第一篇：小升初作文復(fù)習(xí)方法

小升初作文復(fù)習(xí)方法

一、系統(tǒng)回顧——在標(biāo)準(zhǔn)中明確目標(biāo)。

1、課程標(biāo)準(zhǔn)中習(xí)作要求：

（1）、總目標(biāo)：能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。

（2）、年段目標(biāo)：能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。

2、回顧本冊習(xí)作要求： 縱觀本冊的要求，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)本冊書的作文，有回顧自己六年的生活的題材，《童年趣事》、《一件往事》、《成長的煩惱》；有與畢業(yè)班生活息息相關(guān)的，如《給老師的一封信》；還有體現(xiàn)生活多面性的，如《寫一篇讀書筆記》、《調(diào)查統(tǒng)計(jì)談感受》、《記一次實(shí)驗(yàn)》?？v觀這些題目，其實(shí)結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，是我們努力的方向。

二、復(fù)習(xí)建議——在訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)提升。習(xí)作訓(xùn)練樣式五條： 樣式一：審題要嚴(yán)謹(jǐn) 樣式二：開頭要精彩樣式三：行文要扣題

樣式四：訓(xùn)練多用文（調(diào)動(dòng)平時(shí)對(duì)生活自我體驗(yàn)的積累，喚醒記憶，學(xué)會(huì)快速構(gòu)思，把自己平時(shí)熟悉的作文從內(nèi)容上進(jìn)行包裝，考場上盡可能使用“多用文”）。

課次習(xí)作內(nèi)容 要求

1童年趣事 從日常生活中發(fā)生的有情有趣的小事里選擇一件寫下來。注意將有趣的地方寫具體。

2一件往事

你和小伙伴之間一定發(fā)生過許多老師不知道的故事，發(fā)生過你從沒對(duì)別人提起過的事。無論是好事、趣事還是錯(cuò)事，都可以寫下來。題目自己定。

寫一篇讀書筆記

從讀過的書中選擇一本自己最喜歡的，抓住書中給自己印象最深的內(nèi)容，寫一篇習(xí)作。要寫出自己真實(shí)的感受和見解。題目自擬。記一次實(shí)驗(yàn)

選擇一個(gè)科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)，將經(jīng)過寫下來?；蛘咦约涸O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，邊實(shí)驗(yàn)、觀察邊做記錄，然后將實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過、結(jié)果寫下來。5 成長的煩惱

圍繞“成長的煩惱”這個(gè)話題寫一篇習(xí)作。要寫出自己的心里話，寫好后與別人交流交流，讓煩惱煙消云散。調(diào)查統(tǒng)計(jì)談感受

找一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容，在同學(xué)中作一些調(diào)查，將統(tǒng)計(jì)過程與結(jié)果寫下來，然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)談?wù)勛约旱母惺堋＝o老師的一封信

給老師寫一封信，感謝老師對(duì)自己的教育和關(guān)心，寫出自己想對(duì)老師說的心里話。

語文復(fù)習(xí)

依據(jù)上述四個(gè)方面，組織孩子們精選優(yōu)秀的小作文、大作文進(jìn)行教師指導(dǎo)下的修改，既培養(yǎng)

改的能力，又提升習(xí)作的素養(yǎng)。還可以進(jìn)行佳作欣賞，以此激發(fā)孩子們對(duì)習(xí)作的興趣。

三、羅列命題——在討論中激發(fā)興趣。

1、請圍繞“掌聲”這個(gè)話題，自選角度，寫一篇文章。

生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌；為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。

2、小學(xué)六年學(xué)習(xí)、生活中，被人誤解而受委屈是難免的事。請你以“委屈”為題，把你親身經(jīng)歷或聽到、看到的一件委屈事寫下來。要求文通句順，條理清楚。

3、井底之蛙新傳提示：你還熟悉小時(shí)候讀過的《井底之蛙》這個(gè)寓言故事嗎？當(dāng)年的那只青蛙安逸地在井底度過了100年，成了百歲老蛙。她的子孫輩們對(duì)她都很孝順，還特地給她舉辦了隆重的百歲宴席??可是，蛙子蛙孫們越來越覺得世世代代生活在這個(gè)井底之家，實(shí)在難以生存，他們中的一位位能人便紛紛跳出井底，離她而去，另謀出路??

要求：你覺得蛙子蛙孫們離開井底會(huì)生活得好嗎？請用《井底之蛙新傳》為題目，寫一篇450字以上的短文，來說明一個(gè)明白淺顯的道理，讓讀者受到啟示或教育。要求所編故事生動(dòng)有趣，語言契合人物的身份，并把握好人物的心理。書寫規(guī)范美觀，行文流暢整潔。

4、所謂“一枝一葉一世界”，生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以《生活中的一個(gè)小鏡頭》為題進(jìn)行一下描繪嗎？ 要求：內(nèi)容要具體、真實(shí)、生動(dòng)。

5、同學(xué)們，在小學(xué)階段，你和同學(xué)之間經(jīng)歷過許多事情，請以“我最感動(dòng)的一件事”為題寫一篇作文。

6、六年小學(xué)生活中，大家都會(huì)遇到困難，征服了困難，你便會(huì)有成就感、自豪感。請你以“我不怕困難”為題寫一篇習(xí)作，注意寫出自己的真實(shí)感受、感想和感情。

7、同學(xué)們，得到了同學(xué)的真心幫助，你一定很感激；得到了教師的真誠關(guān)愛，你也會(huì)感激；得到了左鄰右舍的熱情關(guān)心，你也會(huì)心存感激??我們是在關(guān)懷中長大的，請以“______，我真感激你”為題寫一篇習(xí)作，注意先在橫線上填上表示誰的詞語，如：老師、叔叔、大哥、同學(xué)??

8、正干旱時(shí)下了一場大雨，這是“及時(shí)雨”；正寒冷時(shí)，有人送來了棉衣，這也是“及時(shí)雨”；正苦悶時(shí)，來了一個(gè)善解人意的朋友，這也可以說是“及時(shí)雨”，在你的生活中有這樣的“及時(shí)雨”嗎？試以“及時(shí)雨”為題目寫一篇作文。要求：內(nèi)容切題，表述條理，情感真摯。

9、詩歌和文章都充滿了濃郁的真情，無論是思鄉(xiāng)之情還是父母與孩子的親情，都令人感動(dòng)，其實(shí)人間還有許多珍貴的情感，師生情、同窗情、鄰里情??你最想表現(xiàn)哪種情感，就把它寫出來。注意語句通順，內(nèi)容具體，情感真摯。題目自擬，形式不限，我們希望讀到更新更美的文章!

10、同學(xué)們，在生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩??請你寫一寫生活中明白的某一種生活道理。題目自擬。450字以上。

11、有人說：信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心；信任是一團(tuán)火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你盡心盡力、盡職盡責(zé)??

12、我眼中的_______

請把題目補(bǔ)充完整，再寫作文，體裁不限。

語文復(fù)習(xí)

13、生活中處處存在著美。請你以“美”為內(nèi)容，自擬題目寫一篇短文，紀(jì)實(shí)的或想象的都可以，但要表達(dá)真情實(shí)感，注意筆誤的地方要用修改符號(hào)修改。

14、我長大了

提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇 記敘文。

15、我們已經(jīng)十二三歲了，在我們成長的日子里，有些人或有些事，以及有些書籍或影視片，對(duì)我們的成長起了很大的影響。請把下面題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。題目：_________ 對(duì)我的影響。提示：做到語句通順，敘述有條理。

16、近段時(shí)間以來，同學(xué)們?yōu)榱藗鋺?zhàn)畢業(yè)班的期末考試，一定付出了許多的辛勞吧!家長的重托，老師的期望，一定壓得你喘不過氣來，有的同學(xué)甚至犧牲了周六、周日的休息玩耍時(shí)間。面對(duì)父母、老師的這種嚴(yán)格要求，你有什么看法？想對(duì)他們說點(diǎn)什么呢？請你用400字左右的文字表述自己的觀點(diǎn)。

17、愛因斯坦說過：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”德國詩人、戲劇家歌德也說過：“人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它?！绷甑男W(xué)生涯即將結(jié)束，對(duì)于未來，你有怎樣的憧憬？請以“我的理想”為題寫一篇習(xí)作。要寫清楚你理想產(chǎn)生的原因；你為你的理想做了哪些努力；今后為實(shí)現(xiàn)理想有怎樣的打算。注意表達(dá)真情實(shí)感，條理清楚，語言通順，不寫錯(cuò)別字。

18、美好回憶

激動(dòng)人心的獲獎(jiǎng)，風(fēng)景名勝的游賞，快樂游戲的情景，老師的贊揚(yáng)或信任??你可能終生不忘，球房、教室、操場、游泳池里、小河邊??可能都留下了你美好的回憶，請你選擇某一健康的內(nèi)容，有順序地寫，注意突出主要內(nèi)容，說清楚為什么這是美好的回憶，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

19、我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)??請以“為自己喝彩”為題寫一篇不少于500字的文章。

20、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

21、樂

提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇 記敘文，要有真實(shí)感。

22、我真想對(duì)__________說。

提示與要求：（1）、在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。

（2）、通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。

第二篇：名師大講堂：2014年小升初復(fù)習(xí)方法與策略

名師大講堂：2014年小升初復(fù)習(xí)方法與策略

隨著小升初考試時(shí)間的越來越緊湊，很多考生都出現(xiàn)了盲目復(fù)習(xí)的現(xiàn)象，復(fù)習(xí)無重點(diǎn)，目標(biāo)不明確，方法不得當(dāng)?shù)惹闆r。針對(duì)這些情況，教育杜橋校區(qū)學(xué)習(xí)分析師認(rèn)為，在較短的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)習(xí)效率才是考生應(yīng)該關(guān)注的問題。

方法

一、教材為本，整體復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識(shí)由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí)，而是對(duì)學(xué)過知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。

方法

二、制定完善且適合自己的整套書面小升初復(fù)習(xí)計(jì)劃，按部就班的切實(shí)執(zhí)行。

歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會(huì)自我檢測。

方法

三、以錯(cuò)為鑒，溫故而知新。

將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯(cuò)題集，除復(fù)習(xí)語言知識(shí)點(diǎn)外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。

方法

四、重點(diǎn)、難點(diǎn)盡量做到有的放矢的精準(zhǔn)練習(xí)。

練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。方法

五、基本階梯方法要得當(dāng)善用、精用。

比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識(shí)。比如規(guī)范，在答題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場上，對(duì)一道難題花太多時(shí)間是不值得的。相反，對(duì)基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分，一定要想辦法把它拿下來。

方法

六、良好解題習(xí)慣要養(yǎng)成。

比方說：答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對(duì)于哪些按步給分的題會(huì)影響自己的得分。

第三篇：小升初作文

小升初作文(集錦15篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小升初作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小升初作文1

地震害了多少人，每當(dāng)我想起，眼淚就一直往下掉，因?yàn)?，我在網(wǎng)上幾個(gè)四川的朋友還毫無音訊，我很擔(dān)心他們，因?yàn)樵谀莻€(gè)網(wǎng)上，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了1年多了，關(guān)系就甭提了，他們跟我都是同齡的，在上面，他們經(jīng)常跟我們講四川的美。可是這次的大地震，把他們美麗的家園給毀了，我的朋友 ，你在哪里！我大聲地呼喚你，你在哪里？

孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭；快抓緊媽媽的手，讓媽媽陪你走，媽媽怕天堂的路太黑，我看不見你的手。自從倒塌的墻把陽光奪走，我再也看不見你柔情的眸。孩子你走吧，前面的路再也沒有憂愁，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭，你要記住我和爸爸的摸樣，來生還要一起走。媽媽，別擔(dān)憂，天堂的路有些擠，有很多同學(xué)朋友。我們說不哭，哪一個(gè)人的媽媽都是我們的媽媽，哪一個(gè)孩子都是媽媽的孩子，沒有我的日子你把愛給活的孩子吧。媽媽你別哭，淚光照亮不了我們的路，讓我們自己慢慢的走，媽媽，我會(huì)記住你和爸爸的模樣。

記住我們的約定，來生一起走。

朋友，你在嗎？讓我握著你的手，讓你安心的走。

小升初作文2

沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝?dòng)謥淼叫∠呎铡扮R子”，正巧又遇到了小紅馬，小紅馬嘲笑小駱駝，它說：“你瞧你那樣兒，像個(gè)怪物似的，哈哈哈哈！”小駱駝?wù)f：“我的本領(lǐng)可大了！”“我不信！我就不信，怎么樣！”小紅馬噴著響鼻說?！安恍牛憔秃臀业缴衬镒咦呖?！”小駱駝也噴著響鼻說?！昂?，走就走！誰怕誰呀！”小紅馬說。

第二天，小紅馬和小駱駝來到沙漠里，小紅馬一走進(jìn)沙漠，就陷了進(jìn)去，小紅馬在沙子里掙扎不已。小駱駝?wù)f：“小紅馬，不要掙扎，越掙扎就越陷得深！”在小駱駝的幫助下，小紅馬才爬了出來。這時(shí)，小駱駝?wù)f：“看，之所以我的腳掌又大又厚，就是為了不陷進(jìn)沙子。”小駱駝一說完，一陣風(fēng)沙就鋪天蓋地地吹過來，小駱駝連忙俯下身子，閉上眼睛和鼻孔，過了一會(huì)兒，風(fēng)沙過去了，小駱駝抬頭一看，哇！小紅馬的眼睛，鼻孔，身上都是沙子，簡直就是一個(gè)泥人！小駱駝?wù)f：“我們的兩層睫毛就是用來防風(fēng)沙的！”小駱駝?dòng)终f：“我身上的兩個(gè)“肉疙瘩”叫作駝峰，里面儲(chǔ)存著養(yǎng)料，有本事再跟我待上幾天？”過了一段日子，小紅馬已經(jīng)骨瘦如柴了，而小駱駝一點(diǎn)兒也沒變。

事后，小紅馬明白了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。

小升初作文3

司馬遷曾說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”每個(gè)人從降臨到這個(gè)世上開始，就肩負(fù)起了自己一份應(yīng)盡的責(zé)任。責(zé)任或大或?。鹤鳛樽优覀兊呢?zé)任是孝敬父母;作為學(xué)生，我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。

5月29日中午，杭州司機(jī)吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，途徑滬宜高速公路是突發(fā)意外，“從天而降”的金屬片穿透擋風(fēng)玻璃砸中了他的腹部。然而吳斌鎮(zhèn)靜地忍著劇痛將車平穩(wěn)開到路邊，讓乘客安全下車，自己則癱倒在座位上。而后雖經(jīng)醫(yī)生全力搶救，年僅48的吳斌終究不幸身亡。

在我看來：吳斌，一位普通的公交司機(jī)，在生死攸關(guān)的一刻，以76秒的速度完成了一系列“高難度”的動(dòng)作。這套動(dòng)作突破了其生命極限，然而也正是這個(gè)動(dòng)作解救了全車24條生命。吳斌臨死前是沒有遺憾的——他盡到了作為公交司機(jī)的責(zé)任，用他年輕的生命換來了24名乘客的生命!

沒有責(zé)任感的人就是永遠(yuǎn)囚在籠里的鳥，沒有責(zé)任感的人就是永遠(yuǎn)生活在襁褓里的嬰兒，沒有責(zé)任感的人是永遠(yuǎn)無法體會(huì)生存價(jià)值的。

生活里，我們或許不能像吳斌那般轟轟烈烈，但是我們還是要努力承擔(dān)自己的責(zé)任。在校認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在家?guī)椭改阜謸?dān)家務(wù)，在外講文明，樹新風(fēng)。愿我們而今起，對(duì)于責(zé)任，選擇擔(dān)當(dāng)。

小升初作文4

清晨，我躺在軟軟的床上，慢慢睜開眼。我習(xí)慣性地走下床，來到鏡子面前?！鞍　蔽乙宦曮@叫，“我的頭發(fā)呢?

我一頭烏黑柔軟的頭發(fā)上哪兒了?飛了嗎?”媽媽聽到我的驚叫，趕忙推開我的房門。

媽媽見到目瞪口呆地立在鏡子邊頭頂光光的我，不禁捧腹大笑。而我看了看自己這副模樣，傷心得快哭出來了。媽媽對(duì)我說:“快吃早飯，上課去!”于是，我哭喪著臉來到學(xué)校。

見大家都到齊了，我也快速跑回自己的位子。同桌疑惑地看著我，說:“今天太陽又不大，你戴涼帽出來做啥?”我并沒回答，只是尷尬地笑了笑。如果他知道我成了禿頭，不笑死才怪!想著想著，我的臉開始發(fā)燙。.“何娜，你是不是發(fā)燒了，臉怎么這么紅?”聽到老師叫我的名字，我“噢”地一下站起來:“沒……沒有，我……很好?！薄皼]事就好，可是上課不能戴帽子的，那樣會(huì)影響后面同學(xué)的視線。把帽子摘下來吧!”

還沒等我反應(yīng)過來，老師順手就摘下我頭上那頂粉紅色的鴨舌帽。大家看了看我，整個(gè)班頓時(shí)鴉雀無聲。短暫的平靜之后，便是哄堂大笑。想到自己那光禿禿的頭，我的臉燙極了，真想找個(gè)地縫鉆下去。

“起床了，起床了!”媽媽的大嗓門把我吵醒了。我快速來到鏡子前，左照右照?！斑€好，還好!我的頭發(fā)還在。”“你在說什么呢?一大早就開始說胡話!”我笑了笑，并沒說什么。

到底是誰動(dòng)了我的頭發(fā)?其實(shí)誰也沒動(dòng)。一準(zhǔn)是夜里睡著了將頭發(fā)裹到枕頭底下，這才做出那嚇人的夢。

小升初作文5

在現(xiàn)今高速發(fā)展的社會(huì)里，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)與別人的合作。星期四下午的文學(xué)社活動(dòng)時(shí)間，老師就和我們玩了一個(gè)與合作有關(guān)的游戲――心有靈犀一點(diǎn)通。

游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人為一組，一分鐘時(shí)間一個(gè)人用手比劃或用說，另一個(gè)人猜。不過如果用說就不能說與所猜物品有關(guān)的字。為了讓我們先熟悉一下所猜物品，老師先讓我們?yōu)g覽了一下所猜物品，然后游戲就開始了。

首先上場的就是我們班的兩位女生，他們發(fā)揮出了合作精神。就是描述的同學(xué)不準(zhǔn)確，所以只猜對(duì)了四個(gè)。但是，比起五一班的小同學(xué)我們班還不錯(cuò)，因?yàn)樗麄冎粚?duì)了一兩個(gè)。我想可能是他們太急切了想猜對(duì)和另方猜對(duì)，所以就慌了手腳，致使成績不好。六三班的表現(xiàn)讓我們?yōu)橹@嘆，同時(shí)也讓我捏了把汗。一開始一切都很順利，同學(xué)一句話才的同學(xué)就能猜出來，說“料事如神”一點(diǎn)都不錯(cuò)?？蛇^了一會(huì)兒，老師為了增加難度，自己拿了一個(gè)實(shí)物讓比劃的人描述給那位同學(xué)猜，猜的同學(xué)可能是受了一開始老師的影響，浪費(fèi)了一些時(shí)間比劃的同學(xué)急了，他不停地用手抓褲腳，心里很急躁，猜的同學(xué)頭腦反應(yīng)敏捷，最后答對(duì)了那道題，總共起來答對(duì)了七道題。

看著他們答對(duì)了七道題，我也不心甘，趕緊叫我的黃金搭檔一起舉手，可老師沒喊我們上去。不過這節(jié)課還是應(yīng)了一句話：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。

小升初作文6

清明節(jié)這天，我和爸爸、媽媽去鄉(xiāng)下給爺爺掃墓。奶奶打算做清明菜粑粑給我們吃，但是需要我們自己去采摘清明菜。

我和堂姐、堂妹先來到門前的田野里，三人排成一行，蹲在地上，我找你尋，你摘我采，不大一會(huì)兒就摘了滿滿一大籃清明菜?？赡棠陶f這還不夠，叫我們又到另一片田野去摘。這里的清明菜多得不計(jì)其數(shù)，我們摘呀，選呀，三姐妹忙得不亦樂乎。突然，我在一個(gè)角落里看見了幾顆又大又嫩的清明菜，我激動(dòng)得手舞足蹈：“你們快來，我發(fā)現(xiàn)清明菜之王了！”她們?nèi)酉率种械幕@子，飛快地跑了過來。我們?nèi)诵⌒囊硪淼匕阉鼈冋?，生怕弄壞了它們的每一片嫩葉。三四個(gè)小時(shí)之后，我們摘了滿滿兩籃子清明菜呢！

回到家后，大家齊心合力做起清明菜粑粑來。爸爸淘洗清明菜，奶奶準(zhǔn)備米粉，媽媽炒肉餡……

終于，清明菜粑粑做好了。接著就是上鍋蒸了，我和妹妹等得直流口水！又過了大約半小時(shí)之后，媽媽就把清新香糯、可口誘人的清明菜粑粑端上來了，我們狼吞虎咽地吃了起來，一邊吃一邊夸：“真好吃！真好吃！”

雖然采摘清明菜的過程很累很繁雜，但是吃起來格外香甜溢人，因?yàn)檫@是我們自己的勞動(dòng)成果。

小升初作文7

媽媽說：這個(gè)世界上沒有一個(gè)人值得你為她哭，唯一值得讓你哭的那個(gè)人，永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你哭。

初在網(wǎng)友那見到這些話就讀了兩遍，想想那個(gè)媽媽說，不正意在一種母愛，一種無私的愛嗎?一種只為你著想，一生一世不變的愛，怕也只有母愛了。作為兒子、女兒的我們，是否應(yīng)該感恩呢?“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!”這又何嘗僅僅是滴水之恩呢?感恩，那么如何去感恩呢?

不是非要高官厚祿，不是非要名揚(yáng)四海，不是非得天天陪伴，不是非得臥薪嘗膽;不是一張存折就算感恩，不是一次度假就算感恩，不是一張優(yōu)秀的成績單就算是感恩，或許她只能成為微不足道的一部分。衡量感恩的天平永遠(yuǎn)是那么純潔無私。天天的問候，時(shí)常的關(guān)心，微笑的忍讓，快樂的游戲，粗心的交談……勝過一切，無論是什么。

因?yàn)閻郏澜鐝奈垂陋?dú)。感恩父母不是責(zé)任，不是義務(wù)。而是對(duì)于愛的回報(bào)，更直白的說：應(yīng)該該是人的本性。

感恩不在時(shí)間，不是非到父親節(jié)才記起父親最愛的.茶葉;不是等到母親節(jié)才送上一枝鮮花;不是到了感恩節(jié)才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一張證書，父母的最愛，依次聊天、飯后的散步、一個(gè)電話……哪怕知識(shí)一個(gè)健康、活潑、孝順的你，都足以讓父母感到快樂!感恩不需要理由。端上一杯茶，幫助洗洗碗;多交流，少拌嘴;一份出色的學(xué)業(yè);這些我想我們就可以做到，我就可以這樣，感恩父母……或許有一個(gè)理由，那就是我愛爸爸，我愛媽媽。感恩，愛的回報(bào)。

小升初作文8

外婆家有一片竹林，那兒是我童年的搖籃。

竹林的外觀讓人看起來仿佛只是一扇門，并沒有什么特別之處。而卻并沒有人知道，里面有多么的美。

剛打開那扇門，就有一道光照得你眼睛睜不開；慢慢的，等你睜開雙眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你是不是在夢中，陽光倒不是多么的刺眼，一片翠綠的竹林。那看上去不怎么美，不怎么特別，而當(dāng)你走進(jìn)里面，就會(huì)贊嘆不已。蔚藍(lán)的天空顯得多么的神秘，仿佛有著不想告人的秘密；綠油油的小草在藍(lán)天與溪水的襯托下顯得多么親切；清澈的小溪，翠綠的竹林，五顏六色的野花，綠油油的小草……這一切顯得是多么的和諧。

我和小伙伴們經(jīng)常來這里玩耍，我們一起捕捉蝴蝶，一起對(duì)著天空許下最幼稚，最美麗的誓言，我們說好的要永遠(yuǎn)在一起玩，在一起看最美的月亮，找最耀眼的星星，聽最真實(shí)的話語，說好了在一起，卻無法到天長地久；不過我們那一次在那片竹林中一起約定后，大學(xué)見。

那片最平凡而又特殊的竹林，13年后你還會(huì)存在嗎？你載著我們童年的天真，相守的約定，我們的友情，我們的愛……

載著愛的竹林，美麗的童年。

小升初作文9

每次見到他，我心里都有一股熱流，為什么？我也不清楚。

每次，他都?xì)g樂無比，遇到別人欺負(fù)我，還會(huì)保護(hù)我，為了保護(hù)我，受傷也不在話下。我心里不知是高興還是感動(dòng)。

直到有一天。

他和我去約會(huì)，去一個(gè)小亭，我們正喝著喝著茶。他突然蹲下來，拿著不知從哪來的鮮花，遞給我，：“做我的女朋友好嗎？”我詫異無比，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。他說：“這里有514朵玫瑰，只有1支上面是刻著小字我愛你，永遠(yuǎn)的。你找到那時(shí)我們就結(jié)婚，答應(yīng)我，好嗎？”我連忙扶他起來，說：“當(dāng)然好！我很愛你，知道嗎？你不能為了我而受傷，我寧愿自己受傷，也不愿你受傷！聽到了么？”雖然他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，但我從他的眼神里已經(jīng)看出他不愿意這樣了。

我把他送的鮮花捧在手里，說：“我們永遠(yuǎn)不要分離，好嗎？我們長大要到一個(gè)安靜的小村，只有我們歡笑的聲音和愛情的腳步，好不好？”沈白笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地告訴我：“當(dāng)然好，我可以發(fā)誓！如果我沈白不和我女朋友何玉同生共死的話，我甘受死！”我連忙說：“呸呸呸！”

他帶我去學(xué)校，在全校大聲說：“今后我和何玉是女朋友了！誰也不許打斷我們的愛情|！”班主任把我們罰了一遍，但我心甘情愿。

小升初作文10

我早就聽說初中新生入學(xué)之后要開始五天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，我聽爸爸說過，就是穿著軍裝學(xué)習(xí)一些軍人的本領(lǐng)，那多威風(fēng)呀!唉，才五天呀，聽起來好短，我就記得這個(gè)星期天才剛過，下個(gè)星期天轉(zhuǎn)眼就到了，五天，豈不是更短嗎?

簡直是一眨巴眼皮的工夫嘛!

軍訓(xùn)終于開始了。我們并沒有穿上軍裝，而是在新的校服上別上了一個(gè)盾牌形的深綠色臂章，上邊寫著“軍訓(xùn)”二字，猛看上有些神秘。當(dāng)聽到“稍息”時(shí)，我馬上便“明白”了。小學(xué)時(shí)我們做過，就是兩手背后，身體直立。可待教官解說后，這才知道自己先前想的全然不對(duì)。教官教的“稍息”，腳下是一種類似丁字步的架式。還有許多這樣的例子，需要一一重新記憶。其實(shí)這些都沒什么，關(guān)鍵是教官的要求遠(yuǎn)比小學(xué)為高，動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)定得非常嚴(yán)格，每個(gè)架式都要分別堅(jiān)持很長時(shí)間，并說這叫“肌肉記憶”，能夠讓身體形成條件反射，習(xí)慣成自然。嗬，看來軍隊(duì)畢竟是軍隊(duì)啊!這才兩天過去，身體羸弱的我已經(jīng)累得焉焉的，走路都有氣無力。很明顯，我先前的估計(jì)實(shí)在太過樂觀了。不過，我相信軍訓(xùn)會(huì)讓我的身體變得強(qiáng)壯一些，也會(huì)錘練我的意志，這都是很好的事啊!

小升初作文11

艷陽招搖，白云和藍(lán)天模糊成一片。一段隨風(fēng)飄來的歌曲：“飛啊！飛??！飛上天吧！”

一個(gè)陽光刺眼的午后。風(fēng)徐徐的吹來，在草地上的我，一時(shí)興起，買了個(gè)風(fēng)箏，與風(fēng)一起奔馳。我不停地跑著，隨著風(fēng)的強(qiáng)弱，時(shí)而跳躍，時(shí)而放輕身子，希望能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。然而不管我是如何的激動(dòng)，它就是無動(dòng)于衷，讓我有些落寞。

休息一陣子后，風(fēng)大了起來，我決定再試一次。逆著風(fēng)，我一邊跑，一邊放線，希望那細(xì)細(xì)的一線，能把我的豪情傳遞給風(fēng)箏，讓它像只鳥般，翱翔于天際。我的汗水，因?yàn)榧で槎粩嗟芈湎?，從發(fā)間流到臉頰，從臉頰流到下巴，再從下巴落到泥土里，滋養(yǎng)著大地。風(fēng)箏也因?yàn)槲业呐?，無所畏懼，無論天空里是否有其他的阻礙，它只是越飛越高，直到我全身無力，躺在地上，享受這成功的喜悅。

腦海里，風(fēng)箏還在盤旋，時(shí)而高，時(shí)而低，沒有目的，沒有方向，對(duì)我來說，卻是誘人的絕對(duì)，引我進(jìn)入天空的世界。眼前開始模糊，慢慢地，漸漸地……

等我醒來，夕陽映入眼簾，手里握著風(fēng)箏，起身離去，伴著的，是我嘴角的一抹微笑。

小升初作文12

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下深情厚誼。六年中我們曾在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

雖然我們將要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們在一起的每一天……

小升初作文13

溫馨而快樂的寒假生活就像窗外的冰雪一樣在初春的暖陽中悄然溶化了，當(dāng)你 帶著對(duì)親情的眷戀，背起書包，重新走在上學(xué)的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)山已隱含著一抹青黛，楊柳已綻出點(diǎn)點(diǎn)的新芽，沉寂已久的小河恢復(fù)了往日的喧鬧，路邊的小草從泥土中探出頭來，向你招手歡笑：啊，春天來了!

四季的輪回中，春是孕育萬物的開始。古人說：一年之計(jì)在于春。是啊，春華秋實(shí)，沒有春天的播種，哪有秋天的收獲?珍惜一刻千金的春時(shí)，農(nóng)民爭分奪秒地忙著備耕，他們用辛勞的汗水譜寫著豐收的序曲。

在生命的輪回中，青年是人生的春天，青春、花季芳齡都是對(duì)這個(gè)人生階段的美好稱謂。因?yàn)榍啻撼錆M活力，昭示著無限的希望;因?yàn)榍啻合笳髦篮?，展示著靚麗的風(fēng)采;因?yàn)榍啻菏且粡埌准?，可以寫畫最新最美的畫圖……然而，青春并不會(huì)永駐，青春不常在，一日難再晨。就像農(nóng)民之于春時(shí)，機(jī)不可失，時(shí)不再來。古人說：一生之計(jì)，在于勤。把握青春的分分秒秒，你就選擇了人生的好運(yùn);珍惜了人生的黃金時(shí)刻，你就擁有了未來的美好。

我仿佛靠到那晨光熹微的路上匆匆去早讀的身影，我依稀聽到那陽光明媚的校園朗朗的書聲，我分明感覺到那如繁星點(diǎn)點(diǎn)的校園燈光，像一雙雙渴求知識(shí)的眼睛……是啊，我們的年華沒有虛度，我們的心血和汗水正澆灌著理想和希望!

小升初作文14

四季的風(fēng)

人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然都是風(fēng)，然而它們的脾氣、性格卻完全不同。

春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過，喚醒了萬物，種子悄悄地露出了頭，探望那明媚的世界?；▋洪_了，草兒綠了，田野里一片生機(jī)勃勃，春風(fēng)給人們帶來的是歡樂和希望。

夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來，多么需要風(fēng)啊。然而風(fēng)卻和我捉迷藏，不知躲到哪里去了，即使有一點(diǎn)風(fēng)，也是熱烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得人們叫它熏風(fēng)。

秋季，一陣涼風(fēng)拂過，吹在人們的身上涼爽爽的。黃色的樹葉你追我趕像雪花似的從樹上飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著，高粱紅了，稻子熟了。人們在喜悅地收割著莊稼。金風(fēng)給人們帶來的是豐收的喜悅。

隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮來了，它卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛。路上的行人漸漸地稀少了，小姑娘圍上了圍巾，有些調(diào)皮的男孩干脆倒退著走路來躲過風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)跑步，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。

風(fēng)啊，風(fēng)，人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長大之后，一定叫你聽人們的話，為人類造福。不信，你等著瞧吧!

小升初作文15

放學(xué)了，我抱著一個(gè)小豬臺(tái)燈蹦蹦跳跳地回了家，這是我想送給爸爸的禮物。

我曾問過爸爸最喜歡什么禮物，爸爸總是說：“能看著你健康成長，就是我最大的快樂！”不過，我還是想送爸爸一個(gè)禮物，因?yàn)榘职謵畚?，我也愛爸爸?/p>

記得在一次考試中，我考了全班最后一名，我哭了很長時(shí)間，因?yàn)槔蠋熥屛覀儼丫砑埬没丶艺壹议L簽字。回到家后我不知道如何向爸爸交代，我感覺自己已經(jīng)是一個(gè)差生了。

那一夜已經(jīng)很晚了，我不得不給爸爸看我的卷紙。爸爸拿到卷紙沉默了許久，終于開口對(duì)我說：“沒事，在一次次的失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)一次比一次好，那就是你的進(jìn)步。忘記過去，重新站起來！”我知道爸爸理解我，所以我不能辜負(fù)爸爸的期望。

在我生氣的時(shí)候，爸爸讓我開心；在我一蹶不振的時(shí)候，爸爸讓我堅(jiān)強(qiáng)。這就是我的爸爸，一個(gè)最愛我的爸爸。所以，為了表達(dá)我對(duì)爸爸的謝意，我決定送給爸爸一個(gè)小豬臺(tái)燈。

那天晚上，我們一家人坐在一起，非常開心。我把電燈關(guān)了，點(diǎn)上了蠟燭，那淡淡的燭光讓我感到了溫暖。這時(shí)，我把藏在身后的小豬臺(tái)燈拿出來，放在了桌子上，對(duì)爸爸說：“爸爸，感謝你一直以來對(duì)我的關(guān)愛，這是我精心準(zhǔn)備的禮物，您喜歡嗎？”

“喜歡！喜歡！”爸爸趕忙說。我看著爸爸露出的笑臉，感到十分欣慰。

第四篇：小升初作文

思瑪特教育

小升初作文

一 中學(xué)生對(duì)未來生活充滿了種種幻想，并渴望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。請以“I want to be a/an……”為題，用英語寫一篇80詞左右的短文。要求在文中講述你的夢想，以及你為什么有那樣的夢想和你會(huì)通過怎樣的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。答案：I want to be a teacher.Everyone has a dream.My dream is to be a teacher.I was born in a family of teachers.My parents are both teachers.They work hard at their school and help many students go t o college.Some students say my parents are the best teachers in the world.I think they are great, so I wish to be a teacher.I will study hard and follow my parents and try my best to get on well with everyone around me.I think there will be another great teacher in a few years: me.二．假如你是李麗，你的一位英國筆友Peter發(fā)來了e-mail，說他下星期來中國，他向你詢問中國的餐桌禮儀，請你給他回一封e-mail，告訴他相關(guān)情況。

要點(diǎn)：1.讓客人和長輩先吃每一道菜；

2、不要用筷子敲碗；

3、不要將手伸到飯桌對(duì)面（reach across）夾菜；

4、等大家都到齊了，才開始吃；

5、為主人的長壽、健康、成功干杯。

提示詞：客人guest，長輩elder，敲tap，長壽longevity

Dear Peter,I’m glad to receive your e-mail.Now I want to tell you

something about Chinese table manners.In China the host or hostess won’t eat any dish until the

guests and elders begin.You can’t tap bowls with the chopsticks.You shouldn’t reach across the table or in front of someone to get

something to eat.You can’t start to eat until everyone is at the

table.Also, you should toast longevity, good health or success of

the host or hostess.Welcome to China!

Yours

Li Li

三、請以“I like the Internet”為題，寫一篇不少于80詞的文

章，開頭已給出。文章包括以下要點(diǎn)：1.可以上網(wǎng)查詢信息，并能下載對(duì)自己有用的信息；

2、可以收發(fā)e-mail，打電話；

3、可以進(jìn)行網(wǎng)上購物；

4、因特網(wǎng)是自己的生活更加有趣、豐富

多彩（colorful）.答案： I like the Internet

The Internet is playing an important part in our daily life.It

is very useful.I often search the Internet for information.I can 下載)the information that I need.I can send e-mails

and make telephone calls to my friends.If I want to buy

something.I an able to go shopping online.The Internet makes my life more interesting and colorful.I like the Internet very much..What about you, dear friends?

四．對(duì)于學(xué)生網(wǎng)上交友，人們往往持不同的觀點(diǎn)。請你用英語寫一篇關(guān)于學(xué)生網(wǎng)上交友的短文，介紹人們的不同觀點(diǎn)，并表達(dá)自己的看法。

贊成的理由：1廣交朋友；2可自由表達(dá)(express)思想；3利于學(xué)習(xí)

反對(duì)的理由：1浪費(fèi)時(shí)間；2影響學(xué)習(xí)；3可能上當(dāng)受騙（get/be cheated）

你的看法：？

注意：1.文章必須包括表中的全部內(nèi)容；2詞數(shù)80左右；

答案：Should students make friends online? Some people say yes.The Internet helps us make many friends.Chatting online, students can express their feelings and it is good for studying.However, some people think students shouldn’t.They say making friends online is a waste of time.And it is bad for studying.Some students may get cheated.I think students should study hard, keep healthy.If they want to make some friends, they can make friends with their classmates and other people around them.五．發(fā)明創(chuàng)造改變了世界，長大后你想當(dāng)一名發(fā)明家嗎？作為一名中學(xué)生你應(yīng)該怎樣做？請根據(jù)以下提示，以How to become an inventor?為題，寫一篇80詞左右的英語短文。

注意：1努力學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)；2興趣是最好的老師；3有創(chuàng)新（creativity）精神；4持之以恒、永不放棄。

How to become an inventor?

Becoming an inventor is many people’s dream.Would you like to be an inventor? As a student, we need to do these things.We must study hard, Knowledge is the basis(基礎(chǔ))。Interest is the best teacher.When we are interested in something, we will do it well, so we should have interest.Creativity is very important, too.We need to come up with ideas.In a word, we should keep trying hard and never give up.Don’t be afraid to fail.

第五篇：小升初作文

小升初作文

時(shí)間:2011-04-14 10:51來源:元軒教育 作者:語文組

一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的時(shí)光就要過完了，我就快要升入初中了。

還記得初上一年級(jí)時(shí)，爸爸抱著我走進(jìn)一(1)班教室的情景，總是浮現(xiàn)在我的眼前?？扇缃竦奈乙咽且粋€(gè)十三歲的大姑娘了，什么事都會(huì)自己做了。再過一個(gè)學(xué)期，我和我的同學(xué)們就要升入初中了。過了六年的六一兒童節(jié)，從那一天起，這個(gè)日子就不屬于我們了。

這些話，本要到畢業(yè)時(shí)才會(huì)說，可我卻等不到那一天了。以前，認(rèn)為時(shí)間就像蝸牛一樣，爬得太慢，可現(xiàn)在想想，就算爬得慢，也總會(huì)過去。

還記得，爺爺走時(shí)，拉著我的手說：“佳美，你長大了，爺爺不擔(dān)心了，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己!爺爺是多么的疼我，可是，我已經(jīng)不能再看到他了。爺爺?shù)脑?，我一直銘記著?/p>

在這學(xué)期代表學(xué)校去比賽時(shí)，我見到了金老師，那個(gè)教了我三年，看著我走上四年級(jí)的老師。那時(shí)，她叫出了我的名字，一股熱血在我心中沸騰了。我開著玩笑說：“金老師，你還記得我啊!”她笑著對(duì)我說：“當(dāng)然了，我教了你三年，怎么會(huì)忘記呢!”當(dāng)時(shí)，淚水已經(jīng)在我的眼眶中打轉(zhuǎn)了，我強(qiáng)忍著，不讓它流下來。

步入初中的生活，我無法想象。我只知道，我們在走學(xué)兄學(xué)姐的路，而學(xué)弟學(xué)妹們也在走我們的路。

[