第一篇：興國(guó)高中二七班《愛我興國(guó),愛我七班》班會(huì)方案

興國(guó)高中“愛校愛班”觀摩班會(huì)

一、編導(dǎo)：胡昌喜。

二、主題：《愛我興國(guó) 愛我七班》。參與：二七班同學(xué)。

三、人員安排：

1、主持人：徐迪、劉夢(mèng)君。

2、節(jié)目表演：劉政、周進(jìn)、董文彬、李梓燁。

3、過

程落實(shí)：劉政。

4、拍照：楊曉俠、肖幻。

四、班會(huì)宗旨：通過班會(huì)的舉辦，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，增進(jìn)同學(xué)們愛校愛班的感情，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的積極性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

五、班會(huì)過程、環(huán)節(jié)：

1、我的故事：與興國(guó)有約（談?wù)勀闶窃鯓觼淼脚d國(guó)高中的）

2、成長(zhǎng)的歷程：一路有你（興國(guó)高中是怎樣助你走向進(jìn)步走向成熟的）

3、問題搶答：學(xué)校知多少（你了解興國(guó)高中多少）

4、美好的回憶：我在七班

5、聆聽教誨：老師的期望（領(lǐng)導(dǎo)和老師講話）

6、心愿與行動(dòng)：愛我興國(guó)，愛我七班（行動(dòng)措施、表演節(jié)目）

六、主持詞兼過程、環(huán)節(jié)

興國(guó)高中二七班

《愛我興國(guó)，愛我七班》主題班會(huì)主持詞兼過程

1、開張白：

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

甲：人生有許多事要學(xué)；人生有許多事要做。一生中你首先學(xué)做事的便是在學(xué)校中。乙：人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的地方是在學(xué) 校

甲：人生有許多的東西令你珍重，這珍重之中的珍重，就是真誠(chéng)。在這世上，就是在學(xué)校的那段難以

忘記的經(jīng)歷。

乙：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記在自己成長(zhǎng)的道路上那真摯無私的師生義，那純真美好的同學(xué)情。

合：興國(guó)高中二七班《愛我興國(guó)，愛我七班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們來到興國(guó)高中已經(jīng)將近兩年了，但同學(xué)們不會(huì)忘記當(dāng)初來到興國(guó)高中的情景吧。乙：是??！2012年的夏季，我們經(jīng)歷了中考的嚴(yán)峻考驗(yàn)，接著又面臨升學(xué)的莊嚴(yán)選擇，在萬分糾結(jié)中，我們選擇了興國(guó)高中，這里面肯定會(huì)有許多令人回味的故事吧，下面就進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：我的故事，與興國(guó)有約。

2、第一環(huán)節(jié)：我的故事：與興國(guó)有約。講述：肖幻 石教權(quán) 陳慧芳 曹飄 李詠 楊曉俠 李國(guó)杰 曹卓思

3、主持人過渡：

甲：故事很精彩，感情很真實(shí)。感謝同學(xué)們的講述。在興國(guó)高中近兩年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們肯定有許多的感慨吧

乙：成長(zhǎng)的過程充滿了迷茫和困惑，它需要師長(zhǎng)的指點(diǎn)與關(guān)懷、朋友的幫助和關(guān)心，在興國(guó)高中的學(xué)習(xí)生活的日子里，我們見證了真誠(chéng)的關(guān)愛之情，下面班會(huì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：成長(zhǎng)的歷程，一路有你。

4、第二環(huán)節(jié)：成長(zhǎng)的歷程，一路有你。講述：鄭險(xiǎn)梅 劉昊巖 胡光閃 張海唯

5、主持人過渡：

甲：我們是興國(guó)高中一成員，興國(guó)高中是我們成長(zhǎng)的搖籃，但是，我們對(duì)自己的母校又了解多少呢？現(xiàn)在進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}搶答：學(xué)校知多少。

6、第三環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}搶答：學(xué)校知多少

（1）我校創(chuàng)辦于那一年？

（2）我校占地面積是多少畝？目前有多少個(gè)教學(xué)班？

（3）我校深受社會(huì)贊譽(yù)，受到上級(jí)教育部門多次表彰，其中獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是？

（4）我校董事長(zhǎng)是誰？目前在任校長(zhǎng)是誰？

（5）我校的教育宗旨是什么？

7、主持人過渡：

甲：作為興國(guó)高中的一員，應(yīng)該關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，要做到這些，必須多多了解咱們的學(xué)校。乙：班級(jí)是一所學(xué)校的基本單位，優(yōu)秀的班風(fēng)、和諧的班級(jí)氛圍對(duì)我們的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。

甲：2012年10月我們滿懷各自的宏偉理想，做出了莊嚴(yán)的選擇，一起相聚文科高一（7）班。我們一

起揚(yáng)帆起航，共同搏擊學(xué)海風(fēng)浪，在一年多的時(shí)間里，從高一到高二，同學(xué)們朝夕相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，留下了許多美好的記憶。

乙：現(xiàn)在進(jìn)入第四環(huán)節(jié)：美好的記憶：我在七班

8、第四環(huán)節(jié)：美好的記憶：我在七班。

9、主持人過渡：

甲：青春的足跡，美好的記憶。感恩興國(guó)，感恩友情。請(qǐng)欣賞班主任胡老師為我們制作的紀(jì)錄片

《夢(mèng)在前方》，它真實(shí)的記錄了我們七班同學(xué)的校園生活，體現(xiàn)了七班同學(xué)的真我的風(fēng)采和美好形象，也表達(dá)了老師對(duì)同學(xué)們的殷切希望。

10、放映勵(lì)志影片《夢(mèng)在前方》

11、主持人過渡：

乙：謝謝班主任的用心，為我們記錄了學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴，讓我們永遠(yuǎn)記住那些美好的日子，激勵(lì)我們奮勇向前，走向成功。

甲：相聚七班，我們一起拼搏。身在七班，我們感到無比的快樂和幸福，下面就請(qǐng)?jiān)郯嗤瑢W(xué)自己談?wù)勗谄甙嗟母惺?/p>

12、同學(xué)講述：真情實(shí)感，我在七班。講述：柯小玉 胡春燕 王珊珊 朱文靜 柯美洲 柯文雅 柯夢(mèng)婷

13、主持人過渡：

乙：謝謝同學(xué)們精彩的講述，他們所表達(dá)的也正是全班同學(xué)的心聲。我問同學(xué)們一個(gè)問題，每天為我們起早貪黑，勞心又勞力，他有時(shí)為我們而快樂，他有時(shí)又為我們而憂慮，在興國(guó)高中，他是最關(guān)心我們七班的人，他是誰？

下面請(qǐng)班主任談一談他心中的二七班

14、班主任講話：我心中的二七班

15、主持人過渡：

甲：今天，有幸請(qǐng)來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟班級(jí)的班主任老師，這是聆聽他們的教誨好機(jī)會(huì)。其實(shí)老師也有許多話想對(duì)我們說。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們講話。

16、第五環(huán)節(jié)：聆聽教誨：老師的期望。領(lǐng)導(dǎo)老師講話。

17、主持人過渡：

甲：感謝各位老師的諄諄教誨，你們的教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)銘記于心。

乙：愛我興國(guó)，愛我七班，用行動(dòng)踐行諾言，現(xiàn)在進(jìn)入第六環(huán)節(jié)：心愿與行動(dòng)。

請(qǐng)班長(zhǎng)劉政同學(xué)代表二七班全體同學(xué)表達(dá)心愿和行動(dòng)措施。

18、第五環(huán)節(jié)：心愿和行動(dòng)：愛我興國(guó)，愛我七班。

19、主持人過渡：

甲：愛我興國(guó)，愛我七班。為興國(guó)爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。用成績(jī)見證實(shí)力，用輝煌成就人生。乙：下面請(qǐng)劉政、周進(jìn)同學(xué)為我們演唱歌曲《旗開得勝》，用歌聲表達(dá)同學(xué)們的心聲。

20、演唱《旗開得勝》（伴舞）

21、結(jié)束。甲：快樂的時(shí)間總是這么快過去，這次活動(dòng)也即將結(jié)束，希望同學(xué)們不要忘記它所帶給我們的最深沉的東西——無論何時(shí)愛校愛班總是我們內(nèi)心最深處的永遠(yuǎn)的感情。

乙：感謝各位同學(xué)的積極參與，也感謝老師的親臨觀摩指導(dǎo)。

甲：團(tuán)結(jié)、互助、友愛，共建和諧校園，乙： 文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創(chuàng)新的品質(zhì)，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，這一組組校園美景更需要我們每一個(gè)人用心去塑造。

合： 讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧的興國(guó)校園，創(chuàng)造七班輝煌。

甲：“愛我興國(guó)，愛我七班”主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位的參與。

乙：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

第二篇：“我愛我班”主題班會(huì)方案（本站推薦）

“我愛我班”主題班會(huì)方案

“我愛我班”主題班會(huì)方案

目標(biāo)：通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個(gè)性（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭（周）請(qǐng)聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火

（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向

（包）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流

四、班徽設(shè)計(jì)比賽

（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言

（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)

（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽（周）請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。

五、男女生對(duì)唱《同桌的你》

（包）初中三年，我們將攜手走過

（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》

六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（包）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。

（周）下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理?！?/p>

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重

別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解

（周）營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤

（包）男女生各做一盤，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委

（過程略）

（包）請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意

八、背誦圓周率

（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

（周）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)

（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

（周）語文：許夢(mèng)婷

數(shù)學(xué)：惠曉莉

英語：黃夢(mèng)茜

十、舞蹈（班主任工作）

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的（包）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋登啻?/p>

（周）正因?yàn)槲覀兦啻海晕覀凃湴?，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛

（周）請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

（包）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。

（周）請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。過程（略）

（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處

（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。（周）但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度

（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結(jié)束語

（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。

（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——真誠(chéng)。

（周）真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，（包）激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里

（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

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第三篇：我愛我班主題班會(huì)方案

我愛我班主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)過程

（一）、宣布班會(huì)開始：

一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。

（二）、紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)1、1．從“小處”抓起。著重規(guī)范學(xué)生穿拖鞋，留長(zhǎng)頭發(fā)或染發(fā)，對(duì)這些“小”細(xì)節(jié)，絕不姑息遷就。遇有穿拖鞋進(jìn)教室的，立刻沒收并銷毀；遇有長(zhǎng)發(fā)或染發(fā)的學(xué)生，規(guī)定一個(gè)期限，否則由老師來為他理發(fā)。其它如隨地亂丟東西，吃零食等方面也在“打擊”范圍，決不輕視。

2．從課堂的常規(guī)管理要求學(xué)生在自習(xí)時(shí)間一定要保持安靜，堅(jiān)決杜絕玩手機(jī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。直接跟班級(jí)量化掛鉤，跟個(gè)人操行分掛鉤。

3、就餐管理。知道就餐規(guī)定是直接跟班級(jí)考核掛鉤，增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感。

（三）、學(xué)習(xí)教育

1、正確認(rèn)識(shí)專業(yè)方向，給學(xué)生分析專業(yè)問題，盡量轉(zhuǎn)化換專業(yè)的學(xué)生，讓這些學(xué)生快速融入班集體，感受班集體的溫暖。

2、讓學(xué)生自己談?wù)勛约旱睦硐?，更好的認(rèn)識(shí)自己。給自己定位。

XXX班11月5日

第四篇：“我愛我班”主題班會(huì)方案

“我愛我班”主題班會(huì)方案

目標(biāo)：通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個(gè)性（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭（周）請(qǐng)聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向（包）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流

四、班徽設(shè)計(jì)比賽

（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽（周）請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。

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五、男女生對(duì)唱《同桌的你》

（包）初中三年，我們將攜手走過（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》

六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。（包）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理?！保ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解（周）營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤（包）男女生各做一盤，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委（過程略）（包）請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意

八、背誦圓周率

（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語文：許夢(mèng)婷 數(shù)學(xué)：惠曉莉 英語：黃夢(mèng)茜

十、舞蹈（班主任工作）

（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的（包）我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋登啻海ㄖ埽┱驗(yàn)槲覀兦啻?，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛（周）請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

（包）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。（周）請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。過程（略）（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。（周）但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結(jié)束語

（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——真誠(chéng)。（周）真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，（包）激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

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第五篇：《我愛我班》主題班會(huì)方案

《知禮明責(zé)我愛我班》主題班會(huì)

八年（2）班吳俊霞

一：班會(huì)目標(biāo)：

通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，集體責(zé)任感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，營(yíng)建責(zé)任氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二：班會(huì)過程

1、詩朗誦《我愛我班》

（男）在去年那個(gè)炎熱的夏季，帶著千奇百怪的個(gè)性，為了共同的愿望，我們匯聚在一起。（女）我們來自四面八方，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭（男）一年半的光陰已讓我們彼此沒有了距離。在這個(gè)溫暖的春日，28顆火熱的心將一同唱響愛的旋律。八年二班，知禮明責(zé)我愛我班主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（女）請(qǐng)聽詩朗誦《我愛我班》

2、情景展示大家談

（女）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大

（男）但總是掩飾不了一些幼稚

（女）我們熱情似火

（男）但有時(shí)也會(huì)迷失方向

（女）請(qǐng)看下面一組小品，然后請(qǐng)同學(xué)們對(duì)其中的人物行為作出分析

（1）．“課間”

主要?jiǎng)∏椋赫n間同學(xué)甲正在睡覺，這時(shí)其同桌學(xué)生乙從外面氣沖沖地回來，回到座位，將書本狠狠地一摔，借以出氣，卻驚醒了學(xué)生甲。于是兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甲指責(zé)乙影響別人休息，乙本已憤怒，更加火上澆油，心情更加糟糕。兩人互不相讓??

（2）．“課堂上”

主要?jiǎng)∏椋荷险n鈴聲已響多時(shí)，班級(jí)仍然亂哄哄一片。年輕和藹的女教師走上講臺(tái)，用微弱的聲音，勉強(qiáng)維持了秩序。可是沒過多久，同學(xué)們又像菜市場(chǎng)一樣，說話的說話，吃東西的吃東西，還有照鏡子的，睡覺的，簡(jiǎn)直不像樣，女教師十分生氣，便停止講課??。主持人：同學(xué)們，看完了幾個(gè)小品后，是否覺得這些事情也經(jīng)常發(fā)生在你的身邊呢？請(qǐng)思考和分析以下幾個(gè)問題：

（1）．小品劇“1”中兩者是否都有錯(cuò)誤？如果一方退步是否會(huì)有所緩和呢？

（2）．小品劇“2”中，如果同學(xué)站在老師的位置，會(huì)怎樣想呢？

3、班徽設(shè)計(jì)比賽

(女)通過以上分析我們知道營(yíng)建和諧校園，和諧班級(jí)是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任。（男）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言

（女）“我成長(zhǎng)、我負(fù)責(zé)、我與濱海新區(qū)同發(fā)展”是我們的不懈追求。

（男）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽

（女）請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。

4、心有靈犀一點(diǎn)通——猜詞游戲

（男）班徽雖小卻凝結(jié)著我們對(duì)責(zé)任感的理解，（女）這個(gè)活動(dòng)會(huì)促使我們?cè)缛粘蔀橐幻挥胸?zé)任感的人。

（男）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

（女）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我寬容理解去創(chuàng)造美

（男）下面，我們來個(gè)心有靈犀一點(diǎn)通的游戲，每組兩個(gè)人，,猜班里同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜.（女）男女生各兩組，進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委

（過程略）

5、男女生小合唱《同桌的你》

（男）初中三年，我們將攜手走過

（女）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（男）我們是兄弟姐妹

（女）我們是親密伙伴

（男）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

（女）若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起同桌的你。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》

6、演講：《我心中的太陽花》

（男）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴，更感到同學(xué)互助是你我，大家的責(zé)任。（女）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。

（男）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”

（女）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

（男）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解

（女）營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

（男）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的，如同朝氣蓬勃的太陽花，下面請(qǐng)聽演講《我心中的太陽花》

7、朗誦《走進(jìn)青春 請(qǐng)勿打擾》

（男）青春期的我們朝氣蓬勃

（女）但有時(shí)難免被玫瑰色的夢(mèng)幻撩撥的有些迷離

（男）但老師說人生最大的悲劇可能就是在最能吃苦的年齡選擇了安逸

（女）接下來我們來聽同學(xué)朗誦一首篇散文《走進(jìn)青春 請(qǐng)勿打擾》

8、合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

（女）看了剛才同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服

（男）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

（女）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)是我們的責(zé)任。

（男）我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同承擔(dān)責(zé)任，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)，我們就是祖國(guó)的春天。

（女）用我們的熱血譜寫無悔的青春

（男）下面讓我們用心體會(huì)合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

9、夸夸我們身邊的好同學(xué)

（女）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。

（男）我們雖然個(gè)性不同，但同學(xué)們都在各個(gè)方面為班級(jí)的各項(xiàng)榮譽(yù)而努力，現(xiàn)在請(qǐng)大家夸夸我們身邊關(guān)心集體、樂于助人、為集體默默奉獻(xiàn)的那些同學(xué)們

過程（略）

（女）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處

（男）這是青少年活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

（女）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高效。

（男）但不適宜的過度活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度

（女）全班一心，眾志成城，責(zé)任共擔(dān)。期待著我們班更上一層樓。

（女）下面我們請(qǐng)班主任老師講話

10、班主任寄語

同學(xué)們，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒曾說過：“一滴水只有把它放在大海里，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！币粋€(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能有力量，一個(gè)良好的班集體，靠班級(jí)每一名成員的共同努力，班級(jí)的榮辱與個(gè)人命運(yùn)息息相關(guān)，在未來三年中，我們將在這片知識(shí)的海洋中盡情遨游，學(xué)會(huì)承擔(dān)風(fēng)雨、喜悅、痛楚，更要學(xué)會(huì)如何承擔(dān)我們自身的責(zé)任。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜擁有，把握現(xiàn)在，用我的熱情、愛心、寬容，為我們這個(gè)可愛的家園，再添一束亮麗的色彩吧！

12、結(jié)束語

（男）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。

（女）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

（男）28雙眼睛，默默地求索，（女）28顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——責(zé)任。

（男）真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已，承擔(dān)責(zé)任，共建和諧。

（男、女）暢想未來，我們將擁有美好的明天！八年二班，知禮明責(zé)我愛我班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位來賓，謝謝同學(xué)們的參與！

《我心中的太陽花》

我心中有朵美麗的太陽花，盛開在燦爛的花叢中。它孕育著平凡，隱藏著普通，雖然看似一般，卻不失奮斗的精神，卻有她迷人的風(fēng)格，有著她感人的故事。

帶著對(duì)知識(shí)的渴望，帶著對(duì)初中生活的向往，我向你走來。美麗的太陽花呦，你在對(duì)我微笑，在對(duì)我招手。我還記得，剛踏進(jìn)一2班的一剎那，她是那么的可愛，我看到幾十雙眼睛，都寫滿了新鮮與好奇。美麗的太陽花呦，你使我們連結(jié)成一個(gè)親密的整體，你使我們成為一個(gè)家庭的姐妹兄弟。嗬，一朵一朵美麗的太陽花，充滿勃勃生機(jī)，向著春天，向著太陽一齊開放。

太陽花的美麗，不在于她的鮮艷，而在于她的精神。在過去的一年里，我們哭過，笑過，奮斗過，最難忘的是人生的奮斗，它是希望，是追求。

忘不了在踏往成功艱難的道路上，我們留下的奮斗的汗水和淚水-----忘不了軍訓(xùn)時(shí)的汗流浹背和比賽時(shí)的激情滿懷，以至到最后教官離去時(shí)我們眼中都閃爍著晶瑩的淚花，我們控制不住那份純真感情的宣泄；忘不了合唱比賽時(shí)的斗志昂揚(yáng)，我們引吭高歌，在征服了所有對(duì)手以后，我們歡呼雀躍；忘不了元旦聯(lián)歡會(huì)上眾彩紛呈的節(jié)目和琳瑯滿目的彩球，我們共同慶祝新的一年的到來；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們齊心協(xié)力、奮勇拼搏的身影；更忘不了為了每次考試和競(jìng)賽，無數(shù)黑夜的燈光下我們苦讀的身影-------太多太多的忘不了，只為了心中那朵美麗的太陽花，是她讓我們團(tuán)結(jié)奮斗，是她帶給我們希望，因?yàn)槲覀兿嘈哦祟w星星總能連在一起，放射出我們耀眼的光芒！啊，讓希望的種子灑滿大地吧，希望的太陽花也會(huì)永放光彩！

有時(shí)候，真想成為一朵小小的蒲公英，在大自然中無拘無束地自由的飛翔。但我不能成為逃兵，因八二班需要我們每個(gè)人的共同努力。昨天的八二班也有過失敗，但我們相信，明天的她會(huì)依舊輝煌燦爛，依舊是花中的太陽！我們相信即使我們跌倒一百次，也要一百零一次的站起來。我們?yōu)樗拿魈於鴬^斗，樂在其中！

啊，八二班，你是我心中的太陽花！你向陽光一樣哺育我們成長(zhǎng)，你向甘露一樣滋潤(rùn)我們心田。想起你，我就會(huì)有無窮的力量；提起你，我就會(huì)無比的自豪；每次走近你，我會(huì)覺的你是那樣的美麗，那樣的淳樸。我們對(duì)你的愛，永遠(yuǎn)是那樣的真摯，永遠(yuǎn)是那樣的執(zhí)著。啊，八二班，你是我心中的太陽花，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)開在我們的心田上??！

詩歌《我愛我班》

我愛我的班級(jí),愛它的寬敞,愛它的明亮,更愛他的大量和包容.我愛我的班級(jí),在這里我得到了知識(shí),受到了教育,在這里我學(xué)習(xí)了如何看待生活.我愛我的班級(jí),因?yàn)槭撬鼛Ыo我了許多快樂.我愛我的班級(jí),是它給了我追求人生的目標(biāo),讓我的未來充滿了斗志與信心,我愛它--這個(gè)可愛而充滿才華的班級(jí),因?yàn)槭撬o了我無數(shù)的知己好友,凝結(jié)了我多少悲歡笑語.《走進(jìn)春天，請(qǐng)勿打擾》

穿越逼人的寒風(fēng)，抖落冷酷的冰雪，春天帶著矜持的微笑飄然而來。

來不及梳理思緒，來不及鼓起勇氣，春天卻散發(fā)出動(dòng)人的活力。

淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的芬芳散發(fā)出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶已久的人一個(gè)朗朗的心情，給蕭瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。

于是，春天成了一年之計(jì)，成了溫情之極。

動(dòng)聽地贊美把嬌嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，柔柔的和風(fēng)把深切的期待幻化成玫瑰迷霧。無限春光給了人們遐想也遮住了他們目光的冷靜，盎然春意喚起了人們的激情也迷離了

他們久遠(yuǎn)深刻的企盼。

春天的絢麗太容易讓人誤以為景色已達(dá)絕美。

其實(shí)，春天只是在解凍的土壤里播下種子，希望的果實(shí)還需要承受無情的夏日的考驗(yàn)；春天只是在嫩綠的枝頭綻出一絲新芽，沉甸甸的收獲還需要在憨厚的秋天定格。走進(jìn)春天不等于接近了夢(mèng)想。

走進(jìn)春天，固然要讓豪情暢快，讓深情濃烈，讓激情飽滿，但更需要讓頭腦清醒，讓心靈飄逸，讓步履沉穩(wěn)。

走進(jìn)春天，請(qǐng)不要用飄緲的輝煌打擾我清新的思緒；走進(jìn)春天，請(qǐng)不要用遙遠(yuǎn)的承諾動(dòng)搖我親切的腳步；走進(jìn)春天，請(qǐng)不要用淺薄的結(jié)局撩撥我虔誠(chéng)的追尋。

走進(jìn)春天，請(qǐng)勿打擾。

就讓我不要為那短暫誘人的花香而流連忘返吧，碩果的培育需要艱辛的勞作；就讓我不要為突然冒出的新綠而沾沾自喜吧，綠色的升華需要執(zhí)著的生長(zhǎng)；

就讓我嚴(yán)肅的開始，謙卑的起步，真誠(chéng)的醞釀，不要讓我在春天里做秋天的美夢(mèng)。所以我不客氣地說：走進(jìn)春天，請(qǐng)勿打擾。