第一篇：愛護(hù)公物活動周方案

愛護(hù)公物活動周方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校近期德育工作總體部署的具體要求，為了保護(hù)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，使這所美麗的校園能夠得到同學(xué)們的珍惜和呵護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和珍惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的良好意識，使學(xué)生克服陋習(xí)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，成為講究公德、愛校如家、文明進(jìn)步的好學(xué)生，特制定愛護(hù)公物活動周方案。

二、活動步驟

1、宣傳階段

各班接到通知后，先向?qū)W生作好宣傳動員工作，并組織學(xué)生做一次校園環(huán)境巡視，了解校園公物損壞和環(huán)境破壞情況，通過調(diào)查了解，寫出詳細(xì)的調(diào)查報告，從而反映出損壞公物、破壞環(huán)境現(xiàn)象給學(xué)校造成的損失、影響和麻煩，以及給學(xué)生心靈造成的傷害、給定海四中在社會上的良好形象造成的不利影響。利用文字、圖片解說調(diào)查內(nèi)容，對損壞公物、亂扔垃圾、隨地吐痰、踩踏草坪等不文明行為進(jìn)行曝光。

2、感悟、領(lǐng)會階段

通過召開主題班會、演講、手抄報、討論、反思、訪談等活動進(jìn)行自我教育，感悟形成良好的公德意識，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)討論“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”、“社會主義榮辱觀”，讓學(xué)生知道領(lǐng)會該做什么，不該做什么，明辨是非美丑，形成一種良好的校園風(fēng)氣。

3、落實(shí)行動階段

各班發(fā)出倡議書并在班級顯要位置張貼，每位同學(xué)寫出一份心得體會和向不文明行為告別的承諾，搞一次“愛我校園實(shí)際行動”進(jìn)行切身體驗(yàn)，并以文字、圖片的形式對所有活動過程進(jìn)行記錄。

4、總結(jié)展示階段

各班要對本次教育活動做出總結(jié)，并把所有材料都要及時上交政教處存檔，學(xué)校將對“愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境”教育活動的成果進(jìn)行集中展示。

展示內(nèi)容規(guī)格份數(shù)上交時間要求

1、倡議書A4豎開 1頁19月25日打印

2、調(diào)查報告A4豎開19月25日打印

3、手抄報A3橫開29月25日

4、數(shù)碼圖片不限4張以上9月25日有圖片說明

5、活動總結(jié)A4豎開 19月25日打印

三、時間安排

9月15日---9月18日，宣傳階段；

9月18日---9月19日，感悟、領(lǐng)會階段；

9月19日---9月22日，落實(shí)行動階段；

9月22日---9月25日，總結(jié)展示階段；

四、檢查、通報

政教處、學(xué)生會平時要加大檢查力度，及時通報檢查結(jié)果，批評損壞公物、破壞環(huán)境等不文明行為，表揚(yáng)有文明行動的同學(xué)和開展此項(xiàng)活動取得明顯效果的班級，并把這項(xiàng)活動納入優(yōu)秀班集體的考核。

附學(xué)習(xí)材料：

“愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境文明公約”、“衛(wèi)生間使用規(guī)定

定海四中

2006-9-1

5愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境文明公約

1、不隨地吐痰，不亂吐口香糖、泡泡糖。

2、不亂扔垃圾，不往路旁垃圾箱倒垃圾。

3、不踩踏草坪，不攀折花木。

4、不在甬路上踢球，不在校園騎車玩耍

5、不在花壇上行走，不踢踹花壇石板。

6、不在走廊追逐打鬧，不摸打班牌。

7、不亂涂亂刻墻壁、門窗、桌凳，不踢墻踢門。教室的門、窗、電器設(shè)備、桌椅等,由班級管理,損壞由個人或班級負(fù)責(zé)賠償。損壞公物及時賠償、及時修理。

8、不往窗外拋扔雜物。

9、不浪費(fèi)用電、用水，不浪費(fèi)糧食。

10、損壞公物要賠償。不慎損壞,主動承認(rèn)者, 照價賠償；不慎損壞,不向?qū)W校報告或故意損壞者,根據(jù)情況,加倍賠償,同時視情節(jié)輕重予以處分。

衛(wèi)生間使用規(guī)定

1、不準(zhǔn)往衛(wèi)生間扔雜物、倒垃圾，更不準(zhǔn)往便池、水池內(nèi)扔雜物，以免造成衛(wèi)生間堵塞。

2、便后要及時沖洗，不準(zhǔn)用腳踹沖水閥門。

3、不準(zhǔn)隨處便溺。

4、不準(zhǔn)在衛(wèi)生間打鬧、聚集。

5、不準(zhǔn)往墻壁和門板上吐痰，不準(zhǔn)涂抹、踢塌、損壞門板。

幾年來，我校堅持在每學(xué)期結(jié)束前定期開展愛護(hù)公物活動周活動，旨在強(qiáng)化學(xué)生愛護(hù)公物的意識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。愛護(hù)公物活動周的具體工作如下：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大五中全會精神為指導(dǎo)，以《中學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩，通過開展宣傳教育活動，讓每位學(xué)生樹立主人翁意識，養(yǎng)成愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，增強(qiáng)責(zé)任心和集體主義精神。

二、工作設(shè)想：

通過宣傳教育、自查自糾，營造良好的輿論氛圍，在本周對校產(chǎn)進(jìn)行全面清理，落實(shí)責(zé)任，督促維護(hù)，增強(qiáng)班主任和學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

三、活動內(nèi)容：

1、各班主任利用星期二班團(tuán)活動時間開展以“愛護(hù)公物”為主題的班會課。

2、在本周出一期以“愛護(hù)公物”為主題的黑板報。各班在下周二前將愛護(hù)公物活動情況進(jìn)行一次書面小結(jié)，并將小結(jié)情況送交總務(wù)處。

3、在本周適當(dāng)時間組織學(xué)生進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，對教室門窗等公物進(jìn)行刷洗。

4、組織本班學(xué)生對公物損壞、丟失程度進(jìn)行自查自糾，并在班會課有針對性的對愛護(hù)公物的人和事進(jìn)行表揚(yáng)，或?qū)p壞公物的人和事進(jìn)行嚴(yán)肅批評。

5、總務(wù)處將組織人員對各班開展活動進(jìn)行評比，并對本學(xué)期的公物進(jìn)行一次大檢查，在期末兌現(xiàn)獎懲。

6、對一學(xué)期以來各班的愛護(hù)公物進(jìn)行評比，結(jié)果將作為班主任期末工作評估的依據(jù)之一。

第二篇：5班愛護(hù)公物活動方案

愛護(hù)公物活動方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校近期德育工作總體部署的具體要求，為了保護(hù)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，使這所美麗的校園能夠得到同學(xué)們的珍惜和呵護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和珍惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的良好意識，使學(xué)生克服陋習(xí)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，成為講究公德、愛校如家、文明進(jìn)步的好學(xué)生，特制定愛護(hù)公物活動周方案。

二、活動步驟

1、宣傳階段

向?qū)W生作好宣傳動員工作，并組織學(xué)生做一次校園環(huán)境巡視，了解校園公物損壞和環(huán)境破壞情況，通過調(diào)查了解，寫出詳細(xì)的調(diào)查報告，從而反映出損壞公物、破壞環(huán)境現(xiàn)象給學(xué)校造成的損失、影響和麻煩，以及給學(xué)生心靈造成的傷害、給定海四中在社會上的良好形象造成的不利影響。利用文字、圖片解說調(diào)查內(nèi)容，對損壞公物、亂扔垃圾、隨地吐痰、踩踏草坪等不文明行為進(jìn)行曝光。

2、感悟、領(lǐng)會階段

通過召開主題班會、演講、手抄報、討論、反思、訪談等活動進(jìn)行自我教育，感悟形成良好的公德意識，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)討論“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”、“社會主義榮辱觀”，讓學(xué)生知道領(lǐng)會該做什么，不該做什么，明辨是非美丑，形成一種良好的校園風(fēng)氣。

3、落實(shí)行動階段

各班發(fā)出倡議書并在班級顯要位置張貼，每位同學(xué)寫出一份心得體會和向不文明行為告別的承諾，搞一次“愛我校園實(shí)際行動”進(jìn)行切身體驗(yàn)，并以文字、圖片的形式對所有活動過程進(jìn)行記錄。

四、檢查、通報

政教處、學(xué)生會平時要加大檢查力度，及時通報檢查結(jié)果，批評損壞公物、破壞環(huán)境等不文明行為，表揚(yáng)有文明行動的同學(xué)和開展此項(xiàng)活動取得明顯效果的班級，并把這項(xiàng)活動納入優(yōu)秀班集體的考核。

班級文明公約

1、不隨地吐痰，不亂吐口香糖、泡泡糖。

2、不亂扔垃圾，不往路旁垃圾箱倒垃圾。

3、不踩踏草坪，不攀折花木。

4、不在甬路上踢球，不在校園騎車玩耍

5、不在花壇上行走，不踢踹花壇石板。

6、不在走廊追逐打鬧，不摸打班牌。

7、不亂涂亂刻墻壁、門窗、桌凳，不踢墻踢門。教室的門、窗、電器設(shè)備、桌椅等,由班級管理,損壞由個人或班級負(fù)責(zé)賠償。損壞公物及時賠償、及時修理。

8、不往窗外拋扔雜物。

9、不浪費(fèi)用電、用水，不浪費(fèi)糧食。

10、損壞公物要賠償。不慎損壞,主動承認(rèn)者, 照價賠償；不慎損壞,不向?qū)W校報告或故意損壞者,根據(jù)情況,加倍賠償,同時視情節(jié)輕重予以處分。

衛(wèi)生間使用規(guī)定

1、不準(zhǔn)往衛(wèi)生間扔雜物、倒垃圾，更不準(zhǔn)往便池、水池內(nèi)扔雜物，以免造成衛(wèi)生間堵塞。

2、便后要及時沖洗，不準(zhǔn)用腳踹沖水閥門。

3、不準(zhǔn)隨處便溺。

4、不準(zhǔn)在衛(wèi)生間打鬧、聚集。

5、不準(zhǔn)往墻壁和門板上吐痰，不準(zhǔn)涂抹、踢塌、損壞門板。

第三篇：愛護(hù)公物（第二學(xué)期第十三周）

今天我演講的題目是：愛護(hù)公物

一說起愛護(hù)公物，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有的同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪；戶外運(yùn)動中弄壞了校園里的公共桌椅，水龍頭的損壞，走廊墻面的打破，掃除用具的破壞等等等等。

每每看到這些不文明的行為。你也許皺著眉頭嘟囔一句“缺德”！是的，這些人缺少的正是公德心，不講社會公德，不遵守規(guī)矩，他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品。每一個人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。

愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神。

為此,我發(fā)出幾點(diǎn)提議：

1、愛護(hù)門窗，不踢門，每天放學(xué)后關(guān)好窗，鎖好門。

2、愛護(hù)課桌，不亂寫、亂畫、亂刻，保持課桌整潔完好。

3、愛護(hù)圖書報刊，不在學(xué)校圖書刊物上涂寫，撕頁和污損。

4、愛護(hù)儀器，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，輕拿輕放。

5、愛護(hù)校園綠帶花草樹木，不踐踏，不攀折，不在花壇、草坪里亂丟果皮紙屑。

6、節(jié)約用水，勤關(guān)水龍頭。

7、節(jié)約用電，愛護(hù)電器，及時關(guān)燈。

古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單。只要擁有一顆功德之心。處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。

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同學(xué)們，我們真誠的希望大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，早日走向成功，但人無德不立，國無德不興。一個人的成功不僅僅是擁有真本領(lǐng)，更重要的是良好的道德素質(zhì)，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，為自己，為他人，為學(xué)校，愛護(hù)公物，成為舉止文明道德高尚的人才。

第四篇：愛護(hù)公物[范文]

愛護(hù)公物，從我做起

尊敬老師，親愛同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》你們知道“愛護(hù)公物”嗎？你們覺得“愛護(hù)公物”是小事嗎？愛護(hù)公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。公物：包括所有的公共設(shè)施。

我在這里給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們愛護(hù)公物，愛護(hù)課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。我們一定要向渾江小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)。

讓我們對比一下班級的課桌，大家看看，有哪張課桌是完整的呢？全都被大家用尺子、筆等東西割壞，全部坑坑洼洼，許多漆都掉了，多難看呀。所以我們要愛護(hù)公物，應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的身邊事做起。

如

1、不踢學(xué)校的垃圾桶。

2、不踢學(xué)校的指示燈。3不踢電線桿。

4、不在墻上亂涂亂畫。

5、不隨便亂扔垃圾。6不亂砍樹木。

7、不隨地吐痰。

8、不亂踩踏草地。

9、不浪費(fèi)水源、電源等。

我們該如何保護(hù)我們的家園呢？我們應(yīng)愛護(hù)綠油油的草地，絕不能去踩踏小草的生命，那高大的參天大樹要保護(hù)起來，絕不能砍伐，那清澈見底的小河面上絕不能有垃圾及污水，使用完的電池要按要求進(jìn)行回收處理等等。

我們要從我做起，自覺保護(hù)自己周圍環(huán)境的整潔。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活就會減少一些污染。讓我們團(tuán)結(jié)起來，用我們的愛心，共同保護(hù)我們美好的家園，這樣，我們的祖國到處變成一片綠色世界。

為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動，為了大自然、自己和家人，行動起來

第五篇：四班“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”主題活動方案

維新二小四(1)班“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”主題

活 動 方 案

為增強(qiáng)學(xué)生“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”意識，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，本班本學(xué)期準(zhǔn)備開展“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，從我做起”主題實(shí)踐活動。特制定本活動方案如下：

一、活動目的：

通過“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳生活”教育實(shí)踐活動，幫助本班學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，節(jié)約資源，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)“環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭”。

二、活動主題：

節(jié)約資源，傳播低碳文明，參與環(huán)保行動。

三、活動時間：2018年9月3日——10月12日

四、活動對象：四(1)班師生

五、活動安排： 1、9月3日至9日，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，從我做起”主題活動倡議書以及“小學(xué)生手則”，通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步明確活動意義和具體要求，通過諸多形式營造濃郁活動范圍。2、9月10至16日，開展一次以“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，低碳生活”為主題的班會。認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容，廣泛深入地展開討論，查找班級及自身存在的不足，制定整改措施。3、9月17至23日組織全班同學(xué)精心設(shè)計，辦一期“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題手抄報。4、9月24至30日組織開展“保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐和“青少年志愿者公益”活動。5、10月1日至10月12日，活動總結(jié)。

6、成立“護(hù)綠”班級環(huán)保小組。

六、活動組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：王永（班主任）副組長：陳權(quán)（副班主任）成員：全班學(xué)生。

2018年9月1日

維新二小四（1）班“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”主題活動

簡 報

為增強(qiáng)學(xué)生“關(guān)注環(huán)保、節(jié)約資源”意識，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，在班本班主任的精心組織下，在全班學(xué)生的共同努力與密切配合下，從9月3至10月12日，由班主任牽頭，在全班深入開展了“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，從我做起”主題實(shí)踐活動。

圍繞本次活動目標(biāo)和要求，9月3日至9日，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“愛護(hù)公物、保

護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，從我做起”主題活動倡議書和“小學(xué)生手則”，通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步明確活動意義和具體要求。大力宣傳愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、保護(hù)

環(huán)境的意義，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍；3月10日至16日，班主任組織開展了“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會，認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容，廣泛深入地展開討論，查找自身存在的不足，制定整改措施；9月17至23日，全班同學(xué)精心設(shè)計，辦了一期主題手抄報；9月24至30日組織開展“保護(hù)環(huán)境勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐和“青少年志愿者公益”活動。10月1日至10月12日進(jìn)行活動總結(jié)。

總之，通過“宣傳發(fā)動、組織專題學(xué)習(xí)、召開主題班會、辦主題手抄報”等系列主題實(shí)踐活動的開展，全班學(xué)生“愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境意識”得到進(jìn)一步增強(qiáng)；學(xué)生良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)正逐步形成。此次主題活動的開展對我班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)乃至班級文化的進(jìn)一步升華都起到了很好的促進(jìn)作用。