第一篇：他們并不平凡

他們并不平凡

平凡如泥土，孕育著深邃，只要你肯積累；平凡如荒原，孕育著崛起，只要你肯開(kāi)拓；平凡如細(xì)流，孕育著奮斗，只要你肯耕耘；他是一位普通的小販，叫阿里木，在新疆以烤羊肉串為生，在那里他看到有許多的孩子因沒(méi)錢(qián)上不起學(xué)，阿里木深知缺乏知識(shí)的的黑暗。從2006年起就用自己烤羊肉串掙來(lái)的錢(qián)設(shè)立“阿里木獎(jiǎng)學(xué)金”從此大家都尊敬地稱(chēng)他“烤羊肉串的慈善家”。

他是一位殘疾人叫劉偉，命運(yùn)在他十歲那年給他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑，幼小的他失去了雙臂，但他用他的堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)了不平凡的人生。他十二歲學(xué)游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳賽上奪得了兩枚金牌；十六歲學(xué)習(xí)打字，一分鐘打了二百二十三個(gè)字母，成為了世界上用腳打字最快的人；十九歲學(xué)鋼琴，一年后達(dá)到七級(jí)水平。

她是一個(gè)普通的女孩叫孟佩杰，五歲父親去世，不久母親又離開(kāi)了人間，三年后養(yǎng)母癱瘓，八歲的她開(kāi)始為生計(jì)操勞，每天除了上學(xué)，還要買(mǎi)菜做飯，為養(yǎng)母洗漱梳頭等，孟佩杰一直不離不棄地照顧養(yǎng)母。孝順，是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德；孟佩杰在貧困中任勞任怨，樂(lè)觀孝順，聰明開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕著種種不幸；在艱難中，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)充滿(mǎn)每個(gè)細(xì)節(jié)，雖然用艱辛填滿(mǎn)四千多個(gè)日夜，可她笑容依然燦爛，付出的是孝心，迎來(lái)的是尊重。一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的女孩——孟佩杰。童稚的年歲，撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家；她的存在激起了千萬(wàn)人民的心。

平淡人生也有舞，平淡小事也有歌，一段段不平凡的事，告訴我們

不平凡的道理，他們并不平凡。

第二篇：他們并不平凡作文

他們，并不平凡

茫茫人海，他們同樣微不足道，然而在蕓蕓眾生之中，他們又是獨(dú)一無(wú)二的，撇開(kāi)了數(shù)不盡的艱難，向成功邁去，他們并不平凡。

勾踐，飽受屈辱

勾踐，江山被奪，身陷囫圇。他在成長(zhǎng)的道路上也遇到了天崩地裂的困難，在前進(jìn)的道路上，他沒(méi)有任何捷徑可以選擇。他說(shuō)：“不是自己土地上種出的糧食不吃，不是自己臣民織出的衣服不穿。”為了實(shí)現(xiàn)這句豪言壯語(yǔ)，他選擇了忍辱負(fù)重，帶著妻子來(lái)到了吳國(guó)。他們被換上了材質(zhì)粗劣，廉價(jià)單一的奴仆裝。他握緊了拳頭，心想我一定會(huì)恢復(fù)國(guó)家的所屬的東西。穿著吳國(guó)的衣服，心里十分氣憤，但在外表上，卻顯示出一副鎮(zhèn)定自若的樣子。經(jīng)過(guò)種種艱辛，終于有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的結(jié)局。

他用自己那把飽受屈辱的利劍，殲滅了強(qiáng)悍的吳國(guó)，雄霸一方。他的成長(zhǎng)，因挫折而輝煌。他，并不平凡！

司馬遷，千古巨作

司馬遷，為完成父愿，繼承父業(yè)。他的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了天大的抉擇，他在為征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍李陵求情時(shí)，惹惱漢武帝——?jiǎng)兀屗趯m刑和死刑中選擇一種。不行！必須完成父親的遺愿。他忍辱負(fù)重選擇了宮刑。在牢房里，他和犯錯(cuò)的人都要受到酷刑，看著身上那一道道鮮紅、血肉模糊的鞭痕，衣服被鞭子打得破爛不堪。但他仍不放棄堅(jiān)持握緊手中的筆，完成寫(xiě)作。如果要是換上了別人，沒(méi)準(zhǔn)就放棄了。在受盡身體和精神上的劇痛之后。終于寫(xiě)就“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的千古巨作。

他的成長(zhǎng)成為后世警世經(jīng)典，他的精神品質(zhì)有著一股不平凡的力量。

譚千秋，舍己救人

四川省汶川縣發(fā)生了里氏8。0地震，在那山搖地動(dòng)的時(shí)刻，一座昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園轟然倒坍。譚千秋老師趴在一張桌子上，用手臂死死地護(hù)住桌下的四個(gè)學(xué)生，最后不幸身亡。

他用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么是愛(ài)。他啊，并不平凡。我們經(jīng)常說(shuō)道稱(chēng)贊羨慕的偉人之人，又有多少不是平凡出身的。在他們身上，我們看到了世界的真善美，他們的精神品質(zhì)影響著我們。他們，并不平凡。

第三篇：看似平凡的人其實(shí)他們并不平凡

看似平凡的人其實(shí)他們并不平凡，看似普通的他們，其實(shí)內(nèi)心并不普通，例如清潔工，他們?yōu)槲覀兦鍜呤澜纾麄優(yōu)槲覀儾慌滦量酁槲覀冑u(mài)力，他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年在不起眼的世界角落喂我們默默奉獻(xiàn)著。

在大街上打掃垃圾的人，他們身上無(wú)不散發(fā)著一種垃圾的酸臭味，衣衫襤褸，制服破舊不堪，沾滿(mǎn)了污穢，烏黑的皮膚，臉上布滿(mǎn)了皺紋，板車(chē)?yán)镅b滿(mǎn)了垃圾，他們是清潔工。

我們每個(gè)人都曾鄙視過(guò)他們，鄙視他們的外貌、衣著、貧窮。在我們看來(lái)，他們沒(méi)有尊嚴(yán)可言，我們的父母都曾經(jīng)用他們來(lái)嚇唬我們，告訴我們只要不好好讀書(shū)就會(huì)和他們一樣，和他們一樣又怎樣呢？他們默默的為我們付出，如果不是他們，可能我們現(xiàn)在看到的大街上都是垃圾，如果不是他們，我們的家園還會(huì)這樣干凈嗎？

寒風(fēng)刺骨，冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)，我本以為我是最早來(lái)學(xué)校的，可是我的想法錯(cuò)了，寧?kù)o的學(xué)校留下了一位清潔工阿姨的身影，正在打掃地面，阿姨左右手交換著揮舞著掃把，阿姨把我們的廢紙堆積在一起，掃進(jìn)畚斗里，然后再輕輕地放在了堆滿(mǎn)了垃圾的車(chē)箱里，這是一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)冷著哆嗦，我走過(guò)去看了看，阿姨那張平凡的臉映入我的腦海，阿姨親切的對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，這里很冷，你還是去教室吧?！敝潭痰膸讉€(gè)字打動(dòng)了我我拾起地上的垃圾輕輕的放入垃圾桶，頓時(shí)刺骨的風(fēng)再次襲來(lái)，垃圾桶中的廢紙有飄滿(mǎn)了一地，不過(guò)阿姨還是沒(méi)放棄，她一遍又一遍的清掃著，一直到垃圾干凈之后才離開(kāi)，看著阿姨離開(kāi)的背影，我忽然明白了很多。清潔工并不平凡，其實(shí)世界上隱藏著許多不平凡的人，只是等待著我們?nèi)グl(fā)掘而已。

第四篇：-------并不平凡

平凡的環(huán)衛(wèi)工人并不平凡（或起名為環(huán)衛(wèi)工人并不平凡）

? 沙，沙。。?，那個(gè)聲音又在我的耳邊響起，這個(gè)熟悉又陌生的背影就在每天的清晨，他們揮舞著大掃帚，將馬路掃的一塵不染。讓我們生活在干凈幽雅整潔的環(huán)境中。

他們是平凡的工作，平凡的甚至讓我們忘記他們，那橘黃色的衣服是那樣的鮮明。他們每天迎著初升的太陽(yáng)，為了城市的清潔，她們揮舞著大掃帚就像在那寬闊的馬路上盡情繪畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)卷。

清潔工們忘記了塵埃，卻還在煙霧中掃著，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，我每天都會(huì)看見(jiàn)他們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)著。

為了城市的干凈整潔，他們不惜放棄自己休息的時(shí)間，讓城市變得更加干凈整潔。我原本以為這是他們應(yīng)該做到的職責(zé)。但是，在一次我被他們感動(dòng)了。

那天的天氣十分惡劣，西北風(fēng)發(fā)瘋似的吹著那一片片雪花，雪花中還夾雜著雨水，雨落到地上結(jié)成了冰，上面還蓋著雪。

我自己走在這滑溜溜的雪地中，想著今天的天氣這么冷清，潔工們肯定不會(huì)來(lái)為我們掃雪。想著想著，我不由的向前望去。忽然，我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，他們拿著鐵鍬、笤帚將冰雪清除掉。為我們開(kāi)辟出一道小路，給我們帶來(lái)了方便。

我走在這小路上，感到從未有過(guò)的安全和踏實(shí)?？粗麄冞h(yuǎn)去的身影，我心中不禁激情四起，是誰(shuí)每天清晨將塵土掃凈，是他們；是誰(shuí)將塵土帶走，是他們；是誰(shuí)每天在煙霧彌漫的空氣中，是他們揮舞著笤帚把馬路清掃干凈；是他們－－清潔工，這雖然是一個(gè)平凡的職業(yè)，他們的工作卻不平凡的。

清潔工我們不能沒(méi)有你，沒(méi)有你我們的城市將不再干凈整潔，我們也不會(huì)生活在舒適幽雅的環(huán)境中，清潔工你們是偉大的，你們的工作雖然是平凡的，但你們的精神并不平凡，我敬佩你們，也感謝你們！

《交通協(xié)管員，并不平凡》

我每天上學(xué)都會(huì)碰到穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協(xié)管員，他為了維持交通秩序，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，他們都堅(jiān)持每天站在馬路的一旁，手舉一面小旗，胸前掛著一個(gè)哨子，不厭其煩地維持著交通。

有一天，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)二十來(lái)歲的青年亂闖紅綠燈，交通協(xié)管員把他攔下了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“年輕人，你知不知道亂闖紅綠燈是違反交通規(guī)則的？有可能還會(huì)引起交通事故，請(qǐng)不要再亂闖紅綠燈了。”“他媽的，你這老頭是不是吃飽了飯沒(méi)事干？少管閑事！闖紅燈又怎么了？你管得著嗎……”那年輕人滿(mǎn)臉兇神惡煞，還粗話(huà)連篇，叫人聽(tīng)了就會(huì)一肚子火往上冒，可那交通協(xié)管員看不出他有一丁點(diǎn)兒的生氣，反而又來(lái)教育他，他從袋里掏出一張照片，對(duì)他說(shuō)：“你看見(jiàn)了嗎？這就是去年一個(gè)和你差不多年齡的人因?yàn)閬y闖紅燈，導(dǎo)致被一輛卡車(chē)壓死的照片，現(xiàn)在他們家庭不堪重負(fù)，你也想像他們這樣？”年輕人聽(tīng)了，遲疑了一下，頓時(shí)他的臉漲得像一直熟透了的紅蘋(píng)果，他低下了頭，向交通協(xié)管員道歉道：“對(duì)不起，我不知道竟然闖紅燈會(huì)產(chǎn)生這么大的后果，真是對(duì)不起?！苯煌▍f(xié)管員笑著擺了擺手，說(shuō)道：“沒(méi)事。知錯(cuò)就改還是好人?！?/p>

見(jiàn)了這一幕，我真佩服交通協(xié)管員叔叔的耐心，交通協(xié)管員叔叔，你并不平凡。

畫(huà)好“鳳頭”——話(huà)題作文開(kāi)頭七法

作者：寧夏吳忠 馬金品2006-12-28 19:56

“作樂(lè)府亦有法，曰：鳳頭、豬肚、豹尾六字是也”

——（元）喬夢(mèng)符

“起句當(dāng)如爆竹，使人為之一震；結(jié)尾要象敲鐘，使人余音繞梁” ——（明）謝榛

“春之初展，鮮花含露，叫人一見(jiàn)傾心”總的策略：先規(guī)矩而后巧

總的要求：盡早切題、點(diǎn)題基礎(chǔ)上力求精致俊秀、引人入勝（直達(dá)、曲知）

一、開(kāi)宗明義法——直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出觀點(diǎn)（直達(dá)）

例一：“寬容”話(huà)題

“寬容事實(shí)一種美德，是一種人的膽量與豁達(dá)的真實(shí)體現(xiàn)??它讓我們學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)接物待人，看到人世間的美好與瑰麗??”操作依據(jù)：便于掌握，操作性強(qiáng)，開(kāi)宗明義、一語(yǔ)破的、簡(jiǎn)潔平實(shí)、短平快！

適用于：“開(kāi)頭困難戶(hù)”和“時(shí)間急迫情況”

二、欲擒故縱法——先論他端，筆鋒陡轉(zhuǎn)，亮出正論

例二：話(huà)題“忍辱與死節(jié)”

材料：司馬遷《報(bào)任安書(shū)》

“死節(jié)固然是一種人生的境界，它昭示一種人生節(jié)操，為正義而死，為靈魂不受煎熬而死，死得偉然而坦蕩。當(dāng)我們?yōu)樗麄兊膲褢押狼槎拇婢匆鈺r(shí)，我們也會(huì)靜下心來(lái)想一想，忍隱茍活就是一種靈魂的背叛，就是毫無(wú)節(jié)操人格殆盡的卑微行徑嗎？不，我要說(shuō)：為兌現(xiàn)生命的最初諾言，為實(shí)現(xiàn)心中那一夙愿，忍辱不失為一種上明之舉。”

例三：話(huà)題“吝嗇”“吝嗇，曾被藝術(shù)大師巴爾扎克用來(lái)形容葛朗臺(tái)一類(lèi)人物，世人不愿與之“結(jié)緣”。然而，生活中也有另一種被人不理解而戲稱(chēng)為“吝嗇鬼”的人，與之“結(jié)緣”的，恰恰是有所作為的人。他們是典型的“吝嗇于己”，而“慷慨于人”的人?！?/p>

操作依據(jù)：“峰回路轉(zhuǎn)、巧出新意，給人耳目一新的感覺(jué)?！闭n堂遷移（任選一題）；

話(huà)題：1.“小節(jié)不言與斤斤計(jì)較”；2.“知足常樂(lè)”；3.“創(chuàng)新”

三、排比入題法——

例六：話(huà)題“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”——03年函授作文題

“一陣夏日驟雨劈臉猛抽之后，一盤(pán)鮮艷欲滴的荷花亭亭玉立于池河中央；一個(gè)重雪壓枝低的寒夜之后，一株清凌的臘梅在散發(fā)著淡淡的幽香于初陽(yáng)的清晨；一次厚土堅(jiān)石下傷筋敗骨的苦痛掙扎之后，一節(jié)嫩筍迎著微風(fēng)點(diǎn)綴著林間的第一片蔥綠??是的，陽(yáng)光是美的，但她總在風(fēng)雨之后產(chǎn)生；生命是美的，當(dāng)她取決于人生的一次次陣痛?！?/p>

注意點(diǎn)：“物——人生；自然——社會(huì)?！?/p>

操作依據(jù)：“形象，有氣勢(shì)，可以達(dá)到“發(fā)展等級(jí)”，容易造成懨懨欲睡的閱卷老師的眼球充血乃至迸裂！”

課堂遷移（任選一題）話(huà)題：1“感激對(duì)手”；2“感受幸?！?“尊嚴(yán)”。

四、設(shè)喻引申法——

例四：話(huà)題“選擇堅(jiān)強(qiáng)”

“小鳥(niǎo)要高飛在藍(lán)天，需要有一對(duì)翅膀，人要想立足社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，也需要一種堅(jiān)毅與剛強(qiáng)??”

例五：話(huà)題“墻的啟示”

“厚厚的一堵墻，就這么立在眼前，眼前便只有它的顏色，眼中的世界便只有它了。四周都是這樣的墻，將空間割成小塊的零碎的封閉的世界。本來(lái)可以看到更遼闊、可以想得更多更遠(yuǎn)，可是現(xiàn)在??而墻的啟示并非墻本身，在于現(xiàn)實(shí)生活中那無(wú)形的墻?！?/p>

操作依據(jù)：借形象幫助說(shuō)理，生動(dòng)活躍，增加吸引力課堂遷移；

話(huà)題：1.“時(shí)尚”；2.“綠葉精神” 3.“機(jī)遇”

五、名言題記開(kāi)路法

六、正面釋題法

例八：話(huà)題“習(xí)慣”“‘習(xí)慣’一詞可謂盡人皆知。小至個(gè)人、家庭、村落，大至民族、國(guó)家，都有各自的習(xí)慣。習(xí)，常習(xí)也；常習(xí)則貫，貫則成自然。自然之理當(dāng)然無(wú)可厚非，但若過(guò)分囿于既定之理，于是就沉默，于是就不再奮進(jìn)，于是這習(xí)慣就成了個(gè)人前進(jìn)，社會(huì)發(fā)展的阻力了?！?/p>

操作依據(jù)：通過(guò)詮釋概念挖掘深意，洞明論述方向

課堂遷移；1.“規(guī)則”2“財(cái)富”。

七、擺出事例法

例九：話(huà)題“協(xié)作”

“兩只驢子背向而力，被同一條繩子栓住，它們的前方各有一堆草。兩只驢子想吃自己面前那堆草，但拉直繩子還是不夠。于是，他們一起靜下來(lái)思考。最后，它們共同吃完了一堆草，再吃另一堆草了?？梢?jiàn)，真誠(chéng)的協(xié)作是成功的一項(xiàng)秘訣?！?/p>

操作依據(jù)：由例到理，順理成章

課堂遷移；話(huà)題

1“寬容”；2“賞識(shí)”

第五篇：并不平凡

【文題】

在我們身邊有很多看似平凡其實(shí)不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友??甚至清潔工、看門(mén)人和小商小販。他們沒(méi)有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量。

這道半命題作文，要補(bǔ)充好題目，得考慮立意的側(cè)重點(diǎn)?！安⒉黄椒病敝械摹安ⅰ?，說(shuō)明某人或某種品質(zhì)等看似“平凡”其實(shí)不“簡(jiǎn)單”，比如寬厚待人、腳踏實(shí)地的良好品德和生活作風(fēng)。平凡不等于平庸，不代表碌碌無(wú)為、無(wú)所追求。在平凡中閃光，在平凡中追求卓越，是真正的不平凡。

把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個(gè)普通人，不追名逐利，做著平凡的工作，沒(méi)有鮮花和掌聲，也得不到表?yè)P(yáng)，但他完成了自己的職責(zé)，盡了自己應(yīng)盡的義務(wù)，這樣的平凡，其實(shí)是一種偉大，這樣的人，同樣應(yīng)該得到尊重。

環(huán)衛(wèi)工人并不平凡

沙，沙，那個(gè)聲音又在我的耳邊響起，這個(gè)熟悉又陌生的背影就在每天的清晨，他們揮舞著大掃帚，將馬路掃的一塵不染。讓我們生活在干凈幽雅整潔的環(huán)境中。他們是平凡的工作，平凡的甚至讓我們忘記他們，那橘黃色的衣服是那樣的鮮明。他們每天迎著初升的太陽(yáng)，為了城市的清潔，她們揮舞著大掃帚就像在那寬闊的馬路上盡情繪畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)卷。

清潔工們忘記了塵埃，卻還在煙霧中掃著，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，我每天都會(huì)看見(jiàn)他們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)著。為了城市的干凈整潔，他們不惜放棄自己休息的時(shí)間，讓城市變得更加干凈整潔。我原本以為這是他們應(yīng)該做到的職責(zé)。但是，這一次我被他們感動(dòng)了。那天的天氣十分惡劣，西北風(fēng)發(fā)瘋似的吹著那一片片雪花，雪花中還夾雜著雨水，雨落到地上結(jié)成了冰，上面還蓋著雪。我自己走在這滑溜溜的雪地中，想著今天的天氣這么冷清，潔工們肯定不會(huì)來(lái)為我們掃雪。想著想著，我不由的向前望去。忽然，我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，他們拿著鐵鍬、笤帚將冰雪清除掉。為我們開(kāi)辟出一道小路，給我們帶來(lái)了方便。我走在這小路上，感到從未有過(guò)的安全和踏實(shí)?？粗麄冞h(yuǎn)去的身影，我心中不禁激情四起，是誰(shuí)每天清晨將塵土掃凈，是他們；是誰(shuí)將塵土帶走，是他們；是誰(shuí)每天在煙霧彌漫的空氣中，是他們揮舞著笤帚把馬路清掃干凈；是他們－－清潔工，這雖然是一個(gè)平凡的職業(yè)，他們的工作卻不平凡的。

清潔工，我們不能沒(méi)有你，沒(méi)有你我們的城市將不再干凈整潔，我們也不會(huì)生活在舒適幽雅的環(huán)境中，清潔工你們是偉大的，你們是平凡的。

朋友，你可曾注意到，每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出嫩綠的葉子。也許你不曾注意過(guò)。是的，小草平凡得不能在平凡了。它不像大樹(shù)那樣傲然屹立，為人們遮風(fēng)擋雨；更不似鮮花那樣婀娜多姿，被人觀賞.贊嘆。它們只不過(guò)是一些被人遺忘的小草而已。但我卻極其喜愛(ài)這些平凡的小草。

小草的根深深地扎進(jìn)土里，伸向四面八方，它接受著各種考驗(yàn)：當(dāng)狂風(fēng)夾著暴雨瘋狂地沖下來(lái)時(shí)，一盤(pán)盤(pán)花早已搬進(jìn)屋內(nèi)，曠野的花也急忙低下頭倚在濾液上，而小草卻無(wú)遮無(wú)擋，一片片，一叢叢傲立在原野上。風(fēng)吼著卷來(lái)，雨似箭一般地射來(lái)，但小草卻不向狂風(fēng)暴雨們低頭，并不慌張，反而迎著暴雨，不屈不撓地抗?fàn)幹１╋L(fēng)雨終于弱了，消失了。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的沖刷，小草們雖然被斬了頭，折了腰，但它們并沒(méi)有屈服，反而更堅(jiān)強(qiáng)了。所謂“野火少不盡，春風(fēng)吹又生”吧。小草經(jīng)受了狂風(fēng).暴雨.嚴(yán)寒.酷暑的嚴(yán)峻考驗(yàn)，頑強(qiáng)地生存著。大自然給予了它多么頑強(qiáng)的生命力呀！而這種頑強(qiáng)的生命力，又多么值得我們學(xué)習(xí)??！