第一篇：小班藝術(shù)活動(dòng)冬天的樹

多元整合幼兒園教育活動(dòng)資源包小班藝術(shù)活動(dòng)：

冬天的樹

雙牌縣第一幼兒園苗苗班：肖 娟

目標(biāo):

1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)作畫過程中的樂趣。

2、能使用棉簽大膽作畫。

3、了解冬天的落葉樹的主要特征。

重點(diǎn)：

積極觀察，初步了解冬天落葉樹的特征。使用棉簽畫樹干和樹枝。難點(diǎn)：

使用棉簽畫樹干和樹枝。注意繪畫方式，保持繪畫整潔。

準(zhǔn)備：

黃色、藍(lán)色卡紙若干，棉簽，顏料，課件《冬天的樹》，范畫兩張，過程：

1、幼兒觀察冬天的樹，了解冬天落葉樹的特征。

(1)師:寒冷的冬天來到了，有許多的大樹媽媽都發(fā)生了變化，到底發(fā)生了什么變化呢?讓我們來看一看吧?。ㄓ^看視頻《冬天的樹》）幼兒觀察，教師提問：冬天里的樹是什么樣的？樹枝有什么變化？小樹葉都離開了媽媽，變得光禿禿的。這種樹我們叫它落葉樹。

（2）觀察樹干和樹枝。問：大樹媽媽的身體在哪里？樹干是怎樣的？

師：看!大樹媽媽在向我們揮手呢！它的樹枝是什么樣的呢？

2、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫冬天的樹。

(1)教師引導(dǎo)幼兒思考，冬天的樹是什么樣的？要怎么畫呢？

(2)根據(jù)幼兒回答，引導(dǎo)幼兒小結(jié)：樹上有樹干、樹枝。畫時(shí)先畫樹干，再畫樹枝。教師邊說邊示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

3、幼兒繪畫(1)請(qǐng)幼兒用棉簽大膽作畫，教師巡視指導(dǎo)。

(2)鼓勵(lì)幼兒畫出自己見過的或喜歡的樹，可畫一棵，也可以畫幾棵。

(3)作畫時(shí)保持清潔衛(wèi)生。

4、繪畫活動(dòng)結(jié)束

(1)將作品貼起來組成“冬天的小樹林”并欣賞同伴作品，說說你喜歡哪張作品。

(2)向客人老師介紹你的作品。(3)整理小結(jié)。

第二篇：小班藝術(shù)活動(dòng)

昆明市“春城教學(xué)名師”評(píng)選活動(dòng)教案

小班藝術(shù)活動(dòng)

昆明市西山省委金牛幼兒園 劉瑞崑 設(shè)計(jì)意圖：

《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：“藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式”。3—4歲幼兒能用聲音、動(dòng)作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。如何鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材呢?夏天雖然已經(jīng)過去了，但討厭的蚊子仍然會(huì)給我們的生活帶來很多不便，很多的孩子都被小蚊子盯過，而且有拍打蚊子的經(jīng)驗(yàn)，這些讓我聯(lián)想到了音樂教學(xué)活動(dòng)中的一些元素，根據(jù)小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，確定了以“打蚊子”音樂律動(dòng)為藝術(shù)表達(dá)、表現(xiàn)的主題,引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。音樂律動(dòng)“打蚊子”由此產(chǎn)生。

活動(dòng)內(nèi)容：音樂律動(dòng)——打蚊子 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能跟隨音樂做打蚊子、搔癢癢、擦藥等動(dòng)作，并愉快的表現(xiàn)這些動(dòng)作。

2、樂意參與，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

自制大蚊子一只、音樂。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂進(jìn)入活動(dòng)區(qū)。

二、能跟著音樂做打蚊子、搔癢癢、擦藥等動(dòng)作，并愉快的表現(xiàn)這些動(dòng)作。

1、談話引出蚊子。（教師伴隨音樂完整示范一遍動(dòng)作）

2、利用道具蚊子，引導(dǎo)幼兒拍打蚊子。（嗡·····啪）

3、幼兒練習(xí)拍打蚊子的動(dòng)作，根據(jù)教師的提示跟學(xué)動(dòng)作。（嗡······啪，1234打蚊子，4321打蚊子，打不到蚊子真生氣，小小蚊子真淘氣）

4、幼兒在音樂伴奏下玩打蚊子的動(dòng)作。（第二段音樂）

5、被蚊子叮到了，好癢啊，怎么辦呢？請(qǐng)幼兒幫忙抓一抓。（搔癢癢）

6、請(qǐng)幼兒找到自己好朋友，做互相搔癢癢動(dòng)作。

7、搔了癢癢還是癢啊，怎么辦呢？（搽藥）

8、請(qǐng)幼兒做互相搽藥的動(dòng)作。

9、幼兒在音樂伴奏下進(jìn)行搔癢癢、擦藥的動(dòng)作。

三、完整表現(xiàn)打蚊子動(dòng)作。

四、活動(dòng)結(jié)束。

第三篇：小班藝術(shù)活動(dòng)：大輪船

小班藝術(shù)活動(dòng)：大輪船 小班藝術(shù)活動(dòng)：大輪船 活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)按虛線連接的方法畫輪船的外形.2、感受描線活動(dòng)的愉快?；顒?dòng)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)按虛線畫輪船的外形?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書《大輪船》、放大的示范畫?；顒?dòng)過程：

1、“變戲法”導(dǎo)入課題：

（1）教師出示一幅放大的實(shí)例畫，圖上描有輪船的虛線。

—“猜猜圖上畫的是什么？”

（2）教師用水彩筆將虛線連起來。

—“小眼睛睜大，看看老師變出了什么？”

2、幼兒練習(xí)：

（1）用游戲口吻引導(dǎo)幼兒?！澳銈儠?huì)變戲法嗎？”

“們一起來試試看.”(2)幼兒跟老師一起描線。

（3）集體說說們變出了什么東西（一艘大輪船）。

第四篇：小班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)

活動(dòng)名稱：趣味表現(xiàn)及創(chuàng)編歌詞——我給大樹撓癢癢 活動(dòng)目的：

1、運(yùn)用有趣的動(dòng)作和聲音表現(xiàn)歌曲的樂句

2、感受情景游戲帶來的愉快情緒。

3、引導(dǎo)孩子進(jìn)行歌詞創(chuàng)編，并大膽的表現(xiàn)

4、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力

5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣。

活動(dòng)的準(zhǔn)備：

1、背景圖

2、小圖片（大樹、花、蘑菇）

3、音樂磁帶，錄音機(jī)

▲活動(dòng)重點(diǎn)：用趣味動(dòng)作表現(xiàn)歌曲樂句

※活動(dòng)難點(diǎn)：替換歌詞并用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲

預(yù)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)圖：

騎上我的小毛驢律動(dòng)進(jìn)入農(nóng)家小院 替換歌詞創(chuàng)設(shè)情境

創(chuàng)編歌詞我給大樹撓癢癢四分節(jié)奏趣味動(dòng)作 節(jié)奏分辨學(xué)唱歌曲八分節(jié)奏

演唱表現(xiàn)樂句、活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)：“騎上我的小毛驢”幼兒進(jìn)入農(nóng)家小院教師：小朋友們，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的農(nóng)家小院看看，快坐上我的小毛驢出發(fā)吧！（放律動(dòng)音樂）

二、出示農(nóng)家小院背景圖

11、教師講述情景：在這美麗的農(nóng)家小院里，住著花公雞先生一家，（介紹花公雞一家）花公雞一家平時(shí)說話的聲音是各具特點(diǎn)：你們猜猜花公雞是怎樣說話的？老母雞說話時(shí)怎樣的？小雞寶寶呢？（引出節(jié)奏譜）

2、節(jié)奏分辨并用不同的形式表現(xiàn)節(jié)奏

（1）花公雞的節(jié)奏：四分節(jié)奏●●○∣●●○∣

（2）老母雞和雞寶寶的節(jié)奏：八分節(jié)奏

●●●●○∣●●●●○∣●●●●●●∣○-∣

▲

三、學(xué)習(xí)歌曲，并用趣味動(dòng)作表現(xiàn)樂句

1、出示背景圖

2、激發(fā)幼兒興趣

教師：“花公雞一家上學(xué)的上學(xué)，工作的工作，農(nóng)家

小院漸漸靜下來。（出現(xiàn)哭聲）咦，是誰在哭呀？（出示大樹圖片）原來是大樹媽媽在傷心的哭呢！你們有

什么辦法使他高興起來呢？

（1）引出毛毛蟲給大樹撓癢癢的歌詞

（2）幼兒邊模仿毛毛蟲給大叔撓癢癢的動(dòng)作邊

按節(jié)奏念歌詞

（3）模仿大樹笑的聲音和節(jié)奏

2、學(xué)習(xí)歌曲并用動(dòng)作表現(xiàn)樂句

（1）學(xué)唱歌曲

（2）用不同的趣味動(dòng)作表現(xiàn)樂句

※

四、替換歌詞創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作

1、出示圖片蘑菇和小花

幼兒根據(jù)出示的圖片創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作

2、幼兒表演創(chuàng)編好的新的歌曲

五、做律動(dòng)“可愛的毛毛蟲”

教師：小朋友們，我們來變一條大毛毛蟲，到草地上去玩一玩吧?。ㄓ變郝犚魳烦龌顒?dòng)室）

附歌曲：

1=c3/46 5 4 ∣3 5 2 1 ∣1 3 5 3 6 3∣ 5--∣ 毛 毛蟲 呀爬出來呀把。。。。。。6 5 4 ∣3 5 2 1 ∣1 3 5 4 3 2∣ 1--‖ 毛 毛蟲 呀笑起來呀哈。。。。。。公雞●●○∣●●○‖

母雞●●●●○∣●●●●○‖

小雞●●●●●●∣○-‖

第五篇：小班語言活動(dòng)冬天教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過欣賞圖片，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。

2、認(rèn)識(shí)漢字“冬天”、“白”、“雪花”。

3、了解冬天的季節(jié)特性。

4、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。

5、引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、冬天掛圖一張、雪人頭飾一個(gè)、雪花片帶字30份

2、字卡冬天、白、雪花

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)漢字“冬天”、“白”、“雪花”

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒對(duì)識(shí)字感興趣并了解冬天的季節(jié)特征。

活動(dòng)過程：

（一）識(shí)字游戲：復(fù)習(xí)幼兒學(xué)過的字寶寶（誰來了）

春天、夏天、秋天、風(fēng)、雪、飄

這里面呀有許多的字寶寶朋友想和我們做游戲呢！我們先和字寶寶打個(gè)招呼吧！瞧！字寶寶來了，它和我們說什么呢？（出示字條――“小朋友好！”）

我請(qǐng)座得好的小朋友來和字寶寶打招呼。

（二）欣賞圖片冬天并提出問題

1）小朋友們真能干（表?yè)P(yáng)）今天老師帶你們?nèi)タ匆粋€(gè)漂亮的地方，（出示冬天掛圖）。小朋友看到什么啦？（雪花，說出后出示相應(yīng)的新字寶寶）小朋友們看到地上，屋頂上還有樹上蓋著一層什么東西啊，什么顏色??？（白）說得真好，有雪人，有雪花，小朋友說這是什么季節(jié)??？（冬天）

2）小朋友真棒，表?yè)P(yáng)自己，小朋友說冬天好不好看??？（好看）冬天啊還有一首好聽詩(shī)歌，聽單老師來念一遍：冬：北風(fēng)刮，雪花飄，大地白，冬天到！（邊念邊指字寶寶）我們小朋友來試試念一遍！

3）小朋友喜歡冬天嗎？喜不喜歡雪人??？看，誰來了？（雪人）今天她呀帶來了她的三個(gè)朋友來，要和我們的小朋友一起做游戲？我們看看是誰??；分別出示冬天、雪花，白。分別用游戲誰長(zhǎng)高了，誰變矮了，誰躲起來了的游戲來讓幼兒識(shí)字。

4）游戲結(jié)束：送雪花。雪人說我們的小朋友真是太好了，她呀還給我們小朋友準(zhǔn)備了禮物？是什么??？想要嗎？（出示雪花）可是啊雪花上有雪人的朋友，小朋友要認(rèn)識(shí)他才能得到禮物噢！

活動(dòng)反思：

在整個(gè)活動(dòng)中，在朗誦詩(shī)歌上，我的語氣還不夠柔美，導(dǎo)致孩子在念詩(shī)歌的時(shí)候也沒有加入優(yōu)美的語氣，做為一名年輕教師，在活動(dòng)的.環(huán)節(jié)過渡上還不過自然，任需努力。還有幼兒在創(chuàng)編上遇到困難時(shí)教師要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，方便幼兒更好的學(xué)習(xí)。我還需要更多的努力，在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我要將自己在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤慢慢改正。

小班孩子年齡小，現(xiàn)在的孩子又大多都是獨(dú)生子女，依賴性強(qiáng)

一到冬天就怕冷不愿意出門。為了使幼兒了解冬季的特征，感受冬季愉快的游戲，鍛煉幼兒不怕冷的精神，我特別設(shè)計(jì)了《兒歌：冬天到》

活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。

情意目標(biāo)：教育幼兒做一個(gè)勇敢不怕冷的孩子。

技能目標(biāo)：幼兒能積極的表達(dá)自己想說的話。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

使幼兒了解冬季并使 幼兒體會(huì)冬季游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、兒歌掛圖。

2、小貓頭飾一個(gè)。

3、小兔頭飾六個(gè)。

活動(dòng)過程

一、開始部分

和幼兒一起做手指游戲。

二、基本部分

1、老師戴上小貓頭飾講故事（要求幼兒記下故事中誰怕冷，誰不怕冷）：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，不一會(huì)兒，雪花飄了下來，沒多久房子白了，小樹白了，地上白了。小動(dòng)物們都說好冷好冷，我們趕快藏起來吧，小動(dòng)物們都怕冷不愿意出來了?？墒?，我們的小朋友，小剛和小明卻不怕冷，他們穿上了小棉襖，戴上了小手套，不怕風(fēng)也不怕冷，在雪地上玩。不一會(huì)兒，他們?cè)陂T口堆了一個(gè)雪寶寶，他們和雪寶寶一起開心的玩，玩的可高興了。

2、老師出示兒歌圖（1）

幼兒看圖說說：圖中有什么，美嗎，想象它是怎樣飄落下來的？那你知道這是什么季節(jié)嗎？張燕說:圖上有雪花飄下來，它象蝴蝶一樣翩翩起舞，林天羽說：雪花像一朵朵的小花，美麗極了。幼兒發(fā)言積極，有許多幼兒邊說邊做動(dòng)作。

老師說出了兒歌的第一句：冬天到，雪花飄。

提問:冬天很冷，小動(dòng)物們不愿意出來了，那我們要向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)嗎,我們應(yīng)該怎樣做，我們?nèi)タ纯次覀兊男偤托∶魇窃鯓幼龅摹?/p>

3、出示圖（2）、（3）

幼兒看圖自己說出了兒歌第二句：穿上小棉襖，戴上小手套。第三句:門口堆個(gè)雪寶寶。

4、提問:圖中的小朋友和雪寶寶玩的高興嗎?通過圖上那里可以看出？你們想和雪寶寶一起玩嗎？ 幼兒發(fā)言很積極，連平時(shí)班里從不見發(fā)言的幼兒蔣浩博都說：老師，我很喜歡雪花，我想和雪寶寶一起玩。

5、師：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪寶寶一起玩。

6、幼兒跟老師讀兒歌三遍，體會(huì)兒歌。

7、表演兒歌。分兩組比賽讀兒歌。（戴上小貓頭飾）

三、結(jié)束部分

師幼一起讀兒歌兩遍。

教學(xué)反思

1、這節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子對(duì)我編的故事很感興趣，孩子們聽的特別認(rèn)真。我想，今后上語言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽，讓孩子們?cè)诠适轮姓页鰞焊鑳?nèi)容，孩子們很快就學(xué)會(huì)了兒歌。這樣上兒歌就不用領(lǐng)著孩子死讀了。

2、這節(jié)課上時(shí)天氣雖然已經(jīng)很冷了，但還沒下雪，孩子們沒有能在雪地上體驗(yàn)游戲的快樂是很遺憾的。

活動(dòng)目標(biāo)

使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。

教育幼兒做一個(gè)勇敢不怕冷的孩子。

幼兒能積極的表達(dá)自己想說的話。

喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。

通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

使幼兒了解冬季并使幼兒體會(huì)冬季游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、兒歌掛圖。

2、小貓頭飾一個(gè)。

3、小兔頭飾六個(gè)。

活動(dòng)過程

一、開始部分

和幼兒一起做手指游戲。

二、基本部分

1、老師戴上小貓頭飾講故事（要求幼兒記下故事中誰怕冷，誰不怕冷）：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，不一會(huì)兒，雪花飄了下來，沒多久房子白了，小樹白了，地上白了。小動(dòng)物們都說好冷好冷，我們趕快藏起來吧，小動(dòng)物們都怕冷不愿意出來了?？墒?，我們的小朋友，小剛和小明卻不怕冷，他們穿上了小棉襖，戴上了小手套，不怕風(fēng)也不怕冷，在雪地上玩。不一會(huì)兒，他們?cè)陂T口堆了一個(gè)雪寶寶，他們和雪寶寶一起開心的玩，玩的可高興了。

2、老師出示兒歌圖（1）

幼兒看圖說說：圖中有什么，美嗎，想象它是怎樣飄落下來的？那你知道這是什么季節(jié)嗎？張燕說：圖上有雪花飄下來，它象蝴蝶一樣翩翩起舞，林天羽說：雪花像一朵朵的小花，美麗極了。幼兒發(fā)言積極，有許多幼兒邊說邊做動(dòng)作。

老師說出了兒歌的第一句：冬天到，雪花飄。

提問：冬天很冷，小動(dòng)物們不愿意出來了，那我們要向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)嗎，我們應(yīng)該怎樣做，我們?nèi)タ纯次覀兊男偤托∶魇窃鯓幼龅摹?/p>

3、出示圖（2）、（3）

幼兒看圖自己說出了兒歌第二句：穿上小棉襖，戴上小手套。第三句：門口堆個(gè)雪寶寶。

4、提問：圖中的小朋友和雪寶寶玩的高興嗎？通過圖上那里可以看出？你們想和雪寶寶一起玩嗎？幼兒發(fā)言很積極，連平時(shí)班里從不見發(fā)言的幼兒蔣浩博都說：老師，我很喜歡雪花，我想和雪寶寶一起玩。

5、師：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪寶寶一起玩。

6、幼兒跟老師讀兒歌三遍，體會(huì)兒歌。

7、表演兒歌。分兩組比賽讀兒歌。（戴上小貓頭飾）

三、結(jié)束部分

師幼一起讀兒歌兩遍。

教學(xué)反思

1、這節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子對(duì)我編的故事很感興趣，孩子們聽的特別認(rèn)真。我想，今后上語言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽，讓孩子們?cè)诠适轮姓页鰞焊鑳?nèi)容，孩子們很快就學(xué)會(huì)了兒歌。這樣上兒歌就不用領(lǐng)著孩子死讀了。

2、這節(jié)課上時(shí)天氣雖然已經(jīng)很冷了，但還沒下雪，孩子們沒有能在雪地上體驗(yàn)游戲的快樂是很遺憾的。

小百科：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉(zhuǎn)冷（赤道地區(qū)除外），在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時(shí)候會(huì)減少生命活動(dòng)，很多植物會(huì)落葉，動(dòng)物會(huì)休眠，有的稱作冬眠。候鳥會(huì)飛到較為溫暖的地方過冬。

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