第一篇：終生難忘的黨校求學經(jīng)歷（寫寫幫推薦）

終生難忘的求學經(jīng)歷

1999年4月，我參加了中央黨校函授學院新疆分院研究生班的招生考試，6月被錄取到在職領(lǐng)導干部經(jīng)濟管理專業(yè)班，9月即開始了在自治區(qū)黨校為期3年的難忘的學習經(jīng)歷。

說“難忘”，首先是年齡老大不小了，還想上學，似乎是上學的癮特大。想當初的1974年，我在老家郾城縣第一高中畢業(yè)后返鄉(xiāng)務農(nóng)，看別人因為有一個好老爸就有機會成為“工農(nóng)兵大學生”，眼羨之際，內(nèi)心總有幾分不甘。1977年鄧小平同志復出，恢復高考，自己興奮之余，苦讀3個月，雖考了高分，卻又因家有“海外關(guān)系”，懾于“文革”余威，重點院校不敢錄，普通本科不敢要，最后把我撂給了一所大專。在多少高中同學羨慕之時，自己卻在心里暗嘆一聲：唉，命苦??！調(diào)新疆工作后，業(yè)余讀了個新大自考本科。1999年初，聞知中央黨校函授學院在新疆招收在職研究生的消息，內(nèi)心“求學”之意不免再次蠢動。轉(zhuǎn)念又想，都43歲半了，再上學，能行嗎？于是商之于家人。剛上初一的兒子一聽，“嘻！沒看多大年紀了，還上學？”還是妻善解夫意，“年紀大怎么了？周總理不是說過，?活到老學到老?嘛?！蹦艿玫郊彝ァ耙话咽帧钡闹С?，自己一下來了膽，考！結(jié)果還真給考上了。

難忘入學第一課。校領(lǐng)導的開學典禮熱情洋溢講話，給予我們熱烈的歡迎、鼓勵與鞭策。聽說班主任丁老師是中央黨校畢業(yè)的碩士研究生，高高的身材，金絲邊眼鏡，儒雅氣十足，居然比我們班大多數(shù)學員都年輕！一堂“入學教育”課，既講規(guī)定、要求，又傳授學習的經(jīng)驗、方法，還關(guān)心同學們的團結(jié)、生活等方方面面。聽丁老師講課，綱目清楚，不疾不徐，娓娓道來，如沐春風。

難忘恩師的無私教誨。說實話，從我自身的情況來講，研究生的這段學真沒白上，對于自身理論水平的提高以及自己的成長進步起到了非常重要的作用。以前雖然也是長期在地委黨校從事干部教育和理論培訓工作，但由于不是政治、經(jīng)濟等專業(yè)科班出身，在承擔專題理論課教學時，常會生出“頭重腳輕根底淺”的感覺。而這3年，從《資本論》等原著到各專業(yè)課程，終于給了我一個比較系統(tǒng)深入學習的機會！學習期間，感覺每個老師的形象都是那么地高大，自己則如海綿吸水，不停地吸，不停地記，光是課堂筆記就記了20多本。感謝恩師！師恩難忘！有時夜里做夢，還不時出現(xiàn)諸多恩師的音容笑貌，如朱培民教授的天馬行空、慷慨激昂，徐士義教授的循循善誘、慢條斯理，高建龍校長的遠近高低、收放自如，丁老師的環(huán)環(huán)相扣、邏輯嚴謹，楊引官老師賽過電腦的大腦記憶，等等，如今思之皆歷歷在目，似乎自己還在課堂里聽講。無私的師恩比天高，比地厚，讓人永生銘記！

難忘親密歡樂的同學情誼。給我留下最深印象的就是我們的班長張博同志。張班長的第一次精彩亮相是在我班的第一次班會上發(fā)表“就職演說”：“很高興、也很愿意為同學們服務。希望大家同心攜手，共同努力，3年后畢業(yè)時，67名同學，?一個都不能少?！”除了自己的學習任務和為同學們服務以外，張博同志還擔任著中共巴州州委常委、紀檢委書記，其忙碌程度可想而知。但在3年學習期間，他好像并沒有請過幾

次假、缺過幾次課。我們常見他白天在教室里聽課，下午早早地去趕回巴州的夜班火車，而第二天他竟又坐在教室里了。對這樣的好班長，哪個能有不服的？同學中有曉剛、元武、周石、老沈、小胡等，在學習上一個比一個用功，記得2000年7月中旬，酷暑難耐，為了搞好期末考試，我們哥幾個在新建成的“地廳樓”上一人登記了一間客房，晚上把門一關(guān)，衣服脫的僅剩一個三角內(nèi)褲，“哇哇”地能各自背書到凌晨三四點鐘！敲開老沈房間，人家“啪”的一下來個造型——“看，咱這發(fā)達的肱二頭肌，怎么樣！”來自塔城黨校的的老喬，此前曾在中央黨校專門進修過《資本論》，因其理論水平高，大家皆譽稱之為“喬克思”。老喬同時還是個“故事大王”，遇閑暇時葷素故事段子連成串，經(jīng)常逗得大家捧腹大笑。其間，我也被推舉為學習委員、第四組組長，做了點不起眼的給大家匯集復印復習資料、組織小組活動之類的瑣事。我們小組中，來自宣傳部的楊同學不僅學習好、水平高，而且生就一副緊追李雙江的男高音金嗓子，每逢搞活動，只要他一開腔，總能贏來一陣陣熱烈的掌聲。建江同學則另有一手“絕活”，他講故事時滿臉的嚴肅，看不出面部有任何表情變化，卻往往把大家逗得哈哈大笑，樂得前仰后合。

難忘求學期間遇上的具有世界影響的兩件大事。一件是國際奧委會于2001年7月13日投票決定北京為2008年奧運會主辦城市，當時正值我們二年級第二學期期末考試的前一兩天。當晚我們在宿舍一直盯著電視直播，大概是在北京時間23點10分左右，我們在電視上聽到了薩馬蘭奇先生的那句讓所有中國人都激動萬分的話——“北京！”頓時，宿舍里喊叫的、蹦跳的、拍桌子的、擂床板的亂作一團！一陣狂歡之后，我們五六個同學相約，跑下樓，沖上了西后街。街邊居民樓上，早有人家打開窗戶，用棍棒挑著燃放慶祝的鞭炮！不少人也像我們一樣跑向了街頭。拐向東風路，同樣有人家在燃放鞭炮。轉(zhuǎn)眼間我們已到達了廣場，往日此時早已人影稀疏的廣場，現(xiàn)在變得熱鬧非凡，數(shù)千人自發(fā)地聚集在一起，激情澎湃，任意揮灑，燃放焰火的、翩翩起舞的、揮拳呼喊的、引吭高歌的各色人等歡聚一堂，共慶中華民族期待已久的勝利與輝煌！此情此景，真的恍如昨日。

第二件事就是震驚世界的“9·11”事件。那天我們白天上完課，晚上班級搞聯(lián)歡活動。當晚同學們興致盎然，吃飯、碰杯就進行了兩個多小時。之后大家改換項目，唱歌的、打牌的、下棋的各隨意趣，一直玩到凌晨1時，我們幾個同學乘多數(shù)人不注意，悄然撤退回了宿舍。打開電視，隨意調(diào)換著頻道，忽然看到鳳凰衛(wèi)視正播放著紐約世貿(mào)大廈滾滾濃煙熊熊起火的畫面，怎么回事？不知是誰說了句：“可能又是好來塢搞的電影花樣?！钡犞?jié)目主持人用著平時少有的十萬火急的語氣的解說，越看越像是真的實況轉(zhuǎn)播！啊？美國出大事了！我們哥幾個頭擠在一起，眼睛緊盯著熒屏，“快看！又一架飛機過來了！”于是我們在事件發(fā)生的同一時刻，從電視畫面上看著這架飛機一點點接近大廈、撞進大廈墻體，于是煙更濃、火更大，大約十幾分鐘后，舉世聞名的世貿(mào)“雙子星座”轟然坍塌！當時我們真的說不清心中是喜是悲，最初不敢相信是真的，其后大家又熱議了大半夜，才逐漸稀里糊涂地睡去。

??！教人知識、增人本領(lǐng)的神圣殿堂！為學生奉獻著無限愛心的恩師們！結(jié)下了無比的深情厚誼的同

學們！這樣的地方，這樣的人們，這樣豐富的經(jīng)歷，擱誰身上，能忘記呢？真誠的感謝與美好的祝愿

第二篇：求學的成長經(jīng)歷

在南方學院的求學成長經(jīng)歷

最近因為學院叫我們要提交一份關(guān)于自己在南方學院的求學成長經(jīng)歷。使得我忽然之間想起我當時第一時間知道高考分數(shù)的情景，那時我正在吃中午飯，短信鈴聲響起了，打開短信一看，我傻了，“265”。沒錯“265”正是我高考的分數(shù)，這是我們高三班主任發(fā)的一條令我非常心痛的一條短信。我還清楚的記得，當時剛好要張嘴進一口飯的時候，看到了這條短信，頓時勺子就落在了碗上，我哭了……

我一直有個夢想，就是當醫(yī)生，這也是我在讀高三的精神支柱，每當我想放棄的時候，就會想起我的夢想。如今我的高考分數(shù)那么的不理想，那時的我該何去何從??！晚上吃飯的時候，老媽突然問我，你會不會跟表嫂去深圳做事，當時我一聽她這樣講，我發(fā)現(xiàn)我的夢想跟我無緣了，我忍不住又哭了。他們知道我想學醫(yī)，他們認為這分數(shù)去學醫(yī)不合情理，又加上家里沒有這方面的背景，讀完后，找不到工作，怕學到的用不上。平時跟家人的溝通少，使得我好羨慕身邊的同學朋友，他們可以跟父母很自然的談心，一家子其樂融融的，好不溫馨，這時我便沉默了，考這樣的分數(shù)，我沒臉說什么了，飯我也吃不下，好苦啊……

我可以說是很樂觀的人吧，我也不認為自己是那種非要在一棵樹上吊死的人，所以從我懂事以來一切對于我而言

都是無所謂，有很多事不一定非要明確表示出來，反而認為放在心里是安全的。雖說平時喜歡說無所謂，但其實只是看得很淡而已，這似乎不是我這個年紀應該有的，呵呵。爸媽常年在外打工，以致于我們彼此無法知會各自的想法，他們也從來不過問我的想法，都是自己做主，大多數(shù)他們都能尊重我的想法。我常常壓抑著自己的感情，不敢像別的女孩子那樣去接受愛，或許對于那時我們那樣的年齡是不應該去擁有什么所謂的愛情，或許那時的我們并不懂什么是愛，或許電視劇看多了對此感覺新鮮吧，年輕好動的心是驚不住好奇心的誘惑，長期的壓抑使得我不敢流露出自己的內(nèi)心想法從而害怕起身邊的追逐，一碰上變本能地想逃避，既然我不能接受那應該逃得起吧，于是我決定來南方學院讀，老爸老媽也同意我來這里，但他們就是不同意我去學醫(yī)。

最后我一味的逃避，使得我人從原本活潑好動外向的性格變得內(nèi)向，常常是多愁善感，不過還好的是生命中出現(xiàn)過幾個交心的知己，給我注入了溫暖的陽光，陪我走過那段青澀的學生時代。雖說朋友不可能永遠陪在你身邊，所以還是多學會自己去面對，因為各自的追求不同而分離，缺少聯(lián)系了，但不常聯(lián)系并不代表已經(jīng)忘了對方，或許在以后某個時刻我們會伴著美好的回憶憶起當時朋友之間的那份真摯的友誼。

記得有一位老師跟我們講了一句經(jīng)典的話:“學習是一

輩子的事情”。的確在學校學習要認真的聽老師的講課內(nèi)容，軟件這行業(yè)基礎(chǔ)是非常重要的，沒有好的基礎(chǔ)依靠，理解一些編程就顯得麻煩起來。其次，把學習當做一份興趣，把學習當做一份事業(yè)。不僅要學好課內(nèi)的，也要學習課外的知識，俗話說:“師傅領(lǐng)進門，修為靠個人”。

自從來到南方學院以后，我長大了不少，成熟了不少。不管以后會怎樣，我想我都不會后悔我的選擇，就像一部電視劇里的一位男主角說的:”就算跌倒，也要豪邁地笑”！我要尊重自己的選擇，同時也會努力。

學好了這門技術(shù)，以后在公司里面用學校的知識在時間中磨練自己知識，和團隊一起打破種種技術(shù)問題，商討種種解決方案，技術(shù)和細微都有了提高。有了好的開始，就要有一份好的目標，并且在實現(xiàn)目標的過程中有一份好的心態(tài)，何樂而不為？把每一天當做一個起點，選擇了這條路就要全力的奮斗下去，這樣的人生才顯得有價值。

第三篇：企業(yè)家求學經(jīng)歷研究

企業(yè)家求學經(jīng)歷研究

————對搜狐集團董事長張朝陽的研究與探討

企業(yè)家基本資料

張朝陽，搜狐公司董事局主席兼首席執(zhí)行官。1964年出生于中國陜西省西安市，1986年畢業(yè)于北京清華大學物理系，同年獲得李政道獎學金赴美留學，就讀于美國麻省理工學院。1993年底在美國麻省理工學院（MIT）獲得博士學位，并繼續(xù)在MIT從事博士后研究。1994年任MIT亞太地區(qū)(中國)聯(lián)絡(luò)負責人。

1995年底回國任美國ISI公司駐中國首席代表。

1996年在MIT媒體實驗室主任尼葛洛龐帝教授和MIT斯隆商學院愛德華·羅伯特教授的風險投資支持下創(chuàng)建了愛特信公司，成為中國第一家以風險投資資金建立的互聯(lián)網(wǎng)公司。

1998年2月25日，愛特信正式推出“搜狐”產(chǎn)品,并更名為搜狐公司。在張朝陽的領(lǐng)導下搜狐歷經(jīng)四次融資，于2000年7月12日，在美國納斯達克成功掛牌上市（NASDAQ:SOHU），并購了中國最大的年輕人社區(qū)網(wǎng)站Chinaren。

2002年7月17日，搜狐率先打破中國互連網(wǎng)的僵局，實現(xiàn)贏利。

2003年，搜狐捷報頻傳，2月25日搜狐推出韓國游戲《騎士》進軍網(wǎng)絡(luò)游戲。當年的銷售額為6.6億元(2002：2.4億元)，員工達到1100名。在2003年上市公司中國科技人物財富排行榜上張朝陽僅次于丁磊屈居亞軍；在胡潤制造的2003年中國IT富豪五十強中張朝陽亦名列三甲??

2004年8月初，搜狐又推出擁有自己獨立域名的專業(yè)搜索網(wǎng)站‘搜狗’，意欲在搜索引擎市場分得一杯羹。2004年10月12日，胡潤推出他的百富榜，張朝陽名列第66。

張朝陽曾在1998年10月被美國《時代周刊》評為“全球50位數(shù)字英雄”之一，1999—2001年被《中國青年報》連續(xù)三年評為“IT十大風云人物”之一，1999年7月被《亞洲周刊》選為封面人物，2001年5月7日，被《財富》雜志評選為全球二十五位企業(yè)新星之一，同年，被世界經(jīng)濟論壇評為全球“明日領(lǐng)袖”之一。

張朝陽創(chuàng)辦運營的搜狐公司目前已經(jīng)成為中國最領(lǐng)先的新媒體、電子商務、通信及移動增值服務公司，是中文世界最強勁的互聯(lián)網(wǎng)品牌，對互聯(lián)網(wǎng)在中國的傳播及商業(yè)實踐作出了杰出的貢獻。我們在武漢大學各宿舍作了調(diào)查，基本上每個人都知道搜狐，30%以上的同學使用搜狐公司開發(fā)的搜狗高速瀏覽器，70%以上的同學認為，與百度相比，搜狗搜索工具更實用，更能查找到一些新鮮資訊。

（資料來源：

http://app.tech.ifeng.com/person/intro.php?name=%E5%BC%A0%E6%9C%9D%E9%98%B

3企業(yè)家求學經(jīng)歷中重要的二三事

1.小學:不懂愛情---暗戀冬妮婭

張朝陽讀小學的時候正是文化大革命如火如荼的時候，一方面，思想上接受紅色革命教育，另一方面，生活中有著難以逾越的鴻溝，學校男生女生彼此不講話，電影也從不安排有可能導致男女青年產(chǎn)生愛情的情節(jié)，例如在《火紅的年代》里，于洋扮演的青年煉鋼工人長期與他母親住在一起。有一次，張朝陽從家里的儲藏室翻出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。讀后，他對保爾的初戀情人、軍官的女兒冬妮婭印象很深，尤其是冬妮婭的那種氣質(zhì)，讓物質(zhì)生活與精神生活都赤貧的中國孩子張朝陽覺得她來自童話世界。張朝陽說，這是他第一次在書里接觸到關(guān)于男女感情的描述。

雖然張朝陽此時還只是一個懵懵懂懂的少年，但是這本書毫無疑問激起了他的好奇心，引發(fā)了他對這個社會的思考。他開始希望有朝一日，能走出去看看大千世界，他想知道自己生活的世界與別人有什么不同，或許外面的世界是另一個新天地，也許這也預示著他日后將有不一般的人生境遇。

由此我們也可以看到，一個管理者要善于觀察，善于比較，更要心懷夢想，有愿景并為之努力，這次的經(jīng)歷對張朝陽未來的人生道路起了很關(guān)鍵的作用。

2.中學:《哥德巴赫猜想》確定人生方向

張朝陽很看重自己的求學經(jīng)歷，因為那是他個人人生觀形成并轉(zhuǎn)型完成的重要時期。他把它們分為高考前、上大學與在國外。他認為，中學階段在他看來是過得最好、最為充實的時期，“那時候都是在學數(shù)理化，都在拼命地競爭、競賽，考試第一什么的”。那時過得很好的重要原因，是他覺得自己的自信心還沒有被打擊，經(jīng)常物理競賽得第一，經(jīng)常被同學請教什么的。中學時代的張朝陽開始向往做一個物理學家。據(jù)說，這與《哥德巴赫猜想》有關(guān)，也是當時全民對“文化大革命”反思后，對科學的向往這一大背景下的自然選擇。

我曾經(jīng)在紀錄片《偉大的歷程》中了解到《哥德巴赫猜想》背后的故事。數(shù)學家陳景潤在艱苦的條件下仍然堅持對學術(shù)的鉆研，他的事跡揭示了知識分子的不幸與民族命運的關(guān)系，在新時期文學中它率先展現(xiàn)了“文革”給知識分子帶來的時代烙印和心靈傷痕，呼喚對人的價值、科學、知識的尊重。當時各地報紙、廣播電臺紛紛全文轉(zhuǎn)載和連續(xù)廣播，陳景潤的事跡在包括黨政軍領(lǐng)導干部在內(nèi)的全國各界人民群眾中間都產(chǎn)生了巨大影響，張朝陽也是他們中的一員，他暗立志向：要好好念書，將來能夠像陳景潤一樣做出不朽的學術(shù)成果，成為一名物理學家，并獲得諾貝爾獎。

“當時影響最大的是?求是?思想，人們開始追求真理，尊重科學?！边@個改變被張朝陽稱為“現(xiàn)代啟蒙的開始”。追求真理、尊重科學的種子在他的心里悄悄落地生根，只等著蓄勢而發(fā)，他開始不再像兒時那樣淘氣，而是開始靜下心來學習，為自己的“陳景潤夢”而奮斗。

3.大學:

① 不得第一名就去冬泳

張朝陽人生的第一個飛躍，是從西安來到北京，走進清華。在清華園里，沒有業(yè)余生沒有浪漫，還是寒窗苦讀。甚至因為成績不好，還冬泳自懲以自我激勵。正是閉門苦讀中，機遇自然來。在清華大學寒窗苦讀期間，抱著遠大理想的張朝陽的欲望幾乎處于禁錮狀態(tài)。在這里，分數(shù)就是一個人的身份，競爭格外殘酷，所有人都在為名次而奮斗，正是在這里，張朝陽執(zhí)著和不認輸?shù)木窀訌娏?，野心也在慢慢滋長……

“當時的清華學生念書非常瘋狂，與外界隔絕，對科學有一種宗教式的狂熱?！睆埑栠€記得那時流行的一個口號，“爭取為祖國健康工作50年?！憋@然，張朝陽就是其中一員。他那時候每天都是一大早跑步趕到教室占座位，而且是坐前排；中午午休之后上課，晚上坐在自修室里上自習。張朝陽回憶，當年，清華學堂也就是最早的留美預校，那里的繪圖桌子特別大，燈光也特別亮，最難占座。但他仍然天天去占位子，他并不把這當做苦差事，反而有點開心，認為自己這樣是在追求更高的理想。我認識一位考取中國人民大學研究生的學長，學長的生活也類似這樣，但是學長說這是“累并快樂著”，因為每天，都知道自己是為了一個固定的目標而努力，都知道自己不會虛度時間。

這樣的生活張朝陽度過了5年。如今他想起那時的學習勁頭，忍不住說：“被傷著了?！薄皩W物理的人非常純潔，所以競爭才格外殘酷。不停地比，比誰的作業(yè)先完成，誰學習的時間最長……整個小社會只提供給你一種可能性，所以……我的成績一直是前三名，可是得不到第一名時……就去冬泳，那水真是刺骨……每天繞著圓明園跑五六公里……就是想證明我是可以的?！辈贿^后來，說這些話的時候他笑著搖頭：“現(xiàn)在想想那是很自虐的。”

當時總是太難，回憶總太簡單。納蘭容若有詞曰：“當時只道是尋常?！苯裉?，如果有人問張朝陽，是美國西餐好吃，還是中國清華的白菜粉絲好吃時，張朝陽都會毫不猶豫地說：“我最喜歡吃的仍是清華的白菜粉絲?！?/p>

1986年，在張朝陽的人生道路上，出現(xiàn)了一次新的轉(zhuǎn)折。

李政道發(fā)起的一項留美獎學金項目，每年通過考試的方式從中國選拔一些學生到美國學習。為了這個項目，全國各大學篩選出來700人參加考試，清華大學送出一個由25人參加的代表隊?？梢哉f，所有能來參加考試的人都是各學校的尖子，高智商、想拿到諾貝爾獎、想當物理大師的比比皆是。而且在應考階段，主考方把大家放在一起，一天24小時讓他們在各個方面進行較量，張朝陽感覺自己像是把學習變成了一場非常艱苦的搏斗。

最終，700名學生經(jīng)過3天的嚴格考試之后，只有100人被錄取并拿到了獎學金，清華有8人，張朝陽就是其中之一。

張朝陽說，這次競爭給自己留下的印象之深，至今都讓他覺得有一種“曾經(jīng)滄海難為水”的感覺。事實的確如此，現(xiàn)在經(jīng)常有人問張朝陽：“在面對風險投資時能不能承受心理壓力？”他則回答：“這些壓力比起我在清華參加考試時的壓力要小得多。”

1986年注定成為張朝陽生命的一道分水嶺。順利通過考試后，張朝陽由清華大學奔赴美國麻省理工學院學習。這對于正夢想成為物理學家的他來說，無疑是天遂人愿，喜從天降。

這段經(jīng)歷使得張朝陽一生都難以忘記，至今他仍然常常想起過去，這從一個角度說明，管理者也是需要具備一定的技術(shù)技能和學習技能，這樣才能跟上時代節(jié)拍，提升自身實力。

②物理學博士放棄了物理

在麻省理工學院，張朝陽卻出人意料地放棄了大學時代一心鉆研的物理。

用他后來自己回憶的話說，他“突然感到學了很多年的物理學其實并不太適合自己。在物理實驗中，我發(fā)現(xiàn)，我是個操作型的人，特別注重結(jié)果，不能容忍搞一套理論，而這套理

論要在100年之后才能得到驗證”。他說想開始改變自己，重新選擇一個行業(yè)去發(fā)展。

其實，一切并不偶然。麻理理工學院教授了張朝陽物理，并授予了他物理學博士學位，但這所學校也教會他選擇和放棄。在這里，他第一次體味到美國文化的與眾不同之處。因為麻省理工學院有兩個與眾不同的傳統(tǒng)，一是教員注重實踐。那里的教員每周有一天或更多的時間與企業(yè)接觸，這不但確保了教學和研究處于最前沿，也讓師生在工業(yè)的前沿學會如何發(fā)現(xiàn)問題，還能讓學生們將在實驗室學到的東西很快地運用到實踐中去。二是鼓勵學生建立新的公司。麻省理工學院學術(shù)機構(gòu)本身就支持和鼓勵學生建立新公司，有20多年歷史的麻省理工學院企業(yè)家論壇就是小公司理念的搖籃與診所。

為了達到這個目的，麻省理工學院開設(shè)各種課程，讓學生融入企業(yè)的運作中去，還對學生創(chuàng)業(yè)提供資金上的幫助。

這種有理論和物質(zhì)鼓勵的創(chuàng)業(yè)教育讓當年的張朝陽眼界大開，也讓好動手、重結(jié)果的他十分興奮。而且美國中產(chǎn)階層的優(yōu)越生活與他慣有的理想產(chǎn)生的落差也促使他開始關(guān)注科學以外的東西，并使他很快就有了自己的結(jié)論：“（在美國）這種科學崇拜在20世紀初就已經(jīng)完成了。在那里，科學和生活的關(guān)系是均衡的，人們活得很自在，對成為科學家和拿諾貝爾獎也不是特別在乎。每個人反倒是對籃球明星、足球明星、好萊塢演員、各種政客、大商人很感興趣。整個社會展現(xiàn)出非常生活化的畫卷。（在美國他真正認識到了自己的人生目標，不是機械的像普通中小學生那樣要成為科學家，要成為庸俗的有錢人，而是要發(fā)掘自己的愛好，其實對名利并不用過度關(guān)注，只要耐得下心，一心撲在自己熱愛的事業(yè)上，名利自然就會來

除此之外，麻省理工學院還帶給張朝陽一種理念，那就是“Do it yourself”——想做就做，邊做邊想，做了再想的務實精神！也正是這種務實精神，使他一下子做了三個足以完全改變他命運的決定：

放棄科學家理想，轉(zhuǎn)行當商人；放棄物理專業(yè)，選擇互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)；放棄美國生活，回到中國創(chuàng)業(yè)。

物理學家張朝陽消失了，另一個新的、影響了中國互聯(lián)網(wǎng)歷史的張朝陽從此誕生！

---------------資料來源：《沒有不可能——并不陌生的張朝陽》

總結(jié)及評論:

張朝陽是改革開放以來一個群體的縮影。這個群體相信知識改變命運，他們來自祖國各地，都是通過高考，進入了大學接受了現(xiàn)代高等教育，然后走上社會，做出了屬于自己的成就，收獲了屬于自己的獨特的人生經(jīng)歷。

他們的故事啟示我們，人生是需要夢想的，心有多大，舞臺就有多大，而且，要在付出辛勤的努力的同時積極思索自己的未來，奔跑時不要忘記了前行的方向。企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)階段，也同樣需要艱辛努力，但同時，也不能滿足于做個萬元戶，而是要夢想遠大，壯懷激烈。

21世紀是信息時代，更是學習的時代，我們只有夯實基礎(chǔ)，不斷學習，不斷努力，才有可能在未來收獲屬于我們自己的成功！The road ahead will be long, the climb will be hard, but we will sure we will get there!（Obama）

張朝陽求學經(jīng)歷中所遇到的種種困難在我們尋常人看來是無法想象的，他所遭遇到的挫折對我來說也是很難遇到的。不管是在清華還是在麻省理工，他都始終保持著對知識的狂

熱追求與不懈的努力，正所謂百煉成鋼，張朝陽的成功絕不是偶然，與他頑強的意志和吃苦耐勞的作風是息息相關(guān)的。

張朝陽在學習中培養(yǎng)出來的堅毅品格很好的體現(xiàn)在他為建立公司進行的第一次融資的過程上。由于國內(nèi)對互聯(lián)網(wǎng)還沒有形成概念，因此走國內(nèi)融資這條路是行不通的，唯一可能的就是尋找美國的風險投資。在尋求投資的過程中，張朝陽屢屢碰壁，甚至被欺騙。但他依然堅持自己對市場的判斷，堅持對中國市場的信心，屢敗屢戰(zhàn)。最終，他很好的找到并把握住了在倫敦演說的機會，讓那些在聚會中的投資家眼前一亮，而這對張朝陽的第一次融資起到了至關(guān)重要的作用。

由此，我們對張朝陽的認識從身份上升到了他的人生經(jīng)歷或者是求學經(jīng)歷，抑或是對張朝陽求學期間怎么樣進行自我管理。從國內(nèi)的壓抑到國外的自由環(huán)境并沒有讓他迷失自我，正如他所說的:我在這里學習不僅僅是為了我和我的家人，更是為了生活在中國千千萬萬的同胞，這一偉大的人生目標幫助他在美國10年的生活中始終堅持自己的人生理想，克服遇到的種種困難……

他在自我管理上是極其嚴格的，不僅體現(xiàn)在對自己極高的要求上，更體現(xiàn)在對知識，對能力的追求上。在清華大學早起占座，考試沒有前三就跑步或者是冬泳體罰自己。這一要求也延續(xù)到麻省理工大學求學甚至到如今。其次，他不允許有任何的懈怠和放松，他在學校的每一分每一秒都用到學術(shù)研究上，客觀上是由于條件的限制，而更重要的還是他高度的自律。還有就是他敢于吃苦，并由此培養(yǎng)出他敢打敢拼的精神，這對一個企業(yè)家，尤其是對創(chuàng)業(yè)家是極其重要，不可缺少的。最后，他要求自己在日常生活中要仔細,耐心，要留心觀察生活；他能夠成功的實現(xiàn)第一次融資首先要歸公與他對自己極高的要求并堅持不懈地做下去，但如果沒有他的細心觀察，沒有留心周圍發(fā)生的事，我想他是不可能抓住去倫敦演說從而為自己拉到投資的。

對一個成功的企業(yè)家來說，知識不是最重要的，（當然沒有知識也是不行的）最重要的是看他是否有企業(yè)家應有的素質(zhì)：大膽，果敢，堅毅，自信以及追求。張朝陽在求學過程中樹立了自己的遠大理想，并為之努力奮斗；也對自己嚴格要求，嚴格管理，培養(yǎng)了寶貴的品質(zhì)，為自己的創(chuàng)業(yè)之路奠定了基礎(chǔ)。

（資料查找與總結(jié)）：2011級經(jīng)濟學五班劉東煒2011300340005(資料整理及總結(jié))： 2011級經(jīng)濟學五班張立2011300340075

第四篇：毛澤東的求學經(jīng)歷

毛澤東的求學經(jīng)歷和人生轉(zhuǎn)折

從1910年秋，17歲的毛澤東第一次離開家鄉(xiāng)，到距家50里外的湘鄉(xiāng)東山高等小學堂讀書，到1921年參加標志中國共產(chǎn)黨成立的黨的一大，毛澤東實現(xiàn)了由崇尚改良主義、革命民主主義，到初步共產(chǎn)主義思想、馬克思主義的一系列轉(zhuǎn)變，成為一個堅定的馬克思主義者、偉大的無產(chǎn)階級革命家。

五個“半年”：三易學校，半年當兵，半年自學

毛澤東出生在一個農(nóng)民家庭，小時候接受的是私塾教育，讀的是四書五經(jīng)等傳統(tǒng)經(jīng)典，他一讀就是6年。他雖然熟讀這些經(jīng)典，但并不喜歡。雖不喜歡，但學習起來卻也極為認真，這使得他從小打下了深厚的民族傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，因此，無論是后來毛澤東那些充滿睿智的宏篇論著，還是那些大氣磅礴的詩賦文章，都無不閃爍著民族文化的光輝。那時的毛澤東經(jīng)常偷偷地閱讀《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》這些“雜書”，書中的故事常常引起他深深的思考。像《水滸傳》里聚集梁山造反的人物，是少年毛澤東心目中的大英雄，而且這種影響是意味深長的，在以后的歲月里，《水滸傳》是一直陪伴毛澤東的書籍之一。書讀的越多，毛澤東就越感到知識的匱乏，為此，他曾寫下了這樣一首詩歌，表達了對知識的渴望：天井四四方，周圍是高墻。清清見卵石，小魚游中央。只喝井里水，永遠養(yǎng)不長。

毛澤東決心走出家鄉(xiāng)，走出封閉式的私塾學堂，到外面的世界闖一闖，到那些新式學堂學些新知識。但是，講求實用的父親

卻不想讓他在學堂里呆得太久，尤其是不喜歡他總讀那些沒有用的“閑書”，而是希望他到湘潭城里的一家米店去當學徒，學成后回來打理和繼承家業(yè)。對此，毛澤東極力反對，因為他實在不想一輩子小富即安，永遠做個井底之魚。為了能繼續(xù)求學，他幾乎動用了所有的長輩、親朋和好友去當他父親的“說客”。父親終于同意讓他繼續(xù)求學，到湘鄉(xiāng)縣立東山高小讀書。從此，毛澤東離開了韶山?jīng)_，也開始了他一生最具傳奇色彩的偉大人生。

初來東山學堂，毛澤東立即顯露出他的超凡才華。在入學考試的作文題“言志”中，毛澤東抒發(fā)了自己求學救國的志愿。他的作文被老師們爭相傳閱，老師贊賞 ：學堂多了一名救國俊材”。在東山學堂，毛澤東眼界大開。在這里，他感受到了老師們鮮明的愛國思想，接觸到了自然科學和西學的一些新學科，學了一些外國的歷史和地理知識。他第一次聽說美國這個國家。當他聽老師講“華盛頓經(jīng)八年苦戰(zhàn)，始獲勝利，遂建國家”時，他說，“中國也要有這樣的人物”。在東山學堂學習的短暫日子里，救國救民、改造社會的思想深深地印在了他的腦海里。

毛澤東在東山學堂只學習了半年。就是這半年，使毛澤東實現(xiàn)了由小時候信佛，以后相信孔孟，到信仰改良主義的轉(zhuǎn)變。東山學堂是一所提倡“新學”的學堂，在這里，毛澤東深受康、梁的影響。他的同學文運昌（也是他的表兄）送給他一套《新民叢報》和一本記述康有為倡導變法的書，這套書報，毛澤東“讀了又讀，直到差不多背得出來”。他認為中國應當像日本“明治維

新”那樣，通過君主立憲實現(xiàn)富國強兵。他在讀過的《新民叢報》上寫道：不能像以往誤國朝廷那樣“法令由君主所制訂，君主非人民所心悅誠服”，應該像君主立憲國家那樣“憲法為人民所制訂，君主為人民所推戴”。雖然這個時候的中國已經(jīng)遠離改良主義正處在辛亥革命的前夜，康、梁的思想行動早已落伍于時代，但是，毛澤東畢竟從研究康、梁及其改良主義學說開始，使他的思想受到了真正意義上的啟蒙。

毛澤東讀書極為勤奮，再加上他比同學們的年齡要大一些，更懂得學習的可貴。所以，東山學堂滿足不了毛澤東如饑似渴的求知欲。他聽人說，要想學得更多，就要到長沙去，因為那是個大城市，是湖南的省會，有好多更高級的新學校。而東山學堂的校長、老師、同學，看到他年齡較大，學習成績又好，都建議他去長沙考中學堂，繼續(xù)深造。

1911年春天，東山學堂的賀嵐岡老師應聘到長沙的湘鄉(xiāng)駐省中學任教，賀嵐岡對毛澤東說，愿意帶他前往讀書。毛澤東再次沖破家庭的阻力，挑著行李走到湘潭城，第一次坐輪船到長沙，并順利地考入了湘鄉(xiāng)駐省中學。臨行前，他改寫了一首詩夾在了父親的帳薄里，父親偶然翻到了，上書：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山！”這首詩，表達了青年的毛澤東立志求學和男兒志在四方的豪情壯志。

毛澤東從偏僻的農(nóng)村第一次來到新舊思想斗爭激烈的長沙，進入長沙湘鄉(xiāng)駐省中學讀書。毛澤東在這里又度過了大約半年的

學習時光。初到省城，毛澤東視野大開。他除了讀書，開始更多的關(guān)注社會變革，并由此開始了他人生中的又一次重大轉(zhuǎn)變——走向革命民主主義。在長沙，他第一次看到革命派辦的《民立報》，他由此知道了孫中山領(lǐng)導的同盟會，并被孫中山的革命民主主義深深吸引。毛澤東以極大的熱情關(guān)注《民立報》并成為它的忠實而熱心的讀者，接觸到許多革命言論。當他在這張報紙上讀到黃興領(lǐng)導廣州黃花崗起義的新聞時，思想受到巨大的沖擊。黃興在廣州武裝起義震驚全國，學生中欲投身革命的人，更是躍躍欲試。

毛澤東就是這“躍躍欲試”中的一個。一天，他在校園里貼出文章，公開發(fā)表政見：必須把孫中山從日本召回，擔任新政府的總統(tǒng)，由康有為任國務總理，梁啟超任外交部長。盡管他還沒有放棄“對康有為、梁啟超的敬仰”，但對革命民主主義已有很高的熱情。他毅然剪掉辮子，以示反清的決心。

不久，辛亥革命爆發(fā)。毛澤東異常興奮，覺得正在激烈進行的戰(zhàn)斗需要更多的人投入其中，決定投筆從戎，北上武漢參加革命軍。正當他和幾個朋友整裝待發(fā)的時候，長沙革命黨人于10月24日發(fā)動武裝起義，成立了湖南軍政府。毛澤東隨即投入長沙革命軍。他沒有參加學生軍，而是投入湖南新軍混成旅五十標第一營左隊當了一名列兵。

毛澤東在長沙革命軍中度過了半年。他不怕吃苦，極其認真地參加軍事訓練。每月得到的七塊大洋軍餉，他基本上都是用來

購買書報。這期間，他從《湘漢新聞》上讀到一篇關(guān)于社會主義的文章。這是他第一次知道“社會主義”這個名詞。雖然這只是江亢虎所宣揚的社會改良主義，但他對這個新東西還是給予了極大的關(guān)注，還寫信同東山學堂的朋友和同學討論。

毛澤東跟軍隊中的大多數(shù)士兵以及正副目（即正副班長）和排長都建立了友好的關(guān)系，常常幫助他們寫家信和講解報紙上的新聞，同志們都很尊重這個列兵，認為他有學問，他同士兵中的一個鐵匠和一個礦工特別親近，極其喜愛他們的質(zhì)樸。1950年夏天，他收到當年同他有過友誼的一個副目的來信，毛澤東親切地給這位四十年前參加過辛亥革命的副班長回了信。

然而，辛亥革命的勝利果實很快被袁世凱竊取。毛澤東倍感失望，決定退出新軍，繼續(xù)讀書，以探索新的思想。

毛澤東開始關(guān)注報紙上的招生廣告，在專業(yè)的選擇上舉棋不定。他一連投考了幾個實業(yè)、警察、法政、商業(yè)等專門學校，都不滿意。1912年春，毛澤東以第一名的成績考取湖南全省高等中學校（第二年改為第一中學）。經(jīng)歷了辛亥革命的風云變幻，青年毛澤東愈發(fā)感到讀書的重要，所以學習起來也就更加自覺、刻苦。一位國文教員很欣賞他的文才，見他喜歡讀課外書，便借給他一部《御批通鑒輯攬》，這是自上古到明代共一百一十六卷的中國歷代編年史。我們很難想象，這個十九歲的剛剛從閉塞的農(nóng)村走出來的、剛剛睜眼看世界的青年，以一種什么樣的毅力和境界讀完了這套浩如煙海的歷史巨著，而且還寫下了不乏真知灼

見的體會性文章?，F(xiàn)在有幸留存下來的《商鞅徙木立信論》，也許是毛澤東諸多文字中能找到的第一篇文章。這篇文章全文僅六百字，老師的批語卻有一百五十字，不僅文字精煉、極具文采，更為重要的是立論和觀點非常突出。如文章劈頭就說：“吾讀史至商鞅徙木立信一事，而嘆吾國國民之愚也，而嘆執(zhí)政者之煞費苦心也，而嘆數(shù)千年來民智之不開、淪亡之慘也。”由此可見，這時毛澤東的思想已經(jīng)又達到了一個新水平，也反映了他政治意識的逐漸成熟。

毛澤東在這所學校也是只讀了半年，因為他覺得這種學校的校規(guī)太刻板，令人窒息，而且學校所開的課程也實在有限，遠不能使他滿足，所以他決定退學。毛澤東對他認定的事情，是敢于采取驚世駭俗的行動的。1912年7月暑假前，毛澤東不顧老師、同學的勸阻，毅然決然地離開了省立一中。他覺得上這個學校還不如自學好。他給自己定了一個龐大的自學計劃，每天從寄住地長沙新安巷的湘鄉(xiāng)會館，步行三里路到瀏陽門外定王臺的湖南省立圖書館自學。

從這時起，毛澤東風雨無阻，每天圖書館一開門，他就進去，中午吃兩塊米糕，直到關(guān)門才離開。事情果然如毛澤東所愿，在他自學的這又一個半年里，他按照自己想法和計劃，學到了很多，思想再次得到升華。在這里，他讀了許多社會科學和人文類的書籍，包括世界歷史和地理教材，近代啟蒙思想家、科學家、經(jīng)濟學家的著作。他第一次看到了世界地圖，站在那兒懷著極大的興

趣研究了它。這時的毛澤東開始真正體會到了人類的知識寶庫有多么大，世界有多么大。毛澤東自學的這段經(jīng)歷，對他人生的影響極大，影響到青年毛澤東后來思想發(fā)展的方向。這其中，毛澤東的一個重大轉(zhuǎn)變就是他開始把目光投向世界。在思想層面上，他開始擺脫資產(chǎn)階級改良主義而上升到資產(chǎn)階級民主主義。

就在毛澤東按照自己的意愿遨游在知識的海洋里，并深感“極有價值”的時候，遠在家鄉(xiāng)的父親得知兒子在長沙“無所事事”，拒絕繼續(xù)資助毛澤東。毛澤東居住的湘鄉(xiāng)會館也被占了，住進了一些被遣散的湘鄉(xiāng)籍士兵，經(jīng)常滋事打架。無法再住下去了，毛澤東決定重回學校，繼續(xù)求學。

一個“五年半”：博覽群書，指點江山，激揚文字

經(jīng)過慎重考慮，毛澤東決意報考師范學校。直接原因是為了能讓父親給予他必要的求學費用，以維持最低的生活，同時，還可以得到學習的機會。另外師范學校不收學費，膳食、住宿及費用又很低廉。同時更重要的原因是此時毛澤東覺得開啟民智，必須從教育入手。1913年春，毛澤東又是以第一名的成績考入湖南公立第四師范。校長看到了他考試時作文答卷，連連贊嘆：“這樣的文章，我輩同事中有幾個做得出來！”次年春，第四師范合并到第一師范，毛澤東被編入預科三班，該年秋，預科期終考試，毛澤東成績優(yōu)秀，編入本科八班，同學30人。

湖南的師范教育始于1903年，第一師范即創(chuàng)立于該年，最初稱湖南師范館，前身是南宋著名理學家張栻講學的城南書院，同朱熹講學的岳麓書院只有一江之隔。這所學校，不僅辦學條件、師資力量是毛澤東以前就讀的幾所學校不能比擬的，而且學校的辦學理念、教育風格也令人耳目一新。如學校特別強調(diào)“道德實踐”、“身體活動”、“社會生活”，強調(diào)要從人格、學識等方面全面培養(yǎng)學生。學校既注意聘請了一批學識淵博、思想進步、品德高尚的教師，也注重吸引那些追求進步的熱血青年來一師就讀。這些，都對毛澤東產(chǎn)生了十分巨大的影響。他在湖南師范打下了深厚的學問基礎(chǔ)，獲得了社會活動的初步經(jīng)驗，結(jié)交了一些志同道合的朋友，開始成為一個能夠獨立思考問題，有自己的思想方法和政治見解的青年。

這一次，毛澤東沒有“見異思遷”，而是安下心來，用五年半的時間接受了一次完整的師范教育。

在一師，毛澤東遇到了許多像楊昌濟、徐特立這樣的好老師，他們的人品和學識都給正處于人生升華階段的毛澤東以極大的影響。楊昌濟先生，被毛澤東稱為“一個道德高尚的人”，“給我印象最深的教員”。楊昌濟曾留學日本六年，畢業(yè)后又在英國學習三年，后又在德國考察教育一年，同時他對中國古代文化也有極深的研究和修養(yǎng)，所以，他特別主張搞學問要“貫通今古，融合中西”，而自己一定得有分析、甄別和批判的精神。楊昌濟還結(jié)合自己的教育教學，鼓勵學生要有高尚的理想，要努力奮斗，要有朝氣，有獨立心，能立定腳跟。辦事要精細，“小不謹，大事敗矣”。用現(xiàn)在的話說，成功細節(jié)中。可以說，毛澤東在一師

讀書五年半，始終從這位恩師那里受益終身。毛澤東也特別推崇徐特立先生的“不動筆墨不讀書”的學習方法。所謂“動筆墨”，就是不只是讀前人的書，而且要經(jīng)過認真思考和消化，把自己的心得和看法寫下來。讀書必動筆墨，這是毛澤東一直保留著的一個學習習慣。一師學習期間，毛澤東每天寫日記，讀報寫摘記，讀書寫筆記、作眉批，對不易找到的好書，有時整本地抄下，如楊昌濟翻譯的《西洋倫理學史》，尚未出版，他就借來，一字不漏地全文抄了下來，共七大本。

這個時候，毛澤東形成了自己的讀書方法。他既善于“靜中求學”，為此可以一個人跑到山林里，靜靜讀書，也能夠“鬧中求靜”，為此有時他特意坐在車水馬龍的街心看書。毛澤東以他自己頗具個性的方式，如饑似渴地讀書，除了認真地上老師們開設(shè)的課程、完成老師布置的作業(yè)，他還廣泛閱讀國文、歷史、地理、哲學，還不間斷地閱讀報紙和新來的書籍。在學校，毛澤東幾乎每天都是起得最早的一個，洗漱之后，就到自修室讀書。課余時間他不是到閱報室看報，就是到圖書館找書，大家睡覺了以后，他還常常在飲茶室和走廊等處看書，因為這些地方的燈光是通宵不熄的。

一師時的毛澤東，不但貪婪地讀書，而且開始用自己的視角觀察世界，用自己的語言和觀點分析和解剖世界，他讀書的興趣總是和對時勢的關(guān)心結(jié)合在一起。受楊昌濟老師道德救世思想熏陶，毛澤東寫的文章《心之力》得了許多人羨慕的100+5分（滿

分為100分）。1915年以《新青年》為號角的新文化運動，以其追求民主與科學的嶄新思想影響著毛澤東，他隨即成為《新青年》的熱心讀者，而陳獨秀則成為他崇拜的人物。毛澤東曾說他當時非常佩服陳獨秀的文章，有一段時間陳獨秀“代替了梁啟超和康有為，做了我的崇拜人物?！痹谛挛幕\動的影響下，毛澤東在思想上發(fā)生了一個重要變化，就是徹底拋棄康、梁維新變法思想，開始向激進民主主義思想轉(zhuǎn)變。1917年4月1日，24歲的毛澤東在《新青年》上發(fā)表《體育之研究》一文。這不但是毛澤東一生中第一篇有代表性的學術(shù)論文，也是中國現(xiàn)代體育史上最早的文獻之一。此文并非就體育論體育，而是從國力弱，“民族之體質(zhì)日趨輕細，此甚可憂之現(xiàn)象”的高度談起。

這期間，毛澤東越來越不滿足于做書齋里的學問，尤其是新文化運動這樣一場深刻的思想解放運動，在不斷地影響著毛澤東、改變著毛澤東。這時的毛澤東開始更多地關(guān)注社會變動。1915年，袁世凱為了使日本支持他復辟帝制，竟接受了日本提出的滅亡中國的“二十一條”的主要條款。一師學生將幾篇反對賣國條約的言論匯編成冊，題名《明恥篇》，毛澤東更是義憤填膺，揮筆在封面上寫道：“五月七日，民國奇恥；何以報國？在我學子！”毛澤東還冒著生命危險，在長沙城內(nèi)散發(fā)反袁稱帝的小冊子。這時的毛澤東也十分重視社會實踐和接觸工農(nóng)群眾。在一師的高年級，他經(jīng)常利用課外時間和附近的群眾接觸。1917年夏，他利用暑假和一位朋友徒步九百余里，足跡遍及五個縣，花

了一個多月時間，到農(nóng)村進行社會調(diào)查。毛澤東特別崇尚這樣的社會調(diào)查，認為它既是“鍛煉筋骨”，更是鍛煉意志。這時期的毛澤東還十分熱心地主持過學友會，創(chuàng)辦過工人夜校。

與社會的實際接觸，使毛澤東體會到要改造社會必須組織一個堅固的團體，要有一大批志同道合的朋友。1917年冬，他和幾個朋友發(fā)起組織“新民學會”。1918年4月，在蔡和森的家中正式成立?！靶旅駥W會”的宗旨，開始是“革新學術(shù)，砥礪品行，改良人心風俗”。隨著實踐斗爭的發(fā)展，到1920年，改為“改造中國與世界”。這個學會后來成為革命群眾運動在湖南的核心力量，許多會員后來加入中國共產(chǎn)黨和社會主義青年團，為中國革命事業(yè)做出了重大貢獻。

毛澤東在一師讀書期間，一直受到許多老師和同學的敬愛。老師們認為他是“異才”，是“偉器”；同學們認為他是“智囊”，是“怪杰”。1917年6月，毛澤東參加一師學生“人物互選”，全校11個班，四百多人參加，34個人入選，他得票最多。1918年6月，毛澤東從一師畢業(yè)，結(jié)束了他五年半的師范生涯，這標志著他完全走向社會。

兩次赴京：成為徹底的馬克思主義者

一師畢業(yè)后，毛澤東當了一段時間的小學教師。兩個月后，為了籌備新民學會會員赴法勤工儉學，毛澤東第一次來到北京。10月，為了生活上的需要，同時便于在北大聽課，經(jīng)楊昌濟介紹，毛澤東在李大釗任主任的北大圖書館作助理員。這使得毛澤

東除了能夠更方便地讀到那些進步的書刊、報紙，有條件在學術(shù)空氣最為濃厚的北大聽課、參加學術(shù)活動，也使他有機會能和包括李大釗在內(nèi)的一批最早接受馬克思主義的先進分子接觸，有機會接觸當時新文化運動的頭面人物，直接站在了新文化運動的前沿地帶。這個時候，李大釗論十月革命和介紹馬克思主義的文章正陸續(xù)發(fā)表。在這樣的氛圍里，尤其是在李大釗的影響下，毛澤東開始向著馬克思主義者轉(zhuǎn)變。毛澤東懷著極大的熱情拜讀李大釗的《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等歌頌俄國十月革命和宣傳馬克思主義的文章，還積極參加了李大釗組織的各種學術(shù)活動。毛澤東在談及自己這段人生經(jīng)歷的時候曾說：“我讀了六年孔夫子的書，又讀了七年資本主義的書，到一九一八年才讀馬列主義。”1949年3月下旬，中共中央機關(guān)從西柏坡遷往北平時，毛澤東曾無限感慨地說：“30年了！30年前我為了尋求救國救民的真理而奔波。在北平遇到了一個大好人，就是李大釗同志。在他的幫助下，我才成為一個馬克思主義者。可惜呀，他已經(jīng)為革命獻出了寶貴的生命。他是我真正的好老師，沒有他的指點和教導，我今天還不知在哪里呢！”

1919年3月，毛澤東和湖南籍的赴法勤工儉學的學生去上海，在上海的20多天中，他兩次參加學生們的聯(lián)歡會。4月，病重的母親在大弟毛澤民的護送下來到長沙，借住在岳麓山下的蔡和森家。毛澤東急忙回到長沙，趕到母親身邊。

一個月后，中國爆發(fā)了反帝反封建的五四運動。作為在俄國

十月革命影響下發(fā)生、揭開了我國新民主主義革命序幕的愛國民主運動，五四運動推動了馬克思列寧主義在中國的傳播，也使毛澤東受到全面、深刻的洗禮。遠在湖南的毛澤東，以他的方式把自己融匯到了這場偉大的運動之中。毛澤東認識到，改造中國則必須從思想理論深層喚醒民眾，所以，此后的一兩年，他以犀利的筆鋒，從各個領(lǐng)域、各個角度寫下了大量的討伐帝國主義、封建主義的檄文，毛澤東的名字開始頻頻出現(xiàn)在《湘江評論》、《新湖南》、《女界鐘》、《大公報》等重要報刊上，由此，毛澤東進入了他著述的第一個高峰期。

毛澤東還把他的主張付諸實踐。1919年下半年，毛澤東組織、發(fā)動了驅(qū)逐湖南軍閥張敬堯的斗爭，這場斗爭也是五四運動的繼續(xù)和發(fā)展，通過這場斗爭毛澤東作為革命家的實踐已經(jīng)凸顯出來了。12月底，毛澤東組織請愿團到了北京。他曾多次親自帶領(lǐng)群眾到新華門，向北洋軍閥政府請愿示威。經(jīng)過斗爭，這場“驅(qū)張”運動最終取得了勝利。

毛澤東第二次到北京，是他從具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子發(fā)展為馬克思主義者的一個關(guān)鍵階段。這期間，毛澤東與李大釗深入地研究、熱烈地討論關(guān)于十月革命和馬列主義著作，與剛剛建立的馬克思學說研究會的一些發(fā)起人如鄧中夏、高君宇、羅章龍等人也有很多的交往。毛澤東自己回憶說：我第二次到北京，讀了許多關(guān)于俄國近況的書，我熱切地搜尋當時所能找到的中文共產(chǎn)主義文獻??有三本書特別深刻地銘刻在我的心中，建

立起我對馬克思主義的信仰。我接受馬克思主義，認為它是對歷史的正確解釋后，就一直沒有動搖過。這三本書是：陳望道譯的《共產(chǎn)黨宣言》，這是用中文出版的第一本馬克思主義的書，考茨基的《階級斗爭》，以及柯卡普著的《社會主義史》。從一個革命民主主義者轉(zhuǎn)變成為一個馬克思主義者，這是毛澤東的思想發(fā)展中的一次極具重大意義的飛躍。

1920年秋，毛澤東在編輯《新民學會會員通信集》時，在其后面加了一段話，指出“驅(qū)張”等運動都只是一種權(quán)宜之計，并不能從根本上改造社會，中國要有一個能夠?qū)崿F(xiàn)社會改造的堅固組織，就像蔡和森所主張的共產(chǎn)黨。這是毛澤東第一次提到要創(chuàng)建共產(chǎn)黨。1921年元旦，長沙的新民學會會員聚會，研討“改造中國與世界”的道路與方法。在眾說紛紜的爭論中，毛澤東以他極為豐富的求學經(jīng)歷、不斷轉(zhuǎn)折與升華的人生閱歷尤其是他已經(jīng)樹立起來的馬克思主義信仰，慷慨陳詞而又不乏理性地指出：徹底改造中國的，只有激烈方法的共產(chǎn)主義。會議對各種主張進行表決時，毛澤東等人的主張得票最高。這次會議，標志著毛澤東已完全轉(zhuǎn)變?yōu)轳R克思主義者。

1921年7月，毛澤東作為正式代表參加了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會。災難深重的中國因為有了這樣一個偉大的馬克思主義者，而極大地影響和加速了中國歷史的發(fā)展進程。這就像鄧小平所說的：如果沒有毛澤東同志，中國人民至少還要在黑暗中摸索更長的時間。

第五篇：這一刻我終生難忘

這一刻我終生難忘

終生難忘的一刻

南京市江浦實驗小學五（2）班 張旻昊

國旗是祖國的象征。每當我在電視上看見奧運健兒登上領(lǐng)獎臺，五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起的時候，我的心情無比激動。我多么盼望著能去天安門親眼看一看升國旗的場景。今年暑假，爸爸、媽媽一起帶我去了首都北京，終于實現(xiàn)了我夢寐以求的愿望。

一大早天還蒙蒙亮，馬路上的路燈還沒有熄滅，北京城還在沉睡之中，我們就來到了天安門廣場。只見這里人山人海，有白發(fā)蒼蒼的老人，有抱在懷里的小孩，甚至有許多外國人。我見人非常多，就坐在爸爸的肩上雙手緊握照相機。過了一會兒，儀仗隊的叔叔們邁著整齊的步伐從正門里走了出來。喧鬧的人群頓時安靜了下來，大家把目光一齊投向了儀仗隊。只見他們穿著深綠色的軍裝，手上戴著白色的手套，看起來精神抖擻、整齊劃一。走在最前面的是旗手，他斜扛著國旗，左右兩旁各一個護旗手，他們的身后是由幾十個人組成的方陣。等他們走到國旗臺下的時候，我的心激動得“撲通撲通”直跳，立刻按下快門記錄下了這神圣的一刻。接著，雄壯的國歌聲響起，只見升旗手用力一拋，國旗迎風招展，伴隨著國歌緩緩升起。全場的目光全神貫注地注視著國旗。有的人熱淚盈眶，有的情不自禁地唱起了國歌。當國歌放到第三遍的時候，五星紅旗也升到了頂端。此刻，清晨的第一縷陽光從天邊升起，全場沸騰了。

鮮艷的國旗在初升陽光的映照下閃著金光，可是激動的人們還依依不舍。有的久久注視著國旗，有的興奮地在國旗下照相，我和爸爸、媽媽也留下了這難忘的一刻。

雖然升旗儀式結(jié)束了，但是我的心情久久不能平靜。作為一名學生我感到驕傲和自豪，我一定要發(fā)好好學習報效祖國，讓祖國更加繁榮。

那一刻，我終生難忘！

指導教師：丁德祥