第一篇：格球山農(nóng)場雙高普九紀實

——格球山農(nóng)場“雙高普九”紀實

這是一塊黑色的土地，鐫刻了一段墾荒者無私奉獻的足跡。

這是一塊迷人的土地，譜寫了一曲新農(nóng)村建設時代的樂章。

這是一塊奮進的土地，“雙高普九”筑壁壘，眾志成城,情動北大荒，創(chuàng)造了一方教育的輝煌。

這片充滿無限生機的土地，就是格球山，北安分局最

西部的一個中型農(nóng)場。它地處北嫩之要途，與世界地質(zhì)公園——五大連池池畔相望。農(nóng)場占地面積39萬畝，擁有耕地21.2萬畝，總?cè)丝?217人，人均收入7800元。經(jīng)濟指標綜合排名位居墾區(qū)第一名，曾被總局授予三面紅旗之一，被省委授予模范單位，被國家和省委總工會授予“五·一”勞動獎狀。

走進農(nóng)場，繁花似錦的教育事業(yè)，以其厚積薄發(fā)的勢頭，開創(chuàng)了一片嶄新的天地。教育園區(qū)內(nèi)，高聳挺拔的教學大樓,恢宏別致的學生公寓，設施一流的教育餐廳，熠熠生輝的金鑰匙，獨具匠心的校園環(huán)境，它們，象無言的豐碑，凝結(jié)著各級領導尊師重教的滿腔熱血，展示著格球山人千秋興教、和諧奮進筑宏基的風采。

1996年9月14日，格球山人民不會忘記。這一天，他們用雙手擎起的“兩基”工程，實現(xiàn)了歷史性的跨越－高標準通過了省政府的驗收。

2000年10月，農(nóng)場高標準通過“兩基”復檢。

2004年11月，高質(zhì)量通過省政府督導評估驗收，至此，實現(xiàn)了“兩基”工作的又一次跨越。驗收通過后，路往哪里走？

場領導在深思，教育領導在深思，全場廣大干部群眾在深思。

鞏固“兩基”成果，提高普及程度，提升辦學水平，實現(xiàn)格球山教育新的跨越，成為全場上下一致的答案。

農(nóng)場黨委確定了“三優(yōu)先”的剛性標準，即：黨政班子議事決策優(yōu)先研究教育；安排年度財政預算優(yōu)先保證教育；規(guī)劃年度基建項目優(yōu)先考慮教育。抓住提高普及程度、教育投入和師資隊伍三個重點，以卓越的眼光、非凡的膽識，超前的氣魄，鑄就了尊師重教的基石,對教育投入實現(xiàn)了“三個增長”。

隨著人口出生率的下降，學生生源逐步減少。面對新的變化，農(nóng)場黨委果斷地對中小學布局進行了資源整合，實現(xiàn)了科校合一。目前，學校占地面積55083平方米，生均66.8平方米，校舍總面積6674.7平方米，小學生均7.79平方米，初中生均11.2平方米，小學藏書9445冊，生均21冊，初中藏書9905冊，生均27冊。新四室設施達到省規(guī)范化學校一類標準；校園建有400米標準環(huán)形跑道，4個水泥籃球場、2個排球場和一處700平方米的師生活動中心。中小學各設有多媒體移動柜、寬帶網(wǎng)、教師電子備課室等13室,構(gòu)成了數(shù)字化校園。

2006年一次性投資368萬元，重建了2616平方米、可同時容納600人就餐的墾區(qū)一流的學生食堂，與此同時，學校各類建設、維修，農(nóng)場連續(xù)投入近470萬元。一個安全、舒適、衛(wèi)生、環(huán)保的新校園再次讓人們感受到格球山教育的魅力所在。

農(nóng)場黨委站在現(xiàn)代教育發(fā)展的前沿，投入188萬元，更新電腦設備，建教師電子備課室和清華同方資源庫，更新舊三室,建設新四室,地面硬化,維修校舍,使校園硬件建設又一次飛躍,為格球山教育走向未來插上了騰飛的翅膀！

控制輟學是“普九”的難點，控制不利，就會嚴重影響“兩基”成果。為此，農(nóng)場建立了領導包管理區(qū)、管理區(qū)包家長、學校包學生的三級責任制，并納入了各級領導的目標考核?！安蛔屢粋€孩子失學”，是農(nóng)場黨政班子向社會的鄭重承諾，“一個也不能少”成為全社會的共識。啟動“一對一”、“大手拉小手”愛心救助工程，建立特困生救助資金。場領導帶頭捐助，全社會積極響應，三年來，共捐款4.5萬元用于救助困難學生。讓他們帶著喜悅和憧憬走進知識的殿堂。

學校以“回歸生活、關注現(xiàn)實”為理念，從點滴入手，讓孩子在實踐中體驗，在體驗中感悟。學生自編自導自演的《播種春天》節(jié)目、“團課講座”、“文藝專欄”、“師生懇談”、“母校寄語”等欄目一學期播放十余期，深受師生喜愛?！叭斯?jié)”感恩母親活動、“五一節(jié)”做個快樂的勞動者，“六一”夏令營，寒暑假“五個一”，“學軍威、練軍姿”晨練、軍訓等活動，錘煉了學生的意志與品格。

小學堅持8年的歌舞類星星擂臺賽，到目前為止，已舉辦了64場，產(chǎn)生了64名小擂主。中小學文藝隊自編自導自演的“情系燭光”教師節(jié)專場演出、激情廣場“走向輝煌”、“迎新年，同歡樂，愛在校園”歌舞比賽、魅力北大荒，深受全場人民的喜愛。乒乓球“萌芽”杯擂臺賽，經(jīng)過53期緊張的爭奪，共產(chǎn)生了男女擂主212人次，為學生搭建了充分展示的平臺。場、局乒乓球大賽中，格球山學校乒乓小健將以其頑強的拼搏精神和日益成長的球技，獲得多次男女單打、團體項目的冠軍，其球技譽滿北墾內(nèi)外。美術小組制作的“泥塑”、“根雕”、“石頭藝術”、“版畫”、“布貼畫”、“剪紙畫”等作品，獲得全國少兒美術繪畫一等獎，有4名同學的作品榮獲特等獎。

與此同時，中小學生演講比賽、“八榮八恥”拍手歌皮筋賽、籃球賽、作文競賽、朗讀比賽、書法大賽，口風琴演奏等第二課堂活動，讓整個校園沸騰了，一顆顆小明星在校園里升起。

各種活動精彩紛呈，讓學生煥發(fā)了激情，在競爭中重視協(xié)作，在自信中體驗成功，在表演中展示才能。三年來，中小學生在各級各類競賽中有150人次獲獎。2005年5月，總局課程改革專家來農(nóng)場驗收，對我場學校素質(zhì)教育成果的精彩展示，給予了高度稱贊。

置身于優(yōu)美的校園，那一石一景、一花一草讓孩子們心靈受到美的熏陶和感染。走進教學樓，不同主題的板塊，其文化氛圍以潤物細無聲的感召力彌散在學生身邊，浸潤在學生心中。環(huán)顧教室四周，由班級師生共同確立的八字班風體現(xiàn)著各自的風格與追求;課桌文化、書包文化、團隊文化等等，形成了班級獨特的人文色彩。校園內(nèi)，樹影婆娑，草坪如茵，鮮花盛開，小學的沁芳園、中學的蕩翠園、后勤的蝶園以其一種和諧、一種優(yōu)美、一種凝重成為學生課余生活的憩息地。

“心理咨詢室”、“悄悄話室”，讓學生訴說學習生活中的惆悵，頃訴成長中的煩惱。鼓勵性評語象朋友，坦誠相見，催人奮進。中考送行時，師長的叮嚀，鞭炮的聲聲鳴響使學生帶著自信，帶著希望出征應考；畢業(yè)典禮上，師生情感在惜別中升華，在淚水中交融。

“讓每個孩子都抬起頭來走路”、“讓鮮花、小草都享受陽光”、“給學困生加餐，給優(yōu)等生進補”、“試試，你能行”，這些出自格球山中小學教師的非至理名言，以極大的感染力，激勵學生去追求成功。

管理育人、教書育人、服務育人，環(huán)境育人，活動育人，師生員工共同構(gòu)建著學校的大德育。在總局德育工作評估中，我場中小學均獲98分的優(yōu)異成績，小學榮獲總局、黑龍江省德育工作先進集體，中小學雙雙晉升為省級綠色學校。

迎著太陽前進，腳下就是一條陽光大道。

為充分體現(xiàn)“面向全體學生，讓學生和諧主動發(fā)展”，在課堂教學中，我們提出了“三允許、四不講、五讓、六度”教學要求。提倡教師把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把競爭帶進課堂；把信任的目光投向?qū)W生，把尊重的話語送給學生，把和藹的微笑灑向?qū)W生。開展“教學匯報課”活動月；骨干教師上示范課、實驗教師上研究課、青年教師上匯報課，教學名師上展示課，全體教師上合格課。課堂教學“百花獎”大賽、優(yōu)質(zhì)課評選、說、講、評競賽、教師教學反思交流研討會、每月一期《課改動態(tài)》等一系列教學活動，使學生動起來，課堂活起來，課堂成為教師成功、學生成長的舞臺。

教學開放周，讓公開教育成為現(xiàn)實。社區(qū)、家長主動參與學校課程改革，對學校、教師的教育教學情況進行如實評價，形成了社會、家庭、學校合力辦教育的良好氛圍。

在金秋收獲的樂曲聲中，盡收眼底的是一片希望的田野。

教師隊伍是學校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。為此，我們在抓教師業(yè)務能力提高的同時，把師德建設放在首位。制定實施了《格球山農(nóng)場中小學教師道德規(guī)范》，開展的“教師忌語”、師德建設講座、“鑄師魂”演講、“光榮的人民教師”報告會、名師工程、學生評教等系列活動，實現(xiàn)了“才為德之資，德為才之本”的目標。

對于青年教師我們采取配指導教師、給條件、提要求、交任務、定目標、嚴要求等措施，促使他們盡快成長起來。三年來，我場4名教師榮獲總局優(yōu)秀教師稱號，3名教師榮獲分局十佳教師稱號，15名教師獲分局級學科帶頭人，不足一年教齡的新教師獲教學百花獎大賽一等獎。

創(chuàng)新，是教育的靈魂。農(nóng)場積極鼓勵教師走科研興教之路，大膽創(chuàng)新，“十五”期間，我場學校承擔了12項分局以上課題，全部結(jié)題并通過考核驗收?！笆晃濉逼陂g，承擔了6個省級課題和40個場級課題，在校園內(nèi)呈現(xiàn)出人人有課題、科科有方向的勃勃生機。廣大教師在教研中探索，在思索中升華，不斷豐富教學內(nèi)涵，積極進行課程資源的挖掘，大膽進行校本課程開發(fā)。到目前為止，已開發(fā)了《古詩吟誦》、《泥塑》、《乒乓球技巧》、《英語交際會話》、《課件制作大師》及鄉(xiāng)土教材《沃土明珠——格球山》，并應用于教學活動中。

在狠抓隊伍建設的同時，努力提高教師待遇：保證教師的工資足額發(fā)放。保證表彰獎勵教師制度的落實。三年來，農(nóng)場共表彰優(yōu)秀教師、先進教育工作者近60人，重獎教學成績突出的教師獎金達134276元。張寶華、胡萬成等8人被授予分局十佳教師、總局模范教師、省級骨干教師和黑龍江省縣域人才榮譽稱號。獲分局級以上各類教學競賽獎累計190多項。教師提升學歷的自覺性不斷提高，截至2006年，我場小學教師?？埔陨媳嚷?、初中教師本科比率分別達到80％和87.5％,為教育的騰飛做好了基奠。

重視高中教育，提升職工素質(zhì)，是我場發(fā)展教育事業(yè)的又一舉措。為激發(fā)學生勤奮學習，喚起家長重視高中階段教育，農(nóng)場為考入高中前100名學生頒發(fā)獎金，為升入高中學生承擔學費，三年報銷學費合計203200元。一系列措施，保證了農(nóng)場初中畢業(yè)生進入高中階段教育率達85％以上，三年平均分流率95%，列分局之首；在各級領導的關懷支持下，我場教育教學質(zhì)量一年一個新臺階，2002年以來，中考成績始終名列分局前三名。

教育事業(yè)的發(fā)展，促進了農(nóng)場經(jīng)濟的快速發(fā)展，農(nóng)場經(jīng)濟的騰飛，保證了教育整體辦學水平不斷提升，學校先后被評為分局“關心下一代先進集體”、“物價誠信先進單位”、“文明單位標兵”、“教育工作先進集體”，總局“教育工作先進集體”、“先進教育督導室”、“雙全先進學?！薄ⅰ暗掠ぷ飨冗M集體”、“自學成才先進單位”、“民主法制示范學?！薄ⅰ靶抡n程改革先進學?！?、“教育科研先進集體”、“社會治安綜合治理先進學校”，“省教育技術實驗學?！?、“電化教育實驗校”、“綠色學校”、“德育工作先進單位”、“辦學先進單位”，國家級“中華傳統(tǒng)美德實驗?！薄ⅰ靶W馬承英語實驗基地，并榮獲小學馬承英語國家科研成果一等獎”。

有人說，能夠在歷史舞臺上永遠留下記錄的，不僅僅是那些輝煌的數(shù)字，而更多的，是她沉淀著的和永久傳承的文化、教育與文明。各級領導對格球山教育給予的真切關懷，人民不會忘記；格球山八千父老對教育傾注的滿腔熱情，歷史不會忘記。

我們相信，有上級政府和領導的關懷，有農(nóng)場黨委的全力支持，有團結(jié)一致的教育領導班子，有蓬勃向上、勇于進取的教師集體，一個更新、更強的教育將矗立在農(nóng)墾大地。奮發(fā)進取的格球山人民，將以豪邁的激情，胸懷祖國、心系富國強民的豪情壯志，在新的征途上，濃墨重彩譜寫出和諧奮進筑宏基的華章。(祥子)

第二篇：格球山農(nóng)場小城鎮(zhèn)管理工作總結(jié)

格球山農(nóng)場小城鎮(zhèn)管理工作總結(jié)

依照《北安管理局市容環(huán)境綜合整治實施方案》的要求，農(nóng)場加強了城鎮(zhèn)的綜合管理，在城鎮(zhèn)管理工作中取得了一定的成績，現(xiàn)將近5個月城鎮(zhèn)管理工作開展實施情況總結(jié)如下：

一、城鎮(zhèn)管理的開展情況

1、農(nóng)場制定了《格球山農(nóng)場2011年小城鎮(zhèn)管理實施方案》，經(jīng)過農(nóng)場十屆一次職代會討論通過并實施。

2、制定了《格球山農(nóng)場2011年城鎮(zhèn)管理實施細則》，按照城鎮(zhèn)管理制度，加強小城鎮(zhèn)管理，依法行政，嚴格執(zhí)法，在實踐工作中，我們改變環(huán)境管理孤軍作戰(zhàn)的局面，在執(zhí)法工作中，我們聯(lián)合工商、社區(qū)居民委、公安交警等相關部門共同執(zhí)法，清理了一號樓市場7個床位，處理各類違章行為20余起，在執(zhí)法過程中我們共下達限期整改通知書24件，處理違章罰款7000元，調(diào)節(jié)各類糾紛4起，無一人上告。為了全面提高農(nóng)場小城鎮(zhèn)環(huán)境建設、環(huán)境管理水平，農(nóng)場重點對商業(yè)一條街進行改造，首先作好宣傳工作，印制宣傳冊，門市房每店一冊，宣傳到位。清理門前環(huán)境衛(wèi)生，作到一店一匾一牌制，不得出現(xiàn)一店多匾或多牌匾重疊現(xiàn)象，清理門前雜物。

3、農(nóng)場加強了城鎮(zhèn)綜合管理隊伍建設，成立由農(nóng)場場長薛洪起為組長，副場長隋青林為副組長，城管科、社區(qū)綜合辦公室為成員單位的領導小組，城管科負責全場的環(huán)境執(zhí)法管理工作，環(huán)衛(wèi)隊負責清理全場的環(huán)境衛(wèi)生工作，城管科人員配備6人，每天著裝上崗，配有一輛城管執(zhí)法車，環(huán)衛(wèi)隊有環(huán)衛(wèi)人員107人，負責全場的衛(wèi)生清掃及樓道衛(wèi)生清掃工作，環(huán)衛(wèi)清理車2輛，負責收集全場垃圾，垃圾箱280個。割灌機4臺，草坪剪草機2臺。

4、加強了戶外牌匾規(guī)范、管理，按照一店一匾的原則，將臨街門市房的多余牌匾全部取締，農(nóng)場統(tǒng)一出資，更換了農(nóng)場個體戶的牌匾，牌匾材質(zhì)、樣式全部由農(nóng)場統(tǒng)一制定，采用了高檔的鋁塑板材質(zhì)，每晚與農(nóng)場樓體亮化同步。此次更換牌匾79個，投資大約90余萬元，提高了整體形象，農(nóng)場小城鎮(zhèn)建設穩(wěn)步推進。

5、創(chuàng)新管理方式，努力實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，一是小城鎮(zhèn)管理由突擊整治向長效管理轉(zhuǎn)變，堅持從零開始，堅持標準，保證質(zhì)量。要做到檢查不檢查一個樣，參觀不參觀一個樣，一年四季一個樣。二是常規(guī)管理向規(guī)范化轉(zhuǎn)變，管理區(qū)、社區(qū)、場直各單位環(huán)境建設，按《格球山農(nóng)場2011年小城鎮(zhèn)管理實施方案》進行嚴格管理。三是城鎮(zhèn)管理由一家

執(zhí)法向聯(lián)合執(zhí)法轉(zhuǎn)變。

6、在建筑工地管理上，我們按照《格球山農(nóng)場小城鎮(zhèn)管理實施細則》嚴格管理，施工現(xiàn)場進行硬鋪裝，設置封閉性護欄，停工場地整理并進行覆蓋。駛出工地的車輛胎不能粘掛泥沙上路，散裝貨物封閉運輸，不能遺散道路。工程竣工后要及時清除廢料，拆除臨時建筑。

7、在城鎮(zhèn)市容秩序整治方面情況。加強了農(nóng)場游商走販的管理，堅持疏堵結(jié)合的辦法，給商販創(chuàng)造條件，把商販規(guī)定到一個指定地點進行經(jīng)營，繁榮市場經(jīng)濟，減少了占道經(jīng)營的現(xiàn)象的發(fā)生。隨著城鎮(zhèn)建設發(fā)展的不斷推進，農(nóng)場將鐵皮房的小經(jīng)營戶全部移出農(nóng)場的繁華區(qū)，并開始建設以新型門市樓打造一條商業(yè)一條街，不斷提升城鎮(zhèn)建設檔次，讓職工群眾享受城鎮(zhèn)建設帶來的成果。

二、城鎮(zhèn)管理存在的主要問題和解決問題的措施。

1、農(nóng)場有養(yǎng)牛戶在居住區(qū)內(nèi)，影響了農(nóng)場的環(huán)境治理工作，給其他居民的生活環(huán)境質(zhì)量帶來了影響，給小城鎮(zhèn)建設帶來了影響，農(nóng)場將積極創(chuàng)造條件，為養(yǎng)牛戶提供良好的養(yǎng)牛場所，改善居民戶的環(huán)境生活質(zhì)量，同時，為養(yǎng)牛戶創(chuàng)造良好的養(yǎng)牛環(huán)境，為農(nóng)場的畜牧養(yǎng)殖效益更上一層樓創(chuàng)造條件。

2、居民區(qū)內(nèi)停放大量的機動車輛，一是存在消防安全隱患，二是給群眾生活帶來不便，農(nóng)場積極想辦法，在合理的位置建立一個機動車輛停放中心，解決群眾車輛無處停放的問題。

3、居民區(qū)柴草的管理問題，平房住戶需要燒柴，但居民區(qū)內(nèi)又不能存放柴草，農(nóng)場積極解決群眾的民生問題，準備成立一個柴草公司，柴草統(tǒng)一管理，統(tǒng)一發(fā)放，解決了群眾燒柴，同時又消滅了安全隱患。

三、下一步城鎮(zhèn)管理的工作重點

1繼續(xù)加大農(nóng)場小城鎮(zhèn)生活環(huán)境的管理力度，落實統(tǒng)一監(jiān)督管理職責，明確責任，突出重點，辦實事、求實效。

2、對場部區(qū)域的門市，店鋪門前進行清理工作，對場區(qū)內(nèi)的環(huán)境進行檢查。

3、開展4.22地球日和6.5環(huán)境日，積極組織開展愛國衛(wèi)生活動。4、6月份搞好農(nóng)場花卉種植工作，精神文明考核檢查工作。

5、集中力量對場區(qū)內(nèi)的散放家犬的打擊力度。

6、協(xié)同公安、消防對進入家屬區(qū)內(nèi)的車輛進行嚴管、嚴罰。

7、加強建筑工地管理，嚴格治理施工車輛帶泥上路現(xiàn)象。

格球山農(nóng)場城管科

二〇一一年五月十九日

第三篇：雙高普九自查報告

堅持育人為本 實施素質(zhì)教育

以“雙高普九”為契機 全面提升辦學水平

——西安博迪學?！半p高普九”工作自查報告 在各級教育行政部門的關懷和支持下，在董事會的領導下，經(jīng)過十八年的努力，學校取得了長足的發(fā)展。這次對我校進行“雙高普九”工作的督導驗收，更是對我校各項工作的推動。按照 “雙高普九”工作要求，學校成立了自查工作領導小組，由中學王小鵬校長任組長，小學校長和中層以上干部全部參與，舉全校之力，廣泛發(fā)動，對照《西安市人民政府辦公廳關于義務教育均衡發(fā)展和“雙高普九”督導評估的實施意見》和《陜西省“雙高普九”縣區(qū)評估驗收標準》進行了認真自查，現(xiàn)匯報如下：

一.學校自查工作領導小組 組長：王小鵬

副組長：楊玉省 胡素云

組員：智 濤 倪宏宇 劉志鵬 楊宇慧 吳建肅 王 濤 冉 紅 王 波 姜靜花 周 瑾 二.學校概況

我校創(chuàng)辦于1993年，1998年由戶縣太平峪移址至西安高新技術開發(fā)區(qū)，占地面積225畝，總建筑面積10萬平方米，綠化覆蓋率70%?，F(xiàn)有教職工144人（其中小學專任教師45人，初中專任教師為31人），在校學生600余人（其中小學747人，初中608

人）。擁有省級標準化高中、初中、小學、國際部、美國卡布國際幼兒園等一體化優(yōu)質(zhì)教育，是西北地區(qū)歷史悠久、規(guī)模最大的全日制寄宿制民辦學校。我校還是國家漢辦—漢語國際推廣中小學基地、省教育廳首批批準的具有接收國際學生資質(zhì)的中小學、美國SAT/AP教育領跑者——常春藤精英中國首家合作學校、美國卡布幼教機構(gòu)中國首家合作學校、國家體育總局乒羽中心——全國重點乒乓球單位、國家體育總局中國潛水協(xié)會——西北青少年潛水運動訓練基地。

建校十八年來，我校憑借“自強不息、敢于競爭”的精神，培養(yǎng)出了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學子，取得了令人矚目的成績。學校先后獲得中國十佳品牌（民辦）學校、全國德育工作先進單位、全國網(wǎng)絡教育示范學校、中國百強中學、社會力量辦學先進單位、中國民辦教育協(xié)會副理事長單位、全國特色建設學校、陜西省明星學校、陜西省綠色文明學校、陜西省十大和諧校園、陜西省對外交流示范學校、陜西省現(xiàn)代化技術教育實驗學校、陜西省名校論壇一等獎等50多項殊榮。

三.“雙高普九”指標達成情況

（一）普及程度

我校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家和省、市有關教育的法律法規(guī)，認真按照教育行政部門規(guī)定的“小學生就近直接升初中”和有關接受流動人口少年兒童入學的要求，我們盡最大 2

能力接收和安排適齡兒童少年在我校就讀，依法確保了他們接受教育的權(quán)利，未發(fā)生過拒絕或阻礙適齡兒童少年入學的情況。

同時，還根據(jù)省、市、區(qū)教育主管部門關于“控輟保學”的要求，按照“以防為主、防治結(jié)合”的原則，健全有關制度，采取有效措施，嚴格控制學生輟學。我校普及程度各項指標均達到省“雙高普九”評估標準。小學、初中適齡兒童、少年入學率均 為100%，15周歲人口初等教育完成率和17周歲人口初級中等教 育完成率均為100%，小學、初中在校生輟學率均為0。

（二）辦學經(jīng)費

博迪學校是一所民辦學校，資金來源全部為自籌，以學生的 學費作為教育事業(yè)經(jīng)費，學校生均教育事業(yè)經(jīng)費全部達到省定標準。每年辦學經(jīng)費中很大一部分投入到基建維修和改善辦學條件上。政府將義務教育經(jīng)費及時、足額撥付學校，大大緩解了辦學資金方面的壓力。

學校嚴格按國家規(guī)定標準收費，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。按時發(fā)放教職工工資、津貼，為具備條件的教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險。學校財務管理制度健全，財力使用規(guī)范合理。

近三年，在財務審計中無違紀違規(guī)現(xiàn)象，把有限的辦學資金向教學第一線傾斜，向教學設施設備更新傾斜，向改善師生辦公、學習和生活條件傾斜。2008年，投資40萬元對各樓屋面和教師公寓屋面進行防水維修；2009年更是投入資金80萬元給教室安裝多媒體和空調(diào)；2010年投資60萬元對國際部進行了裝修；2011

年投資30余萬元分別給學生公寓安裝了太陽能、為教師的辦公室更換了辦公桌椅，投資10余萬元更新了學生機房設備；有力保障了學校各項工作的正常開展。

（三）辦學條件

學校依法取得辦學資格，產(chǎn)權(quán)合法、明晰。選址符合國家規(guī)定，規(guī)劃科學，三區(qū)分離，環(huán)境優(yōu)美，布局有序。校貌整潔，綠化面積占70%。校園文化特色鮮明，位于校園中央的旗臺常年懸掛著國旗、中學校旗和小學校旗，校標為紅、黃、藍三種顏色組成的三環(huán)相扣圖案，懸掛在圖書樓最醒目處?！罢\實 博愛 勤勞 勇敢”的校訓用藍色的大字鑲嵌在樓裙上。校歌“博迪之歌”由董事長劉玉波作詞，國家一級作曲家孫韶老師作曲，曲調(diào)優(yōu)美，歌詞催人奮進，學校每年均舉行校歌比賽。主教學樓內(nèi)還適時更新世界風云人物的圖片，激發(fā)學生積極向上的人生態(tài)度。在圖書樓、國際部教學區(qū)、榮譽室等處展出我校國際交流友好學校來訪照片、友好學校校旗和紀念品，突顯我校國際交流特色。

學校占地225畝，目前是西安市民辦學校校園面積最大的。生均占地面積60平方米，生均建筑面積29.8平方米。學校以寄宿制為主，應寄宿學生全部住校，1人1床，生均面積3平方米；學生食堂生均面積2平方米，餐位按照寄宿學生數(shù)1人1座，符合衛(wèi)生要求；學生廁所蹲位達到男生7.2：1，每20人設1米小便池，女生3.4：1。

我校有400米環(huán)形跑道運動場，設100米直道；中小學籃球、排球場地按照6：1設臵，有6個，達到設臵標準；體育場地面用爐渣硬化，足球場為天然草坪，體育器材達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求。

普通教室面積，小學為61平方米，初中為67平方米；課桌凳為高低不同的兩種型號，課桌凳完好率100%，教室通風透光良好，日光燈照明360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.7—1.9米，辦公區(qū)、教學區(qū)各教室和生活區(qū)各宿舍在冬天均有暖氣供暖，夏天有空調(diào)降溫。

學校按省頒一類標準配備了各類實驗室，小學有自然實驗室 1個，科學活動室1個，勞技科技教室2個，每室配臵6種以上勞技技能工具和材料，科技活動室內(nèi)有富于創(chuàng)造性的學生作品；初中有理、化、生實驗室各1個，設備儀器配臵達到省頒一類標準。學校和日本知名創(chuàng)新實驗專家井首一道教授、東北師大韓長明教授創(chuàng)建了中小學創(chuàng)新實驗室1個，為學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了條件。實驗教學管理規(guī)范，規(guī)章制度健全，中小學演示實驗開出率和分組實驗開出率均達到100%。

學校成立了藝術中心，設有音樂教室2個、美術教室3個、書法室2個，設施配備達到省頒一類標準。另外，我校還建有室內(nèi)乒乓球館、游泳館、跆拳道館、形體室、鋼琴房、古箏教室、二胡教室等特色教學設施，為發(fā)展藝術特色提供了條件；建有衛(wèi) 5

生室、心理咨詢室、檔案室、少隊部、團委及太陽文學社等學生社團活動室；初中建有地理教室，并配齊了教學設備。

學校圖書總量為92735冊，年遞增量1%以上，藏書分類比例達到國家規(guī)定標準，建立了電子書庫，分別設有學生閱覽室和教師閱覽室，教師閱覽室座位數(shù)24位，為教職工總數(shù)的37%，中小學生閱覽室座位數(shù)為316 個，超過在校學生總數(shù)的1/12，報刊雜志以教育教學報刊為主，共有161余種。

小學和初中均有語言教室各1個，設50座；計算機教室5個，裝機200臺，有大多媒體多功能教室2個，可分別容納200人和 400人，各辦公室均通有互聯(lián)網(wǎng)等教育教學設施。

（四）規(guī)范辦學

學校董事會制定了《西安博迪學校章程》和《博迪學校第四個五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了“做優(yōu)小學部，做強初中部，做精高中部，做大國際部，做好國際幼兒園”的發(fā)展目標。學校實行董事會領導下的校長負責制，貫徹“民主議事，集中統(tǒng)一”的民主集中制原則，處室實行“統(tǒng)一領導，分層管理，分工協(xié)作”的工作原則，教職工實行“崗位目標責任制”。學校有完善的教代會制度，建立了家長委員會，學校官方網(wǎng)站開設“校長信箱”，建立“校長接待日”，搭建了多條與社會、學生和家長的溝通渠道，實現(xiàn)學校民主管理，開放式辦學。

學校組織管理健全科學，設有辦公室、德育處、教務處、教研室、總務處、電教中心、招生辦、國際部8個職能部門。學校

黨、團、工會、少隊部、學生會等組織健全。各部門人員配備齊全，結(jié)構(gòu)合理，崗位職責明確，各項制度完善。制訂了《西安博迪中學一流教研組、一流年級組、一流處室評選條件》，突出各部門特點，通過激勵機制，形成比學趕幫超的工作風氣。

學校嚴格規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行收費制度，切實保障義務教育階段學生免試就近入學，沒有組織招生考試行為。堅持做到校務公開，實現(xiàn)制度管理和人性化管理的有機結(jié)合。

2009年被雁塔區(qū)教育局和物價局評為“教育收費規(guī)范學?！?。2010年獲得雁塔區(qū)“生產(chǎn)關系和諧單位”稱號，并在大會上作了 交流發(fā)言。2010年被雁塔區(qū)教育局推選為市級“依法治校示范學 ?！?。2010年12月被教育部教師發(fā)展基金會評為“全國民辦教育先進集體”。

（五）師資隊伍

我校堅持實行教職工全員聘任制，按照《西安博迪學校關于聘用、解聘和辭退教師的暫行規(guī)定》，凡來我校應聘的教師，必須“五證”（學歷證、職稱證、教師資格證、普通話和計算機等級證）齊全，按照“設崗定編，公開招聘，平等競爭，擇優(yōu)錄取”的原則選人用人，保證了教師隊伍的優(yōu)化組合。

在教師培訓上立足“校本培訓”，注重教師職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓。加強師德師風建設，每學期舉行一次師德報告會，評選出賽教等方面的先進集體和個人進行表彰。近年來，有近20名教 7

師有海外培訓經(jīng)歷，一半以上教師在國內(nèi)參加過各種形式的培訓，培訓經(jīng)費達到標準。

在教師隊伍建設上加強“三個建設”。一是以提高師德修養(yǎng)，增強文化精神為中心的思想道德建設。二是以增強崗位能力，提高教育教學水平為中心的業(yè)務能力建設。三是以名師為核心的“青藍工程”建設，充分發(fā)揮他們在教學研究中的輻射帶動作用。

學校現(xiàn)有董事長1人，正副校長6人，其中博士學歷1人，研究生學歷3人，本科學歷3人，校長崗位培訓合格率100%。

小學和初中現(xiàn)有專任教師76人，其中小學45人，初中31人，師生比為1：18。小學、中學教師學歷合格率均為100 %。教師平均年齡34歲。

獲得縣、市級以上優(yōu)秀教師等榮譽稱號15人，有近20名教師曾擔任過中學中層以上的領導和社會兼職，有較豐富的教育教學經(jīng)驗和組織管理能力。由于學校寄宿制性質(zhì)，博迪學校的老師全部住校，兼具教師和父母的雙重重任，他們在學校教育教學管理和組織實施中發(fā)揮著重要的作用。

一支熱愛學校，師德修養(yǎng)好，業(yè)務能力強，樂于教書育人，具有協(xié)作共事團隊精神，老中青相結(jié)合的教師隊伍基本形成。

（六）加強安全法制教育，確保學校和諧穩(wěn)定。

堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，逐級落實安全目標責任。制定了校園安全重大事故安全預案，實行安全工作“一票否決”制。

校辦下設保衛(wèi)科，科長1名，保安人員8名，24小時負責巡查和看護大門，夜間加強值班巡邏，確保校園人身和財產(chǎn)安全。

結(jié)合學生身心發(fā)育特點，開展系列安全和法制教育。聘請魚化派出所王副所長為我校法制副校長，每學期為學生作法制報告。2010年4月份聘請了西安市“兩率一度”普法報告團，11月份聘請了西安市未成年管教所程警官為全校中小學生做了精彩的法制報告，增強了學生學法、知法、守法、用法意識。

學校積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，扎實有效地做好隱患排查工作，在所有建筑樓群學生活動場所張貼安全疏散示意圖，在消防栓上張貼消防栓使用方法，每學期進行應急疏散演練，培養(yǎng)學生自防、自救、自護能力。校醫(yī)每天24小時在校值班處理緊 急事件，小學部住宿樓設1名住樓醫(yī)生。校園安全工作走上日常 化、規(guī)范化管理軌道。

三年來，學校未發(fā)生重大不穩(wěn)定事件，無重大安全責任事故，學生無犯罪現(xiàn)象。

（七）高水平高質(zhì)量實施素質(zhì)教育

1.全面實施素質(zhì)教育，教育成績顯著。學校按照新課程要求，全面落實國家課程計劃，普及外語教育和信息技術教育，開展心理健康教育。小學、初中操行合格率達到100%；小學畢業(yè)學生合格率達到100%；初中畢業(yè)合格率100%；實驗操作合格率達到95%以上；計算機操作合格率達到100%；音樂合格率100%；美術合格率100%；體質(zhì)健康合格率達到95%；小學學生視力不良新發(fā)

率不超過0.03%；初中學生視力不良新發(fā)率不超過3%。

學校每年舉行的“科技節(jié)”和科技小制作征集更是激發(fā)了學生的動手制作能力和創(chuàng)新能力。2009年7月，我校高佳悅同學在山東濟南舉行的第二十四屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上，其項目《“塤”—中國最古老的樂器的保護與傳承探究》，獲得了全國一等獎。2010年7月，我校8名學生參加香港—內(nèi)地以“創(chuàng)建綠色低碳社區(qū)”為主題的學生論壇，4名學生獲得“最佳選手獎”，學校獲得了優(yōu)秀團體獎。學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力明顯增強。

2.育人為本，德育為先。1993年建校之初，創(chuàng)辦人楊鳳玉校長就提出“適合學生的教育就是最好的教育”、“博迪無差生”的口號，使每個學生都得到最高的熱情，最大的耐心，使他們的潛力和特長得到最大的發(fā)揮，努力實現(xiàn)“人人成才，個個成功”的素質(zhì)教育模式。按照“養(yǎng)成良好的行為習慣——具備高尚的思想道德品質(zhì)——樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀”的漸進式培養(yǎng)模式，形成了全面培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的育人系列：

一是行為養(yǎng)成教育?！凹毠?jié)決定成敗”，“偉大源于細節(jié)的積累”。抓德育首先抓細節(jié)，從學生的日常生活的點滴抓起，從一言一行入手，使學生養(yǎng)成良好的習慣，為學生終身發(fā)展打下基礎。我校先后修訂和增補了《博迪中學學生一日常規(guī)20條》、《博迪學生德育的48個細節(jié)》等關于養(yǎng)成教育的要求，學生文明禮貌程度，嚴謹學習的態(tài)度，獨立生活能力，同學間和諧相處能力等方

面得到極大的鍛煉和提升。

二是思想道德教育。堅持在每周一升國旗儀式上的雙語演講和新聞時政傳遞，每天晚上組織收看新聞聯(lián)播，培養(yǎng)學生關心國家大事和愛國愛校情感；語文教研組組織的“做一個有道德的人”征文活動，將學生的德育體驗成果通過習文形式表現(xiàn)出來；通過“地震無情，博迪有愛”的情系災區(qū)捐款活動，培養(yǎng)學生大愛情懷；小學生的《三字經(jīng)》誦讀、“國學詩唱”，初中部的《弟子規(guī)》誦讀，傳承中華傳統(tǒng)道德文化；舉辦“中科院院士進校園”科普報告會，在開闊學生知識視野的同時，學習科學家為國家的科學事業(yè)獻身的愛國精神。

三是開展綜合實踐活動。由學生自主舉辦校園廣播站、編輯校報；在團委的指導下，在學生中競聘選拔了6名“學生校長助理”和6名“外交大使”，他們擔任一定的學生自主管理工作。新生入學教育和雙休日留校學生去陜西歷史博物館、自然博物館和西安衛(wèi)星測控中心教育基地參觀，每年組織三次赴美、日、韓等國的出訪等，鍛煉了學生的組織能力，英語表達能力、國際交往能力和社會實踐能力。

學校建立了德育工作機構(gòu)，由主管德育副校長主管，以“德育處（團委）——年級組——班主任和政治老師”為主體和以“德育處——生活老師——保衛(wèi)科人員”為主體的兩條線的工作隊伍，共同建立了“學校——家庭——社會”三位一體的育人網(wǎng)絡。健全德育工作陣地，堅持注重校內(nèi)外兼顧原則，兩塊陣地齊管共育。

在校內(nèi)抓課堂德育陣地、團隊陣地、活動實踐陣地，在課外抓愛國主義教育基地、思想道德建設基地、勞動實踐基地，強化了陣地教育功效。2010年申報的國家級課題《博迪學校德育的48個細節(jié)研究》成為深化和提升我校德育工作的重要抓手。

3.以教學帶科研，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的意識，尊重教育教學規(guī)律，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。對教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考核五個環(huán)節(jié)提出了明確的要求。在教學工作中，始終堅持“向45分鐘要質(zhì)量”，提高教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔，確保把“學生是課堂教學活動的主人”落到實處。2010年，在雁塔區(qū)舉辦的小學四年級的數(shù)學學科和初二年級的語文學科調(diào)研考試中，均獲得西片區(qū)第一名的好成績。

堅持以教學帶科研，不斷提高教科研水平。在按規(guī)定開足開 齊各門課程的同時，我校積極開展教育科研活動，教師全員參與校本研究，自主開發(fā)校本課程，體現(xiàn)學校特色。從2003年開始，就開始開設“乒乓球”、“游泳”、“剪紙”、“校史教育”“世界地域文化博覽”、“繪畫技法”、“24式太極”等十幾門校本課程。2008年以后，又開發(fā)了“世界名人專題講座”、“營養(yǎng)與健康”、“園藝學習及實踐”、“對外漢語教材（陜西版）”、“陜西八大怪”（英語版）、西方哲學史（英語版）、西方文學史（英語版）、“SAT課程”、“NASAP課程”等課程。這些校本課程的研發(fā)和開設，使課程內(nèi)容更具地方性、特色性和實踐性，對培養(yǎng)學生積極主動學習，全面健康發(fā)展，開闊國際視野具有重要的意義。

2010年，我校在中國民辦教育協(xié)會申報了《博迪學校國際課程的開發(fā)和引進》課題，已經(jīng)立項，進入課題實驗階段，該課題集中了海內(nèi)外教育專家的智慧，成為我校科研開發(fā)的龍頭。

近三年來，教師撰寫的論文80多篇，在全國、省級刊物上發(fā)表20多篇，獲國家級一等獎1個，二等、三等獎8個，省級獎3個；14名教師在國家、省、市、區(qū)級展示課中獲獎，4位教師在省級電臺做講座，5位老師在省市級報刊做中考分析，1位教師應邀赴中央電視臺講學。一批在校內(nèi)外有影響的優(yōu)秀教師正在實現(xiàn)由“學者型”向“專家型”的過渡。

4.科學評價，促進教師成長。我校建立有完善的教師評價、激勵獎懲、遞增式薪酬體系等相輔相成的評價體系。對教師的評價有6個量表，即學生評價表、家長評價表、領導評價表、同行評價表、行政后勤人員評價表、生活老師評價表。在對教師的評價中，不僅評價教師的教學水平，還將教師的師德、新課改理念、對學生開展素質(zhì)教育狀況、學生的提升度和發(fā)展狀況等方面都納入考評當中，并賦予較高的分值，做到對教師施教行為的全方位、全過程、發(fā)展性考評。評價體系的建立，對于提高教師職業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長起到了導航引領作用。

5.優(yōu)化環(huán)境，彰顯學校文化。校園文化是一部無字的教科書，對學生的成長具有潛移默化的“隱性課程”的教育作用。我校注重校園文化的整體設計和規(guī)劃，校園內(nèi)綠樹成蔭，松柏常青，四季有花。在學生集中的教育教學場所開辟閱報欄、黑板報，在圖

書室、閱覽室、團隊活動室、榮譽室、藝術中心等處懸掛名人名言掛圖和學生書畫作品，中小學每個班級門口都有班級的班訓和班主任的愛生格言，在大廳和走廊展示學生的手抄報、生活常識、環(huán)保教育宣傳展板等，學生隨處均可受到知識和文化的熏陶。

6.開展特色教育，多元渠道育人。特色教育激活學生潛能，藝術教育充盈學生智慧。博迪認為教育應該最大程度地開發(fā)人的天賦，引導學生走向?qū)儆谧约旱娜松枧_。多年來，我校致力于為不同層次的學生創(chuàng)設多元發(fā)展平臺，讓學生成為不同領域的佼佼者，使每一位學生都能獲得最大限度的增量。

——藝術教育有聲有色

自2000年起，學校為具有美術特長的學生提供美術教育。學校有5個畫室，共計面積500平方米，開設多種美術科目，聘請西安美院等一流藝術學府的專家、教授為學生授課。十多年來，博迪美術室為中央美院、西安美院、日本城西國際大學、美國加州舊金山藝術學院等國內(nèi)外藝術類院校培養(yǎng)了數(shù)以千計的優(yōu)秀學生。

2009年，為推動藝術教育向更高層次發(fā)展，我校與著名藝術家、歌唱家贠恩鳳老師攜手共建“贠恩鳳藝術中心”，傳播贠老師歌唱藝術，為學生搭建與老一輩藝術家近距離學習的平臺。同時特邀國家一級作曲家孫韶老師、古詩詞作曲家景雯老師、著名音樂教育家、法學專家方強老師等一批著名專家學者擔任藝術指導老師，為學生在聲樂、器樂、舞蹈、國學等方面提供一流的藝

術指導。學生在獲得知識的同時，學習老一輩藝術家高尚的道德情操和藝術風范，陶冶學生藝術情操。

目前，藝術中心已經(jīng)發(fā)展到11個專業(yè)，240多人，能滿足各層次學生的需求，在培養(yǎng)學生特長、興趣，豐富寄宿制學生業(yè)余生活方面發(fā)揮了積極地不可替代的作用。

——體育活動轟轟烈烈

一是成立了博迪學校至善乒乓球俱樂部。它是西北地區(qū)最大規(guī)模的乒乓球集訓基地,也是西北地區(qū)唯一擁有國家乒乓球甲級參賽資格的職業(yè)乒乓球俱樂部，擁有西北五省唯一一支全國甲級專業(yè)乒乓球隊。學生體育課上的乒乓球課也在球館進行。

特別值得驕傲的是，中國殘奧會國家乒乓球隊在我校集訓，隊員們在2008年殘奧會上取得了5枚金牌4枚銀牌1枚銅牌的好成績。2010年隊員們也來到我校參加集訓，備戰(zhàn)2012年倫敦殘奧會。

幾年來, 我校隊員多次參加全國青少年乒乓球比賽,獲得過全國“向陽杯”比賽團體第一，“729”西北聯(lián)盟杯賽的男子單打冠軍、團體第三，“斯蒂卡杯”公開賽西安站男子單打冠軍、男子團體冠軍，西北五省聯(lián)賽中單打冠軍。兩位小隊員還成功入選國家青年隊集訓，為陜西省的體育事業(yè)增光添彩。

二是成立了“夢之洲”青少年潛水俱樂部。它是西北五省唯一專業(yè)的青少年潛水俱樂部，由擁有10多年專業(yè)潛水經(jīng)驗的國際級資深教練任教，著重進行潛水教學與技巧訓練，使學生掌握安

全潛水知識及熟練的潛水技巧，從而輕松地在水下進行安全的潛水活動。

學校利用得天獨厚條件開設的乒乓球、游泳和潛水課程成為我校體育運動的傳統(tǒng)項目，達到了全員普及，從博迪畢業(yè)的學生都學會了打乒乓球和游泳。

三是學校被確定為陜西省青少年籃球訓練基地。基地具有強而有力的師資陣容，以“讓孩子走進快樂籃球的成長體驗”為宗旨。培訓包含籃球文化、身體素質(zhì)、籃球基本技術、籃球比賽、籃球裁判等內(nèi)容，力爭使學生成為全方位的“籃球人”。

——國際教育成績斐然

董事會高瞻遠矚，建校之初就提出“走開放辦學之路，育國際化人才”的辦學目標，堅持“中外文化交融，理念兼容并包”的教育理念。我校是陜西省教育廳第一批批準接收留學生的學校，從最初為解決外國專家在華子女教育問題而接收留學生，發(fā)展成為以國際教育為特色的學校。

十八年來，博迪學校吸引了來自美國、韓國、日本、泰國、新加坡、澳大利亞、巴西、蒙古、吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦等國200余名留學生來校長期留學，累計接待外國來訪教育團體近萬人次，組織師生團體出訪美、歐、日、韓等國參觀交流學習三十余次。與日本西大和學園的交流保持16年，與韓國大龍中學進行“家庭互訪式”交流得到兩國師生高度認可。通過交流，師生們深刻體會了多元的異國文化，了解多個國家的人文風情、與異

國學生建立了深厚的友誼，開闊了學生的國際視野。

學校還先后向我校在美國開設的孔子課堂、韓國、泰國、肯尼亞、烏茲別克斯坦等國對口友好學校派出七名教師從事漢語教學，為漢語國際推廣做出積極貢獻。

目前，我校與7個國家的20多所大學建立了友好校際關系。如今博迪在海外留學人數(shù)已達400多人，其中年齡最小的14歲, 最大的已經(jīng)在美留學8年, 27歲。優(yōu)秀的博迪學子已經(jīng)進入英國劍橋、美國斯坦福大學、伯克萊大學、加州大學洛杉磯分校、南加州大學等世界頂尖學府深造。

四.今后工作方向

1.進一步加大投入，改善辦學條件，提升辦學層次，走精品化辦學路子，實現(xiàn)博迪學?？缭绞桨l(fā)展；

2.加大國際教育課程的開發(fā)和引進，形成具有博迪特色的國際教育品牌，把廣泛的國際資源向社會推介，實現(xiàn)國際教育資源共享；

3.重視和研究我校德育工作，以細節(jié)教育為抓手，在學生養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面形成特色，提升德育工作的研究和實踐水平。

《國家中長期教育規(guī)劃綱要》指出，民辦教育是我國教育的“重要增長點”和“重要力量”，充分說明國家十分重視民辦教育的發(fā)展，在政策上給予大力的扶持。隨著我校辦學成績的不斷提升，所處地理位臵—高新開發(fā)區(qū)的擴展，為我校帶來了良好的

發(fā)展機遇。在今后的工作中，我校將以“雙高普九”為契機，在各級教育行政部門的正確領導和大力支持下，搶抓機遇，強化管理，充實硬件、加強軟件，為把我校辦成“設施一流，學生認可，社會公認，家長滿意”的學校，為全面提升辦學水平，早日晉升省級示范高中而努力奮斗！

〇一一年十一月十五日

二

第四篇：雙高普九工作匯報

酥酪分?！半p高普九”工作匯報

酥酪村地處龍泉山莊東面，是寺前鎮(zhèn)的西大門，全村有八個村民小組，總?cè)丝?800人，學校居村中間，今年共有三個教學班，在校學生28人，教師6人。

一、雙高普九指標 1．普及程度

小學適齡兒童：2006---2007學年，2007---2008學年入學率均為100%，2008---2009學年適齡兒童97人，入學率100% 小學生輟學率：2008---2009學年初中校生97人，已全部入學，輟學率100%。

殘疾兒童入學率：肢殘1人，已入學1人，入學率100%。15周歲人口總數(shù)30人，小學生畢業(yè)數(shù)30人，初等教育完成率率100%。

全村青壯年人口1365人，達到小學以上文化程度的在1365人，非盲率為100%。

2．師資水平

學校共有公辦教師6人，大本1人，中師5人，學歷合格率100%。分校校長1人，已培訓1人，培訓率為100%。

3．辦學條件

學校校舍面積10000平方米，生均357平方米，建筑面積1240平方米，生均44.3平方米。

各項儀器已達到文件所規(guī)定的辦學標準。

小學生圖書2714本，生均96.9冊，教師用書300本，師均50冊，光盤播放室碟210盤，基本滿足教學需要。

二、具體工作

1．加強領導，重視政府行為：今年我村學校按照上級政府有關“雙高普九”的文件，首先建立了領導機構(gòu)，林書記任組長，村長、校長任副組長。

2．積極進行經(jīng)濟投入，充實辦學條件：我村為了高標準高質(zhì)量普及九年義務教育，花費七、八千元修補圍墻、建花園、購置圖書等，還重整了用電線路，這些都為教學奠定了良好的基礎。

3．加強教師隊伍建設，提高教書育人的自覺性。一方面，組織教師認真學習《義務教育法》、《教師職業(yè)道德》及“八條提倡”“八條禁令”，提高認識，促進教師忠職敬業(yè)、盡職盡責；另一方面，鼓勵教師積極進修，認真充電，更新觀念，適應教育新形勢的需要。

4．加強教學改革，提高教學質(zhì)量。在認真學習新課標和新的教學理念的基礎上，組織教師積極探索教學新路，進行校本教研，解決實際問題。另外，在教學中，重視和加強學生的質(zhì)疑、探究、操作、實驗能力，開發(fā)學生潛力，發(fā)揮學生學習的主動性，以激發(fā)學生學習興趣，提高學生素質(zhì)，促進教學質(zhì)量提高。

二00八年十二月

酥 酪 分 校 醍醐中心學校雙高普九工作匯報

醍醐中心學校是一所農(nóng)村完全小學，2007年被評為縣級文明單位，近年來，我校在上級部門的正確領導下，以辦好人民滿意的教育為宗旨，深化課程改革，努力推進素質(zhì)教育，基本實現(xiàn)雙高普九目標?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、“雙高普九”主要指標情況

（一）普及程度

1、小學適齡人口入學情況：2006－2007學年、2007－2008學年適齡兒童入學率100%，2008－2009學年適齡兒童669人，入學率100%。

2、小學生輟學率：2008－2009學年初在校生數(shù)604人，已全部入學，輟學率為0。

3、小學按時畢業(yè)率：2007－2008學年畢業(yè)生總數(shù)164人，成績合格人數(shù)164 人，成績合格率100 %。4、15周歲人口總數(shù)202人，小學畢業(yè)人數(shù)202人，初等教育完成率100%。

5、青壯年文盲率：青壯年人口總數(shù)5895人，其中文盲0人，文盲率為0。

（二）師資水平

1、小學公辦教職工56人，專任教師56人，學歷合格數(shù)56人，學歷合格率100%。

2、小學校長1人，已培訓1人，并獲得證書，校長培訓率100%。

3、專任教師具備教師資格56人。

4、專任教師中小學高級13人，小學一級23人，小學二級6人。

（三）辦學條件

1、我校占地面積10005平方米，校舍建筑面積4860平方米，生均8.1平方米。

2、學校存書總數(shù)14200冊，其中教師用書1380冊，師均23冊；學生用書12820冊，生均21冊。

3、學校共有計算機25臺，機生比1：24。

4、學校教學儀器、各類器材配備，均達到省級制定的分類標準要求。

（四）教育質(zhì)量： 1、2007-2008學年畢業(yè)人數(shù)164人，全科合格人數(shù)164人，全科合格率100%，單科合格率達100%；體育合格人數(shù)164人，合格率100%。2、2007—2008學我校在校學生犯罪人數(shù)0人，犯罪率為零。

（五）教育經(jīng)費： 1、2007---2008年國撥經(jīng)費75500元，一補資金27500元，辦學單位投入1200元，生均190元。

2、在確保政府主渠道教育投入的前提下，辦學經(jīng)費逐年增長。

（六）掃盲工作

本轄區(qū)總?cè)丝?4273人，其中青壯年總?cè)藬?shù)5895人，非盲人數(shù)5895人，非盲率100%。

二、主要措施與成效

（一）加強宣傳，落實責任，提高普及率。

1、加大宣傳力度。

通過印發(fā)宣傳材料、家長會、教職工大會、行政會、國旗下講話、召開主題班會、學生大會等形式組織學習《義務教育法》、《教育法》、《教師法》等系列教育法規(guī)，做到家喻戶曉，眾人皆知。

2、開展“春風助學”活動。

為有效防止學生輟學，共同做好鞏固生源工作，學校將防流生工作同班主任、科任老師的考評掛鉤，納入考核、評優(yōu)工作之中。另外，學校除采用協(xié)同家長共同做好學生思想教育工作外，學校每年都開展“春風助學”活動，對經(jīng)濟有困難的學生進行幫扶，對學業(yè)成績優(yōu)秀的學生進行獎勵。從物質(zhì)上和精神上幫助他們順利入學。

（二）建章立制，加強培訓、提升師資水平：

我校領導高度重視提高教師的專業(yè)素質(zhì)，加強教師的培訓工作。實行教師繼續(xù)教育與考核掛鉤，與評優(yōu)評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。另外，學校還逐步建立了市級通識培訓、課程校級培訓和教學培訓三個層面的培訓模式。目前，新課改年級教師均實行先培訓、后上崗的制度，這樣使我校廣大教師真正和新課程一同成長。

學校領導還十分重視教師師德的教育工作,把師德師風建設作為學校工作的重點來抓。首先從教師的十項承諾對教師隊伍提出要求，即“一講”講奉獻；“二愛”愛崗敬業(yè)，愛護學生；“三不斷”不斷學習，不斷總結(jié)，不斷提高；“四不準”不準諷刺、謾罵、體罰、變相體罰學生，不準無準備、無教案上課，不準上課時使用傳呼和手機，不準上課遲到、早退、曠課或隨意調(diào)課。其次，學校在每學期開展一次的學生對教師的師德評價調(diào)查活動。在廣泛調(diào)查的基礎上，對師德好的教師在教師大會上公開表彰，對極小部分評價較低的教師進行個別談話，要求其作出書面檢查并提出整改措施。第三，實行師德考評一票否決制度，凡是師德考評不合格的兩年內(nèi)不能參加職稱晉升、評先評優(yōu)。

（三）規(guī)范管理，措施得力，實施素質(zhì)教育。

1、以規(guī)范日常行為為突破口，強化學生養(yǎng)成教育。班主任和科任教師團結(jié)協(xié)作，加強對個別特殊學困生跟蹤教育，落實“培優(yōu)輔困”工作，針對本年段、班級所存在的突出問題積極、適時地做好家校聯(lián)系工作。

2、加大對學生進行心理、理想、法制、文明禮貌、安全等方面的專題教育，加大力度禁止學生進入網(wǎng)吧、游戲室等不良場所，按學校規(guī)章嚴肅教育處理違紀違規(guī)學生。

3、繼續(xù)堅持班級五項評比制度和“五有五無”評比，以競爭促管理。

4、堅持升旗和早會制度、學生督導值日制度、家訪制度，發(fā)揮它們的德育功能，堅持做好德育常規(guī)工作。

5、加強校園文化建設：學校充分發(fā)揮廣播宣傳的作用，改進廣播室工作，增加廣播欄目和內(nèi)容，加大宣傳力度，濃厚校園文化氛圍；辦好各類宣傳板報，配合學校重大活動開設專題、專欄以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品感染人；要求使用校園語言、禮貌語言，注重個人衛(wèi)生習慣及各種行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；富有實效地組織少先隊開展暑期夏令營等豐富多彩的活動，寓教于樂。

三、存在問題和今后的工作思路：

成績值得欣喜，未來任重道遠。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革和大力實施素質(zhì)教育，進一步增強德育的實效性，進一步優(yōu)化教師隊伍尤其是現(xiàn)代教學能力，進一步提高教學質(zhì)量。因而應采取以下的措施以提升整體辦學效益。

1、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設學校教學資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質(zhì)量。

2、針對學生的新思想、新動向、新特點，加強心理健康輔導，形成政府、社會、家庭和學校共同關心教育的立體網(wǎng)絡，突破常規(guī)、多做細致的思想政治教育工作，輔之以形式多樣教育，構(gòu)建有文化品位、文明潔凈的校園環(huán)境。

3、加快教師專業(yè)化成長的道路，新課程的實施對教師的素質(zhì)提出了越來越高的要求，教師要在教學實踐中積底蘊，涵素養(yǎng)，與新課程一同成長，這樣才會推動學校發(fā)展跨上新的臺階。

而今，發(fā)展是學校的第一要務，我校要繼續(xù)一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓課改，扎實穩(wěn)定提高教學質(zhì)量，抓住機遇、深化改革、促進發(fā)展、開拓創(chuàng)新、與時俱進，為實現(xiàn)“雙高普九”而努力。

二00八年十二月 醍醐中心學校

第五篇：“雙高”普九自查報告

**鎮(zhèn)位于泉港區(qū)西南部，全鎮(zhèn)面積157平方公里，轄21個行政村，總?cè)丝?9255人。轄區(qū)內(nèi)有1所完全中學（泉港六中），2所獨立初中校（清美中學、驛坂中學），21所小學，2個教學點；現(xiàn)有高中在校生1522人，分設28班，初中在校生2867人，分設53班，小學在校生4357人，分設152班。中學教職員工294人，小學教職員工301人，其中高中專任教師45人，初中專任教師167人，小學專任教師289人。

在上級領導的關心、支持、指導下，我鎮(zhèn)于1997年11月通過“兩基”省級達標驗收。從1998年10月起，連續(xù)6年順利通過了省、市人民政府教育“兩基”跟蹤檢查。今年以來，我鎮(zhèn)在上級領導和教育主管部門的關心支持和正確指導下，全面實施科教興鎮(zhèn)和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，將大力推進“雙高普九”，全面實施素質(zhì)教育作為貫徹十六大、十六屆四中全會精神的具體行動來抓，統(tǒng)一思想，提高認識，有計劃、有步驟地穩(wěn)步推進“雙高普九”工作的開展，較好地完成本“雙高普九”規(guī)劃的任務?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)實施“雙高普九”工作情況匯報如下：

一、“雙高普九”各項主要指標完成情況

1、普及程度

全鎮(zhèn)小學適齡兒童入學率100%，適齡女童入學率100%；初中入學率99.21%，其中初中凈入學率95.52%，比去年同期增長（下稱比增）1.15個百分點，初中毛入學率76.22%，比增5.52%；6—15周歲殘疾兒童、少年入學率100%，比增1.8%，其中視殘入學率100%(本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸004km.cn查看)，聽殘入學率100%，智殘入學率100%；小學在校生輟學率0%，初中在校生輟學率0.06%，比去年同期下降1.79個百分點；15周歲初等教育完成率99.79%，17周歲初級中等教育完成率98.71%，15周歲人口文盲率0%，比去年同期下降0.07個百分點。

2、師資水平

小學專任教師中具備教師資格的259人，占90%，具備大專畢業(yè)及以上學歷92人，占32%，比增6.57%，參加骨干教師培訓28人，參加信息技術培訓289人，中高級職稱86人。初中專任教師具備教師資格138人，占82.63%，具備大學本科畢業(yè)及以上學歷157人，占94.01%，其中本科畢業(yè)25人；參加骨干教師培訓5人，參加信息技術培訓131人，中高級職稱50人；新聘用教師15人，其中14人具備教師資格。高中專任教師具備教師資格45人，具備大專以上學歷45人，參加骨干教師培訓2人，參加信息技術培訓45人，中高級職稱22人。宣布實施義務教育后補充的小學專任教師學歷合格率95.5%，初中專任教師學歷合格率98.2%；小學在崗校長29人參加校長崗位培訓，培訓率100%，持證上崗100%;中學在崗校長11人參加校長崗位培訓，培訓率100%，持證上崗率100%，其中8人參加提高班培訓。

3、辦學條件

調(diào)整小學辦學布局規(guī)劃，將清美小學、蘆樸小學、汶陽小學納入撤并計劃，實行三校集中辦學。全鎮(zhèn)現(xiàn)有小學21所，中學3所，中小學的布局和規(guī)模滿足義務教育發(fā)展的需要，適齡兒童、少年均能就近入學?，F(xiàn)小學生均校園面積27.86m2，生均校舍面積5.21m2；中學生均校園面積18.13m2，生均校舍面積6.21m2。小學的數(shù)學、自然教學儀器按國家教委2002年頒布標準配備，其中Ⅱ類3所，Ⅲ類18所；電教器材、體育、音樂、美術、衛(wèi)生器材已配齊。中學理、化、生儀器按省頒標準配備，均已達Ⅱ類要求。全鎮(zhèn)小學現(xiàn)有圖書77273冊，生均17.74冊；全鎮(zhèn)中學現(xiàn)有圖書82400冊，生均18.77冊。全鎮(zhèn)中小學現(xiàn)有計算機教室7間323臺電腦，多媒體普通教室6間481m2，多媒體電化教室2間233m2，語音室1間106m2，已建校園網(wǎng)的學校6所，20所學校“校校通”。

4、教育經(jīng)費

全鎮(zhèn)教職工工資由區(qū)財政局按時足額發(fā)放，沒有拖欠。2004年1-10月份，鎮(zhèn)財政預算外收入10.8萬元，投入教育3.3萬元，占30.56%，做到“三個增長”；2004年1-10月份，全鎮(zhèn)多渠道籌措資金投入教育296萬元，其中鎮(zhèn)村自籌131萬，各級撥款115萬元，社會各界捐款50萬元。

5、教育質(zhì)量

2003-2004小學實際畢業(yè)生數(shù)1021人，畢業(yè)率為100%，按時畢業(yè)率為94.10%；2003-2004初中實際畢業(yè)生數(shù)856人，畢業(yè)率為9.32%，按時畢業(yè)率87.53%。

6、掃盲工作

2004年青壯年總?cè)丝跀?shù)35412人，剩余文盲數(shù)30人，非文盲率99.92%，鞏固率100%；15周歲總?cè)丝?391人，新增文盲5人（免學），新增文盲率0%。

二、實施“雙高普九”的主要做法

（一）落實四個到位，造濃迎檢的工作氛圍

1、認識到位。實施“雙高普九”工作是“兩基”鞏固提高的必然要求，是一項系統(tǒng)工程，必須在全鎮(zhèn)上下形成共識，才能有利“雙高普九”工作的推進。因此，我鎮(zhèn)堅持每年召開教育工作會，總結(jié)“兩基”鞏固提高的成果，表彰優(yōu)秀教師和先進教育工作者，部署教育工作；區(qū)“雙高普九”迎檢動員大會后，我鎮(zhèn)立即召開黨政聯(lián)席會議，研究部署我鎮(zhèn)貫徹意見，并召開六大專題組及各校專題組負責人會議和“雙高普九”迎檢動員大會，認真?zhèn)鬟_貫徹區(qū)會議精神，要求各專題組和各學校進一步統(tǒng)一思想認識，自我加壓，真抓實干，確保各項迎檢工作有序推進；要求各村、各相關單位、部門要大力支持，密切配合，積極為“雙高普九”的實施提供支持。

2、領導到位。成立了以鎮(zhèn)長為組長，鎮(zhèn)黨委分管領導為副組長，各中學、學區(qū)、派出所、鎮(zhèn)財政所等相關單位負責人為成員的實施“雙高普九”工作領導組，召開專題辦公會議，研究“雙高普九”實施工作。同時，及時調(diào)整了六大專題組成員，明確分工，責任到人(本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸004km.cn查看)，制訂“雙高普九”督導調(diào)研迎檢倒計時工作安排，切實做到抓“雙高普九”與抓日常教育教學工作同步運行，兩促進，兩不誤。

3、行動到位。為確保“雙高普九”各種數(shù)據(jù)材料真實、準確，鎮(zhèn)六大專題組、各校專題組全體成員利用雙休日時間，加班加點，及時做好各種表、冊、卡的建檔和滾動工作，同時認真對照“雙高普九”驗收標準，開展督導調(diào)研六大專題的自查，制定整改計劃，逐項分解，落實到人。鎮(zhèn)黨政主要領導深入學區(qū)、各中學，及時了解各專題組工作情況，對專題組提出的需要解決的問題，當場予以協(xié)調(diào)解決。

4、宣傳到位。充分利用廣播、固定標語、宣傳欄、墻報、宣傳車等宣傳形式，大張旗鼓地宣傳大力宣傳《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，宣傳實施“雙高普九”工作對深化改革、促進教育發(fā)展的重要性和緊迫性，宣傳“兩基”鞏固提高的成果及與“雙高普九”的差距，使“雙高普九”與“兩基”一樣成為全鎮(zhèn)廣大干部群眾使用頻率較高的一個詞，使“雙高普九”實施獲得廣泛的輿論支持。

（二）突出五個堅持，確保“雙高普九”目標穩(wěn)步實現(xiàn)

1、堅持多方籌措，確保投入到位。一年來，全鎮(zhèn)多渠道籌措資金投入教育296萬元，其中鎮(zhèn)村自籌131萬，各級撥款115萬元，社會各界捐款50萬元。一是全面實施中小學危改工作。認真執(zhí)行2004年危房計劃，多方籌集危房改造經(jīng)費，有效推進中小學危房改造步伐。至目前，白潼小學、路口小學已完成主體封頂，正進行內(nèi)外裝修；溪西小學已動工，正抓緊建設；泉港六中已辦理建設規(guī)劃許可證，正進行招投標；清美小學列入鎮(zhèn)小學布局調(diào)整規(guī)劃，易地新建計劃已經(jīng)第75次區(qū)長辦公會議同意，現(xiàn)已完成選址，正準備征地。此外，中心幼兒園易地新建工作正在籌備之中。二是教育信息化建設步伐加快。新建清美中學、驛坂中學、前歐小學、黃田小學、秀溪小學計算機室，使我鎮(zhèn)專用計算機室達到7間。全鎮(zhèn)各小學基本購置電腦，實現(xiàn)了“校校通”。涂嶺學區(qū)建立“616信息平臺”，還為各小學統(tǒng)一設置電子郵箱，各小學為每位教師設置郵箱，實行專人管理，有關文件、通知實現(xiàn)網(wǎng)上速遞，“電子辦公”初具雛形。三是注重延伸辦學領域。高度重視泉港六中高中部建設，從各方面予以支持和幫助。積極引導社會力量辦學，創(chuàng)辦“小靈童”和“小蓓蕾”幼兒園2所，支持辦好泉港工業(yè)技校，促進基礎教育上新水平。

2、堅持把好“三關”，切實抓好防流鞏生工作。為進一步保障適齡兒童、少年接受規(guī)定的年限教育，我們重點把好“三關”：一是把好學額鞏固關。建立健全了流生報告制度、學生轉(zhuǎn)學報告制度和輟學周報制度，實行“鎮(zhèn)、工作片、村、校、班級、家長”六位一體目標責任制，加強監(jiān)控，做到發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，返校一個。二是把好入學關。我鎮(zhèn)采取摸底核實、計生臺賬查詢等辦法，建立適齡兒童入學通知制度，廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童受教育的權(quán)利。為解決貧困生入學難的問題，我鎮(zhèn)通過開展“千名教師訪萬家”活動，做好扶貧助學工作，對貧困戶子女入學采取減、緩、免交學雜費和結(jié)對子幫扶等辦法，鎮(zhèn)黨政成員、機關全體干部和學校領導都掛鉤幫扶一個貧困生。經(jīng)過不懈努力，中小學都能按計劃完成新學年的招生任務，初中輟學率也大大下降。三是把好畢業(yè)關。在初中采取多層次、多形式的分流教育，開辦職業(yè)技術班，開展實用技術培訓，使廣大回鄉(xiāng)初中畢業(yè)生都掌握1-2門實用技術。

3、堅持規(guī)范管理，確保素質(zhì)教育全面實施。我鎮(zhèn)高度重視基礎教育課程改革工作，堅持做到“四抓”：一是扎扎實實抓課改。把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，以提高課堂教學質(zhì)量為核心，加大教研力度，充分發(fā)揮區(qū)課改實驗基地?！迕乐袑W、涂嶺中心小學的示范帶動作用，通過深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學習研討活動，引導全體教師在學習中堅持理論聯(lián)系實際，在理論指導下實踐，在實踐中學習理論，確保了課改工作的順利推進。二是以人為本抓德育。我們始終堅持以育人為本，以創(chuàng)建文明學校為載體，擺正德育首要地位，努力構(gòu)建社會、學校、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡。涂嶺學區(qū)開辦家長學校、創(chuàng)辦《涂嶺家教》，開展“我心中的好老師”學生評價教師活動，被作為典型在全區(qū)推廣；泉港六中、清美中學、驛坂中學開展“誠信教育”，以《綱要》為準則，將少兒思想道德教育與公民道德建設有機結(jié)合起來，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。積極開展公民道德教育，培養(yǎng)合格公民意識。涂嶺學區(qū)開展的“爭當五星小公民”活動方案作為泉州市唯一的案例，正參加由中央文明辦在中國精神文明網(wǎng)開展的“未成年人思想道德建設創(chuàng)新獎”網(wǎng)上評選活動，至今點擊已達2萬多人次。文明創(chuàng)建工作收效顯著，目前，我鎮(zhèn)已有省級文明1所，省級農(nóng)村示范校1所，市級文明學校1所，區(qū)級文明學校7所。三是課題帶動抓教研。成立學?！虒帯萄薪M的教研機構(gòu)，堅持以科研為先導，以問題研究為突破口，全員參與，多方位探索實施素質(zhì)教育的新路子。目前，涂嶺學區(qū)《小學作文整體訓練》被列入國家“十五”課題，《開發(fā)教師創(chuàng)造力實驗研究》和《“自主探究，激勵成功”課堂教學新模式研究》被列入市級重點課題，泉港六中《中學化學探究性學習》、涂嶺學區(qū)《小學生環(huán)保教育實驗研究》等6個課題被列入?yún)^(qū)級課題。今年2月，涂嶺學區(qū)《讀書辦報，提高學生語文素質(zhì)》課題實驗被評為泉州市小學優(yōu)秀教科研課題，該課題實驗報告還榮獲中國教育學會教育實驗專業(yè)委員會優(yōu)秀成果一等獎。數(shù)學科開展的“問題解決”專題實驗論文多篇被省普教室匯編。在各學校課題組的組織下，廣大教師的教育思想和教學理念有了不同程度的更新，教學方法不斷創(chuàng)新，教學水平明顯提高，教學科研成果顯著，一年來，共有50多篇教育教學論文在國家、省、市、區(qū)等各種刊物上發(fā)表。四是嚴格管理抓質(zhì)量。各學校能夠堅持依法治教，認真執(zhí)行《中小學管理規(guī)程》，全面落實省、市“減負”規(guī)定，把推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量的立足點放在課堂教學上，取得了較好成績。涂嶺學區(qū)每學期定期組織對各小學執(zhí)行《規(guī)程》情況進行檢查，進一步改革評價制度，逐步形成了全面客觀的質(zhì)量評價辦法，一律取消百分制，采用“等級+特長+鼓勵性評語”的評價方法，有力地促進了學生綜合素質(zhì)的提高。

4、堅持終身學習，努力建設“學習型”教師隊伍。一是加強師德師風建設。各中小學從抓學習入手，認真貫徹落實“三個代表”重要思想、十六大和十六屆三中、四中全會精神，利用每周一晚政治學習時間認真組織全體教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，以及《福建省中小學校行風建設》、《教師職業(yè)道德“六要六不準”的規(guī)定（試行）的通知》等一系列文件和教育法規(guī)，開展了“鑄師魂，練師功，樹師表”師德建設系列活動，開展“人生·價值”、“做一個合格人民教師”等演講比賽，開展“崗位學雷鋒，行業(yè)樹新風”活動，組織教師參與“師德演講團”演講。開展青年教師“師德標兵”評選，提高師德教育工作的針對性、實效性和主動性。二是加強教師繼續(xù)教育。以提高全體教師實施素質(zhì)教育能力為目標，先后組織35位教師參加省、市級骨干教師培訓，積極開展“學科帶頭人”評選活動，通過舉辦專題講座、開設公開課等形式，充分發(fā)揮骨干教師的輻射和帶動作用，及時傳遞教改信息動態(tài)，更新教育觀念，有效推進教育教學改革。一年來，我鎮(zhèn)共有38位教師在省、市、區(qū)級的各類業(yè)務比賽中獲獎。

5、堅持后續(xù)培訓，大力發(fā)展成人繼續(xù)教育。今年來，我們把工作重心放在脫盲后的繼續(xù)教育和實用技術培訓上來，充分發(fā)揮鎮(zhèn)、村文技校主陣地，依托農(nóng)業(yè)示范基地、農(nóng)字號龍頭企業(yè)和泉港工業(yè)技校，有計劃、有步驟地組織青壯年勞動力參加實用技術培訓，積極做好勞動力轉(zhuǎn)移工作，先后組織550名青壯年勞動力接受電平車、針織、電子等培訓，已有385個本地勞動力實現(xiàn)就業(yè)。

三、存在的主要問題及今后工作打算

回顧一年來，我鎮(zhèn)雖然在實施“雙高普九”方面做了大量的工作，取得較好的成績，各項主要指標基本達到要求。但我們也清醒地看到存在的問題和困難。主要表現(xiàn)在：一是教育經(jīng)費不足。我鎮(zhèn)經(jīng)濟欠發(fā)達，鎮(zhèn)、村財力薄弱，經(jīng)費投入遠遠滿足不了教育事業(yè)發(fā)展的需(本文來自文秘之音，更多精品免費文章請登陸004km.cn查看)要。在實施“兩基”和鞏固提高過程，我鎮(zhèn)危改任務十分繁重，大量的危房需要改造，使鎮(zhèn)、村背上沉重的債務。二是整體辦學效益不高。因地處山區(qū)，農(nóng)村人口分散，小學布局點多面廣，辦學成本高，規(guī)模效益不高，加上生源日漸減少，學校難以維系，而集中辦學又存在校舍配套設施跟不上和非就近入學帶來的安全等問題。

下階段，我鎮(zhèn)將以此次督導調(diào)研為契機，認真研究落實各位領導、專家的反饋意見，落實整改措施，扎實工作，狠抓落實，具體做好以下幾方面工作：一是繼續(xù)加大對教育的投入，合理配置教育資源。在確保鎮(zhèn)財政對教育投入到位的同時，廣泛爭取社會各界、企業(yè)、海外“三胞”對教育的支持，努力改善辦學條件，繼續(xù)實施小學布局調(diào)整和撤并工作，力爭按時完成全鎮(zhèn)中小學危房改造任務，新建涂嶺中心幼兒園。二是進一步加強師資隊伍建設，突出抓好骨干教師、學科帶頭人的培訓培養(yǎng)工作，并充分發(fā)揮其示范、輻射作用，帶動教師整體素質(zhì)提高，促進教育質(zhì)量的提高。三是努力完善各中小學現(xiàn)代化教學設備配置，加快教育信息化現(xiàn)代化進程。四是加強鎮(zhèn)村文技校硬件建設，為服務“三農(nóng)”，在發(fā)揮其教育培訓、實驗示范、技術輻射、咨詢服務的作用上，提供更好的環(huán)境。