第一篇：美國農(nóng)場的管理技巧

美國農(nóng)場管理技巧

今天4.5%美國人從事農(nóng)業(yè)工作。美國農(nóng)場是美國農(nóng)業(yè)的主要生產(chǎn)單位。目前，美國農(nóng)場的平均面積已從175英畝增加到400英畝，其中2%的大農(nóng)場占了37%的銷售量，在美

國的二百萬家農(nóng)場中，大約86%的農(nóng)場由個人性質(zhì)的農(nóng)場主擁有，占總農(nóng)場面積的65.1%。合伙制農(nóng)場的面積,大約占10%左右。

農(nóng)場工作主要有四個要素：土地、人工、資金和管理。農(nóng)場主不僅種植莊稼，還要做生意。農(nóng)場管理意味著計劃執(zhí)行和控制。而管理的技巧則決定了土地、人工、資金和能源是否得到合理利用。這里介紹美國農(nóng)場管理的技巧。

生產(chǎn)記錄可以提高利潤為了提供正確的農(nóng)場管理決策，農(nóng)場經(jīng)理需要一份完整的，準(zhǔn)確的農(nóng)場記錄系統(tǒng)。這樣可以幫助提高農(nóng)場經(jīng)濟的生產(chǎn)利潤。記錄系統(tǒng)有以下幾個職能：(一)作為一個服務(wù)的工具,向國家稅務(wù)局，其他的稅務(wù)單位，信用人，投資者和其他農(nóng)場主提供報告。(二)是生產(chǎn)力提高的指示器。(三)是判斷優(yōu)點和弱點的診斷方法。(四)是生產(chǎn)計劃的工具。

會計系統(tǒng)幫助分析資金情況對今天的農(nóng)場主和牧場主，資金的計劃和控制是非常困難的兩個工作，但是也是管理進程的基礎(chǔ)。通常為三個步奏：計劃，實行，調(diào)整控制。每個農(nóng)場和牧場的會計系統(tǒng)的主要目標(biāo)是提高生產(chǎn)管理的分析和控制能力。會計系統(tǒng)應(yīng)該配合管理工作，提供三種信息：給生產(chǎn)操作做評估和記錄；注意正在進行的操作中的問題和機會；解決問題或者分析相關(guān)的可選擇性的行動方案。

分析比較分析比較可以使生產(chǎn)者將自己的農(nóng)場與別的農(nóng)場做農(nóng)場面積，形式，經(jīng)濟情況等方面的比較。這樣可以使生產(chǎn)者了解自己的弱點和優(yōu)點，做出必要的改變。

使用電腦提高了管理效益在這個高速發(fā)展，充滿風(fēng)險的環(huán)境中，電腦是一個重要的環(huán)節(jié),可幫助農(nóng)場經(jīng)理做出關(guān)鍵的決定。管理者成功的策略是依靠著大量相關(guān)的信息。電腦程序幫助收集數(shù)據(jù)，提供分析選擇的基本結(jié)構(gòu)，在極少的時間內(nèi)做準(zhǔn)確全面的計算。

風(fēng)險管理的策略(1)確認影響農(nóng)場經(jīng)濟的風(fēng)險來源。

(2)估價判斷承擔(dān)風(fēng)險的能力。

(3確定每個風(fēng)險來源存在的潛在損失。

減少損失的策略（1)控制能源服務(wù)。(2)控制機器操作服務(wù)。(3)谷物保險。(4)保護資

源。在農(nóng)場管理計劃中，現(xiàn)實與應(yīng)變能力是風(fēng)險管理的關(guān)鍵。大量的農(nóng)場記錄提供了農(nóng)場生產(chǎn)操作的歷史數(shù)據(jù)，這也是關(guān)鍵。

第二篇：農(nóng)場管理規(guī)章制度（推薦）

農(nóng)場管理制度

一、總則 1.為進一步加強農(nóng)場內(nèi)部管理，規(guī)范農(nóng)場成員行為，明確責(zé)任，高效合理地安排學(xué)習(xí)和工作，進而提高成員素質(zhì)，所以擬定農(nóng)場管理制度。2.農(nóng)場成員應(yīng)樹立高度的責(zé)任心，努力工作，保證質(zhì)量，按期完成上級交給的各項任務(wù)。3.全體成員應(yīng)自覺遵守此制度，并約束自己的行為。

二、崗位責(zé)任制

1.管理者必須參加所布置的各項活動，并對活動進行監(jiān)督，指導(dǎo)同時做好協(xié)調(diào)。2.農(nóng)場各部采取部長責(zé)任制。3.農(nóng)場各部長應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，遵守有關(guān)規(guī)定，全力支持農(nóng)場的各項工作。在學(xué)期初遞交本部工作計劃，期末遞交本部工作總結(jié)。4.農(nóng)場各部應(yīng)積極，高效，保質(zhì)，保量，按時完成上級交給的任務(wù)。不推委，不拖拉，不敷衍塞責(zé)，不推卻責(zé)任。

5.農(nóng)場各部應(yīng)積極服從經(jīng)理的調(diào)配，協(xié)調(diào)配合其他部門的工作。6.凡農(nóng)場舉辦或參與的大型活動，都由經(jīng)理同有關(guān)部門聯(lián)合制定有關(guān)策劃，執(zhí)行等計劃，農(nóng)場各部須無條件執(zhí)行，如有不同意見，可在形成決議前向管理者提出，一經(jīng)形成決議，不得私自變動，如有違犯，將受到批評。

三、活動開展申報制度

1.農(nóng)場各部必須制定本部門工作計劃，按工作計劃正常安排開展工作。2.活動開展前各部長必須遞交申請書。申請書內(nèi)容包括：活動名稱，地點，時間，人數(shù)?；顒娱_展的經(jīng)過，目的，意義及可能達到的效果，同時申請中必須寫明各項預(yù)期費用及需要協(xié)助的其他各部門名單。3.申請沒有通過，須無條件執(zhí)行決議，申請通過的，主管部長不得推卸拖拉，應(yīng)按時舉辦活動。

四、例會制度

（一）會議制度：

1、主持與記錄：例會由辦公室負責(zé)召集，總經(jīng)理主持，辦公室人員進行會議記錄。

2、會議時間：特殊原因需要延期召開的由辦公室提前通知。

3、參加人員：全體成員。由于特殊原因不能參加例會的，應(yīng)提前向辦公室請假。

4、會議內(nèi)容：

1）各部門匯報工作情況，著重介紹在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題。2）各部門按照工作要求提出下周工作計劃。

注意：

（1）.農(nóng)場必須定期召開會議，總結(jié)階段工作，落實計劃安排，布置下階段工作，會議必須有記錄。

（2）農(nóng)場成員不得無故缺席，遲到或早退。

（3）未能出席會議者，須事先請假，如遇特殊情況未能事先請假，事后一定說明原因。（4）有專人做會議記錄。

（二）成員會議考勤制度：

1、遲到達3次者勸退；

2、有關(guān)請假事項：請假條必須自己親自書寫（不得由他人帶寫）；

3、一學(xué)期請假達五次者勸退；

4、曠會：一學(xué)期無故曠會達2次者勸退。

五、工作（勞動）考勤制度：

1、請假次數(shù)累計超過5次勸退（特殊情況除外）；

2、工作中（一個月）請假達本月勞動次數(shù)2/3的勸退；

3、工作中不積極,無故缺席達3次者勸退（特殊情況除外）；

4、遲到達3次者勸退（特殊情況除外）；

5、中途未經(jīng)允許擅自離開達2次者勸退；

6、以上情況累計達半數(shù)者勸退。

六、人員工作考核制度

1、有正確的心態(tài)，端正的態(tài)度，明白參加農(nóng)場的目的是為廣大同學(xué)服務(wù)，為鍛煉自身實踐能力，為體現(xiàn)自身價值。

2、有責(zé)任心，對所參加的工作認真負責(zé)，愿意為必要工作犧牲課余時間。

3、有熱情。積極參加農(nóng)場工作，在工作中待人接物充滿熱情。

4、有一定的能力。能夠在工作中準(zhǔn)時且有質(zhì)量的完成農(nóng)場交予其的任務(wù)。

5、有優(yōu)良的行為習(xí)慣。有恰當(dāng)?shù)难孕信e止，在對內(nèi)對外的各種活動中不致影響學(xué)校形象。

6、有榮譽感。因為自己所在的農(nóng)場以及在農(nóng)場中從事的工作感到驕傲，做到處處為學(xué)校增光，處處為農(nóng)場添彩。

7、有團隊精神。在工作中充分發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮集體力量，不剛愎自用一意孤行。

8、有親和力。在工作中友善的對待同學(xué)，以親和力作為工作中強有力的武器。

9、有創(chuàng)新意識。在工作中大膽創(chuàng)新改革，敢于打破成規(guī)陋習(xí)，發(fā)展創(chuàng)新的眼光解決問題。

10、有毅力。應(yīng)對工作堅持到底，鍥而不舍，努力完成所給任務(wù)。

11、吃苦耐勞。在工作中不怕臟不怕累，積極完成所給任務(wù)。

七、財務(wù)制度

1、學(xué)生使用經(jīng)費需向董事長申請，同意后方可從基金會中提取資金。

2、各部門開展活動前必須遞交活動策劃書和詳細的財務(wù)預(yù)算，經(jīng)批準(zhǔn)后方可購買。

3、若活動費用為小數(shù)額(100元以內(nèi)）各部門請先行墊付，采購后持發(fā)票方可報賬。大于100元可向財務(wù)部申請預(yù)付。

4、在公司盈利一定數(shù)額后，撥出一定比例的現(xiàn)金款項記入基金，用于支持院內(nèi)各項學(xué)生活動。

八、農(nóng)場勞動制度

1、公司采用擇優(yōu)上崗制，員工總數(shù)限20人，所有干部雇傭期原則上為1年，干事1學(xué)期（半年）。（詳見組織結(jié)構(gòu)篇）

2、全體人員皆要參加勞動，服從生產(chǎn)部安排。屆時公司將編組進行勞動，由生產(chǎn)部中選出的組長帶隊負責(zé)。

3、公司董事會由總經(jīng)理、副總經(jīng)理、財務(wù)部經(jīng)理、市場部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理組成，具有表決權(quán)。

4、農(nóng)場勞動時間由辦公室統(tǒng)一負責(zé)安排。

5、所有成員均需服從董事會的一切安排。

6、公司所有員工均有責(zé)任有義務(wù)為各個部門提供臨時的義務(wù)幫助。

7、每學(xué)期（即半年）給與員工最高16個學(xué)時（即12個小時）的認可，每期末由董事會對全公司成員進行考評?？荚u等級分為 ①優(yōu)（2個名額）：16個勞動學(xué)時+獎狀；②合格：12個勞動學(xué)時；③不及格：8個學(xué)時并開除。

8、在管理層做滿一年，授予公司聘書，同時上報勞動學(xué)時；未滿一年因事退出者，只上報勞動學(xué)時。

9、學(xué)時的上報將采用公函的形式遞交到各系系主任處，記入各系農(nóng)場勞動學(xué)時中。

九、獎勵制度 獎勵方式：

（一）個人獎：推薦農(nóng)場優(yōu)秀干部、先進個人。

（二）集體獎：推薦農(nóng)場先進團隊，優(yōu)秀部門。

獎勵時間：

（一）每次重大活動完成后，進行總結(jié)，對于在活動中表現(xiàn)積極、工作認真負責(zé)、有突出貢獻的個人，授予上善農(nóng)場先進個人稱號，并給予證書。

（二）學(xué)期末總結(jié)，將對整個學(xué)期中工作表現(xiàn)突出、認真負責(zé)、有重大貢獻者授予“積極分子”的榮譽稱號，并給予證書。

（三）期末總評，對于工作突出的部門，將評出1個優(yōu)秀部門，兩個良好部門。評估根據(jù)為：

1）工作計劃及工作總結(jié)篇二：農(nóng)場管理制度

農(nóng)場管理制度

一、總則 1.為進一步加強農(nóng)場內(nèi)部管理，規(guī)范農(nóng)場成員行為，明確責(zé)任，高效合理地安排學(xué)習(xí)和工作，進而提高成員素質(zhì)，所以擬定農(nóng)場管理制度。2.農(nóng)場成員應(yīng)樹立高度的責(zé)任心，努力工作，保證質(zhì)量，按期完成上級交給的各項任務(wù)。3.全體成員應(yīng)自覺遵守此制度，并約束自己的行為。

二、崗位責(zé)任制

1.管理者必須參加所布置的各項活動，并對活動進行監(jiān)督，指導(dǎo)同時做好協(xié)調(diào)。2.農(nóng)場各部采取部長責(zé)任制。3.農(nóng)場各部長應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，遵守有關(guān)規(guī)定，全力支持農(nóng)場的各項工作。在學(xué)期初遞交本部工作計劃，期末遞交本部工作總結(jié)。4.農(nóng)場各部應(yīng)積極，高效，保質(zhì)，保量，按時完成上級交給的任務(wù)。不推委，不拖拉，不敷衍塞責(zé)，不推卻責(zé)任。

5.農(nóng)場各部應(yīng)積極服從經(jīng)理的調(diào)配，協(xié)調(diào)配合其他部門的工作。6.凡農(nóng)場舉辦或參與的大型活動，都由經(jīng)理同有關(guān)部門聯(lián)合制定有關(guān)策劃，執(zhí)行等計劃，農(nóng)場各部須無條件執(zhí)行，如有不同意見，可在形成決議前向管理者提出，一經(jīng)形成決議，不得私自變動，如有違犯，將受到批評。

三、活動開展申報制度

1.農(nóng)場各部必須制定本部門工作計劃，按工作計劃正常安排開展工作。2.活動開展前各部長必須遞交申請書。申請書內(nèi)容包括：活動名稱，地點，時間，人數(shù)?；顒娱_展的經(jīng)過，目的，意義及可能達到的效果，同時申請中必須寫明各項預(yù)期費用及需要協(xié)助的其他各部門名單。3.申請沒有通過，須無條件執(zhí)行決議，申請通過的，主管部長不得推卸拖拉，應(yīng)按時舉辦活動。

四、例會制度

（一）會議制度：

1、主持與記錄：例會由辦公室負責(zé)召集，總經(jīng)理主持，辦公室人員進行會議記錄。

2、會議時間：特殊原因需要延期召開的由辦公室提前通知。

3、參加人員：全體成員。由于特殊原因不能參加例會的，應(yīng)提前向辦公室請假。

4、會議內(nèi)容：

1）各部門匯報工作情況，著重介紹在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題。2）各部門按照工作要求提出下周工作計劃。

注意：（1）.農(nóng)場必須定期召開會議，總結(jié)階段工作，落實計劃安排，布置下階段工作，會議必須有記錄。

（2）農(nóng)場成員不得無故缺席，遲到或早退。

（3）未能出席會議者，須事先請假，如遇特殊情況未能事先請假，事后一定說明原因。（4）有專人做會議記錄。

（二）成員會議考勤制度：

1、遲到達3次者勸退；

2、有關(guān)請假事項：請假條必須自己親自書寫（不得由他人帶寫）；

3、一學(xué)期請假達五次者勸退；

4、曠會：一學(xué)期無故曠會達2次者勸退。

五、工作（勞動）考勤制度：

1、請假次數(shù)累計超過5次勸退（特殊情況除外）；

2、工作中（一個月）請假達本月勞動次數(shù)2/3的勸退；

3、工作中不積極,無故缺席達3次者勸退（特殊情況除外）；

4、遲到達3次者勸退（特殊情況除外）；

5、中途未經(jīng)允許擅自離開達2次者勸退；

6、以上情況累計達半數(shù)者勸退。

六、人員工作考核制度

1、有正確的心態(tài)，端正的態(tài)度，明白參加農(nóng)場的目的是為廣大同學(xué)服務(wù)，為鍛煉自身實踐能力，為體現(xiàn)自身價值。

2、有責(zé)任心，對所參加的工作認真負責(zé)，愿意為必要工作犧牲課余時間。

3、有熱情。積極參加農(nóng)場工作，在工作中待人接物充滿熱情。

4、有一定的能力。能夠在工作中準(zhǔn)時且有質(zhì)量的完成農(nóng)場交予其的任務(wù)。

5、有優(yōu)良的行為習(xí)慣。有恰當(dāng)?shù)难孕信e止，在對內(nèi)對外的各種活動中不致影響學(xué)校形象。

6、有榮譽感。因為自己所在的農(nóng)場以及在農(nóng)場中從事的工作感到驕傲，做到處處為學(xué)校增光，處處為農(nóng)場添彩。

7、有團隊精神。在工作中充分發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮集體力量，不剛愎自用一意孤行。

8、有親和力。在工作中友善的對待同學(xué)，以親和力作為工作中強有力的武器。

9、有創(chuàng)新意識。在工作中大膽創(chuàng)新改革，敢于打破成規(guī)陋習(xí)，發(fā)展創(chuàng)新的眼光解決問題。

10、有毅力。應(yīng)對工作堅持到底，鍥而不舍，努力完成所給任務(wù)。

11、吃苦耐勞。在工作中不怕臟不怕累，積極完成所給任務(wù)。

七、財務(wù)制度

1、學(xué)生使用經(jīng)費需向董事長申請，同意后方可從基金會中提取資金。

2、各部門開展活動前必須遞交活動策劃書和詳細的財務(wù)預(yù)算，經(jīng)批準(zhǔn)后方可購買。

3、若活動費用為小數(shù)額(100元以內(nèi)）各部門請先行墊付，采購后持發(fā)票方可報賬。大于100元可向財務(wù)部申請預(yù)付。

4、在公司盈利一定數(shù)額后，撥出一定比例的現(xiàn)金款項記入基金，用于支持院內(nèi)各項學(xué)生活動。

八、農(nóng)場勞動制度

1、公司采用擇優(yōu)上崗制，員工總數(shù)限20人，所有干部雇傭期原則上為1年，干事1學(xué)期（半年）。（詳見組織結(jié)構(gòu)篇）

2、全體人員皆要參加勞動，服從生產(chǎn)部安排。屆時公司將編組進行勞動，由生產(chǎn)部中選出的組長帶隊負責(zé)。

3、公司董事會由總經(jīng)理、副總經(jīng)理、財務(wù)部經(jīng)理、市場部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理組成，具有表決權(quán)。

4、農(nóng)場勞動時間由辦公室統(tǒng)一負責(zé)安排。

5、所有成員均需服從董事會的一切安排。

6、公司所有員工均有責(zé)任有義務(wù)為各個部門提供臨時的義務(wù)幫助。

7、每學(xué)期（即半年）給與員工最高16個學(xué)時（即12個小時）的認可，每期末由董事會對全公司成員進行考評?？荚u等級分為 ①優(yōu)（2個名額）：16個勞動學(xué)時+獎狀；②合格：12個勞動學(xué)時；③不及格：8個學(xué)時并開除。

8、在管理層做滿一年，授予公司聘書，同時上報勞動學(xué)時；未滿一年因事退出者，只上報勞動學(xué)時。

9、學(xué)時的上報將采用公函的形式遞交到各系系主任處，記入各系農(nóng)場勞動學(xué)時中。

九、獎勵制度

獎勵方式：

（一）個人獎：推薦農(nóng)場優(yōu)秀干部、先進個人。

（二）集體獎：推薦農(nóng)場先進團隊，優(yōu)秀部門。

獎勵時間：

（一）每次重大活動完成后，進行總結(jié)，對于在活動中表現(xiàn)積極、工作認真負責(zé)、有突出貢獻的個人，授予上善農(nóng)場先進個人稱號，并給予證書。

（二）學(xué)期末總結(jié)，將對整個學(xué)期中工作表現(xiàn)突出、認真負責(zé)、有重大貢獻者授予“積極分子”的榮譽稱號，并給予證書。

（三）期末總評，對于工作突出的部門，將評出1個優(yōu)秀部門，兩個良好部門。評估根據(jù)為：

1）工作計劃及工作總結(jié)篇三：3.農(nóng)場管理規(guī)章制度手冊

東歧茶園

安全生產(chǎn)管理制度

1、基地選擇和管理 1.1 基地選擇

茶葉產(chǎn)地應(yīng)選擇在生態(tài)條件良好，遠離污染源（包括交通主干道），并具有可持續(xù)生產(chǎn)能力的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域。1.2 基地和茶園 1.2.1倉庫

基地應(yīng)建有專用倉庫，分別存放農(nóng)藥、化肥和施藥器械等。倉庫應(yīng)符合安全、衛(wèi)生、通風(fēng)、避光等要求；內(nèi)設(shè)貨架，配備必要的農(nóng)藥配置量具、防護服、急救箱等。1.2.2廢物與污染物收集設(shè)施

基地應(yīng)設(shè)有收集垃圾和農(nóng)藥包裝等廢物與污染物的設(shè)施。1.2.3灌溉系統(tǒng)

茶葉生產(chǎn)應(yīng)有專用水源，如專用水井、儲水池等，嚴防污染。1.2.4植保員與肥料員

根據(jù)基地面積大小，應(yīng)配備一定數(shù)量的植保員，負責(zé)有害生物發(fā)生情況的調(diào)查、預(yù)報、防治指導(dǎo)等。有條件的基地，可配備肥料技術(shù)人員，負責(zé)肥料施用技術(shù)指導(dǎo)等。1.2.5環(huán)境條件監(jiān)測

每3年或在環(huán)境條件發(fā)生重大變化而有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量安全時，應(yīng)由有資質(zhì)的監(jiān)測單位及時進行相關(guān)指標(biāo)的檢測，以確定是否繼續(xù)使用該基地。1.2.6隔離防護

基地周圍應(yīng)建立隔離網(wǎng)、隔離帶等，以保護基地，防止外源污染。

2、有害生物綜合防治 2.1 綜合防治原則

遵循“預(yù)防為主，綜合防治”方針，從茶園整個生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)，綜合運用和協(xié)調(diào)各種防治措施，創(chuàng)造不利于病蟲草有害生物孳生和有利于各類天敵繁衍的環(huán)境條

件，保持茶園生態(tài)系統(tǒng)的平衡和生物的多樣性，將各類病蟲草害控制在允許的經(jīng)濟閾值內(nèi)，將農(nóng)藥殘留降低到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的范圍以內(nèi)。2.2 防治對象與防治指標(biāo)

應(yīng)按制定的防治指標(biāo)，掌握防治適期施藥。2.3 農(nóng)業(yè)防治 2.3.1 選用品種

換種改植或發(fā)展新茶園時，應(yīng)選用對當(dāng)?shù)刂饕∠x害抗性較強的品種。2.3.2 合理修剪

修剪既可培育樹冠，又可改變病蟲的生存環(huán)境，起到良好的防治作用。需合理控制茶樹高度，春茶后宜進行樹冠改造，秋末宜輕修剪可明顯地壓低葉螨類的越冬基數(shù)等。2.3.3 茶園翻耕

秋末結(jié)合施基肥，進行茶園翻耕，可減輕次年象甲類害蟲發(fā)生，對在土壤越冬的鱗翅目害蟲也有較好的防治效果。2.3.4 及時清園

秋末將茶園根際附近的落葉及表土清理至行間深埋，可有效防治葉病類和減輕在土壤中越冬的害蟲的發(fā)生。2.4 物理防治 2.4.1 燈光誘殺

利用害蟲的趨光性，在其成蟲發(fā)生期，于田間點燈誘殺，減輕田間的發(fā)生量。2.4.2 人工捕殺

對發(fā)生較輕、為害中心明顯及有假死性的害蟲，采用人工捕殺，減輕危害。2.4.3 除草

宜采用機械或人工方法清除雜草。2.4.4 色板誘殺

運用色板誘殺茶蚜等，可在田間懸掛黃色粘蟲板 2.5 生物防治 2.5.1 保護和利用當(dāng)?shù)刂饕挠幸嫔锛捌鋬?yōu)勢種群，控制使用殺蟲譜廣的農(nóng)藥、減少茶園噴藥次數(shù)及農(nóng)藥用量。2.5.2 性誘劑誘殺

性誘劑誘殺害蟲針對性強、效果好，宜大面積推廣應(yīng)用。用戶可因地制宜的選擇使用。2.6茶樹主要病蟲害化學(xué)防治 2.6.1 茶樹病蟲害化學(xué)防治的原則

加強茶樹病蟲的測報，及時掌握病蟲害的發(fā)生動態(tài)。按制訂的主要害蟲防治指標(biāo)防治，應(yīng)掌握防治適期施藥、安全間隔期和施藥次數(shù)，降低農(nóng)藥用量。改進施藥技術(shù)，提倡低容量噴霧，對一般蓬面害蟲，實行蓬面掃噴；對茶叢中下部害蟲，提倡側(cè)位低容量噴霧。2.6.2 農(nóng)藥品種的選擇和施用 2.6.2.1 農(nóng)藥品種的選擇

2.6.2.1.1 農(nóng)藥品種不應(yīng)選擇國家農(nóng)業(yè)部公告明令禁止在茶園中使用的農(nóng)藥。2.6.2.1.2 應(yīng)根據(jù)進口國的要求，合理選擇低毒、低殘留的農(nóng)藥品種。2.7.2.2 農(nóng)藥的施用 應(yīng)按照要求控制施藥量與安全間隔期。3采摘和貯存運輸

3.2 機采茶園，采茶機應(yīng)使用無鉛汽油和無鉛機油，防止污染茶葉、茶樹和土壤。3.3 采用清潔、通風(fēng)性好的竹編、網(wǎng)眼茶籃或者簍筐盛裝鮮葉。采下的茶葉應(yīng)及時運抵茶廠，防止鮮葉變質(zhì)和混入有毒、有害物質(zhì)。3.4 貯存運輸過程中，不應(yīng)對鮮葉造成污染。

4、投入品管理 4.1 肥料

4.1.1 肥料采購

肥料應(yīng)從正規(guī)渠道采購合格肥料。不應(yīng)采購下列肥料：非法銷售點銷售的肥料、超過保質(zhì)期的肥料和進口國禁止使用的肥料。4.1.2 肥料的儲存

肥料應(yīng)妥善儲存。將其存放于清潔、干燥且無水源污染的地方。4.2 農(nóng)藥

4.2.1 農(nóng)藥的采購

應(yīng)從正規(guī)渠道采購合格的農(nóng)藥。不應(yīng)采購下列農(nóng)藥：非法銷售點銷售的農(nóng)藥、無農(nóng)藥登記證或農(nóng)藥臨時登記證的農(nóng)藥、無農(nóng)藥生產(chǎn)許可證或者農(nóng)藥生產(chǎn)批準(zhǔn)文件的農(nóng)藥、無產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及合格證明的農(nóng)藥、無標(biāo)簽或標(biāo)簽內(nèi)容不完整的農(nóng)藥、超過保質(zhì)期的農(nóng)藥和進口國禁止使用的農(nóng)藥。

4.2.2 農(nóng)藥的儲藏

農(nóng)藥應(yīng)儲藏于專用倉庫。倉庫應(yīng)符合防火、衛(wèi)生、防腐、避光、通風(fēng)等安全條件要求，并配有農(nóng)藥配制量具、急救藥箱，入口處應(yīng)貼有警示標(biāo)志。4.2.3 農(nóng)藥包裝物處理

農(nóng)藥包裝物不應(yīng)重復(fù)使用、亂扔，應(yīng)及時收回。

5、勞動保護 5.1 培訓(xùn)

凡使用、處理農(nóng)業(yè)化學(xué)品的人員，以及所有操作危險或者復(fù)雜設(shè)備的人員都應(yīng)經(jīng)過正式培訓(xùn)。

5.2 施藥保護

施藥時，操作者應(yīng)穿著防護服。5.3 警示標(biāo)志

施藥后，現(xiàn)場應(yīng)立即設(shè)立警示標(biāo)志。其他工作現(xiàn)場和危險場所附近亦應(yīng)設(shè)立警示標(biāo)志。潛在危險區(qū)的警示標(biāo)志應(yīng)設(shè)于入口處。

6、記錄的保留和內(nèi)容要求 6.1 記錄的建立

建立茶葉種植生產(chǎn)過程中各個環(huán)節(jié)的有效記錄，以證實所有的農(nóng)事操作符合相應(yīng)的安全衛(wèi)生要求，從而完善整個溯源體系。6.2記錄的保留

必要的記錄應(yīng)至少保留兩年。

編制：鄭梅清 審核：林光華 批準(zhǔn)：黃世統(tǒng)篇四：農(nóng)場管理制度匯編

農(nóng) 場 管 理 制 度 匯 編 xxxx農(nóng)業(yè)科技有限公司

二o一四年二月 總 則

為加強公司的規(guī)范化管理，完善各項工作制度，促進公司發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)定及公司章程的規(guī)定，特制度公司制度大綱。

一、公司全體員工必須遵守公司章程，遵守公司的各項規(guī)章制度和決定。

二、公司倡導(dǎo)樹立“一盤棋”思想，禁止任何部門、個人做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司發(fā)展事情。

三、公司通過發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性和提高全體員工的技術(shù)、管理、經(jīng)營水平，不斷完善公司的經(jīng)營、管理體系，實行多種形式的責(zé)任制，不斷壯大公司實力和提高經(jīng)濟效益。

四、公司提倡全體員工刻苦學(xué)習(xí)文化知識與業(yè)務(wù)知識，適時會為員工提高學(xué)習(xí)、深造的條件和機會，努力提高員工的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強、技術(shù)精的員工隊伍。

五、公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵員工發(fā)揮才智，提高合理化的建議。

六、公司實行“崗薪制”的分配制度，為員工提供收入和福利保障，并隨著經(jīng)濟效益的提高逐步提高員工各方面的待遇；公司為員工提供平等的競爭和晉升機會；公司推行崗位責(zé)任制，實行考勤、考核制度，評先樹優(yōu)，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。

七、公司提倡艱苦奮斗、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，提高工作效率；提倡厲行節(jié)約，杜絕鋪張浪費；倡導(dǎo)員工團結(jié)互助，1 積極進取，能發(fā)揚集體合作和集體創(chuàng)造精神，增強團隊的凝聚力和向心力。

八、員工必須維護公司紀律，對任何違反公司章程和各項規(guī)章制度的行為，都要予以追究。

九、公司制度因需要進行修訂，以公司書面通知形式為準(zhǔn)。2 企 業(yè) 文 化

公司使命——托起綠色農(nóng)業(yè)未來 成就金色人生夢想

經(jīng)營理念—— 堅守生態(tài)底線 不觸健康紅線 高筑科技岸線

永葆發(fā)展視線

質(zhì)量方針—— 禁絕污染 創(chuàng)造綠色 維系生態(tài)

持續(xù)發(fā)展

環(huán)境方針—— 尊重自然 崇尚天然 善待環(huán)境

追求卓然

發(fā)展目標(biāo)—— 科技創(chuàng)新 生態(tài)典范

人才理念—— 公司以員工為本，員工以公司為家

員工守則—— 忠誠 敬業(yè) 進取 節(jié)約 3 崗 位 職 責(zé)

本著“管理有標(biāo)準(zhǔn)、崗位有職責(zé)、操作有規(guī)范、過程有監(jiān)督、工作有評價、績效有考核”的原則，特制定本規(guī)章制度。

（一）總經(jīng)理：負責(zé)公司全面的生產(chǎn)經(jīng)營管理、各項審批以及獎金部分核定。

（二）綜合部經(jīng)理：協(xié)助總經(jīng)理做好公司內(nèi)部日常運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，來人接待、出納。

（三）生產(chǎn)組：公司生產(chǎn)組由三個生產(chǎn)隊組成，各生產(chǎn)隊在公司統(tǒng)一安排下，搶抓季節(jié)，組織好臨時勞動力，不折不扣在規(guī)定的時間安排好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。各隊長要做好協(xié)助班長的管理工作，督促外請臨聘工人不遲到、不早退、不誤工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保質(zhì)保量。所需臨聘用工人數(shù)、所需各生產(chǎn)資料須于前一天以書面形式報綜合部審后并經(jīng)總經(jīng)理簽字后到執(zhí)行。各生產(chǎn)隊長要服從公司調(diào)配管理，在抓好大田生產(chǎn)，每天做好生產(chǎn)記錄。按人數(shù)、年齡等要求，招錄臨時用工人員。各組所招民工未經(jīng)公司允許，不得私自調(diào)配，不得招錄已被公司除名人員。同時，做好責(zé)任區(qū)內(nèi)的小麥種植管理，蔬菜地帶隊勞動，責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)的外來撿稻、放鴨管理，大溝水產(chǎn)養(yǎng)殖，綠化養(yǎng)護等工作。(四)生產(chǎn)協(xié)管人員：協(xié)助總經(jīng)理抓好生產(chǎn)管理，及時掌握農(nóng)作物生產(chǎn)長勢，及時反映情況，并有權(quán)督促生產(chǎn)隊長抓好田間生產(chǎn)。4篇五：農(nóng)場管理制度 農(nóng)場職工工作制度

為進一步加強農(nóng)場內(nèi)部管理，規(guī)范職工行為，明確責(zé)任，高效合理地安排工作和勞作，進而提高職工素質(zhì)和農(nóng)場管理水平，特擬定農(nóng)場管理制度。全體職工應(yīng)自覺遵守此制度，并約束自己的行為。

1、由農(nóng)場管理者制定本農(nóng)場種植計劃，按種植計劃正常安排開展播種、維護和收獲工作。

2、農(nóng)場管理者必須參加所布置的各項活動，并對活動進行監(jiān)督、指導(dǎo)，同時做好協(xié)調(diào)。

3、農(nóng)場勞動時間由辦公室統(tǒng)一負責(zé)安排。

4、所有職工皆要參加勞動，服從辦公室的安排。

5、所有職工均有責(zé)任、有義務(wù)為農(nóng)場提供臨時的義務(wù)幫助。

6、職工要有正確的心態(tài)、端正的態(tài)度，能夠體現(xiàn)自身價值。

7、有責(zé)任心，積極參加農(nóng)場工作，對所參加的工作認真負責(zé)，愿意為必要工作犧牲休息時間。

8、能夠在工作中有質(zhì)量的完成農(nóng)場交予其的任務(wù)。

9、有團隊精神。在工作中充分發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮集體力量，不一意孤行。

10、吃苦耐勞，鍥而不舍，在工作中不怕臟不怕累，積極完成所下達的任務(wù)。

11、嚴格自律，努力提高自身素質(zhì)，不得擅自采摘收獲農(nóng)場作物。

第三篇：農(nóng)場管理員工守則

農(nóng)場基地員工守則

一、上下班規(guī)定

1、上班時間：

上午：7：30—11：30 ； 下午：13：30—17：30 注：如有調(diào)整，另行通知！

2、上下班要在指紋簽到機上簽到，因特殊原因未能簽到者，需告知相應(yīng)的管理人員，否則視為曠工處理；

3、準(zhǔn)時上下班，有事必須提前請假，兩天以上的請假必須寫請假條且需經(jīng)場長同意；

4、處罰：

①無故遲到、早退或有事沒提前請假者，將予以公開批評警告，并處以50元/次的罰款，當(dāng)月再犯者，雙倍罰款，以此類推（15分鐘以內(nèi)視為遲到、早退）；

②無故曠工者，按時按天算扣三倍工資，情節(jié)特別嚴重者，考慮辭退，有特殊原因需事后及時補回請假（15分鐘以上視為曠工，不足1小時按1小時算，超過4小時按1天算）；

③上班時間吃早餐、玩手機、聊天、閑逛或做一些與工作無關(guān)的事情，將予以公開批評警告，并處以50元/次的罰款。

二、工作要求

1、公司所有的工作安排都是從實際生產(chǎn)需求和工作進度考慮出發(fā)，這是每個員工都必須遵循和牢記的；

2、員工必須按照公司規(guī)定的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和工作要求完成工作，沒有明確標(biāo)準(zhǔn)要求的，需由管理人員確認具體細節(jié)后作業(yè)，作業(yè)期間如有發(fā)現(xiàn)問題、提工作建議、作業(yè)困難等情況，要及時反映給管理人員確認后作業(yè)，不得以個人主觀進行作業(yè)；

3、員工必須在公司規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的工作內(nèi)容，并達到規(guī)定的工作要求和質(zhì)量，未在規(guī)定時間完成任務(wù)或未達到工作要求的，員工需自行加班完成任務(wù)，未能自行完成的，公司強制配臨時工并扣取相應(yīng)的臨時工費用；

4、個人除了做好棚里棚外的工作外，都必須聽從和做好公司的其他指示和工作，個人不得以任何不合理的理由而改變、拒絕和拖延公司安排的工作內(nèi)容和進度；

5、公司安排的工作沒有絕對的公平，一切應(yīng)以工作為主，每個人的工作安排都不一樣，每個員工在上班的時候都必須盡責(zé)盡力工作，公司統(tǒng)一的工作安排沒有過多協(xié)商性；

三、安全生產(chǎn)要求

1、使用工具和使用農(nóng)藥化肥時必須遵守相關(guān)的規(guī)定，做到安全生產(chǎn)、科學(xué)生產(chǎn)、高效生產(chǎn)、文明生產(chǎn)；

2、園區(qū)內(nèi)禁止進行燒火、玩水、觸電、爬高、攜帶危險品、飆車、打架、斗毆、醺酒、鬧事、賭博、辱罵、亂扔垃圾等危險違法、和不文明行為；

3、公司所有機器操作皆由專人負責(zé)，其余非專業(yè)人員未經(jīng)允許不得擅自操作。操作機械前，員工需提前檢查機械是否能正常運作或存在安全隱患，禁止操作問題機械；操作機械時需佩戴相關(guān)安全防護措施后作業(yè)，禁止未做安全措施作業(yè)；機械作業(yè)后需關(guān)閉機械，做好安全隔離，放置回原來處；定期對機械進行檢查、保養(yǎng)、維修等工作，以備用時需要；

4、凡是涉水、高空、涉電等危險作業(yè)，必須經(jīng)過相關(guān)管理人員同意后才能進行，作業(yè)時必須做足相關(guān)安全保護措施和相關(guān)救援準(zhǔn)備工作；

5、未經(jīng)允許，禁止引導(dǎo)外來人員進入園區(qū)及進行技術(shù)講解、陪同參觀、借用工具、放任閑逛等行為；

6、園區(qū)內(nèi)的水電房、辦公室、銷售區(qū)、廚房、倉庫、宿舍、大門等特殊區(qū)域由專人管理和看護，未經(jīng)允許，其他人員禁止隨便進出、翻動?xùn)|西、拿取物品、惡意破壞等；

四、工具使用的規(guī)定

1、所有工具由公司統(tǒng)一配發(fā)，員工需經(jīng)相應(yīng)的管理人員允許并做好登記后才能領(lǐng)用；

2、每個員工只能領(lǐng)用規(guī)定數(shù)量的工具，領(lǐng)用后要自行保管好；

3、員工未經(jīng)允許或未登記，擅自私拿工具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣取5-10倍工具售價的浮動工資；

4、如因保管不當(dāng)、操作不對等個人因素造成工具丟失損壞，公司不以補發(fā)新的工具；

5、如因生產(chǎn)調(diào)用、作業(yè)損耗、天氣等非個人因素造成工具無法使用，可視情況進行維修或補發(fā)新的工具；

6、更換工具時，必須先把舊的工具交給管理人員，做好登記后，才能領(lǐng)用新的工具，沒有交還舊工具的，一律不補發(fā)新的工具；

7、管理人員規(guī)定某生產(chǎn)所使用的具體工具，未經(jīng)管理人員允許，員工不得擅自更換使用的工具，若造成生產(chǎn)損失或工作進度緩慢，扣取相應(yīng)浮動工資；

8、生產(chǎn)中，如有工具損壞、缺失等影響生產(chǎn)的情況，應(yīng)及時反映給管理人員進行處理，不得耽誤生產(chǎn)進度；

9、工具使用后，要按照相應(yīng)的規(guī)定完成清理、洗刷等工作，放回到原擺放處，并做好登記；

10、園區(qū)所有工具均歸公司所有，員工個人不得私藏、破壞、贈于他人等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣取5-10倍工具售價的浮動工資；

11、若員工個人無法保管好工具，可以由管理人員指定放到倉庫統(tǒng)一保管，否則發(fā)生工具丟失、損壞等事件，后果自負；

12、員工所有的工具在公司需要調(diào)用時，必須及時歸還，不得保留；

13、員工在辭職時或休長假期間，應(yīng)當(dāng)歸還所有工具，否則發(fā)生工具丟失、損壞等事件，后果自負；

14、公司配發(fā)給個人的工具，只能用于生產(chǎn)使用，如有私用、濫用、盜用等行為；

五、農(nóng)藥、化肥使用的規(guī)定

1、農(nóng)藥化肥的選擇、購買、儲運、使用、處理等都由相應(yīng)的管理人員管理，其余員工未經(jīng)允許禁止擅自進行以上工作；

2、農(nóng)藥化肥使用的品種、用量、時間、工具、方法、作物等都必須嚴格按照管理人員的安排，未經(jīng)允許，員工禁止擅自使用、亂用、濫用、盜用等；

3、農(nóng)藥化肥的卸裝、轉(zhuǎn)運、配制、處理等需要調(diào)用人時，員工需服從管理人員安排并做好安全防護措施，特殊情況需提前說明；

4、施藥施肥前，員工需檢查施藥施肥工具的各項功能是否正常，有損壞不能用的要立即上報給相關(guān)管理人進行維修或更換，嚴禁用壞掉的工具進行施藥施肥，從而影響施藥施肥效果和作業(yè)進度；

5、施藥施肥時，必須按規(guī)定使用安全防護措施，如：雨衣、口罩、眼鏡、手套、帽子、袖套、雨靴等，具體需根據(jù)實際情況由管理人員安排。嚴禁員工私自不穿戴相關(guān)安全設(shè)備而作業(yè)，違者扣浮動工資；

6、施肥施藥的用量和方法都必須嚴格按照要求執(zhí)行，禁止擅自改變方法和加大或減少用量，禁止重復(fù)施藥和施肥；

7、施藥施肥期間，禁止吸煙、說話、喝水、吃東西等，不能用手接觸嘴、眼睛、耳朵等身體部分，不能觸碰涉及人身安全相關(guān)的一些物品；

8、施藥施肥時，如有發(fā)現(xiàn)問題、操作不明白、工具損壞、時間不足、作業(yè)強度過大等情況，應(yīng)及時反饋給管理人員，禁止擅自處理；

9、施藥施肥時，若出現(xiàn)身體異常，應(yīng)立即停止作業(yè)，及時通知管理人員并簡單進行現(xiàn)場救援措施，嚴禁繼續(xù)進行作業(yè)。

10、施藥施后，要認真洗手、洗臉、瀨口等，脫掉雨衣、口罩、眼鏡、手套等工具并歸還到指定地點。每次施藥回去后，都必須洗手吃飯、洗澡和更換衣服；

11、施藥施肥結(jié)束當(dāng)天，必須將施藥施肥工具清洗干凈并分類清點數(shù)量，歸還到指定地點并做好登記。對于施藥施肥產(chǎn)生的農(nóng)藥肥料包裝之類，應(yīng)集中到指定地點處理，不得私自掩埋、焚燒、丟棄等，違者扣浮動工資；

12、農(nóng)藥化肥倉庫為重要區(qū)域，員工未經(jīng)相關(guān)管理人員允許，不得擅自進入，禁止破壞、使用、盜取倉庫里的任何物品；

六、處罰制度

1、處罰分五個等級：警告、輕罰（50-100元）、重罰（100以上）、降薪（每次200）、辭退；

2、每個等級都有上一個等級犯2次上級或根據(jù)實際情況的嚴重性判斷；

3、再犯加倍處罰，三次以上同等級處罰升級，連續(xù)被罰升級；

4、當(dāng)即處罰當(dāng)即公布，每月匯總統(tǒng)一公告并上報；

5、警告和輕罰由直屬管理人員視情況決定，重罰由兩級上屬領(lǐng)導(dǎo)決定，降薪和辭退由管理人員開會決定

七、臨工派用方法

根據(jù)實際生產(chǎn)需要，以不能影響工作進度和生產(chǎn)要求為目的，強制性派臨時工，分兩種情況，其余事項非必要性一律不派臨工：

1、員工不服從安排，沒按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)在指定時間內(nèi)完成任務(wù)，造成工作進度慢、無法完成生產(chǎn)要求和目標(biāo)，需花額外工時完成的，這部分用工費用從該員工的工資里扣??；

2、因生產(chǎn)強度大、工作量較多、時間緊迫等個人無法完成的工作任務(wù)，需花額外工時完成的，這部分用工費用從該員工的承包臨工費用里扣取；

八、例行檢查

1、方法：

每個星期不定期檢查各組人員的相關(guān)項目，未能達標(biāo)的，及時處理并做出相應(yīng)的處罰，每月進行匯總，作為當(dāng)月扣取浮動工資和臨工派用的依據(jù)

2、內(nèi)容：

①棚內(nèi)外衛(wèi)生情況，是否整潔干凈無垃圾； ②工作的進度和質(zhì)量是否達到要求；

③棚內(nèi)外相關(guān)問題的反饋，包括設(shè)施、病蟲害、工具等問題； ④工作態(tài)度、作業(yè)方法、上下班等情況是否正常

第四篇：美國留學(xué)簽證10大技巧

美國留學(xué)簽證10大技巧

美國，作為最熱門的留學(xué)目的國，多年來一直保留著面簽的這一環(huán)節(jié)，留學(xué)生與簽證官的交流以及在面試過程中的表現(xiàn)，很大程度上關(guān)系到留學(xué)生能否拿到簽證，因此，美國的面簽這一環(huán)節(jié)讓許多準(zhǔn)留學(xué)生心生畏懼。但在整體簽證政策放開的大環(huán)境下，只要認真注意簽證過程中的一些細節(jié)，獲得赴美留學(xué)簽證其實并不那么難。

技巧一：準(zhǔn)備好充分的簽證材料

面談之前，必須充分準(zhǔn)備好所有簽證材料，其中包括護照、身份證、簽證申請表及照片、以及英文成績等，注意，在學(xué)歷材料中，一定不要忽略了學(xué)歷學(xué)位原件及中英文證明原件、成績單中英文證明原件。

如果申請碩士，在準(zhǔn)備的工作資料中不要忽略工作及收入證明。比如有關(guān)家庭及資金材料、收入證明，其中有家庭產(chǎn)業(yè)、配偶的收入證明、企業(yè)或公司證明材料原件，不要忽略了房產(chǎn)證原件(本人、父母或資助人)，準(zhǔn)備在美留學(xué)期間能夠支付留學(xué)費用的存款證明至關(guān)重要。

技巧二：必要的禮儀不可少

這是簽證官對你的第一印象，不可小覷。

輪到自己的時候，先要鎮(zhèn)定，做一個小小的動作，簽證官對你的印象分馬上就提高了：在前一位申請人未整理資料離開柜臺的時候，你在一米距離以外靜靜等候，等前一位申請人離開了，簽證官叫到你的名字，立刻揚手或者點頭示意自己“準(zhǔn)備好了”，然后快步走到柜臺前，禮貌地和簽證官問好。

不要在前一位申請者還沒有離開時，就匆忙湊上前去，中國人在擁擠的生活環(huán)境里習(xí)慣了什么都要“爭”，而美國等西方國家，則十分遵守秩序。

技巧三：反應(yīng)快，說話慢

有些申請人出于緊張或過于想表達好的原因，使得說話比較快。不要急，有話慢慢說。因為很多申請人英語水平都不怎么流利，說快了，簽證官不知道你說什么。同時反應(yīng)要快，不要簽證官問你問題，停頓太久也回答不上來。當(dāng)你沒聽清問題時，可以禮貌地請簽證官再說一遍，切忌無動于衷。

技巧四：一開口就動手

不要誤會了，不是讓你一開口就手舞足蹈，而是說，當(dāng)你回答簽證問話的時候，要主動遞交證明材料，如簽證官問你爸爸做什么工作時，你在回答的同時要遞交工作證明材料。通常情況下，簽證官不會主動要求你遞交某項材料，你在回答問話的時候是要主動提交的。有不少人向我咨詢的時候都說，簽證官什么材料都沒有看，就拒簽我了。就是因為不懂得這個技巧的原因。

技巧五：眼睛跟著簽證官走

請注意：人與人在溝通的過程中，眼神的交流是必要的禮貌體現(xiàn)，說明你很注重對方。簽證官在和你面談時，是懷著一個平等的心態(tài)進行的，所以你無需畏懼他的目光。說話的時

候，你應(yīng)該配合用眼神和他交流，眼睛要直視對方，不要目光游移不定，它會影響考官對你的信賴。眼睛是心靈的窗戶，讓他感覺到你的心靈是敞開的。

技巧六：面簽過程適當(dāng)使用“感情牌”

美國留學(xué)面簽考官除了檢驗申請者的語言水平，還會根據(jù)觀察你的性格特點，以便判斷申請者是否具有適應(yīng)海外各種環(huán)境變化的生存能力。不僅如此，考官還會在交流中考察申請者的邏輯推理、應(yīng)變等綜合素質(zhì)。

因此，在面簽過程中，學(xué)生應(yīng)該盡量拉近與考官之間的距離，讓你們的交流氛圍變得輕松、歡愉。此外，要注意對方的表情與反應(yīng)，適時地微笑與點頭表示自己充分了解他的談話內(nèi)容，但是切忌一點，不要開考官的玩笑，以免讓考官覺得在藐視他。

技巧七：不要有移民傾向

要有合理的留學(xué)計劃，沒有移民傾向并且計劃學(xué)成回國，是能夠保障獲得美國面簽的條件之一。此外，要對自己未來的發(fā)展闡述明晰，讓簽證官聽得清楚，而不是被認為你會移民留在美國工作，否則就會增加拒簽風(fēng)險。

技巧八：專業(yè)的介紹講究策略

在專業(yè)的陳述上，許多留學(xué)生提到自己專業(yè)時，僅僅是簡單報一個專業(yè)名稱，而后用很專業(yè)的術(shù)語來詳細介紹自己的專業(yè)，這樣做是忽略了簽證官的感受。

請注意，簽證官不是萬事通，你太“專業(yè)”的介紹他們可能聽不懂，在不能理解留學(xué)生所陳述的內(nèi)容的情況下，簽證官自然失去了判斷留學(xué)生是否有移民傾向的基礎(chǔ)依據(jù)，最后只好予以拒簽。因此，留學(xué)生在介紹自己專業(yè)的時候，一定注意要用簡單、明確的詞匯來進行描述，并多講一些自己學(xué)習(xí)此專業(yè)的原因和目的，包括回國后的發(fā)展，以幫助簽證官理解和做出判斷。

一部分專業(yè)在美國政府看來是敏感專業(yè)，如軍工、生化、航空等。這類專業(yè)的留學(xué)生在面試時，需要特別注意回避自己專業(yè)的敏感性，在進行專業(yè)陳述時，就要突出自己專業(yè)中可以用于民用的部分，突出自己回國就業(yè)的優(yōu)勢等，而不要突出其在軍事或生化領(lǐng)域的作用，避免讓簽證官抓住拒簽的理由。如果不可避免地提到了自己專業(yè)的敏感性，那么留學(xué)生也應(yīng)當(dāng)對此做出一些合理的解釋，來幫助簽證官了解自己的申請意圖。

技巧九：順暢的表達方式

簽證過程中因精神緊張而出現(xiàn)口誤的情況很普遍，通常表現(xiàn)為與簽證官對話含混不清、或詞不達意、或講話斷續(xù)支吾又或眼神游移不定等，因此，學(xué)生面試之前就對簽證官的提問有一個初步了解，并增強自己的對話能力，使簽證官在和你交談之后能夠做出清晰的判斷。

技巧十：態(tài)度要誠實和積極

態(tài)度決定一切!誠實是基礎(chǔ)，如實回答簽證官的問題，不要撒謊，不要把他們看成傻子，否則會令他們很生氣后果很嚴重!不要不懂裝懂，信口開河。面試是一個交流的過程，如果留學(xué)生只是被動的回答簽證官的問題，那么可能無法完全地表達自己，無法將該轉(zhuǎn)達的信息傳達給簽證官。因此，留學(xué)生在面試前準(zhǔn)備時，就應(yīng)當(dāng)確定哪些內(nèi)容是自己一定希望傳達給簽證官的，這樣在面試時可以有意識地引導(dǎo)談話，說出自己想說的部分，以此來提高簽證的通過幾率。

第五篇：美國中小學(xué)教學(xué)技巧

2013師范生不要錯過喲《美國中小學(xué)教學(xué)技巧》

1，與班級的第一次見面★別忘了介紹自己-----并且，需要的話，把你的名字寫到黑板上。（對小學(xué)生尤其必要）★陳述清楚你對學(xué)生的期望-----包括在課堂上可以做什么，不可以做什么。制定幾條簡單的行為規(guī)范，并且始終堅持。你也可以邀請學(xué)生對這些規(guī)則提出他們的建議★盡快熟悉學(xué)生的名字?！飵椭鷮W(xué)生知道同學(xué)們的名字-----如果他們還不是很熟悉的話，你可以將他們圍成一個大圈，要求每個同學(xué)報名和相互介紹?！锔嬖V學(xué)生他們的近期方向。讓學(xué)生弄清楚下來的幾個星期他們要做什么以及為什么要這樣做。幫助他們明白你的安排怎樣符合課程提綱，國家課程計劃等等?！飳W(xué)生違反行為準(zhǔn)則時堅決采取措施。這在開始的幾個星期里尤為重要。向?qū)W生說清楚你注意著每一件事情的發(fā)生，不會忽略任何事。點出違反了規(guī)則的學(xué)生，但要注意學(xué)生的個人性格，觀察你的話是否對每個人都產(chǎn)生了影響。對感覺緊張的學(xué)生小心對待。千萬不可陷入爭吵。2，吸引學(xué)生注意力，使教室安靜下來★嘗試先什么也不做。靜靜地站著，完全平靜?？康淖罱膶W(xué)生會注意到，漸漸的其他學(xué)生也將注意到。在講課之前留出一兩分鐘的時間?！锊灰舐暯?！如果還是沒有安靜下來，請一定要克制住大聲叫出“安靜點”的沖動。先跟幾個看上去已經(jīng)準(zhǔn)備好聽課的學(xué)生安靜的聊上幾句?！锢萌祟惖暮闷嫘?。有時小聲說話是個好主意！人類天性里也包括了不肯錯過任何事的好奇心。與離你最近的幾個學(xué)生小聲說話，剩下的很多學(xué)生也將會停止談話，以便能聽到你們在說什么?！锵炔贾靡稽c任務(wù)。上課前先找點事情讓學(xué)生們做。把這些任務(wù)印在紙上發(fā)下去，或者是題簽寫在黑板上。★不要把學(xué)生的混亂當(dāng)成是對你的不敬。這是最自然不過的人類天性，除非有什么值得注意的事情發(fā)生。3，應(yīng)付干擾★接受你也被干擾的事實。想要忽略掉干擾的來源繼續(xù)上課只有壞處沒有好處，因為大部分學(xué)生的注意力已被干擾破壞。或者他們在注意著你將如何反映，而不再集中精力于你正在說什么或者正在做什么?！镒⒁庥行└蓴_事件是不可抗拒的。如此的話，切忌這時不要批評產(chǎn)生干擾的學(xué)生或使他們難堪?！锬托膶Υ隆Ｔ诒煌禄蚱渌睦蠋煷驍_的時候要特別小心，即使它們的打擾很不受歡迎，而且也不是因為很著急的事情，但你也一定要輕聲對帶來者，而千萬不要讓學(xué)生看到你有一點點的不耐煩。★變干擾為積極的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。如果可能，從學(xué)生的干擾中找出值得學(xué)習(xí)的地方。越是讓他們認為自己的干擾受到了重視，他們就越是注意避免不必要的干擾?！镒⒁饽闩c學(xué)生的距離。離產(chǎn)生干擾的學(xué)生近一點。站在學(xué)生的旁邊比站在教室的另一端對學(xué)生產(chǎn)生的影響要大得多?！镎覍じ蓴_的動機。如果干擾持續(xù)不斷，那可能使學(xué)生們厭倦了聽課，希望能有一些更明確的任務(wù)。這時要避免“即已開始，就要完成”的想法。

★準(zhǔn)備一些事情讓產(chǎn)生干擾的學(xué)生做。就當(dāng)天的課堂內(nèi)容準(zhǔn)備一些相關(guān)的問題，如果需要的話，有學(xué)生干擾的時候就要求他回答一個問題。這對應(yīng)付那些令人氣餒的干擾很有用處。4，避免班級混亂★明文規(guī)定班級的一些行為準(zhǔn)則。如有可能，讓學(xué)生參與制定規(guī)章制度。他們越具有主人翁意識，就越能夠遵循這些制度★立即獎勵良好的行為。給他們一個微笑，幾句表揚和鼓勵的話語。平時表現(xiàn)不好的學(xué)生偶爾表現(xiàn)良好時，一定要及時表揚他們——因為表揚，他們可能真的表現(xiàn)良好?！锝邮軐W(xué)生發(fā)出的信號——根據(jù)學(xué)生的反饋信息改變上課的方式是一種優(yōu)點，而不是缺點。★某個學(xué)生制造麻煩時，立即將其轉(zhuǎn)到教室的另一個地方。這樣一來可以表明你已經(jīng)注意到問題了，另一方面也可以給這個學(xué)生一個改過自新的機會?！镎視r間冷靜下來——如果你和某個學(xué)生發(fā)脾氣了，盡量找出幾分鐘的時間讓雙方都能夠冷靜一下——將相關(guān)的學(xué)生帶出教室一段時間。這樣也可以為日后說“很抱歉發(fā)生這樣的事，但是怎么保證類似事情不會再次發(fā)生”作出鋪墊?！镎{(diào)查不正當(dāng)行為的起因。與制造問題的學(xué)生單獨談?wù)?，盡量找出其行為的原因。有些時候這些原因是可以理解，可以原諒的?！锊灰獙W(xué)生期望值過高——但也決不貶低他們。保證所布置的任務(wù)適合學(xué)生水平，相信較差的學(xué)生也有自己的目標(biāo)。說清楚或者干脆省略掉你所布置的作業(yè)的評改標(biāo)準(zhǔn)。以上這些都要求你足夠了解學(xué)生的實際能力，從而布置他們能完成的任務(wù)。5,利用黑板★板書有多清楚？檢查一下你板書字體的大小，確定坐在最后一排的學(xué)生能看得清楚?！锢蒙习氩糠帧４_保充分利用了黑板的上半部分。只有確定后排的學(xué)生不會被前排同學(xué)擋住時，才使用黑板的下半部分?！锪谐錾险n計劃。將要討論的問題寫在黑板上，這樣，你對這些問題做出回答時，學(xué)生仍然能夠看到問題?！镒寣W(xué)生技能看得清楚，又能聽得清楚。在黑板上寫字，背對著學(xué)生時就不要在講課了?！镒寣W(xué)生有機會在黑板上寫字。將黑板當(dāng)作一個公共領(lǐng)域，讓學(xué)生在黑板上寫些東西?！锇押诎瀹?dāng)作教室資源。給幾組學(xué)生布置”板書任務(wù)”。比如，當(dāng)開始一個新的課題時，要求學(xué)生整理并在黑板上寫出“我們想知道的10各問題”。★將學(xué)生的話寫在黑板上。只要可能，就在黑板上寫下學(xué)生回答問題時的話，使他們感覺自己的想法受到了重視。當(dāng)學(xué)生看到自己的話被寫到黑板上時，他們就會對正在討論的問題產(chǎn)生一種更強的主人翁意識，注意力就會更加的集中。6，教學(xué)時確保機會均等★確保對學(xué)生行為確保在要求學(xué)生回答問題或發(fā)表意見時無論他們背景如何，你都以相同態(tài)度對待?！飳⒛信旌戏纸M完成任務(wù)。到一定年齡，學(xué)生的自然趨勢是與同性別同學(xué)坐在一起，你必須對座位安排進行干預(yù)。不按照性別分組，而盡量使用更隨意的方法，比如按照年齡和頭發(fā)顏色分組?！锉苊庥绕缫曅缘慕巧峙?。盡量避免只叫男生搬家具抬箱子，或是只叫女生做清潔工作。★喚起學(xué)生的平等意識。鼓勵他們客觀對待不公平事件。幫他們找出解決不平等問題的切實可行的方法?！镪P(guān)注可能受到不平等待遇的學(xué)生。從學(xué)生那里獲得反饋信息，注意任何可能由于某方面的不公平而產(chǎn)生的情緒?！锓乐箤W(xué)生偏見。批評那些在言行上顯示出偏見的學(xué)生，引導(dǎo)他們朝向正確的，公平的態(tài)度發(fā)展。

★盡量注意性別反應(yīng)。因為男生的表現(xiàn)總沒有女生好。仔細觀察男生對各種不同任務(wù)與活動的反應(yīng)，這也許可助你開展一些有利于公平處理的活動。★注意幽默分寸。不要將那些可能被某一群體的人認為有侮辱含義的笑話或逸事。7,喚起成就感的策略★向?qū)W生說明對每一學(xué)期的要求。告訴他們在這段時間需要學(xué)些什么，練些什么，并且確保和你的整體計劃一致?！锔鶕?jù)學(xué)生能力或以前表現(xiàn)，為學(xué)生設(shè)立不同目標(biāo)。學(xué)生都需要進步與挑戰(zhàn)。如果你給所有學(xué)生都布置同樣的任務(wù)，那么只能滿足極少數(shù)學(xué)生。★教會學(xué)生圖示自己的學(xué)習(xí)進程。教會他們采用圖表。標(biāo)注每次取得的成績。這也有助于學(xué)生的時間管理能力?！飳Ρ惹耙淮纬煽冎贫繕?biāo)。如可能，要求學(xué)生回顧以往表現(xiàn)，制定過渡時期計劃檢查學(xué)習(xí)結(jié)果并提供反饋信息，挖掘出每個學(xué)生的最大潛力?！锟荚嚺c學(xué)習(xí)一體化。確?？荚嚺c規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)緊密聯(lián)系；確?？荚囉芯唧w的標(biāo)準(zhǔn)，可在一定時間范圍內(nèi)完成并可產(chǎn)生一定效果?？荚囯y度事宜將更有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)?！镌诎嗉壚锍珜?dǎo)一種學(xué)習(xí)先進的風(fēng)氣。高標(biāo)準(zhǔn)高要求不僅是一種激勵，更是一種期待。如果教師不斷地提出高要求高標(biāo)準(zhǔn)，那些抱有遠大志向，希望挖掘出最大潛力的學(xué)生擇最有可能取得成功?！镒寣W(xué)生安排自己的學(xué)習(xí)。有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主權(quán)及終身受用的學(xué)習(xí)能力，使他們更自信的繼續(xù)深造。8，批改學(xué)生作業(yè)★留出地方寫評語。例如，要求學(xué)生在紙的兩側(cè)或作業(yè)末尾留出空白，以便你做評論。★了解學(xué)生拿到已經(jīng)批改的作業(yè)時的心情。記住，當(dāng)學(xué)生拿到已批改的作業(yè)時，他們通常非常緊張，也就是說它們對作業(yè)本上的評語，尤其是他們最先看到的那些很敏感?！镏斢浄謹?shù)的重要性。如果給學(xué)生打分，學(xué)生往往最先注意到分數(shù)，而且，分數(shù)還會支配他們對你寫的評語地反應(yīng)。如果分數(shù)過高，他們可能會忽略大部分反饋意見；但如果分數(shù)過低，他們有可能非常沮喪，從而根本不會去看你寫的評語。針對這些情況，仔細考慮一下打分是否真得很重要，或許有沒有必要先給出反饋意見，然后在打分?！镄⌒膶Υ虿?。要記住，錯誤旁邊的紅叉叉會讓人感覺十分沮喪，十分挫敗。盡量使用其他方法指出學(xué)生的錯誤，比如用熒光筆畫出錯誤部分，并在旁邊注明?！镎业奖却蚬锤玫姆椒?。雖然紅勾勾對學(xué)生來說是好消息，但我們也可以加上一些更肯定的話語，比如說“好觀點”，“做得好”等，都可以大大的鼓勵學(xué)生。9，從學(xué)生那里獲得反饋信息★留意可獲得反饋的信息。學(xué)生的面部表情是最快的反饋來源。他們對你，對你布置的作業(yè)，對你的教學(xué)方式都會給出反饋信息。仔細觀察，你就會立即分辨出他們對一件事情的態(tài)度是熱情還是厭煩?！锸占砻鲗W(xué)生觀點的證據(jù)。是不是得發(fā)給學(xué)生一些問卷，獲取他們對某一事件的反饋信息?！锖雎圆粐烂C的信息?？傆幸恍W(xué)生不認真回答問題。忽略這些問題，把注意力集中到有用的信息上。★接受表揚。不要忽視或拒絕學(xué)生對你的贊美。讓肯定你的學(xué)生們知道你已經(jīng)看到了他們的信息，而不是將這些積極信息都排除掉了。★也接受否定的信息。將所得信息之看作是一種反饋，而不是批評樂意聽取和幫助學(xué)生說出否定信息。更好的做法是：感謝他們的評價?！镒寣W(xué)生認為他們的意見能起到作用。告訴學(xué)生，你將根據(jù)他們的意見重新設(shè)計以后的課程。10，利用自我評估與相互評估

★幫助學(xué)生了解自己評估作業(yè)的好處?！镉靡惶讓W(xué)生能夠理解，能夠運用的評估標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練他們?？赡艿脑挘寣W(xué)生參與評估標(biāo)準(zhǔn)的制定，增強主人翁意識?！锊灰谝夥謹?shù)，要感受學(xué)習(xí)。提醒學(xué)生們注意，最重要的不是他們給自己打得分數(shù)，而是他們在自我評估時的想法與決定?！锖敛桓缮?。不要給學(xué)生自我評估過的作業(yè)重新打分，也不用拿我們會給的分數(shù)做比較。我們最好評價一下他們自我評估的質(zhì)量，并且要求他們根據(jù)此評價對自己的評估作出相應(yīng)調(diào)整?！镞x擇適合相互評估的作業(yè)。最合適的就是那些學(xué)生能從相互給出的，非正式的反饋信息中獲益的作業(yè)?！镌试S再次磋商相互評估的分數(shù)。如果學(xué)生覺得自己的分數(shù)過低，你不妨充當(dāng)一下裁判員，重新調(diào)整一下分數(shù)?！锉苊獗徽J為是不負責(zé)任。千萬注意，別在學(xué)生不愿意時強行讓他們進行自我評估或相互評估。你需要說服他們，告訴他們這有助于進一步學(xué)習(xí)，可收益更多，否則他們會認為你是在逃避自己的工作。11，寫評語★記錄該學(xué)年里學(xué)生所取得的每一點成績。這在以后可為你節(jié)省大量時間。江學(xué)生的良好表現(xiàn)記錄下來，以便你在事實的基礎(chǔ)上作出評論而不是靠主觀猜測。★寫有建設(shè)性的評語。盡量將每一次評價都當(dāng)作是一次給學(xué)生提出建議，讓他們進步的機會，而不只是對過去行為的一般評價。★靈活運用“語料庫”。許多教師都有很多類似的評論或詞句，并且在不同的評語中再三使用。如果這項工作做得好可以為你省下不少時間。但要特別小心，不能機械組合。如果希望這些評語有點意義，那就要為每個學(xué)生量身定做評語。★別一次寫太多評語。不要把寫評語的工作留到一學(xué)期的最后一天，以免千篇一律的陳詞濫調(diào)或乏味的開頭結(jié)尾?！镒鹬貙W(xué)生的隱私權(quán)。不要把評語隨手放在任何人都能看到的地方。12，將你的教室變成一個吸引人的環(huán)境★用學(xué)生的作品改善環(huán)境。展覽學(xué)生的作品會很有趣，很吸引人，同時也非常具有鼓舞人的力量?！镉弥参锸菇淌腋哂形Γ鼈€性化。讓全班師生都負起照顧植物的責(zé)任?！飼粌H可以閱讀，也可以用來點綴教室，他們能讓教室顯得更有趣。把封面上的彩色設(shè)計當(dāng)作染藍的一部分?！镒约鹤鲆恍┤粘１ｐB(yǎng)。讓教室里的所有物品都處于正常使用中?！锕膭顚W(xué)生介紹一些有趣的圖片加入展覽。使他們產(chǎn)生一種主人翁的感覺。他們會把保護教室當(dāng)成自己的一種責(zé)任。13，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力★接受創(chuàng)新和獨特個性，即使學(xué)生完成任務(wù)的方法是你沒有想象到的時候也如此。如果任務(wù)完成的缺乏技巧或者是陳述無力，要對其背后的觀點，想法作肯定的評價，并且?guī)椭鷮W(xué)生提高自我表達能力。★問開放性的問題，并且接受各種回答。盡量避免只有一個“正確”答案的問題（客觀事實題除外）★給學(xué)生實驗，出錯，探索的時間?！锕膭钍褂貌莞灞尽W(xué)生們通常在草稿本上更容易創(chuàng)新?！镒寣W(xué)生分組討論一系列觀點。不要讓他們挑出最好的觀點，而要求他們想辦法八小組討論

結(jié)果中較好的部分組合起來?！镆髮W(xué)生考慮對問題的“美夢型”及“噩夢型”的解決方式?！叭绻磺凶詈玫目赡芏汲霈F(xiàn)了，事情會怎么樣呢？”“那如果一切不好的可能都出現(xiàn)了，事情又會如何呢？”幫助學(xué)生從這些活動和情境中提取值得學(xué)習(xí)的地方。14，幫助數(shù)學(xué)不好的學(xué)生?！锍姓J數(shù)字是另外一種語言。不能用理解句子的方式來理解他們?！餁g迎出錯！提醒學(xué)生如果能找到錯誤的原因并改正，那么犯錯誤和做對題目同樣重要。表揚學(xué)生做對的每一步驟?！飵椭鷮W(xué)識自己發(fā)現(xiàn)問題。時不時地，在黑板上布置一道或發(fā)給學(xué)生一道“尋找錯誤的題目”向?qū)W生展示出最容易出現(xiàn)的錯誤類型，讓他們找出這些錯誤，避免自己也犯同樣的錯。培養(yǎng)學(xué)生對正確答案的感覺。★不要在意速度，看答案正確與否。注意，別太在意做題的速度能做對題但速度較慢的學(xué)生在適當(dāng)?shù)臅r候自會提高速度。如果一開始就要求速度，讓他們感覺到很大的壓力，他們就會完全失去動力?！镒寣W(xué)生了解其他人的方法。讓學(xué)生在一些非正式的考試或練習(xí)中相互評估?！镒寣W(xué)生進行小組競爭而不是個人競爭?！锸诸^有一套習(xí)題庫。要有一套可以練習(xí)的習(xí)題庫，并鼓勵有需要的學(xué)生做題。給不同的學(xué)生不同的練習(xí)，以防抄襲。15，讓學(xué)生與你交談★點名要求學(xué)生提出問題。給他們機會對問題進行更多解釋，以使每個人都產(chǎn)生興趣?！锍浞掷脤W(xué)生提的問題。問全班同學(xué)有沒有人愿意或者能夠回答某學(xué)生提出的問題。鼓勵自愿者?！锊灰皩懴隆睂W(xué)生的錯誤回答。只輕輕點出答案還不十分正確就可以了，人后可以要求有更進一步想法的學(xué)生回答。★以有趣的方式提問。要顯出你還不知道答案的樣子。向?qū)W生提出一些提示性的問題，以到學(xué)生得出合理的答案；或者提出與他們想法相反的觀點，讓他們證明自己的觀點是正確的?！锕膭顚W(xué)生貢獻自己的觀點。引導(dǎo)學(xué)生考慮需要全班回答的問題★做一個“老練證人”。安排“一對一”的時間，讓學(xué)生可以來見你并問你任何問題或告訴你任何事情。★讓學(xué)生進入你的部分世界。時不時地可以與學(xué)生談一談你私人生活中“可與人分享”的部分，讓學(xué)生感覺你也是個有感情的人。但是要小心處理私人軼事，太過分會使人生厭?！锝邮芸尚Φ膯栴}。當(dāng)學(xué)生問一些可笑的問題，講一些可笑的事情時，把他們當(dāng)作是非常嚴肅合理的問題或評論；鼓勵其他學(xué)生提問或發(fā)表議論。★讓每個人都參與進來。留心那些沒有提問也沒有發(fā)表議論的學(xué)生，盡量吸引他參與討論。比如，讓他們負責(zé)某一小組的討論。16，幫助不自信的學(xué)生。★放大他們的成就。提醒自己：自信通常來自于成功。盡量給自卑的學(xué)生安排一些他們能很好完成的任務(wù)?！镆缹W(xué)生對反饋信息的敏感反應(yīng)。給因為自卑而特別敏感的學(xué)生反饋信息時要特別小心。要避免使用任何消極的“決定性語言”，如“不滿意”，“錯誤”等等?！飵椭鷮W(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處。幫助自卑的學(xué)生，提醒他們所擅長的方面，以及在哪些地方你能正是他們的成就。★幫助學(xué)生接受自己的弱點。鼓勵學(xué)生把弱點當(dāng)作是一種還沒有得到提高的能力。使他們相信，現(xiàn)在不會做某事并不意味著永遠都不會做。

★說明自卑只是某一階段生活的一部分。提醒學(xué)生大多數(shù)人都經(jīng)歷過自卑的階段，在成長過程中，只是一個非常普遍，自然的階段?！飵椭鷮W(xué)生找出使自己獨特的地方。做一次小組練習(xí)，讓學(xué)生問這樣的問題：“哪些方面讓你對自己感覺良好？”也學(xué)有的學(xué)生會發(fā)現(xiàn)自己也有一些以前沒有注意到的優(yōu)點?！锝虝W(xué)生分享感情。鼓勵學(xué)生至少與別人分享一部分感情。★別忘記自己的感受。始終對他們充滿信心。17，應(yīng)對比較情緒化的學(xué)生?！锝邮苓@種情緒——不要試圖勸說學(xué)生“冷靜下來”。有時，學(xué)生有太多情緒只是因為他們還不能完全認識外部的環(huán)境。我們對此要格外敏感，幫助學(xué)生減少壓力，或分析一下他們能否從中獲得一些幫助。★找出情緒化背后隱藏的真實想法。仔細的收集有關(guān)可能導(dǎo)致強烈情緒的原因的資料。關(guān)于起因的第一種解釋通常遠非真實的原因。在課堂上打哈欠或精力不集中有時只是內(nèi)心混亂或憂慮的外在表現(xiàn)，而不是對你的講課感到了厭煩?！飵椭鷮W(xué)生用自己的話說出感受。鼓勵學(xué)生解釋他們有什么感覺以及為什么會有這樣的感覺。使用一些有助于引出他們想法的問題，并且別在早期做出任何評判性的回答?！锉苊馐柽h受情緒影響的學(xué)生。盡量避免孤立受到強烈情緒影響的學(xué)生，幫助他們將情緒當(dāng)作生活中完全正常的一部分，讓他們認識到產(chǎn)生情緒并不是什么恥辱或弱點。★不要單干。不要認為自己可以處理所有的情緒化事件。找出對處理類似情況比較在行的同事，必要時尋求他們的幫助。★向?qū)W生現(xiàn)實你也是個平常人。如果有用的話，與學(xué)生分享你自己的情緒與情感，還有你處理情緒波動的方法。判斷一下你的哪些經(jīng)驗是值得學(xué)生學(xué)習(xí)的。

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