第一篇：語文三年級升四年級暑假實踐活動

語文三年級升四年級共讀書目單

1.冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書：我們之間 韓青辰 浙江少年兒童出版社 2.《丁丁當當》曹文軒 中國少年兒童出版社

3.《野鴿子》——冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書 史偉峰 浙江少年兒童出版社

《親吻一棵樹》 陳永林 等著 華夏出版社

5.《長個子的秘方/小麻煩人兒由由 》 郝月梅 浙江少年兒4.童出版社

語文三年級升四年級暑假作業(yè)單

1.練好一手靚字：買一本四年級語文上冊《一手好字》（人教版）配套的習字冊，用鋼筆練字，注意描紅。

2.制作一份手抄報：推薦一本你喜歡的書，以介紹這本書為主題制作一份手抄報（用美術8開紙）

3.策劃一次當家活動：體驗暑期生活，體會父母的艱辛和勞動的含義，并以《暑假，我當家》為題寫下自己的親身經(jīng)歷和獨到體會（題目也可以自定）。

第二篇：四年級語文暑假實踐作業(yè)

四年級語文暑假實踐作業(yè)

一、我是“父母好幫手”

在家能主動幫父母做力所能及的事情，如：掃地、拖地、洗碗、陪父母聊天等。

二、我是“學習小學士”

1、完成日記十篇，字數(shù)300字左右

長長的暑假，肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動??如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。

2、練字十張

一手漂亮的字是練出來的，請在假期中每天堅持認真練字，一個暑假結束，你的字會有很大的進步。

3、背誦五年級古詩

三、爭當“閱讀小明星”

讀書要每天陪伴在我們的生活中，請在假期中至少讀3本優(yōu)秀課外書，推薦書目：《伊索寓言》、《水滸傳》、《西游記》等，自主設計完成2張《好書推薦卡》，內容包括：書名、作者，主要內容，好詞好句、我的感受等，力求圖文并茂，來期將進行評比。

四、我是“安全小衛(wèi)士”

暑假期間，你們是不是經(jīng)常要外出游玩，在這個過程中，自護、自理、自救等知識，你都掌握了多少呢？同學們，讓我們都行動起來，爭做一個“安全小衛(wèi)士”吧！設計一份“外出游玩”的活動方案。

最后祝愿孩子們能過一個充實而有意義的暑假！

第三篇：小學四年級暑假實踐活動方案

小學四年級暑假實踐活動方案

活動名稱：

我和暑假有個約會

活動時間：

2014年7月XX日——8月XX日

活動意義：

1、不知不覺孩子們真的長大了，已經(jīng)迎來了四年級的暑假。也就是說，在可愛的實驗小學還有兩年的時間，還有兩個暑假了。這兩個暑假，一組的小伙伴們，我們不再“孤軍作戰(zhàn)”，讓我們一起來參加實踐活動，讓暑假過得更加有意義。

2、四年級的小學生是個“小大人兒”了，能和社會進行互動了。有機會讓孩子們走上社會，體驗一把。

3、成長到10—12歲的孩子們，會發(fā)生很大的轉變，這個時間的他們在為成為“準大人”準備。爸爸媽媽們很開心哦，自己的寶貝要長成大男子漢、大姑娘了，能為家庭分擔、體諒父母了。所以這是關鍵時期，是父母能成為孩子朋友的關鍵時期。讓孩子理解父母，體驗父母的辛苦很重要。

4、假期時間很長，相信孩子們在家大多以玩為主，輔以各種學習班，所以實踐作業(yè)豐富了我們的暑假生活。我們組有11名同學，可以定期齊聚一堂，做些有意義的事情。

活動呈現(xiàn)：

暑假很長，所以我們會借幾個時機，讓爸爸媽媽陪同孩子們歡聚一起進行社會實踐；另外，暑假生活每個孩子又會各不相同，把自己暑假期間的有趣的事和小伙伴分享也很不錯。所以我們組的時間作業(yè)以集體活動和個體特色體驗兩種方式進行。

活動內容：

一、集體活動：

1、到敬老院看望老人。

2、慶祝寶貝上四年級兼給暑期過生日的寶貝過生日的親子活動：diy蛋糕。

3、七夕節(jié)寶貝獨立活動：賣玫瑰花嘍！

4、小組集體出游一次。

二、個體體驗活動：

大家在暑期里的有特色的活動，如：騎行、旅游、回老家……自己做好記錄，并照相留念，最后實踐作業(yè)中裝訂成冊。

活動具體安排：

一、到敬老院看望老人

1、參加人員：寶貝和家長。哪個寶貝的家長沒有時間，可以委托別的家長。

2、聯(lián)系敬老院：于XX、林XX3、活動準備：

寶貝在家里為老人準備禮物，最好自制。

家長和孩子提前談話，尊敬老人，珍惜當下。

有特長的孩子準備節(jié)目。

4、時間：初步定于7月15——7月20日之間，具體時間qq討論群里通知。

二、親子活動：diy蛋糕

1、參加人員：寶貝和家長

2、聯(lián)系蛋糕胚、奶油等材料：于XX、王XX3、活動地點：葉XX（可以在院子里，您家院子大，哈哈。）

4、活動時間：8月9日或8月10日，具體時間qq討論群里通知。

三、七夕節(jié)買花活動

1、參加人員：家長和寶貝。寶貝獨立賣花，家長把寶貝送到集合地點。

2、鮮花準備：于XX聯(lián)系。其他家長提前提醒哈，怕忘了。因為得提前訂，訂完了這樣緊俏的節(jié)日就沒了。哈哈，還是責任到人吧，就由：欒XX、辛XX和于XX共同聯(lián)系花卉哈。

3、活動時間：8月2日

3、本次活動會計：蓋XX、史XX。

四、集體出游活動

1、初步計劃：就近找一個適合集體活動的地點，大家出游。

2、策劃：張XX、徐XX、謝XX。（對于家長了解不夠深，這是根據(jù)平時積累的了解，感覺這三個家長能有時間策劃地點，聯(lián)系地點哈，如果有困難提出來，如果其他人有好建議，千萬要提出來哈。）

3、時間隨時通知。

活動注意事項：

1、每次集體活動，每個寶寶都要參加啊，畢竟大家一起做實踐的機會不多嘍！

2、每次活動家長自己負責給自己的寶寶照相，不能去的家長委托別人照相。

3、每個小活動結束后，大家可以抓緊做好實踐作業(yè)頁，最后裝訂在一起就可以了。這樣不至于最后積成堆。

4、實踐作業(yè)頁數(shù)分配如下，一組共有11名同學。所以集體活動的作業(yè)每個孩子4頁，也就是說：如果寶貝4個活動都參加了，那就每個活動做1張，共4張。如果寶貝參加2個活動，那就每個活動做2張。如此自己分配好。

5、個體體驗活動，每個孩子最多2頁。

6、關于照片，家長自己做好排版，如：一張作業(yè)紙要用幾張照片，自己挑選好照片。

7、實踐作業(yè)頁最后匯總給于峻瑋，進行統(tǒng)一裝訂。時間大約是：8月12日

8、一組的同學，于XX在qq里建了討論群，有什么消息在這里發(fā)布哈。有事聯(lián)系于XX。

第四篇：三年級暑假綜合實踐活動計劃

“我眼中的世界”

——三年級 綜合實踐活動計劃

學生已經(jīng)結束了三年的學習生活，學生在日常的生活中有了自己的觀點和想法，漸漸從家長的保護中走出來，能夠有自己的觀點和想法。孩子的眼中看到的世界和大人是不一樣的，他們有自己獨特的視角。為此，本次暑期的綜合實踐活動就以“我眼中的世界”為主題，讓學生發(fā)現(xiàn)社會中的美與丑。

一、活動的目的：

把綜合實踐活動與語文、美術等學科進行整合，通過學生觀察生活、體驗生活、增加學生的動手、動腦能力，提高學生寫作水平。培養(yǎng)學生觀察生活的能力，提高學生審美意識。培養(yǎng)學生從生活中細微之處著眼，感受生活中的點滴幸福。使學生更加珍惜現(xiàn)在的生活。

二、活動的內容：

1、收集一張學生在假期中的照片，可以是觀察生活中文明與不文明現(xiàn)象，假期中旅行時的照片，可以是家鄉(xiāng)中美麗的風景，可以是假期中自己學習到的本領，還可以是學生在觀察父母工作時的情境。

2、寫一篇作文：根據(jù)照片內容寫一篇作文，要求與照片內容相符，觀點明確，思路清晰，能夠清楚的表達自己的觀點。字數(shù)要在400字左右。

3、制作一張匯報圖，包括照片和習作，用8張的素描紙，以手抄報的形式來完成，要求是美觀、整潔，有創(chuàng)意和新意，色彩要明亮。

4、開學上交素描紙。對其中優(yōu)秀的作品進行評比。

三、活動預期效果

通過開展實踐活動，讓學生走進社會，了解生活，感受生活中的美好事物，批評社會中不文明現(xiàn)象，增加學生對社會的認識，讓學生感覺到自己是社會生活中的一份，能為和諧社會的美好做一份自己的貢獻。

能夠感受學習與生活的密切聯(lián)系，體會各學科之間的聯(lián)系，提高自身的學習意識，感受到父母的工作的辛苦。讓學生能夠有積極向上的情感，養(yǎng)成良好的生活和學習的習慣。

第五篇：小學二年級升三年級語文

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師范大學步步高暑期中小學素質教育輔導中心 二年級升三年級語文測試卷（2012）

用心小心關心平靜安靜冷靜

1、侯老師對每一個同學都很（）。

1、大風大浪過去了，海面上非常（）。姓名：____________班級：____________總分：____________

一，卷面書寫。3分

請小朋友們認真答題，把字整潔又美觀！

二、用“√”給下 列加點 的 字 選擇正確 讀 音（18分）便．宜（piánbiàn）掙．扎（zhang zhēng）樹梢．（xiāo 增．添（zēngzhēng）應．該（yīnyīng）胳膊．

（bo扁．擔（biǎnpiān）兄．弟（xiōngxōng）因為．

（wai

三、把詞語排成通順的句子，并加上標點。（12）

1、王紅我們班的學習委員是

2、小明背著小華書包看見去上學

3、干什么家里在你星期天

四、辨字組詞。（24分）

湖（）慢（）傍（）練（糊（）漫（）膀（）煉（談（）飄（）澆（）綿（淡（）漂（）曉（）棉（瓣（）峰（）慌（）祥（辯（）鋒（）謊（）詳（五、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（６分）

一（）明月一（）桃樹一（）鮮花 一（）石頭一（）別針一（）椅子

六、選詞填空。（8分）

shāo）bó）w?i）））））））

2、我們無論做什么事都要（）。

2、星期日，校園里可（）啦。

七、閱讀（15分）

爸爸送給我一只小鳥,我把它放在盒子里,精心地喂養(yǎng)它.可是,沒過幾天,我發(fā)現(xiàn)小鳥不是那么高興了,到了晚上,它連飯也不吃了,好像在說:“小主人，放了我吧！”第二天早上，我小心地把小鳥從盒子里捧出來，悄悄地對它說：“可愛的小鳥，再見了，希望你早日回到媽媽身邊?！毙▲B拍拍翅膀飛走了。我望著它的背影，說：“小鳥，別忘了來看我！”1、根據(jù)短文意思填上合適的詞。（）地喂養(yǎng)（）地捧著（）地說

2、如果我是小鳥，我會對小主人說：“”

3、在正確的答案后打“√” 我把小鳥放走的原因是：

小鳥不吃東西，怕把它餓死。（）

小鳥只有回到大自然中去才會快樂。（）我怕麻煩，不想再養(yǎng)了。（）

8、造句（9分）

掙扎

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增添 ____________________________________放飛______________________________

9、作文——“我的夢想”