第一篇：西北師范大學實習生考勤制度

蘭州交大東方中學實習生考勤制度 為嚴肅校紀，規(guī)范實習生考勤管理，確保教育實習工作順利完成，結合蘭州交大東方中學實際，制定實習生考勤制度。

一、每位實習生必須遵守蘭州交大東方中學規(guī)定，自覺遵守考勤制度，因病因事不能堅持到校，須由本人書寫請假條，履行請假審批手續(xù)：請假半天以內由班長審批，一天以上天由帶隊老師審批。事假要提前請；急病來不及請假的，一定要及時電話通知，嚴禁先斬后奏，否則，一律按缺勤對待。

二、教學樓六樓634教室設立簽到點，實習生每天必須按時到點簽到。簽到時間如下：

早上： 7:45---8:15

下午：14:15---14:45

三、考勤堅持做到公平、公正、公開，不允許帶簽，學生務必相互監(jiān)督，自覺履行。

四、按時上下班，不遲到、不早退。按時參加會議、培訓、教科研活動和學校組織的各種集體活動。因特殊情況需要晚來，早走或中途離校者，要向班長和負責老師口頭請假。

五、無故缺勤的學生，出現(xiàn)問題一切由個人承擔。

六、本制度從二○一一年九月二十一日起執(zhí)行。

蘭州交大東方中學實習組

二○一一年九月二十日

第二篇：實習生考勤制度

實習生考勤制度

1、實習生應嚴格按照科教科（醫(yī)務科、護理部）的實習安排進行實習，實習期間的考勤工作由實習隊長、科室和科教科共同監(jiān)督考核。

2、按時上下班，不遲到、早退，必要時按要求做好考勤簽到。

3、實習期間，不放寒暑假。星期天或節(jié)假日休息需要根據所在科室的工作安排，需要上班、值班者應跟帶教老師值班，原則上只補休下午半天。

4、實習期間一般不準請假。如必須請假時，應按規(guī)定辦理請假手續(xù)。病假需持本院或二級以上醫(yī)院出具的病假證明。因其他情況事假需提交書面請假手續(xù)，3天以內由科室負責人批準，3-7天由醫(yī)務科或護理部批準，請假申請單存根由科教科保存。請假7天以上還應另需學校審批。不得口頭請假或事后請假。請假后按時銷假。

5、實習醫(yī)師上班無故遲到或早退2次按曠課1天，曠課2天者，該科實習評定為不及格。累計曠課達7天，實習總成績評定為不及格。累計曠課達15天以上退回學校，按有關規(guī)定處理。

6、因請假造成學習任務未完成者，需補實習并考試考核合格方能補寫鑒定。

第三篇：西北師范大學商學院

西北師范大學商學院是以培養(yǎng)高水平商科人才見長的學院，于2012年5月組建成立，其前身為2000年在原西北師范大學經濟系（1983年11月成立）基礎上組建的西北師范大學經濟管理學院。學院具有悠久的辦學歷史和豐富的辦學經驗，是省內最早開設相關專業(yè)的學院之一。

學院現(xiàn)有教職工57人，其中教授5人，研究員2人，兼職教授11人，副教授20人，其中碩士生導師13人；專任教師中，博士12人，碩士26人。學院現(xiàn)有會計學專業(yè)碩士學位授權點，以及人力資源管理、公司財務戰(zhàn)略與管理、產業(yè)經濟學、勞動經濟學等碩士學位授權點，應用經濟學屬甘肅省重點學科。學院現(xiàn)有在校各類學生1600余人。

學院下設工商管理系、會計學系、信息管理系、應用經濟研究所等四個教學科研機構和資料中心、實驗中心等兩個教學輔助單位，設會計、工商管理、人力資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理等五個普通本科專業(yè)。建有“甘肅省專家服務基地”和“甘肅省農民專業(yè)合作社發(fā)展研究中心”兩個省級平臺，以及西部地區(qū)農村發(fā)展研究中心、審計與資產評估研究中心、電子商務與網絡營銷研究中心、公司理財與投融資戰(zhàn)略研究中心、企業(yè)營銷策劃研究中心等八個學術交流與研究平臺。

學院堅持教學、科研、文化傳承、服務地方經濟建設相結合的辦學理念。近年來，學院教師共發(fā)表高水平學術論文近300余篇；承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、教育部人文社科規(guī)劃項目等國家級項目20余項,承擔省部級項目100余項，多次榮獲甘肅省社會科學優(yōu)秀成果獎和甘肅省高校社會科學成果獎，1人獲甘肅省高校青年教師成才獎。

學院秉承“知術欲園，行旨須直”的百年校訓，立足甘肅、面向全國、走向世界，以“創(chuàng)新管理知識、培養(yǎng)商業(yè)人才、服務地方社會”三位一體的有機結合為辦學宗旨，以國際化為發(fā)展為戰(zhàn)略導向，努力建設商科特色鮮明、社會知名度良好、具備國際交流與合作能力的西部地區(qū)一流商學院。

第四篇：西北師范大學考研

018化學化工學院 無機化學（070301）01功能配位化學 02生物無機化學 03物理無機化學 04功能復合材料 05超分子化學

018化學化工學院 分析化學（070302）01納米材料及分析化學中的新技術和新方法 02環(huán)境化學及環(huán)境分析化學 03納米及生物電化學 04化學計量學與化學信息學

018化學化工學院 有機化學（070303）01不對100（含稱合成及藥物合成化學 02精細有機合成 03金屬推有機 04天然產物化學

018化學化工學院 物理化學（070304）01電化學相關能源材料 02量子化學計算 03納米半導體材料與光催化 04界面電化學 05光電反應催化劑及其催化動力學

018化學化工學院 高分子化學與物理（070305）01功能高分子 02環(huán)境友好高分子與天然高分子 03生態(tài)環(huán)境高分子 04高分子合成與材料制備 05高分子材料與加工

018化學化工學院 應用化學（081704）01環(huán)境友好化學 02精細化學品化學 03功能材料化學 04現(xiàn)代分離分析技術 05工業(yè)水處理

018化學化工學院 工業(yè)催化（081705）01環(huán)境友好催化 02催化反應新技術 03現(xiàn)代催化新材料 04能源與電催化 05石油化工催化技術

20（含推生）

免生）

免

①101思想政治理論 ②201英語一 ③622物理化學 ④814有機化學復試科目：化學綜合（包括無機化學、分析化學）947

①101思想政治理論 ②201英語一 ③622物理化學 ④814有機化學復試科目：化學綜合（包括無機化學、分析化學）947

①101思想政治理論 ②201英語一 ③622物理化學 ④814有機化學復試科目：化學綜合（包括無機化學、分析化學）947

①101思想政治理論 ②201英語一 ③622物理化學 ④814有機化學復試科目：化學綜合（包括無機化學、分析化學）947

①101思想政治理論 ②201英語一 ③622物理化學 ④814有機化學復試科目：化學綜合（包括無機化學、分析化學）947

1.有機化學Ⅱ 2.物理化學Ⅱ

1.有機化學Ⅱ 2.物理化學Ⅱ

1.有機化學Ⅱ 2.物理化學Ⅱ

1.有機化學Ⅱ 2.物理化學Ⅱ

1.有機化學Ⅱ 2.物理化學Ⅱ

①101思想政治理論 ②201英語1.有機化一 ③302數學二 ④822化工原理學Ⅱ 2.物復試科目：普通化學957

理化學Ⅱ

①101思想政治理論 ②201英語1.有機化一 ③302數學二 ④822化工原理學Ⅱ 2.物復試科目：普通化學957

理化學Ⅱ

第五篇：師范大學實習生教育計劃。

浙江師范大學實習生教育實習計劃

一、實習目的和意義

1．通過在中學實習，鞏固和實踐所學的教育理論。

2．在語文教學工作實習中，將專業(yè)知識和基本理論加以運用和提升；通過向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想；不斷實踐教學理論、學科知識和教育技能，逐漸培養(yǎng)獨立從事語文教學的工作能力。

3．在班主任實習過程中，積極向老師請教班級運作和管理經驗，培養(yǎng)與學生、家長溝通的能力，熟悉班主任工作的各項任務和運行方法，增加工作經驗，從而培養(yǎng)獨立開展班級活動、獨立管理班級的能力。

4．通過進行教育調查和研究，培養(yǎng)教科研的能力，為將來的教研工作打下基礎。

5.經過實習的檢測，全面發(fā)現(xiàn)自我?guī)煼都寄艿娜觞c和專業(yè)知識的短板所在，及時發(fā)現(xiàn)潛在問題，積極采取措施解決，以提高教育工作水平。

二、實習單位

寧波萬里國際學校

三、實習時間

2012年9月12日-----2012年11月9日

四、實習目標

1．全面提升教師素養(yǎng)和師范技能。

2．認真聽課，做好聽課筆記，及時展開評議。

3．扎實備課，上好每一節(jié)課，課后聽取導師和小組成員評議。

4．踏實管理班級，完成班主任工作。

5．快速完成從學生到教師的角色轉換，處理好與導師、學生、同組實習生的關系。

五、實習內容

教育實習包括教學工作實習、班主任工作實習和教育調查和研究三個方面。

在實習期間，積極參加寧波萬里國際學校的各項政治業(yè)務活動、各種例會和常規(guī)集體活動，全面鍛煉學習教育管理工作的能力。具體內容如下：

（一）教學工作實習

1．聽班級原任語文教師的課，做好聽課記錄，從中吸取養(yǎng)分。

2．認真鉆研語文的教學大綱、新課程標準、課程內容，分析教材內容，扎實備好每一堂課。爭取授課八節(jié)課以上，寫出相應的詳細教案，交給導師評議，按導師意見修改。

3．積極、合理、充分利用實習單位的教學資源，提升自己的師范技能。

4.按要求認真批改語文作業(yè)，開展作業(yè)點評、作文訓練、試卷講解，個別或全班輔導學生。

（二）班主任工作實習

在所學教育理論指導下展開班主任工作，了解班主任工作的意義和基本內容、要求，探

索班主任的工作方法，培養(yǎng)獨立從事班主任工作的能力。

1．虛心向原班主任學習，熟悉班級基本情況和學生信息。

2．多與學生交流，掌握學生心理特點，對癥下藥進行常規(guī)管理。

3．做好班主任日常工作，做好個別交談、教育的工作，積極開展班會活動。

4．做好班主任日志和實習周記，從中總結工作經驗。

（三）調查報告和課堂觀察報告

根據目前教育改革的新形勢和當前課堂教學中存在的問題，安排一定時間對實習學校進

行教育調查或教育科研，鍛煉調查能力和科研能力。

1.從實習學校和當地情況出發(fā)，展開以小組為單位的調查，調查內容可有以下幾個方面：

1）實習單位的基本情況、歷史發(fā)展和教育教學現(xiàn)狀；

2）本校優(yōu)秀教師的先進事跡、教育經驗、教學方法和教改經驗等；

3）本校某項特色教學措施、改革實驗；

4）學生的學習態(tài)度、心里特點、生理特點、學習方法、知識結構、認知水平等；

5）學生對于教師的態(tài)度，對學校某項舉措的態(tài)度等。

2.以小組為單位制作調查問卷，展開訪談、課堂觀察，并通過會議開展評議、信息篩選、資

料收集。

3.撰寫切合實際情況的調查報告，最終以論文的形式呈現(xiàn)調查報告和課堂觀察報告。

六、實習方式

1．了解實習學校各項工作和各項規(guī)章制度，嚴格遵守實習單位和指導老師要求展開實習。

2．通過與原班主任以及各科任課教師交流溝通，通讀學生手冊，與學生建立基本了解，掌

握班級情況，針對班級運作要求和特點制定班主任工作計劃。

3．認真研讀教材，在深入了解學生具體特點和知識水平后，針對具體文本和學生接受特點

確定教學目標、重難點、教學方法、教學過程，編寫教案，制作課件，并虛心向原語文教師

學習和接受指導，完善教案，充分做好上課準備。

4．主動積極與導師交流，爭取多上課，并在每次上完課后做好分析和總結工作，與實習組

其他同學開會，互相評議上課質量。定期請導師為自己的課提出指導意見和修改、完善意見。

5．爭取多聽語文指導老師的課，從中吸取長處，彌補自己在課堂上的短處，不斷提高教師

技能。同時，注意生活事例的積累、增加文學素養(yǎng)的學習和提升、評價觀察其他渠道獲得的課堂視頻和實錄，全面提高自己的教學能力。

6.認真完成導師交代的任務，批改語文作業(yè)，輔導學生。對學生在心理、生理、生活、學習、情感上都要耐心引導。