第一篇：關(guān)于舉辦南昌大學(xué)第二屆手繪海報(bào)大賽的策劃書

關(guān)于舉辦南昌大學(xué)第二屆手繪海報(bào)大賽的策劃書 主辦單位：共青團(tuán)南昌大學(xué)委員會(huì)

承辦單位：南昌大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳中心

第一部分活動(dòng)概況

一、活動(dòng)背景：

今年是“五四”運(yùn)動(dòng)90周年，為紀(jì)念這具有重要?dú)v史意義的節(jié)日，繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)昌大學(xué)生愛國、愛校熱情。

二、活動(dòng)目的：用大學(xué)生視角來看校園發(fā)生了的新的變化。

三、活動(dòng)主題：弘五四精神，繪高校新風(fēng)

四、征稿要求：

1、作品要求緊扣“弘五四精神，繪高校新風(fēng)”進(jìn)行創(chuàng)作，主題鮮明、立意新穎、有一定思想深度，展現(xiàn)校園新風(fēng)，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

2、作品規(guī)格：2開或4開素描或油彩紙張

水粉、水彩、彩鉛、馬克筆等均可。

3、請?jiān)谧髌繁趁嬗蚁陆怯勉U筆注明：

作品名稱、作者、學(xué)院班級(jí)、具體通訊地址、指導(dǎo)老師等。

4、本次大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，屆時(shí)將聘請專業(yè)老師組成評(píng)審團(tuán)評(píng)出，獲獎(jiǎng)?wù)咭宦深C發(fā)校級(jí)比賽證書。

五、作品提交時(shí)間及地點(diǎn)：

即日起至2009年4月5日

地點(diǎn)：學(xué)工樓（6棟）001社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室

醫(yī)學(xué)院交至（辦公樓《四號(hào)實(shí)驗(yàn)樓》203）

第二部分大賽布置細(xì)則（略）

一、大賽籌備日程安排

第二篇：第二屆櫥窗海報(bào)大賽

第二屆校園櫥窗海報(bào)設(shè)計(jì)大賽

一． 活動(dòng)背景：

在充滿生機(jī)的2012 年里，我們擁抱美麗世界、擁抱幸福生活、擁抱健康心靈。在地球依舊轉(zhuǎn)動(dòng)、歌聲依舊和諧的時(shí)刻，走向真正的你我心靈處。

此次活動(dòng)是在院學(xué)生處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，由院學(xué)生分會(huì)宣傳部主辦的一次全院大型以心理健康教育活動(dòng)為內(nèi)容的櫥窗海報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。

二． 活動(dòng)目的：

此次活動(dòng)是以“觀鏡中我，放飛心靈之翼”為主題開展的櫥窗海報(bào)設(shè)計(jì)大賽，旨在引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心靈，關(guān)愛生命，培養(yǎng)積極健康的心理狀態(tài)，正確面對各種困惑壓力，健康成長；并倡導(dǎo)全院師生積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍。

同時(shí)也是為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，通過海報(bào)設(shè)計(jì)增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采。

三． 活動(dòng)意義：

海報(bào)作為一種宣傳方式，主要在于它所宣傳的理念能夠引起大家的注意、改變大家的觀念、成功地影響大家的人生觀、價(jià)值觀等。我們這次大賽的意義就是讓同學(xué)們正確對待心理困惑，關(guān)注自己與他人的心理健康，學(xué)會(huì)正確處理心理問題，更懂得珍愛生命、構(gòu)建和諧心靈、健康成長！

六．活動(dòng)對象：本校各年級(jí)各專業(yè)各班級(jí)（要求大一到大三的每個(gè)班級(jí)必需參加，大四可自愿參加。）

七．主辦單位：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院

學(xué)生處·團(tuán)委·學(xué)生分會(huì) 宣傳部

八．活動(dòng)時(shí)間：3月29日開始進(jìn)行宣傳 4月18日進(jìn)行展出評(píng)審

4月20日公布結(jié)果

九．活動(dòng)須知： 十．活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場和1#宿舍樓前 櫥窗欄

十一．作品要求：

（1）海報(bào)要求切合主題，積極創(chuàng)新，符合主題寓意，表現(xiàn)出大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生活中的美好面貌；

（2）海報(bào)要求手繪，不得以電子海報(bào)代替，且需本專業(yè)的人制作；

（3）（4）海報(bào)形式不限，可以以各種形式創(chuàng)新。

（5）海報(bào)不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格。

十二．作品格式：

（1）海報(bào)紙由各班級(jí)自備；

（2）在繪制完成的海報(bào)上應(yīng)署明專業(yè)年級(jí)班級(jí)且必需具備鮮明的主題思想；

（3十三.評(píng)審工作：

（1）本次比賽將由學(xué)院重要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處處長、團(tuán)支部書記、團(tuán)支部秘書及各個(gè)專業(yè)輔導(dǎo)員和各班宣傳委員等人進(jìn)行評(píng)分；

（2）評(píng)分制度：去掉一個(gè)最低分去掉一個(gè)最高分取平均值作為最終成績，由高至低選出一二三等獎(jiǎng)；其中路人投票票數(shù)前兩名的班級(jí)獲得最佳人氣獎(jiǎng)（各班同學(xué)可在比賽現(xiàn)場進(jìn)行拉票）。十四．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，最佳人氣獎(jiǎng) 2名。（獲獎(jiǎng)專業(yè)除了獲得獎(jiǎng)狀之外均可以在優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選中享受不同程度的加分，獲獎(jiǎng)專業(yè)輔導(dǎo)員可為參選優(yōu)秀輔導(dǎo)員時(shí)加分）

院學(xué)生處?團(tuán)委?學(xué)生分會(huì)??宣傳部

2012年3月27日

第三篇：手繪大賽策劃書

手繪大賽策劃書

一 活動(dòng)主題:校園手繪大賽

二 活動(dòng)主旨：為了豐富校園里大學(xué)生的課余生活，讓大家更了解手繪，喜歡上手繪，同時(shí)推廣手繪社，展現(xiàn)建筑學(xué)院應(yīng)有的色彩，活躍校園氣氛。

三 活動(dòng)時(shí)間：

四 活動(dòng)地點(diǎn)：在學(xué)校科技廣場，和建筑館展出

五 活動(dòng)對象：建筑學(xué)院所有學(xué)生

六 主辦方：建筑學(xué)院社團(tuán)中心 協(xié)辦方：建筑學(xué)院手繪社

七 活動(dòng)背景：該活動(dòng)的展開正處于畢業(yè)季的五月，這時(shí)大五學(xué)長學(xué)姐即將離開，我們希望能以此活動(dòng)讓高年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐和低年級(jí)的互相交流，讓好的學(xué)術(shù)氛圍不斷絕，讓更多的人學(xué)到好的手繪技法，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的感情，同時(shí)手繪社作為建院第一大社，而手繪也是和建筑息息相關(guān)的本領(lǐng)，有必要在學(xué)生面前推廣，吸引更多的人學(xué)手繪，而且建筑院里臥虎藏龍，希望能通過這次比賽將找出這些民間的高手，欣賞高手同臺(tái)競技的美妙。

八 活動(dòng)開展: 1提前三星期在全校宣傳手繪大賽的事，在食堂等醒目位置貼上海報(bào)，在QQ 人人等聊天工具上發(fā)布消息

邀請廣大的回校的學(xué)長，和即將畢業(yè)的學(xué)長手繪，為學(xué)弟學(xué)妹帶個(gè)好頭

邀請手繪社進(jìn)行宣傳，活動(dòng)期間邀請人當(dāng)場手繪，讓人體會(huì)手繪的魅力

邀請海岸線的老師過來現(xiàn)場教學(xué)，吸引更多的人愛上手繪

向各個(gè)班級(jí)收集好的手繪，在科技樓展出

為手繪獲獎(jiǎng)?wù)甙岐?jiǎng)

人員分配：初步分為4個(gè)組，每組5至6人，兩個(gè)組主要負(fù)責(zé)收集作業(yè)，一個(gè)組負(fù)責(zé)大一，一個(gè)組負(fù)責(zé)大二以及網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)摹ＪＯ聝蓚€(gè)組在周末放假期間出去拉贊助，最好能和海岸線等手繪機(jī)構(gòu)聯(lián)系到，然后多拿點(diǎn)贊助。

負(fù)責(zé)人：孫小棟 9 獎(jiǎng)品設(shè)置： 一等獎(jiǎng)（一個(gè)）獎(jiǎng)勵(lì)100元

二等獎(jiǎng)（三個(gè)）獎(jiǎng)勵(lì)鋼筆畫書籍一本 三等獎(jiǎng)（五個(gè)）獎(jiǎng)勵(lì)一次性針管筆2支 優(yōu)秀獎(jiǎng)（若干）獎(jiǎng)勵(lì)餐飲消費(fèi)卷

九 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

鋼筆畫書籍五本加10支針管筆加100共260 餐飲消費(fèi)卷靠拉贊助

十 活動(dòng)中因注意的細(xì)節(jié)：

贊助應(yīng)多拉，防止優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品不夠，活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)選好，應(yīng)在大家都有時(shí)間的時(shí)候，防止參與的人數(shù)不足，事前的宣傳應(yīng)到位，不能讓活動(dòng)搞完了別人才知道，事先應(yīng)和大五的學(xué)長商量好，避免高年級(jí)和低年級(jí)交流的時(shí)候發(fā)生時(shí)間沖突。

和海岸線等手繪教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系時(shí)應(yīng)防止他們過多的植入廣告，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為手繪大賽的不純，而且加入太多廣告會(huì)引起學(xué)生盲目報(bào)名，損失信譽(yù)。

十一 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

主要負(fù)責(zé)人：孫小棟（社團(tuán)中心部長）

組織者：社團(tuán)中心全體成員

參與者：全體建筑學(xué)院學(xué)生

第四篇：海報(bào)大賽策劃書

會(huì)計(jì)與貿(mào)易系海報(bào)

設(shè)計(jì)大賽

策

劃

書

會(huì)計(jì)與貿(mào)易系學(xué)生會(huì)宣傳部

2010年11月

前言

手繪海報(bào)是一種獨(dú)特的校園文化，當(dāng)畫筆在紙上跳一段炫舞，七彩的顏色便將畫紙裝點(diǎn)得簡潔而又奪目。

近年來，手繪海報(bào)形成一波流行的潮流，大量的圖案及素材活潑地呈現(xiàn)在海報(bào)紙上，色彩豐富吸引人的目光，手繪海報(bào)是近年來的一項(xiàng)藝術(shù)。而除了在商業(yè)上應(yīng)用之外，校園內(nèi)也逐潮流行起海報(bào)繪制的工作，舉凡社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)會(huì)宣傳、校際活動(dòng)周知，無不利用最簡單的工具來繪制出五花十色的海報(bào)。

本次活動(dòng)有利于促進(jìn)各個(gè)班級(jí)交流合作，豐富校園文化；擴(kuò)大班級(jí)聯(lián)合會(huì)的影響力，與社會(huì)接軌。

活動(dòng)介紹

1.活動(dòng)名稱：會(huì)計(jì)與貿(mào)易系海報(bào)設(shè)計(jì)大賽

2.活動(dòng)主題：自由發(fā)揮

3.活動(dòng)目的：

l 弘揚(yáng)班級(jí)文化，加強(qiáng)各班級(jí)的交流合作

l 豐富校園生活，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響力

l 體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)新能力

4.舉辦單位

主辦單位：會(huì)計(jì)與貿(mào)易系

承辦單位：團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部

各學(xué)生社團(tuán)

5.活動(dòng)時(shí)間：2010年11月

6.活動(dòng)地點(diǎn)：待通知

一、活動(dòng)流程

（一）宣傳及報(bào)名

1.前期宣傳

4)在食堂門口擺放展板宣傳。

5)以會(huì)議形式通知各個(gè)班相關(guān)負(fù)責(zé)人海報(bào)大賽的時(shí)間、主題、規(guī)則，邀請班級(jí)組隊(duì)參賽。

2.報(bào)名方式

1）在各班組織委員處報(bào)名

5.（二）比賽現(xiàn)場

1.前期準(zhǔn)備

（1）聯(lián)系學(xué)生會(huì)新聞部對活動(dòng)進(jìn)行新聞報(bào)道。

（2）聯(lián)系主席辦，借用席位牌

（3）統(tǒng)計(jì)參賽人員，聯(lián)系各班班參賽組組長開會(huì)，抽簽決定比賽序號(hào)；明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、流程，比賽規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、及評(píng)比規(guī)則等內(nèi)容。

2.現(xiàn)場布置

活動(dòng)開始前1小時(shí)布置賽場。搬放桌子，鋪墊桌布，擺放席位牌，分發(fā)海報(bào)紙，張貼現(xiàn)場海報(bào)。

3.活動(dòng)現(xiàn)場

各參賽組簽到后即可做賽前準(zhǔn)備，待比賽開始后才可開始現(xiàn)場繪制海報(bào)。比賽用紙為A3紙，統(tǒng)一規(guī)格，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容以活動(dòng)為主，結(jié)合各自班級(jí)的班級(jí)文化（并填寫表格寫明班級(jí)名稱，創(chuàng)意來源，立意解釋等）。

活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)專人管理材料借用及登記，現(xiàn)場秩序維持，以及照片拍攝。

海報(bào)完成后邀請所有參賽組全部組員與其作品合影。

4.清理現(xiàn)場

清潔桌面，海報(bào)及原料收回學(xué)生會(huì)辦公室。

（三）后期評(píng)選

1.海報(bào)展示

（1）校園展示

將完成作品懸掛于食堂門口(下雨移至教室)進(jìn)行展示。作品注明班級(jí)名稱，創(chuàng)意來源，立意解釋等。并由參觀同學(xué)進(jìn)行投票。選票按一定規(guī)則發(fā)給參觀同學(xué)，力求公平公正公開。

（2）網(wǎng)絡(luò)展示

將作品拍成照片上傳至百度貼吧重慶城市管理職業(yè)學(xué)院吧，并發(fā)起投票（按百度投票規(guī)則每個(gè)IP每天只能投一票）。

2.評(píng)委評(píng)分

3.結(jié)果公布

召集所有參賽選手，宣布評(píng)分結(jié)果

4.頒獎(jiǎng)儀式

邀請學(xué)生干部為獲獎(jiǎng)組織代表頒獎(jiǎng)。

二、比賽規(guī)則

1.報(bào)名方式：以班級(jí)組隊(duì)或推薦方式報(bào)名，每個(gè)班級(jí)限報(bào)三隊(duì)，每隊(duì)1—4人（隊(duì)長1人），報(bào)名提供協(xié)會(huì)名稱，組別，組長及組員姓名，學(xué)院班級(jí)及有效聯(lián)系方式。

2.材料提供：海報(bào)繪制統(tǒng)一使用A3白卡由主辦方提供，顏料、畫筆等其他材料由參賽者準(zhǔn)備，承辦方準(zhǔn)備一定數(shù)量的顏料、畫筆等材料以備不時(shí)之需。

3.比賽題目：

本次大賽以《低碳生活》作為主題

4.比賽方式：

1)海報(bào)繪制主題提前統(tǒng)一通知，各參賽組可以提前查看相關(guān)資料，編輯文案，設(shè)計(jì)版式。

2)所有海報(bào)要求思想健康，積極向上，風(fēng)格新穎，主題突出，表達(dá)明確。

3)各參賽組需在比賽開始前15分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)，準(zhǔn)備比賽相關(guān)事宜。比賽遲到者的比賽時(shí)間仍按比賽開始時(shí)間計(jì)算，比賽開始后15分鐘未到達(dá)者視為自動(dòng)棄權(quán)。

4)比賽采取現(xiàn)場繪制，參賽人員以外人員可現(xiàn)場觀看比賽，但不可幫忙設(shè)計(jì)或繪制。

5)各參賽組可攜帶相關(guān)圖片或文本資料用于臨摹或抄寫，不可粘貼照片以外內(nèi)容致海報(bào)上，以免影響比賽公平。

6)各參賽組必須獨(dú)立創(chuàng)作完成海報(bào)設(shè)計(jì)及繪制，不得抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。

7)各參賽組必須在限定時(shí)間內(nèi)完成比賽，比賽結(jié)束即不能繼續(xù)繪制。

8)各參賽組需在海報(bào)又下腳直角邊為5cm的直角三角行內(nèi)填寫海報(bào)編號(hào)，且需填寫相關(guān)表格注明協(xié)會(huì)名稱，繪制人姓名并介紹海報(bào)創(chuàng)意來源以及海報(bào)繪制意圖，以便海報(bào)展覽各位同學(xué)更好的理解海報(bào)。各參賽組只能在相關(guān)表格上填寫協(xié)會(huì)名稱及繪制人姓名，不得在作品中出現(xiàn)相關(guān)信息。

4.作品保管：比賽結(jié)束后，各參賽組的參賽作品及相關(guān)表格由廣告資訊部相關(guān)人員收齊，交由承辦方統(tǒng)一保管。

5.作品投票：現(xiàn)場比賽結(jié)束后，組織海報(bào)大賽現(xiàn)場觀眾進(jìn)行第一輪投票。承辦方組織海報(bào)展覽，并進(jìn)行現(xiàn)場投票及網(wǎng)絡(luò)投票，屆時(shí)將通知各參賽組現(xiàn)場投票時(shí)間及地點(diǎn)，以及網(wǎng)絡(luò)投票方式。各參賽組可根據(jù)自己需要進(jìn)行宣傳拉票，但不可詆毀他人參賽作品。

6.獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比：

1)本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，以及最具人氣獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)各1名。

2)以評(píng)委評(píng)分為基礎(chǔ)分。滿分為100分。其中整體效果30分，排版合理20分，字體設(shè)計(jì)15分，插圖繪制15分，立意創(chuàng)意10分，結(jié)合班級(jí)文化10分。

3)按完成時(shí)間給予一定加分，第一名5分，第二名4分，以此類推，選出前五名。

4)按網(wǎng)絡(luò)投票及現(xiàn)場投票評(píng)出第一名10分，第二名8分，第三名6分，第四名5分，第五名4分，以此類推，選出前8名。

5)根據(jù)總分排名評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票及現(xiàn)場投票總票數(shù)評(píng)出最具人氣獎(jiǎng)，根據(jù)立意創(chuàng)意得分評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，若分?jǐn)?shù)相同由評(píng)委商討后最終決定獎(jiǎng)項(xiàng)歸屬。

7.各參賽組根據(jù)得獎(jiǎng)情況代表協(xié)會(huì)領(lǐng)取相關(guān)證書及獎(jiǎng)品，不得冒領(lǐng)、代領(lǐng)。

6.

第五篇：第二屆海報(bào)制作大賽總結(jié)

第二屆海報(bào)制作大賽總結(jié)

籌備了一個(gè)星期的海報(bào)制作大賽如期舉行，部門成員包括各個(gè)部長都對這個(gè)活動(dòng)付出了很多，每個(gè)人都很積極，也都很樂意在宣傳部做事，起碼我是這樣想的，從開始籌備到最后的展出都很成功，各個(gè)系的宣傳部的作品都平分秋色 各有千秋。

從這個(gè)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多東西，例如舉辦活動(dòng)的具體流程：寫策劃書→經(jīng)團(tuán)委審批→宣傳工作→通知各個(gè)系宣傳部→按活動(dòng)策劃書舉辦活動(dòng)→統(tǒng)計(jì)評(píng)分→排出名次→申請下發(fā)獎(jiǎng)狀→優(yōu)秀海報(bào)的展出，還有在看其他系出海報(bào)的同時(shí)，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而補(bǔ)足本部門的目前所存在的缺陷，再者就是在本次活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)了很多志同道合的人。最令我感到高興的是從機(jī)械系宣傳部中我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持，雖然機(jī)械系宣傳部的作品沒有贏得較好的名次，但我覺得這已經(jīng)很棒了，三個(gè)人在緊張的情緒下完成一幅作品，而且質(zhì)量也還好，單憑他們的能頂住壓力的精神，我感覺很值得我學(xué)習(xí)。最后就是我也在活動(dòng)中找出了自己的好多缺點(diǎn)：有時(shí)喜歡莫名其妙的發(fā)牢騷 這令我自己都感到厭煩，還有就是做事不夠主動(dòng)，總是感覺做好部長分的任務(wù)就沒事了，其實(shí)，我做的還不夠。

對于這次活動(dòng)，不能說特別令人滿意，降低一點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，算是差強(qiáng)人意吧！至少我是這樣感覺，雖然活動(dòng)比較成功，但是仍有那么極少數(shù)的不足之處。首先，活動(dòng)的宣傳還不到位，在新校區(qū)，參賽的團(tuán)隊(duì)只有系學(xué)生會(huì)宣傳部，而沒有以班級(jí)為單位參賽的團(tuán)隊(duì)，甚至大部分同學(xué)跟本就不知道“海報(bào)制作大賽”是哪個(gè)部門舉辦的，或者說，根本就不知道“海報(bào)制作大賽”這個(gè)活動(dòng)，這是第一點(diǎn)疏忽的地方。第二點(diǎn)就是部門之間的合作互助問題，在活動(dòng)期間，除宣傳部成員和兩個(gè)負(fù)責(zé)簽到統(tǒng)分的辦公室成員外，其他部門的人少之又少，幾乎就沒有。

還好部長發(fā)現(xiàn)了各個(gè)弊端，在最后的優(yōu)秀海報(bào)展出的環(huán)節(jié)中，勞動(dòng)生活部、體育部等部門的成員積極參與配合我們的工作，為我們提供了了很多便利。其三，就是在活動(dòng)期間，有極少極少的干事有點(diǎn)懈怠，其中也包括我。

最后，不論過程如何的辛苦，最終活動(dòng)還是圓滿成功，在這里，希望下屆“海報(bào)制作大賽”更加成功、輝煌。

潘守恒

2012.3.20