第一篇：平壩第一高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

平壩第一高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

平壩第一高級(jí)中學(xué)原址位于明代萬(wàn)歷十七年（公元1589年）的“平壩學(xué)宮”?！捌綁螌W(xué)宮”因清代增其舊制，加設(shè)圣位，改稱文廟。1943年學(xué)校正式命名為“平壩縣立初級(jí)中學(xué)”。1950年3月，貴州省人民政府教育辦公室更名為“貴州省立平壩初級(jí)中學(xué)”。1959年更名為“貴州省平壩中學(xué)”。1996年，改稱 “平壩縣第一中學(xué)”。70年歷史,積淀了厚重的底蘊(yùn),錘煉了豐富的內(nèi)涵。

2013年，在縣委的高度重視下，政府投資4億元傾力打造的平壩人民的新一中已經(jīng)投入使用，校址位于平壩縣夏云鎮(zhèn)節(jié)溪。新建的平壩第一高級(jí)中學(xué)是西南地區(qū)一所實(shí)施一流、功能完善、符合規(guī)劃、滿足規(guī)范、硬件達(dá)標(biāo)的具有地方特色的高級(jí)中學(xué)。新一中在原平壩一中、紅湖高中、黎陽(yáng)高中的基礎(chǔ)上優(yōu)化整合而成。

設(shè)施建設(shè)：學(xué)校占地313畝，有400m塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1個(gè)，塑膠標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)20個(gè)和網(wǎng)球場(chǎng)1個(gè)。建有生物實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，生物解剖室2個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，地理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，通用技術(shù)教室6個(gè)，音樂(lè)教室4個(gè)，樂(lè)器室1個(gè)，琴房8間，舞蹈及形體訓(xùn)練室1個(gè)，美術(shù)教室2個(gè)，書(shū)法教室2個(gè)，多媒體階梯教室4個(gè)、語(yǔ)音室4個(gè)、計(jì)算機(jī)教室8個(gè)、電子課件制作室1個(gè)、配有微機(jī)500余臺(tái)；各教室配備了微機(jī)、多媒體投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)；建設(shè)了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)；教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化。

辦學(xué)特色：學(xué)校以“杏壇育人、學(xué)行天下、服務(wù)民生”為宗旨，以“建設(shè)一流的育人環(huán)境，打造一流的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造一流的教育質(zhì)量”為目標(biāo)，重視學(xué)生的素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)“以德為先，五育并舉，嚴(yán)格管理，追求特色”的辦學(xué)理念。對(duì)學(xué)生采取全寄宿、封閉式、半軍事化管理。逐步形成了以“面向全體，分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差，人人成才”為主要特色的教學(xué)模式，德智班，德能班、德藝班的開(kāi)設(shè)促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀，不同層次、不同類(lèi)別的學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。

師資隊(duì)伍：學(xué)校擁有專(zhuān)任教師286人，其中有中學(xué)高級(jí)教師73人，中學(xué)一級(jí)教師67人，擁有本科學(xué)歷的教師占專(zhuān)任教師的94％。平壩第一高級(jí)中學(xué)師資力量雄厚，教師隊(duì)伍學(xué)歷層次高，政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，師德高尚，結(jié)構(gòu)合理。

學(xué)校實(shí)行坐班制，紀(jì)律嚴(yán)明，為師生之間答疑解惑、討論交流提供了方便。信息化教育平臺(tái)的成功構(gòu)建，和浙江大學(xué)附屬中學(xué)的對(duì)口幫扶，為學(xué)校吸納先進(jìn)思想與經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自身提供了有力保障。

在西部開(kāi)發(fā)的號(hào)角聲中，在“后發(fā)趕超”精神的鼓舞下，平壩第一高級(jí)中學(xué)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉進(jìn)取大旗，不斷揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，超越自我。我們相信，平壩第一高級(jí)中學(xué)的明天必定更加燦爛，更加輝煌！

第二篇：平壩第一高級(jí)中學(xué)第一屆第二次教代會(huì)工作匯報(bào)

平壩第一高級(jí)中學(xué)第一屆第二次教代會(huì)學(xué)校工作報(bào)告

走內(nèi)涵發(fā)展道路，創(chuàng)后發(fā)趕超典范

（2015年12月30日）

校長(zhǎng) 付盛華

各位代表：

現(xiàn)在，我代表校行政向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

一、2014至2015學(xué)年學(xué)校工作回顧

2015年，我校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育和科技局及相關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，全體干部和教職工團(tuán)結(jié)一心、勵(lì)精圖治，緊緊圍繞“三校整合、搬入新校區(qū)辦學(xué)、申創(chuàng)省級(jí)示范性高中”三件大事，以高度的使命感和責(zé)任感，高質(zhì)

（一）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，明確了國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則，通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校提煉出了“尊重差異，踐行賞識(shí)，人人成才” 的辦學(xué)理念，形成了“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的發(fā)展思路，明確了“特色型學(xué)校，智慧型教師，素質(zhì)型人才”的建設(shè)目標(biāo)，制定了“文明高

一、合格高

二、優(yōu)質(zhì)高三”的年級(jí)規(guī)劃。干部隊(duì)伍堅(jiān)持“勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的工作作風(fēng)，廣大師生同心同德求真務(wù)實(shí)，“合作振興，和諧創(chuàng)新”的辦學(xué)特色已在我校深入人心，并日益被社會(huì)認(rèn)同。量的完成了2014至2015學(xué)年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

青少年階段是價(jià)值觀形成階段，是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期。抓好了青少年思想道德教育，也就管住了長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓住了未來(lái)。我們堅(jiān)持把青少年價(jià)值觀教育擺在突出位置，堅(jiān)持育人為本、德育為先，重視學(xué)生核心價(jià)值觀的培育。學(xué)校根據(jù)學(xué)生成績(jī)及興趣的差異實(shí)施分層教學(xué)，堅(jiān)持開(kāi)設(shè)德智、德能、德藝三種模式的班級(jí)，提出“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比別人比自己，不比成績(jī)比勤奮”的口號(hào)，努力通過(guò)差異化的校本課程設(shè)置、經(jīng)典誦讀、體藝專(zhuān)長(zhǎng)培養(yǎng)等形式創(chuàng)造充滿關(guān)愛(ài)、富于激勵(lì)、讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人人成才。

（二）隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)

1、干部建設(shè)：綜合能力明顯提升

加強(qiáng)干部組織建設(shè)。爭(zhēng)取區(qū)編辦支持，核定了學(xué)校干部編制。學(xué)校根據(jù)工作需要，新增設(shè)備處，提拔一名中層正職，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)分工和干部職責(zé)。

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。組織干部專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，組織學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的“八項(xiàng)規(guī)定”、貴州省委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的“十項(xiàng)規(guī)定”、貴州省教育廳關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的“六項(xiàng)規(guī)定”，召開(kāi)干部民主生活會(huì)，要求干部“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)干部自我凈化、自我療治、自我革新、自我提高，開(kāi)展了“庸懶散浮拖”專(zhuān)項(xiàng)整改學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)“四不直接管”工作方案，開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩顧大局促發(fā)展”主題教育，召開(kāi)“黨風(fēng)廉政和反腐敗”專(zhuān)題支委會(huì)（擴(kuò)大）等，改進(jìn)了干部的思想和工作作風(fēng)。

加強(qiáng)干部理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，選派干部赴北京、杭州、蘇州、昆明等地的大學(xué)、中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，努力拓寬干部的教育視野，促進(jìn)干部的教育理念、理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等綜合素質(zhì)的提升。

2、教師隊(duì)伍：專(zhuān)業(yè)化水平進(jìn)一步提高

堅(jiān)持“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教師培訓(xùn)方式。從2014年9月至2015年8月，分別派出45名教師赴清華大學(xué)、西南大學(xué)、華中師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)參加國(guó)培和省培學(xué)習(xí)。2014年10月，分別派出兩批教師到河北衡水中學(xué)和浙江大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)習(xí)，2015年3月14日，學(xué)校邀請(qǐng)了貴州省普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)家指導(dǎo)組組長(zhǎng)周燕老師來(lái)校開(kāi)展“高考英語(yǔ)語(yǔ)篇閱讀”的專(zhuān)題講座；2015年4月13至16日，學(xué)校邀請(qǐng)浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)教研室葉麗春等六位專(zhuān)家來(lái)校，通過(guò)觀課議課、專(zhuān)題講座、同課異構(gòu)、作業(yè)批改、教學(xué)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面，對(duì)我校所有英語(yǔ)教師進(jìn)行了全面的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)；2015年4月21日，學(xué)校邀請(qǐng)貴陽(yáng)六中張潤(rùn)華等四位專(zhuān)家來(lái)校就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科開(kāi)展高考二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)講座；2015年6月10日，學(xué)校邀請(qǐng)浙江大學(xué)附屬中學(xué)王克浩等八位專(zhuān)家來(lái)校就高考改革的新理念和新趨勢(shì)進(jìn)行培訓(xùn)。2015年3月23至27日，我校先后派出45名教師赴貴陽(yáng)六中參加“貴陽(yáng)市高中學(xué)校同課異構(gòu)”活動(dòng)；2015年5月和6月，學(xué)校分兩期派出16名教師到浙江大學(xué)附屬中學(xué)參加為期七天的跟班學(xué)習(xí)。

2015年，學(xué)校產(chǎn)生市級(jí)教學(xué)名師2名，市級(jí)“教壇新秀” 9名，市級(jí)名校長(zhǎng)1名、市級(jí)金種子校長(zhǎng)1名，產(chǎn)生校級(jí)校本教研示范教研組 個(gè)，校級(jí)名師工作室 個(gè)。

通過(guò)申創(chuàng)省級(jí)示范性高中，在區(qū)委、區(qū)政府的支持下，我校中高級(jí)職稱比例大幅提高。核定高級(jí)職稱數(shù) 人，中級(jí)職稱數(shù) 人。到2015年底，我校有教職工 人，其中中共黨員 人，占。高中專(zhuān)任教師 人，其中高級(jí)教師 人，占 %，中級(jí)教師 人，占 %，中高級(jí)教師占 %，3 具有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位的 人，占 %，市級(jí)以上骨干教師 人，占 %，市級(jí)名師 人。

（三）學(xué)生綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升

堅(jiān)持“尊重差異，踐行賞識(shí)，人人成才” 的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，為學(xué)生幸福成長(zhǎng)進(jìn)行有效嘗試，開(kāi)展軍訓(xùn)、暑期社會(huì)實(shí)踐、緬懷革命先烈、敬老愛(ài)老、暖文朗誦等德育主題活動(dòng)；利用校園廣播、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式，營(yíng)造積極向上的輿論導(dǎo)向。

著力辦好平中三大節(jié)，即“壩上青春體育節(jié)”、“壩上風(fēng)云社團(tuán)節(jié)”、“壩上雅韻文化節(jié)”；規(guī)范和擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)，截止2015年底，我校共有四大類(lèi)38個(gè)學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)成為我校實(shí)施素質(zhì)教育的有效抓手。

2015年“申示”文藝匯報(bào)演出中，我校400余名學(xué)生演員以良好的綜合素養(yǎng)成功演繹了一場(chǎng)高水平的晚會(huì)；校管樂(lè)團(tuán)在省、市比賽中多次取得了好成績(jī)；學(xué)生公民素養(yǎng)進(jìn)一步提升，涌現(xiàn)了勇救落水兒童的鄭順意同學(xué)、熱心公益的篆刻社社長(zhǎng)韋斌斌同學(xué)等一批優(yōu)秀學(xué)生典型。

（四）制度建設(shè)：進(jìn)一步規(guī)范和完善

學(xué)校行政通過(guò)對(duì)學(xué)校的管理制度進(jìn)行梳理，完善和制定了《平壩第一高級(jí)中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)教金制度》、《平壩第一高級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)分管理制度》、《平壩第一高級(jí)中學(xué)校本研修制度》、《平壩第一高級(jí)中學(xué)校級(jí)名師工作室評(píng)選和管理辦法》、《平壩第一高級(jí)中學(xué)部門(mén)簡(jiǎn)報(bào)制度》等20余項(xiàng)制度。本次教代會(huì)，我們還將重點(diǎn)審議《平壩第一高級(jí)中學(xué)“星級(jí)教師”認(rèn)定辦法》、《平壩第一高級(jí)中學(xué)教師競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》這兩個(gè)對(duì)教師和學(xué)校發(fā)展具有重要作用的制度。

同時(shí)，學(xué)校重視對(duì)制度的執(zhí)行力度，提升制度的執(zhí)行力。以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)狠抓制度的執(zhí)行，勇于較真，敢于碰硬，堅(jiān)決反對(duì)上下級(jí)和干部之間逢迎討好、相互吹捧以及對(duì)違反制度的行為熟視無(wú)睹、聽(tīng)之任之的好人主義，堅(jiān)決糾正把制度停留在紙上嘴上的形式主義；處處、時(shí)時(shí)、事事維護(hù)制度的權(quán)威性，真正從思想上和行動(dòng)上實(shí)現(xiàn)了三校整合。

繼續(xù)探索和實(shí)踐學(xué)校扁平化管理，通過(guò)放權(quán)學(xué)部管理，給年級(jí)部更大的管理權(quán)限，推動(dòng)年級(jí)管理和教育教學(xué)工作的“低重心運(yùn)行”，“高效率運(yùn)轉(zhuǎn)”；推行值周班制度，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理和質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高管理質(zhì)量和效率。

（五）高中課改深入推進(jìn)

全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，合理設(shè)置必修、選修、校本等課程，規(guī)劃校本課程建設(shè)，修訂學(xué)校課程設(shè)置，加強(qiáng)教學(xué)和課程管理；開(kāi)設(shè)了心理健康教育校本特色課程；編寫(xiě)了多本校本教材。

高度關(guān)注課堂，邀請(qǐng)專(zhuān)家、組織資深教師、管理干部深入課堂調(diào)研，觀察課堂現(xiàn)狀，研究教學(xué)方法，分析教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)科示范課、公開(kāi)課、匯報(bào)課的管理，有效促進(jìn)了教師能力提升和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂改革實(shí)驗(yàn)，“小組合作式”教學(xué)模式在高一高二年級(jí)實(shí)驗(yàn)成效明顯，“講練結(jié)合式”教學(xué)模式在高三復(fù)習(xí)中取得明顯成功，“微課程”等使用現(xiàn)代化工具提高教學(xué)效果的方法在教學(xué)中廣泛使用。2015年，我校被市教育局授予“校本研修示范學(xué)?！狈Q號(hào)。

（六）堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，辦學(xué)成績(jī)明顯

1、社會(huì)影響力全面提升

合理規(guī)劃校園文化布局，加強(qiáng)班級(jí)、寢室文化建設(shè)，安全、優(yōu)美、有文化的校園氛圍被社會(huì)所公認(rèn)；2015年我校被貴州省教育廳確定為省級(jí)示范性普通高中、貴州省安全文明示范學(xué)校、貴州省首批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)足球特色項(xiàng)目學(xué)校，2015年校團(tuán)委被團(tuán)省委表彰為貴州省五四紅旗團(tuán)委，2015年，學(xué)校分別與貴州師范學(xué)院、安順學(xué)院簽約，共建教育實(shí)習(xí)基地，并就教學(xué)科研、師資培訓(xùn)等方面達(dá)成深度合作的意向。

2、招生繼續(xù)實(shí)現(xiàn)突破

2015年招收高一新生1181人，統(tǒng)招最低分?jǐn)?shù)為300分，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)分?jǐn)?shù)線到203分到300分的“兩級(jí)跳”，縮小了和安順市優(yōu)質(zhì)高中的錄取線距離；在區(qū)教育和科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)生源的提升，招生學(xué)生中，安順一中分?jǐn)?shù)線上共46人，安順民中線上共176人。

3、素質(zhì)教育成果豐碩

通過(guò)創(chuàng)造性地開(kāi)設(shè)德智、德能、德藝三層班級(jí)，有效實(shí)現(xiàn)校風(fēng)與學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。特別是在德藝班里，教師對(duì)這些中考成績(jī)只有200多分的學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，挖掘其閃光點(diǎn)，用健康的體育運(yùn)動(dòng)，高雅的藝術(shù)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)成才的渴望。經(jīng)過(guò)老師們的努力，孩子們眼神逐漸清澈，舉止逐漸得體，言語(yǔ)逐漸有禮貌了。2016年高考報(bào)名，我校藝體考生共311人，體育班、美術(shù)班、音樂(lè)班的專(zhuān)業(yè)測(cè)試成績(jī)令人驚喜。德藝班的學(xué)生成為了校園文化的建設(shè)者，校園秩序的維持者，全面發(fā)展的促進(jìn)者。德智和德能班的學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃，在早讀和晚自習(xí)前，大量學(xué)生自覺(jué)地提前自修，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成績(jī)不斷提高。這些轉(zhuǎn)變，是我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極成果，是學(xué)校探索教育本質(zhì)的有益嘗試。

（七）安全工作扎實(shí)有效

進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，簽訂安全崗位責(zé)任書(shū)，明確了全員安全職責(zé)；加大校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部值班力度，嚴(yán)格執(zhí)行校大門(mén)開(kāi)關(guān)制度和外來(lái)人員來(lái)訪登記制度，加強(qiáng)晚自習(xí)與宿舍管理。

定期召開(kāi)安全工作會(huì)，加大安全檢查和隱患排查力度，辦好教職工食堂，加大對(duì)食品衛(wèi)生安全檢查和監(jiān)督力度，加強(qiáng)傳染病的防控工作，制定安全工作方案和預(yù)案，妥善處置學(xué)校突發(fā)事件，確保了2015年學(xué)校平安運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、下一步學(xué)校工作打算

2015年是“十二五規(guī)劃”收官之年，黨的十八屆五中全會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育作出了總體部署，即“提高教育質(zhì)量。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。深化教育改革，把增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過(guò)程?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我們有理由相信，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，走內(nèi)涵發(fā)展道路、提高教育質(zhì)量仍將是學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略主題。我們必須客觀分析形勢(shì)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，擴(kuò)大和突出自身優(yōu)勢(shì)，抓住每一個(gè)契機(jī)，蓄積每一股力量，為學(xué)校發(fā)展注入新的活力。

堅(jiān)持“尊重差異，踐行賞識(shí)，人人成才”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)”的工作作風(fēng)，彰顯“合作振興，和諧創(chuàng)新”的辦學(xué)特色，力爭(zhēng)用五年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)管理“一化”，即精細(xì)化；教學(xué)突出“兩高”，即常規(guī)管理要求高、教育教學(xué)質(zhì)量高；環(huán)境創(chuàng)造“三美”，即建筑美、綠化美、人文美；學(xué)生達(dá)到“四有”，即有精彩人生追求、有良好道德品質(zhì)、有扎實(shí)知識(shí)技能、有身心和諧觀念。

（一）以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主要抓手

決定學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的不是制度，而是教師。堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的首位。建立師德檔案，樹(shù)立師德典范。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督和獎(jiǎng)懲相結(jié)合的教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，大力營(yíng)造比擔(dān)當(dāng)、比業(yè)績(jī)、比貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，踐行習(xí)總書(shū)記對(duì)廣大教師提出的“四有” 好教師的新標(biāo)準(zhǔn)，以自己的教育行為詮釋“學(xué)為人師、行為世范”的高尚師德。

按照教師發(fā)展三年規(guī)劃，堅(jiān)持“發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮”的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作思路，做好教師評(píng)價(jià)、教師提升、教師激勵(lì)、教師關(guān)愛(ài)四大工程，努力營(yíng)造富于激勵(lì)、充滿關(guān)愛(ài)的校園氛圍，力爭(zhēng)讓教師擁有自豪感、成就感、幸福感。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，著力校本培訓(xùn)和校本研修，按照“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的培訓(xùn)思路，分批分類(lèi)開(kāi)展年青教師、骨干教師、班主任培訓(xùn)。嘗試建立各級(jí)職稱教師履職標(biāo)準(zhǔn)，嘗試開(kāi)展星級(jí)教師認(rèn)定工作。加強(qiáng)名師引領(lǐng)，創(chuàng)造教師發(fā)展特別是高水平教師發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出，全面提升教師團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（二）實(shí)現(xiàn)六個(gè)突破

1、高考成績(jī)的突破

高考成績(jī)是提高教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。高三工作仍然是學(xué)校工作的重中之重，2016年高考對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有地位和新的發(fā)展有著及其重要的影響。強(qiáng)化對(duì)高三工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度，必須強(qiáng)化全員目標(biāo)意識(shí)。要組織高三教師認(rèn)真研究考試大綱，加強(qiáng)模擬監(jiān)測(cè)考試的管理，充分利用好監(jiān)測(cè)考試的質(zhì)量分析，有針對(duì)性地制訂復(fù)習(xí)備考策略，有效進(jìn)行優(yōu)等生的培養(yǎng)，有效提升體育藝術(shù)生的文化成績(jī)。高三教師務(wù)要高度關(guān)注學(xué)生每一節(jié) 8 課的收獲，講練結(jié)合，科學(xué)備考，確保高三每一節(jié)課的質(zhì)量和效率；高三年級(jí)務(wù)必要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，協(xié)同作戰(zhàn)，共同去完成2016屆高考“不少于一人上600分，不少于400人上二本，不少于100名藝體生上三本”的目標(biāo)和任務(wù)。

2、課程設(shè)置的突破

課程設(shè)置是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的具體措施。要按照黨的十八屆五中全會(huì)的要求，將增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到教育全過(guò)程。要從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，科學(xué)設(shè)置國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程。

要注重課程資源的開(kāi)發(fā)利用，研究將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與校本選修課程融合，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的教育作用。

3、課堂教學(xué)的突破

課堂是學(xué)校教育的核心陣地，課堂文化是學(xué)校文化的一種表達(dá)形式,是學(xué)校的價(jià)值取向在課堂活動(dòng)中的體現(xiàn)。要從課堂的環(huán)境、制度、行為、精神四個(gè)層面審視課堂教育教學(xué)活動(dòng)。要以“尊重差異，踐行賞識(shí)”的理念為課堂教學(xué)實(shí)踐的支撐點(diǎn)，從學(xué)校層面實(shí)驗(yàn)分層分類(lèi)走班教學(xué)，尋找適合學(xué)生的教育；在班級(jí)層面努力創(chuàng)設(shè)一種尊重、理解、寬容的環(huán)境，營(yíng)造一種民主、寬松、和諧的氛圍，讓課堂成為啟迪學(xué)生智慧、培育學(xué)生能力、健全學(xué)生人格的最佳土壤。

課堂中要關(guān)注教師的“教”，更要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，注重學(xué)思結(jié)合、講練結(jié)合，逐步倡導(dǎo)和推廣在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中取得成效的小組合作式等教學(xué)新模式，提高學(xué)生自主的程度、合作的效度與探究的深度。

4、學(xué)生輸出途徑的突破

堅(jiān)持普通高考為學(xué)生輸出的主要途徑，研究和培養(yǎng)學(xué)生參加自主招生考試；堅(jiān)持以二本上線率為高三教學(xué)的主要指標(biāo)，宣傳和引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)高職院校學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想；堅(jiān)持以文化考試為主的辦學(xué)模式，進(jìn)一步研究和培養(yǎng)特長(zhǎng)型學(xué)生，為學(xué)生提供多渠道、多形式的成才道路。

5、民主管理的突破

學(xué)校的發(fā)展必須依靠廣大教師。學(xué)校的每一次創(chuàng)新與進(jìn)步，離不開(kāi)廣大老師的集體智慧和共同努力。進(jìn)一步重視和規(guī)范教代會(huì)制度，開(kāi)展“合理化建議”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)意見(jiàn)征求和座談工作制度，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)民主管理，科學(xué)決策。

6、辦學(xué)體制的突破

堅(jiān)持平壩第一高級(jí)中學(xué)的公辦性質(zhì)，在區(qū)委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育和科技局的指導(dǎo)下，積極探索混合所有制辦學(xué)模式，使之對(duì)學(xué)校發(fā)展起到補(bǔ)充和輔助的作用。通過(guò)引進(jìn)具有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大實(shí)力的合作方，采用股份制組織形式，充分發(fā)揮學(xué)校軟硬件的潛力，開(kāi)辦12年基礎(chǔ)教育學(xué)校，滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育和個(gè)性化教育的需要，充分發(fā)揮示范性高中的輻射帶動(dòng)作用。

各位代表，同志們：我們已經(jīng)站在新的起點(diǎn)！面對(duì)未來(lái)，我們要以更加飽滿的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加奮發(fā)的狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，凝心聚力，走內(nèi)涵發(fā)展道路，創(chuàng)后發(fā)趕超典范，用我們的激情和智慧共同建設(shè)一中更加美好的明天！

預(yù)祝平壩第一高級(jí)中學(xué)第一屆第二次教職工代表大會(huì)取得圓滿成功！

第三篇：平壩第一高級(jí)中學(xué)衛(wèi)生檢查評(píng)比制度及評(píng)分細(xì)則

平壩第一高級(jí)中學(xué)衛(wèi)生檢查

評(píng)比制度及評(píng)分細(xì)則

為保障學(xué)生能在一個(gè)優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康地生活，使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，根據(jù)學(xué)校目標(biāo)管理辦法和工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定衛(wèi)生檢查評(píng)比制度及評(píng)分細(xì)則，望遵照實(shí)施。

一、教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

1、地面：無(wú)痰跡、污跡、紙屑、食品包裝袋、方便面盒、瓜果皮及其它垃圾等。

2、桌椅：整潔整齊。桌面、桌腳、椅面、椅腳整潔；桌椅橫豎排列整齊，書(shū)籍及其他學(xué)習(xí)用品放置整齊有序。

3、講臺(tái)：臺(tái)面只準(zhǔn)擺放教具且擺放整齊，桌面和講臺(tái)下無(wú)紙屑、灰塵，無(wú)雜物堆放。

4、黑板：課后黑板擦干凈，無(wú)塵印。

5、墻壁：整潔，無(wú)亂涂亂畫(huà)亂刻，無(wú)不協(xié)調(diào)的張貼物，無(wú)腳印、手印、球印等污跡，無(wú)污漬、蜘蛛網(wǎng)。

6、窗戶、窗臺(tái)：每周一次擦洗，無(wú)灰塵，窗臺(tái)上不放置任何東西，玻璃窗無(wú)手指印跡，或無(wú)污漬。

7、前后門(mén)：每天擦洗，不涂、寫(xiě)、刻、畫(huà)、貼，不亂掛東西，無(wú)腳印。學(xué)校統(tǒng)一張貼的紙張，如試場(chǎng)安排、封條等，失效后應(yīng)及時(shí)清除干凈。

8、教室里飲水機(jī)擺放有序，清洗干凈；清掃完畢后，值日生應(yīng)將當(dāng)日教室垃圾及時(shí)清倒，不能出現(xiàn)未倒現(xiàn)象；清掃工具擺放整齊有序。

二、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、走廊、樓梯：無(wú)果殼、紙屑、食品包裝袋、方便面盒、塑料瓶、煙蒂、痰跡及其它垃圾等；走廊和樓梯扶手干凈，無(wú)污跡、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，樓梯拐角無(wú)衛(wèi)生死角。

2、各班衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生每周三下午進(jìn)行大掃除，走廊、樓梯用拖把拖洗干凈；平時(shí)要注意保潔，不得有紙屑、食品包裝袋、塑料瓶、瓜果皮、煙蒂及其它垃圾等。

三、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

1、教室衛(wèi)生每處扣0.3分

2、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生每處扣0.3分

四、衛(wèi)生評(píng)比制度

1、將依據(jù)衛(wèi)生檢查記錄，每周統(tǒng)計(jì)一次成績(jī)。

2、每周的衛(wèi)生扣分將直接納入當(dāng)月班主任考核之中。

3、班級(jí)中有以下現(xiàn)象者，扣除當(dāng)周班級(jí)衛(wèi)生總分若干，并納入入學(xué)期先進(jìn)班級(jí)和文明班級(jí)評(píng)選。

（1）亂扔、亂倒雜物、垃圾扣1.5分。

（3）不按時(shí)打掃衛(wèi)生扣5分。

（4）未打掃扣10分。

（5）其它破壞環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為（視情節(jié)輕重，酌情扣分）。

五、衛(wèi)生打掃、檢查時(shí)間：

打掃時(shí)間：早上10:20—10:40小掃；每天下午放學(xué)后全面清掃。

檢查時(shí)間：早上每周10:20—10:40檢查，下午周一、二、四、五17:45檢查；周三下午為全校大掃除，16:00檢查。

注：平時(shí)小掃，注意保潔；教室、走廊、樓梯不得有果殼、紙屑、食品包裝袋、方便面盒、塑料瓶、煙蒂、痰跡及其它垃圾。

平壩第一高級(jí)中學(xué)政教處

2013年11月11日

第四篇：武山縣第一高級(jí)中學(xué)

武山縣第一高級(jí)中學(xué) 體育工作常規(guī)要求（修訂）

為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行“學(xué)校體育工作條例”、“中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)”、“國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才，特制定本工作常規(guī)。

一、體育課

l、體育課根據(jù)新一輪課程改革的要求和我校的實(shí)際情況執(zhí)行。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的前提。體育課備課使用統(tǒng)一的教案紙，備課要備重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教法、備運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、備場(chǎng)地器材，備課提前一周，每學(xué)期教研組織一、二次備課筆記互查活動(dòng)。

3、年級(jí)體育備課組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)集體備課，協(xié)調(diào)本年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，負(fù)責(zé)與本年級(jí)體育有關(guān)的工作。

4、課前教師應(yīng)充分做好場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備工作，課上要嚴(yán)格執(zhí)行“課堂常規(guī)”，加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全措施，杜絕人為事故的發(fā)生。

5、特殊事情須變更教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)征得備課組長(zhǎng)同意，調(diào)課、停課、代課均由任課教師報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，不得私自調(diào)課、請(qǐng)人代課或改上其它課。

6、按照新課程教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際，統(tǒng)籌安排體育課的考核、“體鍛標(biāo)準(zhǔn)”的測(cè)驗(yàn)、高中學(xué)生體質(zhì)測(cè)定等。

7、體育課的考核要嚴(yán)格按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，不得隨意提高、降低標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)班實(shí)施“中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)”時(shí)，要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，按上級(jí)教育行政部門(mén)要求，每學(xué)期學(xué)校對(duì)畢業(yè)班人數(shù)的10%進(jìn)行應(yīng)測(cè)項(xiàng)目的檢測(cè)。

8、凡考核時(shí)弄虛作假者，無(wú)故缺考者，則該項(xiàng)按“0”分計(jì)分，并不得補(bǔ)考，補(bǔ)考成績(jī)及格以上按及格計(jì)分。

9、教師上課要嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤，并做好記載，每學(xué)期因病、因事缺課達(dá)10課時(shí)者，出勤為0分。無(wú)故缺課達(dá)5節(jié)課且教育不改者，體育成績(jī)?yōu)?分。lO、課上要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)體育器材，課后要組織學(xué)生放置好體育器材，人為的損壞、遺失要按價(jià)賠償。

ll、按學(xué)校規(guī)定組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，記好聽(tīng)課筆記。

12、體育教師要按要求填寫(xiě)好“中學(xué)生體育情況卡片”、“體育成績(jī)記載表”，學(xué)期結(jié)束交教研組長(zhǎng)作資料保存。

13、教師請(qǐng)假獲準(zhǔn)后，應(yīng)向代課的教師把課的內(nèi)容、要求交代清楚后，方能離職。

二、早操、課間操

l、全體學(xué)生應(yīng)參加早操、廣播操。

2、除天氣及場(chǎng)地原因無(wú)法上操外，均應(yīng)堅(jiān)持兩操。

3、各班上操前，應(yīng)在規(guī)定地點(diǎn)整好隊(duì)伍，跑步進(jìn)入上操地點(diǎn)。

4、體育教師應(yīng)提前到場(chǎng)做好準(zhǔn)備工作，不得缺席、遲到。因故不能到場(chǎng)，應(yīng)向教研組請(qǐng)假。一學(xué)期兩操累計(jì)缺席3次者，取消當(dāng)年評(píng)先資格。

5、教師每天應(yīng)檢查班級(jí)早操、課間操出勤人數(shù)和鍛煉質(zhì)量，并向全校公布，以提高兩操出勤率。

6、體育老師應(yīng)自始自終按照分工，堅(jiān)守工作崗位，按照三個(gè)字（靜、快、齊），兩個(gè)一（隊(duì)伍一條線，動(dòng)作一個(gè)樣）的要求堅(jiān)持嚴(yán)格管理，使兩操真正達(dá)到培養(yǎng)良好紀(jì)律，鍛煉身體的目的。

7、要充分發(fā)揮體育委員在兩操中的骨干作用，組織他們協(xié)助體育老師搞好管理，提高兩操質(zhì)量。

三、學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽

1、兩學(xué)年舉行一次全校大型運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、每學(xué)期舉行四項(xiàng)小型競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容以群眾性單項(xiàng)身體素質(zhì)，班組籃球、足球、羽毛球等比賽為主。

2、每年冬季開(kāi)展長(zhǎng)跑活動(dòng)，舉行班級(jí)拔河、跳繩、踢毽子競(jìng)賽。

四、實(shí)施國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)

l、每個(gè)達(dá)標(biāo)開(kāi)始，體育教研組按班級(jí)人數(shù)向各班下達(dá)“達(dá)標(biāo)”任務(wù)數(shù)。

2、每個(gè)學(xué)生均應(yīng)參加“國(guó)家體鍛標(biāo)準(zhǔn)”相應(yīng)組別的測(cè)驗(yàn)。

3、“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)在每年的3—5月進(jìn)行。

4、“達(dá)標(biāo)”項(xiàng)目，由體育教師在體育課上，結(jié)合體育課教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生鍛煉?！斑_(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)結(jié)合體育課考核，按計(jì)劃在課內(nèi)外進(jìn)行，不得把體育課上成“達(dá)標(biāo)”課。

5、“達(dá)標(biāo)”知識(shí)由體育教師在體育課上結(jié)合體育基礎(chǔ)知識(shí)一并傳授。每學(xué)期組織一次理論考試。

6、“體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行甘肅教育廳規(guī)定。

7、“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)應(yīng)堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)、按規(guī)則進(jìn)行，不得弄虛作假，不準(zhǔn)任意修改標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則，為保證測(cè)驗(yàn)質(zhì)量，學(xué)校將在全校測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)行校內(nèi)抽查，再向市局上報(bào)。

8、“達(dá)標(biāo)”成績(jī)記載表，應(yīng)填清測(cè)驗(yàn)成績(jī)與分?jǐn)?shù)，以便查考。“達(dá)標(biāo)”工作結(jié)束后，交教研組作資料保存

五、體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練

l、體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練訓(xùn)練在下午第三節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為60分鐘，每周訓(xùn)練4次，寒假集訓(xùn)lO天，暑假集訓(xùn)25天，每天2.5小時(shí)。

2、期中考試或期末考試前一周停止訓(xùn)練，讓運(yùn)動(dòng)員復(fù)習(xí)迎考，專(zhuān)業(yè)考試一月，每天增加早訓(xùn)30分鐘。

3、承擔(dān)訓(xùn)練任務(wù)的教師，開(kāi)學(xué)后l一2周內(nèi)應(yīng)交訓(xùn)練計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括：本組情況分析，訓(xùn)練總要求，強(qiáng)練階段劃分，個(gè)性目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。

4、訓(xùn)練課前要寫(xiě)好訓(xùn)練簡(jiǎn)案，簡(jiǎn)案應(yīng)包括：本課任務(wù)、訓(xùn)練內(nèi)容、方法、負(fù)荷，完成訓(xùn)練任務(wù)的情況。

5、承擔(dān)訓(xùn)練任務(wù)的教師，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，要做到四不：不缺席，不遲到、不早退，不做與訓(xùn)練無(wú)關(guān)的事。因故不能上訓(xùn)練課，應(yīng)向教研組請(qǐng)假，不得私下找人代訓(xùn)，一學(xué)期中缺席3次（無(wú)故曠訓(xùn)，不合請(qǐng)假手續(xù)的缺席、事假）作自動(dòng)放棄處理。

6、訓(xùn)練前要做好場(chǎng)地器材樹(shù)的準(zhǔn)備，訓(xùn)練中要教育運(yùn)行員愛(ài)護(hù)器材，訓(xùn)練結(jié)束后要安排學(xué)生收放好器材。

7、訓(xùn)練課上教師要專(zhuān)心致志、精心指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，高質(zhì)量的完成訓(xùn)練任務(wù)，不搞遙控式、放羊式訓(xùn)練。

8、教練員要注意安全，防止事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)疾病、傷痛，要督促學(xué)生及早治療。

9、教練員要全面關(guān)心運(yùn)行員，要同班主任、家長(zhǎng)保持經(jīng)常的聯(lián)系，教育學(xué)生勤奮鍛煉，努力學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律。

10、教練員要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，了解新信息，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

第五篇：興吳高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

興吳高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

興吳高級(jí)中學(xué)原名“湖州市第十五中學(xué)”，是湖州市直屬高中、浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校榮獲了全國(guó)紅十字模范校、浙江省文明單位、浙江省紅十字示范學(xué)校、浙江省教科研先進(jìn)集體、浙江省青少年足球試點(diǎn)學(xué)校、浙江省巾幗文明示范崗、湖州市德育工作先進(jìn)集體、市綠色學(xué)校、市4A級(jí)平安校園、市體育特色學(xué)校、2013湖州市市屬學(xué)校工作考核優(yōu)秀單位等數(shù)十項(xiàng)稱號(hào)。

學(xué)校位于湖州市東部開(kāi)發(fā)區(qū)，與興吳區(qū)區(qū)政府相鄰，交通便捷，風(fēng)景怡人，顯現(xiàn)了“校在水中、房在林中、人在綠中、美在景中”的鮮明特色。學(xué)校占地面積220畝,建筑面積萬(wàn)平方米，設(shè)施先進(jìn)齊

備。建有教學(xué)樓、科技樓、圖書(shū)館、信息樓、體育藝術(shù)館等。學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化，由浙江大學(xué)新宇集團(tuán)高品質(zhì)管理，學(xué)校食堂為省A級(jí)食堂。

現(xiàn)有班級(jí)53個(gè)，學(xué)生2300余人，在職教職工204人，專(zhuān)任教師196人，高級(jí)教師69人。其中浙江省特級(jí)教師、全國(guó)模范教師、省市教壇新秀、名教師等近40人；具有碩士學(xué)位和研究生學(xué)歷的教師20余人。

學(xué)校崇尚“人，永遠(yuǎn)是目的”的教育哲學(xué)，樹(shù)立“以人為本，促進(jìn)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)、教師德藝雙馨、學(xué)校持續(xù)發(fā)展。踐行“天生我材必有用”的校訓(xùn)，形成了“見(jiàn)賢思齊”的校風(fēng)、“誨人不倦”的教風(fēng)和“學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，82%以上的學(xué)生考取本科，為社會(huì)輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀畢業(yè)生，2009屆學(xué)生黃克柔摘取市直屬文科狀元，學(xué)校呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。近三年來(lái)教師有500余人次獲國(guó)家、省、市級(jí)教科研成果獎(jiǎng)

或在各類(lèi)各級(jí)教育教學(xué)基本功比武中獲獎(jiǎng)。學(xué)生在國(guó)家、省級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)260余人次。學(xué)校成為長(zhǎng)安大學(xué)（211）優(yōu)質(zhì)生源基地。

學(xué)校建構(gòu)了“一體兩翼”的課程模型，從博學(xué)、博愛(ài)、博聞三個(gè)維度打造“博才教育”的鮮明特色，把吳高學(xué)子培養(yǎng)成兼具中國(guó)靈魂和國(guó)際視野、智慧而溫暖的前行者。以國(guó)家必修課程和選修課程為主體課程，確保教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、選拔性、競(jìng)爭(zhēng)性；以博聞?wù)n程和博愛(ài)課程為“兩翼”，分別從知識(shí)拓展、職業(yè)技能、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面進(jìn)行課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)了100多門(mén)選修課程。學(xué)校建設(shè)了占地約1000平方的“生命教育課程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”和“湖州市紅十字實(shí)踐活動(dòng)基地”，每個(gè)學(xué)生掌握現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)和救護(hù)技能；每年承辦湖州市青少年紅十字夏令營(yíng)活動(dòng)；由本校教師開(kāi)發(fā)的《紅十字精神》獲全國(guó)首屆校本課程大賽特等獎(jiǎng)。

學(xué)校注重學(xué)思結(jié)合，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)

學(xué)習(xí)；注重行知統(tǒng)一，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)形式，近幾年在浙江省中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展示評(píng)比活動(dòng)中，三次獲省一等獎(jiǎng)；注重因材施教，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，推進(jìn)分層教學(xué)，深化走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革。堅(jiān)持德育創(chuàng)新，用吳高博愛(ài)四季風(fēng)統(tǒng)領(lǐng)“博愛(ài)文化”建設(shè)，每年舉辦“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”等活動(dòng)，成立了幾十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，全方位、多角度地發(fā)展學(xué)生個(gè)性。近年來(lái)，學(xué)校和德國(guó)霍恩林姆柏格一級(jí)文理中學(xué)、英國(guó)約克高中、荷蘭海牙索赫夫勒天主教高級(jí)中學(xué)等結(jié)為友好學(xué)校，開(kāi)展合作交流。學(xué)校還設(shè)有“金洲獎(jiǎng)學(xué)金”、“保勝獎(jiǎng)學(xué)金”及多種助學(xué)基金為學(xué)子成才提供保障。

滿室芝蘭添秀色，盈門(mén)桃李笑春風(fēng)?，F(xiàn)在的興吳高級(jí)中學(xué)正朝著把學(xué)校辦成人文氣息濃厚，辦學(xué)質(zhì)量全市一流、博才教育特色鮮明的浙江省示范高中的目標(biāo)努力前行。

選擇適合自己發(fā)展的學(xué)校，是學(xué)生

和家長(zhǎng)的智慧。愿你在吳高這片生機(jī)盎然的土地上收獲成長(zhǎng)的幸福！