第一篇：中共黨史考博參考書目

中共黨史博士點(diǎn)博士生入學(xué)考試備考參考書目

1、《毛澤東選集》1－4卷

2、《毛澤東文集》6－8卷

3、《鄧小平文選》1－3卷

4、《江澤民文選》1－3卷

5、中國(guó)共產(chǎn)黨十六大以來(lái)胡錦濤總書記的重要講話

6、中國(guó)共產(chǎn)黨十六大至十六屆六中全會(huì)所通過的若干重大決定

7、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第一卷，中共中央黨史研究室著，中共黨史出版社2002年版

8、《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》，胡繩主編，中共黨史出版社1991年版

9、《毛澤東建黨科學(xué)體系發(fā)展史》，宋鏡明等著，武漢大學(xué)出版社1998年版

10、中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)史版本任選

11、馬克思主義黨的學(xué)說史版本任選

12、黨的建設(shè)基本原理版本任選

030204中共黨史

1、郭德宏主編：《中國(guó)共產(chǎn)黨的歷程》第一、二、三卷，河南人民出版社2001年版；

2、胡繩主編：《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》，中共黨史出版社1991年版；

3、中共中央黨史研究室：《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第一卷，人民出版社2001年版；

4、朱喬森、李玲玉、柳建輝主編：《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史與經(jīng)驗(yàn)》，中共中央黨校出版社2006年版；

5、趙曜等主編：《馬克思列寧主義基本問題》，中共中央黨校出版社2001年版；

6、金春明等主編：《毛澤東思想基本問題》，中共中央黨校出版社2001年版；

7、鄭必堅(jiān)等主編：《鄧小平理論基本問題》，中共中央黨校出版社2001年版；

8、《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)出版社2002年版；

9、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)出版社2006年版；

10、郭德宏主編：《中國(guó)馬克思主義發(fā)展史》，中共中央黨校出版社2000年版。復(fù)試加試科目一：中國(guó)近現(xiàn)代史；復(fù)試加試科目二：中華人民共和國(guó)史

黨的學(xué)說與黨的建設(shè)：

馬克思主義黨的學(xué)說原理和原著：

1、《馬克思主義黨的學(xué)說經(jīng)典著作選介》，黨建讀物出版社。

2、《中國(guó)馬克思主義發(fā)展史》郭德宏主編，中共中央黨校出版社

3、《鄧小平文選》1－3卷（有關(guān)黨建著作）。

4、江澤民《論黨的建設(shè)》。

5、十六大以來(lái)黨中央關(guān)于黨的建設(shè)的重要文獻(xiàn)（截止到2006年底）。

毛澤東思想和鄧小平理論：

1、《毛澤東思想基本問題》金春明等主編，中共中央黨校出版社2001年12月版。

2、《鄧小平理論基本問題》鄭必堅(jiān)等主編，中共中央黨校出版社2001年版。

3、《執(zhí)政黨建設(shè)若干問題研究》中央黨校編寫，中共中央黨校出版社2004年版。

4、《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》學(xué)習(xí)出版社2002年版。

5、《馬克思主義學(xué)說史綱》中央黨校出版社1999年版。

6、《世界政黨比較概論》王長(zhǎng)江等主編，中共中央黨校出版社，2004年版。復(fù)試加試科目一：政治學(xué)；復(fù)試加試科目二：中共黨史

復(fù)試參考書目：

1、《政治學(xué)基礎(chǔ)》王浦劬主編，北京大學(xué)出版社1995年版。

2、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》中央黨史研究室編著，中共黨史出版社2001年版。

第二篇：考博英語(yǔ)詞匯

考博英語(yǔ)詞匯（1）

第一部分 詞匯記憶策略 1．全腦活化

人類左右腦分析比較：

左腦：意識(shí)、低速、一般閱讀、知識(shí)、知覺、知性、邏輯

右腦：無(wú)意識(shí)、超高速、速讀、創(chuàng)造力、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、圖像、色彩、直覺

右腦具備左腦沒有的特殊機(jī)能： 1． 超高速大量記憶機(jī)制 2． 圖像化機(jī)能 3． 超高速演算機(jī)能 4． 共振共鳴機(jī)能 2．舉例說明：

***0***2131425 3．詞匯記憶策略：聯(lián)想法、串聯(lián)法、構(gòu)詞法、近義詞、近形詞、易混淆詞、加減詞、固定搭配

? euthanasia, chrysanthemum ? flower----rose, lily, tulip, peony, carnation, camellia, azalea, narcissus, chrysanthemum, forget-me-not, poinsettia, …

? receive---deceive---conceive(-ceive= take;con-= 共同)? tumble---stumble（tumble…into/through 跌倒；stumble…over / on 腳下拌到東西而跌倒）

? stationary---stationery（文具，如筆pen,鉛筆pencil中含有“e”, 故見到“e”就想起是文具。）

? genius---genuine(含有us的是天才，因?yàn)槲覀兪翘觳虐?！另一個(gè)就是“真正的”), ? form---deform確（形狀；變形）? attach to

第二部分 實(shí)例練習(xí)1．聯(lián)想法

carnation, narcissus, coroner, chandelier, hippocampus, assassinate, antarctic, armour，abalone, flounder, cult, beau 2．串聯(lián)法 network: Internet---cyberspace---email---e-commerce---website---on-line---homepage---browse---retrieve---log on… 3．構(gòu)詞法

-age（狀態(tài)、特性、行為）

page/rage, advantage/disadvantage, message/massage, courage/encourage, voltage/mileage, village/cottage, luggage/carriage, garage coverage, cabbage, shortage, leakage, breakage, passage, postage, bondage（bond 結(jié)束、約束、債券；bondage就含有“束縛、奴役”的意思）, damage, garbage（garb 衣服）, manage ,spillage, usage, storage, savage, sausage(sauce), dosage language, image, heritage, engage-ward inward, outward, forward, backward, toward, upward, downward, seaward, skyward,---coward, reward, award，a-(構(gòu)成作表語(yǔ)用的形容詞；構(gòu)成動(dòng)詞。。)apart, aloud, around, away, afar, aboard, across alike, acute, alive, asleep, aware amaze, amend, amuse, arise, ascribe, avail, await, awake, award, abound, abridge, amount affirm, acclaim, accompany, account, arrange, array, arrest, arrow 4．近義詞

Merchants 煤商

Dealers 買進(jìn)賣出商人 Businessmen（廣義）商人 Tradesmen（英）店主

Scene 特別的景象，如泰山的日出

Scenery一國(guó)一地的自然風(fēng)光

Views特別的景象

Nature 強(qiáng)調(diào)大自然的感召力，不著重具體的自然景象

Urgent 緊急

Hasty 草率

Instant 立刻

Prompt 快速；及時(shí)

Contend 競(jìng)爭(zhēng)；斗爭(zhēng) Compete比賽；競(jìng)爭(zhēng) Struggle斗爭(zhēng)

Conflict 斗爭(zhēng)

Hinder Preclude Detain Retard Hamper Protract Postpone Cancel Delay Adjourn

Blame for Condemn for Accuse of Criticize for Announce Publish Advertise Inform

Substitute Selection Preference Alternative

Fraud Deceive Cheat Dupe

Decline Deny Reject Refuse

Reliable Confident Faithful Dependent

Income Wages Salary Pay Buyers Shoppers Customers Clients Particular Peculiar Special Unusual

Preliminary Primary Elementary Fundamental

Perplex Puzzle Confuse

Fatigued Tired Exhausted Bored

Thieves Burglars Robbers Bandits

Synthetic False Imitation Counterfeit Artificial

Mortal Fatal Deadly

Imaginative Imaginable Imagined Imaginary

Reproach Scold Compliment Reprimand

Empty Blank Vacant Bare ．近形詞 fiction fraction friction function

tumble stumble scramble humble tremble resume consume assume presume

resumption consumption assumption presumption bore core pore sore

simplify modify verify rectify

justify testify rectify verify

transcription subscription prescription description

attribute contribute distribute tribute

attitude altitude aptitude

descriptive prescriptive

interference interruption intervention interaction

transaction transmission transformation transition

contact intact

possibility validity reliability security

conceivable perceivable arise rise raise arouse

respectful respectable respected respective

detain attain retain certain contain

room doom boom loom

intense intentional intensive intending intended

assure ensure insure reassure

sometimes some time sometime some times

hatch catch patch match bare rare care dare fare hare

banish vanish diminish admonish

durability flexibility versatility 5 hostility fold include

gold cooperate hold form coordinate mold deform correlate sold inform correspond told transform

conform observe migrant

reserve immigrant contempt conserve immigrate attempt preserve immigration prompt deserve emigrant

emigrate except prior emigration accept superior concept inferior edge percept senior hedge

junior wedge receive

pledge deceive sparrow

conceive swallow deduce perceive hollow reduce

sorrow produce achieve narrow induce believe pillow seduce grieve

relieve bold preclude

cold exclude 自測(cè)題：

1.不看講義，試一試你的記憶力。利用聯(lián)想法，你能記住多少剛才所學(xué)的詞：1．____________________ 2.__________________ 3._________________ 4._____________________ 5.__________________ 6._________________ 7._____________________ 8.__________________ 9._________________ 10.____________________ 11._________________ 12.________________ 2.列出以下單詞的近義詞： 1.income 2.mortal 3.urgent 4.synthetic 5.deceive 6.retard 7.empty 8.confuse

9.buyer 10.contend

3.列出以下單詞的近形詞：

1.tumble 2.description 3.justify 4.attain 5.attribute 6.prior

漢英對(duì)照近義詞

Merchants

煤商 Dealers

買進(jìn)賣出商人 Businessmen（廣義）商人 Tradesmen

（英）店主

Scene

特別的景象，如泰山的日出 Scenery 一國(guó)一地的自然風(fēng)光 Views 特別的景象 Nature 強(qiáng)調(diào)大自然的感召力，不著重具體的自然景象

Urgent 緊急 Hasty

草率 Instant 立刻 Prompt 快速；及時(shí)

Contend 搏斗；爭(zhēng)奪(compete against sb.in order to gain sth.)

Compete 比賽；競(jìng)爭(zhēng)(try to be more successful than another person or organization in business)compete with sb.for sth./ compete for office（爭(zhēng)奪公職）/ against Struggle 斗爭(zhēng)(try hard to achieve sth.)struggle against difficulties/ struggle for freedom Conflict

斗爭(zhēng)（兩種觀點(diǎn)、信仰不能同時(shí)存在，不能都正確。）a conflict of opinion（分歧）;The two accounts of what had happened conflicted with each other.（關(guān)于發(fā)生的事情，兩個(gè)報(bào)道截然不同。）

Hinder: make it difficult for sb.to do sth.Or for sth.to develop High invest rates will hinder economic growth.Preclude:(formal)prevent sth.or make sth.impossible Age alone will not preclude him from standing as a candidate.Detain:(officially)prevent sb.from leaving some place（拘留；扣押）

Delay sb.who wants to leave, by talking to them, asking them to do sth.（耽擱；留住）He was detained by a flat tire on his way home.The police detained the man to make further inquiries.Retard:(formal)to delay the development of sth.or to make sth.happen more slowly than expected.（妨礙；推遲）

Cold weather retards the growth of many plants.Bad roads retard the car（失修的公路阻滯了車速。）

Hamper: restrict sb.movement, activities, achievements by causing difficulties for them.Women's progress in the workplace is still hampered by male's attitudes.Hamper sb.from getting elected.Protract: last a long time, esp.longer than usual Protracted negotiations 曠日持久的談判

Protract one's stay for some weeks 多呆了幾個(gè)星期 Postpone: change an event, action to a later time or date Gail and Lisa have decided to postpone having a family for a while.The match had to be postponed.Cancel: arrange that a planned activity or event will not now happen.The football game had been cancelled due to rain.Delay: wait until a later time to do sth.Don't delay claiming or you may lose benefit.Adjourn: finish or stop for a short time The chairman has the power to adjourn the meeting at any time.Blame for

把……歸于 Condemn for 譴責(zé) Accuse sb.of sth.指責(zé) Criticize for

批判

Announce

宣布；通知 Publish

發(fā)表；出版 Advertise

為……做廣告 Inform

告知(inform sb.of sth.)

Substitute: sth.new or different that you use instead of sth.else that you used previously.替代品；替補(bǔ)

Substitute teacher 代課教師

Selection: the careful choice of a particular person or thing from among a group of similar people or things.Preference: if you like a preference for sth.you like it more than another thing.Alternative: sth.that you can choose to do or use instead of sth.else

Fraud: a method of illegally getting money from sb., often by using clever and complicated methods.Deceive: make sb.believe sth.that is not true in order to get what you want.Cheat: behave in a dishonest way in order to win or to get an advantage, esp.in competitive, game, exams.Dupe: trick or deceive sb.哄騙；詐騙

Consumers are being duped into buying faulty electronic goods.Decline: refuse to do sth.（比較婉轉(zhuǎn)，禮貌拒絕邀請(qǐng)）

Deny: She denied working for the enemy = She said she was not working for the enemy(NOT: She refused to work for the enemy.)Reject:拒絕申請(qǐng)，觀點(diǎn)，計(jì)劃 Refuse: 拒絕邀請(qǐng)

Turn down 拒絕（口語(yǔ)）

Reliable 可靠的；可信賴的（側(cè)重于始終如一。）Confident 有信心的 Faithful 忠實(shí)的；可靠的（側(cè)重于“忠于……”a reliable person, a faithful fighter

Dependent 從屬的；依靠的Income 總收入 Wages 按周或日付酬 Salary 月薪；年薪 Pay 工資

Buyers 買主

Shoppers 家庭中外出購(gòu)物的人 Customers 顧客 Clients 委托人

Particular: special enough to mention separately Peculiar: strange, unfamiliar, and a little surprising, esp.in a way that is unpleasant or worrying.Taste peculiar Special: not ordinary but different in some way and often better or more important.a special diet unusual: different from what is usual special---specially or especially specially: used when you do sth.that is different from what you usually do for a particular purpose(with a passive form of a verb: a specially made)especially: to emphasize sth.is more worth mentioning or more important than the other things,(…, especially when…)Preliminary 初步的；開始的（強(qiáng)調(diào)開始之前有準(zhǔn)備工作）Primary 最初的；→主要的；基本的；→沒有預(yù)備 Elementary 初步的；簡(jiǎn)單的 Fundamental 基礎(chǔ)的

Perplex（常用被動(dòng)）困惑；茫然；費(fèi)解

Make you feel worried and confused because it is difficult to understand.e.g.I was somewhat perplexed by his response.Puzzle: confuse sb.or make them feel slightly anxious because they do not understand sth.e.g.What puzzles me is how the burglar got into the house without setting off the alarm.Confuse（常用被動(dòng)）

Make sb.feel that they cannot think clearly or do not understand.e.g.Don't give me so much information.---you are confusing me.I was confused.Fatigued: very tired.e.g.fatigued after her long journey, Bill fell into a deep sleep.Tired: feeling that you want tosleep or rest.Exhausted: extremely tired and having no energy.Bored: tired and impatient because you do not think sth.is interesting, or because you have nothing to do.e.g.Children easily get bored.Thieves 小偷；竊賊 Burglars 潛入室內(nèi)的盜賊 Robbers 強(qiáng)盜；賊

Bandits 土匪；強(qiáng)盜（常出沒在山區(qū)、森林）

Synthetic 合成的 False 假的；人造的（強(qiáng)調(diào)替代品，與原物不一樣，如假牙，人造瓚石）Imitation 仿造的(Beware of imitation 謹(jǐn)防假冒)Counterfeit 比Imitation 更貶義

Artificial 人造的（強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)方式，如：人工降雨）

Mortal : causing death or likely to cause death e.g.mortal injures / blow / combat Fatal: resulting in sb's death e.g.fatal accident / illness / injures Deadly : like dead in appearance e.g.His face has a deadly paleness

likely to cause death e.g.deadly person lethal: causing death, or having the power to cause death e.g.a lethal dose of a drug

Imaginative: new and interesting idea used in a clever way;good at thingking of new, interesting ideas and at forming pictures in one's mind

e.g.imaginative writer;imaginative child Imaginable: emphasize that sth.is the best, worst example of sth.that it is possible to imagine All, every, only Imagined: forming a picture or idea in your mind about what sth.could be like.Imaginary: not really, but produced from pictures or ideas in your mind.e.g.all the characters in this book are imaginary.Reproach: ~sb.for /with sth.~ for doing sth.blame or criticize someone in a way that shows you are disappointed, but not angry e.g.Jake reproached her bitterly for abandoning him.Scold: angrily criticize someone, esp.a child, about sth.that have done.Compliment: ~ sb.on sth.Say sth.nice to sb.in order to praise him Reprimand: ~ sb.for sth.tell sb.officially that sth.they have done is very wrong.Rebuke: speak to sb.severely, about sth.they have done wrong.[ ~ sb.for V-ing] Chide:(literary)to speak angrily to sb.because you do not approve of sth.they have done.Compliment Complement : show up the good qualities in sb.or sth.or make them seem more attractive.Empty: having nothing inside;not having people inside;not being used e.g.an empty table in the corner [ empty nest: the situation that parents are in when all their children have left home] Blank: without any writing, print, or recorded sound;showing no understanding;e.g.go blank: suddenly unable to remember sth.for TV;stop showing any images Vacant: vacant seat, room → empty and available for sb.to use Vacant job, position → empty and available for sb.to start with Bare: empty, not covered by anything or not having any decoration;not covered by clothes, by trees or grass Deceived 欺騙 Deserted 遺棄 Desperated 絕望 Disappointed 失望

近形詞

fiction 小說 fraction 一部分 friction 摩擦

function 功能；職責(zé)

tumble 跌倒 stumble 拌倒

scramble 攀登；爭(zhēng)奪 humble 謙虛；羞辱 tremble 顫抖；擔(dān)心

resume 中斷后重新開始 consume 消耗

assume 假定；假設(shè)；采用(think that sth.is true although you have no proof of it.E.g.~ responsibilities / power: start to do a job esp.an important one)

presume 推測(cè)；冒昧(think you can be sure of sth.because it is likely, although there is no proof.E.g.~ sb./ sth.to be sth./ be ~ed to do sth./ ~ to do sth.resumption 恢復(fù) consumption 消費(fèi) assumption 假定；臆斷；傲慢(the assumption of responsibilities: the act of starting to have control or power)(His air of assumption made him disliked.)presumption 傲慢；推測(cè)；假定(disrespectful or impolite behavior that shows you are too confident)

bore

V.鉆孔

n.孔 core

v.使厭煩 n.令人討厭的事 pore

v.注視 n.毛孔

a.多孔的 sore

a.疼痛的n.痛處；潰瘍

simplify 簡(jiǎn)化 modify 更改

對(duì)某物作稍微修改使其完善 verify 證實(shí)

rectify 糾正；把不滿意的狀況變成合乎人們所期待的狀況

justify 證明……是有道理的 testify 證明

rectify 糾正；把不滿意的狀況變成合乎人們所期待的狀況 verify 證實(shí) transcription: 抄寫；翻譯；副本 subscription：

捐贈(zèng)；訂閱；認(rèn)購(gòu)； prescription 藥方；指令 description： 描述；描繪

attribute

把……歸因于（to）contribute 捐贈(zèng)；投稿

contribute… to 有助于 distribute 分發(fā)；分配 tribute

貢品；勒索的錢財(cái)；頌詞

attitude 態(tài)度 altitude 高度 aptitude 天資；傾向 latitude 緯度 multitude 人群（a multitude of …許多）

descriptive 說明的 prescriptive 規(guī)范的；約定俗成的

interference 干預(yù)（強(qiáng)調(diào)妨礙）interruption 打斷 intervention 介于；在中間起作用 interaction 相互作用

transaction 辦理；交易；學(xué)報(bào)；相反作用 transmission 傳送；傳播；發(fā)送 transformation 轉(zhuǎn)換；改革 transition 變遷；過渡時(shí)期

contact 接觸；交往；有影響的熟人（tact 圓滑，乖巧，外交手腕）intact

完整無(wú)缺的

possibility 可能性 validity 有效性；正確性 reliability 可靠性 security 保障；安全感

conceivable 可想象的；可相信的 able to be belileved or imagined.E.g.every conceivable means perceivable 可感知的；可認(rèn)識(shí)的

arise: begin to happen(problem, difficulty)e.g.arise from= caused by rise: increase, go upwards, rise, become successful raise: e.g.raise a question;waise your voice arouse: make you become interesting, expect sth.;make sb.angry, afraid;wake sb.When things and prices move upwards on their own, they rise.People or government raise / increase the price.E.g.The government is raising the tax.Respectful 尊重別人的；有禮貌的 Respectable 值得人們尊重的；正派的 Respected 受到人們尊重的 Respective 各自的；各個(gè)的

detain:(officially)prevent sb.from leaving some place（拘留；扣押）

Delay sb.who wants to leave, by talking to them, asking them to do sth.（耽擱；留?。?/p>

Attain: succeed in reaching a particular level or in getting sth.after trying for a long time.Retain: keep sb.or continue to have sth.e.g.retain a sense of dignity Certain: 一定 Contain: 容納

Room

房間 Doom 厄運(yùn)；毀滅；定罪 Boom 高潮，迅速發(fā)展 Loom 織布機(jī)

Intense 強(qiáng)烈的

Intentional 有意的；故意的 Intensive 精細(xì)的；強(qiáng)化的 Intending 打算；意欲 intended

assure : tell sb.that sth.with definitely happen.e.g.~sb.that …

be ~ed of: feel certain that sth.will happen ensure: make sure that it does happen(AmE.Insure)e.g.Please ensure that the lights are switched off before leaving the building.Assure can be used in this meaning, but it mainly used in : success, safety.E.g.The band's latest release has assured their success in the rock world.insure: against sth.bad happening to it by paying money to an insurance company.reassure: tell sb.that there is nothing to worry about.e.g.The doctor reassured me that there would be no pain.sometimes 有時(shí) some time 一些時(shí)間 sometime 曾經(jīng)；有朝一日 some times 幾次

hatch 孵化 catch 捉 patch 縫補(bǔ) match 匹配

bare 赤裸裸的；沒有陳設(shè)的（揭露）rare 稀薄的；稀少的；煎的 care 小心；關(guān)心 dare 敢于 fare 車船費(fèi)；乘客；伙食 hare 野兔

banish 禁止出入；驅(qū)逐出境；清除；消除（疾?。﹙anish 突然不見； 逐漸消失 diminish 減少；貶低

admonish 警告；告誡；忠告

durability 耐用性 flexibility 變通性；靈活性 versatility 多才多藝；多功能 hostility 敵意；敵視

co-col-com-con-cor-with(共同)cooperate 合作 coordinate 協(xié)調(diào) correlate 相關(guān) correspond 相符合

collaborate 協(xié)作（與cooperate 同，但多用于科學(xué)和藝術(shù)）

observe 觀察

reserve 保留座位 conserve 保護(hù)；節(jié)省 preserve 保留 deserve 值得

prior 首先的 superior 優(yōu)先的

inferior 次要的 senior 高級(jí)的 junior 初級(jí)的 exterior 外部的 interior 內(nèi)部的

sparrow 麻雀 swallow 燕子 hollow 空的 sorrow 悲傷 narrow 窄的 pillow 枕頭 arrow 箭

bold 勇敢的 cold 冷的 fold 折疊；褶 gold 金 hold 握 mold 模式 sold 賣出 told 告訴

migrant

移居者 immigrant 入境移民 immigrate 作為移民定居 immigration 移居；（總稱）外來(lái)移民emigrant

出境移民 emigrate

移居外國(guó) emigration 遷移出境；（總稱）移民edge 邊沿

hedge 矮樹籬笆；障礙物

wedge

鍥子；鍥形物；事情的起因 pledge 誓言；典押；保人

deduce 推斷；演繹 reduce 減少 produce 生產(chǎn)

induce 引誘；引起；導(dǎo)致；歸納 seduce 唆使；引入歧途

preclude 排除；杜絕；阻止 exclude 除外

include 包括

form 形式 deform 變形 inform 通知 transform 轉(zhuǎn)變 conform 一致

contempt 輕視 attempt 企圖 prompt 促使；推動(dòng)；激起

敏捷的

except 除…… accept 接受 concept 概念 percept 感知；認(rèn)知

receive 收到 deceive 欺騙 conceive 含有 perceive 知覺；意識(shí)到；把……看作……

(perceive … as … / take … as … / regard … as … / see … as …)achieve 獲得 believe 相信

grieve 悲痛 relieve 放松

lilac n.淺紫色

antique violet n.古紫色 pansy n.紫羅蘭色 white n.白色

off-white n.灰白色 ivory n.象牙色

snowy white n.雪白色 oyster white n.乳白色 gray n.灰色

charcoal gray n.炭灰色 smoky gray n.煙灰色 misty gray n.霧灰色

第三篇：考博自薦信

我叫謝金，來(lái)自江西吉安的一個(gè)小縣城，父母的艱辛勞動(dòng)使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉(xiāng)給予我的這些良好的品質(zhì)是我寶貴的精神財(cái)富，這種精神財(cái)富一直激勵(lì)我努力、前行！2003年，我順利入學(xué)于江蘇省淮陰師范學(xué)院教育系。大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)是應(yīng)用心理學(xué)，大學(xué)四年主修以下課程：大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)心理與教育研究方法、心理咨詢理論與技術(shù)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、心理教育與測(cè)量、現(xiàn)代心理教育與統(tǒng)計(jì)、專業(yè)英語(yǔ)、人際關(guān)系心理學(xué)、人格心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、臨床心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等專業(yè)基礎(chǔ)課程，對(duì)這些課程的深入學(xué)習(xí)，使我打下了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)也為我以后的求學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在攻讀碩士期間，參加導(dǎo)師的研究項(xiàng)目：“中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”青海子課題、青海省教育廳思政課題“青海省貧困大學(xué)生心理健康教育研究”、青海省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“青海省大學(xué)生心理健康教育研究”、福特基金資助項(xiàng)目“提高貧困生個(gè)人能力——貧困大學(xué)生心理健康模式探索與素質(zhì)拓展子項(xiàng)目”、“英國(guó)救助兒童會(huì)——農(nóng)村學(xué)校與社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目”。在參與這些項(xiàng)目的過程中，我接受了實(shí)際的鍛煉與考驗(yàn)，大大提高了做研究的能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。

比如在撰寫碩士論文（論文：《利他行為的研究》）的過程中，我在思考一個(gè)問題：利他行為是否在文化上具有差異性？心理咨詢師與一般人相比較，是否具有更高的利他行為？如此一系列的問題都有待于解決。只有我們不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展，而我們不斷解決問題的過程中又會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列與之相關(guān)或相近的問題，這樣就會(huì)激起更強(qiáng)的好奇心和求知欲，使自己不斷向前發(fā)展。我個(gè)人認(rèn)為科學(xué)的進(jìn)步就是在不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題過程中取得的。

我實(shí)在抱歉為這事占用您寶貴的時(shí)間，當(dāng)您讀到這里時(shí)，我想我一定正處于急切地期待之中，同時(shí)伴隨著我的是對(duì)您誠(chéng)摯的感激之情!我深深知道：一名年輕人的成長(zhǎng)離不開您的關(guān)懷和幫助，一名年輕人的成長(zhǎng)需要您的關(guān)懷和幫助！再一次向您表示衷心的謝忱！我多么渴望能親身聆聽您的教誨！誠(chéng)盼佳音！

此致

敬禮！青海師范大學(xué)教師教育學(xué)院2007級(jí)碩士研究生 謝 金

尊敬的□□□□領(lǐng)導(dǎo)同志：

您好！首先感激您在百忙之中閱讀我的自薦材料！(簡(jiǎn)歷見附件)我懷著一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的赤誠(chéng)之心，真誠(chéng)地向貴單位推薦自己。最后祝貴單位的事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！

此致

敬禮！

事先給導(dǎo)師打個(gè)電話或發(fā)個(gè)e－mail（網(wǎng)站上一般都會(huì)有聯(lián)系地址），介紹一下你的情況。特別你碩士階段研究的方向和取得的成績(jī)。并表示你愿意成為他的學(xué)生并努力工作。

一、如何聯(lián)系導(dǎo)師 1.要了解他的基本學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)著作。以免導(dǎo)師提起他的著作時(shí)，我們一無(wú)所知。盡量多了解他的論著，也為以后的考試做打算。2.多種聯(lián)系方式并用。比如說第一次打電話老師記住你的名字了，第二次很可能就忘了。那我覺得還可以寫e-mail，還可以寫寫信，傳統(tǒng)的聯(lián)系方式或許更能打動(dòng)導(dǎo)師。3.真誠(chéng)和決心。在導(dǎo)師面前，你可能是一個(gè)陌生人，那么陌生人的真誠(chéng)最能打動(dòng)一個(gè)人的心。有些問題和想法不妨實(shí)話實(shí)說。還有就是表明決心很重要。

二、如何獲取導(dǎo)師的聯(lián)系方式

關(guān)于導(dǎo)師的聯(lián)系我主要建議大家首先通過email電子郵件的形式聯(lián)系，然后再考慮其他的方式電話或者拜訪，有很多同學(xué)問及email地址獲取的方法，我覺得主要有以下幾個(gè)渠道：

1、學(xué)校的官方網(wǎng)站上一般會(huì)有介紹，主要在研究生院的導(dǎo)師介紹，各個(gè)院系的導(dǎo)師介紹等會(huì)可以找到

2、導(dǎo)師發(fā)表的論文，大家可以通過萬(wàn)方，全文期刊網(wǎng)等中文期刊查詢也可以通過web of sicence，scopus等外文期刊網(wǎng)查詢導(dǎo)師的論文

3、通過向本實(shí)驗(yàn)室的的學(xué)長(zhǎng)們，獲取，我想獲得email地址的方法很多，獲得不是太大的問題！

用寫信的方法我覺得也很不錯(cuò)，通過手寫的書信更會(huì)讓導(dǎo)師感受到你的誠(chéng)意！我建議最好最后在信中仍舊加上你的email地址，畢竟導(dǎo)師是沒有那么多時(shí)間去給你寫信，寄信的！

其次關(guān)于信的內(nèi)容可以簡(jiǎn)要的談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)所報(bào)考導(dǎo)師，實(shí)驗(yàn)室和課題的了解和理解，讓導(dǎo)師能夠真實(shí)的感受到你的誠(chéng)心、信心和決心！

第三主要是表達(dá)一下自己報(bào)考的強(qiáng)烈愿望，因?yàn)榇蠹乙仓篮枚嗤瑢W(xué)聯(lián)系了很多的導(dǎo)師和學(xué)校最后報(bào)考的也是其中的很少幾個(gè)！

所以一定要表達(dá)堅(jiān)決報(bào)考的意愿和對(duì)導(dǎo)師課題的濃厚的興趣！這點(diǎn)我覺得還是恨重要的！至于以后的email的聯(lián)系，取決于導(dǎo)師回信的內(nèi)容！

四、常見的導(dǎo)師回復(fù)

對(duì)于導(dǎo)師的聯(lián)系我認(rèn)為剛開始通過email發(fā)郵件聯(lián)系是最直接最合適的方式，通過郵件把自己的個(gè)人情況，學(xué)術(shù)成果通過電子郵件的形式發(fā)送給導(dǎo)師，讓導(dǎo)師對(duì)你有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)和了解，也給導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的選擇提供充足的思考時(shí)間。至于導(dǎo)師對(duì)你什么態(tài)度，從導(dǎo)師的回信中略微可以獲得一些有用的信息。一般導(dǎo)師回信有以下幾種：

“你好，報(bào)考的人很多，??” 這種情況下最好不要報(bào)考，因?yàn)橐话銓?dǎo)師只招考兩三個(gè)學(xué)生，這樣的競(jìng)爭(zhēng)很大，沒有什么意思，也許有人認(rèn)為自己的實(shí)力很強(qiáng)，其實(shí)強(qiáng)與不強(qiáng)都是相對(duì)的，看導(dǎo)師怎么認(rèn)為了！不是你分?jǐn)?shù)考的高就可以。

“歡迎報(bào)考”這種回信一般是最多，喜憂各半，你可以繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，從而獲得更多的導(dǎo)師想法。

“已經(jīng)有幾個(gè)人聯(lián)系報(bào)考，請(qǐng)改換其他導(dǎo)師，謝謝”這種情況導(dǎo)師的意思很明白了，就是基本上報(bào)考的學(xué)生問題不是很大了，你再報(bào)考的話，即使考的很好，錄取的希望也不是很大，這種情況大家最好再改投導(dǎo)師吧。

“歡迎報(bào)考，對(duì)你的研究方向很感興趣，然后介紹很多自己的研究方向的內(nèi)容和整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)容”這種情況，我認(rèn)為是比較圓滿的！可能導(dǎo)師的回信還有很多很多種，如果大家有興趣可以那出來(lái)，一起交流，我認(rèn)為email聯(lián)系是選擇導(dǎo)師的最關(guān)鍵的一步，基本上通過email聯(lián)系就可以把導(dǎo)師確定下來(lái)了。

然后根據(jù)email聯(lián)系情況你可以選擇電話或者登門拜訪等方式，進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。有很多

尊敬的xxx教授： 2009年9月，我進(jìn)入湖南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開始研究生學(xué)習(xí)，師從威斯康星密爾沃基分校xx教授和湖南大學(xué)xxx教授，研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言測(cè)試。主要學(xué)習(xí)課程有普通語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、語(yǔ)言測(cè)試要略、跨文化交際、二語(yǔ)習(xí)得、教育學(xué)原理、spss統(tǒng)計(jì)分析等。期間，我參加肖老師的研究項(xiàng)目“大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)考試實(shí)施計(jì)算機(jī)測(cè)試的探索與實(shí)踐”，并為該套分級(jí)測(cè)試軟件操作指南做中英文錄音。通過研究生課程的深入學(xué)習(xí)和一系列科研活動(dòng)，我對(duì)語(yǔ)言研究有了全新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了研究能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也為我以后的工作學(xué)習(xí)奠定了重要基礎(chǔ)。2011年9月，我研究生畢業(yè)順利進(jìn)入鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院工作，在教書育人之余，我積極參與學(xué)校各項(xiàng)科研活動(dòng)，在各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文十余篇，主持或參與省市級(jí)課題三項(xiàng)，力求將科研心得同教學(xué)活動(dòng)相融合，并取得良好效果。2014年，在外院第二屆青年教師講課技能比賽當(dāng)中脫穎而出榮獲特等獎(jiǎng)。

然而學(xué)海無(wú)涯，一個(gè)人的身體和靈魂至少有一個(gè)要一直在路上，正如一句諺語(yǔ)所說，if you rest, you rust。入職以來(lái)，雖然教學(xué)方面的技能得到了很大進(jìn)步，然而在科研方面，卻總有打著燈籠走夜路，始終找不到那夜空中最亮的星指引我前行的困惑，愈發(fā)覺得自身的知識(shí)觀和研究思路頗顯狹隘，亟待嶄新的視角去開啟。坦白說，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)這個(gè)研究領(lǐng)域我只能稱得上略知一二，但絕非深諳其道，未曾作為研究焦點(diǎn)深入探索過。然而拜讀過您的文章之后，僅憑我目前的知識(shí)結(jié)構(gòu)雖不能完全領(lǐng)會(huì)其精髓，實(shí)乃受益匪淺，用您文章中的一個(gè)詞來(lái)講，每篇都是eye opener。一直以來(lái)，我就十分贊同包括隱喻在內(nèi)的很多修辭或者語(yǔ)言現(xiàn)象不僅僅是一種語(yǔ)言表達(dá)方式，更重要的是一種建立在個(gè)體體驗(yàn)基礎(chǔ)上的認(rèn)知思維方式，這一點(diǎn)在您的文章當(dāng)中讓我有了進(jìn)一步的共鳴。中英文體翻譯過程中的一些對(duì)比分析研究一直讓我頗感興趣，想起自己閑暇之余也愛擺弄文筆，以詩(shī)歌的形式揮灑幾處心情，偶有發(fā)文，各種修辭更是常用的形式。但從認(rèn)知角度深入進(jìn)行

研究卻觸及不多，我認(rèn)為對(duì)我個(gè)人而言，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)尤其是認(rèn)知語(yǔ)義的研究頗具吸引力，是開拓研究視角恰到好處的突破口。高山仰止，景行行止；雖不能至，然心向往之。人總是要心有所向，才可以不斷遇見一個(gè)又一個(gè)更好的自己。雖長(zhǎng)路漫漫，然夭壽不二，修身以俟之。吾心所向，唯有知識(shí)和信念可以抵擋戰(zhàn)勝內(nèi)心的貪嗔癡。吾心所愿，在靈魂之旅的路途上與您一路前行。我堅(jiān)信，讀書除了文字之外，還有生活和遠(yuǎn)方。誠(chéng)盼佳音！愿您工作生活一切順利！

此致

敬禮！

尊敬的胡樹教授： 您好！我是來(lái)自內(nèi)蒙古大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2014級(jí)英語(yǔ)筆譯專業(yè)的碩士研究生尹科偉，1992年2月出生于江蘇省徐州市沛縣安國(guó)鎮(zhèn)朱王莊鄉(xiāng)馬莊村尹莊的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，父母?jìng)兊钠D辛勞動(dòng)使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，這種美好的品質(zhì)一直激勵(lì)著我不斷前行。下面我就專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究、課外學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)以及生活等方面向您作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。一.專業(yè)學(xué)習(xí)上，2014年6月，我畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)（師范類），大學(xué)主修了基礎(chǔ)英語(yǔ)、綜合英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、聽力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英美文學(xué)、跨文化交際等，二外主修了日語(yǔ)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《新編日語(yǔ)》教程，打下了一定的日語(yǔ)基礎(chǔ)。本科期間，我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，全面提高自己的綜合素質(zhì)，在英語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯等方面有顯著的進(jìn)步。同時(shí)，一次性通過英語(yǔ)專業(yè)四八級(jí)考試以及國(guó)家普通話二級(jí)甲等測(cè)試考試，并獲得相應(yīng)的 證書。學(xué)習(xí)成績(jī)連續(xù)兩年排名班級(jí)第一，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)連續(xù)三年班級(jí)排名第一，曾獲得一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、兩次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三次校一等獎(jiǎng)學(xué)金、兩次自治區(qū)級(jí)三好學(xué)生、兩次校級(jí)三好學(xué)生以及一次自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生以及校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)稱號(hào)。2014年9月，我以研究生初試排名第十六，復(fù)試排名第三，綜合排名第五的成績(jī)順利考入內(nèi)蒙古大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)筆譯專業(yè)進(jìn)行碩士階段的學(xué)習(xí)，同時(shí)獲得內(nèi)蒙古大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。二.學(xué)術(shù)研究上，本科期間學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)，碩士階段攻讀英語(yǔ)筆譯專業(yè)，這都讓我對(duì)西方文化，尤其是中西文化的對(duì)比以及翻譯產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，我大量閱讀西方文化、對(duì)比文化研究方面的書籍并潛心鉆研學(xué)術(shù)研究和寫作。2014年6月，我所撰寫的本科畢業(yè)論文《a research on alice munro in china》被評(píng)為內(nèi)蒙古民族大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文；我的原創(chuàng)學(xué)術(shù)論文《艾麗絲門羅在中國(guó)的接受研究》已經(jīng)收到省級(jí)學(xué)術(shù)期刊《青年文學(xué)家》錄用通知，即將發(fā)表在其十二月份的期刊上；同月，我的原創(chuàng)學(xué)術(shù)論文《艾麗絲門羅在中國(guó)的接受研究現(xiàn)狀及原因探析》已收到省級(jí)學(xué)術(shù)期刊《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(bào)》的錄用通知，即將發(fā)表在其十二月份的期刊上；我的另一原創(chuàng)學(xué)術(shù)論文《論身份與語(yǔ)言在不同文化交際中的作用》已經(jīng)收到國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊《價(jià)值工程》的錄用通知，即將發(fā)表其2015年 2月份的期刊上。目前，我正在研讀《外國(guó)文學(xué)史》、《東西方比較文學(xué)史》等書籍，以期提高自己的學(xué)術(shù)能力。

三．課外學(xué)術(shù)活動(dòng)上，在校學(xué)習(xí)期間，我積極參加各種課外學(xué)術(shù)活動(dòng)及比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。2014年3月，獲得2014年3月，獲得全國(guó)高師學(xué)生英語(yǔ)教師職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)；2013年12月，代表內(nèi)蒙古民族大學(xué)參加第二屆“華文杯”全國(guó)師范院校師范生英語(yǔ)教學(xué)技能大賽并獲一等獎(jiǎng)，教案設(shè)計(jì)被評(píng)為三等獎(jiǎng)；2013年11月，代表內(nèi)蒙古民族大學(xué)參加“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)決賽并獲得第五名、二等獎(jiǎng)；2013年5月，獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等等。此外，我所參演和主演的英語(yǔ)話劇《我們一起走過的青春》和《傲慢與偏見》均取得優(yōu)異成績(jī)。四．學(xué)生工作上，本科期間，我曾擔(dān)任過內(nèi)蒙古民族大學(xué)校英語(yǔ)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)、校飛羽協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支副書記、學(xué)生會(huì)副主席以及班級(jí)組織委員等職。工作期間，我踏實(shí)肯干、任勞任怨，積極協(xié)助老師完成各項(xiàng)任務(wù)，贏得了老師和同學(xué)們的一直好評(píng)。2013年11月，我代表內(nèi)蒙古民族大學(xué)參評(píng)由內(nèi)蒙古黨委組織部協(xié)同內(nèi)蒙古高校工委、教育廳、團(tuán)委共同開展的2013內(nèi)蒙古大學(xué)生“桃李之星”的評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過六個(gè)月的層層考核與選拔，最終成為全區(qū)十人獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生之一；2013年5月，獲得內(nèi)蒙古民族大學(xué)“十佳學(xué)生干部”稱號(hào)；2013年5月，獲得內(nèi)蒙古民族大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)”等。作為一名中共黨員，我積極向黨組織靠攏，曾參加內(nèi)蒙古自治區(qū)第五屆大學(xué)生骨干培訓(xùn)班以及內(nèi)蒙古民族大學(xué)第二期青年馬克思主義者骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。內(nèi)蒙古民族大學(xué)?？秾W(xué)生工作》等先后兩次對(duì)我進(jìn)行專訪；畢業(yè)前夕，我參加了內(nèi)蒙古民族大學(xué)團(tuán)委組織的“奮斗的青春最美麗”優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)。2014年9月，加入內(nèi)蒙古大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院研究生會(huì)，并擔(dān)任研究生黨支部組織委員一職。2014年11月，成為內(nèi)蒙古大學(xué)“芙蓉學(xué)子”優(yōu)秀大學(xué)生評(píng)選活動(dòng)候選人；2014年11月，成為內(nèi)蒙古大學(xué)“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”優(yōu)秀大學(xué)生評(píng)選活動(dòng)候選人。

五．社會(huì)實(shí)踐及志愿服務(wù)上，作為內(nèi)蒙古自治區(qū)注冊(cè)的一名青年志愿者，我積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及志愿者的光榮使命。我曾參加全內(nèi)蒙古自治區(qū)第八次精神文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和中國(guó)第十屆蒙古族服裝服飾藝術(shù)節(jié)的志愿服 務(wù)工作，并獲得自治區(qū)級(jí)和校級(jí)優(yōu)秀青年志愿者榮譽(yù)稱號(hào)；此外，還多次無(wú)償獻(xiàn)血以及前往敬老院、社區(qū)等場(chǎng)所開展志愿幫扶活動(dòng)，收到良好效果。2013年9月，在內(nèi)蒙古通遼市第四中學(xué)擔(dān)任為期兩個(gè)月的副校長(zhǎng)助理一職，受到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞。2014年9月，經(jīng)過層層選拔和考核，成為呼和浩特市勝利教育的一名兼職英語(yǔ)老師，深受學(xué)生的喜愛；此外，我還在內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院教授本科生的口語(yǔ)課程，贏得同學(xué)的廣泛認(rèn)可。

六．生活上，我發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，擁有一顆積極樂觀的心。平時(shí)，非常喜歡打羽毛球，有時(shí)候會(huì)在空余時(shí)間去場(chǎng)館打上一個(gè)多小時(shí)，在酣暢淋漓運(yùn)動(dòng)中體會(huì)生活的美好。此外，我還擅長(zhǎng)新聞稿件的撰寫與編輯。大學(xué)期間，曾負(fù)責(zé)學(xué)院官方網(wǎng)站的新聞、通知公告等的日常更新。對(duì)于未來(lái)的職業(yè)，我有著非常清楚的規(guī)劃。我特別喜歡教師這份工作，從小就對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了憧憬和向往之情，所以我在朝著這個(gè)方向不斷努力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。

第四篇：考博推薦信

考博推薦信范文

該學(xué)生誠(chéng)實(shí)，熱情，生活態(tài)度積極向上，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，能根據(jù)自身研究的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀有關(guān)專核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀認(rèn)識(shí)。

在外語(yǔ)方面，研究生階段著重加強(qiáng)了查閱專業(yè)外文文獻(xiàn)和書面寫作的訓(xùn)練，并取得一定效果，有較好的閱讀能力?？蒲心芰Ψ矫?，具有獨(dú)立研究問題的能力，能開創(chuàng)性地解決一些問題，提出問題的解決方案，不斷地提高自己的獨(dú)立鉆研問題的能力。

如果繼續(xù)博士研究生階段的培養(yǎng)，將能進(jìn)一步發(fā)揮其獨(dú)立科學(xué)元件的能力。建議繼續(xù)博士階段的學(xué)習(xí)！

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2008年12月6日

本人應(yīng)***同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任***課程助教，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。

該生***立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，注重提高***理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。

該生的個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對(duì)事物重點(diǎn)，作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對(duì)事情的看法上，有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力。另外，該生具備一定的**和科研工作能力，能夠針對(duì)現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強(qiáng)，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

經(jīng)過碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，已經(jīng)比較熟練的掌握了**學(xué)方面的研究方法。并對(duì)***等方面有較深入的思考。

該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌。熱愛*****專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無(wú)保留推薦****同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。

范文二(與上文略有差別)：

該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)。熱愛**專業(yè)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

第五篇：考博申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本人于20xx年xx月進(jìn)入ABC大學(xué)從事XX教學(xué)工作，在單位工作的近三年的時(shí)間里，我得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷，讓我在教學(xué)水平和教學(xué)技能上得到了顯著的提高，讓我受益很深。但是隨著學(xué)科建設(shè)和科技的發(fā)展，也讓我意識(shí)到自己的碩士研究生所學(xué)知識(shí) 在學(xué)科前沿領(lǐng)域還有一定的理論知識(shí)空缺，所以本人在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請(qǐng)，希望得到繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，于近期報(bào)考博士研究生。

希批準(zhǔn)為感。

申請(qǐng)人

20xx年xx月xx日