第一篇：孟寨鄉(xiāng)何二莊小學(xué)關(guān)于開展“學(xué)雷鋒,見行動”征文活動的通知

孟寨鄉(xiāng)何二莊小學(xué)關(guān)于開展“學(xué)雷鋒，見行動”征文活動的通知 何二莊小學(xué)全體學(xué)生：

為大力弘揚雷鋒精神，傳遞正能量，持續(xù)推進學(xué)校學(xué)雷鋒活動常態(tài)化開展，根據(jù)縣教體局和孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校統(tǒng)一安排，依據(jù)蘭教體文（2013）179號文件精神，決定開展相關(guān)活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：

一、征文主題和內(nèi)容

以“學(xué)雷鋒，見行動”為主題，結(jié)合學(xué)校開展的學(xué)習(xí)雷鋒活動，真實反映同學(xué)們助人為樂、誠實守信、克己自律、志愿服務(wù)、艱苦奮斗等方面的實踐經(jīng)歷和心得體會，展示全校學(xué)生“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好精神風(fēng)貌。

二、組織單位

主辦單位：蘭考縣孟寨鄉(xiāng)何二莊小學(xué)

承辦單位：蘭考縣孟寨鄉(xiāng)何二莊小學(xué)

三、征文要求

1.作品須緊扣“學(xué)雷鋒，見行動”主題，要求題材新穎，內(nèi)容積極向上，條理清楚，語言精練。文章題目可自擬，體裁不限。

2.詩詞體裁不超過30行，其他體裁在300—1000字之間。

3.參賽作品請使用統(tǒng)一稿紙謄寫，要求字跡清楚，書寫工整。稿件正文后應(yīng)注明作者所在班級、指導(dǎo)老師及聯(lián)系方式。

4.投稿地址：蘭考縣孟寨鄉(xiāng)何二莊小學(xué)校長辦公室

5.征文時間：即日起至2013年 12月21日截止。

6.所有作品必須由學(xué)生自行創(chuàng)作，輔導(dǎo)教師加以指導(dǎo)，嚴禁剽竊、抄襲、代寫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

四、評獎辦法

活動結(jié)束后，學(xué)校將組織學(xué)校老師和相關(guān)評委對參賽作品進行評比。獎項設(shè)置：小學(xué)低段、小學(xué)高段分別設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎若干名，學(xué)校組織獎若干名。

蘭考縣孟寨鄉(xiāng)何二莊小學(xué)

二O一二年十一月二十一日

第二篇：孟寨鄉(xiāng)王樓小學(xué)積極開展“學(xué)雷鋒、見行動”活動

孟寨鄉(xiāng)王樓小學(xué)積極開展“學(xué)雷鋒、見行動”活動

發(fā)布日期：2013-11-21 發(fā)布人：周動林 張少輝 李付周

孟寨鄉(xiāng)王樓小學(xué)積極開展“學(xué)雷鋒、見行動”活動

近日來，為大力弘揚雷鋒精神，傳遞正能量，持續(xù)推進學(xué)校學(xué)雷鋒活動常態(tài)化開展，根據(jù)縣教體局和孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校統(tǒng)一安排，孟寨鄉(xiāng)王樓小學(xué)積極開展“學(xué)雷鋒、見行動” 主題教育。

為保障活動扎實有效，學(xué)校德育處制定了切實可行的“學(xué)雷鋒、見行動”主題教育方案，通過國旗下的講話、懸掛宣傳標語、制作板報、播放雷鋒歌曲等形式大力營造向雷鋒同志學(xué)習(xí)的氛圍。同時，要求各班開好“學(xué)雷鋒、見行動”主題班隊會，發(fā)動學(xué)生讀雷鋒日記、講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲，學(xué)雷鋒先進事跡，教育學(xué)生做一個有道德的情智少年。

在少先隊大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，各中隊還積極開展了撿拾白色污染，清理校園（教室）死角等活動，讓學(xué)生用微薄的力量給校園（教室）帶來更多的美麗，以自己的實際行動踐行雷鋒精神。

通過這些活動的開展，讓全體少先隊員明白其實生活中的每一件善意小事都是雷鋒精神的傳承；每一次愛心幫助都是雷鋒精神的沉淀；每一聲衷心的“感謝”都是對雷鋒精神正能量傳遞的見證。

第三篇：孟寨鄉(xiāng)何二莊小學(xué)采取多項措施培養(yǎng)特崗教師

孟寨鄉(xiāng)何二莊小學(xué)采取多項措施培養(yǎng)特崗教師

特崗教師王娜在為六年級學(xué)生上英語課

特崗教師對學(xué)生進行耐心輔導(dǎo)

特崗教師在和老教師一起備課

電視臺記者對特崗教師進行采訪

電視臺記者對學(xué)生進行采訪

特崗教師的廚房

特崗教師的寢室

特崗教師在洗衣服

2010年至2013年9月份，孟寨鄉(xiāng)何二莊小學(xué)共分配來了王娜、倫媛媛等4名特崗教師，她們猶如一縷春風(fēng)，為這所農(nóng)村小學(xué)帶來了生機與活力。為了讓這些特崗教師盡快適應(yīng)鄉(xiāng)村的生活工作環(huán)境，盡快做好教育教學(xué)工作，孟寨鄉(xiāng)何二莊小學(xué)采取了一系列切實可行的措施，促進特崗教師的快速成長。

一、生活上，關(guān)心照顧體貼入微

這些特崗教師都是剛剛大學(xué)畢業(yè)踏上工作崗位的，她們滿懷理想和抱負，全身心地投入到鄉(xiāng)村教育事業(yè)中。但是鄉(xiāng)村的艱苦條件，對她們?nèi)允呛艽蟮哪サZ和考驗。

1.為特崗教師騰出伙房

何二莊小學(xué)一直沒有職工食堂，特崗教師的吃飯問題成了擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和特崗教師面前最現(xiàn)實的問題?！懊褚允碁樘臁保瑳]地方吃飯怎么能行？何二莊小學(xué)校長梁清海這樣說道。為此，梁清海校長率領(lǐng)學(xué)校教師以最快的速度為特崗教師騰出了一間房子，作為她們的廚房，為特崗教師提供做飯的場所。學(xué)校還為特崗教師們買來了燃氣灶、米、食用油等。每逢集市，學(xué)校還為她們買來青菜、肉等，解決了特崗教師們的飲食方面的后顧之憂。

2.為特崗教師修繕宿舍

學(xué)校一下子來了幾名特崗教師，而且她們多數(shù)是單身教師，為了讓她們盡快適應(yīng)環(huán)境，安心踏實工作，何二莊小學(xué)提前就為她們準備好宿舍，讓她們對學(xué)校多了一種親切感和歸屬感。簡陋卻整潔的宿舍讓特崗教師心里倍感溫暖。

二、工作上，幫扶指導(dǎo)系統(tǒng)全面

特崗教師是一群知識豐富、思想活躍、充滿朝氣的時代驕子?？筛邔W(xué)歷并不代表高水平，為了促進特崗教師盡快將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，適應(yīng)教育教學(xué)崗位工作，何二莊小學(xué)特別制定了特崗教師培養(yǎng)計劃。

1.目標明確，思路清晰

對特崗教師的培養(yǎng)目標主要包括三個層面：一是適應(yīng)階段，特崗教師要熟悉所教學(xué)科課程標準、教學(xué)內(nèi)容，具有本學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本知識；對所教學(xué)科具有基本教學(xué)能力，能夠運用科學(xué)的教學(xué)方法，較好地組織課堂教學(xué)活動；具有一定的學(xué)習(xí)理論知識能力，能夠在有關(guān)人員指導(dǎo)下開展教研活動。二是勝任階段，特崗教師要掌握所教學(xué)課的基礎(chǔ)理論、基本知識和學(xué)科特點，具有一定的教育教 學(xué)能力，能夠運用教育教學(xué)理論較好地組織教學(xué)，并具有一定的科研能力，能承擔(dān)研究課題，開展教研。三是發(fā)展階段，特崗教師要具有較強的學(xué)科教學(xué)能力，較好地運用教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)方法知識，組織實施教學(xué)活動，并具有本學(xué)科教學(xué)咨詢能力。

2.措施得當(dāng)，循序漸進

為使特崗教師快速成長為教學(xué)能手，何二莊小學(xué)采取多項措施，力促他們快速融入教師隊伍。一是教導(dǎo)處組織牽頭，選配各學(xué)科優(yōu)秀骨干教師與特崗教師結(jié)成“幫扶對子”，從教學(xué)設(shè)計到課堂教學(xué)，對特崗教師進行一對一的細致指導(dǎo)。這種指導(dǎo)方式受到了特崗教師的一致好評，她們紛紛表示，在與老教師的接觸中，她們不僅學(xué)到了教學(xué)方法，更學(xué)到了老教師為人師表、無私奉獻的品格，這激勵著他們要成為一名優(yōu)秀的人民教師。二是積極開展聽課、評課活動。一方面鼓勵特崗教師要多聽課，多學(xué)習(xí)，多積累，不斷提高教學(xué)水平。另一方面，全面組織特崗教師講授匯報課、公開課，校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教研組全面參與，對特崗教師進行全面細致的指導(dǎo)，對課堂教學(xué)效果進行認真評價，為特崗教師指明教學(xué)優(yōu)點和不足，促進其健康成長。

時光荏苒。轉(zhuǎn)眼之間，歲月已逝去3年。在何二莊小學(xué)全面而細致的培養(yǎng)下，幾名特崗教師實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了化繭成蝶的華麗轉(zhuǎn)身。在今年的優(yōu)秀教師評選中，王娜被孟寨鄉(xiāng)中心學(xué)校評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。學(xué)校，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的凈土，也是老師發(fā)展進步的舞臺，何二莊小學(xué)將一如既往地為特崗教師培育利于他們發(fā)展進步的土壤，助推這些年輕的舵手揚帆遠航！

第四篇：孟寨鄉(xiāng)何二莊小學(xué)梁清海優(yōu)秀校長先進事跡材料

孟寨鄉(xiāng)何二莊小學(xué)梁清海校長先進事跡材料

梁清海同志是一位在教育戰(zhàn)線上奮斗了30余年的老校長，以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他”以德育人”的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。梁清海校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進個人。

一、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率

30多年來，梁清海校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持高度一致，擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，能做到對工作任勞任怨，認真負責(zé)。

一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的梁清海校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。梁清海校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

二、科學(xué)管理，加強素質(zhì)教育的落實

在學(xué)校管理上，梁清海校長有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。學(xué)校的墻壁上繪制了大量的激勵學(xué)生自立自強、報效祖國的壁畫；還懸掛了24孝圖，加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)。

在學(xué)校管理上，梁清海校長能做到以身作則，率先垂范。有一次，梁清海校長由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時，按制度扣了自己2元錢。正是梁清海校長這種嚴于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生。

三、甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨

梁清海校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難?！扒橄祹熒瑯酚谥恕笔菍α呵搴ＰｉL的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，梁清海校長更是給教師們一個無微不至的關(guān)懷。

梁清海校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，梁清海校長了解情況后，慷慨解囊，從家中拿來了一些錢，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急??

每逢周末，梁清海校長都騎著摩托三輪，把那些離家較遠需要坐公交車的教師一一送到220國道候車處，到禮拜一早晨，再驅(qū)車去接他們。這些為梁清海校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)”的良好風(fēng)氣，逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進。

四、以人為本，加強職業(yè)道德教育

“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是梁清海校長經(jīng)常說的一句話。

梁清海校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，從他擔(dān)任校長以來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個學(xué)生裝進心中，關(guān)愛每一個學(xué)生，促進每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。

五、注重辦實事，努力改善辦學(xué)條件

梁清海校長堅持“做點實事，留點業(yè)績”的做事原則，在縣教體局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的鼎力支持下，經(jīng)過他的多方努力，如今的何二莊小學(xué)已經(jīng)建設(shè)成為一個花園式的學(xué)校，辦學(xué)條件得以改善。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是梁清海校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。梁清海校長是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

第五篇：開展“學(xué)雷鋒,見行動”主題班會通知

項城二中關(guān)于開展“學(xué)雷鋒，見行動”

主題班會的通知 七、八年級各級段、各班級：

“三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神照我行”。每當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，萬物吐露芬芳之時，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字-----雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。值此陽春三月，學(xué)校團委、政教處倡議全校學(xué)生積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，爭做雷鋒式的好少年。為弘揚和學(xué)習(xí)雷鋒精神，經(jīng)校委會研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“學(xué)雷鋒，見行動”主題班會。具體要求如下：

1、召開時間：3月14日（周一）下午第四節(jié)。

2、黑板上要有醒目標語口號，有兩名主持主持班會。

3、各班接到通知要準備充分，認真組織。班會要求學(xué)習(xí)雷鋒四個精神：

（1）“釘子精神”，對待學(xué)習(xí)要有釘子一樣“擠”和“鉆”的精神；

（2）“奉獻精神”，在生活中助人為樂，無私奉獻；

（3）“螺絲釘精神”，自覺從自身做起、從小事做起，在本職崗位上建功立業(yè)，為社會的發(fā)展增磚添瓦；

（4）“艱苦奮斗精神”，艱苦樸素，不講究奢侈享受，不畏困難，迎難而上。

4、班會討論話題：

（1）新時期，中學(xué)生如何發(fā)揚雷鋒精神？

（2）學(xué)雷鋒，落實到行動上，中學(xué)生在日常生活中具體應(yīng)怎么做？（3）學(xué)雷鋒，我愿做好事，爭著做好事。如何以真實行動在班級中、在學(xué)習(xí)中、在家中爭著做好事？

5、班會活動形式各班自行安排，形式可以多樣，如演講比賽、講故事、討論會等。

6、班主任作最后總結(jié)，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒從我做起，從小事做起。班級建立好人好事薄，一周一總結(jié)，典型的同學(xué)要進行表彰。

7、學(xué)校組織檢查，結(jié)果計入本班文明班級評比。望各班接到通知后，積極籌備，認真組織，按時召開。

8、班會材料及時上交政教處存檔。

項城二中政教處

2016年3月10日