第一篇:關于召開2005年秋季中小學教材征訂工作會議的通知
各轄市區(qū)教育局(教育文體局)、局屬中小學:
經研究,定于4月19日下午3:30,在市教育局階梯教室召開2005年秋季教材征訂工作會議。請各轄市區(qū)教育科長、局屬中小學分管領導參加會議。
第二篇:縣開展秋季中小學教材征訂工作
縣秋季中小學教材征訂工作:
為總結全縣春季教材發(fā)行工作,布置秋季教材征訂,3月19日上午,縣秋季中小學教材征訂工作會議在新華書店六樓會議室召開,縣教育局領導、、、,縣新華書店經理出席會議,到會的還有全縣各中小學校長和教育局機關科室負責人。
首先向到會人員介紹了新華書店和皖新傳媒的基本情況,回顧了春季教
材發(fā)行情況,并結合幾點最新變化,就秋季教材征訂工作作了布置和要求。他說,春季教材發(fā)行工作已圓滿完成,各項工作平穩(wěn)順利。秋季的部分教材存在較大改版,各校在征訂過程中如有不清楚的問題要及時與書店教材部聯系,確保按時準確報送訂數,還要認真做好循環(huán)教材的使用和更新工作。同時,他還要求書店教材發(fā)行人員在操作過程中,一定要細心核對,做到按質按量按時發(fā)行,確保做好教材發(fā)行工作。
會上,縣教育局小教科科長、中教科科長分別就小學、中學教材的征訂工作做了具體布置,并重點就課程的增減、教材教輔用書的征訂、循環(huán)教材的使用等方面提出了意見,他們要求各校對于教材教輔用書要訂足、訂齊、訂準,征訂時要做到按時上報、專人負責、校長把關,全力保障教材征訂工作順利完成。他們還結合自身工作對新學期學校管理、特色學校創(chuàng)建、學籍管理工作作了安排和部署。
局教研室主任就“教學管理年”活動和教學質量綜合評價工作,提出了具體措施和實施辦法,并結合有效推進地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展通報了課題研究督查的情況。隨后,局監(jiān)察室主任解讀了信訪維穩(wěn)工作中存在的幾個突出問題,傳達了省教育廳“關于規(guī)范春季開學收費工作的通知”,要求各校認真學習,規(guī)范收費,做好迎檢準備工作。
副局長專門就開學工作檢查情況作了通報。他認為,從本次檢查的總體情況看,各校對于開學工作部署周密,安排到位,開局良好,具有五個方面的突出特點:校容校貌煥然一新,教育教學秩序井然;學期規(guī)劃科學合理,目標明確,特色鮮明;規(guī)范辦學收費行為,績效工資發(fā)放平穩(wěn);安全衛(wèi)生常抓不懈,隱患排查細致到位;控制流生,多管齊下,責任明確,效果明顯。他還就開學工作中涌現出的一些好的做法和亮點給予了肯定,并希望各校相互借鑒,學習推廣。在肯定成績的同時,他還指出了存在的部分問題:教師超編和結構性缺編的現象同時存在;校舍安全隱患比較多;少數學??冃ЧべY發(fā)放辦法尚需進一步完善;部分學區(qū)幼兒教師資源匱乏,教學設施嚴重不足,辦園條件簡陋;少數學校存在管理隱患;農遠工程的管理和使用缺乏監(jiān)管;少數學校對學生變動的信息掌握不力等。針對這些問題,他要求各校結合上學期期末工作會議、春訓班領導講話以及工作安排的要求扎實有效開展好新學期各項工作。最后,他就教材征訂、“教學管理年”、教師專業(yè)化發(fā)展課題研究和校舍安全工程等幾項具體工作做了進一步強調和要求。
黨委副書記、副局長主持會議并傳達了王家華局長的講話精神。他在講話中既肯定了成績,又找準了差距,重點就辦學質量、安全工作、校長隊伍建設等三個方面對到會的校長提出了要求,希望大家立足新起點,樹立新目標,搶抓新機遇,實現新發(fā)展,時刻把學校發(fā)展、教育教學質量、安全信訪穩(wěn)定作為自身工作的主題,不斷開創(chuàng)教育科學發(fā)展的新局面。他首先從高、中考現狀分析我縣教育教學質量上存在差距和危機,要求各校要注重內涵發(fā)展促質量,制度激勵促質量,特色辦學促質量。在學校安全方面,他要求各校必須進一步強化一個意識,即“校園安全重于泰山”意識;進一步明確兩項工作思路,即一方面切實抓好顯性的安全防范,另一方面抓好隱性的安全防范;進一步狠抓三項措施,即強化責任,預防為主,建立機制。關于校長隊伍建設方面,他指出,校長是學校的靈魂,一個好的校長應該是眼界開闊、思路開闊、胸襟開闊的校長,要當就要當追求卓越、追求和諧、追求成功的校長,就要當有思想、有追求、有個性、有創(chuàng)新精神、有辦學績效的校長。他指出當好校長務必樹立正確的理念:一是“校長姓教不姓錢”,二是校長要有自主權,三是校長要有崇高的人格魅力,四是校長既要出成績,更要出人才。最后,他針對校長隊伍建設中存在的忽視民主管理、忽視公眾形象、忽視教學中心等不良現象作出六項重點要求:一要鍛造自身品格;二要轉變管理方式;三要強化領導意識;四要提升協調能力;五要實施有效管理;六要打造良好作風。
第三篇:懷來縣中小學教材征訂審批制度
懷來縣中小學教材征訂審批制度
教材是根據《課程標準》系統表述學科內容的教學用書,是教師進行教學的藍本,是學生在學校獲取系統知識的重要工具,因此教材的選用必須慎重、恰當。為了規(guī)范學校征訂教材行為,特制定《懷來縣教材征訂管理制度》。
一、征訂教材的原則:
1、學校根據河北省教育廳審定的《中小學教學用書征訂目錄》中提供的教學用書征訂學校用書。
2、教材應保持相對穩(wěn)定,不要經常更換,確需更換時,須經教研室審定。
二、征訂教材子程序:
1、每年征訂兩次,大致時間為,上半年3月,下半年8月。
2、征訂教材時,學校主管部門依據懷來縣新華書店提供的《中小學教學用書征訂目錄》,選定教學用書,填寫教材訂單。
3、學校教材訂單上報教研室,經小教室和中教室主任審核后,簽字蓋章。訂單一式三份,學校、新華書店、教研室各存一份。
二〇〇三年八月
第四篇:關于做好2014年秋季學期教材征訂工作的通知
關于做好2014年秋季學期教材征訂工作的通知
各系、部:
2014年秋季學期教材征訂工作已經開始,為更好地完成教材征訂工作,請各系部按要求完成好以下工作:
1、對現有各專業(yè)班的教學計劃進行核對,整理出下學期所要開設的課程并填寫“2014年秋季學期各專業(yè)開設課程統計表”。
2、認真核對各專業(yè)班開設課程,根據開設課程整理14年秋季學期須要征訂教材的課程,并課程填寫“14年秋季學期各專業(yè)班教材選訂表”,每門課程必須填寫清楚書名、出版社、作者、單價、書號。
3、各系將14年秋季學期需要征訂教材的課程及時發(fā)給專業(yè)教師進行選訂教材。
4、專業(yè)教師在選教材時應盡量選擇近三年高教社、機工社、電子工業(yè)社、勞動社、經濟社或十二五規(guī)劃教材,教材版本填寫一定要準確,必須寫清楚出版社、作者、單價、書號。
5、各系部必須于5月22日之前完成教材選訂,并于5月22日下午四點之前將做好的《2014年秋季學期各專業(yè)開設課程統計表》、《14年秋季學期教材選訂表》(附表格填寫說明)(在教務群共享中下載)經系主任簽字后的紙質稿和電子稿一并交教務處。
6、為盡快完成教材征訂工作,請各系部按時完成以上工作。
7、各系不清楚之請與教務處聯系。
教務處
2014-5-4
填表說明:
1、《2014年秋季學期各專業(yè)開設課程統計表》
此表的填寫是教務處統計下學期課時總量和師資調配的主要依據,各系應嚴格按照表格項目認真填寫,填寫要求:(1)專業(yè)班級的名稱應注明年級、專業(yè)、學制、級別,如:13級數控技術三年制中級,13級數控技術三年制自考大專。(2)開設課程名稱:應將下學期所有開設課程都列入此項(實踐課程也要填寫)。(3)人數為對應班級現有人數,應包括休學和請假不在校的人數。(4)周學時或開設時長,應按教學計劃填寫,如每周4節(jié),則此欄填寫格式為“4”,如是實踐課則應填寫周數,則此欄填寫格式為“4周”。
2、《14年春季學期教材選訂表》
此表的填寫是教務處征訂下學期教材的主要依據,各系應嚴格按要求填寫,不得漏填班級或課程,填寫要求:(1)此表中專業(yè)班級、人數、開設課程名稱為《2014年春季學期各專業(yè)開設課程統計表》中沒發(fā)教材的班級數據。(2)教材信息填寫要準確規(guī)范,書名、出版社、書號、單價為必填項,書名為此教材的全稱,出版社名稱可以簡寫:如機械工程出版社可簡寫為“機工”,電子工業(yè)出版社可簡寫為“電子工業(yè)”,高等教育出版社可簡寫為“高教”,中國勞動和社會保障出版社可簡寫為“勞動”;書號填寫為ISBN碼的后十位,如ISBN978-7-5045-7837-2,則書號填寫格式為“75045778372”;單價填寫只填數據,如單價為23.4元則填寫格式為”23.4”。(3)備注人填寫教材選訂人姓名。
第五篇:2013年秋季中小學教材下發(fā)的通知
關于朝陽區(qū)中小學2013年秋季教材領取的通知
各中小學:
現將朝陽區(qū)中小學2013年秋季教材領取時間下發(fā)給各校,通知如下:
一、小學
小學《學生暑假綜合實踐手冊》領書時間是:2013年7月3日領取。小學教材領取時間:2013年7月9日(星期二)1—110號的學校;
2013年7月10日(星期三)111—220號的學校。
小學活動教材(學具)領取時間另行通知。
二、初中
初中《學生暑假綜合實踐手冊》領書時間:2013年7月5日領取試卷時一并取走。
初中教材領取時間:2013年7月10日(星期三)全天。
三、高中
高中教材領取時間:2013年8月27日(星期五)全天。
四、發(fā)書地點:柳芳芳南里14號樓,朝陽區(qū)教研中心院內。
具體時間:上午8:30—11:30;下午1:00—4:00
五、各中小學統一補退書時間:8月29日、30日兩天。
各校取書的老師,此次取書時間臨近放假而且高中校的老師們在暑假期間還要取書,請各校老師記好時間,以免影響正常的教育教學,謝謝合作!
朝陽區(qū)教育研究中心
2013年6月21日