第一篇：裕展希望小學(xué)做好冬季學(xué)校后勤保障工作

裕展希望小學(xué)做好冬季后勤保障工作

隨著冬季的來臨，天氣逐漸寒冷，雨雪冰凍等極端天氣容易發(fā)生。入冬前的各項準備工作做的是否充分，對在漫長冬季中后勤保障工作是否到位，將起到非常關(guān)鍵的鋪墊作用。為有效應(yīng)對極端天氣，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序，近期裕展希望小學(xué)總務(wù)處做了以下后勤保障工作：

一、做好冬季取暖準備工作

在嚴冬到來之際，為提高冬季室內(nèi)空氣質(zhì)量，我校組織人員對各室窗玻璃進行塑料貼膜，保證各室溫度。同時針對以往發(fā)生的線路問題，對每個辦公室空調(diào)逐一試運行，檢驗線路安全。

二、檢查供水、下水管網(wǎng)

由于冬季氣溫較低，供水、下水管網(wǎng)一旦出現(xiàn)問題，維修難度非常大。為此后勤人員為全校所有水龍頭穿上“保暖外衣”，對破損的排水管道蓋板及時更換。

三、做好入冬綠化維護工作

入冬前是一年綠化工作的重要時期,為保證來年綠化有一個好的開端，學(xué)校組織后勤人員利用課余時間對越冬樹木進行白漆粉刷，以防凍傷。(張霞)

第二篇：裕展希望小學(xué)課外活動豐富多彩

裕展希望小學(xué)課外活動豐富多彩

張霞

為全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，適應(yīng)我校發(fā)展規(guī)模的不斷擴大，我校根據(jù)教師自身的特長與學(xué)生的需求相結(jié)合，組建了豐富多彩的課外興趣小組。

經(jīng)過一個多月的籌劃與準備，現(xiàn)在各興趣小組如火如荼的開展起來。每天課間大活動時學(xué)生活躍在指定場地。美術(shù)教室：王雞肋老師主持的書畫興趣小組正有序開展，輔導(dǎo)學(xué)生20多人，已取得不小成績；音樂室：張亞娟老師指導(dǎo)的音樂興趣小組也興趣高昂，他們正熟練地彈奏著美妙的樂曲；舞蹈室：劉金霞老師和吳玉香老師組建舞蹈隊正激情飛揚地跳著舞蹈《江南STYLE》，看，他們跳得多歡快?。〔賵錾希褐芘d虎老師帶領(lǐng)著武術(shù)隊的同學(xué)們正打著武術(shù)，他們的一招一式是多么地規(guī)范整齊啊！

課外興趣小組活動的開展豐富了學(xué)生的校園文化生活，提高了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的積極性，促進了學(xué)校各項工作緊張有序、又好又快地向前發(fā)展。目前，學(xué)校健康向上、生機勃勃的育人環(huán)境已經(jīng)初步形成。

第三篇：裕展希望小學(xué)標準化學(xué)校自評報告

民樂縣三堡鎮(zhèn)裕展希望小學(xué)標準化學(xué)校建設(shè)

自評報告

裕展希望小學(xué)始建于2005年，歷經(jīng)十一年的風雨歷程，已發(fā)展成為一所與時俱進、充滿現(xiàn)代氣息的學(xué)校。近期，學(xué)校認真對照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導(dǎo)評估細則》有關(guān)要求，對教育教學(xué)工作進行了全面自評，達到了標準化學(xué)校的標準?，F(xiàn)將自評情況報告如下：

一、基本情況

學(xué)校占地15900平方米，建筑面積5450平方米?，F(xiàn)有在校生282人，8個教學(xué)班；教職工28人，其中小學(xué)高級教師13人，教師學(xué)歷達標率為100%。2005年以來，獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號市級1人、縣級6人；獲縣市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)先進個人稱號的8人；縣級以上骨干教師4人。

近年來，學(xué)校以“為每一位孩子的幸福人生奠基”為核心理念，突出了童蒙時期讀書養(yǎng)智，習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義，讓良好的習(xí)慣伴隨終生，從不同的角度詮釋了為人、為學(xué)和成事之道，指引師生不斷進步，臻于完善。以“法制學(xué)校、德治師生、自治班級、共治校園”作為學(xué)校辦學(xué)愿景，學(xué)校視質(zhì)量如生命，逐步形成了“與時俱進、自強不息”校訓(xùn)、“樂學(xué)創(chuàng)新、友愛誠信”校風、“求實善誘、互動合作”教風和“多思善學(xué)、自主創(chuàng)新”學(xué)風。多年來，學(xué)校堅持凝心聚力抓管理，一心一意抓教學(xué)，積極 構(gòu)建質(zhì)量一流、平安、和諧的育人模式，取得了豐碩的育人成果，贏得社會、學(xué)生及家長的認可，使學(xué)校走上了扎扎實實、生機蓬勃的發(fā)展之路。

二、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

近年來，在上級有關(guān)部門的大力支持下，加大經(jīng)費投入，努力改善辦學(xué)條件，促進校園文化環(huán)境建設(shè)，逐步形成濃厚的文化氛圍，使育人環(huán)境更加優(yōu)美。投資70多萬元，新建幼兒園一所；投資125萬元，建成了600平方米的學(xué)生餐廳，2014年11月已使用。建成了集一體機為一體的高標準的功能教室，各種配套設(shè)施齊全，保證了學(xué)校工作的正常進行，基本解決三堡鎮(zhèn)上半片小學(xué)學(xué)生就近入學(xué)問題，滿足了素質(zhì)教育的要求。

目前，學(xué)校有高標準餐廳、幼兒園，建筑面積達926平方米；配備了科學(xué)實驗室、儀器室、未來教室、音樂室、體育器械室、圖書室、職工之家、心理咨詢室和醫(yī)務(wù)室以及多功能電影室等專用功能室，其內(nèi)部設(shè)施均達到省級一類標準；2016年9月投資21萬元建成面積為2138平方米的用瀝青鋪成的高標準環(huán)形跑道；有運動場、籃球場，并配備有比較完善的體育活動器材；有校園網(wǎng)、校園音樂廣播系統(tǒng)，班班采用一體機教學(xué)，用光纖接入班級接受遠程教育；教師每人配備一臺臺式電腦，達到了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。2016年以來投入近六十二萬元，對校舍進行全面的粉刷，對各班進行全面的文化建設(shè)，校園和班級環(huán)境進一步優(yōu)化，形成了現(xiàn)在的美麗校園。校園內(nèi)校訓(xùn)、標語、掛圖、宣傳欄、德育墻畫、名人名言等建設(shè)齊全，“五育并舉”效果明顯。

三、完善德育管理，彰顯學(xué)生個性

學(xué)校十分重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，并以此打造學(xué)校的核心競爭力，學(xué)校關(guān)注孩子的天性和發(fā)展規(guī)律，將養(yǎng)成教育滲透到教育的方方面面，浸潤于孩子成長的點點滴滴，以此提高師生的知識涵養(yǎng)，為師生打造亮麗的精神底色。學(xué)校每年根據(jù)情況制定詳細、切實可行的德育工作計劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并通過一些列的教育活動，促進學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的形成與升華。

1.愛國主義教育。以經(jīng)典誦讀為平臺，對學(xué)生進行愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學(xué)習(xí)的教育，并將“三節(jié)三愛”教育貫穿教育始終。嚴格升旗儀式，每周堅持升國旗，堅持國旗下講話制度，通過升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育，集體主義教育。

2.安全教育。通過校會、班會、板報、廣播、觀看安全專題片等途徑，對學(xué)生進行安全教育和安全知識的宣傳，從學(xué)生進學(xué)校、出入教室、集體活動、教師護送制、家長接送制等方面，制定了嚴格的安全制度、詳細的安全應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校每位教師根據(jù)工作性質(zhì)都同學(xué)校簽定了安全工作責任書。為加強學(xué)校的安全防范，2013年春季新建值班門房15平方米，并配置長短棍、強光手電筒等防衛(wèi)器械，增設(shè)和升級監(jiān)控點、報警器，使監(jiān)控覆蓋到校園的每個角落。各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有報道。因此，學(xué)校每學(xué)年無一例重大安全事故發(fā)生。

3.養(yǎng)成教育。依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。工作中以“五尊”(即尊敬國旗國微、尊 3 敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習(xí)慣。)、“五不”（即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負同學(xué)。）、“五遠離”（即遠離煙酒、遠離網(wǎng)吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。）為重點，學(xué)校要求各班級認真學(xué)習(xí)規(guī)范和守則，建立各年級落實規(guī)范檢查小組，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查。在檢查的基礎(chǔ)上，每周評出優(yōu)秀班級，進行表彰。通過評比，增強了學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)生遵守規(guī)范率明顯提高。

4.體衛(wèi)、藝術(shù)教育。學(xué)校重視體育、藝術(shù)教育工作，適時召開專題會議，安排好各類體育、藝術(shù)訓(xùn)練。通過活動，學(xué)生不僅受到了教育，而且在活動中，各種特長得到了發(fā)展。在參加全縣各種比賽和活動中獲得了良好成績，榮獲2013年民樂縣“陽光體育與我同行”中小學(xué)球類運動會二等獎；2015年民樂縣“陽光體育與我同行”中小學(xué)運動會小學(xué)組廣播操比賽三等獎；2016年民樂縣“體彩杯”中小學(xué)運動會集體跳繩比賽第三名好成績，受到了各界人士的好評。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的身心健康，嚴格對學(xué)生進行體檢、體能訓(xùn)練，利用各種渠道對學(xué)生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學(xué)校各項工作達到上級的有關(guān)要求，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生做到了干凈整潔。

5.法制教育。根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，我校及時成立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請法制副校長等到學(xué)校對學(xué)生進行法律知識專題講座。學(xué)校針對個別學(xué)生具體情況進行隨機教育 4 并及時跟蹤。近年來，學(xué)生在校違紀現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生違法犯罪率為零。

6.開展豐富多彩的德育活動，寓教育與活動之中。我校利用良好的師資力量，組織學(xué)生參加市縣各種活動。從加強對學(xué)生的政治思想、道德建設(shè)、心理健康、培養(yǎng)特長方面，學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，在活動中使學(xué)生受到了良好的教育。

每年“元旦”、“六一”和“國慶”舉行校園文藝匯演，以文藝演出、書畫展覽、讀書報告會、體育達標周、綜合實踐成果展等形式，展示全校學(xué)生的精神面貌。根據(jù)形勢要求，一次活動突出一個主題，一項內(nèi)容找準一個結(jié)合點，以學(xué)生喜聞樂見的形式，加強思想教育。少先隊活動中注意樹立精品意識，以傳統(tǒng)活動帶動特色教育。在慶祝少先隊建隊日活動中，學(xué)校舉行了隊知識學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)少先隊員人人獻愛心，每年學(xué)生積極捐款，救助需要幫助的人們。此外，“迎國慶”書畫、手抄報比賽；“保護環(huán)境”演講比賽、主題班隊會；“校園童謠創(chuàng)作大獎賽”；“愛國主義詩歌朗誦比賽”；“三節(jié)三愛”主題班隊會、詩歌比賽、歌詠比賽；“培育民族精神、弘揚傳統(tǒng)美德”主題班隊會、演講比賽、詩歌朗誦比賽等校園文化活動也卓有成效。這些活動的開展，在不斷培養(yǎng)學(xué)生能力素質(zhì)、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。

四、規(guī)范辦學(xué)行為，全面均衡發(fā)展

1.開全課程、開足課時。深入貫徹省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議精神，開全課程，開足課時，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動。1-2年級開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音體美、健康等7門課程，3-6年級開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、科學(xué)、英語、音體美、信息技術(shù)、綜合實踐、健康等11門課程，努力做到不隨意增減課程和課時，突出了音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)工作，并配備了專職教師進行授課，基本實現(xiàn)了教師專業(yè)化教學(xué)。

2.嚴格控制課外作業(yè)總量。一是按照省《規(guī)范》中的有關(guān)規(guī)定，做到小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三年級每天課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五六年級不超過1小時。二是要求所有教師凡是能課內(nèi)完成的作業(yè)，不布置到課外去完成，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，注意減輕學(xué)生課外的過重負擔，認清課業(yè)負擔過重的危害性，做到精講精練。三是班主任與科任老師協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，并由年級主任統(tǒng)一核實后簽字，再布置給學(xué)生。四是嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的學(xué)生在校作息時間。

3.堅持發(fā)展性和形成性評價相結(jié)合，促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。學(xué)校為每個學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程。一是取消分數(shù)制，學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。學(xué)生的作業(yè)、單元測試、平時考查、期末考試全部實行了等級評價，不以分數(shù)評定學(xué)生的優(yōu)劣，不公布學(xué)生的學(xué)習(xí)等級。二是各班開展學(xué)生日常學(xué)習(xí)評價活動，為了加強對班級的學(xué)習(xí)管理，全校開展了學(xué)生 6 學(xué)習(xí)評價活動，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組學(xué)生的學(xué)習(xí)進行檢查、督促，讓學(xué)生自我管理，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；班內(nèi)每周還開展作業(yè)展評活動，從而使各班形成一種積極向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。三是每年“六一”開展“十星”評價，各班根據(jù)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生的特長和優(yōu)勢，評出“創(chuàng)造之星、美術(shù)之星、體育之星、文藝之星、衛(wèi)生之星、讀書之星、紀律之星、品德之星、學(xué)習(xí)之星、進步之星、全面發(fā)展之星”等進行表彰獎勵，學(xué)生受到了很大的鼓勵，學(xué)習(xí)熱情高了，校風校紀好了，學(xué)生的綜合能力比以前明顯提高。

五、強化教學(xué)管理，轉(zhuǎn)變評價方式

1.重新修訂規(guī)章制度。2015年春學(xué)期，學(xué)校根據(jù)《甘肅省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》的基本要求，結(jié)合學(xué)校實際情況及教師們的建議，召開教代會重新修訂了《教師教學(xué)工作評價方案》、《教職工考勤制度》、《裕展希望小學(xué)獎懲制度》等切實可行的規(guī)章制度，使全體教師明確了本學(xué)年學(xué)校的各項工作任務(wù)，確定工作目標，為教育教學(xué)工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)，真正使省《規(guī)范》的要求落到了實處。

2.加強教學(xué)常規(guī)管理。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是立校之本。一是在嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程、開足課時的同時，認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓好課前預(yù)習(xí)、課中改進、限時作業(yè)、學(xué)科考查等幾個基本環(huán)節(jié)。二是嚴格常規(guī)檢查。定期組織月查教師的備課、學(xué)生的作業(yè)，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、三字一畫、聽課記載、班主任工作 7 手冊、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記載、第二課堂活動記載、讀書筆記等，以此來督促教師認真做好各項業(yè)務(wù)工作。還不定期檢查教師的上課，輔導(dǎo)和考查等方面的工作，從而掌握教學(xué)狀況，起到監(jiān)督促進作用。三是實行值周領(lǐng)導(dǎo)負責制。在上課期間，值周領(lǐng)導(dǎo)對課程表執(zhí)行情況進行不定期檢查，檢查結(jié)果在教師例會上作通報。平時，還注重召開學(xué)生座談會，深入了解班級狀況，堅決制止擅自挪課、占課現(xiàn)象，通過這些措施，學(xué)校對任課教師的教學(xué)情況了如指掌，對教學(xué)的管理與指導(dǎo)打下良好的基礎(chǔ)。四是教導(dǎo)處每月底都對教學(xué)檢查情況進行總結(jié)，并把每次檢查情況作了詳實的記載，作為期末考評教師的重要依據(jù)，以保證教學(xué)有序進行，達到減負增效的目的。

3.對教師實行綜合評價制度。一是改變以考試成績評定教師優(yōu)劣的做法，對教師實行全面評價。在年初新修訂的《教師教學(xué)工作評價方案》中，堅持過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的原則，實行學(xué)期綜合考評，考評的主要內(nèi)容，即職業(yè)素質(zhì)、工作表現(xiàn)、工作成效、特別獎懲。在四項考評中，其權(quán)重為：職業(yè)素質(zhì)10％、工作表現(xiàn)40％、工作成效50％、特別獎懲，突出了工作業(yè)績的評價，每學(xué)年的考評成績作為評先樹優(yōu)、晉職晉級、考核、崗位聘任的主要依據(jù)。二是采用激勵機制，穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量。通過每月嚴格檢查量化，期末總評，對工作業(yè)績突出的教師，根據(jù)《裕展希望小學(xué)獎懲制度》實施表彰獎勵，以此增強教師的質(zhì)量意識和工作積極性、主動性。

六、重視教師培養(yǎng)，促進內(nèi)涵發(fā)展

科學(xué)規(guī)范是我校管理的一大特色。學(xué)校始終把“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的師德培養(yǎng)工程作為管理的重點，并形成了“科學(xué)規(guī)范，力達執(zhí)行之效；情感管理，彰顯人本之力”的管理原則，樹立了“愛潤每一天、情真每一點”的服務(wù)理念，在各個管理層面做到狠抓落實，將理念化作真正的管理力量，每位教師都做到了對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。在管理過程中，以愛為核心，以合作為紐帶，以理解為溝通橋梁，人性化地運用管理與評價的杠桿，去凝聚人、關(guān)愛人、發(fā)展人。

1.開展師德教育，提升師德素養(yǎng)。一是加強教師政治學(xué)習(xí)，開展“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的師德工程，努力提高思想素質(zhì)，認真落實教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視師德修養(yǎng)的提高，有計劃地開展“做人民滿意教師”的活動，教育和引導(dǎo)教師強化責任意識，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的使命感。二是開展社會公德、職業(yè)道德和普法教育活動，努力提高教師的法制意識，增強了依法治校、依法執(zhí)教的自覺性。三是加強師德制度建設(shè)與師德考核，在教師考評方案中，加強了師德考核的內(nèi)容，并制訂了《教職工職業(yè)道德考評細則》等制度，對師德建設(shè)提出了明確具體的要求，同時嚴格進行師德考核，不斷強化對師德的監(jiān)督與考核。四是深入開展學(xué)生（家長）評教師、家長評學(xué)校等活動。同時，學(xué)校注重德育隊伍建設(shè)，定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，總結(jié)推廣德育及班主任工作經(jīng) 9 驗。通過評教和班主任經(jīng)驗交流活動，促進了社會、家長對教師的監(jiān)督與交流，起到了規(guī)范教師教育行為、提高師德修養(yǎng)的目的。

2.開展校本培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和管理水平。一是積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論和新課程理論。學(xué)校建立了學(xué)習(xí)制度，采取集體學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新理論，確立新理念。二是認真開展課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)活動是提高教師教學(xué)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。近年來，我們十分重視教師之間互相聽課、評課、反思交流活動。每學(xué)期初，全校各年級、各學(xué)科都圍繞各自教學(xué)目標，研究確定課堂教學(xué)改革的重點與方向，每一位教師都執(zhí)教一節(jié)“示范課”，進行展示與交流。教導(dǎo)處、教研組組織聽課、評課和座談，認真分析課堂教學(xué)的得失，讓全教研組教師明確課堂教學(xué)改革的努力方向，積極探討什么樣的課才是好課，什么樣的課對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展有利。通過開展此項活動，教師的思維能力、語言表達能力有了長足進步，增強了參與意識，綜合素養(yǎng)明顯提高。三是積極開展校本培訓(xùn)交流活動。近幾年來，學(xué)校先后組織教師赴外地參加各類教學(xué)研討活動，學(xué)習(xí)外地先進的教學(xué)改革經(jīng)驗，不斷接受新的教育理念，開闊教育視野，不斷提高教育管理水平。

3.教師的教科研能力是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高的重要源泉。學(xué)校實行以課題帶動教學(xué)研究的策略，推動教師參與教研的積極性。學(xué)校規(guī)定雙周二下午進行課題研討，各課題組成員交流、探討存在的共性與個性問題，并對研究課進行評析，幫助實驗教師改進教學(xué)中的困惑，確保課題實驗的實效性。一是以教研組為 10 單位，每周確定一位教師根據(jù)課題研究的內(nèi)容，上一節(jié)研究課?；顒又?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，與教師一道探討教法、學(xué)法，討論開展實驗的方式、方法。二是要求人人參與課題研究。將課題研究作為促進教師成長的有效途徑，提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的目標。教師圍繞研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進行教學(xué)反思，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究活動。通過常態(tài)下的教研活動，運用論文評比、課題帶動的方式引導(dǎo)教師積極參與，以達到提高教師自身發(fā)展的目的。

目前，學(xué)校成立了由校長任組長，業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任、政教主任、班主任及部分骨干教師為成員的課題實驗小組，完成了《農(nóng)村寄宿制小學(xué)德育實效的研究》、《農(nóng)村寄宿制小學(xué)心理健康狀況與策略的研究》、《農(nóng)村小學(xué)單親家庭問題學(xué)生教育策略研究》省級課題，提高學(xué)校教育品牌，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。

七、抓讀書促質(zhì)量，以閱讀凸現(xiàn)學(xué)校特色

學(xué)校注重提高師生的知識涵養(yǎng)，創(chuàng)建書香校園，大力倡導(dǎo)讀書活動，為師生打造亮麗的精神底色。

1.加大投入，營造讀書氛圍。一是充分發(fā)揮閱覽室和圖書角的作用，做到資源共享。學(xué)校每學(xué)年訂購50多份適合師生閱讀的報刊，滿足了師生閱讀的需要；各班設(shè)置開放性書架并專門配備1-2名班干部作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。二是學(xué)校組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探 11 討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。三是建立紅領(lǐng)巾廣播站，充分宣傳優(yōu)秀學(xué)生的讀書事跡，提高學(xué)生讀書閱讀的積極性。四是利用學(xué)校櫥窗、板報廣泛宣傳讀書的重要性，使櫥窗、板報成為讀書教育活動宣傳的主要陣地。

2.加強管理，提高閱讀質(zhì)量。一是學(xué)校將閱讀課納入課程表，各班輪流到圖書室閱讀。二是指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，教師在閱讀課中有的放矢的指導(dǎo)學(xué)生閱讀，力求使學(xué)生愛讀書、會讀書，使閱讀由課上延伸到課下。三是政教處定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作和教師學(xué)生閱讀方法的收集工作，保證學(xué)生有計劃、有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。

3.誦讀國學(xué)經(jīng)典，鍛造完美人格。國學(xué)是民族的經(jīng)典文化，對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚國粹、增強學(xué)生個人修養(yǎng)和人格發(fā)育起到積極作用。一是建立組織保障。以中國傳統(tǒng)文化為根基，以德育為首，以《弟子規(guī)》、《國學(xué)經(jīng)典讀本》為主體，以豐富的活動和校園文化環(huán)境為兩翼，以管理和評價為保證，形成整體效益，提高學(xué)生素養(yǎng)。二是創(chuàng)設(shè)良好氛圍，創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境。學(xué)校編輯出版了《國學(xué)經(jīng)典讀本》，營造了具有詩情畫意的班級文化環(huán)境，讓孩子們一走進學(xué)校一進入班級就融入了古詩文的濃濃氛圍之中，受到熏陶。三是創(chuàng)設(shè)有利時機，營造濃濃書香。學(xué)校明確一條主線——熟讀經(jīng)典詩詞。要求每學(xué)期一二年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞30首； 三四年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首； 五六年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞50首。一日之計在于晨，每天充分利用好下午課前十分鐘和晚飯后20分鐘，用 12 來組織學(xué)生誦讀古詩文，每一節(jié)課前的五分鐘學(xué)生也養(yǎng)成了良好的誦讀習(xí)慣，并請任課老師協(xié)同班主任指導(dǎo)學(xué)生誦讀；放學(xué)時，一、二年級學(xué)生背誦古詩走出校門；就餐時，學(xué)生背誦古詩詞走進餐廳，周末把古詩文的誦讀做為一項重要內(nèi)容在國旗下逐班達標驗收。四是及時檢查評價，促進學(xué)生發(fā)展。每周各班利用自習(xí)開展古詩檢測工作，教師有針對性地評價鼓勵學(xué)生，讓他們樹立信心，提高誦讀水平。

4.家校攜手，營造書香校園。從小培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣，是人生的一大筆財富。為閱讀點亮心燈的新要求，拉動和延伸學(xué)生課外閱讀時間，而又不增加學(xué)生的課業(yè)負擔，我們在大力倡導(dǎo)讀書活動的基礎(chǔ)上，又推行了“家庭書架、家庭書柜、家庭書房”計劃。一是2015年3月我們下發(fā)了開展“家庭書架、家庭書櫥、家庭書房”活動的倡議書，讓家長了解活動的目的、意義和要求。同時學(xué)校制定了實施方案，下發(fā)到每一位學(xué)生，讓學(xué)生、家長了解活動的步驟和時間，督促家長為孩子提供良好地讀書環(huán)境和必備條件，并下發(fā)了學(xué)生讀書推薦書目，讓家長有針對性地為學(xué)生提供書籍。經(jīng)過與家長交流，大多數(shù)家庭有了書房，制訂了讀書計劃，添置了圖書，孩子讀書的時間、內(nèi)容有了保障，鼓勵家長為學(xué)生創(chuàng)造、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，使讀書活動由學(xué)校延伸到家庭，影響到社會。二是我們引導(dǎo)家長開展“親子共讀”、創(chuàng)建書香家庭的活動，分年級設(shè)計了親子共讀記錄表，家長每天填寫孩子的讀書書目、讀書時間，家長養(yǎng)成與孩子一起閱讀書籍的習(xí)慣，身教的作用起到了良好的效果。三 13 是每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校組織家長參觀讀書成果展覽，并利用“起航卡”、“揚帆卡”、“致遠卡”的得卡多少來激勵學(xué)生，年終評出讀書“小學(xué)士、小碩士、小博士”。家長們經(jīng)常與老師進行交流，提出了許多合理的建議，并對讀書活動給予高度評價。目前學(xué)生家庭書櫥的擁有率達70%。學(xué)校還延長圖書室、閱覽室開放借閱時間，方便學(xué)生借閱圖書。通過這些活動及措施，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了較大發(fā)展，為學(xué)校落實人生因閱讀而精彩的讀書座右銘找到較好的切入點，提高了學(xué)校的質(zhì)量和聲譽。

學(xué)校以養(yǎng)成教育、書香校園為特色，并據(jù)此打造學(xué)校的核心競爭力，真正走上了個性發(fā)展之路。學(xué)校注重提高師生的知識涵養(yǎng)，創(chuàng)建書香校園，為師生打造亮麗的精神底色。在實踐中，不斷促進內(nèi)涵發(fā)展，以閱讀為特長，帶動其他各項工作取得突出進展，學(xué)校先后榮獲張掖市德育示范校、張掖市信息化教育示范校、張掖市教育教學(xué)先進集體、民樂縣教育教學(xué)先進集體、民樂縣普通話示范校、全國快樂作文先進校等多項榮譽稱號。

總之，在上級教育主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，今后我們將進一步解放思想、開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育而不懈努力。

八、存在問題

1.生活指導(dǎo)教師嚴重欠缺，學(xué)生的生活指導(dǎo)缺少關(guān)愛。2.師生評價機制還有待進一步完善，特別是社會評價在操作上比較困難。

3.學(xué)校沒有專職的衛(wèi)生保健人員，對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有一定的影響。

4.學(xué)生住宿條件有待進一步改善。

九、整改措施及今后的發(fā)展規(guī)劃

針對目前學(xué)校存在的問題，我校將從以下幾個方面進行規(guī)劃和整改：

1.進一步改善辦學(xué)條件。積極爭取各級政府、教體局對師生的住宿及學(xué)校硬件配套設(shè)施建設(shè)資金的再投入，進一步改善住宿和辦學(xué)條件。

2.提高教師隊伍素質(zhì)。通過多種形式的培訓(xùn)，進一步提高教師教學(xué)教改研究的能力，使每位老師能適應(yīng)于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對教師的基本要求，切實提高教師待遇，吸引更優(yōu)秀的教師來我校從教。

3.加強校本的研發(fā)和教師的教育科研工作，充分發(fā)揮各專用室的作用，使各專用室的效益最大化，使學(xué)校的辦學(xué)效益進一步張揚。

第四篇：裕展希望小學(xué)關(guān)心下一代工作匯報

裕展希望小學(xué)關(guān)心下一代工作匯報

一、基本情況：

裕展希望小學(xué)成立于二〇〇六年，是上海裕展公司捐贈25萬元修建的一所小學(xué)，也是民樂縣最早建設(shè)的一所寄宿制小學(xué)。學(xué)校服務(wù)于三堡鎮(zhèn)上片八個村，服務(wù)群眾6500人。在校學(xué)生293人，其中有留守兒童170人，占全校學(xué)生人數(shù)的58 %，學(xué)校有教師25人。近年來，學(xué)校認真貫徹民樂縣教體局“三個指導(dǎo)意見”，努力辦好讓人民滿意的教育。在學(xué)校管理、學(xué)生安全、校園文化建設(shè)、留守兒童工作方面創(chuàng)出了新路，成為民樂縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校。

二、具體措施：

近年來，學(xué)校認真落實教體局“三個指導(dǎo)意見”在讀書寫字、養(yǎng)成教育、第二課堂、陽光體育等方面創(chuàng)出了特色。為使學(xué)生在德智體美等方面得到全面發(fā)展，進一步推進素質(zhì)教育，學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動。學(xué)校根據(jù)孩子們的愛好分為繪畫、剪紙、電子琴、書畫、體育等12個小組開展活動，培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的興趣愛好。尤其是國學(xué)經(jīng)典誦讀，學(xué)校先后出版《弟子規(guī)》、《古詩文讀本》、《國學(xué)經(jīng)典讀本》，并規(guī)定每天半小時的誦讀?，F(xiàn)在六年級誦讀完了唐詩宋詞108首，三字經(jīng)和道德經(jīng)；五年級誦讀唐詩宋詞80首和三字經(jīng)；四年級誦讀唐詩宋詞60首；三年級誦讀唐詩宋詞50首；二年級誦讀唐詩宋詞40首；一年級誦讀唐詩宋詞20首。在書香滿園育新人基地中凸現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典誦讀。課間飯后學(xué)生在教室進行誦讀，已成為學(xué)校的慣例。

我校共有八個教學(xué)班，在八個教室都架設(shè)電腦和電視的“班班通”，此外，五（2）班教室還架設(shè)了電子白板。各教室都連通了網(wǎng)絡(luò)，大大方便了教師和學(xué)生。課堂上，教師可以靈活自如地用現(xiàn)代媒體輔助教學(xué)。周二、周四兩個晚上，寄宿在校的170名留守兒童可以在電子白板教室或者放映室看電影，讓寄宿的孩子們有一個豐富的校園生活。

這里是我校的留守兒童之家，我校本學(xué)期共有170名留守兒童。他們的父母常年在外務(wù)工，我們的老師把他們當做自己的孩子，把學(xué)校辦成他們幸福成長的樂園。省市婦聯(lián)為我校留守兒童之家配備了價值2萬元的電腦、電視、圖書，電子琴，象棋等學(xué)習(xí)活動用品，課余閑暇，孩子們可以在這里玩耍、看書，開展一系列豐富多彩的活動。學(xué)校整合資源，在校園中安裝了四部親情電話，微機室也向孩子們開放，使留守在家的孩子們想家的時候可以直接打電話，有條件的還可以與家長在電腦上進行視頻對話。此外，在縣婦聯(lián)的倡議下，縣林業(yè)局、關(guān)工委和三堡鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)干部們與留守孩子們結(jié)成了親情關(guān)愛對子，留守在家的170名孩子都有了自己的愛心爸爸媽媽，他們經(jīng)常與孩子們聯(lián)系，連續(xù)三年在六一期間為結(jié)對孩子送上書包、圖書、枕巾等學(xué)習(xí)生活用品，與孩子們談心，做親子游戲，有效地彌補了孩子們的親情缺失。通過一系列的關(guān)愛活動和特色教育，達到了“安全有保、學(xué)業(yè)有教、心靈有潤、親情有護”的目的。

為了滿足孩子們的需求，2012年，香港著名人物周大福基金會給學(xué)校捐贈價值八萬元的音樂教室設(shè)備一套，價值5萬元放映室設(shè)備一套、香港陳登基金怨捐贈價值兩萬元的圖書，去年縣婦聯(lián)又給留守兒童之家配備價值三千元的體育設(shè)備，大大滿足了留守兒童的學(xué)習(xí)、活動需求。

學(xué)校非常關(guān)心留守兒童的生活。每個宿舍派一名責任性強的教師負責學(xué)生的住宿管理。教師像父母一樣對待這些寄宿在校的孩子。與同學(xué)們一道，用奇思妙想布置了學(xué)生宿舍。每天都手把手地教學(xué)生鋪床疊被子、打掃衛(wèi)生、刷洗碗筷。教師每天都做到四查：早查學(xué)生起床、收拾內(nèi)務(wù)情況，午查學(xué)生吃飯、休息情況，還親手將學(xué)生的鞋曬在太陽地上。晚查學(xué)生的活動和吃飯情況，夜查學(xué)生的休息和身體情況。細致入微的關(guān)愛，讓孩子們能夠在這里安心學(xué)習(xí)，家長也很放心地把孩子們送到這里上學(xué)。

為了確保學(xué)生的營養(yǎng)均衡，健康飲食，學(xué)校十分注重食堂管理和伙食質(zhì)量。早餐：學(xué)生每天吃到一個雞蛋，一塊熱餅子或饅頭，喝不同的粥湯。中午和下午可以吃到臊面，大盤雞、雞肉燜卷子、小飯等搭配合理、營養(yǎng)豐富的飯菜。全校325名學(xué)生，就有308名學(xué)生全天在校吃飯。家長把孩子放心交給學(xué)校，他們安心地去外務(wù)工掙錢，真正起到了辦好一所學(xué)校，振興一方經(jīng)濟的作用。但隨著學(xué)生的增多，學(xué)校食堂已不能滿足現(xiàn)有學(xué)生就餐，縣教體局正計劃給我校擴建一座600平方米的食堂。

在學(xué)生各自活動的基礎(chǔ)上，學(xué)校組建了跳繩隊、花樣籃球隊、武術(shù)隊、乒乓球隊、羽毛球隊和籃球隊。每天堅持一個小時的活動，孩子們可以在此時盡情地玩耍，把自己的興趣培養(yǎng)成特長。

三、未來愿景：

為每一位孩子的幸福人生奠基”，這是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。學(xué)校不僅為孩子的未來奠基，更重要的是為他們創(chuàng)造一個幸福的童年、少年生活，學(xué)校不僅是孩子們的學(xué)園，也是他們的樂園。在這里，孩子們感受到了人生的幸福，成長的快樂。

天行健，君子當自強不息。裕展希望小學(xué)一班人，在各級關(guān)工委的關(guān)懷下，以民樂縣教體局“三個指導(dǎo)意見”精神為指導(dǎo)，必將百尺竿頭更進一步，在辦學(xué)方向上更明確，辦學(xué)思路上更清晰，辦學(xué)行動上更務(wù)實，打造名師名校，彰顯優(yōu)勢特色，引領(lǐng)民樂基礎(chǔ)教育相更高層次發(fā)展。

第五篇：裕展希望小學(xué)舉行期中考試總結(jié)會

裕展希望小學(xué)舉行期中考試總結(jié)會

11月7日,我校召開了本學(xué)期期中考試總結(jié)會。

這次期中考試學(xué)校組織的嚴謹，達到了預(yù)期目的，并取得了一定的成績。期中考試是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)；是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)、是學(xué)習(xí)知識，復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個意義而講，期中考試起到了加油站、檢修站的作用。考試結(jié)束后，全體老師認真分析了各班考試情況，對半個學(xué)期的教學(xué)得失情況進行了總結(jié)。

會上，教導(dǎo)主任對期中考試做了詳盡而深刻的總結(jié)，找出考試中暴露出的問題，為期末考試提供了參考依據(jù)，并提出今后的工作要點和方向。同時，還把各年級各學(xué)科的考試成績進行了仔細的對比，告誡大家要善于總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，加強課堂教學(xué)的規(guī)范和指導(dǎo)，不斷提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，深信在全體教師積極努力下教育教學(xué)會有一個飛躍?。◤埾迹?/p>