第一篇：張全安專家簡介

張全安專家簡介

專家簡介

張全安，西安新城中大醫(yī)院主任醫(yī)師，碩士導(dǎo)師，曾任西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二醫(yī)院耳鼻咽喉科主任，西安交通大學(xué)耳病研究所所長，西安交通大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)報）、武漢大學(xué)學(xué)報（醫(yī)學(xué)版）編委。從事耳鼻咽喉科臨床、科研和教學(xué)工作30余年，有豐富而全面的臨床經(jīng)驗，擅長本科疑難病診治，發(fā)表中、英文論文40余篇。

“顳骨內(nèi)面神經(jīng)鞘病理研究”課題經(jīng)國內(nèi)著名專家評審，居世界領(lǐng)先地位，獲陜西省2002年度科技進(jìn)步二等獎，1993年以來，以高級訪問學(xué)者赴美國明尼蘇達(dá)大學(xué)中耳炎研究中心進(jìn)行中耳炎病理研究。在具有重要病理和臨床意義的幾個方面都取得新的發(fā)現(xiàn)和突破性進(jìn)展，形成了我國自己的中耳炎病理理論體系。

擅長治療

從事耳鼻咽喉科臨床、科研和教學(xué)工作30余年，有豐富而全面的臨床經(jīng)驗，擅長本科疑難病診治，特別擅長各類中耳炎、耳聾耳鳴的診治。其一系列重大理論的提出是對傳統(tǒng)的中耳炎病理和臨床理論的歷史性突破，對中耳炎的理論和臨床知識產(chǎn)生巨大飛躍，徹底改變了傳統(tǒng)的概念和理論體系，在中耳炎的診治技術(shù)方面取得革命性進(jìn)步。這一系列中耳炎理論居世界先進(jìn)水平，國內(nèi)領(lǐng)先地位。

第二篇：來美安張穎院長簡介

來美安張穎院長

國內(nèi)眼部整形及眼部整形失敗并發(fā)癥修復(fù)領(lǐng)域?qū)＜?北京來美安眼整形修復(fù)醫(yī)學(xué)研究院副院長 北京來美安美目尚醫(yī)分院眼整形修復(fù)中心主任 某眼科集團眼整形學(xué)組組長

中國整形美容協(xié)會全國眼整形修復(fù)暨上瞼下垂矯正新技術(shù)培訓(xùn)中心主任

眼科醫(yī)生出身，專門從事眼美容整形修復(fù)、眼眶病及淚道病臨床工作十余年，手術(shù)數(shù)量數(shù)萬例，具有豐富的眼整形臨床實踐工作經(jīng)驗，對復(fù)雜的眼整形失敗修復(fù)技術(shù)有極高的造詣，曾在工作中開展多項新技術(shù)新療法，發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文，始終以眼整形修復(fù)工作為畢生追求的事業(yè)，致力于眼部美容、整形及修復(fù)技術(shù)的學(xué)習(xí)、鉆研、創(chuàng)新與突破。

多次受邀美國、韓國、日本、新加坡等大型整形會議訪問學(xué)習(xí)，曾在韓國首爾大學(xué)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。對眼部美學(xué)及解剖均有著深刻的認(rèn)識及獨到的見解，對眼整形手術(shù)進(jìn)行大量的探索和改良，有自己獨特的手術(shù)風(fēng)格。曾任某眼科集團眼整形學(xué)組組長，負(fù)責(zé)集團下屬幾十家眼科醫(yī)院的眼整形學(xué)組工作。

擅長項目：CFS上瞼下垂矯正技術(shù)，各種眼整形失敗修復(fù)術(shù)，炯目術(shù)，無痕開內(nèi)、外眼角，下瞼區(qū)回春術(shù)，各種眼瞼內(nèi)、外翻矯正術(shù)，眼部畸形整復(fù)術(shù)。理念

接受國際不同思維、理念，取其精華、去其糟粕，多次與國際知名整形醫(yī)院、學(xué)術(shù)團體及學(xué)術(shù)巨擘進(jìn)行深入交流、研究，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)德、醫(yī)風(fēng)在業(yè)界享有盛譽。

張穎醫(yī)生通過不斷總結(jié)和摸索眼部皮膚層、肌肉層及筋膜層的分布與各層個體厚度差異，系統(tǒng)分析總結(jié)了眼部整形修復(fù)的各種類型及手術(shù)范例，為此進(jìn)行了多年研究與解剖實驗，使其部分手術(shù)操作不斷突破界限，達(dá)到海內(nèi)外的高端技術(shù)水準(zhǔn)之列。最后集百家之長，使醫(yī)學(xué)理論與臨床技術(shù)完美結(jié)合，融合整形外科技術(shù)與眼部美學(xué)規(guī)律，針對東方人的面部、眼部特點，研創(chuàng)出一套專屬于東方女性的醫(yī)學(xué)理念、技術(shù)理念；旨在在保護眼部各項功能的基礎(chǔ)上，塑造眼部的美麗弧度、高度，呈現(xiàn)動人的立體感。

作為一名眼部整形修復(fù)專家，張穎醫(yī)生力求把先進(jìn)技術(shù)與完美效果奉獻(xiàn)給求美者;因為她的從醫(yī)理念是：每項手術(shù)，做在別人身，猶如自己身。力求專注、負(fù)責(zé)、精細(xì)。十幾年來，張穎醫(yī)生憑借自己的聰明才智、刻苦鉆研的精神，一步步成長為今天國內(nèi)眼部整形修復(fù)領(lǐng)域的佼佼者，在眼部整形修復(fù)領(lǐng)域享有很高的聲譽和造詣;張穎院長始終堅信：手術(shù)毫厘間的偏差，都會影響術(shù)后的整體完美度，正因?qū)ρ鄄空涡迯?fù)這份事業(yè)的專注、執(zhí)著，鑄就了今天她在手術(shù)細(xì)節(jié)方面的精準(zhǔn)處理;張穎院長項目介紹

一、重瞼手術(shù)：

1.瞼緣切口重瞼術(shù)：適用紋眼線過寬者，優(yōu)勢：可同時切除過寬眼線，無疤 2.小切口重瞼術(shù):切口小，創(chuàng)傷輕，還可以同時調(diào)整眼神

3.無痕切開重瞼：來美安特有的三層縫合技術(shù)，能收獲痕跡最輕微的重瞼效果，并可同時矯正皮膚松弛、軟組織臃腫，淚腺脫垂、倒睫等各種眼瞼問題 4.炯目術(shù):著重于眼神的調(diào)整，手術(shù)及其精細(xì)，十幾年的眼整形基礎(chǔ)可以精細(xì)把控手術(shù)結(jié)果 5.重瞼修復(fù)：來美安最擅長最特色的手術(shù)項目

二、眥角手術(shù)：

1.內(nèi)眥贅皮矯正：個性化的手術(shù)設(shè)計，結(jié)合我國人種特點與審美，避免形成過大、過垮的夸張不良形態(tài)，恰到好處的矯正贅皮形態(tài)

2.外眥延長術(shù)：給予瞼裂自然的延長狀態(tài)，拉長瞼裂，改變眼型，避免造成外翻、露紅、瞼球分離等不良后果

3.內(nèi)、外眥角畸形修復(fù)：結(jié)合眼科顯微手術(shù)對眼瞼的各層結(jié)構(gòu)進(jìn)行精細(xì)修復(fù)與復(fù)位。

三、上瞼下垂，來美安經(jīng)典的cfs術(shù)式，多年的眼科手術(shù)基礎(chǔ)

四、下瞼眶部年輕化手術(shù)

1.內(nèi)切口：無皮膚切口，不破壞及改變眼輪匝肌形態(tài)，將眶隔內(nèi)膨出的脂肪轉(zhuǎn)位填充于淚溝凹陷部位，避開自體脂肪移植成活率的不確定性，避免單純內(nèi)切眼袋導(dǎo)致的下瞼凹陷問題。對于相對年輕，無明顯皮膚松弛，伴有下瞼脂肪膨出與淚溝形成，不能接受手術(shù)切口的患者適用。

2.外切口;可同期矯正下瞼皮膚松弛，并達(dá)到三平一顯的 手術(shù)效果

五、下瞼內(nèi)翻、倒睫、下瞼贅皮的手術(shù)治療：

根據(jù)先天性瞼內(nèi)翻形成的解剖因素，通過對皮膚及眼輪匝肌的整復(fù)，改變下瞼睫毛方向，避免睫毛接觸角膜，從而避免了畏光、流淚、角膜炎等并發(fā)癥的發(fā)生，保護了視功能。同時，對下瞼贅皮的矯正可在外觀上明顯增大眼裂，改變眼瞼外觀形態(tài)。并避免了傳統(tǒng)的縫線固定法形成不美觀的下瞼皺襞，且極大的降低了倒睫復(fù)發(fā)率。

六、切眉提眉術(shù)：改變眉形，提升上瞼，減少皺紋三效合一

七、上瞼頑固性倒睫的美容性手術(shù)治療：對于頑固的瘢痕性瞼內(nèi)翻，傳統(tǒng)方法復(fù)發(fā)率高且容易形成患者難以接受的外觀。我們通過對瞼緣、輪匝肌及皮膚的合理整復(fù)，既極大的降低了倒睫復(fù)發(fā)率，又可獲得良好外觀。

第三篇：經(jīng)典教育專家賴國全簡介

著名國學(xué)專家、讀經(jīng)教育實踐家、累積式教育法創(chuàng)始人賴國全簡介

賴國全簡介

賴國全：字泰泥，號育心，江西省龍南縣人，當(dāng)代教育家，著名國學(xué)專家、讀經(jīng)教育實踐家、累積式教育法創(chuàng)始人、育心經(jīng)典讀經(jīng)教材主編、全家踐行經(jīng)典的楷模、深圳市十大書香家庭、廣東省十大書香家庭。

主要成就

1、以家庭之力，編輯出版《育心經(jīng)典》系列教材，完成拼音化，錄音化，史無前例。默默無聲的經(jīng)典，從此有了動聽的聲音。以個人力量，完成當(dāng)代從未有人完成的巨大工程，做出巨大的貢獻(xiàn)?？鬃赢?dāng)年編六經(jīng)，而他所編寫的教材，達(dá)

六十多部經(jīng)典，全部注音，錄音，工程浩大，堪稱前無古人，后無來者。

2、自身實踐經(jīng)典的精神令人欽佩，不僅讀經(jīng)典，錄經(jīng)典，更是時時處處，按經(jīng)典的要求，力行經(jīng)典，使經(jīng)典生活化。孩子、個人、家庭，都在經(jīng)典學(xué)習(xí)中不斷提高，升華。他成功將普通的女兒教育得超凡脫俗。是當(dāng)今社會中學(xué)習(xí)經(jīng)典，并落實經(jīng)典精神的家庭典范。

3、社會引導(dǎo)作用明顯，他提出的累積式教育法得到了社會的廣泛認(rèn)同，現(xiàn)在影響的家庭，難以估量。他的教育實踐，令人耳目一新，他提出的教育方案，簡單易行，科學(xué)高效，受到越來越多的家庭和關(guān)心教育的人士關(guān)注，成千上萬的家庭受益于累積式教育法。

賴國全是一個民間教育家，他的教育實踐和他的不懈努力，相信在不久的將來，會感動整個中國，甚至感動整個世界。主要榮譽比賽

1990年畢業(yè)于安徽合肥市中國人民解放軍電子工程學(xué)院，在軍隊期間曾獲軍隊科技進(jìn)步二等獎。

2004年11月當(dāng)選深圳市十大優(yōu)秀書香家庭。

2006年創(chuàng)立育心經(jīng)典文化傳播中心。

2008年10月當(dāng)選廣東省十大優(yōu)秀書香家庭。

2009年2月女兒賴思佳參加國際經(jīng)典協(xié)會與香港大學(xué)主辦的首屆國際經(jīng)典翹楚榜比賽，取得39級的優(yōu)異成績，為該比賽小學(xué)組第一名。

2009年10月創(chuàng)立大易國學(xué)社，短短一年的時間，引導(dǎo)數(shù)千家長開始學(xué)習(xí)易經(jīng)。

2010年8月作為嘉賓參加廣東省書香之家論壇。2010年11月入選深圳30年30戶書香家庭。

中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視、深圳電視臺、深圳電臺、深圳特區(qū)報等媒體對賴國全的教育方法均作過廣泛的報道。理論創(chuàng)新成果

創(chuàng)新成果

○首次提出讀經(jīng)教育八大基本原則：當(dāng)下讀經(jīng)，全家讀經(jīng)，科學(xué)讀經(jīng)，系統(tǒng)讀經(jīng)，不離家庭，不離社會，不離生活，不離圣賢教誨。

○首次提出國學(xué)經(jīng)典主要包括六經(jīng)四書；

○首次提出讀經(jīng)教育應(yīng)該以群經(jīng)之首《易經(jīng)》為主的原則； ○首次提出將教育劃分為基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)，裝修三個部分的分析方法；

○首次對國學(xué)經(jīng)典從功能上進(jìn)行了分類，包括基礎(chǔ)類經(jīng)典，結(jié)構(gòu)類經(jīng)典，裝修類經(jīng)典，有效地指導(dǎo)教育實踐。理論創(chuàng)新

○創(chuàng)立累積式教育法，成功將女兒培養(yǎng)成國學(xué)經(jīng)典小神童，影響了全球數(shù)百萬家庭，使無數(shù)的孩子受益于經(jīng)典教育； ○根據(jù)累積式教育法原則，總結(jié)出了易經(jīng)的學(xué)習(xí)方法（詳見累積式教育法）；

○根據(jù)簡易性原則，將累積法再次歸納為137學(xué)習(xí)法，使教學(xué)實踐更加簡易方便；

○首次提出學(xué)習(xí)多樣性原則，使學(xué)習(xí)不再枯燥乏味，增加了經(jīng)典教育的趣味性；

○首次應(yīng)用七日來復(fù)的周期性原則，使學(xué)習(xí)效果得到保障； ○以家庭的力量完成大量國學(xué)經(jīng)典的注音校對工作，并和女兒一起共同完成童音配音工作，錄音時間達(dá)到數(shù)百小時，創(chuàng)造了兒童配音史上的奇跡；

○出版發(fā)行與累積式教育法配套的“育心經(jīng)典”系列兒童讀經(jīng)教材，實用性深受歡迎，已帶動上萬家庭受益。

第四篇：安 全

紅燈短暫而生命長久

我們喜歡兒童，是因為他們年輕、活潑、可愛；他們單純、善良、美好。每當(dāng)提到小學(xué)生，人們想到的是希望的種子，祖國的花朵，美麗的搖籃，等待繪制的藍(lán)圖。然而，接二連三的校車事件將這種美好罩上一層陰影，使花朵在明媚的陽光下瞬時枯萎，嘆息的同時我們最重要的任務(wù)時防止此類事件再度發(fā)生。

我們熱愛太陽,是因為它無私的奉獻(xiàn)給我們光和熱，驅(qū)散烏云，為我們提供一個生存必須的朗朗乾坤；我們愛戴教師，是因為他們是他們是太陽底下最光輝的使者，履行著母親一樣的義務(wù)。教師，他們犧牲了屬于自己的青春，深入課堂，為學(xué)生送去光和熱。他們本應(yīng)該獲得這個世界上最大的幸福和榮耀，然而由于種種不安全因素，教師的安全也受到很大的影響。發(fā)生在我們身邊的事件，最美教師張麗莉的事跡，無論事由，但不能否認(rèn)結(jié)局都是一種悲劇。安全一詞已然成為社會關(guān)注的焦點。

安全是什么？太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全，它蘊涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚。

記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那

你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆??無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，武清已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強

安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

我堅信有了上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了我們在安全方面多年積累的寶貴經(jīng)驗，更有一支團結(jié)拼搏，敢打硬仗的師生隊伍，我們的學(xué)校一定會充滿歡聲笑語！安全是火，點燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！

第五篇：專家簡介

專家簡介

杜革術(shù)男，1969年5月出生，中國共產(chǎn)黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，副主任醫(yī)師，碩士生導(dǎo)師，畢業(yè)于湖南中醫(yī)藥大學(xué)，從事針灸康復(fù)專業(yè)臨床、教學(xué)及科研工作24年，曾在中國康復(fù)中心、中國針灸臨床研究中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，并從師我國針灸泰斗中國工程院院士—石學(xué)敏院士?，F(xiàn)任長沙市中醫(yī)醫(yī)院（長沙市第八醫(yī)院）針灸康復(fù)科、疼痛診療中心主任，學(xué)科帶頭人。中華醫(yī)學(xué)會疼痛分會委員，湖南省針灸學(xué)會理事。主持并完成省科技廳、市科技局科研課題二項，參與省、市科研課題四項，在國內(nèi)核心期刊發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文15篇。

專業(yè)特長：腦系疾病、創(chuàng)傷的系統(tǒng)針灸康復(fù)治療；小針刀微創(chuàng)治療頸椎病、腰椎間盤突出癥、骨性關(guān)節(jié)炎、腱鞘炎、周圍神經(jīng)卡壓綜合征、跟痛綜合征等；綜合治療風(fēng)濕及類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、坐骨神經(jīng)痛、慢性軟組織損傷等疼痛性疾病以及頑固性面癱、面肌痙攣、三叉神經(jīng)痛、頑固性失眠、抑郁癥等疑難雜癥。