第一篇：六年級組語文教師代表發(fā)言稿

六年級組語文教師代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

今天我代表六年級語文組在此發(fā)言，很榮幸也很有壓力。我們知道教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，是立校之本。上周教研室公布的我校2010學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的成績相對而言比上一學(xué)年有了很大的進步，這是我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、措施得力的結(jié)果，也是我們各條戰(zhàn)線的老師們辛勤工作的結(jié)果。高興之余，我們也知道，我們的語文成績并不是很理想，還徘徊在平均分的邊緣。這就意味著，我們這一屆的老師和學(xué)生還要努力，再努力，爭取有個新的突破。

那么，作為六年級的語文教師，如何在保證學(xué)生素質(zhì)教育的同時，又穩(wěn)步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？我們將從以下幾個方面努力：

一、端正態(tài)度，正確認識教學(xué)質(zhì)量。

端正態(tài)度就是少一些松散，少一些抱怨，少強調(diào)客觀因素，認識到憑借我們的努力，提高教學(xué)質(zhì)量不是登天之梯。端正態(tài)度，還包括正確對待后進生的學(xué)生，不戴有色眼鏡，不歧視、不放棄，積極想辦法幫助他們，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

二、扎實進行教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在這一年中，我們六年級語文教師要進一步通讀課程標準，透徹地理解課程標準的總體目標和對各年段的具體目標，做到在教學(xué)中有的放矢，不盲目地進行題海戰(zhàn)術(shù)，而是向課堂四十分鐘要質(zhì)量。具體來說就是做到課前精心備課，優(yōu)化課堂教學(xué)的過程，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計，及時反思，踏實走好每一步。

提高六年級畢業(yè)班的語文教學(xué)質(zhì)量，還要重視復(fù)習(xí)階段的策略研究，要抓住一個面，即積累、成語、古詩、名言、名篇的背誦、積累；還要抓住一條線，從課文字詞，到背誦、閱讀再到作文，要有針對性地強化訓(xùn)練；另外要抓住后進生這個點，教學(xué)中注意抓后進生的書寫、作文的字數(shù)、背誦等。

提高教學(xué)質(zhì)量，還要求老師在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如認真審題、認真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣，耐心細心的習(xí)慣。

三、加強合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

首先是組內(nèi)教師要加強合作，要有一種集體意識，把我們?nèi)齻€班當做一個整體，做到資源共享，多溝通，多探討，互通有無，共同提高，只有都提高了，我們這個整體才是真正的提高了。

其次是加強和各科教師的合作。在教學(xué)中，如果只關(guān)心自己的學(xué)科，漠視其他學(xué)科，勢必會造成學(xué)生各科成績的不均衡，大河不滿小河滿，這也會影響整體成績，所以，要加強和

各科教師的溝通與合作，合理安排好輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的時間。只有相互的協(xié)調(diào)合作，才能真正提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

我們知道，六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，六年級的教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。我們擔(dān)任語文這個大學(xué)科的教學(xué)，可謂任重而道遠，但是，我們?nèi)槐貙⒈M心盡力，力爭把好這一關(guān)，使我校六年級的語文教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階！

第二篇：六年級組語文教師代表發(fā)言稿

發(fā)言稿

本屆六年級共有兩個班，有畢業(yè)生103人，針對我們的現(xiàn)狀我認為要做好以下幾個方面：

1、既要有憂患意識，又要有趕超的信心。

去年期末考試我校六年級語文成績排名不理想，我們及時分析了原因，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給我們打氣、鼓勁，所以我們不能破罐子破摔，一定要有信心克服困難，不負眾望，爭取畢業(yè)生取得優(yōu)異的成績。

2、既要有決心，又要有方法。

目前已經(jīng)進入六下的后半程，對于語文教學(xué)，我覺得應(yīng)該進一步抓實課堂教學(xué)，結(jié)合課程標準的總體目標和對各年段的具體目標，做到在教學(xué)中有的放矢，不盲目地進行題海戰(zhàn)術(shù)，而是向課堂四十分鐘要質(zhì)量。具體來說就是做到課前精心備課，優(yōu)化課堂教學(xué)的過程，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計，及時反思，踏實走好每一步。復(fù)習(xí)階段要講究策略，要抓住一個面，即詞語盤點、日積月累、古詩詞、名言名篇的背誦；還要抓住一條線，從字詞句段，到閱讀再到作文，要有針對性地強化訓(xùn)練；提高教學(xué)質(zhì)量，還要在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如認真審題、認真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣，耐心細心的習(xí)慣。

課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r作業(yè)、單元測試）b．堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。

（確保合格率，提高優(yōu)秀率，減少低分率。）c．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。

（經(jīng)常電話短信聯(lián)系家長、約家長談話，形成家校合力，共同教育。）

3，嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是，要注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補差，后進生一個不能丟，因為管理好后進生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。如果對后進生不聞不問，幾個后進生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以，要正確對待后進生，不歧視、不放棄，積極想辦法幫助他們，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

4、各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。

5、同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

總之，學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重擔(dān)交給我們，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，我們六年級老師應(yīng)該挑起重擔(dān)，負起責(zé)任，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高做出貢獻。我以上所說，如有不當之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正，謝謝大家！

第三篇：六年級組語文教師代表發(fā)言稿

六年級語文教師反思

店子鎮(zhèn)中心小學(xué)杜超

今天我在此發(fā)言，很榮幸也很有壓力。我們知道教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，是立校之本。我的語文成績并不是很理想，還徘徊在平均分的邊緣。這就意味著，我和學(xué)生還要努力，再努力，爭取有個新的突破。

那么，作為六年級的語文教師，如何在保證學(xué)生素質(zhì)教育的同時，又穩(wěn)步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？我們將從以下幾個方面努力：

一、端正態(tài)度，正確認識教學(xué)質(zhì)量。

端正態(tài)度就是少一些松散，少一些抱怨，少強調(diào)客觀因素，認識到憑借我們的努力，提高教學(xué)質(zhì)量不是登天之梯。端正態(tài)度，還包括正確對待后進生的學(xué)生，不戴有色眼鏡，不歧視、不放棄，積極想辦法幫助他們，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

二、扎實進行教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在這一年中，我們六年級語文教師要進一步通讀課程標準，透徹地理解課程標準的總體目標和對各年段的具體目標，做到在教學(xué)中有的放矢，不盲目地進行題海戰(zhàn)術(shù)，而是向課堂四十分鐘要質(zhì)量。具體來說就是做到課前精心備課，優(yōu)化課堂教學(xué)的過程，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計，及時反思，踏實走好每一步。

提高六年級畢業(yè)班的語文教學(xué)質(zhì)量，還要重視復(fù)習(xí)階段的策略研究，要抓住一個面，即積累、成語、古詩、名言、名篇的背誦、積累；還要抓住一條線，從課文字詞，到背誦、閱讀再到作文，要有針對性地強化訓(xùn)練；另外要抓住后進生這個點，教學(xué)中注意抓后進生的書寫、作文的字數(shù)、背誦等。

提高教學(xué)質(zhì)量，還要求老師在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如認真審題、認真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣，耐心細心的習(xí)慣。

三、加強合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

首先是組內(nèi)教師要加強合作，要有一種集體意識，把我們?nèi)齻€班當做一個整體，做到資源共享，多溝通，多探討，互通有無，共同提高，只有都提高了，我們這個整體才是真正的提高了。

其次是加強和各科教師的合作。在教學(xué)中，如果只關(guān)心自己的學(xué)科，漠視其他學(xué)科，勢必會造成學(xué)生各科成績的不均衡，大河不滿小河滿，這也會影響整體成績，所以，要加強和各科教師的溝通與合作，合理安排好輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的時間。只有相互的協(xié)調(diào)合作，才能真正提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

我們知道，六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，六年級的教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。我們擔(dān)任語文這個學(xué)科的教學(xué)，可謂任重而道遠，但是，我必將盡心盡力，力爭把好這一關(guān)，使我班的語文教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階！

第四篇：六年級組語文教師代表發(fā)言稿

六九年級代課教師座談會發(fā)言稿

馬欄九年制寄宿學(xué)校崔亞娥

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今年學(xué)校安排我?guī)Я昙壎嗾Z文課，我很榮幸也深感壓力之大。我們知道教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，是立校之本。因此，自己感到惶恐不安。不過我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和在座各位老師的支持與幫助下，我所任的工作一定能夠圓滿完成，教學(xué)質(zhì)量一定能取得極大的進步。

面對學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和本年級學(xué)生實際，我將從以下幾個方面努力：

一、端正態(tài)度，正確認識教學(xué)質(zhì)量。

端正態(tài)度就是少一些松散，少一些抱怨，少強調(diào)客觀因素，認識到憑借我們的努力，提高教學(xué)質(zhì)量不是登天之梯。端正態(tài)度，還包括正確對待后進生的學(xué)生，不戴有色眼鏡，不歧視、不放棄，積極想辦法幫助他們，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

二、扎實進行教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在這一年中，我們六年級語文教師要進一步通讀課程標準，透徹地理解課程標準的總體目標和對各年段的具體目標，做到在教學(xué)中有的放矢，不盲目地進行題海戰(zhàn)術(shù)，而是向課堂四十分鐘要質(zhì)量。具體來說就是做到課前精心備課，優(yōu)化課堂教學(xué)的過程，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計，及時反思，踏實走好每一步。

提高六年級畢業(yè)班的語文教學(xué)質(zhì)量，還要重視復(fù)習(xí)階段的策略研究，要抓住一個面，即積累、成語、古詩、名言、名篇的背誦、積累；還要抓住一條線，從課文字詞，到背誦、閱讀再到作文，要有針對性地強化訓(xùn)練；另外要抓住后進生這個點，教學(xué)中注意抓后進生的書寫、作文的字數(shù)、背誦等。

提高教學(xué)質(zhì)量，還要在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如認真審題、認真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣，耐心細心的習(xí)慣。

三、加強合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

首先是組內(nèi)教師要加強合作，要有一種集體意識，把我們兩個班當做一個整體，做到資源共享，多溝通，多探討，互通有無，共同提高，只有都提高了，我們這個整體才是真正的提高了。

其次是加強和各科教師的合作。在教學(xué)中，如果只關(guān)心自己的學(xué)科，漠視其他學(xué)科，勢必會造成學(xué)生各科成績的不均衡，大河不滿小河滿，這也會影響整體成績，所以，要加強和各科教師的溝通與合作，合理安排好輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的時間。只有相互的協(xié)調(diào)合作，才能真正提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

我們知道，六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，六年級的教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。我們擔(dān)任語文這個大學(xué)科的教學(xué)，可謂任重而道遠，但是，我們兩位六年級語文代課教師必將盡心盡力，力爭把好這一關(guān)，使我校六年級的語文教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階！

第五篇：六一節(jié)教師代表發(fā)言稿

光陰似箭，日月如梭。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。以下是小編給大家?guī)淼膸灼还?jié)教師代表發(fā)言稿5篇，供大家參考借鑒。

六一節(jié)教師代表發(fā)言稿1

親愛的同學(xué)們、老師們、各位來賓:

早上好!今天是六一國際兒童節(jié),我們歡聚在一起,以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節(jié)日.首先,我代表學(xué)校老師向同學(xué)們致以節(jié)日的問候,祝同學(xué)們節(jié)日愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進步!同時我代表全體同學(xué)向為我們健康成長而辛勤工作的老師、關(guān)心我們成長的社會熱心人士、領(lǐng)導(dǎo)們,表示衷心地感謝并致以親切的問候!

今天,我們舉行六一活動,一方面是抒發(fā)我們少年兒童節(jié)日的喜悅,另一方面也是展示我們新世紀少年兒童優(yōu)良的精神風(fēng)貌!在這一學(xué)年里,同學(xué)們團結(jié)、上進、勤奮好學(xué),給老師們留下深刻的印象,今天,又有12位新隊員掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾,老師祝賀你們,你們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員了,用自己的實際行動為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩吧!我們是繼往開來的一代,是展翅欲飛的雛鷹,是開創(chuàng)新世紀大業(yè)的生力軍,肩負著振興中華、再造輝煌的重大歷史使命.我們一定不辜負革命前輩對我們的殷切希望.我們要忠于祖國,熱愛人民,時刻牢記黨的教導(dǎo),認真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,追求真知;堅持鍛煉身體,做德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生.我們要主動參加各項業(yè)余興趣活動和社.會實踐活動,在自學(xué)、自理、自護、自強、自律的磨練中,不斷提高自己的自理能力、動手能力和創(chuàng)新能力.我們要熱愛少先隊工作,熱心參加各項少先隊活動,把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家.我們堅信:在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在老師辛勤地教導(dǎo)下,在我們自己不懈地努力下,美好的未來一定屬于我們.親愛的同學(xué)們,在這六一之際,老師最后想用兩句話與同學(xué)們共勉:第一句是心動不如行動,行動成就夢想.只有行動起來,我們才能真正做得更好.第二句是優(yōu)秀是一種習(xí)慣.好的習(xí)慣養(yǎng)成要堅持不懈,一旦這種好的習(xí)慣養(yǎng)成,你就多了一個優(yōu)點,你也就更優(yōu)秀了.最后,再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂,謝謝!

六一節(jié)教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、親愛的孩子們:

大家早上好!今天是全世界少年兒童自己的盛大節(jié)日!在這個陽光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,我代表xx小學(xué)的全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀!

同學(xué)們,你們知道嗎?這臺節(jié)目包含了無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,凝聚著眾多老師的心血,所以在你們歡度自己的節(jié)日的同時,我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!同學(xué)們,我們正處于一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代,你們是幸運的一代,也是肩負重擔(dān)的一代.父母在看著你們,老師在看著你們,全社會的人們都在看著你們.看著你們長大成人,長大成材,長大成功.開學(xué)初,我們播下了希望的種子,如今的六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié),要想無愧于辛苦教育我們的老師,無愧于無怨忙碌的父母,更無愧于我們自己,那么就讓我們行動起來,與我們的老師共同奮進,努力學(xué)習(xí),迎接六月的燦爛陽光!請相信在你們拼搏的道路上老師始終會和你們站在一起,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的.我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結(jié)果.我們希望培紅小學(xué)因你們而精彩,你們?yōu)榕嗉t小學(xué)而驕傲.在以后的日子里,我們?nèi)w教師依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺,向教室教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們決不辜負社會各界的厚愛.六一節(jié)教師代表發(fā)言稿3

親愛的同學(xué)們、老師們、各位來賓：

大家早上好!今天是六一國際兒童節(jié)，我們歡聚在一起，以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節(jié)日。

首先，我代表學(xué)校少先隊大隊部向同學(xué)們致以節(jié)日的問候，祝同學(xué)們節(jié)日愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進步!同時我代表全體同學(xué)向為我們健康成長而辛勤工作的老師、關(guān)心我們成長的社會熱心人士、領(lǐng)導(dǎo)們，表示衷心地感謝并致以親切的問候!

今天，我們舉行六一活動，一方面是抒發(fā)我們少年兒童節(jié)日的喜悅，另一方面也是展示我們新世紀少年兒童良好的精神風(fēng)貌!在這一學(xué)年里，同學(xué)們團結(jié)、上進、勤奮好學(xué)，給老師們留下深刻的印象，今天，又有12位新隊員掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，老師祝賀你們，你們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員了，用自己的實際行動為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩吧!我們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹，是開創(chuàng)新世紀大業(yè)的生力軍，肩負著振興中華、再造輝煌的重大歷史使命。

我們一定不辜負革命前輩對我們的殷切希望。我們要忠于祖國，熱愛人民，時刻牢記黨的教導(dǎo)，認真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，追求真知;堅持鍛煉身體，做德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。我們要積極參加各項業(yè)余興趣活動和社。會實踐活動，在自學(xué)、自理、自護、自強、自律的磨練中，不斷提高自己的自理能力、動手能力和創(chuàng)新能力。我們要熱愛少先隊工作，熱心參加各項少先隊活動，把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家。

我們堅信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師辛勤地教導(dǎo)下，在我們自己不懈地努力下，美好的未來一定屬于我們。親愛的同學(xué)們，在這六一之際，老師最后想用兩句話與同學(xué)們共勉：第一句是心動不如行動，行動成就夢想。只有行動起來，我們才能真正做得更好。第二句是優(yōu)秀是一種習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒，一旦這種好的習(xí)慣養(yǎng)成，你就多了一個優(yōu)點，你也就更優(yōu)秀了。

最后，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂，謝謝大家!

六一兒童節(jié)老師演講稿

六一節(jié)教師代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、親愛的孩子們：

大家早上好!今天是全世界少年兒童自己的盛大節(jié)日!在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表**小學(xué)的全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀!

同學(xué)們，你們知道嗎?這臺節(jié)目包含了無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，凝聚著眾多老師的心血，所以在你們歡度自己的節(jié)日的同時，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!同學(xué)們，我們正處于一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔(dān)的一代。父母在看著你們，老師在看著你們，全社會的人們都在看著你們?？粗銈冮L大成人，長大成材，長大成功。

開學(xué)初，我們播下了希望的種子，如今的六月是我們一學(xué)期收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的老師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們行動起來，與我們的老師共同奮進，努力學(xué)習(xí)，迎接六月的燦爛陽光!請相信在你們拼搏的道路上老師始終會和你們站在一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結(jié)果。

我們希望培紅小學(xué)因你們而精彩，你們?yōu)榕嗉t小學(xué)而驕傲。在以后的日子里，我們?nèi)w教師依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向教室教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們決不辜負社會各界的厚愛。

最后：

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師生活有樂趣，工作有成績。

祝同學(xué)們玩得快快樂樂，學(xué)得開開心心。

祝咱們**小學(xué)越辦越輝煌!

六一節(jié)教師代表發(fā)言稿5

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!今日是我們?nèi)澜鐑和墓?jié)日——兒童節(jié)。當我們邁入與教室，將會發(fā)現(xiàn)，這天的教室是特別的，仿佛要綻放出它最美麗的一面。每個班里都掛上了彩帶和同學(xué)們的作品，特別漂亮。

我知道，同學(xué)們都期待著這一天的來臨。因為，到了這一天，大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。

這是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機勃勃。

老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧;同學(xué)們，你們就放開學(xué)習(xí)中的煩惱和成績吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就那么一次，玩吧，跳吧，沒有人會阻止你。

在聯(lián)歡會上，假如你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，假如你是觀眾，你就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵臺上的演員，讓他們的擁有自信心吧!

“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，沒有人曉得為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長大的童年?！薄白屛覀兪幤痣p漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱，來慶祝兒童節(jié)吧。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。

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