第一篇：2010年成教工作計(jì)劃

偉江鄉(xiāng)2010年職教農(nóng)村掃盲成人教育

農(nóng)村社區(qū)教育工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的成職教理念，堅(jiān)持“三教統(tǒng)籌”和“農(nóng)科教”結(jié)合，深入貫徹落實(shí)黨中央《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干問(wèn)題的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》及區(qū)市縣關(guān)于職教攻堅(jiān)與農(nóng)村成人教育等有關(guān)文件精神，解放思想，更新觀念，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，面向“三農(nóng)”，構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)，努力為我鄉(xiāng)“三個(gè)文明”建設(shè)服務(wù)。

二、主要工作任務(wù)：

（一）、職教攻堅(jiān)：

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)和國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》及全國(guó)、全區(qū)、桂林市和我縣職教攻堅(jiān)文件精神，進(jìn)一步加大我鄉(xiāng)職業(yè)與成人教育工作力度，發(fā)揮職成教育在培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，促進(jìn)我鄉(xiāng)勞動(dòng)力充分就業(yè)，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用；中學(xué)要確保向縣職校和區(qū)內(nèi)外職校送生任務(wù)的完成。

（二）農(nóng)村社區(qū)教育：

農(nóng)村社區(qū)教育是農(nóng)村成職教育發(fā)展的趨勢(shì)，是新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建學(xué)習(xí)型和諧農(nóng)村的需求，是不斷開(kāi)創(chuàng)民族教育新篇章的新途

徑。必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)探索農(nóng)村社區(qū)教育特點(diǎn)的緊迫感，積極投入打造農(nóng)村成人教育特色的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)施PRCDP“農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心”項(xiàng)目，大力發(fā)展全員性的民族農(nóng)村社區(qū)教育，以縣社區(qū)學(xué)校中心為龍頭，建設(shè)好我鄉(xiāng)社區(qū)教育中心，實(shí)行一套人馬、一個(gè)基地兩塊牌子的多功能模式，在農(nóng)村推進(jìn)以自然村屯為實(shí)驗(yàn)載體建立社區(qū)教育學(xué)校（社區(qū)學(xué)習(xí)中心），送教下鄉(xiāng)，就近辦學(xué)，方便農(nóng)民群眾的全員性和終身性學(xué)習(xí)。今年我鄉(xiāng)要新建兩個(gè)自然村屯社區(qū)教育學(xué)校（社區(qū)學(xué)習(xí)中心），并有一個(gè)示范性的社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)點(diǎn)；舉辦多種內(nèi)容、多種形式、多樣化的和貼近群眾的、貼近生活的社區(qū)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)1800人次以上；

（三）農(nóng)村掃盲成人教育：

進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，按規(guī)定配備和配齊專(zhuān)、兼職管理與施教人員，定期開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)；不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村成技校的辦學(xué)功能，努力把鄉(xiāng)村成技校打造成服務(wù)型、管理型、學(xué)習(xí)型的“三農(nóng)”重要辦學(xué)基地。加強(qiáng)部門(mén)的協(xié)調(diào)與配合，農(nóng)科教結(jié)合，做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作，全年要完成農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)1900人次以上；農(nóng)村自主創(chuàng)業(yè)與就業(yè)骨干培訓(xùn)100人次；農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)引導(dǎo)性項(xiàng)目培訓(xùn)100人、職業(yè)技能項(xiàng)目培訓(xùn)50人；家長(zhǎng)素質(zhì)提高全員性培訓(xùn)400人；掃盲和掃盲鞏固提高培訓(xùn)30人；農(nóng)村勞動(dòng)力預(yù)備役（中學(xué)畢業(yè)生）培訓(xùn)正常開(kāi)展，中小學(xué)家長(zhǎng)教育要有新突破，完成好掃盲成人教育錄像課任務(wù)；

按上級(jí)要求做好農(nóng)村掃盲成人教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的及時(shí)到位和實(shí)際用于掃盲成人教育培訓(xùn)工作；加強(qiáng)學(xué)校日讠志 和資料收集及檔案規(guī)范化建設(shè)工作，努力促進(jìn)農(nóng)村成教工作的持續(xù)發(fā)展。

（四）、中小學(xué)勞技教育：

繼續(xù)做好中小學(xué)勞技教育和人生規(guī)劃指導(dǎo)選修課實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，積極滲透“綠證”教育因素，具體做到有課表、有教師、有教案、有活動(dòng)記錄、有教研活動(dòng)、有實(shí)驗(yàn)成果，力爭(zhēng)取得新的突破和新的成效。

三、主要做法與措施：

（一）提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的形勢(shì)，加強(qiáng)部門(mén)、學(xué)校的培訓(xùn)與服務(wù)職能，以職教攻堅(jiān)為契機(jī)，積極做好宣傳動(dòng)員和有效做好校向中職學(xué)校送生的工作，采取切實(shí)有效的措施，保證完成區(qū)、市、縣教育部門(mén)下達(dá)給我鄉(xiāng)的中職招送生任務(wù)。積極配合鄉(xiāng)政府做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力及返鄉(xiāng)農(nóng)民工送出參加轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作。

（二）調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和施教人員與管理人員隊(duì)伍。加強(qiáng)鄉(xiāng)村成技校建設(shè)，切實(shí)做到“機(jī)構(gòu)不散、人員不減、陣地不丟、工作不松、經(jīng)費(fèi)不少”的五個(gè)保證，并充分利用中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源不斷改善農(nóng)村掃盲成人教育辦學(xué)條件，開(kāi)展先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)和生活實(shí)用技術(shù)與有效信息的培訓(xùn)。鄉(xiāng)成教專(zhuān)干要把工作的主要精力放在本職工作上，要有完整的工作日讠志。要切實(shí)、創(chuàng)新開(kāi)展農(nóng)村掃盲后繼續(xù)教育工作，要定期組織開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型農(nóng)村的學(xué)習(xí)氛圍，村級(jí)成技校要定期組織脫盲后鞏固提高對(duì)象收看農(nóng)科教節(jié)目和縣電視臺(tái)的掃盲教育節(jié)目（收看農(nóng)科教節(jié)目每月一次以上，掃盲節(jié)目能夠收看的應(yīng)每期必看，不能收看的要播放光碟）。要切實(shí)保證成技校建制，有全日制教學(xué)點(diǎn)的村由日校教師兼任成技分校和社區(qū)教育學(xué)校管理人員，沒(méi)有全日制教學(xué)點(diǎn)的行政村要聘請(qǐng)村干、退休老師等知名人士任成技分校和社區(qū)教育學(xué)校管理人員，不能出現(xiàn)“四無(wú)村”（無(wú)機(jī)構(gòu)、無(wú)培訓(xùn)、無(wú)師資、無(wú)教室）現(xiàn)象。鄉(xiāng)成技校要建設(shè)好一個(gè)具有示范作用的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)驗(yàn)基地。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高農(nóng)村成技校施教人員的業(yè)務(wù)能力和管理人員的工作水平，特別是鄉(xiāng)、村成教專(zhuān)干、教師要不斷更新知識(shí)和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。參加一些必要的農(nóng)村社區(qū)教育研討會(huì)和參觀考察培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期召開(kāi)有協(xié)作單位共同參加的農(nóng)村社區(qū)教育教研活動(dòng)一次以上。

（四）進(jìn)一步鞏固、提高掃盲和掃盲后繼續(xù)教育成果，繼續(xù)抓好示范點(diǎn)，樹(shù)立樣板，促進(jìn)推廣的工作。今年再新增以農(nóng)村全員性、終身性為培訓(xùn)對(duì)象的社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校一所以上，繼續(xù)抓好以全員性參加學(xué)習(xí)的民族農(nóng)村社區(qū)教育的實(shí)驗(yàn)工作，并切實(shí)辦好一所具有掃盲和掃盲后繼續(xù)教育功能的示范性作用的農(nóng)村社區(qū)教育學(xué)校。掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作要不斷創(chuàng)新，要獎(jiǎng)罰分明，要加大工作力度，采取責(zé)任到人，承包責(zé)任制的工作方式，切實(shí)完成好掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作任務(wù)。要圍繞新農(nóng)村建設(shè)

和科學(xué)發(fā)展來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要真正體現(xiàn)農(nóng)村社區(qū)教育的全員性和實(shí)效性，培訓(xùn)工作的開(kāi)展要有實(shí)效性、經(jīng)常性和長(zhǎng)期性，要在鞏固原有示范點(diǎn)的同時(shí)，不斷培育新亮點(diǎn)，把全員性的農(nóng)村社區(qū)教育不斷引向深入，健康發(fā)展，努力為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型和諧農(nóng)村社區(qū)服務(wù)。

（五）與時(shí)俱進(jìn)做好農(nóng)村成職教育和社區(qū)教育及掃盲后繼續(xù)教育工作。轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，立足當(dāng)?shù)?，?shù)立科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教育培訓(xùn)活動(dòng)。根據(jù)我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，認(rèn)真實(shí)施好農(nóng)民有關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目，不斷拓寬農(nóng)民創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)渠道，努力打造好山木藥材，反季節(jié)西紅柿、青椒、南山蘿卜等農(nóng)民培訓(xùn)品牌。

（六）鄉(xiāng)直各有關(guān)部門(mén)，要充分認(rèn)識(shí)大力發(fā)展農(nóng)村成職教育與農(nóng)村社區(qū)教育及掃盲后繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，不斷加大投入，加大資源共享，合力辦學(xué)的力度，增強(qiáng)協(xié)作統(tǒng)籌、大興成職教育的緊迫感和責(zé)任感，充分發(fā)揮提高廣大農(nóng)民素質(zhì)是促進(jìn)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展最重要渠道的作用，努力共同開(kāi)創(chuàng)我縣成職教育與社區(qū)教育及掃盲后繼續(xù)教育的新局面。鄉(xiāng)人民政府要切實(shí)保障經(jīng)費(fèi)投入，成教專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)要專(zhuān)款專(zhuān)門(mén)用于農(nóng)民培訓(xùn)，中心校要做好成教經(jīng)費(fèi)的及時(shí)上解和使用工作。確保今年我鄉(xiāng)成職教育與農(nóng)村社區(qū)教育及掃盲后繼續(xù)教育工作任務(wù)的圓滿完成。

（七）繼續(xù)扎實(shí)有效開(kāi)展中小學(xué)勞技教育與人生規(guī)劃指導(dǎo)選修課實(shí)驗(yàn)工作，各校要充實(shí)實(shí)驗(yàn)力量，建立實(shí)驗(yàn)研討小組，定期

開(kāi)展研討活動(dòng)，勞技課要按教育部要求開(kāi)足課時(shí)，上好每堂課，努力提升勞技教育與人生規(guī)劃指導(dǎo)課的教學(xué)實(shí)效。

偉江鄉(xiāng)中心校

2010年3月18日

第二篇：成教工作計(jì)劃集錦

成教工作計(jì)劃集錦5篇

時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的成教工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

俗話說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將使她受益終生，小班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃。就這一養(yǎng)成教育，我從以下幾方面入手：

一、制定切實(shí)可行的養(yǎng)成教育目標(biāo)

教育目標(biāo)是教育活動(dòng)的靈魂，是對(duì)教育結(jié)果的期望，是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為了使目標(biāo)更科學(xué)、更具操作性。我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合本園幼兒實(shí)際，將養(yǎng)成教育目標(biāo)劃分為良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的安全意識(shí)、活動(dòng)常規(guī)、來(lái)園離園等五個(gè)方面制定出各年齡段具體的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

二、將養(yǎng)成教育滲透于日常活動(dòng)之中

幼兒養(yǎng)成教育要落到實(shí)處，必須重視幼兒的日常活動(dòng)，以日?；顒?dòng)為載體確保養(yǎng)成教育的養(yǎng)成，達(dá)到教學(xué)目的。我們的做法是：

1、與幼兒一道制定合理的行為準(zhǔn)則

幼兒剛?cè)雸@，對(duì)于幼兒園的一切都很陌生，特別是對(duì)集體需要遵守的行為規(guī)范更是難以接受和適應(yīng)，我們就結(jié)合具體事物向幼兒說(shuō)明幼兒園需要遵守的一些常規(guī)，并說(shuō)明應(yīng)怎么做，為什么要這樣做。如：洗手的時(shí)候告訴幼兒：先卷好袖口，再打開(kāi)水龍頭，把手打濕，抹上肥皂，搓手心手背，然后沖洗干凈，擰好水龍頭，把手擦干。

每次洗手時(shí)，老師都這樣提醒幼兒，慢慢地，他們就養(yǎng)成了愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。平時(shí)，我們注重根據(jù)幼兒的行為和幼兒一道討論制定行為準(zhǔn)則。比如：有一次幼兒正在玩玩具，聽(tīng)到“該吃飯”的信號(hào)時(shí)，大家就隨手把玩具堆在桌上不管了，老師看見(jiàn)后并沒(méi)有強(qiáng)制讓他們收拾，因?yàn)楹⒆觽兌贾劳嫱晖婢咭帐埃珡臒o(wú)拘無(wú)束的家庭來(lái)到幼兒園，一下從“知道”到“做到”是有一段距離的。這時(shí)，小朋友聞到香噴噴的飯菜，都急著想吃，老師有意識(shí)地引導(dǎo)小朋友說(shuō)：哎呀，桌子上這么多玩具，怎么放得下碗筷呢?該怎么辦，我們才能很快地吃上飯菜?小朋友說(shuō)：把玩具收拾在玩具柜里。說(shuō)完，大家紛紛動(dòng)手很快就把玩具收拾好了。這時(shí)，老師趁勢(shì)對(duì)幼兒講：這樣多好呀!于是與幼兒一道又一次制定了一條規(guī)則：玩完玩具要及時(shí)收拾在玩具柜里。再比如：在看圖書(shū)前，教師提醒幼兒應(yīng)怎樣取、怎樣收，在看書(shū)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，老師就與幼兒討論，制定圖書(shū)區(qū)制度。在角色區(qū)活動(dòng)時(shí)，我們往往與幼兒一起商量討論，將自己的考慮通過(guò)誘導(dǎo)變成孩子的想法，使得一些規(guī)則要求變成是孩子們制定的。這樣，在師生關(guān)系特別融洽的氣氛中，孩子感到了教師是可敬可親的，更加明白了行為規(guī)范，愿意主動(dòng)地自覺(jué)地遵守規(guī)則，逐漸從“知道”到“做到”。

2、設(shè)計(jì)活動(dòng)，使幼兒曉之以理，動(dòng)之以情

對(duì)于3―6歲的幼兒來(lái)講，他們的自控力差，知道該怎樣去做，但往往搞不清為什么要這樣做，常常出現(xiàn)一些不良行為，或好的習(xí)慣得不到鞏固的現(xiàn)象。如果一味單純的說(shuō)教是無(wú)濟(jì)于事的。老師常常要根據(jù)班上實(shí)際情況，有目的的設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒的行為，如：一位老師發(fā)現(xiàn)幼兒在進(jìn)餐活動(dòng)中出現(xiàn)了不文明的行為：兩腿分開(kāi)，嘴就著碗吃，滿口塞等。針對(duì)這種情況，該老師有意識(shí)有目的地設(shè)計(jì)了活動(dòng)：《學(xué)當(dāng)小客人》。教師當(dāng)經(jīng)理，請(qǐng)值日生扮演服務(wù)員。在“經(jīng)理”指導(dǎo)下，首先要求“服務(wù)員”認(rèn)真擦桌子，擺餐具。然后請(qǐng)“客人”入座就餐，“經(jīng)理”提出要求：這里是文明室，客人要文明進(jìn)餐，餐后評(píng)選文明客人。在進(jìn)餐過(guò)程中，“服務(wù)員”巡回檢查，最后評(píng)選文明客人，并講出理由?！敖?jīng)理”為文明客人發(fā)小紅花。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，孩子明確了什么是文明進(jìn)餐，并在練習(xí)過(guò)程中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，感受到文明進(jìn)餐的快樂(lè)，便有利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的'。

3、樹(shù)立榜樣，讓幼兒潛移默化地受到影響

幼兒模仿力強(qiáng)，思維具體形象，情感占優(yōu)勢(shì)，為了使幼兒良好的行為得到鞏固，形成習(xí)慣，一是通過(guò)具體形象的有感染力的優(yōu)良思想和優(yōu)秀作品中人物的情感與行為去影響幼兒，如《做個(gè)守信用的孩子》教育幼兒要誠(chéng)實(shí)守信。二是抓住幼兒日常良好行為做榜樣。例如：有的小朋友非常懂禮貌，特別表現(xiàn)在來(lái)園時(shí)能熱情主動(dòng)地向教師和小朋友問(wèn)好。老師便特意與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他星期一來(lái)園時(shí)稍晚一點(diǎn)，以便幼兒大部分來(lái)園了，好為大家做榜樣。事后請(qǐng)小朋友進(jìn)行討論，使孩子真正認(rèn)識(shí)到早晨來(lái)園教師和孩子的態(tài)度，不是一種形式，而是一種情感。三是用老師良好的言行去感染幼兒。在幼兒心目中老師的一言一行他們都樂(lè)于模仿，都是學(xué)習(xí)的榜樣。老師的言語(yǔ)、態(tài)度、思維、習(xí)慣都容易轉(zhuǎn)化為幼兒的行動(dòng)，所以要求幼兒做到的，老師首先要做好，老師的思想素質(zhì)、道德行為、敬業(yè)精神等都是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。

4、創(chuàng)設(shè)情景，為幼兒提供有意重復(fù)和練習(xí)的機(jī)會(huì)。

幼兒期可塑性大，學(xué)習(xí)的波動(dòng)性也很大，往往一些好的養(yǎng)成教育，不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，更不是一、二次活動(dòng)就可以鞏固的。因此，行為行慣教育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷為幼兒創(chuàng)設(shè)重復(fù)與練習(xí)的機(jī)會(huì)，方能生效。為此，我們要求各班為幼兒創(chuàng)設(shè)“小小理發(fā)店”、“寶寶商店”、“兒童醫(yī)院”、“建筑小區(qū)”等豐富多彩的活動(dòng)區(qū)角，讓幼兒隨時(shí)都有機(jī)會(huì)在活動(dòng)區(qū)角參加活動(dòng)，使他們?cè)谂c同伴的相互交往中逐漸鞏固禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)熱情地接待客人;行為行慣主動(dòng)有條理地收拾玩具、愛(ài)惜游戲材料等良好的養(yǎng)成教育;形成關(guān)心幫助他人，主動(dòng)為他人服務(wù)等一些優(yōu)良的品德行為，工作計(jì)劃《小班養(yǎng)成教育工作計(jì)劃》。這樣，幼兒的良好行為經(jīng)過(guò)多次重復(fù)，自然而然的、習(xí)以為常的養(yǎng)成教育。

三、家園配合，形成家園教育一致性

幼兒園教育固然重要，但是離開(kāi)家長(zhǎng)的配合是不行的。因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒基本上都是獨(dú)生子女，是“小公主”、“小皇帝”，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，只注重孩子的智力發(fā)展，而輕視其良好的養(yǎng)成教育培養(yǎng)，為了使孩子的養(yǎng)成教育不流于形式，克服幼兒在幼兒園習(xí)慣好，回家又是老樣子的問(wèn)題，我園首先通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合;其次，各班建立了家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)園地，每周布置養(yǎng)成教育的要求，并向家長(zhǎng)宣傳“養(yǎng)成教育”教育的教育方法。再次，各班定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看孩子的活動(dòng)，了解孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一些養(yǎng)成教育，以便及時(shí)地配合教育。

總之，我們采取了口頭交流、書(shū)面交流、參與活動(dòng)等形式，掌握家教特點(diǎn)，發(fā)揮家教優(yōu)勢(shì)，取得家長(zhǎng)信任。幼兒養(yǎng)成教育既要高度重視，又要采取一定的措施，才能取得較好的效果，使幼兒受益終身。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好的校紀(jì)校風(fēng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本校養(yǎng)成教育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù)，以提高中華民族的整體素質(zhì)為目的，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)、注重實(shí)效，形成特色。

二、教育目標(biāo)：

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，并以此為突破口，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。

三、教育內(nèi)容：

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，著重從學(xué)習(xí)、禮儀、生活三方面，矯治學(xué)生的不良習(xí)慣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、健康、文明、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、寫(xiě)字計(jì)算、作業(yè)、讀記、演講、記日記等習(xí)慣。從而為學(xué)生健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

四，工作要求：

每位教師從自身做起，班主任和科任教師各司其職，各司其責(zé)。班主任要

做好課前規(guī)范學(xué)生習(xí)慣的準(zhǔn)備工作，課后及時(shí)總結(jié)教育?？迫谓處熢谧约赫n堂上

負(fù)起教師的職責(zé)，班主任和科任教師做好雙向溝通，及時(shí)反饋，行成合力。

五、實(shí)施方案：

1、成立學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定養(yǎng)成教育工作計(jì)劃，組織實(shí)施。

2、以班級(jí)為單位，組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生從衛(wèi)生習(xí)慣、健康習(xí)慣、文明習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、寫(xiě)字、計(jì)算習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、讀記習(xí)慣、演講習(xí)慣及寫(xiě)日記的習(xí)慣等十個(gè)方面，找出普遍存在、最需克服的不良習(xí)慣。并以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)，針對(duì)學(xué)生的陋習(xí)找出改正的方法。

3、班主任和科任教師定期或不定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育規(guī)定的十種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，掌握養(yǎng)成良好習(xí)慣的基本方法和思路。

4、定期開(kāi)展競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校組織開(kāi)展演講、征文比賽、讓全校學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

5、定期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)活動(dòng)。

6、加強(qiáng)對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的督查。學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入到班級(jí)，檢查實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

7、各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，寓教于樂(lè)。各班以點(diǎn)帶面開(kāi)設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)。

8、培訓(xùn)學(xué)生骨干，通過(guò)評(píng)比“習(xí)慣師范生”為各年級(jí)，各班起模范帶頭作用。

9、典型引路，起到示范作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺(jué)性，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)相溝通。

五、總結(jié)、評(píng)比

學(xué)校期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生，表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì)。

一、指導(dǎo)思想

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成才會(huì)起到促進(jìn)作用。不良習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，甚至犯錯(cuò)誤直至犯罪。而良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助，使人終生受益。

二、活動(dòng)目的1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)多樣而又有效的教育活動(dòng)，從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，使學(xué)生修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，成為一個(gè)有教養(yǎng)的文明人，為學(xué)生成人成才奠定良好的基礎(chǔ)。

三、具體實(shí)施方案

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在中少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期，從小抓、抓小事。通過(guò)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，我班級(jí)養(yǎng)成教育主要突出以下主題：

（一）強(qiáng)化“責(zé)任”教育

強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識(shí)，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育。

（二）狠抓“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺(jué)。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序。

（三）加強(qiáng)“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識(shí)的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會(huì)中去。在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生提出具體的禮貌要求，分布驟實(shí)施，積累滾動(dòng)，形成規(guī)范。

（四）落實(shí)“友愛(ài)”教育

友愛(ài)是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關(guān)系。友好的行為要靠強(qiáng)化才能增進(jìn)，一是外部強(qiáng)化，即提供一些規(guī)范性的要求，采取一些有利于友愛(ài)行為健康發(fā)展的措施，促使其“友愛(ài)”；二是內(nèi)部強(qiáng)化，愛(ài)只有在心中，才會(huì)產(chǎn)生自覺(jué)的友好行為。友愛(ài)教育效果的檢驗(yàn)基地最終在家庭中，在學(xué)生居家的鄰里之間，在社會(huì)交往之中。

（五）促使“上進(jìn)”教育

上進(jìn)是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。上進(jìn)首先是一種意識(shí)，又是一種意志，上進(jìn)意識(shí)的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外，更主要的是要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生的上進(jìn)行為。

（六）強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”教育

對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，嚴(yán)禁學(xué)生在校期間吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫(huà)，對(duì)行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育。

四、活動(dòng)的主要措施和要求

1、組織班委以及班級(jí)積極分子討論班級(jí)養(yǎng)成教育的主要過(guò)程與具體方法，并發(fā)動(dòng)全員主動(dòng)參與。

2、開(kāi)展責(zé)任劃分制度，使班級(jí)學(xué)生人人有事做，爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

3、積極宣傳，通過(guò)班會(huì)等多種形式將“良好習(xí)慣受益終身”活動(dòng)宣傳到位。

4、樹(shù)立學(xué)生身邊的具有良好習(xí)慣的榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)養(yǎng)成宣傳實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。

一、指導(dǎo)思想

習(xí)慣乃非意識(shí)行為，也可以說(shuō)是不自覺(jué)的行為，它是在人的生存、生活實(shí)踐中經(jīng)多次重復(fù)而逐漸形成的一種穩(wěn)固的動(dòng)力定型。小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，“少成則若性也，習(xí)慣若自然也”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)終身受益。一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生，最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。他們必須靠家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)來(lái)認(rèn)知世界。我堅(jiān)持從實(shí)踐出發(fā)的原則，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等作為確立養(yǎng)成教育內(nèi)容的主要依據(jù)。經(jīng)過(guò)大家集思廣益，初步歸納出了適合一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)需要的10種道德行為習(xí)慣，像愛(ài)國(guó)、守紀(jì)、待人、勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心集體、助人、勤儉、刻苦奮發(fā)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等，以及良好的心理品質(zhì)，諸如誠(chéng)實(shí)、虛心、正直、寬容、自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)等，這些都是道德教育范圍以內(nèi)的，也是小學(xué)生力所能及的。

二、具體措施

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課前要盡量早點(diǎn)進(jìn)教室，擺放好學(xué)習(xí)用品，靜靜的坐在座位上等待上課。離開(kāi)教室整理好桌面。

2、課堂上積極表現(xiàn)，大膽表達(dá)出自己對(duì)問(wèn)題的想法，是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常參加集體活動(dòng)，可以使自己變得更開(kāi)朗、更樂(lè)觀，還可以交往的新朋友。

3、晚上臨睡前自己準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)用品。

4、有充足的睡眠時(shí)間，以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。

5、要先做作業(yè)后玩耍。

6、書(shū)寫(xiě)要工整，格式要規(guī)范。

7、口頭作業(yè)要認(rèn)真完成，要求聲音響亮，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。

8、完成作業(yè)后要細(xì)檢查。

（二）充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間

學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.，在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一周總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”“文明禮儀之星”等，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.（三）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期利用勞動(dòng)節(jié)，六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活.。

習(xí)慣培養(yǎng)不是一朝一夕之事，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，需一定時(shí)期，使其鞏固則需要更長(zhǎng)的時(shí)間。我們必須以鍥而不舍的精神，持之以恒的毅力，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”，以及“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”，運(yùn)用“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”通過(guò)及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)手段，時(shí)刻注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

新學(xué)期，新景象，在充滿激情與挑戰(zhàn)的新一年里，我們青協(xié)的所有干部，將會(huì)以滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度全身心的投入到本學(xué)期的各種工作中。為了使我們做得更完善，經(jīng)過(guò)大家的討論后，最終制定了本學(xué)期的工作。現(xiàn)將計(jì)劃羅列如下：

三月份：

1）新學(xué)期由于干部換屆，只要開(kāi)展吸收新會(huì)員及舊會(huì)員注冊(cè)工作。進(jìn)一步完善我們組織機(jī)構(gòu)。

2）3月5日，雷鋒節(jié)，由上屆干部組織會(huì)員打掃光華校區(qū)足球場(chǎng)衛(wèi)生。

3）3月14日，召開(kāi)協(xié)會(huì)新一屆干部第一次例會(huì)，布置新學(xué)期的工作。

4）3月18日，由成教青協(xié)與師范青協(xié)共同組織光華校區(qū)義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，主題為“獻(xiàn)血救人，情暖油城”的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。

5）3月25日，弘揚(yáng)雷鋒精神，特在雷鋒月組織一次探望五保戶活動(dòng)。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的思想，鍛煉志愿者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

四月份：

1）4月5日，協(xié)助學(xué)院團(tuán)總支到茂名革命烈士陵園掃墓，升華會(huì)員們的愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義觀念。

2）4月15日，與學(xué)院社科系聯(lián)合組織青協(xié)常規(guī)活動(dòng)（慰問(wèn)福利院或敬老院）。

五月份：

1）5月4日，協(xié)助團(tuán)總支及學(xué)生會(huì)組織一些常規(guī)活動(dòng)。

2）茂名學(xué)院十大歌手比賽，協(xié)助學(xué)生會(huì)做好后勤工作。

六月份：

1）六一期間，組織安排會(huì)員們到茂名福利院探望孤兒。

2）優(yōu)秀志愿者的評(píng)定，作好學(xué)期終評(píng)優(yōu)工作！

3）總結(jié)本學(xué)期工作收獲及存在不足。

我們會(huì)盡量按計(jì)劃來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展之前會(huì)寫(xiě)詳細(xì)的，活動(dòng)結(jié)束之后寫(xiě)。本學(xué)期我們會(huì)針對(duì)一些時(shí)事，有針對(duì)性地開(kāi)展一些活動(dòng)，聽(tīng)從校青協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)與安排并自主開(kāi)展具有特色的活動(dòng)。

第三篇：成教工作計(jì)劃

在深入學(xué)習(xí)“十七大”精神之中，認(rèn)真貫徹落實(shí)科技興縣、興鄉(xiāng)、興農(nóng)的戰(zhàn)略決策，深入貫徹市第三次黨代會(huì)和縣第十二次黨代會(huì)精神，圍繞縣教委肖朝旭主任在2008年1月28日全縣教育工作會(huì)上的講話精神，積極開(kāi)展為農(nóng)服務(wù)工作，為農(nóng)民辦好事，辦實(shí)事。為石橋鄉(xiāng)科技強(qiáng)鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)振興，打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)縣鄉(xiāng)下達(dá)各項(xiàng)任務(wù)，特?cái)M定我鄉(xiāng)2008年春期成人教育工作計(jì)劃。

一、工作總體思路

在縣教委和鄉(xiāng)黨委政府的指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范培訓(xùn)陣地，切實(shí)開(kāi)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代實(shí)用技術(shù)、現(xiàn)代生活文明，農(nóng)民實(shí)用法律等形式多樣、內(nèi)容豐富的農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)，全年培訓(xùn)農(nóng)民2500人次。建立3個(gè)以上科技項(xiàng)目，培養(yǎng)5個(gè)以上科技示范戶，培育新型農(nóng)民發(fā)展“一村一品”，大力發(fā)揮鄉(xiāng)土人才作用，扎實(shí)開(kāi)展短、平、快農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，讓農(nóng)民增收致富，確保在全縣的領(lǐng)先地位。

二、工作重點(diǎn)措施

(一)、工作重點(diǎn)：

在鄉(xiāng)黨委政府及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，組織各村農(nóng)校校務(wù)委員會(huì)成員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“兩會(huì)”精神。利用各種會(huì)議，簡(jiǎn)報(bào)，專(zhuān)欄，電視，廣播進(jìn)一步掀起學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，用科技知識(shí)指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。拓寬思路，采取各種形式吸引農(nóng)村勞動(dòng)力參加科技知識(shí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)在一兩年內(nèi)能學(xué)會(huì)和掌握一至兩門(mén)應(yīng)用于自身家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)，為致富奔小康創(chuàng)造條件。

(二)工作措施：

1、開(kāi)學(xué)后協(xié)助學(xué)?；厥樟魇伦⌒挛拿ぎa(chǎn)生，力爭(zhēng)小學(xué)流失率為0%，初中控制在1—3%以內(nèi)。

2、填報(bào)各種名冊(cè)，整理好業(yè)務(wù)檔案。

3、聯(lián)系鄉(xiāng)上各涉農(nóng)部門(mén)開(kāi)展各種農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)人數(shù)在2500人次以上，確保完成縣下達(dá)指標(biāo)。

4、繼續(xù)開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，利用現(xiàn)有的科普資源，對(duì)重點(diǎn)戶及專(zhuān)業(yè)戶進(jìn)行光碟播放指導(dǎo)。對(duì)高年級(jí)學(xué)生利用班隊(duì)活動(dòng)組織觀看科教片。

5、培育新型農(nóng)民“一村一品”，切實(shí)做好八角村“金豬”養(yǎng)殖、蔬菜生產(chǎn)等指導(dǎo)，香龍村的“苧麻”，六棱村的“烤煙”。利用政府各種工作會(huì)，大力挖掘鄉(xiāng)土人才，發(fā)揮他們優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展短、平、快農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，帶動(dòng)一方農(nóng)民致富。

6、對(duì)專(zhuān)業(yè)戶（雷玉發(fā)養(yǎng)豬），示范戶（王長(zhǎng)海的湘苧二號(hào)），示范項(xiàng)目（蔡興移民壩蔬菜基地、李佐梅渝糯7號(hào)種植）及其它基地加強(qiáng)聯(lián)系和指導(dǎo)，收集整理相關(guān)資料備查。利用業(yè)余時(shí)間下載部分信息，送給各播放點(diǎn)和示范戶，讓他們從中學(xué)到更多的知識(shí)，從而提高自身素質(zhì)。

7、寫(xiě)好有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)文章送縣，認(rèn)真進(jìn)行年終工作總結(jié)，擬定工作計(jì)劃。

8、及時(shí)搞好新聞報(bào)道工作，一旦有新聞價(jià)值的事跡，要做到及時(shí)向有關(guān)單位或報(bào)刊報(bào)道。

以上是我鄉(xiāng)2008年春期工作計(jì)劃，如與縣上工作計(jì)劃有矛盾，再作修改。

二00八年二月二十五日

第四篇：成教工作計(jì)劃

納溪區(qū)上馬鎮(zhèn)2011年農(nóng)校

工 作 計(jì) 劃

為深入貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神，大力開(kāi)展企事業(yè)單位職工教育和農(nóng)村成人教育，積極拓展初級(jí)技工和農(nóng)村勞動(dòng)力培養(yǎng)培訓(xùn)渠道，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定2011成人教育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，切實(shí)加強(qiáng)成人學(xué)?；A(chǔ)能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力建設(shè)，積極開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)工副實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、全民創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、企事業(yè)單位職工崗位培訓(xùn)及各類(lèi)成人教育培訓(xùn)，努力構(gòu)建終身教育體系，為全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的智力支撐。

二、主要目標(biāo)

1、突出開(kāi)展以“兩后生”為重點(diǎn)的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。成人校要堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，農(nóng)民為主體，技能為本位，就業(yè)為導(dǎo)向，“外輸”與“內(nèi)轉(zhuǎn)”并重，扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)用工需求，重點(diǎn)對(duì)應(yīng)往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、下崗（失業(yè)）人員尤其是特困失業(yè)人員和轉(zhuǎn)業(yè)軍人等，開(kāi)展“訂單”培訓(xùn)和“定向”培訓(xùn)；適應(yīng)培訓(xùn)對(duì)象的需求，采取靈活多樣的辦學(xué)形式，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，提高勞動(dòng)技能鎮(zhèn)。勞動(dòng)保障所、吳橋中學(xué)、各企業(yè)、村要給予積極的配合，會(huì)同鎮(zhèn)成人學(xué)校共

同開(kāi)展好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，保證完成市政府下達(dá)的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移指標(biāo)250人的任務(wù)。

2、大力開(kāi)展以新型農(nóng)民為重點(diǎn)的農(nóng)工副各類(lèi)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和企事業(yè)單位職工崗位培訓(xùn)。成人校要以培訓(xùn)新型農(nóng)民為根本目的，制訂培訓(xùn)計(jì)劃，全年至少舉辦5個(gè)、50教時(shí)以上的中、長(zhǎng)班，舉辦農(nóng)、工、副業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班18個(gè)，確保農(nóng)村從業(yè)人員培訓(xùn)面達(dá)60%以上。各有關(guān)部門(mén)、社區(qū)、村、企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)本單位職工教育工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，制訂全年職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，并采取切實(shí)有效措施加以落實(shí)。各企事業(yè)單位依法負(fù)有實(shí)施職工教育培訓(xùn)的責(zé)任和義務(wù)，要積極配合成人校的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，靈活多樣地開(kāi)展各種教育培訓(xùn)活動(dòng)，職工全員培訓(xùn)面達(dá)50%以上。

3、實(shí)施全民創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)。成人校采取多種形式開(kāi)展全民創(chuàng)業(yè)宣傳、教育活動(dòng)，突出以農(nóng)村黨員干部技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面關(guān)心自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓(xùn)與培養(yǎng)，著力為農(nóng)村培養(yǎng)一批“雙帶型”的基層黨員干部和中青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。要在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社會(huì)能人上下功夫，引導(dǎo)他們更新理念，提高執(zhí)行政策、經(jīng)營(yíng)管理水平和適應(yīng)市場(chǎng)的能力。

4、積極開(kāi)展多層次的成人學(xué)歷教育。充分利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)村自考等資源，積極動(dòng)員教師或農(nóng)村干部參加大專(zhuān)及以上層次的學(xué)歷培訓(xùn)，自辦或聯(lián)辦成人中專(zhuān)及以上層次的學(xué)歷教育班1個(gè)。同時(shí)，動(dòng)員廣大社會(huì)青年參加高等教育自學(xué)考試，爭(zhēng)取報(bào)名率達(dá)萬(wàn)分之六以上。各單位要積極動(dòng)員鼓勵(lì)支持職工參加大專(zhuān)學(xué)習(xí)，職工大專(zhuān)以上學(xué)歷人

數(shù)要爭(zhēng)取達(dá)到40%。我鎮(zhèn)范圍的各企業(yè)要加強(qiáng)職工的學(xué)歷教育，不斷提高職工中專(zhuān)、大專(zhuān)及以上文化程度的比例，招收的新工人，特別是35歲以下青壯年職工要逐步達(dá)到高中以上水平。

5、加強(qiáng)技術(shù)工人的等級(jí)培訓(xùn)和技能鑒定工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，嚴(yán)格職業(yè)（工種）勞動(dòng)準(zhǔn)入和持證上崗制度。成人校要根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需求，開(kāi)展技術(shù)工人技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，把培訓(xùn)、考核與用工緊密結(jié)合，推行培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)與技能考核等級(jí)證書(shū)“雙證”制度，技術(shù)工種用工逐步走上規(guī)范化軌道。大力開(kāi)展應(yīng)屆初中畢業(yè)生的“綠色證書(shū)”培訓(xùn)，成人校、中學(xué)要加強(qiáng)管理，精心施教，確保培訓(xùn)面達(dá)95％以上。

6、積極推行繼續(xù)教育證書(shū)制度。各企事業(yè)單位要強(qiáng)化對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行繼續(xù)教育，初級(jí)職稱者不少于32學(xué)時(shí)，中、高級(jí)職稱者不少于40學(xué)時(shí)。同時(shí)，繼續(xù)抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

7、大力推進(jìn)社區(qū)教育工作。今年我鎮(zhèn)全面推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，逐步構(gòu)建終身教育體系。農(nóng)村社區(qū)教育工作的主要對(duì)象是城鎮(zhèn)居民，工作重點(diǎn)是下崗（失業(yè)）人員再就業(yè)培訓(xùn)。著力開(kāi)展好老年健康、保健教育、青少年特長(zhǎng)教育，將文化技術(shù)教育、思想道德教育、時(shí)事政策教育等融于一體，充分體現(xiàn)辦學(xué)特色。成人校要進(jìn)一步探索配合中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的做法，進(jìn)一步探索老年教育活動(dòng)的做法，探索社區(qū)成員參加豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)的做法。同時(shí)，成人校要通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，切實(shí)把全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

8、進(jìn)一步發(fā)揮示范基地的作用。繼續(xù)實(shí)施“萬(wàn)畝蔬菜產(chǎn)業(yè)園”項(xiàng)目，加強(qiáng)服務(wù)和規(guī)范管理，努力提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，爭(zhēng)取創(chuàng)建成“揚(yáng)州市級(jí)農(nóng)科教結(jié)合示范基地”，依靠骨干項(xiàng)目帶動(dòng)其他項(xiàng)目，努力形成“一鎮(zhèn)一品、一村一品”的特色。繼續(xù)圍繞萬(wàn)畝蔬菜產(chǎn)業(yè)園搞培訓(xùn)，全年項(xiàng)目培訓(xùn)人數(shù)占總?cè)舜?0%以上。

9、積極開(kāi)展社會(huì)文化生活教育。成人校要積極配合黨校、人口學(xué)校、團(tuán)校和老年學(xué)校開(kāi)展社會(huì)文化生活教育、黨員干部教育、人口與計(jì)劃生育教育、時(shí)事政策教育和老年教育等，將教育與活動(dòng)融于一體，寓教育于活動(dòng)之中。各有關(guān)部門(mén)、社區(qū)、村要進(jìn)一步加強(qiáng)職工思想政治教育，加強(qiáng)鎮(zhèn)村文化建設(shè)，用文明科學(xué)的鄉(xiāng)規(guī)民約來(lái)引導(dǎo)村民，努力用企業(yè)精神凝聚職工，用健康文化陶冶職工。

三、主要措施

1、強(qiáng)化對(duì)成人教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步貫徹好全國(guó)、省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持把成人教育擺上重要議事日程，從實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”和構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，實(shí)施好“教育富民”工程；要將成職工作納入各單位、社區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和工作計(jì)劃，按照省政府《關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》和《四川省職工教育條例》等文件規(guī)定，采取切實(shí)有效措施，進(jìn)一步解決好成人教育工作中的陣地、師資、經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題，促進(jìn)成人教育健康持續(xù)發(fā)展。

2、不斷提高成教干部和教師隊(duì)伍素質(zhì)。要進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)兼職成人教育干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配齊成教干部和教師，并有計(jì)劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)、文化進(jìn)修。各單位、社

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、技術(shù)人才要積極擔(dān)當(dāng)“社區(qū)教育志愿者”，教中學(xué)、學(xué)中教，教學(xué)相長(zhǎng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)成人教育陣地建設(shè)。要根據(jù)區(qū)域性重點(diǎn)成人學(xué)校建設(shè)要求，加強(qiáng)成人校陣地建設(shè)。努力提高教育教學(xué)裝備水平，加快教育信息化進(jìn)程，完善網(wǎng)站建設(shè)，運(yùn)用電化教育等現(xiàn)代化手段，為廣大職工提供良好的服務(wù)。

4、加大成人教育的經(jīng)費(fèi)投入。按有關(guān)文件規(guī)定，將農(nóng)村成人教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，安排農(nóng)村成人教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，積極啟動(dòng)職工教育經(jīng)費(fèi)的征收工作。同時(shí)，成人校要開(kāi)源節(jié)流，增加經(jīng)費(fèi)積累，彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。

5、提高成人教育信息化管理水平。要充分利用現(xiàn)有的教育資源，進(jìn)一步完善現(xiàn)有人才和人才需求等信息庫(kù)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，推進(jìn)成人教育、職工教育管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化。

6、切實(shí)做好成人教育的宣傳指導(dǎo)、檢查評(píng)估、理論研究工作。成人校要通過(guò)多種形式，大力宣傳成人教育在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用，宣傳終身教育觀念，進(jìn)一步提高全社會(huì)對(duì)成人教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。促進(jìn)成人教育健康有序發(fā)展。成人教育工作者要加強(qiáng)理論研究，把理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)成人教育工作新局面。

上馬鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年3月

上馬鎮(zhèn)2011年成（職）教

工

作

計(jì)

劃

瀘州市納溪區(qū)上馬鎮(zhèn)農(nóng)校

二0一一年三月

第五篇：成教工作計(jì)劃2013

漿水鎮(zhèn)成人學(xué)校2013年下學(xué)期工作計(jì)劃

漿水鎮(zhèn)成人學(xué)校2013年成教工作在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下。緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一根本目標(biāo)，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為重點(diǎn)積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。

一、努力抓好各種培訓(xùn)，增強(qiáng)勞動(dòng)力素質(zhì)

培訓(xùn)工作是成人學(xué)校的重點(diǎn)工作，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)是核心，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是重點(diǎn)。做好培訓(xùn)工作是農(nóng)民致富奔小康，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。

二、加大轉(zhuǎn)移就業(yè)輸出，增加農(nóng)民收入

采取措施，多渠道組織和引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力外出務(wù)工和城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是轉(zhuǎn)移就業(yè)，所以我們努力采取多種措施，通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)提高農(nóng)民技術(shù)水平，通過(guò)集體組織推薦、單位招聘、個(gè)人介紹、聯(lián)系用工單位等方式，組織富裕勞動(dòng)力外出務(wù)工，使農(nóng)村富余的勞動(dòng)力得到合理有序流動(dòng)。

三、具體工作

（一）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分抓好就業(yè)工作宣傳，利用科技小報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單、咨詢服務(wù)、墻報(bào)及舉辦培訓(xùn)班等形式，每月發(fā)放科技小報(bào)400多份、書(shū)寫(xiě)黑板報(bào)40多塊、發(fā)放宣傳單800多份等，大力宣傳統(tǒng)籌就業(yè)工作的重要意義、創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)和外出務(wù)工典型事跡。同時(shí)還宣傳維護(hù)外出務(wù)工人員合法權(quán)益的法律法規(guī)和促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)。

（二）積極開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。我成人學(xué)校從多渠道多層次開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等，通過(guò)多種形式培訓(xùn)，使更多自愿參加培訓(xùn)的農(nóng)民工和剩余勞動(dòng)力獲得一技之長(zhǎng)，每月進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)300多人，農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)50多人，轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)40多人，通過(guò)培訓(xùn)提高農(nóng)民的技能水平，提高就業(yè)質(zhì)量。

（三）拓寬就業(yè)渠道，加大勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移輸出力度。首先依托本鎮(zhèn)蘋(píng)果、板栗、養(yǎng)殖等特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力到前南峪板栗加工廠和漿水鎮(zhèn)果品收購(gòu)站的就地轉(zhuǎn)移；其次，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的大力支持，加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)力度，不斷拓寬勞動(dòng)力輸出的渠道；促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力到經(jīng)濟(jì)發(fā)大地區(qū)就業(yè)。第三，依托創(chuàng)業(yè)人士和務(wù)工領(lǐng)頭人，通過(guò)果品加工、儲(chǔ)藏、銷(xiāo)售及養(yǎng)殖延伸產(chǎn)業(yè)的等發(fā)展，增減就業(yè)渠道。第四，鞏固建立輸出渠道，擴(kuò)大勞務(wù)輸出量，促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè)。

二0一三年八月十六日