第一篇：園藝專業(yè)就業(yè)如何

園藝專業(yè)就業(yè)如何？

2005年12月，筆者對20名畢業(yè)于園藝專業(yè)的畢業(yè)生進行了現(xiàn)狀調查。發(fā)現(xiàn)本專業(yè)在畢業(yè)時專業(yè)對口率（不包括考研的學生）為50%，畢業(yè)兩年后則不足30%。而且，在剩下的這些人里，八成表達了有機會會轉行的意愿。為什么要轉行？幾乎所有被調查者都認為，待遇不好是最關鍵的原因。

“只有五個同學專業(yè)對口了?！焙限r業(yè)大學園藝專業(yè)2001年畢業(yè)生佘彬感嘆，他們一個班30多人，剛畢業(yè)時還有10多名同學找到的工作基本上對口，幾年下來，轉行的轉行，考研的考研，都走了?！拔覀冞@五個人都想走，只是暫時沒有合適的機會?！?佘彬已經結婚，并有了一個可愛的寶寶，而他的工作所在地在湖南懷化——他說自己不忍心拋妻棄子遠去他鄉(xiāng)，不然早走了。

就業(yè)方向一 科研機構

就業(yè)去向：農科所、蔬菜公司等農業(yè)科研、事業(yè)機構。

應聘途徑：各農業(yè)類高校校園招聘會、專業(yè)網站。

就業(yè)形勢：因為農產品市場化改革的深入，另外，國家在加入WTO后承諾開放農業(yè)市場，而我國的農業(yè)科技基礎薄弱，因此，基層研究所和各類農業(yè)事業(yè)單位對農業(yè)高素質人才的需求總體來說比較旺盛。也就是說，只要你愿意，那找到一份專業(yè)對口的工作還是比較容易的，但薪金待遇確實比較低。前文中提到的那位佘彬先生，月收入僅僅為700元-800元（不含各種保險）。

規(guī)劃分析：一般的園藝專業(yè)對口工作單位都位于城市邊緣，位置偏僻（大多在郊區(qū)）且效益不是很好。但專業(yè)基礎扎實，又有想在本專業(yè)一展鴻圖的同學，或只是暫時找個安身之地，以后要繼續(xù)考研深造的同學，選擇工作環(huán)境相對寂寞，工作待遇暫時較低的專業(yè)對口單位也未嘗不可。

因為這些單位的共性是，自主支配的時間比較多，又能接觸到同專業(yè)的行家里手，從他們那里能了解到一些關于新品種開發(fā)等專業(yè)技術。前者有利于準備考研的同學，后者則有利于準備創(chuàng)業(yè)的同學。

推薦課程：應用概率統(tǒng)計、遺傳學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學等。

就業(yè)方向二 商業(yè)機構

就業(yè)去向：各農業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。

應聘途徑：招聘會、專業(yè)園藝或農業(yè)網站、毛遂自薦。

就業(yè)形勢：農業(yè)是地球上最古老的行業(yè)，科技農業(yè)也喊了許多年，但真正進入市場化的快速發(fā)展軌道，卻也是近幾年才有的現(xiàn)象。國家實施了好多年的“菜籃子工程”，近年來對農業(yè)產品的政策扶持力度逐漸加大，勢必讓越來越多的資本和資源進入農業(yè)科技領域，理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。對園藝專業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來說，中醫(yī)藥市場的重新旺盛也是一個不錯的兆頭。

規(guī)劃分析：“學習→就業(yè)→創(chuàng)業(yè)”是園藝專業(yè)畢業(yè)生目前最常見的成長軌道。一旦確定了在這一行奮斗，那就得細細規(guī)劃好上述三步曲中的每一個步驟。

學習，包括理論知識的學習和實習兩個部分，這關系到整個職業(yè)生涯中的專業(yè)底蘊和畢業(yè)后第一次就業(yè)的起點。有同學總會感覺到學校教科書上講的太枯燥，而且一點用也沒有（多半從學長處得到的“經驗”）。那該學什么呢？那就得靠你通過實習自己去發(fā)現(xiàn)，這也是職業(yè)顧問總是建議學生客戶們堅持從大一開始尋找實習機會的原因。在實習過程中，你可以從實踐工作需要中，和老員工嘴里知道什么東西是最需要學習的。反過來，你學到的東西需要在實踐中檢驗和校正，例如

在圖紙上園藝場（園）的規(guī)劃設計與實際情況可能會在資金和場地局限的情況下，與實際建設有很大的出入，那如何在實際中運用你學到的規(guī)劃理論就是實習中的重要任務。

就業(yè)方向三 公務員、考研

就業(yè)去向：農業(yè)局或其他行政部門、考研。

應聘途徑：研招考試，全國統(tǒng)一公務員考試，各地分別組織的公務員考試。就業(yè)形勢：公務員考試的競爭激烈程度相信不用我再多費口舌了。園藝專業(yè)學生如果說要有優(yōu)勢的話，那一定在競爭專業(yè)對口的農業(yè)類行政職位方面?？忌瞎珓諉T的好處也顯而易見，那就是工作穩(wěn)定、待遇有保障。

規(guī)劃分析：公務員招錄考試在2005年成為中國第一大考，充分證明了這類職業(yè)的魅力。從過去幾年國家招聘的職位來看，監(jiān)獄獄警等比較“偏”的崗位數量最多，如果你對薪酬、辦公地點要求不是太高的話，選擇報考地方政府招聘的這些崗位的成功可能性要大些。

考研有兩種選擇，一是還考園藝專業(yè)，二是換別的熱門專業(yè)。在專業(yè)選擇上，相信如果你想換考專業(yè)的話，肯定是因為你后悔本科選擇了園藝專業(yè)，有了這次經驗，相信一定會謹慎很多。

推薦課程：行政行為能力測試、公務員法、演講與溝通等。

就業(yè)方向四 轉行

就業(yè)去向：各行各業(yè)，以市場類職位為主。

規(guī)劃分析：市場營銷一直是人才市場招聘數量最多的崗位，也是一個真正鍛煉、考驗人的崗位，而且，它進入的專業(yè)門檻低。因此，在筆者的調查中，大多數園藝專業(yè)的畢業(yè)生轉行后都選擇了市場類職位，另外，有一小部分人轉行做觀賞園藝——這個行業(yè)在大城市也漸漸繁榮起來。

鍛煉自己的溝通技巧，增加社會經驗，提高對各行業(yè)銷售現(xiàn)狀的熟悉程度，可以保證畢業(yè)生在畢業(yè)時順利找到合適的銷售類工作。

推薦課程：市場營銷學（包括銷售、市場）、消費者心理學、參加一些保險公司提供的免費推銷培訓。

大學生就業(yè)調查:專業(yè)離基層越近就業(yè)離專業(yè)越遠

2010中國大學農學前50名

名次 等級 校名A++ 中國農業(yè)大學2 A++ 南京農業(yè)大學 3 A++ 西北農林科技大學4 A+ 浙江大學 5 A+ 華中農業(yè)大學6 A 華南農業(yè)大學 7 A 山東農業(yè)大學8 A 揚州大學A 北京林業(yè)大學10 A 福建農林大學 11 B+ 四川農業(yè)大學12 B+ 東北農業(yè)大學 13 B+ 河北農業(yè)大學B+ 沈陽農業(yè)大學B+ 甘肅農業(yè)大學B 山西農業(yè)大學B 安徽農業(yè)大學B 吉林大學B 南京林業(yè)大學B 中國海洋大學B 上海海洋大學C+ 吉林農業(yè)大學C+ 海南大學C+ 云南農業(yè)大學C+ 江西農業(yè)大學C+ 內蒙古農業(yè)大學

C+ 廣西大學

C+ 浙江林學院

C 青島農業(yè)大學

C 中南林業(yè)科技大學

C 新疆農業(yè)大學

C 上海交通大學

C 貴州大學

C 廣東海洋大學

C 石河子大學

D+ 蘭州大學

D+ 北京農學院

D+ 西南林學院

D+ 四川大學

D+ 長江大學

D+ 大連水產學院

D+ 寧夏大學

D+ 寧波大學

D+ 江南大學

D+ 河南科技大學 14 B+ 河南農業(yè)大學 16 B+ 西南大學 18 B+ 東北林業(yè)大學 20 B 湖南農業(yè)大學

D+ 河南科技學院

園藝排名

浙江大學1

山東農業(yè)大學2華中農業(yè)大學3中國農業(yè)大學4中國農業(yè)科學院5南京農業(yè)大學6西北農林科技大學7沈陽農業(yè)大學8湖南農業(yè)大學9安徽農業(yè)大學10新疆農業(yè)大學11

園林專業(yè)排行 1 北京林業(yè)大學 2 華中農業(yè)大學 3 南京林業(yè)大學 4 東北林業(yè)大學 5 云南農業(yè)大學 6 福建農林大學 7 華南農業(yè)大學 8 山東農業(yè)大學 9 西南大學中南林業(yè)科技大學 11 浙江大學南京農業(yè)大學 13 青島農業(yè)大學 14 西南林學院 15 沈陽農業(yè)大學 16 湖南農業(yè)大學 17 四川農業(yè)大學 18 東北農業(yè)大學 19 西北農林科技大學

第二篇：園藝就業(yè)

畢業(yè)生就業(yè)率：57.99%。

學費：1900元--3000元／年。

熱門分析：城市的美化離不開園藝，而具有園藝植物生產、技術開發(fā)和大學畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經濟管理等才能的高級科學技術人才，無疑會漸漸成為城市中令人羨慕的一族?？忌悇e：理工類。

就業(yè)前景：主要到農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門，從事與園藝科學有關的技術與設計、大學畢業(yè)論文社區(qū)與開發(fā)、經營與管理、教學和科研等工作。

就業(yè)分布最多五省市：廣東、遼寧、江蘇、湖北、山東。

畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計：

就業(yè)行業(yè)或部門 百分率

國有企業(yè) 5.40%

錄取研究生 9.80%

出國 0.67%

民營及私營企業(yè) 8.71%

科研設計單位 2.72%

三資企業(yè) 4.25%

高等學校 2.75%

部隊 1.56%

其他事業(yè)單位 5.35%

金融單位 0.55%

機關 6.58%

中小學及其他教學單位 5.35%

其它 5.21%

醫(yī)療衛(wèi)生單位 0.40%

注：本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是園藝54.21%、果樹53.4%、蔬菜67.2%、觀賞園藝57.14%。

就業(yè)方向四 轉行

就業(yè)去向：各行各業(yè)，以市場類職位為主。

規(guī)劃分析：市場營銷一直是人才市場招聘數量最多的崗位，也是一個真正鍛煉、考驗人的崗位，而且，它進入的專業(yè)門檻低。因此，在筆者的調查中，大多數園藝專業(yè)的畢業(yè)生轉行后都選擇了市場類職位，另外，有一小部分人轉行做觀賞園藝——這個行業(yè)在大城市也漸漸繁榮起來。

鍛煉自己的溝通技巧，增加社會經驗，提高對各行業(yè)銷售現(xiàn)狀的熟悉程度，可以保證畢業(yè)生在畢業(yè)時順利找到合適的銷售類工作。

推薦課程：市場營銷學（包括銷售、市場）、消費者心理學、參加一些保險公司提供的免費推銷培訓。

第三篇：分析園藝專業(yè)的優(yōu)勢和就業(yè)前景

園藝專業(yè)就業(yè)前景。園藝（horticulture），即園地栽培（garden husbandry），果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術和生產經營方法?？上鄳胤譃楣麡鋱@藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。園藝一詞，原指在圍籬保護的園囿內進行的植物栽培。現(xiàn)代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經營方式。園藝業(yè)是農業(yè)中種植業(yè)的組成部分。園藝生產對于豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。前景看似乎不錯!園藝專業(yè)就業(yè)前景一：園藝專業(yè)的優(yōu)勢

園藝作物一般指以較小規(guī)模集約栽培的具有較高經濟價值的作物。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。園藝起源于石器時代，文藝復興時期，園藝在意大利再次興起并傳至歐洲各地。中國周代園圃開始作為獨立經營部門出現(xiàn)。歷代在溫室培養(yǎng) 園藝田、果樹繁殖和栽培技術、名貴花卉品種的培育以及在園藝事業(yè)上與各國進行廣泛交流等方面卓有成就。20世紀以后，園藝生產日益向企業(yè)經營發(fā)展?，F(xiàn)代園藝已成綜合應用各種科學技術成果以促進生產的重要領域。園藝產品已成為完善人類食物營養(yǎng)及美化、凈化生活環(huán)境的必需品。園藝專業(yè)就業(yè)前景二：園藝專業(yè)的學習內容

學生主要學習園藝作物栽培、育種、組織培養(yǎng)、生物技術、設施園藝學、園產品商品學、園產品貯藏加工、園藝作物病蟲害防治等專業(yè)基礎課和園藝作物栽培管理、園藝作物育種與繁殖、設施園藝、觀賞園藝等方向的專業(yè)課。系統(tǒng)進行園藝作物生產、管理和園藝作物新品種選育等方面的基本訓練，具備園藝作物育種、園藝作物栽培及種子生產和工廠化育苗、設施園藝和無土栽培等方面的基本能力。

培養(yǎng)從事果樹、蔬菜、觀賞園藝等方向的教學、科研、行政和企業(yè)管理及技術開發(fā)的專門人才。能從事園藝作物栽培、育種和良種繁育、工廠化育苗、設施園藝和無土栽培、園藝作物生物技術、現(xiàn)代科技園區(qū)規(guī)劃設計及園產品貯藏加工等方面的技術工作、經營管理和科學研究等工作。

園藝專業(yè)就業(yè)前景三：園藝專業(yè)的前景

然而，從就業(yè)的角度來說，這個專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會有很大的提高。最重要的一點是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說就會比較容易，而且風險低，利潤很高。

園藝專業(yè)主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產技術以及相關企業(yè)經營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業(yè)?？偟膩碚f，這個專業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產、技術開發(fā)和大學畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經濟管理等才能的高級科學技術人才，無疑會漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。

編后語所以 各位園藝生們 千萬 不要氣餒 不要放棄by專業(yè)園藝生聯(lián)系QQ 1135472784

第四篇：園藝專業(yè)簡歷

林拉拉

兩年以上工作經驗 | 男 |22歲（1988年5月15日）

居住地：上海

電 話：138********（手機）

E-mail：Linlala@51job.com

最近工作 [ 1 年3個月]

公 司： 上海XXXX園藝有限公司

行 業(yè)： 農業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)

職 位： 農藝師

最高學歷

學 歷： 大專

專 業(yè)： 農學

學 校： 上海交大農學院

自我評價

2年多的花卉苗木栽培、育種、病蟲害防治等經驗，熟悉上?；ɑ苊缒镜氖袌?。有大型住宅區(qū)的綠化施工、養(yǎng)護經驗。

求職意向

到崗時間： 一周以內

工作性質： 全職

希望行業(yè)： 農業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)，建筑/建材/工程

目標地點： 上海

期望月薪： 面議/月

目標職能： 園藝師，農藝師

工作經驗

2009 /9--至今：上海XXXX園藝有限公司[ 1 年3個月]

所屬行業(yè)： 農業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)

技術部 農藝師

工作職責：

1.苗圃管理、溫室管理、綠化養(yǎng)護。

2.室內擺花的花卉采購，擺放位置安排，租賃價格商定，租賃合同的簽訂等。

3.綠化養(yǎng)護技術指導，現(xiàn)場人員安排等。

4.綠化工程的圖紙設計審核，參與工程報價，苗木采購，施工管理等。

2008 /7--2009 /9：XX苗圃 [ 1年2個月]

所屬行業(yè)： 農業(yè)/漁業(yè)/林業(yè)

工程部 工程技術主管

工作職責：

負責苗圃的生產管理，生產花卉種苗、盆花以及年宵花等。參與苗木購銷，田間管理。2009年為XX集團生產2萬株海棠苗，成功按時按質交貨，受到客戶好評。

教育經歷

2005 /9--2008 /7 上海交大農學院 農學 大專

培訓經歷

2009 /4--2009 /5：上海林業(yè)局 林木良種推廣參加上海市林木良種推廣培訓學習

證書

2006 /1大學英語四級

2006 /5 駕駛執(zhí)照 C1駕照

語言能力

英語（良好）聽說（一般），讀寫（一般）上海話（精通）聽說（精通），讀寫（精通）英語等級：英語四級

第五篇：園藝專業(yè)自我介紹

園藝專業(yè)自我介紹

園藝專業(yè)自我介紹1

尊敬的領導：

您好！我是一位xxx大學20xx屆應屆畢業(yè)生，主修園藝專業(yè)，將于20xx年7月畢業(yè)并取得農業(yè)學士學位。

作為一名朝氣蓬勃的大學生，我深信在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里，扎實的專業(yè)知識、求實的作風、創(chuàng)新的精神和良好的.素質是成功的基石。回顧四年的大學生活，我在不斷地磨練中得到各方面的發(fā)展。四年的學習使我具備了扎實的專業(yè)知識，熟練地掌握園藝栽培、園藝植物配置、采后技術處理、插花、園林設計等專業(yè)技術。計算機方面，我除了掌握基礎的vb編程知識，還能熟練地運用各個辦公操作系統(tǒng)，同時熟悉photoshop等軟件。

在學習理論知識的同時，我也注重實踐能力的培養(yǎng)和自身能力的發(fā)展。在校期間，曾擔任班長、花卉園藝協(xié)會手工藝部部長，策劃并積極參加學校組織的各方面活動，如學院籃球賽、花卉園藝協(xié)會創(chuàng)收活動、學院“愛心流動書站”下鄉(xiāng)活動。在長期的學生工作中，培養(yǎng)了我良好的組織協(xié)調能力，以及強烈的整體觀念和溝通意識。

作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領導者，我具備做事干練、果斷的。風格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

如果貴公司正處用人之際，本人盼望能得到貴公司面試或試用的機會，相互了解。本人也希望謀求一個團結奮進的團隊，在奮力推動集體進步的同時尋求個人的發(fā)展。如果能夠加入貴公司的團隊，必定盡心盡力，為公司竭盡所能！

園藝專業(yè)自我介紹2

尊敬的HR：

你好!

我叫xxx，我是一位華南熱帶農業(yè)大學20xx屆應屆畢業(yè)生，主修園藝專業(yè)，將于20xx年7月畢業(yè)并取得農業(yè)學士學位。

作為一名朝氣蓬勃的大學生，我深信在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里，扎實的專業(yè)知識、求實的作風、創(chuàng)新的精神和良好的素質是成功的基石。回顧四年的大學生活，我在不斷地磨練中得到各方面的發(fā)展。四年的學習使我具備了扎實的專業(yè)知識，熟練地掌握園藝栽培、園藝植物配置、采后技術處理、插花、園林設計等專業(yè)技術。計算機方面，我除了掌握基礎的VB編程知識，還能熟練地運用各個辦公操作系統(tǒng)，同時熟悉Photoshop等軟件。

在學習理論知識的同時，我也注重實踐能力的培養(yǎng)和自身能力的發(fā)展。在校期間，曾擔任班長、花卉園藝協(xié)會手工藝部部長，策劃并積極參加學校組織的各方面活動，如學院籃球賽、花卉園藝協(xié)會創(chuàng)收活動、學院“愛心流動書站”下鄉(xiāng)活動。在長期的'學生工作中，培養(yǎng)了我良好的組織協(xié)調能力，以及強烈的整體觀念和溝通意識。

如果貴公司正處用人之際，本人盼望能得到貴公司面試或試用的機會，相互了解。本人也希望謀求一個團結奮進的團隊，在奮力推動集體進步的同時尋求個人的發(fā)展。如果能夠加入貴公司的團隊，必定盡心盡力，為公司竭盡所能!

此致

敬禮!

求職者：XXX

20xx年XX月XX日

園藝專業(yè)自我介紹3

尊敬的領導：

您好!

非常感謝您在百忙中抽空閱讀我的自薦書。

作為一名園藝專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我熱愛園藝專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。大學三年，我嚴格要求自己：在平時的實訓課中我積極學習花卉栽培、進行花卉盆景制作、插花技術，這是我很慶幸的。我參加了系學生會紀檢部，因此我接觸很多的人，和他們交往我學會了怎么和別人更好的相處，這個對于我以后在社會上工作有很大的'幫助。除此之外我嚴格遵守校紀校規(guī)，努力學習，并取得了較好的成績。在學好本專業(yè)知識的同時，我還學習了計算機知識：園林苗圃、組織培養(yǎng)、園林測量等園林專業(yè)方面的知識，以適應激烈的社會競爭和機遇的挑戰(zhàn)。

大學生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。經過三年的大學生活的錘煉，使我具備了較高的綜合素質，勤奮，認真，以及力求上進，使我在三年中養(yǎng)成了一身好的習慣。作為應屆畢業(yè)的學生，工作經驗雖有不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。如能夠得到貴單位的接約或給予面試的機會，您將能進一步考查我的能力。誠信守時做事認真誠實的我，懇請貴公司能給我一個機會我會盡職盡責。

感謝您在百忙之中給予我的關注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步!順祝全體職員工作愉快、順利，萬事如意!

此致

敬禮!

XXX

20xx年XX月XX日

園藝專業(yè)自我介紹4

尊敬的領導：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的園藝本科畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹向各位領導作一下自我推薦。

伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學生活，培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識.課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關心集體，責任心強;待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神.在四年的學習生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識,學習成績一直名列前茅.在學有余力的`情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，自學部分工商管理課程,并熟悉掌握了各種設計軟件。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!

再次致以我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

XXX

20xx年XX月XX日

園藝專業(yè)自我介紹5

我是&&大學&&專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，我的名字是&&，作為一名大學生，我積極進取，努力學習專業(yè)知識，能夠提高自己的能力，為未來打下基礎。

在三年大專生活里，本人通過教授和同學們的教導與幫助，在校期間熟練并掌握園藝栽培、園藝植物配置、采后技術處理、插花、園林設計、園林的規(guī)劃設計，手工和電腦繪圖知識和技術，熟練使用autocad ，photoshop和3dmax進行繪圖工作，了解施工管理及相關的園林知識。

在學習理論知識的同時，我也注重實踐能力的培養(yǎng)和自身能力的發(fā)展。任職班文娛和組織委員期間，認真負責并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動，多次成功組織全班的主題班會和校內外各種活動，增強了組織能力和團體合作能力;在大學生活的.假期里，積極尋找相關專業(yè)的實踐工作，提高自身的綜合素質;在校期間，尊敬老師，團結同學，樂于助人，有強烈的集體主義觀念。

如果貴公司正處用人之際，本人盼望能得到貴公司試用的機會，相互了解。本人也希望謀求一個團結奮進的團隊，在奮力推動集體進步的同時尋求個人的發(fā)展。如果能夠加入貴公司的團隊，必定盡心盡力，為公司竭盡所能。努力學習，爭取成為一名優(yōu)秀的員工。