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      廣州市小學(xué)生第二屆情景英語大賽活動(dòng)方案

      時(shí)間:2019-05-12 02:41:49下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《廣州市小學(xué)生第二屆情景英語大賽活動(dòng)方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《廣州市小學(xué)生第二屆情景英語大賽活動(dòng)方案》。

      第一篇:廣州市小學(xué)生第二屆情景英語大賽活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)目的:

      提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,充分發(fā)揮其想像力和創(chuàng)造力,使學(xué)生成為積極的英語學(xué)習(xí)者,并能在具體情景中靈活、準(zhǔn)確運(yùn)用英語,廣州市小學(xué)生第二屆情景英語大賽活動(dòng)方案。

      二、活動(dòng)組織單位:

      主辦:廣州市小學(xué)英語教研會(huì)

      現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)社

      協(xié)辦:西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      三、活動(dòng)主題:多彩的世界

      四、競賽內(nèi)容:

      學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容或文字要求,充分發(fā)揮想象力,寫一篇小短文。初賽為看圖作文,圖片可以是生活中的照片、自己的繪畫或其他漫畫等。如果是多圖的,要求圖與圖之間要有聯(lián)系,主題要明確、統(tǒng)一。

      五、大賽原則:

      學(xué)生以學(xué)校為單位自愿參加。大賽以筆試的形式進(jìn)行。初賽圖片由學(xué)生自己挑選,決賽圖片或文字題目由主辦單位提供。

      六、參賽要求:

      1.參賽學(xué)生為四年級至六年級在校學(xué)生,分四、五、六年級三個(gè)組別。

      2.初賽時(shí)為圖配文必須由參賽學(xué)生自己創(chuàng)作,不得抄襲、不得由他人代筆,否則取消參賽資格。

      3.每份作品的最后要寫清楚學(xué)校、班級、學(xué)生及指導(dǎo)老師姓名,同時(shí)附上學(xué)生和指導(dǎo)老師的聯(lián)系電話。

      4.作品要求主題鮮明,內(nèi)容生動(dòng)活潑、立意新穎、構(gòu)思獨(dú)特,無明顯的語法錯(cuò)誤。體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。

      5.參賽作品以學(xué)校為單位,一式兩份,一份用A4紙打印并寄到“廣州合群一馬路65-67號恒潤大廈三樓現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)社 鸚哥麗絲收(郵編:510080)”,另一份發(fā)送電子文稿到Ljnewspaper@126.com(圖片請粘貼在word文檔里)。電子文稿請分年級放在三個(gè)文件夾中,再放在“情景英語大賽某某區(qū)某某學(xué)校參賽作品”的大文件夾里,壓縮后發(fā)送(電子稿發(fā)送成功后會(huì)收到郵箱的自動(dòng)回復(fù)。)請?jiān)陔娮余]件或信封上注明“情景英語大賽某某區(qū)某某學(xué)校參賽作品”的字眼,規(guī)劃方案《廣州市小學(xué)生第二屆情景英語大賽活動(dòng)方案》。電子材料及紙質(zhì)材料都要提交,否則視為棄權(quán)。

      6.每所學(xué)校每個(gè)年級選送作品不超過5份,共選送15份作品參賽。

      7.參賽稿件截稿日期:2011年11月15日

      七、活動(dòng)過程:

      1.發(fā)動(dòng)

      活動(dòng)發(fā)動(dòng)時(shí)間:2011年10月。

      活動(dòng)發(fā)動(dòng)方式:由廣州市小學(xué)英語教研會(huì)、現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)社各小記者站、現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)社活動(dòng)部以Email或電話通知。

      2.初賽

      初賽時(shí)間:2011年10月1日——11月15日

      地點(diǎn):各學(xué)校

      形式:各學(xué)校組織學(xué)生完成初賽。學(xué)校選出優(yōu)秀學(xué)生及其作品寄送至報(bào)社參評。

      3.初評

      時(shí)間:2010年11月15-30日

      地點(diǎn):現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)社

      形式:廣州市小學(xué)英語教研會(huì)和《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》組織評審小組對參賽稿件進(jìn)行評比,入圍選手直接參加現(xiàn)場決賽。(請學(xué)校于11月30日后到“廣州小學(xué)英語教研網(wǎng)”http://ps-english.guangztr.edu.cn/ 自行下載比賽結(jié)果,組委會(huì)不再另行通知。)

      4.決賽

      時(shí)間:2012年3月3日(星期六)上午9:30—10:30

      (暫定,以實(shí)際通知為準(zhǔn)。請學(xué)校在2月25日前到“廣州小學(xué)英語教研網(wǎng)”http://ps-english.guangztr.edu.cn/下載決賽時(shí)間、地點(diǎn)及考場安排,組委會(huì)不再另行通知。)

      地點(diǎn):西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      形式:入圍選手根據(jù)命題,現(xiàn)場寫作。

      5.終評

      時(shí)間:決賽后的一周內(nèi)(請學(xué)校于賽后一周左右到“廣州小學(xué)英語教研網(wǎng)”http://ps-english.guangztr.edu.cn/下載比賽結(jié)果,組委會(huì)不再另行通知。)

      地點(diǎn):現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)社

      形式:廣州市小學(xué)英語教研會(huì)和《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》組織評審小組評出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

      6.展示及頒獎(jiǎng)

      時(shí)間:2012年4月7日(暫定,以實(shí)際通知為準(zhǔn)。請老師們于3月12日左右到“廣州小學(xué)英語教研網(wǎng)”http://ps-english.guangztr.edu.cn/查看展示與頒獎(jiǎng)的具體事項(xiàng)。組委會(huì)不再另外通知。)

      地點(diǎn):西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      形式:獲一等獎(jiǎng)的部分選手根據(jù)情景表演自己的獲獎(jiǎng)作品。形式待定。

      八、獎(jiǎng)勵(lì)方案:

      學(xué)生作品以主題、創(chuàng)意和語言能力為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評選。將評出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

      學(xué)生進(jìn)入一等獎(jiǎng)的,輔導(dǎo)教師均可獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。每個(gè)學(xué)生只能有一位輔導(dǎo)老師。

      九、主要聯(lián)系人及聯(lián)系電話: 《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》:劉瑾(辦)87667759(QQ)695266233

      廣州市小學(xué)英語教研會(huì)會(huì)長:趙淑紅(辦)83331751

      西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué):邵海蓮

      廣州市小學(xué)英語教研會(huì)

      現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)社

      西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

      2011年9月25日

      第二篇:小學(xué)生英語書法大賽活動(dòng)方案

      和平中心小學(xué)英語書法大賽活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫,激發(fā)學(xué)生英語書寫的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生感受英語書寫美,特舉辦此次小學(xué)生英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),營造互相交流,取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。

      二、活動(dòng)對象

      三至六年級每班推選8-10名同學(xué)參加。

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      多媒體教室

      四、活動(dòng)時(shí)間

      4月10日

      五、監(jiān)考人員

      監(jiān)考組長:陳小平;組員:甘小扣,吳娟玉

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      三年級:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè);

      四年級:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè);

      五年級:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè),三等獎(jiǎng)5個(gè);

      六年級:一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè)。

      七、活動(dòng)內(nèi)容

      比賽分年級段進(jìn)行:以課本知識為主要內(nèi)容

      三年級:正確地用大小寫形式默寫26個(gè)英語字母

      四年級:抄寫并聽寫單詞

      五年級:抄寫句子并翻譯

      六年級:抄寫段落并翻譯

      八、活動(dòng)要求

      1.由英語老師將每班的參賽學(xué)生提前5分鐘排隊(duì)帶到多媒體教室進(jìn)行比賽,比賽完后排隊(duì)回到教室,確保學(xué)生安全。

      2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

      3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鉛筆書寫。

      4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。

      九、評分細(xì)則(滿分為100分)

      1.卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(占25﹪)

      2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。(占25﹪)

      3.字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)符號正確,間隔適中,無錯(cuò)別字。(占25﹪)

      4.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)。(占25﹪)

      注:錯(cuò)別字母或漏字母,每字母扣0.5分,錯(cuò)別單詞或漏單詞,每單詞扣1分,未及時(shí)完成者每單詞扣2分,其余視情況而定。

      第三篇:小學(xué)生“快樂英語”口語大賽活動(dòng)方案)

      小學(xué)生“快樂英語”口語大賽活動(dòng)方案

      為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)。提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。特舉辦第一屆小學(xué)生英語口語大賽。

      目的是我校小學(xué)生英語口語水平,更好的完成《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標(biāo):提高學(xué)生英語綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái),為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

      一、參加人員要求:

      小學(xué)3----6年的學(xué)生。

      二、活動(dòng)形式及內(nèi)容

      1.我校以班為單位,分年級3年級、4年級、5年級、6年級四個(gè)年級分別進(jìn)行。

      2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。

      3.內(nèi)容范圍:

      (1)介紹自己(2)讀26個(gè)英文字母(3)讀單詞(4)讀句子(5)對話

      三、活動(dòng)步驟

      1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng),調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。

      2.初評階段:本次大賽的初賽以各班為單位,分班級進(jìn)行初賽。

      3.復(fù)賽階段:在各班初評的基礎(chǔ)上,推選出6名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。

      四、活動(dòng)要求

      1.請各班接此通知后,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴(kuò)大參與的范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。

      2.每個(gè)年級讀的單詞和句子都以本學(xué)期已學(xué)的為主。問題有評委老師提出,學(xué)生當(dāng)場回答。

      3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和比賽順序。

      五、評選方式

      本次大賽最終評選出

      一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)6人三等獎(jiǎng)10人

      六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

      大賽的決賽定于11月份在大辦公室室進(jìn)行。屆時(shí)請各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時(shí)參加。

      七、組織成員

      負(fù)責(zé)人:劉海微

      評審組成員:劉海微,向必芳,向立艷

      附:英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

      第四篇:第二屆班主任技能大賽活動(dòng)方案

      學(xué)校

      第二屆班主任技能大賽活動(dòng)方案

      為了深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》精神,展現(xiàn)我校班主任的良好素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,提高我校班主任的整體水平,加強(qiáng)班主任的育人意識,提高班主任的育人水平及技能。按照順德區(qū)教育局關(guān)于開展班主任技能大賽通知的相關(guān)精神,經(jīng)研究決定舉辦龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2017學(xué)班主任技能大賽,大賽有關(guān)活動(dòng)如下:

      一、比賽時(shí)間:初賽(11月6-8)、決賽(11月下旬)

      二、比賽地點(diǎn):階梯課室

      三、比賽對象:擔(dān)任班主任工作一年以上(含一年),現(xiàn)任及曾任班主任

      四、比賽內(nèi)容:

      以“比常規(guī)管理、比治班方略、比主題班會(huì)、比教育機(jī)智、比個(gè)性特長”為主要內(nèi)容。具體為:

      (一)初賽:

      1、以教育故事為比賽內(nèi)容(將自己教育學(xué)生的某一成功個(gè)案,寫成一個(gè)教育故事),于10月31日上交電子版統(tǒng)一打印,11月10日前各部完成初賽。11底進(jìn)行比賽。

      2、評委:部長、德育處成員

      3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      家具部:一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)40% 電商部:一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)40%

      會(huì)計(jì)機(jī)電部升大部:一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)40% 一等獎(jiǎng)選手獲得進(jìn)入決賽資格

      (二)決賽:

      決賽將通過教育故事、主題班會(huì)設(shè)計(jì)說課、情景答辯三個(gè)環(huán)節(jié),綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧,考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)能力。

      1、比賽環(huán)節(jié)介紹:

      (1)教育故事(故事講述5分鐘)

      參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事書寫下來上交,要求故事真實(shí)感人,對班主任工作有啟發(fā)意義。

      (2)主題班會(huì)設(shè)計(jì)說課

      參賽選手通過現(xiàn)場抽簽,即場設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì),要求班會(huì)主題鮮明,教育目的明確,教育內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際并具有較強(qiáng)的針對性,班會(huì)效果明顯。

      (3)情景答辯

      案例均為班主任工作中實(shí)際發(fā)生的典型事例,由參賽者隨機(jī)抽取、即時(shí)分析。抽取案例后有五分鐘的分析時(shí)間,案例處理時(shí)間為三——五分鐘。要求處理迅速合理,結(jié)合班主任工作中親身經(jīng)歷的教育學(xué)生的案例,運(yùn)用教育理論,對班主任工作進(jìn)行分析和處理。

      2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)三名

      3、比賽注意事項(xiàng)

      (1)參賽選手賽前集中在文印室作準(zhǔn)備。由工作人員通知到場抽題比賽。(2)參賽選手必須把“教育故事”在11月14日下午放學(xué)前把電子稿發(fā)給

      德育處。主題班會(huì)課設(shè)計(jì)、情景答辯題須在比賽現(xiàn)場抽題。

      (3)參賽選手在11月21日上午大課間到德育處抽取出場順序。(4)教育故事演講可配背景音樂。

      2017年11月1日

      第五篇:第二屆“校園才藝大賽”活動(dòng)方案

      高中部第二屆“校園才藝”大賽活動(dòng)方案

      一:活動(dòng)目的:

      豐富學(xué)生校園生活,增加班級集體榮譽(yù)感,活躍校園文化生活,展現(xiàn)我校學(xué)生積極,健康,向上的風(fēng)貌,營造健康活潑的學(xué)習(xí)氛圍,充分展示中學(xué)生的風(fēng)采,全面提高富源學(xué)子的綜合素質(zhì)。

      二:參與對象:

      一、高二年級全體同學(xué)

      三:主辦部門:富源學(xué)校團(tuán)委高中部團(tuán)總支;高中部音樂組

      四:參賽要求

      1.參賽節(jié)目主題要積極、健康、向上。

      2.各班要廣泛動(dòng)員、精心組織。各班班長、團(tuán)支部書記、文藝委員要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)履行職責(zé),認(rèn)真做好本班節(jié)目的編排和訓(xùn)練。

      3.每個(gè)節(jié)目時(shí)間原則上不超過5分鐘,每個(gè)班至少要報(bào)一個(gè)節(jié)目以上,每個(gè)社團(tuán)至少要報(bào)一個(gè)節(jié)目。

      五、比賽形式

      ? 演講、朗誦、獨(dú)唱、合唱、即興書法繪畫 ? 聲樂表演、器樂表演、時(shí)裝表演,舞蹈 ? 音樂劇、舞臺(tái)劇、魔術(shù)、相聲、小品等

      六:關(guān)于比賽的初賽、決賽時(shí)間和地點(diǎn)

      報(bào)名時(shí)間:3月7日——4月8日

      報(bào)名地點(diǎn):音樂老師平功權(quán)老師處(223辦公室)初賽:4月12日晚7點(diǎn)30分 初賽地點(diǎn):高中部階梯教室

      總決賽:5月5日晚7點(diǎn)20分(屆時(shí)根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整)決賽地點(diǎn):文武館

      七:設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng):

      一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)5名 最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)1名 最佳組織獎(jiǎng)1名 最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)1名 最佳表演獎(jiǎng)1名 最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名

      八:注意事項(xiàng)

      1,允許跨班組合,在報(bào)名時(shí)把班級也寫清楚

      2,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)節(jié)目,初賽時(shí)獨(dú)唱節(jié)目大部分會(huì)被刪減,可考慮合唱或者小組唱,再配合隊(duì)形變換或者舞蹈 3,不允許利用上課時(shí)間、晚自習(xí)排練,即使是體育、電腦、通技課也不可以,否則班主任會(huì)承擔(dān)責(zé)任。4,各班可利用本班教室后面的空場地排練節(jié)目。5,各班嚴(yán)格遵守報(bào)名時(shí)間,并在初賽前積極排練。

      有任何疑問,請咨詢325辦公室陳小燕老師或者223辦公室平功權(quán)老師。

      高中部團(tuán)總支、高中音樂組 2011年3月7日

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