第一篇：給蠶寶寶記日記fansi

《給蠶寶寶記日記》教學(xué)反思

《給蠶寶寶記日記》是蘇教版四（下）第二單元《養(yǎng)蠶》中的第二課。在發(fā)蠶給學(xué)生之前，我就要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、課外書(shū)及身邊曾有養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)的人，收集有關(guān)蠶的資料，以引起學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。于是，我的身邊，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生跟著問(wèn)：“老師，什么時(shí)候發(fā)蠶呀！我知道了蠶的……”

學(xué)生對(duì)我國(guó)養(yǎng)蠶的歷史已經(jīng)有了一些了解，大部分學(xué)生知道我國(guó)有“絲綢之國(guó)”之稱，蠶繭是由蠶吐絲結(jié)成的。對(duì)于“蠶為什么要蛻皮？”“蠶繭里有什么？”、“飛蛾從哪來(lái)？”等等的問(wèn)題也有一些了解。

在本課教學(xué)中，要求學(xué)生將用科學(xué)的方法和態(tài)度親自去實(shí)踐、親自去觀察、測(cè)量、記錄、討論、交流。在飼養(yǎng)過(guò)程中，不僅要讓學(xué)生獲得養(yǎng)蠶和蠶變態(tài)等知識(shí)的過(guò)程，更重要的是要發(fā)展研究興趣和能力的過(guò)程。以達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》中制定的“珍愛(ài)小動(dòng)物，主動(dòng)接近小動(dòng)物，不傷害小動(dòng)物?！薄ⅰ?能夠通過(guò)圖畫(huà)和文字表達(dá)，交流關(guān)于蟻蠶的觀察結(jié)果。”“充分體驗(yàn)養(yǎng)蠶所帶來(lái)的樂(lè)趣”等目標(biāo)。

在上課時(shí)，我以引領(lǐng)式“問(wèn)題”的方法，以“學(xué)生為科學(xué)學(xué)習(xí)的主體”基本理念。把教學(xué)內(nèi)容分成了三大部分：

一、引導(dǎo)學(xué)生提出想知道的問(wèn)題；

二、蠶卵是什么樣的；

三、蟻蠶是什么樣的。教材沒(méi)有對(duì)這三塊內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)地描述，而是把養(yǎng)蠶作為學(xué)生探究的提綱，空間完全是開(kāi)放的，設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)組織學(xué)生觀察、討論、交流，認(rèn)識(shí)蠶的生活。

我從朋友家?guī)Щ叵佇Q，學(xué)生得知消息后，更是盼望著上科學(xué)課。在課堂上，先引導(dǎo)學(xué)生觀察蠶卵和蟻蠶，并歸納出，養(yǎng)蠶必須準(zhǔn)備的物品及家長(zhǎng)同意書(shū)，以備下一節(jié)課領(lǐng)養(yǎng)蠶用。一節(jié)課很快就結(jié)束了，讓學(xué)生演“主角”，學(xué)生快樂(lè)，教師也體會(huì)的了，課標(biāo)的真正目的。

通過(guò)課外延伸的養(yǎng)蠶活動(dòng)，使學(xué)生不僅能養(yǎng)好蠶，更重要的是學(xué)生在“做中學(xué)”，以達(dá)到讓學(xué)生親身體驗(yàn)，親身經(jīng)歷蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，使學(xué)生懂得珍愛(ài)生命；同時(shí)將長(zhǎng)時(shí)間對(duì)蠶的觀察結(jié)果以寫(xiě)或畫(huà)、拍照、等方式記錄下來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力，一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度、勇氣、動(dòng)手能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

第二篇：給蠶寶寶記日記

給蠶寶寶記日記

一、設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明：

過(guò)程與方法：

1、學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶。

2、能夠較長(zhǎng)時(shí)間觀察、描述蠶的生長(zhǎng)和變化。

3、能夠預(yù)測(cè)、比較和討論蠶的整個(gè)生長(zhǎng)期的外觀變化。

4、能通過(guò)圖畫(huà)和文字表述，交流觀察結(jié)果。

5、能夠自主地探究關(guān)于蠶的自己感興趣的問(wèn)題。

科學(xué)知識(shí)：

1、知道幼蟲(chóng)期需要食物、空氣、空間等生活和成長(zhǎng)的必要條件。

2、知道幼蟲(chóng)形成了蛹，蠶蛾是從蠶蛹里羽化出來(lái)的。

3、知道蠶的成蟲(chóng)——蠶蛾從蛹里孵化出來(lái)后，不再吃食物也不再長(zhǎng)大。

4、知道雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產(chǎn)卵，卵孵化出下一代幼蟲(chóng)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

1、進(jìn)一步感受到生命的神奇和偉大。

2、更加關(guān)注生命、親近生命、珍愛(ài)生命。

3、珍視在整個(gè)養(yǎng)蠶期搜集的科學(xué)信息。

4、體驗(yàn)養(yǎng)蠶及研究蠶的樂(lè)趣。

5、養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動(dòng)堅(jiān)持到底的科學(xué)態(tài)度。

二、活動(dòng)過(guò)程：

<一>、導(dǎo)入新課談話：你們的蠶寶寶怎么樣了？我們?cè)陲曫B(yǎng)蠶寶寶的同時(shí)還要為它們記好成長(zhǎng)日記。（板書(shū)課題）

<二>、學(xué)習(xí)新課

1、交流觀察記錄

（1）了解蠶寶寶吃什么提問(wèn)：蠶寶寶吃什么？如果沒(méi)有桑葉，你用什么代替桑葉？

（2）實(shí)驗(yàn)：比較吃桑葉和萵筍葉的蠶哪個(gè)長(zhǎng)的好。預(yù)先布置學(xué)生開(kāi)展此實(shí)驗(yàn)。

（3）了解蠶是怎樣蛻皮的談話：蠶生長(zhǎng)一段時(shí)間后，會(huì)有幾天不吃不喝，你知道這是怎么回事呢？請(qǐng)了解的學(xué)生介紹：怎么蛻，從哪里開(kāi)始蛻皮，一生蛻皮幾次皮？蛻皮后蠶寶寶有什么變化？

（4）談話：經(jīng)過(guò)四次蛻皮以后蠶開(kāi)始吐絲了，你見(jiàn)過(guò)嗎？

（5）觀察蠶繭和蛹觀察蠶繭是什么樣的？稱一稱一只繭有多重？量一量蠶繭的長(zhǎng)度和寬度。剪開(kāi)一個(gè)繭子觀察，再用手碰一碰

（6）觀察蠶蛾討論：剪開(kāi)的繭子能活嗎？（做好觀察記錄（7）提問(wèn)：蠶繭過(guò)幾天后又發(fā)生什么變化？

（8）同學(xué)介紹蠶蛾及產(chǎn)卵。

（9）強(qiáng)調(diào)為保證交配成功可以將幾家的蛹放一起。

2、歸納蠶的一生

（1）蠶的一生分為幾個(gè)階段？

（2）小結(jié)并板書(shū)

三、布置作業(yè)記好觀察日記，過(guò)段時(shí)間進(jìn)行交流。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、要求學(xué)生在觀察的過(guò)程中記住蠶生長(zhǎng)的過(guò)程。

2、在交流的過(guò)程中學(xué)生要認(rèn)真記錄。

第三篇：給蠶寶寶記日記教學(xué)設(shè)計(jì)

給蠶寶寶記日記

朝陽(yáng)小學(xué)：李海燕

一、教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法

1、學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶。

2、能夠較長(zhǎng)時(shí)間觀察、描述蠶的生長(zhǎng)和變化。

3、能夠預(yù)測(cè)、比較和討論蠶的整個(gè)生長(zhǎng)期的外觀變化。

4、能通過(guò)圖畫(huà)和文字表述，交流觀察結(jié)果。

5、能夠自主地探究關(guān)于蠶的自己感興趣的問(wèn)題?？茖W(xué)知識(shí)

1、知道幼蟲(chóng)期需要食物、空氣、空間等生活和成長(zhǎng)的必要條件。

2、知道幼蟲(chóng)形成了蛹，蠶蛾是從蠶蛹里羽化出來(lái)的。

3、知道蠶的成蟲(chóng)——蠶蛾從蛹里孵化出來(lái)后，不再吃食物也不再長(zhǎng)大。

4、知道雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產(chǎn)卵，卵孵化出下一代幼蟲(chóng)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1、進(jìn)一步感受到生命的神奇和偉大。

2、更加關(guān)注生命、親近生命、珍愛(ài)生命。

3、珍視在整個(gè)養(yǎng)蠶期搜集的科學(xué)信息。

4、體驗(yàn)養(yǎng)蠶及研究蠶的樂(lè)趣。

5、養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動(dòng)堅(jiān)持到底的科學(xué)態(tài)度。

二、教學(xué)重點(diǎn)

了解蠶在每一個(gè)階段的生長(zhǎng)變化。

三、教學(xué)難點(diǎn)

養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動(dòng)堅(jiān)持到底的科學(xué)態(tài)度

四、教學(xué)準(zhǔn)備

蠶的生長(zhǎng)過(guò)程的教學(xué)碟片 蠶的一生標(biāo)本

五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

談話：你們的蠶寶寶怎么樣了？我們?cè)陲曫B(yǎng)蠶寶寶的同時(shí)還要為它們記好成長(zhǎng)日記。（板書(shū)課題）

二、學(xué)習(xí)新課

（1）了解蠶寶寶吃什么

（2）實(shí)驗(yàn)：比較吃桑葉和萵筍葉的蠶哪個(gè)長(zhǎng)的好。1.提問(wèn)：蠶寶寶吃什么？如果沒(méi)有桑葉，可以用什么代替桑葉？

（告訴學(xué)生可以用萵筍葉代替桑葉，但要記住不可以兩種葉子混吃，如果用萵筍葉，一開(kāi)始就用并不要改變。）2.布置學(xué)生做好記錄（3）了解蠶是怎樣蛻皮的 1.談話：蠶生長(zhǎng)一段時(shí)間后，會(huì)有幾天不吃不喝，你知道這是怎么回事呢？

2.請(qǐng)了解的學(xué)生介紹：怎么蛻，從哪里開(kāi)始蛻皮，一生蛻皮幾次。

3.提問(wèn)：蠶為什么蛻皮？蛻皮后蠶寶寶有什么變化？ 4.談話：經(jīng)過(guò)四次蛻皮以后蠶開(kāi)始吐絲了，你見(jiàn)過(guò)嗎？（4）了解蠶吐絲（5）觀察蠶繭和蛹

1.布置：觀察蠶繭是什么樣的？稱一稱一只繭有多重？量一量蠶繭的長(zhǎng)度和寬度。

剪開(kāi)一個(gè)繭子觀察，再用手碰一碰。

2.討論：剪開(kāi)的繭子能活嗎？（做好觀察記錄）（6）觀察蠶蛾

提問(wèn)：蠶繭過(guò)幾天后又發(fā)生什么變化？ 1.同學(xué)介紹蠶蛾及產(chǎn)卵。

2.強(qiáng)調(diào)為保證交配成功可以將幾家的蛹放一起。

三、歸納蠶的一生

蠶的一生分為幾個(gè)階段？（觀看蠶的標(biāo)本）

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

給蠶寶寶記日記 卵——蠶——蛹——蠶蛾

（幼蟲(chóng)）（成蟲(chóng)）

第四篇：2017最新小學(xué)科學(xué)蘇教版2.2給蠶寶寶記日記 教案

2.2給蠶寶寶記日記 教案

教學(xué)目標(biāo)

過(guò)程與方法 學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶。

通過(guò)養(yǎng)蠶，學(xué)會(huì)記錄蠶寶寶成長(zhǎng)日記，能夠培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期觀察和記錄的能力。能夠預(yù)測(cè)、描述和比較蠶的整個(gè)生長(zhǎng)期的變化過(guò)程。

能運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的圖畫(huà)或文字方式記錄或表述觀察到的結(jié)果。能夠自主地探究有關(guān)蠶的、自己感興趣的問(wèn)題。科學(xué)知識(shí)

知道蠶寶寶需要食物、空氣、空間等生活和成長(zhǎng)的必要條件。知道蠶一生的四個(gè)變態(tài)過(guò)程。

知道蠶蛾從蛹里羽化出來(lái)后，不再吃食物也不再長(zhǎng)大。

知道雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產(chǎn)卵，卵孵化出下一代蠶寶寶。情感、態(tài)度與價(jià)值觀

親身感受到生命的神奇和偉大，更加關(guān)注生命、珍愛(ài)生命。體會(huì)到觀察日記信息的重要性。體驗(yàn)養(yǎng)蠶及研究蠶的樂(lè)趣。養(yǎng)成堅(jiān)持到底的科學(xué)態(tài)度。學(xué)情分析

蠶是學(xué)生容易親近的小生命，養(yǎng)蠶是學(xué)生很喜歡的活動(dòng)，但能堅(jiān)持一個(gè)多月時(shí)間觀察、記錄，對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生是有困難的。目前，學(xué)生已初步學(xué)會(huì)，提出與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，會(huì)用多種感官和工具進(jìn)行觀察、測(cè)量，會(huì)用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)和文字進(jìn)行表述。重點(diǎn)難點(diǎn)

重 點(diǎn)：記錄蠶一生的四個(gè)變態(tài)過(guò)程。

難 點(diǎn)：能夠較長(zhǎng)時(shí)間的觀察、描述，蠶的生長(zhǎng)和變化，做好養(yǎng)蠶的觀察記錄。教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)1【講授】給蠶寶寶記日記

第二時(shí)段（蠶寶寶蛻皮了）教學(xué)時(shí)間：20分鐘

1、談話：蠶寶寶生長(zhǎng)四天后，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生，你知道這是怎么回事嗎？

2、請(qǐng)了解的學(xué)生介紹：蠶寶寶是怎么蛻皮的？，從哪里開(kāi)始蛻皮？一生蛻皮幾次？

3、提問(wèn)：蠶寶寶為什么蛻皮？蛻皮后，蠶寶寶有什么變化？

4、預(yù)測(cè)：蠶寶寶一生中要蛻幾次皮？

5、借助教學(xué)資源光碟，用電腦播放蠶寶寶蛻皮的過(guò)程。

6、談話：同學(xué)們，關(guān)于蠶寶寶觀察要點(diǎn)，你們還有什么疑問(wèn)嗎？

7、引導(dǎo)學(xué)生明確以后一段時(shí)間的觀察要點(diǎn)（即蠶的外形變化、吃食情況、眠起、蛻皮的過(guò)程）。

8、教師：將觀察到的蠶寶寶蛻皮的過(guò)程，用自己喜歡的方法記在P67活動(dòng)記錄上。比一比誰(shuí)的日記記得最詳細(xì)、最認(rèn)真。

9、學(xué)生匯報(bào)交流。提問(wèn)：還有哪些動(dòng)物也會(huì)蛻皮？

10、小結(jié)：（略）

第五篇：四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 給蠶寶寶記日記 2教案 蘇教版

（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案

第二單元養(yǎng)蠶 2.給蠶寶寶記日記

教學(xué)目標(biāo)

過(guò)程與方法 1.學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶。

2.能夠較長(zhǎng)時(shí)間觀察、描述蠶的生長(zhǎng)和變化。3.能夠預(yù)測(cè)、比較和討論蠶的整個(gè)生長(zhǎng)期的外觀變化。4.能通過(guò)圖畫(huà)和文字表述，交流觀察結(jié)果。5.能夠自主地探究關(guān)于蠶的自己感興趣的問(wèn)題。

科學(xué)知識(shí)

1.知道幼蟲(chóng)期需要食物、空氣、空間等生活和成長(zhǎng)的必要條件。2.知道幼蟲(chóng)形成了蛹，蠶蛾是從蠶蛹里羽化出來(lái)的。

3.知道蠶的成蟲(chóng)——蠶蛾從蛹里孵化出來(lái)后，不再吃食物也不再長(zhǎng)大。4.知道雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產(chǎn)卵，卵孵化出下一代幼蟲(chóng)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1.進(jìn)一步感受到生命的神奇和偉大。2.更加關(guān)注生命、親近生命、珍愛(ài)生命。3.珍視在整個(gè)養(yǎng)蠶期搜集的科學(xué)信息。4.體驗(yàn)養(yǎng)蠶及研究蠶的樂(lè)趣。

5.養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動(dòng)堅(jiān)持到底的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)

了解蠶在每一個(gè)階段的生長(zhǎng)變化。教學(xué)難點(diǎn)

養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動(dòng)堅(jiān)持到底的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備

蠶的生長(zhǎng)過(guò)程的教學(xué)碟片

蠶的一生標(biāo)本 教學(xué)過(guò)程：

一、匯報(bào)蠶已經(jīng)經(jīng)歷的生長(zhǎng)情況

談話：你們的蠶寶寶怎么樣了？你們?cè)陲曫B(yǎng)蠶寶寶的時(shí)候?yàn)樗鼈冇涗浟顺砷L(zhǎng)的過(guò)程。我們就叫“給蠶寶寶記日記”（板書(shū)課題）

討論：你是怎樣給蠶寶寶記的？

你在記錄的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？

二、感受蠶生長(zhǎng)中的變化。1.了解蠶寶寶吃什么對(duì)它的影響

提問(wèn)：你的蠶寶寶吃什么？

比較：吃桑葉和萵筍葉的蠶哪個(gè)長(zhǎng)的好。2.了解蠶是怎樣蛻皮的

談話：蠶生長(zhǎng)一段時(shí)間后，會(huì)有幾天不吃不喝，你知道這是怎么回事呢？

請(qǐng)了解的學(xué)生介紹：怎么蛻，從哪里開(kāi)始蛻皮，一生蛻皮幾次。

提問(wèn)：蠶為什么蛻皮？蛻皮后蠶寶寶有什么變化？ 3.了解吐絲結(jié)繭

談話：經(jīng)過(guò)四次蛻皮以后蠶開(kāi)始吐絲了，你見(jiàn)過(guò)嗎？它會(huì)形成什么？

布置：觀察蠶繭是什么樣的？稱一稱一只繭有多重？量一量蠶繭的長(zhǎng)度和寬度。剪開(kāi)一個(gè)繭子觀察，再用手碰一碰。

討論：剪開(kāi)的繭子能活嗎？（做好觀察記錄）

提問(wèn)：蠶繭過(guò)幾天后又發(fā)生什么變化？ 4.觀察蠶蛾

同學(xué)介紹蠶蛾及產(chǎn)卵。

強(qiáng)調(diào)為保證交配成功可以將幾家的蛹放一起。

三、歸納蠶的一生

提問(wèn)：蠶的一生分為幾個(gè)階段？

展示蠶的一生的標(biāo)本。

四、布置作業(yè)：記好觀察日記，過(guò)段時(shí)間進(jìn)行交流。

教學(xué)反思：