第一篇：重慶市農(nóng)業(yè)對外開放工作座談會交流材料

重慶市農(nóng)業(yè)對外開放工作座談會

交流材料

重慶市長壽區(qū)農(nóng)業(yè)委員會

（2010年4月16日）

近年來，在長壽區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市農(nóng)委的指導(dǎo)下，長壽區(qū)農(nóng)委立足本地發(fā)展實(shí)際，調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)基礎(chǔ)、促發(fā)展，農(nóng)業(yè)對外工作取得了矚目的成績。

一、與國（境）外及區(qū)域農(nóng)業(yè)合作交流情況

一是與對口支援區(qū)縣墊江縣加強(qiáng)對接。建立長墊兩地農(nóng)業(yè)部門相互交流學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，每年在兩地各舉辦1次對接活動(dòng)；加強(qiáng)配合，深入調(diào)查研究，做好對口支援項(xiàng)目編制工作，確保通過對口支援、促進(jìn)兩地農(nóng)業(yè)合作發(fā)展取得實(shí)效；加強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法協(xié)作，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，共同維護(hù)兩地農(nóng)資市場經(jīng)營秩序；開展促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、改革體制機(jī)制的探討與交流，為建設(shè)兩地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收進(jìn)行有益的探索和嘗試。

二是向渝北、江津考察學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。分別 — 1 —

赴渝北區(qū)、江津區(qū)就現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)考察過程中，實(shí)地參觀重慶渝北國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)。通過學(xué)習(xí)考察，積極籌備長壽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)。

三是積極開展聚商選資，吸引外地資本投入長壽農(nóng)業(yè)。09年重慶農(nóng)正農(nóng)業(yè)發(fā)展公司、通威股份有限公司、重慶特驅(qū)農(nóng)牧有限公司、重慶一牛農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司等農(nóng)業(yè)公司紛紛來長投資，09年共協(xié)議引資3.77億元，實(shí)際到位資金1.1億元。2010年依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，聚商選資各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。

二、農(nóng)業(yè)招商引資及項(xiàng)目推進(jìn)情況

2009年長壽農(nóng)業(yè)聚商選資工作按照追蹤一批、在談一批、簽約一批、儲備一批四個(gè)一批的工作思路，牢固樹立“項(xiàng)目引領(lǐng)發(fā)展、項(xiàng)目支撐發(fā)展”的理念，堅(jiān)持把重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置，集中人力、物力、財(cái)力打好項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，促進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)快速推進(jìn)。

種植業(yè)重點(diǎn)推行業(yè)主獨(dú)資經(jīng)營、農(nóng)民股份制經(jīng)營模式、專業(yè)大戶經(jīng)營、農(nóng)企合作經(jīng)營模式、統(tǒng)建統(tǒng)管的專業(yè)合作社，以及混合經(jīng)營模式，充分發(fā)揮多種模式的優(yōu)越性，兼顧各方利益。通過平偉朝陽公司、宗勝公司等公司和專業(yè)合作社，共建柑橘基地1.6萬畝，蔬菜依托雷凌、吳建全、陳強(qiáng)等種植大戶，共— 2 —

建設(shè)3000畝蔬菜基地。

畜牧業(yè)全年共招商30萬只蛋雞產(chǎn)業(yè)化、畜（禽）—沼—果循環(huán)農(nóng)業(yè)示范、3000頭奶牛養(yǎng)殖園區(qū)建設(shè)、畜牧生產(chǎn)資料（獸藥、醫(yī)療器械、飼料等）連鎖經(jīng)營等項(xiàng)目，招商總額達(dá)8000萬元。儲備了蛋雞保鮮及深加工；長壽區(qū)肉食品深加工基地建設(shè)；奶牛養(yǎng)殖生態(tài)園建設(shè)；畜牧養(yǎng)殖設(shè)備生產(chǎn)廠建設(shè)；畜禽獸藥生產(chǎn)廠建設(shè)；長壽區(qū)禽蛋、飼料、獸藥交易市場建設(shè)；蛋雞產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；生豬產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等45億元的項(xiàng)目。

2010年以建設(shè)長壽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)為契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)完善招商指南，利用區(qū)內(nèi)、區(qū)外的媒介和國內(nèi)外知名投資、會展平臺，廣泛發(fā)布聚商選資信息，宣傳長壽農(nóng)業(yè)的投資環(huán)境，不斷提升長壽對外開放的形象，不斷推進(jìn)園區(qū)建設(shè)。目前已初步簽約重慶和興源農(nóng)業(yè)發(fā)展公司5000萬元柑橘蔬菜、恒河農(nóng)業(yè)科技公司柑橘冷鏈項(xiàng)目3300萬元、重慶鑫俊農(nóng)業(yè)發(fā)展公司投資2000萬元柑橘、重慶農(nóng)正農(nóng)業(yè)發(fā)展公司2000萬元柑橘、重慶維豐地產(chǎn)5000萬元柑橘花卉、重慶建工集團(tuán)5000萬元柑橘花卉休閑觀光農(nóng)業(yè)、重慶容熙農(nóng)業(yè)發(fā)展公司300萬元沙田柚、重慶恒美農(nóng)業(yè)發(fā)展公司500萬元沙田柚等項(xiàng)目，華特希爾、重慶南方集團(tuán)等一批項(xiàng)目正在洽談之中。

三、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易平臺搭建情況

充分發(fā)揮商貿(mào)龍頭企業(yè)帶動(dòng)作用。打造夢紅商貿(mào)有限公司、日用品、郵政、農(nóng)資等產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮商貿(mào)龍頭企業(yè)帶動(dòng)功能，充分利用“萬村千鄉(xiāng)市場工程”，積極推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品“入市”。舉辦農(nóng)商對接會，為拓寬農(nóng)特產(chǎn)品城市供應(yīng)渠道，減少農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入終端市場的中間環(huán)節(jié)，幫助農(nóng)民增收，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，舉辦夏橙展銷會、長壽沙田柚節(jié)、夏橙千人品果活動(dòng)，組織大型商貿(mào)流通企業(yè)現(xiàn)場采購。加快推進(jìn)我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流園的招商建設(shè)。堅(jiān)持一切為了發(fā)展，搶抓發(fā)展機(jī)遇，按照“強(qiáng)招商，快建設(shè)”的要求，加大招商力度，力爭在2012年建成年交易額10億元以上的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)物流加工園。為保障城鄉(xiāng)居民“菜籃子”安全，推進(jìn)我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和改建，加快農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代流通體系建設(shè)，不斷降低流通成本，解決農(nóng)產(chǎn)品“賣難”問題，保證城鄉(xiāng)居民吃上“放心菜”。同時(shí)加強(qiáng)鎮(zhèn)級商業(yè)中心建設(shè)，把農(nóng)村中心鎮(zhèn)現(xiàn)代商業(yè)建設(shè)工作為區(qū)政府為民辦實(shí)事的內(nèi)容之一，引導(dǎo)更多的名牌企業(yè)參與到村鎮(zhèn)商業(yè)中心建設(shè)。

四、加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)對外開放工作的建議

（一）希望市農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心和支持基層農(nóng)業(yè)對外開放工作。農(nóng)業(yè)是弱勢產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)對外開放工作涉及政策、項(xiàng)目、內(nèi)— 4 —

容、資金等方方面面，很多時(shí)候集成農(nóng)業(yè)對外開放工作是有心無力、有人無財(cái)、有路無門等很多不利局面，需要上級主管部門高度重視、綜合協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排、大力支持。

（二）農(nóng)業(yè)對外開放工作需要建立完善的組織機(jī)構(gòu)和高效的工作隊(duì)伍。要搞好農(nóng)業(yè)對外開放工作，必須要有完善的工作機(jī)構(gòu)和高效的工作隊(duì)伍，由于農(nóng)業(yè)部門機(jī)構(gòu)改革、縮編，建議成立專門工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)辦理具體工作，充分調(diào)動(dòng)相關(guān)資源，集中投入。

（三）拓展園區(qū)建設(shè)資金來源。健全農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)資金投入機(jī)制，建議新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等涉農(nóng)項(xiàng)目資金應(yīng)向園區(qū)傾斜。健全融資機(jī)制，加強(qiáng)協(xié)調(diào)涉農(nóng)金融機(jī)構(gòu)，探索信用擔(dān)保機(jī)制，簡化融資程序，切實(shí)解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中融資難問題，以增強(qiáng)農(nóng)戶、業(yè)主、合作社的抗風(fēng)險(xiǎn)能力、自我造血能力和市場競爭能力。

第二篇：農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)情況座談會交流材料

農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)情況座談會交流材料

尊敬的XX市長，各兄弟區(qū)同仁、各位商界精英：

XX區(qū)是株洲市的發(fā)祥地，是一個(gè)以食品、服飾等產(chǎn)業(yè)為支柱的商貿(mào)老區(qū)，由于地理位置優(yōu)越，加上多年城市化發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)成為我區(qū)農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，企業(yè)已頗具規(guī)模，農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)總數(shù)達(dá)到28家，市級以上龍頭企業(yè)數(shù)量已達(dá)到10家，平均50%以上的產(chǎn)品銷往市外地區(qū)，帶動(dòng)農(nóng)戶13萬戶，聯(lián)接優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地達(dá)120萬畝以上。

一、XX區(qū)品牌農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)狀

目前，XX區(qū)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品國家、省級品牌總數(shù)保持全市前列：

（一）名牌產(chǎn)品。全區(qū)共有中國名牌產(chǎn)品3個(gè)，分別為：唐人神集團(tuán)的駱駝牌豬飼料、駱駝牌水產(chǎn)飼料和唐人神牌的低溫肉制品。共有湖南名牌產(chǎn)品3個(gè)，分別為：好棒美公司的好棒美牌熟食品，唐人神集團(tuán)的湘大牌魚飼料和加樂牌禽飼料。

（二）著名、馳名商標(biāo)。全區(qū)共有中國馳名商標(biāo)4個(gè)，分別為：唐人神集團(tuán)的唐人神牌香腸、腌臘肉與 駱駝牌飼料，雪松公司的雪松牌苧麻產(chǎn)品等，好棒美公司的好棒美牌熟食品。共有湖南著名商標(biāo)6個(gè)，分別為：唐人神集團(tuán)的加樂牌動(dòng)物飼料和大樂牌動(dòng)物飼料,好棒美公司的好棒美牌熟食品，神農(nóng)米業(yè)的炎帝牌谷制品、米等，林之鷹公司的林之鷹牌膠貼合板，振輝木業(yè)公司的血寶牌膠板、木材。

（三）名牌農(nóng)產(chǎn)品。全區(qū)共有名牌農(nóng)產(chǎn)品2個(gè)，分別為湘圓合作社的鑫湘京牌絲瓜和鑫湘京牌冬瓜

（四）“三品一標(biāo)”。

無公害農(nóng)產(chǎn)品。全區(qū)共有無公害農(nóng)產(chǎn)品3個(gè)，分別為東方?jīng)_豆角、栗塘葡萄和五里墩新莊辣椒。

綠色食品。全區(qū)共有中國綠色食品2個(gè)，分別為湘圓合作社的鑫湘京牌絲瓜和鑫湘京牌冬瓜，均由中國綠色食品發(fā)展中心認(rèn)定。

農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)證。無公害產(chǎn)地認(rèn)證3 個(gè)，分別為新莊、東方?jīng)_、栗塘。大京殘梅蔬菜生產(chǎn)基地被評為省級綠色食品生產(chǎn)基地。尚無有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。

（五）科技成果、星火計(jì)劃。好棒美公司的鮮活制品開發(fā)項(xiàng)目被列入國家星火計(jì)劃，好棒美公司的肉制品165℃反射紅外線烘烤加工技術(shù)被省科技廳鑒定為國內(nèi)領(lǐng)先技術(shù)。

二、主要問題

（一）農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)和保護(hù)意識不強(qiáng)。雖然近年來我區(qū)政府出臺了品牌建設(shè)意見以及一攬子政策，但一些企業(yè)和基層部門對品牌建設(shè)意義認(rèn)識不足，投入力度不夠。媒體、企業(yè)、政府、社團(tuán)、協(xié)會、農(nóng)民等各方力量在品牌建設(shè)上參與度還不夠，沒有達(dá)成一定的共識。近期出現(xiàn)了一系列農(nóng)產(chǎn)品熱點(diǎn)問題，如大米鉻超標(biāo)、山東六合雞、H7N9禽流感、河流病死豬拋棄等事件對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生較大影響。有句俗話：一粒老鼠屎壞了一鍋湯。很多情況下，即使企業(yè)本身很健康，并且產(chǎn)品質(zhì)量做得相當(dāng)好（如好棒美），但消費(fèi)者信心難以重新提振，不良的輿情環(huán)境嚴(yán)重威脅著農(nóng)產(chǎn)品品牌的健康。

（二）農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)工作的合力不夠。目前，抓農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)的政府職能部門主要有農(nóng)業(yè)、工商、質(zhì)監(jiān)等部門，由于分屬不同行業(yè)部門，各部門內(nèi)部又有多個(gè)科室在負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，相互聯(lián)系、溝通、協(xié)調(diào)少；品牌創(chuàng)建渠道、程序各不相同，評比標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建重點(diǎn)不統(tǒng)一，品牌建設(shè)工作的合力尚未形成。

（三）農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)發(fā)展不平衡。產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)是農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)主體和關(guān)鍵。目前，我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)年產(chǎn)值雖然過百億，但百分之八十五以上產(chǎn)值來自于唐人神一家企業(yè)。企業(yè)雖然很多，但大多數(shù)規(guī)模小、實(shí)力弱，而規(guī)模以上農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)只有 28家，市級產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)只有 10 家。其中具有注冊商標(biāo)的企業(yè)只有20個(gè)，農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率仍然比較低，80%的農(nóng)產(chǎn)品還是以鮮銷為主，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的比重低于全國平均水平。

（四）農(nóng)產(chǎn)品缺乏公共品牌，我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品公共品牌尚未建立，受企業(yè)規(guī)模實(shí)力限制，農(nóng)產(chǎn)品注冊商標(biāo)多，一些優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品在尚未形成品牌之前，有多家企業(yè)、多個(gè)牌子同時(shí)在做，產(chǎn)品規(guī)模小、市場分散，沒有形成品牌培育的合力。白關(guān)絲瓜、冬瓜等具有國務(wù)院農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志的特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)才剛剛起步，油菜花由于受到土壤氣候和區(qū)域發(fā)展布局的影響發(fā)展緩慢，西瓜、香瓜、葡萄等特色瓜果產(chǎn)品由于缺少配套的特色旅游和文化資源作為支撐，難以將品牌發(fā)展壯大。

（五）支持品牌建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)仍然薄弱。一是農(nóng)業(yè)規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)程度較低，龍頭企業(yè)原料基地缺乏統(tǒng)一、優(yōu)質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)化原料基地，農(nóng)產(chǎn)品規(guī)模、品質(zhì)有待提高。二是農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。人員、經(jīng)費(fèi)不足，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測覆蓋面仍然較窄，質(zhì)量安全追溯制度還沒有建立，無法真正從源頭上控制農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。三是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)展相對薄弱，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的企農(nóng)利益聯(lián)結(jié)機(jī)制尚不穩(wěn)固，制約了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；a(chǎn)，進(jìn)而制約了農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)。

三、對策及建議

（一）站在本區(qū)的角度，首先要健全農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)工作機(jī)制。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。將各職能部門納入建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，并加強(qiáng)和龍頭企業(yè)的品牌建設(shè)工作聯(lián)系，推動(dòng)品牌建設(shè)各項(xiàng)舉措的落實(shí)。二是建立長效投入機(jī)制。財(cái)政設(shè)立農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)專項(xiàng)資金，主要用于地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品公共品牌建設(shè)及組織企業(yè)、專業(yè)合作社及管理人員培訓(xùn)考察學(xué)習(xí)。三是建立考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。將農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)納入地區(qū)農(nóng)村工作考核，對農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)工作成效突出的服務(wù)部門進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；出臺明確的獎(jiǎng)勵(lì)扶持措施，對獲得品牌創(chuàng)建稱號的企業(yè)和合作社予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）加快培育打造我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品公共品牌。一方面，加大新農(nóng)村建設(shè)示范力度，以點(diǎn)帶面地改造農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會、文化、政治環(huán)境，積極爭取將特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)引導(dǎo)成為示范村農(nóng)民們的經(jīng)濟(jì)來源；另一方面，針對我區(qū)優(yōu)勢龍頭企業(yè)的名特優(yōu)產(chǎn)品，做好宣傳推廣和嘗試實(shí)現(xiàn)品牌本土化，要打造屬于自己的農(nóng)產(chǎn)品公共品牌，特別是一些特色農(nóng)產(chǎn)品，要重點(diǎn)關(guān)注培育。

（三）強(qiáng)化品牌農(nóng)業(yè)支撐能力建設(shè)。一是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。以優(yōu)勢特色農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)為重點(diǎn)，加大招商引資力度，盡快提升產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)農(nóng)產(chǎn)品的層次、規(guī)模和品質(zhì)，夯實(shí)品牌建設(shè)基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)引導(dǎo)扶持，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織，逐步建立起覆蓋生產(chǎn)、流通各環(huán)節(jié)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織，迅速提高農(nóng)民組織化程度，促進(jìn)形成“企業(yè)+合作組織+基地+農(nóng)戶”風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的企農(nóng)利益聯(lián)結(jié)新機(jī)制，為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；a(chǎn)及品牌建設(shè)提供有力支撐。三是加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品基地綠色食品升級，盡快建成一批穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的農(nóng)產(chǎn)品原料基地。

（四）建議：市政府加大資金扶持力度（如好棒美投入2000多萬元建設(shè)萬噸級冷凍庫，而上級政府財(cái)政補(bǔ)貼資金僅150萬元），在人才引進(jìn)、銀行融資和企業(yè)用地上提供更優(yōu)惠的政策。

第三篇：全縣農(nóng)業(yè)工作座談會主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

為認(rèn)真盤點(diǎn)全年工作，深入分析國際國內(nèi)嚴(yán)峻形勢對我縣造成的影響，積極籌劃明年全縣經(jīng)濟(jì)工作大思路、大盤子，根據(jù)縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的安排，縣政府決定今下午召集大家召開農(nóng)業(yè)工作座談會，全面總結(jié)今年工作中的亮點(diǎn)，重點(diǎn)聽取各部門明年工作的思路和措施。在匯總部門意見的基礎(chǔ)上，縣委、政府將敲定明年全縣經(jīng)濟(jì)工作的總體思路和工作重點(diǎn)。

參加會議的有:縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)李書記和李縣長、縣農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)組成員（張冬明、張英杰、封樹春、梁國成、岳志堅(jiān)、閆豐琴）、縣政府其他領(lǐng)導(dǎo)（曹青平、雷新平、王金寶）、有關(guān)部門（農(nóng)業(yè)局、水利局、林業(yè)局、國土局、農(nóng)機(jī)局、畜牧中心、農(nóng)經(jīng)辦、民政局、項(xiàng)目辦、統(tǒng)計(jì)局、發(fā)改局、財(cái)政局、教育局、衛(wèi)生局、計(jì)生局、體育運(yùn)動(dòng)中心、文化中心、廣電中心）和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)（古陶鎮(zhèn)、段村鎮(zhèn)、卜宜向鄉(xiāng)、襄垣鄉(xiāng)、洪善鎮(zhèn)、寧固鎮(zhèn)）以及龍海實(shí)業(yè)有限公司、國青禽業(yè)有險(xiǎn)公司、小額貸款等重點(diǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人，同時(shí)縣人大、政協(xié)對口工委、委員會負(fù)責(zé)人也應(yīng)邀出席。

下面，就請各部門進(jìn)行發(fā)言，希望大家能本著實(shí)事求是、言簡意賅的態(tài)度發(fā)言。發(fā)言主要圍繞三部分進(jìn)行。一要簡要總結(jié)今年以來工作中取得的突出成績和亮點(diǎn)（不超過發(fā)言時(shí)間的四分之一）；二要認(rèn)真分析面臨的形勢和壓力（不超過發(fā)言時(shí)間的四分之一）；三要提出明年工作的思路和措施、實(shí)施的重點(diǎn)工作和重點(diǎn)工程、對全縣工作的意見和建議（不少于發(fā)言時(shí)間的二分之一）。發(fā)言要有分析、有思路、有措施，有話則長，無話則短。

首先請農(nóng)工委主任、農(nóng)業(yè)局局長劉繼林發(fā)言，水利局準(zhǔn)備。

……

接下來請水利局局長張保平發(fā)言，林業(yè)局準(zhǔn)備。

……

接下來請林業(yè)局局長范登亮發(fā)言，國土資源局準(zhǔn)備。

……

接下來請國土資源局局長孫秀鋒發(fā)言，農(nóng)機(jī)局準(zhǔn)備。

……

接下來請農(nóng)機(jī)局局長王治學(xué)發(fā)言，畜牧中心準(zhǔn)備。

……

接下來請畜牧中心主任劉國堅(jiān)發(fā)言，農(nóng)經(jīng)辦準(zhǔn)備。

……

接下來請農(nóng)經(jīng)辦主任雷金明發(fā)言，項(xiàng)目辦準(zhǔn)備。

……

接下來請項(xiàng)目辦主任霍維忠發(fā)言，扶貧辦準(zhǔn)備。

……

接下來請扶貧辦主任閆登峰發(fā)言，民政局準(zhǔn)備。

……

接下來請民政(來源：好范文 http://004km.cn/）局局長侯邦進(jìn)發(fā)言，統(tǒng)計(jì)局準(zhǔn)備。

……

接下來請統(tǒng)計(jì)局局長喬林龍發(fā)言，發(fā)改局準(zhǔn)備。

……

接下來請發(fā)改局局長段兆義發(fā)言，財(cái)政局準(zhǔn)備。

……

接下來請財(cái)政局副局長霍天華發(fā)言，教育局準(zhǔn)備。

……

接下來請教育局局長郝士正發(fā)言，衛(wèi)生局準(zhǔn)備。

……

接下來請衛(wèi)生局局長邵德福發(fā)言，計(jì)生局準(zhǔn)備。

……

接下來請計(jì)生局局長王正文發(fā)言，體育運(yùn)動(dòng)中心準(zhǔn)備。

……

接下來請?bào)w育運(yùn)動(dòng)中心主任左振川發(fā)言，文化中心準(zhǔn)備。

……

接下來請文化中心主任王桂梅發(fā)言，廣電中心準(zhǔn)備。

……

接下來請廣電中心主任李道忠發(fā)言，古陶鎮(zhèn)準(zhǔn)備。

……

接下來請古陶鎮(zhèn)發(fā)言，段村鎮(zhèn)準(zhǔn)備。

……

接下來請段村鎮(zhèn)發(fā)言，卜宜鄉(xiāng)準(zhǔn)備。

……

接下來請卜宜鄉(xiāng)發(fā)言，襄垣鄉(xiāng)準(zhǔn)備。

……

接下來請襄垣鄉(xiāng)發(fā)言，洪善鎮(zhèn)準(zhǔn)備。

……

接下來請洪善鎮(zhèn)發(fā)言，寧固鎮(zhèn)準(zhǔn)備。

……

接下來請寧固鎮(zhèn)發(fā)言。

剛才，以上部門和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)談了不少，很具體，也很是在。下面我們請縣農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)組成員（張冬明、張英杰、封樹春、梁國成、岳志堅(jiān)、閆豐琴）、縣政府其他領(lǐng)導(dǎo)（曹青平、雷新平、王金寶）發(fā)言。

接下來我們請李縣長做重要發(fā)言。

……

最后我們請李書記做重要發(fā)言。

……

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在即將過去的2008年，我縣以黨的十七大精神為指針，按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化新格局的要求，在建設(shè)晉商文化旅游中心城市的大目標(biāo)中，把“三農(nóng)”工作進(jìn)一步擺在非?；A(chǔ)和牽動(dòng)全局的位置，在整體工作推進(jìn)中更加傾力民生問題，更加強(qiáng)化統(tǒng)籌兼顧，更加關(guān)注普遍發(fā)展，更加發(fā)揮主體作用，初步構(gòu)建起了具有**特色的、世界文化遺產(chǎn)城市帶動(dòng)的新農(nóng)村建設(shè)總體框架。把握城鄉(xiāng)一體的發(fā)展要求，提出

并實(shí)施了“四五”戰(zhàn)略，新農(nóng)村建設(shè)的思路得到進(jìn)一步廓清；堅(jiān)持項(xiàng)目實(shí)施的工作舉措，全力抓了四類工程，新農(nóng)村建設(shè)骨干帶動(dòng)作用得到進(jìn)一步凸顯；以大力開展“創(chuàng)三優(yōu)”為牽動(dòng)突破，農(nóng)村的人居環(huán)境和農(nóng)民的生活質(zhì)量得到新的改善提高；發(fā)揮聯(lián)動(dòng)共建的社會合力，實(shí)施“雙百對接”，新農(nóng)村建設(shè)示范行動(dòng)面得到進(jìn)一步擴(kuò)大；、以村級組織活動(dòng)場所建設(shè)為載體，“五建一

通三下鄉(xiāng)”工程得到進(jìn)一步深入實(shí)施。在成績面前，我們信心百倍，充滿希望。但也要看到我們面臨的形勢還很嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

當(dāng)前，國際金融危機(jī)不良影響已波及到我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域，而且現(xiàn)在看來，這種沖擊才剛剛顯現(xiàn)，究竟其影響和沖擊的程度，最終有多大，至少目前還不能斷言。我們認(rèn)為，這種沖擊至少表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

一是我縣是一個(gè)人口大縣、農(nóng)業(yè)大縣，同時(shí)也是一個(gè)農(nóng)民工大縣，廣大農(nóng)民工面臨著失業(yè)返鄉(xiāng)、收入減少的沖擊。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣共有18.5萬農(nóng)村勞動(dòng)力，其中轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有10.3萬個(gè)。我縣共有民營企業(yè)373家，提供就業(yè)崗位3.6萬個(gè)，旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)從業(yè)農(nóng)民工約3萬名。目前，由于受金融危機(jī)的沖擊，我縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鑄造業(yè)有90%的企業(yè)處于停產(chǎn)狀態(tài)，10%的鑄造企業(yè)處于半停產(chǎn)狀態(tài)，50%的橡膠企業(yè)處于停產(chǎn)狀態(tài)，50%的橡膠企業(yè)處于生產(chǎn)不正常狀態(tài)，多數(shù)煤焦企業(yè)處于不景氣狀態(tài)，共約有2.8萬農(nóng)民工返鄉(xiāng)，其中從本縣企業(yè)返鄉(xiāng)的有2.5萬人。隨著經(jīng)濟(jì)形勢的進(jìn)一步惡化，下一步很可能波及到我縣的旅游產(chǎn)業(yè)，從旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)也將有不少農(nóng)民工返鄉(xiāng)，并且這些農(nóng)民工很難在近期獲得就業(yè)。

二是我縣是一個(gè)在全省、全市有一定影響的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營特色縣，其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)產(chǎn)品商品化程度較高，受消費(fèi)市場萎縮的影響，我縣的不少農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)已不同程度地受到?jīng)_擊。比如龍海公司，其雞肉成品價(jià)格由8、9月份的12000元／噸，下降到目前的8500元／噸，而且還在走低，日虧損16萬元。比如同康蘆筍，其產(chǎn)品主要出口歐洲，目前由于歐洲市場疲軟，已基本不出口。比如云青牛肉，其市場主要在沿海和南方，由于受其中小企業(yè)關(guān)停、人民收入減少、消費(fèi)不足等因素，目前銷售受阻，較常年生產(chǎn)不足。

三是隨著金融危機(jī)的進(jìn)一步影響，如果把握不好，將會深層次地波及到農(nóng)村的穩(wěn)定，我們必須引起高度的重視。

按照黨的十七屆三中全會和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神要求，積極應(yīng)對國際金融危機(jī)的挑戰(zhàn)，切實(shí)抓好國務(wù)院擴(kuò)大內(nèi)需十條政策措施的貫徹落實(shí)，保持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快健康發(fā)展，將是農(nóng)業(yè)農(nóng)村今后一段時(shí)期特別是明年工作的重中之重。就我縣來講，明年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作總的想法是：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以新農(nóng)村建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以“四五”戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以保增收、保民生、保穩(wěn)定、促發(fā)展為目標(biāo)，在“六抓六促”上下功夫。2009年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入計(jì)劃完成673000萬元，比2008年增長10.04%；農(nóng)民人均純收入計(jì)劃完成4910元，比2008年增長10.1%。

一是抓政策機(jī)遇，促爭資立項(xiàng)。在國務(wù)院出臺擴(kuò)大內(nèi)需的十條政策措施之后，我縣在農(nóng)業(yè)農(nóng)村方面已初步確定了28個(gè)新建、續(xù)建項(xiàng)目，其中涉及民生工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)等方面，總投資105739萬元，擬申請投資37372萬元。

二是抓民生工程，促農(nóng)村和諧。在全球金融危機(jī)的沖擊影響下，民生問題更為突出和重要。我們要在關(guān)注和推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，必須更加注重和保障民生，特別要從社會保障、促進(jìn)就業(yè)、增加農(nóng)民收入、關(guān)注弱勢群體等方面下重力。

三是抓特色產(chǎn)業(yè)，促發(fā)展后勁。按照新一輪優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局規(guī)劃和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃的要求，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的縱深拓展上，在農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的進(jìn)一步做大做強(qiáng)上，在農(nóng)業(yè)旅游、旅游農(nóng)業(yè)的拓展上邁出扎實(shí)的步伐。

四是抓水綠生態(tài)，促環(huán)境優(yōu)化。要繼續(xù)以“創(chuàng)三優(yōu)”為牽動(dòng)，大力實(shí)施興水戰(zhàn)略和生態(tài)建設(shè)，為世界名城的更好保護(hù)和發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好的生態(tài)環(huán)境和發(fā)展基礎(chǔ)。

五是抓共建聯(lián)動(dòng)，促社會反哺。要繼續(xù)實(shí)施社會共建聯(lián)動(dòng)的新農(nóng)村建設(shè)幫扶機(jī)制，形成方方面面力量特別是以工哺農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的工作合力。

六是抓思維創(chuàng)新，促城鄉(xiāng)一體。要把我縣確定的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的“四五”大戰(zhàn)略、大思路，繼續(xù)在某些方面予以突破，逐步創(chuàng)新城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的良好機(jī)制。

第四篇：工作交流座談會發(fā)言稿

工作交流座談會發(fā)言稿

工作交流座談會發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

今天，很高興能參加這次座談會，同大家見面和交流，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們提供了這次的機(jī)會。首先，我叫xx來自x銀行。20xx年12月1日是我正式進(jìn)入x行的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月已經(jīng)過去了。

還記得當(dāng)初，行招聘的場景，每個(gè)人都是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青年人，懷揣著理想和抱負(fù)，經(jīng)過層層選拔，最后所剩下的只有一百人，如果說是我們選擇了農(nóng)發(fā)行倒不如說農(nóng)發(fā)行選擇了我們，當(dāng)我得知我已經(jīng)成為農(nóng)發(fā)行一員的時(shí)候，我很自豪的對父親說：“我找到了一份我終身熱愛的事業(yè)”。

記得培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候與x行簽約的那一刻：“我在心中告訴自己，我不僅是找到了一份工作，更是找到了屬于自己的事業(yè)，而且我要把它變成我一生追求的事業(yè)”。

事實(shí)證明，我的選擇是正確的，因?yàn)槲覠釔鬯?，并且決定在以后的人生道路上與之同行，共同奮進(jìn)。記得在我報(bào)到的那一天，b行長語重心腸的對我們說：你們是x行的未來，也是x行的希望，x行的未來就會落在你們這些青年人的身上，要坐言起行，虛心的像老一輩學(xué)習(xí)，找到屬于自己事業(yè)上的奮斗目標(biāo)。

這一刻，我體會到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)人，他們只是希望我們這些新職工能夠做一行，愛一行，能夠從中找到自己的人生目標(biāo)。雖然這四個(gè)月來我不斷的做同樣的工作，每天“記賬、理賬、收收付付”但是每一個(gè)工作對我來說都是一個(gè)使命、一個(gè)新的起點(diǎn)，我從中學(xué)到了許多。我懂得作為一名綜合柜員，首要的任務(wù)就是要學(xué)會認(rèn)真，從記賬中我懂得了銀行業(yè)記賬的方式。

記得剛開始上崗的時(shí)候我很迷惑，每一筆賬我都不太明白，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，我很矛盾，我到底是否適合這樣反反復(fù)復(fù)的工作方式呢？后來得知，單位里的每個(gè)人都是從這種反復(fù)的記賬開始學(xué)起，我找到了工作的起點(diǎn)，也找到了自信。

我開始虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂得就像老一輩求教，四個(gè)月的工作生活，讓我體會到了x行從封閉運(yùn)行到以效定貸；從單一的支持糧棉油流通領(lǐng)域到支持大農(nóng)業(yè)；從手工記帳到單機(jī)版對公，再到全國數(shù)據(jù)大集中的綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)；從手工聯(lián)行往來到電子聯(lián)行，再到實(shí)時(shí)到帳的電子匯兌；從紙質(zhì)文件到電子公文。

我很自豪，看到了x行的成長，同時(shí)也對自己的未來充滿了希望。在x行的改革和發(fā)展取得顯著成績的同時(shí)，基層機(jī)構(gòu)案件瀕發(fā)的問題卻始終沒有得到有效的控制。這些案件的發(fā)生，不僅給我行造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也給其社會形象帶來了不利影響。

“4.29”事件的發(fā)生顯現(xiàn)出我行的風(fēng)險(xiǎn)防范存在x些弊端，以下是我個(gè)人的一些見解：首先，業(yè)務(wù)是靠人操作的，因此對業(yè)務(wù)人員的選擇和配置是至關(guān)重要的。在擴(kuò)大外需的同時(shí)要加強(qiáng)內(nèi)部管理制度，形成一套執(zhí)行能力強(qiáng)的內(nèi)部管理機(jī)制。2其次，x行應(yīng)該形成一套完善的法律制度。

對于一些企業(yè)貸而不還的行為，以法律的手段來維護(hù)我行利益，讓那些為騙取國家錢財(cái)?shù)钠髽I(yè)望而卻步，讓優(yōu)質(zhì)客戶可以有足夠的貸款。3最后，放貸業(yè)務(wù)流程繁瑣，使符合條件的企業(yè)不會去選擇我行。一筆貸款的發(fā)放，需要基層行搜集資料，到市行下來調(diào)查，反反復(fù)復(fù)的評級工作，對于那些急需流動(dòng)資金的企業(yè)來說無不是雪上加霜，失去了許多潛在的客戶。

以上是我工作四個(gè)月以來對農(nóng)發(fā)行的了解，我相信x行在全體員工不斷努力下會更好。謝謝！

工作交流座談會發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！在座的有比我工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，有年輕的富有朝氣的新教師，今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正

常聽同事們說，要樹立班主任的威信，就要對學(xué)生嚴(yán)格要求。但我認(rèn)為，班主任的威信并不完全建立在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上，還應(yīng)該對學(xué)生包含愛，也就是說要熱愛學(xué)生。主要從下面幾個(gè)方面著手。

首先就要敢于寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。作為教師，我覺得我們在教書育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。寬容學(xué)生錯(cuò)誤是理解學(xué)生熱愛學(xué)生的表現(xiàn)。因?yàn)閷捜?，老師給了學(xué)生足夠的尊重，給學(xué)生留足了面子，更給了學(xué)生一個(gè)反省和改過的機(jī)會。寬容也是一種無聲的教育，它的教育力量常常超出我們的想象。有一次我在上課時(shí)，教室后排有一位男生趴在桌上睡著了。我對此并沒有發(fā)火，也沒有當(dāng)堂對他加以批評，而是邊講課邊裝做不經(jīng)意的樣子走到那位男生的身邊，輕輕拍拍他的后背，待其醒來，我用手指指他桌上的書，他立刻意識到自己的錯(cuò)誤，他看看別的學(xué)生都在聽課，沒人注意他，這才放松起來轉(zhuǎn)入聽課狀態(tài)。課后我找他談話，他說是由于頭天父母吵架了，他心里難過，一夜沒睡，所以才會在課堂上睡著。他說那天我沒有訓(xùn)斥他，沒有給他難過的心里再加一把鹽，且給了他面子，沒讓他在同學(xué)面前出丑，說我是最善良、最寬容的老師。后來他不僅在我上課時(shí)認(rèn)真聽，還向我傾訴許多心里話并給我的教學(xué)提出很多好的建議。這件事讓我嘗到了寬容的甜頭，更讓我堅(jiān)定了把寬容堅(jiān)持到底的決心。

但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理；對于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，并爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的?，F(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，他們的獨(dú)立意識非常強(qiáng)。處于青春期的他們，躁動(dòng)不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背學(xué)生的生理成長規(guī)律，我想我們的學(xué)生也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作給毀了。

其次，要做到尊重學(xué)生。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任，我努力做到像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！蔽以谧霭嘀魅喂ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。因此，我在批評教育學(xué)生時(shí)，從不挫傷學(xué)生的自尊心。特別是對那些問題生，我更是能維護(hù)他們的自尊心。

再次要帶給學(xué)生以快樂。學(xué)生的快樂是老師快樂的升華。當(dāng)前，學(xué)校生存競爭激烈，“盼子成龍”“望女成鳳”“讀書考大學(xué)”這就是中國家庭的現(xiàn)實(shí)。家長把這個(gè)寶壓在學(xué)校身上，壓在孩子身上。他們對教師、對孩子的期望值很高。轟轟烈烈談素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)搞應(yīng)試是教育界不爭的事實(shí)。因此，我們的學(xué)生其實(shí)也不容易。不知道大家聽說過沒有，有人發(fā)出了這樣的感慨，孩子完成初中和高中的學(xué)習(xí)，他們其實(shí)在服長達(dá)六年的苦役。的確，作業(yè)、考試、升學(xué)的壓力制約者孩子們快樂的天性。我們無法改變當(dāng)今的教育環(huán)境。但我們可以努力地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)快樂愉悅的班級環(huán)境。每當(dāng)我面對新生時(shí)，我都會向他們提出做誠實(shí)快樂的人，讓我們的教室充滿笑聲。教育學(xué)生懂得，學(xué)習(xí)是一件很辛苦的勞動(dòng)，但作為學(xué)生我們應(yīng)該是快樂的。

第四要學(xué)會欣賞

欣賞是有效實(shí)施教育的態(tài)度，是有效教育的重要途徑之一。在學(xué)會傾聽的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生。不僅包含了對學(xué)生的理解和寬容，更重要的是把學(xué)生當(dāng)做正常的人一樣；不僅欣賞優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，而且，要學(xué)會欣賞學(xué)生的缺點(diǎn)和失誤。不知道是那位名人說的，“世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的資源?！蔽铱梢蕴子眠@一句名言，“人沒有不良品質(zhì)，只有用錯(cuò)了地方的性格?！蔽覀冊趯?shí)際工作中，對優(yōu)秀學(xué)生欣賞，幾乎每個(gè)老師都能作到，但是對差生的欣賞，就幾乎沒有人認(rèn)同了。

作為一個(gè)班主任，要對所有學(xué)生實(shí)施有效的教育，就必須對差生進(jìn)行有效的溝通。其實(shí)，差生毛病多多，在他們身上幾乎找不到可以欣賞的東西。但是如果不能從內(nèi)心深處，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，就不能喚起學(xué)生對美好人性的熱愛，就不能喚起學(xué)生對老師教育的認(rèn)同。所以教師就要在傾聽的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。我在具體的工作中，注意了贊美學(xué)生，就受到了良好的效果。

例如：我班學(xué)生譚澤華，經(jīng)常自由散漫，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績差，習(xí)慣差，對自己沒有信心。在多次的交談中，我了解到他曾在初中時(shí)，參加演講比賽，得到過一等獎(jiǎng)；了解到他曾經(jīng)參加青少年夏令營，獲得過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的接見。我利用班會的時(shí)間，讓他在班級里演講，獲得了成功。幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言熱情洋溢，贊美他演講的風(fēng)度，贊美他演講的語言，贊美他演講說理透徹，邏輯嚴(yán)密，贊美他思想性強(qiáng)，贊美他知識豐富，視野開闊。在老師和學(xué)生的贊美中，他找回了自信，找回了做人的尊嚴(yán)。從此，他改變自己，終于一步一個(gè)腳印地，走出了困境，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第五要學(xué)會贊美。贊美是欣賞的結(jié)果，是欣賞學(xué)生的自然流漏，是對傾聽和欣賞的鞏固。他和表揚(yáng)不同。他不是當(dāng)著學(xué)生的面的表揚(yáng)，而是在學(xué)生背后的贊美。他是融洽人際關(guān)系的法寶。實(shí)踐和試驗(yàn)表明，兩個(gè)互相仇視的人，如果在背后聽到敵人在贊美自己，馬上就會煙消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之間就歸于烏有了。老師的傾聽是不是假的，老師的欣賞是不是做作出來的，只有當(dāng)學(xué)生聽別的同學(xué)說出來的時(shí)候，才會從內(nèi)心深處認(rèn)同，才會對老師的教育感激，對老師的教育感恩，才會肯定老師的誠意，才會不自覺地在老師的期望方向上，邁出步子。

作為班主任，一定要知道充分利用教育資源，在其他學(xué)生面前中肯的指出你試圖教育的學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，贊美他的行為和思想，叫他知道你對他的關(guān)注，叫他知道你對他的關(guān)懷，是發(fā)自內(nèi)心的對人的尊重。

例如：我班有個(gè)學(xué)生，性格暴躁，好打架。我仔細(xì)分析了他的問題后，認(rèn)為，他個(gè)人品質(zhì)不錯(cuò)，在一次班干部會議上，我有意識的對該學(xué)生進(jìn)行評價(jià)我說：“+++，盡管好打架，但是他有許多好品質(zhì)，并不是一無是處。他見義勇為，辦事情雷厲風(fēng)行，敢于承擔(dān)責(zé)任；他人際關(guān)系好，有號召力；他喜歡幫助別人，有路見不平，拔刀相助，有正義感。如果他要遇到事情了，能夠冷靜想一想，采取比較好的辦法，就沒有什么可以指責(zé)的了?！碑?dāng)有干部把我說的話說給他聽之后，他很想不到，一個(gè)多次打架的學(xué)生，老師會有如此評價(jià)。從此以后，他在也沒有動(dòng)輒發(fā)脾氣了。

總之，作好班主任工作，一定要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在關(guān)心、關(guān)懷的基礎(chǔ)上，傾聽學(xué)生的心聲，真誠地欣賞學(xué)生的長處，贊美學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，就一定能夠帶領(lǐng)學(xué)生，完善人格，走向人生的新境界，

做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。

各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！

工作交流座談會發(fā)言稿3

尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位文化學(xué)長：

大家好。

今天，我榮幸受邀前來參加座談會，心情十分激動(dòng)。當(dāng)然又感到十分不安，激動(dòng)的是老領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注我，提攜我，讓我的短文能擠入散文作品之列。不安的是本人平時(shí)不求進(jìn)步，寫作能力沒有提高，寫不出作品，與文化人相趨甚遠(yuǎn)卻又齊身于“吹竽”之列，弄不出名堂卻又拼著搞名堂。

當(dāng)然，我在感謝領(lǐng)導(dǎo)提攜之際，也認(rèn)刻認(rèn)識到，活到老學(xué)到老有多么重要，也產(chǎn)生了奮發(fā)之志，在晚年盡力寫新聞，寫散文、寫雜文，為社會進(jìn)步鼓與呼，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展做見證，自我娛樂晚年增文彩。在同仁中，不少人是了解我的，我30多歲了才開始學(xué)習(xí)寫新聞，第一篇小稿，只有37字，卻寫了四個(gè)小時(shí)。廣播后就鼓起了寫新聞的勁頭，從一名生產(chǎn)線上的工人走進(jìn)了新聞寫作的殿堂，一轉(zhuǎn)眼二十多年過去了，年齡增長比知識增得快，但縐紋中夾裹著日常生活積淀的些許知識，走進(jìn)當(dāng)?shù)厝罕?，與他們交流，真的就贏得了當(dāng)?shù)厥锇舜迦说淖鹬?，這些更激起我不斷完善自我，用新知識武裝自己，尊重他人，追求新知的渴望，我知道，人生如逆水行舟，一桿不甚退千巡，人生大課堂，一刻也不能懈怠——修身養(yǎng)性，積德增品，求知求技，責(zé)己善人。哲人說得好“德高為范，學(xué)高為師”。通過參加今天的座談會，也讓我從老領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中學(xué)會怎樣從容面對生活，從各位文化學(xué)長這里學(xué)習(xí)交流寫作的技巧。以誤晚年的生活。再過個(gè)把月，我就退休了。但是，決心在文學(xué)探討的路上步子邁得快一些，走得遠(yuǎn)一些。正所謂“六十年無一事成，無需悲慨無需驚，但得文師來指導(dǎo)，只追文學(xué)不追星?！?/p>

好，謝謝大家。

工作交流座談會發(fā)言稿4

柳宗元有篇文章叫《種樹郭橐駝傳》，說種樹要“能順木之天以致其性焉爾”，意思就是種樹要順應(yīng)樹木的天性，來實(shí)現(xiàn)其自身的習(xí)性，用心栽好后不要?jiǎng)冮_樹皮去看死活，經(jīng)常搖它看培土的松緊。育人如同植樹，我深以為然。下面我圍繞這個(gè)問題談三點(diǎn)淺見。

教育開始于愛心。樹要栽好，需要對樹的成活抱有強(qiáng)烈的希冀。假如你有個(gè)繼子，名義上是父子關(guān)系，卻很難對他的成敗真心喜悅或悲傷，但是親生兒女就不一樣了，他是你的作品，你生命的延續(xù)。你當(dāng)然會不惜用心全部的力量與智慧去促其成長。原人大附中名師王金戰(zhàn)讓那么多的學(xué)生考上好大學(xué)并不令我很在意，但他將自己沒考上高中的女兒，通過親自調(diào)教，最終將其送進(jìn)了北大法學(xué)院，卻讓我覺得他真有些本領(lǐng)。不能不說這有愛心在支撐。任何一個(gè)教師都不會懷疑，把學(xué)生當(dāng)然子女來教育會不傾盡全力。

教育過程需要耐心。樹的成材非經(jīng)多年不成，育人更是如此。就在我跟大家說話的此時(shí)此刻，我班上很有可能有學(xué)生借上廁所的機(jī)會到外面去透風(fēng)了。我經(jīng)常和李老師笑談，帶一屆學(xué)生就是與部分學(xué)生做斗爭的三年，而大多是以我們老師的妥協(xié)和失敗告終的。是啊，以成人的思維思考學(xué)生，以高

三的眼光看高一的學(xué)生，可能是急功近利的行為。我經(jīng)常跟學(xué)生說，我教不了你們什么，生活將教會你安身立命所需要的一切：你們睜眼看看，班上誰的成績最好，他是怎么學(xué)習(xí)的；班上誰最受人尊敬，他是怎么做人的；社會上的成功人士又有哪些特點(diǎn)等等。世界上包括學(xué)生在內(nèi)的所有人，是要經(jīng)歷挫折之后才會刻骨銘心的地記住道理，之前許多的行為可能都是徒勞的。我能做的就是懷有耐心，幫助學(xué)生體驗(yàn)和思考自己學(xué)習(xí)生活中的風(fēng)雨歷程，找到一個(gè)契機(jī)，讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來。如果他是可造之材，我將會盡我最大的努力讓學(xué)生在高中三年或更短時(shí)間內(nèi)，心智成熟下來。細(xì)心想來，頻繁的憤怒只會褻瀆你的智慧，過多的嘮叨只能說明你的無能。少批評，少表揚(yáng)，少表態(tài)，多給學(xué)生看世界的機(jī)會。

教育的出發(fā)點(diǎn)與歸宿是讓學(xué)生學(xué)會自主。野生植物的總比盆栽的植物生命力頑強(qiáng)，這就是人為的禍害。陶行知說過，教育的全部奧秘在于相信和解放孩子。我認(rèn)為，如果教育是增添我們老師和學(xué)生的痛苦的教育，那我寧愿不要這樣的教育。而長期的強(qiáng)迫行為一定會引發(fā)老師和學(xué)生的痛苦。我在教學(xué)和班主任工作中，都以能否學(xué)生的自主學(xué)習(xí)激情為考慮的重點(diǎn)。我會不惜時(shí)間及其他任何成本，讓我的學(xué)生深知自主的重要。我冒著現(xiàn)在考試成績可能很差的風(fēng)險(xiǎn)，在任教的兩個(gè)班推行了自主學(xué)習(xí)語文的試驗(yàn)。在進(jìn)高一的第一天，我寄語我班上的學(xué)生，學(xué)習(xí)不要有任何的依賴心理，不依賴?yán)蠋煟灰蕾囘@名校的光環(huán)，你自己才是學(xué)習(xí)的主人。至于更多的方法，適時(shí)而變，因人而異，不在此贅述。

水平有限，僅有此悟，還望各位同仁批評指正，謝謝！

工作交流座談會發(fā)言稿5

各位教師：

今日，我們在那里舉行一個(gè)座談會，新聘教師坐在一齊交流，歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)教師圈子，盡快融入這個(gè)圈子。下面，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，期望大家暢所欲言，有什么期望和想法，都能夠表達(dá)的。

一、崗位不分好壞，素養(yǎng)決定境界

在學(xué)校，崗位沒有好壞之分，沒有高低之別，僅有分工不一樣；每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺，能否扮演好自我的主角完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè)，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，打造自我人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開始上課之前做很多的案頭工作。

這樣，我們的技藝就會不斷提高。也僅有這樣，才證明我們是一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師，才會在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工作上的支持。

就拿我個(gè)人來說，到學(xué)校工作后，能夠說我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂為樂，我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許，有人會問，你是怎樣到達(dá)這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的職責(zé)感，我盡我最大本事做到最好。

二、環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度

在那里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個(gè)好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃，定好每個(gè)階段的目標(biāo)，再按部就班地去實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。

從我個(gè)人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長概括為三個(gè)階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置，學(xué)會了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段，也就是明白該怎樣教的階段。

二是成才階段，在成人的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透，初步構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格；三是成名階段，在初步構(gòu)成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，再結(jié)合自我的知識結(jié)構(gòu)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色，探索出一條屬于自我的道路，爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當(dāng)大家成功的時(shí)候，就會更真切地感到：選擇做一個(gè)教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的`決定。

三、英雄不問來源，認(rèn)識決定出路

我經(jīng)常在思考一個(gè)問題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什么在決定著一個(gè)人的命運(yùn)？是身高、長相、體重，還是家庭背景、學(xué)歷，

答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的自我思想決定他的為人。”所以，我要告訴大家的是，英雄不問來源，認(rèn)識決定出路，認(rèn)識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時(shí)代，以前是要教學(xué)生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因?yàn)橹R是活的。所以，大家走上工作崗位后，必須不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學(xué)方法是能夠勝任的，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業(yè)本事，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。

四、本事不講大小，職責(zé)決定績效

本事不講大小，職責(zé)決定績效，職責(zé)保證一切。職責(zé)心是一個(gè)人的品格問題，也是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說，本事和職責(zé)的幾種情形是：有本事且盡職責(zé)，有本事但職責(zé)心差，職責(zé)心強(qiáng)但本事弱，本事弱且無職責(zé)心。對于一件事，你去做了，說明你有職責(zé)心，你做好了，說明你本事強(qiáng)。一個(gè)本事再強(qiáng)的人如果沒有職責(zé)心，是干不出好成績的。

一個(gè)有知識的人能夠成為學(xué)者，但不必須能成為一名教師。因?yàn)橐蔀榻處熯€需要有一名特別的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責(zé)我們的職責(zé)就是要把知識傳遞給學(xué)生，不是簡單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自我講，不管學(xué)生聽得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書育人這份職責(zé)，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過了幾年，所取得的成績卻大不相同，除了個(gè)性、機(jī)遇、自我期望的因素，相當(dāng)大的一部分原因是職責(zé)感的強(qiáng)弱在起作用。本事不是萬能的，沒有職責(zé)是萬萬不能的！

五、工作不談報(bào)酬，努力決定成就

我們究竟為了什么而工作？為了生活還是為了夢想？為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計(jì)。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。從x一個(gè)層面看，工作是為了報(bào)酬，但得到報(bào)酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時(shí)候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事，來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對我們的支持、關(guān)愛和期待，開始時(shí)是為了生活而工作，但一個(gè)有志青年總應(yīng)當(dāng)有事業(yè)心，總應(yīng)當(dāng)不斷要求上進(jìn)。那里有一段話與大家共勉：“當(dāng)你擁有一份工作時(shí)，你正在實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值；當(dāng)你做好一份工作時(shí)，你正在使你生命的價(jià)值提升。僅有當(dāng)你意識到是為自我工作時(shí)，你才能體會生命是多么歡樂和有意義?！弊屛覀冋湎ё晕摇⑸拼晕?，經(jīng)營自我。

工作交流座談會發(fā)言稿6

千秋基業(yè)，人才為本。近年來，通城縣商務(wù)局在圍繞電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面通過引才聚才、育才儲才、用才惜才等環(huán)節(jié)，巧用“三大法寶”，剛?cè)岵?jì)在人才“引、育、留”上出實(shí)招、下功夫，推動(dòng)人才工作與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相融互促、同頻共振，努力開創(chuàng)人才工作新局面。

一、突出政策引領(lǐng)，打造引才聚才“強(qiáng)磁場”。

xxxx年，通城縣商務(wù)局在電子商務(wù)人才發(fā)展方面借鑒浙金義烏、山東臨沂等地成功經(jīng)驗(yàn)做法，結(jié)合本地電子商務(wù)發(fā)展情況，組織召開的全縣電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展座談會廣泛征集意見，出臺了《關(guān)于大力推進(jìn)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》雋發(fā)〔xxxx〕7號文件，制定了一系列強(qiáng)有力的“人才新政”，在拓寬人才覆蓋范圍，提高人才補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，降低人才創(chuàng)業(yè)成本，保障人才生活，不斷優(yōu)化人才生態(tài)環(huán)境等方面構(gòu)建了“引才、育才、用才、扶才、勵(lì)才”的人才供應(yīng)和服務(wù)雙鏈條，用最優(yōu)的人才政策、最惠的人才資源、最高效的體制機(jī)制引進(jìn)人才、留住人才、用好人才，著力將通城打造成湘鄂贛毗鄰地區(qū)電商人才和年輕人創(chuàng)業(yè)淘金的樂土。

二、重視培訓(xùn)力度，擴(kuò)大育才儲才“蓄水池”。

一是抓好普及培訓(xùn)。通過邀請華中師范大學(xué)的知名專家學(xué)者“走進(jìn)來”及組織考察學(xué)習(xí)團(tuán)“走出去”方式，對全縣科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和電商企業(yè)、物流快遞企業(yè)、涉農(nóng)企業(yè)、合作社負(fù)責(zé)人開展培訓(xùn)，培訓(xùn)主要圍繞“中國農(nóng)村電商發(fā)展”、電商扶貧、新零售等基礎(chǔ)知識開展培訓(xùn)6場次500余人次。二是抓好跨境電商培訓(xùn)。面向大學(xué)生、創(chuàng)就業(yè)青年、電商和外貿(mào)企業(yè)從業(yè)人員開展跨境電商平臺運(yùn)用技能培訓(xùn)3期105人次，引導(dǎo)其通過跨境電商平臺積極尋找新客戶、開展新業(yè)務(wù)、開辟新市場。三是抓好技能提升培訓(xùn)。累計(jì)開展技能提升培訓(xùn)25余場次2263人次，其中培訓(xùn)貧困戶258人，帶動(dòng)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)就業(yè)530人、貧困戶就業(yè)創(chuàng)業(yè) 82人，培養(yǎng)了一批農(nóng)村電商骨干學(xué)員，孵化了10多名本地電商講師和知名網(wǎng)紅主播。

三、發(fā)揮服務(wù)保障，構(gòu)筑用才惜才“鳳凰臺”。

“環(huán)境好，服務(wù)優(yōu)，則人才聚、事業(yè)興”，能不能吸引人才、集聚人才、留住人才，良好的政策環(huán)境、暖心的服務(wù)是關(guān)鍵要素?？h商務(wù)局堅(jiān)持以營造人才干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，增強(qiáng)人才歸屬感為目的，構(gòu)建了良好的宜居人才環(huán)境。高標(biāo)準(zhǔn)打造了電子商務(wù)公共服務(wù)中心、投資2.6億元重點(diǎn)打造的電商產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目幕阜山（通城）電商村兩大電商平臺載體，在為人才提供學(xué)習(xí)交流、素質(zhì)拓展、創(chuàng)客活動(dòng)、休閑娛樂的綜合性平臺的同時(shí)，提供了“拎包入住”條件，并免除前3年辦公用房租金和水電網(wǎng)費(fèi)用，打通縣域電商人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、技術(shù)鏈，促進(jìn)形成了頂尖人才引領(lǐng)、高端人才聚集、優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目匯聚的發(fā)展局面。

栽得梧桐樹，引來金鳳凰，下一步，縣商務(wù)局將加大舉措，從三大方向發(fā)力，確保電商人才從“輸血”變“造血”。一是整合勞動(dòng)就業(yè)、扶貧、農(nóng)業(yè)等部門培訓(xùn)資源和經(jīng)費(fèi)，聘請電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)專業(yè)人才，建立電商教育實(shí)踐和培訓(xùn)基地，面向企業(yè)、網(wǎng)商、合作社和返鄉(xiāng)大學(xué)畢業(yè)生、大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、農(nóng)村商戶等組織開展電子商務(wù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)上開店及技巧、網(wǎng)購操作、農(nóng)產(chǎn)品上行等技能培訓(xùn)，培養(yǎng)出大批電商實(shí)用人才和農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)帶頭人。二是支持電子商務(wù)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會與省內(nèi)高校、阿里巴巴、騰訊等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，開展多層次、多形式的合作，共建電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地，借力培養(yǎng)一批直播帶貨、新媒體短視頻等有實(shí)戰(zhàn)能力的實(shí)用型電商人才。三是實(shí)施人才引進(jìn)優(yōu)惠政策，打破地域、行業(yè)限制，從社保補(bǔ)貼、醫(yī)保補(bǔ)貼、就業(yè)補(bǔ)貼等方面予以支持，鼓勵(lì)電商企業(yè)積極引進(jìn)一批網(wǎng)頁制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、營銷策劃、跨境貿(mào)易等電商高端人才和知名網(wǎng)紅，為我縣電子商務(wù)發(fā)展提供人才保障。

工作交流座談會發(fā)言稿7

尊敬的xx民族學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，大家好！

今天我們兩校舉行教學(xué)教研校際交流活動(dòng)，此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表xx民族學(xué)校全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

尊敬的兄弟姐妹們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手緊緊握在一起，我們之間共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺，讓兩校的校委班子成員，教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼，同時(shí)更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會，這樣的機(jī)會將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。

希望在這一次校際交流活動(dòng)中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動(dòng)，真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項(xiàng)工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動(dòng)，必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼；將進(jìn)一步推進(jìn)我?？傮w工作；必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。 尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動(dòng)，共同攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為推進(jìn)我們東片區(qū)的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝xx民族學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo)，祝大家在今

后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意！同時(shí)預(yù)祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功！

20xx年11月21日

工作交流座談會發(fā)言稿8

尊敬的xx校長、xx校長中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

值此大xx中學(xué)、xx中學(xué)校際交流活動(dòng)在我校開展之際，我謹(jǐn)代表正在xx學(xué)習(xí)的xx校長、xx中學(xué)全體師生，向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，1991年建校，是xx縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校服務(wù)半徑15公里，總?cè)丝?5000余人。學(xué)校占地面積1.3萬平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，深化課程改革，加強(qiáng)特色建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌農(nóng)村學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團(tuán)結(jié)一切力量，對內(nèi)抓精細(xì)化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學(xué)校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。

此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，這個(gè)機(jī)會將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見，在教研活動(dòng)中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。

我們相信：通過這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄

弟學(xué)校攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為xx鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌！最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。

工作交流座談會發(fā)言稿9

學(xué)習(xí)洋思，打造高效課堂

更新理念，謀求師生共發(fā)展

——阜新市第二高級中學(xué)教學(xué)改革匯報(bào)材料

阜新市第二高級中學(xué)創(chuàng)建于1979年。建校三十年來，在經(jīng)歷了風(fēng)雨坎坷的同時(shí)，也取得過不菲的教學(xué)業(yè)績。曾培養(yǎng)出阜新市高考理科狀元，創(chuàng)造過阜新市高考名列前茅的好成績。但由于新邱三礦破產(chǎn)，地區(qū)經(jīng)濟(jì)急速衰退，人口銳減，學(xué)校的發(fā)展受到了嚴(yán)重影響，甚至被逼到了生死的邊緣。二高中曾是遼寧省內(nèi)辦學(xué)條件最差的重點(diǎn)高中，也是遼寧省唯一招收一般學(xué)苗的重點(diǎn)高中。處于困境中的二高人沒有屈服、沒有氣餒，因?yàn)槔щy磨練了二高人的意志，更激發(fā)了二高人的進(jìn)取精神。

一、教學(xué)改革是嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)下的必然選擇

近些年，二高中教學(xué)質(zhì)量一直徘徊不前。從學(xué)苗上看，中考錄取分?jǐn)?shù)越來越低，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績低下，中考成績在市區(qū)排在3000名以內(nèi)的簡直是鳳毛麟角。行為習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好；從課堂上看，教師講的認(rèn)真累得滿頭汗，學(xué)生大多數(shù)無事可干或溜號或睡覺；從教學(xué)效果上看，教師抱怨教不會，學(xué)生反映聽不懂，致使學(xué)生學(xué)習(xí)成績低下，師生關(guān)系僵化。

經(jīng)過調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的不適應(yīng)是教學(xué)質(zhì)量不高的根本原因。以教師為中心的講授式教學(xué)，忽視了學(xué)生的情感需求和心理感受，忽略了學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。教師隨意加大教學(xué)難度，違背客觀規(guī)律的教學(xué)使學(xué)生飽受折磨，聽不懂學(xué)不會，學(xué)生逐漸失去了學(xué)習(xí)興趣，喪失了成就學(xué)業(yè)的信心。

針對這種情況，我們認(rèn)為，教師強(qiáng)烈的表達(dá)欲如果得不到有效的控制，學(xué)生在課堂上就無法解放口、腦、眼、手，無法發(fā)揮主觀能動(dòng)性去掌握知識，課堂教學(xué)效益就難以提高。我們沒有能力改變教材，沒有辦法改變學(xué)苗來源，唯一的出路是改變教師自己。更新教師的教學(xué)理念，改變教師的課堂教學(xué)模式，成為我們的必然選擇。

二、統(tǒng)一思想，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)改革班

1。思路決定出路，認(rèn)識促進(jìn)改革

我們選擇了改革課堂教學(xué)模式思路之后，去洋思中學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察。先后兩批十四人，各用三天時(shí)間吃住在洋思中學(xué)，聽報(bào)告，進(jìn)課堂，與領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生座談。全方位、多視角地考察洋思中學(xué)的辦學(xué)理念，觀摩洋思中學(xué)的教學(xué)全過程，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)教學(xué)管理方案。通過考察學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了我們教學(xué)改革的信心。

學(xué)校先后兩次召開考察交流會，并組織全校教師觀摩洋思中學(xué)的錄像課。在統(tǒng)一思想、深刻理解洋思模式的深刻內(nèi)涵和理念精髓之后，初步確立了我校教學(xué)改革的指導(dǎo)思想是“以學(xué)定教”，教學(xué)模式為“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，日達(dá)周清月結(jié)”，并在20xx年1月7日的校教代會上表決通過。寒假期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子又兩次例會討論制訂教學(xué)改革實(shí)施細(xì)則，并經(jīng)過教職工大會討論修改并認(rèn)定后，于20xx年3月1日起正式實(shí)施。為確保教學(xué)改革得到學(xué)生和家長的理解與配合，在實(shí)驗(yàn)之前，分別組織召開了全體實(shí)驗(yàn)班學(xué)生大會及部分實(shí)驗(yàn)學(xué)生家長大會，講明實(shí)驗(yàn)改革的意義和做法。

2。加大投入，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)

為使教學(xué)改革順利、有序推進(jìn)，且能夠收到實(shí)效，學(xué)校與實(shí)驗(yàn)教師簽訂了實(shí)驗(yàn)協(xié)議。為調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師的積極性，提高了參加實(shí)驗(yàn)教師的工時(shí)津貼，每工時(shí)補(bǔ)助1。5元，并實(shí)行績效管理。學(xué)校先后投入資金十余萬元為每位實(shí)驗(yàn)教師配備了筆記本電腦，在辦公室安裝了打印機(jī)等教學(xué)硬件設(shè)施，為教學(xué)改革的順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障。

3。明確目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)

根據(jù)洋思中學(xué)的教學(xué)模式，結(jié)合本校的學(xué)生實(shí)際情況，我們提出了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，日達(dá)周清月結(jié)”的教學(xué)模式。分為課堂教學(xué)和日達(dá)周清月結(jié)兩個(gè)階段。具體做法是：

課堂教學(xué)采取“五步教學(xué)法”。第一步，學(xué)生自學(xué)。學(xué)生按照教師出示的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容（以學(xué)定教）進(jìn)行自學(xué)。自學(xué)時(shí)間控制在6—8分鐘。第二步，兵教兵。學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，交流自學(xué)成果。通過學(xué)生間的研討交流解決自學(xué)中沒有解決的問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。第三步，驗(yàn)收自學(xué)和兵教兵的成果，確定官教兵的教學(xué)內(nèi)容和深度（以學(xué)定教）。第四步，糾正和拓展學(xué)生已掌握的問題（以學(xué)定教）。第五步，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，鞏固已達(dá)成的目標(biāo)（以學(xué)定教）。

“日達(dá)周清月結(jié)”是課堂教學(xué)的延伸。教師仍然“以學(xué)定教”為指導(dǎo)思想，精心設(shè)計(jì)當(dāng)日應(yīng)達(dá)標(biāo)的課后作業(yè)、周周清內(nèi)容和月總結(jié)的內(nèi)容。課后作業(yè)緊緊圍繞當(dāng)日課堂教學(xué)內(nèi)容布置，周周清的內(nèi)容選擇教學(xué)中的最基本的內(nèi)容，月總結(jié)則選擇有梯度的內(nèi)容供不同程度學(xué)生的發(fā)展需求。

4。及時(shí)總結(jié)，確保實(shí)施

為使這項(xiàng)教學(xué)改革扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)，開學(xué)前學(xué)校兩次組織教師集體備課，進(jìn)行模擬教學(xué)研討。3月1日正式開課后，學(xué)校中層以上的全體領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)驗(yàn)班級的課堂，引導(dǎo)、督促、協(xié)助教師開展課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，規(guī)定每天每名領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于三節(jié)，每周進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)碰頭研討，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)矯正，不斷總結(jié)好的做法并進(jìn)行推廣，僅開學(xué)的前四周領(lǐng)導(dǎo)聽課就達(dá)四百余節(jié)課。召開教師座談會三次，以上措施有力的保障了實(shí)驗(yàn)初期工作的順利開展。從第五周開始，開展了課堂教學(xué)改革的全校公開觀摩展評活動(dòng)。從每天開放兩名教師的課堂到每周全天候開放四位教師的課堂，由最初的領(lǐng)導(dǎo)聽課到全校教師、領(lǐng)導(dǎo)的共同觀摩研討，由實(shí)驗(yàn)教師的小范圍作戰(zhàn)到全校教師的共同參與研討。

三、教學(xué)改革帶來的變化和對問題的思考

這項(xiàng)教學(xué)改革在我校還是剛剛起步，教學(xué)模式運(yùn)用尚不嫻熟，教師領(lǐng)悟“以學(xué)定教”的教育理念還需時(shí)日。但是，改革已讓我們感受到了“以學(xué)定教”教育理念的魅力，讓師生體驗(yàn)到了成功的喜悅。目前全校已經(jīng)形成了濃厚的教學(xué)改革氛圍，教學(xué)模式已經(jīng)得到絕大多數(shù)教師的認(rèn)同。一年級全體教師參與，二年級部分教師在積極嘗試。

1。教學(xué)改革帶來了實(shí)質(zhì)性的變化。

首先是教師的變化。實(shí)驗(yàn)教師通過實(shí)踐消除了自己的顧慮。過去教師有三怕：一怕學(xué)生學(xué)不懂，二怕教學(xué)進(jìn)度完不成，三怕放開學(xué)生課堂亂。通過實(shí)踐，老師們有了新的認(rèn)識，只要調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，學(xué)生就會表現(xiàn)出大智慧，最差的學(xué)生也能達(dá)成初級目標(biāo)。只要教師調(diào)控得好，教學(xué)效率提高的同時(shí)也會使教學(xué)進(jìn)度真正意義的加快，教師的講是表面的快，學(xué)生的學(xué)才是實(shí)質(zhì)的快。通過教學(xué)改革實(shí)踐，增強(qiáng)了老師對學(xué)生、對自己課堂的信心。老師們說，教改使課堂氣氛活躍了，師生關(guān)系融洽了，教學(xué)效率提高了。老師們認(rèn)識到：教師的主導(dǎo)作用不是教書而是教學(xué)，不是教教材而是組織和引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)對教材的再創(chuàng)造；課堂不是教師的講堂而是學(xué)生的學(xué)堂；教師的任務(wù)是組織、參與、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)解惑、答疑，幫助學(xué)生體驗(yàn)知識，而不是告訴學(xué)生知識，更不是以教案為劇本的自我表演。

其次是學(xué)生的變化。過去課上睡覺溜號、閑事生非的現(xiàn)象隨處可見，現(xiàn)在看到的是緊張有序的學(xué)習(xí)場面。過去把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)的學(xué)生現(xiàn)在把學(xué)習(xí)作為愉悅自己的工具，過去不愛表現(xiàn)的學(xué)生勇于抓住老師給自己表現(xiàn)的機(jī)會，過去枯燥乏味的課堂現(xiàn)在變得緊張、有序、活躍了，尤其是學(xué)差生都有了成就感。值得提出的是，每次考試班級的后10名學(xué)生在參加學(xué)校統(tǒng)一組織的周周清考試后，第一次月月清考試的結(jié)果讓師生震驚，有近70%的周周清學(xué)生考試跳出了班級的后十名，進(jìn)步幅度之大令師生震撼。課堂教學(xué)改革激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，逐步改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成功感。

2。教學(xué)改革提高了我們的認(rèn)識

第一，沒有不想學(xué)好的學(xué)生，沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會教的教師，

只有不適合學(xué)生的教育方法。只要給予足夠的關(guān)注，只要方法得當(dāng)，學(xué)差生的潛能是可挖掘的，學(xué)差生是可以轉(zhuǎn)化的。

第二，高效的教學(xué)不是教師講解的怎么生動(dòng)流暢，更不是教師的賣力灌輸，

而是有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生對知識的體驗(yàn)。好的課堂教學(xué)是全體學(xué)生真正活動(dòng)起來，是學(xué)生之間的合作與交流，實(shí)現(xiàn)對教材的再創(chuàng)造的過程。學(xué)生的知識不是教師教會的，而是學(xué)生學(xué)會的。教師講得明白，學(xué)生聽得懂，絕不是學(xué)生的會。

第三，好教師要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生，努力改變自己。以和諧融洽的師生關(guān)系為

基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化。重視情感教學(xué)，調(diào)控和諧、愉悅、有序的課堂是對教師提出的基本要求，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

3。教學(xué)改革促進(jìn)了我們深入的思考

教學(xué)改革剛剛起步，雖然取得了一定的成績，但也暴露出一些問題。諸如：學(xué)習(xí)指導(dǎo)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的問題，自學(xué)時(shí)間掌控的問題，自學(xué)內(nèi)容膚淺的問題，兵教兵薄弱的問題，課堂探究實(shí)效性的問題，官教兵過程中培尖目標(biāo)如何落到實(shí)處的問題，當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間、具體內(nèi)容科學(xué)安排的問題，日日清有時(shí)流于形式，周周清不夠徹底的問題，電子教案還不夠規(guī)范、教學(xué)資料的校本化的問題，教改的配套管理制度和配套設(shè)施的問題，等等，都需要進(jìn)一步解決。

若沒有這項(xiàng)教學(xué)改革，我們很難思考或遇到上述問題。逐步地解決這些問題，不僅有利于教學(xué)改革，有利于師生的共同發(fā)展，更有利于學(xué)校的發(fā)展。

教學(xué)改革不是口號而是艱難的行動(dòng)，是教師的自我加壓的過程，是不斷地解決問題的過程，是人財(cái)物的更大投入，尚需要各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，社會各界的廣泛理解，全體師生的共同努力。教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，成功還需更多磨礪，但我們對未來充滿信心。高考結(jié)束后，我們派出了第三批學(xué)習(xí)考察人員共計(jì)23人已經(jīng)歸來，為新一年教學(xué)改革已做好準(zhǔn)備。我們要以教學(xué)改革為契機(jī)，為實(shí)現(xiàn)二高中的良性、可持續(xù)發(fā)展付出更大努力。

工作交流座談會發(fā)言稿10

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會有收獲的?，F(xiàn)在就我在工作中的一點(diǎn)體會提出來和大家共享，有說的不當(dāng)?shù)牡胤竭€請大家提出寶貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應(yīng)手。

一、要有一顆愛心

“沒有愛就沒有教育”在平時(shí)的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動(dòng)作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。

作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作。

二、為人師表，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我利用周五班會課對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母。

三、完善班級管理

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上早操，做眼保操，各種集體活動(dòng)等，班主任都得到場。每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每天晨會，每周班會，平時(shí)不定期的班干會，學(xué)生會，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會，廣播操訓(xùn)練，文娛活動(dòng)、班主任手冊的填寫、各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無法計(jì)算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動(dòng)，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強(qiáng)的，都能理解。我乘機(jī)對他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動(dòng)了，每次大掃除還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù)。如今，一個(gè)良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。

四、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)

人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng)，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。我班李鵬遠(yuǎn)、張承杰學(xué)習(xí)不好，可勞動(dòng)非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：“老師，還有什么事要干？”我乘機(jī)對他們說：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你們在學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫。就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí)，同學(xué)們都會對你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了。”他們聽了我的話也比較高興，接下來我有時(shí)找他們到辦公室做題，有時(shí)讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè)，漸漸地他們有了改變，張明玉以前作業(yè)寫得很不認(rèn)真，甚至不做作業(yè)，現(xiàn)在就進(jìn)步了，字跡也清楚了許多，上課守紀(jì)律了，作業(yè)也做得非常快，都想第一個(gè)做好給老師看，我對他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表揚(yáng)，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，因此，我們班主任不要吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生。其實(shí)，有時(shí)候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來看學(xué)生”，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教。

五、要有一顆平常心，要會自得其樂

做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意?dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。

尊敬的各位家長們：

你們好！我是1302班的數(shù)學(xué)老師。首先，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會表示熱烈的歡迎。借此機(jī)會，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)”和家長們做一個(gè)溝通。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中要注意的一些地方，供家長們參考：

一、要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去。

做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1。專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2。獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時(shí)完成等方面。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。

二、在作業(yè)方面

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本學(xué)習(xí)活動(dòng)；家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。

（1）培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率；

（2）獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時(shí)，家長要做一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵(lì)孩子多讀題，仍然不懂時(shí)引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴；

（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。

三、在考試方面

1．總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中，比較注重基礎(chǔ)的考查，最高分的同學(xué)考了滿分100分，有42個(gè)同學(xué)有90分以上，其中97分以上有23人，總體情況還可以。

從試卷上可以發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生解題思路、方法都是對的，只是粗心將結(jié)果算錯(cuò)了，因?yàn)榇中亩Х痔上Я?，這一點(diǎn)家長應(yīng)該引起重視。

2．正確看待孩子的分?jǐn)?shù)

作為家長，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子前段學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，考試分?jǐn)?shù)不理想，家長也不要抓住不放，過去的也無法禰補(bǔ)，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在，爭取后邊考出優(yōu)異成績！好成績應(yīng)該是和平時(shí)的好習(xí)慣劃上等號的，是和平時(shí)的努力分不開的，在平時(shí)生活中家長要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立鉆研，分析問題，解決問題，經(jīng)常讓孩子用“我認(rèn)為”、“我的想法是”、“讓我再來試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見，同時(shí)在學(xué)習(xí)中還要善于聯(lián)想、想象，敢于假設(shè)。因?yàn)槿魏蝿?chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣。

四、讓孩子學(xué)會感恩

現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流，讓他體會到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會感激你，心疼你！讓他學(xué)會感恩！這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。

各位家長，“父母是孩子一生的老師”，

您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長身體健康、馬年馬上又福！

謝謝大家

工作交流座談會發(fā)言稿11

各位校長，各位老師：

大家好！今天共聚一堂，來交流我們做班主任的心得，就我自己而言，對班主任的工作感觸還是很深的，雖然不是第一次做班主任，但是在工作中還是常常會感到迷茫，也許真的教無定法，人只有在不斷的摸索中才會不斷完善，我覺得班級管理工作，沒有絕對的對錯(cuò)，只要是適合自己班級的，對學(xué)生們有幫助的，就是好的。

如果讓我給自己打分的話，我想是80分吧。我想創(chuàng)建的是和諧、民主、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、溫馨的班集體，我們六（2）班雖然還沒有完全達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，但是我非常愛我們這個(gè)集體，學(xué)生們有時(shí)會調(diào)皮，會犯錯(cuò)，會惹我生氣，但他們畢竟是孩子，他們的骨子里是善良的，他們會在關(guān)鍵的時(shí)候擰成一股繩，會在關(guān)鍵的時(shí)候給我感動(dòng)，讓我感到這個(gè)集體是多么的溫暖！就像一個(gè)家里，有爭執(zhí)，有不和，有過笑，有過淚，但這都會過去，他們?nèi)匀粫嘤H相愛。這是我靜下來思索我班主任的工作時(shí)所感悟到的，平時(shí)我沒有這樣想。

可能是因?yàn)榱昙壍恼n業(yè)重了，我越來越覺得我考慮的問題簡單化了，尤其是這學(xué)期以來，忙著趕課，在班級管理方面沒有創(chuàng)新，所以班里的工作沒有很大的突破。我感到很慚愧，我正在計(jì)劃在最后的兩個(gè)月里如何管理我們的班級，希望聽了大家的發(fā)言后能讓我有所啟發(fā)。說了這么多感悟，現(xiàn)在開始切入正題。

我做教師的原則是：課上是嚴(yán)師，課下是朋友。我一直是這樣做的，我的目的是給學(xué)生親近感，讓他們先從喜歡我這個(gè)朋友開始，進(jìn)而喜歡聽我的課，我覺得挺好，不過，本來應(yīng)該可以更好的，可是我做得不夠完美，因?yàn)橛袝r(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力或者外界的干擾，我就會迷失自己，忘了是他們的朋友，就非常厲害的給他們造成了一些壓力，所以他們對我是又愛又怕，學(xué)生都是這樣評價(jià)我的，課下的時(shí)候特幽默，就像他們的大姐姐，什么都說，但課上發(fā)起脾氣來，絲毫不講情面，讓人恐懼，我最不想讓學(xué)生怕我，可是他們還是怕我，我覺得這點(diǎn)不好，我一直希望他們是因?yàn)橄矚g我，而愿意努力，而不是因?yàn)榕挛?，但我沒有做到這一點(diǎn)，說明我還不是一個(gè)好班主任，我所給予他們的愛還不夠。

我們班級管理具體的工作是：

（1）班干部合理分工，各負(fù)其責(zé)；

（2）制定自己的班級管理制度，采用積分制，約束同學(xué)們的行為；

（3）每周周會，民主大評選，比如：課堂活躍星，文明守紀(jì)性等等；

（4）互幫互助，以優(yōu)帶差；

（5）建立學(xué)習(xí)小組，組長代替老師管理組員。當(dāng)然還有很多細(xì)節(jié)的東西，我就不再一一介紹了，我想大家應(yīng)該都比我做得更好，各班都有各班的特點(diǎn)，我覺得真的還有很多不完善的地方，相信聽了大家的發(fā)言，一定會受益匪淺的。最后我還想向各位請教一個(gè)問題，究竟什么樣的課堂才是最好的課堂？前陣兒我很犯愁，現(xiàn)在因?yàn)樘鞖鉄崃税?，同學(xué)們都特別容易犯困，我的課堂上異常沉悶，我很苦惱，就私下找了些同學(xué)了解情況，他們說因?yàn)樵谖业恼n上不敢說話，有的差生不會聽不進(jìn)去，也不敢說話，做小動(dòng)作，在那兒呆呆的，就容易犯困，他們建議我，課上多讓他們放松一些，我試了，果然靈，我是講課時(shí)，不時(shí)給他們說些笑話，他們情緒高漲，膽子也大起來，不再犯困了，發(fā)言積極了，可是這樣的代價(jià)是課堂上顯得有些亂，也許他們并不是在亂，而是討論問題，或是爭先搶答，這樣的課堂我們到底要不要支持呢？我觀察了一下，班里特別遵守紀(jì)律的同學(xué)，成績都不是太好，因?yàn)樗麄兊乃季S不活躍，反而這些愛說的同學(xué)，常常會口出名句，學(xué)能致用。

第五篇：座談會交流材料之一

附錄3：常見問題解答

1.無線廣播電視發(fā)射設(shè)備訂購證明回執(zhí)的作用是什么？

答：無線廣播電視發(fā)射設(shè)備訂購證明回執(zhí)是無線廣播電視發(fā)射設(shè)備訂購信息的備案。

2.申請表中未提供設(shè)備型號，以及《無線電發(fā)射設(shè)備型號核準(zhǔn)證》、《廣播電視設(shè)備器材入網(wǎng)認(rèn)定證書》編號的，回執(zhí)信息有何要求？

答：回執(zhí)中應(yīng)包括上述信息，備案將檢查無線電發(fā)射設(shè)備型號核準(zhǔn)證與廣播電視設(shè)備器材入網(wǎng)認(rèn)定證書的型號是否一致。