第一篇：誰有資格評價職業(yè)

誰有資格評價職業(yè)

關(guān)注事件：

一是協(xié)和醫(yī)院急診科那位聲名赫赫的“急診科女超人”于鶯宣布辭職，自述理由是受不了重論文輕醫(yī)療的公立醫(yī)院評價體系；一是華東師大中文系2012屆畢業(yè)生汪奎的碩士學(xué)位論文《網(wǎng)絡(luò)會話中“呵呵”的功能研究》，有不少網(wǎng)民批評說是“白交了三年學(xué)費”。民間評價：

于鶯本來很簡單，她是醫(yī)生嘛，患者的反響難道不是最好的評價？可是偏偏有另一套標(biāo)準(zhǔn)凌駕于患者反響之上，那就是所謂“科研成果”。這好像也有道理，科研成果代表她在“職業(yè)共同體”中的位置嘛，我也說過，一個鞋匠做鞋好壞，顧客不一定知道，但是別的鞋匠肯定知道。只是，于鶯本人也好，凡了解這套學(xué)術(shù)評價體系的人也好，有誰不知道，所謂科研成果，難道真的能代表“學(xué)術(shù)共同體”的看法？

癥結(jié)分析：

眾所周知，科研成果并非可以等同于科研水平，數(shù)量跟質(zhì)量之間也沒法直接換算。但這事的癥結(jié)更在于：職業(yè)的第一要求跟第二要求沒有分清，教師首先不是教好書，醫(yī)生首先不是治好病，論文發(fā)表數(shù)量與“檔次”（就是SCI啥的）成了一根放之四海而皆準(zhǔn)的尺子。

這樣做有啥好處？好處就是衡量方便，管理簡單。正如燕瘦環(huán)肥，誰是美女見仁見智，我們規(guī)定一個三圍比，一下子就能選出“最美50人”，或者根據(jù)肌肉占體重比例來選偉大球員，哪管孫繼海會因此超越馬拉多納。

進(jìn)步意義：

于鶯從協(xié)和醫(yī)院離職，與此前西北政法大學(xué)副教授諶洪果聲明自己終生不評教授，都可以視為某種征兆。盡管中國社會“職業(yè)共同體”整體狀況不甚樂觀，但還是有人試圖撬動這塊堅硬的巨石，或干脆無視這種可笑的錯位。你可以把他們稱為“逸才”，而逸才之多少，他們活得好不好，是一個社會是否寬容、價值是否多元的最重要標(biāo)志。

而汪奎論文的意義，則是展示了職業(yè)共同體對創(chuàng)新、多元的保護(hù)。在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，支持者批評者各占一半，但華東師大的老師們，還有大多數(shù)學(xué)者，能肯定這個論文題目的意義。

第二篇：誰有資格給大學(xué)排座次

誰有資格給大學(xué)排座次

送交者: 林煒 于 March 31, 2000 01:28:43:

數(shù)據(jù)來源的準(zhǔn)確性都值得質(zhì)疑，它所列的各高校的名次并不能一份依據(jù)，這個依據(jù)不是惟一的。不過他也表示，由于第一次說明實際情況，反而有誤導(dǎo)社會、誤導(dǎo)學(xué)生的可能，“因此對發(fā)布中國大學(xué)排行榜，獲取的數(shù)據(jù)有很大的局限性，為此公司該榜不予承認(rèn)”。

將聘請更多的教育評估專家參與今后的評估工作，使排行榜更

一網(wǎng)絡(luò)公司在網(wǎng)上制作和發(fā)布的“中國大學(xué)排行榜1999～2000”，日前在廣州再度掀起波瀾，在榜上排名

其實，“網(wǎng)大排行榜”招致廣東高校的不滿已經(jīng)不是第一加完善公正。

甚后的當(dāng)?shù)刂髮W(xué)中山大學(xué)和華南理工大學(xué)不但表示不予次。去年7月初，即正值廣東高考考生填報志愿之際，“網(wǎng)大”

一些社會人士也認(rèn)為，為了推動中國教育資源的更加公開承認(rèn)該排行榜，同時還指出該排行榜“誤導(dǎo)社會”、“誤導(dǎo)學(xué)網(wǎng)站在互聯(lián)網(wǎng)上公布了“1999中國大學(xué)排行榜”，就引起廣和開放，應(yīng)該鼓勵民間性排行評估。中國高教學(xué)會理事吳福光生”。就此，社會人士紛紛就該不該對大學(xué)進(jìn)行評估排序、該東多家高校的強烈不滿。

教授在接受媒體采訪時，就對由“網(wǎng)大”一類的民間團(tuán)體對高由誰來評估排序以及國家教育資源是否應(yīng)該更加開放、公開等

廣東一些高校回答一些校友對“母校排行為何嚴(yán)重下滑”校進(jìn)行排名持肯定的態(tài)度。

問題發(fā)表看法，在此間掀起了一場不大不小的“大學(xué)排行榜討等質(zhì)問時都表示，沒有必要對大學(xué)進(jìn)行排名，尤其是由不了解

吳教授認(rèn)為，民間有對高校進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利，這是對其改論熱”。

高?！皟?nèi)部運作及辦學(xué)目標(biāo)”的社會企業(yè)來組織運作，不僅沒革的促進(jìn)，因此也應(yīng)該維護(hù)這種權(quán)利。而且，由民間機構(gòu)進(jìn)行

事情發(fā)端于3月25日。當(dāng)天，網(wǎng)大（中國）有限公司通有意義，反而會帶來負(fù)面影響。為此，他們還呼吁：有關(guān)部門的評估應(yīng)該成為一種趨勢，“因為高校是政府辦的，僅由政府過有關(guān)渠道在廣州購書中心大量免費派發(fā)一本名為《網(wǎng)大應(yīng)對網(wǎng)上消息的發(fā)布加以法規(guī)性管束。

部門進(jìn)行評估，多少會有偏頗之處”。

2000·中國大學(xué)指南》的書。該書為該公司“網(wǎng)大指南編委會”

對于廣東高校的指責(zé)，網(wǎng)大（中國）有限公司總裁蔣繼寧

對于排行榜出來后各高校表現(xiàn)出來的心態(tài)，吳教授認(rèn)為是編寫，全書分為“中國大學(xué)排行榜1999～2000”、“中在接受記者的電話采訪時則表現(xiàn)得相當(dāng)平靜。他說，對排行榜由于目前國內(nèi)的民間評估機制仍不完善，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這種國大學(xué)基本信息”、“報考指南”、“專業(yè)的抉擇”、“經(jīng)驗的結(jié)果有爭議是很正常的事，制作排行榜的目的本身就是為了做法仍不習(xí)慣，需要一定的適應(yīng)過程。

之談”、“附錄”等章節(jié)。有讀者注意到，在“中國大學(xué)排行推動中國教育資源的信息開放。

還有一些社會人士認(rèn)為，一些排名居后的高校對排行榜表榜”里，頗有名氣的中山大學(xué)被排在第25位，華南理工大學(xué)

據(jù)了解，大學(xué)排行榜在國外早已有之，早在1983年，《美現(xiàn)出來的“異常激烈”態(tài)度，是受到傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)體制觀念的被排在第41位，而在廣州地區(qū)同樣頗有知名度的中山醫(yī)科大國新聞與世界報道》就在美國首次推出了全美大學(xué)排行榜，目影響，認(rèn)為只有政府作的才是惟一的。他們說，積極的態(tài)度應(yīng)學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等其他一些學(xué)校則榜上無名?！芭判邪瘛痹谇拔覈S多人對美國高校水準(zhǔn)的了解大多來自這項評估。

該是，高校不應(yīng)該將辦學(xué)的數(shù)據(jù)作為“ 私有”而壟斷起來，而那些不乏愛省之情的讀者、尤其是一些大中學(xué)生中間引起強烈

據(jù)蔣繼寧介紹，“網(wǎng)大”在實施“中國大學(xué)排行榜”是應(yīng)該更加積極地公開所持有的數(shù)據(jù)資源，供社會共享，以促反響，一些讀者當(dāng)即表示“對廣東高等教育的落后狀況感到很研究項目時，特別是在設(shè)定排行榜的參數(shù)和權(quán)重時，引進(jìn)了《美進(jìn)民間評估更加科學(xué)、公正。

失落”，還有一些人則痛斥本地高等院?！安粻帤狻?，“再這國新聞與世界報道》的評估方法和標(biāo)準(zhǔn)，也聽取了國內(nèi)有關(guān)專

政府部門這次也發(fā)表了看法。針對此事，廣東省教育廳有樣下去必將被淘汰出局”……

家的意見?！熬W(wǎng)大”的數(shù)據(jù)，主要來自由全國218名兩院院關(guān)負(fù)責(zé)人在強調(diào)“教育部作為中國教育的最高管理機構(gòu)，一直

本地高校對“排行榜”的反應(yīng)同樣激烈。華南理工大學(xué)學(xué)士、47名大學(xué)校長和數(shù)十所大學(xué)所答復(fù)的調(diào)查信和調(diào)查表，以來都不主張對國內(nèi)高校進(jìn)行排名”的前提下表示，原廣東省校辦公室彭新一主任聽此消息后十分氣憤，他強調(diào)“網(wǎng)大”這以及國家有關(guān)信息研究機構(gòu)和公開出版的刊物。在計算排行榜高教廳一直以來都在醞釀成立教育評估中心，對省內(nèi)高校進(jìn)行種行為是不負(fù)責(zé)的。他說，高校的名次不是誰都可以排的，在的過程中，他們處理了100多萬條數(shù)據(jù)，“目的就是為了使排名，而且對高校的教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)等具體項目的評估從未國外都是由政府委托專業(yè)部門來進(jìn)行評比，而“網(wǎng)大”所進(jìn)行數(shù)據(jù)互相印證，盡量把誤差降至最小程度”。

停止過。但他認(rèn)為，“就目前中國高校的建構(gòu)來說，對高校進(jìn)的排名是在民間進(jìn)行，而且所采用的指標(biāo)數(shù)據(jù)與現(xiàn)實并不相

蔣繼寧認(rèn)為，由民間機構(gòu)進(jìn)行教育評估，評估人的身份超行排名的最佳機構(gòu)還應(yīng)是政府”。

符，可信度值得質(zhì)疑。他認(rèn)為在網(wǎng)上公布排行榜已欠妥，再出然獨立，反倒有利于評估結(jié)果的公正。蔣強調(diào)，《美國新聞與

針對此事，很多社會人士認(rèn)為，隨著高等教育事業(yè)市場化書以至在各地免費派發(fā)，勢必對學(xué)校的聲譽造成很大影響，并世界報道》發(fā)布大學(xué)排行榜至今雖已近20年，但仍會受到許程度的日益提高和考生對高校選擇的權(quán)益意識的逐漸增強，我會造成對考生的誤導(dǎo)。

多大學(xué)質(zhì)疑，可見希望排行榜完全正確、永遠(yuǎn)沒有爭議是不可國高等教育體系中殘存的計劃經(jīng)濟(jì)體制意識和官本位意識與

中山大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人也表示：該“排行榜”的評估標(biāo)準(zhǔn)及能的，制作排行榜的目的只是為學(xué)生和家長選擇報考大學(xué)提供市場體制下人們需求變化之間的沖突將日益凸顯

第三篇：誰有資格擔(dān)任學(xué)生軍訓(xùn)教官

誰有資格擔(dān)任學(xué)生軍訓(xùn)教官

近日看到一則報道，湖南龍山縣皇倉中學(xué)新生軍訓(xùn)時，教官和學(xué)生及教師發(fā)生沖突互毆，導(dǎo)致42人受傷。軍訓(xùn)中出現(xiàn)這些本不該出現(xiàn)的事情，既有其偶然性，也有其必然性，歸根到底就是缺乏對學(xué)生軍訓(xùn)教官的組織、選拔、管理而出現(xiàn)的問題。

《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》中指出組織大中學(xué)生軍事訓(xùn)練，既是開展全民國防教育的重點，也是培養(yǎng)大批高素質(zhì)后備兵員的措施，是國家兵役制度的重要組成部分。學(xué)生軍事訓(xùn)練工作在國務(wù)院、中央軍委領(lǐng)導(dǎo)下，由教育部、總參謀部、總政治部共同負(fù)責(zé)。軍區(qū)負(fù)責(zé)本區(qū)域的學(xué)生軍事訓(xùn)練工作。省、市、縣教育行政部門、軍事機關(guān)，負(fù)責(zé)本區(qū)域的學(xué)生軍事訓(xùn)練工作。雖然規(guī)定中規(guī)定的很明確，但具體到執(zhí)行階段基本上也就是由各學(xué)校到處請教官開展軍事訓(xùn)練，因為受經(jīng)費等方面因素的影響，許多學(xué)校重點不在于挑選合格教官對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，而是只要能找到有教官愿意到學(xué)校組織軍訓(xùn)已經(jīng)非常高興了，缺乏對教官的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、考核，導(dǎo)致許多學(xué)校無法了解什么樣的教官適合到學(xué)校組織學(xué)生開展軍訓(xùn)。

其實大多數(shù)教官到學(xué)校組織學(xué)生軍訓(xùn)是負(fù)責(zé)任的，效果也比較令人滿意，但缺乏必要的考核和了解，也導(dǎo)致一些不具備資格的教官卻當(dāng)了學(xué)生軍訓(xùn)的教官，稍微管理不善就容易在學(xué)生中造成不良影響。

我當(dāng)了多年的班主任工作，每到學(xué)生軍訓(xùn)時間，我都特別緊張，其實最初我對教官的防范心也沒有那么強。曾記得有一年有一位年輕教官組織我們班級學(xué)生開展軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中這位教官對學(xué)生也很有愛心、也很負(fù)責(zé)，也讓我們很放心，但有一個不好的毛病就是在軍訓(xùn)之后學(xué)生休息時，他喜歡和班級女生拉拉扯扯、像孩子一樣瘋瘋傻傻的亂開玩笑，作為班主任，看在眼里也不好怎么說。我們可以教育學(xué)生，但我們沒有資格管理教官，管住了學(xué)生，教官主動挑逗，這些女孩子于是又開始和教官“打成一片”。在我的不斷提醒監(jiān)督下，說多了教官也不高興，好不容易等到軍訓(xùn)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)入班級學(xué)習(xí)后，我竟然發(fā)現(xiàn)有教官和班級女生有了書信往來，看到其中一名女生上課魂不守神的樣子，于是通過調(diào)查了解，竟然發(fā)現(xiàn)班級有女生和教官開始了早戀，后通過反復(fù)做女生的思想工作才了斷了此事。

經(jīng)過此次軍訓(xùn)出現(xiàn)的尷尬情況，在后來的每次軍訓(xùn)前，我總是先要在班級對學(xué)生進(jìn)行警示教育：“教官是我們的老師，老師是我們的長輩，和長輩不能隨意開玩笑，教官教我們軍訓(xùn)的各個動作，教我們軍訓(xùn)知識，我們都要虛心學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守，但在休息時間，教官提出與軍訓(xùn)內(nèi)容完全無關(guān)的話題，只能由班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員三人負(fù)責(zé)統(tǒng)一答復(fù)，其余的人不要隨意嘰嘰喳喳的攙和，其他同學(xué)特別是女同學(xué)不能隨意和教官開玩笑，也不能隨意和教官拉拉扯扯，目無長輩，我們班級專門在軍訓(xùn)期間成立一個紀(jì)檢小組，專門管理休息時間班級學(xué)生和教官開不必要的玩笑等等事情，發(fā)現(xiàn)了由紀(jì)檢組長向我報告，我在辦公室對這樣的同學(xué)進(jìn)行尊敬師長的主題教育，同時開展必要的勞動教育。”經(jīng)過這些提前提醒，在軍訓(xùn)期間，班級女生沒有人一個人在休息時間敢和教官來往，這樣也出現(xiàn)了另外一個問題，教官不愿意教我們這樣的班級，教時也動不動發(fā)脾氣，說我們這樣的班級學(xué)生沒有感情，一個個像冷血動物，有時還一氣之下跑開放任不管，讓學(xué)生自由活動。雖然出現(xiàn)了一些不愉快的事情，到底教官也是孩子，老師主動在學(xué)生面前給教官說說好話，在學(xué)生面前幫他們樹立樹立威信，也逐步讓他們適應(yīng)在班主任的監(jiān)督下，不隨意和學(xué)生開玩笑、課余有來往的軍訓(xùn)活動。經(jīng)過這樣的管理，后來我發(fā)現(xiàn)每屆學(xué)生軍訓(xùn)之后，基本上沒有出現(xiàn)女生和教官之間出現(xiàn)的早戀現(xiàn)象。

這些一味的壓抑學(xué)生的做法不一定可取，但沒有辦法，學(xué)生最終還要我們?nèi)ソ?，出了問題還需要我們?nèi)ッ鎸?，要解決這些尷尬的事情，其實不在班主任怎么管理，關(guān)鍵還在于教官的選拔，由相關(guān)職能部門擔(dān)起自己的責(zé)任，統(tǒng)一組織，選擇一批有能力、素質(zhì)高的教官來對學(xué)生開展軍訓(xùn)，利國利民也防止出現(xiàn)不必要的麻煩，我想軍訓(xùn)中出現(xiàn)的師生和教官之間的沖突也完全可以避免了，至少不需要讓我們這些班主任就像監(jiān)工一樣盯著學(xué)生和教官。

第四篇：誰有資格當(dāng)北京中小學(xué)教師

日前，朝陽區(qū)政府發(fā)布一則招聘優(yōu)秀校長教師的公告，其中對教師提出的“苛刻”要求引起社會爭議：具備什么素質(zhì)的人，才有資格當(dāng)北京中小學(xué)的教師？

招聘公告：面向全國招聘10名校長30名教師承諾解決全家進(jìn)京入戶、調(diào)動家屬工作、子女入學(xué)

1月15日，朝陽區(qū)政府通過媒體發(fā)布公告：面向全國招聘10名優(yōu)秀校長、30名優(yōu)秀教師。具體學(xué)科包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、物理、生物、化學(xué)、歷史、政治、計算機等。從即日起本次公開招聘活動采取網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名兩種方式。網(wǎng)上報名時間從1月16日到2月15日，登錄“CBD國際人才港”相應(yīng)欄目內(nèi)進(jìn)行報名；現(xiàn)場報名從1月16日到2月4日9：30-16：30（周一至周五），前往北京雙高朝陽人力資源開發(fā)中心進(jìn)行報名。

為了能吸引來眾多的應(yīng)聘者，朝陽區(qū)政府開出了特別優(yōu)惠的政策：主要在市級師范學(xué)校任職；享受相應(yīng)的骨干教師、特級教師工作津貼；享受高層次境內(nèi)外培訓(xùn)；在教科研、著書立說等方面享受經(jīng)費資助。另外，還將按照有關(guān)規(guī)定為外省市引進(jìn)人員及配偶、子女辦理進(jìn)京手續(xù)；幫助解決其子女入學(xué)問題、協(xié)助其配偶聯(lián)系工作調(diào)動、解決臨時居住問題等。

權(quán)威訪談：緣何如此規(guī)模吸納優(yōu)秀教師

經(jīng)濟(jì)已取得長足發(fā)展教育還存在滯后現(xiàn)象

據(jù)悉，這種以地區(qū)政府名義大規(guī)模招聘校長教師的形式，在北京尚屬首次。朝陽區(qū)緣何如此大規(guī)模的吸納優(yōu)秀校長教師？

“由于長期形成的全市教育事業(yè)總體布局等歷史原因的影響，相對于全區(qū)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和城市建設(shè)事業(yè)形勢，我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展還存在一定程度的滯后現(xiàn)象，優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師的團(tuán)隊規(guī)模還不夠大。”朝陽區(qū)副區(qū)長謝瑩說，“特別是隨著CBD和總部基地建設(shè)等重大戰(zhàn)略的深入實施，我區(qū)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型及升級不斷加快，正日益成為吸引各領(lǐng)域高層次人才投資創(chuàng)業(yè)的熱土，知識型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民日益增長的對高水平教育的需要，更加凸顯了對全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展相對滯后的不足。這迫切要求我們采取有力措施，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。”

謝瑩副區(qū)長向記者說：“實踐證明，實現(xiàn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，一方面，需要進(jìn)一步加大投入，加強教學(xué)環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施等硬件建設(shè)；另一方面，更需要加快建設(shè)一支以名校長和骨干教師為代表的優(yōu)秀教學(xué)和管理人才隊伍，不斷提高教學(xué)和管理水平。多年來，朝陽區(qū)把人才強教作為教育發(fā)展的基本方略，實施‘名校長、名教師’雙名工程，在重視提高全體教師素質(zhì)的同時，把人才培養(yǎng)與人才引進(jìn)結(jié)合，每年都要引進(jìn)一批優(yōu)秀教育人才充實骨干團(tuán)隊，朝陽區(qū)優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師的團(tuán)隊規(guī)模不斷擴(kuò)大，為教育質(zhì)量的提高，促進(jìn)了教育的內(nèi)涵發(fā)展發(fā)揮了重要作用。為了做好人才引進(jìn)工作，我們將為招聘引進(jìn)的優(yōu)秀校長和教師積極搭建事業(yè)發(fā)展、專業(yè)成長的平臺。”目前，朝陽區(qū)有公辦小學(xué)150所，區(qū)級示范校49所，其中芳草地小學(xué)、朝陽實驗小學(xué)、白家莊小學(xué)、花家地實驗小學(xué)等一批學(xué)校已成為全市名校；現(xiàn)有中學(xué)82所，市、區(qū)級示范校19所。

引進(jìn)門檻：在北京當(dāng)教師要具備“三高” 學(xué)歷趨向“研究生”職稱趨向高級教師榮譽趨向省市級別

到北京中小學(xué)當(dāng)老師開出的條件很誘人，但要想站在北京中小學(xué)的講臺上門檻也很高。

朝陽區(qū)在公開招聘優(yōu)秀教師的基本條件中，除了要求教師具備熱愛教育事業(yè)、遵守教師職業(yè)道德、合作意識強、為人師表、具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念、深厚的學(xué)科知識功底、有較強的教育教學(xué)能力和教科研能力等基本條件外，另外還要求獲得過特級教師稱號或近三年被評選為?。ㄊ校┘壒歉山處煛W(xué)科帶頭人，且具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷、中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)及相應(yīng)教師資格證書的在職教師等硬指標(biāo)。

而要想應(yīng)聘北京中小學(xué)校長，則需要條件更“苛刻”的硬指標(biāo)，包括：本人在省部級刊物公開發(fā)表教育教學(xué)研究成果或獲得省部級以上榮譽稱號；具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且在本地區(qū)示范（重點）校擔(dān)任校長三年以上；身體健康，年齡不超過50周歲。

市教委人事處有關(guān)負(fù)責(zé)人接受記者采訪時說，近幾年來，北京中小學(xué)教師招聘呈現(xiàn)三高“趨勢”：學(xué)歷從本科向碩士、甚至博士發(fā)展；職稱開始追求“高級教師”；個人獲得的榮譽也從校區(qū)級向省市級別提高。記者了解到，按照市教委的要求，小學(xué)教師必須具備大專以上學(xué)歷，中學(xué)教師必須具備本科以上學(xué)歷。而幾年來，本市中小學(xué)對應(yīng)聘者的學(xué)歷要求越來越高，尤其是包括人大附中、北師大實驗中學(xué)、北京101中學(xué)、北京十一學(xué)校等知名中學(xué)，碩士研究生學(xué)歷求職者甚至達(dá)到百里挑一的“殘酷”程度。

市教委人事處有關(guān)負(fù)責(zé)人坦言：隨著本市教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資政策的落實，北京中小學(xué)教師的門檻會越來越高，從而使得只有社會中最優(yōu)秀的一群人才能從事教師這個行業(yè)。

第五篇：誰有資格取笑夜郎國人

誰有資格取笑夜郎國人？

馮唐先生不愧是時下著名的作家，他的作品也許是本人孤陋寡聞，更有可能是夜郎自大，似乎時下的作家都不值得一提，可真正靜下心來讀先生的文章，卻發(fā)現(xiàn)自己就是現(xiàn)代版的夜郎國人，不覺羞愧起來。

當(dāng)然了，古代的馮唐先生似乎老得非常快，等到漢朝的皇帝發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)是風(fēng)燭殘年的老人了，否則也不會有馮唐易老，李廣難封的說辭，時下，馮唐先生不過是托名而已，真正的名字叫張海鵬，一個本來不是什么科班出身的臨床醫(yī)學(xué)博士，與畢淑敏一樣，都繼承了魯迅、郭沫若的傳統(tǒng)，半路棄醫(yī)從文，寫出了別樣的文字來。

我覺得真正的文學(xué)家是沒辦法培養(yǎng)出來的，他是在興趣的基礎(chǔ)上，通過不斷地堅持，從而寫出了像樣的文字，無意之中成就了一番文學(xué)事業(yè)，這樣的人反而不會覺得自己在寫作上有什么了不起，更不會在世人面前吹噓自己在寫作方面有多大的能耐，有意思的是，這樣的人恰恰能夠?qū)懗鲇悬c聲色的文字來。

有人曾經(jīng)笑話一些所謂的教育家，講起文章來一套又一套，可是等到自己真正的寫文章，又不怎么出彩，這一點上，葉圣陶還有一點童話故事和長篇小說，也算得上是駁回了一點面子。實際上，葉圣陶先生在文學(xué)上確實沒有多大的成就，至少與他的孫子葉兆言相比，確實有些不夠格。

我發(fā)現(xiàn)，葉圣陶先生與現(xiàn)在的有些專家比，不知道謙虛多少了。他從來沒有在自己的作品里稱自己是什么領(lǐng)域的專家，只不過做了一點教育工作者應(yīng)該做的事兒。據(jù)葉兆言先生回憶，他的爺爺從來沒有要求孫子當(dāng)什么出色的作家，只不過希望這個孫子成為一個普通的工人而已，這一點上，葉圣陶先生與魯迅先生有共同的想法，都不希望自己的兒孫有多大的出息，不約而同地希望子孫們能夠成為平常人，這可以說大出一些人的意料之外。為什么這位智者沒有當(dāng)下一些專家學(xué)者的牛氣，說到底，人的學(xué)問愈多，愈是覺得自己無知，等到學(xué)出點門道的時候，就會如一只小船，本來在小河里還以為了不起，等到看到大海，就覺得非常慚愧了。莊子先生在《秋水》中讓河伯與海洋進(jìn)行對話，不就是要告訴世人，天外有天，人外有人，不要以為自己感覺良好，就可以不把一切放在眼里了。

我發(fā)現(xiàn)一些淺薄者，他們偶然間取得了一點點進(jìn)步，就天真地認(rèn)為這是真理，等到換了一個環(huán)境，馬上會用經(jīng)驗辦事，有人向其提出不同的意見，會馬上搖搖頭、揮揮手，言下之意，這樣的做法我以前沒有使用，如今，也就不需要了。這樣的人其實與刻舟求劍里的人沒什么兩樣，喜歡用過去的思維方式來解決新的問題，不知道耽誤了多少事兒呢！

夜郎國的人為什么自大，試想想，正如馮唐先生所說，自己面對好山好水好風(fēng)景，突然看到外地人到來，難免會問，自己所在的地方比外界哪個好，只不過他問的人發(fā)生了錯誤，想想，如果遇到一個更加貧窮地方的人，夜郎國人又有什么錯，關(guān)鍵問題是，他問的人是當(dāng)時著名帝國漢朝時期的人，這樣的問法似乎有些不著調(diào)。我覺得誰也沒有資格笑話夜郎國人，人家只不過是身處和美的環(huán)境中，不由自主地問了一個問題而已，說不定人家在家里還不至于說什么驕傲自大的話來呢！為什么，只不過人家處于那樣的環(huán)境，無心問一問而已。這一點上，看上去有坐井觀天之嫌，殊不知，如今的人未必有這樣的境界，他們明明非常淺薄，還要裝出有學(xué)問的樣子，處處教訓(xùn)別人，時時夸大自己，似乎自己就是救世主，就是萬能神，眼前的人只有服從自己，臣服于自己的腳下，這才算得上是正常地。

世人明明知道學(xué)海無涯，還要自吹自擂，那么這樣的行為顯然不是夜郎國人所能相比的，有人把晚清朝廷的那些腐儒用夜郎人進(jìn)行比較，確實有些冤枉了夜郎人。馮唐先生認(rèn)為當(dāng)下有夜郎國人思維的人并不在少數(shù)，未必有什么惡意，關(guān)鍵是不能看到自己有這方面的毛病，十之八九都是王婆賣瓜自賣自夸，對于這樣的人我們又能說什么呢？

毛澤東主席認(rèn)為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我覺得一點也不錯，難怪孔夫子會提倡人要想得到發(fā)展，就要反躬自省，否則，又怎能看到自己的不足呢？孔夫子把別人當(dāng)做一面鏡子，隨時改正自己可能存在的錯誤，也就是毛澤東先生所說到的“有則改之無則加勉”，人活在世上，要感謝那些敢于給你提意見的人，這些人的話未必中聽，但是細(xì)細(xì)想來，確實點出了自己的問題，這樣的人存在恰恰是上帝給你送來的幸福神，你有什么理由內(nèi)心不高興，還會說一些睚眥必報，不思感恩對的話來。

我覺得齊王是非常幸運的，他碰到了賢臣鄒忌，唐太宗李世民也是幸運的，他的身邊有一面鏡子魏征，同樣的，宋太祖趙匡胤也是幸福的，他為什么雪夜拜訪趙普，不就是這位先生也是一個敢于提意見的人嗎？自古圣賢的人都對這樣敢于說話的人特別尊敬，盡管面子上過不去，就算性子再好的唐太宗，也會對魏征既恨又愛，如果不是賢德的皇后會說話，說不定這面鏡子老早也就摔得粉碎了，事實證明，魏征死后，唐太宗確實沒有了這面鏡子，難免會忘乎所以，自我感覺良好，也滑入到奢靡之中去了。一個人如果不想成為夜郎國人那樣的自大，需要正確地看待自己所處的環(huán)境，不要老是自我感覺良好，要學(xué)會跳出環(huán)境，放眼看更高更寬廣的世界，這樣的人才會有大境界，才不會覺得自己不可一世，學(xué)會尊重所有有文化的人，這才是一個社會所需要的人才。

一大早，我漫步在鄉(xiāng)村的小路上，發(fā)現(xiàn)只要是飽滿的稻穗，都會垂下頭，彎著腰，在微風(fēng)的吹拂下，安安靜靜地擠在一起，黃綠相間，美麗極了。事實上，向日葵也是如此，他低著頭，也不會昂著頭，似乎比太陽還偉大。我覺得一個成熟的人他應(yīng)該在有了點成就的時候，不妨學(xué)習(xí)稻穗，低調(diào)一點，如此，你才會看到人活著所需要的價值。向日葵之所以能夠結(jié)出許多瓜子，不就是在沒有果實的時候，一心向著太陽，保持一顆積極向上的心，等到結(jié)滿瓜子，又會低下頭，從來不會覺得不可一世。

學(xué)海無涯，人之一生都很短暫，沒有誰可以說自己把天地間的學(xué)問都學(xué)到手了，就算孔明這樣的智者，也會在街亭吃虧，損兵折將，鞠躬盡瘁了，隕落于五丈原，想來又有幾人能不反省乎？

蘇格拉底一定非常困惑，他不斷地追問自己，在這個美麗的城市，我是最最沒有學(xué)問的人，可是為什么又是城里人公認(rèn)的最有智慧的人呢？每次，老先生找到某個所謂的智者進(jìn)行辯駁，結(jié)果人家都給駁斥失敗了，哲學(xué)上最顯眼的一句話就是認(rèn)識你自己，事實上，許多所謂的聰明的人都是沒有認(rèn)清自己，似乎老子天下第一，可惜的是，直到走了許多路，看到更加厲害的角色時，才會頓然悔悟，明白自己不就是夜郎國人的翻版嗎？ 如果你認(rèn)識到這一點，你還算有救，問題是，有些人明明知道了這一點，還死要面子裝糊涂，這樣的人就算有吃天鵝屁的決心，也不過是一只麻雀而已，他不會看到無邊無際的大海，自然無法如河伯一樣成為大海的一部分。

與真正智者一起，這才是一件非?？鞓返氖聝?！如此想來，誰有資格取笑夜郎國人呢？愈是取笑不愈是愚笨嗎？大概人與人之間就是有這么一點點的差距！