第一篇：對(duì)于詩(shī)歌的學(xué)習(xí)

對(duì)于詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，我們歷來重視學(xué)生們的反復(fù)吟讀，可是詩(shī)歌中所營(yíng)造的意境還需學(xué)生們細(xì)細(xì)的品味。“抒情詩(shī)歌”中所營(yíng)造的意境除了體味情感的抒發(fā)外，還要對(duì)詩(shī)人所處的社會(huì)背景，自身發(fā)展有一定的了解。隨著歷史的發(fā)展，我們現(xiàn)如今的社會(huì)環(huán)境和詩(shī)人們所處的環(huán)境有著莫大的差異。因此，學(xué)習(xí)“寫景抒情詩(shī)歌”我認(rèn)為的方法有三種：

一、充分了解詩(shī)人的社會(huì)背景，發(fā)展歷程，做到讀作品時(shí)“知人論世”行之有效的方法包括看圖片資料，影像資料及變換新形式的方式了解背景。

二、融入真實(shí)的自然社會(huì)，在風(fēng)和日麗的清晨或午后，讓學(xué)生們享受著自然那種萬(wàn)物勃發(fā)的濃濃生機(jī)，深切地“充當(dāng)”感受下自己是詩(shī)人的那種舒心和真實(shí)。置身于真實(shí)的自然中，去感受美景，抒發(fā)感情。再在真切的環(huán)境中去品味“抒情寫景詩(shī)歌”。

三、“寫景抒情”對(duì)于寫景我們也要重視起來，我們可以將景自古至今的發(fā)展及暗示性給學(xué)生們串講起來，挑起同學(xué)們的積極性，讓他們自主的喜愛各種景背后蘊(yùn)含的真摯情感。這是我覺得在詩(shī)歌教學(xué)中可行的方法，希望和老師們一起討論。

第二篇：對(duì)于七一建黨節(jié)詩(shī)歌

篇一

伴隨著十月革命的巨響

您悄燃的降臨神奇的東方

仿佛是一團(tuán)生命的陽(yáng)光

把黑夜擦亮

讓雙雙迷惘期待的眼睛看到黎明前的曙光

使柔弱的心

鍛打成鋼鐵般勇敢堅(jiān)強(qiáng)

是

您用甘甜的乳汁撫育了饑餓的生靈

是您用強(qiáng)有力的臂膀，推翻欺壓人民的三座大山

是您

把長(zhǎng)年的戰(zhàn)火平息

使中國(guó)走向自主獨(dú)立

和平與發(fā)展是我們努力的方向

您又悄悄地站在改革開放的前方

像一輪火紅的太陽(yáng)

把前路照亮

把各族人民向往幸福和平的希望點(diǎn)燃

激發(fā)著我們開拓創(chuàng)造

是您用勤勞的雙手把我們貧窮落后的面貌改觀

是您用超人的智慧，把中國(guó)推向繁榮富強(qiáng)

是您

把中國(guó)雕琢成一顆璀璨的明珠

讓中國(guó)光芒四射地矗立在世界的東方

篇二

南湖一葉扁舟

描繪出古老華夏的藍(lán)圖

實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念

撬開冰封的季節(jié)

支撐起民族思想的荒原

黑夜里

盤古開天匍匐前行

組織工農(nóng)武裝

點(diǎn)燃星星之火

南昌起義打響了武裝奪取政權(quán)的第一槍

井岡山會(huì)師壯大了革命的力量

盧溝橋畔的槍聲

激起全國(guó)人民奮力抗戰(zhàn)

平型關(guān)震驚中外的大捷

揭開抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的新篇

地雷戰(zhàn)地道戰(zhàn)游擊戰(zhàn)

續(xù)寫小米加步槍的傳奇

楊靖宇的誓死戰(zhàn)斗

吉鴻昌的英勇不屈

節(jié)與氣的浩歌中

太陽(yáng)旗嘶啞墜地

皖南事變的發(fā)生

撕毀了雙十協(xié)定的騙局

為了理想的實(shí)現(xiàn)

人民重新拿起戰(zhàn)斗的槍戟

延安的寶塔

西柏坡的油燈

醞釀著決勝千里的宏籌

三大戰(zhàn)役摧枯拉朽

蔣家王朝在炮聲中灰飛煙滅

篇三

自從鐵錘與鐮刀緊緊交織在一起

九州蒼茫風(fēng)雨中透出金色的晨曦

長(zhǎng)征鐵流抗日烽煙解放戰(zhàn)旗

春秋偉業(yè)英雄傳奇豐碑聳立

血火的征程踏出一片光明天地

歷史的贊歌吟唱一個(gè)永恒真理——

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)

民族屹立在巍峨的天安門城樓

尊嚴(yán)塑造著陽(yáng)光下的七彩神州

記憶清晰祖國(guó)賦予最真的感受

深情化歌力量挽起執(zhí)著的追求

山河的詩(shī)筆書寫著創(chuàng)造的風(fēng)流

時(shí)代的凱歌編織起和平的錦繡——

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)

潮涌東方春天故事起錨新航船

風(fēng)拂八面嶄新時(shí)代鋪展新畫卷

三個(gè)代表重要思想指引方向

全面建設(shè)小康社會(huì)國(guó)泰民安

不落的太陽(yáng)正撒下希望的金線

輝煌的頌歌讓我們放歌到永遠(yuǎn)——

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)

篇四

如果

不是那一面高舉的紅旗

怎會(huì)有今天

壯麗錦繡的山河

如果

不是那一點(diǎn)燎原的星火

怎會(huì)有今天

幸福安康的生活

如果

不是那一種堅(jiān)韌的信仰

怎會(huì)有今天

光輝燦爛的中國(guó)

紅色的七月

我們用如潮的紅旗

盛裝

天地間一片神奇的土地

紅色的七月

我們用如火的激情

高唱

世紀(jì)里一首不朽的贊歌

紅色的七月

我們用深情的筆墨

書寫

八十年一段艱辛的歷程

歲月的風(fēng)塵

掩蓋不住你永遠(yuǎn)青春的容貌

歷史的長(zhǎng)河

沉淀不去你奮斗過的業(yè)績(jī)

開拓者與后來人

都抱著一個(gè)光輝的信仰

——中國(guó)共產(chǎn)黨

艱難歲月里

你是一團(tuán)不滅的火

把希望播撒在心靈

和平年代中

你是一盞長(zhǎng)明的燈

引導(dǎo)前行的步伐

于是

這一首贊歌

為你唱了八十年

都沒唱夠

于是

被你點(diǎn)亮的心燈

要用燃燒的生命

照亮

紅色的中國(guó)

篇五

濃烈的陽(yáng)光普照著大地

長(zhǎng)滿蒺藜的荒漠漸漸變成桑田

公園、高樓、長(zhǎng)街伸展著長(zhǎng)大的城市

稼穡的氣息中飄溢著泥土的芳香

片片石榴花開如血

翻開我們歷史的記憶

五千年的文明智慧

攜著孔孟老莊和四大發(fā)明

在洋人的炮火下

卻是那樣的不堪一擊

磨難的日子

人們戰(zhàn)栗恐懼、死亡流離

從清政府的懦弱求全

到三元里漫山遍野的大刀長(zhǎng)矛

從軍閥混戰(zhàn) 爭(zhēng)權(quán)奪利

到三民主義的處處碰壁

中華民族象一朵浪花沒了源頭

象一粒種子失去了土地

一顆顆心

如螢火蟲迷途在夜色中

走得慌亂，飛得茫然

篇六

把祖國(guó)的神州大地映得通紅，通紅，黨的兒女在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)與敵人戰(zhàn)斗，撕拼。

歷史的沉思打開了時(shí)空隧道的大門，一年一度追溯的是時(shí)鐘往返的不停。

多經(jīng)打造，是中華民族的新生，千錘百煉，是中華民族的精英。

回眸“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”，向我們昭示什么

是共產(chǎn)黨人叱咤風(fēng)云的怒吼，還是新中國(guó)誕生前的陣痛

是自由新生的涅槃，還是紅軍將士熱血火山的噴發(fā)

前進(jìn)的號(hào)角從未停頓，激昂的斗志從未消沉。

將侵華日軍逐出神州大地，將蔣家皇朝趕到臺(tái)灣孤島。

為了民族的解放，為了新中國(guó)的誕生，李大釗、劉胡蘭……英勇就義。

“殺了夏明翰，自有后人”!

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

有多少將士在告別人生的瞬間，懷里抱的也是那鮮紅的軍旗，心中想的仍是那鮮紅的黨旗，這就是偉大的人民戰(zhàn)士，這就是光榮的共產(chǎn)黨員!

黨旗上的紅色是由多少個(gè)

在天國(guó)的先烈用鮮血染成，紅得鮮艷，紅得亢奮，紅得壯烈，紅得深沉，紅得使人不禁淚下，紅得使人難以置信。

緬懷他們的光榮犧牲，感悟他們的赤膽忠心。

我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，在毛澤東的旗幟下，我曾馳騁疆場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)。

為了鮮艷的國(guó)旗冉冉升起，為了億萬(wàn)勞動(dòng)人民的挺胸站立，我承諾了在黨旗下的鏗鏘誓言。

就在同樣的一個(gè)民族，就在同樣的一個(gè)國(guó)家。

曾是封建王朝統(tǒng)治的民族，也曾是敵人肆虐的這片圣土。

蔣介石國(guó)民政府的無能，曾是敵人幻想侵吞的一塊寶地。

妄想用炮火轟開我們威嚴(yán)的國(guó)門，企圖用野蠻統(tǒng)治我們善良的人們。

反抗、斗爭(zhēng)和犧牲，成功、勝利和新生!

歷史向世人莊嚴(yán)宣告：

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人，站起來了，站起來了!

鄧小平理論指引我們強(qiáng)國(guó)富民，從東亞病夫到體育強(qiáng)國(guó);

從中國(guó)入世到申奧、申博，從磨姑云升天到揚(yáng)利偉遨游太空;

屈辱的民族從此昂首挺胸，東方雄獅巍然屹立于世界的民族之林!

改革開放，解放思想，實(shí)是求事，與時(shí)俱進(jìn)。

綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際威望不斷提高;

人民生活日益富裕，社會(huì)文明不斷進(jìn)步;

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人啊，富起來了，富起來了!

我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，在改革開放中我曾出了力。

我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，在實(shí)踐“三個(gè)代表”中我也盡了責(zé)。

我雖沒有豪言壯語(yǔ)，但有對(duì)黨的堅(jiān)定信念。

我雖沒有豐功偉績(jī)，但有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。

我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，在建設(shè)小康社會(huì)的歷史時(shí)期，我的熱血與祖國(guó)的未來相融，我的心際與祖國(guó)的明天同行!

我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，在未來的工作實(shí)踐中，有科學(xué)發(fā)展觀——

指引我去奪取新的輝煌!

我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，在前進(jìn)的人生旅程中——

有鮮紅的黨旗，引領(lǐng)我奔赴勝利的前方!

天在笑，地也笑，共產(chǎn)黨員最自豪。

立黨為公，執(zhí)政為民，廉潔勤政，以人為本。

抗洪災(zāi)，抗非典，為人民，建四化。

我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，小康社會(huì)靠我們來建造，我自豪，我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，“中國(guó)夢(mèng)”靠我們?nèi)?shí)踐;

現(xiàn)代化事業(yè)靠我們?nèi)?chuàng)建，共產(chǎn)主義理想一定能實(shí)現(xiàn)!

篇七

時(shí)間在亢奮的起伏里怒放

空間在充分的搖曳中拓展

四萬(wàn)萬(wàn)大眾載歌載舞

共和國(guó)澎湃著奮勇向前

裹著雷電挾著風(fēng)雨

我們逃離貧窮 沖開險(xiǎn)阻

億萬(wàn)雙辛勤的大手

編織著夢(mèng)想 實(shí)現(xiàn)著美麗

放飛南疆的鴿子

和著清新的春風(fēng)

砸碎禁錮思想的桎梏

改革開放書寫燦爛的華章

京九鐵路南北貫通

百年香港屈辱掃凈

高峽平湖神女無恙

浩瀚太空神舟翱翔

四季為詩(shī)歌裝點(diǎn)

音符為人民歡唱

九十年不倦的求索

九十載永遠(yuǎn)的光芒

擁著民族未來的期望

偉大祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)

篇八

誕生于南湖游船，猶如天際升起的朝陽(yáng)。

歷經(jīng)滄桑的祖國(guó)，如同沉睡的雄獅，在您耀眼的光芒下，猛然睜開了雙眼。

秋收暴動(dòng)的長(zhǎng)纓，八一起義的槍聲，井崗山頭的號(hào)角，萬(wàn)里長(zhǎng)征的戰(zhàn)歌，黨啊我親愛的母親，您高擎鐮刀斧頭的旗幟，率領(lǐng)中華兒女奮勇向前。

遵義會(huì)議的曙光，抗擊日寇的勝利，西安事變的調(diào)和……

黨啊，我的母親，您用超常的智慧，挽狂瀾，拯萬(wàn)民，定國(guó)運(yùn)……

國(guó)共的幾度合作，統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，工農(nóng)紅軍的改編……

黨啊，我的母親，處處顯示您：

博大坦蕩的胸襟，酷愛和平的真誠(chéng)。

歷史的車輪滾滾向前，誰(shuí)也無法阻擋，黨啊，我的母親，您以非凡的魄力，率領(lǐng)百萬(wàn)雄師，過大江，追窮寇，縛蒼龍，把五星紅旗升起在祖國(guó)的上空。

黨啊，我的母親，您生命旅途的每分每秒，都凝聚著蓬勃生機(jī)。

您沾滿塵土的汗水，浸透了祖國(guó)的每一寸土地。

您披荊斬棘，從希望走向新的希望。

建三峽，抗洪魔，收港澳，黨啊，我親愛的母親，您用慈母般的情懷，溫暖著普天中華兒女的心田。

黨啊，我親愛的母親，您用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，維護(hù)了祖國(guó)的統(tǒng)一，民族的尊嚴(yán)。

而今，您依然精力充沛，雄風(fēng)猶在，率領(lǐng)著億萬(wàn)中國(guó)人民，演奏著改革開放的交響曲。

從東海到西藏，從南沙到北疆。

黨啊，我的母親，在您英明正確的指引下，我們正唱著春天的故事，昂首跨越新的世紀(jì)。

黨啊，我的母親，今天是你的生日。

作為您的兒女，我們向您表示——

最熱烈最誠(chéng)摯的祝賀。

無論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是兒女心中——

最慈祥，最偉大，最圣潔的母親。

黨啊，我的母親，您永遠(yuǎn)在我們心中。

篇九

共產(chǎn)黨

一個(gè)多么偉大的黨

八千萬(wàn)顆執(zhí)著的心

和你一起跳動(dòng)

凝集成璀璨的星星

照亮的不僅僅是

九百六十萬(wàn)平方公里

還有四十億善良的子民

共產(chǎn)黨

一個(gè)多么崇高的黨

你融匯貫通了馬列毛的精髓

扭轉(zhuǎn)了靠洋人、洋油、洋火、洋槍

當(dāng)家的日子

改革開放的號(hào)角響起

金穗紅旗

插遍了大江南北

共產(chǎn)黨

一個(gè)永不止步的黨

你緊跟時(shí)代步伐

斬荊披棘沖出重圍

今天你披上新織的綠衣

微風(fēng)中凜凜自立

深邃的雙眸細(xì)細(xì)回味

一路坎坷一路泥

十年顛簸愧自虧

暢胸建立市場(chǎng)制

從此踏步向前進(jìn)

幫貧扶窮走正道

萬(wàn)傾農(nóng)村變新城

舉國(guó)同慶航天業(yè)

南海深龍顯雄風(fēng)

好一輪盛世基業(yè)印神州

篇十

仿佛是要考驗(yàn)?zāi)?/p>

隨機(jī)應(yīng)變的能力

將南方干旱

玉樹地震

南方特大暴雨災(zāi)害

多少陰霾

糾集一起同時(shí)襲來

讓華夏大地吹響起

一次次的“集結(jié)號(hào)”

中華民族

挺起脊梁

用一腔生命之火

將國(guó)殤變成積蓄八十九年的能量

同風(fēng)雨供擔(dān)當(dāng)

戰(zhàn)天斗地眾志成城

重建家園

把愛凝聚燎原華夏

這不是夢(mèng)幻

多難興邦

就是今朝

任隨也擋不住巨龍騰飛

讓我們一起

踏著時(shí)代的節(jié)拍

將和諧中國(guó)的夢(mèng)想

變成了現(xiàn)實(shí)

讓鮮艷的紅旗永不落

那

早已扎根于你我心中的經(jīng)典

改革開放發(fā)展

“中國(guó)創(chuàng)造”來實(shí)現(xiàn)

舉起沉甸甸的誓言

希望在手

我們沉著地迎接挑戰(zhàn)

面對(duì)多變競(jìng)爭(zhēng)的世界

我們用自主創(chuàng)新

一步一個(gè)勤勞

走出燦爛的明天

回報(bào)世界一個(gè)驚訝

不用我細(xì)細(xì)數(shù)說

東方絢麗燦爛的天空

永遠(yuǎn)有錘子和鐮刀高懸

第三篇：對(duì)于學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿

關(guān)于學(xué)習(xí)勵(lì)志的演講稿

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《關(guān)于學(xué)習(xí)勵(lì)志的演講稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：演講稿也稱演說詞，是在大會(huì)上或某些公開場(chǎng)合發(fā)表和宣揚(yáng)的文稿。我為大家整理了跟學(xué)習(xí)勵(lì)志有關(guān)的演講稿 3 篇，歡迎大家閱讀。篇 1 有一位名叫西爾維亞的美國(guó)女孩，他的父親是波士...演講稿也稱演說詞，是在大會(huì)上或某些公開場(chǎng)合發(fā)表和宣揚(yáng)的文稿。我為大家整理了跟學(xué)習(xí)勵(lì)志有關(guān)的演講稿 3 篇，歡迎大家閱讀。

篇 1

有一位名叫西爾維亞的美國(guó)女孩，他的父親是波士頓有名的整形外科醫(yī)生，母親是大學(xué)教授。家庭對(duì)她有很大的幫助和支持，她完全有機(jī)回實(shí)現(xiàn)自己的理想。她從念中學(xué)時(shí)候起，就一直夢(mèng)寐以求地想當(dāng)電視節(jié)目的主持人。她覺得自己具有這方面的才干，因?yàn)樗c別人相處時(shí)總能從人家嘴里套出“心里話”。她常說：“只要給我一次機(jī)會(huì)，我相信一定會(huì)成功?！?/p>

但是，她為達(dá)到這個(gè)理想而做了些什么呢?其實(shí)什么也沒有!她在等奇跡出現(xiàn)，希望一下子就當(dāng)上電視節(jié)目主持人。

西爾維亞不切實(shí)際地期待著，結(jié)果什么奇跡也沒有出現(xiàn)。

另一個(gè)叫辛迪的女孩卻實(shí)現(xiàn)了西爾維亞的理想，成了著名電視節(jié)目主持人。辛迪之所以會(huì)成功，就因?yàn)樗酪磺谐晒σ孔约号θ?zhēng)取。她白天去做工，晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后，她開始謀職，跑遍了洛杉磯每一個(gè)電臺(tái)和電視臺(tái)。但是，每個(gè)經(jīng)理對(duì)她的答復(fù)都差不多：“不是已經(jīng)有幾年經(jīng)驗(yàn)的人，我們不會(huì)雇傭的?！?/p>

但是，她不愿意退縮，也沒有等待機(jī)會(huì)，而是去尋找機(jī)會(huì)。終于在雜志上看到一則招聘廣告：北達(dá)科他州一家小電視臺(tái)招聘天氣預(yù)報(bào)員。

辛迪是加州人，不喜歡北方。但是為了夢(mèng)想，她抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。

兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺(tái)找到了工作。又過了五年，她終于得到提升，成為了夢(mèng)想已久的首席主持。

為什么西爾維亞失敗了，而辛迪卻如愿以償呢?

西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點(diǎn)正好背道而馳。一個(gè)人停留在幻想上，等待機(jī)會(huì);一個(gè)不懈奮斗，最終圓夢(mèng)。

所以，請(qǐng)記?。簥^斗是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑。

篇 2

中國(guó)有一句話：活到老，學(xué)到老。這就說明了學(xué)習(xí)的重要重要性。一生中無時(shí)無刻不處于學(xué)習(xí)之中，學(xué)習(xí)之前要明白，學(xué)習(xí)的目的是什么?有人說學(xué)習(xí)是為了掙更多的錢，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了解決明天的問題而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)猶如一水行舟，不進(jìn)則退。

無論是老板還是在打工都要做到每會(huì)必到，每到必全。每會(huì)必用。學(xué)要用到，還要講速度，生意場(chǎng)上有這樣一句話:一偷二搶，偷信息，搶時(shí)間;學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己短處，多像成功人士靠進(jìn)。要想自己成功，富有那么你得像富人學(xué)習(xí)。從前有一個(gè)窮人，看見一們富人生活得很好，于上對(duì)富人說，先生，我愿意為你打 3 年，不求一分錢，只是有吃有住就行了，這位富人覺得很劃算，立即答應(yīng)了。三年過去了，窮人離開了不知去向......年過去了，那個(gè)昔日的窮人變得非常富有了，而以前那個(gè)富人相比之

下，就顯得寒酸了，于是昔日的富人向昔日的窮人說：我愿意出 50 萬(wàn)買你成功經(jīng)驗(yàn)。那位窮人說，我是在你那兒學(xué)到的呀《經(jīng)驗(yàn)》。賺上了大筆錢，而如今你要買我的成功經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)故事告訴我們，智慧源于學(xué)習(xí)，觀察和思考，變成富人的捷徑是向富人學(xué)習(xí)。在富人的言傳身教中，能學(xué)到富人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，有一句話說得好，要想變得富有，必須向富人學(xué)習(xí);即使在富人堆里站一會(huì)兒也能夠聞到富人的氣息。

過去的失敗不等于現(xiàn)在失敗，過去的輝煌不等于現(xiàn)在輝煌。所以說過去的成功與失敗不重要，因?yàn)槟切┒歼^去了，重要的是現(xiàn)在和將來，在學(xué)習(xí)的過程中要說講究方式方法，時(shí)間與成功不成正比。日本這所在強(qiáng)大，源來好學(xué)，有這樣一個(gè)故事，中國(guó)一位學(xué)者去美國(guó)會(huì)見一位朋友，路過富翁區(qū)，中國(guó)學(xué)者對(duì)美國(guó)人說，朋友你看，這些富人住高樓，開豪華轎車。

你有什么感受?美國(guó)朋友說，你沒有什么，也不羨慕他們，只不過是他們得到了一個(gè)好的信息，把握了一次好的機(jī)會(huì)罷了，如果那一天我把握了一次機(jī)會(huì)，或許比他們生活得更好。同樣這位學(xué)者去了日本考查市場(chǎng)，同樣去了日本富翁區(qū)，我不羨慕他們，更不嫉妒他們，反而我要找機(jī)會(huì)靠進(jìn)他們，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾螔甑腻X，從而超過他們。當(dāng)這位學(xué)者回國(guó)后，去了廣東，同樣和一位朋友路過富翁區(qū)，學(xué)者同樣問廣州朋友，你看到這些有錢人，你心中是如何想的呢?廣州的朋友說，我恨不得拿把刀砍死他們。我們不難看出中國(guó)為什么落后了，為么外國(guó)人看不起中國(guó)人，我有一位朋友是臺(tái)資公司高級(jí)主管，有次他代表公司請(qǐng)一位臺(tái)灣朋友進(jìn)餐，酒過三循，這位臺(tái)灣老板有點(diǎn)醉了，拍得他肩膀說，小包啊，你們大陸人長(zhǎng)得賤，這時(shí)他也不能做什么?只好聽著。臺(tái)灣老板接說，小包啊，你不要生氣，你

好好的想想你們大陸人，在 20 歲之前的人理想，抱負(fù)當(dāng)經(jīng)過社會(huì)磨練之后，理想沒有了，抱負(fù)沒有了，也就相當(dāng)于 20 歲死了，80 歲才埋罷了，這件事值得我們?nèi)ド钏及?當(dāng)我三年再見這位朋友，他已經(jīng)在廣東開了公廠，成為了一個(gè)小老板。

你多學(xué)少挫，少學(xué)多挫，少挫多學(xué)，多挫少學(xué)，所以說失敗與學(xué)習(xí)有很大的聯(lián)系，要想有一個(gè)好的學(xué)習(xí)，那么必須有一個(gè)空懷和歸零的心態(tài)。想嘗到更多更多知識(shí)。

1、首先要像一塊海綿——吸水;

2、要想成為最好的教練，必須跟最好的教練學(xué)習(xí);

堅(jiān)持你新學(xué)到的東西來指導(dǎo)我們的行動(dòng)，并讓這新的行動(dòng)成為我們習(xí)慣!久而久之，我們就會(huì)改變我們命運(yùn)!讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓思考成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣，讓改變成為一種習(xí)慣，我們必須做到!

篇 3

同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!

馬加爵事件，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢?就是心靈有問題，斗志有問題。在做案前，他花了很多時(shí)候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個(gè)過程他都沒為父母考慮過，馬加爵他沒有想到，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí)，那些老人會(huì)操起棍棒

就想......——這是心靈也了問題呀!另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打-倒，就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明，在大家與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏，他的同學(xué)跟他開玩笑，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假總是贏牌，所以，大家都不喜歡你，過生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人——為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心，......一個(gè)嬰兒生下來，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)國(guó)家主席還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰(shuí)知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

在這個(gè)美好的下午，讓我們聽著音樂好好地享受，讓我們打開心門，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來......人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己?

可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進(jìn)取，怯于奮爭(zhēng)......這些年來，在你最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向你伸出援助之手?在茫茫的人海中，是誰(shuí)是哪幾個(gè)人最關(guān)心你最疼愛你?你出門在外，是誰(shuí)總是牽掛著你惦念著你?是誰(shuí)總是盼著你回家等著你吃飯?在你生病的時(shí)候是誰(shuí)最緊張最著急?在你最高興的時(shí)候是誰(shuí)比你更高興?在你最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比你更痛苦?在你最失落無助的時(shí)候，是誰(shuí)來安慰你鼓勵(lì)你?在你最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來陪伴你?是誰(shuí)對(duì)你的生命影響最大?在你的心目中誰(shuí)占的位置最多?

你或許在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，你們家世世代代都是農(nóng)民，為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，你的爸爸媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。夜幕降臨，每當(dāng)你上教室上晚自習(xí)的時(shí)候，你爸爸媽媽或許都還沒回到家吃晚飯，要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛，也許因?yàn)橘J不出手工錢未得到身無分文常常不知道晚飯?jiān)谀睦?當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的進(jìn)修，你的爸爸媽媽還常常為帶來你的學(xué)費(fèi)和為生活一家老小的生活費(fèi)而發(fā)愁，常常整日整夜睡不著覺......他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯，你雖然讀了書，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，孩子能存在能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對(duì)你抱有太大的指望，他們晚年生活也許還得靠他們自己。其實(shí)你的爸爸媽媽累死累活無非就是希望自己的孩子能夠成人成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血!想想你自己，能做到了嗎?作為農(nóng)民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實(shí)在做不動(dòng)的時(shí)候，他們的生活將沒有任何依托，在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過他們生命中最凄涼的歲月，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你，能給他們帶來什么呢?

你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒有看過他們的模樣?你有沒有仔細(xì)打量過他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險(xiǎn)?他們能活多久?無論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!

看完“"的人

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第四篇：對(duì)于學(xué)習(xí)的思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

我從學(xué)校畢業(yè)后便考入省法院工作，身邊很多人都說我夠幸運(yùn)，有了鐵飯碗。正是這種思想的灌輸和些許的沾沾自喜，惰性漸漸產(chǎn)生，學(xué)習(xí)的勁頭也淡了下來。回過頭再看，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是個(gè)開始，真正學(xué)以致用，并在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，是參加工作之后。多年的法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)法律有所敬仰，立志以法律為職業(yè)，為社會(huì)的公平正義貢獻(xiàn)出自己的力量。走入到工作崗位，一切從頭開始。忽然間接觸大量不同案由、不同事實(shí)和法律關(guān)系的案件，我突然有了一種找不到學(xué)習(xí)方向的感覺。有時(shí)候想將不懂的問題全部都學(xué)會(huì)，有時(shí)候也會(huì)因感自己茫然無知而慚愧不已。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，我體會(huì)到，在學(xué)習(xí)上不應(yīng)給自己太大的壓力，不需要設(shè)定過高的目標(biāo)，要懂得從工作中、生活中學(xué)習(xí)，形成經(jīng)常性的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)模式。與同事間交往、接觸各類案件等等，其實(shí)都是學(xué)習(xí)的過程，都能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的。

曾經(jīng)有一個(gè)當(dāng)事人到我院來訪，對(duì)裁判結(jié)果表示不理解，還反映裁判文書存在問題，我一人到大廳對(duì)其進(jìn)行答復(fù)。以前都是和法官一起接待當(dāng)事人，我只負(fù)責(zé)記錄，此時(shí)此刻我要自己接待，心里很沒底。該當(dāng)事人的案件是土地承包糾紛，通過與其交談，分析案情，以自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我知道當(dāng)事人走入了一個(gè)理解誤區(qū)，但是想要將他的觀點(diǎn)從錯(cuò)誤思維中引入到正確角度上來，自己卻力不從心。接待之后，總結(jié)剛才的經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)還是專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，于是我跑到圖書館，以土地承包糾紛為主題，翻閱資料，學(xué)習(xí)判例，進(jìn)行了一次專題學(xué)習(xí)。這件事給我的觸動(dòng)很大，讓我意識(shí)到，從工作中的一點(diǎn)一滴開始，走好每一小步，時(shí)間久了，知識(shí)儲(chǔ)備就會(huì)跨越一大步。學(xué)習(xí)就是這樣一個(gè)不斷積累的過程。

在加強(qiáng)法律專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何從社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局出發(fā)，處理矛盾糾紛，則需要善于觀察，不斷積累。沈陽(yáng)某企業(yè)來我院對(duì)32個(gè)案件提出申請(qǐng)?jiān)賹?，該案為?shí)際施工人攜款逃跑的農(nóng)民工討薪案件，經(jīng)合議庭審查認(rèn)為發(fā)包人是否拖欠工程款的事實(shí)不清楚，原審判決發(fā)包方承擔(dān)連帶責(zé)任是不當(dāng)?shù)摹＾r(nóng)民工已經(jīng)四年沒有拿到拖欠的工資了，但如果進(jìn)入再審，勢(shì)必會(huì)使拖欠時(shí)間大大延長(zhǎng)。我跟隨合議庭的法官兩次召開聽證會(huì)，多次接待當(dāng)事人，最終發(fā)包方同意保留對(duì)實(shí)際施工人的追償先行支付農(nóng)民工工資。合議庭進(jìn)一步協(xié)助該案的執(zhí)行法院，將執(zhí)行款切實(shí)發(fā)放到每個(gè)農(nóng)民工手中，雙方達(dá)成了執(zhí)行和解。作為合議庭中的書記員，我看到了法官身上所體現(xiàn)的公正，更感受到了法律所傳遞的溫暖，是法官用心入情的工作，使看似冰冷的法律綻放出人性的光輝，溫暖著百姓的心田。美國(guó)法學(xué)家格雷曾說過：“當(dāng)法院做出判決時(shí)，真正的法才被創(chuàng)造出來?！?/p>

我是一名書記員。書記員作為法官的助手，通過記錄和整理訴訟資料，最終將審結(jié)的案件形成完整的卷宗留存，而這一本本卷宗就是一段段法制的歷史，從這個(gè)意義上說，書記員擔(dān)負(fù)著神圣的使命和責(zé)任。因此，如何做好一個(gè)書記員，如何成為一名合格的法院干警，學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題。學(xué)習(xí)政治理論，增強(qiáng)政治鑒別力和政治敏銳性，堅(jiān)定政治信念不動(dòng)搖;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和職業(yè)技能，更新法律法規(guī)和法學(xué)觀點(diǎn)理論的知識(shí)儲(chǔ)備，提高實(shí)際工作能力;學(xué)習(xí)職業(yè)道德和社會(huì)良知，提高道德品質(zhì)修養(yǎng)，凈化個(gè)人精神境界。學(xué)習(xí)無所不在，學(xué)習(xí)無時(shí)不可。愛因斯坦和魯迅都曾說過，人的差別在于業(yè)余時(shí)間。學(xué)習(xí)是終身的，遠(yuǎn)不限于學(xué)?；蛘吖ぷ鞯臅r(shí)間，充分利用好業(yè)余時(shí)間，就會(huì)有更大的提高。今后我愿與大家常交流學(xué)習(xí)的心得，共分享學(xué)習(xí)的樂趣，以實(shí)現(xiàn)更好地學(xué)習(xí)，更快地成長(zhǎng)。

匯報(bào)人：xiexiebang

2014年7月30日

第五篇：對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性

對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性

對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，即使是普通人也都深有體會(huì)。在我國(guó)古代，就流傳著?家無讀書郎，官?gòu)暮翁巵?的諺語(yǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)早已超越了?書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟?的認(rèn)識(shí)，而是把學(xué)習(xí)作為個(gè)人安身立命的需要，學(xué)習(xí)比任何時(shí)候都顯得更為重要和迫切。突出表現(xiàn)為?四個(gè)需要?。

第一，學(xué)習(xí)是繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。一生信奉?槍桿子出政權(quán)?的毛澤東同志，摸得最少的是槍，最放不下的是書。無論是爬冰臥雪、草根果腹的長(zhǎng)征途中，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，書籍都是毛澤東同志最珍愛的?寶貝?。周恩來年僅十三歲就莊重的表達(dá)了?為中華之崛起而讀書?的堅(jiān)定信念。鄧小平同志也是學(xué)習(xí)的典范。十年**期間，鄧小平被下放到江西，60多歲的他在每天的勞動(dòng)之余，讀書至深夜。對(duì)這位被迫離開領(lǐng)導(dǎo)崗位的老人來說，讀書不僅是知識(shí)的積累、精神的寄托，更是對(duì)民族前途的苦苦探索，對(duì)國(guó)運(yùn)興衰的深刻反思。以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體把?講學(xué)習(xí)?作為?三講?教育活動(dòng)的首要任務(wù)。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央著眼于新的形勢(shì)和任務(wù)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)全黨同志要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并形成了中央政治局領(lǐng)導(dǎo)同志堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)的制度。可以說，無論是高級(jí)干部，還是普通黨員，要想踏準(zhǔn)時(shí)代的節(jié)拍，在工作中有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)造，都離不開持之以恒的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，就會(huì)落伍掉隊(duì)；不學(xué)習(xí)，就會(huì)閉目塞聽；不學(xué)習(xí)，就會(huì)貽誤事業(yè)，錯(cuò)過發(fā)展的良機(jī)。第二，學(xué)習(xí)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。隨著全球性科技革命的不斷深入，知識(shí)在急劇增長(zhǎng)。20世紀(jì)中葉特別是80年代之后，知識(shí)更新越來越快，科技發(fā)展突飛猛進(jìn)。據(jù)估計(jì)，最近30年產(chǎn)生的知識(shí)總量，相當(dāng)于過去2000年產(chǎn)生的知識(shí)量的總和。知識(shí)日益成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的源泉和動(dòng)力。知識(shí)的力量、科技的力量，引發(fā)了世界范圍生產(chǎn)方式、生活方式、行為方式和經(jīng)濟(jì)格局、利益格局、安全格局前所未有的深刻變革和重大變化。要順應(yīng)時(shí)代潮流，就應(yīng)當(dāng)比以往任何時(shí)候都更加重視學(xué)習(xí)，自覺地把學(xué)習(xí)作為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本要求。如果不愿意學(xué)習(xí)、不注意學(xué)習(xí)，就會(huì)墨守成規(guī)、縮手縮腳，只有抓好了學(xué)習(xí)，才能對(duì)新事物、新知識(shí)了然于胸，新情況、新問題心中有數(shù)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的要求，滿足工作的需要。

第三，學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的需要。古人云：?非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明識(shí)，非學(xué)無以立德?。美國(guó)當(dāng)代管理學(xué)家彼得?圣吉指出，一個(gè)人所掌握的知識(shí)如果每年不能更新7%的話，就無法適應(yīng)知識(shí)社會(huì)的變化，并提出了?終身學(xué)習(xí)?的理念。我國(guó)南宋時(shí)期的著名詩(shī)人朱熹也曾作詩(shī)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。?士別三日，刮目相看?的典故大家也許都很熟悉。三國(guó)時(shí)期的東吳大將呂蒙，初不習(xí)文，后受孫權(quán)的開導(dǎo)發(fā)奮學(xué)習(xí)。一次，魯肅路過呂蒙駐地，魯肅還以老眼光看人，覺得呂蒙有勇無謀，但在酒宴上兩人縱論天下事時(shí)，呂蒙不乏真知灼見，使魯肅很受震驚，感嘆道：?我一向認(rèn)為老弟只有武略，時(shí)至今日，老弟學(xué)識(shí)出眾，真所謂：士別三日，刮目相看。?我國(guó)新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的楷模——許振超有一段發(fā)人深省的感悟：?一個(gè)人可以沒有文憑，但不可以沒有知識(shí)，一個(gè)人可以不進(jìn)大學(xué)校門，但不可以不學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)都能成就事業(yè)，將來不管在什么崗位上，只要發(fā)奮學(xué)習(xí)就一定能夠成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。?縱觀這些，無非是告訴我們：要成才，沒有任何捷徑可走，只有勤奮學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，努力吸收各種知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，才能在艱苦的鍛煉中成才。

第四，學(xué)習(xí)是提高道德修養(yǎng)的需要。我國(guó)宋朝大詩(shī)人蘇軾有一首流傳至今的名詩(shī)：?粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華?。意思是說，一個(gè)人盡管衣著不夠華麗，可依然儀表堂堂，英氣逼人，那都是他飽讀詩(shī)書的結(jié)果。鄧小平同志也曾經(jīng)指出：?不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì)，那末思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)。?自古以來，凡有作為的人，都把學(xué)習(xí)作為道德修養(yǎng)的第一要求。諸葛亮也曾有句名言：?澹泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)?。的確如此，人的一生只有通過學(xué)習(xí)，才能品味人生真諦，淡化身外之物，保持道德操守，做到不義之財(cái)不取，非分之想不貪，重品行、有節(jié)操、守信用。很多事例也證明，修養(yǎng)高的人、懂得人生的人，是能夠抵制外界種種誘惑的人，也是十分注重學(xué)習(xí)的人。我們一些黨員干部之所以抵制不住誘惑，經(jīng)受不起考驗(yàn)，關(guān)鍵還是他們放松了學(xué)習(xí)，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法缺乏敬畏，對(duì)禮信廉恥缺乏操守，才導(dǎo)致信念淡化，走向犯罪的深淵。只有注重學(xué)習(xí)的人，才能真正領(lǐng)會(huì)到?酒是穿腸毒藥，色是刮骨鋼刀。財(cái)是下山猛虎，氣是惹禍根苗?的深刻含義。柳下惠?坐懷不亂?的故事大家都很熟悉，他之所以能夠抵制住美色的誘惑，不是沒有七情六欲，而是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)使他明白名節(jié)對(duì)人的一生非常重要，用理智戰(zhàn)勝了欲望。各級(jí)黨員干部，也理應(yīng)把學(xué)習(xí)作為修身養(yǎng)德的重要途徑，貫穿到工作和生活的全過程，真正在名利面前做到失之淡然，處之泰然，始終保持講黨性、重品行、作表率的優(yōu)良傳統(tǒng)，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。

然而，面對(duì)科技發(fā)展日新月異，新知識(shí)、新信息迅猛增加，人們所要學(xué)的東西非常多，可由于一個(gè)人的精力有限，不可能將這些知識(shí)都能夠一一學(xué)會(huì)，要想在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多知識(shí)，提高適應(yīng)能力，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)做好本職工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高實(shí)踐的能力。具體講，就是要強(qiáng)化?三個(gè)方面?知識(shí)的學(xué)習(xí)。

一要強(qiáng)化對(duì)“有字書”的學(xué)習(xí)。人的一生是學(xué)習(xí)的一生，人的差別是理論層次的差別。以胡錦濤為總書記的黨中央提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召。這就要求我們，必須花大力氣、下死功夫?qū)W習(xí)好政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和科學(xué)技術(shù)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行鉆研和理解，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，樹立世界眼光，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，更好地貫徹黨的理論路線和方針政策。必須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期黨的政治理論的學(xué)習(xí)研究，加強(qiáng)對(duì)以胡錦濤同志為總書記的黨中央的新觀念、新決策、新思路、新舉措的學(xué)習(xí)研究，加強(qiáng)對(duì)省委、省政府重大工作部署的學(xué)習(xí)研究，加強(qiáng)對(duì)最新理論研究成果和前沿知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，不斷提高政策的把握能力和發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、分析問題的能力，確保各項(xiàng)任務(wù)的完成情況都能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。二要強(qiáng)化對(duì)“無字書”的學(xué)習(xí)。人們常說：人生處處皆學(xué)問。這個(gè)?學(xué)問?，就是?無字書?的內(nèi)涵和精華，任何人都只有通過長(zhǎng)期的積累和摸索才會(huì)對(duì)此深有體會(huì)。周恩來同志也曾有過名言：?與肝膽人共事，無字句處讀書??？稍趯?shí)際工作，卻仍有少數(shù)同志不善于對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不注重向基層干部群眾和身邊同事的學(xué)習(xí)，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，導(dǎo)致發(fā)展思路不寬，工作方法不多，也還存在淺嘗輒止，不求甚解，不愿學(xué)，學(xué)不深等突出問題。所有這些，都要求我們，要處處向生活學(xué)習(xí)，生活就是我們的老師，我們要做生活中的有心人，善于從日常生活中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，這樣，我們就會(huì)處處有收獲，常常有提高。有些人文化學(xué)歷并不高，卻很有能力和水平，就是因?yàn)樗麄兒苌朴谙驅(qū)嵺`學(xué)習(xí)。

三要強(qiáng)化對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)于各級(jí)黨員干部來說，學(xué)習(xí)的目的非常明確，那就是?學(xué)習(xí)為了工作?。據(jù)有關(guān)部門的研究結(jié)果顯示，學(xué)校期間所學(xué)的知識(shí)，只能滿足工作所需知識(shí)的10%，剩下的90%知識(shí)需要人們?cè)谌粘９ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)積累。這就要求我們，必須立足崗位實(shí)際，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，從最簡(jiǎn)單的地方學(xué)起，本著先易后難，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原則，一點(diǎn)一滴積累，一步一步提高。只要能力提高了，即便是從事最普通的工作，也同樣大有作為。相反，若是大家業(yè)務(wù)上不熟悉，能力上提不高，現(xiàn)在的好崗位，不等于將來就有好發(fā)展。為了更好地做好工作，服務(wù)好人民群眾，在任何時(shí)候我們都必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要講究方法。美國(guó)著名學(xué)者阿爾溫·托夫勒曾說：未來的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。而對(duì)于怎么學(xué)習(xí)的問題，我國(guó)從古至今就流傳著許多膾炙人口的警言名句。如，?學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑?、? 敏而好學(xué)，不恥下問?、? 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?等等，這些都是歷代仁人志士立志求學(xué)的座右銘，也理應(yīng)成為大家孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力。盡管學(xué)習(xí)方法很有講究，但學(xué)習(xí)是沒有任何捷徑可走，關(guān)鍵要做到?三常一擠?。

一要常堅(jiān)持。俗話說：水滴石板穿，繩鋸木頭斷，日久見功夫。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，最豈一暴三寒。我國(guó)東晉時(shí)期的偉大書法家王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習(xí)，終于使他的書法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為 ?書圣?。王羲之練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時(shí)無刻不在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味道。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱?墨池??，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為?墨池?的名勝。另外，我還想跟大家講一個(gè)普通人的故事。明朝萬(wàn)歷年間，崇禎皇帝決心整修萬(wàn)里長(zhǎng)城?？墒窃谡薜缴胶ｊP(guān)時(shí)卻遇到了難題，因?yàn)??天下第一關(guān)?匾額題字中的?一?字，早已脫落多時(shí)。為了補(bǔ)上這個(gè)?一?字，全國(guó)各地的名士都紛紛揮毫潑墨，卻沒有一個(gè)人的字能夠表達(dá)?天下第一關(guān)?的雄風(fēng)豪氣。最后，竟然是山海關(guān)旁一家店小二用一塊抹布寫出的?一?字被選中。當(dāng)人們好奇地問他是怎么寫出這么好的字時(shí)，他回答說：?其實(shí)，也沒什么秘訣，只是在這三十多年里，每當(dāng)擦桌子時(shí)，我就望著牌樓上的‘一’字，一揮一擦而已??？傊?，無論是流芳千古的?書圣?，還是無名小卒的店小二，他們之所以能夠成就一番事業(yè)，做出常人所不能做到的事情，關(guān)鍵是他們能夠持之以恒，一以貫之的堅(jiān)持。從中我們也應(yīng)該領(lǐng)悟到：?勤奮成就天才?的深刻內(nèi)涵。

二要常記錄。在學(xué)校期間老師就常跟大家講：?好記性，不如爛筆頭?。我國(guó)清代杰出的文學(xué)家浦松齡，為了收集更多的民間傳說和野史軼聞，專門在路旁開間茶棚，路人喝茶時(shí)只需講個(gè)故事即可免費(fèi)喝茶。晚上他便回家整理這些故事，終于以其畢生的精力完成了《聊齋志異》８卷、491篇，約40余萬(wàn)字，這些故事多采自這些民間傳說和野史軼聞。郭沫若對(duì)他的評(píng)價(jià)是?寫人寫鬼高人一籌，刺貪刺虐入骨三分?。我也認(rèn)識(shí)許多從事新聞工作者的朋友，他們身上都常帶一個(gè)小本子，出差在外，遇到好句子，好標(biāo)題，都不忘記錄下來，日長(zhǎng)天久，他們的文章都非常精彩。對(duì)于大家而言，也經(jīng)常參加一些會(huì)議或各類培訓(xùn)，可認(rèn)真記錄的不多，聽完了也就都還給了老師。其實(shí)，無論是領(lǐng)導(dǎo)的講話也好，還是參加培訓(xùn)也罷，這些都是學(xué)習(xí)的很好機(jī)會(huì)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的講話是經(jīng)過深思熟慮，認(rèn)真思考的，要么是傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要么是針對(duì)某項(xiàng)問題的提出，如果不認(rèn)真聽，不認(rèn)真記，就可能領(lǐng)會(huì)不好上級(jí)的意圖，就可能會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，甚至延誤工作。有句古話叫著?書到用時(shí)方恨少?，我們?cè)谧暮芏嗤緦矶家呱项I(lǐng)導(dǎo)崗位，若是平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，不注重積累別人的經(jīng)驗(yàn)，到頭來就很難適應(yīng)工作的需要，只有平時(shí)做個(gè)有心人，多記、多想，才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

三要?？偨Y(jié)?？偨Y(jié)是提高能力的關(guān)鍵。大家也都經(jīng)歷過許多類似如年終總結(jié)、工作小結(jié)等總結(jié)活動(dòng)，但大家對(duì)總結(jié)的認(rèn)識(shí)卻很局限性，總把這項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)單地看成評(píng)比先進(jìn)，開展表彰的過程。其實(shí)，這只是總結(jié)的一部分，總結(jié)真正的目的在于發(fā)現(xiàn)成績(jī)，查找不足，明確下一步工作的重點(diǎn)?？偨Y(jié)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步也是非常重要，它不僅可以讓人們明白自己做了什么，還可以幫助大家認(rèn)識(shí)到自己的差距和不足。如果不善于總結(jié)，就發(fā)現(xiàn)不了自身的問題，就看不清別人的長(zhǎng)處，就容易滋生怨言，把自己的失敗歸咎到別人的頭上，長(zhǎng)此以往，就會(huì)怨天尤人，不思進(jìn)取。相反，一個(gè)善于總結(jié)的人，也是提高很快的人。盡管人無完人，誰(shuí)都難免出現(xiàn)失誤，關(guān)鍵是要?吃一塹長(zhǎng)一智?，不要在同一個(gè)問題上犯同樣的錯(cuò)誤。

四要擠時(shí)間。常聽到一些同志抱怨，工作太忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。想必大作忙是客觀的，沒有時(shí)間學(xué)卻也未必。我國(guó)東漢末年有位著名學(xué)者叫董遇，從小好學(xué)。附近的讀書人都向他請(qǐng)教學(xué)問。他總是告訴人家：?先用心讀書，讀上百遍再說。?前來請(qǐng)教的人卻說?沒有那么多時(shí)間?。于是，董遇就教大家利用冬天、夜間和下雨天這?三余時(shí)間?讀書的方法。其實(shí)，時(shí)間是擠出來的，董遇就是懂得利用?三余時(shí)間?，刻苦學(xué)習(xí)、獨(dú)立鉆研，而成為著名學(xué)者的。我國(guó)臺(tái)灣著名學(xué)者柏楊也曾有過一段精彩的對(duì)白。一次，有記者問他，社交活動(dòng)如此繁多，怎么還有時(shí)間讀那么的書時(shí)。他卻很風(fēng)趣地回答道：?我是在等夫人化妝的那十幾分鐘，抓緊時(shí)間讀書的?。盡管柏楊先生是一句戲言，卻不無道理。只要我們惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)，少一點(diǎn)應(yīng)酬，學(xué)習(xí)的時(shí)間是可以擠出來的。如在車船上、飛機(jī)上，利用聽錄音、看電視，隨身攜帶一本你喜歡看的書，帶一篇文稿，一本小筆記本。當(dāng)讀書學(xué)習(xí)成了習(xí)慣和生活方式時(shí)，讀書學(xué)習(xí)就不再是負(fù)擔(dān)，而是樂趣了?，F(xiàn)在還有一項(xiàng)研究成果，叫做讀書養(yǎng)身、健身，我是深有體會(huì)的，大家也不妨去試試。