第一篇：“學(xué)渣”變“學(xué)霸”沖刺中考不費(fèi)力

“學(xué)渣”變“學(xué)霸”沖刺中考不費(fèi)力----2014廣州中考建議

平常成績(jī)不拔尖，不是學(xué)渣也不是學(xué)霸，對(duì)中考也沒(méi)有抱著很大的希望，這是很多成績(jī)平平的學(xué)生的心態(tài)。對(duì)此，家長(zhǎng)和父母都失分著急，各種模擬題、名師題都做過(guò)了，成績(jī)提升的幅度很少，順其自然是家長(zhǎng)唯一可以做的事情了。

廣州龍文教育老師指出：“學(xué)渣”也可以變成“學(xué)霸”，沖刺2014中考不費(fèi)力，前提是找到了合適自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法---根據(jù)自身學(xué)習(xí)習(xí)慣而定

由于人的行為有所不同，接受事物的能力也有很大差異，所以學(xué)習(xí)方法也是因人而異，有的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但是語(yǔ)文的學(xué)習(xí)卻是很吃力，這類學(xué)生就應(yīng)該在語(yǔ)文上多花功夫，從容易題目開(kāi)始努力，慢慢挑戰(zhàn)難度大題目。

復(fù)習(xí)方法---針對(duì)性、目的性很重要

復(fù)習(xí)是怎樣進(jìn)行的呢？相信很多學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)的這種行為僅限于把所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新看一遍，一日復(fù)一日，復(fù)習(xí)效果不明顯，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。復(fù)習(xí)最忌諱的就是漫無(wú)目的看書(shū)，一定是達(dá)不到目的的。

2014廣州中考很快就要來(lái)了，沖刺廣州中考不是一件難事，關(guān)鍵是找對(duì)了方法，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)上的弱點(diǎn)進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，學(xué)渣也可以變學(xué)霸，取得2014中考勝利是伸手可得的事情。

第二篇：學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵(lì)志語(yǔ)句

學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，下面就是小編為您收集整理的學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵(lì)志語(yǔ)句的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵(lì)志語(yǔ)句

1、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。

2、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

3、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。

4、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。

5、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

6、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

7、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。

8、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

9、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。

10、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

11、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的社會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。

12、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。

13、學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。

14、勝利的唯一密訣，是堅(jiān)持到最后一分鐘。

15、教育的目的，在于讓每一個(gè)人具備做自己應(yīng)該做的事的意愿。

16、欲窮千里目，更上一層樓。

17、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。

18、天不言自高，地不語(yǔ)自厚。

19、格天功業(yè)有本源，誰(shuí)謂讀書(shū)記名姓？

20、誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒(méi)有精力用于學(xué)習(xí)；誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內(nèi)在的美麗。

21、人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。

22、這個(gè)社會(huì)并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住，嘲笑與批評(píng)仍不斷往前走的人手中。

23、善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。

24、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)勝利。

25、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

26、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過(guò)程的邏輯。

27、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

28、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。

29、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

30、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。

31、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

32、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。

33、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得勝利可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。

34、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。

35、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。

36、學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)拔河比賽，只要用堅(jiān)持，就能獲得勝利。

37、人生代代無(wú)窮已，學(xué)識(shí)綿綿無(wú)絕期。

38、山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

39、世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是浪費(fèi)時(shí)間。

40、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。

41、知識(shí)很寶貴，就好像是金礦。學(xué)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，會(huì)對(duì)我終身有益。

42、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

43、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。

44、如果你年輕時(shí)就沒(méi)有學(xué)會(huì)思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考。

45、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

46、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

47、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。

48、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

49、珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值。

50、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

51、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。

52、勝利的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。

53、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。

54、讀書(shū)應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望，也就是說(shuō)，要用人類的天才積累的知識(shí)財(cái)富充實(shí)自己的頭腦和心靈。

55、一日不書(shū)，百事荒蕪。

56、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。

57、智者一切求自己，愚者一切求他人。

58、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

59、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。

60、世上無(wú)難事，只要肯登攀。

61、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。

62、最窮是無(wú)才，最賤是無(wú)志。

63、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

64、學(xué)起于思，思源于疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。多讀文思泉涌，多寫(xiě)筆下生花。

65、我們寫(xiě)作文，就應(yīng)該多讀、多看、多想，作文一定能寫(xiě)好。

66、一個(gè)人要取得勝利，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得勝利。

67、莫找借口失敗，只找理由勝利。

68、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

69、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦，一分才。

70、工欲善其事，必先利其器。

第三篇：從學(xué)渣到學(xué)霸美文摘抄

“生活接二連三地向我砸磚頭，我要努力學(xué)會(huì)接住它并用自己的魔法讓磚頭變成嬌艷的花朵?！边@是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院第五屆“陳一丹獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上，獲得“卓越學(xué)生獎(jiǎng)”的女孩龔欣怡的感言。

龔欣怡是12級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)ACA（英國(guó)特許會(huì)計(jì)師）班的一名學(xué)生，從小喜歡和數(shù)字打交道，夢(mèng)想在財(cái)會(huì)金融界有一番作為。但一年前的高考失利，讓她一直在自怨自艾和消沉失意中生活。她覺(jué)得生活不公平，虧待了她。從小，她一直是父母手心里的寶，老師眼中的乖乖女。學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是數(shù)一數(shù)二，也是重點(diǎn)高中的上游學(xué)生。用老師的話說(shuō)，如果她一直保持目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)平穩(wěn)向前，考個(gè)重點(diǎn)財(cái)經(jīng)學(xué)院是板上釘釘?shù)氖隆?/p>

可生活有時(shí)不按常理出牌。高考的前一天，她頭暈、惡心、渾身乏力。怕影響考試，她堅(jiān)持不打針不吃藥，帶病去了考場(chǎng)。在考場(chǎng)上，她一半的精力都用來(lái)抵御身體的各種不適。最終考試結(jié)果出來(lái)時(shí)，她的分?jǐn)?shù)只夠上三本院校。

三本就三本，只要自己肯努力，在哪兒都能生根開(kāi)花，從小就倔強(qiáng)的龔欣怡選擇了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院的ACA班，學(xué)習(xí)她喜歡的會(huì)計(jì)專業(yè)。只是，看到平常不如她的同學(xué)都考取了理想的學(xué)校，這個(gè)17歲的女孩也曾多次偷偷地哭鼻子。她想不通，為什么老天爺會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻砸了她一磚頭。

上了大學(xué)，龔欣怡心里的陰影依舊沒(méi)有消失，這磚頭砸得有點(diǎn)狠，她一時(shí)間找不到努力的方向和目標(biāo)。大家加入社團(tuán)，她也隨便加入幾個(gè)；宿舍有同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，她也打游戲湊熱鬧；周末回家，她睡懶覺(jué)、逛街，完全沒(méi)有以前的學(xué)習(xí)勁頭，心底深處甚至怕拿起書(shū)本。

就像有人說(shuō)的，你努力了不出成績(jī)是偶然，但你不努力不出成績(jī)自是必然。渾渾噩噩中，龔欣怡很快承受了生活向她砸來(lái)的第二塊磚頭——在期末考試中，她的成績(jī)是全年級(jí)倒數(shù)第一。但是，第二塊磚頭沒(méi)把龔欣怡砸暈，而是把她砸醒了。痛定思痛，她問(wèn)自己：“你曾經(jīng)的夢(mèng)想呢？你就這樣輕易地被生活的磚頭砸趴下？”答案當(dāng)然是否定的。這一次，龔欣怡沒(méi)有掉淚，而是以冷冷的目光打量在軟弱無(wú)助中虛度年華的自己。然后，她給自己定下目標(biāo)：一年內(nèi)通過(guò)ACA全球考試，取得英國(guó)皇家特許會(huì)計(jì)師資格。

她以壯士斷腕的勇氣退出了她參加的所有社團(tuán)，規(guī)定自己不上網(wǎng)、不玩手機(jī)，甚至周末不回家。一年時(shí)間，除了吃飯睡覺(jué)走路，她的眼睛幾乎沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)本。每天早上，她躡手躡腳地起床到外面的燈光底下默背；晚上，她開(kāi)著小手電在被窩里用功；整整一個(gè)暑假，她沒(méi)有回過(guò)一次家；她把自己泡在自習(xí)室和圖書(shū)館，每晚學(xué)到樓管員鎖門(mén)才離開(kāi)。父母親來(lái)學(xué)?？此?，還沒(méi)坐一會(huì)兒她就攆父母回家。母親嗔怪她，她向母親撒嬌：“從小你們給我講干將莫邪的故事，把自己煉進(jìn)自己的劍里，才能有所作為。我要把自己融進(jìn)書(shū)里，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，所以你們不能耽誤女兒的時(shí)間嘛?！?/p>

付出終有回報(bào)。去年的ACA全球統(tǒng)考中，龔欣怡以98分的好成績(jī)獲得全球第一名，刷新了該考試的歷史紀(jì)錄。英格蘭及威爾士特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)特地發(fā)來(lái)視頻祝賀。她獲得學(xué)校的卓越學(xué)生獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金2萬(wàn)元，被同學(xué)們冠以“學(xué)霸”的稱號(hào)。

從“學(xué)渣”到“學(xué)霸”，傾注的是努力和汗水。當(dāng)記者問(wèn)龔欣怡用何“魔法”完成了華美的逆襲時(shí)，她說(shuō)：“我的魔法就是既然不想被生活的磚頭砸趴下，那就要全力以赴奔向目標(biāo)。當(dāng)你把全部的心力都投入了一個(gè)目標(biāo)中，沉于斯，專于斯，心無(wú)旁騖地努力，生活必然會(huì)為你開(kāi)出雍容的花朵?！?/p>

第四篇：沖刺中考

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

俗話說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春。對(duì)于我們這些初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)春天尤為重要。因?yàn)榇禾焓歉诺募竟?jié)，只有在春天辛勤播種，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。事實(shí)上，我們的考驗(yàn)在炎炎夏日就會(huì)到來(lái)了，留給我們的唯有屈指可數(shù)的 45天，也許說(shuō)44天更為恰當(dāng)。昨天已逝，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起想一想：昨天你做了什么？有沒(méi)有讓這寶貴的一天白白度過(guò)？也許你的頭腦中會(huì)閃過(guò)一絲悔恨。那么請(qǐng)趕快停下來(lái)吧。因?yàn)樵谀慊诤薜臅r(shí)候，今天又要從你身邊悄悄地溜走了。

有的同學(xué)說(shuō)：我初

一、初二已經(jīng)荒廢了，現(xiàn)在再怎么努力也來(lái)不及了，干脆破罐子破摔。這句話是不對(duì)的。中國(guó)古代有句話叫“士別三日，當(dāng)刮目相看”。我承認(rèn)，這句話是經(jīng)過(guò)了藝術(shù)夸張。人在三日內(nèi)是看不出改變的，但只要持續(xù)45天就會(huì)有巨大的變化。歷史告訴我們，只需要一天就可以創(chuàng)造奇跡。而我們現(xiàn)在有45天，有什么事做不到呢？我們所要做的一切就只是兩個(gè)字：“拼搏”。在這45天里，我們必須聚精會(huì)神聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下打好基礎(chǔ)；我們必須一絲不茍地做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中提升能力；我們必須認(rèn)真研究每一道錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。

我看到底下有些同學(xué)又有些害怕了，眼前仿佛橫著一座難以逾越的大山。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，中考是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)重大挑戰(zhàn)，是命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn)，但我們能因?yàn)樯降榔D辛而半途而廢嗎？我們能因?yàn)榍俺搪悴磺皢幔坎荒埽≈锌荚缫讯ㄔ诹?，這45天里無(wú)論我們是漫不經(jīng)心游手好閑打發(fā)時(shí)間也好，還是爭(zhēng)分奪秒埋頭苦讀好好學(xué)習(xí)也罷，都不能阻止或延緩中考到來(lái)的腳步了。人生最大的遺憾，不是拼盡全力仍功敗垂成，而是沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力就甘心接受了失敗。讓我們從今天起開(kāi)始努力，為自己的前途而奮斗，讓自己的人生不要留下遺憾。

經(jīng)過(guò)多次的月考，相信同學(xué)們對(duì)自己的實(shí)力和位置都有了一定的了解，對(duì)比自己和家人對(duì)于中考的期望，不免覺(jué)得“任重而道遠(yuǎn)”。確實(shí)，在短短的45天內(nèi)，要大幅提升自己的成績(jī)，是需要一些方法和技巧的。

第一，從身邊的小事做起。其實(shí)每個(gè)人每天、每時(shí)每刻都面臨著考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，我們一刻都不能逃避它，必須面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。清晨時(shí)，我們的惰性讓我們留戀溫暖的被窩，我們得挑戰(zhàn)自己的惰性，命令自己馬上起來(lái)，開(kāi)始一天全新的生活。很多的時(shí)候心中的無(wú)助感讓我們變得頹廢，我們得挑戰(zhàn)自己，讓自己興奮起來(lái)，立刻行動(dòng)，投入到火熱的生活學(xué)習(xí)中去。上課時(shí)，我們的注意力總是不經(jīng)意地分散，思緒飛到大洋彼岸。我們要在心里大罵自己一聲：立刻停止胡思亂想，進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)。回到家，電視、電腦、課外書(shū)的誘惑十分強(qiáng)大，我們必須抵抗誘惑，走向書(shū)桌，做一兩份題。每天我們會(huì)面臨不同的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，我們不斷挑戰(zhàn)它，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越有耐心，有良好的心態(tài)面對(duì)人生中的一切。能否演好中考這幕戲，關(guān)鍵在于每一天的戲，我們演好每天的戲，那么中考這幕戲自然而然就會(huì)好的，因?yàn)樗皇前涯缓蟮膽虬岬轿枧_(tái)上來(lái)演而已，但戲的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。

第二，要想在短期內(nèi)提高成績(jī)，就必須把所有的精力集中于一點(diǎn)。“水滴石穿”的故事告訴我們，只要對(duì)于一點(diǎn)鍥而不舍地努力，一定會(huì)有驚人的成績(jī)。

第三，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。每次經(jīng)歷都是唯一的，把每一天都當(dāng)成最后一天去珍惜它，把每次考試都當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它，這樣每次都發(fā)揮出最好的水平，才能在中考中發(fā)揮到極致。

總而言之，雖不能說(shuō)這45天里的拼搏將決定同學(xué)們的未來(lái)，但是完全可以確定，同學(xué)們的未來(lái)將因這45天的拼搏而更加絢麗多彩。同學(xué)們，為了關(guān)注我們的目光，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲?mèng)想，為了我們父母多年的夙愿，為了我們的將來(lái)，我們別無(wú)選擇，我們沒(méi)有退路，我們必須奮力拼搏，勇往直前。

謝謝大家！

第五篇：沖刺2014中考

沖刺2014中考：為孩子減壓 家長(zhǎng)當(dāng)好后勤兵

中考[微博]是孩子人生中第一次真正意義的大考，隨著考試時(shí)間日益臨近，考生和家長(zhǎng)

[微博]都面臨著巨大的壓力。學(xué)大教育[微博]的專家提醒，決戰(zhàn)前，考生是否能夠針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，充分利用好時(shí)間至關(guān)重要。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最重要的是當(dāng)好后勤兵，為孩子加油、減壓，過(guò)度監(jiān)管反而適得其反。

中考沖刺六大“秘籍”

針對(duì)中考沖刺階段的復(fù)習(xí)，學(xué)大教育的專家提出以下六點(diǎn)建議：

一是對(duì)各科各單元的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行再次復(fù)習(xí)。把自己在做題中運(yùn)用不好的知識(shí)點(diǎn)做重點(diǎn)標(biāo)記，著重復(fù)習(xí)，并做一些相應(yīng)的習(xí)題或試卷來(lái)幫助理解、記憶。

二是熟練運(yùn)用各學(xué)科、各單元的專題知識(shí)。對(duì)總結(jié)好的公式、定理、語(yǔ)法、方程式、各種實(shí)驗(yàn)等要熟練運(yùn)用。特別是綜合題，考查得較為全面，也特別練習(xí)頭腦。將掌握的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)做題熟練運(yùn)用，是中考得分的必要保障。

三是整合、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，彌補(bǔ)漏洞。針對(duì)不同科目的錯(cuò)題，要細(xì)化到知識(shí)點(diǎn)。如果在綜合題中，因?yàn)槟骋恢R(shí)點(diǎn)而導(dǎo)致解題出錯(cuò)，一定要對(duì)導(dǎo)致出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)再次復(fù)習(xí)，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。不良的解題方法和習(xí)慣也要及時(shí)改正。

四是邊做題邊檢查。在備考過(guò)程中需要做一定量的題來(lái)鞏固和強(qiáng)化。在這個(gè)過(guò)程中，一定要邊做邊檢查。如果這個(gè)時(shí)候還有錯(cuò)別字，忽略正負(fù)號(hào)，抄錯(cuò)題等就會(huì)變?yōu)橹锌嫉摹皻⑹帧弊屇闩c高分擦肩而過(guò)，讓你后悔不已。

五、強(qiáng)化中考考點(diǎn)，壓軸總結(jié)。歷年真題，或是最后一套中考押題卷解析、《押題第一真相》等資料，有助于把握中考方向。

六是考前瀏覽。把所有總結(jié)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題集，以前做過(guò)的習(xí)題、試卷拿出來(lái)看，主要看錯(cuò)題，避免中考時(shí)再犯同樣的錯(cuò)誤。

過(guò)度“監(jiān)管”適得其反

中考日益臨近，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心已經(jīng)不知不覺(jué)地上升為“監(jiān)管”。殊不知，這種監(jiān)管式教育易激發(fā)孩子的叛逆心理，導(dǎo)致厭學(xué)厭考，反而會(huì)適得 其反。學(xué)大教育專家提醒，在沖刺復(fù)習(xí)階段，家長(zhǎng)要適當(dāng)給孩子一些休閑空間，更不要用言語(yǔ)刺激，以下六句話一定不能說(shuō)。您中招兒了嗎？

一、“孩子，要爭(zhēng)氣啊，你是我們的希望！”

把孩子的發(fā)展當(dāng)成自己唯一的指望，是一種喪失自我的表現(xiàn)。這樣的家長(zhǎng)往往自己得過(guò)且過(guò)，患得患失。不斷催逼，最后只會(huì)落得吃力不討好。喪失自我，是為人父母的通病，但并不是一種健康的心理。

二、“沒(méi)時(shí)間管你，不掙錢(qián)怎么過(guò)日子??？”

教育孩子不是上課，一個(gè)電話、一個(gè)眼神都是教育，和孩子相處更是好的教育契機(jī)。教育的效果不由時(shí)間長(zhǎng)短決定，關(guān)鍵要看家長(zhǎng)用不用心、會(huì)不會(huì)教育?？傄浴皼](méi)時(shí)間”為借口忽視孩子教育的家長(zhǎng)，就算有了時(shí)間也教育不好孩子。

三、“進(jìn)了前三名，媽媽給你買(mǎi)??!”

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似是一種增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的保障，可如果考砸了就懲罰，考好了就獎(jiǎng)勵(lì)，孩子會(huì)誤以為自己是為家長(zhǎng)而學(xué)、為獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)。這種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制破 壞了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的正常理解。如果有一天孩子不再把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)作目標(biāo)，他便會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而且，這種教育方式助長(zhǎng)了孩子的功利心，有效一時(shí)，卻不能有用 一世，更容易把孩子引向“灰色地帶”。

四、“沒(méi)有原因！我說(shuō)不行就不行！”

典型的暴君式教育方式，源于家長(zhǎng)頭腦中“棍棒底下出孝子”的傳統(tǒng)觀念。這不僅會(huì)導(dǎo)致親子之間的對(duì)立和沖突，更會(huì)破壞孩子的公正心，妨礙孩子民主意識(shí)、協(xié)商能力的發(fā)展，甚至還會(huì)滋生孩子的暴力傾向，從而在備考過(guò)程中產(chǎn)生不良情緒。

五、“你怎么這么笨！成績(jī)?cè)趺纯偵喜蝗ツ兀俊?/p>

抱怨和指責(zé)會(huì)讓事情變得更糟！孩子自己也不情愿表現(xiàn)得那么差，家長(zhǎng)什么都不說(shuō)，他的心里也會(huì)自責(zé)。作為父母，千萬(wàn)不要往孩子的傷口上撒鹽，更不能當(dāng)著別人面說(shuō)自己的孩子很笨。父母氣急敗壞的責(zé)罵孩子，會(huì)讓孩子無(wú)地自容，不知所措，增加逃避心理，厭棄中考。

六、“你看看人家那誰(shuí)！”

這是家長(zhǎng)們最常說(shuō)的一句話，也是孩子們最厭煩的。危害在于：它破壞了孩子的心理平衡，讓孩子失去應(yīng)有的信心。

中考臨近，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)好后勤兵，與孩子一起全力沖刺。這時(shí)候，應(yīng)該多說(shuō)些讓孩子減壓放松，增加信心的話，如：“孩子，我們相信你！放開(kāi)手腳去考，不要老是想結(jié)果，只要盡力就行了！”須知：言語(yǔ)暴力是考試的大忌，也是家庭教育的大忌