第一篇：加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳教育工作的對(duì)策

加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳教育工作的對(duì)策

加強(qiáng)農(nóng)村的法制宣傳教育工作，必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，突破原有的慣性思維模式，針對(duì)實(shí)際情況，創(chuàng)新制度，建立一套有效的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)法制宣傳教育的良性循環(huán)。

（一）在理念上，要堅(jiān)持以人為本

要始終把提高農(nóng)民法律素質(zhì)、維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益，提高農(nóng)村法治化管理水平作為法制宣傳教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要針對(duì)農(nóng)民人口眾多，文化層次參差不齊，法律素質(zhì)高低不一的實(shí)際，采取重點(diǎn)突破，分類施教的方式。當(dāng)前，最關(guān)鍵的是要抓好村“兩委”干部、黨員和村民代表的宣傳教育，提高他們的法律素質(zhì)和依法決策、依法管理的能力和水平。

（二）在內(nèi)容上，要貼近實(shí)際

要針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的迫切需要和廣大農(nóng)民群眾的現(xiàn)實(shí)需求，選擇與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活聯(lián)系最密切的法律法規(guī)作為法制宣傳教育的重點(diǎn)。一要圍繞促進(jìn)農(nóng)村民主政治建設(shè)的要求，以憲法為核心，開展公民基本權(quán)利義務(wù)方面法律的宣傳教育，增強(qiáng)廣大農(nóng)民依法行使權(quán)利和依法履行義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，提高依法參與民主管理意識(shí)和水平。二要圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的要求，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和市場經(jīng)濟(jì)方面法律的宣傳教育，培養(yǎng)農(nóng)民契約自由、辦事合法、公平競爭、誠實(shí)守信等意識(shí)和習(xí)慣，滿足發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的要求。三要圍繞實(shí)現(xiàn)農(nóng)村

社會(huì)和諧的要求，開展維護(hù)穩(wěn)定和化解矛盾糾紛、保障合法權(quán)益方面法律的宣傳教育，引導(dǎo)農(nóng)民依法解決各種矛盾和糾紛，依法表達(dá)正當(dāng)?shù)睦嬖V求，促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定。

（三）在方式上，要強(qiáng)化針對(duì)性

由于農(nóng)民群眾居住比較分散，人員流動(dòng)較大，文化水平參差不齊，整體素質(zhì)不高，使得農(nóng)村法制宣傳教育人員難集中、時(shí)間難安排、活動(dòng)難組織。因此，我們必須要針對(duì)農(nóng)村的這些特點(diǎn)，創(chuàng)新宣傳教育的方式方法，在增強(qiáng)法制宣傳教育的感染力和吸引力上下功夫。當(dāng)前就是要大力推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”工程和“法律大集”活動(dòng)，盡可能運(yùn)用貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活的典型案例開展法制宣傳教育，寓法制于新聞事件，寓法制于典型案例，寓法制于百姓生活，寓法制于文藝娛樂，進(jìn)一步提高法制宣傳教育的趣味性、導(dǎo)向性，真正使法律知識(shí)和法律意識(shí)在潛移默化中深入人心，使廣大農(nóng)民群眾自覺主動(dòng)地參與到法制宣傳教育中來。要善于把法制宣傳教育與創(chuàng)建“民主法治村”、“平安村”、“文明村”等活動(dòng)緊密結(jié)合起來，使普法教育和創(chuàng)建活動(dòng)相得益彰。要充分發(fā)揮報(bào)刊、電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代大眾傳媒的作用，暢通大眾傳媒在農(nóng)村的宣傳渠道。

（四）在力量上，要整合資源

要注意整合農(nóng)村法制宣傳教育人才資源。充分發(fā)揮農(nóng)村人民調(diào)解員、司法助理員、基層法律服務(wù)工作者了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)村、深入農(nóng)村的優(yōu)勢，進(jìn)行法制宣傳教育；要注意整合城市人才資源。動(dòng)員組織廣大法律志愿者和有關(guān)社會(huì)力量到農(nóng)村開展法制宣傳教育，形成以城帶鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的良好法制宣傳教育局面；要注意整合農(nóng)村法制教育陣地資源，不斷加大法制宣傳教育的投入，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立法制輔導(dǎo)站，法律圖書室等；充分利用板墻報(bào)、標(biāo)語、橫幅、小報(bào)、夜校等農(nóng)村傳統(tǒng)法制宣傳教育中的積極作用；要注意整合網(wǎng)絡(luò)資源，將網(wǎng)絡(luò)法制教育向農(nóng)村延伸，有條件的地方，可利用法制宣傳教育網(wǎng)站、遠(yuǎn)程教育、法律服務(wù)熱線等手段開展法制宣傳教育，形成多形式、立體化、全覆蓋的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。

（五）在機(jī)制上，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

要努力形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府各部門齊抓共管，農(nóng)村干部群眾廣泛參與的良好格局。要發(fā)揮各涉農(nóng)部門和基層組織的作用，建立引導(dǎo)社會(huì)力量支持農(nóng)村法制宣傳教育事業(yè)的參與機(jī)制；要加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳教育制度建設(shè)，落實(shí)包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、保障機(jī)制、考核機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制在內(nèi)的各項(xiàng)措施；要著力開拓新渠道，解決村級(jí)法制宣傳教育經(jīng)費(fèi)問題。在新的形勢下，農(nóng)村法制教育要徹底改變“等米下鍋”的保守觀念，建立多元化的資金來源渠道，尋求法制宣傳教育工作與經(jīng)濟(jì)工作的同步發(fā)展。一是要抓住建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的有利時(shí)機(jī)，提高黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，增加

對(duì)農(nóng)村法制宣傳教育工作的財(cái)政投入。二是尋求企業(yè)贊助。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)會(huì)運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律來籌集農(nóng)村法制教育經(jīng)費(fèi)，如利用普法宣傳網(wǎng)絡(luò)對(duì)企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)形象進(jìn)行宣傳，收取一定的廣告費(fèi)用，達(dá)到法制教育工作與企業(yè)“雙贏”的效果。三是走有償收費(fèi)的道路。對(duì)一部分產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營程度相對(duì)較高，生活相對(duì)富裕，對(duì)法制需求相對(duì)迫切的村、鎮(zhèn)，法制教育應(yīng)實(shí)行適當(dāng)?shù)挠袃斒召M(fèi)，如收取法制宣傳資料費(fèi)、法制教育活動(dòng)成本費(fèi)等。

總之，今后我們?cè)谵r(nóng)村的法制宣傳教育工作要同建設(shè)新農(nóng)村這一重大歷史任務(wù)緊密結(jié)合起來，按照貼近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，貼近農(nóng)民生活實(shí)際，貼近農(nóng)民切身利益的要求，針對(duì)不同對(duì)象，把握不同特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新農(nóng)民群眾喜聞樂見的法制教育形式，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供全方位、優(yōu)質(zhì)、高效的法律服務(wù)和法制保障。

第二篇：農(nóng)村法制宣傳教育工作現(xiàn)狀及對(duì)策

淺談當(dāng)前農(nóng)村法制宣傳教育工作現(xiàn)狀及對(duì)策

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，始終是關(guān)系黨和人民事業(yè)健康發(fā)展的全局性和根本性問題。社會(huì)主義新農(nóng)村，應(yīng)該是生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的新農(nóng)村，也應(yīng)該是繁榮富裕、民主法治、文明和諧的新農(nóng)村。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，就始終離不開法制的有力保障。胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出：“深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神、形成自覺學(xué)法用法的社會(huì)氛圍。”這為我們今后進(jìn)一步做好農(nóng)村法制宣傳教育工作指明了方向。法制宣傳教育是推進(jìn)依法治國基本方略實(shí)施、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是進(jìn)一步提高公民法制觀念、法律素質(zhì)和全面提升農(nóng)村事務(wù)法制化管理水平的有效途徑，也是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要制度保障。為使農(nóng)村的法制宣傳教育更加貼近農(nóng)村和農(nóng)民群眾的實(shí)際需要，本人根據(jù)市人事局的培訓(xùn)安排，利用10月17日至21日的社會(huì)調(diào)查，試圖結(jié)合我市農(nóng)村法制宣傳教育工作實(shí)際，探討“六五”普法期間做好農(nóng)村法制宣傳教育工作的一些浮淺看法。

一、當(dāng)前農(nóng)村法制宣傳教育工作現(xiàn)狀

（一）當(dāng)前農(nóng)村法制宣傳教育工作取得的成績

從“一五”到“五五”，法制宣傳教育已經(jīng)走過了二十多年歷程，農(nóng)民群眾的法律意識(shí)和法律素質(zhì)普遍提高。就我市來說，隨著教育面逐步擴(kuò)大，法制宣傳教育普及率從“一五”時(shí)期的70%，到“四五”普法結(jié)束時(shí)已接近90%；普法形式從單一的發(fā)發(fā)資料、聽聽廣播、看看圖片，發(fā)展到集中學(xué)法、廣播電視網(wǎng)絡(luò)普法、報(bào)刊上開辦法制欄目、法制文藝演出、以案說法、法律服務(wù)、法律咨詢等多種形式，經(jīng)過五個(gè)五年普法，全市村居共舉辦法制講座近100000多場，播放法制電教片100000多場，展出法制圖版200000多塊，發(fā)放各類普法教材3000多萬冊(cè)，宣傳掛圖20萬余份，免費(fèi)發(fā)放各類普法輔導(dǎo)資料200萬多份。涉及到的內(nèi)容在逐步增多，除涉及自身個(gè)體的法律問題外，還涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)層面；從只注重一些簡單法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，到積極參與與農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)法用法氛圍日漸濃厚。遇到問題學(xué)法、發(fā)生糾紛找法，已經(jīng)成為農(nóng)民維護(hù)權(quán)利、解決問題的主要途徑。從人民法院受理民事案件的情況來看，涉農(nóng)自訴案件在逐年增加，如以農(nóng)民為權(quán)利主體的自訴案件占整個(gè)民事案件40%左右；農(nóng)村中“民告官”的行政案件在整個(gè)行政訴訟案件中也占有相當(dāng)大的比例。過去農(nóng)村普遍存在的“罵街”、群斗群毆現(xiàn)象大為減少，一些小矛盾、小糾紛通過人民調(diào)解組織的積極工作得到了較好的化解，圍繞土地、村級(jí)組織建設(shè)出現(xiàn)的上訪案件雖然時(shí)有發(fā)生，但多數(shù)通過說服教育和行政、法律等手段得到了較好的解決。這些現(xiàn)象充分表明，群眾的法律意識(shí)增強(qiáng)了，法律素質(zhì)提高了，農(nóng)村法制宣傳教育取得了一定的效果，為建設(shè)和諧穩(wěn)定的新農(nóng)村奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）當(dāng)前農(nóng)村法制宣傳教育工作存在的困難和問題

1、認(rèn)識(shí)有偏差。有些鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村等基層干部認(rèn)為農(nóng)村法制宣傳教育工作任務(wù)軟，見效慢，借口經(jīng)濟(jì)工作，對(duì)農(nóng)村法制宣傳教育工作采取消極應(yīng)付的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)不重視，活動(dòng)難開展，說了沒人聽，聽了沒 人信，信了沒有做的現(xiàn)象普遍存在，給農(nóng)村法制宣傳教育工作帶來了一定困難。

2、村民法律素質(zhì)偏低。由于農(nóng)村村民的文化素質(zhì)普遍偏低，造成法律意識(shí)淡薄，維護(hù)權(quán)益與承擔(dān)義務(wù)意識(shí)存在矛盾，遇到侵權(quán)，通過法律途徑來維護(hù)權(quán)益的意識(shí)大大提高，但對(duì)如何做到承擔(dān)義務(wù)意識(shí)還很淡薄。有的找政府信訪部門解決，達(dá)不到要求的，進(jìn)行上訪纏訪，給信訪工作帶來壓力。有的農(nóng)民思想觀念陳舊，受宗教勢力和黑惡勢力影響，對(duì)在選舉過程中的賄票、買票行為予以縱容，聽之任之。

3、法制宣傳教育保障差。法制學(xué)習(xí)難安排。農(nóng)民經(jīng)營活動(dòng)的分散性，流動(dòng)性和從業(yè)結(jié)構(gòu)的多元化，使得法制宣傳教育時(shí)間難以安排，還沒有強(qiáng)有力措施保障農(nóng)村普法教育計(jì)劃的落實(shí)，使教育工作容易出現(xiàn)“空檔”和“死角”。有的村場地、教材、師資等基礎(chǔ)普法設(shè)施沒落實(shí)。各村之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，對(duì)法制宣傳教育的投入不一樣，有的村經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)習(xí)教育所需要的資料、裝備等嚴(yán)重缺乏，有的村甚至沒有法制宣傳專欄，對(duì)農(nóng)民的宣傳教育造成嚴(yán)重影響。

4、法制宣傳工作力度不夠。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，普法組織結(jié)構(gòu)、規(guī)劃、方案比較齊全，但到了村一級(jí)由于無硬性措施保證，宣傳工作很難落實(shí)到位。大多數(shù)村法制宣傳教育的各項(xiàng)制度掛在墻上，寫在紙上，很難落到實(shí)處。有的村基礎(chǔ)設(shè)施建立了，但工作開展不經(jīng)常。缺少像平安、綜治創(chuàng)建工作要求的那樣硬性的考核辦法。

5、法制宣傳教育隊(duì)伍力量薄弱。盡管縣級(jí)普法講師團(tuán)有涉農(nóng)法律法規(guī)，農(nóng)民權(quán)利維護(hù)專題，但鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村居法制宣傳員力量沒到位，特別是村級(jí)法制宣傳員，往往身兼調(diào)解、治保等多個(gè)職務(wù)，承擔(dān)多項(xiàng) 任務(wù)，精力有限，往往顧此失彼。

6、部門之間互相配合不到位。有些涉農(nóng)法律法規(guī)的宣傳教育，要靠專業(yè)部門的力量才能完成，象農(nóng)村土地承包、土地征用、房屋拆遷安臵方面法律的普及和宣傳，要靠土地、建設(shè)、農(nóng)業(yè)部門來共同完成，但這些都還沒形成齊抓共管的局面。

此外，個(gè)別執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公的現(xiàn)象在一定程度上挫傷了農(nóng)民群眾學(xué)法的積極性，使一些農(nóng)民產(chǎn)生了學(xué)法無用的思想，影響了農(nóng)村法制宣傳教育工作的順利開展。

二、關(guān)于農(nóng)村法制宣傳教育工作對(duì)策

“法律七進(jìn)”是“六五”普法的重要內(nèi)容，其中“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”工作的支撐點(diǎn)和輻射面就是廣大農(nóng)民群眾。開展農(nóng)村法制宣傳教育工作，就是要引導(dǎo)農(nóng)民積極學(xué)法、自覺守法、正確用法，培養(yǎng)農(nóng)村法律明白人。當(dāng)前做好農(nóng)村法制宣傳教育工作，主要是做好“四個(gè)動(dòng)”，即發(fā)動(dòng)、帶動(dòng)、聯(lián)動(dòng)、推動(dòng)，確保農(nóng)村法制宣傳教育工作取得實(shí)效，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建農(nóng)村社會(huì)和諧。

（一）發(fā)動(dòng)：即調(diào)動(dòng)各方積極性、明確責(zé)任，建立農(nóng)村法制宣傳教育的長效機(jī)制

1、整合各方力量。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。做好農(nóng)村的法制宣傳教育工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)龍頭，主動(dòng)爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是農(nóng)村工作的最前沿，直接同農(nóng)民打交道，所以要充分發(fā)揮好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的作用，把法制宣傳教育工作納入黨委政府的重要工作，成立專門小組，建立健全定期研究部署制度、例會(huì)制度、工作匯報(bào)制度等相關(guān)工作制度，明確專人負(fù)責(zé)，確保法制宣傳教 育工作有人抓、有人管，保證渠道暢通。二是挖掘宣傳資源?？h普法主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要發(fā)揮指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、工商、環(huán)保、民政等與農(nóng)村生產(chǎn)生活密切相關(guān)部門的積極性，整合相關(guān)資源，大力宣傳涉農(nóng)法律法規(guī)，認(rèn)真履行農(nóng)村普法義務(wù)，形成齊抓共管的良好局面。三是村兩委要發(fā)揮作用。村兩委要提高法制宣傳教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，建立村級(jí)法制宣傳教育的相關(guān)制度，健全法制宣傳教育的組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真組織實(shí)施，使這項(xiàng)工作有人抓、抓得實(shí)。

2、建立責(zé)任考評(píng)機(jī)制。為保證農(nóng)村法制宣傳教育工作健康有序地開展，縣級(jí)要建立農(nóng)村法制宣傳教育工作責(zé)任制，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、宣傳、組織、農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等相關(guān)部門的責(zé)任予以明確。完善考核機(jī)制，制定可操作的量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲辦法。鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要制定對(duì)村級(jí)的考核辦法，落實(shí)考核措施。要加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳教育監(jiān)督力度，建立監(jiān)督檢查機(jī)制，縣、鎮(zhèn)鄉(xiāng)人大要定期不定期督查農(nóng)村法制宣傳教育工作。

3、落實(shí)保障措施。一要強(qiáng)化法制宣傳教育陣地建設(shè)。按照農(nóng)村普法“四個(gè)有”的要求，每個(gè)村都應(yīng)建立農(nóng)民普法學(xué)校、法律圖書室（角）、法制廣播站等設(shè)施，使農(nóng)村村民學(xué)法有場所、有載體、有平臺(tái)。二要強(qiáng)化法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)?？h級(jí)要建立農(nóng)村普法講師團(tuán)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立專職的普法宣講隊(duì)伍，充分發(fā)揮鎮(zhèn)鄉(xiāng)司法所、派出所、律師所、法庭、基層法律服務(wù)所工作人員的作用，村級(jí)要設(shè)立專職宣傳員，發(fā)揮村兩委、村民代表、村民小組長、黨員干部的作用，聘請(qǐng)老干部、老教師、老黨員擔(dān)任農(nóng)村法制宣傳志愿者。三要落實(shí)法制宣傳經(jīng)費(fèi)?？h、鎮(zhèn)財(cái)政要設(shè)立農(nóng)村法制宣傳教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，村級(jí)要根據(jù)實(shí)際，積 極落實(shí)宣傳教育設(shè)施建設(shè)、農(nóng)民法制教育培訓(xùn)、法制宣傳資料等方面的經(jīng)費(fèi)。

（二）帶動(dòng)：即突出幾個(gè)重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法，引導(dǎo)農(nóng)村村民學(xué)法用法。

法制宣傳教育的關(guān)鍵在于落實(shí)，落實(shí)的著重點(diǎn)在于幾個(gè)重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法，引領(lǐng)廣大農(nóng)村群眾學(xué)習(xí)法律法規(guī)，才能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大群眾學(xué)法、用法、守法的積極性，才能更好地形成干群共學(xué)的良好氛圍。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進(jìn)行依法管理、依法行政、依法決策，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府每一項(xiàng)決策、措施和規(guī)劃，都要依法衡量是否合法、是否合理、是否正確，有沒有損害大多數(shù)農(nóng)民群眾的利益，這樣才會(huì)得到群眾的信服，才能引導(dǎo)群眾自覺學(xué)法守法。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部要重視學(xué)法用法。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部處于農(nóng)村工作的最基層，直接同農(nóng)民群眾打交道，是黨和國家方針、政策的具體執(zhí)行者。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員要在學(xué)法、守法上做表率、當(dāng)模范，這是做好農(nóng)村法制宣傳教育工作的關(guān)鍵因素。

3、村干部要認(rèn)真學(xué)法用法。作為村官的村“兩委”干部和村民小組長、村民代表，是村級(jí)事務(wù)的直接管理者和參與者，他們的一言一行在群眾中起著至關(guān)重要的作用，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、提升自身的法律知識(shí)水平，才能在群眾中做到有問必答，才能更好地組織、指導(dǎo)農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)。

4、學(xué)生要充當(dāng)法制宣傳教育的傳播員。開展農(nóng)村普法，由于農(nóng)民居住分散，不易組織，文化素質(zhì)低，集中起來學(xué)確有困難。而各級(jí) 各類學(xué)校，卻有著得天獨(dú)厚的條件，學(xué)生來自四面八方，人數(shù)多，人員集中，有固定的學(xué)習(xí)場所，有專業(yè)教師，要利用學(xué)校這一有利條件，在各級(jí)各類學(xué)校中加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)“小小普法員”，讓他們回家后，講給家長聽，使家長和學(xué)生都受到教育，通過學(xué)生講法的輻射作用，擴(kuò)大農(nóng)村法制宣傳教育覆蓋面。

（三）聯(lián)動(dòng)：即將農(nóng)村法制宣傳教育工作滲透于農(nóng)村的各項(xiàng)工作，以工作促農(nóng)村干部群眾的法制觀念形成，達(dá)到普法的目的。農(nóng)村法制宣傳教育必須緊貼農(nóng)村實(shí)際，求實(shí)事、重實(shí)效。農(nóng)村最大的實(shí)效，就是要促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)的安定，因此，農(nóng)村法制宣傳教育工作必須結(jié)合農(nóng)村具體工作，圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)建設(shè)，與農(nóng)村各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、相互影響。當(dāng)前，農(nóng)村法制宣傳教育應(yīng)與以下工作相結(jié)合：

1、與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作相結(jié)合。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)是農(nóng)村的中心工作，法制宣傳教育必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。要根據(jù)農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)主體之間復(fù)雜的產(chǎn)權(quán)關(guān)系、經(jīng)營關(guān)系和交換關(guān)系，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，適應(yīng)形勢發(fā)展，結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)生活實(shí)際，及時(shí)高效地把法律知識(shí)送到廣大農(nóng)民群眾手里，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的普及教育，促進(jìn)農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)法律秩序的健全。

2、與農(nóng)村矛盾糾紛調(diào)解工作相結(jié)合。

在新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程中，由于社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，各種利益格局不斷凸顯，導(dǎo)致農(nóng)村因土地承包、征地拆遷、相鄰糾紛、婚姻家庭財(cái)產(chǎn)等各種利益不斷發(fā)生沖突，小則口角，大則動(dòng)武，容易造成群體性事件的發(fā)生。鄉(xiāng)村干部在對(duì)此類案件的調(diào)解中，要與法制宣傳教育有 機(jī)地結(jié)合起來，告之權(quán)利與義務(wù)，有針對(duì)性地采取以案說法和宣傳有關(guān)法律法規(guī)的方式，使其正確運(yùn)用法律解決矛盾、解決訴求，從而進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的法制觀念。

3、與農(nóng)村民主法治村創(chuàng)建工作相結(jié)合。

二十多年普法教育的實(shí)踐充分證明，深入開展農(nóng)村法制宣傳教育，是加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)，提高廣大農(nóng)民法律素質(zhì)的有效途徑和推動(dòng)農(nóng)村法治建設(shè)的重要助推力量。要通過深入開展農(nóng)村法制宣傳教育工作，進(jìn)一步規(guī)范以村級(jí)組織建設(shè)、民主建設(shè)、法治建設(shè)為主要內(nèi)容的民主法治村創(chuàng)建工作，學(xué)“大法”立“小規(guī)”，在全面學(xué)法的基礎(chǔ)上，按照憲法和法律規(guī)定，完善依法治村的各項(xiàng)制度和規(guī)定，將村級(jí)事務(wù)納入法治的軌道，規(guī)范依法治村的行為。

4、與執(zhí)法、司法活動(dòng)相結(jié)合。

執(zhí)法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的公務(wù)行為是人民群眾看待法律的最直觀的方式，其是非曲直直接影響到人民群眾對(duì)依法治國的信心。執(zhí)法、司法人員的每一次公正執(zhí)法、司法過程就是一次正面的法制宣傳教育過程。要運(yùn)用各種載體，如利用“百場庭審萬人聽”這種形式，通過法官講法這種真實(shí)直觀的途徑，使農(nóng)民群眾通過具體案件了解法律知識(shí)，將法治實(shí)踐活動(dòng)過程變成法制宣傳的過程，使法治實(shí)踐成為法制宣傳教育的最好課堂，互促并進(jìn)。

5、與農(nóng)村精神文明建設(shè)工作相結(jié)合。

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要組成部分和根本特征。農(nóng)村地域遼闊，人口眾多，農(nóng)民居住分散，生活自由散漫，文化生活貧乏，思想觀念僵化，特別是一個(gè)時(shí)期以來，在 一些地方，封建迷信思想、宗教勢力、邪教組織和勢力有所抬頭，嚴(yán)重影響農(nóng)村的社會(huì)風(fēng)氣，加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，顯得更加迫切和重要。農(nóng)村精神文明建設(shè)重在宣傳、重在教育。法制宣傳教育既是教育的重要內(nèi)容之一，又有助于其它教育內(nèi)容和效果的增強(qiáng)，通過深入開展農(nóng)村法制宣傳教育，使農(nóng)民在學(xué)法的同時(shí)，依法打擊破壞、影響精神文明的活動(dòng)，凈化社會(huì)風(fēng)氣，為加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會(huì)全面進(jìn)步創(chuàng)造條件。

（四）推動(dòng)：即通過一個(gè)建設(shè)、幾項(xiàng)活動(dòng)、提供服務(wù)等載體開展法制宣傳教育工作，以法律知識(shí)開啟心智，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，引導(dǎo)村民樹立與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的法治理念。

法制宣傳教育是一項(xiàng)社會(huì)宣傳、社會(huì)教育工作，需要廣大群眾的廣泛支持和參與。要?jiǎng)?chuàng)新工作思路、豐富宣傳教育形式，緊緊結(jié)合廣大農(nóng)民群眾的文化需要和思維習(xí)慣，不斷創(chuàng)新普法載體，選擇農(nóng)民群眾最喜愛、最容易接受、豐富多彩的宣傳方式，使農(nóng)民群眾在潛移默化中得到法律的潤澤，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，在寓教于樂中提高法制觀念。

1、開展農(nóng)村村民法治文化建設(shè)，營造學(xué)法用法環(huán)境。充分運(yùn)用法制宣傳欄、廣播、電視等渠道開展宣傳，要針對(duì)農(nóng)村文化生活貧乏，農(nóng)民愛好熱鬧的特點(diǎn)，廣泛組織開展編演法制文藝節(jié)目，放映法制題材影片，展出生動(dòng)形象的法制宣傳圖片和漫畫，編印法制報(bào)紙、法制書籍、法制宣傳資料、法制信息等，建設(shè)村民法制學(xué)校、圖書室（角），通過在電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體開辟法制宣傳專題或?qū)诠?jié)目，利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)組織村民學(xué)法，引導(dǎo)村民收看法制節(jié) 目、旁聽庭審、開展學(xué)法用法模范個(gè)人評(píng)選等，動(dòng)員廣大農(nóng)民群眾廣泛參與，營造濃厚的學(xué)法用法氛圍。

2、舉辦幾個(gè)法制宣傳教育專題活動(dòng)，渲染學(xué)法用法的氛圍。圍繞“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”工程，開展送法制文藝下鄉(xiāng)、村干部法律知識(shí)競賽等活動(dòng)，要以部門為依托，舉辦“領(lǐng)導(dǎo)干部送法農(nóng)村行”、“法制宣傳月月紅”等活動(dòng)，不斷掀起一個(gè)個(gè)普法高潮，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的吸引力、感染力，增強(qiáng)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的本領(lǐng)。

3、搭建一些服務(wù)平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)法用法實(shí)效。服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民是農(nóng)村法制宣傳教育工作的落腳點(diǎn)，讓群眾得到好處與實(shí)惠，是促進(jìn)農(nóng)村法制宣傳教育工作健康順利開展的重要前提。搭建一些服務(wù)平臺(tái)，經(jīng)常性地組織公證、律師、法律援助、法律服務(wù)等人員深入農(nóng)村開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)，要暢通咨詢服務(wù)渠道，及時(shí)解答農(nóng)民群眾提出的法律問題，需要幫助的提供法律服務(wù)和法律幫助，為農(nóng)民群眾辦實(shí)事，解決實(shí)際問題，從而提高農(nóng)民群眾學(xué)法用法的積極性，增強(qiáng)法制宣傳效果。

第三篇：關(guān)于農(nóng)村法制宣傳教育工作的幾點(diǎn)思考

關(guān)于農(nóng)村法制宣傳教育工作的幾點(diǎn)思考

濱江司法所吳文超

搞好農(nóng)村普法教育,事關(guān)農(nóng)民群眾的切身利益,事關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局。當(dāng)前，我市農(nóng)村經(jīng)過多年來的普法教育，農(nóng)民的法制觀念和維權(quán)意識(shí)已經(jīng)發(fā)生了較大的變化?，F(xiàn)在遇到矛盾、糾紛，就首先想到找律師、上法院，通過法律途徑來維護(hù)自己權(quán)益，已成為農(nóng)民的共識(shí)，農(nóng)村普法教育取得了較大的成效。但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)農(nóng)村的普法教育工作提出了更高的要求，運(yùn)用原來的老辦法進(jìn)行普法教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的需要。因此，只有不斷探索新途徑新辦法，才能開創(chuàng)我市農(nóng)村普法教育工作的新局面，取得實(shí)實(shí)在在的新效果。

一、當(dāng)前我市農(nóng)村普法工作存在的主要問題

（一）思想認(rèn)識(shí)上：對(duì)普法重要性認(rèn)識(shí)比較到位，但仍有偏差，落實(shí)不到位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府大多精力主要抓經(jīng)濟(jì)工作，農(nóng)村基層干部在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程中，時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，認(rèn)為法制宣傳教育工作是“軟”任務(wù)，不如抓經(jīng)濟(jì)工作那么實(shí)在，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力還不見經(jīng)濟(jì)效益，法制宣傳教育工作學(xué)多學(xué)少不影響大局，確實(shí)需要來個(gè)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。甚至有的干部存在群眾學(xué)懂了法律不好管，刁民多，“搖醒了娃兒不好哄”的錯(cuò)誤模糊認(rèn)識(shí)。同時(shí)農(nóng)民中也出現(xiàn)了只注重經(jīng)濟(jì)效益，而忽視法律素質(zhì)提高的情況。

（二）普法對(duì)象上：一是普法對(duì)象多元性，組織難度大?，F(xiàn)在，農(nóng)民從業(yè)渠道廣泛，分散和流動(dòng)成了必然趨勢，大量農(nóng)村勞動(dòng)力外出 1

務(wù)工經(jīng)商，留在家中相當(dāng)數(shù)量的村民年齡偏大，文化水平普遍較低，加之農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)的季節(jié)性比較強(qiáng)，農(nóng)民在農(nóng)忙時(shí)早出晚歸忙耕種；農(nóng)閑時(shí)則忙外出務(wù)工掙錢做生意，在這種情況下，普法的時(shí)間難安排。同時(shí)，由于農(nóng)民個(gè)體之間存在年齡、文化層次、認(rèn)知水平上的差異，增添了普法的難度。

二是普法對(duì)象主觀能動(dòng)性上也存在一定問題，農(nóng)民有一定的學(xué)法積極性，但學(xué)法與守法結(jié)合不夠好。農(nóng)民有一定的學(xué)法積極性，特別是涉及自身切身利益、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的法律法規(guī)和政策，如征地拆遷補(bǔ)償、工傷保險(xiǎn)、人身損害、工資拖欠等方面的法律法規(guī)和政策，廣大農(nóng)民學(xué)法的積極性很高。但學(xué)法與守法結(jié)合不夠好，注重維權(quán)而輕守法。一些農(nóng)民文化素質(zhì)偏低，法律知識(shí)了解甚少，遇事采取打罵，甚至動(dòng)刀動(dòng)棍、以牙還牙的方式解決問題，造成流血事件，小事搞成大事，不知道用法律手段解決問題；一些農(nóng)民的合法權(quán)益受侵害，如工資被克扣、購買到假冒偽劣商品、被虐待等，也不投訴、控告，不知用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益；一些農(nóng)民平時(shí)沒接觸到矛盾時(shí)對(duì)法律不聞不問，真正遇到問題時(shí)才急著要了解法律知識(shí)，甚至束手無策，想通過“私了”、報(bào)復(fù)等手段解決；農(nóng)民中因不懂法或知法犯法發(fā)生的違法犯罪案件也日漸增多。

（三）普法方式上：普法方式簡單化，效果不明顯。農(nóng)村普法的方式多數(shù)還是采取掛橫幅、貼標(biāo)語、發(fā)資料等形式進(jìn)行，宣講法律條文較多，不能通俗易懂，通過以案釋法、現(xiàn)身說法等農(nóng)民群眾容易接受和樂于接受的方式較少；宣傳、引導(dǎo)干部群眾收聽收看廣播電視法

制節(jié)目不夠，干部群眾自覺主動(dòng)收聽收看廣播電視法制節(jié)目的風(fēng)氣尚未形成，難以激發(fā)農(nóng)民的主動(dòng)性和能動(dòng)性。存在普法內(nèi)容與農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況和農(nóng)民的需求不合拍的現(xiàn)象，農(nóng)民感到理論性太強(qiáng)、抽象空洞太多，不能看懂弄清。

（四）普法隊(duì)伍上：普法隊(duì)伍單一，長效機(jī)制尚未建立。目前農(nóng)村普法工作主要還是依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所和有關(guān)單位的配合來組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所只有一至二個(gè)人。農(nóng)村普法的力量嚴(yán)重不足，難以勝任面廣量大的普法工作，鄉(xiāng)村兩級(jí)投入的普法經(jīng)費(fèi)也較少，不能滿足普法宣傳的需要，影響了普法工作的深入開展。

二、深入開展農(nóng)村普法工作的相關(guān)建議

1、健全適應(yīng)農(nóng)村普法工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制

把農(nóng)村普法工作真正納入到黨委政府重要議事日程，定期召開法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署普法工作，避免流于形式；要加強(qiáng)對(duì)的普法工作的檢查考核；健全農(nóng)村法制宣傳教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保經(jīng)費(fèi)充足。做到?？顚Ｓ?，保障各項(xiàng)普法工作的順利開展。

2、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳教育陣地建設(shè)

要在堅(jiān)持傳統(tǒng)的農(nóng)村普法陣地如板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語、宣傳車、廣播等的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法開辟新的普法陣地：一是不斷豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村“農(nóng)家書屋”的法律圖書角內(nèi)容，增加法律圖書藏書，不斷滿足農(nóng)民群眾借閱的需要。二是充分將各村村民法制學(xué)校利用起來，做到正常開展講課活動(dòng)。三是充分發(fā)揮電視的法制宣傳教育功能，目前，中央及各省市電視臺(tái)都辦有電視法制欄目，應(yīng)廣泛號(hào)召農(nóng)民群眾收看

電視法制節(jié)目，向群眾推薦好的專題專欄，遇有重要的法制實(shí)況轉(zhuǎn)播，如重大案件審判、重要法制講座等，可以考慮統(tǒng)一安排組織收看，節(jié)目播放完后可適當(dāng)結(jié)合本地實(shí)際情況加以解讀，市普法辦可以聯(lián)系市電視臺(tái)，在其有關(guān)欄目中加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村普法的宣傳，經(jīng)常播放適合農(nóng)村的普法專題片。四是市人民法院、基層人民法庭在審辦案件過程中，可以選擇一些影響較大、教育意義較強(qiáng)的案件，到案發(fā)地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組開設(shè)簡易法庭，組織群眾旁聽，達(dá)到審理一案、教育一片的目的。

3、充分發(fā)揮農(nóng)村法制宣傳教育隊(duì)伍作用

完善鄉(xiāng)、村、組三級(jí)法制宣傳員隊(duì)伍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)可組織一個(gè)普法宣講團(tuán)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任團(tuán)長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)職能部門工作人員為團(tuán)員，普法宣講團(tuán)應(yīng)通過經(jīng)常開展集中法制宣傳咨詢活動(dòng)、宣講團(tuán)團(tuán)員輪留舉辦法制講座等方式，開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)；村級(jí)落實(shí)專兼職普法宣傳員，由村干部、大學(xué)生村官兼任或從本村文化程度較高、熱心普法事業(yè)的村民中選拔產(chǎn)生；每個(gè)村民小組應(yīng)有1—2名法制宣講員，將中心戶長充分利用起來，負(fù)責(zé)本小組自己組織的法制課宣講任務(wù)，協(xié)助村民組長組織參加村上開展的法制宣傳活動(dòng)，為處理本組出現(xiàn)的涉法事務(wù)當(dāng)參謀，給村民提供一些簡單的法律咨詢。加強(qiáng)農(nóng)村法制文藝宣傳隊(duì)伍建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)積極創(chuàng)造條件成立本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的法制文藝宣傳隊(duì)伍，在農(nóng)閑、節(jié)假日和開展大型法制宣傳活動(dòng)時(shí)，舉辦法制文藝演出活動(dòng)，把教育寓于娛樂之中，擴(kuò)大法制宣傳的影響和效果；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在舉辦文藝演出活動(dòng)時(shí)，應(yīng)考慮適當(dāng)編排一定數(shù)量的法制文藝節(jié)目；充分發(fā)揮民間“紅白喜事”文藝宣傳隊(duì)在農(nóng)村普

法工作中的重要作用。市里可考慮成立一個(gè)統(tǒng)一的法制文藝宣傳隊(duì)，節(jié)目市里排一部分，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選送一部分，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回演出。

4、創(chuàng)新普法宣傳形式

一是普法形式要因人而異。要堅(jiān)持“便民、近民、利民”的原則，采取豐富多彩的形式，把法律條文變成通俗易懂的群眾性語言滲透到千家萬戶。可以將涉及農(nóng)民生產(chǎn)生活的法律法規(guī)和案例編成通俗易懂的小冊(cè)子、可讀性強(qiáng)的普法“三字經(jīng)”、印制成普法日歷畫、普法撲克牌等，讓農(nóng)民群眾一看就懂，一學(xué)就會(huì)。對(duì)部分青壯年白天外出務(wù)工不能接受教育的特點(diǎn)，晚上送法上門；對(duì)老年人行動(dòng)不便的特點(diǎn)，采取走村串戶、流動(dòng)宣傳的形式送法上門；對(duì)外出務(wù)工人員，要建立長期聯(lián)系制度，定期向他們寄送法制宣傳資料，并充分利用春節(jié)期間組織他們進(jìn)行集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)。

二是創(chuàng)新法制宣傳欄表現(xiàn)形式。要針對(duì)農(nóng)村普法教育面廣、量大的特點(diǎn)，多采取以圖釋法、以案釋法的形式在各類專欄和板報(bào)上宣傳，增強(qiáng)農(nóng)民學(xué)法的趣味性、真實(shí)性。同時(shí)，針對(duì)所發(fā)生的案例，逐個(gè)進(jìn)行分析，或采取一問一答的形式宣傳，通俗易懂，讓人一目了然，一看就知。在專欄和板報(bào)上進(jìn)行普法宣傳，還應(yīng)將群眾中的傾向性、苗頭性、群體性矛盾與案例說法結(jié)合起來，以事論法，以案講法，讓群眾看得明白。

三是繼續(xù)堅(jiān)持開展普法主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合重要節(jié)日及春節(jié)、國慶、元旦等重大節(jié)日集中開展聲勢較大的普法教育活動(dòng)，在農(nóng)村形成濃厚的法制宣傳教育氛圍，引導(dǎo)農(nóng)民自覺學(xué)法、守法、用法。

四是善于發(fā)揮法制文藝活動(dòng)的作用。組建鄉(xiāng)村普法文藝隊(duì)伍，充分利用農(nóng)閑時(shí)機(jī)，編演歌舞、戲曲、快板、相聲、小品等法制文藝節(jié)目進(jìn)行巡回演出，放映法制題材影片，激發(fā)農(nóng)民學(xué)習(xí)的興趣。

五是利用農(nóng)村工作，滲透普法。載開展各項(xiàng)中心工作和其它工作同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的專題普法，把普法與農(nóng)村的計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、建房、征地、拆遷、“創(chuàng)平安社區(qū)、平安村組”等工作結(jié)合起來，把普法教育滲透到農(nóng)村工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿這些工作的全過程，在調(diào)解糾紛時(shí)，工作人員要見縫插針，適時(shí)講解有關(guān)法律知識(shí)，不僅能夠順利平息糾紛，而且還能給當(dāng)事人上一堂法律課，做到一舉兩得，通過這些工作的開展，使干部群眾受到多方面的教育，達(dá)到普法的目的。

（濱江司法所吳文超聯(lián)系電話：***）

第四篇：法制宣傳教育工作自查報(bào)告

安徽省工業(yè)工程設(shè)計(jì)院 法制宣傳教育工作自查報(bào)告

按照《安徽省國防科工辦關(guān)于組織開展法制宣傳教育工作檢查的通知》(皖科工推?2015?133號(hào))文件要求，我院對(duì)開展法制宣傳教育工作相關(guān)情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、法制教育開展情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，在全院開展普法宣傳教育

為推進(jìn)“六五”普法工作，全面深入開展“依法建院”創(chuàng)建活動(dòng)，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署，在全院宣傳普法工作重要意義，有序推進(jìn)普法工作和“依法建院”活動(dòng)，為我院普法工作開展打下良好基礎(chǔ)。

（二）結(jié)合實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)班子率先深入開展法制宣傳教育工作

領(lǐng)導(dǎo)班子重視，突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的法制宣傳教育。通過學(xué)習(xí)各種國家法規(guī)和行業(yè)法規(guī)，樹立依法決策和依法辦事意識(shí)；通過開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控、班子成員民主生活會(huì)、聚焦“四風(fēng)”、深入貫徹學(xué)習(xí)“八項(xiàng)規(guī)定”、“三嚴(yán)三實(shí)”等教育 活動(dòng)，自覺培養(yǎng)和樹立“法治、責(zé)任、服務(wù)”的意識(shí)和能力，從法治宣傳教育到樹立法制意識(shí)提升的轉(zhuǎn)變。

（三）結(jié)合實(shí)際，有效開展普法工作

根據(jù)普法要點(diǎn)精神和科工辦普法工辦部署，結(jié)合我院實(shí)際，有效開展普法工作。

1.結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)，加強(qiáng)專業(yè)法的學(xué)習(xí)和宣傳。院屬各部門認(rèn)真貫徹好設(shè)計(jì)行業(yè)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，依法進(jìn)行市場競爭活動(dòng)，在“法律進(jìn)企業(yè)”中突出抓好規(guī)范化建設(shè)。

2.注重把開展普法教育與解決職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題結(jié)合起來。在向全院職工宣傳相關(guān)的法律法規(guī)的同時(shí)，積極維護(hù)職工利益，為職工購買互助保障險(xiǎn)、意外險(xiǎn)、安排職工體檢、組織職工進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查、食堂安全衛(wèi)生檢查等，幾年來基本保證無重大群眾利益的訴求與矛盾。

3.著力抓好普法宣傳針對(duì)性。為了增強(qiáng)“六五”普法的吸引力、感染力和說服力，我院在普法工作中注重貼近實(shí)際、貼近生活，努力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作方式方法，不斷增強(qiáng)“六五”普法的針對(duì)性和實(shí)效性。

一是利用多種形式開展普法宣傳。采取了會(huì)議、門戶網(wǎng)、局域網(wǎng)、LED顯示屏、宣傳欄、測試題等形式多樣、豐富多彩的方式開展普法。

二是在不同節(jié)點(diǎn)開展專業(yè)法宣傳。自2011年以來，根據(jù) 上級(jí)在各階段的工作部署和在相關(guān)紀(jì)念日，開展專門宣傳活動(dòng)，分別組織學(xué)習(xí)和宣傳安全生產(chǎn)、職工保障、合同法、勞動(dòng)法、黨員干部依法行政等法律法規(guī)。

三是強(qiáng)化對(duì)法治文化活動(dòng)的指導(dǎo)和支持。法制文化宣傳以部門為單位開展行業(yè)法制規(guī)范學(xué)習(xí)，各黨支部結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”等活動(dòng)，采取以會(huì)代訓(xùn)和組織普法知識(shí)測試的方式不斷提高職工的整體法制觀念，從而豐富了全院普法工作的全面開展。

4.積極參與和開展法制創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)我院民主法制建設(shè)。通過積極參加工程設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)工作和先進(jìn)評(píng)比考核工作等活動(dòng)，通過榮獲了“省總模范職工小家”、“五.一勞動(dòng)競賽獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“工人先鋒號(hào)”、“11315立信單位”等一系列榮譽(yù)，積極創(chuàng)建全院誠信守法企業(yè)品牌。

二、存在的主要問題及下步工作思路

“六五”普法期間，我院積極開展了一系列的法制宣傳教育工作，“六五”普法任務(wù)全面展開，普法依法治理工作雖然取得了不錯(cuò)成績，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是普法的宣傳氛圍仍然不夠濃，普法學(xué)習(xí)對(duì)象發(fā)展不平衡，教育宣傳形式比較單一;二是普法用法主動(dòng)性不夠，有時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象;三是普法依法治理工作不夠深入。針對(duì)以上情況，我院將加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作： 1.結(jié)合當(dāng)前依法治國戰(zhàn)略總體目標(biāo)，圍繞“七五”普法普法內(nèi)容和要求，及時(shí)總結(jié)“六五”普法工作經(jīng)驗(yàn)，為“七五”普法開好局。繼續(xù)以職工喜聞樂見的法制形式多途徑宣傳，使職工通過不同渠道接受普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。使每一名干部職工都牢記服務(wù)宗旨，進(jìn)一步自覺學(xué)法用法，增強(qiáng)法律知識(shí)，做“法律明白人”。同時(shí)，充分發(fā)揮黨員在法制宣傳工作中的主力軍作用，深度實(shí)現(xiàn)“七五”普法的總要求。

3.結(jié)合“七五”普法，加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)紀(jì)律和條例，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，黨員群眾共同推進(jìn)“依法治院”的良好局面。

下一步我們?cè)谝延泄ぷ鞯幕A(chǔ)上認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“七五”普法工作部署，結(jié)合新常態(tài)，進(jìn)一步抓好和推進(jìn)普法教育工作，建立和完善“依法治院”的各種制度保障。

二〇一五九月三十日

第五篇：法制宣傳教育工作自查報(bào)告

法制宣傳教育工作自查報(bào)告

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)生是祖國的未來和希望，從小學(xué)習(xí)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使學(xué)生養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化，我校堅(jiān)持教育為本，組織學(xué)生學(xué)習(xí)法制教育讀本、開展法律知識(shí)講座，還結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)

（一）為加強(qiáng)對(duì)法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)當(dāng)，xxx任副組長，班主任、心理教師任組員。

（二）學(xué)校法制教育工作相關(guān)制度比較完備，把法制教育納入教育教學(xué)之中，做到有計(jì)劃，有落實(shí)。

（三）充分發(fā)揮法制副校長對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，定期對(duì)師生進(jìn)行法律知識(shí)講座與座談，以確保我校法制教育的水平和效果。學(xué)校非常支持老師參加法律知識(shí)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作。

二、法制教育四落實(shí)

（一）法律教育教材：

充分利用下發(fā)的法律教育宣傳資料，利用校園廣播進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，組織學(xué)生觀看法制方面的影像資料，看后寫觀后感，談體會(huì)。

（二）法制教育課程: 積極開發(fā)小學(xué)品德與社會(huì)、品德與生活課程，并把法制教育融入語文、體育、音樂課程中，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

（三）學(xué)校配備了品德教師與社會(huì)教師，保障了學(xué)生能系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課程與知識(shí)。

（四）在開展法制實(shí)踐活動(dòng)中，基本有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

三、法制教育實(shí)踐活動(dòng)

（一）專題教育：

1、能把法制教育與道德教育、心理健康教育、生命教育、及安全、禁毒、交通安全等教育有機(jī)的整合。

2、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性的開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如“珍愛生命安全出行”、“珍愛生命遠(yuǎn)離艾滋”等班隊(duì)會(huì)。

3、在開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)式、利用周一升旗儀式、班會(huì)、校園廣播等形式進(jìn)行經(jīng)常性教育。還利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行教育，如寒暑假、五

一、國慶長假等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)治安方面的法制教育，防止學(xué)生受社會(huì)不良少年的誘惑和影響。

（二）個(gè)別輔導(dǎo)

1、班主任老師非常關(guān)注學(xué)生的成長，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的違紀(jì)行為進(jìn)行積極的管理與教育。

2、法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展?fàn)巹?chuàng)“達(dá)標(biāo)班級(jí)”、“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)。我校把學(xué)生行為規(guī)范教育作為一個(gè)重點(diǎn)，并制訂了一系列操作規(guī)程、進(jìn)行量化評(píng)分。

四、宣傳陣地建設(shè)

（一）法制宣傳櫥窗

利用學(xué)校的校園廣播及墻報(bào)和宣傳欄等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育，為學(xué)生營造一個(gè)良好的法制教育環(huán)境。

（二）法制宣傳品

師生征文、上網(wǎng)找宣傳材料。通過找材料，自編材料使學(xué)生掌握更多的法律知識(shí)。如在開展主題班會(huì)時(shí)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己編排，自己表演、自己評(píng)價(jià)。學(xué)生們用小品、相聲等喜聞樂見的形式宣傳“珍愛生命、做文明學(xué)生”“珍愛生命安全出行”、“珍愛生命拒絕毒品”“廉潔自律”以及一些交通安全法規(guī)等，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時(shí)糾正，不斷增強(qiáng)道德和法律觀念，提高了自身的法律常識(shí)和法律素質(zhì)。

（三）校園廣播

利用校園廣播定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)宣傳。如宣傳禁毒知識(shí)、禁放知識(shí)、安全知識(shí)、防火知識(shí)、未成年保護(hù)法等。

（四）采用學(xué)生易于接受的形式進(jìn)行法制教育活動(dòng) 充分利用教育資源開展教育活動(dòng)，聘請(qǐng)法制校長、校外輔導(dǎo)員，為全體師生上法制教育課，講解法律知識(shí)和自救常識(shí)。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升學(xué)生的法律意識(shí)。

五、工作成績

通過各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。在工作中多給學(xué)生一份理解，一份關(guān)心，一份愛心，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。正因?yàn)榇隧?xiàng)工作做得實(shí)，多年來我校學(xué)生沒有違法亂紀(jì)的行為，學(xué)生品行很好。在今后工作中，我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑，使學(xué)生更加健康快樂地成長。