第一篇：大學生村官在未來的發(fā)展中譜寫出華彩的篇章

題記：天之驕子的大學生和他們特殊的“村官”經(jīng)歷將是臨淵結(jié)網(wǎng)厚積薄發(fā)的有為俊才，耕織三農(nóng)服務基層的工作經(jīng)歷使他們別樣的人生閱歷盈滿缽足，更將為所服務對象帶來福祉，所有這些則伴隨著新農(nóng)村建設(shè)而得到進一步凸顯。

總想用筆端去描述自己對大學生村官與新農(nóng)村建設(shè)的感觸，當看到“獻禮建黨90周年”全國大學生村官圖文影像故事征集活動時，理論與現(xiàn)實、經(jīng)歷和感想?yún)R集到一起，于是借勢耕筆。

李昌平“農(nóng)民真苦、農(nóng)村真窮、農(nóng)業(yè)真危險”的“三農(nóng)驚呼”，喚醒了這個似乎曾被遺忘的群體、區(qū)域和行業(yè)。三農(nóng)問題被提到了各項工作的重中之重，無論是精英智囊、政府官員，還是社會各界都有強烈的反響和廣泛的關(guān)注。如何解決三農(nóng)問題，一時百家爭鳴群賢獻策，從政策、人才、扶貧等，采取了多種措施合力改變這片貧瘠的土地。

選聘優(yōu)秀大學生到村任職與這樣的社會背景有著緊密的關(guān)聯(lián)，在廣袤的農(nóng)村天地播散這些新世紀的希望和種子，必有成長的芬芳和收獲的喜悅。

輿論認為，選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生到農(nóng)村任職，發(fā)揮他們的所學和特長，參與新農(nóng)村建設(shè)，既有利于促進農(nóng)村的改革發(fā)展，改善農(nóng)村基層干部隊伍結(jié)構(gòu)，為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)帶頭人，為黨政部門培養(yǎng)有基層工作經(jīng)驗、對人民群眾有深厚感情的高素質(zhì)后備人才，也有利于真誠參加這一計劃的大學生的成長成才。事實上這些認識正被實踐驗證。

農(nóng)民增收農(nóng)村進步農(nóng)業(yè)發(fā)展，需要政策更需要人才。大學生作為有知識有文化的青年，到村任職有平臺有載體，不僅個人成才發(fā)展也體現(xiàn)了自身價值，成為建設(shè)新農(nóng)村的骨干力量。社會主義新農(nóng)村建設(shè)是解決三農(nóng)問題的具體實踐，大學生村官應著力為建設(shè)新農(nóng)村做努力。筆者以為，大學生村官與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)聯(lián)以及所發(fā)揮的作用，主要有以下幾個方面。

一、堅定信念，心系農(nóng)村謀發(fā)展

農(nóng)村發(fā)展不均衡不協(xié)調(diào)，農(nóng)村的生活條件、工作環(huán)境都相對落后，農(nóng)村的事務類多量大繁雜瑣碎，到村任職不能僅憑一時的好奇或意氣，更應堅定信念，把心安在農(nóng)村把心系在農(nóng)村，才能為村做事、為村服務。

大學生村官要堅定扎根農(nóng)村、奉獻農(nóng)村的信念，樹立牢固的宗旨觀念和強烈的服務意識。在新農(nóng)村中貢獻力量和智慧，為當?shù)剞r(nóng)村發(fā)展謀劃出路。做到既要堅定扎根農(nóng)村心系群眾的信念，還要堅定推進新農(nóng)村建設(shè)和促進農(nóng)民增收農(nóng)村發(fā)展的信念。

有堅定的信念才有熱情工作的動力，才有主動請纓的激情，才有敢為人先的闖勁。堅定信念正身立德，在感情上貼近群眾，心里面裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，把為人民服務作為最大追求，把為人民謀利益作為最高目標，為農(nóng)村發(fā)展添磚加瓦。

二、提高能力，服務農(nóng)村促發(fā)展

服務農(nóng)村需要過硬的本領(lǐng)，沒有較強的能力，往往只能心有余而力不足或是事倍功半的未遂人愿。大學生村官服務農(nóng)村需要的能力是綜合的，不是多面手難做基層事，在村內(nèi)各項事務中扮演著村務決策助理員、文件材料起草員、文書檔案保管員、內(nèi)勤工作管理員、村情民意調(diào)查員、上下溝通聯(lián)絡(luò)員、困難群眾服務員、鄉(xiāng)風文明指導員等角色。準確定位好這些角色，能力的培養(yǎng)很重要，塑造能力的主要方法是學習。學習政治理論、學習法律法規(guī)、學習政策文件、學習業(yè)務知識、學習工作經(jīng)驗、學習專業(yè)技能、學習基層方法等等，從學習中夯實自身實力，通過積極吸收融會貫通，聯(lián)系實際指導實踐，有效提升自己的綜合素質(zhì)和整體能力。

三、磨練意志，扎根農(nóng)村共發(fā)展

“農(nóng)村工作很辛苦”，這是許多基層工作者的心聲。大學生村官剛從校園走出，沒有基層工作的經(jīng)歷也沒有豐富的人生閱歷，在農(nóng)村工作一種考驗。有志者，應當：頭枕荊棘仍猶歡，笑啖黃連而覺爽。到村任職是磨練意志鍛造毅力的一次基層拉練，通過農(nóng)村的磨練，在漫長的人生道路上會走得更加穩(wěn)健。

新農(nóng)村建設(shè)中，大學生村官無論做什么工作，都需要大量的時間和精力去處理各種問題，這是磨練意志扎根農(nóng)村的需要。在新農(nóng)村建設(shè)中，大學生村官不僅能有效帶動群眾增收致富，自身的發(fā)展也得到積淀。通過努力，探索干事創(chuàng)業(yè)的思路，形成自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，為今后農(nóng)村和自身的發(fā)展打牢基礎(chǔ)增強實力。

結(jié)語：人是最活躍的因素，建設(shè)新農(nóng)村解決三農(nóng)問題同樣離不開人，增強人力資本提高人口紅利，大學生村官應當是也必然是新農(nóng)村建設(shè)的中堅。

中國傳統(tǒng)男耕于田、女織于內(nèi)的農(nóng)村社會，隨著新農(nóng)村建設(shè)的深化將不斷發(fā)展，在各項政策不斷落實和持續(xù)投入，以及大學生村官戰(zhàn)略的長效鞏固下，有理由相信，曾經(jīng)的三農(nóng)問題將圓滿解決。天之驕子的大學生鯤鵬展翅志存高遠，更需要廣袤農(nóng)村天地的充分歷練，可以預見，擁有“村官”經(jīng)歷的大學生青年，將在未來發(fā)展中譜寫出更為華彩的人生篇章。

第二篇：大學生村官在農(nóng)村發(fā)展中的地位

大學生村官在農(nóng)村發(fā)展中的地位

建設(shè)社會主義新農(nóng)村的號角已吹響，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和諧發(fā)展的步伐正加快，在加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，大學生“村官”生力軍的作用發(fā)揮的如何，已成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的一個關(guān)鍵，結(jié)合自身的“村官”工作經(jīng)歷，下面就如何做一名合格的“村官”服務農(nóng)村發(fā)展談談自己的一點意見：

一、擺正位臵，進入角色

大學生“村官”要想在農(nóng)村這廣闊的天地中有所作為，必須要扮演好以下角色。

1、做好政策宣傳員。大學生“村官”應充分發(fā)揮自身的知識優(yōu)勢，在平時工作生活中加強學習，學習好黨的方針政策，業(yè)務知識，工作方法，深刻領(lǐng)會黨的政策路線和各種會議精神，利用集體學習、兩委會、黨員會、群眾會、宣傳欄、黑板報等媒體，廣泛宣傳黨的各項方針、政策和各種會議精神，把農(nóng)村改革發(fā)展的方針政策和會議精神，以通俗易懂的語言和講解，原原本本地傳達到群眾當中，做好黨的政策的宣傳員。

2、做一名時刻學習的好學生。農(nóng)村天地廣闊，供“村 1

官”吸收的養(yǎng)分很多，只有加強學習，不斷從農(nóng)村這片廣闊的天地中吸取足夠的養(yǎng)分，才會在工作中不斷充實自己，不斷取得進步，在學習黨在農(nóng)村的各項方針政策、黨的各種會議精神和業(yè)務知識的同時，要向身邊的老同志、老黨員、老干部學習，學習他們扎根農(nóng)村，不怕清苦，甘于寂寞，一心為民，無私奉獻的精神，更要從他們身上學習農(nóng)村工作的經(jīng)驗，不斷增強自己服務農(nóng)村的本領(lǐng)。為構(gòu)建和諧穩(wěn)定、全面發(fā)展的社會主義新農(nóng)村發(fā)揮自己更大作用。

3、做好農(nóng)村信息員。信息時代誰先掌握信息，誰就是贏家。在農(nóng)村工作，為廣大農(nóng)民群眾提供信息服務至關(guān)重要，這就要求我們要加強獲取信息、加工信息、分析信息、利用信息進行決策的能力，根據(jù)所獲取的信息，判定產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向和種植面積，努力實現(xiàn)豐產(chǎn)又豐收。

4、做好農(nóng)村生產(chǎn)指導員。作為大學生“村官”，要積極參與農(nóng)村的各項生產(chǎn)活動，要經(jīng)常深入田間地頭，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，要根據(jù)需要不斷學習農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，指導農(nóng)民進行科學種養(yǎng)，提高群眾種養(yǎng)水平，要以市場為導向，結(jié)合本村實際，抓特色，創(chuàng)品牌，積極爭取項

目，指導農(nóng)民向高科技、高產(chǎn)量、高效益的“三高”農(nóng)業(yè)發(fā)展。

5、做農(nóng)村矛盾調(diào)解員。我國大部分地區(qū)是農(nóng)村，農(nóng)村人口占總?cè)丝诘?0%以上，農(nóng)村社會穩(wěn)定直接關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定，在農(nóng)村因群眾素質(zhì)不高、法律意識淡薄，加之受傳統(tǒng)思想的影響，群眾在處理一些事情時常出現(xiàn)不合法的現(xiàn)象，有時甚至為一點小糾紛、小矛盾而發(fā)展成為刑事案件，形成安全隱患，導致農(nóng)村社會不穩(wěn)定。這就要求大學生“村官”平時要經(jīng)常深入村社，走家串戶，宣傳法律知識，排查矛盾糾紛，及時化解矛盾糾紛，做好矛盾糾紛調(diào)處員，使群眾樹立知法、懂法、守法、用法的意識，做到“小事不出社，大事不出村”確保農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。

6、做好農(nóng)民素質(zhì)提升員。提高農(nóng)村人口素質(zhì)，是當前建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的一大課題，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，要充分利用農(nóng)家書屋，文化大院，舉辦各類群眾性文體活動，逐步提高群眾素質(zhì)，豐富群眾精神文化生活，使群眾逐步改變農(nóng)閑時節(jié)聚眾賭博、酗酒等惡習，逐步樹立群眾健康、積極、文明的意識，使群眾素質(zhì)逐步提高。

7、做好遠程教育管理員。遠程教育是黨重視“三農(nóng)”，狠抓農(nóng)村基層組織建設(shè)，教育培訓黨員的陣地，是新農(nóng)村建設(shè)中的又一舉措。長期以來，因為村干部文化素質(zhì)不高，對網(wǎng)絡(luò)等事物接受能力不強，存在遠程教育站點不能很好服務于農(nóng)村。作為大學生“村官”，應利用自己的所學，切實抓好遠程教育網(wǎng)站建設(shè)工作，通過抓活動場所、播放設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好硬件環(huán)境建設(shè)。同時，積極進行調(diào)查研究，合理設(shè)臵培訓計劃和課件，有針對性的利用遠程站點開展教育培訓工作，切實發(fā)揮遠程教育站點圖文并茂、信息量大的優(yōu)勢，做好遠程教育這篇文章。

二、扎根基層、服務基層

大學生“村官”既然到基層服務，就要放下大學生的那種優(yōu)越感，要做到身在基層，心在基層，一心一意為基層的發(fā)展出謀劃策，為基層群眾辦實事，做好事，解難事。要經(jīng)常深入村社和群眾家中調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題后及時與村兩委人員研究問題，并妥善解決問題。要做好駐村工作日記和民情日記，做到勤下村，常下村，下村“狗不叫，雞不跳”。因為你經(jīng)常深入農(nóng)戶家中，狗早就把你當做熟人了，自然不叫；雞不跳則顯示出，你

工作作風，生活作風良好，一心一意都撲在工作上，不存在駐村吃喝的現(xiàn)象。我們大學生“村官”要想在農(nóng)村干出一番事業(yè)，駐村做到“狗不叫，雞不跳”是最基本的要求，也是干好工作的關(guān)鍵所在。

三、堅定信念，努力工作

上面千條線，底下一根針，農(nóng)村工作比較繁雜，這就要求我們要不斷克服困難，講求工作方法，掌握工作技巧，提高工作效率，確保按時保質(zhì)保量的完成工作任務，這需要遠大的理想和堅定的信念做后盾，支持我們克服一個個困難，解決一件件難題，跨越一次次障礙，驅(qū)散一次次的消極思想，你才能一步步的走向成功。

四、嚴于律己、接受監(jiān)督

群眾之事，無小事，大學生“村官”在工作中要以不卑不亢，一絲不茍，認真負責的態(tài)度，去完成每一項工作，要遵守政治紀律、工作紀律、生活紀律，做到不說假話，不講套話，不打官腔，要實實在在的為群眾辦事，不吃拿卡要，做到作風正派，情趣健康，辦事透明陽光，虛心聽取群眾的意見，主動接受群眾的監(jiān)督，樹立村干部立黨為公，執(zhí)政為民的良好形象，要以群眾對你滿意不滿意，認可不認可，信任不信任，支持不支持

為標準來衡量自己的工作。

五、搶抓機遇，加快發(fā)展

要不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，積極爭取項目支持，加快服務村的經(jīng)濟發(fā)展。通過優(yōu)化招商引資環(huán)境，營造招商引資和項目建設(shè)氛圍，積極從有關(guān)部門爭取項目支持，以項目建設(shè)帶動經(jīng)濟發(fā)展，同時利用網(wǎng)絡(luò)等新的媒體，做好對外宣傳，積極與鄉(xiāng)政府各部門聯(lián)系，爭取項目，做到“筑巢引鳳”，還要積極為本村的土特產(chǎn)品“找婆家”，創(chuàng)立本村的品牌，增加農(nóng)民的收入，加快農(nóng)村經(jīng)濟社會全面健康可持續(xù)發(fā)展。

第三篇：大學生村官的未來之路

大學生村官的未來之路

重慶大學生村官計劃是從2007年開始實施的，到目前為止已經(jīng)連續(xù)招錄6年了，據(jù)了解，起初的大學生村官計劃是本著緩解當時的大學生就業(yè)壓力，保證學生能快速地從學校走入社會的目的，讓更多的年輕人從書本走入實踐，把一些新的理念、新的思維帶給社會。大學生村官招錄要求從起初的?？粕蟮浆F(xiàn)在的本科生，大學生就業(yè)壓力也越來越嚴峻，為了尋求一份穩(wěn)定的職業(yè)，很多大學生抱著公務員穩(wěn)定長久的優(yōu)勢，報考了難度比較小的村官之路。

村官的未來在何方？我是我們應該思量的問題。一個社會要進步，只有大膽地、充分地利用有生力量，勇于利用年輕人的敢闖、敢拼的精神，把一些沒落掉的、腐朽掉的思想統(tǒng)統(tǒng)改變，讓更多的人明白知識的可貴，敢于把一些新興的產(chǎn)業(yè)和技術(shù)利用到農(nóng)家，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工作業(yè)，充分結(jié)合地理環(huán)境，發(fā)揮地理優(yōu)勢，發(fā)展自主產(chǎn)業(yè)致富。

年輕人是社會的新生力量，很多80、90后，他們用自己的成果不斷地創(chuàng)造了新的奇跡，帶給群眾的是一片廣闊的天空。誰說政府人就不能擺地攤、不能干農(nóng)活，唯有經(jīng)歷不斷地實踐、摸索、嘗試，才能不斷地收獲經(jīng)驗，汲取教訓，不斷成長。大學生村官，唯有不斷地更新自己的實踐知識，不斷地學會社會交際，不斷地學習黨和國家的政策，才能在未來的發(fā)展中不斷地適應新的崗位和所在職業(yè)的要求，才能在未來中走得更遠。

第四篇：大學生村官譜新篇-快板詞

大學生村官譜新篇

新農(nóng)村，新景觀，新型村官譜新篇。

大學生基層來任職，滿腔熱血秀河山。大學生，當村官，新農(nóng)村里把家安；

遠離家鄉(xiāng)和親人，生活艱苦不畏難。

黨關(guān)懷，民稱贊，各級領(lǐng)導齊支援。

處處關(guān)愛暖心間，問寒問暖解困難。

大學生，當村官，深入基層來鍛煉，環(huán)境艱苦意志堅，潮頭浪尖迎考驗。

不怕苦，不怕累，敢想敢做敢為先。

搞調(diào)查，勤鉆研，實踐當中增才干。

人人爭先當模范，富民路上有登攀。

爭當崗位宣傳員，農(nóng)業(yè)技術(shù)宣傳員，創(chuàng)業(yè)致富戰(zhàn)斗員，誓為農(nóng)村做貢獻。

大學生，當村官，條件優(yōu)越人稱贊，思想靈活知識全，精力充沛目光遠。

熱情高，又能干，敢挑重擔樂奉獻。

找門路，聚資金，謀發(fā)展，施展才能天地寬。

大學生，當村官，能吃苦，不畏難，生力軍，好接班，黨信任，民稱贊，扎根基層樹典范，譜寫壯麗新畫卷，新畫卷！

第五篇：大學生村官在社區(qū)

大學生村官在社區(qū)之體會

作為一名大學生村官，在擔任居委會主任助理職位的過程中，如何看待自身面臨的困境和不足，如何看待社區(qū)所面臨的種種弊端，又如何發(fā)揮一名大學生村官的作用？以下是我個人的一些粗淺認識。

一、大學生村官的現(xiàn)狀

（一）、處境尷尬 領(lǐng)導不明

我縣大學生村官是縣委組織部依據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際崗位的需求，以及依照“一村一大學生村官”的原則而公開向社會招聘的，經(jīng)過筆試、面試、體檢、考核等環(huán)節(jié)合格者與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂合同，分配到各村、社區(qū)，擔任村委會、居委會主任助理職務。由于選拔機制的特殊、組織管理機制的特殊，現(xiàn)在我縣的大學生村官面臨著“處境尷尬 領(lǐng)導不明”的局面。一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村多重管理，卻沒有直接的領(lǐng)導。哪里有需要，就去哪里，哪里人手不夠，就頂上去，從事的是重復而機械的工作，大學生村官成為一類事務性人才。另一方面，由于習慣和人事關(guān)系等原因，村里的核心事務處理大學生村官都不讓插手，村里的大事管不了，小事管不著，瑣事可管可不管。大學生村官淪為打接電話、計算機處理、文字錄入、隨叫隨到的“專職秘書”。

（二）、眼高手低 不思進取

大學生村官的待遇等是以文件規(guī)定為標準的，因此對編制內(nèi)政府工作人員的工資調(diào)整和福利待遇無法享受，而與村（社區(qū)）干部“同工同酬”目前也無法實現(xiàn)。工作期滿后的安置問題，歸宿在那里？可以說縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級包括大學生本人，心里都沒底。同時，許多大學生村官進入村（社區(qū)）以來，所做的工作還是以打雜為主，沒有實際鍛煉的機會。當然，最重要的一點，大學生村官無法擺正自身的心態(tài)，沒有一心一意扎根基層的奉獻精神，只是將村官看做一個跳板，看重的是將來考公務員的加分等實際利益。各種主客觀因素導致少數(shù)大學生村官對現(xiàn)狀

不滿，眼高手低，不思進取，對待工作馬馬虎虎，對待百姓冷眼看人，不但沒有為村（社區(qū)）帶來新氣象，反倒是沾染上一些不良風氣。

（三）、學有所用 努力開拓

一部分人碌碌無為，也總有人踏踏實實，干出一片天。雖然絕大多數(shù)大學生村官所學的專業(yè)與所從事的工作沒有直接的聯(lián)系。但是，知識是相通的，一些大學生村官能夠利用自己所學的知識融入日常工作中，發(fā)揮自己接受新信息、新事務比較迅速的優(yōu)點，將自己認為行之有效的工作方法方式與村（社區(qū)）干部探討，在現(xiàn)實可行的條件下，為所在村（社區(qū)）帶來的新氣象，比如就算是簡單的文字錄入，也能從規(guī)范村（社區(qū)）辦公方式入手，體現(xiàn)現(xiàn)代辦公模式。村（社區(qū)）是一個地緣性較強的自治組織，“人脈廣”成為順利開展工作的重要因素之一，絕大多數(shù)大學生村官進入村（社區(qū)），就在村（社區(qū)）干部的帶領(lǐng)下，深入農(nóng)戶、居民家中，了解民情，培養(yǎng)感情，熟悉了“人情世故”，鍛煉了膽識和實際應變能力，甚至一些大學生村官成為村（社區(qū)）新的名片。

二、社區(qū)工作之我見

（一）、社區(qū)干部兢兢業(yè)業(yè) 樂于奉獻

進入居委會主任助理這個職位的一年多時間里，接觸最多的是社區(qū)的居民群眾，感受最深的是社區(qū)工作的意義重大，最欽佩的人是社區(qū)干部。社區(qū)工作就是“上面千條線 下面一根針”，社區(qū)兩委承擔的工作包羅萬象，下崗失業(yè)職工、老年人、殘疾人、退休人員、兩勞刑滿釋放人員、流動人口管理、社會治安、民事調(diào)解、計劃生育、環(huán)境整治、人口及經(jīng)濟普查、救濟慰問、社區(qū)文體、青少年教育、征兵，等等，社區(qū)干部是名副其實的“小巷總理”。在這樣繁瑣復雜的工作中，如何能成功完成工作，體現(xiàn)社區(qū)作為政府與百姓的連接器這一重要的職能呢？我認為最重要的還是社區(qū)干部有一片全心全意為群眾服務的奉獻精神，這不是一句簡單的政治口號，而是我親身體驗所得到的感想。因為事務多待遇低，如

果沒有一種奉獻精神，是很難把工作做好，也很難贏得百姓的口碑。

（二）、社區(qū)工作存在的問題

1、社區(qū)居民參與意識薄弱。目前社區(qū)工作主要還是政府行為，行政性工作多，服務功能少。致使社區(qū)居民對社區(qū)工作認同感差，參與率低。

2、舊體制意識的存在，阻礙社區(qū)管理優(yōu)勢的發(fā)揮和管理效率的提高。一方面，社區(qū)干部存在著一種“等、靠、要”思想，自身思想僵化，以完成政府下達的指標任務為目標，沒有創(chuàng)新精神；另一方面，社區(qū)除管好轄區(qū)內(nèi)的事，還要應付政府布置得各種任務?？梢哉f，政府有多少牌子，社區(qū)工作就有多少副擔子，削弱了社區(qū)作為居民自治組織的功能。

3、服務項目混亂，社區(qū)淪為其他單位規(guī)避風險的擋板。居民遺失身份證需要社區(qū)開具證明，車輛被盜需要社區(qū)開具證明，病人治病需要打杜冷丁等烈性藥需要社區(qū)開具證明??凡此種種，只要是需要有關(guān)單位和部門承擔責任的事通通丟給社區(qū)，社區(qū)成為最后一道屏障，一旦發(fā)生意外和特殊事件時，有了免于承擔責任的借口。而服務居民是社區(qū)工作的中心，面對居民的需求和申請，社區(qū)一般不會拒絕，這也讓社區(qū)自身處于一種尷尬的境地。

三、大學生村官能為社區(qū)帶來什么

大學生村官作為一個特殊群體，在由于機制等問題引發(fā)的現(xiàn)狀面前顯得人微言輕，無力改變什么，但是，作為一種新鮮血液，大學生村官同樣能夠為社區(qū)帶來一種新氣象。

（一）、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。不要把村官作為一種“跳板”，我們應有一種感恩的心態(tài)，既然選擇了這份職業(yè)，就該對得起自己的選擇和身份，以能為群眾服務為榮，在社區(qū)這個最基層的組織里，能夠?qū)W到的知識是我們一生的財富。

（二）、永不放棄、勇于拼搏。在平日的工作中，做好社區(qū)工作的知識儲備，加強實踐能力培養(yǎng)。腳踏實地地工作，謙虛謹慎地待人接物，輔助社區(qū)干部做好

工作，鍛煉自己的能力，苦活累活搶著干，從身邊的小事做起，不要眼高手低，好高騖遠。面對各級考核，要認真對待，不要放棄任何一次機會。

（三）、融入社區(qū)、一心為民。在平日的工作中，要向社區(qū)干部學習，不僅學習他們的工作方式方法，更加要學習他們對于社區(qū)工作的熱忱和對百姓的一片真情。百姓百姓就有一百條心，每個人的情況不同，性格脾氣不同，與這么多形形色色的人打交道，在把握大局的基礎(chǔ)上，具體問題具體分析，公正客觀，同時又能富有人情味地解決問題，使百姓能夠信任我，接納我。

肖彥