我們部成員達(dá)成共識，日后會主動地，由傳授參加、舉辦活動的經(jīng)驗為主，轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法為主，圍繞新生的寢室生活，設(shè)計適合眾多寢室參加的活動，體現(xiàn)“學(xué)生是主體，學(xué)校的主人”。

2、不斷摒棄寢室活動中的陳舊觀念，把先進的模式引入寢室。

多年來，學(xué)生干部發(fā)動，學(xué)生參加；學(xué)生干部講述，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的大學(xué)活動模式，可90后新生向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了這批新生的發(fā)展，壓抑了他們參與和奮進的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。與此同時，通過“寢室文化月”，組織者（舍務(wù)部）和參與者合作學(xué)習(xí)、通力探究、邀請教師和即將畢業(yè)的學(xué)長達(dá)到師生互動、生生互動等新型的寢室活動模式，著力為寢室生活注入生機與活力。

大家通過活動認(rèn)識到：這些新的寓教于樂的活動模式，給博達(dá)學(xué)院的學(xué)生更加自由的展示空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念；

大家共同認(rèn)識到，一味沿用舊的活動模式，無異于是“穿新鞋，走老路”，我們自覺把新的模式引入寢室，改變了寢室的面貌，使寢室氣氛從來沒有如此活躍；在活動中，學(xué)生的參與熱情如此高漲；師生關(guān)系如此融洽，當(dāng)我們看到這一切，我們作為倡導(dǎo)者的初衷和心智，隨著心中暖意的升起，自然忘卻了辛苦的付出，十分欣慰。

3、重新樹立新型的“人才觀”。

多年來，聽課、穩(wěn)當(dāng)、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這些學(xué)生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著大學(xué)中寢室生活的深入和地位的不斷提升，老師和學(xué)生干部們認(rèn)識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實踐能力的一代新人，這

是時代賦予我們的重任，今后的社會競爭歸根到底是人才的競爭，誰能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，誰就掌握了主動，誰就能立于不敗之地。

4、每當(dāng)入學(xué)的新生叫我們一聲“學(xué)哥！”“學(xué)姐！”我們內(nèi)心便萬分欣慰，愿我們的付出得到這樣的回報：新生在笑過和辛苦過之后，不僅說出“有意思”，而且嘆出“有意義”。

至此，博達(dá)學(xué)院中文系，深謝耕耘奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)老師，及公義、仁愛、果敢等品質(zhì)皆處在向上期的同學(xué)們，寢室文化月，咱們明年見！