第一篇：2010中考作文題目精選與科學(xué)

2010中考作文題目精選與科學(xué)匯編

一、新課改重點(diǎn)地區(qū)的題目：成長(zhǎng)感悟

3.武漢卷材料作文：花園里的小橡樹(shù)愁容滿(mǎn)面，看到別人在開(kāi)花結(jié)果，它不知道自己該做什么。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋(píng)果呢？你太不努力了！”玫瑰也對(duì)它說(shuō)：“別聽(tīng)它的，你應(yīng)該開(kāi)出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹(shù)非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋(píng)果，也未開(kāi)出漂亮的玫瑰花，它越來(lái)越迷茫。迷茫中，小橡樹(shù)嘗試讓自己平靜下來(lái)，去傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹(shù)啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋(píng)果，也開(kāi)不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥(niǎo)兒棲息，給游人遮陰。小橡樹(shù)頓覺(jué)渾身充滿(mǎn)力量，它快樂(lè)地生長(zhǎng)著，很快就成為一棵大橡樹(shù)。

成長(zhǎng)過(guò)程中我們需要些什么呢？小橡樹(shù)的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請(qǐng)自擬題目，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

4.北京市：.凝聚親情，才會(huì)有幸福的家庭；凝聚友誼，才會(huì)有溫馨的集體；凝聚愛(ài)心，才會(huì)有和諧的社會(huì)；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想……

請(qǐng)以“凝聚”為題目，寫(xiě)一篇文章。

5.（重慶）一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂?，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂危突鞔旱氖拐?，滿(mǎn)懷深情的祝福兒童……

請(qǐng)以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}寫(xiě)一篇文章。

6.（蘇州）有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春，有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。請(qǐng)以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫(xiě)一篇文章。

7.（南京）請(qǐng)以“我作主”為題，寫(xiě)一篇文章。

8.（杭州）2005年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，英國(guó)劇作家哈羅德?品特少年時(shí)立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書(shū)和練習(xí)寫(xiě)作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問(wèn)品特：“你快樂(lè)嗎？”品特回答：“我非?？鞓?lè)，而且還在享受讀書(shū)和寫(xiě)作的過(guò)程。”父親說(shuō)：“這說(shuō)明你已經(jīng)成功了。享受過(guò)程本身就是幸福，就是成功。我是一個(gè)普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服時(shí)，就非常快樂(lè)。”

請(qǐng)以“享受過(guò)程”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限（除詩(shī)歌外）。

9.（福州）在成長(zhǎng)的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)。能力得到提升。人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)!請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以“在嘗試中成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇作文。

10.（南充）成長(zhǎng)是一首詩(shī)，詠嘆著時(shí)光的幸?；貞?；成長(zhǎng)是一支歌，跌宕著歲月的歡樂(lè)感傷；成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，渲染出生命的七彩真諦。成長(zhǎng)是年齡上的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是思想上的成熟，成長(zhǎng)是心智上的完善……請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題作文。

11.（佛山市）讀書(shū)需要智慧，生活需要智慧……智慧伴著我們成長(zhǎng)。請(qǐng)以“智慧伴我成長(zhǎng)”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。

12.山東萊蕪：．題目：成長(zhǎng)，伴一路芬芳

13.（眉山）在成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿(mǎn)你的心田，風(fēng)雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。過(guò)去的日子已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的日子正在承受，未來(lái)的日子即將來(lái)到，面對(duì)日子，我們有無(wú)盡的情愫，請(qǐng)?zhí)崞鹉愕墓P，抒發(fā)在日子里的深切感受。請(qǐng)以“日子”為題寫(xiě)一篇文章。

14.紹興市。題目：越長(zhǎng)大，越（）

二.關(guān)注自我，感悟心靈世界、人生哲理

15.（聊城）當(dāng)你帶著羨慕欣賞別人時(shí)，當(dāng)你懷看責(zé)備批評(píng)別人時(shí)… … 朋友，你意識(shí)到?jīng)]有？我們常常忽略的是對(duì)自我的欣賞與批評(píng)… … 其實(shí)，對(duì)行走在人生路上的你我而言，他視與自視都不可或缺。

請(qǐng)你以“自視”為話題，寫(xiě)一篇文章。

16.廣州中考作文題：命題作文：獎(jiǎng)勵(lì)自己

17..湖北咸寧：有時(shí)，我們會(huì)在猶豫、彷徨和膽怯中與機(jī)會(huì)失之交臂。當(dāng)機(jī)立斷，勇敢地亮出自己，自信地展示自我，便能讓我們少些遺憾，多些成功的機(jī)會(huì)。

請(qǐng)以“亮出自己”為題，寫(xiě)一篇文章。

18.福建泉州：題目：我和別人一樣嗎？

19.（蕪湖）.以“心中有話對(duì)你說(shuō)”為題目，寫(xiě)一篇作文。

20.遼寧省朝陽(yáng)市.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路……都是人生快樂(lè)的旅行。請(qǐng)以“我的快樂(lè)之旅” 為題寫(xiě)作文。

21.山東省濱州市。請(qǐng)以“心聲”為話題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。

22.梅州市。請(qǐng)以“渴望”為話題，寫(xiě)一篇文章。

23.綏化市作文一：“趣”在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的意思是：（1）趣味；興味.（2）有趣味的。

（3）志趣。請(qǐng)以“趣”為話題，自擬題目作文。可以寫(xiě)樂(lè)趣、興趣、情趣、志趣……（不可用話題作題目）

24.遼寧大連：打磨，是指摩擦器物表面，使之光滑。打磨可以使璞玉玲瓏剔透，打磨可以使珍珠晶瑩圓潤(rùn)，人生要想日趨完美，同樣也需要打磨。吾日三省吾身是一種打磨，學(xué)海無(wú)涯苦作舟是一中打磨，冬練三九夏練三伏是一中打磨……請(qǐng)以“打磨”為話題寫(xiě)一篇文章。

25.遼寧錦州：請(qǐng)以“收獲”為話題,寫(xiě)一篇作文,題目自擬。

26.（舟山）請(qǐng)以“少年不知愁滋味”為題寫(xiě)一篇文章。

27.哈爾濱：在努力拼搏的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)感到疲憊、失落、孤獨(dú)、苦悶……因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。偶爾停一下，真好!

請(qǐng)以“偶爾停一下，真好”為話題，寫(xiě)一篇文章。

28.人生總有許多值得回味的人和事，也許從中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，感悟生活真諦。請(qǐng)以“回味”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。

29.2010年山西：．打開(kāi)初中語(yǔ)文的每一篇課文就是走進(jìn)一個(gè)世界，窺見(jiàn)一段人生，感悟一種智慧，領(lǐng)受一片情感，感受一顆心靈。請(qǐng)結(jié)合初中語(yǔ)文課文，按特別要求擬題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文

三.有新意、有時(shí)代氣息的題目

30.（臨沂）有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車(chē)，把健康交給了藥丸……誠(chéng)然，人們?cè)谶^(guò)分追求便捷、享受便利時(shí)，無(wú)形中丟失了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過(guò)什么？如成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的自尊、自強(qiáng)，等等。請(qǐng)以“不該丟失的（）”為題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章?？梢詳?xiě)個(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。

31.（安徽）水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變的是形態(tài)，不會(huì)變的是晶瑩；日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚……變的是感受，不會(huì)變的是真實(shí)。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。請(qǐng)以“不會(huì)變的是（）”為題目，寫(xiě)一篇文章

32.（溫州）古人云“知行合一”、“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴?！靶姓摺?，用行動(dòng)詮釋生活的意義，用行動(dòng)抒寫(xiě)生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺(jué)醒，而面臨危機(jī)的美麗漢語(yǔ)需要我們用行動(dòng)去拯救。當(dāng)我們抱怨環(huán)境臟亂時(shí)，我們?yōu)槭裁床桓┫律砣?？?dāng)我們接受善意的微笑時(shí)，為什么不報(bào)以同樣的微笑？當(dāng)我們自怨自艾時(shí)，為什么不走向更廣闊的世界……行動(dòng)，就在舉手之間。做一個(gè)“行者”，行動(dòng)著，感悟著，收獲著…… 請(qǐng)以“做一個(gè)?行者?”為題寫(xiě)一篇文章。

33.（成都）2010年1月27日，美國(guó)當(dāng)代最具影響力的作家之一杰羅姆?大衛(wèi)?塞林格去世，他因?yàn)椤尔溙锢锏氖赝摺芬粫?shū)而成為人們記憶中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望愛(ài)情，守望責(zé)任，守望淡泊……守望可以是一種生命的狀態(tài)，守望可以是一種生命的態(tài)度，守望也可以是一種生命的境界…… 請(qǐng)以“守望”為話題，寫(xiě)一篇文章。

四.關(guān)注社會(huì)、熱愛(ài)生活類(lèi)

34.（天津）專(zhuān)家呼吁：不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費(fèi)節(jié)”，要讓兒童節(jié)變得更有意義?；仨鴦倓傋哌^(guò)的童年，對(duì)于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)，你一定有自己的看法。請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談，也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。

35.（永春縣）有人說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓；可也有人說(shuō)，循規(guī)蹈矩，沒(méi)什么出息。如何看待“規(guī)矩”，“規(guī)矩”引發(fā)了怎樣的故事？請(qǐng)以“說(shuō)規(guī)矩”或“規(guī)矩的故事”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

36.恩施自治州（1）命題作文題目：細(xì)微之處見(jiàn)真情

37.湖北咸寧：生活因有所期盼而變得美好，即使未能如愿，也是一段刻骨銘心的人生體驗(yàn)。

38.內(nèi)蒙古赤峰市（2）以“我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光”為題目寫(xiě)一篇文章。

39.云南曲靖：(1)請(qǐng)以“陽(yáng)光燦爛的日子”為題，寫(xiě)一篇文章。

2010中考作文題目精選與科學(xué)匯編【2】

五勵(lì)志類(lèi)題目

1.（晉江）請(qǐng)以“竭盡全力”為題寫(xiě)一篇文章。

2.黑龍江省綏化市。作文二：人生是一段旅程，新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。拿出勇氣，一旦下定決心就應(yīng)該果敢行動(dòng)。勇往直前才能激發(fā)出你生命的潛力，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，活出生命的精彩！

請(qǐng)以“勇往直前”為題目，寫(xiě)一篇文章。

3.浙江臺(tái)州：題目：把（）甩在身后

要求：（1）根據(jù)自己的理解，把題目補(bǔ)充完整，例如“失敗”、“對(duì)手”、“榮譽(yù)”…

4.遼寧丹東：文題二：迷茫時(shí)，我們不再等待，張開(kāi)雙臂，去擁抱那柳暗花明的未來(lái)；逆境時(shí)，我們不再等待，竭力尋求，去迎接那黎明的曙光；成功時(shí)，我們不再等待，再接再厲，去奪取那新的輝煌……請(qǐng)以“不再等待”為話題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。

六.思考個(gè)人與社會(huì)、與他人的關(guān)系

5.哈爾濱：3請(qǐng)以“真心換真情”為話題，寫(xiě)一篇文章。

6.湖南長(zhǎng)沙：題目(一)送他人一朵花。題目(二)你的_____，讓我記住了你(溫馨提示：請(qǐng)?jiān)跈M線上填上兩個(gè)字的形容詞，將題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作。)

7.（義烏）已學(xué)課文《散步》中的“我”既是“媽媽的兒子”，也是“兒子的爸爸”，文章譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的尊老愛(ài)幼的頌歌。在現(xiàn)實(shí)生活中。每個(gè)人都扮演著不同的角色（“角色”指生活中某種類(lèi)型的人物），例如，有的同學(xué)的媽媽在單位是一位敬業(yè)的好員工，在家里是一位慈祥的好母親。同樣，你在家里是父母的“掌上明珠”，有時(shí)也是父母的“小老師”、“小幫手”；在學(xué)校里，你也是如此。。。只有每個(gè)人扮演好不同的角色，我們的生活才會(huì)多姿多彩。

請(qǐng)你以“我不只是一個(gè)角色”為題，寫(xiě)文章。

8..山東省威海市。請(qǐng)以“美在路上”為題作文。

9.深圳市。一張獎(jiǎng)狀，一座獎(jiǎng)杯，是我們用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)品；一個(gè)微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品；一米陽(yáng)光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎(jiǎng)品……這些獎(jiǎng)品，有的你已經(jīng)擁有，有的你曾經(jīng)贈(zèng)予，有的你還在期盼。請(qǐng)以“獎(jiǎng)品”為話題，寫(xiě)一篇文章。

10.（煙臺(tái)）題目：總想為你唱支歌

11.云南省玉溪市：作文題一：請(qǐng)以“為你而歌”為題，寫(xiě)一篇文章。

12.湖南岳陽(yáng)：題一：我們。題二：謝謝你，教會(huì)我（）（將題目補(bǔ)充完整再作文）

13.廈門(mén)：（1）請(qǐng)以“打開(kāi)一扇窗”作為題目寫(xiě)一篇文章。

14.遼寧大連：唐代詩(shī)人孟郊以“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)表達(dá)對(duì)慈母的感恩之情，面對(duì)親人、朋友、社會(huì)、自然的愛(ài)，你是否也曾經(jīng)一顆“寸草心”予以回報(bào)呢？

請(qǐng)以“寸草心”為題目寫(xiě)一篇文章。

15..湖北十堰．愛(ài)是沙漠中的一滴清露，滋潤(rùn)你干涸的心田；愛(ài)是冬日里的一抹暖陽(yáng)，溫暖你的心窩；愛(ài)是大海里的一束航標(biāo)，指引你前進(jìn)的方向……。愛(ài)可以是簡(jiǎn)單的叮嚀，熱情的開(kāi)導(dǎo)，可以是一杯芬芳的熱茶，一個(gè)淺淺的微笑……。請(qǐng)以“這也是一種愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇作文。

16.湖北宜昌：以“美麗的智慧”為題寫(xiě)作文。

17.2010年湖南婁底題目：回報(bào)

七.半命題作文薈萃

18.遼寧沈陽(yáng)：（1）請(qǐng)以“用（）丈量（）”為題目，寫(xiě)一篇文章

19.(南充)請(qǐng)以“等待（）”為題，寫(xiě)一篇文章。

20.貴陽(yáng)卷半命題作文《沉醉在____的世界里》

21.廣西河池：）請(qǐng)以“（）其實(shí)不難”為題寫(xiě)一篇文章。

22.濰坊中考：請(qǐng)以“共享_______”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

23.（綦江縣）請(qǐng)你以“（），讓生活更美好?！睘轭}寫(xiě)一篇文章。

24.（寧波）請(qǐng)以“一個(gè)（）的微笑”為題目，寫(xiě)文章

25.（蘭州）題目：_________讓我陶醉

26.（長(zhǎng)沙）《你的__，讓我記住了你》（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)兩個(gè)字的形容詞），要求寫(xiě)篇600字以上的記敘文或議論文。

27.（成都）請(qǐng)以“聽(tīng)聽(tīng)（）的聲音”為題目，寫(xiě)文章。

28.(金華)請(qǐng)你以“那一天，我（）了”為題，寫(xiě)作文

29.山東泰安請(qǐng)以“想起了___________”為題

30.遵義市題目：留住（）

八.自由材料作文選

31.遼寧沈陽(yáng)：（2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章?？腿俗哌h(yuǎn)再關(guān)門(mén)，是一種善；留下幾秒挺對(duì)方把話說(shuō)完，是一種善；在驕陽(yáng)的炙烤下耐心等待紅燈而不強(qiáng)行，是一種善；等對(duì)方先掛電話，是一種善；路面積水，司機(jī)把車(chē)速降下來(lái)是一種善……有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時(shí)間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中漾起一份真情的感動(dòng)。要求：①請(qǐng)根據(jù)材料任選角度，自擬題目寫(xiě)一篇文章；②除詩(shī)歌外，文體不限，可以繼續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解等；

32.（豐澤區(qū)）閱讀下面一則材料，根據(jù)提示和要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)…… 第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得?！庇谑牵諠u消沉。第二個(gè)人看到了，他想：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。讀了上面的材料，你是否聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見(jiàn)聞？是否得到某種感悟或啟迪？請(qǐng)自選角度寫(xiě)一篇文章。

33.（樂(lè)山）閱讀下列材料，然后自擬題目作文。不少于600字。山里有個(gè)男孩長(zhǎng)大了，他要到外面的世界去，山里到山外沒(méi)有路，他也沒(méi)有錢(qián)，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找來(lái)一把斧子，放在石上磨了又磨。母親問(wèn)他磨斧子干什么，他說(shuō)：“砍樹(shù)，開(kāi)路。我要到外面去！”母親有些傷心又有些驕傲。男孩在林子里砍出了一條路來(lái)，又把砍下的樹(shù)賣(mài)了作路費(fèi)。臨別時(shí)，母親問(wèn)他：“你還回來(lái)嗎？你會(huì)記得回家的路嗎？”男孩說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的，我就順著這條我砍出的路回來(lái)。”男孩就這樣走了。男孩走了以后，山里人照著男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。他們都不走前人的路，而是另辟蹊徑；他們都把砍下的樹(shù)賣(mài)了作路費(fèi)。于是樹(shù)都被砍光了。許多年后，男孩回來(lái)了。當(dāng)他走到山邊時(shí)，已經(jīng)找不到自己當(dāng)年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。他不能辨別回家的方向了。他失去了家園！

34.恩施自治州（2）材料作文“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”你可知道，在90后中，有背著薩克斯走天涯的少女楊紅站在盧森堡的舞臺(tái)上，吹奏著《梁?！泛汀盾岳蚧ā罚齺?lái)了這個(gè)薩克斯故鄉(xiāng)盧森堡經(jīng)久不息的掌聲，她不得不登臺(tái)謝了三次幕，彰顯了一個(gè)“才”字。你可知道，撿破爛的“十佳”少年譚海美撿破爛既是為了攢錢(qián)讀書(shū)，又是為了幫爸爸還賬？他彰顯了一個(gè)“立”字。你可知道，年僅十八歲的史力超創(chuàng)作出一部反映當(dāng)代政治生活的30萬(wàn)字長(zhǎng)篇小說(shuō)《變局》，這讓很多大作家也嘆為觀止，他表現(xiàn)了一個(gè)“智”字。你可知道，優(yōu)秀少年崔彤，用自己不倦的歌聲唱了100多天后，最終喚醒了已成為植物人的爸爸，她精心打造了一個(gè)“孝”字。在我們眼中，90后是聰明能干、自立自強(qiáng)、懂得感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。讀了上面這則材料，請(qǐng)你從中任選一個(gè)角度，提煉一個(gè)主題，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。

35.云南省玉溪市，作文題二：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。2004年12月印度洋海嘯發(fā)生后，英國(guó)媒體有一則報(bào)道：在幾十米高的海浪襲向泰國(guó)普吉島的一個(gè)海灘之前，英國(guó)一位年僅10歲的女孩蒂莉?史密斯發(fā)現(xiàn)，潮水突然急速后退，海水開(kāi)始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣。憑借自己在學(xué)校里所學(xué)的地理知識(shí)，她預(yù)測(cè)出將有威力強(qiáng)大的海嘯發(fā)生。她立即和母親一起，向人們發(fā)出警報(bào)，叫人們趕快遠(yuǎn)離海灘。開(kāi)始，人們不以為然，以為她在作惡作劇。女孩拼命地叫喊，急急忙忙來(lái)回奔跑，努力地勸說(shuō)。她的舉動(dòng)引起人們警覺(jué)。女孩和母親疏散了海灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命。要求從材料中選取一個(gè)角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。所寫(xiě)不要脫離材料的含義范圍。（參考立意：遇事沉著，自信，關(guān)愛(ài)他人，知識(shí)的力量，誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇會(huì)贏得別人的信任，認(rèn)定目標(biāo)鍥而不舍，相信孩子的眼睛，好心可能被人誤解。）

36.（2）閱讀下面的詩(shī)歌，自選角度寫(xiě)一篇文章，題目自擬。廣西河池：（2）閱讀下面的詩(shī)歌，自選角度寫(xiě)一篇文章，題目自擬意志倒下的時(shí)候/生命也不再屹立/垂下頭顱/只是為了讓思想揚(yáng)起/無(wú)論走向何方/都會(huì)有無(wú)數(shù)雙眼晴跟隨著你/從別人那里/我們認(rèn)識(shí)了自 己

第二篇：中考作文題目與

中考作文題目與范文

2012年安徽中考全省統(tǒng)一卷作文題為：以“_ _在其中”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：

1、先把題目補(bǔ)充完整。你可以從“趣”、“美”“情義”、“做人"中選填，也可以填其他詞語(yǔ)。

2、可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

3、文中不要出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

4、抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。5，考慮內(nèi)容充實(shí)，不要少于600字。

樂(lè)在其中

快樂(lè)，是一朵芬芳的野花，散發(fā)著淡淡的幽香，滋潤(rùn)著我的思想;快樂(lè)是一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著我的心扉;快樂(lè)是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游。讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中。一本書(shū)，是智慧的結(jié)晶;是有著讓我學(xué)會(huì)做人做事的至理名言;是有著夢(mèng)幻般的童話故事??每一本書(shū)都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。自然知識(shí)的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚(yú)類(lèi)，昆蟲(chóng)世界里大大小小的蟲(chóng)子??我從中了解到大自然的各種有趣的知識(shí)。

科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)，領(lǐng)我置身于無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇，刺激無(wú)比;外星人和飛碟的事故出神入化，內(nèi)容更是精彩絕妙。這些書(shū)本引人入勝，使我進(jìn)入了科學(xué)的幻想世界里。

品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的旖旎，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的，天是藍(lán)的，風(fēng)似滑的，云似夢(mèng)的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)本里體會(huì)到。

書(shū)本能給予我很多的幫助。

我平時(shí)喜歡看科幻與童話的書(shū)，這也大大地?cái)U(kuò)展了我的想象空間。我平時(shí)還準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，積累了一些好詞好句，這也大大地提高了我的作文水平和想象力。

記得在陽(yáng)光喔的某次考試，剛好是寫(xiě)童話的題材。這次考試給了我一次大顯身手的好機(jī)會(huì)。平時(shí)積累的好詞好句，很快就派上了用場(chǎng)?？墒?，好景不長(zhǎng)，寫(xiě)到了中間段落后，我就快撐不住了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，突然我的腦中浮現(xiàn)了一篇童話故事，仔細(xì)思考后，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)構(gòu)是一樣的，還發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容有點(diǎn)相似。這時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，眼里放出無(wú)盡的光芒，于是，我就刷刷地寫(xiě)起來(lái)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話應(yīng)該可以形容我吧。

一個(gè)星期后，我又來(lái)到了陽(yáng)光喔上課，老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，我懷著喜悅的心情，看著老師的眼里射出了無(wú)盡的興奮之情，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴成了倒八字，用她那輕快的聲音宣布考試結(jié)果，我得了No2!鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上歡叫，風(fēng)兒在我的臉旁吹過(guò)，它們仿佛在為我狂歡，樹(shù)兒在擺著手，似乎在鼓勵(lì)我。我樂(lè)在其中!

我真是好運(yùn)連連，剛好學(xué)?？荚囈矊?xiě)這個(gè)題材的作文，我又得了高分，被評(píng)為范文而在班上宣讀。別說(shuō)我是多么的開(kāi)心!

這些成績(jī)的取得，是離不開(kāi)讀書(shū)的結(jié)果。古人說(shuō)得對(duì)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)讓我樂(lè)在其中!

感在其中

這個(gè)假期我到了舅舅家去玩，玩得不錯(cuò)，那邊有姥姥、姥爺。還有弟弟和舅舅。當(dāng)然還

有舅媽?zhuān)@個(gè)假期總覺(jué)得很信運(yùn)，看到的一切都是新的，比如說(shuō)，舅舅家新房子裝修的好?？吹蕉恳恍?，到了一個(gè)新城市，覺(jué)得風(fēng)土人情新，還有平常的逛街。都讓我覺(jué)得新奇，再加上跟弟弟一起娛樂(lè)，玩耍，打架等等讓我徹底的看穿了我自己的小時(shí)候的壞勁。不知道那時(shí)候姥姥、姥爺是怎么管我的。

哎，想起原來(lái)小時(shí)候的玩耍生活，真的讓我好感動(dòng)。如果讓我原來(lái)聽(tīng)話一點(diǎn)，就好了，就不會(huì)再讓姥姥、姥爺操心了。在那邊過(guò)著普普通通的生活。家庭和睦。

這個(gè)寒假我算是玩美了，也學(xué)了不少東西。認(rèn)為不錯(cuò)，一想到過(guò)幾天就要上學(xué)。不僅后怕起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我不是很愛(ài)學(xué)習(xí)的娃娃。只不過(guò)乖一點(diǎn)，老師看重一點(diǎn)。但是我想，如果每一天都是假期那不是兩全其美了嗎？但是這畢竟是白日夢(mèng)，不是現(xiàn)實(shí)。我想我也只是做白日夢(mèng)而已吧。

至于這個(gè)暑假我認(rèn)為很快樂(lè)，很難忘是因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里可以說(shuō)是快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有多少擔(dān)子?？梢院煤玫妮p松一下。所以自認(rèn)為，過(guò)的很充實(shí)。那么現(xiàn)在給大家介紹一下我的美我的生活雖然平淡似水，然也不失精彩。水順風(fēng)而流?？倳?huì)碰到巖石，激起水花。生活也是這樣，不會(huì)像死水一灘。毫無(wú)感情的，再喀什帶弟弟，才是我生活中最精彩的一幕。

弟弟很調(diào)皮，姥姥老爺管不過(guò)來(lái)，再加上舅舅、舅媽忙，平常都是我?guī)У艿?，我想我此時(shí)不是一個(gè)姐姐，而是一個(gè)平凡的母親，帶弟弟讓我充分理解到了媽媽的不容易。體會(huì)到我平常做的壞事。是多么讓媽媽傷心，弟弟跟我原來(lái)一樣。很聰明，很淘氣，我想應(yīng)該是有這樣一個(gè)姐姐造成的吧。呵呵，不說(shuō)這些了，再說(shuō)說(shuō)我和弟弟的關(guān)系。弟弟不是一般的調(diào)皮，他翻臉很快，臉就想五月的天，說(shuō)變就變。一點(diǎn)道理都沒(méi)有。記得有一次我跟他玩小兔子的游戲，他輸了，臉馬上就翻了。朝著我一券。打在我的鼻子上，好疼，我想應(yīng)該差點(diǎn)流血，這時(shí)，他臉又變了，哈哈笑起來(lái)，還說(shuō)什么“好！好！”我聽(tīng)的七竅生煙、頭頂冒火、汗流浹背、臉色蒼白、渾身無(wú)力、直打哆嗦、直翻白眼、直吐白沫，他想看戲一樣看著我表演，著，還在笑，我一頭撞死去！終于我怒氣沖冠，站起來(lái)就追。人家倒好，早跑了。看見(jiàn)他，越來(lái)越近，正想抓住他，但他不知怎么的摔到了，然后被姥姥老爺看到了，把我一頓大罵、一頓教育、一頓白眼、一頓口水、我就全身崩潰。攤倒再沙發(fā)上，久久不起??

哎，悲慘??！現(xiàn)在回家了，媽媽??！爸爸??！家啊！寫(xiě)字臺(tái)??！老師?。⊥瑢W(xué)?。∨笥寻?！我尚哲回來(lái)了！快來(lái)迎接我把！哈哈，家的感覺(jué)真好，我原來(lái)寫(xiě)過(guò)一個(gè)什么《家的溫馨》一篇小詩(shī)，寫(xiě)的好像就是這種感覺(jué)吧！回到家看看新房子裝修好了，就差家具沒(méi)有了。我浮想翩翩。再次沉醉于其中(是美麗的房子)??

就要上學(xué)了，在新的學(xué)期，我想我應(yīng)該有所改變。學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該提高。應(yīng)該比上一畝要強(qiáng)才好，對(duì)于學(xué)習(xí)，我有信心。在新的學(xué)期，新的學(xué)年。我會(huì)加倍努力，提高成績(jī)，當(dāng)上我的夢(mèng)想小強(qiáng)！加油一二！加油一二！

思念在其中

落寞，是短暫生命相思的苦淚；盛開(kāi)，是漫長(zhǎng)生命情意的纏綿，無(wú)論春風(fēng)秋雨，總是給人留下依依眷戀。

可無(wú)奈昨日已去，太多美好已從指縫中溜走。熱淚濕衣袖，我們寄托，我們吶喊，可只有一個(gè)期限，思念從此生根發(fā)芽。

朋友啊，在你身后落了一地的，不是花瓣，是我凋零的心，是我思念的結(jié)果。日復(fù)一日，我們?yōu)榱死硐?，奮斗了三年，我們用青春和汗水堅(jiān)守著美麗夢(mèng)想。

曾經(jīng)我們一起搖曳碧云霄，我們雖不是主角，卻奢望上演一場(chǎng)最華麗的獨(dú)角戲，可美好的時(shí)光都是短暫的，就像穿著水晶鞋跳舞，只有一個(gè)晚上。終于，我們開(kāi)始了別離。從此，我們便又開(kāi)始了我們的征途，開(kāi)始了思念。

自送別，心難舍。我寧愿悄悄地痛苦呻吟，也不讓這思念平息。朋友，即使我們即將分離，但思念仍在其中。別害怕風(fēng)輕云淡，因?yàn)槲覀兊哪抗庖酪?，此生不變。我們擁有最?zhí)著的聲音，我們的聲音響徹云霄。

自從你的降臨，這一天成了一個(gè)美麗的日子。我記憶的畫(huà)屏上，更添了許多美好的懷念，似錦如織。我親愛(ài)的朋友，請(qǐng)接受我綿綿如絮的祝福，伴隨著我的祝福，你這一生將會(huì)處處花開(kāi)。

陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。可我們真的能歸去嗎？我們的心是荒野還是沃土？歸去的是我們的心還是我們的人？即使踏上茵茵，有青春為伴；踏上黃沙漫漫，同成熟相連。我也不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)的美好，也不會(huì)忘記我們最初的約定。

何妨揚(yáng)眉淡笑，心境從容？清風(fēng)飄過(guò)頭頂，窗外樹(shù)影搖曳，只有思念在其中。

行在其中

人生如路，行在其中。

曼妙而炎熱的夏季洋溢著青春的氣息，花季雨季的我們開(kāi)始思考未來(lái)的人生?；蛩既松缜Ю锏拈L(zhǎng)堤；或思人生如萬(wàn)里的長(zhǎng)城；或思人生如不盡的平原，行在其中，是為了尋找前方的璀璨，讓燦爛之花開(kāi)遍人生的每一個(gè)角落。

行在千山萬(wàn)壑中，我們會(huì)憶起徐霞客，他用自己畢生的年華踏遍祖國(guó)的每一寸土地。他行走在晨光初現(xiàn)的田野上；他行走在烈日炎炎的沙漠中；他行走在黃昏婆娑的山溪邊；他行走在黑夜明朗的夜空下。他用自己充滿(mǎn)深情的筆描繪著令人流連忘返的一寸寸山河。

行走在黑暗之中，我們不禁會(huì)想起魯迅，他用不屈的脊背挺起整個(gè)民族的重?fù)?dān)。面對(duì)反動(dòng)勢(shì)力，他泰然自若；面對(duì)人民，他無(wú)愧于心；面對(duì)國(guó)家，他義無(wú)反顧。行在魯迅的世界里，行在人生的坎坷中。

行在溫情之中，巴金也許令人難忘。他從《家》出發(fā)，直達(dá)文學(xué)的巔峰。他用筆行走在人生的美好中，用情行在歲月的記憶中，用心行在天涯赤子之心中。行在其中，鍛造了一段段輝煌的傳奇。

千山萬(wàn)水中響著那不滅的足跡，黑暗陰冷中閃耀出光明的印記；溫暖感人中書(shū)寫(xiě)著心的呼喚。一段段路程，一層層高山，一排排阻礙正渴盼著行動(dòng)的氣息。行于水，行于山，行于路，行于人，行于心。行，讓人生之路變得越來(lái)越短。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。行在其中，人生才會(huì)精彩無(wú)限！

父愛(ài)在其中

父親是個(gè)木匠工人，只知道埋頭干活。平時(shí)沉默寡言，簡(jiǎn)直就像個(gè)啞巴。但在這種不聲不吭中，體現(xiàn)出了濃濃的父愛(ài)。

我初一是在浙江讀的。那里的本地學(xué)生家庭都很有錢(qián)，生活富裕，一身上下全是名牌。我看在眼里，羨慕在心里，甚至垂涎三尺。

一天晚上課間，我和班級(jí)的一位男同學(xué)發(fā)生了口角。他嘲笑我說(shuō)我是鄉(xiāng)巴佬，整天一身破衣服，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)受到了極大地侮辱。放學(xué)回家后，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，給我買(mǎi)一套名牌衣服。”爸爸沒(méi)說(shuō)話，一味地在干活。我又說(shuō)：“爸，同學(xué)們都穿耐克、特步、安踏，李寧，而我只有‘大眾’服裝”。爸爸看也沒(méi)看我，一直在干活。我最后又說(shuō)：“爸，同學(xué)說(shuō)我是鄉(xiāng)巴佬。”爸爸的錘子停了一下，又繼續(xù)工作。爸爸自始至終沒(méi)有說(shuō)一句話，沒(méi)抬頭看我一眼。

最后我含淚離去，心里充滿(mǎn)了極大地委屈。

事隔幾日，我放學(xué)回家，父親招手讓我過(guò)去。他從電瓶車(chē)后備箱中慢慢取出一雙鞋子，一套運(yùn)動(dòng)服。前者是耐克，后者是李寧。我高興地跳了起來(lái)，父親的臉色在那一瞬綻開(kāi)了笑容，隨即又消失了。父親說(shuō)：“用心讀書(shū)，不可攀比?！?/p>

時(shí)至今日，我依舊記得父親那句話。但從這件事中，我也認(rèn)識(shí)到了父親是愛(ài)我的，只是父親性格沉默不愛(ài)交流罷了。但在父親的不聲不吭中讓我感受到了濃濃的父愛(ài)。父親，我“啞巴”的父親，我愛(ài)你！

第三篇：中考作文題目 (111)

2010年廣東梅州市中考作文題：以“渴望”為話題

2010年廣東省梅州市中考語(yǔ)文

作文題目：以渴望為話題

中小學(xué)生作文網(wǎng)

第四篇：2016中考作文題目

2016中考作文題目

北京 讀書(shū)?實(shí)踐?收獲/奇妙的實(shí)驗(yàn)室 上海 沒(méi)想到，真沒(méi)想到 陜西 為我心中的那片海 天津 值得_______ 河北 話題作文“不可怕” 山西 因?yàn)開(kāi)___，我愛(ài)上讀書(shū)

海南 材料作文“花木蘭從軍”/語(yǔ)境作文 西藏 西藏 青海 青海省

拉薩

西寧 一個(gè)不同尋常的假日/假如

河南 我的青春里有_______/材料作文 安徽 你是我最_______的人 黑龍江

鶴崗 青春的味道/格言話題作文

哈爾濱 入門(mén)/讀你的感覺(jué)像春天

綏化 _______催我前行/話題作文“給齊齊哈從來(lái)沒(méi)有這樣_______/好想，好力青春”

爾

想 牡丹江 青春的味道/格言話題作文 龍東 青春的味道/格言話題作文 福建

福州 和諧之美，美在_______

大慶 話題作文“嘗試與成長(zhǎng)”

廈門(mén) 那些年，_______相伴/遨游

回首/觸及我心靈深處的_______

南平揮手自茲去 寧德

龍巖 為_(kāi)______點(diǎn)贊/材料作文“體育影響一代人”

漳州 材料作文/_______的顏色

莆田 穿過(guò)迷霧

材料作文“禁不住”與“禁得住”

三明 _______的目光/尋

泉州

新疆 我不怕，因?yàn)開(kāi)______/生命誠(chéng)可貴 烏魯木齊 內(nèi)蒙古 呼和浩特 鄂爾多斯 赤峰

梅州

東莞 我真想_______ 汕頭 我真想_______ 茂名

汕尾 我真想_______ 河源 我真想_______ 中山 我真想_______

韶關(guān) 我真想_______ 肇慶 我真想_______ 陽(yáng)江 我真想_______ 潮州 我真想_______ 吉林

最美的時(shí)光/材料作文“梁思禮”

云浮 我真想_______ 清遠(yuǎn) 我真想_______ 揭陽(yáng) 我真想_______

麗水 材料作文（好事情）寧波 亮 湖州 欣賞 義烏

人/材料作文

舟山 材料作文(找表)金華 材料作文(開(kāi)關(guān))武漢 材料作文“登山”

我真的很不錯(cuò)/材料作文“夢(mèng)想”

_______滋潤(rùn)我成長(zhǎng)/原來(lái)春天就在我身邊

解開(kāi)縛心的繩索/材料作文“陋室銘”

宜昌 “和、靜、怡、真”

二選一 _______的光芒/話題作文“追趕” 襄陽(yáng) 十堰

荊門(mén) 鄂州 那一幕，讓我_______

黃岡 仙桃

恩施

隨州 家有_______

黃石 親切的懷戀 荊州 哇，好香

孝感 陪你一起_______/材料作文“馴鹿”

咸寧 比

四川 成都 散步

巴中 感謝有你相伴 內(nèi)江 攀枝花 自貢

二選一 在青春的懷里撒野/話題作文“錯(cuò)過(guò)”

雅安 我_______，我快樂(lè) 瀘州 你用____溫暖了我 宜賓 做好自己/又見(jiàn)_______ 眉山 廣元

廣安 達(dá)州 橋/那一股暖流 樂(lè)山

南充

從生活中學(xué)會(huì)_______/話題作文“距離”

遂寧 _______讓我更_______ 資陽(yáng) 涼山 甘肅

蘭州 我相信你一定來(lái)臨 貴州

綿陽(yáng) 那件小事真不小 德陽(yáng)

貴陽(yáng) _______之后再次出發(fā) 安順

六盤(pán)水 那件事激勵(lì)著我/沒(méi)想到我如此_______

遵義 一棵樹(shù)

銅仁 話題作文“微笑”

心底有一盞_______的明燈/話題作文“贊美”

畢節(jié) 那盞燈/話題作文“壓力”

黔南州 黔東南 守望/_______也是一種愛(ài)

廣西

南寧 想象作文

梧州 我的自述/這也是_______ 百色 挑戰(zhàn)_______

桂林 陪伴

崇左 一景一物總關(guān)情

賀州 在_______路上/語(yǔ)文伴我成長(zhǎng) 防城港 一景一物總關(guān)情 柳州 _______，那么珍貴 湖南

長(zhǎng)沙 凡人小事的背后 湘潭

玉林 一景一物總關(guān)情

河池 原來(lái)，我也有_______/捕捉幸福

懷化 我依然_______ 株洲 從_______到_______

二選一 特別的經(jīng)歷/_______溫暖了我的歲月

二選一 新力量/_______創(chuàng)建活動(dòng)芻議 衡陽(yáng) 翅膀 永州

紹陽(yáng) 二選一 成長(zhǎng)的記憶/閱讀讓我_______

婁底

常德 材料作文“關(guān)于追星” 張家界 給最_______的人的一封信 寧夏 我品嘗了_______的滋味 江西 那個(gè)影響了我的人 遼寧

丹東 _______路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光 錦州 鐵嶺 本溪 阜新

郴州 美在身邊

岳陽(yáng) 在一起/幸好，我先走了兩步

撫順 遼陽(yáng)

營(yíng)口 話題作文“燈光”/告別_______ 朝陽(yáng) 鞍山

盤(pán)錦

大連 餐桌上的故事/遠(yuǎn)與近

最后一分鐘的_______/銜泥帶得落花歸 葫蘆島

沈陽(yáng)

第五篇：中考作文題目精選

中考作文題目精選

考場(chǎng)作文十要：

審題要清、擬題要新、文體要明、內(nèi)容要細(xì)開(kāi)頭要精、結(jié)尾要點(diǎn)、語(yǔ)言要美、段落要多、字?jǐn)?shù)要足、卷面要潔

（一）閱讀下面的材料，按要求作文。

花季少年，正如人生的朝陽(yáng)，只有懷揣夢(mèng)想，才能凝聚力量，只有擁抱夢(mèng)想，才有精彩人生。夢(mèng)想既可以是滾滾奔流，如中華民族偉大復(fù)興的共同理想；夢(mèng)想也可以是涓涓細(xì)流，如每個(gè)人的人生愿望。你有自己的夢(mèng)想嗎？你為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備了嗎？

請(qǐng)以“擁抱夢(mèng)想”為話題，寫(xiě)一篇文章。題目自擬。

（二）告別風(fēng)兒的嬉戲，會(huì)有細(xì)雨沐浴你的心靈；告別童年的懵懂，會(huì)有睿智與成熟和你相伴；告別遠(yuǎn)行的親人，會(huì)有思念美化那份牽絆；告別無(wú)知與慵懶，會(huì)有別樣的景致迎你觀瞻??

告別，總會(huì)有不舍，可有舍才會(huì)有得，請(qǐng)以“告別”為話題，自擬題目進(jìn)行作文。800字左右。

（三）花園里的小橡樹(shù)愁容滿(mǎn)面，看到別人在開(kāi)花結(jié)果，它不知道自己該做什么。

蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋(píng)果呢？你太不努力了！”玫瑰也對(duì)它說(shuō)：“別聽(tīng)它的，你應(yīng)該開(kāi)出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹(shù)非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋(píng)果，也未開(kāi)出漂亮的玫瑰花，它越來(lái)越迷茫。

迷茫中，小橡樹(shù)嘗試讓自己平靜下來(lái)，去傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹(shù)啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋(píng)果，也開(kāi)不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥(niǎo)兒棲息，給游人遮陰。

小橡樹(shù)頓覺(jué)渾身充滿(mǎn)力量，它快樂(lè)地生長(zhǎng)著，很快就成為一棵大橡樹(shù)。

成長(zhǎng)過(guò)程中我們需要些什么呢？小橡樹(shù)的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請(qǐng)自擬題目，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

（四）閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)大度；閱讀，使人目光遠(yuǎn)大，只存高遠(yuǎn)。在閱讀中，我們體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；在閱讀中，我們會(huì)擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；在閱讀中，我們會(huì)懂得做人的道理。

請(qǐng)以“閱讀，讓我_______”為題，寫(xiě)一篇文章。

（五）生活中有很多感人的瞬間。當(dāng)你寒夜苦讀時(shí)，母親遞過(guò)的一碗熱粥；當(dāng)你寂寞苦悶時(shí)，朋友電話中的一聲問(wèn)候；當(dāng)你漂泊而歸時(shí)，站臺(tái)前親人等待的身影；當(dāng)你遇到困難時(shí)，陌生人伸出的援助之手?? 請(qǐng)自擬題目，自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

（六）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí)，一個(gè)記者問(wèn)他：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他回答說(shuō)：“下一個(gè)！”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個(gè)球后，記者又問(wèn)道：“你哪一個(gè)球踢得最好？”他仍然回答：“下一個(gè)！”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（七）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。玫瑰說(shuō)：“我只有在春天開(kāi)花！”

日日春說(shuō)：“我開(kāi)花的每一天都是春天！”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（八）在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過(guò)一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠(chéng)的勸說(shuō)，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝??而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)將你的故事與感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享。

請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的_______”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

（九）仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

①慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊《游子吟》）

②中央電視臺(tái)有則公益廣告：一位孝順的媳婦忙了一天后，還打好洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子看見(jiàn)媽媽這一舉動(dòng)，也打好了洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前說(shuō)“媽媽?zhuān)乙矠槟阆茨_。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；

（十）根據(jù)以下材料，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，寫(xiě)一篇文章。

一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問(wèn)他：“你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“這座雕像原來(lái)就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?！逼鋵?shí)，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

根據(jù)上述的材料。自選角度，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。