第一篇：《應用文寫作》考試大綱

《應用文寫作》課程考試大綱

一、適用對象：成人教育、網(wǎng)絡教育學生

二、主要參考教材：《大學應用寫作教材》，四川大學出版社，李興民

三、考試目的：通過考試，了解學生掌握大學應用寫作的基本理論和寫作知識的情況，以及運用理論和寫作知識進行寫作的能力。同時檢驗學生是否能運用寫作技能熟練地寫出符合規(guī)范的常用的應用文體。

四、考試范圍和重點

第一章

了解寫作的本質(zhì)屬性，應用寫作的地位及類屬；掌

握應用寫作的涵義、特點及對現(xiàn)代社會的意義。

第二章

掌握應用寫作的內(nèi)容要素材料，主旨的涵義，作用；了解材料的不同 類型；掌握獲取材料的不同途徑；掌握材料選擇的基本原則；理解材料的正確運用以及和主旨的關系；掌握主旨的形成途徑和基本要求；掌握主旨的表達方式。

思考題

1、什么是文章的材料，其意義何在？

2、什么是文章的主旨，其意義何在？

3、怎樣去收集、獲取材料？

4、選擇材料的基本原則是什么？

5、主旨是怎樣形成的？

6、談談主旨與材料的關系。

7、主旨的基本要求是什么？

8、主旨的表達的方式有哪些？

第三章

掌握結構的涵義和作用；理解結構的思路與關系；了解標題的幾種主要形式；了解開頭和結尾的重要性和常用形式；掌握層次與段落的涵義及相互關系；掌握過渡和照應的涵義及表現(xiàn)形式；掌握結構安排的基本原則；掌握寫作語言體系的基本內(nèi)容；掌握寫作語言的基本要求；了解應用寫作的常用語。

思考題

1、掌握文章結構的涵義和作用

2、什么是思路，思路與結構的關系怎樣？

3、文章結構的內(nèi)容主要包括哪些？

4、什么是文章的層次與段落，它們的關系怎樣？

5、什么是過渡的照應？文章需要過渡的情況、照應的方式主要有哪些？

6、文章結構安排的基本原則

7、寫作語言的基本內(nèi)容包括哪些？

8、寫作語言的基本要求是什么？

第四章

掌握敘述的人稱；方法；了解議論的三要素和要求；掌握議論的主要方法；掌握說明的主要方法；掌握圖表的特點及構成要素。

思考題

1、敘述的人稱與敘述的方法有哪些？

2、掌握議論中的歸納法、演繹法、對比法、類比法。

3、掌握主要的說明方法。

4、圖表的特點與表式的構成要素有哪些？

第五-七章不要求

第八章

了解讀書筆記、演說詞的種類；掌握畢業(yè)論文寫作步驟、選題的原則和方式；掌握讀后感、演說詞、求職書、應聘書、實驗報告的寫作；掌握畢業(yè)論文寫作的一般格式。

思考題

1、讀書筆記有哪些種類？掌握讀后感的寫作。

2、演說詞有哪些種類？掌握演說詞的寫作。

3、掌握求職書、應聘書的寫作

4、了解實驗報告的特點、實驗過程，寫作；掌握實驗報

告的寫作

5、掌握畢業(yè)論文的選題的原則、方式、及寫作步驟，掌

握畢業(yè)論文寫作的一般格式。

第九章

理解行政公文的含義及特點；掌握行政公文的分類；了解行政公文的法律依據(jù)和格式；掌握行政公文的文面格式及組成部分；了解公文的特定格式；掌握行政公文的行文規(guī)則。

思考題

1、什么是行政公文？行政公文的法定依據(jù)是什么？

2、行政公文的特點主要有哪些？

3、了解行政公文的不同分類？

4、什么是行政公文的格式？包括哪些方面？

5、掌握行政公文的文面格式及組成部分。

6、了解行政公文的特定格式。

第十章

理解公告，通告的涵義及運用范圍；掌握公告，通告的區(qū)別；了解公告的特點及寫作；掌握通告的類型與寫作。理解通知，通報的涵義及適用范圍；了解通知，通報的類型及特點；掌握通知，通報的寫作。了解報告，請示的涵義及運用范圍；掌握報告與請示的區(qū)別；掌握報告與請示的寫作。了解批復的涵義及特點；掌握批復的寫作。理解函的涵義，類型及適用范圍；掌握函的寫作。

思考題

1、分清公告與通告的區(qū)別

2、分清請示與報告的區(qū)別

3、分清請示與請批函的區(qū)別

4、掌握各種行政公文的涵義及其使用范圍

5、掌握通告、通知、通報、報告、請示、函的寫作

第十一章

理解計劃，總結的含義；了解計劃的寫作；掌握總結的寫作。了解調(diào)查報告的涵義及作用；了解調(diào)查報告的特點及類型；理解調(diào)查報告的主要調(diào)查方法；掌握調(diào)查報告的寫作。

思考題

1、計劃的意義和特點。

2、什么是計劃的三要素

3、掌握計劃的寫作。

4、了解計劃與總結的區(qū)別與聯(lián)系。

5、了解總結的特點，掌握總結的寫作。

6、什么是調(diào)查報告？有什么特點？

7、掌握基本的調(diào)查方法；掌握調(diào)查報告的寫作。

第十二章

了解新聞的涵義及特點，類型；掌握新聞的導語，五個W；掌握消息的標題形式、寫作層次以及常用的結構方式。掌握簡報的版面格式、特點。了解廣告的涵義，作用；理解廣告的創(chuàng)意，主題詞；掌握廣告詞的寫作，正文寫作方式；標題形式，寫作要求。

思考題

1、廣義新聞和狹義新聞各指什么？

2、新聞的特點是什么？

3、什么是新聞的五個W和導語？

4、消息的標題有幾種形式？舉例說明。

5、消息結構層次有那些部分？

6、常用的消息結構方式主要有哪些？

7、什么是簡報？具有什么特點？

8、簡報的版面格式包括什么內(nèi)容？

9、什么是廣告？廣告具有什么作用？

10、掌握廣告詞寫作的結構和內(nèi)容

第十三章

了解經(jīng)濟合同的涵義，形成過程；掌握經(jīng)濟合同的基本內(nèi)容及寫作。了解招標書，投標書的涵義，特點；了解招標書，投標書的環(huán)節(jié)和寫作。了解經(jīng)濟預測報告的涵義，作用，特點；理解經(jīng)濟預測報告的預測分析方法；了解經(jīng)濟預測報告的寫作。了解可行性研究報告涵義，作用；了解可行性研究報告的類型，寫作，掌握可行性研究報告的基本內(nèi)容。

思考題

1、什么是經(jīng)濟合同，具有什么特點？

2、理解經(jīng)濟合同形成的幾個環(huán)節(jié)。

3、經(jīng)濟合同的基本內(nèi)容有哪些？

4、什么是經(jīng)濟合同的標的？

5、掌握經(jīng)濟合同的寫作格式。

6、招投標過程要經(jīng)過哪些主要環(huán)節(jié)？

7、了解招投標書的寫作。

8、什么是經(jīng)濟預測報告，具有什么特點和作用？

9、經(jīng)濟預測報告常用預測分析方法有哪些？

10、什么是可行性研究報告？具有什么作用？

11、可行性研究報告的基本內(nèi)容和類型主要有哪些？

第二篇：《經(jīng)濟應用文寫作》自學考試大綱

[06481] 《經(jīng)濟應用文寫作》自學考試大綱

浙江省教育考試院 二〇一五年七月

自學用書：《經(jīng)濟應用文寫作教程》，蔡文泉主編，清華大學出版社2014年第1版

一、課程性質(zhì)與設置目的要求

《經(jīng)濟應用文寫作》是浙江省高等教育自學考試經(jīng)管類等專業(yè)的必考課程?！督?jīng)濟應用文寫作》是一門集理論性與應用性為一體的學科。

《經(jīng)濟應用文寫作教程》作為高等院校公共基礎課程的一本規(guī)劃教材，較為全面地涵蓋了現(xiàn)有經(jīng)濟類的應用文體式。本教材共分九章，除第一章“緒論”是應用文基礎學習的總綱外，其余八章是針對現(xiàn)實工作中常規(guī)的應用文分“公務文書”、“事務性文書”、“經(jīng)濟應用文書”、“策劃文書”、“傳播文書”、“公關文書”、“學術文書”、“經(jīng)濟訴訟文書”逐一進行闡述。

學習本課程的要求是：自學應考者應緊密結合我國現(xiàn)行經(jīng)濟應用文的實際情況，全面掌握常規(guī)經(jīng)濟應用文的基礎理論，能比較熟練地運用常見應用文的體式進行寫作。

二、考核內(nèi)容及目標 第一章

緒論

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解應用文的概念和特點，掌握應用文的結構及語言表達要求。

二、考核知識點

（一）應用文的含義

（二）應用文的特點

（三）應用文的結構

（四）應用文語言的表達要求

三、考核目標要求 1.識記：（1）應用文的含義；（2）應用文的特點。2.領會：（1）應用文的結構；（2）應用文語言的表達要求。

第二章

公務文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，掌握公務文書的特點，了解公務文書的處理程序，認識公務文書的種類，掌握正確選用文種的方法，明確通用文種的范圍及各種文種特定的用途。

二、考核知識點

（一）公務文書的含義和特點

（二）公務文書的種類

（三）公務文書的處理程序

（四）公務文書的格式

（五）通用文種及其用途

（六）常用黨政公文的寫作（通知、請示、函）

三、考核目標要求 1.識記：（1）公務文書的含義和特點；（2）文種的概念（通知、通報、報告、請示、批復、函、紀要等通用文種的用途）；（3）公務文書的處理程序；（4）公務文書的格式。

2.領會：正確選用文種的意義。

3.簡單應用：結合實例，判斷文種的正誤。

4.綜合應用：根據(jù)提供材料，能擬寫較為規(guī)范的通知、請示和公函。

第三章

事務性文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，明確計劃、總結和簡報的結構，掌握其寫作要領。

二、考核知識點

（一）計劃、總結、簡報的含義和特點

（二）計劃、總結、簡報的種類

（三）計劃、總結、簡報的基本結構和寫作要求

三、考核目標要求 1.識記：（1）計劃的概念；（2）總結的概念；（3）簡報的概念；（4）計劃的特點；（5）總結的特點；（6）簡報的特點；（7）計劃的種類；（8）總結的種類；（9）簡報的類型。

2.領會：計劃、總結、簡報的基本結構和寫作要求

第四章

經(jīng)濟應用文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解經(jīng)濟應用文書的概念，掌握市場調(diào)查報告、經(jīng)濟合同等文書的結構。第五、第六、第七節(jié)不作要求。

二、考核知識點

（一）市場調(diào)查報告的含義和特點

（二）市場調(diào)查報告的種類

（三）市場調(diào)查報告的基本結構和寫作要求

（四）市場預測報告的含義和特點

（五）市場預測報告的種類

（六）經(jīng)濟活動分析報告的含義和特點

（七）經(jīng)濟活動分析報告的分類

（八）經(jīng)濟合同的含義和特點

（九）經(jīng)濟合同的種類

（十）經(jīng)濟合同的基本結構和寫作要求

三、考核目標要求 1.識記：（1）市場調(diào)查報告的含義和特點；（2）市場調(diào)查報告的種類；（3）市場預測報告的含義和特點；（4）市場預測報告的種類；（5）經(jīng)濟活動分析報告的含義和特點；（6）經(jīng)濟活動分析報告的分類；（7）經(jīng)濟合同的含義和特點；（8）經(jīng)濟合同的種類；（9）經(jīng)濟合同的基本條款。

2.領會：（1）市場調(diào)查報告、市場預測報告和經(jīng)濟活動分析報告之間的區(qū)別；（2）經(jīng)濟合同的基本結構。

3.應用：結合實例，判斷合同的規(guī)范與否。

第五章

策劃文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，掌握幾種策劃書的概念和特點。

二、考核知識點

（一）項目策劃書的含義和特點

（二）公關策劃書的含義和特點

（三）會展策劃書的含義和特點

（四）專題活動策劃書的含義和特點

（五）營銷策劃書的含義和特點

三、考核目標要求 識記：（1）項目策劃書的概念；（2）項目策劃書的特點；（3）公關策劃書的概念；（4）公關策劃書的特點；（5）會展策劃書的概念；（6）會展策劃書的特點；（7）專題活動策劃書概念；（8）專題活動策劃書特點；（9）營銷策劃書的概念；（10）營銷策劃書的特點。

第六章

傳播文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解傳播類文書的種類，特點；掌握其概念及基本寫作要領。

二、考核知識點

（一）經(jīng)濟消息的含義和特點

（二）經(jīng)濟消息的種類

（三）經(jīng)濟消息的結構

（四）經(jīng)濟評論的含義和特點

（五）經(jīng)濟評論的種類

（六）廣告文案的含義和特點

（七）廣告文案的基本類型

（八）廣告文案的基本結構

（九）廣告文案的寫作要求

（十）產(chǎn)品說明書的含義和特點

三、考核目標要求 1.識記：（1）經(jīng)濟消息的含義和特點；（2）經(jīng)濟消息的種類；（3）新聞六要素；（4）經(jīng)濟評論的含義和特點；（5）經(jīng)濟評論的種類；（6）廣告文案的含義和特點；（7）廣告文案的基本類型；（8）產(chǎn)品說明書的含義和特點。

2.領會：（1）經(jīng)濟消息“用事實說話”的寫作要求；（2）廣告文案真實性的寫作要求。3.應用：（1）結合實例，分析經(jīng)濟消息的特點及基本結構；（2）結合實例，判斷廣告文案的優(yōu)劣。

第七章

公關文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解述職報告、競聘書、簡歷、求職信的含義和特點，掌握其基本結構。

二、考核知識點

（一）述職報告的含義和特點

（二）述職報告的主要類型

（三）述職報告基本結構

（四）競聘書的含義和特點

（五）簡歷的含義和特點

（六）簡歷的基本結構

（七）求職信的含義和特點

（八）求職信的基本結構

三、考核目標要求 1.識記：（1）述職報告的含義和特點；（2）競聘書的含義和特點；（3）簡歷的含義和特點；（4）求職信的含義和特點

2.應用：根據(jù)所提供材料，寫作述職報告、簡歷、求職信。

第八章

學術文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解學術論文的基本結構和申論考試的內(nèi)容及要求，掌握學術論文和申論的含義和特點。

二、考核知識點

（一）學術論文的含義和特點

（二）學術論文的主要類型

（三）學術論文的基本結構和寫作要求

（四）申論的含義和特點

（五）申論的作用

（六）申論考試的內(nèi)容和要求

三、考核目標要求 1.識記：（1）學術論文的含義和特點；（2）學術論文的主要類型；（3）申論的含義和特點；（4）申論考試的內(nèi)容和要求。

2.領會：（1）學術論文的基本結構和寫作要求；（2）申論的作用。

第九章

經(jīng)濟訴訟文書

一、學習目的和要求

通過本章的學習，了解經(jīng)濟訴訟文書的概念和特點，明確經(jīng)濟訴訟的一般程序。

二、考核知識點

（一）訴訟文書的含義和特點

（二）經(jīng)濟訴訟的一般程序

（三）起訴狀的含義和特點

（四）答辯狀的含義和特點

（五）上訴狀的含義和特點

（六）申訴狀的含義和特點

三、考核目標要求 1.識記：（1）起訴狀的含義和特點；（2）答辯狀的含義和特點；（3）上訴狀的含義和特點；（4）申訴狀的含義和特點。

2.領會：（1）幾種訴訟文書的含義和特點；(2)經(jīng)濟訴訟的一般程序.三、題型舉例（考試時間為150分鐘）（題型僅作參考，實際命題不受此限）

(一)單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在備選答案中只有一個是正確的，請選出正確答案并把題號寫在題后的括號內(nèi)。

1．經(jīng)濟消息里用于交代背景，烘托氣氛以引出正題的標題又稱作（）A．正題 B．肩題 C．子題 D．輔題

參考答案：選B。

（二）多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在備選答案中有二至五個是正確的，請選出全部正確答案并把題號寫在題后括號內(nèi)。錯選、多選或漏選均不給分。1.經(jīng)濟應用文的特點是

（）A.真實性

B.針對性 C.程式性

D.實用性 E.時效性

參考答案：選A、B、C、D、E。

（三）簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）1.廣告文案有哪些特點？

參考答案：鼓動性；藝術性；真實性；思想性；濃縮性；創(chuàng)造性。

（四）論述題（每題10分，共10分）1.總結的寫作要求有哪些？

參考答案：總結的寫作要求有

（1）探求規(guī)律，主次分明；（2）憂喜俱報，務求出新；（3）立體比較，比出深度；（4）結構嚴謹，語言確切。

（五）案例分析題（本大題包含4小題，每小題5分，共20分）

閱讀下列材料，回答后面的問題。

休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游是近幾年興起的一項特色休閑旅游項目，它回歸自然的特點愈來愈吸引眾多的城市消費者。臺灣是中國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展較早且成熟的地區(qū)之一。近日，一場以“休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游”為主題的論壇在德清召開。

論壇期間兩岸專家開展了“休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游專題講座”，深入考察了德清鄉(xiāng)村旅游，就“休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展趨勢與策略”、“休閑農(nóng)業(yè)規(guī)劃設計的生態(tài)和環(huán)保問題”等10個專題進行研討，并形成休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展趨勢、市場前景、社會經(jīng)濟地位和政策支撐等為內(nèi)容的“德清共識”。

德清的休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游近幾年來得到了較快發(fā)展，全縣目前共有鄉(xiāng)村旅游點13處，農(nóng)家樂餐館600余家，其中全國農(nóng)業(yè)旅游示范點、省農(nóng)家樂特色村、點和三星級以上農(nóng)家樂經(jīng)營戶30余家，至今年七月底僅農(nóng)家樂接待旅游者就達40余萬人次。

1．該消息的導語屬于什么類型？請說明。

2．該消息有背景材料嗎？在哪一段？請作分析。

3．這則消息有何特點？請舉例說明哪些方面值得借鑒。

4．這則消息的標題和消息頭缺少，請你擬出最合適的內(nèi)容寫在下面并加入文中恰當位置。

參考答案：

1．消息開頭便對新聞事實進行評論，增強了消息的指導性。這是述評式導語寫法。

2．背景材料在最后一段，是說明性背景材料，是對導語的補充說明。

3．該消息結構完整，篇幅簡短；報道迅捷，表達靈活；一些數(shù)據(jù)的運用，充分體現(xiàn)了“以事實說話”的特點。

4．標題參考答案：臺灣專家在德清研究鄉(xiāng)村旅游

消息頭參考答案：“本報訊”或“本報×月×日電”

（六）寫作題（本大題共1小題，共20分）

根據(jù)所給材料擬寫一份規(guī)范的公文。

北京市教育局和衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了一份《關于做好學校衛(wèi)生保健工作的通知》，北京市朝陽區(qū)教育局接到這個文件后，想把這份文件下達到所屬的各中小學去。區(qū)教育局認為，當前，對學校衛(wèi)生保健工作要引起高度重視，尤其是對保護學生視力、預防近視的工作更應重視。區(qū)教育局要求各校切實加強領導，下大決心采取各種有效措施，使學生的患近視率有所控制和下降?，F(xiàn)請你代該局擬寫這份轉(zhuǎn)發(fā)性通知，將市教育局的這份文件及該局的指示下達給所屬各中小學校。

參考答案：

北京市朝陽區(qū)教育局文件

京朝教〔2015〕1號

北京市朝陽區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)

市教育局和衛(wèi)生局關于做好學校衛(wèi)生保健工作的通知

區(qū)屬各中、小學：

近接北京市教育局和衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)的《關于做好學校衛(wèi)生保健工作的通知》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認真研究貫徹執(zhí)行。

各學校對衛(wèi)生保健工作要引起高度重視，尤其是對保護學生視力、預防近視的工作更應重視。務必切實加強領導，下大決心采取各種有效措施，使學生的患近視率有所控制和下降。

北京市朝陽區(qū)教育局（印章）

2015年1月1日

抄送：北京市教育局，北京市衛(wèi)生局

北京市朝陽區(qū)教育局辦公室 2015年1月1日印發(fā)

第三篇：商業(yè)銀行常用應用文寫作大綱

商業(yè)銀行常用應用文寫作教材

上編

商業(yè)銀行常用應用文基礎知識 第一章

商業(yè)銀行常用應用文概述 第一節(jié)

商業(yè)銀行常用應用文的界定 第二節(jié)

商業(yè)銀行常用應用文的特點 第三節(jié)

商業(yè)銀行常用應用文的作用 第四節(jié) 商業(yè)銀行常用應用文文種及類別

一、商業(yè)銀行常用應用文文種

（一）公文的分類

（二）事務性文書

（三）規(guī)章制度二、一般銀行發(fā)文類別

三、文種的作用與確定

（一）文種名稱的作用

（二）正確確定和使用文種

（三）文種使用不當例釋

第二章

商業(yè)銀行常用應用文的格式

第一節(jié)

商業(yè)銀行常用應用文格式概述

一、商業(yè)銀行常用應用文格式性質(zhì)

二、商業(yè)銀行常用應用文的格式要求

三、商業(yè)銀行常用應用文格式的組成

第二節(jié)

商業(yè)銀行常用公文格式

一、眉首部分

二、主體部分

三、版記部分

四、公文格式病誤例釋

第三節(jié)

商業(yè)銀行常用事務文書格式

一、簡報格式

二、總結（述職報告）、調(diào)查報告格式

三、講話稿格式

第四節(jié)

商業(yè)銀行常用專用文書格式

一、經(jīng)濟合同、協(xié)議書

二、評估報告格式

第三章

商業(yè)銀行常用應用文的寫作要領 第一節(jié)

商業(yè)銀行常用應用文主旨和材料

一、商業(yè)銀行常用應用文的主旨

（一）主旨的概念

（二）主旨的確立

（三）主旨的表達要求

（四）如何正確表達主旨

（五）主旨與標題

二、商業(yè)銀行常用應用文的材料

（一）材料的概念

（二）材料工作的幾環(huán)節(jié)

（三）材料與主旨的關系

第二節(jié)

商業(yè)銀行常用應用文的結構

一、商業(yè)銀行常用應用文結構的含義

二、結構的基本內(nèi)容

三、結構的基本要求

第三節(jié)商業(yè)銀行常用應用文的表達方式

一、敘述

二、說明

三、議論

第四節(jié)

商業(yè)銀行常用應用文的語言特點和要求

一、商業(yè)銀行常用應用文的語言特點

（一）介詞多修飾性的詞語少

（二）專用詞多語氣詞少

（三）文言詞多口語少

二、商業(yè)銀行常用應用文語言的要求

（一）準確貼切

（二）簡潔精練

（三）平實易懂

（四）莊重嚴肅

(五)嚴謹規(guī)范

三、商業(yè)銀行常用應用文的修辭格

(一)消極修辭

(二)積極修辭

四、商業(yè)銀行常用應用文特殊語言的應用

（一）專用詞語

（二）專業(yè)術語

(三)地名和人名詞語

（四）模糊語言

（五）正確運用數(shù)字

下編

商業(yè)銀行常用應用文寫作

第一章

商業(yè)銀行常用行政公文的寫作

第一節(jié)

通知、通報、通告

一、通知

（一）通知的適用范圍與特點

（二）通知的種類

（三）各類通知的寫法

（四）寫作注意事項

二、通報

（一）通報的適用范圍與種類

（二）通報與通知的區(qū)別

（三）各類通報的寫法

（四）寫作要求

三、通告

（一）通告的適用范圍與特點

（二）通告的種類

（三）與相似文種的區(qū)別

（四）通告的寫法

（五）寫作要求

第二節(jié)

決定

意見

一、決定

（一）決定的性質(zhì)與適用范圍

（二）決定分類

（三）決定的寫作

（四）寫作注意事項

二、意見

（一）意見的適用范圍與種類

（二）意見與請示、報告、通知的區(qū)別

（三）意見的寫法

（四）寫作要求

第三節(jié)

報告、請示

一、報告

（一）報告的適用范圍與特點

（二）報告的分類

（三）報告的寫作要領

二、請示

（一）請示的適用范圍與種類

（二）請示與報告、申請書的區(qū)別

（三）請示的寫作要領

第四節(jié) 批復、函、會議紀要

一、批復

（一）批復的適用范圍與特點

（二）批復的種類

（三）批復的寫法

（四）寫作要求

二、函

（一）函的適用范圍與種類

（二）函與通知、請示的區(qū)別

（三）函的寫作要領

（四）寫作注意事項

三、會議紀要

（一）會議紀要的適用范圍與作用

（二）會議紀要的種類

（三）會議紀要的寫作要領

第二章

商業(yè)銀行常用事務文書的寫作

第一節(jié)

計

劃

一、計劃的概念。

二、工作計劃的種類與特點

三、計劃的基本思路

四、計劃編制程序

五、計劃的寫作結構和基本內(nèi)容

(一)計劃的基本內(nèi)容

(二)計劃的結構原則

(三)計劃的結構形式

六、計劃的寫作要求

第 二 節(jié) 總

結

一、總結的概念

二、總結的種類

三、與其它文體的區(qū)別

四、工作總結的寫作思路

五、總結的寫作結構和基本內(nèi)容

(—)工作總結的基本內(nèi)容

（二）工作總結的結構原則

(三)工作總結的一般寫法

（四）工作總結內(nèi)容的表述技巧

六、總結的寫作要求。

第三節(jié)

述職報告

一、述職報告的含義、特點及其種類

二、述職報告的基本內(nèi)容

三、述職報告的結構和寫法

四、述職報告的寫作要求

第四

節(jié)

調(diào)

查

報

告

一、調(diào)查報告概述

（一）調(diào)查報告的概念

（二）調(diào)查報告與總結的區(qū)別

（三）調(diào)查報告的種類

（四）調(diào)查報告的主要特征

二、調(diào)查報告的寫作步驟

（一）準備階段

（二）調(diào)查階段

（三）研究階段

（四）撰寫調(diào)查報告

三、調(diào)查報告的寫作結構和基本內(nèi)容

（一）錘煉標題

（二）推敲引言

(三)精撰主體

（四）強化結尾

四、常用的調(diào)查方法

五、調(diào)查報告的寫作要求 附：貸前調(diào)查報告

一、貸前調(diào)查報告概述

（一）貸前調(diào)查報告概念

（二）貸前調(diào)查特點

（三）貸前調(diào)查的作用

二、貸前調(diào)查報告內(nèi)容

三、貸前調(diào)查報告格式

四、貸前調(diào)查報告寫作要求

第五節(jié)

簡

報

一、簡報概述

（一）簡報的性質(zhì)

（二）簡報的特點

（三）簡報的分類

（四）簡報的作用

（五）簡報與其他文種的區(qū)別

二、簡報的寫作與格式

（一）報頭

（二）報核

（三）報尾。

三、簡報寫作的注意事項

（一）反映要快

（二）選材要精

（三）內(nèi)容要真

（四）風格要實 附：行務信息

一、行務信息概述

（—)行務信息的概念

（二）行務信息特點

（三）行務信息分類

（四）編寫行務信息基本要求

二、行務信息的采集

(一)選題

(二)材料的篩選

三、行務信息的寫作要領(一)標題

(二)正文

(三)按語

四、行務信息的審稿與改稿

(一)審稿

(二)改稿

第 六 節(jié)

講 話 稿

一、講話稿的概念、特點和作用

（一）講話稿的概念

（二）講話稿與發(fā)言稿的區(qū)別

（三）講話稿的特點

（四）講話稿的作用

二、講話稿的種類和寫作思維

（一）講話稿的種類

（二）講話稿的寫作思路

三、講話稿撰寫原則

（一）要符合黨的政策和國家的法律、法規(guī)

（二）要符合本地區(qū)、本系統(tǒng)的實際

（三）要符合講話者的意圖和身份（四）要符合與會者的職業(yè)特點和接受能力

（五）要符合不同類型會議的特點

四、講話稿寫作技巧

（一）領會意圖，把握特點，做到主題鮮明，重點突出

（二）反復比較，精心安排，做到布局合理，層次清楚

（三）廣積薄發(fā)，反復提煉，做到材料翔實，豐富多彩

（四）立足風格特點，注重表達效果，做到語言準確，樸實，簡潔

五、講話稿的結構

（一）標題

（二）稱謂

（三）正文

六、講話稿的寫作要求

（一）處理好三個關系

（二）注意兩個問題 附：競聘演講詞

一、競聘演講詞的概念

二、競聘演講詞結構模式

（一）標題

（二）稱謂

（三）正文

三、寫作要點

（一）要根據(jù)演講的時間要求確定行文的篇幅

（二）要注意把握競聘演講詞內(nèi)容表述的“度”

（三）要講求針對性，內(nèi)容要實在（四）要注意把握競聘演講詞的語體特點和風格

第三章

商業(yè)銀行常用規(guī)章制度寫作

第一節(jié)

規(guī)章制度的概述

一、規(guī)章制度的概念

二、規(guī)章制度的特點

(一)系統(tǒng)性

(二)嚴密性

(三)權威性

(四)針對性

三、規(guī)章制度的作用

（一）國家強盛，社會安定的保證

（二）執(zhí)行方針、政策的保證

（三）加強管理，做好工作的保證

四、制定規(guī)章制度的原則

一是要適應銀行改革、發(fā)展的需要；二是要符合法律、法規(guī)、行政規(guī)章的有關規(guī)定；三是要保持規(guī)章制度之間彼此銜接、相互協(xié)調(diào)；四是要符合銀行經(jīng)營管理實際，具有可操作性；五是開辦新業(yè)務前必須制定相應的規(guī)章制度。

第二節(jié)

規(guī)章制度的種類和寫作思維

一、規(guī)章制度的種類

二、幾種常見規(guī)章制度介紹

三、規(guī)章制度的寫作思維

(一)基本思路

(二)主要思維方法

第三節(jié)

常用規(guī)章制度的寫法

一、規(guī)章制度的結構類型

二、格式

（一）標題

（二）正文

（三）落款

三、常用規(guī)章制度寫作

（一）章程

（二）制度

（三）辦法

（四）操作規(guī)程

(五)規(guī)定

（六）細則

四、常用規(guī)章制度的語言表達

(一)表達方法

(二)語言特色 第四節(jié)

規(guī)章制度的寫作要求

第四篇：財經(jīng)應用文寫作大綱

《財經(jīng)應用文寫作》課程教學大綱

課程編號：0926 學時：36 其中實驗學時： 學分：2

一、課程的性質(zhì)和任務 課程的性質(zhì)：《財經(jīng)應用文寫作》是經(jīng)濟類專業(yè)的專業(yè)基礎課。

課程的任務：使學生掌握財經(jīng)寫作基本知識，提高學生的寫作技能。在本門課程的教學中，應在加強基本理論的講授同時，注重基本技能訓練，做到講練結合，在技能訓練這一環(huán)節(jié)的安排上多下功夫。

二、相關課程的銜接

本課程的先修課程為大學語文。

三、教學的基本要求

通過本課程的學習，學生應達到下列基本要求：

1、了解財經(jīng)應用文的基礎知識，掌握部分財經(jīng)應用文的寫作方法。

2、針對經(jīng)濟類專業(yè)的特點，以提高學生的基本寫作能力為前提，不斷培養(yǎng)學生的人文精神和寫作的創(chuàng)新意識，讓學生用財經(jīng)寫作理論指導財經(jīng)工作的寫作實踐，在“模仿、借鑒、創(chuàng)新”中，提高“應需作文”的水平。

3、在全部教學中，注重對學生的當堂訓練和點評，文體知識的講授與寫作實踐的分配比例大體為1：1左右，即本門課程的二分之一為寫作練習。

四、教學方法與重點、難點

教學方法：本課程采用多媒體教學開展教學。

重點：通用公務文書、常用事務文書和專用財經(jīng)文書的寫作。難點：專用財經(jīng)文書的寫作。

六、課程考核

期末閉卷筆試占總成績的70％，平時成績(作業(yè)、實驗等)占30％。

七、教材及主要參考書

劉常寶主編《財經(jīng)應用文寫作》 教育科學出版社。2010.5 參考書目：

楊潤輝主編《財經(jīng)寫作》（教育部高職高專規(guī)劃教材）高等教育出版社。2005.9 教材：劉宏彬主編《新編應用文寫作教程》，新華出版社。2010.10

八、教學內(nèi)容

導論 財經(jīng)寫作基礎知識

1、教學內(nèi)容

財經(jīng)寫作和財經(jīng)應用文的基本概念，財經(jīng)應用文的特點，30種常用應用文的種類。

2、教學基本要求 通過教學，使學生掌握財經(jīng)寫作和財經(jīng)應用文的幾個基本概念，把握財經(jīng)應用文的特點，熟知課程中30種常用應用文的種類以及財經(jīng)應用文寫作的基礎知識。

3、重點、難點

重點：財經(jīng)應用文的特點和寫作的基礎知識。難點：財經(jīng)應用文寫作的基礎知識。

第一章 行政公文

1、教學內(nèi)容

行政公文的性質(zhì)、作用和特點，行政公文種類與格式，行政公文的行文規(guī)則，幾種常用公文的寫作。

2、教學基本要求

了解行政公文的性質(zhì)、作用和特點，熟悉行政公文種類與格式、行政公文的行文規(guī)則，掌握幾種常用公文的寫作。

3、重點、難點

重點：行政公文種類與格式、行政公文的行文規(guī)則 難點：常用公文的寫作。

第二章 工作計劃和工作總結

1、教學內(nèi)容

工作計劃和工作總結

2、教學基本要求

通過本章的教學，使學生理解工作計劃和工作總結的概念、作用、特點和種類，熟記兩種文體的結構要素，掌握這兩種文體的寫作。

3、重點、難點

重點：工作計劃與工作總結的概念與寫法。難點: 工作計劃與工作總結的內(nèi)容和結構。第三章 調(diào)查報告

1、教學內(nèi)容

調(diào)查報告的概念和作用，調(diào)查研究的方法和調(diào)查報告的格式內(nèi)容。

2、教學基本要求 通過本章教學，指導學生理解調(diào)查報告的概念和作用，使學生掌握調(diào)查研究的方法和調(diào)查報告的格式內(nèi)容。

3、重點、難點

重點：調(diào)查報告的寫作格式和內(nèi)容。

難點：調(diào)查研究所采用的方法。

1、教學內(nèi)容：通過本章的教學，使學生明確簡報的概念和種類，指導學生抓住簡報的特點來編寫簡報。

第四章 市場調(diào)查與預測報告

1、教學內(nèi)容

市場調(diào)查和預測報告的寫作。

2、教學基本要求

使學生了解與掌握市場調(diào)查和預測報告的寫作。

3、重點、難點

重點：市場調(diào)查報告的寫作。難點：市場預測報告的寫作。

第五章 經(jīng)濟活動分析報告

1、教學內(nèi)容

區(qū)分經(jīng)濟活動分析報告與調(diào)查報告的概念，幾種常用的經(jīng)濟分析方法和經(jīng)濟活動分析報告的寫作格式、寫作中應注意的事項。

2、教學基本要求

通過本章教學，指導學生區(qū)分經(jīng)濟活動分析報告與調(diào)查報告的概念，掌握幾種常用的經(jīng)濟分析方法和經(jīng)濟活動分析報告的寫作格式和寫作中應注意的事項。

3、重點、難點

重點：經(jīng)濟活動分析報告的寫作格式和寫作中應注意的事項。難點：經(jīng)濟活動分析幾種常用的方法。

第六章 可行性研究報告與經(jīng)濟決策方案

1、教學內(nèi)容 可行性研究報告和經(jīng)濟決策方案的基本格式、內(nèi)容結構以及寫作要求。

2、教學基本要求

通過本章教學，使學生明確可行性研究報告和經(jīng)濟決策方案的基本格式、內(nèi)容結構以及它們的寫作要求。

3、重點、難點

重點：可行性研究報告和經(jīng)濟決策方案的基本格式、內(nèi)容和結構以及它們的寫作要求。難點：可行性研究報告的基本格式和內(nèi)容結構。

第七章 預決算報告

1、教學內(nèi)容

預算決算報告的概念、作用、特點、種類，內(nèi)容和結構以及寫作要求。

2、教學基本要求

通過本章教學，使學生理解預算決算報告的概念、作用、特點、種類，掌握預算、決算報告的內(nèi)容和結構以及它們的寫作要求。

3、重點、難點

重點：預算、決算報告的內(nèi)容、結構及它們的寫作要求。難點：預算、決算報告的內(nèi)容和結構。

第八章 法律文書寫作

1、教學內(nèi)容

合同書、協(xié)議書和意向書的概念、作用與寫作。

2、教學基本要求

通過本章教學，啟發(fā)學生區(qū)分合同書、協(xié)議書和意向書的概念與作用，把課堂講授與學生練習結合起來，使學生掌握合同書、協(xié)議書和意向書的寫作。

3、重點、難點

重點：合同書的寫作。

難點：合同書、協(xié)議書和意向書的寫作。

第九章 商業(yè)文書寫作

1、教學內(nèi)容

廣告文案、產(chǎn)品說明書的概念、作用與寫作。

2、教學基本要求

通過本章教學，使學生掌握廣告文案的寫作。

3、重點、難點

重點：廣告文案的寫作。難點：廣告文案的寫作。

第十章 經(jīng)濟新聞寫作

1、教學內(nèi)容

經(jīng)濟新聞、通訊的概念、作用與寫作。

2、教學基本要求

通過本章教學，使學生掌握經(jīng)濟新聞、通訊的寫作。

3、重點、難點

重點：經(jīng)濟新聞的寫作。難點：通訊的寫作。第十一章 商務信函電函

1、教學內(nèi)容

商務信函和商務電函的概念、作用和特點以及種類、格式，求職文書的制作。

2、教學基本要求

通過本章教學，讓學生領悟商務信函和商務電函的概念、作用和特點以及種類、格式，經(jīng)講授和練習，指導學生掌握求職文書的制作。

3、重點與難點

重點：商務信函、商務電函包括傳真和電子郵件的寫作 難點：求職文書的寫作。

第十二章 經(jīng)濟論文

1、教學內(nèi)容

學術論文與經(jīng)濟論文的概念、特點、種類，經(jīng)濟論文寫作的原則方法、格式和注意事項。

2、教學基本要求

通過本章教學，使學生明確學術論文與經(jīng)濟論文的概念、特點、種類，掌握經(jīng)濟論文寫作的原則方法、格式和注意事項。

3、重點、難點

重點：經(jīng)濟論文寫作的原則、方法、格式和注意事項。難點：經(jīng)濟論文寫作的原則、方法和格式。

執(zhí)筆人： 吳彩云

專業(yè)負責人： 主管教學副院長簽名：篇二：新財經(jīng)應用文寫作大綱

浙江商業(yè)職業(yè)技術學院

2012級《財經(jīng)應用文寫作》課程教學大綱

一、課程的性質(zhì)、目的與任務

《財經(jīng)應用文寫作》是為高職學生培養(yǎng)人文精神，提高文學素質(zhì)，提高職業(yè)寫作能力的一門寫作技能基礎課程，本課程分職業(yè)人文素養(yǎng)培養(yǎng)和職業(yè)寫作技能訓練兩個部分，是高職院校各類專業(yè)的一門通識教育類課程。

《財經(jīng)應用文寫作》課程的教學目的和任務是通過針對職業(yè)素養(yǎng)要求，講授古今中外名篇佳作，給學生以職業(yè)道德熏陶，增強人文精神，有助于學生在工作中學會做人做事，提高文化修養(yǎng)，同時也給與學生新的寫作思維，利于創(chuàng)新，從而為進入職業(yè)寫作打下基礎。

二、課程的教學目標 [知識目標] 通過本課程教學，使學生在人文素養(yǎng)的培養(yǎng)下接受職業(yè)道德熏陶，從而得到文化內(nèi)涵的提高，進入職業(yè)寫作的有效狀態(tài)，為提高就業(yè)整體素養(yǎng)打下基礎。[能力目標] 通過本課程學習，使學生不僅職業(yè)寫作能力得到訓練，更重要的是全面培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為正確處理工作實際進行有效地寫作，學會做人從而更好地做事，提高學生就業(yè)競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的長遠目標。[素質(zhì)目標] 本課程切合職業(yè)道德與職業(yè)發(fā)展的需要，選擇有針對性的古今名篇佳作進行講授，在提高閱讀

欣賞優(yōu)秀文學作品的同時，提高他們文化水平與人文素質(zhì)，使學生獲得思想啟動、道德熏陶，增強人文精神的培養(yǎng)，在此基礎上進行職業(yè)寫作的訓練，有助他們更好地處理工作，為今后進入職場寫作打下基礎。

三、各章教學內(nèi)容與要求

上編 人文素養(yǎng)

第一章 誠信篇

（一）教學內(nèi)容

信任的理念、濟陰之賈人、延陵季子將西聘晉

（二）教學要求 1．了解古今中外有識之士對誠信的解讀，學習文章的審美意蘊和凝聚著人類智慧和思想的偉大結晶，理解誠信的重要意義。2．理解作品的寫作背景和作品的深刻內(nèi)涵。3．掌握文中關鍵的字詞句的解釋能力，熟記優(yōu)秀作品的詞句，提高閱讀和欣賞能力。

（三）教學重點與難點 [重點] 經(jīng)過教學使學生結合本專業(yè)所需的職業(yè)道德要求，學習掌握所需文章的詞句結構。重點掌握文章的基本內(nèi)涵及寫作技巧，提高閱讀理解能力，從而具體認知職業(yè)誠信素養(yǎng)的重要性。[難點] 掌握所學篇目的知識文化，會正確閱讀文本，理解文詞含義，進而提高職業(yè)誠信的現(xiàn)實意思的認知和實踐。

第二章 勵志篇

（一）教學內(nèi)容

晉公子重耳之亡、留侯論、是天堂也是地獄、走出逆境的方法

（二）教學要求

掌握所學篇目的知識文化，會正確閱讀文本，理解文詞含義，進而加強就業(yè)志向的確立的意義，實現(xiàn)對勵志內(nèi)在動力的確立，樹立積極進取思想意識。

（三）教學重點與難點 [重點] 經(jīng)過教學使學生結合本專業(yè)所需的職業(yè)道德要求，學習掌握所需文章的詞句結構。重點掌握文

章的基本內(nèi)涵及寫作技巧，提高閱讀理解能力，從而具體認知勵志對個人職業(yè)發(fā)展的重要性。[難點] 理解作家寫作的思想情感和作品的藝術特點，理解作品的內(nèi)涵；掌握作品內(nèi)容和寫作技巧的運用，會準確賞析作品的藝術特點和深刻內(nèi)涵。

第三章 溝通篇

（一）教學內(nèi)容

溝通的天塹與通途、要做一個更善于理解對方的溝通者、《紅樓夢》選讀――劉姥姥進賈府節(jié)選、禰衡之死

（二）教學要求 掌握所學篇目的知識文化，會正確閱讀文本，理解文詞含義，提高語言的溝通能力，進而提高職業(yè)溝通技巧的認知和實踐。

（三）教學重點與難點 [重點]重點掌握文章的基本內(nèi)涵及溝通技巧，提高閱讀理解能力，從而具體認知溝通在職業(yè)素養(yǎng)中的重要性。[難點] 經(jīng)過教學使學生結合本專業(yè)所需的職業(yè)道德要求，學習掌握所需文章的詞句結構及溝通技巧，訓練語言溝通能力。

第四章 修養(yǎng)篇

（一）教學內(nèi)容

溝通的天塹與通途、要做一個更善于理解對方的溝通者、《紅樓夢》選讀――劉姥姥進賈府節(jié)選、禰衡之死

（二）教學要求

掌握所學篇目的知識文化，會正確閱讀文本，理解文詞含義，進而提高職業(yè)修養(yǎng)的現(xiàn)實意思的認知和實踐。

（三）教學重點與難點 [重點]重點掌握文章的基本內(nèi)涵及寫作技巧，提高閱讀理解能力，從而具體認知職業(yè)修養(yǎng)在與人交往中的重要性，明白良好修養(yǎng)與成功的關系。[難點] 經(jīng)過教學使學生結合本專業(yè)所需的職業(yè)道德要求，學習掌握所需文章的詞句結構，理解文章所傳授的修養(yǎng)的實際意義，經(jīng)過教學使學生結合本專業(yè)所需的職業(yè)道德要求，學習掌握所需文章的詞句結構及溝通技巧。

下篇 職業(yè)寫作

第一章 職業(yè)寫作基礎知識

（一）教學內(nèi)容

第一節(jié)

第二節(jié)

第三節(jié)

第四節(jié) 職業(yè)寫作的主題 職業(yè)寫作的結構 職業(yè)寫作的材料 職業(yè)寫作的語言

（二）教學要求

1．了解職業(yè)寫作基礎知識的組成和特點，2．理解職業(yè)寫作基礎知識特點以及它與一般文體寫作的區(qū)別，3．掌握主題的正確確立，材料的深入挖掘、結構的正確應用、語言的嚴謹?shù)轿弧?．應用寫作的基礎知識，具體運用到以后的具體文種的寫作實踐中。

（三）教學重點與難點 [重點] 主題的先行確立，材料的正確選用、語言的合乎文體。[難點] 材料的深入挖掘、語言的嚴禁和合乎文體。

第二章 日常工作文書

（一）教學內(nèi)容

第一節(jié)

第二節(jié) 專用書信 自薦書

第三節(jié) 商務信函

（二）教學要求

1．了解日常職業(yè)寫作的種類以及它們使用的范圍。2．理解邀請信、請柬、賀信、聘書、商務信函寫作的特點和區(qū)別以及自薦信寫作的格式。3．掌握在社會實踐活動中的重要作用。學會寫作專用書信、自薦書、商務信函的技巧。4．應用該章寫作的基本知識，會準確運用到工作實踐中去。

（三）教學重點與難點 [重點] 掌握邀請信、賀信、請柬、自薦信寫作特點和作用，會寫基本文種。[難點] 能根據(jù)實際需要寫作邀請信、請柬、聘書、賀信、商務信函和根據(jù)自身特點熟練自如地寫作自薦書。

第三章 日常事務文書

（一）教學內(nèi)容

第一節(jié)

第二節(jié)

第三節(jié)

（二）教學要求

1．了解常用事務文書的寫作基本知識，會寫常用事務文書。2．理解事務文書體式的意義和各文種寫作范圍的要求。3．掌握相關文種的寫作格式，熟練掌握常用事務文書工作計劃、工作總結、簡報的寫作。4．應用該章寫作的基本格式要求，會將這些文種準確地運用到工作實踐中去。

（三）教學重點與難點 [重點] 掌握計劃、總結、簡報的寫作格式并根據(jù)材料進行寫作。[難點] 能熟練掌握寫作基本格式，正確區(qū)別總結和述職報告的不同，能用簡報為企業(yè)文化服務。

第四章 公務文書

（一）教學內(nèi)容

第一節(jié)

第二節(jié)

第三節(jié)

第四節(jié)

第五節(jié)

第六節(jié) 公文概述 通知 報告 請示 函 會議紀要 工作計劃 工作總結 簡報

（二）教學要求

1．了解公務文書在日常工作中的作用以及其種類和適用范圍。2．理解公務文書體式的規(guī)范性的意義和各文種寫作的規(guī)范要求。3．掌握公務文書的規(guī)范體式，文秘專業(yè)的學生還需掌握公文的處理程序；熟練掌握常用公務文篇三：財經(jīng)應用文寫作教學大綱

《財經(jīng)應用文寫作》教學大綱

《財經(jīng)應用文》教學大綱

第一部分：說明部分

1、課程的性質(zhì)、任務：財經(jīng)應用文寫作是商業(yè)財經(jīng)類院校學生必修的一門重要的基礎課，具有很強的實用性、可操作性和社會實踐性。它通過比較系統(tǒng)的介紹和講授當前社會生活中尤其是經(jīng)濟生活中常用的實用文書寫作的知識和技巧，不僅能直接提高學生實際寫作的能力，以適應未來工作的需要，還能通過讀寫思維的綜合訓練，促進學生全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)。

2、教學的基本要求：本課程的教學內(nèi)容涵蓋面廣，案例新穎，注重理論和實際相結合，全面培養(yǎng)學生的應用文寫作能力。每節(jié)具體文種包括寫作理論、例文點評、寫作訓練三部分。寫作理論部分著重指導學生掌握各類應用文文體特征及寫作要求；例文點評部分通過典型例文分析，使學生掌握各類文體的寫作要領；寫作訓練部分循序漸進培養(yǎng)學生的應用文寫作能力。

3、適應專業(yè)與學時數(shù)：本課程適合作為普通高校財經(jīng)類及市場營銷管理專業(yè)的專業(yè)輔修課程，按照教學計劃的要求，本課程學時為一學期，一共有36課時，具體安排見第二部分各章說明。

4、與其他課程的關系：本課程是一門知識較廣泛的專業(yè)課程。學習本課程須先掌握旅游學概論等方面的知識，為該課程知識的學習奠定知識基礎。

（1）先學課程：經(jīng)濟法

（2）并列課程：市場營銷學

（3）后續(xù)課程：現(xiàn)代商務談判

5、推薦教材及參考書：本課程主要推薦教材為《財經(jīng)應用文寫作》（傅宏宇，北京大學出版社），具體教學時，在教材的基礎上，進行了適當?shù)脑鰷p調(diào)整。主要參考書目：

1、簡明經(jīng)濟應用寫作（第二版），徐云浩，高等教育出版社，2008.11

2、財經(jīng)應用寫作，程玥，中國人民大學出版社，2010.03

3、財經(jīng)應用文寫作（第三版），雷仲康，張海霞，華中科技大學出版社，2005.08

4、新編經(jīng)濟應用文實用寫作，蔣意春，北京理工大學出版社，2009.8

6、主要教學方法：課堂講授、案例教學、多媒體教學

第二部分：正文部分

第一章 應用文寫作概論（2學時）基本知識：介紹應用文的淵源；應用文的特征和作用；應用文寫作的基本要求?；靖拍?、理論、原理：

1、應用文；

2、基本要求；

3、應用文特點 教學重點和難點：

1、應用文寫作的基本要求；

2、應用文的特征和作用。第一節(jié) 應用文的概念與歷史沿革（1學時）

1、應用文的概念

2、應用文的歷史沿革

了解：應用文的歷史沿革

第二節(jié) 應用文的作用與特點（1學時）

1、應用文的主要特征

2、應用文的作用

3、應用文的類別

4、應用文寫作的基本要求：

5、如何提高應用寫作水平

了解：應用文的特征和作用；

熟悉：應用寫作的基本要求。

實踐教學環(huán)節(jié)：作業(yè)

1、什么是應用文？

2、簡述應用文的主要特征和作用。

3、如何提高應用文的寫作水平？ 第二章 應用文寫作基礎知識（2學時）基本知識：介紹應用文材料的采集與使用；應用文主題的提煉方法和結構；應用文的語言要求和特點等。

基本概念、理論、原理：

1、材料采集；

2、主題提煉；

3、結構形式 教學重點和難點：

1、材料的采集與使用；

2、主題的提煉方法；

3、應用文語言的要求和特點。

第一節(jié) 材料的采集與使用（0.5學時）

1、材料的含義

2、材料的作用

3、材料的采集與積累

掌握：應用文材料的采集

第二節(jié) 主題的提煉及其表現(xiàn)方法（0.5學時）

1、主題的含義

2、主題的作用

3、主題的要求

4、提煉主題的方法

5、表現(xiàn)主題的方法

了解：主題的作用

熟悉：提煉主題的方法

第三節(jié) 結構的形式和基本內(nèi)容（0.5學時）

1、結構的含義

2、應用文的結構形式

3、結構的基本內(nèi)容

4、應用文的表達方式

了解：應用文的結構形式

熟悉：應用文的結構

第四節(jié) 應用文的語言與文風修辭（0.5學時）

1、應用文的語言特點

2、應用文語言的表述要求

熟悉：應用文語言的表述要求

實踐教學環(huán)節(jié)：作業(yè)

1、如何進行材料采集與使用？

2、應用文結構的形式和基本內(nèi)容。

3、應用文運用語言的特點和要求。

4、應用文的表達方式有哪些？

第三章 財經(jīng)基礎文書（8學時）基本知識：介紹公文的特點、作用和種類；公文的寫作格式；通知、通報；計劃、總結；簡報、規(guī)章制度；述職報告等的寫作格式。

基本概念、理論、原理：

1、公文；

2、通知、通報；

3、計劃、總結；

4、規(guī)章制度、述職報告。

教學重點和難點：

1、公文的格式。

第一節(jié) 公文概述（2學時）

1、公文的概念

2、公文的特點：

3、公文的作用

4、公文的種類

5、公文的基本結構和格式

了解：公文的特點與作用

熟悉：公文的基本結構和格式 第二節(jié) 通知、通報（1學時）

1、通 知

2、通 報

掌握：通知、通報的格式

第三節(jié) 請示、函（1學時）

1、請示

2、函

掌握：請示、函的格式

第四節(jié) 計劃與總結（1學時）

1、計劃

2、總結

掌握：計劃與總結的格式與寫法

第五節(jié) 簡報與規(guī)章制度（1學時）

1、簡報

2、規(guī)章制度

掌握：簡報、規(guī)章制度的格式與寫法

第六節(jié) 會議記錄及紀要與述職報告（2學時）

1、會議記錄及紀要

2、述職報告

掌握：會議記錄及紀要的格式與寫作要求

實踐教學環(huán)節(jié)：作業(yè)

1、什么是請示？它與報告有什么異同？

2、請示在寫作時什么要求？

3、函有哪些種類？在寫作時有什么要求？

4、作會議記錄時要注意些什么？

第四章 財經(jīng)調(diào)研決策文書（6學時）基本知識：介紹市場調(diào)查與預測報告；經(jīng)濟合同與經(jīng)濟活動分析報告；可行性研究報告與審計報告；協(xié)議書與意向書。

基本概念、理論、原理：

1、市場調(diào)查；

2、經(jīng)濟合同；

3、可行性研究。教學重點和難點：

1、市場調(diào)查與預測報告；

2、經(jīng)濟合同的格式要求；

3、可行性研究報告的格式。第一節(jié) 市場調(diào)查與預測報告（2學時）

1、市場調(diào)查報告

2、市場預測報告

掌握：市場調(diào)查報告與市場預測報告的寫作格式

掌握：市場調(diào)查報告與市場預測報告的異同

第二節(jié) 經(jīng)濟合同與經(jīng)濟活動分析報告（2學時）

1、經(jīng)濟合同

2、經(jīng)濟活動分析報告

掌握：經(jīng)濟合同的寫作格式

熟悉：經(jīng)濟活動分析報告的寫作要求

第三節(jié) 可行性研究報告與審計報告（1學時）

1、可行性研究報告

2、審計報告

掌握：可行性研究報告的寫作要求 熟悉：審計報告的格式

第四節(jié) 協(xié)議書與意向書（1學時）

1、協(xié)議書

2、意向書

熟悉：協(xié)議書與意向書的寫作要求

熟悉：協(xié)議書的寫作注意事項

熟悉：協(xié)議書與意向書的異同篇四：財經(jīng)應用文寫作教學大綱

《財經(jīng)應用文寫作》教學大綱

一、課程類型：職業(yè)基礎課

二、學時與學分：32學時 2學分

三、適用專業(yè)：會計、證券與期貨各專業(yè)

四、課程的性質(zhì)和目的：

本課程是一門面向會計和證券學生開設的職業(yè)基礎課，是提高學生財經(jīng)應用文寫作能力的基礎課程。主要講解各種財經(jīng)應用文的寫作方法和技巧，結合各種實際范文，幫助學員掌握寫作模式和要點，強化寫作能力，省時省力地寫出商務文件，通過本課程的教學，使學生系統(tǒng)地掌握財經(jīng)應用類文體寫作的基本理論，具備閱讀、分析、寫作常用財經(jīng)應用文的能力，以適應學習、生活、工作中的寫作需要，并為畢業(yè)論文的寫作奠定良好的基礎。學生掌握寫作的基礎知識與基本技能，掌握常用文體文本寫作要領，為以后工作和生活中各種應用文體寫作打下堅實的基礎。要求學生平時注意多閱讀多積累，打好扎實的基本功，鼓勵學生理論與實踐緊密結合。

五、課程的教學內(nèi)容及基本要求

第一章 緒論

基本內(nèi)容：

通過精講理論知識和實訓，掌握財經(jīng)應用文書的涵義、特點及其分類知識 基本要求： 了解本課程的學習目標和結構體系、寫作者必須具備的素質(zhì)結構，掌握科學的學習方法，明確應用文的概念、特點、作用、結構方式和語言特點等。要求學生認識寫作的重要性并貫穿在整個學習過程中。

教學重點及難點：

概念分類；思維類型；基本功能；表達方式；結構方式；語言風格；規(guī)范格式。第二章 日常事務文書

基本內(nèi)容：

（1）通過精講理論知識和實訓，明確求職函的涵義、用途和類型，認識求職函的特點，掌握求職函的寫法，能夠?qū)懗龊细竦那舐毢?/p>

（2）通過實踐和理論掌握個人簡歷的含義，使學生能夠自己制作個人簡歷。

（3）通過精講理論知識讓學生能夠達到自己演講和競聘的目的 基本要求：

了解記敘類應用文的文體特征、各種記敘手法、敘事技巧和寫作要點；掌握求職簡歷、消息報道等文體的寫作方法及技巧；要求學生通過系統(tǒng)學習，提高自身寫作記敘類應用文的能力。

教學重點及難點：

1、求職簡歷

定義和分類；結構和特點；寫作要求；

2、求職函

（1）.應聘式和非應聘式求職函的結構內(nèi)容和寫法求職函的涵義（2）.求職函寫作的注意事項

（3）.例文析評。

第三章 行政公文

基本內(nèi)容：

（1）通過精講理論知識和實訓，讓學生明確公文格式的構成情況，掌握文頭、主文和文尾部分的內(nèi)容，強化對規(guī)定內(nèi)容的記憶，從而建立對公文程式化特征的認識。

（2）通過精講理論知識和實訓，明確會議紀要 的涵義、用途，明確會議紀要的特點和類型，掌握各類會議紀要的寫法，能夠?qū)懗鲆?guī)范的小型會議紀要決定。

（3）通過精講理論知識和實訓，認識通告、通報、函等的涵義、用途，明確通告的特點和類型，掌握各類通告的寫法，能夠?qū)懗鲆?guī)范的辦理性通告和告曉性通告。明確通告與公告的區(qū)別。

（4）通過精講理論知識和實訓，認識報告的涵義，明確報告的用途、特點

和類型，掌握各類報告的寫法，能夠?qū)懗鲆?guī)范的工作報告和情況報告。

基本要求：

能夠達到會寫作各種公文文書

教學重點及難點：

重點1.工作報告的結構和寫法 2.情況報告的結構和寫法

3.例文析評與“公文正文模塊模式”意識

難點：1.工作報告和情況報告的區(qū)別以及分析、評議問題 2.經(jīng)驗體會的概括

3.合理擴充材料的寫作訓練

重點：

1.《公文格式簡圖》 2.公文文頭部分內(nèi)容 3.公文文尾部分內(nèi)容

難點：1.對公文格式特征及其作用的理解和認識 2.對文頭、主文和文尾部分主要內(nèi)容的記憶 3.復習與訓練

重點：1.分項式、摘要式和綜述式會議紀要的結構和寫法 2.會議紀要寫作的注意事項 3.例文析評與“公文正文模塊模式”意識

難點：

1.對會議內(nèi)容的概括、綜合和提煉 2.以“會議”為第三人稱及記述會議內(nèi)容的習慣用語 3.例文析評

4.病文分析與寫作訓練

第四章 經(jīng)濟事務文書

基本內(nèi)容：

（1）通過精講理論知識和實訓，明確市場調(diào)查報告、市場預測報告的涵義和類型，認識市場調(diào)查報告的特點，了解市場調(diào)查的常用方法，掌握市場調(diào)查報告寫法。

途，認識計劃的特點和類型，掌握計劃的寫法，能寫

出合格的計劃。

（3）通過精講理論知識和實訓，明確總結的涵義和特點，認識總結的類型，掌握總結的寫法，能夠?qū)懗龊细竦目偨Y。

（4）通過精講理論知識和實訓，明確條據(jù)的涵義和特點，認識條據(jù)的類型，掌握條據(jù)的寫法，能夠?qū)懗龊细竦臈l據(jù)。

基本要求：

通過理論和實踐的學生能夠制作相關的調(diào)查報告、計劃、總結等文書。

教學重點及難點：

重點：

1.市場調(diào)查報告導言的寫法 2.市場調(diào)查報告主體的寫法 3.例文析評

難點：

1.市場調(diào)查報告的材料處理、分析及結論與建議之間的關系； 2.例文析評 3.病文析評

重點：1.計劃的具體可行性特點 2.計劃主體的寫作內(nèi)容（三方面）：目標、措

施、步驟程序 3.例文析評

難點：

1.計劃主體的三方面內(nèi)容 2.計劃條文的具體性和可行性 3.習題“

四、病文析評”

重點：1.總結前言包括的寫作內(nèi)容 2.總結主體包括的寫作內(nèi)容 3.總結常見的結構方式 4.例文析評、復習與訓練

難點：1.總結前言的寫作內(nèi)容 2.總結主體的寫作內(nèi)容

3.材料的點面結合，觀點和材料的統(tǒng)一，尋找規(guī)律的問題

第五章 經(jīng)濟專業(yè)文書

基本內(nèi)容：

（1）了解經(jīng)濟分析報告、審計文書、經(jīng)濟合同的概念、作用、特點

掌握經(jīng)濟分析報告、審計文書、經(jīng)濟合同的種類，結構安排和寫作技巧 能夠?qū)懽骱唵蔚慕?jīng)濟合同、經(jīng)濟分析報告、審計文書、經(jīng)濟合同

（2）了解招標書與投標書的概念、作用、提點并掌握相關的寫作技巧

（3）了解招意向書與協(xié)議書的概念、作用、提點并掌握相關的寫作技巧 基本要求：（1）理解經(jīng)濟合同的概念及寫作技巧。

（2）了解招標書與投標書定理，掌握寫作格式。

（3）掌握意向書和協(xié)議書的寫作格式。

教學重點及難點：

重點：經(jīng)濟分析報告、審計文書

寫作經(jīng)濟合同

難點：經(jīng)濟合同的寫作技巧

重點：寫作招標書和協(xié)議書 難點：區(qū)分招標書和協(xié)議書的寫作技巧。

重點：寫作意向書和協(xié)議書

難點：區(qū)分招標書和協(xié)議書的寫作技巧。篇五：《財經(jīng)應用文寫作》教學大綱

《財經(jīng)應用文寫作》教學大綱

課程類別：專業(yè)基礎課

適用專業(yè)：商務英語、、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、物流管理、物業(yè)管理 授課學時：2學時/周，共32學時

課程學分：2學分

一、課程性質(zhì)、任務

《財經(jīng)應用文寫作》課程是我院經(jīng)濟類專業(yè)必修的一門重要的專業(yè)基礎課，具有很強的實用性、可操作性和社會實踐性。

《財經(jīng)應用文寫作》通過比較系統(tǒng)的介紹和講授當前社會生活中尤其是經(jīng)濟生活中常用的實用文書寫作的知識和技巧，不僅能直接提高學生實際寫作的能力，以適應未來工作的需要，還能通過讀寫思維的綜合訓練，促進學生全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)。

二、課程培養(yǎng)目標：

知識目標 掌握財經(jīng)應用文書的寫作規(guī)律和方法技巧，并經(jīng)相應的習作訓練，寫出內(nèi)容充實、結構嚴謹、語言精當、體式合格的文章。

技能目標 提高學生財經(jīng)應用寫作實際應用能力，實現(xiàn)財經(jīng)應用寫作技能訓練的目標。素質(zhì)目標 不斷培養(yǎng)學生的人文精神和寫作的創(chuàng)新意識，讓學生用財經(jīng)寫作理論指導財經(jīng)工作的寫作實踐，在“模仿、借鑒、創(chuàng)新”中，提高“應需作文”的水平。

三、選用教材與參考資料

教材版本信息 教材名稱：《財經(jīng)寫作》，主編 ：楊潤輝 高等教育出版社，2011年1月（第二版）

教材使用評價 普遍受到同行及學生的好評

選用的參考資料：

參考書目：

1、俞紀東：《經(jīng)濟寫作》，上海財大出版社，2006年8月第三版。

2、孫和平主編 《財經(jīng)應用文寫作》 西南財經(jīng)大學出版社 2007-08 第1版

四、本課程與其他課程的聯(lián)系與分工

（一）、先修、后續(xù)課程課程

先修課程：《寫作與演講》、《會計學原理》

后續(xù)課程：《現(xiàn)代管理學基礎》(二)、與其他課程配合與取舍情況

教材共分20章（含導論），先修課程《寫作與演講》為全院公共基礎必修課，其《應用寫作》部分已涉及教材第一章《行政公文》、第二章《工作計劃和工作總結》及第三章《簡報》，該專業(yè)所開設《經(jīng)濟法》已涉及第十二章《經(jīng)濟糾紛訟狀》。因此，該四章內(nèi)容不再納入本課程教學計劃，第七章《可行性研究報告與經(jīng)濟決策》可參考《現(xiàn)代管理學基礎》中相關內(nèi)容進行講授，第十章《納稅檢查報告》與第十四章《商業(yè)廣告和策劃》可結合先行課程開設情況適當調(diào)整進行。

五、課程教學內(nèi)容與基本要求

導論 財經(jīng)寫作基礎知識

（一）、教學內(nèi)容

第一節(jié) 財經(jīng)寫作概念

第二節(jié) 財經(jīng)應用文的概念和功能 第三節(jié) 財經(jīng)應用文的特點和種類

第四節(jié) 財經(jīng)應用文寫作基礎知識

（二）、教學目的要求

通過本章的學習，使學生了解財經(jīng)寫作概念，理解財經(jīng)應用文的種類和特點，掌握財經(jīng)寫作基礎知識。

（三）教學重點、難點

重點：財經(jīng)應用文的功能與特點

難點：財經(jīng)寫作構思與基本結構形態(tài)

第一章 行政公文

（一）、教學內(nèi)容

第一節(jié) 行政公文的概念、作用和特點

第二節(jié) 行政公文的種類與格式

第三節(jié) 行政公文的行文規(guī)則

第四節(jié) 幾種常用公文的寫作

（二）、教學目的要求

通過本章的學習，使學生了解行政公文的概念，理解行政公文的種類和特點，掌握行政公文行文規(guī)則及制作要求。

（三）教學重點、難點

重點：行政公文的格式

難點：行政公文的行文規(guī)則

第四章 調(diào)查報告

（一）、教學內(nèi)容

第一節(jié) 調(diào)查報告的概念和作用

第二節(jié) 調(diào)查報告的寫作

（二）、教學目的要求

通過本章教學，使學生掌握調(diào)查報告的撰寫方法及要求。

（三）教學重點、難點

重點：調(diào)查報告的寫作

難點：調(diào)查方法

第五章 市場調(diào)查與預測報告

（一）、教學內(nèi)容

第一節(jié) 市場調(diào)查報告(結合前一章內(nèi)容作點撥式講解)第二節(jié) 市場預測報告的寫作

（二）、教學目的要求

通過本章教學，使學生掌握市場預測報告的撰寫方法及要求，并結合各專業(yè)的實際，理解與經(jīng)濟活動分析報告經(jīng)濟專用文書的關系。

（三）教學重點、難點

重點：市場預測報告的寫作

難點：市場變化的內(nèi)在聯(lián)系

第六章 經(jīng)濟活動分析報告

（一）、教學內(nèi)容

第一節(jié) 經(jīng)濟活動分析報告的概念和作用

第二節(jié) 經(jīng)濟活動分析報告的種類

第三節(jié) 常用的經(jīng)濟分析方法 第四節(jié) 經(jīng)濟活動分析報告的寫作格式

第五節(jié) 經(jīng)濟活動分析報告寫作中應注意事項

（二）、教學目的要求

通過本章教學，使學生了解經(jīng)濟活動分析報告的概念及種類，理解常用的經(jīng)濟分析方法，掌握經(jīng)濟活動分析報告的寫作技巧。

（三）教學重點、難點

重點：經(jīng)濟活動分析報告的寫作格式

難點：常用的經(jīng)濟分析方法

第七章 可行性研究報告與經(jīng)濟決策方案

（一）、教學內(nèi)容

第一節(jié) 可行性研究報告的寫作

第二節(jié) 經(jīng)濟決策方案的寫作(根據(jù)專業(yè)實際作為選講內(nèi)容)

（二）、教學目的要求

通過本章教學，使學生了解可行性研究報告、經(jīng)濟決策方案的概念及作用，理解常用的可行性研究分析方法，掌握可行性研究報告的寫作技巧。

（三）教學重點、難點

重點：可行性研究報告的寫作格式

難點：定量分析

第八章 預算決算報告

（一）、教學內(nèi)容

第一節(jié) 預算決算報告的概念、作用和特點

第二節(jié) 預算報告的種類

第三節(jié) 預算報告的內(nèi)容和結構

第四節(jié) 決算報告的內(nèi)容和結構

第五節(jié) 預算決算報告的寫作要求

（二）、教學目的要求

通過本章教學，使學生了解預算決算報告的概念及作用，理解預算決算報告的結構特點，掌握預算決算報告的寫作技巧。

（三）教學重點、難點

重點：預算決算內(nèi)容

難點：預算決算報告的制作注意事項

第九章 查帳報告

（一）、教學內(nèi)容

第一節(jié) 查帳報告的概念和作用

第二節(jié) 查帳報告的內(nèi)容、寫作步驟和結構

第三節(jié) 查帳報告的寫作要求

（二）、教學目的要求

通過本章教學，使學生了解查帳報告的概念及寫作步驟，理解查帳報告結構安排，掌握查帳報告寫作技巧。

（三）教學重點、難點

重點：查帳報告的結構

難點：查帳報告的寫作要求

第十章 納稅檢查報告

（一）、教學內(nèi)容 第一節(jié) 納稅檢查報告的概念和作用

第二節(jié) 納稅檢查報告的內(nèi)容和結構

第三節(jié) 納稅檢查報告的寫作要求

（二）、教學目的要求

通過本章教學，使學生了解納稅檢查報告的概念及作用，理解納稅檢查報告的內(nèi)容和結構安排，掌握納稅檢查報告寫作技巧。

（三）教學重點、難點

重點：納稅檢查報告的內(nèi)容和結構

難點：納稅檢查報告寫作技巧

第十一章 合同書、協(xié)議書和意向書

（一）、教學內(nèi)容

第一節(jié) 合同書

第二節(jié) 協(xié)議書

第三節(jié) 意向書

（二）、教學目的要求

通過本章教學，使學生了解合同書、協(xié)議書和意向書的概念及，作用，理解合同書、協(xié)議書和意向書之間的區(qū)別與聯(lián)系，掌握合同書、協(xié)議書和意向書的制作技巧。

（三）教學重點、難點

重點：合同

難點：合同的制作

第十三章 商務信函電函

（一）、教學內(nèi)容

第一節(jié) 商務信函概述

第二節(jié) 商務信函的寫作

第三節(jié) 商務電函概述

第四節(jié) 商務電函的寫作

（二）、教學目的要求

通過本章教學，使學生了解商務信函電函的概念及作用，理解商務信函電函的適用，掌握商務信函電函的制作技巧。

（三）教學重點、難點

重點：商務信函

難點：商務電函與商務信函的異同

第十四章 商業(yè)廣告和策劃書

（一）、教學內(nèi)容

第一節(jié) 商業(yè)廣告的寫作

第二節(jié) 廣告策劃書的寫作

（二）、教學目的要求

通過本章教學，使學生了解商務信函電函的概念及作用，理解商務信函電函的適用，掌握商務信函電函的制作技巧。

第五篇：《旅游應用文寫作》大綱

《旅游應用文寫作》教學大綱

適合專業(yè)：旅游管理/賓館管理專業(yè)

學時：32學時

課程性質(zhì)：專業(yè)選修課

課程編號：03121

4執(zhí) 筆 人：李海燕

說明部分

一、前言

應用文寫作應用文是人們在工作、生產(chǎn)和生活中為處理公私事務而經(jīng)常使用的，具有一定慣用格式的文體。而旅游應用文是應用文中的一個分支，它適用于旅游管理行業(yè)的日常事務文書寫作。掌握旅游應用文的寫作是從事旅游管理、賓館管理人員必備的基本技能，為適應旅游行業(yè)、賓館管理的需要，培養(yǎng)適應社會、面向未來的復合性人才編寫本大綱。

二、課程性質(zhì)、目的和任務

課程性質(zhì)：《旅游應用文寫作》是一門專業(yè)選修課，要求寫作者具有較深的文字功底、旅游專業(yè)性強，用于溝通于傳遞旅游行業(yè)中的各種信息。

課程目的和任務：

1、通過對課程的教學，讓學生對應用文寫作有一個客觀、直接的認識與掌握應用文的基本寫作方法，可以熟練地根據(jù)寫作需要判斷寫作的文種。

2、通過對應用文的學習，讓學生可以區(qū)分一般文學創(chuàng)作與應用文寫作的基本區(qū)別，區(qū)分文學創(chuàng)作與應用文寫作在慣用格式、措辭、固定用語的不同之處。

三、教學基本要求

通過學習，掌握旅游應用文寫作的主旨、格式、表達方式與語言的固定表達法。需達到以下幾點要求：

第一，在文體選用上，強調(diào)實用性，結合旅游行業(yè)特色;

第二，在選用范例上，結合旅游專業(yè)知識采用典型的文種范例;

第三，在問題的把握上，力求規(guī)范性、實用性。

四、教學中需注意的問題

1、在講授過程中，注重以寫作實操為主，理論為輔的教學方法；

2、以例文分析講述應用文與一般寫作文體的差別，避免公文語言過于口語化，強調(diào)部分公文所具備的政策法規(guī)性以及應用文中共有的寫作規(guī)律。

文本部分

一、課程教學內(nèi)容

第一章旅游應用文寫作概述

內(nèi)容：

1、旅游應用文的特點和作用；

2、旅游應用文的寫作要求。重點：

1、掌握旅游應用文的寫作格式；

2、熟悉旅游應用文中對語言的運用。難點：

怎樣立意與選材、旅游應用文用語和一般文學作品用語的區(qū)別。思考題：

1、應用文寫作的語言有何特色？

2、旅游應用文與一般應用文有何異同之處？

第二章

內(nèi)容：

1、行政公文概述；

2、常見的公文分類；

3、公文的寫作與處理；

4、報告、請示、批復的寫作；

5、函的寫作。重點：

1、公文寫作與一般文學創(chuàng)作的區(qū)別；

2、報告與請示的區(qū)別及寫作方法。難點：

1、行政公文的語言表達；

2、函的使用范圍，問函與復函之間的往來關系。思考題：

1、什么是公文？公文有哪些作用和特點？

2、請說明請示與批復之間往來關系。寫作題：

請你以班的名義向旅游系提交一份關于組織本班到校外進行專業(yè)實訓的請示。

行政公文的寫作

第三章

內(nèi)容：

1、計劃與總結的作用與特點；

2、計劃的寫作方法；

3、總結的寫作方法。重點：計劃與總結的寫作方法 思考題：

1、計劃的特點是什么？談談為什么一份好的計劃要具備這些特點？

2、請說明計劃與總結之間的關系。寫作題:

根據(jù)個人的實際情況，以一個月或一學期為時限制定你的學習計劃或工作計劃。

第四章

內(nèi)容：

1、會議類應用文的性質(zhì)、特點；

2、幾種講話稿的寫作方法；

3、會議記錄、會議紀要、會議簡報、會議議程安排的寫作方法。要求：

通過例文講解，要求熟練幾種常用會議類文書的寫作方法。重點：

會議記錄與會議紀要的區(qū)別。寫作題：

請以旅游業(yè)“實施西部大開發(fā)事人才重要還是資本重要”為題，寫一篇1000字左右的演講稿。

第五章

內(nèi)容：

1、賀頌類禮儀文書的寫作；

2、應酬類禮儀文書的寫作；

3、慰問類禮儀類的寫作。要求：

1、注意賀辭類應用文寫作時的用詞語氣；

2、幾種應酬類禮儀文書的寫作注意事項。

禮儀文書 會議類應用文 計劃與總結類應用文

寫作題：

請為廣州起航旅行社成立五周年寫一篇祝辭。

第六章

內(nèi)容:

1、契據(jù)類文書的性質(zhì)、作用與類別；

2、合同的寫作及要求；

3、招標書、投標書的寫作及要求；

4、條據(jù)的寫作及要求。要求：

1、掌握經(jīng)濟合同寫作方法及注意事項；

2、招標書、投標書的寫作格式。重點：

經(jīng)濟合同的寫作方法及注意事項。思考題：

什么是合同？經(jīng)濟合同的主要內(nèi)容是什么？

第七章

內(nèi)容：

1、告啟類文書的作用、分類及公布方法；

2、一般告啟類文書的寫作；

3、告啟類生活文書的寫作。重點：

一般告啟類文書的寫作及注意事項。難點：

1、一般告啟類文書的寫作及注意事項；

2、通知與通告的區(qū)別。思考題：

什么是通知？通告與通知有什么區(qū)別？結合自己的理解，從書寫格式、行文用語、公布方式等方面談談其區(qū)別。

寫作題：

兩年一度的廣東旅游展覽會即將舉行，請你以廣東省旅游局的名義向旅游界各行業(yè)發(fā)放一份會議通知，具體討論該次展覽會的籌備與組織工作。

告啟類文書

契據(jù)類文書

第八章

內(nèi)容：

1、導游詞的寫作；

2、導游廣告的寫作；

3、景區(qū)、景點介紹的寫作。重點：

1、導游詞常用的寫作技巧；

2、旅游廣告的創(chuàng)作；

旅游介紹類應用文

3、景區(qū)、景點介紹的寫作原則。難點：

1、導游詞常用的寫作技巧；

2、旅游廣告的創(chuàng)作；

3、景區(qū)、景點介紹的寫作原則。寫作題：

1、為你喜愛的景區(qū)、景點寫一段導游詞。

2、為你熟悉的星級飯店寫一則廣告。

第九章

內(nèi)容:

1、各類報告的格式、寫作方法和習慣用語；

2、報告的種類及結構；

3、財經(jīng)類報告的寫作。

重點：

掌握財經(jīng)類報告（市場調(diào)查報告、市場預測報告）的寫法。

難點：常用的調(diào)查方法 寫作題：

調(diào)查同學以下問題，寫出反映大學生在服裝需求方面的市場調(diào)查報告：（1）每月的零花錢是如何使用的，由此分析大學生的消費趨勢；（2）了解他們從家中帶來的衣服和在本地購買服裝的比例。

二、技能訓練要求 內(nèi)容：

以作業(yè)形式安排請示、計劃、演講稿、祝辭、會議通知、導游詞、市場調(diào)查報告的文體寫作訓練；

要求：結合旅游行業(yè)進行具專業(yè)特色的應用文寫作，要求符合旅游應用文的報告類應用文

寫作要求，格式規(guī)范，采用旅游專業(yè)術語，具有旅游行業(yè)專業(yè)特色。

三、教學方法和教學手段提示及建議

1、教學過程中根據(jù)課前導讀、教學目標的提示，利用教材中原有的文書示例進行范文分析，培養(yǎng)學生分析多種應用文的能力及其掌握不同的寫作方法。

2、課后結合應用文的使用范圍布置相關的寫作作業(yè)，批改后總結寫作出現(xiàn)的問題進行作業(yè)講評。

四、考核 考核性質(zhì)：考查

考核方式：開卷考試占總成績40％，平時寫作作業(yè)占總成績60％。

五、教材及教學參考書 教材：

《旅游應用文》，高勝祥、邸曉平著，旅游教育出版社。參考書：

《公文寫作技法與賞析》，張保忠、岳海翔著，廣東經(jīng)濟出版社；

《商務報告·公文·信函格式與范例》，南北、一凡著，廣東經(jīng)濟出版社。

六、學時分配表