第一篇：2007年職成教工作計劃

塘湖鎮(zhèn)中心校

2007年職成教工作計劃

為深入貫徹全國和省、市、縣職業(yè)教育工作會議精神，全面落實《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《國務院進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》、《河北省人民政府關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的實施意見》以及易縣《關于大力推進職業(yè)與成人教育改革發(fā)展的實施意見》，為加快我鎮(zhèn)職業(yè)與成人教育的改革與發(fā)展，全面提高我鎮(zhèn)職業(yè)與成人教育更好的為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展服務，制定如下計劃：

一、加強領導，充分認識職成教工作的重要性，明確目標和任務

職業(yè)與成人教育是教育體系的重要組成部分，是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要基礎，加快發(fā)展職成教工作是推進我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要，是實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)目標的有效途徑，是拓展就業(yè)、促進勞動力轉(zhuǎn)移的重要舉措。在本年度鎮(zhèn)中心校高度重視、明確分工、落實責任，采取切實措施，大力推進我鎮(zhèn)職成教的改革與發(fā)展。計劃完成目標：

（1）完善初等職業(yè)教育，在塘湖初級中學、界安初級中學全面推進3+1教育模式。發(fā)揮農(nóng)村初中多功能人才培訓作用，切實做好分流工作，使新生農(nóng)民成為真正有文化、懂技術、具有創(chuàng)業(yè)本質(zhì)的新型勞動者。計劃5月下旬對農(nóng)民初中三年學生進行分流教學，中心校成職教師對分流學生進行培訓。

（2）廣泛開展各級各類技術培訓，計劃開展專項培訓，二期分別在2月初和7月中旬，短期培訓四期，不定期開展計劃培訓，人員在1500人次以上。

（3）多渠道做好勞動力轉(zhuǎn)移工作。計劃本年度勞動力轉(zhuǎn)移方面要先培訓再轉(zhuǎn)移，從根本上解決再就業(yè)問題，把短期性和季節(jié)性打工人員轉(zhuǎn)變成真正的技術工人。計劃3月份組織各村女工崗前培訓，7月份組織農(nóng)村青壯年男勞動力，到北京建筑公司崗前培訓。8月在燎水、孔山、淇村三個村進行法律知識講座。

二、加大統(tǒng)籌力度，深化職成教工作

鎮(zhèn)中心校協(xié)同政府等部門負責對全鎮(zhèn)的職成教工作統(tǒng)籌規(guī)劃，宏觀管理，解決職業(yè)與成人教育發(fā)展的實際問題，優(yōu)化教育資源，提高辦學效益，改善辦學條件。（1）加強教師隊伍建設。目前開展職成教工作尤其是培訓工作，師資嚴重短缺是待解決的問題。計劃利用寒、暑假期間，對各農(nóng)民文化學校的兼職老師安排

進行專業(yè)培訓和實踐考查，去外地區(qū)比較知名的養(yǎng)殖基地等地實地考查、學習。使教師從“單一型”向“雙師型”過渡。（2）加強農(nóng)民文化培訓學校建設。今年計劃在原有基礎上，增加2個教學點，完善各學校的各項規(guī)章制度及配套設施。計劃在中心校、中學拓展實踐基地，設立新的培訓內(nèi)容，政府出面聯(lián)系在中學開設汽車駕駛培訓班。

三、多渠道籌集資金，努力增加職業(yè)與成人教育的經(jīng)費投入

本年度中心校把職成教工作列入重要議事日程，與黨委、政府等部門協(xié)調(diào)多方籌集資金，下決心辦好職成教育，切實為農(nóng)民、農(nóng)村解決實際問題，加速我鎮(zhèn)經(jīng)濟的快速、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

2007年1月

第二篇：職成教工作計劃

龍?zhí)多l(xiāng)中心校

2013年職成教工作計劃

為進一步促進我縣、我鄉(xiāng)職業(yè)教育，成人教育工作的健康發(fā)展，我龍?zhí)多l(xiāng)中心校以提高教育質(zhì)量為重點，以加強職業(yè)技能為目的，以提高職成教為經(jīng)濟、社會發(fā)展的服務能力為宗旨，特制定了本工作計劃。

一、做好宣傳工作，努力完成職教招生任務。

為促進我縣職業(yè)教育的順利健康發(fā)展，完成2013年縣職中招生任務，我鄉(xiāng)中心校將通過校長、主任、教師向?qū)W生、家長、社會宣傳的方式，使學生、家長了解縣職教中心的優(yōu)越條件和秦巴地區(qū)免費政策，努力做好職教升學的各項工作，在4月23日前全面完成中職送生任務。

二、抓好培訓工作，搞好信息服務。

為落實“三教統(tǒng)籌”和“農(nóng)科教”相結(jié)合工作，大力開展崗前培訓，我鄉(xiāng)中心校將扎扎實實地做好農(nóng)村實用技術培訓，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和“三農(nóng)” 建設實際，更好地為當?shù)亟?jīng)濟建設和社會服務。

在本學，我校將主動向鄉(xiāng)政府請示，爭取政府和相關部門的支持，通過辦班、講座、發(fā)放書籍等形式對農(nóng)村實用技術人員進行培訓，通過外出學習、課件制作等形式對全體教師進行教學技術培訓，通過勞動技術課實習基地實踐形式對學生進行種植和養(yǎng)殖技術培訓。與此同時，我鄉(xiāng)中心校還通過多種形式向本鄉(xiāng)農(nóng)民提供信息服務，以利于農(nóng)民朋友接收到及時準確的農(nóng)業(yè)信息，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。并在上半年6月30日，下半年11月15日前完成各內(nèi)類培訓任務。

職成教

2013年3月15日

第三篇：職成教育工作計劃

職成教育工作計劃

一、指導思想

職成教育工作以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實十六大和全國及全縣教育工作會議精神，以進一步提高服務功能為目標，以推進體制改革和制度創(chuàng)新為主線，以強化職成教育管理、深化教育教學改革為重點，加強“三教統(tǒng)籌”促進“農(nóng)科教”結(jié)合。通過多種方式開展為農(nóng)服務工作，充分發(fā)揮學農(nóng)基地的作用，引進農(nóng)村實用技術，面向農(nóng)民搞服務，發(fā)揮示范帶動作用。

工作內(nèi)容

一、堅持兩個面向——面向在校生做好分流班學生的職業(yè)技能培訓，面向農(nóng)民和黨員做好農(nóng)村實用技術培訓,著力提高職成教育服務水平

1、整合職成教育優(yōu)勢，探討建立科學的合作機制，完善一體化發(fā)展的路子。做好初二學生分流工作,發(fā)揮職成教育的優(yōu)勢,堅持“三教統(tǒng)籌”，使學生在接受基礎教育的同時掌握一定技能，從而更好服務于社會。其次是進一步搞好對農(nóng)村富余勞動力的技術培訓工作，服務三農(nóng)，在當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展中起到積極的推動的作用。

2、積極爭取縣、鄉(xiāng)、校三級領導的支持，加強對成職教育的投入，增設現(xiàn)代化的教育教學設施，增強接受和運用現(xiàn)代信息技術服務“三農(nóng)”的水平和能力。

3、制定和完善成職工作制度和措施，調(diào)動全校各方面力量，努力形成成職教育的多元化格局。

4、提高成職課的教學質(zhì)量，做好綠證課和農(nóng)村實用技術的培訓工作。

二、充分發(fā)揮職成教育優(yōu)勢，多形式搞好對農(nóng)民的實用技術培訓和黨員干部的培訓

為提高教育為“三農(nóng)”服務的實效，我們要不斷整合職成教育資源優(yōu)勢，積極探索職成教育一體化發(fā)展的路子，圍繞農(nóng)民的致富和農(nóng)業(yè)的增收主要抓以下三個方面的工作：

（一）整合職成教育優(yōu)勢，增強農(nóng)民培訓工作。

一方面，在抓好初二分流班學生的技術課教學，盡力促使其最大程度地接受高一級教育的同時，著力抓好對分流班學生的培訓工作。統(tǒng)一選定農(nóng)學、果林、蔬菜、農(nóng)經(jīng)、畜牧養(yǎng)殖、農(nóng)機、農(nóng)電、淡水養(yǎng)殖幾個培訓內(nèi)容，以學校成教部為主組織，由專任教師進行培訓，使其成為農(nóng)村新增勞動力的主力。

另一方面，抓好農(nóng)村富余勞動力的培訓工作。要抓住中考結(jié)束和春節(jié)農(nóng)閑及外出務工農(nóng)民返鄉(xiāng)等有利時機，廣泛開展幫助農(nóng)民“學文化，學科學，學技能”的培訓活動，并結(jié)合農(nóng)民工進城務工和生產(chǎn)生活實際，對農(nóng)民進行進城務工基本常識、法律知識以及道德、衛(wèi)生和安全知識及種植、養(yǎng)殖、建筑、家電維修等實用技術培訓，使他們學得一技之長。學校成立培訓領導小組，制定切實可行的培訓計劃，根據(jù)培訓計劃備課授課，上足上好理論與實踐課。

（二）強化示范輻射功能，拉動農(nóng)民由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移。充分發(fā)揮成職教育和為農(nóng)基地在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的示范帶動作用，盡快將先進的科技送到農(nóng)民手中，學校要以成教“一園、兩室”為依托，做好新技術、新項目的試驗、示范和推廣服務，逐步幫助一部分農(nóng)民成為農(nóng)

村新型產(chǎn)業(yè)開發(fā)的排頭兵。在成職教育示范基地的輻射、帶動下，實現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)移。

三、加強兩項建設——加強成職教師隊伍建設和“兩室一園”建設，提高成職教學檔次和水平。

加強教師隊伍建設。通過各種形式的培訓提高在職教師素質(zhì)，重點組織專職教師更多參加各級各類學習，開闊視野，增加見識，將成功的經(jīng)驗引進來，為我校的成職工作有一個新的飛躍打下堅實的基礎。加強兼職教研員隊伍的管理與培訓，提高學校校本教研能力。完善成職教育兼職教師隊伍，健全機制，搞好管理和使用。

以創(chuàng)辦農(nóng)村綜合中學為契機，加大基礎設施和內(nèi)部設施的建設。做好“兩室一園”的規(guī)劃和建設工作。要做到有特色、有內(nèi)容、有實效，使示范農(nóng)園在成職教育過程中真正起示范引導作用，充分發(fā)揮為農(nóng)服務室的技術傳播和方向指引功能。建設中要本著實用、規(guī)范的原則，辦出本地特色。

四、加大宣傳和技術推廣力度，做好《為農(nóng)服務報》的編輯和發(fā)放工作 依托遠程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)豐富的資源，結(jié)合本地實際組織力量做好《為農(nóng)服務報》的編輯和發(fā)放工作。在工作中要做到實時性、實用性、廣泛性的原則。及時的將農(nóng)民急需的技術和信息編輯印發(fā)給農(nóng)民，從而真正發(fā)揮《為農(nóng)服務報》的技術傳播和方向指引作用。

工作措施

1、建立成職工作領導小組，加強管理。

2、加強在校生的分流培訓工作，建立健全成職工作的各項制度。

3、做好“兩室一園”的規(guī)劃設計和建設工作

第四篇：職成教育工作計劃

2017年職成教育工作計劃

全面落實科學發(fā)展觀，進一步認清形勢、統(tǒng)一思想、明確任務、扎實工作，全面推進我鎮(zhèn)職成教育快速健康發(fā)展，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟的發(fā)展和新農(nóng)村建設提供人才保障和智力支持。根據(jù)我鎮(zhèn)實際要完成如下幾項工作：

一、召開成人教學工作會議，研究落實職教培訓項目：組織接待、餐飲服務、美容美發(fā)、服裝縫制、橫機針織、手工縫制、棒針勾結(jié)、油漆電焊、電器維修等職業(yè)技術培訓。認真抓好培訓工作，提高認識，做好宣傳動員工作，確保培訓人員學習深造，學到一技之長，為升平的經(jīng)濟騰飛和新農(nóng)村建設作貢獻。

二、加強勞動場所和實驗基地建設，加大投入力度。成立專門組織，抓好此項工作，植物園和校田地的種植，拿出計劃、方案、種植的品種等，充分發(fā)揮“三田一園”的育人功能，切實起到為三農(nóng)服務，各村小學的植物園，要種出特色。制定種植計劃，種植的品種要有推廣價值，切實起到為三農(nóng)服務的目的。

三、加大對農(nóng)民實用技術的培訓和勞動力轉(zhuǎn)移輸出的培訓力度，充分發(fā)揮學校的有力資源和主振地作用，組織廣大農(nóng)民進行培訓，發(fā)揮種植、養(yǎng)植的示范作用，全年培訓人數(shù)要達到2千人次。積極與鎮(zhèn)政府溝通，開展好剩余勞動力轉(zhuǎn)移和輸出工作。聘請專業(yè)技術人員對回鄉(xiāng)的初高中畢業(yè)生和農(nóng)村剩余勞動力進行轉(zhuǎn)崗培訓，傳授就業(yè)知識、技能、提高就業(yè)能力，由“體力型”向“技能型”轉(zhuǎn)變，提高就業(yè)率。

四、明確目標，強化措施，確保成職教事業(yè)的發(fā)展

（1）鎮(zhèn)、村、企業(yè)負責人要以現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略高度，認識職成教育在農(nóng)村經(jīng)濟建設中的地位和作用，加強領導，妥善安排，積極鼓勵和支持職成教育工作，按規(guī)定落實職成教經(jīng)費。

（2）鎮(zhèn)直各有關單位和部門以成人學校為龍頭，密切配合，通力協(xié)作，聯(lián)合組織多種形式的科技培訓服務活動，增強整體效果。

（3）各村、各單位要把普及科技，提高勞動者素質(zhì)作為農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設的重要措施，是農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的必由之路，并列入工作考核之中。五、九月份要進行一次全面性的農(nóng)民文化戶口調(diào)查，特別是回鄉(xiāng)的初、高中畢業(yè)生，是在家務農(nóng)，還是外出打工，或?qū)W技術，要調(diào)查清楚，勞動力轉(zhuǎn)移情況、外出所做的工作等，建立個人檔案備查。

六、繼續(xù)抓好遠程職業(yè)班的授課和實習實訓工作，積極與有關單位聯(lián)系實習實訓場所，使他們都能學到一技之長，學有所用，增加收入，也為家鄉(xiāng)的建設做出貢獻。

七、加大投資力度，布置一個農(nóng)民文化技術學習培訓的教室。

新垌鎮(zhèn)成人文化技術學校

2017年2月

第五篇：教育局職成教教研室工作計劃

一、指導思想

以職教課改精神為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，圍繞區(qū)教育局和市職成教教研室工作部署，立足我區(qū)職業(yè)教育實際，積極推進課程改革，開展形式多樣的教研活動，努力實現(xiàn)教研工作創(chuàng)新；堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”，以師資隊伍建設和專業(yè)建設為重點，強化職教特色，努力提高我區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量，促進職業(yè)學校的內(nèi)涵發(fā)展。

二、工作思路

以指導職業(yè)教育課程改革為核心，提升職業(yè)教育教研水平；以服務并引領職業(yè)教育教師專業(yè)成長為著力點，強化職教教研的服務功能；以培育并發(fā)展職成教教研品質(zhì)為目標，推進我區(qū)職業(yè)教育教研管理工作創(chuàng)新。

1、繼續(xù)開展專題調(diào)研，加強教學管理，提高調(diào)研活動實效；

2、繼續(xù)開展學科（專業(yè)）教研活動，加強交流與合作；

3、進一步完善教研網(wǎng)絡，積極培養(yǎng)骨干教師，促進教師隊伍優(yōu)化，提高“雙師型”教師比例；

4、繼續(xù)開展教科研活動，加強校本教研；

5、強化實踐教學和技能訓練，繼續(xù)組織師生技能競賽，探索校企合作和師生技能培訓方式。

三、工作要點

（一）進一步深化職業(yè)教育課程改革

以市教育局即將出臺的《關于進一步推進中等職業(yè)教育課程改革的實施意見》為契機，啟動北侖職高課程改革的組織與實施：

1、圍繞“課改意識、課改方向和課改能力”三大關鍵元素，進一步深化職業(yè)教育課程改革。以課程設置為突破口，為學校創(chuàng)建“特色專業(yè)學?！焙汀笆痉缎灾新殞W校”服務，努力促進職業(yè)學校的專業(yè)建設。

2、啟動地方特色教材研發(fā)工作；從11年下半年起，用3-5年的時間，著力開發(fā)10種緊密結(jié)合本地社會經(jīng)濟發(fā)展，體現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，有利于學生職業(yè)道德、科學素養(yǎng)、實際工作能力培養(yǎng)的系列教材，推動課程改革。

3、注重課堂教學，加強課堂教學有效性研究。在教研工作中，積極倡導教師以典型產(chǎn)品或工作任務為載體設計教學活動，以項目教學、案例教學等行動導向的教學方式組織理論和實踐一體化教學內(nèi)容，讓學生在完成任務或情境模擬的實踐過程中學習相關專業(yè)知識、形成職業(yè)能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)意識，真正做到在工作中學習，發(fā)揮學生在教學活動中的主體作用，發(fā)展學生的綜合職業(yè)能力。

（二）進一步推進師資隊伍建設

圍繞課程改革和課堂教學，在組織教研活動中引導教師專業(yè)化成長：

1、充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀“雙師型”教師和學科骨干教師的示范引領作用。

2、充分利用全市職業(yè)教育特級教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專業(yè)成長。

（三）進一步推進教研管理工作創(chuàng)新

1、及早做好2012年職業(yè)教育師生技能大賽項目準備工作，促進競賽與正常教學融通，促進競賽與師生發(fā)展和諧化。爭取在2012年有更多項目獲獎。

2、深入調(diào)研，加強教學研究；一方面要匯總好先前完成的各專業(yè)師資建設調(diào)研材料，作好分析；另一方面要以專業(yè)為載體，開展專業(yè)調(diào)研、課程調(diào)研活動，以提升職業(yè)教育教研工作的成效性。

3、努力拓展成人雙證制教育工作；把握社區(qū)教育在新時期成人教育工作中的核心地位，發(fā)揮和延伸職成教育的社會服務功能，為我區(qū)建設學習型社會和構(gòu)建終身教育體系服務。以成人教育教研服務為載體，充分利用各種社會資源，為成人學校拓展培訓渠道服務，為區(qū)教育局做好職工培訓教育工作服務，力爭教研工作有新突破。

4、繼續(xù)做好2211工程工作，為促進校企深度合作服務。