第一篇:本科生畢業(yè)考試課程
河北聯(lián)合大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(醫(yī)學(xué))
成人教育學(xué)院本科、專升本畢業(yè)考試課程名稱
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)
高級(jí)護(hù)理專業(yè)
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)
內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、放射診斷學(xué)、放射治療學(xué)、超聲診斷學(xué)、CT.MRI診斷學(xué)。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)
內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)、正畸學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)。
中醫(yī)學(xué)專業(yè)
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、公共事業(yè)管理專業(yè)不進(jìn)行畢業(yè)考試,進(jìn)行論文答辯。
注意:要明確一個(gè)概念:畢業(yè)考試是每個(gè)本科畢業(yè)生必須參加的考試,與學(xué)位課程考試不同,學(xué)位課程考試是有取得學(xué)位意向的同學(xué)需要參加的考試,不想取得學(xué)位的同學(xué)不參加;因此,每個(gè)本科畢業(yè)生都要參加上述專業(yè)組織的畢業(yè)考試或論文答辯,否則無法取得畢業(yè)證書。
第二篇:北大中文系本科生課程
北京大學(xué)中文系研究生入學(xué)考試綜合科目出題范圍
現(xiàn)代漢語,包括:語音、詞匯、語法、方言、修辭、現(xiàn)代漢字;
古代漢語,包括:音韻、訓(xùn)詁、古代語法、古文字;
語言學(xué)理論;
文學(xué)理論,包括:基本原理、西方文論、中國古代文論;
中國文學(xué)史,包括:中國古代、現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué);
外國文學(xué)史;
比較文學(xué);
中國古代史;
文獻(xiàn)學(xué)知識(shí)。
北京大學(xué)中文系不指定考研參考書目,不提供以往考試試題以及導(dǎo)師姓名,以下為中文系本科生各專業(yè)四年必修課程及所用教材,僅供參考:
(加括號(hào)的課程或書目為2001年9月調(diào)整后“沒有”列出的),“主要參考書”為調(diào)整后新增的。
一、中文系各專業(yè)共同必修課及所用教材:
課程名稱 教材名稱/版別 編著者 出版單位 出版時(shí)間
古代漢語 古代漢語(修訂本上、下)郭錫良 等 商務(wù)印書館 1999年1月
現(xiàn)代漢語 現(xiàn)代漢語 北京大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語教研室 商務(wù)印書館 1993年7月
(邏輯導(dǎo)論 新邏輯教程 宋文堅(jiān) 北京大學(xué)出版社 1992年9月)
中國古代文學(xué) 中國文學(xué)史(1—4)游國恩 等 人民文學(xué)出版社 1963年7月
中國文學(xué)史參考資料簡編(第二版上、下)北京大學(xué)中文系古典文學(xué)教研室 北京大學(xué)出版社 1998年6月
中國現(xiàn)代文學(xué) 中國現(xiàn)代文學(xué)三十年(修訂本)錢理群 等北京大學(xué)出版社 1998年7月
中國當(dāng)代文學(xué)(當(dāng)代中國文學(xué)概觀(第三版)張鐘 等北京大學(xué)出版社 1998年3月)
中國當(dāng)代文學(xué)史 洪子誠 北京大學(xué)出版社 1999年8月
中國當(dāng)代文學(xué)史料選 謝冕、洪子誠 北京大學(xué)出版社 年月
中國當(dāng)代文學(xué)作品精選 謝冕、洪子誠 北京大學(xué)出版社 1995年7月
中國古代史中國古代史綱(修訂本上、下)張傳璽 北京大學(xué)出版社 1991年6月
二、漢語言文字學(xué)專業(yè)必修課及所用教材:
課程名稱 教材名稱/版別 編著者 出版單位 出版時(shí)間
語言學(xué)概論 語言學(xué)綱要(第三版)葉蜚聲、徐通鏘 北京大學(xué)出版社 1997年4月
理論語言學(xué)(無書目)
漢語史 漢語史稿(新一版合訂本)王力 中華書局 1980年6月
漢語音韻學(xué)(音韻學(xué)教程(第二版)唐作藩 北京大學(xué)出版社1991年7月)
漢語方言學(xué)(漢語方言學(xué)教程(內(nèi)部講義)北京大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語教研室1999年8月)
文字學(xué) 文字學(xué)概要 裘錫圭 商務(wù)印書館 1988年8月
主要參考書
語言學(xué)概論 胡明揚(yáng)、賀陽、沈陽 語文出版社 2000年4月
簡明漢語史(上、下)向熹 高等教育出版社 1993年5月
音韻通講 耿振生 河北教育出版社 2001年5月
古漢語詞匯綱要 蔣紹愚 北京大學(xué)出版社 1994年11月
語音學(xué)教程 林燾、王理嘉 北京大學(xué)出版社 1992年11月
詞義的分析與描寫 符淮清 語文出版社 1996年1月
語法答問 朱德熙 商務(wù)印書館 1985年7月
漢語方言概要(第二版)袁家驊 語文出版社 2001年1月
漢語方言學(xué)導(dǎo)論(修訂本)游汝杰 上海教育出版社 2000年6月
漢語方言及方言調(diào)查 詹伯慧 湖北教育出版社 年月
說文解字 [東漢] 許慎 中華書局 1963年12月
說文解字注 [清] 段玉裁 中華書局 年月
三、中國文學(xué)專業(yè)必修課及所用教材:
課程名稱 教材名稱/版別 編著者 出版單位 出版時(shí)間
文學(xué)原理 文學(xué)概論(第三版)蔡儀 人民文學(xué)出版社 1984年5月
民間文學(xué)概論 中國民間文學(xué)概要(增訂本)段寶林 北京大學(xué)出版社 1998年5月
中國文學(xué)理論批評(píng)史 中國文學(xué)理論批評(píng)發(fā)展史(上、下)張少康 劉三富 北京大學(xué)出版社 1995年6月(外國文學(xué) 歐洲文學(xué)史(上、下)揚(yáng)周瀚 人民文學(xué)出版社 年月
俄蘇文學(xué)史(1—3)曹靖華 河南教育出版社 年月)
(比較文學(xué)原理 比較文學(xué)原理新編 樂黛云 等 北京大學(xué)出版社 1998年8月)
主要參考書
文藝美學(xué) 胡經(jīng)之 年月
文學(xué)原理 董學(xué)文、張永剛 北京大學(xué)出版社 2001年1月
文學(xué)理論教程 童慶炳 高等教育出版社 1998年4月
文學(xué)理論新編 陳傳才 等 中國人民大學(xué)出版社 年月
文學(xué)理論學(xué)習(xí)資料 北京大學(xué)中文系文學(xué)理論教研室北京大學(xué)出版社 年月
中國文學(xué)史 袁行霈 高等教育出版社 1999年8月
中國俗文學(xué)史 鄭振鐸 上海書店 年月
中國戲劇史長編 周貽白 人民文學(xué)出版社 年月
先秦文學(xué)史參考資料 北京大學(xué)中文系古代文學(xué)教研室 中華書局 1990年4月
兩漢文學(xué)史參考資料 北京大學(xué)中文系古代文學(xué)教研室 中華書局 1990年4月
元代戲曲史稿 天津古籍出版社 年月
中國當(dāng)代文學(xué)教程 陳思和 復(fù)旦大學(xué)出版社 年月
臺(tái)灣文學(xué)史 劉登翰 海峽文藝出版社 年月
四、中國古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)必修課及所用教材:
課程名稱 教材名稱/版別 編著者 出版單位 出版時(shí)間
(古籍整理概論(無書目))
古文獻(xiàn)學(xué)史 中國古文獻(xiàn)學(xué)史 孫欽善 中華書局 年月
(音韻學(xué) 音韻學(xué)教程 唐作藩 北京大學(xué)出版社 1991年7月)
(文字學(xué) 文字學(xué)概要 裘錫圭 商務(wù)印書館 1988年8月)
(訓(xùn)詁學(xué)(無書目))
??睂W(xué) 校勘學(xué)大綱 倪其心 北京大學(xué)出版社 1987年7月
版本學(xué) 古書版本學(xué)概論 李致忠 北京圖書館出版社 1990年8月
(目錄學(xué) 古典目錄學(xué) 來新夏 中華書局 1991年3月)
(哲學(xué)要籍解題(無書目))
史學(xué)要籍解題 史部要籍解題 王樹民 中華書局 1981年11月
(文學(xué)要籍解題(無書目))
工具書使用法 中文工具書教程 朱天俊、李國新 北京大學(xué)出版社 1991年7月
中國古代文化 中國古代文化史(1-3)陰法魯、許樹安等 北京大學(xué)出版社 1989年11月 主要參考書
清代學(xué)術(shù)概論 梁啟超 上海古籍出版社 年月
校勘學(xué) 錢玄 江蘇古籍出版社 年月
??睂W(xué)釋例 陳垣 中華書局 年月
古籍版本學(xué)概論 嚴(yán)佑之 華東師范大學(xué)出版社 年月
中國古籍版本學(xué) 曹之 武漢大學(xué)出版社 年月
版本學(xué) 姚伯岳 北京大學(xué)出版社 年月
中國歷史文獻(xiàn)簡明教程 張傳璽 北京大學(xué)出版社 1990年7月
文史工具書手冊(cè) 朱天俊、陳宏天 中國青年出版社 年月
中文工具書參考資料 朱天俊 北京師范大學(xué)出版社 年月
第三篇:畢業(yè)考試
畢業(yè)考試
今天是7月9日,大家的心情都格外緊張,因?yàn)槲覀冇瓉砹艘粋€(gè)重要的日子——畢業(yè)考試!
大家都萬分緊張地坐在教室里,一絲不茍地看著書,俗話說得好:“臨陣磨槍,不快也光!”而有一些同學(xué)們則拿出自己豐富的早點(diǎn),好好的補(bǔ)充補(bǔ)充。有的人則一副成竹在胸的樣子,悠然自得地在走廊上散著步,真是演義了世界杯的口號(hào)“為勝利而來!”可我覺得最緊張的還是老師,他們?nèi)栽诶米詈蟮臅r(shí)間為弟子們復(fù)習(xí)還有所欠缺的知識(shí),真是可憐天下老師心!
考試,考試,真是一輪重頭戲!清脆的鈴聲一響,大家便各自奔向了自己的考場,自己的考號(hào)了。我的考號(hào)是107,在六三班考,也就是第三考場。各坐其位后,隨著潔白的考卷發(fā)向考生后,一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了。只見剛才還充滿歡聲笑語的考場立刻鴉雀無聲,同學(xué)們的眼球也如被磁鐵死死吸住了一般,動(dòng)都不動(dòng)彈?!皣W嘩”的筆尖劃過的聲音,緊張得讓人無法呼吸。我也不甘示弱,細(xì)心地答了起來,題雖然很簡單,可稍不注意,帶來的便是后悔了,只有做起草稿才會(huì)奮筆疾書,真不愧是“慎思之”呀!不一會(huì)兒,我便突破了填空題,接下來的便是判斷題了,遇到判斷題,我便有個(gè)怪圈,總要在這留下一個(gè)紅叉叉,于是在分析和判斷時(shí),我都格外小心,希望不要有失誤??!時(shí)間如流水一般流去,考場的奮筆疾書又變成了看卷沉思,作圖題和應(yīng)用題看來難住了他們,可我卻來了勁,因?yàn)槲业哪檬趾脩騺砹?。隨著三角板和直尺的移動(dòng),我兵不血刃地闖過作圖題,然而應(yīng)用題中的一道圓錐計(jì)算題卻讓我有些為難。挺復(fù)雜的!這幾乎讓我無從下手,算出的答案也不敢確定,時(shí)間留給我的機(jī)會(huì)越來越少了,要收卷了,我狠狠心,寫上了一個(gè)答案便交上了卷子。交卷的一剎那,我的心仿佛進(jìn)入了無底洞,久久不能拔出,真希望幸運(yùn)之神眷顧我呀!
接下來的語文考試也同樣緊張,不過我輕松搞定,真是一次緊張的考試!它將永遠(yuǎn)的留在我的記憶中!
第四篇:本科生課程論文——論持久戰(zhàn)讀后感
本科生課程論文
論文題目 課程名稱 姓名 學(xué)院 年級(jí)與專業(yè)
學(xué)號(hào)
石破天驚,永志后人——評(píng)毛澤東《論持久戰(zhàn)》
中國近現(xiàn)代史綱要
管理學(xué)院
石破天驚,永志后人
——評(píng)毛澤東《論持久戰(zhàn)》
眾說紛紜,誰來撥開迷霧
中國會(huì)亡嗎?答復(fù):不會(huì)亡,最后勝利是中國的。中國能夠速勝嗎?答復(fù):不能速勝,抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)?!珴蓶| 《論持久戰(zhàn)》
1937年7月7日,近代以來中華民族最深重的民族災(zāi)難——日本全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)。氣焰囂張的侵華日軍燒殺淫掠,肆意橫行,中國大好山河接連淪陷。在中國共產(chǎn)黨和其他愛國力量的極大努力下,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成,中國人民全面抗擊日本侵略,救民族于危亡的英勇斗爭開始。
抗日戰(zhàn)爭近十個(gè)月以來,東北和華北早已淪陷,特別是1937年12月,國民政府首府南京淪陷,侵華日軍制造了歷史上慘絕人寰的南京大屠殺,近30萬中國軍民遇害。中國軍隊(duì)雖然奪得了平型關(guān)和臺(tái)兒莊大捷,但面對(duì)東方最強(qiáng)大的日本帝國主義,仍然難以與之抗衡,節(jié)節(jié)敗退。如此嚴(yán)峻的形勢,使得一部分軍民對(duì)抗戰(zhàn)產(chǎn)生了消極悲觀情緒,而國民黨內(nèi)以汪精衛(wèi)為代表的親日派竭力鼓吹“亡國論”,宣稱落后的中國“戰(zhàn)必?cái) ?,為投降日本做輿論?zhǔn)備。
然而,依靠帝國主義勢力建立政權(quán)的蔣介石,則把抗戰(zhàn)勝利的希望寄托在外國援助上,幻想依靠英美等國力量的介入,迅速打敗日本。在我黨內(nèi)部,一些同志認(rèn)為依靠國民黨200萬正規(guī)軍,就可以使抗戰(zhàn)速勝。黨內(nèi)外都有人輕視游擊戰(zhàn)爭,以為游擊戰(zhàn)爭不值一提,抗戰(zhàn)的希望在于國民黨的正規(guī)軍隊(duì)上。
中國抗日戰(zhàn)爭究竟何去何從,中華民族的命運(yùn)究竟何去何從,眾說紛紜,舉國上下,人們普遍都在迷茫之中。
為了理清人們混亂的思想,回答人們普遍關(guān)心的中國抗戰(zhàn)能不能勝利、怎樣才能取得勝利的問題,1938年5月,毛澤東主席在延安抗日研究會(huì)上發(fā)表了歷史上幾乎空前絕后的《論持久戰(zhàn)》講演,石破天驚地指出:中國不會(huì)亡,最后的勝利是中國的。《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表,全面地駁斥了“亡國論”和“速勝論”,清醒地指出抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn),為全民族的前途撥開了迷霧。
無懈可擊,全面細(xì)致冷靜
亡國論是不對(duì)的,速勝論也是不對(duì)的。
中日戰(zhàn)爭既然是持久戰(zhàn),最后勝利又將是屬于中國的,那么,就可以合理地設(shè)想,這種持久戰(zhàn),將具體地表現(xiàn)于三個(gè)階段之中。第一個(gè)階段,是敵之戰(zhàn)略進(jìn)攻、我之戰(zhàn)略防御的時(shí)期。第二個(gè)階段,是敵之戰(zhàn)略保守、我之準(zhǔn)備反攻的時(shí)期。第三個(gè)階段,是我之戰(zhàn)略反攻、敵之戰(zhàn)略退卻的時(shí)期?!珴蓶|《論持久戰(zhàn)》
在《論持久戰(zhàn)》中,毛澤東無懈可擊地駁斥了“亡國論”和“速勝論”,又全面細(xì)致冷靜地考察和論證了中國能夠、也必須經(jīng)過持久戰(zhàn)取得抗戰(zhàn)勝利的客觀依據(jù)。
首先,他指出:“中日戰(zhàn)爭不是任何別的戰(zhàn)爭,乃是半殖民地半封建的中國和帝國主義的日本之間在二十世紀(jì)三十年代進(jìn)行的一個(gè)決死的戰(zhàn)爭?!彼逦乜吹?,在這場戰(zhàn)爭中,中日雙方之間存在著互相矛盾的四個(gè)基本特點(diǎn):敵強(qiáng)我弱、敵退步我進(jìn)步、敵小我大和敵失道寡助我得道多助。
下面,根據(jù)《論持久戰(zhàn)》原文,我們具體來分析敵我雙方的這四個(gè)特點(diǎn)。(1)敵強(qiáng)我弱:日本經(jīng)過近代以來的明治維新,突破了封建主義的束縛,大力發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì),已經(jīng)成為一個(gè)“軍力、經(jīng)濟(jì)力和政治組織力”較強(qiáng)的帝國主義國家,擁有當(dāng)時(shí)東方最強(qiáng)大的軍隊(duì)。20世紀(jì)30年代的中國,經(jīng)歷了封建王朝的覆滅、資本主義革命的失敗、軍閥政府的割據(jù)混戰(zhàn)以及國共兩黨的十年內(nèi)戰(zhàn),已經(jīng)沒有統(tǒng)一的政府,是一個(gè)軍力、經(jīng)濟(jì)力和組織能力很弱的半殖民地半封建的國家。(2)敵退步我進(jìn)步:日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的帝國主義性決定了其戰(zhàn)爭的帝國主義性,戰(zhàn)爭的目的在于擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)、緩和國內(nèi)矛盾以及侵吞別國領(lǐng)土來擴(kuò)充自己的資源和商品市場等等。因此,它發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭是退步和野蠻的,是違反人類道德、破壞國際秩序的,這是日本必然失敗的主要根據(jù);中國,與日本相反,反對(duì)日本帝國主義的侵略是為了爭取民族獨(dú)立、為了爭取民族解放、為了人民的福祉,中國人民的抗日戰(zhàn)爭是進(jìn)步和正義的,這是中國人民抗日戰(zhàn)爭必然取得勝利的主要根據(jù)。
(3)敵小我大:日本國土狹小,“其人力、軍力、物力、財(cái)力均感缺乏”,戰(zhàn)爭是在先天不足的條件下進(jìn)行的。日本妄圖通過戰(zhàn)爭來攫取資源,掠奪財(cái)富,但若長期陷入戰(zhàn)爭的泥潭之中,必然會(huì)把它原有的資源都消耗掉。中國則是一個(gè)大國,雖然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,但“地大、物博、人多、兵多”,通過形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,充分調(diào)動(dòng)廣大人民的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力,必然能夠?yàn)殚L期戰(zhàn)爭提供強(qiáng)有力的支持。
(4)敵失道寡助我得道多助:日本帝國主義發(fā)動(dòng)的是野蠻的侵略戰(zhàn)爭,公然違反人類道德,公然挑戰(zhàn)國際秩序,公然破壞世界各國的利益。雖然它能夠得到世界上法西斯力量的支援,但是必然也同時(shí)受到國內(nèi)外堅(jiān)持正義人民的反對(duì),更重要的是本國利益受到損害的各個(gè)國家的反對(duì),隨著時(shí)間的推移,這種反對(duì)力量會(huì)逐漸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其援助力量,因此日本是失道寡助的。對(duì)中國而言,這場戰(zhàn)爭正義的民族獨(dú)立和解放戰(zhàn)爭,必然得到國內(nèi)外堅(jiān)持正義人民的支持。更重要的是,中國人民英勇抗擊日本侵略者,極大減輕了世界反西斯力量的作戰(zhàn)壓力,一定程度上避免了世界各個(gè)資本主義國家的國家利益直接受到日本法西斯的沖擊。因此,世界上大多數(shù)國家樂于支持和援助中國,所以說,我們是得道多助的。
這四個(gè)特點(diǎn)之中,第一個(gè)特點(diǎn)決定了日本的瘋狂進(jìn)攻能在中國橫行一時(shí),也決定了中國不可能速勝,而是要不可避免地經(jīng)歷一段極為艱苦的抗戰(zhàn)歷程。后三個(gè)特點(diǎn)決定了若不發(fā)生重大戰(zhàn)略失誤,中國不會(huì)亡國,而且隨著戰(zhàn)爭的進(jìn)行,日本各種戰(zhàn)爭資源加速消耗,中國的綜合優(yōu)勢不斷增強(qiáng),最后的勝利一定屬于中國。
基于上述四個(gè)特點(diǎn),毛澤東堅(jiān)定地指出,“亡國論” 和“速勝論”都是錯(cuò)誤 的、主觀片面的?!巴鰢摗闭呖浯罅藬硰?qiáng)我弱的特點(diǎn),把它當(dāng)作衡量中日戰(zhàn)爭的惟一根據(jù);“速勝論”者則夸大了其他特點(diǎn),而忽視了敵強(qiáng)我弱的特點(diǎn)。這兩種理論都是“戰(zhàn)爭中的唯心論和機(jī)械論”。他一針見血地指出:“戰(zhàn)爭問題中的唯心論和機(jī)械論的傾向,是一切錯(cuò)誤觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)論上的根源。他們看問題的方法是主觀的和片面的?;蛘呤呛翢o根據(jù)地純主觀地說一頓;或者是只根據(jù)問題的一側(cè)面、一時(shí)候的表現(xiàn),也同樣主觀地把它夸大起來,當(dāng)作全體看。”所以,毛澤東主張采用客觀的觀點(diǎn)和全面的觀點(diǎn)去考察戰(zhàn)爭,才能使戰(zhàn)爭問題得出正確的結(jié)論。
作為一位軍事家、政治家,在眾說紛紜、局勢煩亂、形勢嚴(yán)峻的情況下,毛澤東能夠不為所擾,站在戰(zhàn)爭全局的高度,站在全民族未來的高度,對(duì)于中日雙方各個(gè)方面力量和優(yōu)劣進(jìn)行全面、細(xì)致、冷靜剖析,行云流水、無懈可擊地駁斥了“亡國論”和“速勝論”。他對(duì)民族的前途命運(yùn)充分的自信、十足的把握,實(shí)在令人驚嘆欽佩。
基于上述四個(gè)特點(diǎn),毛澤東還科學(xué)地預(yù)言,抗日戰(zhàn)爭必將是一場持久戰(zhàn),對(duì)我方來說,其過程必將包括戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持和戰(zhàn)略反攻三個(gè)階段。通過這三個(gè)階段,在力量對(duì)比上,中國必將由劣勢到平衡到優(yōu)勢,而日本則必將由優(yōu)勢到平衡到劣勢。他相應(yīng)地指出,在第一階段,我們應(yīng)該主要采取運(yùn)動(dòng)戰(zhàn),而以游擊戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)輔助之。在相持階段,游擊戰(zhàn)將成為我方主要的作戰(zhàn)形式,而運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)是輔助形式。在第三階段,運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)仍將成為作戰(zhàn)的主要形式,但陣地戰(zhàn)將提到重要地位。
毛澤東在抗戰(zhàn)開始十個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi),就描畫出了整個(gè)戰(zhàn)爭過程的輪廓,這不是天方夜譚,也不是空穴來風(fēng),而是基于對(duì)參戰(zhàn)雙方透徹深入地研究,作出的對(duì)于戰(zhàn)爭發(fā)展趨勢的科學(xué)預(yù)測。后來的戰(zhàn)爭進(jìn)程,也與毛澤東的預(yù)測幾乎如出一轍,毫無爭議地證明了毛澤東的戰(zhàn)略描畫是完全正確的。他對(duì)持久戰(zhàn)特別是相持階段種種特點(diǎn)的論述,對(duì)抗日戰(zhàn)爭的最終勝利起到了戰(zhàn)略指導(dǎo)的重要作用。
石破天驚,燃起民族信心
戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源,存在于民眾之中。日本敢于欺負(fù)我們,主要的原因在于中國民眾的無組織狀態(tài)??朔诉@一缺點(diǎn),就把日本侵略者置于我們數(shù)萬萬站起來了的人民之前,使它像一匹野牛沖入火陣,我們一聲喚也要把它嚇一大跳,這匹野牛就非燒死不可。
——毛澤東《論持久戰(zhàn)》
毛澤東的《論持久戰(zhàn)》一經(jīng)宣揚(yáng)便震驚國內(nèi)外,石破天驚般喚醒了中國人民,石破天驚般指明了戰(zhàn)爭的方向,石破天驚地提出讓侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中,極大地燃起了全民族堅(jiān)持抗擊日本侵略者的信心,對(duì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)局影響重大而深遠(yuǎn)。
今年84歲的老新四軍丁柯回憶說:“當(dāng)時(shí)對(duì)形勢我們都憂心忡忡,腦子亂得很。記得當(dāng)年6月,我在南京路的三友毛巾廠,一個(gè)由地下黨員組織的讀書會(huì)上,商務(wù)印書館的職工姜士雄介紹了《論持久戰(zhàn)》的內(nèi)容。大家一聽,都很激動(dòng),最后我們一定會(huì)勝利,萬惡的日寇一定會(huì)被打敗,要去解放區(qū),去延安!” 原新四軍第三師七旅十九團(tuán)三連連長賀繼光回憶道:“當(dāng)時(shí)我那本《論持久戰(zhàn)》一看完就被借走,傳來傳去,回來時(shí)都皺巴巴了。吃苦犧牲都不怕,就怕沒方向,這一看就明白了?!?/p>
《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表,也在國民黨的高層引起了震動(dòng)。據(jù)說,當(dāng)時(shí)號(hào)稱“小諸葛”白崇禧一氣讀完《論持久戰(zhàn)》后,深為贊賞,認(rèn)為這是克敵制勝的最高戰(zhàn)略方針。國民黨高級(jí)將領(lǐng)傅作義讀后,感到抗戰(zhàn)中的重大問題都得到了明確答案。
這樣的震動(dòng),還影響了全中國的戰(zhàn)略。在蔣介石的支持下,白崇禧把《論持久戰(zhàn)》的精神歸納成兩句話:“積小勝為大勝,以空間換時(shí)間?!庇绍娛挛瘑T會(huì)通令全國,作為抗日戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想?!?/p>
就連遠(yuǎn)在莫斯科的共產(chǎn)國際總書記季米特洛夫,也不禁在讀完后拍案叫絕:“有史以來,還沒有人把軍事問題、戰(zhàn)爭問題說得這樣透徹過,這是劃時(shí)代的著作!”在中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、杰出的國際主義戰(zhàn)士愛潑斯坦等參與下,《論持久戰(zhàn)》先后被譯成英文、法文、日文等出版,在世界各國產(chǎn)生廣泛影響。著名詩人卞之琳曾經(jīng)寫下題為《<論持久戰(zhàn)>的著者》的詩篇:“手在你用處真是無限/如何擺星羅棋布的戰(zhàn)局/如何犬牙交錯(cuò)了拉鋸/包圍反包圍如何打眼/下圍棋的能手筆下生花/不,植根在每一個(gè)人心中/三階段,后退,相持,反攻/你是順從了,主宰了辯證法/如今手也到了新階段/拿起鋤頭來搗翻棘刺/號(hào)召了,你自己也實(shí)行生產(chǎn)/最難忘你那“打出去”的手勢/常用以指揮感情的洪流/協(xié)入一種必然的大節(jié)奏”。
由此可見,《論持久戰(zhàn)》一文對(duì)中國人民的抗日戰(zhàn)爭甚至世界人民的反法西戰(zhàn)爭,都起到了極大的鼓舞和激勵(lì)作用,擔(dān)當(dāng)了指導(dǎo)全民抗戰(zhàn)的政治綱領(lǐng)和軍事綱領(lǐng)的作用,并極大豐富了人民戰(zhàn)爭的內(nèi)涵和意義。全國軍民在此思想方針的引領(lǐng)下,浴血奮戰(zhàn)整整八年,終于驅(qū)逐了萬惡的日本帝國主義,迎來了民族獨(dú)立的曙光。
永志后人,現(xiàn)實(shí)意義深遠(yuǎn)
七十多年前,《論持久戰(zhàn)》所闡述的持久戰(zhàn)觀點(diǎn)和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),指引了全民族的方向,激勵(lì)全國軍民徹底戰(zhàn)勝了日本帝國主義,取得了近代以來中國人民反抗帝國主義侵略的第一次完全勝利。我常常在思索,為什么《論持久戰(zhàn)》能夠有如此大的力量?經(jīng)過琢磨,我認(rèn)為,首先,是毛澤東同志從中日兩國的基本國情出發(fā),全面細(xì)致冷靜地分析了敵我形勢,無可爭辯駁斥了“亡國論”和“速勝論”等錯(cuò)誤論調(diào),同時(shí)在此基礎(chǔ)上科學(xué)地預(yù)見了抗戰(zhàn)所要經(jīng)歷的各個(gè)階段,制訂了一整套持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),極大地武裝了全國抗日軍民的思想,為奪取抗戰(zhàn)的最后勝利指明了正確的道路和方向。在以后的抗戰(zhàn)實(shí)踐中,中國人民正是遵循了人民戰(zhàn)爭的規(guī)律,同日本帝國主義者進(jìn)行了勇敢、機(jī)智、頑強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)和艱苦的陣地戰(zhàn),創(chuàng)造性地發(fā)明和豐富了地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)等人民戰(zhàn)爭形式,一步一步奪取了這場曠日持久的偉大的反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。毛主席“敵進(jìn)我退,敵退我追,敵駐我擾,敵疲我打”的游擊戰(zhàn)術(shù)思想,今天仍為多少軍事家津津樂道。
除此之外,《論持久戰(zhàn)》又是一部馬克思主義著作。毛澤東同志在分析中日雙方的特點(diǎn)時(shí),包含了馬克思主義哲學(xué)中的對(duì)立、矛盾的因素;在論述戰(zhàn)爭的發(fā)展進(jìn)程和眾多復(fù)雜的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)時(shí),對(duì)馬克思主義哲學(xué)的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變 規(guī)律、革命的能動(dòng)的反映論等等。讓日本陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海中的創(chuàng)造性觀點(diǎn),體現(xiàn)了馬克思主義創(chuàng)造性思想的運(yùn)用和透徹發(fā)揮。可以說,這部宏篇巨著,處處都閃耀著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想光芒,可以稱得上是杰出的馬克思主義“應(yīng)用哲學(xué)”和“實(shí)踐哲學(xué)”。
《論持久戰(zhàn)》所表現(xiàn)出的辯證分析、全面考察問題的方法以及其馬克思主義思想體系,將永志后人。今天,對(duì)于個(gè)人和國家來說,它仍然有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。
對(duì)于個(gè)人來說,《論持久戰(zhàn)》不僅是一篇軍事戰(zhàn)略論述,更是一部意味深長的人生啟示錄,給我們很多關(guān)乎學(xué)習(xí),生活,人生等方面的感觸啟發(fā)。
人無時(shí)無刻不出在社會(huì)環(huán)境之中,無時(shí)無刻不受到環(huán)境形勢的影響。所以,一個(gè)人首先要認(rèn)清形勢:要明白自己的優(yōu)勢與不足,了解競爭對(duì)手的優(yōu)勢與不足,知己知彼,從容不迫;面對(duì)逆境,不要太盲目樂觀,亦不能灰心喪氣,時(shí)刻保持頭腦清醒,保證思路明晰,總能夠找出解決問題的鑰匙。
其次,一個(gè)人要想獲得事業(yè)上的成功,要有耐心,要沉得住氣。在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中,有許多時(shí)候需要我們做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我們要走一條非常遙遠(yuǎn)的路,任何成績的取得一般都不可能一蹴而就,而需要經(jīng)過長時(shí)間的艱苦磨礪和奮力拼搏。
個(gè)人如此,一個(gè)國家、一個(gè)民族更是這樣。
在國家建設(shè)高速發(fā)展的今天,在中國特色社會(huì)主義道路上,治國理政,更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真汲取這一著作中的養(yǎng)分,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大的思想理論武器。
總體上講,《論持久戰(zhàn)》對(duì)當(dāng)時(shí)重大的歷史問題的成功回答,是毛澤東同志把馬克思主義普遍真理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合,一切從實(shí)際出發(fā),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和揭示客觀規(guī)律的成功嘗試。
堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論與我國發(fā)展實(shí)際緊緊結(jié)合,一切從實(shí)際出發(fā),在實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新中國特色社會(huì)主義制度,是我們?cè)诋?dāng)前和以后的國家建設(shè)與治理中所必須遵循的,否則,就可能走歧路、走彎路、走邪路。
具體地說,《論持久戰(zhàn)》這部著作所闡述的軍事理論,對(duì)于我們今天開展軍事科學(xué)研究,建設(shè)國防現(xiàn)代化,應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的地區(qū)沖突甚至侵略戰(zhàn)爭,都有著重要的指導(dǎo)作用。和平和發(fā)展,是21世紀(jì)世界環(huán)境的大主題,建國65周年以來,我國國防建設(shè)的成就舉世矚目,國防實(shí)力大大提高。但是,我們絕不能固步自封,要清醒地看到,今天的世界,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在,地區(qū)不穩(wěn)定因素日益增多,國家領(lǐng)土爭端日益頻繁。一些國家政局不穩(wěn),軍國主義、極端主義、恐怖主義勢力一直蠢蠢欲動(dòng)。比如,近年以來,日本政壇右翼勢力不斷膨脹,煞費(fèi)苦心修改和平憲法,企圖讓軍國主義死灰復(fù)燃。中日圍繞釣魚島的領(lǐng)土爭端、朝鮮半島核危機(jī)不斷升溫,另外,中國與越南、菲律賓等國家在領(lǐng)海問題上的爭端也日益凸顯。我們現(xiàn)在一再強(qiáng)調(diào)要做好軍事斗爭的準(zhǔn)備,這軍事斗爭的準(zhǔn)備中,戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是必不可少的,也是至關(guān)重要的。對(duì)于這一點(diǎn),《論持久戰(zhàn)》中知己知彼、人民戰(zhàn)爭的觀點(diǎn)和分析方法,對(duì)于我們今天來說仍然具有重要的指導(dǎo)作用。不可否認(rèn),由于我國人口多、地區(qū)發(fā)展不平衡,經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防現(xiàn)代化的提高都需要一個(gè)比較漫長和復(fù)雜過程,所以,在今后一段長的時(shí)期內(nèi),我軍的裝備同西方發(fā)達(dá)國家相比,客觀上仍然有著一定的差距,如果一旦爆發(fā)軍事沖突,我們?cè)谲娛卵b備上將不一定占優(yōu)勢。因此,毛澤東同志關(guān)于持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想和一整套 具體的戰(zhàn)略方針和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),并沒有過時(shí),仍然是指導(dǎo)我們?nèi)〉脛倮闹匾枷胛淦鳌?/p>
國防如此,《論持久戰(zhàn)》對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同樣深有啟發(fā)。改革開放以來,我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓世界矚目。GDP總量,經(jīng)濟(jì)增長率,外匯儲(chǔ)備……我們可以列出一系列漂亮的數(shù)據(jù)。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的確立和飛速發(fā)展,我們的官員有不少認(rèn)為中國發(fā)展已經(jīng)鮮有阻礙,人民生活已經(jīng)富足,因此貪腐享樂之風(fēng)不同程度出現(xiàn)。在百姓特別是當(dāng)代青年中,個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義不同程度地出現(xiàn),世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了不同程度的失落和偏離;愛國主義、社會(huì)主義、集體主義思想有所弱化。其實(shí)不可否認(rèn),我們國家的發(fā)展還有許多薄弱和不足:地區(qū)發(fā)展不平衡,社會(huì)貧富差距拉大,資源浪費(fèi),生態(tài)環(huán)境破壞,民生問題解決等等。我們眼前還有諸多難題。這不是說泄氣話,而是保持一種清醒的認(rèn)知。只有認(rèn)清問題,我們才能有效地解決它們。所以,我們應(yīng)該摒棄盲目樂觀,消滅新時(shí)代的“速勝論”,仰望星空,腳踏實(shí)地,謀求更好更全面的發(fā)展。
歸根結(jié)底,我們要利用《論持久戰(zhàn)》中充分浸透的辯證唯物主義的科學(xué)世界觀和方法論,以現(xiàn)實(shí)國情作為制定方針政策的根本出發(fā)點(diǎn),不斷創(chuàng)新思想實(shí)事求是。
《論持久戰(zhàn)》一文不僅體現(xiàn)了毛澤東同志高超的軍事才能,更彰顯了無比強(qiáng)大的馬克思主義思想體系。如我文題,這不只是幾萬字的薄文,而是在當(dāng)時(shí)石破天驚引領(lǐng)全民族獨(dú)立解放的一個(gè)綱領(lǐng),是具有里程碑意義的足以影響幾代人的幾乎空前絕后的的鴻篇巨制?!墩摮志脩?zhàn)》于中國,于世界,都將是永志后人的偉大的局勢軍事著作和馬克思主義思想著作,我們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)參透文章的意旨,讓其中浸透的寶貴精神財(cái)富薪火相傳,并在現(xiàn)實(shí)發(fā)展中加以利用,讓它燦放于歷史星河,讓它的成果遍及中國特色社會(huì)主義道路,讓它的思想貫穿于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的整個(gè)奮斗過程。
第五篇:湖南大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院本科生課程
湖南大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院本科生課程 2009-02-23
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