第一篇：中科院考研心得文檔
中國(guó)科學(xué)院研究生院2011年招收攻讀碩士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章
管理員（2010年09月14日 16:05:00）
【字體：大 中 小】
?
中國(guó)科學(xué)院不僅是我國(guó)規(guī)模最大、學(xué)科最全、實(shí)力最強(qiáng)的自然科學(xué)與高技術(shù)綜合性國(guó)立研究機(jī)構(gòu)，也是國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)人才的重要基地。1978年中國(guó)科學(xué)院率先在全國(guó)恢復(fù)研究生招生，并經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)辦了我國(guó)第一所研究生院——中國(guó)科技大學(xué)研究生院（北京）。2000年，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部批準(zhǔn)，更名為中國(guó)科學(xué)院研究生院。
中國(guó)科學(xué)院研究生院隸屬于中國(guó)科學(xué)院，由設(shè)在北京的研究生院本部、分處全國(guó)各地的教育基地和100多個(gè)研究生培養(yǎng)單位（各研究所、院、中心、園、臺(tái)、站）共同組成，是一個(gè)以北京為中心、聯(lián)系和覆蓋全國(guó)的研究生教育實(shí)體。研究生院本部負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織和管理中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)各研究生培養(yǎng)單位的招生和培養(yǎng)工作，各培養(yǎng)單位是研究生招生的具體實(shí)施單位。
中國(guó)科學(xué)院擁有一大批學(xué)術(shù)造詣深、國(guó)際影響大、國(guó)內(nèi)公認(rèn)的學(xué)術(shù)帶頭人和導(dǎo)師隊(duì)伍，有處于國(guó)際學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家戰(zhàn)略需求的研究項(xiàng)目、良好的科研條件、廣泛的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流途徑以及鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化環(huán)境，在理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)的眾多領(lǐng)域具有明顯的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。
中國(guó)科學(xué)院研究生院學(xué)位授予專(zhuān)業(yè)涉及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育、文學(xué)、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理10大學(xué)科門(mén)類(lèi)，二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)131個(gè)，覆蓋了47個(gè)一級(jí)學(xué)科，還有工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)的領(lǐng)域22個(gè),以及工商管理碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士、應(yīng)用心理碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、藥學(xué)碩士、工程管理碩士、翻譯碩士等七個(gè)類(lèi)別專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)。遍布各地的研究生培養(yǎng)單位擁有8個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、70多個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、70多個(gè)中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、20多個(gè)國(guó)家工程研究中心，并設(shè)有100多個(gè)博士后科研流動(dòng)站。中國(guó)科學(xué)院研究生院現(xiàn)有在學(xué)研究生35800余名，其中碩士研究生18000余名。
2011年共有117個(gè)培養(yǎng)單位和13個(gè)院系招收碩士學(xué)位研究生，計(jì)劃在168個(gè)專(zhuān)業(yè)招收學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生6000余名，另有90多個(gè)培養(yǎng)單位擬在30余個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域招收全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生1000余名。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)術(shù)型碩士研究生旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，愛(ài)國(guó)守法，在本學(xué)科內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作能力、富有創(chuàng)新精神的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生面向社會(huì)需求，面向科技前沿，適應(yīng)工程技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新需要，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，愛(ài)國(guó)守法，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生與普通學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生，在我國(guó)高層次人才培養(yǎng)中具有同等重要的地位和作用，屬同一培養(yǎng)層次的不同類(lèi)型。這種學(xué)位類(lèi)型不同于以往的非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士，它不要求實(shí)際工作經(jīng)歷，需要通過(guò)全國(guó)研究生入學(xué)統(tǒng)一考試選拔錄取，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)且具有學(xué)籍，畢業(yè)時(shí)達(dá)到培養(yǎng)要求者頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證和碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證，雙向選擇聯(lián)系就業(yè)并正常派遣。與普通學(xué)術(shù)型碩士不同的是，全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生主要面向社會(huì)應(yīng)用需求進(jìn)行招生和培養(yǎng)，在培養(yǎng)過(guò)程中更加側(cè)重于專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能和應(yīng)用實(shí)踐能力的培養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生不能進(jìn)行碩博連讀，但獲得碩士學(xué)位后，可
參加博士研究生公開(kāi)招生入學(xué)考試。
二、報(bào)考條件
學(xué)術(shù)型碩士研究生和全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生采取“分列招生計(jì)劃、分類(lèi)報(bào)名考試、分別確定錄取標(biāo)準(zhǔn)”的招生考試模式。
(一)報(bào)名參加碩士研究生全國(guó)統(tǒng)一考試(含學(xué)術(shù)型碩士和全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士，報(bào)考工商管理、工程管理、項(xiàng)目管理的除外），須符合下列條件：
1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
2．考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
（1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
（2）已取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員（包括通過(guò)高等自學(xué)考試或國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的成人高考獲得本科畢業(yè)文憑的人員）；
（3）已獲碩士、博士學(xué)位的人員（只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的碩士）；
（4）達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員。
其中同等學(xué)力人員是指：
①獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后，滿(mǎn)2年（從高職高專(zhuān)畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年的9月1日，下同），且達(dá)到報(bào)考單位根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；②國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生；
③成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
3．年齡一般不超過(guò)40周歲，報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。
4．身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
5．同等學(xué)力人員報(bào)考，還應(yīng)具備下列條件：
（1）已取得報(bào)考專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科8門(mén)以上主干課程的合格成績(jī)（由教務(wù)部門(mén)出具成績(jī)證明或出具本科自學(xué)考試成績(jī)通知單）；
（2）已在公開(kāi)出版的核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表過(guò)本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)論文；或獲得過(guò)與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)（為主要完成人）；或主持過(guò)省級(jí)以上科研課題。
（二）報(bào)考全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位的工商管理碩士、工程管理碩士或項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)，須符合下列條件：
1.符合上述
（一）中第1項(xiàng)、第3項(xiàng)和第4項(xiàng)的要求；
2.考生的學(xué)歷和工作經(jīng)歷必須符合下列條件之一：
（1）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；
（2）高職高專(zhuān)畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，且達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；
（3）已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
（三）自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報(bào)考。
（四）已經(jīng)在讀的研究生報(bào)考，須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
（五）除工商管理碩士、工程管理碩士和項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)外，中國(guó)科學(xué)院各培養(yǎng)單位和研究生院直屬各院系，均接收具有推薦免試資格的高等學(xué)校優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試為碩士生（學(xué)術(shù)型或?qū)I(yè)學(xué)位）。能在高校取得推薦免試資格的考生，可盡早同有關(guān)培養(yǎng)單位聯(lián)系推免生接收事宜。推免生須通過(guò)中國(guó)科學(xué)院研究生院招生信息網(wǎng)“網(wǎng)上報(bào)名”→“推免申請(qǐng)系統(tǒng)”提出網(wǎng)上申請(qǐng)（網(wǎng)址：http://admission.gucas.ac.cn/index.asp），并按照培養(yǎng)單位的要求提交推薦免試材料和進(jìn)行相關(guān)考核。被確定接收的推薦免試考生應(yīng)按時(shí)參加全國(guó)統(tǒng)一的研究生網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（詳見(jiàn)下條）。
三、報(bào)名
考生報(bào)名前應(yīng)仔細(xì)核對(duì)本人是否符合報(bào)考條件。在復(fù)試階段將進(jìn)行報(bào)考資格審查，凡不符合報(bào)考條件的考生將不予復(fù)試和錄取，相關(guān)后果由考生本人承擔(dān)。
擬參加2011年全國(guó)研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的考生，報(bào)考時(shí)一律采取網(wǎng)上報(bào)名方式?？忌趫?bào)名期間因公外出，可就地上網(wǎng)報(bào)名。考生在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)所選擇的報(bào)名點(diǎn)和參加考試的考點(diǎn)應(yīng)一致。在北京參加考試的考生應(yīng)選擇“中國(guó)科學(xué)院研究生院報(bào)名點(diǎn)”（報(bào)名點(diǎn)代碼為1188）。報(bào)名包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)兩個(gè)階段。
第一階段：網(wǎng)上報(bào)名
時(shí)間：2010年10月10日—31日每天9：00-22:00（逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息）。
應(yīng)屆本科畢業(yè)生預(yù)報(bào)名時(shí)間為2010年9月25日至9月29日（每天9：00-22:00）。報(bào)名和查詢(xún)網(wǎng)址：中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)（http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn）、北京教育考試院信息網(wǎng)(http://)、中國(guó)科學(xué)院研究生院招生信息網(wǎng)(http://admission.gucas.ac.cn)。
考生登錄網(wǎng)上報(bào)名主頁(yè)后，在選擇招生單位及報(bào)名點(diǎn)過(guò)程中彈出的重要公告信息，務(wù)必要認(rèn)真閱讀，并按其要求填報(bào)。凡未按公告要求報(bào)名、網(wǎng)報(bào)信息誤填、錯(cuò)填或填報(bào)虛假信息所造成的一切后果，由考生本人承擔(dān)。
考生報(bào)考中國(guó)科學(xué)院所屬北京地區(qū)各研究所或?qū)I(yè)目錄列在北京地區(qū)的研究所，“招生單位所在地區(qū)”應(yīng)選擇“北京”，“招生單位”選擇“80001中國(guó)科學(xué)院研究生院”，在“院系所名稱(chēng)”欄中選擇要報(bào)考的研究所，如“032化學(xué)研究所”，然后選擇報(bào)考專(zhuān)業(yè)等報(bào)考信息。考生報(bào)考中國(guó)科學(xué)院所屬北京以外地區(qū)的研究所（專(zhuān)業(yè)目錄列在北京地區(qū)的研究所除外），應(yīng)選擇所要報(bào)考的研究所所在的省市，然后選擇招生單位名稱(chēng)和代碼。例如報(bào)考昆明植物研究所，“招生單位所在地區(qū)”選擇“云南”，“招生單位”選擇“80106昆明植物研究所”?！霸合邓Q(chēng)”欄不選。之后選擇報(bào)考專(zhuān)業(yè)等報(bào)考信息。
第二階段：現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
時(shí)間：2010年11月10日至11月14日。逾期不再補(bǔ)辦。
地點(diǎn)：在北京參加考試的考生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到中國(guó)科學(xué)院研究生院中關(guān)村園區(qū)青年公寓6號(hào)樓（中關(guān)村東路80號(hào)）現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)；在京外參加考試的考生到所在省（市、自治區(qū)）高校招生辦公室指定的報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)：所有考生均須持本人居民身份證（或軍官證）、本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)（應(yīng)屆生憑學(xué)生證）原件及網(wǎng)上報(bào)名號(hào)確認(rèn)報(bào)考資格，并辦理交費(fèi)和現(xiàn)場(chǎng)照相等手續(xù)。報(bào)考中國(guó)科學(xué)院研究生院工商管理碩士、工程管理碩士的所有考生，須選擇1188中國(guó)科學(xué)院研究生院報(bào)考點(diǎn)報(bào)名，并在北京進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和參加考試。報(bào)名工作截止日期與全國(guó)統(tǒng)考報(bào)名截止日期一致。
在北京參加入學(xué)考試的考生必須網(wǎng)上支付報(bào)名費(fèi)，在京外參加入學(xué)考試的考生，報(bào)名費(fèi)支付方式以各地規(guī)定為準(zhǔn)。
推薦免試生必須在10月25日前到相關(guān)研究所辦理接收手續(xù)。被接收的推薦免試生須在網(wǎng)報(bào)規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)到指定的報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，并辦理現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)手續(xù)。被接收的推薦免試生不得再報(bào)名參加全國(guó)統(tǒng)一考試。否則，將取消推免生資格，列為統(tǒng)考生。
四、初試
1.2011年1月1日-14日，考生憑網(wǎng)報(bào)用戶(hù)名和密碼登錄“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”下載打印《準(zhǔn)考證》，各報(bào)考單位不再給考生寄發(fā)《準(zhǔn)考證》。
2．初試日期：2011年1月15日至16日。
考試時(shí)間以北京時(shí)間為準(zhǔn)，上午8:30-11:30,下午14:00-17:00。不在該規(guī)定日期舉行的研究生入學(xué)考試，國(guó)家一律不予承認(rèn)。
3．初試地點(diǎn)：以準(zhǔn)考證上標(biāo)注的地點(diǎn)為準(zhǔn)。
4．初試科目：除工商管理碩士、工程管理碩士和教育學(xué)專(zhuān)業(yè)外，其余各專(zhuān)業(yè)的初試科目均為四門(mén)：思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。每門(mén)科目的考試時(shí)間為3小時(shí)。思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)的滿(mǎn)分值各為100分，基礎(chǔ)課（含統(tǒng)考數(shù)學(xué)）和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課每門(mén)滿(mǎn)分值為150分。具體考試科目見(jiàn)《中國(guó)科學(xué)院研究生院2011年碩士研究生招生專(zhuān)業(yè)目錄》或各研究院所的招生專(zhuān)業(yè)目錄。
思想政治理論、英語(yǔ)
一、英語(yǔ)
二、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、數(shù)學(xué)
一、數(shù)學(xué)
二、數(shù)學(xué)
三、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合、數(shù)學(xué)（農(nóng)）、化學(xué)（農(nóng)）、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)與生物化學(xué)、普通動(dòng)物學(xué)與普通生態(tài)學(xué)、普通生態(tài)學(xué)與魚(yú)類(lèi)學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合、管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力使用全國(guó)統(tǒng)一命題，其余考試科目由中國(guó)科學(xué)院研究生院或培養(yǎng)單位自行組織命題。
4．工商管理碩士、工程管理碩士初試科目為兩門(mén)：外國(guó)語(yǔ)（滿(mǎn)分為100分）和管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力（滿(mǎn)分為200分），每門(mén)科目考試時(shí)間為3小時(shí)，均使用全國(guó)統(tǒng)一命題。
5．教育學(xué)招生專(zhuān)業(yè)初試科目為三門(mén)：思想政治理論（滿(mǎn)分為100分）、外國(guó)語(yǔ)（滿(mǎn)分為100分），心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合（滿(mǎn)分為300分），每門(mén)科目考試時(shí)間為3小時(shí)，均使用全國(guó)統(tǒng)一命題。
五、復(fù)試
1．我院各單位依照考生初試成績(jī)，一般按錄取數(shù)與參加復(fù)試人數(shù)1：1.2的比例，由高到低確定復(fù)試名單，進(jìn)行差額復(fù)試。具體差額比例和初試、復(fù)試成績(jī)所占權(quán)重由各培養(yǎng)單位根據(jù)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及生源狀況在復(fù)試前確定。
2．復(fù)試形式、時(shí)間、地點(diǎn)、科目、方式均由各培養(yǎng)單位自定，并在復(fù)試前通過(guò)培養(yǎng)單位網(wǎng)頁(yè)向考生公布。復(fù)試成績(jī)不及格者不予錄取。
3．外語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ)測(cè)試在復(fù)試中進(jìn)行，成績(jī)計(jì)入復(fù)試成績(jī)。
4．對(duì)同等學(xué)力考生（不含報(bào)考工商管理碩士和工程管理碩士的考生）須在復(fù)試階段加試至少兩門(mén)本科主干課程（閉卷筆試），每門(mén)加試科目考試時(shí)間為3小時(shí)，滿(mǎn)分為100分。培養(yǎng)單位還可根據(jù)需要對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能等方面的考查。加試科目不及格者不予錄取。
5.對(duì)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的復(fù)試，將更加突出對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和專(zhuān)業(yè)能力傾向的考查，更加側(cè)重于對(duì)考生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研動(dòng)手能力等方面的考查，同時(shí)，將重視對(duì)考生興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)及就業(yè)意向等方面的考查。
六、體格檢查
體檢由培養(yǎng)單位在復(fù)試階段組織考生在二級(jí)甲等以上醫(yī)院進(jìn)行。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（教學(xué)[2003]3號(hào)）和教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問(wèn)題的通知》精神執(zhí)行，由培養(yǎng)單位結(jié)合本單位實(shí)際情況提出具體的體檢要求。新生入學(xué)后需進(jìn)行體檢復(fù)查。
七、錄取
各培養(yǎng)單位根據(jù)考生考試成績(jī)（含初試和復(fù)試成績(jī)），并結(jié)合其思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況，擇優(yōu)確定錄取名單。思想品德考核不合格者，不予錄取。
定向生必須在錄取前簽署三方定向培養(yǎng)協(xié)議。
八、調(diào)劑
報(bào)考中國(guó)科學(xué)院研究生院的上線(xiàn)考生，符合國(guó)家調(diào)劑規(guī)定的，可優(yōu)先考慮在中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)內(nèi)調(diào)劑。所報(bào)考的培養(yǎng)單位將積極幫助考生聯(lián)系和落實(shí)調(diào)劑單位。
九、學(xué)制
學(xué)術(shù)型脫產(chǎn)碩士生基本學(xué)制一般為3年，在職碩士生基本學(xué)制一般為3年至4年。全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生基本學(xué)制一般為3年，實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制。
十、收費(fèi)及待遇
中國(guó)科學(xué)院研究生院2011年招收的學(xué)術(shù)型和專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生，一律不收學(xué)費(fèi)（工商管理、工程管理、項(xiàng)目管理、物流工程、軟件工程碩士以及定向委托培養(yǎng)者除外），且在學(xué)期間享受獎(jiǎng)助學(xué)金等待遇。
十一、碩博連讀
碩博連讀研究生的基本學(xué)制一般為5年。報(bào)考碩博連讀的考生，應(yīng)按培養(yǎng)單位的要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出碩博連讀申請(qǐng)。碩博連讀生的具體選拔和確認(rèn)辦法由培養(yǎng)單位公布。全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生不得進(jìn)行碩博連讀。
十二、違紀(jì)處罰
對(duì)于考生申報(bào)虛假材料、考試作弊及其它違反招生規(guī)定的行為，將按教育部《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》予以嚴(yán)肅處理。
十三、其它
1．考生因報(bào)考研究生與原所在單位或委培、定向及服務(wù)合同單位產(chǎn)生的糾紛由考生自行處理。若因上述問(wèn)題導(dǎo)致招生單位無(wú)法調(diào)取考生檔案，造成考生不能復(fù)試或無(wú)法被錄取的后果，招生單位不承擔(dān)責(zé)任。
2．現(xiàn)役軍人報(bào)考碩士生，按解放軍總政治部的規(guī)定辦理。
3．考生可通過(guò)中國(guó)科學(xué)院研究生院招生信息網(wǎng):http://admission.gucas.ac.cn 查閱全院招生專(zhuān)業(yè)目錄、部分科目考試大綱和參考書(shū)目等相關(guān)招生信息，或直接同相關(guān)培養(yǎng)單位聯(lián)系咨詢(xún)報(bào)考事宜。
4．本簡(jiǎn)章如有與國(guó)家新出臺(tái)的招生政策不符的事項(xiàng)，以新政策為準(zhǔn)。
地址：北京市玉泉路19號(hào)甲中國(guó)科學(xué)院研究生院招生辦公室
郵編：100049
聯(lián)系人：葉老師
電話(huà)：010-82640446、88256215
網(wǎng)址：http://admission.gucas.ac.cn
E-mail:ao@gucas.ac.cn
第二篇：中科院物理所考研心得
中科院物理所考研心得
人都說(shuō)：“保研的人過(guò)著豬一般的生活，找工作的人過(guò)著狗一般的生活，考研的人過(guò)著豬狗不如的生活?！笨梢詮脑?huà)語(yǔ)中自然地流露出了考研生活中的艱辛與付出艱辛之后的快樂(lè)。
我參加了兩次考研，作為過(guò)來(lái)人，深知考研的艱辛，不僅僅是體力上的疲憊，還有心靈上的倍受煎熬！
我想從作為一個(gè)合格的考研人應(yīng)該具備七個(gè)基本素質(zhì)談我的考研感受，這七個(gè)基本素質(zhì)是一位考研過(guò)來(lái)人的總結(jié)，我結(jié)合自己的體會(huì)談一下自己的一些看法。
1、充沛的體力
考研除了要?jiǎng)幽X筋以外，還是非常繁重的體力勞動(dòng)，會(huì)經(jīng)常的重復(fù)相同的練習(xí)，孜孜不倦。特別是到了最后兩個(gè)月更是體力勞動(dòng)多一些，大量的精力投入到模擬訓(xùn)練和背政治概念，更是拚體力的時(shí)候。忙了差不多一年的時(shí)間，最后精神中太不佳甚至病倒了，一年的勞動(dòng)就會(huì)付之東流，留下無(wú)盡的遺憾。所以一定要堅(jiān)持鍛煉，增加自己的營(yíng)養(yǎng)。只有這樣才能為考研提供最基本的條件。
2足夠的金錢(qián)
考研班費(fèi)用自不必說(shuō)了。就說(shuō)考研參考書(shū)吧，動(dòng)不動(dòng)就是50元RMB，打折后好要30元左右，而且品種繁多。個(gè)個(gè)都會(huì)吹噓自己的命中真題率在80%以上，搞得學(xué)生難以割舍。其實(shí)可以反過(guò)來(lái)想那么厚的書(shū)，你可能用一年的時(shí)間讀那么多嗎？而且誰(shuí)敢保證他命中的題和考研試題一模一樣，只是形似。有的甚至是神似，也就是說(shuō)，他們的知識(shí)點(diǎn)是一樣的。每本考研書(shū)都是按最新的考綱編的，能不涉及其中80%以上的知識(shí)點(diǎn)嗎？如果按這樣分析，考綱可以命中考題的100%。所以要準(zhǔn)備足夠的金錢(qián)，更要擦亮自己的眼睛或者聽(tīng)一一下過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，少花冤枉錢(qián)。
3、堅(jiān)強(qiáng)的意志
考過(guò)研的人都知道在備考的階段是很容易分心，畢竟是最后一年了，學(xué)校的事情本來(lái)就多，你要考研還要考慮工作的事情。學(xué)校老師還會(huì)給畢業(yè)班組織或大或小的會(huì)議，很容易占去一些時(shí)間。還有許多突發(fā)事件，會(huì)使你的心情非常的浮躁或者異常的激動(dòng)難于靜下心來(lái)復(fù)習(xí)。
4、永恒的決心
從你下定決心要考研的那一刻起，你就不要有什么別的想法，可能看到哪個(gè)平時(shí)不如自己的同學(xué)卻找了份不錯(cuò)的工作，于是心里就想，換了是我肯定能找一個(gè)比他更好的。
有些學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：一方面可以保送本校研究生，另一方面自己又非常的想換一個(gè)新的環(huán)境。這些同學(xué)很容易站在兩種選擇的中間走來(lái)走去捉摸不定。
在這里要奉勸大家，無(wú)論你屬于那種情形，千萬(wàn)不要胡思亂想，既然決定了要考，那就要一如既往地堅(jiān)持下去。
5、科學(xué)的休息
所謂“一張一弛，文武之道”，許多考研的學(xué)生，特別是保考的目標(biāo)和自己的基礎(chǔ)很大差距時(shí)，往往會(huì)抱著“此時(shí)不博何時(shí)博”的想法，夜以繼日的拼命去復(fù)習(xí)，幾乎除了遠(yuǎn)小于八小時(shí)的睡眠和飲食外幾乎全都撲到了復(fù)習(xí)備考中去。這樣一方面違背了考研要有充沛的體力這一原則，另一方面這樣做也很難保證學(xué)習(xí)效率。會(huì)起到事倍功半的效果，所以建議大家一定要有良好的作息習(xí)慣，準(zhǔn)備考研時(shí)更應(yīng)如此。
6、合理的分工
每個(gè)人考研的時(shí)間是有限的，你要有良好時(shí)間安排，可以將自己弱的項(xiàng)多花時(shí)間，這一點(diǎn)許多人做過(guò)總結(jié)，我只想說(shuō)要?？偨Y(jié)。這樣自己才會(huì)明白，忙忙碌碌的一天是否有收獲，明天需要在哪些方面做一下改良。
7、良好的心態(tài)
這一點(diǎn)和具有堅(jiān)強(qiáng)的意志頗為相似，人是有感情的，自然會(huì)對(duì)外界的發(fā)生的事會(huì)有感觸，自然會(huì)引起自己心態(tài)的變化。這時(shí)候要調(diào)整心態(tài)，明白主要矛盾，盡快的靜下心來(lái)投入到考研備考之中去。
另外，一定要記住與自己同學(xué)相互提攜，共享資料，這樣可以節(jié)省自己的Money，共同討論疑難問(wèn)題，這樣可以節(jié)省自己的許多時(shí)間。切忌將自己的同學(xué)看成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
考研當(dāng)然是為了自己將來(lái)更好的發(fā)展，我也不例外。我感覺(jué)自己現(xiàn)在做的專(zhuān)業(yè)納米技術(shù)在物理基礎(chǔ)研究中是非常的前沿的，有許多的東西可以去挖掘。納米技術(shù)使用了大小如分子、復(fù)雜如人體細(xì)胞、而強(qiáng)度超過(guò)鋼材100倍的架構(gòu)。它將帶來(lái)一場(chǎng)新的工業(yè)革命。而我本身又比較喜歡大學(xué)的生活，希望自己將來(lái)可以到大學(xué)里當(dāng)老師。中國(guó)科學(xué)院大師云集，人才濟(jì)濟(jì)。有300多位兩院院士、2000余位博士生導(dǎo)師、4500余位教授和研究員參與研究生的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。他們有培養(yǎng)研究生的豐富經(jīng)驗(yàn)。俗話(huà)說(shuō)，名師出高徒。我便選擇了中科院，相信經(jīng)過(guò)自己的努力定會(huì)打造自己的一片天。
第三篇：中科院考研必看
考中科院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的研究生需考哪些專(zhuān)業(yè)課
懸賞分：10童生 一級(jí) 其他回答
共 2 條 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計(jì)+計(jì)算機(jī)原理及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
回答者： liguaren-秀才 二級(jí)
1-17 13:56 考中科院必讀－非常不錯(cuò)，希望對(duì)大家有幫助
1，中科院的招生簡(jiǎn)章
你可以通過(guò)下面這個(gè)網(wǎng)址查詢(xún)
http://?idmin=&idmax=&title=%D1%D0%BE%BF%C9%FA%BF%BC%CA%D4&writer=&email=&content= 搜狐：
http://learning.sohu.com/master/shiti/zhysht.htm
這是清華版的版主南天云給清華的研友的忠告，我覺(jué)得大家一樣適用，所以給大家參考一下。
第四篇：中科院微生物考研大綱
中科院研究生院碩士研究生入學(xué)考試
《微生物學(xué)》考試大綱
本《微生物學(xué)》考試大綱適用于中國(guó)科學(xué)院研究生院微生物學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。微生物學(xué)是現(xiàn)代生物學(xué)的重要分支學(xué)科，是許多學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程。本考試大綱的主要內(nèi)容包括微生物學(xué)的基本概念和原理，包括微生物生物多樣性和分類(lèi)、微生物生理和代謝、微生物生態(tài)學(xué)、微生物遺傳學(xué)、微生物免疫學(xué)及微生物生物技術(shù)等。要求考生對(duì)微生物學(xué)的基本概念、專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)、技術(shù)原理有較深的了解；系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類(lèi)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)學(xué)和免疫學(xué)的基本理論知識(shí)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)；并具有應(yīng)用這些知識(shí)和技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力。
一.考試內(nèi)容
(一)微生物學(xué)基本概念和意義
1.微生物學(xué)定義
2.微生物的多樣性和重要類(lèi)群
3.微生物學(xué)的發(fā)展過(guò)程、重要事件和人物
4.微生物的重要作用
(二)原核生物
1.原核生物的定義、關(guān)鍵內(nèi)涵及其與真核生物的本質(zhì)差異
2.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能
3.原核生物的分類(lèi)與鑒定
4.原核生物的物種多樣性: 細(xì)菌(Bacteria)和古菌(Archaea)
(三)真核微生物
1.真核生物的定義、關(guān)鍵內(nèi)涵及其與原核生物的本質(zhì)差異
2.真核微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能
3.真菌的主要類(lèi)群：酵母菌、霉菌、蕈菌
(四)病毒和亞病毒
1.病毒和亞病毒的特點(diǎn)和定義
2.病毒的分類(lèi)和命名
3.病毒的宿主范圍
4.病毒的培養(yǎng)和純化
5.病毒的復(fù)制
6.類(lèi)病毒、擬病毒和朊病毒
7.重要病毒生物學(xué)特性及研究方法
（五）微生物生理和代謝
1.微生物的營(yíng)養(yǎng)和繁殖
2.微生物的生長(zhǎng)特點(diǎn)及測(cè)定
3.有害微生物的控制
4.微生物的能量代謝
5.分解代謝和合成代謝
6.次生代謝
7.合成代謝途徑舉例
8.代謝調(diào)控與工業(yè)發(fā)酵
（六）微生物生態(tài)學(xué)
1.微生物生態(tài)學(xué)的概念
2.自然界中微生物分布及生境多樣性
3.微生物與其他生物的關(guān)系
4.微生物與自然界物質(zhì)循環(huán)
5.微生物在環(huán)境保護(hù)中的作用
6．分子微生物生態(tài)學(xué)的基本方法和原理
(七)微生物遺傳、變異和育種
1.微生物遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)
2.質(zhì)粒及轉(zhuǎn)座因子
3.微生物基因的表達(dá)及調(diào)控
4.微生物基因突變和誘變育種
5.基因重組和雜交育種
6.基因工程原理及技術(shù)
7.菌種的退化、復(fù)壯和保藏
8.微生物基因組結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能基因組
（八）傳染與免疫
1.2.3.4.傳染的概念 非特異性免疫 特異性免疫 免疫學(xué)的實(shí)際意義
（九）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1.微生物的分離、鑒定
2.獲得特定的微生物基因或代謝產(chǎn)物
3.利用所知功能的微生物解決某個(gè)實(shí)際問(wèn)題
二、考試要求
（一）微生物學(xué)基本概念和意義
1.了解什么是微生物？微生物學(xué)的研究領(lǐng)域和相關(guān)學(xué)科。掌握微生物學(xué)中常用科學(xué)詞語(yǔ)和名稱(chēng)。
2.了解微生物的生物多樣性概念，包括物種多樣性、形態(tài)多樣性、發(fā)育多樣性、代謝及遺傳多樣性，微生物多樣性是人類(lèi)生存活動(dòng)的重要生物資源。
3.了解微生物學(xué)發(fā)展史是伴隨人類(lèi)文明和技術(shù)進(jìn)步的漫長(zhǎng)歷程；微生物學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)的進(jìn)步。
4.了解微生物對(duì)生命科學(xué)基礎(chǔ)理論研究的貢獻(xiàn)，以及在醫(yī)藥、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用。
（二）原核微生物
1.了解什么是原核生物？什么是生命三域說(shuō)，由誰(shuí)提出及根據(jù)是什么？了解原核生物的系統(tǒng)進(jìn)化理論。
2.了解原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核區(qū)(異核體)、核糖體、內(nèi)生孢子、鞭毛等結(jié)構(gòu)和功能性狀，以及在微生物多樣性研究中的意義。
3.了解和掌握原核生物的現(xiàn)代分類(lèi)體系與鑒定的基本程序和方法。包括革蘭氏染色、形態(tài)觀察、生理測(cè)定、生化活性分析、細(xì)胞化學(xué)分析、核酸(RNA/DNA)分析、蛋白質(zhì)分析等表觀和分子信息在分類(lèi)鑒定中的綜合應(yīng)用。了解原核微生物的命名法規(guī)。
4.了解和認(rèn)識(shí)原核生物的物種多樣性。了解細(xì)菌(狹義的)、放線(xiàn)菌、藍(lán)細(xì)菌和古菌的重要代表種群的基本特性和在研究生命現(xiàn)象中的意義。
（三）真核微生物
1.了解什么是真核生物? 真核微生物的主要類(lèi)群。
2.了解真核微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能, 比較真核細(xì)胞與原核細(xì)胞間的主要區(qū)別。
3.了解和掌握真核微生物的分類(lèi)與鑒定的基本方法。認(rèn)識(shí)真核微生物的物種多樣性。了解酵母菌、霉菌、蕈菌的主要代表種群的生物學(xué)特征和實(shí)際意義。
（四）病毒和亞病毒
1.了解病毒的基本特點(diǎn)、病毒的結(jié)構(gòu)、病毒大小以及病毒的寄主和種類(lèi)。
2.了解病毒的分類(lèi)原理和命名原則
3.了解病毒侵入寄主細(xì)胞后復(fù)制周期所包括的吸附、穿入、脫殼、轉(zhuǎn)錄和翻譯、組裝及釋放等主要環(huán)節(jié)。
4.了解什么是亞病毒？亞病毒包括的類(lèi)病毒、擬病毒、朊病毒等的特性。
5.何謂噬菌體？何謂溫和噬菌體、溶源噬菌體以及λ噬菌體？
6.了解目前國(guó)內(nèi)外在主要病毒研究領(lǐng)域的研究狀況和進(jìn)展，如禽流感病毒，肝炎病毒等與人類(lèi)息息相關(guān)的類(lèi)群。
（五）微生物生理和代謝
1.了解微生物六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)要素;微生物的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型;培養(yǎng)基種類(lèi)及配制原則。
2.了解微生物生長(zhǎng)的測(cè)定方法；熟悉典型生長(zhǎng)曲線(xiàn)的意義；了解影響微生物生長(zhǎng)的主要因素。
3.了解控制有害微生物的主要措施及其意義；熟悉高溫滅菌的主要方法；了解常用化學(xué)殺菌劑、抗生素、消毒劑和治療劑種類(lèi)和功效，以及其殺菌、抑菌原理。
4.了解能量代謝中的生物氧化概念；熟悉生物氧化包括的呼吸、無(wú)氧呼吸和發(fā)酵三種類(lèi)型及其意義。
5.了解分解代謝的內(nèi)容。何謂合成代謝？合成代謝和分解代謝的關(guān)聯(lián)性。
6.了解次生代謝和次生代謝產(chǎn)物(包括抗生素和非抗生素生物活性物質(zhì))及其重要性。
7.舉例說(shuō)明自養(yǎng)微生物CO2固定的4 條途徑：Calvin循環(huán)、乙酰－CoA途徑、逆向TCA途徑和羥基丙酸途徑。了解何謂生物固氮？固氮微生物的種類(lèi)。
8.了解何謂代謝調(diào)控？了解工業(yè)發(fā)酵通過(guò)調(diào)節(jié)三類(lèi)初級(jí)代謝途徑而提高發(fā)酵效率的意義。
（六）微生物生態(tài)學(xué)
1.了解微生物生態(tài)學(xué)的概念、微生物生態(tài)系的結(jié)構(gòu)和功能。
2.了解自然界中微生物在土壤、水體、空氣及其他環(huán)境中的分布。何謂極端微生物？了解古菌(Archaea)和極端微生物的關(guān)系。了解目前已知的極端生命條件。
3.了解微生物間和微生物與其他生物間的五種主要關(guān)系類(lèi)型。
4.了解微生物在自然界碳、氮、硫、磷物質(zhì)循環(huán)中的作用。
5.了解何謂水體富營(yíng)養(yǎng)化。解釋“水華”(Water Bloom)、“赤潮”(Red Tide)現(xiàn)象。何謂生物處理(Biotreatment)和生物整治(Bioremediation)? 說(shuō)明微生物在環(huán)境保護(hù)中的作用。
6．初步了解16S rRNA等基因在分子微生物生態(tài)學(xué)中的重要意義，以及基于這類(lèi)生物分子發(fā)展起來(lái)的分子微生物生態(tài)學(xué)的基本方法。
（七）微生物遺傳變異和育種
1.熟悉各類(lèi)微生物（細(xì)菌、古菌、真核微生物、病毒等）的遺傳特征。
2.利用微生物的三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體感染實(shí)驗(yàn)和植物病毒的重組實(shí)驗(yàn)證明遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)是核酸。了解遺傳物質(zhì)(DNA/RNA)在微生物細(xì)胞內(nèi)的存在部位(核或核區(qū)、核糖體、質(zhì)粒等)和功能特性。
3.了解DNA的結(jié)構(gòu)及其功能（如復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等）相適應(yīng)的特點(diǎn)。
4.清楚基因的概念，了解基因突變的特點(diǎn)及突變機(jī)制。能舉例說(shuō)明物理誘變、化學(xué)誘變?cè)谟N中的應(yīng)用。
5.了解微生物基因表達(dá)調(diào)控的相關(guān)元件及其功能，了解原核微生物基因表達(dá)調(diào)控的分子機(jī)制。
6.了解原核生物的四種遺傳操作方法：轉(zhuǎn)化(Transformation)、轉(zhuǎn)導(dǎo)(Transduction)、接合(Conjugation, Mating)和原生質(zhì)體融合(Protoplast Fusion)。了解真核微生物基因重組中的有性雜交和準(zhǔn)性雜交(Parasexual Hybridization)在育種中的意義。
7.熟悉基因工程(Genetic Engineering)和相關(guān)技術(shù)術(shù)語(yǔ)。熟悉基因工程的基本操作步驟。
8.了解菌種保藏的基本方法。何謂菌種退化(Degeneration)？了解菌種復(fù)壯的措
施。
9.理解基因和基因組的概念；了解真核生物和原核生物在基因組結(jié)構(gòu)、基因結(jié)構(gòu)及遺傳過(guò)程中的主要差別。
（八）傳染與免疫
1.了解什么是傳染(Infection)及決定傳染的基本因素。
2.了解什么是免疫？了解非特異性免疫的概念。
3.了解特異性免疫的特點(diǎn)。了解什么是抗原？什么是抗體？以及免疫學(xué)中常用的基本詞語(yǔ)和概念。
4.了解抗原－抗體反應(yīng)的一般規(guī)律及免疫學(xué)的意義；抗原－抗體間的主要反應(yīng)：凝集反應(yīng)、沉淀反應(yīng)、補(bǔ)體結(jié)合試驗(yàn)、中和反應(yīng)，熟悉上述四種免疫反應(yīng)的試驗(yàn)方法及原理。了解免疫制劑的種類(lèi)及作用。
（九）知識(shí)綜合運(yùn)用能力
1.在給出前提條件下，能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的技術(shù)路線(xiàn)去獲得所要求的微生物類(lèi)群、基因或代謝產(chǎn)物。
2.能夠根據(jù)提供的現(xiàn)象，提出微生物所具有的功能假說(shuō)或進(jìn)化過(guò)程假說(shuō)。
3.利用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)用某種微生物的功能去解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。
三、主要參考書(shū)目:
1.周德慶微生物學(xué)教程(第二版)北京: 高等教育出版社, 2002
（為主要參考書(shū)）
2.沈萍 陳向東 微生物學(xué)(第二版)北京: 高等教育出版社, 2006
或 沈萍 陳向東微生物學(xué)(彩版)北京: 高等教育出版社, 2008
編制單位：中國(guó)科學(xué)院研究生院
編制日期：2006年 6月6 日
編制日期：2008年 7月6 日
第五篇：中科院自動(dòng)化考研經(jīng)驗(yàn)分享（模版）
看到論壇上關(guān)注自動(dòng)化所或者有報(bào)考意向的同學(xué)不少，自己備考時(shí)的那些影像又浮現(xiàn)在眼前，百感交集。自動(dòng)化所的同學(xué)們都很忙，而且一向踏實(shí)低調(diào)，幾乎沒(méi)什么時(shí)間來(lái)這里逛論壇，這可能是為什么可以參考的經(jīng)驗(yàn)貼比較少。我距離進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室還有一段時(shí)間，所以就讓我來(lái)談?wù)剰?fù)試的心得體會(huì)吧，一方面給同學(xué)們提供些可能有用的信息，另一方面盡可能客觀地介紹關(guān)于自動(dòng)化所的一些情況。實(shí)際上14級(jí)的一位學(xué)長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)一篇很詳實(shí)的帖子，在這個(gè)論壇上應(yīng)該能找得到。我主要來(lái)補(bǔ)充一些今年的情況，并且結(jié)合與導(dǎo)師的幾次溝通，談?wù)勎冶救藢?duì)一些問(wèn)題的看法。如有不妥，歡迎交流。
在這個(gè)帖子里，我不打算按照初試和復(fù)試的模式來(lái)敘述，因?yàn)閷?duì)于一些問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)方法，本身就是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，所以就不再贅述，但如果必要的話(huà)，我們可以私下交流經(jīng)驗(yàn)。我主要挑選一些大家可能關(guān)心的問(wèn)題，盡可能客觀地談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
1我的情況：
我本人畢業(yè)于985高校，一戰(zhàn)失敗后轉(zhuǎn)戰(zhàn)中科院自動(dòng)化所。今年非常幸運(yùn)地錄取到模式識(shí)別國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“模式國(guó)重”）。這不是重點(diǎn)，我主要想說(shuō)的是，報(bào)考自動(dòng)化所的往屆生很多，很多人都是辭職考研或者再戰(zhàn)考研，大家的經(jīng)歷五花八門(mén)。自動(dòng)化所的老師們非常開(kāi)明，他們一般情況下不會(huì)介意你的過(guò)去（犯過(guò)罪就另當(dāng)別論了），在我面試時(shí)，一個(gè)老師親口談到這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗旧砭褪枪ぷ骱罂歼M(jìn)來(lái)的。所以無(wú)論是辭職還是再戰(zhàn)，作為往屆生的你不用擔(dān)心被歧視的問(wèn)題。如果你是應(yīng)屆生，那么你很可能要面對(duì)身經(jīng)百戰(zhàn)的大叔們的挑戰(zhàn)，很刺激哈哈。
2出身的問(wèn)題：
先說(shuō)下今年的情況，34人被分為兩組參加面試，我們模式這個(gè)大方向一共19人。我大致看了一下名單，985的考生應(yīng)該能占到6成以上，其中不乏名校，比如中科大、北航、北理、哈工大、南開(kāi)、中南、華南理工、西工大、北郵等（排名不分先后）。19個(gè)人之中只能錄取13人，在這13人之中復(fù)試排名前5名有資格進(jìn)入模式國(guó)重。所以說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，注定有985考生被刷。據(jù)聽(tīng)說(shuō)，一位400+（我們大方向共4人400+）的985考生復(fù)試被刷，而一位來(lái)自某省屬高校的考生被模式國(guó)重錄取。你可以看到，出身只作為參考，不起決定作用，復(fù)試非常關(guān)鍵。
關(guān)于出身，我是這么看的。一個(gè)人本科學(xué)校的層次大致反映了他/她高考前一定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)或者說(shuō)學(xué)習(xí)能力（不考慮考砸了或超常發(fā)揮）。你可以回想一下中學(xué)、大學(xué)時(shí)代的各種考試，除個(gè)別人、個(gè)別情況之外，大部分學(xué)生的成績(jī)排名會(huì)穩(wěn)定在一個(gè)區(qū)間之內(nèi)，用概率來(lái)講的話(huà)，一個(gè)以往每次排名都很靠前的學(xué)生，在下一次考試中的排名靠前的可能性會(huì)很大。這就是為什么老師們?cè)谶x人時(shí)會(huì)參考你的本科學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，本科成績(jī)，考研成績(jī)，是無(wú)可厚非的。如果這些數(shù)據(jù)都忽略不計(jì)的話(huà)，你讓老師怎么去了解你這個(gè)人呢？實(shí)事求是地講，如果你的本科是好學(xué)校，本科成績(jī)不錯(cuò)，考研專(zhuān)業(yè)課和數(shù)學(xué)成績(jī)很高，老師們對(duì)你的第一印象是不會(huì)差的。
3公平：
如果說(shuō)只看了上面一段話(huà)，你很可能會(huì)誤認(rèn)為自動(dòng)化所很看重出身，網(wǎng)上發(fā)牢騷、抱怨的帖子也不少，甚至有人說(shuō)“非985、211，自動(dòng)化所你考不上”所以，我把公平單獨(dú)拿出來(lái)談?wù)劇Ｊ紫?，不必過(guò)于看中所謂的出身。前面介紹過(guò)，我們模式這個(gè)大方向上19個(gè)人面試，985考生占6成以上，所以從某種意義上說(shuō)，本科出身幾乎談不上什么優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榇蠹业那闆r差不多。反倒是本科學(xué)校不怎么出名的考生更容易讓老師們眼前一亮，如果再加上復(fù)試的時(shí)候發(fā)揮的好一些，是很有可能逆襲的，就像前面介紹的某省屬學(xué)校的考生錄取到模式國(guó)重一樣。在北京的幾天，通過(guò)和其他研究所的同學(xué)聊天，我覺(jué)得自動(dòng)化所的生源是相當(dāng)不錯(cuò)的，而且在推免的過(guò)程中，所里已經(jīng)招進(jìn)了足夠多的名校的學(xué)生，所以，根本沒(méi)有必要再用本科出身作為標(biāo)準(zhǔn)去卡這幫統(tǒng)考生。不像某些高校，生源差，遇見(jiàn)了985考生就像見(jiàn)到寶貝一樣。
其次，復(fù)試的流程非常專(zhuān)業(yè)，盡可能全面地了解考生。在復(fù)試之前，研究所會(huì)讓考生填寫(xiě)一份類(lèi)似于簡(jiǎn)歷的個(gè)人情況表，其中有一個(gè)個(gè)人自述，能讓考生更加全面的展示自己。復(fù)試的第一天會(huì)進(jìn)行心理測(cè)試、專(zhuān)業(yè)水平測(cè)試，又要填各種表（背景、各種認(rèn)識(shí)、自述），總之，這一套下來(lái)，你會(huì)覺(jué)得自己的全部都在那幾張紙上了。這些內(nèi)容都將成為第二天面試時(shí)的重要參考資料，老師們?nèi)耸忠环?。?fù)試成績(jī)由在場(chǎng)老師們打分決定，十幾位老師打分的平均數(shù)（去掉最高和最低）就是你的復(fù)試分?jǐn)?shù)，這樣在一定程度上避免了你聯(lián)系了某位導(dǎo)師而得到較高的分?jǐn)?shù)。你所聯(lián)系的導(dǎo)師在復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)的可能性也不大，除非你聯(lián)系的是劉成林老師，他是模式國(guó)重主任，面試主考官。最后我想說(shuō)的是，既然選擇了這條路，就要做最困難的打算，用積極的心態(tài)去面對(duì)一切可能的結(jié)果。遇見(jiàn)一些挫折就抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，不如問(wèn)問(wèn)自己當(dāng)初是否準(zhǔn)備好。4科研、項(xiàng)目經(jīng)歷：
相信很多考生會(huì)關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，擔(dān)心自己的“平庸”會(huì)成為一個(gè)不小的劣勢(shì)，因?yàn)槲耶?dāng)初就為這個(gè)東西發(fā)愁過(guò)。我本科期間參加的科研活動(dòng)不多，參加過(guò)兩次校級(jí)數(shù)模競(jìng)賽，做過(guò)一兩個(gè)課程設(shè)計(jì)，在實(shí)驗(yàn)室待過(guò)半個(gè)月，除此之外幾乎沒(méi)什么亮點(diǎn)。和那些提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做課題的同學(xué)或者參加過(guò)各種國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)賽的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我的經(jīng)歷簡(jiǎn)直不值一提。和導(dǎo)師見(jiàn)面時(shí)，我直說(shuō)：”我目前唯一不自信的是自己的項(xiàng)目經(jīng)歷，我很擔(dān)心自己會(huì)因此而受影響?！袄蠋熤皇切α诵Γf(shuō)沒(méi)必要太在意這個(gè)東西，它只作為參考，不起決定作用，展示出自己的優(yōu)勢(shì)即可。雖然導(dǎo)師說(shuō)沒(méi)什么，但是我還是不大放心。直到和參加復(fù)試的同學(xué)們見(jiàn)了面，才認(rèn)識(shí)到確實(shí)沒(méi)必要擔(dān)心，因?yàn)檎嬲鲞^(guò)值得推敲的項(xiàng)目的同學(xué)，少之又少，也就是說(shuō)，除去個(gè)別人之外，大家都差不多。我的一個(gè)研究生同學(xué)曾有過(guò)一句調(diào)侃的話(huà)，我覺(jué)得有幾分道理：”在老師的眼里，本科生做的那些東西絕大部分都很水...“
有過(guò)豐富的項(xiàng)目經(jīng)歷確實(shí)是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，不管怎么樣，至少說(shuō)明這個(gè)學(xué)生有想法，對(duì)某個(gè)東西感興趣，肯花時(shí)間，動(dòng)手能力有保障。沒(méi)有的話(huà)也完全沒(méi)有必要擔(dān)心，因?yàn)槟愕钠沸袀€(gè)性、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)成績(jī)、考試成績(jī)等等都將是重要的參考，你所要做的就是盡可能去展示自己的優(yōu)勢(shì)。
5聯(lián)系導(dǎo)師：
復(fù)試前該不該聯(lián)系導(dǎo)師？那還用問(wèn)...初試前有沒(méi)有必要聯(lián)系導(dǎo)師？很有必要...聯(lián)系了沒(méi)回復(fù)怎么辦？管那么多干啥...對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我自認(rèn)為比較有話(huà)語(yǔ)權(quán)，因?yàn)槲以诔踉嚭蛷?fù)試前都聯(lián)系了導(dǎo)師，而且本科期間和我們系主任聊過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他的觀點(diǎn)是：一定要聯(lián)系！
大概在去年9月份，自動(dòng)化所保研面試前后，我給心儀的導(dǎo)師發(fā)了郵件，表達(dá)了報(bào)考意向，詢(xún)問(wèn)了一下是否留有統(tǒng)考招生名額，并附上我的簡(jiǎn)歷。結(jié)果導(dǎo)師只回復(fù)了一句”歡迎報(bào)考“。實(shí)際上，初試前聯(lián)系導(dǎo)師的目的就是讓他/她知道一件事：有個(gè)叫xxx的傻小子/傻丫頭想給我打工。所以，你管他理不理你干嘛...復(fù)試之前我主動(dòng)找老師見(jiàn)面，結(jié)果出乎我意料的是，他已經(jīng)通過(guò)以前的那封郵件了解了我的一些信息，這足以說(shuō)明一點(diǎn)：他沒(méi)有刪我的郵件...最終，我順利地成為他的學(xué)生。有個(gè)另外錄取的同學(xué)，郵件聯(lián)系的老師一直沒(méi)回復(fù)，但最終還是跟了那位老師...而被錄取又沒(méi)有聯(lián)系導(dǎo)師的怎么辦？等，等所里給安排......6面試：
如果你因?yàn)槌踉嚳剂吮容^高的分?jǐn)?shù)就覺(jué)得自己穩(wěn)了，那就錯(cuò)了，實(shí)際上并不是這樣?？梢哉f(shuō)，面試的表現(xiàn)很大程度上決定一個(gè)考生的去和留以及留在哪個(gè)部門(mén)（當(dāng)然必定會(huì)參考其他信息）。我將重點(diǎn)談幾個(gè)問(wèn)題，給大家提供些參考，依舊盡可能做到客觀地?cái)⑹觥?/p>
6.1面試方式：
自動(dòng)化所采取分組面試的形式。在復(fù)試線(xiàn)公布之后，上線(xiàn)的考生填寫(xiě)自己的志愿部門(mén)，比如復(fù)雜國(guó)重、模式國(guó)重、類(lèi)人腦等等。這些部門(mén)分為兩個(gè)大方向：控制和模式。所里根據(jù)考生的志愿進(jìn)行分組，1組為模式，2組為控制。兩個(gè)組在智能化大廈不同的地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行面試。今年模式方向19人，控制方向15人。(模式方向居然全是男生)兩個(gè)組錄取率基本保持一致，分別為13/19和10/15。模式組復(fù)試成績(jī)前5名進(jìn)入模式國(guó)重（前提是一志愿為模式國(guó)重），其余8人進(jìn)入類(lèi)人腦工程研究部等其他部門(mén)，控制組類(lèi)似。每個(gè)人大約15~20分鐘的時(shí)間，其中包括3分鐘的自我介紹。進(jìn)屋之后坐在橢圓形會(huì)議桌的一段，復(fù)試專(zhuān)家齊刷刷地坐在兩側(cè)，大概有10多位，那陣勢(shì)足以讓人心跳速度瞬間提升兩個(gè)檔位...6.2英語(yǔ)：
研究生部老師：”如果你覺(jué)得你的英語(yǔ)說(shuō)的比漢語(yǔ)還要好，那就說(shuō)英語(yǔ)...但是，考研英語(yǔ)成績(jī)非常高或者比較低的同學(xué)有可能被問(wèn)到英語(yǔ)問(wèn)題，其他人不被問(wèn)英語(yǔ)的概率為99%?！笆聦?shí)也的確是這樣，印象中一位英語(yǔ)成績(jī)比較低（50多）的同學(xué)被問(wèn)到”支持向量機(jī)“和”中國(guó)科學(xué)院“的英文怎么說(shuō)...個(gè)人認(rèn)為自動(dòng)化所面試非常務(wù)實(shí)，不流于形式。不像有些高校研究所那樣，用英文作自我介紹或者回答問(wèn)題，基本上和考察背誦沒(méi)什么區(qū)別...6.3自我介紹：
這個(gè)3分鐘的自我介紹非常關(guān)鍵，它有可能直接決定了你們接下來(lái)談話(huà)的方向和內(nèi)容。老師們看似在低頭看你的資料，實(shí)際上他們也在仔細(xì)聽(tīng)你的介紹，找他的興趣點(diǎn)，然后針對(duì)某個(gè)問(wèn)題提問(wèn)。所以，研究生部的老師前一天囑咐我們一定要把證明自己能力（尤其是學(xué)習(xí)）的”干貨“拿出來(lái)，不屬于自己的東西或者拿不準(zhǔn)的東西盡量不要講。
我是這樣想的，這3分鐘的時(shí)間十分寶貴，應(yīng)該盡可能去全面地展示自己的優(yōu)勢(shì)，尤其是多講一些自己提交的資料上所無(wú)法反應(yīng)的信息。我見(jiàn)過(guò)很多自我介紹的模版，大部分都是廢話(huà)連篇。比如”我學(xué)習(xí)努力，平均分xxx，獲得過(guò)xxx獎(jiǎng)“，”我追求進(jìn)步，是黨員，是xxx干部“。這些東西在提交的成績(jī)單和個(gè)人情況表中都寫(xiě)的清清楚楚，老師們看的見(jiàn)，何必再啰里啰嗦地說(shuō)一遍？老師們個(gè)個(gè)火眼金睛，治學(xué)都非常嚴(yán)謹(jǐn)，用不著你再提醒一遍。所以面試之前，我給自己一個(gè)指定了一個(gè)指導(dǎo)思想：1盡可能不說(shuō)廢話(huà)（姓名什么的除外）；2盡可能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，模棱兩可的不說(shuō)，不屬于自己的東西不說(shuō)。比如對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，我本想提一下自己的兩次數(shù)模獲獎(jiǎng)，但是最終決定不說(shuō)，因?yàn)槲易约憾加X(jué)得太水了，禁不住推敲。雖然沒(méi)了”亮點(diǎn)“，但總比逮著強(qiáng)得多啊?？赡苡械耐瑢W(xué)為了顯示自己的能力和眼界，滿(mǎn)嘴跑火車(chē)，說(shuō)了一通自己都不大熟悉的東西，結(jié)果可想而知，準(zhǔn)被逮個(gè)正著。好像有一位同學(xué)在自我介紹中重點(diǎn)提到了畢設(shè)，可能他覺(jué)得那是體現(xiàn)他能力的地方，結(jié)果，老師當(dāng)場(chǎng)懷疑他有沒(méi)有認(rèn)真做那個(gè)畢設(shè)...我不大清楚真實(shí)的情況，但是可以肯定的是，那位同學(xué)并沒(méi)有理解他所做的東西。在整個(gè)的自我介紹中，除了課程設(shè)計(jì)，我?guī)缀鯖](méi)有提到任何關(guān)于學(xué)習(xí)的信息，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的本科成績(jī)和初試成績(jī)可以表明我的學(xué)習(xí)能力，無(wú)需多言。結(jié)果劉成林老師讓我講了課程設(shè)計(jì)的情況，我回答的還可以，因?yàn)檫@個(gè)東西是我親自做過(guò)的，它沒(méi)有多高端的理論，但是真實(shí)，怎樣想的就怎么答。在我介紹自己的過(guò)程中，有兩個(gè)女老師曾經(jīng)忍不住而發(fā)笑，我就越來(lái)越自信，因?yàn)樗齻儚奈铱谥新?tīng)到了有意思的、獨(dú)一無(wú)二的信息。我的自信和放松也使得后面的提問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)展的很順利。
因此，我建議來(lái)年參加復(fù)試的同學(xué)們，一定一定認(rèn)真對(duì)待這2、3分鐘。
6.4數(shù)學(xué)：
沒(méi)錯(cuò)，自動(dòng)化所老師喜歡數(shù)學(xué)好的學(xué)生，也喜歡在面試中問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，這可能是它非常獨(dú)特的一點(diǎn)。如果你數(shù)學(xué)成績(jī)考的非常高，被”刁難“的可能性就小了。比如我們初試數(shù)學(xué)成績(jī)排第一的同學(xué)就沒(méi)有被問(wèn)到數(shù)學(xué)問(wèn)題，而其他同學(xué)中，有的居然從頭至尾都在回答數(shù)學(xué)問(wèn)題...而那些問(wèn)題更是五花八門(mén)。被問(wèn)到學(xué)過(guò)的考過(guò)的算是很幸運(yùn)了，但是有些問(wèn)題，比如”matlab中的求逆運(yùn)算是怎么實(shí)現(xiàn)的“，實(shí)在讓人為難。我跟導(dǎo)師聊到這個(gè)的時(shí)候，他都很驚訝：啊？還有這種問(wèn)題？
6.5做自己：
在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)，有一個(gè)問(wèn)題我考慮了很久，那就是怎么回答”為什么考研/來(lái)自動(dòng)化所“。說(shuō)真的，想學(xué)模式識(shí)別這個(gè)學(xué)科不假，但是真正讓我堅(jiān)定地走上考研路的原因卻不是所謂的”興趣“。我從小都是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，自尊心也強(qiáng)，最不能容忍的就是和自己水平差不多的人把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。一個(gè)同學(xué)考上了數(shù)一數(shù)二的名校，這件事情給了我非常大的觸動(dòng)，從那一刻起我才真正去思考生命的意義，重新認(rèn)識(shí)和定位自己。我意識(shí)到自己不能再做井底之蛙，不能放松對(duì)自己的要求，要趁著年輕多努力奮斗，讓人生更有意義。這是我的心聲，但是我不敢用上面的一段話(huà)作為答案，因?yàn)檫@樣的理由過(guò)于”幼稚“。我嘗試編纂一些說(shuō)的通的理由，可是，那些編造出來(lái)的謊言卻始終無(wú)法讓自己相信。自己都不信的話(huà)，老師們會(huì)相信嗎？于是我最終決定，怎么想的就怎么說(shuō)，做自己。
怎么想就怎么說(shuō)，不會(huì)的就說(shuō)不會(huì)，不用費(fèi)心去圓謊，也不用擔(dān)心被拆穿。放松的心態(tài)讓我從容淡定地度過(guò)15分鐘，順利地為考研畫(huà)上了句號(hào)。
啰里啰嗦說(shuō)了不少，主要聚焦在復(fù)試這個(gè)環(huán)節(jié)，但這恐怕僅僅是冰山一角，更多的細(xì)節(jié)和個(gè)中滋味還需學(xué)弟學(xué)妹們親自去體會(huì)。對(duì)于復(fù)習(xí)策略和方法，最好自己去摸索和嘗試，這也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。專(zhuān)業(yè)課水平的提高不是一朝一夕的事情，感覺(jué)基礎(chǔ)不是很好在這塊有難度的話(huà)，不妨考慮一下新祥旭的專(zhuān)業(yè)課。我很愿意和大家進(jìn)行廣泛地交流，學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趥淇计陂g有什么問(wèn)題都可以與我聯(lián)系。
點(diǎn)擊咨詢(xún) 