第一篇：2012年秋中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

2012年秋中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

畢節(jié)八中翟學(xué)

作為一名普通的中學(xué)老師，在中繼教學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了提高自身的能力，我認(rèn)真參加了中繼教的一切活動(dòng)，形成了自己新的教師素質(zhì)和新的教學(xué)方法，特作總結(jié)如下。

一、師德修養(yǎng)：本學(xué)期，我非常注意關(guān)注自己的成長(zhǎng)，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為一名老師，在學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好的情況下，在一些學(xué)生不學(xué)而有非常調(diào)皮的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而貢獻(xiàn)自己微博的力量。

二、學(xué)科培訓(xùn)：本學(xué)期，我積極地參加每次的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)，向本學(xué)科的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并按教研組長(zhǎng)的要求去認(rèn)真做好集體備課和各項(xiàng)工作；另外，按時(shí)參加教職工大會(huì)，聆聽學(xué)校對(duì)教學(xué)的安排，意見及對(duì)老師的建議，并且認(rèn)真地作好筆記。教研組每周都開展了教研活動(dòng)，我都按時(shí)參加了聽課，并學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何評(píng)課的；其他學(xué)科，如物理、生物等，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。我認(rèn)識(shí)到，要搞好學(xué)科教學(xué)，必須與其他老師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。

三、教育技術(shù)培訓(xùn)：本學(xué)期，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，到遵義縣五中參加了貴州省班班通工程培訓(xùn)，為即將開通的班班通工程奠定了技術(shù)基礎(chǔ)，另外，在空閑時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作，課件的確制作及網(wǎng)站制作，并對(duì)我們的部分教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)操作技術(shù)的培訓(xùn)。

四、專業(yè)學(xué)習(xí)：雖然上班10年，從事化學(xué)科教學(xué)已有9年的教學(xué)經(jīng)歷，但我感覺到是感覺到知識(shí)不夠用。這一學(xué)期，我再一次認(rèn)真地對(duì)教材進(jìn)行了研究，我認(rèn)識(shí)到，只有有一定的機(jī)會(huì)，才能接觸到更多的理念，才能對(duì)教學(xué)作更多的思考，獲得新的啟示。本學(xué)期，通過(guò)教研會(huì)，我觀摩了公開課和示范課，學(xué)到了不少的知識(shí)，特別是從一些有經(jīng)驗(yàn)的老師那里獲益匪淺。

中繼教的工作很多，我只談了其中的幾個(gè)方面。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，逆水行舟，不進(jìn)則退。作為一位人民教師，應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)害人害己。在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平以及學(xué)科知識(shí)。

第二篇：2011中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

2011中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

李剛 通過(guò)本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將本個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容本階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容為：《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、新理念《校本研修面對(duì)面》、新課程《推進(jìn)中的問題與反思》。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代評(píng)價(jià)觀。

2、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，了解、掌握當(dāng)前課改任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施策略。

3、準(zhǔn)確理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理上的相關(guān)內(nèi)容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)能力。

4、提高本人對(duì)課程的施教與研究開發(fā)能力。

三、不足之處及今后打算

1、學(xué)習(xí)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì)，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓；

2、學(xué)習(xí)活動(dòng)單一，基本上就是聽課評(píng)課，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來(lái)。

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，逆水行舟，不進(jìn)則退。作為一位人民教師，應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)害人害己。在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平以及學(xué)科知識(shí)。

第三篇：中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

——張會(huì)

作為一名普通的老師，我一直都有一個(gè)夢(mèng)想希望能多為學(xué)校做一些工作，為此我積極了中繼教的一切培訓(xùn)和活動(dòng)，圓滿地完成了2013的中繼教學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了自己的教學(xué)能力，培形成了自己新的教師素質(zhì)，現(xiàn)將一年來(lái)的情況總結(jié)如下。

一、在師德修養(yǎng)方面：本學(xué)年，本人認(rèn)真參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)班活動(dòng)，認(rèn)真摘抄學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)關(guān)注中國(guó)感動(dòng)人物的事跡，誠(chéng)懇地向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，作為一名基層教師，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所下降的情況下，在工資福利待遇與別人相差很大的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為學(xué)校的崛起貢獻(xiàn)自己的力量。一年來(lái)本人愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教學(xué)方法得到了改進(jìn)，教學(xué)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步

二、在學(xué)科學(xué)科培訓(xùn)方面：本，我積極地參加各種學(xué)科掊訓(xùn)，心得體會(huì)《教師中繼教學(xué)習(xí)心得體會(huì)》。按時(shí)參加教職工大會(huì)，聆聽校長(zhǎng)們對(duì)教學(xué)的安排，意見及對(duì)老師的建議，并且認(rèn)真地作好筆記。

三、在教育技術(shù)培訓(xùn)方面：本，學(xué)校沒有組織過(guò)多的教育技術(shù)培訓(xùn)，但我并不放松對(duì)教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真地參加公開課活動(dòng)，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補(bǔ)。作為語(yǔ)文老師，我意識(shí)到必須掌握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實(shí)施教學(xué)。我學(xué)習(xí)了“會(huì)聲會(huì)影”等軟件，并與計(jì)算機(jī)老師學(xué)習(xí)，制作音頻和視頻，學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的課件。

四、在專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人己算是一名老教師了，但教學(xué)時(shí)仍感到知識(shí)不夠用。因此我積極參加各種有益的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能接觸到更多的理念，才能對(duì)教學(xué)作更多的思考，獲得新的啟示。本，通過(guò)教研會(huì)，我觀摩了公開課和示范課，學(xué)到了不少的知識(shí)，這一，我的論文獲得貴州省教育科研所組織的論文大賽一等獎(jiǎng)，并且參加了教育局組織的教學(xué)推廣活動(dòng)，教學(xué)理論得到了提高，為更好地提高教育界教學(xué)法成績(jī)奠定了一定的理論基礎(chǔ)。

五、不足之處及今后打算

1、培訓(xùn)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì)，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓，摘抄筆記也還不完全認(rèn)真。

2、培訓(xùn)活動(dòng)欠豐富，作為教師個(gè)人也沁有很好地進(jìn)行自我調(diào)整，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來(lái)。

3、學(xué)與用還存在一定的差距，學(xué)以致用應(yīng)是教師學(xué)習(xí)的實(shí)踐的一個(gè)重要目標(biāo)，但本人在這方面做得還十分表面化，還需要進(jìn)一步地努力。

作為一位人民教師，應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)害人害己。本人雖然地完成了本中繼教任務(wù)，在新的一年里，我想，我一定要繼續(xù)地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，為教育教學(xué)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以不愧人民教師這一光榮稱號(hào)。

第四篇：中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

2013--2014學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

張振剛

科目：生物

普定縣城關(guān)鎮(zhèn)第二中學(xué)

本學(xué)期，在學(xué)校“中繼教”工作的整體安排下，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及教研組實(shí)際情況，開展了十分豐富的中繼教學(xué)習(xí)，取得了很好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、參加和完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、積極了學(xué)校、理化生教研組舉辦的各種校本培訓(xùn)（包括：師德學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、與補(bǔ)郎中學(xué)的校際交流活動(dòng)等），完成一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)；

2、參加縣教育和科技局在城關(guān)鎮(zhèn)一中舉辦的普通話培訓(xùn)，歷時(shí)3天。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在參加5月11日在鎮(zhèn)寧民族師范學(xué)校舉辦的全省普通話考試中，獲得80分的優(yōu)異成績(jī)，達(dá)到普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；

3、參加普定縣初中生物優(yōu)質(zhì)課比賽，歷時(shí)3天，結(jié)果努力，獲得2014普定縣生物優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；

4、在安順市電教館主辦，普定縣教育和科技局承辦的2014年生物實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽中，獲得三等獎(jiǎng)。

5、參加普定縣教育和科技局在普定縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦的“夢(mèng)想課程”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6、3月份在普定縣科協(xié)的組織下，到貴陽(yáng)市第四中學(xué)參加觀摩貴州省第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

在本學(xué)期的一系列活動(dòng)中，學(xué)到了很多知識(shí)，也取得了一定的成績(jī)。特別是與其他學(xué)校的老師在一起參加活動(dòng)和交流的過(guò)程中，感覺到還有很多的不足，需要在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力。

二、存在的問題和不足

雖然在本學(xué)期的中繼教學(xué)習(xí)中取得了一定的成績(jī)，但是，仍然有許多的不足。

1、參加活動(dòng)積極主動(dòng)，但是在填寫完善中繼教相關(guān)資料工作滯后，導(dǎo)致有的資料的補(bǔ)寫時(shí)存在一定的困難；

2、在填寫資料時(shí)，有很多時(shí)候感覺難以下筆，不知道怎么填寫，還有的活動(dòng)，沒有文件支持，收集資料困難；

三、以后的希望和打算

根據(jù)在填寫資料時(shí)存在的問題，希望學(xué)校及主辦培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位在組織培訓(xùn)時(shí)：

1、明確學(xué)時(shí)數(shù)，統(tǒng)一填寫要求。

2、在每次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)為學(xué)員頒發(fā)學(xué)習(xí)印證資料，統(tǒng)一填寫要求，在單獨(dú)

參加活動(dòng)的過(guò)程中，主動(dòng)索要學(xué)習(xí)培訓(xùn)等相關(guān)文件資料，以便規(guī)范完善資料的填寫。

2014.7.10

2013——2014學(xué)年第二學(xué)期

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)

班級(jí)：七（1）（6）（7）

科目：生物

教師：張振剛

普定縣城關(guān)鎮(zhèn)第二中學(xué)

本學(xué)期七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)已完成，為了更好地開展以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)際，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)做簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、完成的工作

本學(xué)期，結(jié)合七年級(jí)生物教材中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求以及普定縣教育和科技局下發(fā)的生物實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠_展了一系列的教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完成了實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺蟮膶?shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。對(duì)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余生活，取到了積極的作用。

二、存在的問題

1、學(xué)生的主體意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，表現(xiàn)在：課前不預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，很多學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后就首先問老師：“今天做什么實(shí)驗(yàn)？”

2、老師的引導(dǎo)作用缺乏，從學(xué)生問老師的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)際就是反映出老師課前的安排和引導(dǎo)不充分，使得學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室的沒有目的，結(jié)果就是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中老師為主導(dǎo)，老師要求學(xué)生做什么，學(xué)生就做什么。

3、學(xué)生的參與意識(shí)差，特別是女學(xué)生，往往是由于顧慮多，看的多、做的少，而男學(xué)生能做的好的有很少。比如在做饅頭在口腔中的變化時(shí)，很少有女學(xué)生吐唾液的，這樣就影響了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行和實(shí)驗(yàn)的速度。

4、學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件一直的不到改善，導(dǎo)致很多實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行的過(guò)程中難度很大，特別是實(shí)驗(yàn)室的照明條件一直沒有得到改造，使用顯微鏡的相關(guān)實(shí)驗(yàn)效果不理想

三、以后的打算和設(shè)想

第五篇：中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

曹映俠2009-2010中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我的繼續(xù)教育工程取得長(zhǎng)足的發(fā)展，基本上按計(jì)劃學(xué)完本的課程，對(duì)自身教育教學(xué)工作具有極大的推進(jìn)作用。本各項(xiàng)教學(xué)和學(xué)習(xí)工作即將結(jié)束，回顧本以來(lái)中繼教的學(xué)習(xí)生活，取得了那些成績(jī)、還在那些不足，參照本《中學(xué)教師繼續(xù)教育工程學(xué)習(xí)計(jì)劃》,特將本年中學(xué)教師繼續(xù)教育工程學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié)：

中繼教工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，周期長(zhǎng)、任務(wù)重、內(nèi)容多，具有很大的工作難度和很重的工作強(qiáng)度。我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成了“繼教”的工作，并得到局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我校中繼教工作基本做到了“按時(shí)，按量，按質(zhì)”，但也指出了不足之處。

今年我承擔(dān)學(xué)校七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，為了教學(xué)需要，我進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方面的要求和許多新理念，又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了初中階段英語(yǔ)課程新標(biāo)準(zhǔn)，懂得了教育教學(xué)“以人為本”的道理。應(yīng)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，精心組織教學(xué)，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的幫助。

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)到中小學(xué)繼續(xù)教育工程是一項(xiàng)有利于教師自身發(fā)展和提高的自覺的學(xué)習(xí)活動(dòng)，他與過(guò)去的應(yīng)付上級(jí)檢查的政治任務(wù)、形式主義有明顯的區(qū)別，因此學(xué)習(xí)起來(lái)十分買力，很多老師都自覺加入了學(xué)習(xí)行業(yè)，改變了過(guò)去要我學(xué)為我要學(xué)的學(xué)習(xí)局面，主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣已經(jīng)形成。學(xué)習(xí)效果很好。

中繼教的工作還很多，我只談了其中的幾個(gè)方面?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，逆水行船，不進(jìn)則退。作為一位人民教師，應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)害人害己。我已圓滿地完成了中繼教任務(wù)，在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己。