第一篇：[暑期征文]《畢業(yè)》讀后感[最終版]

[暑期征文]《畢業(yè)》讀后感

“朋友一生一起走，那些日子不再有，還有傷，還有痛，還要走，還有我”隨著歌聲的結(jié)束，面對(duì)我們的則是離別。

回憶著那次畢業(yè)聚會(huì)。有多少人情不自禁地讓淚水從臉龐兩頰滑落下來(lái)。多少人在深情的擁抱后說(shuō)再見。而我，本就多愁善感的我，面對(duì)此時(shí)此景，我不想說(shuō)再見，只想說(shuō)再見。

再見了和藹的蠟筆小新（語(yǔ)文老師），再見了老實(shí)的平頭（數(shù)學(xué)老師），再見了善良的英語(yǔ)婆（英語(yǔ)老師），再見了嚴(yán)肅的艾哥（物理老師），再見了幽默的化學(xué)佬（化學(xué)老師），再見了瓜哥（思品老師）。

語(yǔ)文老師，您還記得因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)翻墻出校，你和數(shù)學(xué)老師挨批的事嗎？物理老師，您知道嗎？我們總是期待您能帶著微笑步入我們的教室。英語(yǔ)老師，每天晚上是您對(duì)我們說(shuō)著一遍又一遍：“該睡了，明天還要上課?！?/p>

化學(xué)老師，你最愛(ài)說(shuō)的話就是“他說(shuō)??，我說(shuō)???！?/p>

思品老師，您寬容的原諒了我們?cè)谡n堂上一次次的頂撞。

在這次聚會(huì)上，語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)了這樣一句話：“你很可愛(ài)，希望你能一直可愛(ài)下去?！?/p>

其實(shí)可愛(ài)的不只是我而已。我們整個(gè)“動(dòng)物園”的人都很可愛(ài)——同個(gè)宿舍里的同個(gè)班級(jí)的我們組成的團(tuán)隊(duì)。

這個(gè)團(tuán)隊(duì)里有著五個(gè)可愛(ài)的女孩，她們的性格差異猶如大自然的四季一樣，春、夏、秋、冬。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，她們同樣有著自己的秘密，可每個(gè)人依然彼此相惜著對(duì)方。即使之間有隱瞞，她們也絲毫不會(huì)懷疑彼此的友誼。她們就像四只風(fēng)箏，不管線有多么糾結(jié)，線頭始終在那個(gè)熟悉的地方。再糾結(jié)也會(huì)被解開，那又就完好無(wú)損了。

友誼就像水一樣的四個(gè)女孩。在這人生岔路口即將各奔東西。

即使友誼再深刻，也會(huì)有分離的一天，對(duì)吧？她們懷著各自的夢(mèng)想在這人生岔路上說(shuō)“再見。”可心卻是永不分離的。

“有些東西要等失去后才懂得珍惜”這句話真的很美。

那時(shí)候總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼就各奔東西。世界上沒(méi)有一種藥叫后悔藥。一切都沒(méi)有后悔的機(jī)會(huì)了。

我們即將離開最美的校園，脫下最美的校服。離開含辛茹苦不僅教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，還教會(huì)我們?nèi)松览淼男燎趫@丁。

我不想讀《畢業(yè)》這本書，但我又不得不都這本書。人生要經(jīng)歷很多個(gè)畢業(yè)，很多個(gè)離別。但不管怎樣你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)未來(lái)。好好讀好《畢業(yè)》這本書，你將受益無(wú)窮。

筆名：阿布

廣東省東莞市石碣鎮(zhèn)黎屋村四海學(xué)校初三：李素貞

第二篇：[暑期征文]《畢業(yè)》讀后感

[暑期征文]《畢業(yè)》讀后感

2011年7月6日那是我們結(jié)束小學(xué)生活。那次的派對(duì)讓大家淚流夾背，同學(xué)們深請(qǐng)地?fù)肀г谝黄稹１緛?lái)地我非常鎮(zhèn)定，但是多少淚水在我眼前浮現(xiàn)，我忍受不了了，便哇哇地哭起來(lái)。大家的淚水沉積，教室里成為了森林里的小河，慢慢流淌??

同學(xué)們送上一份真誠(chéng)地禮物，我們送上一句祝福的語(yǔ)言，大家變得有說(shuō)有笑，那樣的情景讓人難以忘懷。雖說(shuō)這份禮物并不是如此耀眼，但是代表著同學(xué)的心意。

再見了與我相識(shí)六年的好同學(xué)；再見了名列前茅。學(xué)而不厭。廢寢忘食的好同學(xué)們??

再見了嘔心瀝血的英語(yǔ)老師；再見了教導(dǎo)有方數(shù)學(xué)老師；再見了辛勤勞碌的語(yǔ)文老師??

語(yǔ)文老師，你還記得常常和你聊天的這位同學(xué)嗎？

數(shù)學(xué)老師，你還記得你的口頭禪嗎？“好！”

英語(yǔ)老師，每天的你對(duì)我們說(shuō)上“自覺(jué)。自覺(jué)”

我們這個(gè)集體非常的團(tuán)結(jié)互助，都是“人人為我，我為人人”無(wú)論這位同學(xué)語(yǔ)氣。態(tài)度如何，大家都能很快的溝通?；?。

即時(shí)友誼非常的深刻，大家也會(huì)有分開的一天。雖然每一個(gè)人為了自己的理想而奮斗。努力，但是同學(xué)們的心永遠(yuǎn)會(huì)保留這一刻。

同學(xué)們將離開這里，離開這所母學(xué)校，離開日夜操勞。教導(dǎo)有方的老師。我不想離開同學(xué)們，但是大家都要走各自的路去奔波。因?yàn)槲覀儗?huì)遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我們要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)??

廣東省東莞市樟木頭鎮(zhèn)鵬程學(xué)校六年級(jí)：賴培麗

第三篇：[暑期征文]《畢業(yè)》讀后感

[暑期征文]《畢業(yè)》讀后感

2011年7月6日那是我們結(jié)束小學(xué)生活的日子。那次的派對(duì)讓大家淚流滿面，同學(xué)們深請(qǐng)地?fù)肀г谝黄?。原本我非常?zhèn)定，但當(dāng)那些淚水在眼前滴下，我再也無(wú)法克制自己內(nèi)心的激動(dòng)，哇哇地哭起來(lái)。大家的淚水在那一刻沉積，成為了山林間的一條小河，慢慢流淌?

同學(xué)們有的送上一份真誠(chéng)的禮物，有的送上一句祝福的話語(yǔ)，大家時(shí)而傷感落淚，時(shí)而有說(shuō)有笑，那樣的情景讓人難以忘懷。雖然這些禮物和祝福并不耀眼，但是卻代表著同學(xué)們的心意。

再見了與我相識(shí)六年的同學(xué)們；再見了勤奮刻苦、學(xué)而不厭的同學(xué)們??再見了嘔心瀝血的英語(yǔ)老師，我想對(duì)你說(shuō)謝謝你。在這兩年里，你不僅教會(huì)明白我不少知識(shí)，也教育了我的人生道理。再見了教導(dǎo)有方的數(shù)學(xué)老師；你還記得常常對(duì)大家嘮嘮叨叨嗎？其實(shí)我知道，你這樣做是為我們好。再見了辛勤勞碌的語(yǔ)文老師你真的很棒，你像春蠶，安靜來(lái)編織我們理想的絲線??我們這個(gè)集體非常的團(tuán)結(jié)互助，都是“人人為我，我為人人”無(wú)論這位同學(xué)語(yǔ)氣。態(tài)度如何，互相都能很快進(jìn)行溝通和化解。然而我明白盡管相聚再久，大家也會(huì)有分別的那一天。我們每一個(gè)人都是要為了自己的理想而努力奮斗，但我堅(jiān)信同學(xué)們的心會(huì)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，是一家人。同學(xué)們將離開這所母校，離開這個(gè)曾經(jīng)給我們無(wú)數(shù)溫暖的大家庭，離開日夜操勞、和藹可親的老師。我只希望離開的同學(xué)能記住這個(gè)班級(jí)的每一張笑臉，就讓我們帶著彼此的祝福，繼續(xù)前進(jìn)，迎接人生道路上的每一次挑戰(zhàn)??廣東省東莞市樟木頭鎮(zhèn)鵬程學(xué)校六年級(jí):賴培麗

第四篇：[2013暑期征文]《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》讀后感

[2013暑期征文]《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》讀后感

在去年，我讀了一本查爾斯。勒特威奇。道其森(Charles Lutwidge

Dodgson1832-1898)英國(guó)柴郡人的精美的小說(shuō)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。這本書可以稱得上是“百看不厭”了，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容是在是太精彩了！還記得剛開始嗎？愛(ài)麗絲希望有什么奇怪的事情，好解一下她的悶。結(jié)果真的有一件奇怪的不能再奇怪的一件事：一只會(huì)說(shuō)話的白兔子從愛(ài)麗絲的視線中闖過(guò)，一邊拿著手表一邊慌張地說(shuō)：“哎呀??我快遲到啦??我快遲到啦??”特別的是，這只奇怪的白兔子急忙的跳進(jìn)了一個(gè)洞里?？赡苁呛闷嫘淖魉?，愛(ài)麗絲跟著這只奇怪的白兔子跳進(jìn)了洞里。這個(gè)洞很深，深的愛(ài)麗絲可以從一個(gè)架子上拿一個(gè)杯子，然后把它放在另一個(gè)架子上??

這本書剛出的時(shí)候，世人都說(shuō)之前根本不相信道其森會(huì)出如此荒謬之作。沒(méi)錯(cuò)，這本書的確很荒謬，但，正是因?yàn)樗幕闹?，才在我的記憶中刻下一道深不可及的一橫！神秘的貓、紅后與白后、一個(gè)瘋子和一個(gè)傻帽組成的“非生日”晚會(huì)、“抽煙”的蟲子??等。實(shí)在令我大吃一驚！

我覺(jué)得這本書被我的震撼太多太多了，就像天上的星星，永遠(yuǎn)都是未知數(shù)！

三年級(jí):張瑩瑩

第五篇：[2013暑期征文]童年讀后感

[2013暑期征文]童年讀后感

每個(gè)人的童年都是五彩斑斕的，都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年會(huì)是我最珍貴的寶藏。但是，我讀了《童年》后，才知道并不是每個(gè)人的童年都是幸福的、高興的。小說(shuō)中的主人公阿廖沙就是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦。作者高爾基早年喪父后，隨母親去投奔外祖父，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在年幼的阿廖沙眼里。成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情：母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，愚弄弱智，家里強(qiáng)壯的男性欺侮毆打女兒，毒打兒童；但在這個(gè)家里，小阿廖沙始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母故事的熏陶，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。外祖母的形象在小阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿廖沙一生的愛(ài)和感激。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。現(xiàn)在，很多小孩甚至都不明白什么是“打”，這都是因?yàn)槲覀兊母改赴盐覀儺?dāng)做掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。根本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，現(xiàn)在的家庭也很少發(fā)生為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。

最讓我久久難忘的人是外祖母，就是在外祖母的教育下，教會(huì)了小阿廖沙怎樣辨別善與惡，還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給小阿廖沙聽。這些故事，不僅培育了阿廖沙的影響，就如《童年的朋友》寫的那樣：“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方??是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?/p>

回憶自己在童年的時(shí)候的朝朝暮暮，難免有些留戀，現(xiàn)在我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，就像在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂?？晌覀兩碓诟Ｖ胁恢?，想一想阿廖沙，從小吃不飽，穿不暖，還要挨打、受凌辱。

時(shí)代是在不斷進(jìn)步，人們卻越來(lái)越變得懦弱了，遇到挫折就想要退縮、逃避或者走捷徑。現(xiàn)在的父母花上錢供我們上學(xué)，有些人卻每天看都不看下書。我們應(yīng)用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，不要辜負(fù)父母的苦心。

初一:胡澳雪