第一篇：2012年大學(xué)生教育三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

2012年大學(xué)生教育三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

根據(jù)中央和省委的統(tǒng)一部署，為深入貫徹學(xué)習(xí)宣傳 “xxxx”的重要思想和xx大精神，貫徹落實團中央、團省委關(guān)于組織開展暑期大學(xué)生社會實踐活動的有關(guān)精神，南昌航大經(jīng)濟管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐赴吉安重點服務(wù)隊圍繞“回顧三十年改革復(fù)興路，暢想新世紀(jì)農(nóng)村新未來”的主題活動將科技、文化、衛(wèi)生帶下鄉(xiāng)。我有幸成為其中的一員，經(jīng)歷了這一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。

副書記殷殷教誨“三下鄉(xiāng)”隆重出征

7月4日，在經(jīng)管學(xué)院會議室g807隆重舉行了我院2012年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐出征儀式。

在出征儀式上，黨委副書記上官飛副教授發(fā)表重要講話他指出，實踐隊員們要明確“三下鄉(xiāng)”的意義，明確自己的責(zé)任與使命。大學(xué)生社會實踐以社會為課堂，以人民群眾為教師，以學(xué)生能動地參與為主要教育途徑，其作為社會主義高等教育的重要組成部分，在幫助青年學(xué)生認識社會、了解國情、磨練意志、鍛煉能力等方面起著十分重要的作用。

本次經(jīng)濟管理組建了兩支社會實踐重點服務(wù)隊和一支小分隊，以“勇?lián)鷱妵姑?，共建和諧家園”為主題，分別奔赴吉安縣、瑞昌縣、進賢縣，各隊結(jié)合實際對課題進行實地調(diào)研。

踏上實踐征途

這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)隊的活動目的地是吉安縣永和鎮(zhèn)，改革開放三十年，當(dāng)前農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)張狀況以及隨著經(jīng)濟的發(fā)展生態(tài)環(huán)境的狀況都是我們這次討論的問題，結(jié)合我隊實際情況，確定了“回顧改革開放三十年復(fù)興路，暢想農(nóng)村新世紀(jì)新未來”的活動主題。本次暑期三下鄉(xiāng)我們隊還確定了四個小課題：基于農(nóng)民創(chuàng)業(yè)典型對新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的推動作用的研究，對農(nóng)村中小學(xué)生心理狀況的分析與研究，基于農(nóng)村老年人養(yǎng)老模式、現(xiàn)狀及老齡化事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究，留守兒童現(xiàn)狀及留守地學(xué)校的教育狀況調(diào)查研究。這次活

動，是以永和鎮(zhèn)作為主要調(diào)查地區(qū)，通過下鄉(xiāng)走訪、社會調(diào)研、宣傳報道，研究農(nóng)村突出問題，并探索解決問題的方法，也希望能引起社會的極大關(guān)注。今日下午兩點五十六，我隊準(zhǔn)時從南昌出發(fā)奔赴目的地?；疖嚲従忨偝瞿喜荆覀兊囊暰€一點點遠離城市，向我們靠近的是一重重青山，沿路還可以聞到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無不顯現(xiàn)出農(nóng)村中一番清新景象。感覺目的地離我們越來越近了，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過一浪。在火車上，我們積極討論行程，如何將我們的“三下鄉(xiāng)”活動落到實處，取到成效。帶隊老師李老師嚴(yán)肅地說：“以前有人說三下鄉(xiāng)就是下去玩的,干不了實事,但這一次我必須跟大家講清楚,我們這一次下鄉(xiāng)就是要將我們的知識帶下鄉(xiāng),盡我們的綿薄之力幫助當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,希望大家齊心協(xié)力,獲得一定的實踐成果?！蔽覀冎?jǐn)記陳老師的教誨。接著團委書記補充道, “xxx計劃將經(jīng)濟建設(shè)作為建設(shè)的中心,雖然說經(jīng)濟發(fā)展是實現(xiàn)社會的現(xiàn)代化必不可少的重要條件,也是實現(xiàn)社會全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。但如果社會其他問題不解決,不但會直接影響到經(jīng)濟的發(fā)展,而且還會關(guān)系到社會穩(wěn)定。我們這次下鄉(xiāng)的主要目的就是研究農(nóng)村在現(xiàn)代化建設(shè)過程中存在的突出問題,在下鄉(xiāng)的五天里，我們會嚴(yán)格按照行程來進行我們的調(diào)研工作。當(dāng)?shù)氐臈l件比較艱苦，大家一定要吃的了苦啊?！贝蠹叶挤e極響應(yīng)。

經(jīng)過幾次的轉(zhuǎn)車，我們終于到達了目的地，當(dāng)?shù)劓?zhèn)府極為熱情的接待了我們，并大力支持我們的此次活動。身負重任，我們不敢耽誤一刻，與當(dāng)?shù)劓?zhèn)府進行了交談，闡明了我們此次活動的目的及意義之后，立即乘車下鄉(xiāng)，開始準(zhǔn)備此次“三下鄉(xiāng)”活動。將我們的愿望變成現(xiàn)實，將我們的行動化做一道知識的新風(fēng)，吹綠贛江兩岸。

統(tǒng)一規(guī)劃布局新農(nóng)村新氣象

今天南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”赴吉安永和鎮(zhèn)社會實踐服務(wù)隊一行人來到新農(nóng)村建設(shè)重點村——永和鎮(zhèn)錦源村。上午九點，我們乘坐農(nóng)村公交103路到達終點站錦源村，一路感嘆農(nóng)村交通的暢通和給老百姓帶來的實實在在的益處。村支書曾書記早早便在村口等待我們的到來，一下車，曾書記熱情的與我們握手，并引領(lǐng)我們參觀錦源村。

一進村子，一排排新建的洋房讓我們震驚，有的同行者不禁驚嘆：“怎么比我們鎮(zhèn)上還要好啊！”后來經(jīng)了解才知道，錦源村新村的房子都由吉安市規(guī)劃局統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，每戶房子都命名為“幸福之家”，房子都設(shè)計有后院，將廚房、衛(wèi)生間、沼氣池、浴室設(shè)計在后院，前院為客廳、住房，這樣的設(shè)計美觀合理。進入村莊，是一個信息園地，里面設(shè)有電子信息室、報刊閱覽室，一臺臺電腦整齊的擺放在電腦桌上，報刊雜志也整理好放在書刊架上，這樣的農(nóng)村還是第一次看到：如此注重信息的獲取和知識的汲取。

走過信息園地是錦源村的菜市場，中午時分老年人還有孩子在菜市場聊天、打小牌、玩耍，其樂融融。我們還停下來跟老爺爺、老奶奶們聊天，看著他們老有所養(yǎng)、老有所樂。接著曾書記帶我們走進一戶新農(nóng)村建設(shè)示范戶，沼氣、自來水都有了，老奶奶帶著一臉的笑容，跟我們說著新農(nóng)村新生活：現(xiàn)在生活水平提高了，多謝黨和政府的關(guān)心，現(xiàn)在政策也好了，政府給她們統(tǒng)一裝好了沼氣設(shè)備。奶奶還帶我們參觀了她家后院的沼氣發(fā)酵池，曾書記介紹說沼氣發(fā)酵池是個直徑為3.6米的球，去年五月新村統(tǒng)一建成了，現(xiàn)在每天要放進一些稻草稈，一天三個人吃飯的燃料就完全夠了。看到這些，我們不禁感嘆，農(nóng)民的生活水平確實提高了，改革開放三十年給農(nóng)村帶來了實實在在的利益。從農(nóng)戶家中走出來，曾書記領(lǐng)著我們一行人來到了老年人活動中心，老年人可以在這里搞搞活動、鍛煉身體、看看雜志。老年人活動中心的左邊是在建的敬老院，樓高五層，墻壁粉刷成溫馨的淡黃色，設(shè)有單間，用曾書記的話說就是“像賓館一樣”。“老人是財富，敬老是愛心”，新農(nóng)村建設(shè)過程中人性化因素在這里得到了很好的體現(xiàn)，希望老年人老有所養(yǎng)，老有所樂。

新農(nóng)村建設(shè)正在全國上下如火如荼的開展中，參觀錦源村讓我們實地了解到新農(nóng)村建設(shè)的成果，統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，建有各項村級設(shè)施，關(guān)心農(nóng)村的精神生活，新農(nóng)村新氣象，給我們國家的建設(shè)帶來春風(fēng)。

拾掇行囊惜別永和

第六天，我們將要跟這個與我們有著不解情愫的小鎮(zhèn)揮一揮手了?；疖嚲従彽鸟偝黾舱荆瑸槠谖逄斓摹叭锣l(xiāng)”之旅也緩緩地拉上了帷幕。拿者行李包，仿佛滿懷興奮只情由南昌奔赴吉安的情景就發(fā)生在昨天。火車在快速的行進，回想“三下鄉(xiāng)”這短短的幾天，首先浮現(xiàn)在眼前的是一張張可愛的面容。帶隊老師李老師總是笑呵呵的，他和藹可親，為人師表。在下鄉(xiāng)的過程中，非常照顧、關(guān)心我們，亦師亦友。楊文超幽默搞笑，他說的話可以讓你笑到不行??

“三下鄉(xiāng)”給我的感覺不是先前所以為的條件艱苦，而是幸福和沉重。幸福是因為有非常團結(jié)、能干的隊友，活動非常有意義，體會到很多東西。沉重則是對于農(nóng)村問題的思考，看者無助的孩子、孤苦的老人、凋敝的屋舍，都讓我想盡自己的力量做一點有助于他們的事情。

望著遠處的青山，沒有了來時對于“三下鄉(xiāng)”的興奮，取而代之的是對于農(nóng)村問題的思考。我將帶著我的思考回到學(xué)校，用我所掌握的知識和可以利用的資源探索農(nóng)村問題的根源及解決策略。

第二篇：2012年大學(xué)生教育三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

根據(jù)中央和省委的統(tǒng)一部署，為深入貫徹學(xué)習(xí)宣傳 “xxxx”的重要思想和xx大精神，貫徹落實團中央、團省委關(guān)于組織開展暑期大學(xué)生社會實踐活動的有關(guān)精神，南昌航大經(jīng)濟管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐赴吉安重點服務(wù)隊圍繞“回顧三十年改革復(fù)興路，暢想新世紀(jì)農(nóng)村新未來”的主題活動將科技、文化、衛(wèi)生帶下鄉(xiāng)。我有幸成為其中的一員，經(jīng)歷了這一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。

副書記殷殷教誨 “三下鄉(xiāng)”隆重出征

7月4日，在經(jīng)管學(xué)院會議室g807隆重舉行了我院2012年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐出征儀式。

在出征儀式上，黨委副書記上官飛副教授發(fā)表重要講話他指出，實踐隊員們要明確“三下鄉(xiāng)”的意義，明確自己的責(zé)任與使命。大學(xué)生社會實踐以社會為課堂，以人民群眾為教師，以學(xué)生能動地參與為主要教育途徑，其作為社會主義高等教育的重要組成部分，在幫助青年學(xué)生認識社會、了解國情、磨練意志、鍛煉能力等方面起著十分重要的作用。

本次經(jīng)濟管理組建了兩支社會實踐重點服務(wù)隊和一支小分隊，以“勇?lián)鷱妵姑?，共建和諧家園”為主題，分別奔赴吉安縣、瑞昌縣、進賢縣，各隊結(jié)合實際對課題進行實地調(diào)研。

踏上實踐征途

這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)隊的活動目的地是吉安縣永和鎮(zhèn)，改革開放三十年，當(dāng)前農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)張狀況以及隨著經(jīng)濟的發(fā)展生態(tài)環(huán)境的狀況都是我們這次討論的問題，結(jié)合我隊實際情況，確定了“回顧改革開放三十年復(fù)興路，暢想農(nóng)村新世紀(jì)新未來”的活動主題。本次暑期三下鄉(xiāng)我們隊還確定了四個小課題：基于農(nóng)民創(chuàng)業(yè)典型對新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的推動作用的研究，對農(nóng)村中小學(xué)生心理狀況的分析與研究，基于農(nóng)村老年人養(yǎng)老模式、現(xiàn)狀及老齡化事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究，留守兒童現(xiàn)狀及留守地學(xué)校的教育狀況調(diào)查研究。這次活動，是以永和鎮(zhèn)作為主要調(diào)查地區(qū)，通過下鄉(xiāng)走訪、社會調(diào)研、宣傳報道，研究農(nóng)村突出問題，并探索解決問題的方法，也希望能引起社會的極大關(guān)注。

今日下午兩點五十六，我隊準(zhǔn)時從南昌出發(fā)奔赴目的地?；疖嚲従忨偝瞿喜荆覀兊囊暰€一點點遠離城市，向我們靠近的是一重重青山，沿路還可以聞到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無不顯現(xiàn)出農(nóng)村中一番清新景象。感覺目的地離我們越來越近了，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過一浪。

在火車上，我們積極討論行程，如何將我們的“三下鄉(xiāng)”活動落到實處，取到成效。帶隊老師李老師嚴(yán)肅地說：“以前有人說三下鄉(xiāng)就是下去玩的,干不了實事,但這一次我必須跟大家講清楚,我們這一次下鄉(xiāng)就是要將我們的知識帶下鄉(xiāng),盡我們的綿薄之力幫助當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展,希望大家齊心協(xié)力,獲得一定的實踐成果?！蔽覀冎?jǐn)記陳老師的教誨。接著團委書記補充道, “xxx計劃將經(jīng)濟建設(shè)作為建設(shè)的中心,雖然說經(jīng)濟發(fā)展是實現(xiàn)社會的現(xiàn)代化必不可少的重要條件,也是實現(xiàn)社會全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。但如果社會其他問題不解決,不但會直接影響到經(jīng)濟的發(fā)展,而且還會關(guān)系到社會穩(wěn)定。我們這次下鄉(xiāng)的主要目的就是研究農(nóng)村在現(xiàn)代化建設(shè)過程中存在的突出問題,在下鄉(xiāng)的五天里，我們會嚴(yán)格按照行程來進行我們的調(diào)研工作。當(dāng)?shù)氐臈l件比較艱苦，大家一定要吃的了苦啊。”大家都積極響應(yīng)。

火車在快速的行進，回想“三下鄉(xiāng)”這短短的幾天，首先浮現(xiàn)在眼前的是一張張可愛的面容。帶隊老師李老師總是笑呵呵的，他和藹可親，為人師表。在下鄉(xiāng)的過程中，非常照顧、關(guān)心我們，亦師亦友。楊文超幽默搞笑，他說的話可以讓你笑到不行……

“三下鄉(xiāng)”給我的感覺不是先前所以為的條件艱苦，而是幸福和沉重。

幸福是因為有非常團結(jié)、能干的隊友，活動非常有意義，體會到很多東西。沉重則是對于農(nóng)村問題的思考，看者無助的孩子、孤苦的老人、凋敝的屋舍，都讓我想盡自己的力量做一點有助于他們的事情。

望著遠處的青山，沒有了來時對于“三下鄉(xiāng)”的興奮，取而代之的是對于農(nóng)村問題的思考。我將帶著我的思考回到學(xué)校，用我所掌握的知識和可以利用的資源探索農(nóng)村問題的根源及解決策略。

第三篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)工作總結(jié)

青春之歌

——暨文昌村掛職干部總結(jié)

從掛職鍛煉開始，我們來到文昌村已有一段時間了。在任職的這些天我們在村上看到了很多，也了解了不少。

第一天來到村上我便被整潔的村委會辦公室吸引了。在村委會中共有兩個辦公室、一個可容納一百多人的多功能室、一個綠色網(wǎng)吧兼閱覽室、一個調(diào)解室。如此設(shè)備齊全的地方對我們來說是可遇而不可求的。這對我們工作的開展提供了一個相當(dāng)好的平臺。

在馬村長熱心的介紹下我們對全村的概況有了初步的了解。文昌村位于觀音鎮(zhèn)西北角。東與梓桐相連，南與機場部隊相鄰，西與公義鎮(zhèn)馬林村連接，北與青龍鎮(zhèn)泗河村接壤。北距省會成都45公里，南離眉山市18公里，彭山縣城5公里，距成雅高速公路青龍出口6公里，彭山出口8公里，距雙流機場只須半小時路程，成昆鐵路、成樂公路縱貫全村。境內(nèi)有鐵路專用線二條，有省縣兩個大型配氣站，通信線路、光纖電視、配汽管道線路覆蓋全村。

我村逐步形成以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，工業(yè)為主導(dǎo)的發(fā)展格局，主要農(nóng)產(chǎn)品小麥、油菜、水稻，同時還通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幾年來已先后涌現(xiàn)了不少養(yǎng)豬、養(yǎng)兔、養(yǎng)鴨大戶以及種植葡萄、枇杷種植大戶，其中養(yǎng)殖業(yè)大戶3家，年出欄生豬1000頭，全村共有化工建材、農(nóng)副產(chǎn)品加工二倉儲大小企業(yè)8家，其中年產(chǎn)值上10億元企業(yè)1家，1億元企業(yè)1家，500萬元企業(yè)2家。2002年全村工業(yè)總產(chǎn)值2.5億元，稅利1000萬元，新引進企業(yè)2家，工業(yè)生產(chǎn)性投入9000萬元，是全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展重點村之一。

全村幅員面積4.43平方公里，轄10個居民小組，總?cè)丝?210人，人均年收入有4806元。文昌村黨支部下設(shè)有裝卸隊、養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)3個黨小組，黨員125名。

在此期間，我們開展、參與了以下活動：

一、我們共參與了兩次黨組織生活，一次是由觀音鎮(zhèn)委員會主辦的“熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立87周年暨先進表彰大會”，會上黨委書記肯定了過去一年的成績，并展望未來、制定了計劃。另一次由村上開展的“文昌村第三批災(zāi)后重建村評會議”，在認真確認受災(zāi)戶受災(zāi)情況后，對全村47戶受災(zāi)戶進行了評定。

二、在走訪農(nóng)戶這方面，我們認識到在剛踏上這個村，短時間內(nèi)，這些農(nóng)戶不可能跟我們真心的交流，始終會有所保留，不能達到我們想要的結(jié)果，于是我們一方面通過組建假期輔導(dǎo)班，通過他們的子女或?qū)O子孫女進一步與他們溝通。另一方面通過走訪受災(zāi)農(nóng)戶家庭，與他們

溝通。我們還為他們建立了農(nóng)戶基本情況表，通過這些表我們能進一步了解他們的生活及思想狀況。

三、關(guān)愛留守兒童方面，我們通過對留守兒童家庭的走訪，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童在其成長、發(fā)展過程中顯現(xiàn)出了一系列令人擔(dān)憂的問題，如不用心學(xué)習(xí)、整天都在看電視或玩游戲、又或是一整天到處亂跑不見人影等等。這些問題產(chǎn)生的原因被直觀的解釋為“缺乏家長管教與關(guān)懷”“家庭教育弱化”，“留守兒童”教育問題已成為當(dāng)今我國一個嚴(yán)重的社會問題。

留守兒童同樣是我們祖國未來的花朵，他們的父母為社會做了那么多的奉獻。我們怎能讓他們再為自己的兒女擔(dān)心呢？我們又究竟能為他們做些什么？

因此我們打算給留守兒童一個有意義的假期，針對我們對文昌村留守兒童了解的情況，我們?yōu)樗麄冎贫艘惶棕S富而營養(yǎng)的“套餐”輔導(dǎo)，開展針對留守兒童的幫扶活動。我們組織留守兒童到村辦公室，對他們進行了針對性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展，幫助他們復(fù)習(xí)功課，指導(dǎo)家庭作業(yè)。包括文化知識：語文、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，教授小學(xué)生和初中生基本電腦知識，幫助高中學(xué)生掌握office辦公軟件。同時，給大家上趣味英語課，開展心理輔導(dǎo)，幫助部分因缺少關(guān)愛而有自閉，孤僻傾向的留守兒童“走出陰影，展現(xiàn)陽光微笑”。帶領(lǐng)小朋友們一起打羽毛球，玩籃球，學(xué)習(xí)下象棋、五子棋。為他們提供了一個學(xué)習(xí)與娛樂的地方，同時力求提高他們各方面的素質(zhì)、陶冶他們的情操。希望在并不算長的一個月輔導(dǎo)中給他們建立一個好的學(xué)習(xí)方式，正確的人生觀、世界觀。

與此同時，我們還進行了家訪，為每一位留守兒童建立了留守兒童基本情況卡，包括兒童的姓名、家庭住址、父母親基本情況、個人愛好、學(xué)習(xí)成績、聯(lián)系電話、監(jiān)護人基本情況等，對留守兒童采取動態(tài)管理，隨時了解留守兒童的心理動向、學(xué)習(xí)情況,及時與學(xué)生監(jiān)護人進行溝通解決問題。

我們還建立輔導(dǎo)班學(xué)員情況表，希望通過對他們平時表現(xiàn)的記錄，發(fā)現(xiàn)和解決他們遇到的問題。和他們一起談?wù)剬ξ磥淼钠谕c見解，建立良好的社會發(fā)展觀。建立他們的檔案同時也可以讓他們看見自己的成長。針對他們的學(xué)習(xí)情況、家庭教育特點、個人愛好等為他們建立了系統(tǒng)的輔導(dǎo)方案。并且給他們開設(shè)了勞動課、音樂課，并組織奧運火炬?zhèn)鬟f、奧運知識競賽、集體生日part等活動。

針對許多學(xué)生喜愛打游戲這一愛好，我們在村上的電腦上安裝了小學(xué)生數(shù)學(xué)益智游戲、成語游戲、打字游戲以及智力游戲。在每天為他們輔導(dǎo)完后都留有作業(yè)，一方面能讓他們鞏固知識，另一方面可以讓我們了解到他們知識掌握的程度。

四、在開展各方面活動的同時，我們還結(jié)識了一位農(nóng)村青年，現(xiàn)已措學(xué)在開吊車，通過幾次的接觸，我們之間建立了良好的關(guān)系。

期間，讓我感觸最深的就是留守兒童吳顏廷的家庭。他父母在外地打工已有三年沒有回家，他很小就跟著奶奶一起生活。他奶奶已經(jīng)有64歲了，他母親每隔一段時間會打電話給他，然而，他父親卻是每半年才給家里打個電話。用他自己的話說：開始很想他們，但現(xiàn)在沒感覺了。他變得不善交流、學(xué)習(xí)較差，頑皮而且好耍。假期里他們成天都守在電視機旁，作業(yè)也是胡亂的完成任務(wù)。當(dāng)我們在村委開設(shè)輔導(dǎo)班后，他開始只是感到新奇湊個熱鬧。我們針對他的情況專程制定了一套輔導(dǎo)方案。開始給他進行娛樂課程輔導(dǎo)，給他打成語游戲、數(shù)學(xué)游戲，我們有意提高難度，很多題他答不來就主動找我們給他進行輔導(dǎo)，隨后我們也限制了他玩這些游戲的時間。通過這樣，由游戲轉(zhuǎn)為了文化知識輔導(dǎo)。漸漸的他喜歡上了這里，和我們無所不談，而且每天很早就來了，還親切的叫我們“瘦哥哥”“胖哥哥”?？吹剿芙o我們打成一片，能主動的開始學(xué)習(xí)，我們非常欣喜，因為我們的努力沒有白費。

我們在村上的時間有限，能做的事情也就有限，但我們會盡力把每件事做到最好，把我們的青春熱情播撒在這一片土地。

觀音鎮(zhèn)文昌村

第四篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)

2010年暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動策書

一 活動背景：黨的十六屆三中全會方針政策的出臺，結(jié)合偏遠農(nóng)村學(xué)校的教育硬件設(shè)施十分簡陋，師資力量短缺，“重男輕女”觀念依舊嚴(yán)重。知道這樣的現(xiàn)狀，作為當(dāng)代有志青年都想盡自己一份微薄的力量，為那些兒童做力所能及的事情。這就要求我們在學(xué)習(xí)理論知識的同時還要積極深入到農(nóng)村中去實踐，“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動為我們提供了這樣一個認識、鍛煉、提升的機會。

二 活動主題：了解體驗農(nóng)村生活，展現(xiàn)國際學(xué)院大學(xué)生志愿者自強奉獻、友愛、互助、進步的服務(wù)精神。

三 活動目的：三下鄉(xiāng)”是貫徹黨方針路線的實踐活動，也是我校共青團的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、知識和文化新穎的形式帶下鄉(xiāng)。同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進一步鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。也將國際學(xué)院大學(xué)生志愿者良好的精神面貌展現(xiàn)出來。

四、組隊情況

基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)農(nóng)村的活動宗旨，在籌備之初，我們在人員確定的問題上，對三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的組員提出一系列的要求，具體如下：

(1)態(tài)度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐的光榮及其意義，有很大的服務(wù)農(nóng)村的熱情。

(2)作風(fēng)樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片，有一定的交際能力。

(3)專業(yè)知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學(xué)以致用，服務(wù)群眾。

(4)有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務(wù)。

(5）關(guān)注“三農(nóng)”問題，對農(nóng)村有一定認識，對農(nóng)民農(nóng)村有深厚感情，思想與中央保持一致，認同新鄉(xiāng)村建設(shè)和大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動的理念和精神

通過層層選拔和嚴(yán)格把關(guān)，并結(jié)合各班老師的意見，我們選出了n名優(yōu)秀的隊員，形成了本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊這個充滿了凝聚力和戰(zhàn)斗力的團體。這為我們這次活動的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

組織領(lǐng)導(dǎo)

帶隊老師：康恩勝

隊長：畢鵬副隊長：劉文君

隊員：喬璞陳新燕賈磊王曉東 薛文軍劉瀟馬棟曹云霞程麗琴

五活動時間和地點：四子王旗--村201年7月-日——7月-日

六、實施過程時間安排

具體實踐和活動內(nèi)容見下表：

時間 活動內(nèi)容

8月1日 8：30出發(fā)，中午與村領(lǐng)導(dǎo)見面，安排住宿。

下午各小組走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，安排同學(xué)下地干活，了解農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)的整個過程。

8月2日：8;30出發(fā)，中午與工廠領(lǐng)導(dǎo)見面，安排住宿。

下午各小組參觀馬鈴薯加工基地，面粉廠，冷庫，了解農(nóng)副產(chǎn)品加工過程。

8月3日8:30出發(fā)，中午與校領(lǐng)導(dǎo)見面，下午安排在這所學(xué)校建立實習(xí)基地，并進行剪彩。晚上，各小組成員寫心得體會

七活動注意事項：

1、活動正是暑假，天氣炎熱，我們備有常用藥（阿莫西寧等），到達后了解當(dāng)?shù)氐那闆r，并與相關(guān)部門取得聯(lián)系。在途中出現(xiàn)感冒、發(fā)燒、上吐下瀉、中暑等癥狀時，使用備用藥品解決。如發(fā)生重大意外事故，馬上到附近醫(yī)院診治，并由兩名隊員陪同前往。

2、整個行程中各人員須結(jié)伴而行（特別是女生不能單獨出去），不到危險地帶游玩，聽從指導(dǎo)老師和領(lǐng)隊的安排。各負責(zé)人要密切留意各組人員狀況，如發(fā)現(xiàn)有隊員走散丟失，須馬上上報指導(dǎo)老師和隊長，并向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門尋求幫助。另外，各人員務(wù)必將通訊錄隨身攜帶，以備不時之需，注意手機充電。外出時不乘坐非正式長途客運車輛，上下車前后一定及時清點人數(shù)。

3、入鄉(xiāng)隨俗，做好有出現(xiàn)不配合情況的心理準(zhǔn)備。我們要跟當(dāng)?shù)厥忻窕ハ嘧鹬?，保持和睦關(guān)系。當(dāng)與外人發(fā)生矛盾時，以安全為前提，以禮讓為原則，不與其發(fā)生正面沖突；矛盾激化時，尋求有關(guān)部門的幫助。

4、對于財務(wù)安全，以預(yù)防為主，提高警惕。一旦出現(xiàn)財務(wù)丟失時，要保持冷靜。

5、整個活動中，隊員應(yīng)互相幫助，互相關(guān)心。當(dāng)隊伍內(nèi)部發(fā)生意見分歧時，先由其他隊員進行協(xié)調(diào)和解；情況嚴(yán)重時，由指導(dǎo)老師出面以解決問題。

6、一切行動聽指揮,不能因個人原因擅自離開,玩忽職守,外出須得到負責(zé)人批準(zhǔn)。

7、注重團隊合作精神，做好各自分內(nèi)之事。

8、遵守紀(jì)律，一言一行體現(xiàn)大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。

9、盡職盡責(zé)，深入溝通，融入下鄉(xiāng)活動中，克服困難，堅持到底。

八，所需物品：

橫幅、旗幟、統(tǒng)一服裝、宣傳所需材料等。

九、活動預(yù)算

車費：12人×60元/次×2（往返）=1440元

住宿：60*6*3=1080元

生活費：35元/人/天×3天×12人=1260元

市區(qū)打車費：300元

藥品：100元

橫幅：100元

上衣：11*25=275元

帽子：10元×12人=120元

沖洗費：15元×10個=150元

捐助學(xué)校圖書：800元

合計：5625元

十，預(yù)期效果

切實本著“給貧困地區(qū)人民帶去先進科技知識，并使自己得到人生意義”的信念，將社會主義榮辱觀的宣揚落到實處。

對于當(dāng)?shù)卮迕?，通過我們的活動，能使其在思想、道德、意識、知識等方面有所改善，樹立正確的榮辱觀，對生活更充滿信心。

對于我們自己，其一，可以盡一份當(dāng)代大學(xué)生對祖國和社會應(yīng)盡的責(zé)任；其二，可以把書本的知識結(jié)合到實踐中去；其三，可以感受到地區(qū)之間的差距，感受到人生的意義，使自己更加珍惜現(xiàn)在的生活。我們相信，通過我們的努力，能使我們凝結(jié)深厚的友誼，最主要的是通過我們此次活動能讓大家更加關(guān)注“三下鄉(xiāng)”活動，深刻體會該活動的重要意義，倡導(dǎo)大家積極參與到該活動中來。

第五篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告工作總結(jié)

三下鄉(xiāng)社會實踐活動可以讓我們得到很好的歷練，雖然從籌備到結(jié)束需要花費許多精力，但是完成以后還是覺得很高興。下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告，希望能幫助到大家!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文1500字(一)

作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該敢于有夢、敢于追夢，更應(yīng)該學(xué)會去圓夢。為了實現(xiàn)努力奮斗的理想信念，我們團隊進行了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

這次活動主要圍繞了解當(dāng)?shù)鼗厩闆r;隨機采訪當(dāng)?shù)鼐用駥λY源環(huán)境保護、自然災(zāi)害預(yù)防等相關(guān)知識的了解程度;調(diào)查當(dāng)?shù)鼗て髽I(yè)對周邊環(huán)境的污染情況;了解周邊村鎮(zhèn)居民對化工企業(yè)污染排放的意見;了解當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)辦事處對環(huán)境治理的規(guī)劃;親身參與環(huán)境保護工作，撿垃圾、植樹造林等幾個方面展開。

我們下鄉(xiāng)的第一天。剛來到村莊時，感覺那里的生活條件不是太盡如人意，陌生的環(huán)境讓我們每個隊員的心里都有點小小的緊張。但是隨著時間的推移，我們便開始慢慢地適應(yīng)了這陌生的環(huán)境，也慢慢地喜歡上了這里的寧靜，喜歡上了和土地親密接觸的感覺。由于這是在一個陌生的地方，我們的生活閱歷還不是太成熟，會承受一些或多或少的心理壓力，同學(xué)們都有點措手不及。但是，正是由于有了這些磨難的存在，我們才可以慢慢地成長，我們才可以學(xué)會怎樣去解決問題、克服困難。在我們以后的成長過程中，每當(dāng)想起這些經(jīng)歷，我們都會記得我們曾經(jīng)在一起努力奮斗的日子。

起初我們對當(dāng)?shù)鼐用裆畹沫h(huán)境進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)周邊有許多村民都沒有將垃圾分類的習(xí)慣，并且在對土地施肥時經(jīng)常過量，許多土地都已出現(xiàn)了板結(jié)現(xiàn)象。同時他們還反映周圍的一些工廠經(jīng)常排放出一些呈黃褐色的廢水到村邊的小河中去，已經(jīng)嚴(yán)重影響到他們的正常生活。經(jīng)過我們的初步分析，這可能是重金屬的排放超標(biāo)造成的。隨及我們團隊在隊長的帶領(lǐng)下做出了討論，既然農(nóng)民伯伯提出問題來了，我們就要去盡自己最大的努力去幫助他們。最后隊長決定去實地查看一下小河的污染情況，然后根據(jù)河流的污水源去訪查一下那些可疑的工廠。

于是，在當(dāng)?shù)卮迕竦膸ьI(lǐng)下，我們對周圍的環(huán)境進行了細致的考察并進行了初步的分析，了解到當(dāng)?shù)赜袔准夜S的排放物含有有害的重金屬元素，這對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的土地和水資源產(chǎn)生了嚴(yán)重的的影響，于是我們專門去走訪了一些當(dāng)?shù)氐墓S，將一些關(guān)于當(dāng)?shù)厝嗣穹从车囊恍﹩栴}對他們進行了詢問，最后那些工廠的負責(zé)人表示他們會加強監(jiān)督，并承諾會還給當(dāng)?shù)厝嗣褚黄儍舻乃{天沃土。同時我們也對當(dāng)?shù)厝嗣襁M行了一些保護環(huán)境等相關(guān)知識的宣傳，告訴他們要充分利用自己的權(quán)利，對那些排放不達標(biāo)的工廠進行監(jiān)督，將垃圾分類處理，并建議他們要合理的對土地使用農(nóng)藥、化肥等。保護土地，愛護環(huán)境。期間，我們還積極的進行科普知識的宣傳，轉(zhuǎn)變當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷胗^念。

這段時間里無論是對當(dāng)?shù)孛癖姷淖咴L，還是對企業(yè)的訪問，我們都力爭以高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)去完成，雖然過程辛苦，但是我們都很開心能夠以一個團隊的形式一起奮斗。從中我們感悟了很多，也收獲了很多。收獲的同時也越來越意識到我們才識的疏淺，我們的能力還必須不斷的提高。在一片愉快的氣氛中，日子就這樣一天一天地過去了。在這期間我們每天都會總結(jié)，每天都在進步，大家都在為做好這次三下鄉(xiāng)活動而不懈努力著，拼搏著。

當(dāng)然，在我們這次活動取得調(diào)研成果的同時，我們?nèi)源嬖谥恍┎蛔阒帲鐚ο锣l(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于是第一次去鄉(xiāng)下，缺乏經(jīng)驗，一些計劃好的工作跟實際的工作還是有一定差距的。還有一些工作細節(jié)也還考慮得不是太到位等，導(dǎo)致我們多少有點手忙腳亂。但我們?nèi)匀幌嘈?，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓(xùn)的活動才是一次有真正實際意義的實踐活動。作為當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生，這也是一份社會責(zé)任感，我們愿意去尋找挫折。通過這次社會實踐活動我們更加堅信：事在人為。意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，我們要為實現(xiàn)我的夢而努力，實現(xiàn)農(nóng)大夢而奮斗，實現(xiàn)中國夢而奮勇前進。

最后，我們認識到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”社會實踐是財富，是收獲，更是認識社會了解社會的有效途徑。與人相處是是一門藝術(shù)，是我們在社會生活中的一種必然行為，也是我們每天生活中的重要內(nèi)容之一，我們幾乎所有的行為都與別人有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。會與人相處，可以讓我們少走很多彎路，盡早成功。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文1500字(二)

為了深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識調(diào)查等調(diào)查活動，宣傳科學(xué)種植知識、提高環(huán)境保護意識。同時讓大學(xué)生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實踐中增長了知識，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識付諸于實踐，增加社會經(jīng)驗，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。我們開展了三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

一切準(zhǔn)備完好之后，司機師傅開著車就向縣出發(fā)。在車上，老師給每一個人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟悉其內(nèi)容，同時老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動，更是提高了工作效率。我們早上7點出發(fā)到達時已經(jīng)是下午1點多鐘了。由于之前沒有開車去過縣，也只是問了別人大概多長時間能到而已，對道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車，使我們比計劃晚了3個多小時左右到達。真是計劃趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少，現(xiàn)在每個人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情。

到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費，我們也是簡單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來的目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時間。老師更是簡單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后，我們便立即動身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站。

我們首先到了村委會，取得了村委會領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的協(xié)助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。老師在村委會的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會。一切準(zhǔn)備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊和調(diào)查問卷等待著村民的到來。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識書籍，給村民講解科學(xué)知識，并做了問卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。

做一份調(diào)查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰是學(xué)生誰是老師了。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來。看看這一熱鬧的場景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測量血壓、有照相，大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。

晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動。我們6點起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路。由于昨天已經(jīng)開展了一次，所以我們都有了經(jīng)驗，也很順利地完成了任務(wù)。

完成實踐活動之后，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實踐活動所收獲之處，并說說自己認為自己這次實踐活動有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們再一次合影留念，雖然已是很疲憊，但每個人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。

我充分認識到了只有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地完成工作?；顒又皯?yīng)精心計劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半;活動過程中對出現(xiàn)計劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進行調(diào)整;此類調(diào)查活動首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。

我深知我們肩上的擔(dān)子很重，任重而道遠!因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識，充分武裝自己的頭腦，把握好社會實踐和學(xué)校實習(xí)的機會，多積累經(jīng)驗，只有這樣才能為我們國家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛，人民都能過上健康幸福的生活。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文1500字(三)

為了順應(yīng)全國大學(xué)生下鄉(xiāng)社會實踐活動的潮流，響應(yīng)學(xué)校追尋中國夢的號召。我們一行18個人。一位老師，十七位學(xué)生，來自各個學(xué)院的學(xué)生成員組成了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊。

我們因為擁有相同的夢想相聚于在一起，又因為懷揣同一個目標(biāo)我們開始了三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我們分工合作心手相連，我們凝聚力量攜手相行，我們深知：一個優(yōu)秀的團隊與其中每一個成員息息相關(guān)，大家必須團結(jié)協(xié)作，共克難關(guān)，才能取得最后的勝利。

當(dāng)我們到了目的地的時候才知道聽聞不如親看，這個村莊四周多環(huán)山，馬路干道筆直，天氣比較陰涼，在我們采集素材的時候，路過了很多村民家，也有進行深入的交流以便于活動的進展，很多農(nóng)戶都有養(yǎng)豬，每家農(nóng)戶的門前就是他們自己的土地，水稻，玉米，一眼望去映入眼簾的全是水稻，具有強烈的視覺沖擊感。這里的村民民風(fēng)淳樸，都比較好客，知道了我們是學(xué)生來此的目的都會很熱情的獻上板凳和茶水，在深入的交流中我們了解到，多數(shù)的農(nóng)戶都是只有老人在家，兒女都外出打工。

幾次的探訪，我們和這些村民建立了一個良好的關(guān)系，一次我們早早在大本營吃了午飯，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進行了材料的收集，熱情的村民都邀請我們和他們一起吃，其中我觀察到了一些東西，最后總結(jié)出來，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估計和在一旁不遠的馬鈴薯脫毒基地有關(guān)。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的。據(jù)觀察和了解，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆，破了的壞了的，比較小個的都是用來喂豬的，賣相好的土豆都是自己吃的。

在這次三下鄉(xiāng)中，我學(xué)到了很多東西。不論是做什么工作或者事情，團隊精神是最重要的，奧斯特洛夫斯基說過，共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。雖然在這次“三下鄉(xiāng)”挺苦的，但是我們是一個整體，還是為了一個共同的目標(biāo)而忙的不亦樂乎。

在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中，有時候溝通不夠，導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路。所以在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我覺得應(yīng)該及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。團隊精神是高績效團隊的靈魂，是團隊成員為了實現(xiàn)團隊利益和目標(biāo)而互相協(xié)作，盡心盡力的意愿和作風(fēng)。

所以，只要大家努力，凝聚力就能產(chǎn)生高績效團隊的靈魂。整個活動中，我們一路遇見的問題困難多不勝數(shù)，無論是工作還是生活，無論是個人還是團隊，我們的隊伍始終站在同一陣線，團結(jié)的力量讓我們相互包容，給我們勇氣直面困境。我們執(zhí)著于我們的信念，從啟程之日起，就已做好乘風(fēng)破浪的準(zhǔn)備，我們堅信，沒有跨不過的坎，沒有攻不克的難題，因為我們有青春的激情，有不滅的意志。在這個團結(jié)的隊伍中，在隊員的相互協(xié)調(diào)和幫助下，最終我們克服了重重困難，順利的完成了這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動。那些艱難的過往讓我知道了理想與現(xiàn)實的差距，想和做有著本質(zhì)的差別，同時也讓我見證了并肩作戰(zhàn)的巨大力量，意識到了團隊合作的重要性。

實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

實踐活動結(jié)束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。當(dāng)遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結(jié)，什么是一個團隊。

這次的暑期實踐活動給我自己好好地上了一節(jié)思想教育課。還是大學(xué)生的我們很年輕，沒有經(jīng)歷過艱苦的時代，無法通過切身感受去體會人生的道理，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口，了解歷史，在心中銘記教訓(xùn)，也可以讓我們懂得很多的道理，讓我們更加成熟。在年輕的心上留下年代的印記，以史為鑒，才能更加珍惜現(xiàn)在，更好地把握未來。懂得付出與奉獻，懂得感恩，才能成為一個真正對家鄉(xiāng)和祖國的建設(shè)有用之人。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文1500字(四)

在村道的盡頭，是我和我們系服務(wù)隊的小伙伴們集合的地點。我們在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假“三下鄉(xiāng)暑期實踐”活動。

回想起兩天前的那個早晨，我和服務(wù)隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點的習(xí)慣，統(tǒng)一早上在樓門崗集中;然后我們打著“綠色環(huán)?！钡钠焯?，一路上頂著烈日，哼唱著卓依婷的那首“走在鄉(xiāng)間的小路上”，一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達了我們在村的集合地點。

從工作安排中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點有兩個留守兒童需要我們?nèi)椭Ｆ渲幸粋€是我曾經(jīng)去幫忙輔導(dǎo)過的。在我的印象中，是一個比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了!而另外一個留守兒童則相對要內(nèi)向一點，年紀(jì)要比大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。的家距離我們集合的地點還有一段距離，并且家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個道理：下山容易上山難啊!十五分鐘的后，我們到達了家里，但是我們卻沒有順利的見到，因為去找他的小伙伴玩去了;在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個小院子里找到了。當(dāng)老遠地看到我們時，就高興飛奔過來，跑了一陣子，又回過頭來跟他的小伙伴們說“你們也一塊過來玩吧!”當(dāng)沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我，并對我說“哥哥，你來了”。

看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時此刻的心境。之后，我們就在屋門口，或站著、或坐著陪和阿婆拉些家常。當(dāng)我們講到要跟補習(xí)一下功課的時候，立馬起身回屋，拿出作業(yè)本，就叫我們教他做題目。這讓阿婆很驚訝，懶散了一個暑假的終于開始勤奮了!臉上也露出了微笑。

方才咋書桌旁坐了不到十分鐘的就開始鬧著要玩彈珠。這還真的就難倒了我們!考慮到馬上就要上三年級了，我們在第二天就給準(zhǔn)備了一份三年級的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，為可以更好地接受三年級的課程做了些前期準(zhǔn)備。在我印相中，最難搞的就是如何讓從加法的運算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運算法則。下鄉(xiāng)是時間過得既充實又歡快!

一轉(zhuǎn)眼，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了，通過這兩天對的輔導(dǎo)，不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒有學(xué)到的東西!為后期學(xué)習(xí)乘法奠定了一定的基礎(chǔ);此外，在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)服務(wù)隊成員討論決定給贈送一些學(xué)習(xí)用品，以示鼓勵。同時我們還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們在給買文具的同時就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。

傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。在一座小平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著一個七八歲的小男孩;他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時不時會傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠了，小山谷里恢復(fù)了原來的寧靜;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍;突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點接受不了，小男孩便把頭伸埋進阿婆的懷里，眼角上不知何時泛起了淚花。

這次“暑期三下鄉(xiāng)實踐活動”讓我感觸最大的是：我是一個來自農(nóng)村的孩子，我內(nèi)心深處清楚的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么。同時我也特別羨慕會有我們這樣一個團隊給的生活中增加無限的亮點。為此我們就該盡自己的力量，給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖!