第一篇：2011淄博事業(yè)單位考試綜合寫作解析

2011淄博事業(yè)單位考試真題綜合寫作解析

材料：

一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門上，一根鐵棍費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身體鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵棍奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：”因?yàn)槲易盍私馑男摹?/p>

依據(jù)給定材料所反映的問題，結(jié)合自己的體會(huì)和感受，自擬題目，作一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，邏輯嚴(yán)密，論述深刻，語(yǔ)言流暢，有說服力，字?jǐn)?shù)不少于800字。（30分）

淄博中公教育獨(dú)家解析2011淄博事業(yè)單位考試真題

材料：

一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門上，一根鐵棍費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身體鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就地一聲打開了。鐵棍奇怪地問：而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：心。

依據(jù)給定材料所反映的問題，自擬題目，作一篇議論文。

要求：字。（30分）

【淄博中公解析】：綜合寫作題如何審題和思考

還是事業(yè)單位考試的文章寫作題，都是需要在材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目要求進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作。因此，準(zhǔn)確審題、深入思考是寫作成功的關(guān)鍵。本文以2011年淄博市事業(yè)單位考試綜合寫作題為例進(jìn)行分析。

一般來說，審題與思考可以合并為一個(gè)過程：分析。這個(gè)過程要基于材料更要通過思考高于材料。只要材料已經(jīng)明確，那么，文章的立足點(diǎn)應(yīng)該就是確定的。無論是行測(cè)、公共基礎(chǔ)知識(shí)，還是申論，都需要考生站在命題人的立場(chǎng)上去思考問題，這就要求大家思考一個(gè)問題：寫作考試題目是怎么來的？無論是看上去紛繁雜蕪動(dòng)輒幾千字上萬(wàn)字的申論材料，還是類似事業(yè)單位考試的寥寥幾句話做材料，它們的出現(xiàn)都基于一點(diǎn)：考官預(yù)設(shè)的一個(gè)觀點(diǎn)或者一個(gè)焦點(diǎn)。料都是圍繞這個(gè)“點(diǎn)”層迷霧，看到命題人希望我們找到的那個(gè)問題，即：命題人命題的過程可以用兩個(gè)字概括：演繹。也可以用兩個(gè)字概括：歸納。

2011圖開鎖的方式。用比目的是說明一個(gè)道理。這話：“因?yàn)槲易盍私馑男??！币驗(yàn)榱私怄i的需求，所以才能打開鎖?；蛘邲Q策者，需要了解

如何才能在考官的審美疲勞中脫穎而出？而且，了解人民群眾的需求，本身也是寬泛的，這就需要我們對(duì)這句話進(jìn)行深入挖掘與分析。小角度寫作，小角度切入點(diǎn)，都容易使文章更加出彩。

“因?yàn)槲易盍私馑男摹?，是了解鎖的需求，從另一個(gè)角度講，鑰匙與鐵棍相比，之所以可以開鎖，可以解讀為：鑰匙與鎖進(jìn)行了有

效的溝通。把這個(gè)題目與公職類考試的特點(diǎn)相聯(lián)系，鑰匙，即政府或決策者，鎖，就是人民群眾，政府與人民群眾要進(jìn)行有效互動(dòng)，形成良性溝通。點(diǎn)到“溝通”，方是文章寫作立足點(diǎn)。比如，政府要搭建溝通的平臺(tái)，創(chuàng)新溝通的方式，政府工作人員要與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行自我材料的基礎(chǔ)上加以發(fā)揮，這有賴于考生日常的積累。

在審題和分析的過程中，必須是議論文。寫作過程中，密的論證過程。第二，要結(jié)合自身的體會(huì)，是不夠的，和面試的一大特色，但是可以用自己關(guān)注的事情來充實(shí)。第三，要根據(jù)字?jǐn)?shù)要求來列提綱，一般來說，要求800150字左右，中間分三段進(jìn)行論述，可以策論，可以政論，或者二者結(jié)合，每段控制在150至200100至150字左右。一定要注意的是，勻稱，否則，容易給考官留下分析不透

寫作與面試往往是相通的。很多寫作題目可以作為面試題來準(zhǔn)備，它們有可能出現(xiàn)在面試的題本上，更可以出現(xiàn)在考生作答所舉的例子中，因此，無論寫作還是面試，都需要厚積而薄發(fā)，只有這樣，才能夠有準(zhǔn)確而新穎的破題，深度與廣度并重的分析，在寫作與面試中立于不敗之地。

第二篇：事業(yè)單位綜合寫作

事業(yè)單位考試中的綜合寫作和申論考試中的文章寫作盡管存在著許多類似之處，但二者其實(shí)是有著許多不同的地方，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、材料字?jǐn)?shù)不同

申論寫作往往會(huì)有大量的材料，考生可以從材料中提取到更多地有效信息，從而令寫作更加得心應(yīng)手。但事業(yè)單位考試中的綜合寫作的材料卻相對(duì)較少，甚至完全沒有材料，考生從材料中可以提取的有效信息較少。這就直接導(dǎo)致許多考生在事業(yè)單位考試的文章寫作中感到無話可說，只能生編硬造，最終導(dǎo)致寫出的文章語(yǔ)句生硬，缺乏流暢性和整體感，從而難以獲得高分。

二、材料的選擇不相同

申論寫作中的材料往往是來自于政府和公眾廣泛關(guān)注的社會(huì)問題，材料來源廣泛，如政府文件、社會(huì)時(shí)評(píng)、報(bào)刊雜志等等，這些材料盡管紛繁復(fù)雜，但大多能夠比較直觀地反映主題，并不會(huì)特別的深?yuàn)W或者晦澀。而事業(yè)單位考試中綜合寫作的材料設(shè)置則相對(duì)有些晦澀，許多綜合寫作題的材料往往采用寓言故事的形式呈現(xiàn)給考生，讓考生從寓言故事中提煉中心觀點(diǎn)，然后自選角度、自擬題目進(jìn)行寫作，這樣一來寫作的難度大為增加，如果中心提煉錯(cuò)誤的話，還有可能導(dǎo)致寫作的文章偏離主題甚至完全跑題。

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三、話題的大小不相同

申論寫作中由于材料比較多話題往往比較明確具體，相對(duì)也比較小，考生在寫作時(shí)也比較容易入手，由小到大、由淺入深，層層深入，文章寫起來相對(duì)比較順手。但事業(yè)單位考試中的綜合寫作由于材料較少，話題的設(shè)置就顯得比較宏大，這就使得考生在寫作時(shí)感到無從下手，有點(diǎn)“老虎吃天，無從下口”的感覺。

總之，考生要想在事業(yè)單位考試中取得高分，就必須重視綜合寫作，在備考過程中要針對(duì)事業(yè)單位考試中綜合寫作自身的特點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備，而不能照抄照搬申論寫作的模式和套路。通過上面的分析我們可以看出，綜合寫作對(duì)考生綜合能力的考查可以說并不在申論寫作之下，它更加注重考生對(duì)國(guó)家相關(guān)政策和社會(huì)現(xiàn)象的積累以及大政方針的運(yùn)用能力，所以在備考事業(yè)單位綜合寫作的過程中，一定要注意平時(shí)的積累，多關(guān)注時(shí)政新聞和熱點(diǎn)社會(huì)話題，并多多嘗試使用國(guó)家方針政策來分析社會(huì)中的一些現(xiàn)象，從而強(qiáng)化自己對(duì)國(guó)家方針政策的運(yùn)用能力，進(jìn)而切實(shí)提升自己的寫作能力。

2011淄博事業(yè)單位考試真題綜合寫作

一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門上，一根鐵棍費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身體鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵棍奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：”因?yàn)槲易盍私馑男摹?/p>

依據(jù)給定材料所反映的問題，結(jié)合自己的體會(huì)和感受，自擬題目，作一篇議論文。

要求：觀點(diǎn)明確，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，邏輯嚴(yán)密，論述深刻，語(yǔ)言流暢，有說服力，字?jǐn)?shù)不少于800字。（30分）

寫作題以黨的十七屆四中全會(huì)文件：《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》為背景，考查建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的問題。給了三段材料，第一段，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的提出背景，以及大學(xué)生理論知識(shí)扎實(shí)但難以適應(yīng)機(jī)關(guān)工作，角色轉(zhuǎn)換存在困難。第二段，分析了當(dāng)前機(jī)關(guān)單位人員在學(xué)習(xí)中存在的問題。第三段，簡(jiǎn)要描述了集體、組織的重要性。題目要求有三：首先，要結(jié)合時(shí)代背景。其次，找準(zhǔn)角色定位，作為一名剛剛進(jìn)入機(jī)關(guān)的大學(xué)生來寫。第三，提出的學(xué)習(xí)措施要有說服力。

因此，我們首先應(yīng)該找出如今面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的重任迫在眉睫，作為執(zhí)政黨要看到面臨的危機(jī)與機(jī)遇，所以要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)超越（背景介紹完畢）。

而作為黨員的一份子，作為一名機(jī)關(guān)人員，學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，所以，重點(diǎn)問題引出——即個(gè)人如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好工作。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)措施上，見解不一，只要自圓其說就行。但作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，本人認(rèn)為，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，及時(shí)轉(zhuǎn)換角色。其次學(xué)習(xí)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自身知識(shí)儲(chǔ)備。還有一點(diǎn)就是材料中最后提到的集體力量大于個(gè)人力量，因此還要突出個(gè)人學(xué)習(xí)要感染他人，引導(dǎo)他人，加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)，共同提高，這里可以簡(jiǎn)單提下“木桶原理”，集體學(xué)習(xí)的目的也就是為了扣到致力于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨上。

最后是結(jié)尾部分，自圓其說。

以上純屬個(gè)人觀點(diǎn)，希望大家在寫作上多多交流，共同提高

山東德州事業(yè)單位考試綜合寫作題的特點(diǎn)總結(jié)（以真題為例）2014-02-17 17:02:54| 中公教育推薦：事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)

山東德州事業(yè)單位考試綜合寫作題的特點(diǎn)總結(jié)，中公教育馮曙平老師通過本文，為大家進(jìn)行事業(yè)單位考試備考指導(dǎo)，幫助大家了解綜合寫作題的特點(diǎn)。山東省事業(yè)單位的“綜合寫作題”考查形式靈活多樣，既有限定90分鐘，要求考生寫一篇文章，滿分100分的考試形式(以2013年9月21日煙臺(tái)福山真題為例);又有將“綜合寫作”與“公基”或“行測(cè)”合成一張卷，滿分100的考試形式，為方便學(xué)員記憶，這里僅就德州事業(yè)單位的“綜合寫作題”特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)：

德州事業(yè)單位的“綜合寫作題”往往與“公基”或“行測(cè)”的客觀題合為一張卷。

德州事業(yè)單位的“綜合寫作”作為筆試科目《公共基礎(chǔ)知識(shí)》的主觀性試題，一般要求考生結(jié)合給定材料回答問題，題量在1-2個(gè)。如：2012德州武城事業(yè)單位綜合類試題的綜合寫作部分，給定材料1500字左右，圍繞官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度的相關(guān)內(nèi)容展開，要求考生結(jié)合材料回答2個(gè)問題，即提出對(duì)策和議論文寫作，滿分40分。2013年7月7日德州市慶云縣事業(yè)單位的“綜合寫作題”，給定材料陳述中央關(guān)于“保障和改善民生”的相關(guān)內(nèi)容，篇幅在350字左右，要求考生結(jié)合材料和實(shí)際，以“保障和改善民生”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的對(duì)策性論文。給定材料篇幅少則一句話，多則1500多字。如2013年5月24日德州樂陵事業(yè)單位綜合寫作部分，要求考生結(jié)合“習(xí)近平同志說過：‘空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！边@句話，以“靠實(shí)干興邦”為主要內(nèi)容寫一篇800字的作文。2012德州武城事業(yè)單位綜合類試題的綜合寫作部分，給定材料1500字左右，圍繞官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度相關(guān)內(nèi)容展開。

材料主題首先以社會(huì)主題類為主。如：2013年5月12日德州平原“綜合寫作題”，給定材料圍繞慈善事業(yè)展開;2013年6月15日德州市直“綜合寫作題”要求考生以“正能量 中國(guó)夢(mèng)”為主題，寫一篇文章;2013年7月7日德州市慶云縣的“綜合寫作題”以“保障和改善民生”為主題;2013年9月8日德州夏津縣“綜合寫作題”的給定材料圍繞“官員雷語(yǔ)”“官德”展開。

其次給定材料也會(huì)涉及抽象話題類。如2013年7月15日德州德城區(qū)區(qū)直事業(yè)單位給定150字左右的材料，詩(shī)語(yǔ)般闡述人們面對(duì)生活的不同感受，要求考生結(jié)合自身的經(jīng)歷及對(duì)生活的感悟，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于900字的文章，滿分30分。2013年7月27日德州武城事業(yè)單位寫作題的給定材料，陳述了美國(guó)西點(diǎn)軍校最重要的行為準(zhǔn)則“沒有任何借口”的內(nèi)涵，要考生結(jié)合材料，寫一篇簡(jiǎn)短的讀后感，以考查考生的工作、生活態(tài)度及價(jià)值觀。

綜上，無論德州事業(yè)單位“綜合寫作題”的給定材料多還是少，其考查考生對(duì)社會(huì)民生熱點(diǎn)話題的分析、理解、處理能力或自我認(rèn)知能力的目的是一致的，分值在30分左右。因此，中公名師馮曙平建議考生在備考期間多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題，注重運(yùn)用政府政策從不同的角度深入剖析實(shí)際問題，以便能夠舉一反三，精準(zhǔn)抓住材料主旨，準(zhǔn)確、新穎立意;在此基礎(chǔ)上，還要多寫多練，不斷提升自身的文字表達(dá)能力，以便達(dá)到考場(chǎng)上文思泉涌，下筆如有神助的目的。

事業(yè)單位考試：綜合寫作模擬題之習(xí)主席談情商

2013-08-16 10:34:39| 中公事業(yè)單位考試網(wǎng)推薦：事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)

作文題(40分)以“做實(shí)際工作情商很重要”為話題，寫一篇文章，適用于事業(yè)單位考生。要求：觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，論證充分，語(yǔ)言流暢，1000字左右?！緟⒖挤段摹?/p>

情商“護(hù)航”做好實(shí)際工作 中公資深講師 戴全英

總書記在基層走訪考察時(shí)指出：做實(shí)際工作情商很重要。雖然我們的學(xué)校和家庭教育一直以來都把智商的培養(yǎng)放在首位，但從某種意義上講，情商要比智商更重要。隨著未來社會(huì)的多元化和融合度日益提高，較高的情商更有助于解決實(shí)際問題，做好實(shí)際工作。

提高情商，要先學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能，打好基本功。萬(wàn)丈高樓平地起，要想有好的情商，必須先有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。周恩來總理之所以能有如此高的情商，在外交場(chǎng)合叱咤風(fēng)云，幽默風(fēng)趣地化解外交危機(jī)，展現(xiàn)個(gè)人人格魅力和維護(hù)中國(guó)形象，是因?yàn)樗栕x詩(shī)書，具有深厚的知識(shí)功底，同時(shí)對(duì)中國(guó)國(guó)情和國(guó)際形勢(shì)有深刻的認(rèn)識(shí)和理解。同樣，習(xí)近平同志能在國(guó)家總書記的位置上帶領(lǐng)中國(guó)人追求中國(guó)夢(mèng)，解決中國(guó)人的衣食住行問題，是因?yàn)樗厴I(yè)于重點(diǎn)高校，具有知識(shí)的積累，又有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，了解民生民情?？梢哉f，專業(yè)知識(shí)和技能是提高情商的基石。提高情商，需增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，踐行理論?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！睉?zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)名將趙奢的兒子趙括精通兵書，談起兵法頭頭是道，連他父親也難不倒他?？墒窃陂L(zhǎng)平之戰(zhàn)中，他只知道根據(jù)兵法書來用兵打仗，不知變通，結(jié)果被秦軍打敗。試想，假使趙括平時(shí)能注重實(shí)戰(zhàn)，提升自己解決實(shí)際戰(zhàn)爭(zhēng)的能力，歷史說不定會(huì)因此改寫，能名垂青史。我們很多大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)也會(huì)面臨此種境地，本身具備一定的專業(yè)知識(shí)，但只懂得照本宣科，缺乏實(shí)際工作的能力，遇到問題不懂得如何解決，被用人單位拒之千里。因此，要付諸實(shí)踐，切實(shí)增強(qiáng)自己解決實(shí)際問題的能力，方能提高情商。

提高情商，重在做好群眾工作，妥善處理人際關(guān)系。我國(guó)當(dāng)下正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯期，社會(huì)問題叢生，政府信任危機(jī)加重。某些官員在遇到群體事件，如貴州甕安事件、湖北石首事件等，不懂得應(yīng)對(duì)，不知如何與百姓溝通。從而導(dǎo)致問題加劇，群眾情緒激烈，一發(fā)不可收拾?？梢姡瑢W(xué)會(huì)與群眾溝通交流，搞好干群關(guān)系，做好群眾工作是提高情商的重中之重。

時(shí)代呼喚高情商的領(lǐng)導(dǎo)干部，也呼喚高情商的人才。我們需要以專業(yè)知識(shí)技能為基礎(chǔ)，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，做好群眾工作，妥善處理人際關(guān)系。情商“護(hù)航”，方能取得成效，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的多元社會(huì)立于不敗之地。

事業(yè)單位考試：綜合寫作模擬題之如何揚(yáng)長(zhǎng)避短

2013-08-15 09:46:48| 中公事業(yè)單位考試網(wǎng)推薦：事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)

作文題：

以“揚(yáng)長(zhǎng)避短”為話題寫一篇文章，適用于事業(yè)單位寫作考試。要求：觀點(diǎn)明確，聯(lián)系實(shí)際，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，800字左右?！緟⒖挤段摹?/p>

揚(yáng)長(zhǎng)避短，擁抱成功 中公教育 齊文娟 “尺有所短、寸有所長(zhǎng)”，人生亦如此。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，所謂的“成功人士”，并不是每一方面都很出色，只是他們找到了最適合自己發(fā)展的方向，正視自己的不足，并能夠充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，挖掘內(nèi)在的潛能。因此，“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，正視自身所短，才能真正走向成功。

人貴有自知之明——正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，正如梅和雪，我們也都有長(zhǎng)處和短處。要想“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，首先要正確了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足。雅典奧運(yùn)會(huì)，劉翔如一匹奔騰的野馬，將男子110米欄金牌收入囊中，讓世人目睹了中國(guó)飛人劉翔的風(fēng)采。在他打破世界紀(jì)錄的那一刻，全世界都為他沸騰?？烧l(shuí)知，劉翔最初是一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，但苦練幾年仍無長(zhǎng)進(jìn)，一次偶然，他發(fā)現(xiàn)自己雙腿很有力。正是認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，所以他揚(yáng)長(zhǎng)避短，果斷放棄跳高，改練跨欄，才有了今天的驕人成績(jī)。因此，“揚(yáng)長(zhǎng)避短”者首先必是一個(gè)自知之明者。

梅花優(yōu)于香，桃花優(yōu)于色——善用自己的優(yōu)勢(shì)。家喻戶曉的著名笑星趙本山還是一個(gè)農(nóng)民的時(shí)候，有人說他重活干不成、輕活不愿干，光會(huì)耍“嘴皮子”。然而趙本山正是利用自己“嘴皮子”強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過不斷努力，改革創(chuàng)新，使“東北二人轉(zhuǎn)”這一古老的東北民間表演形式，走出了東北，享譽(yù)全國(guó)，豐富和發(fā)展了中華民族的喜劇文化寶庫(kù)。同樣，以一曲《山丹丹花開紅艷艷》紅遍大江南北的阿寶，從一個(gè)業(yè)余歌手成為民歌的“龍頭”，他的成功也在于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。雖然，沒有受過專業(yè)的訓(xùn)練，但他靠著那聲蓋天野的高音，一步一步發(fā)揚(yáng)，一步一步攀登，才會(huì)有在人民大會(huì)堂開演唱會(huì)的無上光榮。因此，一個(gè)人只有善用自身的優(yōu)勢(shì)，才能真正找到生活的意義和自我價(jià)值。

金無足赤，人無完人——正視自己的不足。缺點(diǎn)并不可怕，只要我們敢于正視缺點(diǎn)和不足，避開短處，它并不會(huì)阻礙我們成功的步伐。臺(tái)灣著名漫畫家朱德庸，從上幼兒園起，文化成績(jī)極差，對(duì)數(shù)字遲鈍，沒有哪一所學(xué)校愿意收留他，曾陷入深深苦惱中。然而最終，他敢于避開自身的短處，利用自己對(duì)圖形和線條天生敏感，憑借自己的一支畫筆，成為深受讀者喜愛的漫畫家。因此，正視不足，回避短處，也是一種成功智慧，一位名人曾經(jīng)說過：“人必須悅納自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷前進(jìn)”?！皳P(yáng)長(zhǎng)避短”是一種人生智慧，一個(gè)成功的人必然知道如何發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，來彌補(bǔ)自身的不足。充分發(fā)揮這種智慧，才是擁抱成功!

綜合寫作模擬題 給定材料：

公平正義是人類追求美好社會(huì)的永恒主題，也是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的價(jià)值取向。黨的十八大報(bào)告指出：必須堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義。公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。要在全體人民共同奮斗、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，加緊建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度，逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系，努力營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。

請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)合理，聯(lián)系實(shí)際，不少于800字?！緟⒖挤段摹?理性看待社會(huì)公正

社會(huì)公正是一個(gè)古老恒久的話題，自人類社會(huì)有史以來，人們便開始思考如何讓社會(huì)變得更加公正；社會(huì)公正又是一個(gè)常談常新的話題，隨著人類社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)社會(huì)公正總會(huì)不斷提出新的要求。作為衡量社會(huì)文明與進(jìn)步的一個(gè)重要尺度，社會(huì)公正始終與人類社會(huì)發(fā)展相伴相隨。近年來，社會(huì)公正問題成為大眾關(guān)注的主要問題；在一些引起廣泛關(guān)注的“炫富”與“仇富”、“炫權(quán)”與“仇官”事件中，背后的癥結(jié)往往也被歸結(jié)到社會(huì)公正問題上?？梢哉f，當(dāng)前社會(huì)上的許多熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題都不同程度地與社會(huì)公正問題聯(lián)系在一起。妥善解決社會(huì)公正問題，已成為我國(guó)在發(fā)展中不得不面對(duì)的重大課題。妥善解決社會(huì)公正問題，需要理性看待社會(huì)公正問題。

理性認(rèn)識(shí)社會(huì)公正是歷史的。社會(huì)公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念，而是隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下，人們對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希臘人和羅馬人的公平認(rèn)為奴隸制度是公平的；1789年資產(chǎn)者的公平要求廢除封建制度，因?yàn)閾?jù)說它不公平??所以，關(guān)于永恒公平的觀念不僅因時(shí)因地而變，甚至也因人而異”。這說明，社會(huì)公正是一種歷史現(xiàn)象，在不同的歷史時(shí)期，人們對(duì)社會(huì)是否公正有著不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)公正也呈現(xiàn)出不同的內(nèi)涵。所以，看待社會(huì)公正問題，須將其放到一定的歷史條件下、結(jié)合具體的歷史背景來分析。

理性看待社會(huì)公正是相對(duì)的。千百年來的歷史證明，社會(huì)公正總是相對(duì)的，絕對(duì)的社會(huì)公正雖然美好，但難以企及。雖然平均主義在某些領(lǐng)域是適用的，但若將其推廣到所有領(lǐng)域尤其是分配領(lǐng)域，否認(rèn)人的差別而要求平均分享一切，最終只會(huì)扼制人的積極性，扼殺社會(huì)發(fā)展的活力，不利于社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn)。我們所追求的社會(huì)公正，是要讓全體社會(huì)成員共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，但不是要否認(rèn)差別、消滅差距，而是在承認(rèn)差別的基礎(chǔ)上將差距控制在合理范圍內(nèi)，進(jìn)而充分挖掘每個(gè)社會(huì)成員的潛力，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力。

理性面對(duì)社會(huì)公正是具體的。社會(huì)公正要求經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各種權(quán)利在社會(huì)成員之間合理分配，各種義務(wù)合理承擔(dān)，但具體如何分配與承擔(dān)才是合理的，在具體的領(lǐng)域又有具體的內(nèi)涵和具體的標(biāo)準(zhǔn)。比如，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域講社會(huì)公正，主要是講等價(jià)交換、機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)；在社會(huì)領(lǐng)域講社會(huì)公正，一個(gè)重要原則就是保障包括弱勢(shì)群體在內(nèi)的所有社會(huì)成員的基本生存需求。我們不能將經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的等價(jià)交換、公平競(jìng)爭(zhēng)甚至優(yōu)勝劣汰原則簡(jiǎn)單套用到社會(huì)領(lǐng)域，無視老弱病殘等弱勢(shì)群體的基本生存需求。所以，不注意具體領(lǐng)域、具體人群、具體問題的區(qū)別，簡(jiǎn)單套用抽象的社會(huì)公正概念，往往容易導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上的偏差。

總而言之，社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)持續(xù)努力、永無止境的過程，我們不能脫離現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平去盲目追求社會(huì)公正。我們不能對(duì)社會(huì)公正問題熟視無睹、聽之任之，而應(yīng)當(dāng)理性看待、認(rèn)真對(duì)待、妥善解決。上一頁(yè)

中公專家解析2013年11月浙江溫州事業(yè)單位綜合寫作真題 2014-02-18 17:35:44| 中公教育推薦：事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)

2013年11月浙江溫州事業(yè)單位綜合寫作真題解析

中公教育事業(yè)單位申論寫作部宋曉婷老師，下面將帶領(lǐng)考生進(jìn)行真題回顧以及解析。【真題再現(xiàn)】

三、作文題(根據(jù)題目所給材料和要求寫作，60分)在娛樂圈，整容司空見慣。而如今，不少高中、大學(xué)畢業(yè)生，在進(jìn)入下一個(gè)人生階段前，也忙起了“面子工程”。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國(guó)網(wǎng)和搜狐網(wǎng)，對(duì)17702人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，53.9%的受訪者表示身邊有做過整容手術(shù)的年輕人。

本次調(diào)查中，75.1%的受訪者認(rèn)同，在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人的容貌與其個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力有必然聯(lián)系。59.7%的受訪者認(rèn)為年輕人熱衷于整容是受“以貌取人”的社會(huì)價(jià)值觀影響;38.0%的受訪者認(rèn)為整容能夠增加印象分，增強(qiáng)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力;22.5%的受訪者認(rèn)為整容者是希望通過改善外在形象來尋找更好的戀愛對(duì)象;21.0%的受訪者認(rèn)為整容盛行是因?yàn)槿藗兊挠^念更加開放;11.7%的受訪者指出，一些年輕人選擇整容是因?yàn)槊嫒菰?jīng)遭遇創(chuàng)傷或者有先天不足;7.6%的受訪者認(rèn)為是受到隨處可見的美容廣告的影響。東南大學(xué)醫(yī)學(xué)人文系教師何倫認(rèn)為，外表美麗是重要的，但年輕人不應(yīng)隨大流，盲目去整容，年輕人首先應(yīng)鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志，要受得住壓力，經(jīng)得起誘惑，更要注意個(gè)人內(nèi)在美的培養(yǎng)。請(qǐng)就給定材料所反映的主要問題，圍繞“心靈與外表”這一主題，用800~1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述，要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。【真題解析】

本題為社會(huì)主題類作文，對(duì)于這類作文，由于材料字?jǐn)?shù)相對(duì)較多，因此，我們?cè)趯ふ伊⒁庵笆紫纫莆找欢ǖ牟牧祥喿x技巧，如何在考場(chǎng)中快速有效的抓住關(guān)鍵信息?在這里，材料閱讀方法需要考生重點(diǎn)掌握三個(gè)：一是把握段首、段尾句。把握段首、段尾是指材料中的一些重要信息可能出現(xiàn)在一段話的首句或者尾句;二是把握關(guān)聯(lián)詞。關(guān)聯(lián)詞是作為聯(lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞前后的信息往往都比較重要，通常都揭示文段觀點(diǎn)。常見的有：1.因果關(guān)系：因?yàn)?所以，由于，因此，總之，主要原因，根本原因??2.轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然/但是，然而，其實(shí)，但??3.遞進(jìn)關(guān)系：除此以外，同時(shí)，還，不但/而且??4.并列關(guān)系：首先、其次、最后;一方面、另一方面等等;三是把握標(biāo)志性詞匯。材料中通常會(huì)出現(xiàn)一些重要詞匯，這些詞匯會(huì)引領(lǐng)我們抓到文段觀點(diǎn)。A、常見的標(biāo)準(zhǔn)性詞匯有：分析、強(qiáng)調(diào)、指出、認(rèn)為、經(jīng)調(diào)查、資料顯示、反映、告訴、看出、據(jù)某某講、據(jù)報(bào)道、初步推斷、發(fā)現(xiàn)、重點(diǎn)是等。B、材料中觀點(diǎn)的分類：1.權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)和政府權(quán)威部門以及負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn);2.專家學(xué)者的觀點(diǎn);3.老百姓的觀點(diǎn)。

以上方法都需要考生在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，就本題而言，材料共分為三段，第一段主要講述當(dāng)前社會(huì)的一種現(xiàn)象：即在當(dāng)今社會(huì)，整容流行;第二段主要通過一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，解釋整容盛行的原因;第三段通過大學(xué)教授引出對(duì)待整容的正確觀點(diǎn)，以及年輕人的正確做法，為我們提供一定的對(duì)策借鑒。通讀材料，我們可以得出立意：外表美麗固然重要，但是心靈美更重要。作答要求：就給定材料所反映的主要問題——即整容之風(fēng)盛行的問題;圍繞“心靈與外表”這一主題，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述，論述深刻——圍繞主題，自擬標(biāo)題，“論述”、“論述深刻”兩詞告訴我們，行文應(yīng)以分析是什么或者為什么為主，側(cè)重分析論證;800~1000字的篇幅：注意文章字?jǐn)?shù)，每多或少50字扣一分，少于600字按四類文標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。[page] 【參考范文】 為心靈美容

——心靈美才是真的美

隨著人們審美觀的提高，精神生活的日益豐富，越來越多的年輕人都愛上了美麗的外表，很會(huì)舍得花時(shí)間、錢物來打扮自己，穿金戴銀、涂脂抹粉、美容美發(fā)??花樣層出不窮。美容如此多嬌，引無數(shù)美人競(jìng)折腰。美容已是時(shí)下人們喜愛的“一件美麗的外套”，已是時(shí)尚的代名詞。然而又有多少人會(huì)在美容外表時(shí)，想到也應(yīng)該 “美容”自己的心靈呢? 為什么如此多的年輕人都沉迷不悟，執(zhí)著于美容?也許他們有著所謂的理由，“這是緊跟時(shí)代潮流，不甘落后”、“這樣穿著多有風(fēng)度”?? 誠(chéng)然，這些都有一定的道理，但緊跟時(shí)代潮流是多方面的，不光是只有穿著上，更重要的還是應(yīng)該在自己的學(xué)識(shí)、文化、品德等方面。試想，一個(gè)心靈惡毒，終日游手好閑、干壞事的人，即使讓他穿再華麗的服裝，又怎可能贏得他人的尊重與信賴?因此，我們不僅要為外表美容，更重要的是為心靈美容，只有心靈美才是真的美。

為心靈美容并不像美容外表，它不需要堆砌上厚厚的胭脂，涂上各種化妝品，它不需要外在的東西來修飾，卻需要內(nèi)在的物質(zhì)來美化。有些人的心靈是一塊干裂的土地，沒有綠色，沒有生機(jī);而有些人的心靈是一片春天，一泓清泉，洋溢著希望，流淌著寧?kù)o、和諧和愛。如果說身體美容是對(duì)形體的再造，那么心靈美容就是對(duì)神韻的孕育。

為心靈美容就得像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)，充滿自信，在失明失聰?shù)瘸Ｈ穗y以想象的痛苦中堅(jiān)挺，硬是憑著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的恒心，創(chuàng)造了一次又一次的奇跡。在噩夢(mèng)的迷陣中尋找到了生命的出口，給世界其他地區(qū)處在“黑暗”中的人帶去了光明和希望。在競(jìng)爭(zhēng)殘酷的年代，我們隨時(shí)都可能被淘汰，因此我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在暴風(fēng)雨中搏擊，在激流中奮進(jìn)。

為心靈美容就應(yīng)該如范仲淹一樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，擁有滿腔報(bào)國(guó)之心，憂國(guó)憂民作為一名普通百姓，雖不能做出驚天動(dòng)地般的貢獻(xiàn)，但卻可以在日常生活中盡可能多做有益于國(guó)家和其他人的事，少做或不做有損國(guó)家和其他人利益的事，因此，我們要有一顆憂國(guó)憂民先人后己的心，讓自己奉獻(xiàn)出一束光，一份熱。

古人云“純潔的心是人的最高財(cái)產(chǎn)”。充滿激情，熱血沸騰與新潮同步的我們，在不斷裝飾和美化儀表的同時(shí)，更需秉持一種火熱的激情去尋找內(nèi)心的充足。為心靈美容，讓我們的心靈清潔似水，讓我們的心胸寬大如海，讓我們的意志堅(jiān)韌如磐石，讓我們銘記，只有心靈美才是真的美。(959字)

2013年8月山東菏澤市屬事業(yè)單位綜合寫作真題解析

2014-02-17 16:56:19| 中公教育推薦：事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)

2013年8月山東菏澤市屬事業(yè)單位綜合寫作真題解析 事業(yè)單位申論、寫作部 宋曉婷 [真題回顧] 閱讀下列給定材料，按要求在答題紙指定位置作答 材料1.近期在各地和網(wǎng)絡(luò)廣為傳頌的身邊好人和先進(jìn)典型，大都登上了本期“中國(guó)好人榜”，他們恪守良知，秉持公義，堅(jiān)持夢(mèng)想，奉行大愛，他們?yōu)槲覀兡鄣赖碌恼芰?，讓我們看到?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的中國(guó)道路。他們中，有甘于清貧誓當(dāng)“高原守護(hù)神”的好民警陳如亮，有堅(jiān)持十七年救助殘疾人家庭的陳蘭，有見義勇為不圖回報(bào)的純樸村民吳智輝，有無微不至地關(guān)心老人的敬老院院長(zhǎng)方慶珍??助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親，廣大網(wǎng)友通過參與“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)凡人善舉，傳遞正能量，感知當(dāng)代社會(huì)的道德高度。?? 材料4.當(dāng)前，研發(fā)可再生的替代資源技術(shù)成為國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。天津大學(xué)石化中心的科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過16年的艱苦努力，終于在生物質(zhì)乙醇生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)重要突破 ——他們研發(fā)的“薯類原料酒精生產(chǎn)方法”等專利技術(shù)群形成了我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成套技術(shù)，使我國(guó)非糧生物乙醇技術(shù)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。

根據(jù)對(duì)給定材料的理解，以“談堅(jiān)守”為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目、自選角度、撰寫一篇文章;要求：觀點(diǎn)鮮明、條理清晰、語(yǔ)言流暢，不少于800字。[試題解析] 本題為社會(huì)熱點(diǎn)類的材料作文，相對(duì)來說，本題考察較為簡(jiǎn)單。首先，作文主題已經(jīng)明確告知考生為“談堅(jiān)守”，可以說，所有的同學(xué)都不會(huì)跑題;另外，材料中給了考生很多具體事例，通過這些事例給考生以提示，到底什么是堅(jiān)守?因此，考生可根據(jù)材料中的某一點(diǎn)，自選角度進(jìn)行寫作。

注意一點(diǎn)，對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)類題材，雖然作答要求中提到了“聯(lián)系實(shí)際”，考生可以充分發(fā)揮自己的知識(shí)儲(chǔ)備來進(jìn)行材料寫作，但是由于作答要求中還有一句話，“根據(jù)對(duì)給定材料的理解”，所以建議考生或多或少提到一下材料所給的一個(gè)或多個(gè)論據(jù)，避免跑題。

此外，本次寫作考試要求考生寫一篇文章，并沒有明確規(guī)定必須寫議論文，但是根據(jù)往年學(xué)員考試情況以及得分情況，加之試題要求中有“觀點(diǎn)鮮明”一詞，建議考生：如果沒有深厚的語(yǔ)言功底，優(yōu)先考慮寫議論文，其次再考慮記敘文或者散文?！緟⒖挤段摹?/p>

只要功夫深 鐵杵磨成針

——用堅(jiān)守為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀

堅(jiān)守，是一種長(zhǎng)久的堅(jiān)持，是一種對(duì)內(nèi)心精神的守護(hù)，是一次次靠近夢(mèng)想的過程;堅(jiān)守是那臨云高聳的山峰，在綿綿不盡的歲月里，不管風(fēng)雨雷電是如何的肆虐，它永遠(yuǎn)都不會(huì)低下高傲的頭顱。如果說夢(mèng)想是生命的翅膀，那么堅(jiān)守就是飛翔的高度;要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須擁有堅(jiān)守的高貴品質(zhì)。

孔子云：志不堅(jiān)者智不達(dá)。有的人自恃聰明過人，就以為將來必成大器，殊不知成功的大廈缺少了堅(jiān)持不懈的鋼筋鐵骨，要建起來根本就是不可能的事;真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，都是那些堅(jiān)持不懈，努力奮斗的人。無論是甘于清貧誓當(dāng)“高原守護(hù)神”的好民警陳如亮，還是見義勇為不圖回報(bào)的純樸村民吳智輝??他們用自己的行為詮釋了什么是堅(jiān)守，堅(jiān)守是凝聚道德的正能量，堅(jiān)守就是勝利。

堅(jiān)守是對(duì)極限的挑戰(zhàn)，是對(duì)心血和汗水的慷慨揮灑，是對(duì)理想的執(zhí)著，是不到長(zhǎng)城不止步的豪邁。吳敏霞在汗水里爭(zhēng)渡，在“苦?！崩锓褐?，最終登上奧運(yùn)會(huì)冠軍的寶座，并且在巴塞羅那舉行的世錦賽中，她與第三任搭檔施廷懋收獲了自己的世錦賽第六枚雙人金牌，幫助中國(guó)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)目的七連冠，這是堅(jiān)守?！懊恳淮伟l(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜”，這正是對(duì)吳敏霞最好的詮釋。因?yàn)閳?jiān)守，吳敏霞最終破繭成蝶，取得成功。

堅(jiān)守是一種無私奉獻(xiàn)的精神。吳棣梅，浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)。1 9歲成為海島醫(yī)生，她傾情服務(wù)島上居民39年無怨無悔;從雙十年華到年近花甲，她的付出讓鄉(xiāng)親們病有所醫(yī)，海山鄉(xiāng)4000多戶人家里，經(jīng)她接生來到世上的總計(jì)2000余人??她以瘦弱的雙肩撐起了海山鄉(xiāng)的衛(wèi)生院。她用自己的言行，筆力遒勁地寫下了“奉獻(xiàn)”二字。

堅(jiān)守需要七擒孟獲的韌性，需要六出岐山的不墜之志，需要耐得住寂寞的孤獨(dú)，更需要知其不可為而為的大智大勇。張海迪從小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢體永遠(yuǎn)失去了知覺，然而她卻以驚人的毅力自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，甚至翻譯創(chuàng)作了幾十萬(wàn)字的小說。這就是堅(jiān)守，堅(jiān)守使她只有三分之一的軀體放射出燦爛的光彩，堅(jiān)守使她終于托起了一輪不落的人生太陽(yáng)。成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。遠(yuǎn)方的誘惑是我們之所以忙碌，之所以?shī)^斗，之所以拼搏之所在。當(dāng)我們遇到困難，遭受挫折，當(dāng)我們汗流浹背，精疲力竭的時(shí)候，不要放棄，再堅(jiān)持一下，夢(mèng)想就會(huì)成真。

吉林省省直事業(yè)單位寫作真題解析

2013-12-04 05:21:17| 中公教育推薦：事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)

【真題片段回顧】 閱讀下列材料題，結(jié)合實(shí)際，以《從上班“偷菜”說起》為題，寫一篇800字左右的議論文。要求：觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充分、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔通暢。

中公教育宋曉婷老師將為考生進(jìn)行吉林省省直事業(yè)單位寫作真題解析。

以前見面流行的是：“你吃飯了嗎?”如今見面流行的是：“今天你‘偷菜’了嗎?”最近很多上班族嘴邊掛上了這樣的口頭禪，一上班，就坐在電腦前，很專注地“偷菜，種菜”。原來這是一款風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的虛擬游戲，玩家通過“偷菜”、“搶車位”等獲得虛擬貨幣，大量的工作時(shí)間花費(fèi)在游戲上。據(jù)悉，這個(gè)游戲在白領(lǐng)間頗為流行，甚至有些白領(lǐng)一天不“偷菜”就憋得慌，已經(jīng)有“偷菜強(qiáng)迫癥”的苗頭。一些人因?yàn)槌撩杂谝估铩巴挡恕钡目鞓?，而白天工作精力不足?/p>

記者從相關(guān)渠道獲悉，目前僅廣東就有上百萬(wàn)的網(wǎng)友在該網(wǎng)上進(jìn)行“偷菜”游戲，據(jù)介紹，在網(wǎng)上玩游戲的以白領(lǐng)為主，以北京、上海、珠三角等地白領(lǐng)居多。

近幾年，為了提高工作效率，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位基本上配備了電腦。但是，有的電腦卻成了某些人玩游戲、打牌、看電影、QQ聊天、炒股票、買基金的工具。雖身處工作之中，心卻在工作之外?? 【中公·題目解析】

這是一篇材料作文，文章主要講了“上班偷菜”這一現(xiàn)象，很多政府部門的工作人員、白領(lǐng)等等，利用上班的時(shí)間偷菜、打牌??雖身處工作之中，心卻在工作之外。事業(yè)單位考試講究透過現(xiàn)象看本質(zhì)，“上班偷菜”這件事，歸結(jié)到本質(zhì)，其實(shí)就是我們所說的七大主題中的“愛崗敬業(yè)”主題?！吧习嗤挡恕狈从沉水?dāng)代一些政府工作人員或者白領(lǐng)等缺乏愛崗敬業(yè)精神這一問題。所以，我們文章的中心思想就要圍繞愛崗敬業(yè)這個(gè)主題來寫?！吧习嗤挡恕笔且粋€(gè)消極問題，是一種不良風(fēng)氣，事業(yè)單位的考試往往會(huì)考察考生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，所以，我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就需要對(duì)這個(gè)問題提出解決辦法，如何改變這種風(fēng)氣，提高全社會(huì)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，這些需要努力的方向就可以作為我們文章的寫作思路。例如，要提高愛崗敬業(yè)精神，個(gè)人要有自律意識(shí)，要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)精神。要弘揚(yáng)勤學(xué)善思的作風(fēng)等等。因此，就這篇文章而言，我們可以寫一篇策論文，如何解決“上班偷菜” 這個(gè)問題，如何培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德精神，這樣行文思路就很清晰了。

另外，注意一個(gè)細(xì)節(jié)，就是作文題目已經(jīng)給定，所以開頭寫作的時(shí)候可以由問題引出本質(zhì)，層層深入，這樣文章邏輯就比較嚴(yán)謹(jǐn)，而且過渡自然?！局泄⒖挤段摹?從上班“偷菜”說起 當(dāng)前，常常在新聞媒體上看到一些干部職工的作風(fēng)問題，個(gè)別干部職工上班時(shí)間上網(wǎng)偷菜、玩游戲，上班想著下班，周一想著周五，遲到早退是家常便飯，日子過得渾渾噩噩。試問一個(gè)連自己都管不好的干部，如何讓他在群眾面前樹立起威信，如何讓他去執(zhí)行黨的決策，如何為老百姓做好服務(wù)呢?治理“庸懶散貪”既是當(dāng)務(wù)之急，也是長(zhǎng)久之計(jì)，作為個(gè)人，我們要在平時(shí)工作中自律自覺，從自我抓起。

首先是要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，敬畏職業(yè)道德，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)精神。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國(guó)古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。愛崗敬業(yè)是一個(gè)優(yōu)秀人才起碼的品質(zhì)，一個(gè)有敬業(yè)精神的人，必定是一個(gè)有高度責(zé)任心的人。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，必須培養(yǎng)干部隊(duì)伍的敬業(yè)精神，不斷激發(fā)干部隊(duì)伍工作熱情，形成愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。

其次要弘揚(yáng)勤學(xué)善思的作風(fēng)，提高工作技能。當(dāng)今時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代;當(dāng)今社會(huì)，是學(xué)習(xí)型社會(huì)。我們不懂得、不熟悉的理論與日俱增?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化理論武裝，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型工作氛圍，促使干部爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型人才，學(xué)以致用，在求深、求新、求實(shí)上下功夫，努力提高工作能力，不斷適應(yīng)做好機(jī)關(guān)工作的迫切需要。

最后還要弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，抓好落實(shí)。實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。在工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把心思放在事業(yè)上，把精力投在抓落實(shí)上。要堅(jiān)持特事特辦、急事急辦，緊事快辦，當(dāng)天能辦的事不拖到明天，該自己辦的事絕不推給別人，做到對(duì)上級(jí)的決策部署落實(shí)快、不誤事，對(duì)下面要求解決的問題處理快、不推諉、，以“快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的工作作風(fēng)，抓好落實(shí)。

作風(fēng)就是旗幟，就是形象，就是戰(zhàn)斗力。作風(fēng)事關(guān)成敗，只有作風(fēng)硬，才能干成事。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)，要全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。政府機(jī)關(guān)部門肩負(fù)著國(guó)家重任，其作風(fēng)如何，關(guān)系到黨和政府在人民群眾心目中的形象和威信。我們要真抓實(shí)干，拒絕“庸懶散貪”，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)愛崗敬業(yè)，努力為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。

第三篇：事業(yè)單位考試：綜合寫作之如何揚(yáng)長(zhǎng)避短

事業(yè)單位考試：綜合寫作范文之如何揚(yáng)長(zhǎng)避短

作文題：

以“揚(yáng)長(zhǎng)避短”為話題寫一篇文章，適用于事業(yè)單位寫作考試。

要求：觀點(diǎn)明確，聯(lián)系實(shí)際，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，800字左右。

【參考范文】

揚(yáng)長(zhǎng)避短，擁抱成功

“尺有所短、寸有所長(zhǎng)”，人生亦如此。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，所謂的“成功人士”，并不是每一方面都很出色，只是他們找到了最適合自己發(fā)展的方向，正視自己的不足，并能夠充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，挖掘內(nèi)在的潛能。因此，“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，正視自身所短，才能真正走向成功。

人貴有自知之明——正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，正如梅和雪，我們也都有長(zhǎng)處和短處。要想“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，首先要正確了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足。雅典奧運(yùn)會(huì)，劉翔如一匹奔騰的野馬，將男子110米欄金牌收入囊中，讓世人目睹了中國(guó)飛人劉翔的風(fēng)采。在他打破世界紀(jì)錄的那一刻，全世界都為他沸騰?？烧l(shuí)知，劉翔最初是一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，但苦練幾年仍無長(zhǎng)進(jìn)，一次偶然，他發(fā)現(xiàn)自己雙腿很有力。正是認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，所以他揚(yáng)長(zhǎng)避短，果斷放棄跳高，改練跨欄，才有了今天的驕人成績(jī)。因此，“揚(yáng)長(zhǎng)避短”者首先必是一個(gè)自知之明者。

梅花優(yōu)于香，桃花優(yōu)于色——善用自己的優(yōu)勢(shì)。家喻戶曉的著名笑星趙本山還是一個(gè)農(nóng)民的時(shí)候，有人說他重活干不成、輕活不愿干，光會(huì)耍“嘴皮子”。然而趙本山正是利用自己“嘴皮子”強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過不斷努力，改革創(chuàng)新，使“東北二人轉(zhuǎn)”這一古老的東北民間表演形式，走出了東北，享譽(yù)全國(guó)，豐富和發(fā)展了中華民族的喜劇文化寶庫(kù)。同樣，以一曲《山丹丹花開紅艷艷》紅遍大江南北的阿寶，從一個(gè)業(yè)余歌手成為民歌的“龍頭”，他的成功也在于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。雖然，沒有受過專業(yè)的訓(xùn)練，但他靠著那聲蓋天野的高音，一步一步發(fā)揚(yáng)，一步一步攀登，才會(huì)有在人民大會(huì)堂開演唱會(huì)的無上光榮。因此，一個(gè)人只有善用自身的優(yōu)勢(shì)，才能真正找到生活的意義和自我價(jià)值。

金無足赤，人無完人——正視自己的不足。缺點(diǎn)并不可怕，只要我們敢于正視缺點(diǎn)和不足，避開短處，它并不會(huì)阻礙我們成功的步伐。臺(tái)灣著名漫畫家朱德庸，從上幼兒園起，文化成績(jī)極差，對(duì)數(shù)字遲鈍，沒有哪一所學(xué)校愿意收留他，曾陷入深深苦惱中。然而最終，他

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敢于避開自身的短處，利用自己對(duì)圖形和線條天生敏感，憑借自己的一支畫筆，成為深受讀者喜愛的漫畫家。因此，正視不足，回避短處，也是一種成功智慧，一位名人曾經(jīng)說過：“人必須悅納自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷前進(jìn)”。“揚(yáng)長(zhǎng)避短”是一種人生智慧，一個(gè)成功的人必然知道如何發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，來彌補(bǔ)自身的不足。充分發(fā)揮這種智慧，才是擁抱成功!

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第四篇：吉林省直事業(yè)單位考試寫作真題解析

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吉林省省直事業(yè)單位寫作真題解析

【真題片段回顧】

閱讀下列材料題，結(jié)合實(shí)際，以《從上班“偷菜”說起》為題，寫一篇800字左右的議論文。要求：觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充分、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔通暢。

中公教育宋曉婷老師將為考生進(jìn)行吉林省省直事業(yè)單位寫作真題解析。

以前見面流行的是：“你吃飯了嗎?”如今見面流行的是：“今天你‘偷菜’了嗎?力不足。

卻成了某些人玩游戲、打牌、看電影、QQ卻在工作之外??

【中公·題目解析】

心卻在工作之外。事業(yè)單位考試講究透

“上班偷菜”是一個(gè)消極問題，是一種不良風(fēng)氣，事業(yè)單位的考試往往會(huì)考察考生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，所以，我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就需要對(duì)這個(gè)問題提出解決辦法，如何改變這種風(fēng)氣，提高全社會(huì)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，這些需要努力的方向就可以作為我們文章的寫作思路。例如，要提高愛崗敬業(yè)精神，個(gè)人要有自律意識(shí)，要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)精神。要弘揚(yáng)勤學(xué)善思的作風(fēng)等等。因此，就這篇文章

總部地址：北京市海淀區(qū)學(xué)清路38號(hào)金碼大廈B座9層、11層、17層

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而言，我們可以寫一篇策論文，如何解決“上班偷菜”這個(gè)問題，如何培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德精神，這樣行文思路就很清晰了。

另外，注意一個(gè)細(xì)節(jié)，就是作文題目已經(jīng)給定，所以開頭寫作的時(shí)候可以由問題引出本質(zhì)，層層深入，這樣文章邏輯就比較嚴(yán)謹(jǐn)，而且過渡自然。

【中公·參考范文】

從上班“偷菜”說起

自己都管不好的干部，如何讓他在群眾面前樹立起威信，如何為老百姓做好服務(wù)呢?中自律自覺，從自我抓起。

古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，“專心致志，以事其業(yè)”。愛崗敬業(yè)是一個(gè)優(yōu)秀人才起碼的品質(zhì)，必定是一個(gè)有高度責(zé)任心的人。因不斷激發(fā)干部隊(duì)伍工作熱情，形成愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。

;當(dāng)今社會(huì)，是學(xué)“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。只有堅(jiān)持

求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把心思放在事業(yè)上，把精力投在抓落實(shí)上。要堅(jiān)持特事特辦、急事急辦，緊事快辦，當(dāng)天能辦的事不拖到明天，該自己辦的事絕不推給別人，做到對(duì)上級(jí)的決策部署落實(shí)快、不誤事，對(duì)下面要求解決的問題處理快、不推諉、，以“快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的工作作風(fēng)，抓好落實(shí)。

作風(fēng)就是旗幟，就是形象，就是戰(zhàn)斗力。作風(fēng)事關(guān)成敗，只有作風(fēng)硬，才能干成事。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)，要全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

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政府機(jī)關(guān)部門肩負(fù)著國(guó)家重任，其作風(fēng)如何，關(guān)系到黨和政府在人民群眾心目中的形象和威信。我們要真抓實(shí)干，拒絕“庸懶散貪”，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)愛崗敬業(yè)，努力為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。

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第五篇：事業(yè)單位考試主要名詞解析

內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)：所謂內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，系指獨(dú)立機(jī)構(gòu)的內(nèi)部組織，又稱內(nèi)部機(jī)構(gòu)。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)一般不能單獨(dú)用本機(jī)構(gòu)的名義對(duì)外行使職權(quán)，通過所從屬的獨(dú)立機(jī)構(gòu)的名義來行使所賦予的職權(quán)。在我國(guó)政府系統(tǒng)的行政機(jī)構(gòu)中，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的層次一般不超過兩層。

派出機(jī)關(guān)與派出機(jī)構(gòu)：按照我國(guó)行政法的基本原理，各級(jí)人民政府及其工作部門可以依法設(shè)立下屬的行政組織，但是，兩者設(shè)立的下屬機(jī)構(gòu)并非都是派出機(jī)構(gòu)。一般來說，人民政府設(shè)立的下屬機(jī)構(gòu)稱為派出機(jī)關(guān)，而人民政府工作部門設(shè)立的下屬機(jī)構(gòu)才稱為派出機(jī)構(gòu)。

在我國(guó)現(xiàn)行的行政管理體制中，派出機(jī)關(guān)主要有三類：省人民政府派出的行政公署，區(qū)人民政府派出的街道辦事處和縣人民政府派出的區(qū)公所。而派出機(jī)構(gòu)則比較多，如公安局派出的派出所，工商局派出的工商所等等，不一而足。值得進(jìn)一步指出的是，派出機(jī)關(guān)和派出機(jī)構(gòu)在許多方面存在明顯區(qū)別：首先派出機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍涉及到所轄區(qū)域的方方面面，而派出機(jī)構(gòu)往往只涉及某一項(xiàng)行政職權(quán);其次，在法律地位上兩者區(qū)別明顯，派出機(jī)關(guān)屬于行政主體，具有獨(dú)立的法律地位，而派出機(jī)構(gòu)在沒有法律法規(guī)規(guī)章授權(quán)的情況下，沒有獨(dú)立的法律地位，在行政訴訟中往往不能做被告。

垂直機(jī)構(gòu)：由上級(jí)部門直接領(lǐng)導(dǎo)的地方機(jī)構(gòu)。亦稱“條條管理機(jī)構(gòu)”。分中央部門垂直的機(jī)構(gòu)和省(自治區(qū)、直轄市)垂直的機(jī)構(gòu)兩種。中央部門垂直的機(jī)構(gòu)由中央部門直接領(lǐng)導(dǎo)，盡管該機(jī)構(gòu)設(shè)在地方并從事帶有地方性的工作。省(自治區(qū)、直轄市)垂直的機(jī)構(gòu)由省直接領(lǐng)導(dǎo)。垂直機(jī)構(gòu)的設(shè)置、人員編制、財(cái)務(wù)管理、物資供應(yīng)等均由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)直接管理。有的黨組織關(guān)系在地方，由地方黨委領(lǐng)導(dǎo)。

分支機(jī)構(gòu)：是指某一主體機(jī)構(gòu)派生出來的機(jī)構(gòu)，通常是由于主體機(jī)構(gòu)的工作區(qū)域需要擴(kuò)大和延伸而設(shè)立的。如中國(guó)人民銀行省支行、市支行;中國(guó)有色金屬進(jìn)出口總公司省分公司等。分支機(jī)構(gòu)工作上具有一定的獨(dú)立性，但在主體機(jī)構(gòu)之間是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。

合署辦公機(jī)構(gòu)：合署辦公本指兩個(gè)或兩個(gè)以上的機(jī)構(gòu)由于工作性質(zhì)相近或聯(lián)系密切，在同一處所辦公。合署辦公機(jī)構(gòu)現(xiàn)系指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的機(jī)構(gòu)組成的聯(lián)合機(jī)構(gòu)?！昂鲜稹辈皇呛喜?。合署單位可分別配備行政領(lǐng)導(dǎo)班子(也可兼職)，分別刻制印章和掛牌子。

掛靠機(jī)構(gòu)：“掛靠于他部門的機(jī)構(gòu)”的簡(jiǎn)稱。有其單獨(dú)的機(jī)構(gòu)名稱、印章、職責(zé)任務(wù)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制，只是辦公場(chǎng)所設(shè)在另一部門內(nèi)或某些行政關(guān)系附屬于另一部門，且某些行政性工作由另一部門代為管理的機(jī)構(gòu)。掛靠機(jī)構(gòu)一般適用于工作人員較少的單位，可節(jié)約辦公設(shè)施和經(jīng)費(fèi)，減少行政后勤人員，有利于提高工作效率，精干機(jī)構(gòu)。掛靠機(jī)構(gòu)的名稱、職責(zé)等都獨(dú)立，與被掛靠的機(jī)構(gòu)不存在隸屬關(guān)系。

“掛牌子”機(jī)構(gòu)：系指同一機(jī)構(gòu)，同時(shí)具有多個(gè)名稱，對(duì)外表現(xiàn)為多種身份的機(jī)構(gòu)。這多種身份，在性質(zhì)上有的相同，也有的不同。掛多塊牌子的機(jī)構(gòu)往往是以其中的一塊牌子為主，同時(shí)由于承擔(dān)某種職能或職責(zé)，又需要掛另一塊牌子。“掛牌子”機(jī)構(gòu)是一個(gè)實(shí)體單位用多個(gè)名稱、多個(gè)印章。領(lǐng)導(dǎo)班子只按一套配備，有關(guān)成員可以兼“掛牌子”單位的職務(wù)。多塊牌子機(jī)構(gòu)會(huì)造成機(jī)構(gòu)職責(zé)權(quán)限不清以及機(jī)構(gòu)管理上的混亂。

辦事機(jī)構(gòu)：在政府機(jī)構(gòu)系統(tǒng)中，辦事機(jī)構(gòu)通常指協(xié)助政府首長(zhǎng)辦理專門事項(xiàng)的機(jī)構(gòu)。辦事機(jī)構(gòu)屬于政府內(nèi)部的組織機(jī)構(gòu)，一般具有獨(dú)立的行政管理職權(quán)，名稱上一般也都冠以所屬政府的名稱并通常稱為辦公室，它主要負(fù)責(zé)某一方面事務(wù)的尾部搜集，以及承辦上級(jí)交辦的有關(guān)事宜等。它們直接對(duì)所屬政府及政府首長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

“一支筆”審批原則：審批機(jī)構(gòu)編制的一項(xiàng)重要原則。所謂“一支筆”原則是指對(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制審批實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理。“一支筆”原則有利于保證機(jī)構(gòu)編制管理工作的法律性、權(quán)威性、嚴(yán)肅性，避免政出多門，多種渠道、多種文件批準(zhǔn)設(shè)置機(jī)構(gòu)、增加人員編制。

“一支筆”原則的主要內(nèi)容包括：

⑴有關(guān)機(jī)構(gòu)編制事宜，應(yīng)由主管編制的領(lǐng)導(dǎo)決定或批準(zhǔn)，并且專題文件下達(dá)，其他領(lǐng)導(dǎo)一般不能隨意決定或?qū)徟?

⑵有關(guān)機(jī)構(gòu)編制方面的問題，應(yīng)由主管部門提出專題報(bào)告，統(tǒng)一經(jīng)編制主管部門辦理并向主管編制工作的領(lǐng)導(dǎo)提出審查、處理意見，其它部門不能以任何形式自行決定或下達(dá)有關(guān)增設(shè)機(jī)構(gòu)、增加編制、確定機(jī)構(gòu)級(jí)別等事宜?！耙恢ЧP”審批原則，能有效地防止官僚主義和本位主義、有利于機(jī)構(gòu)編制管理。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分級(jí)管理：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分級(jí)管理是機(jī)構(gòu)編制管理的體制。概括地說，就是各級(jí)黨委和政府根據(jù)國(guó)家的方針、政策，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和集中管理本地區(qū)編制總額，具體安排本地區(qū)的編制;審批下一級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)工作部門和本級(jí)各部門的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu);管理本地區(qū)各部門所屬事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)編制。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分級(jí)管理體制的具體形式主要有：

1、條塊結(jié)合、以塊為主的形式，這種形式適用于地方各級(jí)黨政群機(jī)關(guān)的大部分工作部門，即機(jī)構(gòu)編制在上級(jí)黨委、政府核定下達(dá)后，主要由同級(jí)黨委、政府按照規(guī)定的使用范圍統(tǒng)籌安排。上級(jí)業(yè)務(wù)部門可以根據(jù)本部門、本系統(tǒng)的實(shí)際情況，對(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備提出參考意見，但沒有決定權(quán)。

2、編制單列、條塊結(jié)合的形式，這種形式適用于公、檢、法、司等政法系統(tǒng)。國(guó)家統(tǒng)一核定各級(jí)公、檢、法、司等部門的編制總額，具體分配方案則由這些部門和同級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門共同核定，逐級(jí)下達(dá)，專項(xiàng)使用。

3、條塊結(jié)合、以條為主的形式，這種形式適用于上級(jí)業(yè)務(wù)部門垂直領(lǐng)導(dǎo)的工作部門，如工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)等部門。

編制：編制的概念有廣義和狹義之分。

廣義的編制是指各種機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其人員數(shù)量定額、結(jié)構(gòu)和職務(wù)配置;狹義的編制即人員編制，是指為完成組織的功能，經(jīng)過被授權(quán)的機(jī)關(guān)或部門批準(zhǔn)的機(jī)關(guān)或單位內(nèi)部人員的定額、人員結(jié)構(gòu)比例及對(duì)職位(崗位)的分配。

一般包括以下幾方面的內(nèi)容：

⑴編制員額的規(guī)定;

⑵各職位(崗位)的名稱、設(shè)置以及領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的規(guī)定;

⑶各類人員的比例結(jié)構(gòu)的規(guī)定;

⑷人員配備的質(zhì)量要求。

機(jī)構(gòu)編制管理：機(jī)構(gòu)編制管理屬行政管理范疇。廣義上的機(jī)構(gòu)編制管理是指對(duì)一切法定社會(huì)組織內(nèi)部的職能配置、機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織形式及工作人員的數(shù)量、結(jié)構(gòu)等方面的管理。狹義上的機(jī)構(gòu)編制管理是指對(duì)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及部分企業(yè)組織的職能配置、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員數(shù)額及人員結(jié)構(gòu)的管理。

區(qū)別于一般行政管理的特點(diǎn)是：

(1)集中程度高。尤其是對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)，為了保障其高效和廉價(jià)，對(duì)其進(jìn)行集

中管理。

(2)綜合性強(qiáng)。機(jī)構(gòu)編制管理的范圍較寬，涉及到各個(gè)機(jī)關(guān)和單位，要掌握其共同性，又要了解其各自特點(diǎn)，并相應(yīng)采取不同的管理方法。管理過程須與組織人事工作、財(cái)政工作等密切配合、搞好協(xié)作。

(3)是一經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作。只要有管理機(jī)關(guān)和單位、組織存在，機(jī)構(gòu)編制管理就不能停止。根據(jù)工作需要和精簡(jiǎn)原則科學(xué)、合理地配置職能、設(shè)置機(jī)構(gòu)和配備人員，是機(jī)構(gòu)編制管理的目標(biāo)。機(jī)構(gòu)編制管理與人事管理、財(cái)政管理關(guān)系尤為密切。在與人事管理方面，編制管理中關(guān)于人員數(shù)量的確定，要考慮人員來源和現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況，而人事管理中的計(jì)劃錄用、聘用和調(diào)配工作，要以人員編制數(shù)量為依據(jù)，以人員編制數(shù)額及結(jié)構(gòu)來制定錄用、聘用計(jì)劃、調(diào)配人員，在與財(cái)政管理方面，機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人員編制的確定要考慮到經(jīng)費(fèi)來源及財(cái)政支付能力;而財(cái)政管理中行政和事業(yè)經(jīng)費(fèi)的開支要以機(jī)構(gòu)的設(shè)立為前提，以編制數(shù)額為依據(jù)。即必須先有機(jī)構(gòu)和編制才能決定支付經(jīng)費(fèi)的方向和數(shù)量。一般情況下，由于編制管理的首要依據(jù)是工作需要，因而對(duì)人事管理和財(cái)政管理的影響具有主動(dòng)性。