第一篇：河南省淮陽第一高級(jí)中學(xué)2014屆

河南省淮陽第一高級(jí)中學(xué)2014屆

高三26班百日沖刺宣誓詞

十年磨劍，今朝試鋒；爭(zhēng)分奪秒，分分必爭(zhēng)；

全力以赴，高考必勝；堅(jiān)持到底，我定成功！

珍惜80天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開翅膀！奮斗80天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒！

拼搏80天，讓父母恩師在六月暢想期望！

我們是最棒的高三學(xué)子，我們將以優(yōu)異的成績續(xù)寫母校榮光。百煉成鋼，百日流芳，讓我們苦戰(zhàn)到底，逐鹿考場(chǎng)，我們正信心百倍，斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，誓創(chuàng)輝煌！

2014-3-18

第二篇：河南省葉縣高級(jí)中學(xué) - 副本

河南省葉縣高級(jí)中學(xué)

作者：admin新聞來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：1135更新時(shí)間：2010-4-

4河南省葉縣高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1956年,是河南省示范性普通高級(jí)中學(xué),省級(jí)文明單位,省級(jí)園林單位,河南省人民政府授予的教育先進(jìn)單位。學(xué)校占地面積280余畝,建筑面積10萬多平方米,建筑格局合理,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),教師近400人,其中有特級(jí)教師6人,省級(jí)骨干教師14人,市級(jí)拔尖人才6人,中學(xué)高級(jí)教師86人.學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、以德治校、民生管理、開放辦學(xué)”的教育理念。以“師資一流、設(shè)施一流、服務(wù)一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流”為目標(biāo),形成了“全員管理、全面發(fā)展”的管理模式;秉承”自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)和”博學(xué)、勤勉、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),全面貫徹黨的教育方針。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,突出能力培養(yǎng)為核心的育人思路,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì).改革開放以來,先后為國家培養(yǎng)出20000多名高中畢業(yè)生,升入高等院校學(xué)生11000余人,有36人考取清華、北大,900多人獲碩士學(xué)位,600余人取得博士學(xué)位,400多人出國深造,歷年來,高考成績一直居全市領(lǐng)先位置。

半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨里程,葉縣高中以驕人的業(yè)績,贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),并獲得了“河南省示范性高中”、“河南省文明單位”、“河南省園林單位”、“河南省教育先進(jìn)單位”、“河南省德育先進(jìn)單位”、“河南省中學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”、“河南省招飛工作先進(jìn)單位”、“河南省創(chuàng)建文明校園先進(jìn)單位”、“河南省電化教學(xué)先進(jìn)單位”、“河南省高(中)招考試規(guī)范化考點(diǎn)”、“河南省勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”、“河南省依法治校示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

第三篇：河南省理科第一名花落淮陽中學(xué)

河南省理科第一名花落淮陽中學(xué)

在河南省高考分?jǐn)?shù)發(fā)布之際，記者從河南省高招辦獲悉，今年理科第一名被淮陽中學(xué)學(xué)生孫寒泊奪得，他的高考成績是684分，不含任何加分，也就是通常所說的裸分。

記者通過電話聯(lián)系到孫寒泊同學(xué)，他說當(dāng)學(xué)校把這一消息告訴他時(shí)，他正在家里看電視，得知自己是河南省理科第一名時(shí)，他感到有點(diǎn)突然。對(duì)于突然到來的榮譽(yù)，孫寒泊感到很不適應(yīng)。后來記者在淮陽中學(xué)富洲班（以淮陽中學(xué)校友登上珠穆朗瑪峰的王富洲命名的尖子生班）見到了他的班主任孫博老師，在和孫老師的交談里，粗略了解了孫寒泊的一些情況。孫老師說，他是孫寒泊高中三年的班主任，親眼目睹了他的成長。孫老師說，孫寒泊今年18歲，在班里是一個(gè)很聽話的孩子，性格有點(diǎn)內(nèi)向，同學(xué)們都認(rèn)為他是個(gè)靦腆的同學(xué)。平時(shí)班里的同學(xué)都愛拿他開玩笑，他總是一笑了之，從不和同學(xué)們紅臉。在班里他人緣很好，男女生都能和他處得來。班主任說，孫寒泊一個(gè)最大的特點(diǎn)是善于思考，平時(shí)聽課，他就是靜靜地傾聽，逢到他回答問題，他的答語總有一種“語驚四座”的感覺。對(duì)一些難題的解答，他總是別出心裁。班主任孫老師是數(shù)學(xué)老師，據(jù)他講，孫寒泊在計(jì)算球體面積時(shí)，可以使用微積分進(jìn)行計(jì)算，最后也算出了結(jié)果。班主任說，孫寒泊悟性高，勤學(xué)善思，善于攻堅(jiān)克難，疑難問題他似乎總能找到解決的捷徑，他的思考問題的模式在大學(xué)里才可以涉及到。今年理綜和數(shù)學(xué)難度大，正中了他的“下懷”。孫寒泊平時(shí)言語不多，班里有什么文藝活動(dòng)，他雖然參與，但是不愛拋頭露面。給任課老師的印象是，孫寒泊愛動(dòng)腦，愛思考，有些題他認(rèn)為理解思路就行，不一定要中規(guī)中矩做出來。

孫寒泊是淮陽臨近縣鄲城宜路鎮(zhèn)人，他的父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，沒有什么文化，父親在山西收破爛打工，母親在家里種地，家庭條件很一般化。他一直居住在淮陽縣城工作的姨母家，開家長會(huì)都是他姨母和姨夫代替他的父母。初中考上了淮陽中學(xué)，中招成績是585分。在高一時(shí)成績一直保持在級(jí)段前十名，三年以來一直穩(wěn)定在級(jí)段二十名以內(nèi)。談到高考成績，孫寒泊說，當(dāng)時(shí)下了場(chǎng)他估計(jì)可以考到670來分，實(shí)際成績684分，他說他考場(chǎng)發(fā)揮得還基本滿意。

孫寒泊獲得了河南省理科第一名的消息不脛而走。幾大知名高校展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，孫寒泊參加自主招生考試時(shí)報(bào)考的是清華大學(xué)，并且獲得了可以降30分錄取的資格。

據(jù)悉，孫寒泊所在的淮陽中學(xué)今年適逢建校110周年，學(xué)校高遠(yuǎn)征校長說，孫寒泊同學(xué)以自己的優(yōu)異成績?yōu)槟感＋I(xiàn)上了一份厚禮。

第四篇：河南省西峽縣第一高級(jí)中學(xué)的課堂教學(xué)改革實(shí)踐

河南省西峽縣第一高級(jí)中學(xué)的課堂教學(xué)改革實(shí)踐

河南省西峽縣第一高級(jí)中學(xué)，這兩年頗受關(guān)注。一是從2010年以來，高考升學(xué)取得的好成績讓這所縣中在當(dāng)?shù)匕傩罩谐隽嗣?；二是由于高考在南陽市所有學(xué)校的領(lǐng)先地位，也成為南陽市名聲越來越響的高中學(xué)校；三是由于這所地處河南山區(qū)相對(duì)偏遠(yuǎn)的縣中，因高考的各方面指標(biāo)均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越全省平均水平而被許多大學(xué)關(guān)注。目前，學(xué)校已經(jīng)被全國十幾所“985”重點(diǎn)高校列為生源基地校，北京大學(xué)更是將其列入“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的資格學(xué)校名單。

而這一切的變化，用校長楊文普的話說，是學(xué)校持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，因此撬動(dòng)了高中學(xué)校課改的支點(diǎn)而帶來的。

一位立志課改的校長

楊文普，原任西峽縣教研室主任。從2003年起，他就帶領(lǐng)全縣教研人員及部分中小學(xué)校，探索了“三疑三探”課堂教學(xué)模式，并在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣所有初中和小學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，取得了非常好的效果。2009年8月，西峽第一高級(jí)中學(xué)這所當(dāng)?shù)氐淖钪匾獙W(xué)校需要新的校長人選?？h一中的校長，從教育的責(zé)任上來講，重要性不言而喻。從行政級(jí)別上來講，在縣里也算是一個(gè)高職位。當(dāng)時(shí)，想來這個(gè)崗位的人不少，然而，西峽縣委和政府經(jīng)過慎重考慮，決定采取自愿報(bào)名和公選的方式，把真正適合這個(gè)崗位的人選上來。

思考再三，楊文普最終成了諸多報(bào)名當(dāng)中的一員。當(dāng)時(shí)，他報(bào)名的最大初衷就是看在高中能否通過課改的途徑，讓學(xué)生學(xué)得更加輕松且高效。他還記得，在13名由縣委常委等人組成的評(píng)委會(huì)面前，在他競(jìng)選演講以后，有11位評(píng)委給出了100分的滿分，兩人給出了99分。他高分當(dāng)選為西峽第一高級(jí)中學(xué)校長。

在西峽縣，目前“三疑三探”課堂教學(xué)模式在許多初中和小學(xué)已經(jīng)推行。經(jīng)過探索和實(shí)踐，這種課堂教學(xué)模式和推進(jìn)方式已經(jīng)有了相對(duì)成熟的經(jīng)驗(yàn)，也取得了很好的教學(xué)效果。但是，在高中，步伐卻相對(duì)謹(jǐn)慎。因?yàn)楦咧信c高考直接相關(guān)，如果改革的步子太急了，影響到高考升學(xué)率，這將是一所縣中承受不了的后果。更何況，西峽一高在近幾年也進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，在高考中也都取得了不錯(cuò)的成績。所以，當(dāng)他來到這所學(xué)校的時(shí)候，許多人曾告誡他，改革的步子不要邁得太快。

開始，這位新校長的確是抱著謹(jǐn)慎的態(tài)度，開始了他的高中校長工作。2009年9月，秋季新學(xué)期，當(dāng)校長的楊文普第一件事就是進(jìn)課堂聽課。聽了一個(gè)月的課，他感到在許多老師的課堂上，傳統(tǒng)的講授方法仍然還占據(jù)著課堂，教學(xué)的效益有待提升。于是，他想在高一年級(jí)找4個(gè)班級(jí)開始“三疑三探”的課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。

可是，當(dāng)他找到幾位班主任老師，希望他們所在的班成為實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，一種本能對(duì)改革未知性的恐懼，使他試圖說服的幾個(gè)班主任以各種理由推托了。課改實(shí)驗(yàn)一定要做，但是從哪里開始呢？楊文普想到了一個(gè)看起來傳統(tǒng)卻又相對(duì)公平的辦法——抓鬮。于是，他召集所有的班主任一起開會(huì)，宣布了這個(gè)決定。最終有4個(gè)班主任成了其中“倒霉”的人，而沒有抓到鬮的班主任都興高采烈地離開了，抓到了的4名班主任則愁眉苦臉地坐在那里。校長楊文普卻說：“你們抓到了這個(gè)鬮，就好比是中了大獎(jiǎng)，改革將讓你們的班級(jí)變得不一樣?！本瓦@樣，新一輪課改在這所高中學(xué)校拉開了帷幕。

教師從有所懷疑到開始信服

從4個(gè)班開始的課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，共有28名教師參與其中。

在這種模式中，課堂分為4個(gè)環(huán)節(jié)，即“設(shè)疑自探、解疑合探、質(zhì)疑再探和運(yùn)用拓展”，課堂中突出學(xué)生的“疑”和“探”，從一開始的“設(shè)疑”，到后來的“質(zhì)疑”，通過學(xué)生自探、同學(xué)合探、師生再探，以此改變傳統(tǒng)課堂的單一沉悶，老師講得少，學(xué)生學(xué)得多。現(xiàn)任教高三語文鄒海曉老師說，剛開始實(shí)驗(yàn)的時(shí)候很有壓力，最擔(dān)心的就是課改是否與成績能夠統(tǒng)一起來。如果改了，成績不好了怎么辦？有這種疑問的不僅是鄒老師，幾乎所有參與改革實(shí)驗(yàn)的教師都是抱著這樣的擔(dān)心開始的。

然而，期中考試，4個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)班的成績說明了一切。實(shí)驗(yàn)班各學(xué)科整體成績都要高出沒有進(jìn)行這種教學(xué)模式改革的班級(jí)。這下，老師們開始覺得這樣的教學(xué)方式確實(shí)有過人之處。春季開學(xué)以后，所有高一年級(jí)都順理成章地進(jìn)入了課改實(shí)驗(yàn)，高二的部分班級(jí)也開始了教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。

鄒海曉說，在開始的階段，老師們不知道該如何操作這樣的課堂，在教學(xué)《鴻門宴》一課時(shí)，學(xué)生提了幾十個(gè)問題，如果全部解決得用四五節(jié)課的時(shí)間，如果是這樣，課堂教學(xué)效率不僅沒有提高，反而會(huì)降低。

為了幫助老師盡快熟悉和適應(yīng)新的課堂教學(xué)，學(xué)校在管理上進(jìn)行了新的嘗試。政治教師孫麗平記得，從課改實(shí)驗(yàn)開始，學(xué)校的教研活動(dòng)也變得與以前不同了。通過一輪又一輪的“賽課”，老師們?cè)趥湔n、上課、評(píng)課、反思中不斷深化著對(duì)新的課堂教學(xué)模式的理解。學(xué)校的聽課研討改為“一課兩上三討論”的研究模式，備課組長成了第一責(zé)任人。通過這樣的研究，每一個(gè)備課組都要推出“三疑三探”的樣板課，然后在年級(jí)部上研究課。每上一次研究課，級(jí)部給備課教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過聽評(píng)的方式，對(duì)老師課堂的改變?cè)u(píng)出等級(jí)，按適當(dāng)?shù)臋?quán)重與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，并對(duì)課改先進(jìn)的學(xué)科進(jìn)行集體獎(jiǎng)勵(lì)。

教研組長利用教研活動(dòng)組織學(xué)習(xí)交流，制定本組下一周改進(jìn)方法措施，每周召開一次實(shí)施情況調(diào)研會(huì)，隨時(shí)討論改革中的問題。學(xué)校每兩周還要舉辦一次“三疑三探”教改論壇，討論實(shí)施中的問題及解決辦法，推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校每月都要獎(jiǎng)勵(lì)課堂改革的先進(jìn)學(xué)科組，由年級(jí)主任、年級(jí)教務(wù)主任會(huì)同部分年級(jí)教研組長，隨機(jī)推門聽課，并進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)情況及時(shí)公布。學(xué)校對(duì)積極主動(dòng)上觀摩課的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，給上課教師所在的教研組加分，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)中適當(dāng)傾斜。

現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)成績和學(xué)校有實(shí)效的推進(jìn)措施，使得課堂教學(xué)改革越來越被教師認(rèn)可。“課改的這幾年，也是自己專業(yè)能力進(jìn)步最快的幾年?！睌?shù)學(xué)教師曹偉順說。

現(xiàn)在，西峽一高還有著被教師們稱為“教師成長的星光大道”的賽課制度，即圍繞“三疑三探”課堂教學(xué)改革的推進(jìn)，每周、每月、每學(xué)期、每學(xué)年常設(shè)賽課活動(dòng)。周、月、期、年賽課依次晉級(jí)，并依次命名為“周教學(xué)能手”、“月教學(xué)標(biāo)兵”、“期教學(xué)菁英”、“最具課堂教學(xué)改革力教師”。正如該校參加工作僅兩年的屈廉武老師所說，這樣的方式讓自己得到了升華。

學(xué)生變得更“厲害”了

“以前的課堂上，只有老師講，我們都不敢質(zhì)疑?，F(xiàn)在的課堂上，我們可以上臺(tái)講解，要講給別人聽，自己首先要理解。如果同學(xué)有不同意見或質(zhì)疑，我們就會(huì)主動(dòng)查閱相關(guān)資料，再搞清楚。在這樣的課堂上，老師真正成了我們的幫手?！痹谧x高二的李洋這樣介紹現(xiàn)在的課堂。高三（7）班的申晨同學(xué)認(rèn)為，課堂上質(zhì)疑的環(huán)節(jié)對(duì)他特別有幫助，因?yàn)閱栠^的問題或者討論過的問題就會(huì)印象特別深，從而加深了對(duì)知識(shí)的理解。如今，在西峽一高的課堂上，學(xué)生從頭到尾都是主人。特別是因?yàn)樽⒅貙W(xué)生的問題，所以學(xué)生的思維變得異?；钴S。

除了以問題為中心，關(guān)注學(xué)生的問題，還十分注重課堂上學(xué)生的拓展提升。在西峽一高的課堂上，拓展提升有一個(gè)特殊的環(huán)節(jié)，就是以小組為單位，小組內(nèi)每位學(xué)生都要編制一些題目。編制好的題目先在小組內(nèi)部討論，然后推出最佳題目呈現(xiàn)在課堂上，供同學(xué)們拓展訓(xùn)練?！皩W(xué)生會(huì)編題，就會(huì)做題。通過編題訓(xùn)練，能使學(xué)生充分理解教材內(nèi)容，更重要的是使學(xué)生通過知識(shí)和智力的融合，挖掘出別人未嘗試的應(yīng)用點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力”，生物老師陳明軍有如此體會(huì)。楊文普校長說，學(xué)校還有一個(gè)重要的復(fù)習(xí)內(nèi)容，就是把近五年來的考點(diǎn)進(jìn)行梳理，學(xué)生圍繞考點(diǎn)進(jìn)行編題，如果學(xué)生編的題被選中，就會(huì)在這道題的后面印上學(xué)生的名字。楊文普校長說，實(shí)踐證明，許多學(xué)生命的題目比高考專家命的還要好。化學(xué)老師屈廉武甚至還嘗試了一種新的課型，即指導(dǎo)學(xué)生編制題目課。而學(xué)校所有的練習(xí)與試卷中，有20％左右的題目是來自學(xué)生的。

對(duì)于高中來說，課改無論如何都擺脫不了高考的檢驗(yàn)。2011年經(jīng)歷了課改之后的第一屆高考，學(xué)生本科進(jìn)線率達(dá)93.4％，是全省平均水平的3.5倍，是南陽市重點(diǎn)高中的第一名。2012年，完整地經(jīng)歷課改的第一屆高考學(xué)生，再度令人矚目。南陽市文、理科第一名均出自西峽一高，全市文、理科前10名，西峽一高有７人，全市文、理科前20名，西峽一高占12人，本科上線率達(dá)到了95.2％。

面對(duì)這樣的高考成績，楊文普更想強(qiáng)調(diào)的是，2012年全校有271位學(xué)生拿到了國家發(fā)明專利證書。一所河南西部的偏僻縣中，憑什么就這樣橫空出世？“是課堂教學(xué)改革帶來的，我們看中的不僅是成績，更看中的是學(xué)生的創(chuàng)新能力，這樣的課堂教學(xué)，才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課堂”，作為校長，楊文普有著自己的質(zhì)量觀。

第五篇：武山縣第一高級(jí)中學(xué)

武山縣第一高級(jí)中學(xué) 體育工作常規(guī)要求（修訂）

為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行“學(xué)校體育工作條例”、“中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)”、“國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才，特制定本工作常規(guī)。

一、體育課

l、體育課根據(jù)新一輪課程改革的要求和我校的實(shí)際情況執(zhí)行。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的前提。體育課備課使用統(tǒng)一的教案紙，備課要備重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教法、備運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、備場(chǎng)地器材，備課提前一周，每學(xué)期教研組織一、二次備課筆記互查活動(dòng)。

3、年級(jí)體育備課組長領(lǐng)導(dǎo)集體備課，協(xié)調(diào)本年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，負(fù)責(zé)與本年級(jí)體育有關(guān)的工作。

4、課前教師應(yīng)充分做好場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備工作，課上要嚴(yán)格執(zhí)行“課堂常規(guī)”，加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全措施，杜絕人為事故的發(fā)生。

5、特殊事情須變更教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)征得備課組長同意，調(diào)課、停課、代課均由任課教師報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，不得私自調(diào)課、請(qǐng)人代課或改上其它課。

6、按照新課程教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際，統(tǒng)籌安排體育課的考核、“體鍛標(biāo)準(zhǔn)”的測(cè)驗(yàn)、高中學(xué)生體質(zhì)測(cè)定等。

7、體育課的考核要嚴(yán)格按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，不得隨意提高、降低標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)班實(shí)施“中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)”時(shí)，要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，按上級(jí)教育行政部門要求，每學(xué)期學(xué)校對(duì)畢業(yè)班人數(shù)的10%進(jìn)行應(yīng)測(cè)項(xiàng)目的檢測(cè)。

8、凡考核時(shí)弄虛作假者，無故缺考者，則該項(xiàng)按“0”分計(jì)分，并不得補(bǔ)考，補(bǔ)考成績及格以上按及格計(jì)分。

9、教師上課要嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤，并做好記載，每學(xué)期因病、因事缺課達(dá)10課時(shí)者，出勤為0分。無故缺課達(dá)5節(jié)課且教育不改者，體育成績?yōu)?分。lO、課上要教育學(xué)生愛護(hù)體育器材，課后要組織學(xué)生放置好體育器材，人為的損壞、遺失要按價(jià)賠償。

ll、按學(xué)校規(guī)定組織公開教學(xué)活動(dòng)，記好聽課筆記。

12、體育教師要按要求填寫好“中學(xué)生體育情況卡片”、“體育成績記載表”，學(xué)期結(jié)束交教研組長作資料保存。

13、教師請(qǐng)假獲準(zhǔn)后，應(yīng)向代課的教師把課的內(nèi)容、要求交代清楚后，方能離職。

二、早操、課間操

l、全體學(xué)生應(yīng)參加早操、廣播操。

2、除天氣及場(chǎng)地原因無法上操外，均應(yīng)堅(jiān)持兩操。

3、各班上操前，應(yīng)在規(guī)定地點(diǎn)整好隊(duì)伍，跑步進(jìn)入上操地點(diǎn)。

4、體育教師應(yīng)提前到場(chǎng)做好準(zhǔn)備工作，不得缺席、遲到。因故不能到場(chǎng)，應(yīng)向教研組請(qǐng)假。一學(xué)期兩操累計(jì)缺席3次者，取消當(dāng)年評(píng)先資格。

5、教師每天應(yīng)檢查班級(jí)早操、課間操出勤人數(shù)和鍛煉質(zhì)量，并向全校公布，以提高兩操出勤率。

6、體育老師應(yīng)自始自終按照分工，堅(jiān)守工作崗位，按照三個(gè)字（靜、快、齊），兩個(gè)一（隊(duì)伍一條線，動(dòng)作一個(gè)樣）的要求堅(jiān)持嚴(yán)格管理，使兩操真正達(dá)到培養(yǎng)良好紀(jì)律，鍛煉身體的目的。

7、要充分發(fā)揮體育委員在兩操中的骨干作用，組織他們協(xié)助體育老師搞好管理，提高兩操質(zhì)量。

三、學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽

1、兩學(xué)年舉行一次全校大型運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、每學(xué)期舉行四項(xiàng)小型競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容以群眾性單項(xiàng)身體素質(zhì)，班組籃球、足球、羽毛球等比賽為主。

2、每年冬季開展長跑活動(dòng)，舉行班級(jí)拔河、跳繩、踢毽子競(jìng)賽。

四、實(shí)施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)

l、每個(gè)達(dá)標(biāo)開始，體育教研組按班級(jí)人數(shù)向各班下達(dá)“達(dá)標(biāo)”任務(wù)數(shù)。

2、每個(gè)學(xué)生均應(yīng)參加“國家體鍛標(biāo)準(zhǔn)”相應(yīng)組別的測(cè)驗(yàn)。

3、“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)在每年的3—5月進(jìn)行。

4、“達(dá)標(biāo)”項(xiàng)目，由體育教師在體育課上，結(jié)合體育課教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生鍛煉?！斑_(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)結(jié)合體育課考核，按計(jì)劃在課內(nèi)外進(jìn)行，不得把體育課上成“達(dá)標(biāo)”課。

5、“達(dá)標(biāo)”知識(shí)由體育教師在體育課上結(jié)合體育基礎(chǔ)知識(shí)一并傳授。每學(xué)期組織一次理論考試。

6、“體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行甘肅教育廳規(guī)定。

7、“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)應(yīng)堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)、按規(guī)則進(jìn)行，不得弄虛作假，不準(zhǔn)任意修改標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則，為保證測(cè)驗(yàn)質(zhì)量，學(xué)校將在全校測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)行校內(nèi)抽查，再向市局上報(bào)。

8、“達(dá)標(biāo)”成績記載表，應(yīng)填清測(cè)驗(yàn)成績與分?jǐn)?shù)，以便查考。“達(dá)標(biāo)”工作結(jié)束后，交教研組作資料保存

五、體育特長生訓(xùn)練

l、體育特長生訓(xùn)練訓(xùn)練在下午第三節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為60分鐘，每周訓(xùn)練4次，寒假集訓(xùn)lO天，暑假集訓(xùn)25天，每天2.5小時(shí)。

2、期中考試或期末考試前一周停止訓(xùn)練，讓運(yùn)動(dòng)員復(fù)習(xí)迎考，專業(yè)考試一月，每天增加早訓(xùn)30分鐘。

3、承擔(dān)訓(xùn)練任務(wù)的教師，開學(xué)后l一2周內(nèi)應(yīng)交訓(xùn)練計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括：本組情況分析，訓(xùn)練總要求，強(qiáng)練階段劃分，個(gè)性目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。

4、訓(xùn)練課前要寫好訓(xùn)練簡案，簡案應(yīng)包括：本課任務(wù)、訓(xùn)練內(nèi)容、方法、負(fù)荷，完成訓(xùn)練任務(wù)的情況。

5、承擔(dān)訓(xùn)練任務(wù)的教師，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，要做到四不：不缺席，不遲到、不早退，不做與訓(xùn)練無關(guān)的事。因故不能上訓(xùn)練課，應(yīng)向教研組請(qǐng)假，不得私下找人代訓(xùn)，一學(xué)期中缺席3次（無故曠訓(xùn)，不合請(qǐng)假手續(xù)的缺席、事假）作自動(dòng)放棄處理。

6、訓(xùn)練前要做好場(chǎng)地器材樹的準(zhǔn)備，訓(xùn)練中要教育運(yùn)行員愛護(hù)器材，訓(xùn)練結(jié)束后要安排學(xué)生收放好器材。

7、訓(xùn)練課上教師要專心致志、精心指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，高質(zhì)量的完成訓(xùn)練任務(wù)，不搞遙控式、放羊式訓(xùn)練。

8、教練員要注意安全，防止事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)疾病、傷痛，要督促學(xué)生及早治療。

9、教練員要全面關(guān)心運(yùn)行員，要同班主任、家長保持經(jīng)常的聯(lián)系，教育學(xué)生勤奮鍛煉，努力學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律。

10、教練員要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，了解新信息，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。